注重孩子心理需求 年輕父母和孩子共成長

現(xiàn)在的年輕父母教育孩子的方式與老一輩教育孩子的方式大有不同。但幾乎每一個人都要面臨成為父母的角色轉(zhuǎn)換問題。對年輕父母來說，更重要的是要重新認(rèn)識自己，認(rèn)清自我的角色。

發(fā)現(xiàn)孩子說臟字 年輕父母開始有意識地改變自我

“有一天我畫工程圖時，漫不經(jīng)心地把筆含到嘴里，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)兒子也像我一樣，叼著鉛筆頭。我還怎么告訴他含鉛筆頭不好?告訴他那上面有很多細(xì)菌?”說起快四歲的兒子，家住湯穎感嘆，“如今對言傳身教這四個字有了深刻體會”。

有一次，兒子動她的化妝品，她過去制止，兒子非但不聽，反而繼續(xù)。湯穎立刻提高了嗓門，結(jié)果兒子突然拍了一下桌子，“你以為自己了不起啊”。

“后來想想，我和他爸平時說話都很大聲?！睖f回憶道。

“我們開始注意，在孩子面前一定要以好的形象出現(xiàn)。當(dāng)我們說話不再大喊大叫，兒子也開始待人有禮貌了。”

27歲的侯捷捷說起女兒的教育問題同樣深有體會。有一次，侯捷捷的母親把外孫女從幼兒園接回家，在小區(qū)里遇到一些鄰居，大家夸獎了孩子幾句。母親就讓其中一個阿婆考考外孫女英語單詞，小姑娘馬上就問那位阿婆會不會英語。當(dāng)那位阿婆回答不會時，小姑娘居然沖著那位阿婆說，“靠，你好笨啊?！碑?dāng)時在場鄰居都愣了，侯捷捷的母親很尷尬。

“我在孩子面前注意言行舉止，但她爸爸就不拘小節(jié)。結(jié)果，女兒跟爸爸學(xué)了，還跟老人家這樣說話?！焙罱萁莘此己蟀l(fā)現(xiàn)，如果家長中只要有一個在孩子面前說粗口，孩子肯定會跟著學(xué)，“孩子哪會理解說粗口是很不對的”?

“有一次喂她吃飯，她邊玩布娃娃邊吃，結(jié)果嘴里就蹦出一句國罵來。問她，她說是跟爸爸學(xué)的。”說到這兒，侯捷捷又好氣又好笑。

“我當(dāng)爸爸有5年了，對于爸爸這個身份來說，我和兒子是一樣大的?！辟F陽的張鈞表示，父母是孩子的榜樣，很多時候，父母怎么做比告訴孩子該如何做更好。

張鈞以前有時會闖紅燈，但有了孩子后，他不希望自己的孩子違反交通規(guī)則，于是開始遵守規(guī)矩。

29歲的徐先生前年作了父親，對于兒子，他準(zhǔn)備實施溫和教育，盡量不采用體罰的方式?！昂⒆邮峭ㄟ^觀察大人來學(xué)習(xí)行為舉止的，當(dāng)你在孩子面前揮舞拳頭時，就該想想當(dāng)他生氣的時候，你希望他怎樣做，我不希望自己的孩子喜歡打人?！?/p>

徐先生有這番感悟是源于自己的經(jīng)歷。他小時候犯了錯，父親就會一巴掌扇過來或者踢一腳，中學(xué)時代，徐先生在學(xué)校常打架，直到那時，他的父親才意識到總打罵孩子帶來的問題。

一所小學(xué)的楊小娟老師任教的班上有一位學(xué)生愛打別的孩子。每次楊老師找他來辦公室談心，這個學(xué)生都會“虛心接受”，承認(rèn)自己打人不對，并向小朋友說對不起。“但過不了幾天，老毛病又會犯?！睏罾蠋熂以L后才知道，這個學(xué)生的父親就是用棍棒、拳腳教育孩子的。

“大人的一舉一動，孩子都看在眼里，記在心里，愛打人的孩子大都有一個愛打人的家長?！毙煜壬f。

年輕父母更注重孩子的心理需求和精神需要

在孩子出生之后，家長王珍開始每天寫“寶寶成長日記”，密切關(guān)注寶寶的成長。比如女兒第一次叫媽媽，女兒第一次走路，女兒第一次去舞蹈班，女兒第一次在少年宮跳舞，女兒第一次和學(xué)校的小朋友去香港參加舞蹈比賽……“這是寶寶的成長日記，也是我的成長日記?！?/p>

