以閱讀為主的幼小銜接活動(dòng)的開展

一、 對(duì)閱讀活動(dòng)的認(rèn)識(shí)1、幼兒閱讀的重要性 有論者指出：“閱讀是一個(gè)人依靠腦中原有知識(shí)，主動(dòng)獲取信息的過(guò)程，從文字中建構(gòu)意義的過(guò)程。而人的主要閱讀能力，是在3-8歲期間形成的。通過(guò)閱讀能開拓幼兒心靈空間 ，促進(jìn)其認(rèn)知能力，增加幼兒的好奇心，加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力，建立正確價(jià)值觀。研究結(jié)果告訴我們， 《綱要》也對(duì)幼兒閱讀提出：教師要引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。因此閱讀對(duì)促進(jìn)幼兒的發(fā)展有著極其重要的作用。 2、幼兒閱讀特點(diǎn)在研究中我們發(fā)現(xiàn)幼兒閱讀大致有三個(gè)階段：第一階段：看圖畫，但未形成連貫故事。在閱讀活動(dòng)剛開始的一段時(shí)間，我們對(duì)大班部幼兒的閱讀情況進(jìn)行了測(cè)查。結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)一些幼兒在閱讀的過(guò)程中對(duì)書中的圖畫、色彩感興趣，不能按順序翻看圖書，對(duì)閱讀缺乏有續(xù)性、追求視覺(jué)感。第二階段：看圖畫形成故事。 在閱讀活動(dòng)中，一般來(lái)說(shuō)我們會(huì)讓幼兒自己閱讀一個(gè)故事，并在自己看不懂的地方用書簽標(biāo)注出來(lái)，并按自己的理解將故事完整的講述出來(lái)。但有些幼兒在閱讀的過(guò)程中就使用書簽，并不經(jīng)過(guò)前后對(duì)照理解畫面內(nèi)容，缺乏概括性；經(jīng)過(guò)老師及其他幼兒的提醒才能讀懂，伴有一定的依賴性。第三階段：看圖畫并也看文字 。 在幼兒按自己理解自由講述故事后，我們會(huì)在第二次閱讀活動(dòng)時(shí)請(qǐng)幼兒欣賞原文，有的幼兒在教師講述的過(guò)程中邊聽邊指文字，有的幼兒則只看圖，缺乏對(duì)文字的敏感性。3、對(duì)本研究閱讀活動(dòng)的界定

閱讀是幼兒學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言的語(yǔ)言行為，是兒童開始接觸書面語(yǔ)言的途徑。閱讀并不等于識(shí)字，識(shí)字雖然是學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言的一種方式，但不是唯一的方式，大量的識(shí)字也不是幼兒園早期閱讀的任務(wù)。我們主要是幫助幼兒在閱讀的過(guò)程中獲得有關(guān)書面語(yǔ)言知識(shí)、形成良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，通過(guò)閱讀活動(dòng)激發(fā)幼兒的閱讀興趣，讓幼兒在豐富的閱讀環(huán)境中，充分感受書面語(yǔ)言，潛移默化地接受多方面的知識(shí)，主動(dòng)去探索、發(fā)現(xiàn)，以獲得成功的喜悅。同時(shí)讓他們知道一些有關(guān)文字的知識(shí)，知道如何學(xué)習(xí)閱讀圖書，為今后進(jìn)入小學(xué)正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言打好基礎(chǔ)。二、確立大班幼兒閱讀目標(biāo)、方法及教師指導(dǎo)方法1、大班幼兒閱讀目標(biāo)： 1）引導(dǎo)幼兒專心閱讀，能想象、理解畫面內(nèi)容，并能用語(yǔ)言講述畫面內(nèi)容和故事情節(jié)，會(huì)用多種活動(dòng)表達(dá)對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。 2）引導(dǎo)幼兒在閱讀過(guò)程中不干擾他人，愛(ài)護(hù)圖書，會(huì)修補(bǔ)圖書。 3）引導(dǎo)幼兒喜歡閱讀各類能理解的圖書及其他圖文信息，能利用圖書、電腦、口語(yǔ)交流等多種途徑，發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容或感興趣事物相關(guān)的信息，學(xué)習(xí)初步收集和使用信息。4）知道書寫和閱讀時(shí)是從上到下、從左到右。2、什么樣的圖書最適合大班幼兒閱讀？ 1）以圖為主，圖文并茂。 2）內(nèi)容豐富，涉及面廣。 3）有針對(duì)性，有助幼兒個(gè)性發(fā)展。 4）文字應(yīng)淺顯、優(yōu)美、瑯瑯上口。讓幼兒能懂，讀起來(lái)興趣很高。5）、圖書應(yīng)符合幼兒的年齡，不同年齡的幼兒，身心發(fā)展很大，所以挑選圖書一定要符合幼兒年齡特征。 為幼兒選取適合其年齡特點(diǎn)的圖書：大班：畫面較小、主題深刻、題材豐富。 3、怎樣指導(dǎo)幼兒閱讀 1）經(jīng)常為幼兒朗讀故事。2）指導(dǎo)幼兒有序地翻閱圖書。 3）啟發(fā)幼兒進(jìn)行思考。 4）悉心與幼兒交流讀后感。 此外，為了能讓幼兒更好地進(jìn)行圖書閱讀，還應(yīng)該為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境。 同讀一本書的指導(dǎo)1、分三個(gè)階段 閱讀前：1）設(shè)定此書的目標(biāo)。2）展示此書的封面給幼兒看，鼓勵(lì)幼兒預(yù)測(cè)此書的內(nèi)容。3）討論書的作者和繪畫者。4）和幼兒討論此書內(nèi)容和幼兒自己相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。5）介紹此書的主角。閱讀中： 1）當(dāng)幼兒在聽故事時(shí)，鼓勵(lì)他們對(duì)其中情節(jié)反應(yīng)或互動(dòng)。 2）問(wèn)一些問(wèn)題，以了解幼兒對(duì)此故事的理解程度。 3）若發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)其中某一內(nèi)容不太理解時(shí)，重說(shuō)一遍。 4）在適當(dāng)?shù)那楣?jié)時(shí)，讓幼兒預(yù)測(cè)下面將發(fā)生何事。 讓幼兒說(shuō)出自己對(duì)此故事的觀點(diǎn)。 閱讀后：1）協(xié)助幼兒連接主角和事件，及和他們生活中類似事件。 2）鼓勵(lì)幼兒在延伸活動(dòng)中，思考和此故事有關(guān)的內(nèi)容。 2、用孩子的方式和孩子一起閱讀1）提問(wèn)閱讀法：讓孩子帶著疑問(wèn)來(lái)閱讀。2）角色扮演法：當(dāng)孩子熟悉了書中的內(nèi)容，可以讓他們分別扮演不同的角色，表現(xiàn)故事中的人物。這樣的閱讀不僅能讓幼兒在閱讀過(guò)程中體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣，提高其注意力。3）重復(fù)閱讀法：多次讓幼兒閱讀，有利于幼兒對(duì)圖書內(nèi)容的了解。4）想象閱讀法：讓幼兒說(shuō)中故事中人物將會(huì)如何發(fā)展。三、初步嘗試形成以閱讀為主線的大班幼小銜接。1、課程設(shè)置每周大班設(shè)有2—3次閱讀活動(dòng)。其中第一次閱讀活動(dòng)以幼兒發(fā)展想象力、充分說(shuō)圖為主，教師并不將原本的故事情節(jié)告訴幼兒。第二次閱讀活動(dòng)是讓欣賞原文、理解個(gè)別文字、詞語(yǔ)、短句的含義，并能正確運(yùn)用。

第三次閱讀活動(dòng)是讓幼兒續(xù)編故事。

2、閱讀中怎樣滲透幼小銜接方方面面的工作。

在閱讀活動(dòng)前我們要求幼兒自前向后的傳書，自后向前的收書。將書統(tǒng)一放在桌子的左上角。閱讀中能安靜的看書，將自己看不懂的頁(yè)數(shù)標(biāo)注下來(lái)，閱讀后能用普通話將自己理解的故事內(nèi)容大膽的講述出來(lái)。識(shí)字和閱讀是密不可分的，不能脫離閱讀談識(shí)字。在閱讀中自然識(shí)字更能激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)他們的語(yǔ)感。通過(guò)翻頁(yè)幼兒形成了一定的數(shù)概念；并能簡(jiǎn)單的運(yùn)用好的字、詞、短句說(shuō)一段話等。為進(jìn)入小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

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敬老院可以開展的活動(dòng)

為了確定工作或事情順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的志愿者敬老院活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敬老院可以開展的活動(dòng) 篇1

一、活動(dòng)宗旨：

為了加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生精神文明建設(shè)，英語(yǔ)學(xué)院青聯(lián)實(shí)踐部定時(shí)組織各類志愿者活動(dòng)，為學(xué)院全體學(xué)生開拓社會(huì)實(shí)踐渠道，增加社會(huì)服務(wù)經(jīng)歷，其中，天潭敬老院和晚晴敬老院就是兩個(gè)我們長(zhǎng)期提供公益服務(wù)的基地。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx敬老院每周六14:00-16:00

xx敬老院每周日14:00-16:00

三、活動(dòng)對(duì)象：

本院13級(jí)、14級(jí)在校學(xué)生

四、活動(dòng)人數(shù)：

xx敬老院20人(大一12人，大二8人)

xx敬老院28人(大一大二每班2人)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

xx敬老院：陪老人聊天，打掃衛(wèi)生。

xx敬老院：同院方工作人員一起為老人包餃子、聊天、下象棋等。

六、活動(dòng)流程：

1.前期組織志愿者報(bào)名，采集、整理志愿者名單及信息，通知活動(dòng)當(dāng)日集合地點(diǎn)、時(shí)間;

2.于18日下午一點(diǎn)二十學(xué)校北門集合，記錄實(shí)際志愿者名單，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)后組織志愿者去敬老院;

3.進(jìn)行活動(dòng)，管理現(xiàn)場(chǎng)，記錄、采集照片;

4.活動(dòng)尾聲與敬老院負(fù)責(zé)人溝通，志愿者合影，返回學(xué)校;

5.撰寫活動(dòng)總結(jié)、心得及新聞稿，并及時(shí)上交;

6.向秘書部提交本次活動(dòng)實(shí)際志愿者名單，

七、注意事項(xiàng)

1.提醒志愿者準(zhǔn)確記憶活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn);

2.往返途中要遵守交通規(guī)則，保證安全;

3.活動(dòng)中要防止出現(xiàn)個(gè)別志愿者偷奸?；F(xiàn)象，防止志愿者與老人發(fā)生沖突;

4.報(bào)道稿、心得、總結(jié)及照片等要嚴(yán)格按照格式要求。

敬老院可以開展的活動(dòng) 篇2

一、活動(dòng)目的

九九重陽(yáng)節(jié)是中華民族敬老、愛(ài)老的.傳統(tǒng)節(jié)日，xx龍橋社區(qū)于20xx年xx月xx日，到xx東升街道敬老院看望社區(qū)五保戶老人葉學(xué)英和其他敬老院老人，關(guān)心了解他們?cè)诰蠢显旱纳钋闆r，陪她們度過(guò)一個(gè)愉快、舒適的節(jié)日。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日上午9點(diǎn)

三、活動(dòng)地點(diǎn)

xx東升街道敬老院

四、活動(dòng)內(nèi)容

由龍橋社區(qū)民政干事和村大志愿者帶隊(duì)前往敬老院看望、慰問(wèn)老人們，陪她們吃飯、聊天，了解他們?cè)诰蠢显旱纳钋闆r，生活需求。

敬老院可以開展的活動(dòng) 篇3

一、活動(dòng)背景：

尊老愛(ài)幼一直以來(lái)都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮的時(shí)代里，中年一代的人們工作日益繁忙，無(wú)暇顧及身邊的父母。所以，現(xiàn)在的社會(huì)有了很多內(nèi)心孤獨(dú)無(wú)依的老人。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生和青年志愿者就非常有義務(wù)來(lái)?yè)?dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)延續(xù)不滅的傳統(tǒng)美德。

今年3月5日是第51個(gè)學(xué)雷鋒日，半個(gè)世紀(jì)多以來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代人愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民。為了進(jìn)一步建立學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)我院學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德情操，將校園建設(shè)成傳播社會(huì)主義精神文明的窗口，積極響應(yīng)院團(tuán)委“我愛(ài)紅子”學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，將于3月舉辦“愛(ài)駐夕陽(yáng)，關(guān)愛(ài)老人”的活動(dòng)。作為當(dāng)代大學(xué)生和青年志愿者，我們身上蕩漾著青春的氣息，是感染社會(huì)的最強(qiáng)力量之一。我們需要通過(guò)自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛(ài)、快樂(lè)和溫暖，樹立榜樣，營(yíng)造全社會(huì)尊老敬老愛(ài)老的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)公德意識(shí)。我們希望能夠通過(guò)我們的綿薄之力，傳遞愛(ài)的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，引起社會(huì)各界對(duì)老年人群更多的關(guān)注。

二、活動(dòng)主題：

愛(ài)駐夕陽(yáng)，關(guān)愛(ài)老人

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

海陵區(qū)老年公寓

四、活動(dòng)目的：

1、給海陵區(qū)老年公寓的老人們送去關(guān)懷和溫暖，讓他們感受到人間溫情。

2、讓我院青年志愿者感受到為人民服務(wù)的快樂(lè)和滿足，學(xué)會(huì)關(guān)心長(zhǎng)輩、尊老敬老，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的心靈、頑強(qiáng)的意志、承社會(huì)責(zé)任的信念。

3、鍛煉我院青年志愿者各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)技能，增長(zhǎng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

4、為社會(huì)各界樹立尊老敬老的榜樣，弘揚(yáng)尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)，讓世界充滿無(wú)限的愛(ài)，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)綿薄之力

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月9日

六、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）、在活動(dòng)之前開個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，明確活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)分工。

（2）、組織相關(guān)人員提前到老年公寓熟悉路線、地形和環(huán)境。

（3）、聯(lián)系敬老院主要負(fù)責(zé)人，待其許可，協(xié)商本次活動(dòng)的各項(xiàng)具體安排及相關(guān)細(xì)節(jié)。

