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幼兒園園務(wù)春季教育教學(xué)老師工作計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2022-01-05 幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園園務(wù)年度工作計(jì)劃 幼兒園園務(wù)計(jì)劃

光陰似箭,歲月如梭,一年的工作就這樣過去了,我們又要開始籌劃本年度的幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃了,認(rèn)真做好幼兒園園務(wù)的年度工作計(jì)劃,我們的工作會(huì)變得更加順利!借鑒優(yōu)秀的幼兒園園務(wù)的工作計(jì)劃模板是一個(gè)簡捷的辦法,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來的《幼兒園園務(wù)春季教育教學(xué)老師工作計(jì)劃》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

幼兒園園務(wù)春季教育教學(xué)老師工作計(jì)劃【篇一】

一、班級(jí)情況分析

本班幼兒29名,其中男孩14名,女孩15名。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。他們樂意參加集體活動(dòng),能初步有禮貌地與同伴、老師交往,愿意與同伴合作,關(guān)心同伴等等,能在各項(xiàng)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂。

幼兒的自理能力已初步形成,會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,自己大小便。幼兒會(huì)說簡單的普通話,能聽懂老師的普通話,大部分幼兒愿意開口說話。對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,在老師的鼓勵(lì)下愿意參加活動(dòng),能夠安靜下來聽老師講故事。有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望

但仍有一些薄弱環(huán)節(jié),如:有部分幼兒比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,對(duì)尊敬長輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差,注意力分散,良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒形成。幼兒的合作和規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。針對(duì)以上情況,我們將有計(jì)劃有目的的開展活動(dòng),幫助幼兒有所改善。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我們將以園工作計(jì)劃為核心,繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》精神,進(jìn)一步實(shí)踐新《綱要》倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念,全面實(shí)施新教材,以推進(jìn)課改為工作核心,以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑,以培養(yǎng)幼兒的生成問題能力為活動(dòng)抓手,根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉合作交往,在生機(jī)勃勃的各項(xiàng)活動(dòng)中從不同層面促進(jìn)幼兒發(fā)展。

三、班級(jí)工作目標(biāo)

堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展為本”的精神為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,認(rèn)真把握專業(yè)理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),求真務(wù)實(shí)地開展教育教學(xué)研究工作,班級(jí)三位老師齊心協(xié)力做好班級(jí)工作,創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,本學(xué)期,我班將主要以幼兒進(jìn)餐為重點(diǎn)。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點(diǎn)的更換。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣。

四、實(shí)施內(nèi)容與措施

(一)教育教學(xué)工作

根據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力:

1、根據(jù)我們的班級(jí)情況這學(xué)期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真有趣》等主題活動(dòng),根據(jù)這幾個(gè)主題制定相應(yīng)的學(xué)科活動(dòng),認(rèn)真鉆研教材、備課、制作教具,認(rèn)真準(zhǔn)確的分析出重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2、教學(xué)上采用小組、分區(qū)、集體等教學(xué)模式。大膽嘗試新的教學(xué)模式,仔細(xì)觀察孩子們的活動(dòng)情況,做好觀察分析。發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3、繼續(xù)抓好小朋友的常規(guī)教育,調(diào)整好自律與自由間的關(guān)系,使幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),使小朋友在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣。

4、加強(qiáng)班級(jí)之間的交流,促進(jìn)幼兒社會(huì)交往能力和口語表達(dá)能力發(fā)展。

5、深入到孩子當(dāng)中,平等地對(duì)待并尊重每一位幼兒,對(duì)幼兒做到關(guān)心、耐心、細(xì)心、童心,成為孩子們的良師益友,讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康發(fā)展。

6、認(rèn)真開展各種體能游戲活動(dòng),鼓勵(lì)他們準(zhǔn)時(shí)來園參加早煉活動(dòng),養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,增強(qiáng)小朋友的體質(zhì),促進(jìn)其健康。

7、遵循小朋友現(xiàn)時(shí)的身心發(fā)展規(guī)律,以他們生活節(jié)律為依據(jù),制定一日作息制度,合理安排游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)和各生活環(huán)節(jié)的時(shí)間,使工作更加完善而有序。

8、從孩子的特點(diǎn)、需要、興趣出發(fā),結(jié)合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等,以網(wǎng)絡(luò)主題的形式開展教學(xué)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,促使幼兒認(rèn)知、個(gè)性、社會(huì)性得到較好發(fā)展。

9、為幼兒提供良好的語言環(huán)境,逐步豐富詞匯量,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,提高幼兒語言表達(dá)能力。

10、學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。加強(qiáng)小朋友的安全意識(shí),懂得不到危險(xiǎn)的地方玩耍,學(xué)全基本地自我保護(hù)的方法。

(二)幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

1、注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

(1)多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

(2)提供傾聽機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。

(3)在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

2、提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力

通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,會(huì)向大人問好,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

《綱要》指出:“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”環(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),作環(huán)境的主人,如《綱要》所說:“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。

幼兒園園務(wù)春季教育教學(xué)老師工作計(jì)劃【篇二】

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),做到四個(gè)新:與時(shí)俱進(jìn),教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育,開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實(shí)踐,課程改革成果新;促進(jìn)教師專業(yè)成長,師資素質(zhì)面貌新。

二、工作目標(biāo):

加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),大力提高教育實(shí)力。

三、工作宗旨:

重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長遠(yuǎn)

四、工作要求

務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一,立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。

五、主要內(nèi)容與措施

(一)園務(wù)管理:科學(xué)管理,提高效益

1、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動(dòng)性、開拓性)、三效(效率、效益、效能),考慮到工作成本(時(shí)間、精力、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系。

2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅?,以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。另外,本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),倡導(dǎo)微笑服務(wù),要提升教師與家長溝通交往的技巧。

5、后勤隊(duì)伍:充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí),增強(qiáng)崗位角色意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),以園為家,視幼兒為己出,為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證。

6、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì),爭取家長的支持配合,繼續(xù)做好“彩虹報(bào)”、家教講座、幼兒家庭閱讀

幼兒園園務(wù)春季教育教學(xué)老師工作計(jì)劃【篇三】

一、指導(dǎo)思想

以《指南》《綱要》《規(guī)程》(20xx年修訂版)《XX縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo),以“園本情境課程建設(shè)”“XX省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手,以省優(yōu)復(fù)審為契機(jī),切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》、縣教育行政工作會(huì)議精神,堅(jiān)守兒童立場,不斷深化課程游戲化項(xiàng)目建設(shè),提振校園文化品質(zhì),促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的高位發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作

1、規(guī)范辦園,查找不足,積極迎接省優(yōu)復(fù)審工作。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),抓牢隊(duì)伍,切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

3、玩學(xué)合一,保教并重,努力促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、凝心聚力,攻堅(jiān)克難,加快推進(jìn)異地新建工程。按時(shí)序做好異地新建重點(diǎn)工程,保證11月份土建工程順利竣工。今年下半年落實(shí)幼兒園內(nèi)部裝修和室外配套工程,明年上半年落實(shí)設(shè)施設(shè)備和教玩具的采購,力爭明年下半年新園啟用。

5、內(nèi)涵發(fā)展,凸顯特色,不斷提升園所文化品質(zhì)。利用鄉(xiāng)土資源,踐行行知思想,“做中學(xué),玩中學(xué),學(xué)中樂,樂中長”,努力打造鄉(xiāng)土田園文化和行知教育特色,讓每個(gè)幼兒樂享幸福完整的童年生活。

三、工作措施

(一)行政工作

1、落實(shí)督促新建工程。按時(shí)序做好異地新建重點(diǎn)工程,保證11月份的土建工程順利竣工。今年下半年落實(shí)幼兒園內(nèi)部裝修和室外配套工程,明年上半年落實(shí)設(shè)施設(shè)備和教玩具的采購,爭取明年下半年新園啟用。

2、規(guī)范辦園,查找不足,積極得迎接省優(yōu)復(fù)審工作。繼續(xù)開展《指南》《XX省幼兒園優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和6個(gè)支架、10條要求等文件的學(xué)習(xí),對(duì)照省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),查找不足,及時(shí)向上級(jí)主管部門反映申請(qǐng),爭取政府支持,抓住契機(jī),積極推進(jìn)校園文化建設(shè),充分利用展板、走廊、主題墻、區(qū)域角創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,努力爭取復(fù)檢達(dá)標(biāo)。

3、推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程。加強(qiáng)課程游戲化項(xiàng)目的實(shí)施,推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)程,用課程游戲化的精神審視幼兒園一日活動(dòng),積極構(gòu)建基于兒童的教育教學(xué)以及游戲的環(huán)境、課程、資源。幼兒園行政人員每人掛鉤一個(gè)年級(jí),正常參與、指導(dǎo)年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng),深入班級(jí),通過半日活動(dòng)蹲班調(diào)研、游戲診斷、隨機(jī)檢查、區(qū)域游戲觀摩等方式,促進(jìn)各班游戲活動(dòng)的提升。

4、規(guī)范日常園務(wù)管理。每周五下午召開園長室例會(huì),各部門之間加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),高效推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。繼續(xù)推行行政值班制,行政值班人員要做好菜品驗(yàn)收、幼兒入學(xué)放學(xué)導(dǎo)護(hù)、全園的日常巡查與記載等工作,善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題。廣泛聽取教職工、家長的建議,堅(jiān)持園務(wù)公開、陽光操作,維護(hù)幼兒園與教職工的根本利益。

5、宣傳校園文化特色。以“做學(xué)教合一”為園訓(xùn),以“生活即教育,社會(huì)即學(xué)?!睘橹笇?dǎo)思想,堅(jiān)持在游戲中學(xué)習(xí),在自然中成長,讓每顆星星都閃光。結(jié)合這一辦園理念,強(qiáng)化幼兒園文化凝聚力。利用好鄉(xiāng)土資源,踐行行知思想,“做中學(xué),玩中學(xué),學(xué)中樂,樂中長”,努力打造鄉(xiāng)土田園文化和行知教育特色,讓每個(gè)幼兒樂享幸福完整的童年生活。加大幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳力度,通過幼兒園網(wǎng)站、微信平臺(tái)、家長園地、家校通平臺(tái)、QQ群等多種途徑,向教職工、家長、幼兒及全社會(huì)宣傳幼兒園的環(huán)境、辦園理念以及辦園特色,并及時(shí)報(bào)道幼兒園保教工作的新舉措、新成效,擴(kuò)大幼兒園美譽(yù)度。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

1、師德建設(shè)

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持把德育工作擺在首要位置,將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估體系,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

將師德師風(fēng)建設(shè)作為主抓手,著力打造“四有”“四好”教師隊(duì)伍。一要完善師德建設(shè)長效機(jī)制。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制。實(shí)行師德承諾制度,強(qiáng)化師德教育,以“四有”“四好”師德主題教育活動(dòng)為載體,強(qiáng)化教育,提升覺悟。建設(shè)師德年度評(píng)議制度、師德責(zé)任督查機(jī)制。二要嚴(yán)格師德考評(píng)機(jī)制。加強(qiáng)評(píng)價(jià)監(jiān)督,落實(shí)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)廣泛參與的“五位一體”師德監(jiān)督機(jī)制。選樹、表彰師德先進(jìn)典型與懲戒師德失范行為做到“兩手抓兩手硬”。三要實(shí)施整體捆綁考核機(jī)制。將師德師風(fēng)建設(shè)列入綜合考核指標(biāo)體系,作為教師個(gè)人評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)、績效考核的首要標(biāo)準(zhǔn),對(duì)查實(shí)存在違反師德行為的教師,按照規(guī)定給予警告、記過、降低或撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、開除或解除聘用合同等處理。

2、園本培訓(xùn)

組織教師深入學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,學(xué)會(huì)主動(dòng)用《指南》理念去分析日常教育現(xiàn)象,完善自己的教育行為,提升教師專業(yè)化水平。將外派學(xué)習(xí)和園本自培相結(jié)合,有針對(duì)性地抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)。正常組織中青年教師彈、唱、說、跳、畫、信息技術(shù)等專項(xiàng)基本功的練習(xí)與過關(guān)考核,同時(shí)開展青年教師游戲診斷培訓(xùn)與比賽,豐富教師的專業(yè)知識(shí),錘煉實(shí)踐技能。

管理人員帶頭踐行。每天要堅(jiān)持走進(jìn)班級(jí),堅(jiān)持教學(xué)第一線,掌握教學(xué)話語權(quán),努力上示范課(或講座),本學(xué)期管理人員至少對(duì)全園教師開設(shè)1節(jié)教研課。每學(xué)期聽課不少于40節(jié),針對(duì)老師活動(dòng)組織情況要跟蹤聽、重點(diǎn)聽,全并及時(shí)反饋,努力做好幼兒園教學(xué)研活動(dòng)的“領(lǐng)頭羊”。教師聽課每學(xué)期不少于20節(jié)。

倡導(dǎo)“人人閱讀”活動(dòng)。鼓勵(lì)老師們愛讀書,讀好書。幼兒園向老師們推薦專業(yè)閱讀書目,為老師們訂閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,鼓勵(lì)教師多動(dòng)筆寫文章。每位老師每學(xué)期不少于5000字讀書摘抄,每學(xué)期不少于10篇教育隨筆(每月2篇)。本學(xué)期幼兒園繼續(xù)組織對(duì)《小小探索家——幼兒教育中的項(xiàng)目課程教學(xué)》、《0——8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》兩本書的共讀活動(dòng),幼兒園發(fā)起話題,教師跟帖最后裝訂成冊(cè)。本學(xué)期我園還擬增加一項(xiàng)“和孩子一起讀繪本”的活動(dòng),把經(jīng)典閱讀的課程和家長、孩子一起完成,真正走進(jìn)孩子的世界。

借助教學(xué)研共同體平臺(tái),組織教師積極參加共同體活動(dòng)向姐妹園學(xué)習(xí),相互取長補(bǔ)短,促進(jìn)共同提高。

(三)教科研工作

本學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)管理和小浪花學(xué)習(xí)研究小組活動(dòng),強(qiáng)化教師的管理意識(shí),以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,多學(xué)、多看、多鉆研,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。思索班級(jí)文化建設(shè),各班初步確定班級(jí)特色管理內(nèi)容,并逐漸形成園本班級(jí)文化,努力向特色縱深發(fā)展。

1、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。每次的教研活動(dòng)要有主題,重過程,顯成效。教研活動(dòng)緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,并力爭做到在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每周四中午集中二次備課,充分準(zhǔn)備教學(xué)具和游戲材料,活動(dòng)后及時(shí)寫好課后反思。本學(xué)期人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課。

2、深入課程游戲化研究。繼續(xù)以課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)單位專題調(diào)研活動(dòng)為抓手,努力構(gòu)建以幼兒“生活”、“運(yùn)動(dòng)”、“游戲”、“學(xué)習(xí)”為基本形式的課程模式。對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,在幼兒園開辟的幼兒9個(gè)戶外游戲場所,努力將自由、自主、愉悅、創(chuàng)新的游戲精神體現(xiàn)。

3、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究。隨著課程游戲化的深入開展,許多傳統(tǒng)的集體教學(xué)活動(dòng)已漸融入到區(qū)域活動(dòng)中,更多實(shí)行小組學(xué)習(xí)。怎樣在區(qū)域活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)孩子有效學(xué)習(xí)的最大化?本學(xué)期以數(shù)學(xué)活動(dòng)為例,探索如何將數(shù)學(xué)集體活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)有效結(jié)合,在區(qū)域活動(dòng)中,如何給孩子創(chuàng)造良好的氛圍,提供豐富實(shí)用的可操作的材料,運(yùn)用簡單易行的方法,使孩子們輕松愉快地參與活動(dòng),有效地獲得數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),開展一次在區(qū)域游戲中如何提供適宜的材料,有效開展數(shù)學(xué)活動(dòng)的觀摩和學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)。更新教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的理念,以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合主題活動(dòng),考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性,通過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評(píng)價(jià),深入開展區(qū)域活動(dòng)。