“我小時候，父母哪有時間給我們寫這些啊。”王珍說，過去的父母大多關(guān)心的只是孩子身體好不好、學(xué)習(xí)好不好，很少顧及孩子的心理需要，這是非常欠缺的?！皬哪撤N程度上說，對孩子成長、發(fā)展的關(guān)注，也促進(jìn)了父母的成長，父母和孩子的成長也涉及心理需要的成長?！?/p>

王珍說自己這代人當(dāng)了父母之后，都認(rèn)識到要讓孩子健康成長，父母除了做好榜樣之外，還要考慮到孩子的心理需求、精神需要，“我們單位里的幾個同事閑暇時常聊起孩子的教育問題，很有共識?！?/p>

對于出生于上世紀(jì)70年代末和80年代初的年輕父母來說，往往具有一個共性，那就是知識水平較高，關(guān)注信息較多。這些年輕父母對孩子的學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展也會付出更大的心思和精力，“因此有時我們會看到，這些年輕父母的身上會表現(xiàn)出一種對孩子教育的極大焦慮?！?/p>

某位媽媽表示，她非常支持年輕父母注重和孩子一起成長的做法，“這是很好的現(xiàn)象，說明新一代年輕家長已意識到自己的家長角色?！?/p>

“父母對孩子的教育是孩子社會化過程的第一步，因此要特別注意家庭教育?！?/p>

現(xiàn)在的年輕父母教育孩子的方式與老一輩教育孩子的方式大有不同?！暗珟缀趺恳粋€人都要面臨成為父母的角色轉(zhuǎn)換問題。對年輕父母來說，除了要了解孩子的想法、思考的方式，了解孩子喜歡什么、不喜歡什么以外，更重要的是要重新認(rèn)識自己，認(rèn)清自我的角色。”

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父母要尊重孩子的理想和追求

每個人都有自己的理想和追求，孩子也不例外，那么，父母又該如何對待孩子的理想和追求呢？

給孩子一個想成為自己的空間

父母要給孩子足夠的成長空間，讓他們有自己的理想和愿望，有自己的思想和獨立思考的權(quán)利，不要讓孩子成為別人怎么想，孩子也要怎么做的盲從的產(chǎn)物，更不要讓孩子成為代替父母實現(xiàn)未盡理想的工具。父母可以根據(jù)孩子的具體情況和興趣，向孩子提出建議，引導(dǎo)孩子找到自己努力的方向。

尊重孩子的獨立性

隨著孩子一天天長大，他們會逐漸形成獨立的意識，所以父母要尊重孩子的獨立性，讓孩子充分地發(fā)展，而不是被父母限制在已為他們設(shè)計好的框子里。不然的話，他們也會像自己的父母一樣，在補償父母遺憾的同時，留下自己的遺憾。

給孩子最后的決定權(quán)

對孩子的理想，父母如果覺得是合理的，就應(yīng)給予尊重和支持。對孩子理想真正的支持應(yīng)該建立在對孩子的充分理解和尊重的基礎(chǔ)之上，以孩子的心理準(zhǔn)備和接受能力為前提，然后進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯l(fā)和引導(dǎo)，需要的是精心呵護，不是說教，不是命令，更不是趁機提條件。即使孩子的理想與父母的意愿產(chǎn)生了很大的偏差，也要平靜地與孩子溝通，在尊重孩子理想和追求的基礎(chǔ)上，通過充分的商量和探討，讓孩子充分理解父母的想法，然后再把決定權(quán)交給孩子。

對孩子的要求不可過高

父母在尊重孩子理想和追求的時候，還要注意一些問題：不要在孩子建立理想的初期就給孩子太多的壓力和警示，這樣做很可能就會打擊了孩子的積極性，讓孩子輕易放棄自己的理想。

精心培養(yǎng)孩子的“理想之苗”

當(dāng)然，對孩子的理想，父母采取不理不睬或者拔苗助長的做法也都是錯誤的。如果父母們用這樣的態(tài)度來對待孩子的理想之苗，那么，也許孩子永遠(yuǎn)也不可能樹立穩(wěn)固理想。正確的做法是鼓勵孩子樹立理想，并為理想而努力?？傊?，父母對孩子的理想之苗，要一點點地培養(yǎng)扶持，要細(xì)心澆灌滋潤。

