老舍養(yǎng)花讀后感600字匯總

書籍被不同的人閱讀就可以有不同的感悟，讀作品，可以陶冶我們的性情。是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。你會選擇怎么去寫一篇作品讀后感呢？為此，小編從網(wǎng)絡上精心整理了《老舍養(yǎng)花讀后感》，相信你能從本文中找到需要的內容。

老舍養(yǎng)花讀后感【篇1】

今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學家老舍先生的文章《養(yǎng)花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，心里異常激動。

這篇文章講的是作者通過自己的親身的養(yǎng)花實踐，體會到養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章后，我收獲很大，讀的格外仔細。“下了暴雨，鄰居家的墻倒了，把還沒有種下的菊秧砸死了許多，全家人幾天沒有笑容。”這句話看出老舍爺爺對朝夕相處的花草的感情多么深?。∵@一點我深有同感。記得有一年初春，我把幾粒牽?；ǖ姆N撒進花盆，每天為它澆水，鋤草，對它的關心無微不至。春末，紫色的牽牛花終于綻開了笑臉！我高興的一蹦三尺高。有一天，我照樣去看牽?；ǎ申柵_上只剩下了光禿禿的花盆，我連忙去問媽媽，才知道媽媽見到花凋謝，便把它丟了，連粒種我也沒有找到，我氣極了，幾天沒給媽媽笑臉。

“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”東抄西借，蒙混過關。抱著這種得過且過的態(tài)度，正好應了一句名言：“業(yè)精與勤，而荒于嬉?！苯Y果，我的成績很不穩(wěn)定，今后，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣才能鞏固學到的知識，也只有這樣，才能使學習成績得到明顯的進步。

老舍養(yǎng)花讀后感【篇2】

自從學習了老舍先生的《養(yǎng)花》一課后，我忽然感覺到了世界充滿樂趣。

”養(yǎng)花“兩個很平常的字，有的人把養(yǎng)花當做業(yè)余愛好有的人把話當做一種裝飾品。而老舍先生卻把養(yǎng)花寫的豐富多彩、樂趣十足。我的爸爸也在養(yǎng)花，我家的陽臺上放置了很多花爸爸總是無微不至的關心他們：澆水、施肥、曬太陽……這使我十分的不解，不就是養(yǎng)個花嗎？值得這么認真嗎？這個問題一直埋在我的心底，并沒有問爸爸，直到我學習了老舍先生的《養(yǎng)花》后，我才體會到了養(yǎng)花的真正樂趣。

勞動是快樂的，是有趣的。老舍先生載客文中寫到的一句話就證明了這一點——”不勞動，連科花兒也養(yǎng)不活，這那倒不是真理嗎？“

有人說1加7大于8，當我想問為什么時，《養(yǎng)花》和老師一起給了我答案。這是長壽的秘訣嗎？我想是的……

最后，我用老舍先生養(yǎng)花中的一句話來總結一下養(yǎng)花的樂趣吧！——”有喜有憂，與笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣！“

老舍養(yǎng)花讀后感【篇3】

養(yǎng)花這篇文章是老舍爺爺寫的，體現(xiàn)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動有了深刻的體會。

要是趕上刮風下雨或者天氣突變，就得全家總動員，搶救花草……勞動中要是沒有苦，就不可能有甜。過程中雖然有困難，有時還會很艱難，但是當看到自己滿意的習作時，我們的心里是多么甜??！我以往學習吃不了苦，想學好功課，卻改不掉貪玩、貪睡的毛病。經過老師和父母的教導，我終于明白了"學習應當吃苦耐勞"的道理。

不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。我不禁想起了自己制作飛機模型時的情景:拼裝是相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑，勁用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，那就再來一次。我把膠水均勻的抹上去，把模型使勁握在手心里。一秒鐘、二秒鐘……一分鐘、二分鐘。手又酸又痛，終于一架飛機模型在我的手中誕生了！

讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我深深的意識到了"勞動"真正的含義，有苦才有甜。

老舍養(yǎng)花讀后感【篇4】

《養(yǎng)花》這篇課文，具體記述了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充足表白了老舍爺爺對勞動的酷愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深入的領會。

要是氣象漸變，就得全家發(fā)動，挽救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就取得的快活，也不能夠不刻苦的勞動。老舍爺爺?shù)拈啔v不恰是一個有力的證實嗎?勞動先苦后甜，我寫作文不也要搜索枯腸、搜腸刮肚嗎?吃完了苦，看到本人滿足的聊天，心里是如許甜呀!

不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這豈非不是真理嗎?多么富有哲理的話呀!老舍爺爺豈但闡明了勞動的主要性，還揭示了為人做事的真諦。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才干發(fā)明出美妙的生涯。試問，不勞動又哪來什么作為呢?我不禁想起了自己制造飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子雄師更是令人懊惱不堪，但我仍是聚精會神地拼裝，拼裝相稱艱苦，勁兒使大了，整機往兩邊滑;勁兒用小了，又粘不牢。涂膠平勻也很難做到。第一次失敗了，我絕不氣餒，再來第二次。我把膠水平均地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘一分鐘、兩分鐘我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅定不移地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精巧的小飛機模型在我的手中出生了。我高興地想：雖吃了些苦，值得!

讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深意識到了勞動的真正含意：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。

老舍養(yǎng)花讀后感【篇5】

寒假，我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》?！娥B(yǎng)花》這篇課文，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛與熱情，老舍爺爺對花傾注了很多的感情，把養(yǎng)花當成一種快樂，一種享受。使我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

”多得些知識并不是壞事。“是啊!有知識怎么會是壞處呢?要想嘗到學習的甜頭，就得要勞動，要付出，這樣才能獲得更多的快樂和甘甜。人們常說：”不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！叭舨粍趧?，不付出，不嘗盡酸甜苦辣，那怎樣掌握更多的知識呢?

”要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。“勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕洑v不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀!

”不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?“多么富有哲理的話呀!這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢?

讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了酸咸苦辣之后，才會有不盡的甘甜。

老舍養(yǎng)花讀后感【篇6】

老舍的《養(yǎng)花》中，有這樣一段話：“要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多么有意思呀！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”

我讀到這兒，心中泛起了波瀾。人的一生是有限的，怎樣活著才會使生活更有意義呢？那就是勞動！現(xiàn)在生活中，哪一樣不是人人們用勞動創(chuàng)造了美。現(xiàn)實生活中，哪一樣不是人們用勞動換來的呢？從年代久遠的萬里長城，到今日雄偉高大的樓群，假如不勞動，這些看起來令人肅然起敬的建筑物怎么能誕生呢？正如老舍說的那樣：“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理?！?/p>

當然，勞動也會為大家?guī)砜鞓?。文中寫道：“花分根了，一棵分為幾棵，就增給朋友們一些，看看友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別高興。

這一點，我有體驗的。記得有那么一回，我親自喂養(yǎng)了兩只兔子，我特別喜歡它們，每天給它們割嫩綠的青草，喂兔食……我從不嫌麻煩。終于有一天，母兔生了一窩小兔，有四五只，可愛極了，當伙伴們向我要兔子時，心中喜滋滋的。這種快樂。不勞動的人是體會不到的，因為有苦才有甜，有淚更有笑，雖然累些，可看到自己的成績，也會感到欣慰的。這時，往往是人生中最美好的時刻。

勞動是快樂的，這是真理。

老舍養(yǎng)花讀后感【篇7】

《養(yǎng)花》是其中的一篇，課文很有意思，它給大家?guī)淼目鞓窡o法言喻。

大家都愛花，知道花美：照相的時候把花放在胸前；有時也選擇有花有草的地方；甚至更甚者把花摘下來防放在家里擺設著，裝點家庭?？墒菂s沒有多少人愿養(yǎng)花，那是因為養(yǎng)花辛苦，大家都不愿意出力，可是老舍養(yǎng)花，不但沒給他帶來麻煩，卻給他帶來許多快樂，我也為老舍先生平添一種快樂，那是由于：

一、養(yǎng)花并不是專家可以做的事。什么時間，什么季節(jié)，什么溫度，什么空間，養(yǎng)什么花，怎么養(yǎng)，都不用算計，也不用參照書本。

