幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

小學(xué)三年級(jí)關(guān)于釣魚的優(yōu)質(zhì)范文推薦5篇

發(fā)布時(shí)間:2022-10-05 釣魚小學(xué)滿分作文 釣魚小學(xué)趣味作文 鄉(xiāng)村釣魚小學(xué)作文

小學(xué)語文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科,寫作在語文教學(xué)中的地位舉足輕重。為了擴(kuò)寬我們的視野,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣,一般老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文的作業(yè),你是否正在為釣魚作文的寫作感到苦惱呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小學(xué)三年級(jí)關(guān)于釣魚的優(yōu)質(zhì)范文”,希望能為您提供更多的參考。

小學(xué)三年級(jí)關(guān)于釣魚的優(yōu)質(zhì)范文(篇1)

星期天,爸爸帶我去釣魚,我可高興了,我連蹦帶跳地跟隨著爸爸來到小河邊。爸爸找了一塊水流平緩有水草的河面,把用酒泡過的米撒在水草旁,將蚯蚓穿在魚鉤上,我學(xué)著爸爸的樣子,拿魚竿慢慢地把魚鉤放入水草旁,兩眼緊緊地盯著浮子,就等待魚兒來訪了。過了一會(huì)兒,我看見爸爸魚竿一甩,釣上來一條小鯽魚。忽然,我看見浮子一動(dòng),就趕緊甩竿,可是,什么也沒有釣到,反復(fù)好幾次,我一條魚也沒有釣到,爸爸已經(jīng)釣到了好幾條,我就有點(diǎn)不耐煩了。爸爸見了,放下手中的魚竿,來到我身邊說:“釣魚不但要有耐心,而且還要有技巧,你剛才看見的浮子動(dòng)一下,那是魚兒在試探,要等到三、四粒浮子沉下去才甩竿”。我又兩手握著釣竿,目不轉(zhuǎn)睛地注視著浮子的動(dòng)靜。一會(huì)兒,浮子略微動(dòng)了一下,又過了幾分鐘,又有一粒浮子一沉一浮,如此周而復(fù)始,真把我急壞了?!安荒芗毖剑 卑职中÷曁嵝盐?,我又耐心地等待著。突然,三粒浮子一起沉了下去,“啊!”我大叫一聲,連忙甩竿,一條鉛筆長(zhǎng)的“大”鯽魚甩出了水面,我一激動(dòng),差點(diǎn)掉進(jìn)河里。

黃昏時(shí)分,經(jīng)爸爸再三催促,我才戀戀不舍地提著魚簍跟著他回家了。

小學(xué)三年級(jí)關(guān)于釣魚的優(yōu)質(zhì)范文(篇2)

一天,烈日當(dāng)空,萬里無云。小明握著魚竿,提著魚簍去釣魚。他走過一片綠油油的草地,來到一棵碧綠的柳樹下,看到一條清澈見底的小河,心想這兒真是一個(gè)釣魚的好地方。

他選好了地方,把魚食撒進(jìn)河里,再把紅蟲子小心翼翼地穿到鉤上,然后把魚鉤放在撒魚食的地方。眼睛盯著魚浮子,靜靜地等著魚兒上鉤。知了在碧綠的柳條上不停地啼叫,仿佛在說:“太熱了,太熱了?!毙∶饕矡岬脻M頭大汗,可他仍然耐心地注視著魚浮子。不一會(huì)兒,魚浮子動(dòng)了動(dòng),小明心里暗暗高興,魚兒快上鉤了。突然,魚浮子往下一沉,明明提起魚竿,用力一甩?!巴?,好大的一條魚?。 毙∶髋d奮地說。魚兒被甩到地上,拼命地掙扎。小明跑過去,一把按住魚兒,把鉤小心地取下來,雙手牢牢地抓住魚兒,放進(jìn)了魚簍里。

幾個(gè)小時(shí)過去了,小明釣了許多魚。雖然他的臉曬得通紅,但他心里很高興。

小學(xué)三年級(jí)關(guān)于釣魚的優(yōu)質(zhì)范文(篇3)

YJs21.COM

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們?nèi)覄?dòng)身去神山水庫釣魚。

一路上雖然顛簸,塵土飛揚(yáng),心里卻充滿愉快。終于到了綠油油的草地邊上,一下車,我伸了個(gè)懶腰,大口大口地呼吸著新鮮空氣,感覺分外舒暢。

拿好漁具,走在草地上,聽著小鳥歡樂的啁啾,任由柳條時(shí)不時(shí)地伸出來撫摸一下我們的臉,我禁不住奔跑著,渾身有一種說不出的輕松。

把小凳子插好,做好一切準(zhǔn)備工作后就剩下安靜地等待魚兒上鉤了。

突然,魚竿猛地動(dòng)了一下,一定是魚在咬鉤!快收桿!快!“刷”——魚上來了!原來是一條嘎魚。

我發(fā)現(xiàn)釣魚原來并不難,只要甩、盯、收、拉四個(gè)一連串的四個(gè)動(dòng)作配合協(xié)調(diào)就行。最后,清點(diǎn)了下我的“戰(zhàn)果”,呵!共有八條魚呢!

這時(shí),媽媽擺好了燒烤架子,把一些美味的食物擺在盤子上,當(dāng)然還有我的“收獲”。

開始燒烤了,我熟練地操縱著燒烤棍子,時(shí)不時(shí)地往里加炭、扇風(fēng)。燒好了,把美食放在盤子上,撒上調(diào)料,一股撲鼻的香味彌散著,心中好不愜意!

吃過美味的晚飯后,我在水庫邊轉(zhuǎn)悠,我看到水邊有幾個(gè)扇貝,我撿起來幾個(gè),忙跑回去跟媽媽一起分享我的意外收獲。

天色不早了,我們?cè)撟吡恕V灰娦〔萑崛岬胤鲃?dòng)著,在向我們招手,晚霞紅紅的,映在我們的臉上、身上。坐在車上,心里依依不舍,真希望以后還可以再來這里釣魚,再來這里燒烤。

小學(xué)三年級(jí)關(guān)于釣魚的優(yōu)質(zhì)范文(篇4)

國(guó)慶節(jié)的一天下午,外公帶著我和小魚妹妹一起去釣魚。我心里激動(dòng)極了,還有一種說不出的喜悅。

來到養(yǎng)魚塘,我發(fā)現(xiàn)這里空氣非常清新,旁邊還種著水稻、甘蔗、果樹等等,水也非常的清,非常適合釣魚。

我們放下魚竿,拿來養(yǎng)魚網(wǎng)和撈魚網(wǎng),再在魚竿上裝上線,再灑下魚食,然后把魚竿放下去,就有一條上鉤了,外公馬上把魚竿給我,我使勁往岸上拉,外公再把魚撈上來,把魚鉤從魚嘴上拿下來,再放進(jìn)養(yǎng)魚網(wǎng)里,然后在魚鉤上裝上蚯蚓,把魚竿伸出去,再次遞給我。過了一會(huì)兒,我不耐煩了,心想,魚怎么還不來吃呀,真想去玩一會(huì)兒。這時(shí),我想起了《小貓釣魚》的故事,就有點(diǎn)耐心了。突然,魚浮動(dòng)了一下,我提了一下,果然有魚,心里開心極了。我使勁往岸邊拉,這時(shí)的我覺得魚好重,它一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,我費(fèi)了九牛二虎之力才把魚托到外公這邊,被外公撈起來。我用了這種方法釣了四條魚,有一條是因?yàn)轭伾悬c(diǎn)紅,放了。

后來,我把魚竿給了妹妹,她也釣了一條,其他大人見了忍不住說:“這兩個(gè)小孩的收獲真大!”我聽了這些話,心里樂開了花。

小學(xué)三年級(jí)關(guān)于釣魚的優(yōu)質(zhì)范文(篇5)

元旦假期的第一天,我和父母去惠州旅游。在這次旅行中,我最感興趣的是去榮泰農(nóng)場(chǎng)釣魚。

農(nóng)場(chǎng)的中心是一個(gè)湖。從遠(yuǎn)處看,它像一片草地。微風(fēng)吹來,它翩翩起舞,細(xì)看,只看到水面上翻滾的波浪。湖邊有一排排的樹,樹下有一簇簇的花,天上有鳥兒在飛,連太陽都更亮了。

突然發(fā)現(xiàn)這里漁民很多,好奇心浮上來,就纏著我媽讓她給我買漁具。買了漁具后,我們迫不及待地加入了釣魚。首先,我把魚餌揉成一團(tuán),然后放在魚鉤上。我用力把魚鉤扔進(jìn)水里,靜靜地等著。浮標(biāo)總是漂浮在水中,一動(dòng)不動(dòng)。

就這樣,過了幾分鐘,我實(shí)在等得不耐煩了,就把魚鉤拉了上來,但不僅魚不存在,連魚餌都不見了。后來有好幾次,我甚至感覺到魚咬了魚鉤,但是當(dāng)我拉起魚線的時(shí)候,魚鉤還是空的。我漸漸被激怒了,我恨恨地說:“今天不抓魚就不回家?!比欢Y(jié)果,結(jié)果還是一樣。這一刻,我終于徹底失去了信心。我心煩意亂地把魚鉤扔進(jìn)水里,瘋狂地?cái)噭?dòng),然后猛地拔出魚竿。

突然,媽媽喊了一聲:“魚,兒子!魚!”“在哪里?”我的煩躁一下子被拋到了九霄云外。我趕緊看了看魚鉤,看到有一條魚,上面有一個(gè)大大的小手指。它在拼命掙扎。我暗自得意:“哎呀,我釣到的小魚!哦,我釣到的小魚!”這時(shí),父親開口了,“你終于實(shí)現(xiàn)了抓魚的愿望。好了,我們回家吧!”

