紙寶寶洗完澡

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中班撒鹽畫(huà)：給寶寶洗澡

一、設(shè)計(jì)意圖

幼兒對(duì)玩色活動(dòng)總是有著很濃厚的興趣。而現(xiàn)在的色彩繪畫(huà)工具有許多種類(lèi)，如蠟筆、水彩筆、彩色鉛筆、油性筆、水粉筆、毛筆等等。本活動(dòng)旨在突破單一的色彩工具，嘗試將水粉顏料與其它繪畫(huà)工具（蠟筆）結(jié)合起來(lái)以多種技法（濕畫(huà)法、撒鹽法）使用，讓幼兒感受由此帶來(lái)的奇特的畫(huà)面效果。活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我以游戲?yàn)檩d體，以幼兒生活為源，用“給寶寶洗澡”的形式串聯(lián)起了各活動(dòng)環(huán)節(jié)及作畫(huà)步驟，讓幼兒在玩中出新，在玩中學(xué)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、能用蠟筆簡(jiǎn)單勾勒出物體的形象。

2、嘗試在濕畫(huà)法中用鹽進(jìn)行作畫(huà)，感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果。

3、體驗(yàn)玩色的樂(lè)趣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

排筆、大號(hào)水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布，范例。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入課題

1、師：夏天到了，許多寶寶都出來(lái)做游戲了。猜猜會(huì)有誰(shuí)呢？（啟發(fā)幼兒自由想象）

2、師：你想和哪個(gè)寶寶玩，就把它畫(huà)出來(lái)吧！

教師巡回指導(dǎo)，找出畫(huà)的好的作品作范例。

（二）講解示范

師出示范畫(huà)（已有一個(gè)簡(jiǎn)單的蠟筆畫(huà)形象）：我也找到了一個(gè)飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開(kāi)心呀！

l、師：寶寶們玩得真開(kāi)心。可是天氣太熱了，寶寶們?nèi)矶际呛?，我們一起幫它們洗個(gè)涼水澡吧。——用排筆蘸清水打濕畫(huà)紙2、師：洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想，你準(zhǔn)備給它穿什么顏色的衣服？動(dòng)作要快，不然寶寶會(huì)著涼的！——上色（請(qǐng)一幼兒和老師一起上色）

3、師：為了讓寶寶更舒服些，我們最后再給它撒點(diǎn)“爽身粉”吧！一一撒鹽法

要求：用三個(gè)手指抓少量的鹽，均勻地撒在畫(huà)面上。

a、“爽身粉”是什么呀？——鹽

b、原來(lái)我們平時(shí)廚房里用的鹽也可以拿來(lái)作畫(huà)。這種用鹽作畫(huà)的方法就叫撒鹽法。

4、師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢？會(huì)發(fā)生什么事兒呢？畫(huà)面干了以后就可以看出來(lái)了。

師展示另一幅已完成的撒鹽畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察。“鹽撒過(guò)的地方有什么變化？象什么？為什么會(huì)這樣？”（鹽會(huì)吸收水分，留下象雪花、蒲公英狀的痕跡）

（三）、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)。

l、正確使用排筆，控制好水分。

2、上色動(dòng)作快，注意色彩的銜接。

3、撒鹽要均勻且量少。

（四）、欣賞交流作品

把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)寶寶？為什么？

（五）、 結(jié)束

師：讓寶寶們睡個(gè)覺(jué)，休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個(gè)澡了！

幼兒園托班健康教案：寶寶要洗澡

【活動(dòng)目標(biāo)】

了解洗澡時(shí)常用的沐浴用品，感受洗澡的快樂(lè)，喜歡洗澡。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

毛巾、肥皂、沐浴露，洗澡的照片、塑料娃娃一個(gè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、看圖片。

看看寶寶洗澡時(shí)的表情，寶寶在干什么？

寶寶喜歡洗澡嗎？說(shuō)說(shuō)洗澡的感受。

二、模仿洗澡。

洗澡時(shí)需哪些東西幫忙？幼兒自己介紹洗澡用品。

教師拿一塑料娃娃，用水把身上弄濕，再涂上肥皂或沐浴露搓洗，最后用清水沖一沖，涂點(diǎn)香香，就洗好了。感受洗澡的快樂(lè)。

三、體驗(yàn)自己洗澡的快樂(lè)。

師：在家是誰(shuí)幫你們洗澡的？

現(xiàn)在我們自己會(huì)洗澡了，看看那些地方需要再搓搓。（背）“好，我們一起來(lái)搓搓”幼兒邊念兒歌邊洗澡。

你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，

你洗我洗大家洗。

洗一洗，搓一搓，

自己洗澡真舒服。

大班美術(shù)教案《給寶寶洗澡》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班美術(shù)教案《給寶寶洗澡》含反思》