二、養(yǎng)花并不只是為養(yǎng)珍貴的花。珍貴的花不好養(yǎng)，死了還會難過，而老舍卻只因為北京的氣候選擇那些易養(yǎng)的花。

三、養(yǎng)花是一種樂趣。把養(yǎng)花當作快樂的事情而不覺得勞累，很少有人有這樣的雅興，不計較花開的大小，不計較花的質量，更不計較花的得失，可謂是平凡人養(yǎng)花的心境。

四、養(yǎng)花是健身?；ò醽戆崛ナ呛芾鄣?，而老舍身心留下的不是腰酸背痛，也不是熱汗直流，而是有意思。

五、養(yǎng)花是一種資本。別人來老舍家，不是要花就是贊美花，老舍非但不覺得有所損失，反而還自然喜歡。

所以，老舍會有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識這樣的養(yǎng)花樂趣。

我也感悟到身邊的有些事做起來是需要付出一定的代價的，可是有些人卻自享其樂，別人還百思不得其解，也許這就是那些因喜而喜，因憂而憂的人才能體味到其中的樂趣！

老舍養(yǎng)花讀后感【篇8】

今天，我學習了《養(yǎng)花》這篇文章，它令我受益匪淺。

《養(yǎng)花》這篇文章是我國已逝的著名作家”老舍“寫的，本文通過描寫作者養(yǎng)花的過程來突出他所收獲的樂趣。全文誒榮豐富、結構緊湊，采用”總分總“的寫作順序，形象、生動的展現(xiàn)了作者其樂無窮的養(yǎng)花過程?！币允掠骼怼暗膶懽魇址ǜ宫F(xiàn)出了作者熱愛生活的高尚品質。

讀了這篇文章，我體會到的不僅僅是老舍爺爺?shù)酿B(yǎng)花過程，更是他在這個過程中的樂趣。首先，我們必須明白”樂趣“的真正含義。有的人覺得，能夠完上電腦就獲得樂趣;有的人卻覺得學習成績好才會收獲樂趣;但有的人認為，家人、朋友，幸福健康，才會有樂趣……為什么做這么多完全不同的事都收獲樂趣?因為有的人喜歡玩電腦，有的人卻喜歡學習，有人深愛著自己的家人朋友。我們不難看出，只有對某一件事物充滿了興趣、喜歡這件事物，并在這件事物中付出汗水，才會收獲樂趣。老舍爺爺呢?正因為她愛華、愛養(yǎng)花，并且在養(yǎng)花這樣的一個過程中，付出了辛勤的勞動，嘗盡了酸甜苦辣，收獲了”良藥“，并且有滋有味、有喜有憂、有笑有淚、有花有果，既須勞動、有長見識，所以她很快樂。

人生百味、酸甜苦辣、悲歡離合，可是只要我們懷著一顆熱愛生活德行，就一定會收獲樂趣。

老舍養(yǎng)花讀后感【篇9】

今天我們學了老舍先生的《養(yǎng)花》一篇課文這篇課文對我的感觸極深。

我也養(yǎng)過花，但不像老舍先生養(yǎng)那么多，我只養(yǎng)一盆，我養(yǎng)的花雖不像老舍先生養(yǎng)那么多，卻沒有老舍先生養(yǎng)的那么好。老舍把養(yǎng)花當成生活中的一種樂趣，每天按時澆水，把花草當成生活中的一種樂趣。而我卻把養(yǎng)花當做生活上的一種負擔，每次澆水時都是想到拉才澆一次，記得一次澆水時，我輕輕地挨拉一下葉子，頃刻間，一大把枯黃的葉子便從枝上掉拉下來，而我卻視而不見。這比起老舍先生死一些花全家?guī)滋於紱]拉笑容。我真是自愧不如

老舍先生工作的時候，總是寫一會就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會，再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{節(jié)，有益身心。而我那，總是寫一會作業(yè)，便東瞅瞅西望望，這樣既影響作業(yè)質量，還拖延作業(yè)時間。

通過學習這篇課文，我知道啦養(yǎng)花不但可以增長知識，還可以讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{節(jié)，有益身心，更重要的是養(yǎng)花也是熱愛生活的一種表現(xiàn)。

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落花生讀后感600字集錦8篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“落花生讀后感”為你推薦以下內容。

讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談。讀作者寫的作品之后我們收獲到許多。通過當時自己對于作品的體悟，我們可以寫出一篇讀后感。什么是作品呢？在這里，你不妨讀讀落花生讀后感，希望你更多關注本網(wǎng)站更新。

落花生讀后感【篇1】

讀了（落花生）這篇課文，我被這篇課文深深的吸引住了。我每次讀這篇課文都懷著喜悅的心情。

這篇課文主要講了我們家有半畝空地，母親說開辟出來種花生。經過幾個月就收獲了。母親把花生作成了幾樣食品，還請了父親來。父親以花生教育了我們幾個姐弟。

這篇課文讓我懂得了：我們人要作有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。主要是講看對他人和社會有沒有好處及貢獻。一個外表不怎么美的人，要作出成績，得到大家的認可，也許比外表賞心悅目的人更難，但如能默默無聞，毫無怨言的去努力，給別人帶來好處，因該說更了不起，也更讓人更敬佩。

這篇課文使我想起了前些日子爸爸帶我去廣場的荷花池里的事。記得那一天，是個炎熱的夏天，爸爸帶我去廣場喂魚，我去買了一大包魚食。我在池塘里撒了很多魚食，一大群魚都跑過來，爭著吃。其中有一條，它是跳起來吃的，它一跳起來，被我抓住了。我本來想把小金魚拿回家養(yǎng)，可是被爸爸制止了，我不理解的說：為什么不給我拿回去，又沒有人看見。爸爸對我說：你必須把魚放回去，因為這不僅僅是一條魚，還關于一個人的誠實問題。我聽了這話就把魚放回去了。誠實是一個人的道德問題，而美不美麗也是在于心靈。爸爸這件事是必須做的，因為這是對我從小的嚴格要求。不讓我成為撒謊的孩子。

落花生讀后感【篇2】

落花生這節(jié)課有一句話：人要做有用的人，不要只做偉大、體面的人。這句話給我留下了深刻印象，使我想起了一個平凡的人：她衣著樸素，長相平平?？伤谖倚哪恐谐闪讼膳?。

一天，我和媽媽起的很早，我從餐桌上抓起一包板栗就往樓下跑。凌晨的空氣清涼清涼的，我的心情也非常愉快。

我一邊吃著香甜可口的板栗，一邊隨地扔著板栗殼。突然，身后傳來了“沙沙”的聲音。起初，我還沒在意，可我走一路，“沙沙”的聲音跟一路。我害怕了，腦海里閃過一個恐怖念頭，會不會是鬼！這時，天剛蒙蒙亮，街道上一個行人也沒有，難道……我想著想著后背一陣陣發(fā)涼，頭發(fā)都要豎起來了，趕忙抱住媽媽！

媽媽讓我回頭看看，我硬著頭皮，緩緩地把頭扭到后面。一個佝僂的身影映入我的眼斂，仔細一看，原來是一位清潔工。她正彎著腰，目不轉睛地盯著地面，一下一下地清掃著我扔的板栗殼！我羞紅了臉，眼淚在眼眶里直打轉轉。

我心潮起伏，想起以前對清潔工的不屑，以為沒有他們地球照樣轉，我真錯了。

我鼓足勇氣跑到她跟前，一個勁地道歉。她卻淡淡一笑，說：“這沒啥，俺農村人，就是靠勞動養(yǎng)家糊口的。”聽著這樸實無華的話語，我的淚水不聽話地流了出來。

她，不好看，可勤勞善良使她美若天仙。如果沒有了她們一樣默默奉獻的人，我們的生活將會怎樣？總而言之，她就是對社會有用的人，而不是偉大、體面的人。

落花生讀后感【篇3】

落花生這篇課文的作者是許地山寫的，主要講了我們種花生、收花生。然后母親提議過一個收獲節(jié)，并為收獲節(jié)做了準備。在過收獲節(jié)的時候，父親和我們邊吃邊談論花生的好處，揭示了花生不圖虛名，默默奉獻的品格。