我不情愿地收拾好漁具,不情愿地回家了!這真是一次有趣又好玩的釣魚經(jīng)歷!

延伸閱讀

二年級(jí)釣魚作文推薦5篇


寫作文要從那些方面入手?作文是學(xué)生以言傳意突出個(gè)人特長(zhǎng)和表現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì),作文可以提高我們的語言勾魂能力。平時(shí)多積累,作文會(huì)更流暢,語言也會(huì)有文采,編輯為你整理了“二年級(jí)釣魚作文”的相關(guān)資料供您參考,本文內(nèi)容詳實(shí)實(shí)用不妨收藏備用!

二年級(jí)釣魚作文【篇1】

一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,小貓拿著魚竿正坐在河邊一心一意地釣魚,過了一會(huì)兒,兩條又肥又大的魚上鉤了,忽然,詭計(jì)多端的狐貍出現(xiàn)了,他跑過去,對(duì)小貓說:小貓,能給我一條魚嗎?不行!小貓堅(jiān)決的回答,有本事你自己去釣。狐貍說:小貓,你能教教我釣魚嗎?這時(shí)小貓想:這是個(gè)好機(jī)會(huì),必須要好好教訓(xùn)教訓(xùn)這只狡猾的狐貍。于是,小貓說:你可以用榔頭砸開冰,用你的尾巴伸進(jìn)水里,很快魚就會(huì)上鉤了。

今天是5月31日為了慶祝六一兒童節(jié)學(xué)校上午組織了一次游園活動(dòng),老師發(fā)給了我兩張游戲票,一張是“猜謎語”,另一張是“釣魚”,我真高興啊。

(難忘的一次活動(dòng)作文結(jié)尾)通過今天的賣報(bào)活動(dòng),我學(xué)會(huì)了怎么和別人交流,還知道了爺爺奶奶爸爸媽媽賺錢的辛苦。

二年級(jí)釣魚作文【篇2】

釣魚二年級(jí)作文4篇

二年級(jí)看圖作文釣魚(一)

今天上午,太陽公公發(fā)出明亮的光芒,我拿著魚竿和魚簍到小河邊去釣魚。

來到小河邊,我看見遠(yuǎn)處有連起來的`大山;近處有柳樹,柳樹上有知了。河水很清很清,魚兒在水里自由自在地游來游去,水旁邊還有鮮艷的郁金香呢!

我先拿起魚竿,再用力甩,魚竿落到了水里。過了20分鐘,一條魚兒上了當(dāng),咬上了魚餌。

我看見魚餌動(dòng)了,連忙一提,一條魚被我釣了出來,我小心的把它放到了魚簍里面。

我開心極了!心里比吃了蜜還甜!

二年級(jí)看圖作文釣魚(二)

夏天的一個(gè)下午,李明來到小河邊釣魚。

他站在小河邊,小河清澈見底,柳樹甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,知了在柳樹上鳴叫。

李明他一甩魚竿,耐心地等了起來。過了一會(huì)兒,魚上鉤了。他把魚放到了魚簍里,他又蹦又跳,開心極了!太陽也對(duì)著李明瞇瞇地笑了起來。

過了一會(huì)兒,到時(shí)間了,他依依不舍地回了家。

二年級(jí)看圖作文釣魚(三)

夏天的一個(gè)周末,我拿著魚竿和魚簍去釣魚。

我到小河邊,那里有連綿起伏的大山,一片又一片的蒼天大樹。柳樹在輕輕地?fù)u著她那長(zhǎng)辮子,知了在“唱歌”,這兒真美?。?/p>

我坐在一個(gè)有樹蔭的地方,一搖魚竿,魚竿便伸到了水里。我專心致志地等待魚兒上鉤,我等了一會(huì)兒,魚便上鉤了。魚兒在水里游來游去,弄得水花四濺,我連忙把它裝進(jìn)了魚簍。一條、兩條、三條……我又釣了好多條魚。太陽公公笑瞇瞇地看著我,好像在夸我呢!

今天,我心里比吃了蜜還甜!

二年級(jí)看圖作文釣魚(四)

暑假里的一天,天氣晴朗,驕陽似火,小軍來到小河邊釣魚。

小河邊,沒有一絲風(fēng);柳枝上肥肥的葉片乖乖的一動(dòng)也不動(dòng);知了在柳枝上“知了、知了”地叫個(gè)不停,好像在說:“真熱呀、真熱呀!”小河里清澈見底,小魚兒三五成群,自由自在地游來游去。

小軍還沒開始釣魚就已經(jīng)滿頭大汗了。他先往河里撒了一點(diǎn)魚食,接著在魚鉤上穿了一條蚯蚓,然后把魚竿用力甩到小河里,就目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面,等待魚兒上鉤。

一條小魚游了過來,它非常機(jī)靈地用嘴碰了一下魚餌趕緊游開,浮標(biāo)動(dòng)了一下,就沒動(dòng)靜了;又有一條小魚做了同樣的動(dòng)作,又游走了。小軍心里很是冒火,但他暗暗地給自己打氣:小魚去,大魚來!果然,不過六、七分鐘,一條魚兒咬鉤了,浮標(biāo)動(dòng)了。一下、二下、三下,起!小軍提起魚竿,哈哈,一條大魚在魚鉤上掙扎,樂得小軍心花怒放。

就這樣,小軍不顧天熱,非常耐心地與魚兒周旋,終于釣到了滿滿一簍子魚。

二年級(jí)釣魚作文【篇3】

暑假里的一天,天氣晴朗,驕陽似火,小軍來到小河邊釣魚。

小河邊,沒有一絲風(fēng);柳枝上肥肥的葉片乖乖的一動(dòng)也不動(dòng);知了在柳枝上“知了、知了”地叫個(gè)不停,好像在說:“真熱呀、真熱呀!”小河里清澈見底,小魚兒三五成群,自由自在地游來游去。

小軍還沒開始釣魚就已經(jīng)滿頭大汗了。他先往河里撒了一點(diǎn)魚食,接著在魚鉤上穿了一條蚯蚓,然后把魚竿用力甩到小河里,就目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面,等待魚兒上鉤。

一條小魚游了過來,它非常機(jī)靈地用嘴碰了一下魚餌趕緊游開,浮標(biāo)動(dòng)了一下,就沒動(dòng)靜了;又有一條小魚做了同樣的動(dòng)作,又游走了。小軍心里很是冒火,但他暗暗地給自己打氣:小魚去,大魚來!果然,不過六、七分鐘,一條魚兒咬鉤了,浮標(biāo)動(dòng)了。一下、二下、三下,起!小軍提起魚竿,哈哈,一條大魚在魚鉤上掙扎,樂得小軍心花怒放。

就這樣,小軍不顧天熱,非常耐心地與魚兒周旋,終于釣到了滿滿一簍子魚。

二年級(jí)釣魚作文【篇4】

六年級(jí)演講稿題目:我的祖國(guó)的偉大。祖國(guó)在進(jìn)步,世界在發(fā)展,一切美好的憧憬已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。讓我們爆發(fā)全部的激情,貢獻(xiàn)所有的潛能,為祖國(guó)母親的繁榮富強(qiáng)、為建設(shè)富而美的新濟(jì)陽而努力拼搏、共同奮斗吧!

