每天朗讀15分鐘 改變寶寶一生

導(dǎo)讀：給寶寶大聲念書不僅幫助寶寶學(xué)習(xí)詞匯、語法和句子的節(jié)奏，還意味著他在得到你的完全的關(guān)注，意味著他是被你愛著，在你的心里非常重要，這種安全感對寶寶的一生都有幫助。

寶寶識字早、語言能力好是“早慧”的重要標志之一。如何增強寶寶的語言能力，使得寶寶伶牙俐齒、頭腦聰慧呢？在寶寶很小的時候，就對他大聲朗讀非常重要，這是一條捷徑。你每天15分鐘的朗讀，可能改變寶寶的一生。

媽媽想知道從什么時候開始可以對寶寶大聲朗讀呢?

專家認為從寶寶出生起就要這樣做

寶寶從出生起就懷有強烈的求知欲，并非像你想象的那樣只知道吃奶、睡覺、玩鬧。寶寶出生不多久，就開始學(xué)習(xí)使用語言了，如果你在家里講不同的語言，如漢語和英語，寶寶也能很快學(xué)會。出生第一年對寶寶的語言學(xué)習(xí)非常重要，它為閱讀大廈打下了基礎(chǔ)。

開始時，你給寶寶讀什么不重要，無論是小說還是報紙都可以，重要的是你的聲音和語調(diào)。等寶寶3個月大的時候，聽過故事書的寶寶就能夠表達出哪本書是他的最愛了。他能用小手或眼神給你暗示，即使你給這些書換上封面，寶寶仍然能分辨出來。

媽媽想知道每天給寶寶朗讀多長時間合適?

專家認為大聲念10～15分鐘就足夠

給寶寶大聲念書不僅幫助寶寶學(xué)習(xí)詞匯、語法和句子的節(jié)奏，還意味著他在得到你的完全的關(guān)注，意味著他是被你愛著，在你的心里非常重要，這種安全感對寶寶的一生都有幫助。

那些患有閱讀障礙癥的寶寶在很大原因上是因為在上學(xué)前所接觸到的朗讀不夠。如果因為接觸少而表現(xiàn)差，這種陰影就會給寶寶造成心理障礙，影響到他以后的學(xué)習(xí)。

如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)．當你給寶寶朗讀時，他的眼神是那么專注和歡欣，而當他想聽你朗讀卻得不到時，眼神會有多么失望和悲傷。

媽媽想知道該為寶寶念什么？

專家認為內(nèi)容不拘，童書最好

不論念什么都好，街上的招牌、電話號碼本、明信片，都能幫助寶寶學(xué)習(xí)閱讀。但對寶寶來說，最好的朗讀材料是編得很好的故事書。

故事書通常有很好的節(jié)奏，簡單的語法，很容易朗誦得聲情并茂。要提醒你的是，在朗讀的時候，投入的感情越多越好，它能使故事更激動人心。例如，當你讀到一個小偷悄悄爬進屋子的時候，你要把聲音放慢放低；但當你讀到天空有一聲炸雷的時候，你一定要提高聲音，讓聲音飽滿洪亮。這會讓寶寶有身臨其境的感受，在不知不覺中學(xué)會了表達。保持聲調(diào)的變化，讓聲音忽高忽低，用戲劇朗誦的聲調(diào)，在每個故事結(jié)束的時候拉長聲調(diào)，都是非常受寶寶歡迎的做法，寶寶也會對故事印象更深刻。（合同范本網(wǎng) WWW.36Gh.COm）

到1歲左右，寶寶會很樂意重復(fù)你念的生字，這個時候，你可以在念的時候幫助他模仿，慢慢地，他會學(xué)習(xí)到更多的詞。反復(fù)念一本書是個好主意，最終，寶寶能記住故事里用的詞，并且開始學(xué)看、復(fù)述這個故事。從這個時候起，寶寶開始了自己閱讀的歷程。