（4）、買慰問(wèn)老人的禮品

（5）、學(xué)習(xí)怎樣照顧老人，怎么給老人捶背按摩等。

（6）、收集一些冬天的健康知識(shí)和養(yǎng)生之道以及適合老人的笑話

2、具體活動(dòng)內(nèi)容

（1）、活動(dòng)當(dāng)日通知所有人中午12點(diǎn)到3、4號(hào)樓下集合，清點(diǎn)人數(shù)，交代細(xì)節(jié)。

（2）、按預(yù)定時(shí)間到達(dá)老年公寓后，所有志愿者與老人們舉辦一個(gè)小型見(jiàn)面會(huì)，組織人員介紹本次活動(dòng)的來(lái)意，進(jìn)行一段短小的開場(chǎng)白，并請(qǐng)敬老院負(fù)責(zé)人致辭。

（3）、小型見(jiàn)面會(huì)結(jié)束后，各位志愿者按照既定安排展開服務(wù)工作，主要負(fù)責(zé)幫助老人們打掃衛(wèi)生、提水、擦窗戶、整理床鋪、陪老人做游戲、聊天等，全面融入到敬老院的生活和活動(dòng)中去。

（4）、相關(guān)人員負(fù)責(zé)拍攝，記錄下大家與老人們度過(guò)的每一分每一秒。

（5）、勞動(dòng)完成之后，組織會(huì)文藝的志愿者給老人們表演一兩個(gè)娛樂(lè)節(jié)目。

（6）、給老人們講講生活保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實(shí)用的生活小竅門和健康知識(shí)。

（7）、全部活動(dòng)結(jié)束后，召集志愿者并清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)參加者和老人們告別，并合影留念。

七、注意事項(xiàng)：

1、進(jìn)入老年公寓后，見(jiàn)到老人們一定要微笑打招呼，因?yàn)檫@是對(duì)老人的一種尊重和認(rèn)可。

2、參加人員要注意安全，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，決不可單獨(dú)行動(dòng)，

不聽指揮。遇到突發(fā)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。

3、與老人交談時(shí)要盡量去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講講關(guān)于他們的樂(lè)事。

4、由于有些老人年紀(jì)比較大，會(huì)有老年癡呆的癥狀，老人可能會(huì)說(shuō)些聽不懂的話，大家只顧答應(yīng)

5、老人可能有耳背的，所以大家要注意說(shuō)話速度

6、清掃房間時(shí)，一定將物品放回原處，不要改變它們?cè)瓉?lái)的布局。

7、注意活動(dòng)中的安全事項(xiàng)，特別是老人們的安全。

8、參與活動(dòng)的人員必須準(zhǔn)時(shí)，并且保持良好的秩序，活動(dòng)來(lái)回要清點(diǎn)人數(shù)，確保人數(shù)的一致

9、注意維護(hù)好個(gè)人形象以及學(xué)校形象。

敬老院可以開展的活動(dòng) 篇4

一、活動(dòng)時(shí)間：

xx年 3月 28 日下午2：00-4：30

二、活東地點(diǎn)：

xx

三、活動(dòng)宗旨：

去敬老院就能為老人們?cè)黾右环菘鞓?lè)，少一份孤獨(dú)。

帶去溫暖，年輕人的活力，快樂(lè)，驚喜。

帶回一種愛(ài)的付出精神、升華自我的力量。傳遞了志愿者的精神。

四、活動(dòng)目的：

為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，為老年人做一些力所能及的事，送上大學(xué)生對(duì)老年人的一份關(guān)懷，讓我們的志愿精神傳遍于社會(huì)的每一個(gè)角落。尊老愛(ài)幼一直以來(lái)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代的大學(xué)生，更要繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，同時(shí)更有力地促進(jìn)我院精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的`形成。該活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。弱勢(shì)群體已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)!作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有必要和義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛(ài)他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。同時(shí)增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。

五、活動(dòng)口號(hào)：

"關(guān)愛(ài)老人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感"

六、活動(dòng)單位：

xx科技學(xué)院-繼續(xù)教育學(xué)院-青年志愿者分會(huì)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1)、幫助老年人打掃房間、清理敬老院 ;

2)、陪老年人聊天、散步、鍛煉身體 ;

3)、為老年人奉上豐富多彩的文藝表演活動(dòng) ;

4)、進(jìn)行各種各樣的小活動(dòng)。

八、活動(dòng)流程：

出發(fā)：下午1：30在四號(hào)樓下集合，步行前往，在2：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。以輕松愉快的心情走進(jìn)敬老院，一切以計(jì)劃中的方案實(shí)行，各志愿者都有自己任務(wù)，以小組活動(dòng)為單位。同時(shí)進(jìn)行下面各項(xiàng)目：

1)、布置活動(dòng)場(chǎng)地 ;

2)、打掃衛(wèi)生：清潔院區(qū)的衛(wèi)生，掃地一遍，倒垃圾，集體清潔。

3)、聊天：和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經(jīng)驗(yàn)(最好事先決定這些人員)。

4)、男生可與老人們下棋、打牌等娛樂(lè)活動(dòng);開展才藝表演活動(dòng)(在會(huì)議大廳);

5)、小活動(dòng)：進(jìn)行星語(yǔ)心愿"幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)"：給現(xiàn)場(chǎng)的每位老人發(fā)些書簽，寫上(或由學(xué)生幫寫)自己的心愿或者祝福語(yǔ)，并簽上自己的名字，抽出約10張"幸運(yùn)大獎(jiǎng)"，獎(jiǎng)與小禮物(可以是些花或者掛幅)。

6)、在4：30左右院區(qū)門口集中，清點(diǎn)人數(shù)，回校。一共歷時(shí)約兩小時(shí)。搞活動(dòng)，盡量時(shí)間長(zhǎng)，也要緊湊。讓所有老人都能參與，氣氛要熱烈。玩一些互動(dòng)小游戲，讓老人們回到童年時(shí)光。

八、注意事項(xiàng)：

1、各位同學(xué)必須服從組織的分配安排，有紀(jì)律。

2、注意個(gè)人行為，注重集體形象與學(xué)校形象。

3、不可擅自行動(dòng)，要集體行動(dòng)。

九、相關(guān)事項(xiàng)：

帶上胸卡、相機(jī)(事后沖洗部分給老人留念)、準(zhǔn)備水果。

敬老院可以開展的活動(dòng) 篇5

一、活動(dòng)背景：

敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德。爭(zhēng)執(zhí)三月學(xué)雷鋒活動(dòng)月、為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)能力、決定開展雷鋒月關(guān)愛(ài)孤寡老人、走進(jìn)大竹園鎮(zhèn)敬老院志愿服務(wù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)宗旨：

充分發(fā)揮學(xué)生在傳播文明、弘揚(yáng)雷鋒精神的先鋒模范作用，弘揚(yáng)尊老敬老的新風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動(dòng)中去，做到愛(ài)老、敬老、在社會(huì)上營(yíng)造溫馨和諧、健康文明的氛圍。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

大竹園鎮(zhèn)敬老院

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月25日

五、組織部門、活動(dòng)人數(shù)：

政教處、校團(tuán)委各班抽選離敬老院較近的學(xué)生150余人。

六、需要做的準(zhǔn)備工作

1、與敬老院及時(shí)協(xié)調(diào)聯(lián)系、通報(bào)參加人數(shù)、取得遠(yuǎn)方支持。

2、做好學(xué)生的人數(shù)統(tǒng)計(jì)及愛(ài)心捐助的倡議。

3、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天所需的條幅、物品、相機(jī)等。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、3月25日(周日)上午10點(diǎn)30分老師在校門口集合出發(fā)，11點(diǎn)到達(dá)敬老院。

2、分組到老人宿舍進(jìn)行打掃衛(wèi)生等義務(wù)勞動(dòng)。

3、志愿者與老人談心。

4、各班贈(zèng)送事先準(zhǔn)備老的禮物。

5、分組、集體合影留念。

6、集合返回學(xué)校。

八、活動(dòng)效果：

本次活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生干部的動(dòng)手實(shí)踐能力、培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、敬老愛(ài)老的良好風(fēng)尚，為構(gòu)建和諧校園、和諧社區(qū)、和諧社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

敬老院可以開展的活動(dòng) 篇6

為貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市相關(guān)部門關(guān)于開展全國(guó)第二個(gè)“敬老月”活動(dòng)的通知精神，大力弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，推動(dòng)我縣志愿服務(wù)活動(dòng)持續(xù)深入開展，由縣文明辦、縣老齡辦會(huì)同縣民政局等相關(guān)單位聯(lián)合開展敬老助老志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的實(shí)施方案通知如下：

一、活動(dòng)主題

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，突出“敬老助老、從我做起”這一主題，以“關(guān)愛(ài)老人、構(gòu)建和諧”為宗旨，落實(shí)“黨政主導(dǎo)、社會(huì)參與、全民關(guān)懷”老齡工作方針，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，廣泛開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)建立與政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)相銜接的為老志愿服務(wù)體系，大力培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚，動(dòng)員社會(huì)各界為老年人辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖，努力營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：3月1日至10月31日。

二、活動(dòng)項(xiàng)目

在重陽(yáng)節(jié)暨“敬老月”期間，各地、各單位要從老年人的實(shí)際需求出發(fā)，以家政服務(wù)、心理?yè)嵛?、養(yǎng)生保健、文體娛樂(lè)等為主要內(nèi)容，弘揚(yáng)尊老敬老、愛(ài)老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富老年人的精神文化生活，快樂(lè)過(guò)節(jié)。

1、開展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。縣老齡辦、各街道老齡辦邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問(wèn)百歲老人及困難老人、特困老人、高齡獨(dú)居老人、敬老院老人及“五?！崩先?。

2、開展為老志愿服務(wù)活動(dòng)。聯(lián)系志愿者隊(duì)伍走進(jìn)敬老院、光榮院、社區(qū)服務(wù)中心、居家養(yǎng)老服務(wù)中心（站）、獨(dú)居、高齡、特困等老人家庭開展家政、照料、護(hù)理、心理疏導(dǎo)等系列服務(wù)；組織社區(qū)免費(fèi)為老人體檢活動(dòng)，組織醫(yī)院專家進(jìn)社區(qū)舉辦健康知識(shí)講座。

3、開展老年維權(quán)活動(dòng)。開展老年普法教育宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳山東省委、省政府《關(guān)于加快我省老齡事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》、臨沂市委市政府《關(guān)于加快全市老齡事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》、《山東省老年人權(quán)益保障條例》，增強(qiáng)老年人的自我維權(quán)意識(shí)?？h老齡辦將在敬老月期間舉辦《老年法》和《老年周報(bào)》進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，聯(lián)合司法部門和有關(guān)業(yè)務(wù)單位在各個(gè)社區(qū)街道開展老年人維權(quán)咨詢活動(dòng)，并要求各街道在送文化節(jié)目進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中安排播放老年維權(quán)和《老年法》宣傳片，將法律宣傳、維權(quán)活動(dòng)落實(shí)到基層社區(qū)。

4、開展老年文體活動(dòng)。體育總會(huì)利用老年人體育節(jié)活動(dòng)，開展“迎黨慶、頌黨恩、跟黨走”百萬(wàn)老人健步走活動(dòng)，時(shí)間從5月至8月?？h老齡辦協(xié)調(diào)組織各類比賽活動(dòng)，主要有釣魚、棋類、門球、腰鼓等體育項(xiàng)目。

5、開展老齡宣傳活動(dòng)。由文明辦、老齡辦牽頭組織有關(guān)部門在區(qū)文化藝術(shù)中心舉辦“敬老助老、從我做起”慶祝全國(guó)第二個(gè)“敬老月”暨第25個(gè)老人節(jié)大型專場(chǎng)文藝演出。開啟我區(qū)開展敬老月活動(dòng)的序幕，對(duì)全縣進(jìn)行廣泛的社會(huì)宣傳和發(fā)動(dòng)。屆時(shí)，將邀請(qǐng)老年大學(xué)和各街道老年文藝團(tuán)體參加演出，組織觀眾現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，營(yíng)造濃厚的敬老愛(ài)老良好氛圍。在“敬老月”期間，安排區(qū)廣播電視臺(tái)播放文藝演出實(shí)況，黃金時(shí)間為老年朋友連續(xù)點(diǎn)播敬老歌曲一周，插播滾動(dòng)恭賀字幕。組織慶祝建黨90周年老年攝影作品展活動(dòng)，宣傳百歲老人健康行動(dòng)，宣傳尊老助老先進(jìn)事跡，在全區(qū)掀起“敬老助老、從我做起”的良好風(fēng)尚。

6、高齡老人優(yōu)待措施。今年我縣80-89周歲老人尊老金加農(nóng)村生活補(bǔ)貼為每人每月180元，90-99周歲尊老金加農(nóng)村生活補(bǔ)貼為每人每月250元，百歲以上老人尊老金加農(nóng)村生活補(bǔ)貼合計(jì)達(dá)到每人每月900元。為380名居養(yǎng)老社會(huì)化服務(wù)人員發(fā)放補(bǔ)貼每人每月180元。為1000名高齡獨(dú)居老人辦理人壽民安保險(xiǎn)工程。為620名以上高齡獨(dú)居老人安裝緊急呼叫援助系統(tǒng)。

三、活動(dòng)要求

1、高度重視，組織嚴(yán)密。重陽(yáng)節(jié)暨“敬老月”是開展“敬老助、老從我做起”活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)。各地、各單位要把此項(xiàng)活動(dòng)作為促進(jìn)代際和諧、構(gòu)建和諧社會(huì)的.一件大事，納入“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合、加大工作力度，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在效果。區(qū)文明辦、區(qū)老齡辦負(fù)責(zé)做好敬老助老志愿服務(wù)活動(dòng)的牽頭工作，充分整合各有關(guān)部門、單位的力量。此項(xiàng)活動(dòng)的開展情況將列入對(duì)各地、各單位文明城區(qū)建設(shè)工作目標(biāo)任務(wù)的考核。

2、積極參與，提高品質(zhì)。要充分發(fā)動(dòng)廣大社區(qū)居民和機(jī)關(guān)部門、企事業(yè)單位、中小學(xué)、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、紅十字會(huì)、老年文體中心等各方面志愿者，積極參與到“敬老助老、從我作起”服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，不斷擴(kuò)大活動(dòng)的履蓋面和影響力。社區(qū)居民要成為志愿服務(wù)活動(dòng)的主角。要精心設(shè)計(jì)群眾樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，采取小型分散、靈活多樣的方式，多提供人性化、個(gè)性化的服務(wù)，努力在服務(wù)中體現(xiàn)人文關(guān)懷。要大力弘揚(yáng)中華民族尊老敬老助老的傳統(tǒng)美德，努力營(yíng)造尊敬老年人、關(guān)愛(ài)老年人的社會(huì)氛圍。