大班美術(shù)教案《給寶寶洗澡》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試在濕畫(huà)法中用鹽進(jìn)行作畫(huà)，感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果，能用蠟筆簡(jiǎn)單勾勒出物體的形象，體驗(yàn)玩色的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)《給寶寶洗澡》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.能用蠟筆簡(jiǎn)單勾勒出物體的形象。

2.嘗試在濕畫(huà)法中用鹽進(jìn)行作畫(huà)，感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果。

3.體驗(yàn)玩色的樂(lè)趣。

4.感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

5.鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

排筆、大號(hào)水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布、范例。

活動(dòng)過(guò)程

(一)導(dǎo)入。

1.師：夏天到了，許多寶寶都出來(lái)做游戲了。猜猜會(huì)有誰(shuí)呢?(啟發(fā)幼兒自由想象)

2.師：你想和哪個(gè)寶寶玩，就把它畫(huà)出來(lái)吧!

教師巡回指導(dǎo)，找出畫(huà)的好的作品作范例。

(二)講解示范。

老師出示范畫(huà)(已有一個(gè)簡(jiǎn)單的蠟筆畫(huà)形象)：我也找到了一個(gè)飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開(kāi)心呀!

l.師：寶寶們玩得真開(kāi)心?？墒翘鞖馓珶崃耍瑢殞殏?nèi)矶际呛?，我們一起幫它們洗個(gè)涼水澡吧。(用排筆蘸清水打濕畫(huà)紙。)

2.師：洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想，你準(zhǔn)備給它穿什么顏色的衣服?動(dòng)作要快，不然寶寶會(huì)著涼的!(上色。請(qǐng)一幼兒和老師一起上色)

3.師：為了讓寶寶更舒服些，我們最后再給它撒點(diǎn)“爽身粉”吧!(撒鹽法)

要求：用三個(gè)手指抓少量的鹽，均勻地撒在畫(huà)面上。

a.“爽身粉”是什么呀?(鹽)

b.原來(lái)我們平時(shí)廚房里用的鹽也可以拿來(lái)作畫(huà)。這種用鹽作畫(huà)的方法就叫撒鹽法。

4.師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢?會(huì)發(fā)生什么事兒呢?畫(huà)面干了以后就可以看出來(lái)了。

師展示另一幅已完成的撒鹽畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀察?！胞}撒過(guò)的地方有什么變化?像什么?為什么會(huì)這樣?”(鹽會(huì)吸收水分，留下像雪花、蒲公英狀的痕跡)

(三)幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)。

1.正確使用排筆，控制好水分。

2.上色動(dòng)作快，注意色彩的銜接。

3.撒鹽要均勻且量少。

(四)欣賞交流作品。

把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)寶寶?為什么?

(五)結(jié)束。

師：讓寶寶們睡個(gè)覺(jué)，休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個(gè)澡了!

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作能力得到了很好的體現(xiàn)，活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。以前繪畫(huà)的形式都是比較枯燥，孩子們的學(xué)習(xí)也相對(duì)呆板。其實(shí)，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會(huì)多少技能，更多的是要讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞美，感受美，因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。

小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過(guò)溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案：寶寶洗澡

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在做做、看看、講講中，了解故事內(nèi)容。

2、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)和運(yùn)用短句：揉揉**，搓搓**。

3、幼兒能夠積極、愉快地參與到閱讀活動(dòng)中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《寶寶洗澡》大書(shū)、輕松、活潑的音樂(lè)2、寶寶洗澡ppt3、玩偶若干活動(dòng)過(guò)程：

一、生活導(dǎo)入，用語(yǔ)言、動(dòng)作回憶幼兒的洗澡經(jīng)驗(yàn)。

1、師幼一起玩洗澡游戲師：剛剛跟老師玩游戲，出了很多汗，身上臟臟的，我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧！

