給寶寶洗澡別忘提升IQ

(一)浴中閑聊

(二)水中追捕

在為寶寶洗澡時，指出他身上的各種構(gòu)造，形容你在做的動作：“我現(xiàn)在在洗你的手，你的手指卷得好緊哦！松開你的手，讓我洗洗你的手指！”[唯美句子 Www.wEi890.cOm]

專家提醒，跟寶寶閑聊時注意不要用兒語，“松開你的手！”不要說“松開你的‘手手’”。因?yàn)樽鲋悄芴嵘龝r，給寶寶的資訊就必須是完全正確的。“手手”是一個錯誤的資訊，所以就不要用。因?yàn)槠鸪跄愀鷮殞氃谙丛栝e聊時，他不了解你在說什么，但不久他就會漸漸曉得“松開你的手”是什么意思。預(yù)備好一些水中玩具，也可以用一些用品代替如，乒乓球、小毛巾、塑膠吸管、空的瓶子等會浮的東西。先在浴缸放水(寶寶坐下時水高至腰際)，用一手托住寶寶，使他在浴缸中坐穩(wěn)。另一手拍拍玩具，引他注意：“你看空瓶子要浮到你那里去了！”撿起玩具，讓它從空中掉入水里：“撲通！瓶子的聲音好大！”在水中用手?jǐn)噭?，使玩具浮動：“趕快抓它！瓶子要跑掉了！”寶寶第一次做這智能提升活動時也許不會抓到水中浮動的小玩具，但多做了幾次后，他就會用手去觸摸浮到水中的玩具了。

(三)溫涼浸水

(四)浮游自在

在浴缸中放兩個小臉盆，一個裝了溫暖的水，一個裝了涼爽的水，讓寶寶把雙手先浸入暖水，告訴他“這是溫暖！”五秒之后，讓他雙手浸入涼爽的水，感覺差別，這個活動會提升寶寶的觸覺智能。在浴缸中放滿十五厘米深的水。讓寶寶在你兩手支撐中仰臥著，你可用一手托住他的脖子和肩膀，一手托住他的小屁股，慢慢把他放入浴缸，托著他前后浮游，告訴他：“你看，你浮在水中，就像一個游泳健將！”培養(yǎng)孩子的平衡智能，激發(fā)他對水上運(yùn)動的喜愛。

(五)空中騎士

(六)浴后摩背

洗好了澡，用一條毛巾鋪在桌上，另外一條毛巾把寶寶擦干，然后讓寶寶在你面前仰臥，寶寶的腳靠近你，你用兩手輕輕抓住他的雙腳，為他做如倒騎童車的圓弧動作，做了六次之后，放開他的雙手，輕輕放在兩側(cè)，往上舉起高過他的頭部，然后伸向兩側(cè)再放回身旁。此法不要超過一分鐘，以防累壞寶寶。這活動的主要功用在提升寶寶的運(yùn)動智能。洗澡后讓寶寶趴在鋪于軟墊上的毛巾上面，你可以跪在寶寶身旁，兩手并排放于寶寶的后頸部，慢慢左右移動，往下一直按摩到臀部，然后用同法再按摩上來到后頸部。有的寶寶受按摩時會怡然入睡，有的會精力充沛興奮得手舞足蹈。此法對寶寶的觸覺智能最有益處。

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提升寶寶IQ，準(zhǔn)媽媽需助一臂之力

兒時IQ高，長大能力強(qiáng)

IQ是測量個體智力發(fā)展水平的一種指標(biāo)，等同于我們常說的“聰明”，直接反映人的能力的一部分，如邏輯能力、創(chuàng)造力等。研究顯示，兒童在4歲時的IQ與17歲時的IQ的相關(guān)性為71%，即兒時IQ高的孩子長大后IQ很可能維持高水平。因此，兒時IQ高的孩子，長大后各方面的能力也很有可能更強(qiáng)。

提升IQ：刺激+營養(yǎng)

IQ是可以通過后天的努力來提升、來開發(fā)的，因?yàn)閷Q的影響因素中，后天因素就超過50%，包括刺激和營養(yǎng)兩個方面。良好、豐富的環(huán)境刺激可以充分激活神經(jīng)細(xì)胞，促進(jìn)大腦結(jié)構(gòu)和功能的發(fā)育。

父母給予寶寶來自各種感官的豐富刺激，進(jìn)行針對性教育，有利于孩子智力的提升。以胎寶寶為例，胎齡滿6個月后，每天定時給他聲、光、觸摸等刺激，使胎寶寶的聽覺、視覺、觸覺神經(jīng)產(chǎn)生神經(jīng)信號，傳遞到大腦，從而誘導(dǎo)大腦中相關(guān)腦細(xì)胞的發(fā)育和豐富大腦網(wǎng)絡(luò)。大腦網(wǎng)絡(luò)豐富了，IQ很可能隨之獲得提升。