媽媽想知道除了朗讀，還有別的方法幫寶寶學(xué)習(xí)語言嗎？

專家認為鼓勵寶寶“寫字”也是一個好方法

即使你的小家伙還只有七八個月，根本不會寫字，你也不妨給他一支筆一張紙，讓他隨意涂鴉。嘗試寫字是教寶寶閱讀的最快方法之一。寫字可以幫助他明了字和不同聲音之間的關(guān)系。在寶寶剛開始學(xué)習(xí)寫字的時候，是真正的”涂鴉”，他畫出的簡直不叫字，而是一堆莫名其妙的線條。這個時候，寶寶需要你的幫助和鼓勵，不管他把字“畫“成了什么樣，最重要的是鼓勵他大膽去做，并鼓勵他學(xué)著自己去分析和思考。

為了讓寶寶愛上”涂鴉”，可以給寶寶準備一些五顏六色的紙和筆，這些色彩鮮艷的“玩意兒”會抓住寶寶的注意力，讓他感覺寫字是件有趣的事情。

特別要強調(diào)的是，你沒有必要著急教寶寶認字讀書，只讓他每天享受到朗讀的樂趣就好了，那自然會讓寶寶踏上成功的閱讀之路。

Tips

1.從寶寶出生后起，每天至少為他朗讀12～15分鐘。

2.不要對自己大聲朗讀沒有自信，在朗讀的過程中，你的朗讀水平會很快提高。

3.選擇節(jié)奏感強的童書和故事。

4.盡量用聲音和表情對朗誦的故事做一個解釋。不斷改變自己的聲音，讓它和你嘴里念的詞保持一致。

5.反復(fù)念同一個故事，讓寶寶隨著你說出故事中的那些詞。

6.和寶寶玩詞匯游戲，一旦他說出一個你給他新念的詞，就大聲表揚寶寶。

7.用正確的詞，如“卡車”、“小汽車”，而不是用童稚化的語言如“車車”，這樣，寶寶可以直接學(xué)習(xí)到正確的概念，而不是在遇到“卡車”、“汽車”后還要重新學(xué)習(xí)。

8.和寶寶玩“變字”游戲，變化偏旁，讓他知道字的意思和讀音都不相同。

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改變遺傳基因制造優(yōu)生寶寶

對遺傳對因子的研究獲益的不僅僅是防控疾病方面，它對改變后代形象和性格遺傳方面也有重要的幫助。

通過遺傳因子的分析，可以分析并改造體質(zhì)。所以沒有必要苦惱自己的女兒像自己一樣矮小。有些人性格不好，所以經(jīng)常莫名其妙的發(fā)火，這種焦慮而經(jīng)常發(fā)火的性格也是受到遺傳因子的影響，所以可以通過堿基序列的改變，這種性格也是可以改造的。并且害羞、小偷小摸等心理行為也可以通過堿基序列的改變而得以治愈。

這并不是空穴來風，所有這一切都是有科學(xué)依據(jù)的。因為只要把人的遺傳因子組合成最優(yōu)良的因子，人們就有希望生出外貌、智力、體力出眾的超級寶寶。

當然，這種使用染色體變異的方法而成功完成重組遺傳因子的方法雖有其積極的一面，但它很可能會引發(fā)深刻的道德、宗教上的爭論。假設(shè)通過人的改造確認遺傳形質(zhì)，就會跟有人宣稱的那樣會破壞生物界的物質(zhì)間的差異。這種從生理到心理的一致性很難適應(yīng)外部環(huán)境的變化，比如不能很好地抵抗傳染病、氣候的變化等，所以有可能會導(dǎo)致人類的滅亡。

如果盲目地把這種技術(shù)結(jié)合到現(xiàn)實生活當中，那會出現(xiàn)遺傳因子差別的問題。假設(shè)保險公司都通過遺傳因子的檢查來確認了投保者風險系數(shù)，并形成保險額度的差別，這將是一件可怕的事情，這與種族歧視又有何差別呢？據(jù)說在美國，這個問題已經(jīng)成為了社會爭論的焦點。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很大一部分美國人表示即使是通過遺傳因子的重組也想給自己的子女遺傳最好的遺傳因子。這是人類最自然的心理嗎？