今天,天氣晴朗,葉楓上課正在走神,突然,聽見“叮鈴鈴”的下課鈴響了,葉楓和同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室。葉楓跑到了樓梯口,看見有幾個(gè)一年級(jí)的小朋友正準(zhǔn)備上樓梯,這時(shí),葉楓左手叉腰,右手指著小朋友神氣十足地說:“你們誰敢跳樓梯?”幾個(gè)一年級(jí)的小朋友議論紛紛地說:“老師說過我們不能做危險(xiǎn)的動(dòng)作。“葉楓一臉不屑地說:“你們這群膽小鬼連這么矮的梯子都不敢跳,還是讓我給你們?cè)囋嚳窗桑 币荒昙?jí)的小朋友擺著雙手著急地說:“大哥哥千萬別跳呀,危險(xiǎn)!”可葉楓怎么也不聽勸。葉楓一手朝自己豎起了大拇指,另一只手一揮,高高在上的樣子,很是驕傲,他彎曲著腿就往下跳,這時(shí)不遠(yuǎn)處的班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了,班長(zhǎng)趕緊飛奔跑過去大聲喊著:“葉楓,別跳,危險(xiǎn)!”可是已經(jīng)太晚了。聽見“哎喲”一聲,葉楓重重地摔倒在地上,痛的他大哭起來,班長(zhǎng)趕緊地跑下樓慢慢的把葉楓扶了起來,葉楓含著淚后悔地說:“我以后再也不跳樓梯了?!?/p>

二年級(jí)釣魚作文【篇5】

上午,初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿了銅錢大小的粼粼的光斑。毛毛和爸爸興高采烈的去小湖釣魚。

到了小湖,毛毛先被美麗的湖面吸引住了。湖水多清啊,湖底的小圓石一顆一顆,清晰可見。一陣風(fēng)吹過湖面,湖面上立即蕩起了一圈圈的漣漪。毛毛和爸爸拿出小板凳,掛好魚餌。干完了這些,爸爸就喊著號(hào)子:“一、二、三!”爸爸和毛毛一起用小時(shí)候吃奶的力氣把魚繩扔了出去,然后就聚精會(huì)神的盯著魚鉤。毛毛心想:“魚兒魚兒快上鉤,我回家就能飽餐一頓了!終于,魚繩動(dòng)了一下!毛毛差點(diǎn)叫出聲來,一條大魚!毛毛趕緊收了魚繩,哇!這條大魚它的大肚子很有節(jié)奏地一收一鼓,兩邊的鰭使勁地上下擺動(dòng),好像在做廣播體操!毛毛瞇著眼睛看了看爸爸,臉上露出了成功的喜悅。

爸爸面露笑容,說:“你真棒!”毛毛很自豪,眼睛笑成了一朵花??墒前职钟终f:“雖然你成功了,可是,你知道魚兒現(xiàn)在怎么想嗎?”毛毛點(diǎn)了點(diǎn)頭,他的心好像在打仗:一邊是想吃魚,一邊是想把魚放了。終于,爸爸的一句話下定了他的決心,爸爸說:“如果你是魚,你愿意被釣上來,然后放進(jìn)鍋里,最后變成一條水煮魚嗎?”聽了這些話,毛毛就把魚放進(jìn)了湖里,毛毛仿佛看見小魚和家人在湖里一起快樂的搖著尾巴,唱著歌。藍(lán)天上仿佛出現(xiàn)了美麗的彩虹,毛毛和動(dòng)物們快樂的走在上面。

釣魚二年級(jí)小學(xué)作文推薦


幼兒教師教育網(wǎng)的編輯替您整理了這篇“釣魚二年級(jí)小學(xué)作文”相關(guān)的資料,希望能夠激勵(lì)學(xué)生尋找自身的人生目標(biāo)和方向。寫作能夠幫助我們更好地領(lǐng)悟周遭事物的內(nèi)在規(guī)律,而一篇優(yōu)秀的作文則需要耗費(fèi)大量頭腦。期待這篇文章能夠?qū)δ兴鶐椭兄x您的閱讀!

釣魚二年級(jí)小學(xué)作文 篇1

昨天下午我和舅舅,阿姨,姐姐去太平口附近的一個(gè)農(nóng)家樂釣魚。

我們到那兒以后,發(fā)現(xiàn)那兒有兩個(gè)吊床和兩個(gè)吊椅,別人都釣魚去了,我在吊椅這兒玩了一會(huì)兒,結(jié)果摔了下來,還好沒有摔疼。然后,我就和大家一起去釣魚了。半天,大家一只魚也沒有釣上來,天氣又太熱,我們就去和河邊玩,我和姐姐互相潑水玩,姐姐看見了兩塊石頭,一塊石頭像錢包一樣,另一塊石頭像一座小山,姐姐很喜歡,就帶回來了。

正玩得高興,突然間下起雨來,我們趕緊躲進(jìn)車?yán)?,回到農(nóng)家樂。結(jié)果發(fā)現(xiàn)農(nóng)家樂一滴雨也沒下,這時(shí)我們才安下心來釣魚。舅舅坐在凳子上安安靜靜的釣魚,等了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,才釣上來一條大約七八寸長(zhǎng)的小魚,本來打算放生,阿姨說:“這是一條鯽魚,鯽魚熬湯最有營(yíng)養(yǎng),還是帶回家吧。”一起去的伯伯是個(gè)釣魚高手,一會(huì)兒就釣了一條大約三四斤重的大魚,他把他的勞動(dòng)成果送給了我們。最后,我們?cè)谵r(nóng)家樂吃了飯,就各自回家了。

釣魚二年級(jí)小學(xué)作文 篇2

今天陽光明媚,我早早地起床去家門口的草叢里挖了幾條又大又肥的蚯蚓,準(zhǔn)備和哥哥一起去池塘里釣魚。

我們到了池塘邊,各找了一個(gè)地方開始釣魚。我靜靜地坐在岸邊等了半天,一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有,我開始失望了。剛想放棄,突然魚竿沉了下去,我猛地一拉,哎呀,好大一條鯉魚!它又大又肥,拼命甩了幾下后把魚線、魚鉤和蚯蚓都一股腦兒地拖入到了水中。

我把魚竿的線重新加固了下,這下可結(jié)實(shí)多了。我把另一條蚯蚓再次放入水中,過了些時(shí)候水中冒出了一群大大的氣泡,緊接著魚竿被一股強(qiáng)大的力氣拖入水中,我費(fèi)了九牛二虎之力才把它拉出水面。就是剛才那條貪吃的大鯉魚!這次它可逃不走了。我使勁一拉,鯉魚和我一起摔倒在了地上。鯉魚在地上拼命的彈跳著身體,張著嘴巴仿佛在求饒。我看著它可憐的樣子,就把它放了。

釣魚可真是件有趣的事??!

釣魚二年級(jí)小學(xué)作文 篇3

暑假的一天,小貓咪咪獨(dú)自在家悶得發(fā)慌,就決定去河邊釣釣魚,透透氣兒。

咪咪拿著魚竿,提著水桶,帶著魚餌興高采烈地來到河邊,開始一心一意地釣魚。不一會(huì)兒,水桶里就裝滿了大大小小的魚。咪咪一邊繼續(xù)釣魚,一邊想:魚兒們?cè)谒镉蝸碛稳?,多快活呀!天氣這么熱,釣魚實(shí)在太累,我不如到河里去玩一玩,順便抓幾條魚上來!心動(dòng)不如行動(dòng)!說干就干,咪咪立刻丟下手中的魚竿,脫下衣服,“撲通”一聲,縱身跳入河中。

唉呀,不得了了!小貓咪咪這才發(fā)現(xiàn)自己不是像魚一樣的游泳高手,而是一只“旱鴨子”,急得死命掙扎,剛想張嘴喊救命,水已無情地灌入它嘴中。幾分鐘過去,咪咪反被“魚”釣走了,河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛的魚具。

以兒童在家的假期感受,借小貓咪咪去釣魚反被魚釣走的事,說明假期安全不容忽視。

釣魚二年級(jí)小學(xué)作文 篇4

星期天的一個(gè)中午,天氣很炎熱。天空一碧如洗,天上驕陽似火。小剛高高興興的走到小河邊去釣魚。小河清澈見底,河里還有一群小魚在自由自在地游。岸上有一片草地,綠的像一塊綠地毯。旁邊還有一棵柳樹。小剛心想:這里的空氣真好。

小剛準(zhǔn)備釣魚了。他先拿出魚桿,魚線、魚鉤、魚餌和魚簍,再把魚餌穿在魚鉤上。然后小剛用力把魚鉤甩進(jìn)河里,最后他安安靜靜地等。突然魚桿動(dòng)了,小剛心想:可能有魚上鉤了?小剛用力一拉,是一條又大又肥的魚。過了一會(huì)又有一條魚上鉤了。魚兒一會(huì)兒一條,一會(huì)一條,小剛樂得一蹦一跳。

一個(gè)下午過去了,小剛滿載而歸。他開開心心,一蹦一跳地回家跟爸爸媽媽吃了一個(gè)豐盛的晚餐。爸爸媽媽都說他能干,是他們的小能手。

釣魚二年級(jí)小學(xué)作文 篇5

今天,我和爸爸,還有爸爸的一個(gè)朋友來到水庫鉤魚。

他們來到水庫就開始行動(dòng)了,爸爸使用的是一個(gè)雙連鉤。爸爸的朋友不一會(huì)兒就釣到了一條不大不小的鯽魚。

到我了,我把魚鉺拿一點(diǎn)下來掛在爸爸給我的小勾子上,搓一搓,用手把魚線抓住,一放魚線就飛到水庫里去了。我站在水庫旁等著魚兒上鉤,沒一會(huì)一條魚就上勾了,我趕緊將魚竿往后拉?!棒~出水面了!”我大聲喊著。看著這條魚大動(dòng)作地?cái)[動(dòng),我覺得至少是一公斤的大草魚,然而爸爸看了后,告訴我這得是一條重兩三公斤的大草魚。