5、提升教師專業(yè)觀察力。深入學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,要求教師在區(qū)域游戲活動(dòng)中,認(rèn)真觀察、記錄兒童的游戲發(fā)生,養(yǎng)成自覺、自愿、自主地觀察、記載、分析的習(xí)慣。本學(xué)期,每位老師每周寫兩篇觀察記錄,對(duì)孩子的行為進(jìn)行診斷,共同分享觀察感悟,并就孩子的發(fā)展提出有效的推進(jìn)措施,每周五離園前發(fā)送至幼兒園。每月結(jié)合觀察記錄學(xué)習(xí)撰寫一篇學(xué)習(xí)故事,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行專題研討,學(xué)前末園將學(xué)習(xí)故事匯總裝訂。

6、以課題研究為依托,打造園本特色課程。9月份申報(bào)市陶研課題或縣“十三五”增補(bǔ)課題《陶行知“做中學(xué)”思想在農(nóng)村幼兒園的教育實(shí)踐與研究》。以縣園本課程情境敘事活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合課題研究,組織園本課程、課題敘事活動(dòng),以互補(bǔ)式課程的形式,要求班班有研究,人人有事敘。力求內(nèi)容豐富,形式多樣,逐步顯現(xiàn)幼兒園“做中學(xué)”特色。

7、結(jié)合節(jié)日課程開展豐富多彩的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。本學(xué)期繼續(xù)做好閱讀節(jié)、科技節(jié)、游戲節(jié)活動(dòng)。確保幼兒每天3小時(shí)以上的游戲活動(dòng),2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)以及1小時(shí)以上的戶外體育鍛煉,戶外體育游戲材料原則上每班不少于5種,每個(gè)孩子不少于3件。

8、堅(jiān)持執(zhí)行“周四教研日”、“周五二次備課抽查日”及“隨機(jī)推門聽課”制度,提高保教人員執(zhí)教能力,及時(shí)了解幼兒活動(dòng)情況,確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。做好業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。完善、豐富幼兒園網(wǎng)站建設(shè),發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能。

(四)后勤工作

1、衛(wèi)生保健工作常態(tài)化,力求幼兒健康。

重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,嚴(yán)格幼兒接送制度。加強(qiáng)晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后、午睡間及周圍環(huán)境的巡視,保證幼兒活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。

嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作要求規(guī)范全園各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,把好晨、午檢關(guān),做好全日觀察及記錄。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí),樹立正確的健康觀念。

2、保育隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化,著眼長效發(fā)展。

保育人員的工作,提倡“顧全大局,樂于奉獻(xiàn),熱心服務(wù)”,保育人員要做到“勤”、“快”、“好”,做足細(xì)節(jié),做好細(xì)節(jié),自覺提高工作標(biāo)準(zhǔn)。定期、定人、定時(shí)組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),根據(jù)保教需要,開展技能練兵。后勤人員要加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),樹立崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作,消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位,操作規(guī)范,逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡。

3、膳食管理多樣化,做到規(guī)范操作。

科學(xué)、合理地安排幼兒膳食,嚴(yán)格按照婦幼保健所制定的指標(biāo),由保健老師在聽取膳食委員會(huì)建議的基礎(chǔ)上制定出適合幼兒口味的食譜。食堂人員定期學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、一日工作流程,做到規(guī)范操作。嚴(yán)把食品的采購關(guān)、驗(yàn)收關(guān)、烹調(diào)關(guān)和食品倉庫的進(jìn)出關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全責(zé)任追究制度。不斷完善食譜的制定和食物的烹調(diào)方法,搭配出營養(yǎng)豐富且受幼兒喜愛的食品。定期開展家長委員會(huì)活動(dòng),聽取家長、教師的意見,采納合理化建議,不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。

4、綜合治理日?;Ρ:椭C平安。

全體教職工要強(qiáng)化安全意識(shí),時(shí)刻敲響安全警鐘,切實(shí)做好班級(jí)安全管理工作。每月例行進(jìn)行一次安全大檢查,每周進(jìn)行一次小檢查,值班領(lǐng)導(dǎo)每日一次全園巡查。對(duì)場地、活動(dòng)器械、班級(jí)的活動(dòng)室等進(jìn)行安全檢查,深入細(xì)致,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)、處理,并做好記錄,保證活動(dòng)設(shè)施的安全。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,門衛(wèi)堅(jiān)守崗位,嚴(yán)格把關(guān),做好外來人員入園、離園的登記工作,確保幼兒離園安全。班級(jí)當(dāng)班者不擅自離崗,配班者不隨意離班,時(shí)刻把幼兒的活動(dòng)納入自己的視線范圍之內(nèi),不放任自由。繼續(xù)運(yùn)用好南通市安全教育平臺(tái),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒自我保護(hù)能力。邀請(qǐng)家長志愿者參與上放學(xué)時(shí)段的校園安全聯(lián)防,加大對(duì)安全隱患排查治理的力度,每學(xué)期至少組織2次安全防范演練;切實(shí)加強(qiáng)法制教育,把法制教育列入課時(shí)計(jì)劃,充分發(fā)揮法制副校長的職能,每學(xué)期給學(xué)生授課不少于兩次,對(duì)學(xué)生要注重交通安全、心理疏導(dǎo)等方面的教育。

5、資產(chǎn)管理節(jié)約化,落實(shí)開源節(jié)流。

建立園務(wù)公開制度,嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向家長和社會(huì)進(jìn)行公示,加強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi),在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算,節(jié)約開支,勤儉建園,物盡其用。

(五)黨建、工會(huì)工作

嚴(yán)格落實(shí)黨建主體責(zé)任,不斷夯實(shí)基層組織基礎(chǔ),努力打造教育黨建品牌。廣泛開展黨員承諾踐諾、“黨員責(zé)任區(qū)”“黨員示范崗”“黨員志愿服務(wù)崗”等活動(dòng),塑造形象,展現(xiàn)風(fēng)采。

結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,組織教職工娛樂活動(dòng),提升教職工各方面素質(zhì),為創(chuàng)造和諧校園文化氛圍而提供活動(dòng)展示平臺(tái)。組織新教師“走進(jìn)新幼”演講活動(dòng)。同時(shí),以“青藍(lán)工程”活動(dòng)為抓手,注重青年教師和新進(jìn)教職工的培訓(xùn),進(jìn)一步豐富“青藍(lán)工程”的內(nèi)涵,加大對(duì)青年教師成長考核的力度。實(shí)行“一對(duì)一師徒”、“一師多徒”、“一徒多師”、“跨區(qū)域結(jié)對(duì)”等多種形式。積極開展獻(xiàn)愛心活動(dòng),加強(qiáng)各種形式的困難幫扶機(jī)制建設(shè)。對(duì)有生活困難的幼兒或教師給予心理、物質(zhì)上多方位幫助。

(六)家長工作

1、發(fā)揮家長的監(jiān)督職能。正常召開家委會(huì),及時(shí)收集成員的意見和建議,邀請(qǐng)家長監(jiān)督和參與幼兒園及班級(jí)的管理活動(dòng)。學(xué)期結(jié)束組織“家長滿意度”測(cè)評(píng)。

2、保證家園聯(lián)系的暢通。各班要通過QQ信息公眾平臺(tái)、家校通、網(wǎng)站、家長園地等保證與家長的正常溝通和交流。各年級(jí)組每學(xué)期至少開展一次親子活動(dòng)、開放一次半日活動(dòng),認(rèn)真記載幼兒成長檔案、家園聯(lián)系冊(cè)等,通過多種渠道讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況。幼兒園組織好家長學(xué)?;顒?dòng),提高家長育兒水平。

四、逐月安排

八、九月份

1、召開園務(wù)會(huì)、教職工會(huì)議,落實(shí)分工、布置開學(xué)工作。

2、開學(xué)安全工作檢查,排除安全隱患。召開安全工作例會(huì)。簽訂教職工安全和師德責(zé)任書。

3、各班報(bào)名收費(fèi),安撫小班幼兒情緒,制定各類計(jì)劃,規(guī)范各類表格。

4、購置各類辦公用品、幼兒用品、幼兒點(diǎn)心。召開供貨商會(huì)議及伙委會(huì)。

5、全園衛(wèi)生打掃,主題墻、環(huán)境布置、區(qū)域游戲更新。

6、各班常規(guī)、安全工作檢查,加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育,上好開學(xué)安全第一課。

7、學(xué)習(xí)縣、鎮(zhèn)教育工作意見。迎接教育局、教辦開學(xué)工作檢查。

8、辦好第一期家長園地,各班新生家訪工作。召開小班年級(jí)家長會(huì)。

9、交流園務(wù)計(jì)劃、部門工作計(jì)劃,制定教研安排表。

10、統(tǒng)計(jì)各班幼兒學(xué)籍?dāng)?shù),及時(shí)完成信息登錄。完成開學(xué)報(bào)表。

11、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

12、各段組織早操的編排、學(xué)習(xí),并出操。

13、開展教師節(jié)系列活動(dòng)。

14、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。

15、各班思考并制定課程敘事活動(dòng)計(jì)劃。

16、配合衛(wèi)生所做好新生入園體檢工作。

17、做好資產(chǎn)核對(duì)、登記工作;簽訂供貨協(xié)議。

幼兒園完成各項(xiàng)新建手續(xù)審批及施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)。

19、組織幼兒園教師報(bào)考幼兒教師資格證書和學(xué)歷進(jìn)修。

20、幼兒評(píng)價(jià)專題講座。

十月份

1、開展慶祝國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)系列活動(dòng)。

2、參加共同體教研活動(dòng)。

3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn),開展幼兒秋游活動(dòng)。

4、抓好幼兒的常規(guī)教育,重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、召開家委會(huì)、伙委會(huì)。

6、青年教師匯報(bào)課。

7、保教常規(guī)工作檢查。

8、檢查各班級(jí)的出操情況。

9、各班課程敘事活動(dòng)實(shí)施階段。

10、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。

十一月份

1、“走進(jìn)家鄉(xiāng)的秋天里”主題活動(dòng)。

2、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。

3、期中召開家長會(huì),進(jìn)行階段小結(jié),開展各類談心交流活動(dòng)。

4、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

5、迎接鎮(zhèn)教辦期中督導(dǎo)。

6、開展教師讀書沙龍活動(dòng)。

7、開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。

8、幼兒園青年教師游戲診斷比賽。

9、課程敘事活動(dòng)階段檢查。

10、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。

十二月份

1、舉行親子活動(dòng)、家長開放活動(dòng)。

2、組織保育員技能比賽。

3、家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況。

4、加強(qiáng)冬季鍛煉,開展安全健康教育活動(dòng)。

5、班級(jí)常規(guī)檢查。

6、課程敘事展示評(píng)比活動(dòng)。

7、家庭困難學(xué)生家庭的生活補(bǔ)助的。審核、上報(bào)。

8、完成固定資產(chǎn)的保管和使用年度核查工作。

9、開展“小浪花”研究學(xué)習(xí)活動(dòng)。

一月份

1、組織開展慶元旦活動(dòng)。

2、各班召開期末家長會(huì)。

3、各班級(jí)對(duì)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評(píng)估、分析和總結(jié)。

4、完成各類總結(jié)。教職工年終考核評(píng)優(yōu)工作。

5、組織黨員參加冬訓(xùn)。

6、做好各項(xiàng)檔案資料的整理歸類工作。檢查幼兒檔案的記錄和整理工作。

7、各部門做好期未各項(xiàng)結(jié)束工作。

8、安排好假期值班工作。

幼兒園園務(wù)春季教育教學(xué)老師工作計(jì)劃【篇四】

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹、落實(shí)、執(zhí)行《綱要》精神,開創(chuàng)一流的家長學(xué)校,轉(zhuǎn)變家長育兒及教育觀念,提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心,培養(yǎng)一批幼教骨干教師,加強(qiáng)幼兒園管理,增強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識(shí),及時(shí)體察家長的需求,并針對(duì)問題及時(shí)尋求最佳解決途徑,做好幼兒保健,嚴(yán)防流行病的發(fā)生;合理制定幼兒膳食,保障幼兒身體健康成長。

二、各項(xiàng)工作內(nèi)容及措施

(一)管理工作

1、科學(xué)配置園領(lǐng)導(dǎo)層結(jié)構(gòu),在教師中產(chǎn)生1至2名德才兼?zhèn)涞母眻@長,確保幼兒園持續(xù)發(fā)展。

2、本著以教師、孩子為本的思想,逐步建立、健全各項(xiàng)制度和各類記錄表格,使各項(xiàng)工作有有章可行,有尺可度。

3、管理人員各負(fù)其責(zé),各司其職,做到嚴(yán)(制度嚴(yán);執(zhí)行嚴(yán);落實(shí)嚴(yán))、新(點(diǎn)子新;辦法新;思想新)、細(xì)(常規(guī)管理過程細(xì);檢查指導(dǎo)工作細(xì);講評(píng)小結(jié)評(píng)價(jià)細(xì)),深入一線,為教師提供有益的幫助,并為每月評(píng)績提供依據(jù)。

4、建高素質(zhì)師資隊(duì)伍,多渠道、多方法進(jìn)行培訓(xùn)。

⑴加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),使之成為一只有一定的政策水平和業(yè)務(wù)水平,工作作風(fēng)正派、思想開拓進(jìn)取,群眾信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子,讓教職工樂教、安教。

⑵加強(qiáng)全體教職工政治學(xué)習(xí)、職業(yè)道德學(xué)習(xí)、進(jìn)行教書育人、為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的情感教育,不斷提高各崗位人員的人格和道德方面的修養(yǎng),塑造良好的教師形象,營造一個(gè)有序的人文精神環(huán)境。

⑶制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,采取多種形式組織各部門人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),長期與短期、集體與小組、組織與自學(xué),觀摩與討論、交流與論壇相結(jié)合,逐步轉(zhuǎn)變各崗位人員教育觀提高業(yè)務(wù)能力。

⑷組織全園性教師普通話培訓(xùn)及普通話大賽,促進(jìn)教職員工普通話水平的提高。

5、加大硬件投入,幼兒園、各班級(jí)創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境;建多功能教室,購置電教設(shè)備為電教服務(wù)班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

6、加強(qiáng)服務(wù)項(xiàng)目的管理工作,為幼兒、家長服務(wù)。

⑴規(guī)范藝教班管理,擴(kuò)大藝教班規(guī)模,采取內(nèi)外相結(jié)合的形式,執(zhí)教者必須經(jīng)考核后方能在藝教班任教。加強(qiáng)園內(nèi)藝教班教師的培訓(xùn)工作,提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷提高藝教班教師專業(yè)能力。

⑵加大電教工作管理力度,整理規(guī)范電教設(shè)備檔案、資料檔案等,做好近期與前期成長錄錄制與整理工作,完善服務(wù),努力做到讓每位家長滿意。

⑶充分發(fā)揮教師潛能,在班級(jí)中增設(shè)有利于孩子健康成長、方便于家長服務(wù)項(xiàng)目。

(二)保教工作

1、增強(qiáng)身心健康意識(shí),促進(jìn)幼兒發(fā)展。

⑴加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防檢查與保健知識(shí)的宣傳工作,把幼兒傳染病的發(fā)病率控制到最低限度。

⑵堅(jiān)持日常衛(wèi)生、保健制度的檢查工作,規(guī)范幼兒健康檔案,建立班級(jí)病兒觀察記錄、進(jìn)餐記錄、衛(wèi)生消毒記錄等工作,深入班級(jí)給予適時(shí)指導(dǎo)。