3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮新聞媒體宣傳教育主渠道作用，大力開展重陽(yáng)節(jié)暨敬老月期間的新聞?shì)浾撔麄?。廣播電視臺(tái)、新聞中心、宣傳網(wǎng)站要開辟專題、專欄，加大宣傳力度。各地、各單位要利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、電子屏、橫幅標(biāo)語(yǔ)等開展宣傳。宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容：一是告知全縣人口老齡化的嚴(yán)峻形勢(shì)；二是宣傳黨和政府有關(guān)老齡工作方針政策；三是宣傳我區(qū)老齡事業(yè)的發(fā)展成就；四是宣傳“黨政主導(dǎo)、社會(huì)參與、全民關(guān)懷”的老齡工作方針；五是宣傳“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”的老齡工作目標(biāo)；六是宣傳我縣“敬老助老、從我做”起的典型人物和感人事跡；七是宣傳敬老月暨重陽(yáng)節(jié)期間開展“敬老助老、從我做起”服務(wù)活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。要通過(guò)宣傳進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的老齡意識(shí)和敬老助老意識(shí)，激發(fā)全社會(huì)參與敬老助老活動(dòng)的熱情。

敬老院可以開展的活動(dòng) 篇7

尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為了培養(yǎng)幼兒尊敬老人、感恩老人的品德，幼兒園組織了一次中秋節(jié)慶?；顒?dòng)。孩子們陪爺爺奶奶、姥姥姥爺度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的節(jié)日。

一、活動(dòng)主題

關(guān)愛(ài)老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心。

二、活動(dòng)對(duì)象

敬老院孤寡老人。

三、活動(dòng)背景

我們應(yīng)該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而社會(huì)經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的今天卻有越來(lái)越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家，得到了家的溫馨，愛(ài)的呵護(hù)。我們每個(gè)人都要走過(guò)少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規(guī)律。尊重老人，敬愛(ài)老人，說(shuō)到底就是尊敬自己，敬愛(ài)自己。會(huì)懂得孝順父母的我們，更應(yīng)該打開心胸去接納敬老院中孤獨(dú)的老人，給他們歡樂(lè)，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳睢?/p>

四、活動(dòng)目的

慰問(wèn)敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖。讓他們感受社會(huì)大家庭的'溫暖。通過(guò)此次獻(xiàn)愛(ài)心，走訪敬老院的活動(dòng)，讓黨員、青年團(tuán)員的身心更加明朗，明白陽(yáng)光是不吝嗇每個(gè)角落的，同時(shí)呼吁我們每一個(gè)人從身邊的小事做起，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做楷模，奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，讓我們的社會(huì)變得更加和諧。

五、組織機(jī)構(gòu)

xx幼兒園教師團(tuán)隊(duì)。

六、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日下午。

七、活動(dòng)地點(diǎn)

xx養(yǎng)老院。

八、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

(1)聯(lián)系敬老院負(fù)責(zé)人。

(2)對(duì)參與服務(wù)的員工進(jìn)行培訓(xùn)，并說(shuō)明注意事項(xiàng)。

(3)購(gòu)買水果及文化用品。

2、活動(dòng)當(dāng)日安排：

(1)布置場(chǎng)所。

(2)敬老院院長(zhǎng)或老人介紹他們的情況。

(3)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)代表講話，送上慰問(wèn)品及文化用品。

(4)參觀敬老院。

(5)幫老人按摩。打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)。梳頭。陪著老人拉家常，講故事，下跳棋，看電視。

(6)離開時(shí)與老人合影留念。

九、注意事項(xiàng)

1、參與員工在活動(dòng)開展期間應(yīng)當(dāng)服從組織安排和管理，不得擅自離開崗位。

2、在活動(dòng)中對(duì)待人要親切熱情大方，注意個(gè)人行為，體現(xiàn)風(fēng)貌，注意維護(hù)形象。

3、每位參與者都懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待此次活動(dòng)。按分配協(xié)同完成每人的工作，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)。

4、由于老人的年齡等問(wèn)題，在幫助老人時(shí)要小心，確?；顒?dòng)期間自己與老人們的人身安全。對(duì)老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其合理的要求。

5、活動(dòng)中，要盡量避免只針對(duì)一個(gè)或其中幾個(gè)老人家，要普遍關(guān)注敬老院中的老人。

6、參與員工下午2：00在辦公室集和出發(fā)前往敬老院。xx負(fù)責(zé)拿愛(ài)心團(tuán)隊(duì)旗幟。

7、活動(dòng)前的宣傳要到位。活動(dòng)中的文字記錄，照相、攝像記錄一定要切實(shí)做好?；顒?dòng)后要進(jìn)行總結(jié)。

敬老院可以開展的活動(dòng) 篇8

老人們?yōu)樯鐣?huì)，為家庭，為子女奉獻(xiàn)了自己的一生。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)為老人們做一些力所能及的事情，繼承和發(fā)揚(yáng)敬老，愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心，尊重老人的精神面貌。

1、活動(dòng)主辦單位：

團(tuán)學(xué)聯(lián)

活動(dòng)承辦單位：××級(jí)酒店管理

2、活動(dòng)主題：

集體慰問(wèn)老人，給敬老院的老人們帶去我們精心準(zhǔn)備的一系列文藝活動(dòng)，特別注重與老人的交流與互動(dòng)，為老人平靜的生活增添驛動(dòng)的'色彩。讓老人們充分感受到我們的熱情與真誠(chéng)，讓湖北教育學(xué)院的光輝形象流傳在廣大土地上。

3、活動(dòng)內(nèi)容

幫助老人做一些力所能及的事情，如打掃房間，曬被子，幫老人洗頭，剪指甲等。為老人表演節(jié)目，陪老人聊天談心，與老人們一起感受生活的美好。

4、參與對(duì)象

××級(jí)酒店管理半全體同學(xué)以及團(tuán)學(xué)聯(lián)其他干部同學(xué)。

5、活動(dòng)場(chǎng)所及時(shí)間

武漢市江夏區(qū)敬老院；20××年4月27日下午

6、活動(dòng)規(guī)模及范圍：

召集××級(jí)酒店管理青年志愿者62人幾文藝部若干人。

7、活動(dòng)宣傳方式

前期宣傳：以展板形式做小宣傳

后期宣傳：以海報(bào)、展板、新聞稿為主要形式。

聯(lián)系新聞中心記者進(jìn)行跟蹤報(bào)道，并盡力聯(lián)系報(bào)社記者進(jìn)行跟蹤采訪以提升XX在全院師生中的影響與形象。

8、活動(dòng)預(yù)算：

400元（不包含車費(fèi)）

9、活動(dòng)策劃單位：

××級(jí)酒店管理

活動(dòng)策劃人：

敬老院可以開展的活動(dòng) 篇9

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

假期敬老院關(guān)懷服務(wù)活動(dòng)是云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)的主要品牌活動(dòng)之一，活動(dòng)主要在暑假和寒假開展。期間，聯(lián)誼會(huì)將于全縣不同地區(qū)招收志愿團(tuán)隊(duì)，組織本縣大、中、小學(xué)生前往全縣各敬老院開展關(guān)懷服務(wù)活動(dòng)，通聊天談心、游戲比賽、節(jié)目表演、贈(zèng)禮送物等方式，給老人家們以精神上和物質(zhì)上的關(guān)懷?；顒?dòng)既提高了老年人，尤其是孤寡老人的物質(zhì)文化生活水平，又增強(qiáng)了廣大青少年的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，更促進(jìn)了全社會(huì)關(guān)懷、關(guān)心老年人事業(yè)的發(fā)展，從而促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。

注：云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)于20xx年8月正式成立，是由云浮市在校大學(xué)生自發(fā)組織成立并接受共青團(tuán)云浮市委員會(huì)學(xué)少部監(jiān)管的大學(xué)生團(tuán)體，旨在為我市在校大學(xué)生提供學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐和自我提升的平臺(tái)，通過(guò)組織相關(guān)公益實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生的家鄉(xiāng)歸屬感和社會(huì)責(zé)任感，從而促進(jìn)大學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，回饋服務(wù)社會(huì)發(fā)展。

自成立以來(lái)，云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)已經(jīng)成功組織了各類公益實(shí)踐活動(dòng)，如“敬老院關(guān)懷服務(wù)活動(dòng)”、“高考志愿填報(bào)咨詢生疑活動(dòng)”、“高校學(xué)子與高三學(xué)子學(xué)習(xí)報(bào)考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“春節(jié)交通志愿者”、等活動(dòng)，大大地提高了聯(lián)誼會(huì)的影響力和號(hào)召力，同時(shí)也促進(jìn)了大學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)了家鄉(xiāng)和諧發(fā)展建設(shè)。

二、活動(dòng)背景：

作為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者、社會(huì)發(fā)展的先行者，老年人在他們年輕的時(shí)候，以自己最寶貴的青春給我們的社會(huì)作出了不可估量的貢獻(xiàn)，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展前行。而我們，新時(shí)代的年輕人，也正是在他們的關(guān)懷之下得以茁壯成長(zhǎng)，成為新時(shí)代的建設(shè)者。

隨著歲月的流逝，老年人們大都因?yàn)槟挲g較高而下崗或者退休，失去了謀生的勞動(dòng)能力。有的甚至因?yàn)榧膊。チ松畹淖岳砟芰?。出于孝，他們理?yīng)受到社會(huì)的關(guān)懷；出于恩，他們理應(yīng)受到社會(huì)的回饋。

然而由于地方經(jīng)濟(jì)水平或者家庭問(wèn)題等客觀因素的影響，如今卻有很多老年人需要入住敬老院或者老人院，生活質(zhì)量相對(duì)較低，尤其是物質(zhì)精神需求難以得到正常的滿足。這造成了老年人孤獨(dú)感、失落感的普遍出現(xiàn)，對(duì)他們的心理、生理健康都帶來(lái)了嚴(yán)重影響。

因此，為了提高老年人生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)關(guān)懷關(guān)心老年人生活，云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)決定組織此次“綿綿故鄉(xiāng)情，默默奉獻(xiàn)心”敬老院關(guān)懷服務(wù)活動(dòng)，以承擔(dān)作為一個(gè)新時(shí)代大學(xué)生所應(yīng)有的責(zé)任。

三、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)此次公益實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)懷服務(wù)云浮市云安縣各敬老院的孤寡老人，給他們送去一定的物質(zhì)和精神關(guān)懷，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖，進(jìn)而提高他們的物質(zhì)、精神生活水平。

2.通過(guò)此次公益實(shí)踐活動(dòng)，喚起整個(gè)社會(huì)對(duì)老年人，尤其是孤寡老人的關(guān)注和關(guān)懷，進(jìn)而為老年人爭(zhēng)取更多的物質(zhì)資源，提高其生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展。

3、通過(guò)此次公益實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)云浮市在校大學(xué)生，培養(yǎng)其家鄉(xiāng)歸屬感與責(zé)任感，進(jìn)而促進(jìn)云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的建設(shè)和云浮市大學(xué)生事業(yè)的發(fā)展，達(dá)到回饋家鄉(xiāng)，促進(jìn)家鄉(xiāng)發(fā)展的目的。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

前鋒鎮(zhèn)

五、活動(dòng)人員：

考慮到交通條件和人員分布等因素，各鎮(zhèn)將在云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)籌下，由各鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人分別招納人員開展此次活動(dòng)，組織本地區(qū)學(xué)生參與服務(wù)老人。

1、活動(dòng)組織人員：

本次活動(dòng)由云浮市大學(xué)聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)干部、干事，并根據(jù)所在地區(qū)不同，分別擔(dān)任各鎮(zhèn)分隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)，以保證活動(dòng)順利開展。

2、活動(dòng)參與人員：

本活動(dòng)以云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)為統(tǒng)籌，由分會(huì)負(fù)責(zé)人、分會(huì)會(huì)員和所招聘志愿者共同參與。負(fù)責(zé)人按照敬老院的情況，招收名志愿者10~20名，敬老院的負(fù)責(zé)在開展活動(dòng)時(shí)要安排好人數(shù)。

六、活動(dòng)時(shí)間：

7月11日

七、活動(dòng)流程：

1、前期宣傳：

20xx年06月20日至20xx年07月8日

聯(lián)誼會(huì)將在共青團(tuán)云浮市委的支持下，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大規(guī)模的高質(zhì)量宣傳，宣傳載體包括：云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)云安分會(huì)及其他各分會(huì)網(wǎng)站、微博、博客；云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)下屬各高校云浮籍大學(xué)生同鄉(xiāng)會(huì)QQ群、討論組；各高校云浮籍同鄉(xiāng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)通知等方式和手段，把有關(guān)此次活動(dòng)的消息公布，并解答同學(xué)的各種疑問(wèn)

2、正式開展活動(dòng)：

20xx年07月開始

活動(dòng)聽取團(tuán)縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)時(shí)間約半天，活動(dòng)具體日期由各分隊(duì)成員協(xié)調(diào)確定，同時(shí)需要把協(xié)調(diào)結(jié)果上報(bào)分會(huì)負(fù)責(zé)人確認(rèn)留底，以統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

3、志愿篩選：

20xx年06月--日至20xx年07月05日

在收到報(bào)名表格之后，各分隊(duì)負(fù)責(zé)人按要求篩選志愿者，以便于工作開展。志愿者篩選標(biāo)準(zhǔn)主要有：

①高校放假返鄉(xiāng)時(shí)間、假期時(shí)間安排

②工作經(jīng)驗(yàn)、組織能力

③是否服從活動(dòng)安排、遵守相關(guān)法律法規(guī)

④思想品德高尚、富有奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)

⑤有較高工作積極性

⑥考慮高中學(xué)生、初中學(xué)生的參與。

4、志愿者公布名單：

經(jīng)過(guò)篩選最終確定的活動(dòng)主要成員及志愿者名單會(huì)公布于云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)網(wǎng)站，并以短信、郵件、QQ等方式通知到本人，同時(shí)會(huì)通知其活動(dòng)流程和培訓(xùn)事宜。

5、動(dòng)員會(huì)議：

動(dòng)員會(huì)議由分會(huì)主要負(fù)責(zé)人組織，全體志愿者按所在地分別參與。由于參與人員具體情況不盡相同，時(shí)間地點(diǎn)由隊(duì)長(zhǎng)與各成員商量確定。