當剛開始出現(xiàn)“試管嬰兒”這個詞匯時，很多人都非難這是“末世行為”。這事發(fā)生在不久之前，然而到了今天，大部分人都很坦然地接受了試管嬰兒?；蛟S我們也可以這樣想象，在針對優(yōu)良遺傳因子的爭論問題上，人們會重演“試管嬰兒”相類似的輕喜劇，最后人們會接受它。

在變化無雙的基因革命時代，除了改變堿基序列技術(shù)的之外，還有更好的辦法把孩子生得很完美。這是與堿基序列的改變沒有關(guān)系的。那就是善惡的分辨能力，這是通過美麗的胎教和充分的育兒教育完全可以實現(xiàn)的。

改變你家的害羞寶寶

孩子見到生人，總是容易害羞，不敢說話不敢有動作，這是很常見的。孩子不愛在生人面前表演，是由于害羞，有五分之一的孩子的害羞是先天的，或稱之為與生俱來的，這類害羞的孩子長大也會成為友好的、有自信的成人。

要想改變孩子這種害羞的行為，愿意在生人面前表演，可以這樣做：

1、接受他有害羞毛病的事實，四歲半的孩子是一個有主意的獨立的個體，他完全可以不按你的愿望行事。不要因為他沒有聽你的話而發(fā)火，否則他會更退縮。

2、不要當他在場時議論他的害羞，說他不好意思在人前表演，否則他會認為自己就是這樣了，不愿意改了。

3、你可以鼓勵他表演，甚至可以陪他一塊兒表演，讓他覺得在生人面前表演并沒有什么可怕的，媽媽也這樣做了。

4、如果他不愿在人前表演，不必勉強，這并不是每個兒童在社會化過程必須做到的，這也并不是什么錯誤行為。

5、每次他表演完了，家長都要帶頭熱情鼓掌，讓他感到他的行為被肯定和歡迎，增強了自信心，減少了膽怯和害羞，過不了多久，他就會在人前愿意表演了，他表演后，千萬不能冷落他。

1分鐘教育，改變孩子的一生

生活，是由無數(shù)個1分鐘組成的。

1分鐘的溝通，1分鐘的表揚，

1分鐘的批評，1分鐘的微笑，

1分鐘的示范，1分鐘的堅持，

正是在這看似不起眼的一分鐘里，父母改變了孩子的一生。

作為父母，如何用活、用精、用妙那日常生活中每一個“1分鐘”？

場景1：垃圾分類

情景：

電動玩具沒電了，寶寶隨手把電池扔到一旁，就纏著爸爸繼續(xù)玩……不好，一下子和沒用過的電池混在一起了！

試試這樣做：

爸爸將家里的垃圾箱分別粉刷為4種顏色，并畫上圖案，黃色的畫有小動物的圖案；綠色的圖案是一些雜物；白色的圖案是電池；黑色的畫有玩具和塑料包裝袋等。工作完成后，招呼寶寶過來，認真地給寶寶講解：“黃色的帶有動物圖案的箱子，是放置每天吃剩的食物的，這樣可以給小動物們提供食物；白色的垃圾箱是投放電池的專用箱，因為電池會發(fā)出對身體有害的東西，所以不能亂扔；黑色箱子放置寶寶壞掉的塑料玩具和裝東西用的塑料袋，因為這些東西是需要好長好長時間才能消失掉的；綠色的箱子是投放家里的一般垃圾用的?！?/p>

分析：

培養(yǎng)孩子做事的條理性

讓孩子明白環(huán)保的意義

在游戲中培養(yǎng)孩子對顏色的認知

場景2：帶回寵物的糞便

情景：

傍晚，爸爸帶寶寶在小區(qū)的花園里散步，不小心踩到了狗的糞便上，爸爸邊清理鞋子上的狗糞，邊憤憤地說：“誰那么不自覺，自己家的狗大便不及時清理掉，別人踩到了，多惡心！”