⑶科學(xué)配置幼兒膳食,按人定量發(fā)放食物,保證幼兒進(jìn)食量。

⑷加強(qiáng)保育工作的檢查、督導(dǎo)及跟班指導(dǎo),不斷提高班級(jí)保育工作。

⑸教師以真摯的愛心,以平等、尊重、接納每個(gè)幼兒的態(tài)度,為孩子營造寬松的有益于身心發(fā)展的精神環(huán)境,禁止傷害他們的人格與自尊。

⑹保教結(jié)合,加強(qiáng)生活各環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、注重活動(dòng)的組織,讓幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能得以全面發(fā)展。

⑴調(diào)整幼兒一日活動(dòng)時(shí)間,滿足幼兒發(fā)展需求、滿足教育教學(xué)活動(dòng)需求。

⑵引導(dǎo)教師用新的教育觀指導(dǎo)其教育行為。

⑶確保戶外活動(dòng)時(shí)間,根據(jù)不同年齡的需要,投放相應(yīng)的體育器械,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,讓幼兒的動(dòng)作發(fā)展得以滿足,同時(shí)提高幼兒身體素質(zhì)。

⑷提高活動(dòng)區(qū)效能,教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容,投放適宜的操作材料。業(yè)務(wù)園長及保教主任加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo),提高教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)水平,讓孩子在各區(qū)域中,與材料、教師、幼兒相互作用下,情感、態(tài)度、能力等得以主動(dòng)發(fā)展。

⑸注重外墻飾、活動(dòng)室環(huán)境的教育功能,及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,中、大班應(yīng)體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。

⑹在一日生活組織中,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育、日常生活中的基本常識(shí)教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和基本生活能力,體現(xiàn)生活既學(xué)習(xí)。

⑺創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

⑻在全面教育中求特色,各班教師在對(duì)孩子進(jìn)行全面教育的同時(shí),根據(jù)教師自身特點(diǎn),開展富有特色性的興趣活動(dòng)。

⑼將全園英語活動(dòng)推到新的高度,激發(fā)幼兒對(duì)英語活動(dòng)的興趣,普及日常用語和課堂用語。

⑽組織豐富多彩的活動(dòng),讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、故事會(huì)(包括英語故事)、各班主題活動(dòng)、親子活動(dòng)、自我保護(hù)及基本生活常識(shí)圖片展和情景表演等系列活動(dòng)、“六。一”各班特色展示活動(dòng)。

(三)教研工作

加強(qiáng)教科研管理工作,注重資料積累,分別以年級(jí)組、課題組、幼兒園擬定的課題進(jìn)行教研,推動(dòng)和提高幼兒園保教質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展中央教科所“十五課題幼兒園學(xué)具”實(shí)驗(yàn),定期組織學(xué)具班教師學(xué)習(xí)、研討,提高研究應(yīng)用能力。實(shí)驗(yàn)組做好實(shí)驗(yàn)班與對(duì)比班的測(cè)查記錄工作。對(duì)家長做好培訓(xùn)工作,家園合作,充分發(fā)揮學(xué)具教育功能。

2、完成省級(jí)立項(xiàng)課題“小班生活活動(dòng)——入廁、盥洗、喝水”的調(diào)查與研究的結(jié)束工作。

3、拓寬思路,采用多種形式開展英語教科研活動(dòng),豐富課堂活動(dòng)、提高教師日常生活用語及課堂用語的能力、在園和班級(jí)中營造幼兒學(xué)英語的氛圍。

4、嘗試“整合課程”課改研究,并向家長宣傳有關(guān)課程精神,取得家長的支持與理解,并進(jìn)一步互動(dòng)。注重課改資料積累,建立“整合課程”研究檔案,為下學(xué)期推廣工作奠定基礎(chǔ)。

5、各班組根據(jù)新《綱要》精神,結(jié)合本班組實(shí)際擬定小組教研課題,給予教師實(shí)際幫助。

6、繼續(xù)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),開展“傳幫帶”教研活動(dòng),通過觀摩、研討提高青年教師的組織能力。

7、全園性開展“教師如何為幼兒提供活動(dòng)區(qū)材料及如何參與活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)”研討活動(dòng),充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的教育功能。

(四)家長工作

1、充分發(fā)揮家教委員會(huì)的作用,每兩月開展一次討論、座談等不同形式的活動(dòng),讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。

2、利用家長有利資源,讓家長參與班級(jí)教育教學(xué),使家長與教師真正成為教育幼兒的合作伙伴。

3、各班不定期對(duì)家長開展半日開放活動(dòng)及家園同樂親子互動(dòng)活動(dòng),增進(jìn)孩子與家長、教師與家長的情感交流。

4、保持家園暢通,通過多種形式與家長溝通,全面了解幼兒情況,教育上達(dá)成一致,共同培養(yǎng)幼兒。

5、定期開展家長學(xué)?;顒?dòng),嘗試組織家長育兒經(jīng)驗(yàn)、教師教育經(jīng)驗(yàn)交流、論壇或知識(shí)競賽等,逐步讓家長與幼兒園在教育幼兒上達(dá)成共識(shí)。

(五)后勤工作

1、定期對(duì)幼兒園各設(shè)施進(jìn)行檢查,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患,做好各類設(shè)施的維護(hù)、修理工作。

2、做好春季綠化、美化及衛(wèi)生工作,在園內(nèi)增設(shè)環(huán)保標(biāo)示牌、垃圾桶,從小培養(yǎng)幼兒良好的公共道德和衛(wèi)生習(xí)慣。

3、改善教室環(huán)境,配備適宜的玩教具,為教師組織活動(dòng)提供有利條件。

4、調(diào)整辦公用房,做好對(duì)各部門、各專用教室、庫房的規(guī)范化制度管理。

5、規(guī)范廚房管理,把好幼兒進(jìn)食關(guān),食品做到適合幼兒的年齡特點(diǎn),“形”上應(yīng)富有童趣,增進(jìn)幼兒的食欲,確保幼兒營養(yǎng)量。

6、保管員必須做到物品管理規(guī)范化,做好各類物品、書籍的登記工作,服務(wù)于一線教師,為老師們查閱資料、領(lǐng)取教學(xué)物品提供便利。

7、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按財(cái)務(wù)政策及幼兒園規(guī)章辦事,做到日清月結(jié)。做好財(cái)產(chǎn)登記工作,為幼兒園當(dāng)好家,理好才。

三、逐月工作安排(略)

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幼兒教師工作計(jì)劃:幼兒園秋季園務(wù)計(jì)劃


一、 班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我班有 xx個(gè)小孩,其中男孩 xx人 ,女孩 xx人 ,其中一半的都是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有5個(gè)幼兒上過小小班,對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時(shí),哭鬧情況多較,對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進(jìn)步。

二、 班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標(biāo):

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會(huì)使用一些禮貌用語。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動(dòng),做自己能做的事。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表意見。

5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家長資源,鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

四、具體工作措施。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí),不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠信換取家長的信任。

2. “忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時(shí)俱進(jìn),積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來的變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3、我和我們班的兩個(gè)老師都是新組合,因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),因此,我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,分析,如分工、時(shí)間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整,將個(gè)人意愿達(dá)成一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,決不掉隊(duì)。

4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,不斷更新知識(shí)、更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

五、逐月目標(biāo):

9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

保教:

1、穩(wěn)定幼兒情緒,制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。

2、發(fā)動(dòng)家長帶一些玩具來幼兒園,讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

3、環(huán)境布置,布置《我喜歡幼兒園》主題活動(dòng)

4、發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。

常規(guī):

1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。)

2.安靜就坐,愉快進(jìn)餐,學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。

3.安靜就寢,睡姿正確。

德育:

1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;

2、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;

3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助

安全:

新生幼兒剛剛?cè)雸@,一定要抓好幼兒接送證制度,特別是在與家長交流的時(shí)候,一定要一個(gè)老師在看小朋友,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長交流。

10月:保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

保教:

1、環(huán)境布置,更改主題墻。

2、發(fā)動(dòng)家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子,豐富自然角。

3、集一些紙盒,進(jìn)行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動(dòng)。

4、放家園聯(lián)系冊(cè)。

常規(guī):

1、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

2、 離園時(shí),收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。

3、 在老師的指導(dǎo)下,玩戶外大型體育器械。

德育:

1、教育幼兒好定息與別人分享,會(huì)謙讓;

2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木,不摘花;

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習(xí)慣;

4、教育幼兒愛護(hù)玩具,與同伴友愛地玩。

安全:

帶班老師在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí),一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),帶班老師一定要在場。

11月:保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

保教:

1、環(huán)境布置,提供一些有關(guān)各種食物的圖片,讓幼兒認(rèn)一認(rèn),說一說。

2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng),鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。

3、 繼續(xù)開展課題活動(dòng)

4、 發(fā)放家園聯(lián)系條

常規(guī):

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。

3、離園時(shí),收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。

德育:

1、 養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí),讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;

2、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,相互幫助。

安全:

來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

12月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

保教:

1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置請(qǐng)來聽故事,讓幼兒通過看圖說話、復(fù)述故事、續(xù)編故事結(jié)局和討論活動(dòng),發(fā)展口語表達(dá)能力和想象力。

2、 鼓勵(lì)幼兒不怕冷,做個(gè)好寶寶,能堅(jiān)持來幼兒園上課。

常規(guī):

1、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。

2、 洗手時(shí)不玩水,懂得節(jié)約用水。

3、 要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

4、 知道愛護(hù)用具與材料,不摔,不亂丟玩具。

德育:

1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習(xí)慣;

2、 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

安全:

1、戶外活動(dòng)時(shí),要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動(dòng),以免亂奔亂跑,發(fā)生意外

2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。

1月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

保教:

1、 更換主題環(huán)境。

2、 開展新年活動(dòng)

3、 復(fù)習(xí)主題活動(dòng)

常規(guī):

1、在老師的指導(dǎo)下,玩戶外大型體育器械。

2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3、知道愛護(hù)用具與材料,不摔,不亂丟玩具。

德育:

1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、 “請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

安全:

來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時(shí)將其收藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

四、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長配合。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。

3、 “家園聯(lián)系冊(cè)”每月兩次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃2023春季


為了跟上公司的腳步,我們應(yīng)盡快完善好自己的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃,是每一個(gè)職場人士進(jìn)行時(shí)間管理、項(xiàng)目管理的手段,經(jīng)常制定工作計(jì)劃,可以增強(qiáng)人的邏輯思維和直覺判斷能力。什么樣的工作計(jì)劃比較清晰明了呢?以下便是小編收集歸納的“幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃2023春季”歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃2023春季 篇1

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期,對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生變化。本學(xué)期,我將會(huì)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的生活環(huán)境與事物,讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,認(rèn)識(shí)周圍對(duì)我們有幫助的人,了解他們的勞動(dòng)。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)事物,對(duì)社會(huì)懷有一份感情,在力所能及的范圍內(nèi),承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

3、激發(fā)幼兒對(duì)升入小學(xué)的向往之情,培養(yǎng)幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí),為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、具體教學(xué)安排

本學(xué)期每一節(jié)課,初步安排每周一次社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)。

四、具體措施

1、教師要增強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí),關(guān)注幼兒的日常生活,觀察、了解和掌握幼兒的行為,隨時(shí)捕捉到有利的教育契機(jī),建立有機(jī)整合的渠道。

2、抓住時(shí)機(jī),創(chuàng)造條件,施加有效、有益的影響,將社會(huì)教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

五、情況分析:

本學(xué)期大班幼兒面臨入小學(xué),為幫助幼兒今后適應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備,注重幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng),幼兒的主動(dòng)交流和實(shí)際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識(shí)的以“主人翁”的責(zé)任感對(duì)對(duì)待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會(huì)化行為的培養(yǎng)。

六、日常社會(huì)教學(xué)計(jì)劃:

(一)、有愛心,能關(guān)心同伴,關(guān)心家人,關(guān)心周圍需要幫助的人。

(二)、敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,有改正的愿望宇行為。

(三)、遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒,敢于不斷嘗試。

(四)、熟悉有關(guān)安全,交通,環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

(五)、有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候,敢于勸阻。

幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃2023春季 篇2

一、指導(dǎo)思想

以《x——x歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,大力學(xué)習(xí)新課程理論,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,加強(qiáng)科學(xué)管理,不斷提高辦園水平。

二、工作目標(biāo)

(一)加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng)。

(二)提高師資素質(zhì),加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

(三)做好保健工作,確保幼兒的安全,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,快樂健康成長。

(四)抓好幼小銜接工作,架起家園聯(lián)系的橋梁,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

三、具體工作要求

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。

認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排等。

(二)加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)。

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,更新教師教育觀念,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入。

(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),組織聽課觀摩等活動(dòng)。

2、提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

3、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1、在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”“端午節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、鞏固做好家園聯(lián)系工作,根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

2、定期向家長開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長參加我園重大活動(dòng),征求家長對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。

3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。

4、教師及時(shí)與家長溝通孩子的發(fā)展情況,充分利用家園宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。

(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課等。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。

(八)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作。

四、本學(xué)期每月具體工作安排

二月份:

1、報(bào)名編班工作,幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。如:環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

2、制定幼兒園工作計(jì)劃及各班周計(jì)劃。

3、加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí)。

三月份:

1、園本教研活動(dòng),消防安全疏散演練。

2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

3、全園家長會(huì)。教師公開課。

四月份:

1、做好各項(xiàng)保育工作,加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

2、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng)。

3、開展家園同樂親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

五月份:

1、做好“五一”的幼兒安全教育工作,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

2、籌備“六一”活動(dòng)節(jié)目驗(yàn)收工作。

六月份:

1、、園本教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng)。

3、大班畢業(yè)典禮。

七月份:

1、學(xué)期總結(jié)工作及教職工各項(xiàng)考核工作。

2、各班做好工作小結(jié),整理相關(guān)資料;清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔。

3、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。

幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃2023春季 篇3

2012年春季第二學(xué)期幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃

班級(jí):

教師:

噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了2011年,同時(shí)也迎來了2012年。新學(xué)期新面貌,對(duì)于我來說既是一個(gè)新的希望,也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過對(duì)上個(gè)學(xué)期工作的總結(jié),我對(duì)新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計(jì)劃:

一、幼兒情感方面,從幼兒的情感開始,先育人,再教學(xué)。教會(huì)幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待,并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼,讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

二、教學(xué)方面,我們班大部分幼兒比較對(duì)英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感興趣,也掌握得比較好,下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對(duì)英語、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的興趣,并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣,例如善于傾聽故事、敢于表達(dá)自己的情感等。作為老師的我,要多動(dòng)手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式,創(chuàng)新自己的同時(shí)也在提高教學(xué)質(zhì)量。

三、家長方面,要加強(qiáng)與家長進(jìn)行交流溝通,用愛心與耐心去教育每一個(gè)幼兒,去了解每一個(gè)家長,爭取得到家長的信任與支持,并能夠和我成為朋友,放心地把孩子交給我。我相信,我的努力家長是會(huì)看得到的。

四、活動(dòng)方面,盡量讓幼兒多活動(dòng)多鍛煉,讓其在玩中學(xué)、學(xué)中完,讓其身心得到更全面的發(fā)展,多教幼兒跳舞,爭取在2012年的六一舞臺(tái)上看到更精彩的表演,讓每一個(gè)幼兒都能展示自己,讓每一個(gè)家長都更信任我。

新學(xué)期蘊(yùn)含著無數(shù)希望,我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下,天天都是開開心心地來幼兒園,開開心心地回家!最后,祝愿廣大家長朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們:新年快樂!心想事成!