課文中說應該像花生一樣，實實在在地做人，不要做外表好看而沒用實用的人。在生活中也經常能看見這樣的人，比如建筑工人他們沒有華麗的服飾，沒有高高在上的地位，更沒有做過什么舉世聞名的事，但是，他們卻靠自己勤勞的雙手蓋起了無數(shù)座宏偉的建筑，這難道不值得人們贊揚嗎？

我曾經見過兩位穿著很時髦的阿姨，她們一邊有說有笑地走著，一邊嗑著瓜子，身后是她們隨手丟棄的瓜子皮見到這種行為真讓人氣憤！路邊的環(huán)衛(wèi)工阿姨看見了，不聲不響地走過去把瓜子皮清理干凈。我覺得，比起那兩位打扮漂亮卻失去美麗內心的阿姨，不起眼的默默奉獻的環(huán)衛(wèi)工阿姨更值得我們贊賞。那些只注重外表美而不注重內心美的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎？

人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更為可貴，更了不起，更讓人敬佩。讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧！

落花生讀后感【篇4】

《落花生》是語文書上的一篇文章，作者是許地生。當我讀完《落花生》這篇短小精悍的文章，我的心久久不能平靜。之所以我喜歡這篇文章是因為這篇文章告訴我一些人生的.哲理，讓我受益匪淺。

作者許地生小的時候，家里有半畝空地是用來種花生的，過了幾個月，收了花生，過了一個收獲節(jié)，父親通過這個收獲節(jié)，告訴大家花生的可貴之處，以此來教育孩子們怎樣做人。

文中父親的話讓我感受很深。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在了土里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?；ㄉ侵t虛的、樸實的，雖然很有用，但卻不顯露出來。”記得有一次我語文考試得了99分，居全班之冠，我有點飄飄然了。結果第二次語文考試，因為粗心大意，我才考了91分，我真后悔呀！所以，我應該學習花生的那種品質。

在社會上，有些人會打扮得很體面、很華麗，卻缺乏知識和美德，他們就是想用華麗的外表來遮掩內心的丑陋。其實，從平時的言行舉止中就能看出一個人內心是好是壞。

從《落花生》這篇文章中，讓我學到了很多，也知道了很多。我要向花生學習，學習它的那種謙虛、樸實的品質。我還要做一個對社會有用的人！

落花生讀后感【篇5】

《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話，都包含著一個深刻的道理。

文中寫道：“花生的好處有很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心?；ㄉ亻L在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！边@句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實，而實際是在指社會上有的人能說會道，但缺乏吃苦耐勞、實干的精神，做一點微不足道的工作就自以為了不起，整天像蟬一樣叫；而有的人，雖然不善于言談，卻一心撲在事業(yè)上，苦干、實干，成為社會上有用的人。這句話也提醒我們做人不要做華而不實的人，而要做不圖名利，只求有益于社會的人?！奥浠ㄉm然不好看，可是很有用，不是外表好看好看而沒有實用的東西。”這句話既說明了落花生的特點：外表不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。還說明了一個人生的道理：一個人外表長得丑一些，可是心靈美就可以感化大家，成為人們尊敬的人。

一個人，雖然長相美，可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會厭惡她。“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！边@句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實本領的人，只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事，才能成為對社會有用的人。同時還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實實的。做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。這種人，人民需要，社會需要，祖國更需要。

落花生讀后感【篇6】

花生一直都是我喜愛的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫了在收獲節(jié)的夜晚，全家人圍在一起吃花生，議花生的情景，其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際的深刻道理。

在文中，父親是這樣描寫花生的好處的，他說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”在我看來，這句話是對花生優(yōu)點的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實質上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實實、品德高尚、默默無聞、無私奉獻。

通過學習這篇文章，我也懂得了一個人應該如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”，做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實，無論是植物還是動物，或是人類，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實的存在著，就像荷葉、蚯蚓、老師。荷葉沒有婀娜多姿的風采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的荷花，為大地增添美麗;蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中，它默默地松土，讓扎根在土壤中的植物茁壯成長，可是卻很少有人去關注它、贊美它;老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對老師真心地贊美，我們的老師為祖國培養(yǎng)了一批批的新人，他們默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。

作為一個小學生，我一定要向花生那樣，把自己最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來，踏踏實實地磨練自己，將來做一個對社會有用的人。

落花生讀后感【篇7】

讀課文《落花生》，真實記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。文章依次寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生，四個階段錯落有致、夾敘夾議地表達著花生雖不好看，卻很實用。用簡單的花生喻出做人的真理——“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”。

文詞樸實卻道理深刻的一篇敘事散文，在課堂上卻不那么好深入。像花生一樣的人究竟是怎樣的人呢？學生的腦海里沒有深刻的認識，只會抓住“對別人有好處”，而會忽略那個做人不能只講體面，或者做人可以不講體面，以致會鬧出“爸爸媽媽因為愛護我所以就是‘花生’樣的人物”這樣的笑話。

大師的大道理，在于他貼近生活的比喻，貧瘠的土地長出了其貌不揚但實用有益的果實。為此，在學生理解道理的前提下，我在課堂中反復地將花生與“桃子、石榴、蘋果”比較，找相同，找不同，談感受。在正例中深刻感悟花生的形象，再將這種比較引向生活，引向“秦檜”這樣的反例，突出花生的特點，拓展尋找身邊有著花生品格的人物。

大師的大技法，在于它詳略得當、錯落有致的表達方式。文中種、收、嘗、議四個階段，短短一讀，并不能體現(xiàn)什么。精讀下來，引導學生用字數(shù)、內容去比較各個部分，很快就能發(fā)現(xiàn)，生活實際中，種花生、收花生應是花費時間最長的，而作者卻只簡單幾個詞語寫完，嘗花生階段也只用了寥寥數(shù)筆，學生在親身體驗中領略這種詳略得當?shù)拿钐?，文章的重點就是議花生，議花生的品格，議做人道理。

落花生讀后感【篇8】

讀了《落花生》這篇文章，我深有感觸。

這篇文章講了“我”和哥哥姐姐一起在一塊空地上種花生，經過了幾個月的勤苦勞動，終于收獲了。晚上，我們過來個花生的收獲節(jié)。在茅亭里，父親問我花生的好處是什么，我們個個爭先恐后的回答。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，就是不把果實高高的掛在枝頭上，而是把果實埋地里，做人有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！蔽衣犃烁赣H說的話，深有感觸。

是呀！落花生樸實無華，默默無聞。如果我們做人能不圖外表的虛榮心，而是內心善良。要做對別人有好處，實實在在的人。如果一個人都能這樣，世界將更美好。

讀《落花生》這篇文章，使我想起了一種職業(yè)。那就是清潔工。清潔工總是很早起來，在黑暗寧靜的環(huán)境下掃馬路，為人們的衛(wèi)生健康著想，不顧風雨的襲擊。仍然一心默默無聞地奉獻，從來不求人們的贊美，只求人們能健康快樂。清潔工掃的滿頭大汗，也從不停歇，也不覺得累。清潔工這種樸實無華，不計功名利祿，默默無聞的精神難道不使人感動嗎？難道不值得我們學習嗎？

的確，我們一定要像落花生那樣不求外表美，只求內心美。我也要像落花生學習做有用的人，不做只講體面而對別人沒有好處的人。做一個腳踏實地，不及功名利祿放的人。

關于兒童文學讀后感600字匯總

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經常需要提前準備參考資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？你也許需要"關于兒童文學讀后感600字匯總"這樣的內容，歡迎你閱讀與收藏。

兒童文學讀后感 篇1

寒假里，我讀了一本名叫《給世界的請柬·最佳中國兒童文學讀本》的書。這本書中有許許多多的小故事或詩歌，其中印象最深的一則小故事就是“動物小說大王“沈石溪寫的《災之犬》了。