試試這樣做：

帶狗外出時，讓寶寶隨身提著小袋子和小鏟子，待狗大便后，爸爸讓寶寶撐開小袋子，自己用小鏟子收起小狗的糞便放在袋子里，系好袋口后投放到路邊的垃圾箱里。之后告訴寶寶：“我們是狗的主人，我們必須把狗的糞便包好帶走，這樣行人不會擔心被狗的糞便弄臟鞋子，街道才會干凈，空氣才會潔凈，我們散步時心情才會好?！?/p>

分析：

讓寶寶提著袋子和鏟子，并幫爸爸收拾狗的糞便，投放到垃圾箱里。這個活動過程讓孩子潛意識知道，要用這些工具這樣收拾狗的糞便。

讓寶寶同時知道了狗的糞便是垃圾。容易弄臟鞋子和空氣。

場景3：出去前，回來后要和家人打招呼

情景：

爸爸上班是和正在吃飯的寶寶告別：“寶寶，爸爸上班去了，乖乖地和媽媽在家?！钡珜殞殯]理睬爸爸，繼續(xù)吃他的飯。

試試這樣做：

爸爸上班出門時，要分別和媽媽、寶寶打招呼：“寶貝們，我走了！”晚上進家門時同樣要和寶寶、媽媽打招呼：“寶貝們，我回來了?！?/p>

媽媽帶寶寶出去時，同樣向爸爸說：“我們走了?！被貋頃r要向爸爸說：“我們回來了?！蓖瑫r告訴寶寶：“爸爸、媽媽和寶寶是一家人，所以出去時和回家時都要向家里的人打招呼，報平安，寶寶對于爸爸、媽媽很重要，同時爸爸、媽媽對于寶寶也同樣重要。”

分析：

出門時說：“我走了”，回來時說：“我回來了”，這是最簡單的兩句話，就像孩子學(xué)喊爸爸、媽媽一樣簡單，時間長了，孩子會成為習(xí)慣。

讓他知道了家人很重要，要互相關(guān)心。

場景4：吃掉碗里的最后一粒米

情景：

晚餐時，媽媽給寶寶煮了他最愛吃的海鮮粥，并給他盛了滿滿的一碗，但寶寶只吃了幾口，就去吃巧克力。

試試這樣做：

和寶寶一起吃飯時，盛飯時，只盛半碗,再盛時也是半碗。就餐結(jié)束時要吃完碗里的最后一粒米和盤子里最后的蔬菜，同時和寶寶比比看，看誰用過的碗最干凈。

飯后，給寶寶看一些非洲兒童因饑餓而瘦骨嶙峋的照片，告訴寶寶：“如果全國的小朋友，每頓飯都不浪費一粒糧食，就能救活上千個非洲兒童，所以我們不能浪費一粒糧食?！?/p>

分析：

孩子好勝心強，如果采取比賽的形式，他會爭著吃完晚里的飯。

盛飯時不要盛滿滿的，不夠再盛，避免浪費，久之，孩子就明白了為什么只盛半碗。

用醒目圖片，給予孩子深刻的記憶，從而達到警示孩子不要浪費糧食的目的。

場景5：自己的事情自己做

情景：

寶寶把自己的玩具、卡片、圖書擺了滿滿一地，玩夠了就去看電視了，媽媽一件一件地分類收拾、整理寶寶的這些玩具，卡片。

試試這樣做：

準備兩大一小三個盆，爸爸媽媽各自從裝臟衣服的籃子里取走各自的衣服，用各自的大盆各自來洗自己的臟衣服，藍子里只剩寶寶的臟衣服，此時，媽媽招呼寶寶去籃子里取他的臟衣服，放到那個小盆里，像爸爸媽媽一樣來洗自己的衣服。并告訴寶寶：“寶寶現(xiàn)在小，所以用小盆洗自己的小衣服，等寶寶長大了，就像爸爸媽媽一樣，用大盆洗自己的大衣服?！?/p>