腦部的黃金期發(fā)育需要充足營養(yǎng)作保障

智力發(fā)育以大腦發(fā)育為物質(zhì)基礎(chǔ)，而大腦發(fā)育離不開營養(yǎng)。在大腦發(fā)育的進(jìn)程中，胎兒期和嬰兒期是發(fā)育最快最關(guān)鍵的時期，被形象地稱為“黃金期”，大約有60%的大腦重量和結(jié)構(gòu)發(fā)育是在這一時期完成的，2歲時達(dá)75%。

由于腦部發(fā)育只有一次，所以在黃金期腦部發(fā)育的水平，就直接影響以后的智力水平。因此，在黃金期，保證胎寶寶由充足的腦部營養(yǎng)是非常重要的。

營養(yǎng)專家

專業(yè)委員會委員

胎兒期與嬰兒期足量的DHA，有助寶寶智力提升

總體來說，充足的營養(yǎng)，讓腦部發(fā)育得更好，為IQ的提升打下基礎(chǔ)。但腦部營養(yǎng)素非常多，各有不同的側(cè)重功能，要幫寶寶提升智力，應(yīng)特別關(guān)注一下DHA。

DHA可以說是寶寶的聰明之源，是大腦的重要結(jié)構(gòu)成分，占大腦脂肪總含量的25%，對寶寶的智力發(fā)育至關(guān)重要，實(shí)驗(yàn)證實(shí)了，在胎兒期和嬰兒期，充足的DHA對智力提升的作用：

挪威研究：母親自孕期18周到產(chǎn)后3個月，持續(xù)補(bǔ)充高水平的DHA，孩子在4歲時的智商測試分?jǐn)?shù)獲得明顯提升；

貝茲研究：在出生后頭4個月內(nèi)補(bǔ)充了科學(xué)驗(yàn)證水平DHA的嬰兒，在18個月時智力發(fā)育指數(shù)比沒有補(bǔ)充DHA的嬰兒高7分；在4歲時，IQ也高7分。

孕媽媽和哺乳媽媽補(bǔ)充足量DHA，為寶寶大腦發(fā)育做好儲備

雖然DHA對寶寶這么重要，但是胎寶寶自身并不能合成DHA，必須通過胎盤從母體中獲得。出生后，母乳則是寶寶最天然、最充分的DHA來源。因此，準(zhǔn)媽媽自身的DHA水平將直接影響胎兒的供給。

然而，在懷孕和哺乳期間，母體中的DHA要滿足胎兒和自己的雙重需求，造成體內(nèi)DHA水平急劇下降。所以我們通常建議媽媽在整個孕期和哺乳期都在膳食中補(bǔ)充足量DHA，為寶寶提升IQ助一臂之力。孕媽媽和哺乳媽媽都應(yīng)該多吃高脂肪魚類和海產(chǎn)品，或者通過選擇專為懷孕及授乳媽媽研制的孕婦奶粉來攝入足量DHA。

不能給寶寶洗澡的六種情況

寶寶的清潔很重要，但是一下六種情況下，最好不要給寶寶洗澡，以免影響寶寶的身體健康。

1、打預(yù)防針后暫時不要洗澡。

寶寶打過預(yù)防針后，皮膚上會暫時留有肉眼難見的針孔，這時洗澡容易使針孔受到污染。

2、遇有頻繁嘔吐、腹瀉時暫時不要洗澡。

洗澡時難免搬動寶寶，這樣會使嘔吐加劇，不注意時還會造成嘔吐物誤吸。

3、發(fā)熱或熱退48小時以內(nèi)不建議洗澡。

給發(fā)熱的寶寶洗澡，很容易使寶寶出現(xiàn)寒戰(zhàn)，甚至有的還會發(fā)生驚厥；不恰當(dāng)?shù)南丛栌袝r會使皮膚毛孔關(guān)閉導(dǎo)致體溫更高，有時又會使全身皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張充血，致使寶寶身體的主要臟器供血不足。另外，發(fā)熱后寶寶的抵抗力極差，馬上洗澡很容易遭受風(fēng)寒引起再次發(fā)熱，故主張熱退48小時后才給寶寶洗澡。

4、當(dāng)寶寶發(fā)生皮膚損害時不宜洗澡。

寶寶有皮膚損害，諸如膿皰瘡、癤腫、燙傷、外傷等，這時不宜洗澡。因?yàn)槠つw損害的局部會有創(chuàng)面，洗澡會使創(chuàng)面擴(kuò)散或受污染。