幼兒園, 教師, 工作計(jì)劃, 教學(xué)

幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃2023春季 篇4

一、班級(jí)情況分析

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng)、樂群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

(2)好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

(3)活躍、好動(dòng),喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級(jí)常規(guī)。

2、不足表現(xiàn):

(1)我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區(qū)角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個(gè)別情況:

(1)我班有個(gè)別幼兒,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來。

(2)我班有個(gè)別幼兒,說話能力發(fā)展慢,口齒不清,還有一個(gè)幼兒從來不和老師,同學(xué)交流。措施:在與家長溝通的同時(shí),在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自信和成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

(二)家長情況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家長溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)??偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、動(dòng)作技能:

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

(5)學(xué)會(huì)使用簡單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

(1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)自理大小便。

(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫

3、自我保護(hù):

(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(

(3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號(hào)碼,遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))

1、科學(xué)

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化。

(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識(shí)、感受快樂。

3、藝術(shù)

(1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,隨著動(dòng)作有目的地思考,用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

(3)初步熟悉使用簡單的工具,逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,使手眼一致。

(三)社會(huì)性發(fā)展

1、社會(huì)性認(rèn)知

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。

(3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2、社會(huì)性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

(2)我于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會(huì)性行為

(1)能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。

三、具體措施:

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

(三)家長老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

四、家長工作:

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),更好的了解幼兒的情況。

幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃2023春季 篇5

教研工作是幼兒園工作的重要組成部分,他對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育質(zhì)量,提高師資隊(duì)伍管理,有著積極的推動(dòng)作用。為保障本學(xué)期教研工作的順利進(jìn)行,特制定以下計(jì)劃:

指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我園教科研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,深入開展課題研究,突出園本化教學(xué)。

工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教研的常規(guī)管理。

2、結(jié)合課程的實(shí)施,要求全園教師認(rèn)真反思,勤于總結(jié)。

3、加強(qiáng)園本培訓(xùn),提高師資素質(zhì)。

具體措施

1、充分發(fā)揮教研組長、年級(jí)組長的帶頭作用,根據(jù)園務(wù)工作的安排,帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動(dòng),提高教育質(zhì)量。

繼續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,根據(jù)實(shí)際情況,加強(qiáng)課題研究的力度,注意平時(shí)材料的積累和總結(jié),并做到有記錄、有討論、有小結(jié)、有評(píng)價(jià)。加強(qiáng)交流與互動(dòng),使教研工作正常有序地進(jìn)行。

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論,做好園本課程建設(shè)體系。同時(shí),要求教師加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練,做到每日一練。

期末召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),將教師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。

工作安排

二月份:

1、開學(xué)工作,穩(wěn)定孩子情緒,確保一日活動(dòng)的正常開展。

2、制定級(jí)部、班級(jí)的工作計(jì)劃。

3、月底召開家長會(huì)。

三月份:

園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

墻面布置、更新活動(dòng)。

園本化課程的開展。

四月份:

春游。

開展戶外健康體育活動(dòng)。

組織教師進(jìn)行基本功競賽(三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈)。

五月份:

家園半日開放活動(dòng)。

“六一”前準(zhǔn)備工作。

六月份:

慶“六一”活動(dòng)。

大班開展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng),參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。

復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

七月份:

學(xué)期末的結(jié)束工作。

教師工作總結(jié)。

教師、幼兒的考核工作。

幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃2023春季 篇6

一、班級(jí)狀況分析

(一)幼兒狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒30人,男孩15人,女孩15人。經(jīng)過一年多的領(lǐng)悟和生活,孩子們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都有了不一樣程度的進(jìn)步。咱們注重每個(gè)幼兒生活潛質(zhì)的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。

(2)好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

(3)活躍、好動(dòng),喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,鐘愛參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自我的行為,遵守班級(jí)常規(guī)。

2、不足表現(xiàn):

(1)我班有部分幼兒,他們?cè)谌罕?/p>

活動(dòng)中注意力持續(xù)時(shí)刻短、自我控制潛質(zhì)弱的問題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際請(qǐng)況給予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區(qū)角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí),圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。

3、其它個(gè)別狀況:

1。我班上學(xué)期有位新入園幼兒,交往潛質(zhì)較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭取得到他們的信任,幫忙他們進(jìn)到群眾中來。

2。我班有個(gè)別幼兒,生活自理潛質(zhì)發(fā)展尚慢,還不會(huì)自我穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫忙。這與其家長平時(shí)過多寵愛,包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時(shí),在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自我動(dòng)手,幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理潛質(zhì)的提高。

(二)家長狀況分析

1。家園溝通進(jìn)一步暢通

經(jīng)過一年多的發(fā)奮,咱們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。日常透過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園請(qǐng)狀況,聽取老師的意見和看法。

2。家長教育觀念仍有待提高

透過日常觀察、和家長溝通,咱們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過早領(lǐng)悟認(rèn)字、寫字等文化知識(shí)。

總的來說,我班家長的總體水平較高,對(duì)于老師的工作也比較明白和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

(一)身體發(fā)展(包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù))

1、早鍛煉逐月安排:

三月份:鞏固隊(duì)列練習(xí),領(lǐng)悟新的課間操,養(yǎng)成堅(jiān)持每一天鍛煉身體的好習(xí)慣。

四月份:練習(xí)課間操,領(lǐng)悟踵趾小跑步。

五月份:選定“六一“節(jié)目,用心進(jìn)行排練。(矯情的句子)

六月份:練習(xí)、鞏固做器械戶外,領(lǐng)悟跑跳步。

七月份:領(lǐng)悟踢踏步,增強(qiáng)早鍛的趣味性,提高幼兒的出勤率。

2、動(dòng)作技能:

(1)鼓勵(lì)幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的

速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

(3)領(lǐng)悟單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

(4)探索多種戶外器材的方法。

(5)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟使用簡單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

3、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

(1)簡單、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,領(lǐng)悟自我分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自理大小便。

(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟自我整理床鋪。

(4)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫、亂畫。

4、自我保護(hù):

(1)用心配合成人進(jìn)行體檢,并愿意理解疾病的防治和治療。

(2)既學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟“領(lǐng)悟保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人。(整理好心情再出發(fā))

(3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號(hào)碼,遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),知道如何注意安全,懂得簡單交通規(guī)則,注意安全。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué)、語言、藝術(shù))

1、科學(xué)

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(領(lǐng)悟簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。

(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)明白這天、昨日、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動(dòng)游戲中,嘗試領(lǐng)悟按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類,并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

(7)操作活動(dòng)中,用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

(8)用心參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作領(lǐng)悟意識(shí)和潛質(zhì),領(lǐng)悟用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

2、語言

(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語言交流對(duì)自我的好處。

(2)愿意表達(dá)自我的各種感受和想法,鐘愛探索提問,用心回答問題。

(3)鐘愛讀圖書,能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到愉悅,愿意與別人交流自我的感受。愛惜圖書,了解故事情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。

(4)會(huì)復(fù)述故事,續(xù)編故事,領(lǐng)悟仿編故事。

(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識(shí)、感受愉悅

3、藝術(shù)

(1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢,音調(diào)高低和音色。(女生超拽網(wǎng)名)

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,鐘愛為樂曲伴奏,具初步的協(xié)調(diào)配合潛質(zhì),逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器的習(xí)慣。

(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,并領(lǐng)悟正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知愉悅感,樂于表現(xiàn)自我對(duì)事物的感受。

(5)領(lǐng)悟多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自我的畫面。

(三)社會(huì)性發(fā)展

1、社會(huì)性認(rèn)知

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道自我是中國人,認(rèn)識(shí)國徽,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟普通話,知道市的風(fēng)景名勝。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及好處,“三八”、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我,感受節(jié)日的氣氛。

(4)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2、社會(huì)性情感

(1)引導(dǎo)幼兒持續(xù)用心愉快情緒,知道自我在長大,能做許多事情,知道自我有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自我的想法和感受。

(2)引導(dǎo)幼兒選取活動(dòng)主題,領(lǐng)悟制定活動(dòng)計(jì)劃,領(lǐng)悟謙讓、輪流、分享,并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會(huì)性行為

(1)能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫忙,,自我能做的事自我做。

(3)能分清自我和他人的物品,不拿不是自我的東西,愛惜玩具、圖書及日常用品,用后歸還原處。

三、具體措施:

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)鐘愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

(三)班內(nèi)三位老師相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面潛質(zhì)的發(fā)展。

四、家長工作:

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,透過家園應(yīng)對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

(二)與家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,聽取家長合理的推薦,到達(dá)家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵(lì)家長用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),更好的了解幼兒的狀況。

五、主題活動(dòng)安排及資料

三月份:

1、組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動(dòng)。

2、能用語言向別人大膽表達(dá)自我的意愿與情感上的喜怒。

3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找咱們身上藏著的搞笑的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),減少潛質(zhì)差異。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動(dòng)作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)中班教學(xué)計(jì)劃境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒收集材料或?qū)⒆晕业挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。

5、開始安排值日生,每日兩名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,發(fā)奮做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、領(lǐng)悟習(xí)慣

6、領(lǐng)悟新的課間操,配合園里做好評(píng)估工作。

四月份:

1、開展“我對(duì)你說”“大樹和小花”主題活動(dòng),利用家長資源,布置環(huán)境。

2、領(lǐng)悟控制自我的情緒,不正因一點(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣。

3、創(chuàng)設(shè)交流的機(jī)會(huì),注重語言教育的內(nèi)外部整合,在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言潛質(zhì)的培養(yǎng)。結(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語、能主動(dòng)用英語向老師和他人問候。

5、用心參加教研組的領(lǐng)悟探討活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動(dòng),多聽、多看、多想,汲取養(yǎng)份,提高自身的教學(xué)水平。

五月份:

1、開展“小鬼顯身手”主題活動(dòng),讓幼兒用心參與活動(dòng)。

2、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié),不隨意說"我不和你玩"

3、注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo),正確的坐、行、走、書寫姿勢(shì)的培養(yǎng)。

4、選好“六一”節(jié)目,并用心排練。配合園里做好“六一”演出活動(dòng)。

六月份:

1、開展“本土文化民俗民情”主題活動(dòng),使幼兒了解甘肅蘭州悠久的文化民俗。

2、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)潛質(zhì),充分利用陽光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與

3、多觀察、了解幼兒的狀況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,做好隨筆記錄,并對(duì)自我的教育方法進(jìn)行反思。

4、配合園里做好特色班匯報(bào)工作。請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng),使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作狀況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸帶給了條件。

七月份:

1、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)狀況,避免不安全事故,樹立安全意識(shí)。

2、幫忙家長構(gòu)成良好的教育觀,使其認(rèn)同咱們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。構(gòu)成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)”。

春季學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃


為了應(yīng)對(duì)職業(yè)上的創(chuàng)新和革新,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程。制訂工作計(jì)劃可以更加全面和深入地了解工作的細(xì)節(jié)和難點(diǎn),寫好工作計(jì)劃有什么訣竅嗎?今天幼兒教師教育網(wǎng)小編將為大家介紹一篇充滿智慧的“春季學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃”文章,本文能夠解決您所遇到的問題感到非常榮幸!

春季學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 篇1

幼兒園春季學(xué)期的財(cái)務(wù)工作計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面:

1. 預(yù)算編制:在學(xué)期開始之前,需要編制詳細(xì)的預(yù)算,包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)用等各個(gè)方面的費(fèi)用,同時(shí)需要考慮到可能出現(xiàn)的意外費(fèi)用,如疫情導(dǎo)致的旅游費(fèi)用等。

2. 財(cái)務(wù)檢查:在學(xué)期開始之后,需要對(duì)幼兒園的財(cái)務(wù)工作進(jìn)行檢查,確保所有費(fèi)用的支付和支出都符合規(guī)定,并且記錄清晰明了。

3. 財(cái)務(wù)報(bào)告:需要定期向家長和相關(guān)部門提交財(cái)務(wù)報(bào)告,包括學(xué)期收入和支出的詳細(xì)報(bào)告,以便家長和相關(guān)部門了解幼兒園的財(cái)務(wù)狀況。

4. 成本控制:需要對(duì)幼兒園的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行成本控制,避免不必要的浪費(fèi),保證幼兒園的財(cái)務(wù)穩(wěn)定。

5. 財(cái)務(wù)備份:需要定期進(jìn)行財(cái)務(wù)備份,以確保幼兒園的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的安全性和可靠性。

6. 財(cái)務(wù)培訓(xùn):需要對(duì)幼兒園的財(cái)務(wù)工作人員進(jìn)行培訓(xùn),使他們掌握正確的財(cái)務(wù)知識(shí)和技能,以便更好地管理幼兒園的財(cái)務(wù)工作。

以上是幼兒園春季學(xué)期財(cái)務(wù)工作計(jì)劃的一些方面,具體實(shí)施需要根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。

春季學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 篇2

“一年之計(jì)在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望,對(duì)幼兒園的發(fā)展我們要有更清晰的目標(biāo)。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以幼教中心的工作思路為依據(jù),以規(guī)范、提升為發(fā)展方向,以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨;結(jié)合我園實(shí)際,狠抓幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng),深入開展禮儀教育,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師綜合素質(zhì),為提升辦園質(zhì)量不斷努力。

二、工作目標(biāo)

結(jié)合我園實(shí)際情況,重視日常教育教學(xué)工作的過程管理,做到精細(xì)管理,不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),讓幼兒園教育融入社會(huì),發(fā)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè),完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

三、各月工作重點(diǎn)

三月份:

1、向幼兒進(jìn)行像雷鋒學(xué)習(xí)、熱愛解放軍的教育。

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié),向幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品德。

3、結(jié)合植樹節(jié),引導(dǎo)幼兒觀察春天的樹木,花卉和自然景象,知道春天是種植的'季節(jié)。豐富自然角內(nèi)容。

4、領(lǐng)域組公開教學(xué):語言領(lǐng)域組、健康領(lǐng)域組。

5、社會(huì)領(lǐng)域組主持的幼兒活動(dòng)(大班學(xué)雷鋒活動(dòng):幫助托班、小班小朋友穿衣褲、疊被子、穿鞋子,從三月的第一周開始,每周四下午活動(dòng),共四周)

6、健康領(lǐng)域組:中班拍球秀、小班拍球秀。(具體時(shí)間另行安排)

7、初定中班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(三月下旬)

8、幼兒園公開教學(xué)展示研討活動(dòng)。

四月份:

1、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境。

2、組織幼兒清明掃墓活動(dòng),向幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

3、組織幼兒外出春游,感受春天的氣息。

4、結(jié)合“五一”國際勞動(dòng)節(jié),向幼兒進(jìn)行教育,培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動(dòng),尊重成人勞動(dòng)。

5、領(lǐng)域組公開教學(xué):科學(xué)領(lǐng)域組、音樂領(lǐng)域組。

6、健康領(lǐng)域組主持早操律動(dòng)花色操表演。(四月中旬)

7、初定大班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(四月上旬)

8、初定托班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(四月下旬)

五月份:

1、參觀成人勞動(dòng),認(rèn)識(shí)了解“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

2、做好慶“六一”前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,師生共同布置環(huán)境,體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

3、初定小班年級(jí)組區(qū)域活動(dòng)展示研討活動(dòng)(五月上旬)

4、幼兒園公開教學(xué)展示研討活動(dòng)。

六月份:

1、舉行六一慶祝活動(dòng)。(大班幼兒“畢業(yè)典禮”。)

