提升寶寶六“覺(jué)”的必修課

所謂“閾”就是標(biāo)準(zhǔn)，而“反應(yīng)閾”就是對(duì)外界反應(yīng)最基本的標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)閾高的孩子，就是需要許多刺激才會(huì)使之有反應(yīng)；而反應(yīng)閾低的孩子，則是只要一點(diǎn)點(diǎn)的刺激就會(huì)有所感覺(jué)，這些刺激包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)及社會(huì)覺(jué)等六種，但專家表示，其實(shí)無(wú)論孩子對(duì)反應(yīng)是較遲鈍或較敏感，只要父母付出耐心與時(shí)間，都是可以藉由努力而趨于正?；?/p>

六種“覺(jué)”的表現(xiàn)界定

反應(yīng)閾的高與低界定于對(duì)于外界刺激的敏感度，我們先來(lái)了解反應(yīng)閾不在標(biāo)準(zhǔn)值內(nèi)的孩子，可能對(duì)于這六種“覺(jué)”的表現(xiàn)：

◆觸覺(jué)

對(duì)于觸覺(jué)比較遲鈍的孩子，喜歡藉由外界尋找刺激，例如在外面喜歡用手摸尖銳、粗糙的地方以尋求更多的觸感，或者喜歡咬手指，讓他有痛的感覺(jué)，男孩子有些甚至喜歡摸自己的生殖器，只是想要有更多疼痛的感覺(jué)。

但是太敏感的孩子，可能非常不喜歡別人觸碰，也不喜歡洗澡，連蓮蓬頭噴出來(lái)的水柱打在身上都覺(jué)得痛，別的孩子讓人捏一下臉可能覺(jué)得還好，但是敏感的孩子別人輕輕摸一下就覺(jué)得不舒服。另外，觸覺(jué)敏感的孩子換季的標(biāo)準(zhǔn)也不太一樣，我們覺(jué)得還好，只需穿個(gè)薄外套的天氣，他們可能覺(jué)得很冷，比較早就要換季。

◆聽(tīng)覺(jué)

敏感的孩子對(duì)于別人覺(jué)得沒(méi)什么的聲音感到很刺耳，甚至覺(jué)得很煩躁，上課只要外面有一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，會(huì)很容易分心；比較遲鈍的孩子總是好象聽(tīng)不見(jiàn)別人叫他，其實(shí)是早就已經(jīng)聽(tīng)到了，只是要很慢才有響應(yīng)。

◆視覺(jué)

敏感的孩子上課很難專心，因?yàn)槌３?huì)注意到別人沒(méi)注意的事，例如：他發(fā)現(xiàn)他旁邊的同學(xué)沒(méi)有穿襪子，這令他感覺(jué)很不舒服，就跟媽咪說(shuō)不想去上課，但往往這個(gè)理由很難讓家長(zhǎng)接受，往往會(huì)被責(zé)怪，殊不知道這真的是令他不舒服的原因；而視覺(jué)較遲鈍的孩子，就容易對(duì)于明明該注意的紅綠燈、交通號(hào)志等顯得漫不經(jīng)心，而容易造成危險(xiǎn)。

◆嗅覺(jué)

敏感的孩子對(duì)于一點(diǎn)點(diǎn)的味道都不能忍受，總是覺(jué)得很多東西很臭、很臟，讓他們失去很多接觸新事物的機(jī)會(huì)；較遲鈍的孩子則不覺(jué)得便便呀、口水這些排泄或分泌物有什么臟的，就一直去觸碰。

◆味覺(jué)

味覺(jué)敏感的孩子對(duì)于冷熱很敏感，一點(diǎn)點(diǎn)與平時(shí)不同就感覺(jué)的出來(lái)，食物只要一點(diǎn)點(diǎn)燙就會(huì)吐出來(lái)，或者一點(diǎn)點(diǎn)的甜、咸就感覺(jué)的出來(lái)；比較遲鈍的孩子，對(duì)于味道不同的食物都沒(méi)有多大反應(yīng)，讓家長(zhǎng)往往不知道自己的食物過(guò)咸或過(guò)甜。