5、喂奶后不應(yīng)馬上洗澡。

喂奶后馬上洗澡，會使較多的血液流向被熱水刺激后擴(kuò)張的表皮血管，而腹腔血液供應(yīng)相對減少，這樣會影響寶寶的消化功能。其次由于喂奶后寶寶的胃呈擴(kuò)張狀態(tài)，馬上洗澡也容易引起嘔吐。所以洗澡通常應(yīng)在喂奶后1~2小時進(jìn)行為宜。

6、低體重兒要慎重洗澡。

低體重兒通常指出生體重小于2500克的寶寶。這類寶寶大多為早產(chǎn)兒，由于發(fā)育不成熟，生活能力低下，皮下脂肪薄，體溫調(diào)節(jié)功能差，很容易受環(huán)境溫度的變化出現(xiàn)體溫波動。所以對這類特殊的寶寶要慎重決定是否給以洗澡。

決定是否給寶寶洗澡除了寶寶本身的因素外，還受到周圍環(huán)境的限制。給寶寶洗澡時的環(huán)境溫度以26~28℃為宜，水溫在40~42℃。

從寶寶洗澡時的不同表現(xiàn)可以看出性格差別

從寶寶洗澡時的不同表現(xiàn)可以看出性格差別

趁著中午暖和，媽媽給1歲半的小兒子洗了個舒服的澡，小兒子這次洗澡時特別乖，全程都沒有哭鬧，在水里玩得特別開心，媽媽忍不住拍了視頻發(fā)到自己的親戚群，表姐看完視頻，禁不住夸贊起來，說孩子洗澡時這反應(yīng)太可愛了，簡直是好性格寶寶啊。媽媽一時有些納悶，從寶寶洗澡還能看出性格變化嗎？

家長還別不信，在寶寶不會說話前，往往從肢體動作上就能看出寶寶的性格差別，而寶寶洗澡就是一個典型的例子。從寶寶洗澡時的不同表現(xiàn)，可以看出性格差別，看看你家的寶寶屬于哪種？

一、驚恐型寶寶

家長剛把寶寶放進(jìn)澡盆，誰知寶寶像是被嚇到一樣，身體猛地一哆嗦，然后就開始哭鬧，這把家長搞得很頭疼，一時顧不上給娃洗澡了，這種寶寶洗澡的表現(xiàn)可以歸類為驚恐型寶寶。這說明寶寶面對新環(huán)境的時候心里會害怕，缺乏安全感。家長這時候先不要忙著給寶寶洗澡，要先安撫好寶寶，平時多給寶寶陪伴，洗澡的時候先不著急把寶寶放在澡盆，一點(diǎn)點(diǎn)讓寶寶適應(yīng)水溫，再進(jìn)行下一步洗澡。

二、喝水型寶寶

寶寶洗澡的時候一不注意都想喝掉澡盆里的水，如果給寶寶身上抹泡泡了，寶寶還會有吃泡泡的動作。這種寶寶就是典型的喝水型寶寶，這種寶寶的好奇心很旺盛，寶寶的腦洞比較大，喜歡探索新事物。家長在給寶寶洗澡的時候，一定要注意洗澡環(huán)境安全，沐浴用品盡量溫和天然，可以用動作制止寶寶的行為，用玩具來轉(zhuǎn)移寶寶的注意力。

三、玩樂型寶寶

寶寶洗澡的時候不愛哭鬧，總是保持很興奮的狀態(tài)，但是寶寶洗澡的時候總是愛鬧騰，一不小心就會把澡盆里的水給倒騰光了，家長在身邊會跟著成為落湯雞。家長不要覺得孩子是不乖的表現(xiàn)，這類寶寶屬于玩樂型，性格比較開朗，這類孩子上學(xué)會交到很多好朋友。家長給寶寶洗澡的時候，一定要注意洗澡時長，還要時刻注意洗澡溫度。

寶寶還小的時候，家長一定要抓住這段時間多和孩子相處，家長對孩子的教育，很大程度上就奠定了寶寶的性格。養(yǎng)出好性格寶寶家長就偷樂吧！

提升寶寶六“覺”的必修課

所謂“閾”就是標(biāo)準(zhǔn)，而“反應(yīng)閾”就是對外界反應(yīng)最基本的標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)閾高的孩子，就是需要許多刺激才會使之有反應(yīng)；而反應(yīng)閾低的孩子，則是只要一點(diǎn)點(diǎn)的刺激就會有所感覺，這些刺激包括視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺及社會覺等六種，但專家表示，其實(shí)無論孩子對反應(yīng)是較遲鈍或較敏感，只要父母付出耐心與時間，都是可以藉由努力而趨于正?；?/p>