會(huì)議主要內(nèi)容包括確定開展當(dāng)?shù)馗骶蠢显宏P(guān)懷服務(wù)活動(dòng)的具體時(shí)間、人員分工及活動(dòng)注意事項(xiàng)等。動(dòng)員會(huì)議除討論以上內(nèi)容外，還需要到各敬老院實(shí)地了解情況，了解老人家們最需要的服務(wù)與物資，制定更詳盡的活動(dòng)策劃，為敬老院活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

6、志愿者培訓(xùn)：

動(dòng)員會(huì)議之后，聯(lián)誼會(huì)將對(duì)所招募志愿者進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括活動(dòng)流程、安全知識(shí)、保密意識(shí)、如何提高工作效率、團(tuán)隊(duì)凝聚力、禮貌禮儀、工作方式、活動(dòng)流程、顧及服務(wù)對(duì)象感受等，以促進(jìn)志愿者充分認(rèn)識(shí)了解此次活動(dòng)，加強(qiáng)志愿者和隊(duì)員之間的交流和聯(lián)系，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，保證活動(dòng)的順利完成。

7、正式開展活動(dòng)：

總活動(dòng)時(shí)間約半天，活動(dòng)具體日期由隊(duì)長(zhǎng)與志愿者協(xié)調(diào)確定，同時(shí)需要把協(xié)調(diào)結(jié)果上報(bào)分會(huì)負(fù)責(zé)人確認(rèn)留底，以統(tǒng)一協(xié)調(diào)

8、后期跟進(jìn)：

為了總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)下次活動(dòng)的順利組織，本活動(dòng)設(shè)置后期跟進(jìn)任務(wù)。由各分隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織各敬老院對(duì)應(yīng)參與成員定期（約以一個(gè)月為間隔）聯(lián)系相關(guān)敬老院，接受活動(dòng)信息反饋、了解物資使用情況。

另外將由隊(duì)長(zhǎng)組織考察，發(fā)現(xiàn)并表彰活動(dòng)中的優(yōu)秀個(gè)人，給予以榮譽(yù)稱號(hào)為主的精神獎(jiǎng)勵(lì)，以提高活動(dòng)成員榮譽(yù)感和參與熱情。

再者，聯(lián)誼會(huì)主要成員將舉行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，尋找長(zhǎng)處與不足，總結(jié)借鑒經(jīng)驗(yàn)，以爭(zhēng)取每年組織跟進(jìn)同類工作，把該類公益志愿活動(dòng)活動(dòng)傳承下去，打造成云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)的傳統(tǒng)品牌活動(dòng)。

9、實(shí)踐證明發(fā)放：

由于部分學(xué)生需要完成學(xué)校安排的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)聯(lián)會(huì)會(huì)在活動(dòng)后特設(shè)實(shí)踐證明發(fā)放程序。需要出具相關(guān)證明的參與者在活動(dòng)結(jié)束前事填寫好實(shí)踐證明并上報(bào)分隊(duì)長(zhǎng)，由分隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一收集，在核實(shí)無(wú)誤的情況下幫助辦理。（證明只包括實(shí)踐證明，不作他用。同時(shí)，只有實(shí)際參與了此次活動(dòng)的成員才可以獲得志愿者證明）

八、活動(dòng)形式：

總共約4小時(shí)

1、搞衛(wèi)生：

時(shí)間30分鐘

考慮到老年人行動(dòng)不便，難以進(jìn)行日常衛(wèi)生清潔，此次活動(dòng)我們會(huì)組織參與人員幫助敬老院老人家打掃住處、洗曬衣服被褥等，給老年人一個(gè)清潔衛(wèi)生的健康生活環(huán)境。需要注意的是，為了保證老年人們的個(gè)人隱私和自由，我們只有在征求過(guò)對(duì)方同意的情況下才進(jìn)行清潔，并按要求完成。

2、談天聊天：

時(shí)間15分鐘

在活動(dòng)正式開始前，為了進(jìn)一步密切參與人員和老人家們之間的關(guān)系，緩解敬老院孤寡老人們的孤單情感，我們將組織參與人員與老人家聊天談心，傾聽他們的內(nèi)心世界，告訴大學(xué)生活的趣事，讓他們更加了解社會(huì)的動(dòng)態(tài)。趕到分享他們的.快樂(lè)，分擔(dān)他們的壓力的良好效果，促進(jìn)老人家心理健康發(fā)展。

3、游戲比賽：

時(shí)間40分鐘

考慮到老年人日常生活中文娛活動(dòng)相對(duì)較少，我們將組織志愿者和老年人進(jìn)行一些操作簡(jiǎn)單、參與度高、活動(dòng)效果好的游戲和比賽。

推薦活動(dòng)包括：1.成語(yǔ)接龍、2.猜謎、3.棋類比賽、4.書法比賽、5.觀看電影等等，具體活動(dòng)需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況調(diào)整，待到時(shí)與敬老院院長(zhǎng)商量后決定。每個(gè)小游戲完成之后，我們都會(huì)有一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)贈(zèng)送給老人家，以調(diào)動(dòng)他們的積極性。

4、志愿者表演：

時(shí)間40分鐘

為了提高活動(dòng)氣氛，幫助老人家們尋找年輕時(shí)的美好快樂(lè)。我們將會(huì)組織志愿者表演事先準(zhǔn)備好的各種節(jié)目，包括演唱各種老人家們喜聞樂(lè)見(jiàn)的歌曲。革命歌曲，東方紅、義勇軍進(jìn)行曲、軍中綠花、少先隊(duì)隊(duì)歌；民間歌曲，落雨大、氹氹轉(zhuǎn)、月光光、排排坐、吃果果等。還會(huì)組織講故事、笑話等節(jié)目，上一年的經(jīng)驗(yàn)中，這些節(jié)目是較容易組織，而且老人家都十分喜歡的。

5、老人家表演：

時(shí)間30分鐘

根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，敬老院的老人家們?cè)诳臻e時(shí)間都會(huì)有練習(xí)一定的娛樂(lè)節(jié)目，如唱歌、二胡、吹簫等等，而且還有一些老人家很喜歡給志愿者們講他們那個(gè)年代的故事，生動(dòng)活躍。因此，活動(dòng)舉行時(shí)，我們將事先與敬老院的院長(zhǎng)商量，在老人家自愿的情況下給他們安排部分節(jié)目。一方面促進(jìn)了志愿者與老人家的交流，另一方面也避免了只有志愿者表演，老人家成了單方面受眾情況的出現(xiàn)，促進(jìn)老人家感受到自己也是社會(huì)一員，也可以給別人帶來(lái)歡樂(lè)，也會(huì)受到大家的支持和關(guān)懷的良好效果。

6、送禮物：

時(shí)間20分鐘

除了在活動(dòng)時(shí)和老人家們一起食用的果脯、餅干、飲料、果脯之外，我們還將利用此次活動(dòng)所爭(zhēng)取到的資金，在原有條件的基礎(chǔ)上，增添老人家能夠普遍參與使用的娛樂(lè)物資：如象棋、報(bào)紙、收音機(jī)、雜志等循環(huán)使用性高的物資。并利用企業(yè)贊助所得到的支持，在這些場(chǎng)所安裝陽(yáng)傘、桌椅等，并給老人家贈(zèng)送一定的生活用品，如洗發(fā)露、牙膏、廚具等等。物資的贈(zèng)送需在前期了解實(shí)際情況后最終確定。

7、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)：

時(shí)間15分鐘

在本次活動(dòng)接近尾聲時(shí)，我們會(huì)給現(xiàn)場(chǎng)的每一位老人發(fā)一張卡片，讓他們寫上（或代由學(xué)生寫）自己的心愿或祝福語(yǔ)，并簽上自己的名字。然后我們會(huì)收集所有的卡片統(tǒng)一放進(jìn)紙箱，再由活動(dòng)成員隨機(jī)抽出卡片若干（數(shù)量視現(xiàn)場(chǎng)情況決定，約為總?cè)藬?shù)的四分之一），根據(jù)名字贈(zèng)送事先準(zhǔn)備好的禮物。與此前的送物環(huán)節(jié)想聯(lián)系，我們會(huì)確保所有的老人家都會(huì)收到學(xué)生贈(zèng)送的禮物，以免出現(xiàn)不公平的現(xiàn)象。PS：內(nèi)容可換

8、合影留念：

時(shí)間10分鐘

在服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)組織全體成員與老人家及敬老院工作人員合照留念，并把打印出來(lái)的照片以禮物的形式送給各老人家與參與人員留念，讓大家共同珍藏此次美好的回憶（條件允許的情況下）。并做好相關(guān)宣傳工作，以擴(kuò)大活動(dòng)影響力，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)一步關(guān)心關(guān)懷老年人事業(yè)發(fā)展。

以汽車為主題的幼兒園活動(dòng)

在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們的工作之一就是教學(xué)，所謂反思就是能夠迅速?gòu)囊粋€(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái)，看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。反思我們應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班建構(gòu)游戲《各種各樣的汽車》附反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以汽車為主題的幼兒園活動(dòng) 篇1

一、設(shè)計(jì)意圖

小班幼兒由于剛剛適應(yīng)幼兒園生活，情緒、常規(guī)等方面還不是特別穩(wěn)定，因此我們嘗試在班上開展了玩色活動(dòng)，以這種有趣的游戲吸引幼兒注意，幫助幼兒分散不良情緒。同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)班上幼兒無(wú)論男孩女孩大都喜歡小汽車，當(dāng)提起小汽車的話題時(shí)，他們立刻回憶起自己快樂(lè)的生活經(jīng)驗(yàn)，在開動(dòng)玩具汽車時(shí)也是在大臂的帶動(dòng)下愉快地上坡下坡、拐彎、直行等，這種身體上的快樂(lè)進(jìn)一步帶給幼兒心理上的愉悅感，使幼兒轉(zhuǎn)移和緩解了焦慮情緒，起到情緒宣泄轉(zhuǎn)移的作用。因此，我們把玩色和玩汽車結(jié)合起來(lái)，嘗試開喂了這個(gè)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．探索車輪表面的紋理，嘗試用波浪線、折線等線條裝飾車。

2.能將寬紙條粘貼成圈，體驗(yàn)制作車輪的快樂(lè)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．幾種常見(jiàn)的汽車輪胎圖片，具有不同紋理車輪的大玩具若干。

2．空白的寬紙條、各色油畫棒、膠水。

3．幼兒用書第一冊(cè)p24――25頁(yè)。

四、活動(dòng)過(guò)程

1.開始部分

教師出示準(zhǔn)備好的汽車玩具。

2.基本部分

（1）觀察輪胎（請(qǐng)幼兒從家中帶來(lái)自己喜歡的，輪胎稍大的玩具汽車。）

師：好玩的玩具汽車，為什么可以走動(dòng)呢？引導(dǎo)幼兒知道每輛車都有車輪。

師：拿起你的玩具汽車，看看車輪上面都有什么？它們像什么？引導(dǎo)幼兒用眼睛觀察車輪的紋理，認(rèn)識(shí)上面的波浪線和折線。

（2）欣賞寬紙車輪

師：我是圓圓的車輪，骨碌骨碌我會(huì)滾。教師出示用空白的寬紙條粘貼成圈的車輪作品向幼兒展示，放在桌面用嘴吹氣使車輪滾動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。

師：這樣的車輪好看嗎? 讓幼兒認(rèn)識(shí)到這樣的車輪還需要我們用色彩和紋理裝飾。

教師介紹車輪的制作方法?？瞻椎膶捈垘褂酶魃彤嫲敉慨嫷咨?，再用其它顏色涂畫紋理，最后用膠水粘接成圈。這樣，一個(gè)好看的車輪就做好了。

（3）制作車輪

師：這兩個(gè)輪胎有什么不一樣呢？引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)：波浪線和折線。分別教幼兒辨別它們的不同，波浪線是彎彎曲曲上上下下，折線是直線上上下下。再帶領(lǐng)幼兒隨著老師的手勢(shì)來(lái)模仿練習(xí)繪畫的方法。

教師事先將各組的繪畫材料有序分發(fā)，幼兒開始繪畫。教師提醒幼兒注意顏色的搭配，如：紅色的底色上用黑色繪畫紋理，黃色的底色用藍(lán)色繪畫紋理；紙張豎著，紋理就要橫著畫。并將提前完成繪畫的作品供大家一覽，為個(gè)別有困難的同伴做提示和參考。

教師協(xié)助幼兒粘接寬紙車輪，引導(dǎo)幼兒將膠水涂抹后，再用手指輕輕捏住壓實(shí)。

（4）玩寬紙車輪

幼兒手拿自己繪畫和粘接的寬紙車輪與同伴分享，相互表述車輪的紋理圖案：波浪線或者折線，說(shuō)說(shuō)哪種顏色的搭配最明顯、最好看。將寬紙車輪放在桌面用嘴吹氣，讓五顏六色的車輪滾動(dòng)起來(lái)。

3.結(jié)束部分

教師將幼兒制作的車輪裝飾在主題版面，各種顏色的小車輪組合成一個(gè)大車輪，讓幼兒在大小變化的立體感中獲得成功的喜悅。

五、活動(dòng)反思

小班幼兒好動(dòng)、好模仿，行為受情緒的支配，因此在活動(dòng)中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手，賦予幼兒適當(dāng)?shù)慕巧D―“小司機(jī)”，運(yùn)用游戲形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)開始，先和幼兒一起玩開汽車的模仿游戲，在體驗(yàn)開汽車的手臂上下、繞環(huán)等動(dòng)作后，再讓幼兒為汽車蘸上不同顏色的“汽油”，在紙上開汽車，并設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的開場(chǎng)白，吸引幼兒的注意力，為接下來(lái)的活動(dòng)打下了良好的情緒基礎(chǔ)。

以汽車為主題的幼兒園活動(dòng) 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)探索活動(dòng)，認(rèn)識(shí)不同車子的功能及特點(diǎn)，了解一些特殊作用的汽車為人們帶來(lái)的好處。

2、激發(fā)幼兒對(duì)不同車輛的興趣，培養(yǎng)積極思維的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具，課件，音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲?qū)耄?/p>