這個故事寫了：作者因為愛貪小便宜而買來了獵犬花鷹，又由于避災禍的考慮，想方設法要趕走它。但花鷹十分忠誠，它雖被主人排斥在外，但是它仍然對主人忠心耿耿，在印度鱷襲擊作者時，花鷹不顧一切地挺身而出，為作者擋住了印度鱷，擋住了兇惡的死神。作者最后深深覺悟：花鷹才是他的好朋友！

看完了這個故事，我被文中的花鷹深深地打動了，它雖然和主人鬧過了不愉快，但它十分忠誠，用生命換來了主人的安全。但是現(xiàn)在，在生活中，在社會上，人類不能與動物和諧相處的事例還有很多。人類傷害動物的同時，也間接地傷害了我們自己。如果故事中沒有了那條狗，那么作者能活下來么？這樣的例子還有很多?，F(xiàn)在很多人都認為只要保護珍稀動物就行，常見的動物不需要保護。實際上不是這樣?，F(xiàn)在的珍稀動物不就是原先的常見動物嗎？后來由于種種原因被人們殺掉，最終有些成了珍稀動物，有的甚至滅絕了。如果人們不改改的話，地球上可能就只剩人類了。

人類應該愛護動物，讓我們的生活充滿樂趣吧。

兒童文學讀后感 篇2

我有許多書籍，在這些書里，我很喜歡《兒童文學》這本書，其中有一篇文章叫《有個蘋果是爛的》深深地吸引了我，故事情節(jié)是：作者收到假幣后，總也想千方百計將它花出去。有一次他進到一家超市，看見有一臺驗鈔機，就不敢把假幣拿出來，于是他又進了一家商店買東西，他看見營業(yè)員正在認真地檢查鈔票，他又不敢拿出來。他走出這家商店，看見一個婦女騎著三輪車、旁邊還坐著一位三四歲的小女孩在賣蘋果，他眼睛一亮，心想：她們不會認出假幣的.。于是，他叫住了這位婦女。那婦女笑容滿面，問他要多少斤？它說：“要十斤?！蹦菋D女稱罷，把蘋果遞給了他。正當他把假幣拿出來時，突然，小女孩對媽媽說：“你給叔叔的蘋果里面有個爛蘋果。”后來，婦女有把蘋果一個個倒出來，果然有個是爛的。這位婦女把這個爛蘋果扔到筐子里，有找了一個又大又圓的蘋果裝進袋子里，遞給了他。見此情景，他把這張假幣撕個粉碎，扔進了垃圾桶。

這個故事使我懂得了做人要誠實、守信，不能欺騙別人。做一個“言必信行必果”的好孩子。

兒童文學讀后感 篇3

今天，我讀了兒童文學中的一篇文章，名字叫“心中國旗永飄揚”故事。講述的是一位_護旗衛(wèi)士，為維持弟弟的學業(yè)一次次的做出犧牲，在艱辛打工供弟弟讀書和痛失一條腿中，竟然還不忘自己是一位_護旗衛(wèi)士，依然尊敬國旗，為國旗致敬。

讀到這兒，我的眼簾濕潤了，眼淚像斷了線的珠子一樣，“撲塔撲塔”的淚花一朵一朵的綻放在桌子上。王勵志，這位普通的_護旗衛(wèi)士，他為了讓弟弟繼續(xù)讀書，辭掉了上級給他的士官軍務，當上了保安攢錢供弟弟上大學。因為當保安站的時間過長再加上營養(yǎng)不良，竟被查處了骨癌，需要截去一條腿，這對于以保安職業(yè)為生并以此供弟弟上大學的王勵志來說，失去一條腿，就等于沒有了希望。正在這焦急的時刻，他受到了全世界所有人的關愛，人們紛紛伸出了援助之手，讓他度過了難關，可是他為了讓弟弟好好學習，一只撒謊騙他。

王勵志，這位和藹可親的大哥哥，他是一個堅強、不氣魅的人，他的這種精神值得我們去深思、去學習。

兒童文學讀后感 篇4

俗話說得好：寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。不吃飯則饑，不讀書則愚。星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。這都是教育我們要勤學習，勤讀書，勤思考才能獲得知識。而在這個寒假里，我看了一本書，它使我的文學水平提高了，使我的文化修養(yǎng)提高了，這本使人進步的書就是《冰心兒童文學全集》。

《冰心兒童文學全集》這本書深深地吸引了我，厚厚的一本書，讀起來卻沒有一丁點兒疲倦，讀著讀著，就感覺冰心奶奶像一位老朋友一樣，在我耳邊輕輕地講述著一段段感人的話語，語調柔和，溫馨優(yōu)美，始終貫穿著對大自然的熱愛，對小朋友的喜愛。

當我讀到《京戲和演京戲的孩子》中的毛澤東時代的小演員們是幸福的，他們像光天化日之下的欣欣向榮的花朵。這句話時，我不由自主地點了點頭。是呀！在解放前，二萬五千里長征之時，生下來的孩子連活下來的希望都非常渺茫，還怎么健康成長？更別說能當上小演員！而在抗日戰(zhàn)爭之時，中國的土地上哀鴻遍野，妻離子散，到處都是無家可歸的難民，很多不懂事小孩都慘死在日本侵略者的槍口下，早早被剝奪了生存的權利。

新中國成立后，我們的生活越來越好。在共產黨的領導下，我們過上了富裕生活，村里繡上了馬路，我們不用再走那泥濘的小道；家家戶戶蓋上了敞亮的泥瓦房，我們不用再住那破舊的小屋；路燈修到家門口，我們不用摸黑；電冰箱、洗衣機走進了千家萬戶，方便了我們大家這一切，都要歸功于共產黨領導下的新中國。這是由于他們出色的領導，才使國家走向富強。

我們是21世紀的新少年，是朝氣蓬勃的花朵，早晨九點鐘的太陽。祖國的未來掌握在我們手里，幸福生活在祖國的大家庭中。作為其中的一份子，我們應為建設更美好的祖國獻出自己的力量。

因此，我們要發(fā)奮學習，掌握知識，長大以后為建設祖國而做出貢獻，是我們偉大的祖國自立于民族之林。作為新世紀的新少年，我們要樹立遠大的理想，追求更高的人生目標。只有樹立了遠大的理想，才能向他不懈努力，直至成功。

魯濱遜漂流記小學讀后感600字匯總

書是開啟智慧之門的鑰匙，閱讀一本好書能夠讓我們受益匪淺，在閱讀作品的過程中，我們會有新的感悟產生，此等情懷，此等人物，無不讓人想要寫篇文章所記錄，你搜集過作品的讀后感范文嗎？欄目小編特別從網(wǎng)絡上整理了魯濱遜漂流記小學讀后感，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

魯濱遜漂流記小學讀后感 篇1

利用課余時間和寒假，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。

《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福。他在六十歲時開始寫《魯濱遜漂流記》，不想?yún)s大獲成功。

《魯濱遜漂流記》自問世以來就在英國乃至世界文學史上占有重要的一席之地。

小說的主人公魯濱遜在一次航海中，遇上了大風浪，獨自一人漂流到了一個荒島上。在荒島上，他克服了缺乏物資、精神孤獨等困難，度過了長達28年之久的歷險生活。

魯濱遜是我最敬佩的人物之一。在我眼中，他是一個永不疲倦的行動者，是那個不斷擴張的資產主義社會的典型形象。他不屑于守成，傾心于開拓，三番五次的拋開小康之家，出海闖天下。他理智明達，肯于勞動并善于勞動。他遭遇海難漂流到荒島上以后，沒有坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的智慧和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，將荒島變成井然有序、欣欣向榮的家園。

在一個荒島上，能夠有勇氣活下來，就已經非常了不起了，而魯濱遜不僅活了下來，還活得那么好，將一個荒島變成了欣欣向榮的家園，這就更值得我們佩服了。請大家試一試，把自己關在一個房間里，給你提供糧食，就算一開始你很愉快，但隨之而來的孤獨，會使你失去活下去的勇氣。也許魯濱遜也曾經抱怨過老天的不公，但是他把痛苦轉化為生存的勇氣、信心和動力。

我很喜歡這本書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！笔前　Ｃ鎸ξｋU和困境，我們不能畏縮不前，而要迎難而上，這樣才有可能成功。