◆社會(huì)覺(jué)

這是比較特別的一種“覺(jué)”，指的是人際關(guān)系。比較敏感的孩子，總是覺(jué)得某某人不喜歡他，或是自己不喜歡某某人，導(dǎo)致人際關(guān)系比較不好；但是比較遲鈍的孩子，也不見(jiàn)得就好，因?yàn)橥约赫f(shuō)了別人不喜歡聽(tīng)的話、或不喜歡做的事都搞不清楚，因此也容易得罪人。

無(wú)論高低父母教導(dǎo)最重要

其實(shí)無(wú)論評(píng)估出來(lái)的數(shù)值高低，最重要的就是要“了解”，藉由了解你們家孩子的敏感程度，才能決定教導(dǎo)他的方式，并且要在很小的時(shí)候就承認(rèn)他較別人敏感或遲鈍的事實(shí)，再加上自己在家的引導(dǎo)與訓(xùn)練，來(lái)幫助孩子自由自在的與他人相處，不必勉強(qiáng)孩子不喜觸碰或聽(tīng)聞的事物，而是以順其自然的方式來(lái)一步步調(diào)整他的感覺(jué)。以下是幾點(diǎn)建議及做法：

1、先做心理準(zhǔn)備。

2、運(yùn)用同理心。

3、用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣。

我們要告訴父母?jìng)兊恼嬲攸c(diǎn)是，無(wú)論你發(fā)現(xiàn)孩子的先天氣質(zhì)如何，最重要的都是后天的環(huán)境培養(yǎng)，本性加上生長(zhǎng)教養(yǎng)環(huán)境的配合，才能給孩子最大的發(fā)揮空間，發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)放大它，找出孩子的缺點(diǎn)引導(dǎo)它，這才是父母親應(yīng)該要了解的，這些與智力都無(wú)關(guān)，但是與教養(yǎng)卻息息相關(guān)，因此父母的責(zé)任不可謂不大。

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提升寶寶專注力的方法

后臺(tái)留言里常有媽媽敘述這樣的煩惱：我家寶寶注意力不集中怎么辦？玩什么都是三分鐘熱度，一會(huì)玩這個(gè)一會(huì)兒摸那個(gè)，他怎么老是坐不住？天哪，這會(huì)是多動(dòng)癥嗎？以后上學(xué)怎么辦？……

你家是不是也有這樣一個(gè)娃：在你攤開(kāi)繪本打算聲情并茂時(shí)，他卻游走在沙發(fā)邊手里還抓上了玩具？別急著抓寶寶回來(lái)，別急著考慮是否應(yīng)該“強(qiáng)迫”他“坐坐好”，所謂的注意力不集中，也許只是你誤會(huì)了寶寶。

搞不好，這一切只因你不懂他……

誤會(huì)1 用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求寶寶

芝加哥洛約拉大學(xué)發(fā)展心理學(xué)的副教授Kathleen Kannass在一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)：2歲半左右的孩子可以專注在一件玩具上大約4分鐘，至4歲則可能延長(zhǎng)到約12分鐘（所以大多數(shù)幼兒園小班的課程時(shí)長(zhǎng)都在15~20分鐘，期間還有豐富的教學(xué)形式以支撐孩子的注意力）。

如果以成人的標(biāo)準(zhǔn)，比如，超過(guò)30分鐘專注在某項(xiàng)工作上，顯然寶寶做不到。再想想你自己，能心無(wú)旁騖多久？

2歲以下：以無(wú)意識(shí)的注意為主

2歲：約7分鐘

3歲：9分鐘

4歲：12分鐘

5～6歲：15分鐘

6歲以上：逐步由15分鐘過(guò)渡到30分鐘或更長(zhǎng)