孩子的成長之路本身是五彩繽紛的。對于社會來說，不僅需要高層次的人才，更多需要的是普通勞動者。作為父母，培養(yǎng)孩子要順其自然、因材施教，是什么鐵就打什么釘。因此，為人父母者，要多站在孩子的角度考慮問題。從精神上給孩子關(guān)愛，讓他們按照自己的愿望發(fā)展，而不要一味地強行讓孩子按照父母設(shè)計的軌道生活。

年輕父母，你焦慮孩子成長嗎？

于杭（化名）的工作很忙碌，她查了一周的行程表，只能撥出一個午飯的時間接受采訪。這樣的工作強度到了周末也不停歇，自動轉(zhuǎn)為育兒頻道。周六早上要帶著4歲的孩子從北京的西四環(huán)開車到東三環(huán)外上雅馬哈音樂課，中午在車上睡一個半小時的午覺，下午繼續(xù)上美吉姆的運動課和藝術(shù)課，如果是不上藝術(shù)課的下午，孩子就要去上范陽畫室的繪畫課。周日上午要學(xué)一個小時的太極拳，下午全家到郊區(qū)租種的農(nóng)場種地。雖然于杭自己也認(rèn)為周末的早教課程在所有參加早教的孩子里面算多的了，可是她并不認(rèn)為這是盲目。她告訴記者，孩子周末的繁忙行程，是根據(jù)“自己經(jīng)濟情況和孩子的接受情況綜合判斷”。

育兒焦慮的源頭是親子之愛。在近代，隨著家庭經(jīng)濟能力的增強和市場專業(yè)分工的細(xì)化，各種針對孩子能力開發(fā)的市場產(chǎn)品多樣化，給親子之愛增添了新的內(nèi)容：培養(yǎng)理想化的完美孩子。當(dāng)這個伴隨著家庭經(jīng)濟能力的增強，被商業(yè)力量催生出的豪邁理想，與生育低潮導(dǎo)致的“一孩家庭”結(jié)合時，親子之愛的負(fù)面效應(yīng)被放大了。在商業(yè)力量和生育低潮的共同作用下，產(chǎn)生了一代過度焦慮的父母。

“獨一代”和“獨二代”同堂

中國的獨生子女政策從上世紀(jì)70年代開始。它創(chuàng)造了減少相當(dāng)于一個歐洲人口的控制奇跡，也創(chuàng)造了1。6億左右的獨生子女。至今對這一生育政策的社會評價，多集中在新生兒減少造成的人口紅利降低、社會結(jié)構(gòu)老齡化和未富先老等經(jīng)濟、社會問題，但如果結(jié)合成熟工業(yè)社會的心理學(xué)研究，可能會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)谝淮毶优_始成為父母時，他們所經(jīng)歷過的育兒模式，會對他們今日的育兒心理產(chǎn)生強大的影響。

國家人口計生委前主任張維慶曾表示，“十一五”時期（2006到2010年）中國面臨著第四次生育高峰。這一次嬰兒潮從2005年開始，大約將到2015年后結(jié)束。相比前幾次嬰兒潮，這一輪新生兒高峰在絕對數(shù)值上并不引人注目，但特殊之處在于，父母大都是上世紀(jì)70年代末和80年代出生，這正是中國計劃生育政策的起點。這意味著，中國的家庭結(jié)構(gòu)中，第一次普遍出現(xiàn)了兩代獨生子女同處一室的局面。