分析：

給孩子養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣，不要每件事情都依靠父母。

從洗衣服這件小事，培養(yǎng)孩子的獨立性。

場景6：看螞蟻搬運食物

情景：

爸爸教寶寶踢足球，剛玩了一會兒，寶寶就喊累了不想玩了，爸爸讓寶寶堅持，寶寶就趴在地上不起來了。

試試這樣做：

周日帶孩子去公園時，隨手帶點面包渣，撒一點點在地上，招來小螞蟻來搬運，爸爸和寶寶坐下來，認真地看小螞蟻們搬運大自己身體幾倍的食物，螞蟻被大山似的食物壓倒在地，但堅強的小螞蟻并不氣餒，倒下去，再爬起來，倒下去，再爬起來。此時你要鼓勵寶寶：“你看小螞蟻多堅強啊，所以我們強壯的寶寶要向小螞蟻學(xué)習(xí)，遇到多大困難都能堅持下去?！?/p>

分析：

讓孩子有韌性，只靠枯燥的說教沒有作用，有情有景才會觸動孩子的心。

讓孩子看小螞蟻搬運，會增強孩子的自信心。

場景7：勞動沒有尊卑之分

情景：

媽媽帶寶寶在菜市場買菜，一位清潔工走過來，清掃寶寶旁邊的菜葉。寶寶看到清潔工就捂著鼻子躲得遠遠的，并嚷嚷著：“走開，你好臭！”媽媽制止了寶寶的行為，很尷尬地向那位清潔工道歉。

試試這樣做：

清晨帶孩子遛彎時，遇到清掃馬路的清潔工時，不要繞開走，要主動上前打招呼，與他們熱情交談，甚至協(xié)助他們一同清掃路面?；丶液笠嬖V寶寶：“勞動沒有尊卑之分，如果沒有清潔工叔叔和阿姨們的辛勤勞動，我們將生活在垃圾當中，所以如果輕視環(huán)衛(wèi)工人，嫌他們臟，那么他才是真正骯臟的人?！?/p>

分析：

不能讓孩子對勞動有好壞之分，沒有人去做又臟又累的工作，我們就不能生活在干凈的環(huán)境中。

讓寶寶知道，要得到別人的尊重，首先應(yīng)該學(xué)會尊重他人。

場景8：家庭成員之間要互相關(guān)愛

情景：

爸爸買回來一個水果蛋糕，放在了桌子上，然后去廚房幫媽媽做飯。等爸爸媽媽回來時，寶寶已經(jīng)把整個蛋糕吃得所剩無幾了。

試試這樣做：

爸爸不在家時，媽媽取出一個西瓜切開來，分3份，給寶寶一份，媽媽自己一份，第三份放到冰箱里，同時告訴寶寶：“這份西瓜是爸爸的，現(xiàn)在爸爸不在家，我們給他留著，等爸爸回來時再吃。如果下次寶寶不在家時，媽媽爸爸吃好東西時，同樣會給寶寶留一份的?！?/p>

分析：

從分西瓜這件事，讓孩子知道體貼家人。

同時讓孩子懂得不能自私。

場景9：“吃嘛嘛香”

情景：

寶寶不愛飯，媽媽端著碗，從客廳追到餐廳，再從餐廳追到廚房，哄著寶寶吃一口：“寶寶真乖，今天是寶寶最愛吃的魚，寶寶吃一口，媽媽給寶寶買玩具，好不好？”

試試這樣做：

全家人一起就餐時，爸爸媽媽要對餐桌上的每一道菜贊不絕口，每道菜都要平均攝取，一副吃嘛嘛香的樣子，讓寶寶看后產(chǎn)生食欲和好奇心，此時告訴寶寶每道菜都有哪些營養(yǎng)成分，對身體會產(chǎn)生哪些好處。