誤會(huì)2 認(rèn)為一心多用就是不專注

你給寶寶讀書(shū)的時(shí)候，他一邊走來(lái)走去，一邊不停地東看西摸，讓你產(chǎn)生深深的挫敗感。但這不表示他什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，有些寶寶（特別是性格比較活躍的），在走來(lái)走去的時(shí)候，注意力是集中的。

不信？問(wèn)他一個(gè)剛剛讀過(guò)的書(shū)里的問(wèn)題，你一定會(huì)很驚訝他居然能回答——這代表寶寶在看起來(lái)“不專注”的狀態(tài)下，其實(shí)都聽(tīng)進(jìn)去了。寶寶只是開(kāi)啟了多模式處理信息的本能，他能同時(shí)注意多件事，并且選擇重點(diǎn)來(lái)“專注”。

正確出招，提升寶寶的專注力

當(dāng)我們重新定義了寶寶的專注力，就不會(huì)有太多的糾結(jié)。之前我們有說(shuō)過(guò)，寶寶生下來(lái)就擁有專注力，而在生活中，往往是家長(zhǎng)，會(huì)用自以為是的“熱心”，不經(jīng)意間破壞寶寶的專注力。

那么問(wèn)題來(lái)了，非要讓寶寶“一心一意”地做一件事嗎？我們需要為他屏蔽掉周圍的一切音量，大家停止手中一切事務(wù)，甚至大氣都不帶喘的嗎？答案當(dāng)然是No，矯枉過(guò)正可不好。試試以下方法，可以幫助寶寶專注更久：

1

減少讓寶寶分心的環(huán)境因素

與成人相比，寶寶更容易接收到周圍的環(huán)境音（一心多用的本能），也更容易被無(wú)關(guān)緊要的事物所吸引，從而轉(zhuǎn)移注意力。

我們可以把那些讓寶寶分心的環(huán)境因素減到最少，以呵護(hù)寶寶的專注力，比如不要在他自己“忙活”的時(shí)候，總是逗引孩子，跟他打招呼，讓他吃這吃那的。

2

不要給寶寶提供太多的玩具

當(dāng)你的辦公桌上堆著太多的文件和物品，眼花繚亂之下這也想做、那也想做，是不是就沒(méi)有專心工作的心情了？同樣，當(dāng)寶寶身處滿滿當(dāng)當(dāng)、眼花繚亂的玩具堆里，我們又怎么能要求他專心玩？

玩具箱或玩具架是很好的輔助工具，便于我們將寶寶過(guò)多的玩具收納起來(lái)，每次讓他挑一樣，在一個(gè)相對(duì)整潔的環(huán)境里玩。

3

找到寶寶的興趣所在

不要糾結(jié)于寶寶能在一件事情上專注多久，你更應(yīng)該做的是找到他的興趣所在。興趣是最好的驅(qū)動(dòng)力，如果你的寶寶對(duì)某款玩具沒(méi)啥興趣，摸兩下就拋至一邊，別勉強(qiáng)他，更不要給他貼上“不專心”的錯(cuò)誤標(biāo)簽，暫時(shí)收起來(lái)，過(guò)陣子再拿到他面前才是好主意。

而當(dāng)寶寶向你展示他的心頭好——可能是一本都快被翻爛的繪本時(shí)，別露出那種“你怎么又拿這個(gè)”的神態(tài)，請(qǐng)務(wù)必耐心地陪伴他再一次閱讀，這才是關(guān)于專注力的良好示范和引導(dǎo)。

4

加入他、鼓勵(lì)他

有時(shí)寶寶放棄某事，并不是沒(méi)興趣了，也不是不夠?qū)Ｗⅲ怯龅搅死щy。這時(shí)候，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)加入到他玩的過(guò)程中去，非但不會(huì)破壞寶寶的專注力，還能促進(jìn)寶寶專注時(shí)間的延長(zhǎng)。