我更加興奮了,我用盡全力拉,魚飛快地?cái)[動(dòng)著身子。忽然線斷了,鉤子被魚給吃了。我只好叫爸爸再給我換一個(gè)大鉤子,我再一次掛好了魚鉺,把鉤子放到湖里,就又有一條一公斤左右的鯽魚上鉤了。通過上次的教訓(xùn),我成功地釣到了這條魚,我將它放到了魚網(wǎng)里。

今天可真快樂?。?/p>

釣魚二年級(jí)小學(xué)作文 篇6

今天,我和爸爸來到一個(gè)小池塘邊,釣起了魚,我十分開心。

我們把魚餌掛在魚鉤上,再把魚線拋入水中,再等魚兒自投羅網(wǎng)就行了。不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)魚鉤不斷往北漂,我摸了一下自己的小心臟,呯呯呯地跳著,最后我終于按耐不住了,把魚竿往上一抬,結(jié)果什么也沒釣到,原來是風(fēng)姑娘在搗亂,她吹奏著長(zhǎng)笛,也吹跑了魚線。

第二回,我看見魚鉤被什么東西向下拽了一下,我在心里反復(fù)地說:一定要沉住氣。但是我又看見魚鉤往下拽了兩下,心里非常癢,我再也忍不下去了,結(jié)果又是什么也沒釣到。原來,魚兒是想試探我,只舔了三下魚餌,剛想把魚鉤吞進(jìn)去,魚鉤卻被我收了起來,哎,失敗。

第三回,我知道了心急吃不了熱豆腐。我吸取前兩次的教訓(xùn),當(dāng)我已經(jīng)看見一次次魚鉤往下拽時(shí),我都沉住了氣,直到我看見一小部分魚線一瞬間被埋了下去,這時(shí)我使出了九牛二虎之力把魚竿拉了上來,一條銀白色的小魚隨著魚線跳出水面,我終于成功地釣到魚了!

我學(xué)會(huì)了釣魚,這次釣魚玩得可真高興!

釣魚二年級(jí)小學(xué)作文 篇7

今天,我興高采烈地跟著爸爸媽媽去西店釣魚。

到了村子后面的水塘,我們拿出漁具,爸爸把釣魚線系到魚鉤上,再把魚餌穿進(jìn)魚鉤。我拿過爸爸準(zhǔn)備好的釣魚竿,用力地把浮漂往遠(yuǎn)處扔去,然后靜靜地坐在小凳子上。

爸爸真厲害,剛放下沒多久,就有一條“笨魚”上鉤了,真是旗開得勝呀,我羨慕不已。忽然我聽見媽媽大叫:“這里有一只蝦!”我嘀咕著:“一只蝦有什么大驚小怪的,還把我好不容易引誘過來的魚嚇跑了!”

我就這樣干等著,幾乎要睡著了。突然,我看見浮漂迅速地往下一沉,我忙以迅雷不及掩耳的速度提起魚竿。哇,謝天謝地,果真有一條魚,在小魚中也算是大的了。

我最佩服爸爸了,他不但釣了很多魚,還釣上了幾只蝦呢!

釣魚二年級(jí)小學(xué)作文 篇8

放“五一”長(zhǎng)假的第一天,我默讀了《小貓釣魚》這篇文章。

起因是貓媽媽帶著小貓?jiān)诤舆呩烎~。釣魚過程中,小貓看見蜻蜓就放下魚竿去捕捉蜻蜓,把魚竿放在一邊,便去與蜻蜓玩耍了,蜻蜓說:“小貓釣魚不認(rèn)真,放下魚竿捉蜻蜓。”小貓停下腳步,面紅耳赤地坐在椅子上,拿起魚竿又繼續(xù)釣魚了??伤峙ゎ^一看,看見了一只美麗的大蝴蝶,它又放下魚竿,去捉蝴蝶了。蝴蝶說:“小貓釣魚不認(rèn)真,放下魚竿捉蝴蝶?!毙∝堄只氐搅酸烎~處,正見媽媽釣著了一條大魚。小貓看看自己的空水桶,臉更加紅了,像天上火辣辣的太陽。媽媽說:“三心二意怎么能做好事情呢?凡事都要細(xì)心觀察,要有耐心,不能半途而廢,一定要一心一意才能夠做好每一件事,但做事也不能馬虎,要細(xì)心才能把事情做得更好?!甭犃藡寢尩脑?,最后,小貓也釣到了魚。

這篇文章告訴我們,做事不能夠三心二意,只有一心一意,才能把事情做好。

釣魚二年級(jí)小學(xué)作文 篇9

今天天氣很晴朗,我們?nèi)胰ド止珗@去釣魚。我們帶上提前準(zhǔn)備好的魚竿和魚餌興奮地出發(fā)了。

到了公園我拿上我的魚竿迅速的跑到湖邊,很快爸爸媽媽也到了湖邊。我們選好了位置就開始了。我先把掉線拋入水中,湖面泛起一圈圈銀色的漣漪,之后我靜靜的等待著,一定要有耐心才能釣到魚。最后我看到浮釣器一沉馬上收線。好大的一條魚啊!可爸爸已經(jīng)釣了五條魚了,為了追上爸爸我找媽媽幫忙,我和媽媽結(jié)為同盟一起和爸爸比賽,經(jīng)過我和媽媽的并肩奮戰(zhàn),沒過多久我們就趕上了爸爸。但帶來的魚餌很快被我們用完了,我們只好去買魚餌。沒想到這里的魚餌相當(dāng)?shù)馁F,半斤就要一百元并且最少要買半斤,沒辦法就買了半斤,買回了魚餌我們繼續(xù)比賽。這次我釣了了一條很大的魚,他身長(zhǎng)約20厘米,爸爸媽媽都夸我很厲害。

最后我們留了幾條大魚把其它的都倒回了河里,我們回到家后媽媽問怎么吃這條大魚啊?我說:“吃清蒸的吧!”爸爸媽媽都同意了。媽媽沒過多久就把魚做好了,我迫不及待的打開鍋蓋,津津有味的吃著自己的勞動(dòng)成果真高興!真是愉快的一天啊!

釣魚二年級(jí)小學(xué)作文 篇10

今天早上,我和我的爸爸、還有我的兩個(gè)叔叔,來到了濮上園的外圍,準(zhǔn)備釣魚,這是一個(gè)很大的水坑里面有很多的魚類,有鲇魚、鯽魚、鯧魚、還有些小蝦米,來這里釣魚的人也不少啊,有的在甩桿,有的在等著魚兒上鉤,還有的幾個(gè)人在一塊拋好桿在那里打牌,我們也找了一個(gè)可以釣魚的地方,把漁具從車?yán)锬贸鰜?,拉好桿,插好插桿器,把桿上扎好魚餌,把桿用力一甩,放進(jìn)插桿器中,接著把一個(gè)鈴鐺拴在了桿上,開始了靜靜的等待鈴鐺響起,大約過了十幾分鐘,只聽鈴鈴鈴的聲音,魚兒上鉤啦,只見叔叔吧桿猛地一提,使鉤緊緊地鉤住魚的嘴,讓后開始拉線拉到岸邊,我爸爸拿著網(wǎng),網(wǎng)住魚,把它提了上來,這只魚足足有一斤重,我們把它放在箱子里,倒上水,放點(diǎn)小魚,我們又用同樣的方法又釣上來兩條,我們收了桿,在家里好好吃了一頓全魚宴,這次吃的魚比往常感覺都要好吃,因?yàn)檫@是我們自己釣的。

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文10篇


小學(xué)語文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科,寫作教學(xué)對(duì)于語文教學(xué)來說是至關(guān)重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文的作業(yè),那么你是否在尋找關(guān)于釣魚作文的模板呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文》,僅供參考,希望能為您提供參考!

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇1)

早上,我迷迷糊糊地睜開眼睛,想到的第一件是就是爸爸答應(yīng)我今天我們要池塘釣魚,我連忙從我的“狗洞”里爬出來,做好要干的事便去書房里早讀了。爸爸聽見了聲音,說:“喲!女兒今天這么乖,我也要早點(diǎn)起床,讓他們今天釣魚一次性釣個(gè)痛快!”