分析：

孩子大多“人來瘋”，看別人都去吃一樣?xùn)|西，他也去搶著吃，所以看爸爸媽媽吃得很香甜，他自然也會吃。

孩子能知道每種食物的營養(yǎng)。

場景10：乘公交車

情景：

到寶寶去幼兒園的時間了，出了電梯，寶寶直奔家里的轎車，爸爸打開車門后，寶寶第一個鉆了進去，往座椅上一靠，說：“爸爸，快開車，不然要遲到了?！?/p>

試試這樣做：

爸爸送寶寶去幼兒園時，放棄家里的轎車，而去排隊等候公交車，在擁擠、晃動的公交車中，爸爸不要因為擔心寶寶摔倒而去抱著寶寶，要讓寶寶自己站著，爸爸媽媽在一旁扶著就好，同時告訴寶寶乘車時的注意事項：上車后首先要尋找能夠把持的座位扶手并抓住，這樣車行駛時產(chǎn)生晃動不至于讓自己摔倒。如果有寶寶自己有座位，看到老爺爺和老奶奶站在旁邊時，要主動給他們讓座。還要讓寶寶知道，不是每個人都有轎車，還有許多人每天辛苦地乘公交車上下班，另外，放棄開家里的轎車而來乘公交車，不僅省錢還可以節(jié)約能源。

分析：

讓孩子體驗乘公交車很辛苦，并知道乘車的常識。

要讓孩子知道尊老愛幼。

放棄家里的轎車，乘坐公交車不僅省錢還可以節(jié)約能源。

場景11：小小存錢罐

情景：

媽媽把準備買菜的零錢放到了桌子上，寶寶拿起來好奇地問：“媽媽這是什么呀？我可以玩嗎？”說著開始玩起了硬幣。

試試這樣做：

爸爸或媽媽送給寶寶一個“招財豬”的儲蓄罐，把兜里的零錢交給寶寶，讓他一枚一枚地自己放進去，并告訴他：“這是存給你買動畫書和以后上大學(xué)用的，看看寶寶能堅持多長時間，忍住不把錢拿出來！錢要花在該花的地方喲！”

分析：

當孩子對錢有認識的時候，就要讓孩子開始珍惜它，不要輕易花掉一分錢。

給他儲蓄罐，讓他從小就知道理財?shù)母拍睢?/p>

場景12：愛心常在

情景：

在幼兒園，寶寶和小朋友瘋鬧，不小心碰倒了其他的小朋友，但寶寶沒有去拉被他碰倒的小朋友，繼續(xù)玩去了。

試試這樣做：

帶孩子在小區(qū)散步時，見到提著菜籃子的老人，要主動上前幫老人提著，并送到家門口；見到小朋友摔倒時，要急忙上前攙扶，并幫小朋友撣掉衣服上的灰塵。當著寶寶面夸獎小朋友：“勇敢的孩子不哭，下次摔倒了，要自己爬起來。”

分析：

讓孩子看到老人、小朋友遇到困難時，自己要去幫忙。

從小培養(yǎng)孩子的公德心。

專家提示：重要的尋常時刻

對于寶寶來說，日常生活就是他成長與學(xué)習(xí)的時刻。爸爸媽媽要留心每天與寶寶相處中，是否自然流暢、潛移默化地給予了寶寶積極、正向的學(xué)習(xí)機會。除了爸爸媽媽最關(guān)注的寶寶思維能力、認知能力以及創(chuàng)造能力的發(fā)展之外，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、情感社會化的發(fā)展以及人格的養(yǎng)成，都是在每日生活中不知不覺發(fā)生的。在這一過程中，爸爸媽媽自身的行為態(tài)度都會影響到寶寶的行為態(tài)度，家庭生活的氛圍也影響著寶寶生活觀的形成。

5分鐘安撫新生鬧寶寶

5分鐘安撫新生鬧寶寶

沒生寶寶前，幾乎所有的爸媽都在腦袋中勾畫這樣一幅情景：小家伙安靜地躺在搖籃里，吃飽肚子就呼呼大睡，爸媽在一旁享受著寶寶可愛的小臉蛋。然而，等寶寶千呼萬喚始出來后，才發(fā)現(xiàn)新生寶寶很多時候并不像想象中那么安靜，發(fā)起脾氣來可真夠爸媽受的。

小寶寶的大脾氣總是有原因的，爸媽只要找對原因，就能在短時間內(nèi)安撫我們的小心靈。通常，新生寶寶的“發(fā)火”表現(xiàn)為“三不”：不喝、不睡、不安靜。