正確的做法是：表現(xiàn)出對(duì)寶寶手頭“工作”的興趣，同時(shí)鼓勵(lì)他繼續(xù)下去，挑戰(zhàn)稍難一點(diǎn)的玩法。比如，幫助他成功用積木搭出一列小火車，用相關(guān)繪本講講火車的構(gòu)造，讓他對(duì)熟悉的玩具有全新的感覺(jué)，妥妥地能讓寶寶更有興趣。

5

讓某一件事變得更能吸引注意力

圍繞著一個(gè)主題，可以有很多好玩的方面，我們要做的，是幫助寶寶延伸出更多能吸引注意力的點(diǎn)。比如，親子閱讀的時(shí)候，好動(dòng)的寶寶無(wú)法安靜地坐在你身邊，那就不妨加入更多的互動(dòng)。

這其實(shí)也是早教班或幼兒園老師常用的方法：在讀青蛙的繪本時(shí)，和他一起學(xué)青蛙跳一跳；在讀貓咪的繪本時(shí)候，和他一起學(xué)著叫“喵喵”；讀到捉迷藏的情節(jié)時(shí)，也可以就近和他躲一躲……同時(shí)，請(qǐng)不要介意寶寶手心里可能會(huì)捏著一個(gè)小玩具——這能幫助他安靜下來(lái)。

如何提升寶寶的記憶力

寶寶肌膚夏季防護(hù)必修課

第一講跟痱子說(shuō)拜拜痱子是寶寶們?cè)谙募緲O易患的皮膚病之一，其起因是由于在高溫高濕度的環(huán)境下，寶寶大量出汗后汗液排泄不暢，導(dǎo)致汗腺堵塞，繼而引起汗腺周圍發(fā)炎。寶寶們出汗后在臉、頸、背部起的紅色小疹子其實(shí)就是痱子中的紅痱，紅痱的特點(diǎn)是發(fā)病突然，且會(huì)迅速增多、散發(fā)或融合成片，寶寶會(huì)因癢、灼熱和刺痛的感覺(jué)而顯得焦躁不安。其實(shí)，只要采取適當(dāng)?shù)拇胧?，寶寶們就能和纏人的痱子說(shuō)“拜拜”了。為了預(yù)防寶寶起痱子，首先要注意室內(nèi)環(huán)境的通風(fēng)降溫，避免環(huán)境過(guò)濕，溫度過(guò)高；其次媽媽們?cè)谙募緫?yīng)該給寶寶選擇寬松、透氣的衣服，這樣寶寶出汗后汗液易于蒸發(fā)。對(duì)于已經(jīng)起了痱子的寶寶，媽媽們需要堅(jiān)持每天用溫水替寶寶洗澡，然后在患處撲上適量的嬰兒專用痱子粉

，這樣寶寶的癥狀便會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。有的寶寶因?yàn)榻?jīng)常抓撓患處，致使皮膚破裂，為了減少衣物對(duì)患處的摩擦，最好為寶寶選擇純棉衣物。另外，媽媽們可以在衣物的最后一次漂洗時(shí)加入寶寶專用的衣物護(hù)理劑，衣物護(hù)理劑能理順衣物纖維，讓洗后的衣物變得松軟服帖，舒適的衣物可以有效減輕寶寶的疼痛與不適。第二講對(duì)“小紅屁股”SayNo使用紙尿褲的小寶寶常常會(huì)出現(xiàn)“紅屁股”的癥狀，即醫(yī)學(xué)上所說(shuō)的“尿布皮炎癥”，在悶熱的夏季，“小紅屁股”的出現(xiàn)頻率更是提高了不少。專家建議媽媽們?cè)谙募静环痢吧釛墶币淮涡缘募埬蜓?，而給已經(jīng)有“紅屁股”的寶寶使用傳統(tǒng)的棉布尿布，因?yàn)榧兠薜哪虿紝?duì)寶寶來(lái)說(shuō)是絕對(duì)安全的，相比之下一些質(zhì)量無(wú)保障的紙尿褲對(duì)寶寶小屁屁的刺激性更大，反而會(huì)加重“紅屁股”的癥狀。給寶寶使用傳統(tǒng)尿布時(shí)也有一些需要注意的事項(xiàng)：其一，尿布務(wù)必勤洗勤換，洗后在陽(yáng)光下充分暴曬，可達(dá)到消毒作用；其二，媽媽們需要在寶寶每次大小便過(guò)后用水清洗小屁屁，然后涂上寶寶專用的爽身粉來(lái)保持皮膚干燥，再給寶寶更換干燥清潔的尿布；其三，長(zhǎng)期使用的尿布表面比較粗糙，與寶寶小屁股長(zhǎng)時(shí)間摩擦?xí)又亍凹t屁股”的癥狀，媽媽們可以在清洗尿布的最后一次漂

