大班科學(xué)教案及教學(xué)反思 有關(guān)《男女有別》課件
發(fā)布時(shí)間:2022-02-02 大班科學(xué)教案 幼兒園大班科學(xué)教案 中班科學(xué)教案設(shè)計(jì)思路
大班的孩子已經(jīng)有了性別意識(shí)和自我意識(shí),但還不能主動(dòng)關(guān)注異性同伴的不同特征,于是我先從觀察顯而易見(jiàn)的外表開(kāi)始,再通過(guò)討論、操作、發(fā)散思維等,讓孩子感受到自己和異性同伴的不同和相同之處,激發(fā)了男孩女孩子互相尊重、欣賞的情感,增強(qiáng)了自信心。
活動(dòng)目標(biāo)
1、建立性別認(rèn)同,了解男孩、女孩的不同特征以及相同之處。
2、尊重自己和他人的性別,欣賞男孩和女孩的不同優(yōu)秀品質(zhì),增強(qiáng)自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件
2、聲音特效
3、玩具若干
活動(dòng)過(guò)程
一.談話(huà)提問(wèn)導(dǎo)入主題:
1、教師介紹自己姓名和性別。
2、區(qū)分男孩女孩yjs21.CoM
3、點(diǎn)數(shù)男孩女孩人數(shù)
二、了解男孩女孩的相同和不同
(1)通過(guò)觀察、分類(lèi)操作,了解男孩和女孩外表的不同。
(2)引導(dǎo)孩子說(shuō)出男孩女孩衣著的不同(衣服、鞋子)
小結(jié):對(duì),男孩女孩穿的鞋子也不一樣。
(3)生理 男孩女孩要上的洗手間是不一樣。
小便姿勢(shì)也是不一樣。
(4)社會(huì)角色 出示幻燈片
讓我們?cè)傧胂?,男孩是爸爸媽媽的——女孩?
—— 等小朋友長(zhǎng)大了結(jié)婚以后,這時(shí)候男孩就變成了?
——女孩呢?
結(jié)了婚以后會(huì)有了自己的小寶寶,那么男孩成了寶寶的?女孩就成了寶寶的?"屈;老.師"再后來(lái)你的寶寶再有了寶寶,有了自己的孫子以后,男孩會(huì)成為——女孩呢——
小結(jié):男孩女孩真的不一樣呢。
(5)男孩女孩的喜好 幼兒選擇玩具 男孩放在左邊的桌子上,女孩放在右邊的桌子上。
小結(jié):先看看男孩喜歡的玩具——再看看女孩喜歡的玩具——,
什么玩具男孩女孩都喜歡?娃娃家、積木、插花、喜羊羊、皮球。
小結(jié):男孩女孩喜歡的玩具不一樣,但有的玩具男孩女孩都喜歡
三、欣賞音樂(lè)舒緩和強(qiáng)勁音樂(lè),動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)
討論:你喜歡那段音樂(lè)?你們覺(jué)得哪首樂(lè)曲更有力量更適合男孩跳舞呢?
四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)各自的理想,了解男女合作的工作
五、合作舞蹈:
請(qǐng)男孩和女孩合作舞蹈
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)目標(biāo)的制定和定位適合大班幼兒年齡特點(diǎn),從知識(shí)能力和情感態(tài)度各個(gè)方面提出,全面具體?;顒?dòng)內(nèi)容也是選自大班孩子生活,是孩子感興趣的內(nèi)容,有利于提升幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)準(zhǔn)備能調(diào)動(dòng)幼兒興趣,給孩子充分活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),活動(dòng)中提供的課件和玩具便于幼兒觀察操作。
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幼兒園大班科學(xué)教案《男女有別》及教學(xué)反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、建立性別認(rèn)同,了解男孩、女孩的不同特征以及相同之處。
2、尊重自己和他人的性別,欣賞男孩和女孩的不同優(yōu)秀品質(zhì),增強(qiáng)自信心。
3、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話(huà)。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件
2、聲音特效
3、玩具若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)提問(wèn)導(dǎo)入主題:
1、教師介紹自己姓名和性別。
2、區(qū)分男孩女孩
3、點(diǎn)數(shù)男孩女孩人數(shù)
二、了解男孩女孩的相同和不同
1、通過(guò)觀察、分類(lèi)操作,了解男孩和女孩外表的不同。
2、引導(dǎo)孩子說(shuō)出男孩女孩衣著的不同(衣服、鞋子)小結(jié):對(duì),男孩女孩穿的鞋子也不一樣。
3、生理
男孩女孩要上的洗手間是不一樣。
小便姿勢(shì)也是不一樣。
4、社會(huì)角色
出示幻燈片
讓我們?cè)傧胂?,男孩是爸爸媽媽的——女孩呢?—?/p>
等小朋友長(zhǎng)大了結(jié)婚以后,這時(shí)候男孩就變成了?——女孩呢?