在父母的保護下，幾乎未經(jīng)風(fēng)浪的“獨一代”們，因為育兒，要經(jīng)歷一個嚴(yán)重的經(jīng)濟危機的考驗。根據(jù)中國社科院2009年發(fā)布的全國主要城市白領(lǐng)工資標(biāo)準(zhǔn)，除了香港澳門外，白領(lǐng)收入最高的內(nèi)地城市是上海：5550元/月，北京白領(lǐng)的平均收入為5200元/月。在CPI指數(shù)連年上漲的情況下，白領(lǐng)的平均月工資僅比2007年上漲200元左右。我們姑且以這個不太準(zhǔn)確的平均數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，來計算一下育兒在這些年輕白領(lǐng)父母的家庭開支中占據(jù)的比例。中國社科院社會學(xué)研究所的《青年研究》曾刊發(fā)了著名社會學(xué)家徐安琪的《孩子的經(jīng)濟成本：轉(zhuǎn)型期的結(jié)構(gòu)變化和優(yōu)化》的調(diào)研報告。報告稱，從直接經(jīng)濟成本看，0～16歲孩子的撫養(yǎng)總成本將達(dá)到25萬元左右。如估算到子女上高等院校的家庭支出，則高達(dá)48萬元。估算30歲前的未婚不在讀的子女的總成本達(dá)到49萬元――這可以說，撫養(yǎng)子女的總經(jīng)濟成本是驚人的。但是這個成本計算卻被輿論認(rèn)為低估了北京、上海等大城市的養(yǎng)兒成本，如果算上孕產(chǎn)期的支出以及從孩子孕育到成長過程中父母因孩子誤工、減少流動、升遷等自身發(fā)展損失的間接經(jīng)濟成本，孩子成年前的總成本估計要達(dá)100萬元。一個數(shù)據(jù)經(jīng)常被用于描述改革開放的成果――我國城鎮(zhèn)家庭恩格爾系數(shù)已由1978年的57。5%下降到2005年的36。7%。但對一個生活在北京或上海的白領(lǐng)家庭，一個孩子的增加，每個月單奶粉費就要達(dá)到上千元，可以立刻讓我們在恩格爾系數(shù)上的社會進(jìn)步消弭于無形。

不管是從育兒的經(jīng)濟成本，還是從和上一輩的感情聯(lián)系來看，讓老年人幫助育兒都成為城市白領(lǐng)普遍采納的一種方式。按照一項在線數(shù)據(jù)的調(diào)查，尤其在北京上海這樣消費成本居高不下的超大型城市，老年人幫助育兒的家庭占到70%～80%。

三代同堂，其中兩代都是獨生子女，這是中國目前比較特殊的家庭結(jié)構(gòu)。從好的方面看，兩代人共同養(yǎng)育孩子，這有助于育兒的安全和健康，以及整個家庭財富的增長。但這種模式在積累兩代人財富的同時，也積累了兩代人的焦慮――它們將共同作用到對同一個孩子的養(yǎng)育過程中。

緊缺之困

“獨一代”的父母，和“獨二代”的孩子之間相差了約30年。在這30年間，中國的社會結(jié)構(gòu)和資源的種類與分布都發(fā)生了極大的變化。生產(chǎn)，喂養(yǎng)，上幼兒園，上小學(xué)……看起來是再正常不過的育兒鏈條，但如果再循著傳統(tǒng)的路徑走，會發(fā)現(xiàn)意想不到的阻力。

孫楊是北京人，受過高等教育，在一家頗有聲譽的傳媒公司上班，不是舉目無親、全無資源，但當(dāng)她從2010年開始懷孕后，她經(jīng)歷了從未有過的焦慮感。

孫楊和丈夫遭遇了育兒鏈條上第一環(huán)的資源短缺。以協(xié)和醫(yī)院為例，“產(chǎn)科只有一、三、五開診，而且每天只有5個號”。孫楊的丈夫馬宇馳對記者說。資源的絕對短缺，還在網(wǎng)上催生了協(xié)和醫(yī)院產(chǎn)科掛號攻略這類信息指南?！澳切┰缇偷仍诖髲d的人是前一天晚上醫(yī)院下班后就去排隊的，每人按先后順序給一個排隊的號，然后不能回家睡覺，因為整晚隔些時候就會有人出來點名，不在的人就被劃掉了。像馬宇馳那樣第二天早上才去的，不管多早都是連進(jìn)大廳的資格都沒有?！睂O楊對記者說。馬宇馳為此開了一個“一切為了孩子”的微博，他說：“我覺得我們就是現(xiàn)在最典型的父母，城市里長大的‘80后’、獨生子女、有一份收入還可以的穩(wěn)定工作，如果我們生孩子都這么難，北京城里那么多外來打工的，可怎么辦？我開一個微博是想跟朋友們交流、分享我的心情，也想記錄整個生命誕生的過程?！?/p>