洗過(guò)程中加入寶寶專用的衣物護(hù)理劑，能使尿布保持柔軟蓬松，減輕寶寶穿著的不適感。第三講把蚊蟲(chóng)“拒之門外”媽媽們總是覺(jué)得夏天的蚊蟲(chóng)防不勝防，只要一不留神，自家的小寶貝就會(huì)被“襲擊”，身上頓時(shí)多出好幾個(gè)小紅包。被叮咬后，寶寶的抓撓會(huì)引起皮膚周圍的局部感染和紅腫，嚴(yán)重的甚至?xí)l(fā)皮炎。對(duì)于皮膚嬌嫩、抵抗力的的寶寶們來(lái)說(shuō)，蚊子們小小的幾口有著巨大的“殺傷力”，媽媽們?nèi)f萬(wàn)忽視不得。防蚊任務(wù)艱巨，媽媽們還得從小處著手。平時(shí)給寶寶洗澡時(shí)，媽媽們可以在洗澡水中加入少許寶寶專用的防蚊液；寶寶在戶外活動(dòng)時(shí)，媽媽們可以用扇子在寶寶周圍輕輕地扇風(fēng)，來(lái)驅(qū)趕蚊子；寶寶晚上入睡時(shí)，蚊帳就成了最好的“防護(hù)網(wǎng)”；蚊蟲(chóng)喜歡顏色艷麗的衣服，比如鮮黃色的衣服容易招來(lái)小飛蟲(chóng)，所以媽媽們?cè)跒閷殞氝x擇衣服要以淺色的衣服為主。只要媽媽們不時(shí)地給自己“充充電”、“補(bǔ)補(bǔ)課”，小寶寶們即使在炎炎夏日里也能擁有讓人羨慕的健康肌膚。來(lái)源：靈思傳播機(jī)構(gòu)·上海

洗過(guò)程中加入寶寶專用的衣物護(hù)理劑，能使尿布保持柔軟蓬松，減輕寶寶穿著的不適感。第三講把蚊蟲(chóng)“拒之門外”媽媽們總是覺(jué)得夏天的蚊蟲(chóng)防不勝防，只要一不留神，自家的小寶貝就會(huì)被“襲擊”，身上頓時(shí)多出好幾個(gè)小紅包。被叮咬后，寶寶的抓撓會(huì)引起皮膚周圍的局部感染和紅腫，嚴(yán)重的甚至?xí)l(fā)皮炎。對(duì)于皮膚嬌嫩、抵抗力的的寶寶們來(lái)說(shuō)，蚊子們小小的幾口有著巨大的“殺傷力”，媽媽們?nèi)f萬(wàn)忽視不得。防蚊任務(wù)艱巨