不喝

原因1：吸不出來。癥狀：喝著喝著就累得睡著了。

原因2：不喜歡這個味道。癥狀：昨天母乳喝得好好的，今天含了一會就吐出來了。

原因3：沒有喝的必要。癥狀：奶喝得肚子飽飽的而不肯喝水。

原因4：不喜歡容器的口感。癥狀：換新奶瓶后，寶寶不肯喝牛奶了。

原因5：喜歡甜味。癥狀：白開水淡而無味，寶寶喝了一口就吐出來。

攻略：

1.檢查奶嘴的出水孔。當出現(xiàn)小寶寶喝奶累得睡著的情況，爸爸媽媽就要檢查一下奶嘴的出水口是否太小了。檢查時，爸媽可以將奶瓶倒過來，讓水自然滴下，一般以每秒鐘流出2～3滴為宜。

2.媽媽飲食保持規(guī)律。媽媽的飲食對母乳的味道有很大影響，所以哺乳期的媽媽要保持有規(guī)律的生活節(jié)奏，保證均衡而有規(guī)律的飲食，暫時告別高脂肪以及蛋糕等高熱量的食物。

3.計算寶寶一日進食量。有的媽媽看到寶寶不愛喝水，難免有些擔心，怕寶寶的飲水量不夠。其實，母乳中含有足夠的水分，只要媽媽細心計算一下寶寶的喝奶量，喝得足夠多的話，就沒有必要再讓寶寶喝很多水了。

4.更換容器。3個月以后可以給寶寶喝各種新鮮果汁，但是有的寶寶就是不肯喝，此時可以試試更換容器，讓寶寶試著用調(diào)羹或杯子喝果汁，說不定會有意想不到的效果呢。

5.逐漸改變口味。有的寶寶只愛喝甜甜的果汁，不愛喝白開水，此時爸媽可以將果汁混入白開水中，隨后果汁的比例逐漸減少，讓寶寶漸漸適應(yīng)水的味道，最后寶寶也會愛上喝水的。

不睡

寶寶睡不著的理由：媽媽讓孩子睡覺的時候，不是寶寶困的時候，兩者總不能吻合；周圍的環(huán)境太吵，不利于寶寶入睡；媽媽沒有讓寶寶形成良好的睡眠習(xí)慣。

攻略：

1.白天多逗逗寶寶。小寶寶如果白天睡得太多，晚上就不容易睡著，形成日夜顛倒的作息。因此，白天爸爸媽媽要多逗逗寶寶，將他的精力適當發(fā)泄一下，晚上小家伙自然就會睡得很香甜了。

2.給予安全感。小寶寶從媽媽子宮這個被包圍的環(huán)境出來，容易缺乏安全感，所以有的寶寶會睡不安穩(wěn)。媽媽可以用毛毯將寶寶全身裹起來，但是注意不要裹得太緊，也可以用毛毯將寶寶圍住，這樣小寶寶又能找回安全感了。

3.媽媽的催眠曲。媽媽選擇一些輕柔的古典音樂讓寶寶聽，讓他的情緒安定下來，小家伙很快就會睡著的?；蛘邒寢屪约撼呙咔o寶寶聽，寶寶對媽媽的聲音很敏感，效果可能會更好哦。

不安靜

寶寶哭鬧不休的原因：尿布濕了？肚子餓了？想睡覺了？冷了或熱了？哪里有疼痛了？有發(fā)熱等疾病癥狀了？如果排除了這些原因，寶寶還哭吵不休那大多是無理取鬧，爸爸媽媽可以采取下面的辦法：

1.看看風景。新生寶寶被悶在屋子里很無聊，每天看到的幾乎都是同一個景象。媽媽可以抱著孩子到窗戶口或者陽臺上，看看外面的風景，新鮮的東西能夠吸引孩子，說不定就能減少他們的哭吵。

2.媽媽檢討自己的抱姿。有時候媽媽的抱姿錯誤會引起寶寶的不適，他們就會用哭聲抗議，正確的抱姿應(yīng)該是讓寶寶的頸肩部、背部、臀部都受力。

3.奇怪的聲響。新生寶寶對聲音很敏感，當他們哭鬧時，一些奇怪的聲音能分散孩子的注意力。因此，適合小寶寶的發(fā)聲玩具必不可少。沒有發(fā)聲玩具時，塑料袋的揉搓聲、易拉罐的輕輕敲擊聲也能拿來應(yīng)應(yīng)急。