如果把育兒焦慮癥的爆發(fā)點分為幾個階段，生育難不過是第一個門檻。嬰兒潮通常被用來解釋――70年代生人的平均生育年齡推后，導(dǎo)致與“80后”的生育高峰出現(xiàn)了重疊。但這種解釋可能夸大了生理上的不可抗因素，而掩蓋了我們社會公共服務(wù)的供給不足。實際上，產(chǎn)科掛號難的一個重要原因是，北京的產(chǎn)科大夫嚴(yán)重短缺。北京婦產(chǎn)醫(yī)院產(chǎn)科主任醫(yī)師王琪告訴記者，作為醫(yī)療糾紛的重災(zāi)區(qū)，產(chǎn)科工作辛苦，風(fēng)險較大，而待遇卻很低。產(chǎn)科醫(yī)生24小時接診，夜里常被叫起，精神長期緊張，容易發(fā)生差錯事故，導(dǎo)致產(chǎn)科醫(yī)生流失嚴(yán)重。一些大型三甲醫(yī)院產(chǎn)科床位不足40張，有些甚至與外科共用手術(shù)室。由于高級人才短缺，很多醫(yī)院產(chǎn)科缺乏處理疑難雜癥的經(jīng)驗，不愿接收危重病人。于是，大量產(chǎn)婦集聚?？漆t(yī)院，出現(xiàn)了就醫(yī)難。

相似的情況出現(xiàn)在育兒鏈條的下一環(huán)。2007至2009年，北京市的新生兒有41。575萬人。他們將從2010年開始陸續(xù)進(jìn)入幼兒園。而從2009年北京市合法幼兒園的在園人數(shù)看，北京能提供的幼兒園學(xué)位數(shù)約為24。8萬人。這意味著，北京的幼兒園學(xué)位缺口，約為17萬名。當(dāng)然，在已經(jīng)市場化的學(xué)前教育領(lǐng)域，選擇收費在5000元以上的高檔幼兒園，可能會讓競爭減少，但會遭遇到老一輩父母生活經(jīng)驗的質(zhì)疑。要知道，在他們養(yǎng)育“獨一代”的80年代，正是計劃經(jīng)濟下公共資源的巔峰期。街道幼兒園、機關(guān)幼兒園、企業(yè)幼兒園、托兒所、學(xué)前班，各種形式和主體的學(xué)前教育琳瑯滿目。從全國范圍看，80年代光街道幼兒園就有10萬所（這一數(shù)據(jù)在2007年變?yōu)?萬所），而且收費低廉。一個學(xué)期的學(xué)費兩塊錢，這是讓上一輩父母念念不忘的收費標(biāo)準(zhǔn)。如果選擇眾多正規(guī)體系外的“山寨”幼兒園或者家托，在食品安全與治安問題頻發(fā)的今天，體制內(nèi)有監(jiān)管的尚不可靠，體制外的更難以信任――誰來為你孩子的安全負(fù)責(zé)？

這是中國育兒焦慮癥的核心。教育自古以來就是中國普通家庭的孩子最重要的上升通道，但如果循著上一代的既有路徑，卻要遭遇即便拿錢也難以解決的激烈競爭。

選擇之難

如果說學(xué)校教育是育兒的必需品，中國的年輕父母面臨著供不應(yīng)求的困境，那在育兒的副產(chǎn)品上，他們面臨的則是選擇太多的焦慮。

一句有關(guān)育兒深入人心的說法是，“不讓孩子輸在起跑線上”。結(jié)合“獨一代”的成長史，這句話足以成為鞭策新一代父母的警世恒言。70年代人背負(fù)著父母的期望，在競爭中長大并在競爭中持續(xù)前行，他們承受的壓力，是以前年代的人所無法相比的。雖然每個真心愛孩子的父母都會認(rèn)同，孩子不應(yīng)該成為標(biāo)榜的工具，但如果孩子的競爭力就是父母文化程度和教育力量，以及對孩子負(fù)責(zé)程度的競爭，那么把孩子當(dāng)成自己一件偉大的作品互相炫耀攀比，似乎也并不是一件可恥的事情。

“70后”“80后”的父母大多經(jīng)歷了自己父母望子成龍、考試激烈競爭的少年時代，他們不愿意自己的孩子再被應(yīng)試教育和功利性學(xué)習(xí)所壓迫，極力強調(diào)培養(yǎng)的是孩子們基本素質(zhì)和能力，可這些基本素質(zhì)又包括繪畫、音樂、體育等許多方面十八般武藝。于杭覺得，自己和丈夫都是體制內(nèi)的人，體制內(nèi)有體制內(nèi)的好處，但是她希望自己的寶寶將來除了工作有自己喜歡的領(lǐng)域，還能自由度大一些，而這些都是以這些課程所培養(yǎng)的素質(zhì)為基礎(chǔ)的，這又是另外一種望子成龍。