親子啟蒙寶寶早教必修課

獨(dú)生子女在三歲未上幼兒園前，在家庭教養(yǎng)方式下，普遍缺乏與同齡孩子交往的社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)，容易形成以自我為中心的個(gè)性，而幾乎所有的孩子在入園初期都會(huì)產(chǎn)生“分離焦慮”的不適應(yīng)現(xiàn)象，部分孩子會(huì)持續(xù)2至3個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間，這對(duì)孩子和家長(zhǎng)的心理及生理都是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。因此，讓孩子在0-3歲這一個(gè)品質(zhì)形成最重要的時(shí)期進(jìn)入親子班，是對(duì)孩子社會(huì)性發(fā)展需要的一個(gè)促進(jìn)手段。同時(shí)，在教師的指導(dǎo)和參與下，對(duì)孩子完整的人格個(gè)性形成將有重要的幫助。孩子會(huì)在非常自然輕松的狀態(tài)下熟悉幼兒園環(huán)境及作息時(shí)間，喜歡和老師、小朋友一起游戲、活動(dòng)的集體生活，從而為正式入園做好更為充分的準(zhǔn)備，大大縮短孩子入園不適應(yīng)時(shí)間。

親子啟蒙課程作為早教的基礎(chǔ)課程，是所有寶寶接受早教的第一課。下面讓我們來(lái)看一下親子啟蒙課的三大優(yōu)勢(shì)：

第一，適應(yīng)能力的培養(yǎng)。讓寶寶通過(guò)在早教中心的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)陌生的環(huán)境和陌生的小朋友，懂得與陌生人溝通的方式，這也是對(duì)寶寶自信心和溝通能力的培養(yǎng)。

第二，專注力和好習(xí)慣的培養(yǎng)。從小培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣，讓寶寶養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于培養(yǎng)寶寶在學(xué)習(xí)上的專注力。

第三，全面技能的培養(yǎng)。針對(duì)寶寶大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知能力、社會(huì)行為五大能區(qū)的訓(xùn)練，在游戲活動(dòng)、歡樂(lè)中提供寶寶適齡的學(xué)習(xí)刺激，令寶寶智力體能迅速成長(zhǎng)。

如何提升寶寶的交際能力

隨著年齡的增長(zhǎng)、身體發(fā)育的不斷完善，孩子渴望更廣闊的天空。孩子和父母一樣，也需要和他人進(jìn)行良好的交往，在與同伴交往的過(guò)程中，孩子能平等地和各方面與自己相似的對(duì)象進(jìn)行互動(dòng)，在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)技能，并在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，這對(duì)他們的個(gè)性、情緒情感、智力能力的發(fā)展都有著重要的作用。

0～6歲寶寶的交際軌跡

不同年齡階段的孩子，其交往的目的、特征、內(nèi)容也有所不同。

5～12個(gè)月，寶寶可能會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著其他小嬰兒，甚至?xí)焓秩ッ?、抱抱。這時(shí)的小嬰兒這時(shí)并沒(méi)有太多交往的需要，他只是對(duì)其他嬰兒好奇而已。

1歲半左右，媽媽常發(fā)現(xiàn)他開(kāi)始有了“交朋友”的舉動(dòng)，比如他和小朋友在一起玩，盡管是各玩各的玩具，誰(shuí)也不干擾誰(shuí)，但他們還是愿意在一起而不愿意分開(kāi)。當(dāng)孩子再大一些能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)詞交流時(shí)，他們就開(kāi)始建立“友誼”了。

2歲左右，寶寶會(huì)告訴媽媽，他喜歡和哪個(gè)小朋友玩，不喜歡和哪個(gè)小朋友玩。

3～6歲寶寶，交往的動(dòng)機(jī)單純，注意力約15～20分鐘?！矮@得快樂(lè)”是他們和同伴交往的主要目的。他們不在乎同伴是不是喜歡自己，不在乎自己在游戲過(guò)程中有沒(méi)有“吃虧”，只要他們自己覺(jué)得高興就可以。很多父母疑惑不解：“我們家寶寶總喜歡和鄰居大孩子一起玩，那孩子老欺負(fù)他，可還是要跟著他！”其實(shí)父母是“自擾”，小孩子愿意和大自己1～2歲的孩子玩。因?yàn)樵诤痛蠛⒆拥慕煌^(guò)程中，孩子們往往能體驗(yàn)到更多的游戲方式和游戲樂(lè)趣，既然“很快樂(lè)”，偶爾吃點(diǎn)虧也是心甘情愿的。