幼兒找空間站好師：你們想先洗那里呢？【請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，洗那里？】

那我們就先洗……【音樂(lè)起，教師邊說(shuō)邊做】洗洗……洗洗…………真干凈！

你們還想洗那里?。?/p>

2、師：洗完了，我們一起沖干凈吧！【做沖水的動(dòng)作】讓老師聞一聞，香不香？真香！

二、觀察ppt，了解故事內(nèi)容1、出示第一張寶寶的照片師：有個(gè)小朋友，叫寶寶，今天出去玩游戲了，身上弄得臟兮兮的，怎么辦啊？

幼：洗澡師：對(duì)了，寶寶要洗澡啦！

2、出示第二張師：瞧！他的好朋友小鴨子也來(lái)了，寶寶問(wèn)小鴨子：小鴨子，你也想一起洗嗎？

寶寶問(wèn)什么？【期待式】哇！真棒！我們也來(lái)問(wèn)問(wèn)小鴨子吧！【集體問(wèn)、個(gè)別問(wèn)】

【請(qǐng)小朋友小手放嘴邊，一起問(wèn)小鴨】

3、出示第三張師：寶寶和小鴨子跨進(jìn)了浴缸，準(zhǔn)備洗澡啦！

4、出示第4張圖片師：寶寶要開(kāi)始洗澡啦！我們來(lái)看，他先洗了哪里呀？

幼：頭、【請(qǐng)兩到三個(gè)小朋友，然后一起說(shuō)】

師：他是怎么洗的？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？【請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)是什么樣的動(dòng)作】

頭是我們重要的寶貝，我們要和寶寶一樣，輕輕地揉揉師：為了不讓泡泡跑到眼睛里去呀，他還把小眼睛閉起來(lái)了，我們一起來(lái)閉上眼睛，和他一起揉揉小腦袋?！具呎f(shuō)邊做，兩遍】

5、出示第五張圖師：瞧！寶寶在干什么？

幼：洗手臂【請(qǐng)兩到三個(gè)小朋友，然后一起說(shuō)】

師：是的，手臂很臟了，他在用力的搓搓，【老師用力的搓搓，邊說(shuō)，邊做搓的動(dòng)作】【指下面的手，問(wèn)他還在洗哪里？】寶寶的小腳丫走了好多路，也臟了，也要搓搓干凈！

師：哇！我們一起來(lái)學(xué)寶寶搓搓小手臂和小腳丫吧！

6、出示第六張圖師：接下來(lái)，請(qǐng)小朋友們來(lái)猜猜看，寶寶還會(huì)洗什么地方呢？他還洗了什么地方呢？

幼：肚子、小肚皮師：哇！圓圓的小肚皮也要洗一洗，我們一起來(lái)洗一洗?！菊?qǐng)幼兒一起來(lái)洗一洗小肚皮】【邊說(shuō)邊做】

7、出示第七張圖師：【出示圖片之前】還有一個(gè)地方寶寶也要洗一洗，是什么地方呢？

【幼兒想的時(shí)候，老師提醒】：小腦袋洗過(guò)了，小手臂和小腳丫洗過(guò)了，小肚皮也洗過(guò)了，還有什么地方呢？

幼：小屁股師：對(duì)了對(duì)了，別忘了小屁股【同時(shí)出示圖片】別忘了什么地方呀？

那我們一起來(lái)洗洗小屁股吧！

8、分別出示第8、9、10張圖師：哈哈！媽媽來(lái)了！呀！我的寶寶怎么變了？【表情驚訝！】寶寶變成什么啦？【請(qǐng)兩到三個(gè)小朋友，然后一起說(shuō)】

【出示9】小鴨也變成了？【等待式、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)】

【出示10】媽媽拿起蓮蓬頭，嘩啦啦！下雨啦！我們一起沖干凈吧！

9、出示圖11師：洗完澡，要睡覺(jué)啦，聞一聞，真香！

三、完整的欣賞一遍圖書(shū)師：寶寶去睡覺(jué)了，我們輕輕地來(lái)看一看聽(tīng)一聽(tīng)，寶寶洗澡的故事。

【老師完整講述一遍圖書(shū)，幼兒安靜的聽(tīng)】

四、師幼共同講述寶寶洗澡的故事師：我聽(tīng)見(jiàn)有好幾個(gè)小朋友和周老師一起來(lái)講了，你們真棒！周老師把寶寶洗澡的故事做成了一本大書(shū)，瞧！【出示大書(shū)】我們一起來(lái)看看圖書(shū)，說(shuō)說(shuō)寶寶洗澡的故事吧？【表?yè)P(yáng)大聲講故事的小朋友】

五、游戲：一起給娃娃洗澡1、請(qǐng)小朋友給娃娃洗澡師：有個(gè)小娃娃玩了一整天了，身上也臟臟的，可是他不會(huì)洗澡，想請(qǐng)小朋友們教教他，你們會(huì)嗎？那我們先教他洗洗哪里呀？

2、瞧！這里還有好多娃娃要來(lái)學(xué)怎么樣洗澡呢，我們來(lái)做爸爸媽媽?zhuān)黄饋?lái)教他們洗澡吧？我們是小老師，所以要用小嘴巴告訴小娃娃要怎么做！【集體操作，多鼓勵(lì)！】

六、延伸活動(dòng)：送娃娃休息師：娃娃洗完澡要休息了，我們一起送他們到娃娃家去休息吧！跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)吧！