聽見這聲音,我放下才讀了二十分鐘的書,便跑到臥室里催爸爸起床,。爸爸毫不猶豫地從床上坐,可一看表,“我靠!才六點(diǎn)一刻,你們學(xué)校幾點(diǎn)起來的?”“六點(diǎn)三刻?!蔽夜麛嗟鼗卮鹆怂??!昂冒丫妥屛以偎幌隆!卑?,剛剛說的還挺好,才三秒鐘就“變臉”了。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”家里的擺鐘敲過七下,我大喊一聲“同志們,出發(fā)了!”大家其裝上陣,經(jīng)過二十分鐘的車程我們來到了市區(qū)和縣交界的地方,我們停好車向小池塘進(jìn)軍。

我們把事先準(zhǔn)備好的魚竿、魚餌拿出來,只見這魚塘的主人搬來四條小椅子,請(qǐng)我們做,家鄉(xiāng)的人還是挺好客的。我學(xué)爸爸的樣子把一只又大又肥的蚯蚓掛在鉤子上,然后向魚塘里一拋,就可以靜靜地做在一邊等魚了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我就那么干等著,可是一看爸爸和哥哥,在短短的十分鐘內(nèi),釣上了三條,我焦急地問爸爸,他回答說:“釣魚也是一門學(xué)問,最主要的一點(diǎn)就是心要靜……”就在說話的同時(shí),我的魚漂有一點(diǎn)微微浮動(dòng),我大喊“上鉤了,上鉤了!”我急忙把竿子一拉,魚“飛”起來了,在空中停了兩秒鐘,又飛回了水里,“如果魚漂動(dòng)的話不要馬上一拉,要等,看到魚漂動(dòng)得厲害再拉!”我火啊,這些話干嘛不早說呢?害得那條不成了“漏網(wǎng)之魚”。照著爸爸的方法去做,我接二連三地釣上了很多鯽魚。

這次釣魚令我大開眼界!

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇2)

今年暑假,我和父母去農(nóng)場(chǎng)玩。在農(nóng)場(chǎng)的池塘邊,我學(xué)會(huì)了釣魚。現(xiàn)在想來,那是一次有趣的經(jīng)歷。

那天,天氣變得多云。它真的很美,最適合在野外釣魚。我們高興地來到池塘準(zhǔn)備釣魚。

在我開始釣魚之前,我父親教了我一些基本的釣魚方法和技巧,然后教我如何釣魚,最后教我如何選擇釣魚的地點(diǎn)和如何放下魚鉤。開始釣魚的時(shí)候,我把帶餌的魚鉤扔到池塘中央,卻看到白色的浮標(biāo)有一半沉入水中,另一半靜靜地立在水面上。我屏住呼吸,緊緊地盯著水面,等待魚兒上鉤。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,五分鐘,十分鐘過去了,水面靜悄悄的,連一點(diǎn)小小的水波也沒有。就在我心灰意冷的時(shí)候,突然浮標(biāo)晃動(dòng)了一下,然后浮標(biāo)很快沉了下去。“魚上鉤了,”我大聲告訴父親,并迅速收起魚竿。低頭一看,魚鉤上什么也沒有,魚餌也不見了。新點(diǎn)燃的喜悅就像被潑了一盆冷水。真是失望。我再次掛上誘餌,在熱切等待的同時(shí),我一次又一次地抓住了失望。誘餌不是被吃光了,就是被抓住了小枝和小草。我失去了一些耐心。在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,爸爸告訴我《小貓釣魚的故事》,笑我是一只三心二意的小貓,鼓勵(lì)我繼續(xù)往下掉。我重新找回了再次抓魚的信心,但依然是等待和空虛的喜悅,最后的熱情也耗盡了。就在我失去耐心準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,突然浮沉迅速,魚竿差點(diǎn)被拖進(jìn)池塘。我趕緊抓起魚竿使勁拉。釣竿在魚線的重壓下彎成了一個(gè)大弧形。我怎么也無法把魚鉤從水里扔出去。我還是在魚竿的牽引下來回奔跑。爸爸,魚上鉤了??赡苁菞l大魚。我大叫一聲,控制住魚竿。在爸爸的幫助下,我們勇敢地和水里的魚搏斗。經(jīng)過幾輪比賽,魚終于筋疲力盡,輕松認(rèn)輸。好家伙,我釣到了一條大草魚?;丶液筮€特意稱了一下,3斤。摸摸你抓到的大魚。心理上很開心。釣魚的經(jīng)歷告訴我一個(gè)道理,無論做什么都要有毅力和耐心。我也想學(xué)習(xí)。明年暑假,我將去釣大魚。

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇3)

今天早晨,陽光明媚,我和爸爸拿著釣魚竿、水桶和魚餌來到了河邊釣魚。

我和爸爸坐在地上把魚餌放在魚竿上,我們各自在水中釣魚。不一會(huì)兒,爸爸就釣到了一條小魚,而我還是一條也沒有釣到。正當(dāng)我很傷心的時(shí)候,爸爸似乎察覺了對(duì)我說:“釣魚要有耐心,不能動(dòng)來動(dòng)去,不然小魚就會(huì)害怕然后逃走了?!?/p>

聽了爸爸的一番話,我就坐在那里一心一意地釣魚,不一會(huì)兒,我跟爸爸一樣也釣到了一條魚,我自言自語道:“我一定要在釣一條魚。”于是,我再次把魚竿放進(jìn)水中,我目不轉(zhuǎn)睛地注視著魚竿。過了一段時(shí)間,我看魚竿好像動(dòng)了一下,我高興地大聲叫起來:“魚上鉤了!”我等它再動(dòng)一下就迅速提起魚竿,一看原來是一條大魚,我高興地跳了起來。

今天釣魚可真開心,收獲了很多。

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇4)

釣魚記得有釣魚一次,我和爸爸媽媽一起去玄武湖釣魚。那天,天氣晴朗,陽光明媚。我興致勃勃地拿著魚竿、魚餌和水桶和爸爸媽媽來到玄武湖邊釣魚。爸爸和我沿著湖邊選好了地方,我坐下來,把魚餌裝在魚鉤上,準(zhǔn)備工作做好后,我把魚竿一甩,魚鉤落入水中,魚漂在水上輕輕地漂動(dòng)。我耐心地等待著魚兒上鉤兒,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了……魚漂還是沒有動(dòng)靜。我的耐心一點(diǎn)一點(diǎn)失去了。這時(shí),一只螞蚱從我的面前跳過,嘿!我的注意力被這個(gè)小不點(diǎn)吸引過去,我放下魚竿遞給媽媽去抓螞蚱了。我正玩得開心,“上鉤了”媽媽叫道,我捏著螞蚱跑了回來,湖面上的魚漂一上一下地來回飄蕩,我連忙搶過魚竿,心想這下可釣到大魚了,我用猛力地提起魚竿,天哪!哪里還有魚,魚餌也沒有了,我恨不得把魚竿扔進(jìn)水里。媽媽爸爸見到了這個(gè)情況,對(duì)我說:“你三心二意是釣不到魚的,坐下來認(rèn)真地注意觀察和魚兒比耐性”。聽了媽媽的話,我重新裝好了魚餌拋向湖面,然后靜靜地握著魚竿,眼睛直盯著魚漂,這時(shí)螞蚱又一次在我的面前跳來跳去,我就當(dāng)沒有看見,這個(gè)小不點(diǎn)真有點(diǎn)不達(dá)目的不罷休呀,居然跳到了我的魚竿上,我仍然視而不見,專心致志地釣魚。我抱住咬定青山不放松的決心,終于一條大魚上鉤了,我輕輕一提就把它釣了上來。就這樣一個(gè)早晨我釣到了兩條大魚和一條不知名的小魚??斓街形绯燥垥r(shí)間了,我拎著水桶一路唱著歌離開了玄武湖。

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇5)

一個(gè)陽光明媚的早晨,我啜飲著老家的空氣。

等我們洗漱后吃過早飯,爸爸提出了一個(gè)好主意:“我們今天中午吃一頓有營(yíng)養(yǎng)的午餐怎樣?媽媽和二妹去街上買一些蔬菜和肉,我和大妹去釣魚?!卑职忠贿呇手谒贿呎f著。事不宜遲,我和爸爸來到池塘邊,爸爸找好釣魚的位置,將魚鉤上好誘餌扔到水里。爸爸叫我盯好浮標(biāo),并且告訴我在釣魚的時(shí)候不要大聲說話和碰觸魚竿,這樣都會(huì)把魚兒嚇跑。我聽完疑惑地問:“爸爸那怎么看魚兒上鉤沒有呢?”爸爸聽了耐心地回答道:“看見水上浮著的四個(gè)小黃點(diǎn)了嗎?魚兒在吃魚餌時(shí)它會(huì)下沉?!本驮谖覀冃÷暯徽剷r(shí)就發(fā)現(xiàn)小黃點(diǎn)不見了,我激動(dòng)得趕緊叫爸爸提竿收線,哇哦!我看見爸爸拉得很吃力,想必肯定是一條大魚,我在一邊大喊加油!結(jié)果爸爸緊張地說:“喊什么呀!還不快來幫忙,爸爸把魚拉到岸邊我立刻跑過去拿上網(wǎng)兜將魚兒網(wǎng)住,哇一一哇!一條肥美的大魚出現(xiàn)在了我的眼簾里。爸爸終于松了一口氣。今天中午的伙食真充足美味?。?/p>

我就知道功夫不負(fù)有心人。

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇6)

釣魚還要花錢嗎?肯定不用。只用拿根魚桿,帶點(diǎn)魚餌,到隨便一片水域就能釣魚,不用花一分錢。哎,那是我羨慕的農(nóng)村孩子的愜意事。

在繡山公園,想要釣魚,卻要出高價(jià)。

這個(gè)星期六,我和曾亦圓來到繡山公園玩。公園后門有一處供人們釣魚的小溪。小溪里能看見數(shù)不清的金魚在水里游著。魚兒不時(shí)地從水里探出頭來呼氣,尋覓著水面漂浮的魚食。

我來到小溪旁邊經(jīng)營(yíng)釣魚生意的小店,問:“請(qǐng)問釣魚一分鐘幾元錢?”