2、積極做好大班幼兒幼小銜接工作,參觀小學(xué)。

3、領(lǐng)域組公開教學(xué):社會(huì)領(lǐng)域組、數(shù)學(xué)領(lǐng)域組、美術(shù)領(lǐng)域組。

4、對(duì)新教師進(jìn)行半日活動(dòng)考核。

5、做好上半年總結(jié)工作,認(rèn)真撰寫上半年度園部門個(gè)人總結(jié)。

6、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作,整理班級(jí)、幼兒物品。

7、開展領(lǐng)域中心組、年級(jí)教研組教學(xué)觀摩研討匯報(bào)活動(dòng)。

春季學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 篇3

1、加強(qiáng)雙語教學(xué)力度。

(1)班級(jí)教師善于運(yùn)用雙語教學(xué)。

(2)專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性。

2、繼續(xù)主題探究活動(dòng)的研究。

(1)主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。

(2)主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級(jí)的特點(diǎn),的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,使幼兒的社會(huì)性(關(guān)心周邊的人、有責(zé)任意識(shí)、學(xué)會(huì)融入群體、學(xué)習(xí)禮讓等)不斷發(fā)展。

(3)主題資料的整理及時(shí)、完整,體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長。

3、圍繞四個(gè)“有序”進(jìn)行班級(jí)經(jīng)營。

(1)有序的環(huán)境

(2)有序的生活

(3)有序的學(xué)習(xí)

(4)有序的觀察

4、注重日常生活中的文學(xué)活動(dòng)、音樂活動(dòng)的系統(tǒng)性、計(jì)劃性、目的性,用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行,將節(jié)目的排練穿插到活動(dòng)中,合理有效利用時(shí)間和資源。

5、重視幼兒活動(dòng)的記錄,對(duì)建立的檔案資料進(jìn)行分類、整理,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我,引發(fā)家長的記錄意識(shí)、學(xué)習(xí)記錄方法,使記錄能夠全面、真實(shí)反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評(píng)價(jià)分析能力,在反思中發(fā)展,指導(dǎo)下一步工作進(jìn)程。

春季學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 篇4

在過去的一學(xué)期里,新的領(lǐng)導(dǎo)班子本著“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,求真務(wù)實(shí)、以人為本”的工作作風(fēng),齊心協(xié)力,在我中心幼兒園全園教職員工的配合、支持下,幼兒園各項(xiàng)工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。重管理效益,抓環(huán)境創(chuàng)設(shè);建師資隊(duì)伍;深入教科研;啟動(dòng)家園互動(dòng),在大家不斷努力下幼兒園分別榮獲省級(jí)文明單位、雙文明示范崗、全國英語十佳優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)園、市藝術(shù)教育先進(jìn)園、電化教育被立為市科技項(xiàng)目,為孩子的發(fā)展了營造了清潔、寬松、愉快的環(huán)境。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針,全面貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),堅(jiān)持“以德辦園、依法治園”。以幼教“兩個(gè)法規(guī)”和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu),規(guī)范科學(xué)管理,加大現(xiàn)代教育設(shè)備投入,加強(qiáng)教科研力度,更新保教理念,充分利用家庭與社區(qū)有利資源,形成教育合力,推動(dòng)保教質(zhì)量、推動(dòng)素質(zhì)教育,共同攜手創(chuàng)省級(jí)示范園。

二、各項(xiàng)工作內(nèi)容及措施

春季學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 篇5

幼兒剛從家庭走入幼兒園,進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境,會(huì)在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,尤其會(huì)在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象,希望家長配合我們作以下工作:

1、多為孩子講幼兒園的好,有好多的伙伴玩,有許多的玩具,由老師給小朋友講故事等等,增加幼兒對(duì)幼兒園的向往和好感,不要說:"你在不聽話就把你送到幼兒園"等話,無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼。

2、幼兒在園有許多活動(dòng),難免有碰著摔著的情況發(fā)生,希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)會(huì)少,不會(huì)表達(dá)對(duì)同伴的喜好,當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí),可能會(huì)推他一下或拍他一下,難免會(huì)發(fā)生爭執(zhí),如果發(fā)生這種情況請(qǐng)您多包涵。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,此時(shí)您可以與我們溝通,但是要避開孩子,以免讓幼兒對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,不利于幼兒入園。

3、幼兒正式入園后,第一次和父母分開,產(chǎn)生分離焦慮,哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,而父母也會(huì)很擔(dān)心,孩子一直哭怎么辦,喝不上水怎么辦,會(huì)留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,但是家長越是觀望,幼兒就越有依戀心理,哭鬧時(shí)間就越長,不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,正式入園后,希望大家能配合我們盡快離開幼兒園,我們會(huì)照顧好孩子們。

4、孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境、全新的老師,會(huì)有畏懼感,回家可能會(huì)有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,我們的飯和水都是不限量的,一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求,這樣老師才會(huì)了解他的需求。

5、如有意見和建議,請(qǐng)當(dāng)面和老師交流,以免造成誤解。

春季學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃 篇6

以輕快的步伐,我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期給家長帶來新希望,給老師帶來新挑戰(zhàn)。

這個(gè)學(xué)期,我們兩位老師會(huì)更加嚴(yán)格自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期伊始,我們根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和孩子們的年齡特點(diǎn),討論制定了本書。本學(xué)期有具有班級(jí)特色的班級(jí)工作計(jì)劃。

我們班有32個(gè)孩子,其中男孩14個(gè),女孩18個(gè)。通過中班上半年的學(xué)習(xí),孩子們的語言表達(dá)能力有了明顯的提升,但是孩子的聽力意識(shí)和聽力行為能力還有待加強(qiáng)。孩子們的繪畫技巧比以前有了很大的提高,但是孩子們?cè)诶L畫中的創(chuàng)造性表現(xiàn)還需要進(jìn)一步的指導(dǎo)。孩子的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力顯著增強(qiáng)。

在進(jìn)步的同時(shí),幼兒還存在一些不足:

1.孩子的作息有些松懈,個(gè)別孩子容易分心;

2.有些孩子有自我中心的思想,缺乏謙遜和分享的精神;

3.個(gè)別孩子的自理能力有待進(jìn)一步提高;

4.有些孩子需要表達(dá)他們的自我強(qiáng)化意識(shí)。

本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足,加強(qiáng)對(duì)幼兒的培養(yǎng)。我們根據(jù)xx課改二期的精神、xx學(xué)前教育大綱、幼兒園的園藝規(guī)劃,結(jié)合孩子們的實(shí)際情況,制定如下班級(jí)計(jì)劃。

我。教育工作

語言

1.不斷培養(yǎng)孩子的聽力意識(shí)和聽力行為技能,讓孩子學(xué)會(huì)快樂并善于傾聽。

2.激發(fā)孩子對(duì)口語表達(dá)的興趣,幫助孩子正確、恰當(dāng)?shù)厥褂每谡Z表達(dá)。

3.不斷了解書籍的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛護(hù)書籍的習(xí)慣,能夠理解單頁多張圖片與一個(gè)完整故事的構(gòu)成之間的關(guān)系。

4.不斷培養(yǎng)孩子與同齡人交流的意愿,能夠在群體面前大方地說話和講故事,聲音響亮。

藝術(shù)

1. 通過唱歌、節(jié)奏活動(dòng)、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動(dòng),孩子們可以發(fā)展語言和非語言的思維、想象力和創(chuàng)造力。

2.通過集體音樂活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通協(xié)調(diào),引導(dǎo)孩子體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)孩子健康和諧的人格。

3. 能夠初步形成一些音樂舞蹈概念,懂得如何從音樂舞蹈活動(dòng)中獲得各種藝術(shù)性和非藝術(shù)性的體驗(yàn)。

4.引導(dǎo)孩子不斷學(xué)習(xí)各種基本的繪畫技巧和方法,養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣,體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

5、引導(dǎo)孩子大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖進(jìn)行初步的創(chuàng)造性表達(dá),培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作能力和繪畫意識(shí)。

6.幫助孩子在塑造和制作活動(dòng)中鍛煉小肌肉運(yùn)動(dòng)和手眼協(xié)調(diào)能力,幫助孩子體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。

科學(xué)

1.為了激發(fā)孩子在環(huán)境中認(rèn)識(shí)和探索數(shù)字、形狀等的興趣,他們?cè)敢獠⑾矚g參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2.觀察、比較和判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步樹立等價(jià)的概念,利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決新的問題,學(xué)習(xí)新的知識(shí),促進(jìn)初步推理和遷移的發(fā)展能力。

3.能聽清楚老師的話,按要求進(jìn)行活動(dòng),學(xué)會(huì)按要求檢查自己的活動(dòng)。

4.能夠安靜地傾聽老師和同學(xué)的講話,學(xué)會(huì)講述自己操作的過程和結(jié)果。

5. 幫助孩子學(xué)會(huì)用各種感官去感知事物的特性,培養(yǎng)觀察力,學(xué)會(huì)用自己的話來描述自己的發(fā)現(xiàn),與同齡人和老師交流。

6.培養(yǎng)孩子愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感和行為。

7.激發(fā)孩子對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的欲望,積極參與活動(dòng)。

8.確保孩子可以專注于感知操縱和與物體的持續(xù)互動(dòng)。

健康

1.引導(dǎo)孩子了解一些簡單的健康常識(shí),形成健康安全生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,具備簡單的自理能力。

2.培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的意愿,積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)意外的基本方法,懂得不與陌生人同行。

4.能根據(jù)節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)行走和奔跑,能聽信號(hào)變速行走或奔跑;可以走和跑交替;可以改變身體姿勢(shì)或穿過低矮的障礙物;可以繞著障礙跑。

5.可以監(jiān)聽各種密碼和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;可聽訊號(hào)聚集、分散、形成四向縱隊(duì);器械鍛煉。

社會(huì)

1、關(guān)心身邊的同伴和大人,熱愛親人長輩,樂于與人交流,有良好的溝通習(xí)慣。

2.了解自己的興趣和愿望,學(xué)會(huì)大膽有效地表達(dá)自己的愿望、意見和創(chuàng)造力。

3.不斷學(xué)習(xí)與同齡人的溝通與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)習(xí)謙虛與分享。

4.了解并能夠執(zhí)行活動(dòng)規(guī)則和社會(huì)生活的初步規(guī)則。

二。保育工作

1、配合幼兒園和保健老師做好禽流感防控工作,保障孩子們的健康。

2.配合保健老師做好晨檢,做好晨檢二級(jí)。

3. 經(jīng)常開窗通風(fēng),保持教室通風(fēng)。

4.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)兒童的安全教育,提高兒童的自我保護(hù)能力和意識(shí)。

5.努力做好班上肥胖體弱兒童的護(hù)理工作。

三.家長工作

1、2月召開新學(xué)期家長會(huì)。

2、保證與家長的頻繁溝通,積極向家長宣傳積極的教育方法和科學(xué)的育兒知識(shí)。

3.請(qǐng)家長幫助加強(qiáng)孩子的體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證孩子來幼兒園的時(shí)間。

四。環(huán)境布局

1.墻體環(huán)境更新。

2. 更新主窗口。

3.營造適合教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境。

4.大事件的環(huán)境布置。

以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃。希望通過實(shí)施,孩子們能夠全面提升自己的能力,健康快樂地成長。

每月計(jì)劃

二月

1. 繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行定期教育和培訓(xùn)。

2.開展元宵主題活動(dòng)。

3. 召開新學(xué)期家長會(huì)。

4.兒童器樂表演示范活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

三月

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、開展“3月8日”愛心媽媽主題活動(dòng)。

3.開展少兒器樂表演展示活動(dòng)。

4.區(qū)角活動(dòng)的物資準(zhǔn)備和運(yùn)送工作。

4月

1、開展愛心園周主題活動(dòng)。

2.組織孩子的秋季郊游。

3. 為所有幼兒園的孩子召開一次家長會(huì)。

4.兒童角活動(dòng)的指導(dǎo)和觀察。

5月

1、開展“5月1日”愛心勞動(dòng)主題活動(dòng)。

2.繼續(xù)引導(dǎo)和觀察孩子們的角落活動(dòng)。

3、“六一”兒童展示活動(dòng)的籌備工作。

6月

1、開展“6月1日”兒童展示活動(dòng)。

2.舉辦家長座談會(huì)。

3. 對(duì)每個(gè)孩子的特色課程進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)。

4.幼兒升遷的準(zhǔn)備工作。

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2025


競爭越來越激烈,為了讓下次工作更好的完成是時(shí)候開始準(zhǔn)備好下一階段的工作計(jì)劃了。在工作前,我們有必要整理自己的思路,寫一份適合自己的工作計(jì)劃,如何高效地寫好一篇工作計(jì)劃?根據(jù)你的需要,小編精心整理了幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2025,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024 篇1

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,尊重幼兒的個(gè)體差異,理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍,抓好培訓(xùn),積極開展保教工作,努力提高工作成效。

二、工作思路

20xx年我園繼續(xù)堅(jiān)持“發(fā)展孩子服務(wù)家長成就教師”辦園理念,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,強(qiáng)師德,樹師風(fēng),創(chuàng)建文明校園;營氛圍,建團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建書香校園;抓亮點(diǎn),顯特色,創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務(wù),辦實(shí)事,創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)和“健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想;創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。

3、工作目標(biāo)

(一)補(bǔ)充教師隊(duì)伍,做好新教師上崗前培訓(xùn)和教師在崗園本培訓(xùn)

(二)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境,豐富幼兒園一日生活,組織參加省市學(xué)會(huì)“幼兒園一日活動(dòng)優(yōu)化”設(shè)計(jì)方案評(píng)選

(三)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理,做好傳染病的預(yù)防和隔離工作

(四)加強(qiáng)校園安全綜合治理,構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

四、工作要點(diǎn)

(一)提高職業(yè)道德,塑造良好口碑、加強(qiáng)師資建設(shè),提升隊(duì)伍實(shí)力。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。以“讀經(jīng)典書,做高尚人”為主題,在全體教職工中開展讀書沙龍活動(dòng),三月份組織參加學(xué)習(xí)黨的報(bào)告和黨的知識(shí)競賽活動(dòng)。六月份,舉辦一次讀書心得交流座談會(huì)。

2、深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),積極開展“學(xué)為人師,行為示范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。五月份,舉辦教師教書育人論壇主題演講活動(dòng)。使工作更細(xì)致,服務(wù)更熱情,作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。

3、結(jié)合家園共育活動(dòng),三月份召開家長會(huì),開展“向人民匯報(bào),請(qǐng)人民評(píng)議”活動(dòng)。就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表。

(二)全面落實(shí)指南,促進(jìn)孩子發(fā)展

1、全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》,遵循幼兒年齡特點(diǎn),開齊、開全、開足五大領(lǐng)域課程。

2、多渠道、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動(dòng)的開展進(jìn)行研討。

3、開展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng)。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平。

4、開展豐富多采的各種主題教育活動(dòng),利用“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“六一”“植樹節(jié)”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

5、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。將游戲定為幼兒園的基本活動(dòng)并貫穿到幼兒的一日活動(dòng)中。

6、開展早期閱讀和誦讀古詩活動(dòng),鼓勵(lì)教師引導(dǎo)幼兒常讀經(jīng)典詩詞、讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進(jìn)幼兒語言能力的提高。

7、繼續(xù)做好家園共育工作,辦好家長學(xué)校。三月份,召開家長會(huì),舉辦家教知識(shí)講座;四月份、六月份分別在大班開展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng),五月份舉辦家長半日開放活動(dòng)。

(三)優(yōu)化教育質(zhì)量,開展多元化的園本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、做好教師在崗園本培訓(xùn)(每月中旬)

4、園本研究與保教工作相結(jié)合

(四)扎實(shí)后勤管理,務(wù)實(shí)規(guī)范操作,保障師生健康。

1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系,建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。

2、建立幼兒健康成長檔案,定期為幼兒作體檢,密切關(guān)注他們的成長。

3、做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度,

4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學(xué)合理的食譜,嚴(yán)格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對(duì)炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。三月份、五月份分別對(duì)幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評(píng)價(jià)一次。