隨音樂(lè)學(xué)汽車司機(jī)開汽車進(jìn)教室。（播放歡快的音樂(lè)《去郊游》）小朋友們喜歡汽車嗎？你知道哪些車？幼兒自由說(shuō)。光頭強(qiáng)的汽車讓熊大熊二弄壞了，他想買一輛弄不壞的新車，就來(lái)到城里買車。今天我們就和光頭強(qiáng)一起去看車。（出示光頭強(qiáng)的圖片）出示搜集的各種汽車玩具，幼兒一一辨認(rèn)。這些汽車樣子都不一樣，那我們就和光頭強(qiáng)一塊去比賽，認(rèn)識(shí)不同的汽車。

二、認(rèn)識(shí)不同汽車的外形及特殊作用

1、看錄像："馬路上的車"，激發(fā)幼兒探索的興趣。

看，什么車來(lái)了？光頭強(qiáng)會(huì)坐什么車？（公共汽車）它長(zhǎng)得什么樣子？怎么乘？幼兒自由說(shuō)。

2、觀看課件《特殊作用的汽車》，交流汽車的特征。

幼兒觀看課件中的幾種汽車，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)汽車的不同特點(diǎn)，了解一些特殊作用的汽車（郵政車、救護(hù)車、消防車、警車等）為人們帶來(lái)的好處。

你喜歡什么車？哪里會(huì)用到它？

3、光頭強(qiáng)參觀汽車廠，和小朋友們玩"看圖說(shuō)車名"的游戲。

小朋友們都很聰明，認(rèn)識(shí)各種各樣的車?，F(xiàn)在光頭強(qiáng)要考考你們，認(rèn)真看，看它們是什么車？

（出示課件）請(qǐng)問(wèn)這是什么車？它長(zhǎng)得什么樣？哪里也要請(qǐng)它幫忙？（出示挖掘機(jī)、消防車、垃圾車、警車、救護(hù)車、卡車、灑水車、火車、出租車、公交車、郵政車、面包車、吊車等圖片。幼兒說(shuō)出它們的特點(diǎn)和用途，并模仿一兩種車。）幼兒自由說(shuō)。

4、聽聲音，辨車子。

小朋友們真棒！在我們的生活中還有一些車子會(huì)發(fā)出特別的聲音，光頭強(qiáng)請(qǐng)小朋友聽一聽，猜猜是什么車來(lái)了？

（放錄音）（警車）模仿警車的聲音--抓壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開著它出來(lái)。

（放錄音）（救護(hù)車）模仿救護(hù)車的聲音。

--生了急病的時(shí)候需要它幫忙。

5.小結(jié)：我們的生活中有各種各樣的車子，長(zhǎng)得各不相同，它們的本領(lǐng)也不一樣，這些汽車讓我們的生活更加方便。

三、結(jié)束：

師：現(xiàn)在，光頭強(qiáng)買了新車，我們也來(lái)用自己的身體變成一輛汽車，好嗎？聽音樂(lè)和光頭強(qiáng)一起開汽車，小朋友們自由模仿各種汽車的樣子，可以模仿汽車的聲音。

我說(shuō)"我變，我變，我變變變"，請(qǐng)你就變成你喜歡的車子，可以模仿汽車的聲音，現(xiàn)在我們和光頭強(qiáng)跟著音樂(lè)一起開動(dòng)汽車回家了?。úシ乓魳?lè)《我是汽車小司機(jī)》）隨音樂(lè)模仿汽車的樣子開汽車，最后將汽車開出教室。

以汽車為主題的幼兒園活動(dòng) 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：能畫出幾張不同類型的汽車。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各種玩具汽車和汽車圖片。

2、水彩筆、圖畫紙等。

活動(dòng)過(guò)程

一、以參觀“汽車展覽會(huì)”引入，激發(fā)幼兒的興趣。

組織幼兒參觀“汽車展覽會(huì)”，在觀察、欣賞的基礎(chǔ)上相互交流隊(duì)汽車的認(rèn)識(shí)，

并選擇一輛自己最喜歡的汽車。

二、說(shuō)汽車。

1.引導(dǎo)幼兒介紹自己最喜歡的車是什么車，說(shuō)說(shuō)它有什么特征。

2.引導(dǎo)幼兒觀察車的特征，并認(rèn)識(shí)車的結(jié)構(gòu)。

3.幫助幼兒歸納：汽車是由車身、車窗、車輪、方向盤、車燈等組成的;

汽車的種類有小轎車、面包車、公交車、消防車、救護(hù)車、吉普車等等，不同的車有不同的形狀、功能。

三、示范汽車的畫法。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察汽車的外形特征

提問(wèn)：怎么把它畫下來(lái)?先畫什么，再畫什么?

2、示范：

先畫出車身的形狀，再畫出車窗、車輪和方向盤，最后畫上車隊(duì)，

如：面包車，先畫出一個(gè)樓梯和長(zhǎng)方形，將樓梯分開幾個(gè)車窗，最前面的車窗內(nèi)畫上方向盤，

在長(zhǎng)方形下畫上兩個(gè)車輪，最后畫上車燈。

3、提出要求：

幼兒可以看著汽車模型或玩具畫，也可以看著汽車圖畫片。

爭(zhēng)取畫出三種以上的不同類型的汽車。

先勾勒出外形，最后涂上自己喜歡的顏色。

四、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

五、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞評(píng)價(jià)。

請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是什么汽車，大家進(jìn)行評(píng)選，選出優(yōu)秀作品參加班級(jí)的“汽車大師圖片展”

以汽車為主題的幼兒園活動(dòng) 篇4

活動(dòng)背景：

公共汽車是幼兒熟悉的交通工具，他們有乘車的生活經(jīng)驗(yàn)。自由活動(dòng)中，幼兒特別喜歡玩“公共汽車”的游戲，總是爭(zhēng)著當(dāng)“小司機(jī)”。為了讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)公共汽車各部件的功能和乘客的不同表現(xiàn)，在輪流扮演角色的過(guò)程中，體驗(yàn)扮演“乘客”的快樂(lè)，懂得合作的重要，我設(shè)計(jì)了本次音樂(lè)游戲活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.回憶汽車部件及車上各種人物的形態(tài)和動(dòng)作，進(jìn)行想象創(chuàng)編。

2.在標(biāo)記的提示下，主動(dòng)探索游戲規(guī)則。

3.感受扮演不同角色、按規(guī)則進(jìn)行游戲的樂(lè)趣，喜歡玩音樂(lè)游戲。

4.通過(guò)對(duì)歌曲的欣賞以及對(duì)歌詞的理解。

5.感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察過(guò)汽車上人物的各種狀態(tài)，已學(xué)會(huì)唱第一段歌曲。

物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜(節(jié)奏譜)、操作卡片若干張(圖片：喇叭、雨刮器、方向盤等;人物頭像畫：爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和寶寶等)、鋼琴等。幼兒左手帶腕花，坐成四路豎排。

活動(dòng)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)歌曲，認(rèn)識(shí)圖譜

1.出示圖譜，復(fù)習(xí)歌曲《汽車上》。

2.跟著音樂(lè)，邊唱邊跟著節(jié)奏學(xué)做繞線等身體動(dòng)作來(lái)表示輪子轉(zhuǎn)動(dòng)。

3.跟著音樂(lè)，邊唱邊看著圖譜拍節(jié)奏。

(析：活動(dòng)開始，通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲和做身體動(dòng)作，熟悉歌曲的節(jié)奏，為下面的環(huán)節(jié)作鋪墊。)

二、理解圖譜，創(chuàng)編歌曲

1.提問(wèn)：汽車上有輪子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還有什么可以動(dòng)起來(lái)?響起來(lái)的?

2.幼兒自由討論(雨刮器、方向盤、喇叭等)。

(析：鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，積極表達(dá)，為創(chuàng)編活動(dòng)做準(zhǔn)備。)

3.會(huì)把剛才想到的.都編到歌曲里嗎?

先按照?qǐng)D譜上的節(jié)奏說(shuō)一說(shuō)，再跟著音樂(lè)唱一唱。

(析：此環(huán)節(jié)既讓幼兒再次練習(xí)了節(jié)奏，也讓他們理解了圖譜與歌曲的關(guān)系。)

4.汽車上有哪些乘客?他們?cè)谄嚿献鲂┦裁?你能把這些人和他們的動(dòng)作也編到歌曲里嗎?

(析：讓幼兒結(jié)合平時(shí)的觀察，選擇自己熟悉的人物和情景進(jìn)行創(chuàng)編，既發(fā)展幼兒的想象力，又幫助幼兒理解、記憶歌曲。)

5.幼兒跟著音樂(lè)模仿汽車上各種人物的動(dòng)作。

三、集體討論，構(gòu)建規(guī)則

1.介紹游戲玩法：交換座位。

(1)在音樂(lè)間奏時(shí)，每個(gè)幼兒向前移動(dòng)一個(gè)座位。

(2)幼兒集體練習(xí)一遍。提問(wèn)：你遇到什么問(wèn)題?怎么辦?(發(fā)現(xiàn)每組排頭的小朋友沒(méi)有座位，可以讓他移到最后一個(gè)座位。)

(析：讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮自主性。)

2.討論游戲規(guī)則，解決相互碰撞的問(wèn)題。

(1)幼兒再次練習(xí)后，發(fā)現(xiàn)了相互碰撞的問(wèn)題。

(2)幼兒討論：怎么才能避免互相碰撞呢?(幼兒積極討論、嘗試，發(fā)現(xiàn)每組排頭的幼兒從帶腕花的方向轉(zhuǎn)身后向后順延移動(dòng)，其他幼兒從另一側(cè)向前移動(dòng)一個(gè)座位，就能避免相互碰撞。)

(析：幼兒多次討論、嘗試，建構(gòu)游戲規(guī)則，使游戲得以順利進(jìn)行，讓幼兒真正成為規(guī)則的主人。)

四、完整游戲，體驗(yàn)規(guī)則

幼兒根據(jù)圖譜上的順序，邊唱邊完整地玩游戲。

(析：幼兒自覺(jué)遵守規(guī)則，與同伴互相配合，體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。)

活動(dòng)反思：

本次音樂(lè)活動(dòng)，教師運(yùn)用形象的圖譜，在引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)和創(chuàng)編歌曲的過(guò)程中，循序漸進(jìn)地將幼兒的視、聽、運(yùn)動(dòng)覺(jué)充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，使原本比較機(jī)械的創(chuàng)編過(guò)程，變得生動(dòng)、有趣，富有創(chuàng)意。在討論和制定游戲規(guī)則時(shí)，注意激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，讓他們?cè)谧灾魈剿鳌⒎磸?fù)體驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、獲得經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)分解、分步驟的練習(xí)，充分利用腕花這個(gè)標(biāo)記，幫助幼兒解決交換座位、相互碰撞兩大難點(diǎn)，使游戲得以順利進(jìn)行。幼兒在自行建構(gòu)規(guī)則、理解規(guī)則，與同伴積極配合中，充分體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

以汽車為主題的幼兒園活動(dòng) 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察各種汽車造型特征，進(jìn)行臨摹繪畫。

2、能用二、三種水粉色平涂，欣賞不同色彩之間的暈染、滲透。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣和技巧，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。

4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。

5、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒在馬路邊觀察各種各樣的汽車的外形特征，汽車的形狀以及細(xì)節(jié)；

2、范例圖；

3、幼兒每人一張鉛畫紙、油畫棒；

4、稀釋的水粉顏料（紅、黃、藍(lán)、綠等）、水粉筆。

活動(dòng)重點(diǎn)：

繪畫方法。（先畫輪廓，后畫局部、按順序均勻平涂。）

活動(dòng)過(guò)程：

一、提問(wèn)、討論各種各樣的汽車

1、教師提問(wèn)：馬路上的情景是什么樣的？回憶看到的汽車有哪些？它們是什么樣子的？

啟發(fā)幼兒結(jié)合幾何圖形來(lái)說(shuō)說(shuō)。如：公共汽車的車身象長(zhǎng)方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪；小轎車的車身象梯形、下面添畫圓或半圓形的車輪；大卡車車頭象梯形，車身象長(zhǎng)方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪。

2、引導(dǎo)幼兒回憶汽車的細(xì)節(jié)：汽車上有什么？（有車門、窗戶、車燈、倒車鏡、廣告畫等）

二、展示范例圖引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種汽車的外形特點(diǎn)，比較它們的不同點(diǎn)。

三、教師示范畫汽車啟發(fā)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，畫汽車時(shí)，先畫什么？后畫什么？

教師小結(jié)，分步驟示范、講解繪畫要領(lǐng)：先畫大輪廓，再畫細(xì)節(jié)。

四、教師提出作業(yè)要求請(qǐng)幼兒有選擇的練習(xí)繪畫汽車。

要求：

1、先用油畫棒畫馬路上的汽車；

2、畫好后用水粉色平涂；

3、要注意平涂的方法：按一定的順序，均勻地涂色；

4、涂色時(shí)，要注意身體及畫面的干凈整潔。

五、幼兒繪畫，教師巡回提示、幫助、指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，在顏色交界的地方不要停筆，兩種顏色可以碰在一起。并啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意的進(jìn)行添畫。

六、展示、分享幼兒作品請(qǐng)幼兒將自己的繪畫作品粘貼到'小小繪畫天地'，大家一起互相交流、分享顏色搭配好看、造型豐富、涂色均勻的作品，體驗(yàn)不同底色間互相暈染、滲透的美感以及成功的喜悅心情。

活動(dòng)延伸：

1、可結(jié)合主題活動(dòng)豐富畫面內(nèi)容；

2、家庭教育，家長(zhǎng)可利用上街機(jī)會(huì)，帶幼兒觀察不同車輛，豐富幼兒有關(guān)汽車的知識(shí)；

活動(dòng)反思：

首先從選材上看，車子是孩子經(jīng)常見(jiàn)到而又非常喜歡的，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒的活動(dòng)要從孩子的身邊出發(fā)，選擇孩子們喜歡的、感興趣的，這就為孩子下面的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

在教學(xué)的準(zhǔn)備上，本節(jié)課我分別在知識(shí)、物質(zhì)上做了充分的準(zhǔn)備工作，結(jié)合中班孩子的年齡特點(diǎn)準(zhǔn)備了孩子熟悉的小汽車音樂(lè)，提供了課件制作，還提供給孩子可操作的玩具汽車。讓孩子動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，所學(xué)的知識(shí)記得牢，本節(jié)課中就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