結(jié)了婚以后會(huì)有了自己的小寶寶,那么男孩成了寶寶的?女孩就成了寶寶的?再后來(lái)你的寶寶再有了寶寶,有了自己的孫子以后,男孩會(huì)成為——女孩呢——
小結(jié):男孩女孩真的不一樣呢。
5、男孩女孩的喜好
幼兒選擇玩具
男孩放在左邊的桌子上,女孩放在右邊的桌子上。
小結(jié):先看看男孩喜歡的玩具——再看看女孩喜歡的玩具——,
什么玩具男孩女孩都喜歡?娃娃家、積木、插花、喜羊羊、皮球。
小結(jié):男孩女孩喜歡的玩具不一樣,但有的玩具男孩女孩都喜歡
三、欣賞音樂(lè)舒緩和強(qiáng)勁音樂(lè),動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)
討論:你喜歡那段音樂(lè)?你們覺(jué)得哪首樂(lè)曲更有力量更適合男孩跳舞呢?
四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)各自的理想,了解男女合作的工作
五、合作舞蹈。
請(qǐng)男孩和女孩合作舞蹈
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)目標(biāo)的制定和定位適合大班幼兒年齡特點(diǎn),從知識(shí)能力和情感態(tài)度各個(gè)方面提出,全面具體?;顒?dòng)內(nèi)容也是選自大班孩子生活,是孩子感興趣的內(nèi)容,有利于提升幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)準(zhǔn)備能調(diào)動(dòng)幼兒興趣,給孩子充分活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),活動(dòng)中提供的課件和玩具便于幼兒觀察操作。
幼兒百科:男,是指一名雄性人類(lèi),與雌性人類(lèi),也就是女性相對(duì)。男這個(gè)名詞是用來(lái)表示生物學(xué)上的性別劃分,正式只適用于稱(chēng)呼人類(lèi),但有時(shí)侯也會(huì)用作稱(chēng)呼其他生物。
大班科學(xué)課教案及教學(xué)反思 有關(guān)《辨別面粉》課件
活動(dòng)背景:
面粉是幼兒在一日生活中接觸最多的食物,但這只是孩子與它的間接的接觸。我們的幼兒對(duì)它到底了解多少呢?于是我把面粉深入到了教學(xué)活動(dòng)中,和我的孩子們一起來(lái)分享面粉帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在“真假面粉”活動(dòng)中,激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)畹年P(guān)心與熱愛(ài),并從中體驗(yàn)到探索的快樂(lè)。
2、在提高幼兒的操作能力時(shí),讓幼兒形成較強(qiáng)的觀察力及初步的對(duì)比分析能力。
3、通過(guò)探索實(shí)踐,讓幼兒在四種白色粉狀物中辨別出面粉。
活動(dòng)重難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由活動(dòng)環(huán)境,提供多樣的操作材料,激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣。
活動(dòng)難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多用方法辨別出真正的面粉并做出記錄。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
百寶箱 、面粉、淀粉、糯米粉、水、鹽、饅頭、花卷、水餃皮、餛沌皮、電飯鍋、記錄表、筆
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:通過(guò)游戲“百寶箱”出示饅頭、花卷、水餃皮、餛沌皮引起幼兒對(duì)活動(dòng)興趣。并提問(wèn)幼兒:饅頭、花卷、水餃皮都是用什么做成的? 幼兒:“面粉”
教師依次出示面粉、淀粉、糯米粉、鹽供幼兒猜想四種白色粉狀物品哪一種是真正的面粉。
二、 展開(kāi):
幼兒的操作記錄分兩部分:
1)猜想記錄:要求幼兒只用眼觀察憑借以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)判斷誰(shuí)是真面粉并做猜想記錄(四樣猜想物品分別用數(shù)字作為各自標(biāo)志。1、面粉、2、淀粉、3、糯米粉、4、鹽)如:
2)驗(yàn)證真假并做記錄(在這里我挑選面粉、淀粉、糯米粉、鹽四樣食物是因?yàn)樗鼈?、在外觀上比較接近可供幼兒探索2、即使幼兒用品嘗的方法來(lái)驗(yàn)證真正的面粉也是很安全的。
3)可用多種方法進(jìn)行探索交流)
驗(yàn)證后的記錄:
三、 師幼交流驗(yàn)證結(jié)果:(教師在黑板上做出真面粉統(tǒng)計(jì)記錄總?cè)藬?shù)36人)
在交流中幼兒各自說(shuō)出了驗(yàn)證方法他們有的通過(guò)鼻子聞、有的通過(guò)嘴巴嘗、有的用水來(lái)驗(yàn)證面粉的真假方法多多,興奮無(wú)比。.教案來(lái).自:屈;老師.通過(guò)驗(yàn)證幼兒知道了4號(hào)盤(pán)的是鹽因?yàn)樗淌怯米靽L出來(lái)的;2號(hào)不是因?yàn)橐?jiàn)到水就不見(jiàn)了,有的幼兒說(shuō)出了這是淀粉,教師給予了鼓勵(lì);1號(hào)和3號(hào)的識(shí)別教師和幼兒做成了餃子皮放入電鍋里煮一煮,出鍋之后3號(hào)變的發(fā)粘幼兒很快判斷出這不是面粉,則判斷出真正的面粉是1號(hào)。
結(jié)束:師幼一起歸納總結(jié)面粉的特點(diǎn),對(duì)幼兒在活動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)做出了評(píng)價(jià),并強(qiáng)調(diào)安全教育。如果沒(méi)有爸爸、媽媽和老師的允許是不能隨便品嘗不認(rèn)識(shí)的事物的。
活動(dòng)反思:
根據(jù)《綱要》精神,我在活動(dòng)中特別注意培養(yǎng)幼兒的情感教育、讓他們?cè)趯捤勺杂傻奶骄糠諊校归_(kāi)幼兒的思維,讓他們盡情探索,而我在活動(dòng)中早以成為他們活動(dòng)中的朋友,傾聽(tīng)者的角色。《真假面粉》活動(dòng)中,幼兒說(shuō)的多,操作多,精力非常集中,并體會(huì)到了成功了快樂(lè)。通過(guò)操作幼兒也了解到了很多常識(shí)如:鹽是咸的、淀粉遇見(jiàn)水就會(huì)融化、糯米團(tuán)煮熟后是粘的,真正體現(xiàn)出“玩中學(xué)”的思想。
大班社會(huì)教案《男女有別》及教學(xué)反思
大班社會(huì)教案《男女有別》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒尊重自己和他人的性別,欣賞男孩、女孩不同的優(yōu)秀品質(zhì)、增強(qiáng)自信心,建立性別認(rèn)同,了解男孩、女孩在各個(gè)方面的不同特征,能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話(huà),體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣,快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)《男女有別》含反思教案吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、建立性別認(rèn)同,了解男孩、女孩在各個(gè)方面的不同特征。
2、尊重自己和他人的性別,欣賞男孩、女孩不同的優(yōu)秀品質(zhì)、增強(qiáng)自信心。
3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話(huà),體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
音樂(lè)(輕柔的、強(qiáng)勁的),音樂(lè)磁帶,歌曲《對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)》
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入
1."小朋友,你們知道自己是男孩還是女孩嗎?你是男孩嗎?(我是女孩)你是女孩嗎?(我是男孩)今天尹老師想和大家做朋友請(qǐng)男孩站到老師的師的左手邊,請(qǐng)女孩站到老師的右手邊。"以報(bào)數(shù)的方式統(tǒng)計(jì)今天我們班里來(lái)了多少男孩、多少女孩?