店主說:“一分鐘1.5元錢?!?/p>

我想:我只釣幾分鐘,應(yīng)該不會(huì)太費(fèi)錢吧。

我交了20元押金給店主,拿了魚竿,就往小溪邊走去。

先是讓曾亦圓釣,曾亦圓釣了一會(huì)兒,覺得坐的地方離魚群太遠(yuǎn),沒有魚兒會(huì)上鉤,要換個(gè)地方。我也跟了過去。過了好一會(huì)兒,曾亦圓還是一無所獲,她嘆了口氣,說:“釣魚真難?!本蛯Ⅳ~竿遞給我。我蠻有把握地說:“看我的吧?!?/p>

我先把彩色橡皮泥狀的魚餌捏在魚鉤上,然后把魚鉤甩到水里,手握魚竿,靜等魚兒上鉤。魚餌剛放到水里,饑餓的金魚就圍過來搶食。等我把魚鉤提上來時(shí),魚餌不見了,只剩下空空的魚鉤。好幾次,我的魚餌就這樣被魚兒給偷吃了。幾次落空,我也學(xué)乖了,魚鉤放下來時(shí),眼睛死死盯著魚餌,一群魚圍上來要趁亂搶食時(shí),我就趕緊把魚鉤輕輕移到別處,不讓魚兒得逞。

眼看著一條花色的魚把魚鉤和魚餌整個(gè)吞下后,我才不慌不忙地把魚鉤提上來,魚兒使勁胡蹦亂跳地掙脫著,我的心也“撲通撲通”地跳著,生怕有什么閃失,讓到手的魚兒給跑了。

我不知道怎么讓魚脫離魚鉤,就請(qǐng)讓旁邊的叔叔幫我解開魚鉤,讓魚兒落到我裝魚的臉盤里。釣了好一會(huì)兒,我覺得玩夠了,就到小店結(jié)賬。

店主說我們玩了20分鐘,他說:“再給我10元錢?!蔽覜]有仔細(xì)算賬,以為只用10元錢。接了錢后,他好像忘了我交了押金似的,馬上去接待別人了。我忙問:“押金呢?”他說:“不是一共要30元嗎?押金20元,你又給我十元,剛剛好!”

什么?30元,如果要付30元的話,我所有的零花錢就只剩5元了呀!望著自己釣的那條金魚,我后悔不已,釣魚雖然好玩卻如此高價(jià),真是“宰人”!以后還是自己買一根魚竿到河邊釣魚吧!

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇7)

星期天下午,舅舅要去奶奶家釣魚。我以前只玩過玩具釣魚,還沒見過真的釣魚呢。我趕緊跟著舅舅去了。

到了魚塘邊,舅舅拿出他的釣魚裝備,大包小盒的,好多呀!太陽傘、魚竿、魚線、魚餌、浮標(biāo)……所有裝備擺好了,魚鉤下水了,浮標(biāo)悄悄地在水面探出腦袋,靜靜地等著魚兒上鉤。就在這時(shí),舅舅抓了一把玉米,扔向浮標(biāo),“嘩的一聲,浮標(biāo)周圍閃出一片水花,把我嚇了一跳。

“干嘛呢,舅舅?把魚趕走啊!我滿臉疑惑地看著舅舅。

“嘿嘿!舅舅神秘地對(duì)我笑了笑,啥也不說。

過了好一會(huì)兒,隱隱約約看見有魚來了。我以為魚就要上鉤了,可浮標(biāo)一動(dòng)不動(dòng),還是那么靜靜地看著我。我有點(diǎn)坐不住了,可舅舅悠閑地坐在那,一動(dòng)不動(dòng)。

又過了一會(huì),浮標(biāo)動(dòng)了!我驚喜不已,趕緊叫舅舅拉竿。舅舅若無其事地說:“不著急,魚還沒有上鉤。我不相信,生怕魚跑了,趕緊拉竿,果然是空歡喜一場(chǎng)!

舅舅說:“釣魚是需要耐心的,心急吃不了熱豆腐。我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像明白了點(diǎn)什么。

時(shí)間一分一秒地過去了,魚在水下游來游去,有時(shí)還躍出水面,好像在逗我,就是不上鉤,我的心里那個(gè)急呀!

終于,浮標(biāo)又動(dòng)了,明顯有魚在吃餌。這回,我記住舅舅的話了。我緊緊盯著浮標(biāo),耐心地等著。浮標(biāo)被拽得往下一沉,我迅速拉竿。“中了!“哇,好大的一條鳊魚!我高興地差點(diǎn)跳了起來,這可是我苦等了一二個(gè)小時(shí)等來的成果啊!舅舅微笑著一邊向我豎起大拇指,一邊趕緊過來幫我收魚。

收好鳊魚,我又安靜地坐下來,耐心地等著下一條魚……

這一下午,我們收獲了好多魚,我也收獲了無比的快樂,更懂得了一些道理。釣魚并不是我想象的那么簡(jiǎn)單,釣魚必須有耐心。其實(shí)我們做其他事情也一樣,如果沒有耐心,往往都會(huì)一事無成。

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇8)

記一次難忘的釣魚 記得那是一個(gè)星期天,陽光明媚,萬里無云,爸爸帶我去西湖國(guó)賓館釣魚,我一聽,樂壞了:“太好了!太好了!這可是我盼望的呀!”

到了那里,我立刻被眼前的美景吸引住了。金黃的銀杏樹,五顏六色的菊花,翠綠的香樟樹……仿佛走進(jìn)了畫中。我們找了一塊好地方,擺開椅子,準(zhǔn)備好釣魚工具,開始釣魚了。我太興奮了,以最快的速度裝上魚餌,把魚桿拋了出去。爸爸本來想再叮囑我?guī)拙?,可看我迫不及待的樣子就什么都沒說了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo),生怕魚逃走。過了一會(huì)兒,浮標(biāo)動(dòng)了一下,我連忙拉動(dòng)魚桿,可是,空空如也,那條狡猾的魚早就逃得無影無蹤了。我急得直跺腳,嘴里抱怨著:“……”?!靶〖液?,釣魚不僅要一心一意,還要靜心,沉得住氣,才能釣到魚啊?!编蓿瓉硎沁@樣?。∥抑匦卵b上魚餌,拋出魚桿,耐心地等待著。又過了好一會(huì)兒,浮標(biāo)輕輕地動(dòng)了一下,我沒有像剛才一樣立刻拉魚桿,而是靜靜地看著浮標(biāo)上下動(dòng)了好幾次,才迅速地提起魚桿,“??!”一條又大又肥的魚,我高興極了!馬上把它放進(jìn)魚桶

里。就這樣,我耐心又耐性地釣上了一條又一條的魚。

到了傍晚,魚已經(jīng)裝了整整一大桶,我們滿載而歸?;丶业穆飞?,我一直在想著爸爸的話:是啊,釣魚需要耐心,學(xué)習(xí)也不是一樣嗎?

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇9)

今天天氣晴朗,風(fēng)和日麗,是個(gè)釣魚的好時(shí)期,爸爸便帶我去池塘邊釣魚。

到了池塘邊,我就看見了許多魚在池塘里游著,玩耍著。等爸爸把魚餌弄在魚竿上面后,我就開始釣魚了。我坐在小板凳上面,拿著魚竿,靜靜地等著魚兒上鉤??墒?,過了半個(gè)小時(shí),還是沒有魚上鉤。我開始不耐煩了。我放下魚竿,跑過去找爸爸,說:“爸爸,魚兒怎么還沒上鉤,我等一條魚都望眼欲穿啦!”爸爸說,做事情要有耐心,不能跑來跑去,要靜靜等魚上鉤,你也可以想想辦法嘛?!斑?,是吖,只能智取,不能硬拼。我去包里拿了些魚食,撒到池塘里,這招還真靈,魚兒一下子就全游了過來,拼命搶魚食。我趁機(jī)把魚竿一甩,把魚餌丟到池塘里,過了一會(huì)兒,就有魚兒上鉤啦!我用力一拉,呵,還是條很肥的草魚呢!我又照剛才的方法,釣了好多魚上來。到了下午四點(diǎn)多,我們要收拾漁具回家啦!我釣了八只魚,爸爸才釣了六只,我贏咯!回到家,我們把釣的魚分類,有草魚,鯉魚,鯽魚等,還有一條小金魚呢!