改變寶寶受挫折的情緒

(一)明了寶寶受挫之原因

當發(fā)現(xiàn)寶寶悶悶不樂時，大人可以協(xié)助寶寶找出其不快樂的原因。對于許多較為內(nèi)向或是不善言詞表達的寶寶，大人可讓寶寶以說出、畫出或是寫出的方式表達自己心中的感受。

(二)不要過度保護孩子

當寶寶遇有挫折的情境時，大人不必急于立即插手協(xié)助，許多大人因為心疼孩子而過度保護孩子，卻使寶寶喪失主動學(xué)習(xí)的機會。例如：于孩子間的爭吵過程中，大人可在旁觀察而不需置身于其中排解紛爭，這樣可讓寶寶學(xué)習(xí)與友伴相處的技巧。

(三)協(xié)助寶寶分辨及思考

當寶寶受到挫折時，其往往會使用消極的哭泣，或是用暴力的攻擊行為來對抗之；然而不管是前者或是后者，皆無法有效解決他所面臨到的問題。這時大人可提醒寶寶，想想看若是再有遇到類似的情形發(fā)生，他可以用什么樣的方法來解決其困境。

(四)幫助寶寶發(fā)泄情緒

由于寶寶并不明了自己情緒的狀況，自然也不知怎樣才是控制及疏導(dǎo)情緒的好方法，所以當不滿的情緒充滿于心時，嚎啕大哭或是動手打人都是常見的情形。大人可以教導(dǎo)寶寶一些有效處理不滿情緒的方法，如：將所發(fā)生的事情告訴大人、把所有的不滿在紙上畫出。這種方式雖不能解決受挫問題，但卻能不讓其一直受同一種問題困擾而整天悶悶不樂。

(五)大人應(yīng)以身作則

有的家庭中，夫妻一旦吵架便是碗盤滿天飛、惡言相激、拳腳相向，在如此環(huán)境中長大的寶寶要想讓其能合宜處理自己受挫的情緒，實在不易。故在教導(dǎo)寶寶的同時，大人應(yīng)重視自己的言行，身教絕對重于言教。

(六)家中保持愉快的氣氛

一個健康快樂的孩子，絕對是出自于一個快樂健康的家庭。人生不如意事十之八九，我們不可能保護孩子在外不遇到一番風浪，但我們可讓孩子在回家后，能將家當成一個避風港。讓寶寶感覺到被愛、關(guān)懷與溫暖，是協(xié)助孩子面對挫折的最佳法寶。

新生寶寶的10分鐘早教方案

新生兒的早期教育格外重要。父母應(yīng)根據(jù)嬰兒的情況每天進行10分鐘教育，具體訓(xùn)練要求是：

1.視覺訓(xùn)練。

用一個紅球放在嬰兒的眼前，引起嬰兒兩眼注視，并可慢慢移動，使兩眼隨紅球方向轉(zhuǎn)動。

2.聽覺訓(xùn)練。

用搖鼓或鈴在嬰兒耳邊輕輕搖動，嬰兒聽到鈴聲可轉(zhuǎn)向鈴聲方向。

3.觸覺訓(xùn)練。

當乳頭觸及嬰兒的嘴邊，嬰兒會作吮吸的動作。撫摸嬰兒的皮膚，嬰兒會露出舒適的微笑。

4.發(fā)音訓(xùn)練。

要經(jīng)常和嬰兒講話，雖然嬰兒聽不懂，但聽到父母的講話聲、笑聲，嬰兒會感到舒適、愉快。

5.抓握訓(xùn)練。

把有柄的玩具塞在嬰兒手中，讓嬰兒練習(xí)抓握。

6.動作訓(xùn)練。

洗澡后，室溫保持27OC，給嬰兒做被動操，使嬰兒手足運動2—3分鐘，有時也可訓(xùn)練嬰兒俯臥，使其抬頭，但時間只能在幾秒鐘之內(nèi)。