(五)加強(qiáng)校園安全綜合治理,構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

1、加強(qiáng)安全防范工作。建立安全檢查制度,定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度,入園時(shí),帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時(shí),各班教師要確定準(zhǔn)確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度,并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān),把幼兒的安全工作落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)安全教育,重視幼兒安全工作,三月份“安全教育月”中,各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng),四月份,在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。各級(jí)負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書,堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。每月召開一次安全工作專題會(huì)議,每周開展一次安全工作大檢查活動(dòng),使安全工作深入人心。

3、做好每日安全巡查工作,晨檢、午檢工作落到實(shí)處并做好記載。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志,幼兒園安全日志,月排查記錄,排查整治臺(tái)帳,確保每月召開安全工作會(huì)議1次,本學(xué)期安全演練至少2次。

(六)努力改善辦園條件,創(chuàng)建特色幼兒園

1、積極提供幼兒區(qū)角活動(dòng)材料,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)

2、增加教師辦公設(shè)備

3、購置幼兒中小型玩具

四、幼兒園月工作安排

二月份

1、制定本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃和保教工作計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃以及園本研究計(jì)劃

2、創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角環(huán)境,豐富充實(shí)各班區(qū)角游戲環(huán)境材料

三月份

1、“安全教育月”

2、召開家長會(huì)

3、舉辦新生家長學(xué)校講座;

4、舉辦三八“愛媽媽’主題活動(dòng)

四月份

1、開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

2、開展幼兒園區(qū)域活動(dòng)活動(dòng)研討

3、安全疏散演練

五月份

1、對(duì)幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評(píng)價(jià)一次

2、舉辦家長半日開放活動(dòng)。

4、舉辦慶“六一”主題系列活動(dòng)

六月份

1、舉辦一次幼兒詩詞誦讀比賽。

2、在大班開展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)

3、學(xué)期末幼兒評(píng)估

4、教師學(xué)期總結(jié)

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024 篇2

20xx年春季教學(xué)工作開始了,我班有幼兒38人,其中男孩19人,女孩19人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期,孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高幼兒的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下學(xué)期升入一年級(jí)鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

工作要點(diǎn):

1、班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,保證安全,明確活動(dòng)要求,力求取得活動(dòng)的效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

2、營造健康向上的班風(fēng)。

制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級(jí)管理工作,培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)幼兒都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí),提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。

班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵(lì)小組干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個(gè)班集體。

4、狠抓安全教育和安全管理。

安全教育要天天講,時(shí)時(shí)講,每天要有負(fù)責(zé)的安全員,監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng)。

5、建立起健全的幼兒信息,隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。

力爭與家長達(dá)成共識(shí),對(duì)幼兒保持一致的要求,按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),配合教師教育好孩子。

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024 篇3

??新的學(xué)期新的開始,為了讓幼兒健康快樂地成長,在成長中不斷進(jìn)步,本班制定了班務(wù)計(jì)劃如下:

??一、班況分析

??我班有幼兒28人,全都是剛?cè)雸@的新生。決大多數(shù)幼兒以入園一學(xué)期,已適應(yīng)了幼兒園生活,生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力等方面比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步。通過對(duì)幼兒的觀察,發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動(dòng)、愛玩玩具、做游戲、聽故事、唱歌……但本學(xué)期新生仍存在哭鬧現(xiàn)象,生活自理和常規(guī)方面較差,加上幼兒經(jīng)過一個(gè)假期的休息,情緒也出現(xiàn)波動(dòng),集體意識(shí)紀(jì)律性較差。

??二、教學(xué)計(jì)劃

??1、教育目標(biāo)

??幫助每個(gè)幼兒順利地適應(yīng)托班集體生活,為每位幼兒提供能充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì);觀察每位幼兒各方面的發(fā)展情況,有針對(duì)性地組織各種活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。

??2、主題目標(biāo)

??本學(xué)期針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)選擇貼近幼兒生活的材料,制定下列主題活動(dòng)。

??《春天來了》知道春天來了,花兒開放了,小草變綠了,天氣暖和了。在老師的引導(dǎo)下,會(huì)用多種感官感知春天的主要自然現(xiàn)象,并從中感受到春天的美,知道愛護(hù)花草樹木不亂摘亂踏。

??《寶寶真聰明》培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的語言、數(shù)的初步概念、與人交往、生活自理等方面的認(rèn)知與實(shí)踐能力。

??《寶寶真快樂》培養(yǎng)和發(fā)展孩子與人合作、解決問提、動(dòng)手動(dòng)腦、運(yùn)動(dòng)等方面的協(xié)調(diào)與創(chuàng)造能力。

??三、保教計(jì)劃

??1、堅(jiān)持明天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢、午檢,對(duì)幼兒細(xì)心照顧,根據(jù)天氣的變化及時(shí)為幼兒增減衣物。

??2、保教工作從幼兒心理特點(diǎn)出發(fā)集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,對(duì)于個(gè)別發(fā)展緩慢的孩子要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

??四、綠色活動(dòng)

??1、召開家長會(huì),宣傳綠色知識(shí)請(qǐng)家長配合做到家園共育。

??2、創(chuàng)設(shè)‘自然角’種植綠色植物。

??3、開展‘春游’活動(dòng),增進(jìn)幼兒對(duì)大自然的情感使之萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

??五、節(jié)日計(jì)劃

??1、認(rèn)識(shí)‘五一勞動(dòng)節(jié)’知道是全國勞動(dòng)人民的節(jié)日,教育幼兒從小愛勞動(dòng)。

??2、認(rèn)識(shí)‘六一國際兒童節(jié)’知道是全世界小朋友的節(jié)日。

??3、知道‘八一建軍節(jié)’尊敬解放軍叔叔。

??六、家園合作

??讓家長了解孩子在幼兒園內(nèi)各方面的表現(xiàn),了解教師是如何教孩子,同時(shí)支持幼兒園的教育活動(dòng)。

??1、家長園地:以文字的形式定期對(duì)家長進(jìn)行指導(dǎo)。

??2、家長會(huì):通過家長與教師的交流互換教育經(jīng)驗(yàn)。

??3、接送交流:讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活表現(xiàn)以及讓教師了解幼兒在家庭里的行為表現(xiàn),加強(qiáng)溝通交流經(jīng)驗(yàn),共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

??4、半日活動(dòng)開放日:邀請(qǐng)家長和幼兒一起來園,使家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的一日教學(xué)活動(dòng)。

??七、安全工作

??三位教師齊心協(xié)力,每天對(duì)教室、寢室和和活動(dòng)場地進(jìn)行檢查杜絕事故的發(fā)生,對(duì)幼兒的玩具、用具合理擺放每天進(jìn)行堅(jiān)持并定期消毒,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,幼兒戶外活動(dòng)時(shí)不能離開教師視線到不安全的地放活動(dòng)。

??關(guān)于幼兒園春季班務(wù)工作計(jì)劃模板范文5

??踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,新學(xué)期,對(duì)幼兒來說是新的開始,對(duì)我們來說是新的挑戰(zhàn),本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,再過幾個(gè)月,他們將告別幼兒園生活,離開幼兒園,步入小學(xué)。如何讓他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活,是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),為此,結(jié)合幼兒的實(shí)際水平和班級(jí)狀況,我們制定了以下班務(wù)計(jì)劃:

??一、班級(jí)情況分析

??幼兒情況分析:幼兒年齡不等,在學(xué)習(xí)常規(guī),接受水平上存在不同的差距,但是經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒測(cè)評(píng)情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在自理能力方面,孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,他們能在起床后主動(dòng)整理好床鋪,戶外活動(dòng)前后自己穿好外衣,在平時(shí)的活動(dòng)中我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),注重幼兒的個(gè)體差異,因人施教。

??優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

??1、大部分幼兒能很好的合作,主動(dòng)交往,并樂于與他人分享自己的快樂

??2、幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),能遵守活動(dòng)常規(guī),在活動(dòng)中約束自己的行為。

??存在問題:

??1、個(gè)別幼兒集中注意時(shí)間短,在活動(dòng)中不能很好的控制自己的行為,與同伴交頭接耳

??2、在操作活動(dòng)中,部分幼兒缺乏耐心,遇到問題喪失信心,缺乏完成事情的信心和勇氣。需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的教育。

??家長情況分析:大部分家長經(jīng)過這學(xué)期家長開放日,家長會(huì),日常與教師的交流,家長的教育觀念有所轉(zhuǎn)變,能積極支持并配合我們的教育工作,個(gè)別家長對(duì)孩子的教育觀念仍存在誤區(qū),需要我們進(jìn)一步交流,改變?cè)袪顟B(tài)。

??二、工作重點(diǎn)

??1、本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的.工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),側(cè)重傾聽能力和語言表達(dá)能力的培養(yǎng),適當(dāng)進(jìn)行前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將入學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

??2、以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo),根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,結(jié)合五大領(lǐng)域開展主題教學(xué)活動(dòng),并認(rèn)真研討教法,精心組織教育活動(dòng)

??3、注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開展,投放豐富的區(qū)域材料,進(jìn)一步思考區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。

??4、與家長密切配合,組織好親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

??5、慶六一、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)。

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024 篇4

本學(xué)期陽光幼兒園以教育部基礎(chǔ)教育司印發(fā)的《教育部20__年工作要點(diǎn)》《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,樹立科學(xué)質(zhì)量關(guān)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并實(shí)施“安吉游戲”的典型經(jīng)驗(yàn),提高科學(xué)保教水平。進(jìn)一步厘清教育部下發(fā)的《幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》中的邏輯主線,切實(shí)做好幼小銜接,真正讓孩子受益。從各崗位設(shè)定工作目標(biāo),責(zé)任到人,認(rèn)真執(zhí)行,落實(shí)到位。

一、黨建工作

按照第八師石河子市教育局黨建工作總體部署,圍繞幼兒園保教工作,結(jié)合園所實(shí)際,做好黨建工作,助推各項(xiàng)工作更上一層樓。

開展挖掘“黨員亮點(diǎn)”活動(dòng)。

以“一位黨員一面旗幟”為目標(biāo),每位黨員通過民主評(píng)議和評(píng)先活動(dòng),找出自身亮點(diǎn),相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。3月:黨員1.組織教師交流學(xué)習(xí)彈琴技巧;4月:黨員2.組織教師交流并學(xué)唱紅歌;5月:黨員3.組織教師交流并學(xué)習(xí)跳大繩技巧。

開展“學(xué)雷鋒見行動(dòng)”黨員志愿活動(dòng)

園內(nèi)黨員負(fù)責(zé)組織策劃并提前聯(lián)絡(luò)貧困地區(qū),在理解故事《雷鋒叔叔的事跡》、《我來幫助你》的基礎(chǔ)上,組織《愛心義賣》活動(dòng),讓幼兒初步了解雷鋒叔叔生前的事跡及雷鋒精神,萌發(fā)“爭做小雷鋒”的情感。(時(shí)間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:副園長)

“五四青年節(jié)”活動(dòng)

組織青年教師休整園內(nèi)植物園。(時(shí)間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:副園長)

每月對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行一次“我愛祖國”紅色教育

1、開展“紅色文化進(jìn)幼兒園·革命精神代代傳”講紅色故事活動(dòng)。

紅色故事傳承著革命先輩的理想信念、價(jià)值追求和為革命勝利浴血奮戰(zhàn)的樂觀主義精神。選取《雞毛信》《小兵張嘎》《小英雄王二小》《吃水不忘挖井人》等系列紅色故事。(時(shí)間:每周周五負(fù)責(zé)人:副園長)

2、“開展“紅色文化進(jìn)校園·革命精神代代傳”請(qǐng)幼兒觀看紅色愛國影片。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族精神,加強(qiáng)幼兒愛國主義教育,增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感和使命感,特組織幼兒觀看了紅色革命電影《地道戰(zhàn)》《閃閃的紅星》《紅孩子》《英雄小八路》《建國大業(yè)》等。(時(shí)間:20__年4月負(fù)責(zé)人:副園長)

3、開展“紅色文化進(jìn)幼兒園·革命精神代代傳”唱紅歌活動(dòng)。

紅歌是中國革命歷史的真實(shí)寫照,永遠(yuǎn)是激勵(lì)大家繼續(xù)奮斗的號(hào)角。讓孩子們用純真、用童心演繹紅歌,表達(dá)他們對(duì)祖國媽媽的祝福與感恩!

結(jié)合園所實(shí)際情況,升國旗時(shí)每兩周更新一首紅色歌曲,如:《我是小海軍》《國家》《紅星閃閃》《祖國祖國多美麗》《學(xué)習(xí)雷鋒好辦樣》《我愛北京天安門》等一系列紅色歌曲,并要求全園師生都會(huì)唱《中華人民共和國國歌》。(時(shí)間:20__年__月負(fù)責(zé)人:副園長各班班主任)

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

(一)軟實(shí)力提升

教師既教育,教師既幼兒園。沒有教師的發(fā)展就沒有幼兒的發(fā)展。幼兒園管理要從教師發(fā)展入手,讓教師與幼兒共同成長。

1、全體保教人員園本培訓(xùn)

(1)《“3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”讓我把你看清晰,讓保教質(zhì)量有根基》《“指南”背景下的游戲支持》《把握“教育部關(guān)于幼兒園和小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見”的邏輯主線,切實(shí)做好幼小銜接》(時(shí)間:20__年__月__日-__月__日責(zé)任人:管理顧問)

(2)提高使用Office辦公軟件的能力

鼓勵(lì)教職工報(bào)考全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,并順利考取一級(jí)證書,使得教師具有計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和初步應(yīng)用能力,掌握文字、電子表格和演示文稿等辦公自動(dòng)化軟件的基本技能,提高電腦辦公的能力。一年兩次考試,考前為教師做培訓(xùn)輔導(dǎo)。

(3)教師職業(yè)禮儀和形象管理

從教師的語言禮儀,儀容儀表,行走坐姿勢(shì),接人待物方面做具體培訓(xùn)要求。

(4)常用攝影技巧與拍攝方法修圖

為提高成長冊(cè)照片質(zhì)量,豐富家長群分享視頻照片內(nèi)容,從構(gòu)圖技巧,拍攝技巧,后期修圖軟件使用,視屏剪輯方法四個(gè)方面進(jìn)行入門培訓(xùn)。(時(shí)間:20__年__月__日:責(zé)任人:園長)

2、新學(xué)期教職工大會(huì)

(1)全園教職工學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》(時(shí)間:20__年__月__日責(zé)任人:管理顧問)

(2)解讀春季園務(wù)計(jì)劃(時(shí)間:20__年__月__日責(zé)任人:園長

(3)優(yōu)質(zhì)班務(wù)計(jì)劃分享:(時(shí)間:20__年__月__日責(zé)任人:副園長

3、園所宣傳平臺(tái)公眾號(hào)、視頻號(hào)運(yùn)營

公眾號(hào)每月保證一到兩篇有質(zhì)量、有內(nèi)涵、有溫度的文章推送,包括保教工作呈現(xiàn),園務(wù)重大事件報(bào)道,月工作小結(jié)等方面;視頻號(hào)每月保證兩到三段有情景,有樂趣,有主題的視頻,包括日常生活記錄,游戲活動(dòng)呈現(xiàn),節(jié)慶活動(dòng)開展等方面。(時(shí)間:貫穿學(xué)期責(zé)任人:園長園長助理副園長各班班主任)

4、一日活動(dòng)診斷,觀摩

(時(shí)間:20__年__月__日-__月__日負(fù)責(zé)人:管理顧問、副園長)

5、分層培養(yǎng)教師

(1)青年教師——規(guī)范導(dǎo)航全面滲透

A。了解園所文化、引領(lǐng)年輕教師融入幼兒園的文化氛圍之中,認(rèn)同幼兒園的價(jià)值觀和發(fā)展愿景,激發(fā)其攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取的能力自信、主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)成長的內(nèi)在追求,進(jìn)而形成自我完善、自我成長的意識(shí)、習(xí)慣和能力。(時(shí)間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:副園長教研主任)