通過這次釣魚,我明白了:無論做什么事,都要有耐心,而且要機(jī)智呢!

小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文(篇10)

我特別愛吃魚,這不,禁不住我的軟磨硬泡,爸媽答應(yīng)帶我去釣魚。

這一天,風(fēng)和日麗,萬里無云。我背著釣魚竿,哼著小曲,邁著輕快的步伐,一路蹦跳來到釣魚的地方。挑了一個(gè)地方,坐在椅子上,拿起魚竿,聚精會(huì)神地釣了起來。我耐著性子,慢慢地等。

過了一會(huì),時(shí)至正午,驕陽似火,我漸漸沒了耐性,焦躁起來,一會(huì)兒望著游魚發(fā)呆,一會(huì)兒盯著爸媽看,又過了一會(huì)兒,實(shí)在不耐煩了,索性把釣魚竿支起來,在池邊閑逛,氣溫越來越高,我最怕熱,便沖進(jìn)了休息室,涼氣撲面而來,頓感涼爽。我便坐在里面休息,突然,魚竿動(dòng)了兩下,我立即沖出去,一把握住魚竿,使勁一提,沒想到,魚早就溜了。我不甘心,重上了一個(gè)誘餌,又回到休息室等了起來,魚竿又動(dòng)了,我又沖出去,還是竹籃打水——一場(chǎng)空,我又試了幾次,結(jié)果都一樣。我又看了看爸媽,他們釣了約十四條了,我問媽媽怎么釣到那么多,她說:“只要耐心等,就能釣到?!?/p>

我只好靜下心等,心靜了下來,我竟感到?jīng)隹炝艘恍椅罩灨?,一條大鯉魚游了過來,咬鉤了,我迅速一提,嗬,釣上來了!我憑著耐心,還釣到了一條鮭魚。

哦,原來耐心也很重要。

有關(guān)釣魚的四年級(jí)作文范文


寫作具有提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的作用,一篇優(yōu)秀的文章就像是一件精美的藝術(shù)品,那么有哪些出色的作品值得我們借鑒呢?小編為大家搜集整理了一份關(guān)于“有關(guān)釣魚的四年級(jí)作文”的詳盡文獻(xiàn)資料,讓我們一起來看看吧!

有關(guān)釣魚的四年級(jí)作文 篇1

夏天,我?guī)е~竿和魚籠高高興興地往河邊走去。

來到河邊,只見岸邊的柳樹高大挺拔,它的柳枝一條條垂了下來,像媽媽的卷發(fā)。樹上的知了興高采烈地唱歌。地上是一片綠油油的小草,像是給大地鋪上了一層綠毯子。清澈見底的小河里,成群結(jié)隊(duì)的小魚在嬉戲。

我找到了一個(gè)安靜又涼爽的地方,坐在石頭上釣魚。為了吸引更多的魚,我抓起一把魚食,輕輕地灑在河面上,然后把魚餌放在魚鉤上,甩向水中央。我坐在石頭上邊吃東西邊等著魚兒上鉤。正在這時(shí),魚竿動(dòng)了,我滿心歡喜,心想:哈哈,這么快就有魚上鉤了!我使勁一拉,咦,魚呢?哦,原來被我給嚇跑了。我想起媽媽對(duì)我說過釣魚要有耐心,不能急于求成??磥砦覄偛盘募绷?。于是我又拿起魚竿耐心地等著。我等了好一會(huì)兒,突然,魚線猛地往下沉,我飛快地把魚竿往上拉,哈哈,一條大魚被我釣了上來!

我?guī)еぞ?,拎著魚兒,開心地回家了。

有關(guān)釣魚的四年級(jí)作文 篇2

幾個(gè)星期前,爸爸帶我去清遠(yuǎn)釣魚,我當(dāng)時(shí)一聽心里別提有多高興了。

坐了兩小時(shí)的車,我們來到了清遠(yuǎn)最大最有名的白天鵝湖。哇!這么大的湖,我想我一定可以釣到魚,我興奮地拿去魚竿,裝上魚餌,拋了線,放下竿,坐在臺(tái)階上靜靜地等著。我的眼睛一眨不眨地盯著魚漂。突然魚漂動(dòng)了動(dòng),我急忙拉起魚竿,一看,什么都沒有,連魚餌也不見了。

我又拿起魚鉤,裝上魚餌,拋下線,耐心地看著,我一會(huì)兒一提竿,一會(huì)兒一提竿,總怕錯(cuò)過上鉤的魚。爸爸看見了對(duì)我說:“心急吃不了熱豆腐。”說的也是,我的心情很快就平靜下來了,突然魚漂又動(dòng)了動(dòng),我立馬回過神來,這一次,我不像上次那樣很快提竿,而是慢慢地把魚漂拉到岸邊,快拉到岸邊時(shí),我猛地拉起魚竿,唉,魚又脫鉤了,我傷心極了。

這次,我又裝上魚餌,再次拋下魚鉤,經(jīng)過上兩次的教訓(xùn),就更謹(jǐn)慎了。我等著魚漂又動(dòng)了動(dòng),把魚拖到岸邊,再用力一甩,果然一條小魚被釣上來了!“我終于釣到魚了!”我高興地大喊一聲。

雖然釣魚時(shí)我經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)困難,但最終還是克服這些困難,釣到了魚。今天我真高興!

有關(guān)釣魚的四年級(jí)作文 篇3

今天天氣晴朗,爸爸、爺爺和我去郊外釣魚,我高興得一蹦三尺高。

爺爺和我?guī)蠞O具,爸爸駕車。車子穿過擁擠的馬路、林立的高樓大廈、坑坑洼洼的小路來到了郊外的魚塘邊。下了車,我看到塘邊有許多人拿著竿子在釣魚,不時(shí)有人在提彎彎的竿子,活蹦亂跳的魚兒在水面上嘩啦嘩啦,哇!是一條條大鯽魚。我高興極了,也想親自釣一條,我們拿上魚竿,裝上魚線,裝上蚯蚓,開始釣魚。

我拿了張凳子坐下來釣,爸爸教我不要像小貓釣魚那樣三心二意。我聽了爸爸的話后,看著魚漂一刻也不敢分神,突然,魚漂動(dòng)了一下,我趕緊提竿,魚竿一沉,像有條大魚在動(dòng)。我緊緊地提著竿子,不一會(huì)兒,一條大魚終于露出了水面,我心里美滋滋的。爸爸幫我把魚提上來,??!是一條又大又肥的鯽魚,我興奮極了,把它裝進(jìn)了魚簍里。接著,我把蚯蚓裝好,又繼續(xù)釣起魚來。不一會(huì)兒,我又釣了幾條,那天真是收獲的一天呀!

通過釣魚,不僅使我感受到了釣魚的樂趣,更讓我明白了做什么事都要有耐心,不然什么事都做不成。學(xué)習(xí)也是一樣,只有認(rèn)真、堅(jiān)持才能獲得最后的成功!

有關(guān)釣魚的四年級(jí)作文 篇4

今天,我和爸爸、姥爺一起去釣魚。

首先,我們找了個(gè)適合釣魚的位置;接著,爸爸拿出魚竿,把魚線和浮子系在魚竿上;隨后再把魚食套在鉤子上,這時(shí)候就可以開始釣魚了。只見爸爸把魚竿往水里用力一甩,浮子就豎起來了。爸爸說:“只要浮子一倒,就表示有魚上鉤了!”聽了爸爸的話,我開始便目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮子,只等魚兒上鉤。

然而,過了很長(zhǎng)時(shí)間也不見浮子有動(dòng)靜,我開始不耐煩起來,心想這得等到什么時(shí)候???突然,浮子猛地一動(dòng)又立刻倒了下去,我趕緊去拉魚竿。這時(shí)的魚竿變得很重,我知道是大魚上鉤了。我使勁拉著魚竿,爸爸也趕來拿著魚網(wǎng)去網(wǎng)我的魚。那確實(shí)是條非常大的魚,經(jīng)過5分鐘的較量,那條大魚終于被我們拉上了岸。姥爺告訴我當(dāng)魚被鉤住的時(shí)侯力量是非常大的,你要保持耐心、拽緊魚竿,并把魚竿往左拉拉,再往右拉拉,一直拉到魚沒力氣了再把它拉上來。當(dāng)然這只是釣鯽魚的方法,其他的魚還得用相應(yīng)的方法才行。后來我按照姥爺?shù)姆椒ㄓ轴灥搅撕芏圄~。

晚上,吃著自己釣的魚,喝著香噴噴的魚湯,我心里別提有多自豪了。這次的釣魚經(jīng)歷讓我知道:吃魚不重要,重要的是享受釣魚的過程??!

有關(guān)釣魚的四年級(jí)作文 篇5

聽說釣魚很好玩,我都想了好久,機(jī)會(huì)終于來了。來到河邊,空氣真爽我想:今天我一定要釣一條大魚!