再?gòu)恼n程中，每一步的導(dǎo)入上我就運(yùn)用了不同的方法，有的直接導(dǎo)入、有的先聽聲音、有的采用猜謎的形式、有的說(shuō)出功能等，每種方法不一樣，孩子們也感到非常稀奇，一步步的跟著老師在前進(jìn)。變過(guò)去的“要我學(xué)”為現(xiàn)在的“我要學(xué)”，以幼兒為活動(dòng)的主體，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、參與性，活動(dòng)中還以游戲的方式讓孩子體會(huì)車子行駛的樂(lè)趣，讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地獲取知識(shí)，真正體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)中樂(lè)。

本節(jié)課95%的孩子達(dá)到了我制定的目標(biāo)。知道了一些常見(jiàn)車輛的用途、名稱，并能對(duì)特殊用途的車（消防車、警車、救護(hù)車）的名稱、用途加以區(qū)分。但在幼兒的操作上有待于提高操作的常規(guī)和能力。

以汽車為主題的幼兒園活動(dòng) 篇6

一、設(shè)計(jì)思路：

為了迎接“元旦”節(jié)對(duì)家長(zhǎng)開放活動(dòng)，根據(jù)幼兒喜歡邊唱邊跳的特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)，使幼兒在輕松愉快的集體環(huán)境中體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氣氛。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡參與音樂(lè)游戲，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。

2、能邊唱歌邊表演。

3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

小鳥頭飾每人一個(gè);汽車頭飾一個(gè);大樹四棵。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、律動(dòng)：小鳥飛。

2、復(fù)習(xí)歌表演《小鳥點(diǎn)頭、招手》。

3、游戲：小鳥和汽車。

教師交代游戲規(guī)則及玩法：請(qǐng)配教老師扮“汽車”，其余幼兒扮“小鳥”。小鳥和媽媽愉快的在草地上唱歌跳舞，突然，汽車開來(lái)了，小鳥趕快飛到樹上去。汽車在草地上轉(zhuǎn)了幾圈又開走了，小鳥又飛到了草地上唱歌跳舞。游戲一遍后，請(qǐng)能力強(qiáng)的個(gè)別幼兒扮“汽車”，再玩1"2遍。

4、結(jié)束活動(dòng)：

小鳥坐著汽車來(lái)到爸爸、媽媽的身邊，一起唱歌、跳舞。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中我比較遺憾的是在孩子們游戲這個(gè)環(huán)節(jié)，我對(duì)他們干預(yù)得比較多，他們?cè)谟螒驎r(shí)我一直問(wèn)他們你是怎么玩的，我想這里應(yīng)該先讓小朋友跟著音樂(lè)盡情地游戲，不要打斷他們，等音樂(lè)結(jié)束后我再和他們交流，會(huì)比較好，孩子們?cè)谟螒蛑型娴每隙ǜ^(guò)癮。

以汽車為主題的幼兒園活動(dòng) 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解汽車的類型和特征。

2、了解一些汽車的特殊用途。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT課件《各種各樣的汽車》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)一說(shuō)：我知道的汽車

1、教師：大家平時(shí)見(jiàn)到的汽車長(zhǎng)什么樣?

(幼兒的討論)

2、 特殊功能的車(播放PPT1、2、3、4)

教師結(jié)合課件,小結(jié)汽車的基本特征以及功用。

二、找一找：兒歌里的汽車

1、教師：除了剛剛說(shuō)到的小汽車，你還見(jiàn)到過(guò)哪些車呢?

(1)教師結(jié)合幼兒的討論，出示PPT 5、6、7、8、9

(2)這些車有什么用呢?和之前我們看到的車有什么不同呢?

2、欣賞兒歌：

(1)教師：今天我們要來(lái)學(xué)一首新的兒歌——車，我們先來(lái)聽聽。

3、教師：兒歌里都說(shuō)了哪些車?它們長(zhǎng)什么樣?各有什么作用?

三、學(xué)念兒歌

幼兒在教師指導(dǎo)下邊看PPT邊逐句學(xué)念兒歌《車》。

活動(dòng)反思：

汽車對(duì)我們現(xiàn)今的社會(huì)是必不可少的，我們每天都可以見(jiàn)到各種各樣的汽車。而小朋友的玩具中汽車也占了很大的篇幅，孩子們也對(duì)汽車很感興趣。而本次科學(xué)活動(dòng)《各種各樣的汽車》的主要目標(biāo)是初步了解各種汽車的名稱及其作用。

以汽車為主題的幼兒園活動(dòng) 篇8

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

《車子叭叭叭》主題活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但孩子們?nèi)砸猹q未盡，一下課還在擺弄柜中的玩具汽車，好些孩子家中有私家車，他們還談?wù)摷抑衅囀裁磁谱?，什么顏色，甚至有的孩子知道排量……汽車仍舊是孩子的最興奮點(diǎn)。

于是，我們順應(yīng)孩子的需要，決定再生成一周關(guān)于汽車的主題活動(dòng)，旨在通過(guò)一系列的活動(dòng)，幫助幼兒整理提升有關(guān)汽車的常識(shí)，并在活動(dòng)中繼續(xù)豐富幼兒的新經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)區(qū)分小轎車和公共汽車的不同形狀和功能。

2、能說(shuō)出一些常見(jiàn)的汽車的標(biāo)記牌。

3、在搶答過(guò)程中學(xué)習(xí)快速回答問(wèn)題。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)區(qū)分小轎車和公共汽車的不同形狀和功能。

活動(dòng)準(zhǔn)備

各種各樣的小汽車

活動(dòng)過(guò)程

一、 用一問(wèn)一答的形式，引出課題。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，這是什么車呀?”

“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，這是什么車呀?”

“突突突，突突突，這是什么車呀?”

“滴答滴答，滴答滴答，這是什么車呀?”

“叭叭叭，叭叭叭，這是什么車呀?”

大馬路上的車子可真多呀，今天老師也帶來(lái)了很多車，你們都認(rèn)識(shí)它們嗎?。知道它們有什么用嗎?我們可以這么說(shuō)：“這是小轎車，可以乘人的?！背鍪緢D片(轎車、消防車、出租車、警車、挖土機(jī)……)

二、 用猜謎的形式鞏固對(duì)車的認(rèn)識(shí)。

剛才，小朋友說(shuō)了很多很多的車，也知道車的用途。我們一起來(lái)玩?zhèn)€猜謎游戲，請(qǐng)你猜猜我的是什么車?看一看、比一比，誰(shuí)搶答的速度快。

(1) 你只要上車，告訴開車的人你到哪里，他就會(huì)送你去。請(qǐng)你猜猜這是什么車?(出租車)

(2) 著火了一定需要它的幫助。(消防車)

(3) 抓小偷、壞人的時(shí)候，警察就會(huì)開著它。(警車)

(4) 車子前面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，很有力氣，可以用來(lái)挖泥土。(挖土機(jī))

(5) 要排隊(duì)等，一個(gè)一個(gè)買票或投幣才能座的車。(公共汽車)

(6) 有人生病了，護(hù)士就會(huì)開著它。(救護(hù)車)

(7) 前面的路小朋友不能走，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙呢?(壓路機(jī))

(8) 馬路上叮咚叮咚響，噴出許多水花來(lái)。(灑水車)

三、 回憶自己見(jiàn)過(guò)的車。

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你在哪里見(jiàn)過(guò)這些車子的呢?(報(bào)紙上、馬路上、書上、電視里)

四、 總結(jié)：各種各樣的車給我們的生活帶來(lái)了許多方便，但是車子累了、臟了也要找地方去休息，你們知道它們?cè)撋夏膬喝ツ?下次，老師帶你們?nèi)⒂^一下，行嗎?

教學(xué)反思

“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的`是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過(guò)汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個(gè)話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見(jiàn)老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。

幼小銜接是從大班開始嗎

幼小銜接對(duì)于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。它能夠幫助孩子適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境、建立自信心和社交能力，并促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持續(xù)發(fā)展。因此，為孩子提供良好的幼小銜接是至關(guān)重要的。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼小銜接是從大班開始嗎”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼小銜接是從大班開始嗎

幼小銜接一般是從大班開始。

因?yàn)橛變簣@大班的孩子已經(jīng)具備了一定的自理能力和學(xué)習(xí)能力，可以開始逐步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式。

那究竟幼小銜接，需要銜接的是什么呢？孩子為順利適應(yīng)小學(xué)生活又需要做哪些準(zhǔn)備呢？

一、首先我們先來(lái)了解一下孩子的心理及生理特征：

3-6歲孩子屬于學(xué)齡前期，處于此階段的孩子都是在幼兒園度過(guò)的。幼兒園都教些什么，都是根據(jù)此階段孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)決定的。

具體形象思維，決定了孩子學(xué)習(xí)必須是以直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作為主。前運(yùn)算階段，益智游戲，建構(gòu)游戲等為孩子后期學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、幾何等打基礎(chǔ)。前書寫階段。所以幼兒園不教孩子寫字，直到大班才開始可以“畫”漢字。

0-3歲孩子腦發(fā)育基本完成50%。6歲之前大腦發(fā)育至80%。而大腦的發(fā)育是通過(guò)多感官的操作來(lái)刺激神經(jīng)元的發(fā)展。此階段一經(jīng)破壞是不可逆轉(zhuǎn)的。所以孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)活動(dòng)都是以實(shí)際物體直接操作為主的，過(guò)早的學(xué)習(xí)抽象知識(shí)不利于大腦的發(fā)育。所以學(xué)齡前孩子在幼兒園只學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，他可以借助自己的手指頭或其他操作材料來(lái)完成。而文字屬于抽象符號(hào)，所以幼兒園階段不教孩子認(rèn)字。

敏感期。是指在0-6歲的成長(zhǎng)過(guò)程中孩受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)，并不斷重復(fù)實(shí)踐的過(guò)程，順利通過(guò)一個(gè)敏感期后，孩子的心智水平便會(huì)達(dá)到一個(gè)新的層面。孩子在不同年齡會(huì)有不同的敏感期。如語(yǔ)言敏感期是在3-4歲，所以小班語(yǔ)言教學(xué)中主要以孩子傾聽與表達(dá)為主。4-5歲為數(shù)學(xué)概念的敏感期，所以中班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)只有讓孩子感知數(shù)、量、以及數(shù)與量的關(guān)系等。

敏感期為成人提供了孩子成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，人與植物一樣，都需要遵循其成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，如小麥必須在秋天種下。“雙生子實(shí)驗(yàn)”，就很清楚的闡述了此道理。同樣大小的孩子，大人花費(fèi)了兩周的時(shí)間終于教會(huì)了A孩子爬樓梯，而B孩子沒(méi)有人教卻自己就會(huì)了。所以研究表明其實(shí)可能并不是大人教會(huì)了孩子某些技能，而是孩子到了這個(gè)年齡自己就掌握了。

二、幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

研究表明，六歲以前的兒童具有整體吸收能力。他的學(xué)習(xí)并不是填鴨式灌輸式的學(xué)習(xí)，而是在自己主動(dòng)探索、模仿、觀察中獲得的。具體包括以下特點(diǎn)：

1、在無(wú)意注意伴隨下的隨機(jī)性學(xué)習(xí)。

2、以感知、動(dòng)作為伴隨的操作式學(xué)習(xí)。

3、在生活和游戲過(guò)程中進(jìn)行的整體化學(xué)習(xí)。

4、以直接興趣為動(dòng)力的情緒化學(xué)習(xí)。

5、學(xué)習(xí)的結(jié)果主要以感知經(jīng)驗(yàn)的形式存在。

三、幼小銜接的重要性

所謂的幼小銜接，并不是知識(shí)的學(xué)習(xí)與儲(chǔ)備，而是學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。

孩子在班級(jí)學(xué)習(xí)與獲得的，更多的是學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，如專注力，好奇心，求知欲、規(guī)則意識(shí)等學(xué)習(xí)能力。

1、幫助孩子適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式：

幼小銜接班可以讓孩子在幼兒園階段逐步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式，了解小學(xué)的規(guī)則和要求，適應(yīng)小學(xué)的節(jié)奏和方式。這對(duì)于孩子在小學(xué)階段的適應(yīng)和發(fā)展非常重要，可以減少孩子的焦慮和困惑，幫助他們更好地融入小學(xué)。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣：

幼小銜接班可以幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，例如專注力、觀察力、思考力、表達(dá)能力等。這些能力和習(xí)慣的培養(yǎng)可以幫助孩子更好地吸收和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)自信心。

3、增強(qiáng)孩子的社交能力和情感發(fā)展：

幼小銜接班可以給孩子提供與同齡人交往的機(jī)會(huì)，幫助孩子學(xué)會(huì)與他人相處、分享和合作，增強(qiáng)孩子的社交能力和情感發(fā)展。這對(duì)于孩子在小學(xué)階段的人際關(guān)系和情感健康非常重要，可以幫助孩子更好地適應(yīng)和融入集體。

學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的過(guò)程，而幼兒園時(shí)期正是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。如同一所大樓的建立，只有地基打的足夠好，大樓才能建立的足夠高且質(zhì)量好。希望每個(gè)家長(zhǎng)都能給予孩子足夠的時(shí)間讓他慢慢長(zhǎng)大，陪著小蝸牛慢慢的欣賞成長(zhǎng)路上的風(fēng)景。

以勞動(dòng)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì)

為了確保活動(dòng)有序有力開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的以勞動(dòng)為主題的活動(dòng)方案（精選12篇），希望能夠幫助到大家。

以勞動(dòng)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì) 篇1

一、【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義；

2、讓學(xué)生了解中國(guó)的五一勞動(dòng)節(jié)；

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；

4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、【活動(dòng)時(shí)間】

xxxx年4月22日――xxxx年5月3日

三、【活動(dòng)主題】

勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美

四、【活動(dòng)對(duì)象】

全體學(xué)生

五、【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

（一）召開主題班會(huì)

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來(lái)及意義

（二）舉辦手抄報(bào)比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)。（每班5份）

（三）征文活動(dòng)（三―六年級(jí)）

以“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悾螅航Y(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng)，寫出真實(shí)的體會(huì)；用稿紙抄寫，不少于500字；5月3日之前上交。（每班5篇）

以勞動(dòng)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì) 篇2

指導(dǎo)思想

勞動(dòng)造就了雙手，雙手從事著勞動(dòng)、手很平凡，人人都有；手也不平凡，它創(chuàng)造了輝煌的人類文明。在五一勞動(dòng)節(jié)前后，開展這個(gè)活動(dòng)，讓隊(duì)員們通過(guò)對(duì)手的理解，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng)，用自己的雙手為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義做出貢獻(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

組織隊(duì)員查閱資料，了解歷史上勞動(dòng)人民如何用雙手創(chuàng)立了中華民族燦爛的文化——雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，舉世矚目的“四大發(fā)明”等等。根據(jù)這些資料寫成解說(shuō)詞，并制成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。

引導(dǎo)隊(duì)員分組訪問(wèn)各行各業(yè)的勞動(dòng)模范、科研人員，了解他們用雙手為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的事跡，并編排成文藝節(jié)目。

讓隊(duì)員圍繞“手”，搜集謎語(yǔ)。諺語(yǔ)、格言、警句、故事。

每個(gè)隊(duì)員學(xué)會(huì)一種小絕活，如繪畫、書法、貼畫、撕紙畫、剪紙、草編、面塑、雕刻等。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人甲：今天是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

主持人乙：今天，是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日。

主持人甲：人類因?yàn)橛辛穗p手，才有了文明，才有了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

主持人乙：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)。

主持人甲：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題隊(duì)會(huì)。

主持人乙：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶吧!