我希望成為一個像魯濱遜那樣的人，一個具有生機、信心、堅韌奮斗精神的人。

魯濱遜漂流記小學讀后感 篇2

冒險，讓人感覺刺激而又精彩。但真正的冒險，并非想象中的那么簡單，想要在冒險中存活下來，學會生存這一項本領必不可缺。人們從呱呱落地的那一刻起，就在向競爭激烈的社會中踏去，也就走上了生存的道路，想在這社會中尋找到立足之地，就必須學會生存。

作家笛福在這本書中就塑造了這樣一個英雄形象——魯濱遜。魯濱遜在一次航海中遇上了大風，船不幸翻了。他孤身一人漂流到一個荒無人煙的小島上，面臨著重重困難。但他依然用自己勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。他的冷靜和鎮(zhèn)定都使困哪迎刃而解，而魯濱遜自我保護以及生存能力強的本領也是必不可少的因素。能夠在荒島上存活28年的他，在今后的生活中，怎能不創(chuàng)造出更多的奇跡？

我對魯濱遜的敬佩之情絲毫沒有減少，因為在我們的生活中，許多人都缺少像魯濱遜一樣戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣以及堅強的毅力。爬山時，你是否有足夠萬千更多毅力要登到山頂？考試時，你又是否有信心和勇氣做到最好？日常生活中的一些小事，我們也要想魯濱遜那樣，不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。一個人如果只是空想著自己所想得到的東西，不如用自己最真實的行動去獲?。?/p>

面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱遜并沒有絕望，而是用樂觀向上的一面，勇敢地面對現(xiàn)實。陽光總在風雨后，所有的偉人都是從艱苦中脫穎而去的。他的經歷，也證明給我們看：只有揚起信心的風帆，勇于拼搏，不輕言放棄，才能鑄造輝煌的人生！

魯濱遜漂流記小學讀后感 篇3

最近，我看了一本書，它的名字叫《魯濱遜漂游記》。

這本書的作者是赫赫有名的丹尼爾．迪福寫的。本書的主人公是－－魯濱遜。他是一個敢于冒險，不怕困難，勇往直前的人。因為沒有聽從父母親的勸導，毅然去海外通商。沒想到他的商船在一次出海中竟不小心觸礁，使得整個船里的水手，船長全部遇難，只有他有幸被海浪卷到了荒無人煙的小島上。從此魯濱遜開始了他獨闖的生涯。

在荒無人煙的孤島上，他并沒有在困難面前退縮，而是勇敢地去面對。他造出了桌子，椅子和簡單的工具，培育出了稻谷，并學會了做簡單的面包，馴養(yǎng)了許多山羊，作為基礎的食物來源。還解救并成功地教化了野人－－＂星期五＂。可見，魯濱遜的意志是多么的頑強??！最后，他在荒無人煙的小島上等待了２８年，歷經了千辛萬苦之后，才光榮的踏上了回歸故國的路。

這本書告訴了人們，什么事只要努力，歷經千辛萬苦，以頑強的毅力面對這個世界，你就會發(fā)現(xiàn)，成功的碩果就在你面前向你招手。

這本書真的很好看，讀起來意猶未盡，充分講了魯濱遜是怎么克服困難的場面?？戳苏娴目梢藻憻捘銊倧姷囊庵荆绻銈冇锌盏脑?，不妨看看哦！

魯濱遜漂流記小學讀后感 篇4

英國作家笛福筆下的魯濱遜正直勇敢。因為航海冒險，船只失事導致魯濱遜流落荒島。他在荒島上艱難、辛苦的生活了整整28年，最終回到了闊別已久的英國。

當我依依不舍地合上這本書，當我回想著文中那些片段，我不禁覺得魯賓遜是多么值得人們敬佩，我們也應學習他那不屈不饒的精神，因為他在島上艱苦、困難的生活了28年，這種耐力不是常人能承受得了的，所以他十分偉大。

如果我是他，我不會離開我那舒適、安逸的家，因為我沒有足夠的信心；如果我是他，我不會在那叫天天不靈，叫地地不應的地方生存下去，因為我沒有足夠的膽量；如果我是他，我不會在野人自相殘殺下，救出那位野人，因為我沒足夠的勇氣。

從這種種事例中，說明了魯賓遜的自信、勇敢。在我牙牙學語、蹣跚學步時，我一成了爸媽的小心肝，每天享受著父母對我的寵愛，生活在蜜罐中的我，從沒嘗受過挫折的滋味，而魯賓遜呢？

“一本書能拯救一個人”，我們應向他——魯濱遜學習，學習他的自信、勇敢、獨立。

小學生老舍讀本讀后感范文10篇

沉浸在書籍的海洋中，是很愉快的事情。作品為讀者帶來的生活感悟是頗多的。讀后感就是將自己的經驗和書中的知識相結合，更好的提升我們的一種方式。你尋找到了一些優(yōu)秀的讀后感范文了嗎？有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的小學生老舍讀本讀后感范文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

小學生老舍讀本讀后感范文【篇1】

這幾天我一遍又一遍地看，它生動有趣，讓我百看不厭。

我發(fā)現(xiàn)老舍是一個老小孩，他有趣幽默，善于運用語言，尤其是那京味十足的兒化音。老舍是一個老小孩，他犀利有智慧，會正話反說，讓人讀了以后想笑都笑不出來。老舍是一個老小孩，他活潑可愛，善于觀察，在他的世界里有貓有花，生動極了！

我最喜歡這本書中的《馬褲先生》、《話劇觀眾須知二十則》和《貓》。先說說馬褲先生吧：馬褲先生是一位頗有意思的先生，“茶房，茶房！”幾乎成了他的口頭禪，有事沒事都這么叫。而那茶房先生呢，“招待”馬褲先生也頗有意思，從一開始的認真及時有禮到后來的變化，無論從臉部表情還是聲音動作都發(fā)生了改變，讓我明白出門在外，有禮在先，能自己做的事盡量自己做，不要老麻煩人家，要討人嫌的。話劇觀眾須知二十則是老舍自己定的劇場規(guī)則，我看了這二十則后想笑卻怎么也笑不出來。是啊，聯(lián)想起自己在劇院看演出時有時還真會做一些不文明的事，看來以后我也要加強自我監(jiān)督??！《貓》題目取得十分簡單，但看了內容我才發(fā)現(xiàn)其實并不簡單，貓的古怪、習性都被老舍一股腦兒全寫了進去，老舍那細致地觀察，細膩地筆調讓我不禁拍手叫好，看來生活是最好的老師這一句話一點兒也沒有錯。

一個京味十足的、地地道道的北京人——老舍浮現(xiàn)在你眼前，他的世界讓我大開眼界，他的書讓我百讀不厭。

小學生老舍讀本讀后感范文【篇2】

老舍先生是我最敬重的大作家了，所以寒假一開始，我就迫不及待地每天看《小學生老舍讀本》。

老舍先生知識淵博，熱愛生命，對世界充滿好奇，是個富有幽默感的作家。他深愛著母親，在《我的母親》一文，他用平實的文字、飽含感情的筆觸描述了母親在那些艱苦的歲月里，靠打零工賺錢養(yǎng)活一大家子，即使再苦再累，也不忘善待親朋好友，不忘幫助更窮苦的人們；在中國遭受列強侵略的年代，即使在強大的侵略者面前，也表現(xiàn)得那么勇敢、堅強，充分表現(xiàn)出了當時中國女性吃苦耐勞、忍辱負重的優(yōu)良品質。我們在為這位母親感動的同時，也明白了老舍先生一生的成就，跟母親的言傳身教息息相關，在老舍身上能看到母親的影子。

老舍喜歡貓，在《貓》一文，經過他的描繪，小貓就像自己的孩子。貓有許多優(yōu)點，諸如溫柔可親、活潑可愛，能發(fā)出豐富多腔的叫喚聲；同時又那么古怪精靈，不想理人就堅決不理；既很膽小，有一點響動就藏起來，又兇猛地連蛇都不怕，敢和蛇斗一斗。多可愛的小貓呀，受老舍先生的感染，我也逐漸開始喜歡貓了。