溫馨小提醒：

父母要做的事情是注意孩子的安全，不要讓大孩子對(duì)小孩子做出有危險(xiǎn)性、傷害性的事情就可以。

給寶寶洗澡別忘提升IQ

(一)浴中閑聊

(二)水中追捕

在為寶寶洗澡時(shí)，指出他身上的各種構(gòu)造，形容你在做的動(dòng)作：“我現(xiàn)在在洗你的手，你的手指卷得好緊哦！松開(kāi)你的手，讓我洗洗你的手指！”

專家提醒，跟寶寶閑聊時(shí)注意不要用兒語(yǔ)，“松開(kāi)你的手！”不要說(shuō)“松開(kāi)你的‘手手’”。因?yàn)樽鲋悄芴嵘龝r(shí)，給寶寶的資訊就必須是完全正確的。“手手”是一個(gè)錯(cuò)誤的資訊，所以就不要用。因?yàn)槠鸪跄愀鷮殞氃谙丛栝e聊時(shí)，他不了解你在說(shuō)什么，但不久他就會(huì)漸漸曉得“松開(kāi)你的手”是什么意思。預(yù)備好一些水中玩具，也可以用一些用品代替如，乒乓球、小毛巾、塑膠吸管、空的瓶子等會(huì)浮的東西。先在浴缸放水(寶寶坐下時(shí)水高至腰際)，用一手托住寶寶，使他在浴缸中坐穩(wěn)。另一手拍拍玩具，引他注意：“你看空瓶子要浮到你那里去了！”撿起玩具，讓它從空中掉入水里：“撲通！瓶子的聲音好大！”在水中用手?jǐn)噭?dòng)，使玩具浮動(dòng)：“趕快抓它！瓶子要跑掉了！”寶寶第一次做這智能提升活動(dòng)時(shí)也許不會(huì)抓到水中浮動(dòng)的小玩具，但多做了幾次后，他就會(huì)用手去觸摸浮到水中的玩具了。

(三)溫涼浸水

(四)浮游自在

在浴缸中放兩個(gè)小臉盆，一個(gè)裝了溫暖的水，一個(gè)裝了涼爽的水，讓寶寶把雙手先浸入暖水，告訴他“這是溫暖！”五秒之后，讓他雙手浸入涼爽的水，感覺(jué)差別，這個(gè)活動(dòng)會(huì)提升寶寶的觸覺(jué)智能。在浴缸中放滿十五厘米深的水。讓寶寶在你兩手支撐中仰臥著，你可用一手托住他的脖子和肩膀，一手托住他的小屁股，慢慢把他放入浴缸，托著他前后浮游，告訴他：“你看，你浮在水中，就像一個(gè)游泳健將！”培養(yǎng)孩子的平衡智能，激發(fā)他對(duì)水上運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)。

(五)空中騎士

(六)浴后摩背

洗好了澡，用一條毛巾鋪在桌上，另外一條毛巾把寶寶擦干，然后讓寶寶在你面前仰臥，寶寶的腳靠近你，你用兩手輕輕抓住他的雙腳，為他做如倒騎童車的圓弧動(dòng)作，做了六次之后，放開(kāi)他的雙手，輕輕放在兩側(cè)，往上舉起高過(guò)他的頭部，然后伸向兩側(cè)再放回身旁。此法不要超過(guò)一分鐘，以防累壞寶寶。這活動(dòng)的主要功用在提升寶寶的運(yùn)動(dòng)智能。洗澡后讓寶寶趴在鋪于軟墊上的毛巾上面，你可以跪在寶寶身旁，兩手并排放于寶寶的后頸部，慢慢左右移動(dòng)，往下一直按摩到臀部，然后用同法再按摩上來(lái)到后頸部。有的寶寶受按摩時(shí)會(huì)怡然入睡，有的會(huì)精力充沛興奮得手舞足蹈。此法對(duì)寶寶的觸覺(jué)智能最有益處。