主持人甲：下面請(qǐng)看第一小隊(duì)為我們展示的歷史畫面——

主持人乙：《雙手創(chuàng)造了人類》。

a．幻燈：《人類的誕生》。其中有約1400萬(wàn)年前拉瑪古猿用樹枝、石塊獵取食物的畫面，手腳開始有了分工；有大約300萬(wàn)年前制造工具的猿人；有約170萬(wàn)年前的“元謀人”、約80萬(wàn)年前的“藍(lán)田人”、約70萬(wàn)年至20萬(wàn)年前的“北京人”；有約30萬(wàn)年前從“猿人”進(jìn)化成的“新人”，這時(shí)出現(xiàn)了弓箭等工具和裝飾品；有約7000年前的新石器時(shí)代出現(xiàn)的仰韶文化，這時(shí)出現(xiàn)了飼養(yǎng)、制陶等生產(chǎn)活動(dòng)。

b．遠(yuǎn)古的傳說(shuō)故事，如有巢氏構(gòu)木為巢，燧人氏鉆木取火，伏羲氏馴養(yǎng)百獸，神農(nóng)氏嘗百草播五谷等。

主持人甲：歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)。

主持人乙：人類的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪。

主持人甲：下面請(qǐng)看第二小隊(duì)為我們展示的歷史畫面——

主持人乙：《雙手創(chuàng)造了文明》。

展示自繪圖片或播放錄像，介紹我國(guó)古代的科技成就—“四大發(fā)明”。

詩(shī)朗誦：《手的禮贊》

主持人甲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

主持人乙：社會(huì)主義大廈高聳云天。

主持人甲：下面請(qǐng)看第三小隊(duì)為我們展示的畫卷——

主持人乙：《雙手建設(shè)著社會(huì)主義祖國(guó)》。

用表格、圖片展示在社會(huì)主義建設(shè)中勞動(dòng)人民用雙手取得的'偉大成就。

請(qǐng)勞動(dòng)模范、科研人員講述自己如何用雙手創(chuàng)造奇跡的故事。

表演文藝節(jié)目，贊頌勞動(dòng)者用雙手為社會(huì)主義建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)。

主持人甲：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng)造了豐碩的成果。

主持人乙：讓我們從小開始，從一點(diǎn)一滴做起。

主持人甲：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁(yè)。

主持人乙：現(xiàn)在舉行“神奇的手”知識(shí)搶答賽。

猜“手”的謎語(yǔ)。每人說(shuō)一個(gè)關(guān)于“手”字的謎語(yǔ)(包括帶“手”字偏旁的字謎)，猜中者將獲得一枚精美的紀(jì)念卡。

講“手”的故事。讓隊(duì)員用一個(gè)帶“手”字偏傍的字或帶“手”字的成語(yǔ)，即興編一個(gè)故事，也可以用五個(gè)帶“手”字偏旁的字或帶“手”字的成語(yǔ)說(shuō)一句有趣的話，還可以講一個(gè)“假如沒(méi)有手”的故事。

互贈(zèng)“手”的格言、警句。讓每個(gè)隊(duì)員制作一個(gè)精美的卡片，在上面寫一句關(guān)于“手”的格言、警句或諺語(yǔ)，然后把全中隊(duì)的卡片集中起來(lái)，弄亂后再發(fā)給每個(gè)隊(duì)員。這樣每個(gè)人員可以得到一張卡片，自己的卡片又給了另一名隊(duì)員。每人都有兩個(gè)“聯(lián)手’朋友，“聯(lián)手”朋友互教互學(xué)各自的“小絕招”。

主持人甲：手，我們?nèi)巳硕加小?/p>

主持人乙：我們?nèi)巳硕紣?ài)自己的手。

輔導(dǎo)員講話。

宣布活動(dòng)結(jié)束。

以勞動(dòng)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì) 篇3

活動(dòng)目的

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的居家生活，提高學(xué)生勞動(dòng)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。離石區(qū)東關(guān)小學(xué)特開展“勞動(dòng)促成長(zhǎng)云端展技能”第二屆勞動(dòng)技能大賽，各年級(jí)同學(xué)們根據(jù)年級(jí)競(jìng)賽內(nèi)容認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與哦。

比賽時(shí)間

20xx年12月4日

比賽項(xiàng)目

一年級(jí)：剝雞蛋

二年級(jí)：剝一根大蔥、10粒蒜瓣

三年級(jí)：清晨“6+1”疊被子、穿校服上衣、穿校服褲子、穿襪子、穿鞋、戴紅領(lǐng)巾+敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮

四年級(jí)：削土豆皮

五年級(jí)：和面

六年級(jí)：西紅柿炒雞蛋

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

一年級(jí)

準(zhǔn)備兩顆熟雞蛋，學(xué)生在3分鐘內(nèi)將兩個(gè)熟雞蛋的外殼剝?nèi)?，剝得干凈，且沒(méi)有傷到蛋清者，即可獲得“勞動(dòng)小達(dá)人”的稱號(hào)。

二年級(jí)

準(zhǔn)備一根大蔥和十粒未去皮的蒜瓣，4分鐘內(nèi)將分鐘內(nèi)將10粒蒜瓣的皮去干凈，將大蔥臟的干外皮去凈，可獲得“勞動(dòng)小達(dá)人”的稱號(hào)。

三年級(jí)

學(xué)生能在3分鐘內(nèi)疊整齊被子，穿好校服上衣和校服褲子，穿好襪子，穿上鞋子，戴好紅領(lǐng)巾，然后敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，可獲得“勞動(dòng)小達(dá)人”的稱號(hào)。

四年級(jí)

準(zhǔn)備兩顆大小合適的土豆，在保證自己雙手不受傷的情況下，3分鐘內(nèi)削干凈土豆外皮并挖凈土豆上的小坑，即可獲得“勞動(dòng)小達(dá)人”的稱號(hào)。

五年級(jí)

準(zhǔn)備半斤的面粉，用適量的水和面，4分鐘內(nèi)和好面團(tuán)，并做到盆光、面光、手光者，就可獲得“勞動(dòng)小達(dá)人”稱號(hào)。

六年級(jí)

提前準(zhǔn)備切好的西紅柿和打好的蛋液及其它材料，5分鐘內(nèi)熟練完成西紅柿炒雞蛋并裝盤，即可獲得“勞動(dòng)小達(dá)人”的稱號(hào)。

比賽形式

以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，學(xué)生人人參與。班級(jí)賽事通過(guò)騰訊會(huì)議全程開視頻比賽，班主任老師將班級(jí)學(xué)生分為5組，每10人一組。比賽時(shí)，參賽的一組學(xué)生開啟視頻，老師統(tǒng)一發(fā)布開始計(jì)時(shí)口令，學(xué)生按要求進(jìn)行比賽。主副班主任對(duì)照本年級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公平公正的評(píng)選，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定任務(wù)，即可授予“勞動(dòng)小達(dá)人”的稱號(hào)，班主任對(duì)班級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表彰。

比賽中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)也可以同時(shí)用手機(jī)視頻方式進(jìn)行記錄，并將精彩照片和視頻發(fā)到班級(jí)群，請(qǐng)各位班主任擇優(yōu)發(fā)回班主任群。

備注：請(qǐng)各班提前布置學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。

以勞動(dòng)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì) 篇4

勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一，并以此可以培養(yǎng)全校同學(xué)的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感。為了讓全校學(xué)生積極有效地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)其熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)其學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)，學(xué)校、班級(jí)決定開設(shè)勞動(dòng)教育課，現(xiàn)提出具體方案如下：

一、勞動(dòng)教育課安排方式

每周安排兩個(gè)班，每班三天，每天從早上7：40開始至中午放學(xué)，下午從14：00開始至晚自習(xí)前（晚餐之后重點(diǎn)做好保潔），實(shí)行全校全天公共區(qū)域、樓道等清潔大包干，其余時(shí)間各班只負(fù)責(zé)本班教室清潔掃除（因需要特別安排除外），這項(xiàng)內(nèi)容視為學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由班級(jí)評(píng)分記入學(xué)生操行成績(jī)。

二、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)

（一）班級(jí)職責(zé)

1、負(fù)責(zé)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的樓道、樓梯、及樓梯扶手、通風(fēng)窗、鏡子等的打掃及保潔；

2、負(fù)責(zé)學(xué)校臨時(shí)教學(xué)平房區(qū)、操場(chǎng)、游泳池、籃球場(chǎng)、綠化帶的打掃及保潔；

3、負(fù)責(zé)學(xué)校干道掃除及保潔；

4、清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果皮屑箱內(nèi)的廢棄物，清洗果皮箱，做到隨時(shí)清除；

5、勞動(dòng)課三天期間的常規(guī)值勤，秩序維持及違章糾正記錄。

（二）個(gè)人職責(zé)

1、以身作則，模范遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺(jué)爭(zhēng)做五中小主人，用自己的表率作用帶動(dòng)校園的良好風(fēng)尚；

2、學(xué)生實(shí)行責(zé)任區(qū)域包干負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)搞好班級(jí)分配給每個(gè)同學(xué)的責(zé)任區(qū)域的全天衛(wèi)生和常規(guī)管理，用自己的辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的'校園；

3、學(xué)生具體責(zé)任包括以下三個(gè)方面：

（1）打掃責(zé)任區(qū)衛(wèi)生

（2）責(zé)任區(qū)保潔

（3）責(zé)任區(qū)常規(guī)值勤，違章糾正（包括亂吐亂扔，言行不文明等及有違反校規(guī)校紀(jì)的其他行為），記錄并上報(bào)。

三、組織職責(zé)

（一）教導(dǎo)處

負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，標(biāo)準(zhǔn)制定，目標(biāo)檢測(cè)考評(píng)，違章情況統(tǒng)計(jì)通報(bào)，勞動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)。

（二）教導(dǎo)處

負(fù)責(zé)物質(zhì)保證，工具發(fā)放，回收。

（三）班主任

分配落實(shí)責(zé)任，組織督促，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)保潔，評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)情況，記入個(gè)人操行鑒定評(píng)分。安排科任教師的指導(dǎo)區(qū)域。

（四）科任教師在所任班級(jí)勞動(dòng)期間按課表規(guī)定的該班課程表時(shí)間到班上與班主任一起共同組織、指導(dǎo)學(xué)生勞動(dòng)。

四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

（一）樓道

1、地面無(wú)塵、無(wú)跡、光亮；

2、墻裙無(wú)污跡、潔凈；

3、墻面、墻角、屋頂無(wú)塵，光亮；

4、及時(shí)清除責(zé)任區(qū)內(nèi)果屑箱，有效維持區(qū)內(nèi)秩序，有力糾正違章行為并填寫“違章記錄單”。

（二）公共區(qū)

1、無(wú)石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物；

2、無(wú)積水、痰跡；

3、草坪、綠化地帶無(wú)紙團(tuán)，塑料袋等廢棄物；

4、每日清除兩次以上果皮箱；

5、有效維持責(zé)任區(qū)內(nèi)秩序，及時(shí)糾正違章填寫“違章記錄單”。

五、檢查及評(píng)定

檢查實(shí)行定時(shí)檢查和不定時(shí)檢查相結(jié)合。定時(shí)檢查時(shí)間是上午9：30、下午14：00及17：00，檢查有普遍和重點(diǎn)抽查兩種形式；班級(jí)不合格者除不能參加先進(jìn)班級(jí)評(píng)比外，凡涉及到的有關(guān)個(gè)人該期社會(huì)實(shí)踐不合格，操行評(píng)定不及格。

六、注意事項(xiàng)

（一）在勞動(dòng)期間，值周教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出具體要求：

1、著裝上崗，不擅離崗位。

2、見(jiàn)到師長(zhǎng)，按禮儀標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一稱“老師好！”

3、上課、下課及課余時(shí)間遇到老師要主動(dòng)為其讓道。

4、不追逐、打鬧，禁止不文明使用勞動(dòng)工具。

5、在教學(xué)樓區(qū)、實(shí)驗(yàn)樓和教學(xué)樓勞動(dòng)的同學(xué)還應(yīng)做到：

（1）上課期間不在教室窗戶外張望；

（2）不在樓梯及樓道喧嘩；

（3）走路時(shí)腳步放輕。

（二）可通過(guò)“聯(lián)系本”、座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等形式檢查了解在家的勞動(dòng)情況。

家庭勞動(dòng)具體要求：

1、寢室

（1）干凈整潔，物品用具擺放有序；

（2）墻壁布置高雅，內(nèi)容具有知識(shí)性和激勵(lì)性；

（3）疊被，枕套枕巾整理平整；

（4）衣物自己收拾，并有序疊放；

（5）書架無(wú)灰塵，書籍（破損書籍自己修補(bǔ)）擺放有序。

2、個(gè)人衛(wèi)生

（1）不留長(zhǎng)發(fā)，常理發(fā)；

（2）勤洗衣服勤洗澡，身上無(wú)異味；

（3）勤修指甲，不留長(zhǎng)指甲；

（4）不穿戴與中學(xué)生身份不相稱的服飾。

3、為父母分擔(dān)部分家務(wù)，一周之內(nèi)至少做到：

（1）洗一次衣服；

（2）煮一次飯（包括炒菜）；

（3）拖兩次地板；

（4）擦兩次灰塵（家具用品等）。

以勞動(dòng)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì) 篇5

活動(dòng)目的：

1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

（1）教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日？

（2）講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。

2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)的開展，讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂(lè)與自豪。