我照著外公的樣子,把蚯蚓扯成兩段,一半用來釣魚,一半留著下次釣魚用。蚯蚓在鉤上放好了,我把帶有蚯蚓的鉤線向河里一甩,就可以坐在椅子上等著貪吃的魚兒上鉤了!

時(shí)間在流逝,過去了半個(gè)小時(shí),怎么還不見魚兒上鉤呢?我看見別人都釣起來五六條魚了,可我這里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有,我有點(diǎn)急了。又過去了半小時(shí),還是不見動(dòng)靜,我有點(diǎn)灰心。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,突然感覺到手里的魚竿被一種力量向下拉,難到是……?我連忙向河里一看,果然是魚兒咬鉤了!我立刻使勁向上拉魚竿,不料!由于用力過猛把魚兒給嚇跑了唉!前功盡棄!

我又像前一次一樣在鉤上掛好蚯蚓,把鉤甩進(jìn)河里,耐心地等著。

過去了一個(gè)小時(shí),我感到好像拉不動(dòng)魚竿了,我猜想肯定是上鉤了!有了上次的教訓(xùn),我慢慢地拉,等魚兒被拉出了水面,我再使勁的拉,經(jīng)過我艱苦的努力魚兒終于被拉了上來。成功的喜悅讓人心曠神怡,啊!真是爽呆了。

通過這次的釣魚,我知道了釣魚要有耐心;拉魚的時(shí)候要先輕后重,才能釣到魚。

有關(guān)釣魚的四年級(jí)作文 篇6

暑假里的一天早晨,爸爸說帶我去釣魚,我興高采烈地跟爸爸帶著漁俱,坐汽車來到了山門水庫。

我首先坐在凳子上,然后把魚食拴在魚釣上,把魚餌拋到水里,等待著魚上釣。心里還暗暗地想:這回我要大顯身手,與爸爸決一雌雄??墒牵屡c愿違,坐了一會(huì)覺得天氣越來越熱,太陽像剛喝完酒的醉漢,漲紅了臉,光線直射在我身上,汗水從臉上滴滴答答地落在草地上,可惡的蚊子乘人之危,不時(shí)地向我發(fā)起進(jìn)攻。

我實(shí)在忍不住了,開始手舞足蹈起來。爸爸看見說:“釣魚一定要耐心,不然只能一事無成”。爸爸的話提醒了,我使我想起小貓釣魚的故事,絕不能像小貓這樣做。時(shí)間一分一秒地過去了,雖然魚沒有上釣,我卻毫不恢心,一直堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)左右,還目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。突然,魚漂向下沉了幾下,我抓起魚桿,向上提了一下,可怎么也拉不動(dòng),這條魚仿佛在跟我較勁,我只好等它掙扎得筋疲力盡為止,才終于征服了這條魚,把它拽上岸放到水桶里,這時(shí)心里充滿成功的喜悅。

釣魚給我?guī)砹嗽S多樂趣,它豐富了我的'業(yè)余生活,更重要的是,使懂得了一個(gè)深刻的道理:“功夫不負(fù)有心人”。

有關(guān)釣魚的四年級(jí)作文 篇7

星期天,我把作業(yè)寫完就和媽媽高高興興地去公園釣魚。通過釣魚,我還明白了一個(gè)道理。

我們走到釣魚的地方,媽媽付了錢,我就拿著魚盆和魚竿,一蹦一跳地來到魚池旁,我拿起一點(diǎn)面放在魚鉤上,再放入水中。這時(shí),一大群金魚都擺著尾巴向我這個(gè)面團(tuán)游來。可是,我一激動(dòng)面團(tuán)掉了下去,魚兒們看見了,都圍在一起吃面團(tuán),從上面看它們多像一朵盛開的鮮花呀!這時(shí),我旁邊的小朋友釣上了一條魚,我的心急了,媽媽對(duì)我說:“釣魚要心平氣和,不能急?!蔽覍W(xué)媽媽說的去做,果然有一條小魚來吃我的面團(tuán)了,可是,我不能高興,因?yàn)槲乙桓吲d魚就會(huì)嚇跑的,不會(huì)再來吃我的面團(tuán)了。這時(shí),那條小魚好像吃完了我放的那個(gè)面團(tuán),被魚鉤鉤住了不能游了的樣子,我一高興,連忙把魚竿從水里提出來。這條小魚在半空中跳著舞,好像在說,“我不該貪吃”。這條小魚就乖乖地被我放入了魚盆,魚兒在盆里歡快地游著,我心里非常高興。

我一直釣到傍晚才釣到五條魚。我端著帶那五條魚的盆來到老板旁,他讓我選一條魚。我高興地選了一條小黑魚,小黑魚就被放入袋子里,被我?guī)Щ亓思摇?/p>

釣魚真有趣,同時(shí)我也明白了一個(gè)道理:做什么事情都要心平氣和,不能急,這樣才能成功。

相關(guān)推薦

  • 二年級(jí)釣魚作文推薦5篇 寫作文要從那些方面入手?作文是學(xué)生以言傳意突出個(gè)人特長(zhǎng)和表現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì),作文可以提高我們的語言勾魂能力。平時(shí)多積累,作文會(huì)更流暢,語言也會(huì)有文采,編輯為你整理了“二年級(jí)釣魚作文”的相關(guān)資料供您參考,本文內(nèi)容詳實(shí)實(shí)用不妨收藏備用!...
    2024-03-17 閱讀全文
  • 釣魚二年級(jí)小學(xué)作文推薦 幼兒教師教育網(wǎng)的編輯替您整理了這篇“釣魚二年級(jí)小學(xué)作文”相關(guān)的資料,希望能夠激勵(lì)學(xué)生尋找自身的人生目標(biāo)和方向。寫作能夠幫助我們更好地領(lǐng)悟周遭事物的內(nèi)在規(guī)律,而一篇優(yōu)秀的作文則需要耗費(fèi)大量頭腦。期待這篇文章能夠?qū)δ兴鶐椭兄x您的閱讀!...
    2023-10-26 閱讀全文
  • 小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文10篇 小學(xué)語文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科,寫作教學(xué)對(duì)于語文教學(xué)來說是至關(guān)重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文的作業(yè),那么你是否在尋找關(guān)于釣魚作文的模板呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文》,僅供...
    2022-10-21 閱讀全文
  • 有關(guān)釣魚的四年級(jí)作文范文 寫作具有提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的作用,一篇優(yōu)秀的文章就像是一件精美的藝術(shù)品,那么有哪些出色的作品值得我們借鑒呢?小編為大家搜集整理了一份關(guān)于“有關(guān)釣魚的四年級(jí)作文”的詳盡文獻(xiàn)資料,讓我們一起來看看吧!...
    2023-06-09 閱讀全文
  • 關(guān)于小學(xué)生釣魚的優(yōu)秀作文六篇 語文是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科,而作文教學(xué)在語文教學(xué)里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文的,優(yōu)秀的釣魚作文應(yīng)該如何書寫呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于小學(xué)生釣魚的優(yōu)秀作文”,大家不妨來參考。希望您能喜歡...
    2022-09-12 閱讀全文

寫作文要從那些方面入手?作文是學(xué)生以言傳意突出個(gè)人特長(zhǎng)和表現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì),作文可以提高我們的語言勾魂能力。平時(shí)多積累,作文會(huì)更流暢,語言也會(huì)有文采,編輯為你整理了“二年級(jí)釣魚作文”的相關(guān)資料供您參考,本文內(nèi)容詳實(shí)實(shí)用不妨收藏備用!...

2024-03-17 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯替您整理了這篇“釣魚二年級(jí)小學(xué)作文”相關(guān)的資料,希望能夠激勵(lì)學(xué)生尋找自身的人生目標(biāo)和方向。寫作能夠幫助我們更好地領(lǐng)悟周遭事物的內(nèi)在規(guī)律,而一篇優(yōu)秀的作文則需要耗費(fèi)大量頭腦。期待這篇文章能夠?qū)δ兴鶐椭?,感謝您的閱讀!...

2023-10-26 閱讀全文

小學(xué)語文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科,寫作教學(xué)對(duì)于語文教學(xué)來說是至關(guān)重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文的作業(yè),那么你是否在尋找關(guān)于釣魚作文的模板呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生三年級(jí)釣魚的作文》,僅供...

2022-10-21 閱讀全文

寫作具有提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的作用,一篇優(yōu)秀的文章就像是一件精美的藝術(shù)品,那么有哪些出色的作品值得我們借鑒呢?小編為大家搜集整理了一份關(guān)于“有關(guān)釣魚的四年級(jí)作文”的詳盡文獻(xiàn)資料,讓我們一起來看看吧!...

2023-06-09 閱讀全文

語文是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科,而作文教學(xué)在語文教學(xué)里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文的,優(yōu)秀的釣魚作文應(yīng)該如何書寫呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于小學(xué)生釣魚的優(yōu)秀作文”,大家不妨來參考。希望您能喜歡...

2022-09-12 閱讀全文