B指導(dǎo)青年教師進(jìn)行游戲化教學(xué)及自主游戲中的底結(jié)構(gòu)材料投放,提高青年教師的活動(dòng)組織能力。(時(shí)間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:副園長教研主任)

C。通過案例分享,組織年輕教師開展教研活動(dòng):探討如何觀察幼兒的游戲行為,如何記錄、分析、回應(yīng)幼兒,提高青年教師的觀察能力。(時(shí)間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:副園長教研主任)

(2)骨干教師——實(shí)力帶動(dòng)師徒結(jié)對(duì)形成成長共同體

A開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議。(時(shí)間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:副園長教研主任)

B師傅分析徒弟的優(yōu)勢(shì)與不足,制定幫帶計(jì)劃(時(shí)間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:教研主任)

C師傅診斷徒弟的活動(dòng)組織能力,做到活動(dòng)前有指導(dǎo),活動(dòng)后及時(shí)評(píng)價(jià),共同研究改進(jìn)措施。(時(shí)間:每月一次負(fù)責(zé)人:教研主任)

6、構(gòu)建良好的教育生態(tài),切實(shí)做好符合《幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》邏輯主線的幼小銜接

(1)請(qǐng)進(jìn)來:邀請(qǐng)各班家委會(huì)成員及身為老師的家長、學(xué)校教師來園參與幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)。(時(shí)間:20__年__月責(zé)任人:管理顧問副園長)

(2)走出去:參觀小學(xué),看哥哥姐姐作為小學(xué)生的樣子。觀察了解學(xué)校與幼兒園環(huán)境有哪些不同:“一對(duì)一”認(rèn)一認(rèn)學(xué)校衛(wèi)生間、教學(xué)樓、并送給哥哥姐姐禮物作為感謝。(時(shí)間:20__年__月責(zé)任人:管理顧問副園長)

(3)幼小銜接家長會(huì)。(時(shí)間:20__年__月責(zé)任人:管理顧問副園長各班班主任)

(二)硬制度構(gòu)建

某種意義上說制度就是文化。落后的制度,本質(zhì)上就是落后的文化,優(yōu)秀的制度本質(zhì)上就是優(yōu)秀的文化。

1、建構(gòu)持續(xù)而又長效的勵(lì)志系統(tǒng)“以成績論英雄”

繼續(xù)實(shí)施具有陽關(guān)幼兒園特色的“成長自覺”管理思想。“成長自覺”是團(tuán)隊(duì)成員對(duì)進(jìn)步、成長和發(fā)展的強(qiáng)烈愿望,幼兒園應(yīng)該是成全、幫助他們實(shí)現(xiàn)這種強(qiáng)烈愿望的“最適宜土壤”

“以成績論英雄”為踐行“成長自覺”做出了最生動(dòng)有力的詮釋:管理中,在強(qiáng)調(diào)了解人,尊重人,發(fā)展人的過程中,充分運(yùn)用競爭和激勵(lì)效應(yīng)。主要體現(xiàn)在從兩個(gè)維度實(shí)施教職工積分考核制。

(1)從一日常規(guī)工作“質(zhì)”的維度積分

積分的項(xiàng)目有:戶外活動(dòng):主要是看幼兒體能大循環(huán)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和孩子的活動(dòng)密度。生活活動(dòng):是指在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒是否養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。游戲活動(dòng):主要看底結(jié)構(gòu)材料投放的趣味性、層次性、豐富性及幼兒與材料互動(dòng)的投入度。根據(jù)教師付出的成本、賦予上述活動(dòng)不同的分值,通過管理者實(shí)地診斷,不論哪一項(xiàng)做得出彩,能夠起到引領(lǐng)示范作用,班級(jí)三人統(tǒng)一積分。

(2)從量的維度積分-包含兩個(gè)方面

一是每個(gè)月幼兒的出勤,二是班中三位老師的出勤積分。(時(shí)間:每月月末責(zé)任人:園長副園長)

2、崗位工作程序化、規(guī)范化運(yùn)作,讓繁雜的工作變得簡單美麗。

進(jìn)一步完善規(guī)范《陽光幼兒幼兒園教師、保育員、一日工作細(xì)則》《炊事員一日工作程序》等,使保教人員都能十分明確,自己什么時(shí)間段應(yīng)該干什么,要求是什么。(時(shí)間:20__。2.25完成責(zé)任人:園長副園長)

3、實(shí)施精細(xì)化管理

(1)摒棄“差不多”的思想

“差不多就等于差很多”,因?yàn)椴畈欢喾e多了就是“差很多很多”,滿足于“差不多的潛臺(tái)詞就是不負(fù)責(zé)任,至少是不求更好。而沒了更好更多的追求,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)管理層首先就從思想上懈怠下來了,更不用說一般教師了,我們所追求的“精心、精細(xì)、精致”不但不能差不多,還要好上更好,永不滿足。這是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)師生負(fù)責(zé),也是對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度。

(2)精細(xì)化管理的途徑

堅(jiān)持一手抓教師的帶班常規(guī),一手抓幼兒的一日生活常規(guī)。特別強(qiáng)調(diào):過程管理、規(guī)范管理、責(zé)任管理。用精細(xì)化管理的基本模式來管理:有計(jì)劃+沒布置=零、有布置+沒落實(shí)=零、有落實(shí)+沒檢查=零、有檢查+沒反饋=零、有反饋+沒跟蹤=零、有跟蹤+沒改進(jìn)=零。(時(shí)間:貫穿學(xué)期責(zé)任人:園長副園長)

不論是以人為本的軟性管理還是硬性管理,最重要的目的都是形成一個(gè)和諧穩(wěn)定、道德秩序的團(tuán)隊(duì),它是智慧的展示,而不是簡單的技術(shù)運(yùn)用。

三、師德共創(chuàng)

處在巨大變化中的學(xué)前教育,今后幼兒園物質(zhì)條件會(huì)相差無幾,幼兒園之間的競爭聚焦在軟實(shí)力層面:辦園理念、教育理念、專業(yè)水平、師德素養(yǎng)。

20__年教育部頒布了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》貫穿標(biāo)準(zhǔn)的基本理念:師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)。

20__年《園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》貫穿標(biāo)準(zhǔn)的基本理念:師德為先、幼兒為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)。

20__年__月中共中央國務(wù)院《學(xué)前教育深化改革,規(guī)范發(fā)展的若干意見》從九大方面,共列出三十五條舉措推進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。其中第五個(gè)方面:大力加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)第十七條:強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),通過加強(qiáng)師德教育、完善考評(píng)制度、加大檢查監(jiān)督、建立信用記錄、完善誠信承諾和失信懲戒機(jī)制等措施,提高教師職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)熱愛幼教、熱愛幼兒的職業(yè)情懷。對(duì)違反職業(yè)規(guī)范、影響惡劣的實(shí)行“一票否決”終身不得從教。

為此新學(xué)期陽光幼兒園師德從三方面共創(chuàng)。

(一)制定師德考核制度:

(時(shí)間:20__年__月__日責(zé)任人:園長副園長)

(二)落實(shí)師德四要素經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì):

1、理性、智慧、專業(yè)的愛孩子的案例分享。

(時(shí)間:20__年__月負(fù)責(zé)人:副園長)

2、公平公正的對(duì)待每一位幼兒及家長的經(jīng)驗(yàn)交流。

(時(shí)間:20__年__月負(fù)責(zé)人:副園長)

3、認(rèn)真履行職責(zé)的具體體現(xiàn)。

(時(shí)間:20__年__月負(fù)責(zé)人:副園長)

4、做一個(gè)幸福老師的感悟。

(時(shí)間:20__年__月責(zé)任人:副園長)

(三)評(píng)選家長幼兒眼中的好老師

家長:填寫評(píng)價(jià)表的方式進(jìn)行。

幼兒:用給喜歡的老師貼畫的方式進(jìn)行。

(時(shí)間:20__年__月責(zé)任人:園長副園長)

(四)根據(jù)前三項(xiàng)綜合成績?cè)u(píng)選師德標(biāo)兵

(時(shí)間:20__年__月責(zé)任人:園長副園長)

四、安全工作

本學(xué)期我園安全工作將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的工作方針,以“構(gòu)建和諧幼兒園”為目標(biāo),不斷增強(qiáng)師幼安全防范意識(shí)和防范能力,消除園內(nèi)及周邊安全隱患,全面提升幼兒園安全管理水平,杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故發(fā)生,確保幼兒園平安穩(wěn)定。

(一)身體安全

1、夯實(shí)安全工作小組職責(zé),制定并完善幼兒園各類安全工作計(jì)劃、及應(yīng)急預(yù)案,明確組長、副組長及成員的職責(zé)。(負(fù)責(zé)人:主管安全園長時(shí)間:20__年__月__日)

2、對(duì)園內(nèi)外環(huán)境及幼兒游戲器材進(jìn)行一次徹底的安全大檢查,進(jìn)行安全隱患排查。(負(fù)責(zé)人:副園長后勤主任時(shí)間:20__年__月__日)

3、制定班級(jí)安全小課堂計(jì)劃,每月兩次安全小知識(shí)。(負(fù)責(zé)人:教研主任時(shí)間:20__年__月__日)

4、簽訂教師安全責(zé)任書與家長安全責(zé)任書。(負(fù)責(zé)人:副園長及各班主任時(shí)間:20__年__月__日)

5、開展關(guān)于清明節(jié)主題教育活動(dòng)——森林防火。(負(fù)責(zé)人:教研主任時(shí)間:20__年__月__日)

6、每月末對(duì)班級(jí)的電器及班級(jí)公共設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患大排查。(負(fù)責(zé)人:各班級(jí)班主任時(shí)間:20__年__月__日、__月__日、__月__日、__月__日、__月__日)

7、根據(jù)不同季節(jié),定期有針對(duì)性的對(duì)師生及家長進(jìn)行安全教育。(負(fù)責(zé)人:教研主任及各班班主任三月主題——預(yù)防春季傳染病、四月主題——交通安全、五月主題——防燙傷安全、六月主題——用電安全、七月主題——防溺水安全)

8、幼兒園每日做好晨檢工作,觀察幼兒精神狀況,查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)品入園;班級(jí)每日做好晨午晚檢工作,隨時(shí)觀察幼兒精神狀態(tài)及是否攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入班級(jí)。(負(fù)責(zé)人:晨檢教師時(shí)間:每日)

(二)心理安全

1、對(duì)班級(jí)特殊幼兒進(jìn)行分析,匯總班級(jí)父母離異、長期不在身邊等特殊幼兒名單。(負(fù)責(zé)人:副園長及各班主任時(shí)間:20__年__月__日)

2、每月重點(diǎn)關(guān)注一位特殊幼兒,做好特殊幼兒分析,并進(jìn)行家訪,給與幼兒更多的關(guān)愛。(負(fù)責(zé)人:副園長及各班主任時(shí)間:每月一次,家訪時(shí)間根據(jù)本班實(shí)際情況而定)

3、開展心理健康主題教育活動(dòng):小班《開開心心上幼兒園》、《一起玩,真快樂》;中班《讓自己高興》、《孤獨(dú)的小兔》;大班《我高興,我快樂》、《困難不可怕》。(負(fù)責(zé)人:教研主任、各班班主任)

(三)飲食安全

1、進(jìn)一步完善食堂、餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生消毒工作制度。(負(fù)責(zé)人:后勤主任)

2、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。(負(fù)責(zé)人:后勤主任)

3、從食堂領(lǐng)取三餐后待飯菜溫度稍降熱后再讓幼兒自主取餐。(負(fù)責(zé)人:各班主任)

4、幼兒不隨意從家里帶零食入園,不在幼兒園吃園外一切食品。(負(fù)責(zé)人:各班主任)

5、教育幼兒不吃不健康的垃圾食品。(負(fù)責(zé)人:各班主任)

五、衛(wèi)生保健工作

(一)膳食營養(yǎng)安全

1、檢查食堂人員健康證有效期,及時(shí)進(jìn)行體檢。(時(shí)間:__月__日負(fù)責(zé)人:后勤主任)

2、每周制定帶量食譜:幼兒飲食要多樣化,稀稠搭配,根據(jù)季節(jié)、氣候的變化對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整。(時(shí)間:每周三負(fù)責(zé)人:后勤主任食堂班長家長代表)

3、做好電腦的輸入工作,每天的留樣、食譜等上傳至陽光餐飲平臺(tái)。(時(shí)間:每日負(fù)責(zé)人:后勤主任)

4、每月做好一次營養(yǎng)分析報(bào)告,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。(時(shí)間:20__年__月__日;__月__日;__月__日;__月__日負(fù)責(zé)人:后勤主任)

5、加工幼兒食品時(shí)按照食品衛(wèi)生法進(jìn)行烹飪,食物煮熟煮透,生熟分開,操作時(shí)注意保存食品營養(yǎng)。(時(shí)間:每日負(fù)責(zé)人:食堂班長)

6、每月開展一次食品安全檢查。

(時(shí)間:每月隨機(jī)進(jìn)行抽檢負(fù)責(zé)人:園長后勤主任)

7、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。把好食品的采購、驗(yàn)收、入倉、任運(yùn)儲(chǔ)、分發(fā)等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān)。(時(shí)間:每天負(fù)責(zé)人:后勤主任)

8、定期召開伙委會(huì)

(時(shí)間:每月一次負(fù)責(zé)人:后勤主任,班級(jí)老師,家長代表)

9、每天巡視幼兒進(jìn)餐情況,及時(shí)聽取老師和幼兒對(duì)伙食的反應(yīng),不斷改進(jìn)工作。(時(shí)間:周一至周五每天負(fù)責(zé)人:后勤主任食堂班長)

10、每月對(duì)老師、保育員、食堂人員進(jìn)行一次疾病防控、一日工作流程和技能培訓(xùn),不斷提高教職工的防病、防控意識(shí)和自身業(yè)務(wù)水平。(時(shí)間:20__年__月__日;__月__日;__月__日;__月__日負(fù)責(zé)人:副園長、后勤主任)

(二)傳染病預(yù)防

1、食堂及保育老師做好班級(jí)日常消毒工作,水杯、毛巾、餐具按照常規(guī)制度及時(shí)清洗、消毒。季節(jié)交替時(shí)期及流行病期間做好加強(qiáng)性消毒。(時(shí)間:每日負(fù)責(zé)人:食堂班長、保育主任)

2、向家長宣傳春季衛(wèi)生常識(shí),做到家園配合,控制春季流行性疾病的傳染。要求幼兒家庭衛(wèi)生要做到:每天早晚刷牙、周日剪指甲,每周洗澡至少兩次(夏季每天洗澡)換干凈的衣服,周二、周四不穿園服時(shí)及時(shí)清洗,保證衣物整潔。(時(shí)間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:班主任)

3、全園教職工傳染病預(yù)防培訓(xùn):

四月《手足口的預(yù)防宣傳及治療》;五月《兒童意外傷害的急救》;六月《流行性腮腺炎的預(yù)防治療》;七月《水痘的預(yù)防與治療》。(負(fù)責(zé)人:副園長、保育主任)

(三)保健常規(guī)

1、做好各班的插班生體檢工作。(時(shí)間:根據(jù)婦幼保健醫(yī)院安排時(shí)間進(jìn)行負(fù)責(zé)人:園長助理)

2、配齊廚房用品、幼兒餐具、各班級(jí)添置幼兒物品。(時(shí)間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:后勤主任)

3、清洗、消毒、整理幼兒的各種生活用品、餐具等。(時(shí)間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:各班保育老師)

4、加強(qiáng)室內(nèi)外清潔工作,每天一小掃,每周一大掃,每周三進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行反饋。(時(shí)間:每周三負(fù)責(zé)人:保育主任)