老舍先生的一個寫作特點就是特別擅長寫普通大眾，尤喜諷刺那些自私自利的小人。在《擠火車》中，王先生就是這么一個凡事?lián)屜?、唯恐吃虧的市儈。你看，這些描寫多生動?。和跸壬南掳蛣偤梅旁谀巧砹亢苄〉穆每偷念^上，后面身體很胖的人，剛好給王先生做個圍椅。王先生憑八角大洋，越過人海，被從車窗塞進去，這過程也寫得很逗，身如春燕、矯健輕靈、鯉魚打挺、翩然而下，頭碰了大包。讓我們看了后不禁啞然失笑，回想一下，身邊不乏類似的人，老舍先生描寫得真精辟啊，不愧為現(xiàn)實主義大師。

我還特別喜歡《洋娃娃，四十分》這篇文章，它是老舍先生的女兒為紀念父親而寫的。文中傳達了老舍先生的教育理念——快樂童年，快樂學習、快樂教育。即使女兒數(shù)學考了不及格，他還開玩笑跟女兒說自己小時候數(shù)學考得比女兒還差，以此來鼓勵女兒。而事實上，在若干年后女兒才得知，爸爸的數(shù)學非常優(yōu)秀，女兒這才恍然大悟父親的良苦用心：他是以另一種方式教育女兒，不要被一時的挫折擊敗。

讀著老舍先生的大作，我暗下決心，多向老先生學習：勤于觀察、勤于思考、勤于寫作?！案冻鼍排６⒘?，不作七拼八湊文”，這是老舍先生的自勉，也將是我的座右銘。在新學期，我要繼續(xù)努力，爭取獲得更大的進步！

小學生老舍讀本讀后感范文【篇3】

《小學生老舍讀本》是一本收集了很多老舍先生短文的書。這本書里有很多故事，還有我最喜歡的《春聯(lián)》！

其中，有一個故事說的是：在我們中國，每年春節(jié)，家家戶戶都有一個習慣，那就是寫春聯(lián)，貼春聯(lián)。其實，春聯(lián)就是我們常講的對聯(lián)的一種。春聯(lián)是有講究的，除了橫批，一幅春聯(lián)不能此長彼短，左右兩聯(lián)的字數(shù)要一樣多，還要注意讀音的平仄、對聯(lián)的寓意。一副春聯(lián)寫給不同的人要用不同的話語。如果給家里有學子的，那得寫一些關于努力上進的春聯(lián)；如果給藝人的話，那就得寫有些詩情畫意的春聯(lián)；如果給同事的話，那就得寫加油鼓勁的春聯(lián)；如果寫給家庭的，一般多寫祝福方面的內容。所以，春聯(lián)要是想寫好的話，還得多學習學習。

從這本書中，我知道了春聯(lián)是中華傳統(tǒng)文化的一種，并不是從外國傳來的，而是我們中國人自己智慧的結晶。我們的中國漢字跟其它國家的語言可不一樣，我們中國字可以有諧音、有寓意，可以寫出各種詩、詞、春聯(lián)，跟干巴巴的A、B、C、D、E、F、G等洋玩意相比，我們的漢字更有魅力和韻味，更能讓人有感而發(fā)，更能表達出自己的心境，所以，我為我們中國的春聯(lián)而驕傲！我也為我們中國人的智慧而自豪！更為我們中國多姿多彩的傳統(tǒng)文化而喝彩！作為中國人，我為自己生長在這樣偉大的國家而幸福！

讀了這本書，我對我練硬筆書法更有信心了，我要用我的筆把祖國博大精深的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，讓我們中國的文化在世界舞臺上閃光！

小學生老舍讀本讀后感范文【篇4】

在老舍先生的筆下，有可愛的動物、美麗的風景、與我們同齡的小朋友，還有一些作者的親身感受。

在《小白鼠》的故事里，小白鼠是兄弟姐妹妹八個中最小的一個，故事里的小白鼠從一開始就炫耀自己有多白，將自己身上的所有優(yōu)點都炫耀了出來。

有一天，小白鼠遇見了一只大黃貓，他不但不躲開，還對大黃貓炫耀起來，以為它們會成為一對非常好的好朋友。誰知大黃貓一聲不響，一個箭步猛地撲了上去，張開大口，一下子就咬住了小白鼠的咽喉，小白鼠掙扎了幾下，還沒有弄明白是怎么回事，就沒了氣息，被大黃貓吃了個干凈，什么都沒有留下。

我想，小白鼠若不是太過于驕傲，太過于自戀，就不會這么快死在了大黃貓的尖牙利齒之下。

《有個男孩叫小坡》這篇文章我也很喜歡。在老舍先生的筆下，小坡非?？蓯邸Ｋ麑懶∑逻^新年時，小坡的開心、愉快躍然紙上，讀著讀著，我也能夠感受到小坡的快樂。

老舍先生還寫了小坡喂猴的故事。小坡把花生扔給小猴吃，一只大猴從樹上飛快地跑了下來，跳到地上把花生全部搶走了，小坡生氣地想從大猴手中奪回花生，但是機靈的大猴子一下子逃到高高的樹上去了。小猴可憐巴巴地瞅著小坡，小坡只好把哥哥給他的香蕉讓給了小猴。這個故事讓我很受感動，小坡不僅可愛，還有一顆善良的心。

我越來越喜歡讀老舍先生的文章了，他的文章不但生動有趣，而且語言很美，真不愧是“人民的藝術家”！

小學生老舍讀本讀后感范文【篇5】

開卷有益。翻開書，你會找到一位良師；翻開書你也會有一位好友。是書伴隨了我們的成長，也是書開啟了我們知識的大門?？赐辍缎W生老舍讀本》，讓我發(fā)現(xiàn)了一個幽默的老舍，也讓我發(fā)現(xiàn)原來好書就彷佛是一劑良藥。

這本書的作者是老舍。他原名叫舒慶春，一位北京爺們。他最出名的書有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》等。老舍的心里裝著孩子，所以他喜歡寫孩子。他很多作品的主人公就是孩子。比如，他的第一部作品《小鈴兒》，是他23歲時寫的，主人公就是個孩子。他的最后一步作品《正紅旗下》是他63歲時寫的，寫的是他自己，從他出生到一歲，核心依然是孩子。

同樣，讀了這本書，我看得出老舍先生特別愛護孩子和小動物。這讓我很感動。幽默作家的幽默感使他既不饒恕壞人壞事，也要褒揚好人好事。他心地是寬大爽朗、會體諒人的。假若他自己有短處，他也會幽默的說出來，絕不偏袒自己。這就是一位作家的人格和精神品質，也是我敬佩的地方。

讀老舍先生的書，啟迪了我，激勵了我。我要多讀書來充實自己。書，你溢滿了我的人生；書，你是我形影不離的好同學。

小學生老舍讀本讀后感范文【篇6】

老舍，是一位大名鼎鼎的“老小孩”，因為老舍心里裝著孩子，所以他喜歡寫孩子。他的很多作品中的主人公就是孩子。

在暑假里的一天，媽媽給我買了一本書——《小學生老舍讀本》。我迫不及待地翻開書，津津有味地看了起來，在書中，有很多作文，但是，《小白鼠》這篇佳篇名作卻讓我始終難以忘懷。

這篇文章中的小白鼠是八個兄弟姐妹中最小的一個，也是最好看的一個，因為它身上有許多花紋，所以他很驕傲。有一天，鼠媽媽知道有一只大黃貓，就叮囑他們不要上當，但是小白鼠卻不以為然，覺得自己太好看了，貓不會吃它。這時，大黃貓真的來了，看見小白鼠在悠閑地散步，一下子就把它抓了起來，吃進了肚子里，這只美麗、驕傲的小白鼠就這樣被大黃貓當了午餐。