2.下面我們來(lái)唱首歌好不好?教師和幼兒一起邊哼唱《對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái)》邊盡情跳舞嬉戲。(教師跟著女生組)
二、展開(kāi)生活經(jīng)驗(yàn)的交流(通過(guò)各方面了解男、女的同于不同。)
1.引導(dǎo)幼兒討論男孩女孩在外形、相貌、穿戴、喜歡玩的玩具等方面的不同?
2.教師小結(jié):男孩女孩各有各的特點(diǎn),男孩:堅(jiān)強(qiáng),勇敢,不怕黑,粗心,調(diào)皮。女孩:溫柔,可愛(ài)。細(xì)心,講衛(wèi)生,膽小,愛(ài)哭。在以后生活中大家要相互關(guān)心,相互幫助。
三、欣賞男孩、女孩喜歡的音樂(lè):《動(dòng)感dj》《種太陽(yáng)》
1.下面我們休息一會(huì),來(lái)聽(tīng)兩段好聽(tīng)的音樂(lè),聽(tīng)的時(shí)候要注意,這兩段音樂(lè)有什么不同?放音樂(lè):《動(dòng)感dj》《種太陽(yáng)》
"聽(tīng)完音樂(lè)請(qǐng)女孩告訴老師你們喜歡那段音樂(lè)?男孩子呢?"讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍音樂(lè),女孩喜歡的音樂(lè)就請(qǐng)女孩來(lái)舞蹈,男孩喜歡的音樂(lè)就請(qǐng)男孩來(lái)舞蹈。
總結(jié):原來(lái)男女喜歡的音樂(lè)也有不同,男孩喜歡強(qiáng)勁的音樂(lè),女孩喜歡優(yōu)美舒緩的音樂(lè))
四、男孩、女孩的理想。(欣賞男孩、女孩不同的優(yōu)秀品質(zhì)、增強(qiáng)自信心。)
1."男孩女孩性格不同,愛(ài)好不同,將來(lái)長(zhǎng)大所做的工作也會(huì)不同,你們長(zhǎng)大了想干什么?說(shuō)說(shuō)你的理想!"
2."大班的男孩女孩們,老師相信,只要你們認(rèn)真學(xué)習(xí),努力做好每一件事情,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你們的理想。
五、教師和幼兒一起朗誦兒歌:男孩女孩都可愛(ài),喜好不同不奇怪,男孩勇敢女孩美,一起成長(zhǎng)樂(lè)開(kāi)懷
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)目標(biāo)的制定和定位適合大班幼兒年齡特點(diǎn),從知識(shí)能力和情感態(tài)度各個(gè)方面提出,全面具體。活動(dòng)內(nèi)容也是選自大班孩子生活,是孩子感興趣的內(nèi)容,有利于提升幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)準(zhǔn)備能調(diào)動(dòng)幼兒興趣,給孩子充分活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),活動(dòng)中提供的課件和玩具便于幼兒觀察操作。
幼兒百科:男女,主要指男人和女人,男屬陽(yáng),女屬陰?!兑住ば蜇浴罚骸坝刑斓厝缓笥腥f(wàn)物,有萬(wàn)物然后有男女,有男女然后有夫婦?!?/p>
大班科學(xué)教案及教學(xué)反思 有關(guān)《表》課件
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)習(xí)看整點(diǎn)與半點(diǎn),養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、自制表、連線(xiàn)練習(xí)圖,幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)數(shù)字1——12
活動(dòng)過(guò)程:
一、傾聽(tīng)表的聲音,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。【通過(guò)聲音,吸引幼兒的興趣】
師:這是什么東西發(fā)出的聲音?