5、對(duì)班級(jí)體弱、肥胖幼兒進(jìn)行觀察記錄并有針對(duì)性地與家長進(jìn)行有效溝通。(時(shí)間:每月一次負(fù)責(zé)人:保育老師)

6、天氣轉(zhuǎn)暖,各班級(jí)做好幼兒午睡被褥的調(diào)整工作。(時(shí)間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:班主任)

7、做好全園幼兒的體檢工作。(時(shí)間:根據(jù)相關(guān)部門的安排制定時(shí)間負(fù)責(zé)人:園長助理)

六、家園協(xié)同共育

幼兒園和家庭常被喻為車的兩個(gè)輪子。古人曰:“養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰?!睂?duì)于幼兒的成長發(fā)展來說,兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的目標(biāo),也是家庭的責(zé)任。

1、線上家長會(huì):

《20__:以孩子發(fā)展為本,做有溫度的學(xué)前教育;20__:兒童視角下的工作規(guī)劃》(時(shí)間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:管理顧問園長)

2、“以愛育愛”節(jié)日親子活動(dòng):

三月八日邀請(qǐng)女性家長以年級(jí)組分層舉辦“三八”親子主題活動(dòng):

小班活動(dòng)主題:媽媽您辛苦了。形式:為媽媽捶背敲打按摩、喂食物的。禮物:穿珠。

中班活動(dòng)主題:給媽媽洗腳。形式:假期安排幼兒回家練習(xí)接水、端盆、洗腳。禮物:為媽媽制作糕點(diǎn)。

大班活動(dòng)主題:我為媽媽買禮物。形式:假期在家賺10元錢,體驗(yàn)用真實(shí)的10塊錢親自到幼兒園附近超市為媽媽挑選禮物,并自己包裝送給媽媽,行跪拜禮。(時(shí)間:20__年__月__日負(fù)責(zé)人:副園長教研組長)

3、每月邀請(qǐng)一位有特長的家長進(jìn)行“家長小課堂”,如:醫(yī)生、科研人員、軍人等。

4、繼續(xù)開展各班級(jí)“家長助教活動(dòng)”,讓每一位家長深入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。(時(shí)間:20__年__月負(fù)責(zé)人:副園長各班班主任)

5、“童年的回憶”,邀請(qǐng)家長朋友們來園體驗(yàn)安吉游戲的樂趣,和小朋友們一起過六一。(時(shí)間:20__年__月__日負(fù)責(zé)任人:副園長教學(xué)主任班主任)

6、大班畢業(yè)典禮——再見了我的幼兒園(時(shí)間:20__年__月負(fù)責(zé)任人:副園長教學(xué)主任)

7、評(píng)選“優(yōu)秀家長”,每個(gè)班3-5位。(20__年__月負(fù)責(zé)人:各班班主任)

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024 篇5

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,努力把我園建設(shè)成為管理規(guī)范、有一定內(nèi)涵特色的幼兒園。

二、工作目標(biāo)

(一)以規(guī)范、質(zhì)量為中心,認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨和國家的各項(xiàng)教育方針和政策,依法辦園;完善幼兒園各項(xiàng)管理;落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理;全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒文明素質(zhì)的形成和幼兒身心全面健康發(fā)展;

(二)樹立服務(wù)意識(shí),規(guī)范各項(xiàng)管理,完善規(guī)章制度;加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化過程管理,規(guī)范開展保教工作常規(guī)管理;教師發(fā)展性評(píng)價(jià)在地試點(diǎn)并逐步推開;加大科研力度;為教師成長和幼兒的發(fā)展提供更好的平臺(tái);資源整合,滿足家長多方面的需求。

(三)以“內(nèi)涵發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒發(fā)展為本”,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè);以保教工作為中心,以幼兒養(yǎng)成教育為主線,以園本教研為抓手,促進(jìn)教師的專業(yè)成長和幼兒的和諧發(fā)展。

三、具體措施

(一)樹立服務(wù)意識(shí),規(guī)范各項(xiàng)管理,完善規(guī)章制度

1、樹立為家長、社區(qū)服務(wù)意識(shí):繼續(xù)以創(chuàng)建家長對(duì)幼兒園工作的滿意度為重點(diǎn),家園相互配合,整合各種教育資源,提高辦園聲譽(yù)。定期召開家長委員會(huì)及家長會(huì),充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。同時(shí)以社區(qū)早教資源為依托開展社區(qū)早教活動(dòng)。規(guī)范各項(xiàng)管理,做好日常的各項(xiàng)資料整理工作。完善幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、做好安全防范工作:加強(qiáng)門衛(wèi)制度,做好來園、離園的刷卡工作;加強(qiáng)巡邏制度;加強(qiáng)重大活動(dòng)及節(jié)日的安全防范工作;制定安全、衛(wèi)生保健、防火、防盜等各類安全制度及緊急預(yù)案。

3、做好保育保健工作:規(guī)范執(zhí)行《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度》,完善相關(guān)的衛(wèi)生保健制度及防病控病措施,加強(qiáng)防電、防火、防盜等安全意識(shí)。有效控制常見病的發(fā)病率、杜絕食物中毒事故的發(fā)生。切實(shí)做好傳染病的預(yù)防工作。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》,規(guī)范食品的加工、供應(yīng)管理工作。堅(jiān)持食物驗(yàn)收制度,要防食物變質(zhì)毒害幼兒。做好環(huán)境衛(wèi)生消毒工作。加強(qiáng)衛(wèi)生保健資料的管理和上報(bào)工作。保證幼兒體檢工作的質(zhì)量。積極貫徹深圳市幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法的實(shí)施意見及其相關(guān)文件精神,規(guī)范收費(fèi)行為。

4、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè):組織全體后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)制度及文件精神,定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。提高后勤人員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)??茖W(xué)合理地安排幼兒一日生活作息時(shí)間;抓好飲食衛(wèi)生關(guān);加強(qiáng)對(duì)班級(jí)保教人員的培訓(xùn)力度。針對(duì)后勤工作中的突出問題能有及時(shí)處理的能力和應(yīng)變能力。做好保健工作資料收集工作及積累工作。

5、做好園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作:創(chuàng)設(shè)“人文化、個(gè)性化”的物質(zhì)環(huán)境及“親情化”的精神環(huán)境氛圍。完善各區(qū)域活動(dòng)室的設(shè)施配備及環(huán)境的布置。定期開展評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整體水平。

6、完善檔案管理:成立檔案資料管理員小組,規(guī)范檔案管理及資料的整理和收集工作。同時(shí)完善各崗位職責(zé)和各項(xiàng)規(guī)章制度的考核工作。

7、堅(jiān)持民主管理:堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向;充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)的作用;發(fā)揮民主監(jiān)督與管理的作用;發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督作用;發(fā)揮家長委員會(huì)的監(jiān)督作用。同時(shí)要進(jìn)一步完善園務(wù)公開制度,凡是涉及到幼兒園重大改革和決策、牽動(dòng)全體員工的事情都要經(jīng)過園務(wù)公開這個(gè)窗口進(jìn)行公布,增強(qiáng)透明度,維護(hù)幼兒園良好的社會(huì)形象。

(二)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè):開展文明班組評(píng)比活動(dòng);開展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng);開展“優(yōu)秀班主任”評(píng)比活動(dòng);開展“五好文明家庭”評(píng)比活動(dòng)等文明創(chuàng)建活動(dòng)和社會(huì)公德教育活動(dòng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),關(guān)心愛護(hù)幼兒,堅(jiān)持“以園為家”的工作作風(fēng),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、傳壓力變動(dòng)力、營造學(xué)習(xí)研究的氛圍與積極向上的良好心緒。弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)的精神充分發(fā)揮教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,以幼兒為本積極開展教學(xué)競賽和基本功評(píng)比等活動(dòng),提高教師的教育理論水平和管理水平及教育教學(xué)能力確保先進(jìn)性教育思想和理念轉(zhuǎn)化為正確的教育行為取得實(shí)效。形成一支團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的教師隊(duì)伍。認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國教師法》及《未成年人保護(hù)法》,維護(hù)教師合法權(quán)益。對(duì)工作中存在的不足之處進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)和改進(jìn)。

2、加強(qiáng)家園共育:定期開展家長會(huì),與家長建立密切聯(lián)系,共同關(guān)心幼兒的成長;定期開展親子活動(dòng),增進(jìn)親子感情;利用家長資源,開展豐富多彩的活動(dòng);向家長宣傳科學(xué)的教育理念和方法,樹立正確的家庭教育觀念。

3、加強(qiáng)安全管理:建立健全各項(xiàng)安全制度,確保幼兒的人身安全;定期開展安全檢查,及時(shí)消除安全隱患;加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入幼兒園;制定應(yīng)急預(yù)案,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作:嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒健康成長;定期開展衛(wèi)生檢查,保持環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生;加強(qiáng)營養(yǎng)配餐工作,保證幼兒膳食營養(yǎng)均衡;定期開展傳染病防治宣傳和消毒工作,做好疾病預(yù)防和控制。

5、加強(qiáng)宣傳工作:通過各種渠道宣傳幼兒園的教育理念和成果,提高社會(huì)認(rèn)可度;及時(shí)發(fā)布幼兒園的新聞動(dòng)態(tài),讓家長和社會(huì)了解幼兒園的最新情況;利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展在線教育和服務(wù),方便家長和幼兒獲取信息和資源。

6、加強(qiáng)教育教學(xué)研究:

除了日常的教學(xué)活動(dòng),我們還注重教育教學(xué)研究。通過研究新的教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì),我們不斷探索如何更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。我們鼓勵(lì)教師們積極參與各種教育研究活動(dòng),學(xué)習(xí)新的教育理念和技術(shù),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育創(chuàng)新能力。

為了更好地提升教師的教育教學(xué)水平,我們定期組織教師進(jìn)行教學(xué)交流和研討,分享各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。這不僅促進(jìn)了教師之間的合作和共同進(jìn)步,也讓我們的教育教學(xué)工作更加富有成效和趣味性。

同時(shí),我們也積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)比賽和評(píng)比活動(dòng)。通過比賽和評(píng)比,教師可以不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)自己的競爭力和榮譽(yù)感。這也有助于提高教師的積極性和創(chuàng)造性,推動(dòng)我們的教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。

此外,我們還加強(qiáng)與國內(nèi)外幼教機(jī)構(gòu)的交流與合作,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育理念和方法。通過與國內(nèi)外同行的交流和學(xué)習(xí),我們可以更好地了解當(dāng)前幼兒教育的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),吸收新的教育理念和方法,提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量。

總之,我們注重教育教學(xué)研究,不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育創(chuàng)新能力。通過與國內(nèi)外幼教機(jī)構(gòu)的交流與合作和學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教育理念和方法,我們將為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù),促進(jìn)他們的全面發(fā)展和成長。

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024 篇6

以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)市教育局和中心小學(xué)工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)工作,努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。

學(xué)期之初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃、各班保教工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施。

1、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,繼續(xù)對(duì)教師基本功的加強(qiáng),在教師中開展研討活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、鼓勵(lì)教師多走出去聽課、培訓(xùn),觀摩,學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),交流研討,不斷改進(jìn)教育技能、方法。

3、針對(duì)上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動(dòng)。

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。

2、組織聽課觀摩等活動(dòng),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育,提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

4、鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地自制游戲材料。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

1、加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,每天晨間講話對(duì)幼兒安全教育,時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

2、合理安排幼兒一日活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等。)

3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。

4、加強(qiáng)晨午檢力度,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳,達(dá)成家園共育。

6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理,實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7、加強(qiáng)幼兒午睡管理,值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài),同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。

8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃2024 篇7

新學(xué)期,在求真務(wù)實(shí)精益求精的思想指導(dǎo)下,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì),全面、有效地提高辦園質(zhì)量,確保幼兒園保教質(zhì)量的長效穩(wěn)步提升。

一、指導(dǎo)思想:

圍繞“規(guī)范管理,強(qiáng)化職責(zé),突出特色,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”,以強(qiáng)化安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、突出特色、提升品質(zhì),不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

二、工作目標(biāo):

經(jīng)驗(yàn),發(fā)展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體,打好情感牌、唱響名園牌。

精細(xì)化。

繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容,將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容,豐富幼兒的戶外活動(dòng),提高幼兒的體智能力,改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式,把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語言活動(dòng)的主要內(nèi)容,繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。

4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式,實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合,與家庭教育相結(jié)合,與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合,把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效,繼續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡,定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng)。

幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作,繼續(xù)使用幼兒成長反饋表。

亮點(diǎn)和獨(dú)特。

教學(xué)基本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容。

8、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見,看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。

9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度,最大限度的調(diào)動(dòng)教職工積極性,讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中,隨著品牌價(jià)值的不斷提升,從中受益。

提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動(dòng)下,發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價(jià)值,提升品牌創(chuàng)造力和影響力。

三、具體措施:

(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,切實(shí)提高管理水平。

教師、職工的意見和建議,及時(shí)調(diào)整管理策略,完善管理辦法,切實(shí)提高管理水平。

教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動(dòng),就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的意見;教研組每周開展一次教研活動(dòng),研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題;每周開展一次集體備課活動(dòng),進(jìn)行集體研究。

安全管理。一是健全后勤管理制度,細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié),規(guī)范后勤管理工作,保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化安全管理意識(shí),加大安全管理力度,細(xì)化安全管理環(huán)節(jié),做好安全管理工作,確保安全工作萬無一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng),主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作,為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng),從而提高全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè)。

(二)、深化教育教學(xué)改革,不斷提高保教質(zhì)量。

篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過程中,要正視突出的問題,尋找解決的對(duì)策,重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系,預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系,教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系,集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系,時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。

伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng),促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足,探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式,讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長。要改變教研方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,變“個(gè)體”為“群體”,變“被動(dòng)”為主動(dòng),喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問題的.警覺和剖析意識(shí),形成教學(xué)行為問題化,促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái),通過切實(shí)有效的園本教研,培育組織智慧,豐富個(gè)體素養(yǎng)。

經(jīng)驗(yàn)化、綜合化,在促進(jìn)幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展的同時(shí),重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。

(三)、重視隊(duì)伍建設(shè),不斷提高師資素質(zhì)和專業(yè)水平。

主題論壇、沙龍研討等。

行為世范”為主旨、以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng),切實(shí)提高教師的師德素養(yǎng)。其次,加大培養(yǎng)骨干教師的力度。創(chuàng)設(shè)條件,鼓勵(lì)教師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng),通過名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng),使青年教師的保教水平有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,按照“明確對(duì)象、制訂計(jì)劃、落實(shí)措施,注重實(shí)效”的要求,嘗試開展培養(yǎng)首席教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng),形成骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)。再次,做好青年教師的園本培訓(xùn),從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過好備課說課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān),切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)。組織后勤人員,開展協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與實(shí)踐活動(dòng),并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀,努力提高幼兒責(zé)任意識(shí)”。

4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作,嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作,保證幼兒健康成長。

(四)、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。

1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作。

2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施,提高服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng)建服務(wù)品牌。

3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。

(五)、重視家長和社區(qū)工作,提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。

1、加強(qiáng)家長委員會(huì)的工作。

2、利用社區(qū)資源,開展豐富多彩的活動(dòng)。

3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資源,為幼兒園服務(wù)。

(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實(shí)施工作

1、發(fā)展相鄰產(chǎn)業(yè),壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體,為教師解決后顧之憂。

渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化,實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。

(七)、其他工作

1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作,完善借用手續(xù),確保財(cái)物的充分利用。

家長學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái),指導(dǎo)教師建立班級(jí)網(wǎng)站、微信群、QQ群。

3、做好幼兒成長記錄工作和好習(xí)慣儲(chǔ)蓄工作。

4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動(dòng)。

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