這個故事中的小白鼠，啟發(fā)我做任何事情，都不可以驕傲，要聽取、參考別人的意見。

小朋友們，如果你身上有一個特點讓別人很羨慕，你會驕傲嗎？

小學生老舍讀本讀后感范文【篇7】

我愛春聯(lián)，我愛祖國的傳統(tǒng)文化——讀《小學生老舍讀本》中《春聯(lián)》有感

《小學生老舍讀本》是一本收集了很多老舍先生短文的書。這本書里有很多故事，還有我最喜歡的《春聯(lián)》！

其中，有一個故事說的是：在我們中國，每年春節(jié)，家家戶戶都有一個習慣，那就是寫春聯(lián)，貼春聯(lián)。其實，春聯(lián)就是我們常講的對聯(lián)的一種。春聯(lián)是有講究的，除了橫批，一幅春聯(lián)不能此長彼短，左右兩聯(lián)的字數(shù)要一樣多，還要注意讀音的平仄、對聯(lián)的寓意。一副春聯(lián)寫給不同的人要用不同的話語。如果給家里有學子的，那得寫一些關于努力上進的春聯(lián)；如果給藝人的話，那就得寫有些詩情畫意的春聯(lián)；如果給同事的話，那就得寫加油鼓勁的春聯(lián)；如果寫給家庭的，一般多寫祝福方面的內容。所以，春聯(lián)要是想寫好的話，還得多學習學習。

從這本書中，我知道了春聯(lián)是中華傳統(tǒng)文化的一種，并不是從外國傳來的，而是我們中國人自己智慧的結晶。我們的中國漢字跟其它國家的語言可不一樣，我們中國字可以有諧音、有寓意，可以寫出各種詩、詞、春聯(lián)，跟干巴巴的A、B、C、D、E、F、G等洋玩意相比，我們的漢字更有魅力和韻味，更能讓人有感而發(fā)，更能表達出自己的心境，所以，我為我們中國的春聯(lián)而驕傲！我也為我們中國人的智慧而自豪！更為我們中國多姿多彩的傳統(tǒng)文化而喝彩！作為中國人，我為自己生長在這樣偉大的國家而幸福！

讀了這本書，我對我練硬筆書法更有信心了，我要用我的筆把祖國博大精深的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，讓我們中國的文化在世界舞臺上閃光！

小學生老舍讀本讀后感范文【篇8】

老舍是一個極富有幽默感的人，他有時將幽默當作一種武器，有時將幽默用作一種包容。如在《擠火車》中，用幽默來諷刺當時社會的一些丑陋行徑；而在《洋娃娃，四十分》中，其幽默卻體現(xiàn)著老舍的包容與厚愛。

在《小學生老舍讀本》這本書中，我印像最深的是老舍的那篇《擠火車》，他通過主角王先生擠火車的生動細節(jié)描寫，來專門諷刺那些擠火車、搶燒雞勇往直前，敢于拼命，而聽到“日本”兩字就沒有喊打勇氣的人，來抨擊當時社會上的某些人，在小事上敢于打拼，在大義上面前卻嚴重缺鈣的陋行，淋漓盡致地表達了他的期待，那就是做人就要做硬氣的人，做一個有氣節(jié)的人，做大義面前勇往直前的人。

還有舒立寫的《洋娃娃，四十分》，也令我感觸最深的，這篇文章中描述了其父老舍經常送她洋娃娃，各種各樣應有盡有，使她在洋娃娃伴隨中快樂成長。一次，舒立在珠算測試中考了四十分，但老舍不但沒打沒罵，反而幽默的說自己小時候連四十分都考不到，待舒立長大后，才知父親數(shù)學一直很優(yōu)秀，才如夢初醒。文中表達了老舍用幽默來讓女兒在快樂中成長，在快樂中學習，在快樂中成才。我想，如今的父母，如果都能這樣該多好！那我們就可以盡情放飛心中的夢想。

《小學生老舍讀本》里還有許許多多，文中通過一景一物，一花一草的描寫，展現(xiàn)了老舍的人格，體現(xiàn)了民族氣節(jié)，我真是佩服之致。我以后要好好學習老舍文章的精髓，筑好人生成長的基石……

小學生老舍讀本讀后感范文【篇9】

我看了很多書，其中令我印象最深的是《小學生老舍讀本》。

一部經典作品，是一份經過歲月磨礪沉淀下來的禮物，一部經典作品，是一縷穿越黑暗籠罩投射的陽光。《小學生老舍讀本》是老舍先生寫的一些散文，我最記憶猶新的是一篇散文，講的一個童話：小白鼠有八個兄弟姐妹，它是最小的一個，也是最好看的一個。它的兄弟姐妹都是灰色的，只有它是雪白的。雪白的毛兒，長長的尾巴，長得非常好看。它自己也曉得它是非常的好看，所以它很驕傲。它常常這樣地說：“看我這一身雪白的毛兒，圓圓的眼睛！若是我的尾巴稍為再短一點，我簡直便和白兔一樣的美了！自然，我的聰明是永遠比白兔高出得很多，不管我的尾巴是長，還是短！”

它那驕傲的個性連它的天敵——貓，都不怕，后來的結果是被吞進了肚子，連那條美麗的尾巴都不剩。就像貓吃了它后說的：“美麗保護不了它自己?！?/p>

驕傲分好和壞，過度的驕傲會使人退步或者會有更大的傷害，所以我們可別學文中的小白鼠。在生活中，驕傲會得不到真心的朋友，朋友會和你疏遠。驕傲自滿是一座可怕的陷阱，而且這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

小學生老舍讀本讀后感范文【篇10】

我很喜歡看老舍讀本，有空就會去翻一下，看一下里面的文章。

我最喜歡看老舍先生寫的貓了，因為他愛貓，養(yǎng)貓，觀察貓的一舉一動很仔細，所以老舍先生寫的貓很生動，看了就像有一只真的貓在那里跑來跑去。

他寫貓的性格很古怪，有時候貓出去玩，不管怎么呼喚，一天一夜都不回來。不過貓看到老鼠了，一等就是幾個小時，非把老鼠等出來不可。要是它高興的話，可以比誰都溫柔可親，還會撒嬌的發(fā)出長短不同的叫聲。有時候也會搗蛋，跳到稿子上踩幾個小梅花。貓很勇敢，連蛇都敢斗一斗，但是它怕蜜蜂和蝎子。老舍先生還寫了剛滿月的小貓，腿腳還站不穩(wěn)，就已經學會淘氣了，一玩起來不知要摔多少跟斗，但是跌倒馬上起來，然后再跑再跌，它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞痛了也不哭，真是太可愛了。

我們小區(qū)也有很多貓，它們的衣服有黑白相間的，有褐色的，有斑紋的。我也學著去觀察貓。它們有時候在車底下遮陰擋雨，有時候趴在車頂上曬太陽，弄得車上，玻璃上都是小梅花。有時候貓媽媽領著小貓穿過花壇，我會蹲下來看它們。有一次，一只貓在車底下吃東西，我一直盯著它看，貓發(fā)現(xiàn)了我，我們四目相對，最后它很生氣，“喵嗚”一聲，一溜煙似的逃走了。

我也覺得貓的性格實在有點古怪，不過它們會抓老鼠，我還是喜歡它們的。

讀《逃家小兔》有感600字匯總

高速發(fā)展的社會，往往會有許多的文檔，范文的大量閱讀和積累對于我們來說是一筆財富。范文能夠拓展我們的寫作思維，提高文章的質量，那么多的范文，要如何才能找到最經典的呢？經過幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理，推出讀《逃家小兔》有感，希望對大家有所幫助。

讀《逃家小兔》有感 篇1

《逃家小兔》這本書我以前讀過很多次，可是這個假期我又把它拿出來讀了幾遍，它有趣的情節(jié)和濃濃的母愛深深的吸引了我。每次看到調皮的小兔不管用什么辦法變成什么樣，兔媽媽總能想辦法找到小兔并陪伴在她身旁時，我就很感動，我覺得每位媽媽都很偉大，不管是小兔媽媽，還是我的媽媽。

《逃家小兔》的故事講的是一只小兔要離家出走，()于是他對媽媽說："我要跑走了。"媽媽說："你要是跑走了，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！"

"如果你來追我，我就變成溪里的小鱒魚，游得遠遠的。"小兔說。"要是你變成溪里的小鱒魚，我就變成捕魚的人去抓你。"媽媽說。

"如果你變成捕魚的人，我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。"小兔說。"要是你變成高山上的大石頭，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。"媽媽說。