二、播放課件,認(rèn)識(shí)時(shí)針與分針?!就ㄟ^(guò)直觀的教具,引導(dǎo)幼兒觀察】
1、了解表與鐘的不同。
師:你們?cè)诩依锏氖裁吹胤揭?jiàn)過(guò)表?
小結(jié):大的厚的叫鐘,(掛鐘,座鐘)小的,薄的叫表(懷表,手表)
2、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,分清時(shí)針與分針。
(1)播放課件,認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。
師;鐘與表有什么相同的地方?
小結(jié):都有數(shù)字1-12 ,都有表針,都有表盤(pán),它能告訴人們時(shí)間。
(2)播放課件,認(rèn)識(shí)時(shí)針與分針?!就ㄟ^(guò)觀察、比較及語(yǔ)音的提示,分清時(shí)針與分針】
師:這兩個(gè)表針一樣嗎?,哪里不一樣?
小結(jié):短的叫時(shí)針,長(zhǎng)的叫分針。
(3)幼兒操作,理解順時(shí)針轉(zhuǎn)?!倦y點(diǎn)的突破】
師:時(shí)針要與小朋友做游戲,它現(xiàn)在在數(shù)字1上,你能用你的表告訴我它在哪里嗎?
師:時(shí)針想旅游去,它的路線(xiàn)是從1依次到12,你能撥出它走過(guò)的路線(xiàn)嗎? 分針同上。
小結(jié):時(shí)針與分針都是從1-12的順序旋轉(zhuǎn)的,我們叫順時(shí)針轉(zhuǎn)?!就ㄟ^(guò)操作游戲理解順時(shí)針的方向】
三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)與半點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)【通過(guò)觀察、比較,找出相同的地方】
(1)播放課件,請(qǐng)幼兒找出三幅圖的相同點(diǎn)。
師:第一幅圖的分針指著數(shù)字幾?"教案來(lái)自:屈;老師教;案網(wǎng)."時(shí)針指著數(shù)字幾?(依次類(lèi)推第二幅第三幅)。
師:它們的時(shí)間不一樣,但分針指著同一個(gè)數(shù)字,那是幾?
小結(jié):分針指著12,時(shí)針指著幾就是幾點(diǎn)。
(2)幼兒操作練習(xí)。【幼兒動(dòng)手實(shí)踐】
2、認(rèn)識(shí)半點(diǎn),同上。
四、幼兒操作,結(jié)合幼兒一日生活,鞏固對(duì)整點(diǎn)與半點(diǎn)的掌握?!緞?dòng)手實(shí)踐、驗(yàn)證、表達(dá)的機(jī)會(huì)】
師:幾點(diǎn)吃早飯?幾點(diǎn)第一節(jié)活動(dòng)?幾點(diǎn)做操?幾點(diǎn)吃中午飯?幾點(diǎn)入睡?幾點(diǎn)下午的戶(hù)外活動(dòng),幾點(diǎn)媽媽來(lái)接?
小結(jié):小朋友都知道幼兒園的學(xué)習(xí)與生活的時(shí)間了,也都會(huì)看表了,我希望每小朋友都能做一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子。
五、發(fā)連線(xiàn)練習(xí)圖,幼兒連線(xiàn)?!掘?yàn)證學(xué)習(xí)過(guò)程】。
活動(dòng)反思:
在日常生活中幼兒離不開(kāi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生,熟悉是因?yàn)樗麄兊纳?、學(xué)習(xí)離不開(kāi)時(shí)間,陌生是他們認(rèn)時(shí)間、看鐘表的方法是零碎的、不具體的,而時(shí)間又具有流動(dòng)性、不可逆性、周期性、和非直觀性、它看不見(jiàn)、摸不著、幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)時(shí)間的感知主要與幼兒的實(shí)際生活密切聯(lián)系,所以,這就需要在老師的指導(dǎo)下,提升概括科學(xué)地認(rèn)鐘表的方法,結(jié)合幼兒一日生活使摸不著,看不見(jiàn)得東西,變成很直觀,使幼兒能感受的到,從而幫助幼兒建立時(shí)間觀念,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的人。