父母要用心關(guān)注孩子內(nèi)心的成長！

上面是兒子吃藥時的一個小插曲，他由‘喝一口藥嘗試到用小手指蘸一下嘗試，由我?guī)兔Φ顾幍阶砸训氖虑樽砸炎觥@就是他自已成長的一個過程，他自主意識開始增強了，對于一個不到四周歲的孩子來說，我們看到了他內(nèi)心的變化，‘苦，不相信，自已小心翼翼地嘗試，自已動手親自去做’這一系列的動作恰恰是他內(nèi)心發(fā)展變化的一個外部表現(xiàn)。

我不是一個心理學(xué)研究者，看到形形色色的宣傳要關(guān)注孩子的身體、吃喝拉撒睡、會哪些技能，需要學(xué)習(xí)各種藝術(shù)等等，也很動心，但我覺得其實多關(guān)注孩子的內(nèi)心發(fā)展變化才是最主要的，肯不說態(tài)度決定一切，就單從心理承受力這個問題來說，也是我們最應(yīng)該關(guān)注的事情。

人的精神生活在六歲之前是一個形成過程，在六歲之后是一個成熟過程，形成過程從無到有，每個階段都不盡相同，在經(jīng)歷生命已經(jīng)設(shè)定好的所有過程后，才能出現(xiàn)最終結(jié)果。在這個過程中我們要用心地觀察，哪些是孩子這個年齡段的正常反應(yīng)，哪些是異常的情緒和情感波動，就像兒子吃藥這一系列心理過程，我認(rèn)為這是他心智已經(jīng)成長的一個明顯例證，他拒吃很正常。如果他對什么事情都不感興趣，無所謂，也不反抗，我們反而就應(yīng)該擔(dān)心了。

關(guān)注孩子內(nèi)心的成長變化，做個細(xì)心的媽媽，所以有必要讀一些關(guān)于孩子成長方面的心理書，了解孩子成長的每一階段所具有的特征把握孩子的心理狀態(tài)及心理變化，這對孩子的成長是至關(guān)重要的，同時也要認(rèn)識到孩子的成長具有差異性和階段性，不必對著成長表中孩子所沒有的事項大驚小怪，對于他些無關(guān)緊要的指標(biāo)大可不必在意。

關(guān)注孩子四種“心靈”需求

孩子的心靈是一個沒有雜質(zhì)的凈地，沒有謊言，沒有欺騙，一切都直來直去，他們的行為都是基于想滿足自己某種單純需要所致。但如果爸爸媽媽對他們的行為缺乏敏銳觸覺，則可能引起不良的行為問題，如能小心參考下列四點，則有助于了解他們的心理。

四種幼兒心理需要

1.父母的愛護和關(guān)懷；

2.被接受、被尊重；

3.得到別人的贊賞；

4.在家里有地位。

有些孩子可以利用好的行為表現(xiàn)，來取悅父母得到贊賞，從而滿足其心理需要；但有些孩子不能做到此點。當(dāng)心理需要得不到滿足時，便會以不適當(dāng)?shù)男袨樽鳛檠a償。

四種不適當(dāng)行為

第一種：引起注意。

孩子需要得到父母的注意，才會感到自己被父母重視。而當(dāng)孩子不能從好的行為取得父母的注意，便會用不對的行為來達(dá)致目的。

第二種：爭權(quán)力。

像成年人一樣，孩子覺得自己是重要的，需要得到別人尊重和接受。當(dāng)孩子覺得父母用權(quán)力來支配自己，就會以反抗來表現(xiàn)自己的能力。父母愈是行使權(quán)威，孩子的反抗就愈大。

第三種：報復(fù)。

孩子在與父母爭權(quán)力的過程中，往往是失敗者；便轉(zhuǎn)用報復(fù)的行為來刺傷父母的心。孩子覺得這樣才令父母知道他的重要。

第四種：自暴自棄。

當(dāng)孩子覺得自己全無價值，就連對抗和報復(fù)的勇氣也失去，則會透過表現(xiàn)無能來逃避別人對他的要求。

過分保護、同情、控制和支配孩子，均是不尊重的行為。負(fù)責(zé)任的父母應(yīng)以友善和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，給予孩子選擇自由，同時讓孩子親歷此抉擇的結(jié)果。