就這樣，小兔先后變成了小花、小鳥、小帆船、馬戲團里的空中飛人、小男孩；而媽媽先后變成了找小花的園丁、讓鳥停的樹、吹小帆船的風、在半空中遇到空中飛人的走鋼索的人和正好抱住小男孩的媽媽。

小兔和兔媽媽經歷了一個有趣又搞笑的過程后，小兔到了最后還是回到了兔媽媽的懷抱。

我看了這本書之后明白了母愛是多么的偉大，能跟隨我們到天涯海角，永遠地守護我們。媽媽總是處處為我們著想，時時為我們操心。所以可愛的小朋友們可千萬不能學調皮的小兔，隨便離家出走哦！

讀《逃家小兔》有感 篇2

《逃家小兔》這本書描述了一只小兔和媽媽之間的簡單對話。故事內容雖然簡單，但其中母子的對話卻感動了我，讓我倍感溫馨。而且書中精美的圖畫，也深深吸引著我，使我讀了又讀，愛不釋手！

書中的兔媽媽很愛小兔，可小兔卻總想逃家。無論小兔想出什么辦法，變成什么樣，兔媽媽總能想辦法找到小兔，并陪伴在她身旁，一直到小兔放棄了逃家的想法，自己回到了家中。這個故事體現(xiàn)了兔媽媽對小兔的關愛。

讀完后，我想到了媽媽對我的愛，從我出生起，媽媽一直陪伴在我的身邊。我快樂時，媽媽臉上也會洋溢著喜悅；我傷心時，媽媽也會顯現(xiàn)出不快；我生病時，媽媽心急如焚，渴望從醫(yī)生那里求得靈丹妙藥讓我快快好起來；我學習上進步了，媽媽會獎勵我一個大大的吻，并鼓勵我繼續(xù)努力、提醒我不要驕傲；考試沒考好時，媽媽耐心地幫我分析，細心地給我補習；有了好吃的，媽媽總是把最好的部分留給我無論生活中，還是學習上，媽媽都給了我無微不至的關懷，我生活在媽媽無私的愛里，我感受到了幸福的味道。我經常會問：媽媽，您怎么對我這么好？媽媽總是笑著說：我是你的媽媽，你是我的兒子啊！作為兒子，我要更加關心媽媽，孝順媽媽，好好學習，不讓媽媽為我操心，讓媽媽為我驕傲。

讀《逃家小兔》有感 篇3

在一個輕松美好的周末，我讀了繪本名著《逃家小兔》。法國作家瑪格麗特以流利的筆觸和別出心裁的方式講述了一個扣人心弦而緊貼我們實際生活的感人故事。

故事告訴了我們，有一只可愛的小兔想離家出走，絞盡腦汁地想要變成各種物品來擺脫媽媽的追尋，可媽媽就算是歷盡千辛萬苦也要尋回自己的寶貝。兔寶寶的想法兜了個圈子，最后還是回到了起點——自己的家。媽媽張開雙臂，給了小兔一個大大的擁抱。在溫暖的壁爐前，故事拉下了帷幕。

我感慨萬千，故事中蘊含著一個真諦——東飄西蕩，家最棒。它讓我覺得，家，永遠是漫長人生中最溫暖的港灣。不論它是狹小的、破舊不堪的，還是寬敞的、豪華無比的，只要有千金難買的寶貴親情在，有永遠關心自己，愛護自己的親愛的家人在，任何時候，這情感的寄托所——家，都會永遠向我們敞開歡迎的大門！

《逃家小兔》中有一個細節(jié)讓我極為感動。母子對話中小兔要變成石頭，媽媽要變成登山人，要帶上防止小兔意外受傷的急救包，帶上預防小兔感冒的羽絨小衣，還要帶上小兔最愛吃的胡蘿卜……字里行間，無處不顯露出媽媽對小兔濃濃的關愛。

聯(lián)系實際生活，我們的父母不正是這樣的嗎？記得有一次放學回家，天公不作美，下起了傾盆大雨，我心急如焚地想：“怎么辦？唉，我又得淋得像一個落湯雞一樣回家了！”但是，當我狼狽不堪地沖出校門時，卻看見了媽媽熟悉的身影。媽媽焦急地把我招到她身邊來，擔心地一把摟住我。頓時，一股暖流流遍我的全身，我感動得熱淚盈眶，眼淚不禁奪眶而出。至今想起這件往事，歷歷在目，記憶猶新……母愛是多么偉大??！

親情如香醇的巧克力，在我心中泛起甜蜜的漣漪，又如最瑰麗的珍寶，在我心靈深處閃耀。在此，我要向全世界的`父母致敬！為了孩子，您們付出了青春、財富，所有的精力以及永恒的愛，您們是最偉大的平凡人！

讀《逃家小兔》有感 篇4

暑假里，我看了一本書叫《逃家小兔》,那本書的插圖很美，里面的故事更令人感動。

它講述了一個關于母愛的故事。有一只小兔子，他自以為長大了，很想離家出走。小兔想變成河里的小鱒魚，游得遠遠的，媽媽就變成捕魚人把他抓??；小兔想變成一朵花，媽媽就變成園丁照顧他；小兔想變成高山上的大石頭，媽媽就變成跋山涉水的旅行者到山上找小兔；小兔想變空中飛人，媽媽就變成走鋼絲的人??

這本書內容很短，插圖把小兔的可愛，媽媽的慈愛畫得栩栩如生。其中一幅插圖令我十分感動。小兔變成了空中飛人，在馬戲團上空快樂地飛翔。而兔媽媽穿著漂亮的裙子，打著小花傘，顫顫巍巍地走在鋼絲上，兩眼盯著小兔子，仿佛在想：我要快啊，不要讓我的孩子摔倒了。

看完了這本書，我回想起了媽媽照顧我的情景。三年級時，我得了急性腸胃炎。媽媽每天晚上都會陪伴在我的床邊，喂我吃藥；暑假里，媽媽帶著我去上英語班，在烈日下，媽媽拼命地蹬著自行車，生怕我遲到了；當我的視力下降時，媽媽焦慮地一個星期都沒睡好覺??

《逃家小兔》的故事，讓我感受到：為了孩子，母親可以奉獻出一切。母愛是多么偉大?。?/p>

讀《逃家小兔》有感 篇5

在這一次習作課上，我閱讀了由法國作家瑪格麗特寫的名著——《逃跑的小兔》。這本名著中敘述了小兔子多次想要離開家，但都被媽媽說服了，最終沒能實現(xiàn)離家出走的愿望。

讀完了這本書后，我不禁想起了現(xiàn)實生活中的我們與父母。我們的母親就如這兔媽媽一樣，用盡所有的心血來無怨無悔的教育我們，雖然有時對我們相當?shù)脟绤?，但也希望我們快樂成長；而我們這些孩子就像小兔子一樣，總是身在福中不知福，沒有體會到父母的良苦用心，還會產生一些離家出走的心理，家長們卻將壓力與不悅埋藏在心里，每天都用笑臉面對我們，而我們只有在遇到困難時才會想到家——那個溫暖的港灣。我想：不管我們逃到天涯還是海角，父母都會絞盡腦汁地找到我們，盡管見到我們總會有一些批評的話語，但字里行間都顯現(xiàn)出那份親情的美好。

同時，我也聯(lián)想到了生活中的點點滴滴，比如：有一次，我抱了一大堆作業(yè)本放到書桌上，嘴上不停地嘀咕：“什么嘛！那么多作業(yè)，呼——”當時的我，簡直是氣急敗壞，心中不由得想要摔門而出，可事后又一思考，發(fā)現(xiàn)這種行為是錯誤又可笑的。這時才反應過來，其實媽媽讓我做練習題并非是想讓我勞累，煩惱，而是想讓我掌握更多的知識，長大后成為對社會有用之人。

我堅信，若有一天我也成為了一個孩子的母親，我一定不會讓他有任何煩惱，還會讓他指出我做得不對的地方，讓我與孩子共同成長。