六種“覺”的表現(xiàn)界定

反應(yīng)閾的高與低界定于對于外界刺激的敏感度，我們先來了解反應(yīng)閾不在標(biāo)準(zhǔn)值內(nèi)的孩子，可能對于這六種“覺”的表現(xiàn)：

◆觸覺

對于觸覺比較遲鈍的孩子，喜歡藉由外界尋找刺激，例如在外面喜歡用手摸尖銳、粗糙的地方以尋求更多的觸感，或者喜歡咬手指，讓他有痛的感覺，男孩子有些甚至喜歡摸自己的生殖器，只是想要有更多疼痛的感覺。

但是太敏感的孩子，可能非常不喜歡別人觸碰，也不喜歡洗澡，連蓮蓬頭噴出來的水柱打在身上都覺得痛，別的孩子讓人捏一下臉可能覺得還好，但是敏感的孩子別人輕輕摸一下就覺得不舒服。另外，觸覺敏感的孩子換季的標(biāo)準(zhǔn)也不太一樣，我們覺得還好，只需穿個薄外套的天氣，他們可能覺得很冷，比較早就要換季。

◆聽覺

敏感的孩子對于別人覺得沒什么的聲音感到很刺耳，甚至覺得很煩躁，上課只要外面有一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，會很容易分心；比較遲鈍的孩子總是好象聽不見別人叫他，其實(shí)是早就已經(jīng)聽到了，只是要很慢才有響應(yīng)。

◆視覺

敏感的孩子上課很難專心，因?yàn)槌３⒁獾絼e人沒注意的事，例如：他發(fā)現(xiàn)他旁邊的同學(xué)沒有穿襪子，這令他感覺很不舒服，就跟媽咪說不想去上課，但往往這個理由很難讓家長接受，往往會被責(zé)怪，殊不知道這真的是令他不舒服的原因；而視覺較遲鈍的孩子，就容易對于明明該注意的紅綠燈、交通號志等顯得漫不經(jīng)心，而容易造成危險。

◆嗅覺

敏感的孩子對于一點(diǎn)點(diǎn)的味道都不能忍受，總是覺得很多東西很臭、很臟，讓他們失去很多接觸新事物的機(jī)會；較遲鈍的孩子則不覺得便便呀、口水這些排泄或分泌物有什么臟的，就一直去觸碰。

◆味覺

味覺敏感的孩子對于冷熱很敏感，一點(diǎn)點(diǎn)與平時不同就感覺的出來，食物只要一點(diǎn)點(diǎn)燙就會吐出來，或者一點(diǎn)點(diǎn)的甜、咸就感覺的出來；比較遲鈍的孩子，對于味道不同的食物都沒有多大反應(yīng)，讓家長往往不知道自己的食物過咸或過甜。

◆社會覺

這是比較特別的一種“覺”，指的是人際關(guān)系。比較敏感的孩子，總是覺得某某人不喜歡他，或是自己不喜歡某某人，導(dǎo)致人際關(guān)系比較不好；但是比較遲鈍的孩子，也不見得就好，因?yàn)橥约赫f了別人不喜歡聽的話、或不喜歡做的事都搞不清楚，因此也容易得罪人。

無論高低父母教導(dǎo)最重要

其實(shí)無論評估出來的數(shù)值高低，最重要的就是要“了解”，藉由了解你們家孩子的敏感程度，才能決定教導(dǎo)他的方式，并且要在很小的時候就承認(rèn)他較別人敏感或遲鈍的事實(shí)，再加上自己在家的引導(dǎo)與訓(xùn)練，來幫助孩子自由自在的與他人相處，不必勉強(qiáng)孩子不喜觸碰或聽聞的事物，而是以順其自然的方式來一步步調(diào)整他的感覺。以下是幾點(diǎn)建議及做法：

1、先做心理準(zhǔn)備。

2、運(yùn)用同理心。

3、用鼓勵的語氣。

我們要告訴父母們的真正重點(diǎn)是，無論你發(fā)現(xiàn)孩子的先天氣質(zhì)如何，最重要的都是后天的環(huán)境培養(yǎng)，本性加上生長教養(yǎng)環(huán)境的配合，才能給孩子最大的發(fā)揮空間，發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)放大它，找出孩子的缺點(diǎn)引導(dǎo)它，這才是父母親應(yīng)該要了解的，這些與智力都無關(guān)，但是與教養(yǎng)卻息息相關(guān)，因此父母的責(zé)任不可謂不大。