2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。

3、通過(guò)展牌向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

4、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過(guò)競(jìng)賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：5月1日上午8：00

2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。

3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。

3、音響、攝像：

4、安全工作：各班班主任

5、主持人

活動(dòng)流程：

1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng)。

以勞動(dòng)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì) 篇6

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)開展以“我勞動(dòng)，我光榮；”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。爭(zhēng)做：“勞動(dòng)小當(dāng)家”。

二、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我光榮；我能干

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)宣傳知識(shí)

1、通過(guò)學(xué)校廣播宣傳勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2、學(xué)生舉辦黑板報(bào)宣傳。

3、學(xué)生自辦手抄報(bào)。

4、學(xué)生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個(gè)班上交6件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(三)我是勞動(dòng)小當(dāng)家

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜)；

(四)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的演唱比賽。

以勞動(dòng)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì) 篇7

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：

大班幼兒

活動(dòng)時(shí)間：

5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：

各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過(guò)程：

一、且歌且吟

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的`教育目的。

二、小鬼當(dāng)家

(一)讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

(二)小幫手

1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)。

3、每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。

4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

(三)勞動(dòng)最光榮

讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行

活動(dòng)展示篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

四、我真棒

活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

以勞動(dòng)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì) 篇8

一、活動(dòng)主題：

“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！?/p>

想擺脫困境，你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來(lái)，你就去勞動(dòng);想尋找快樂(lè)，你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就去勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“5.1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。

二、活動(dòng)目的`：

1.通過(guò)開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2.通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3.通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

三、活動(dòng)形式：

(一)四至六年級(jí)開展征文比賽。

具體要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，

通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái)。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。

(二)一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

主題：“我是勞動(dòng)小能手”

具體要求：一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一相關(guān)的記敘文。

四、活動(dòng)要求：

1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，根據(jù)活動(dòng)主題，積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。

2、各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

以勞動(dòng)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì) 篇9

一、指導(dǎo)思想：

在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際，通過(guò)“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、具體安排

1、時(shí)間：20xx年x月xx日——x日。

2、地點(diǎn)：各班。

3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒。

4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師。

5、活動(dòng)內(nèi)容：

小班活動(dòng)：

1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

中班活動(dòng)：

1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。

大班活動(dòng)：

1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的'由來(lái)。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

三、注意事項(xiàng)

1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。

3、節(jié)日過(guò)后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛(ài)勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。

以勞動(dòng)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì) 篇10

在20xx年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之時(shí)，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義，了解并關(guān)愛(ài)各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的.由來(lái)、意義。

2、讓學(xué)生了解五一勞動(dòng)節(jié)。

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想。

4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活。

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月xx日——20xx年xx月xx日。

三、活動(dòng)主題

勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美。

四、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生。

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、召開主題班會(huì)

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來(lái)及意義。

2、舉辦手抄報(bào)比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)。(每班x份)

3、征文活動(dòng)(三—六年級(jí))

以“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng)，寫出真實(shí)的體會(huì)。用稿紙抄寫，不少于xx字。x月x日之前上交。

以勞動(dòng)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì) 篇11

以勞動(dòng)為主題的活動(dòng)設(shè)計(jì) 篇12

[活動(dòng)思想]

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。

[活動(dòng)時(shí)間]

20xx年4月28日——5月3日

[活動(dòng)內(nèi)容]

一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任

全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段)，開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂(lè)小能手”兩名。

二、精彩展示

1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。

2.“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)

各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級(jí)自定人數(shù))。

[活動(dòng)要求]

1.各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程。

2.對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)順利開展。

時(shí)代小學(xué)學(xué)生處

xx年4月

“做一名快樂(lè)的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表(低年級(jí))

孩子姓名:班級(jí):家長(zhǎng)簽名:

勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

活動(dòng)內(nèi)容

我的評(píng)價(jià)

爸爸媽媽的評(píng)價(jià)

很棒

還行

沒(méi)做

很棒

還行

沒(méi)做

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2.知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);

3.學(xué)會(huì)自己系鞋帶

4.學(xué)會(huì)自己整理書包;

5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

(注：以上活動(dòng)五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可)

以愛(ài)為主題的活動(dòng)策劃

愛(ài)情簡(jiǎn)單的理解為，因?qū)δ承?shí)物的喜愛(ài)所產(chǎn)生的情愫，下面是小編收集整理的以愛(ài)情為主題的活動(dòng)策劃書（精選7篇），希望對(duì)大家有用！

以愛(ài)為主題的活動(dòng)策劃 篇1

一、活動(dòng)背景

520情人節(jié)，因其諧音“我愛(ài)你”而成為了年輕人表達(dá)愛(ài)意的特殊日子。在這個(gè)充滿浪漫氛圍的日子里，我們策劃了一場(chǎng)以“勇敢說(shuō)出愛(ài)”為主題的520情人節(jié)表白活動(dòng)，提供一個(gè)溫馨、有趣且富有創(chuàng)意的表白平臺(tái)，讓參與者能夠勇敢地表達(dá)自己的情感。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 提供一個(gè)浪漫、創(chuàng)意的表白平臺(tái)，鼓勵(lì)參與者勇敢表達(dá)愛(ài)意。

2. 增進(jìn)參與者之間的感情，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

3. 提升品牌形象，吸引更多年輕人的關(guān)注和參與。

三、活動(dòng)時(shí)間

5月20日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1. 線上表白征集活動(dòng)

通過(guò)官方網(wǎng)站和社交媒體平臺(tái)發(fā)布征集令，邀請(qǐng)參與者提交自己的表白故事或創(chuàng)意表白方式。參與者需上傳表白內(nèi)容、圖片或視頻，并附上簡(jiǎn)短文字說(shuō)明。征集活動(dòng)將持續(xù)至5月20日前，最終評(píng)選出最具創(chuàng)意和感染力的表白作品，并在520當(dāng)天進(jìn)行線上展示和頒獎(jiǎng)。

2. 線下表白快閃活動(dòng)

在商場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所設(shè)置表白快閃區(qū)，邀請(qǐng)參與者現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表白。參與者可以事先準(zhǔn)備表白道具和臺(tái)詞，也可以在現(xiàn)場(chǎng)即興發(fā)揮。快閃團(tuán)隊(duì)將配合參與者進(jìn)行表演，營(yíng)造浪漫氛圍。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)將設(shè)置拍照區(qū)，為參與者提供拍照留念的機(jī)會(huì)。

3. 表白墻互動(dòng)活動(dòng)

在商場(chǎng)或公園設(shè)立表白墻，參與者可以在表白墻上寫下自己的表白話語(yǔ)或貼上表白卡片。表白墻將實(shí)時(shí)更新，吸引更多人關(guān)注和互動(dòng)。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)工作人員將引導(dǎo)參與者參與互動(dòng)，如拍照打卡、分享到社交媒體等。

五、活動(dòng)宣傳

1. 利用官方網(wǎng)站、社交媒體等渠道提前發(fā)布活動(dòng)信息，吸引參與者關(guān)注。

2. 與合作伙伴共同推廣，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

3. 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置宣傳展板、懸掛橫幅等，吸引過(guò)往人群關(guān)注。

以愛(ài)為主題的活動(dòng)策劃 篇2

活動(dòng)主題：

愛(ài)的抱抱

活動(dòng)背景：

由于現(xiàn)在社會(huì)及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對(duì)待家人、朋友都不能夠敞開心扉。

活動(dòng)目的：

給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的.感謝。用一個(gè)最簡(jiǎn)單的擁抱讓同學(xué)們感覺(jué)到溫暖。

活動(dòng)時(shí)間：5月9日至5月18日活動(dòng)地點(diǎn)：東校區(qū)一食堂門口活動(dòng)對(duì)象：懷化學(xué)院數(shù)學(xué)系全體學(xué)生活動(dòng)流程策劃：

1.5月9日我系將會(huì)在本系部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動(dòng)。照片上交截止時(shí)間為5月17日。照片交至每個(gè)班的心健委員處。

2.我系會(huì)在5月18日那天在食堂門口將“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)參與照片用展板形式展出，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。投票成績(jī)占總成績(jī)的50%。

3.在活動(dòng)的過(guò)程中我們會(huì)宣傳擁抱所賦有的更深的含義。

活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)與經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎(jiǎng)項(xiàng)人數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)金額

一等獎(jiǎng)1名15元

二等獎(jiǎng)2名10元

三等獎(jiǎng)3名5元

經(jīng)費(fèi)總額：

50元

數(shù)學(xué)系學(xué)生分會(huì)心理健康部

數(shù)學(xué)系心理健康咨詢協(xié)會(huì)

數(shù)學(xué)系團(tuán)總支權(quán)益部

20xx年XX月XX日

以愛(ài)為主題的活動(dòng)策劃 篇3

一、節(jié)日背景：

牛郎織女傳說(shuō)是我國(guó)四大民間傳說(shuō)之一，也是在我國(guó)民間流傳時(shí)間最早、流傳地域最廣的傳說(shuō)，在我國(guó)民間文學(xué)史上具有十分重要的地位。

二、活動(dòng)主題：

七夕幸福鵲橋聯(lián)、奧星為您留紀(jì)念。

三、活動(dòng)目的：

1.利用節(jié)日消費(fèi)高峰，提高銷量

2.借勢(shì)推廣我們產(chǎn)品，促進(jìn)認(rèn)知

3.回饋廣大消費(fèi)者，建立忠誠(chéng)度

4.加強(qiáng)與終端合作，改善彼此客情

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年8月6日、7日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

選擇人流量較高，人氣較旺的ka賣場(chǎng)4家做為試點(diǎn)。

六、人員物料準(zhǔn)備：

每個(gè)試點(diǎn)擬配工作人員兩名（含促銷人員1名、賣場(chǎng)業(yè)代1名作統(tǒng)一著裝）。展臺(tái)2個(gè)、x展架2個(gè)、pop1張、宣傳單頁(yè)若干、快照相機(jī)一部、底片50張、kt展版一張（或泡末展版一張）。

七、活動(dòng)方式：

1．活動(dòng)當(dāng)日，工作人員與賣場(chǎng)溝通，將展位設(shè)于賣場(chǎng)收銀點(diǎn)外（或出口附近），以借貨形式在外場(chǎng)形成形象展示，豎立x展架，kt板（作美工書寫“幸福展示”）。

2．工作人員以發(fā)放宣傳單頁(yè)，口號(hào)宣傳等形式吸引消費(fèi)者前來(lái)圍觀，并為消費(fèi)者中的情侶、夫妻拍攝照片貼以kt展板上展示。

3．凡愿接受拍攝并將照片留于我活動(dòng)場(chǎng)地展示并留下愛(ài)情宣言的顧客均可享受購(gòu)買任意（單品待定）奧星油品立省10元的優(yōu)惠活動(dòng)。

4．另希望自己保留照片并按原價(jià)購(gòu)買奧星任意（單品待定）油品的顧客，憑小票購(gòu)買（最好能留下聯(lián)系方式）均可獲贈(zèng)照片并贈(zèng)送奧星1l菜籽油一瓶（贈(zèng)品待定）。

八、預(yù)期效果：

在七夕節(jié)這個(gè)特殊的日子里，通過(guò)幸福拍攝留戀，來(lái)增加消費(fèi)者在活動(dòng)期間與我公司的互動(dòng)及深入的了解。增加產(chǎn)品的知名度，培養(yǎng)及建立消費(fèi)者的忠誠(chéng)度。亦為接下來(lái)的中秋擋、國(guó)慶擋期活動(dòng)的人氣及消費(fèi)者的參與熱情打下鋪墊。

九、費(fèi)用預(yù)算：

促銷人員：人事部門核算（50元/天x2天x4名x門店）=400元

快照相機(jī)：購(gòu)買或以借用的形式咨詢費(fèi)用（待定）

相機(jī)底片：?jiǎn)蔚?0張（咨詢后以核算為準(zhǔn)）

贈(zèng)品油：1l贈(zèng)品油每個(gè)試點(diǎn)擬配30瓶以上（實(shí)際費(fèi)用由采購(gòu)部門核算）

總記：待核算

備注：

1．物料（pop、宣傳單頁(yè)、x展架、kt展板）與企劃部門溝通后首選符合節(jié)日主題現(xiàn)有推廣物料，如無(wú)在活動(dòng)前三天備齊。

2．建議活動(dòng)期間活動(dòng)門店業(yè)務(wù)員申請(qǐng)200元/店的備用金作為活動(dòng)流動(dòng)資金。結(jié)案方式以當(dāng)日銷售單品數(shù)量，送出贈(zèng)品數(shù)量，回收消費(fèi)者照片，當(dāng)日流水單為準(zhǔn)。（例：申請(qǐng)200備用金做流動(dòng)，當(dāng)日借出50瓶油，回收照片5張，贈(zèng)出油品5瓶。共計(jì)銷售10瓶，結(jié)案回手備用金150元及購(gòu)物小票5張。并回收當(dāng)日流水單以做結(jié)案?jìng)浞荩?/p>

3．可為門戶網(wǎng)站設(shè)立活動(dòng)專題，將回收照片及幸福宣言用以裝飾網(wǎng)站，以增進(jìn)商務(wù)網(wǎng)站與各大網(wǎng)友對(duì)公司的認(rèn)知度及評(píng)價(jià)，為以后的推廣活動(dòng)作以鋪墊。

以愛(ài)為主題的活動(dòng)策劃 篇4

活動(dòng)主題：愛(ài)的抱抱

活動(dòng)背景：由于現(xiàn)在社會(huì)及自身的種種原因，造成了我們普遍缺失信任感，對(duì)待家人、朋友都不能夠敞開心扉。

活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng)，對(duì)身邊的'人坦誠(chéng)，釋放心情，說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。用一個(gè)最簡(jiǎn)單的擁抱讓同學(xué)們感覺(jué)到溫暖。

活動(dòng)時(shí)間：5月9日至5月18日

活動(dòng)地點(diǎn)：東校區(qū)一食堂門口

活動(dòng)對(duì)象：懷化學(xué)院數(shù)學(xué)系全體學(xué)生

活動(dòng)流程策劃：

1.5月9日我系將會(huì)在本系部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行宣傳，參與人員以上交以擁抱為主題的照片形式參與此活動(dòng)。照片上交截止時(shí)間為5月17日。照片交至每個(gè)班的心健委員處。

2.我系會(huì)在5月18日那天在食堂門口將“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)參與照片用展板形式展出，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票。投票成績(jī)占總成績(jī)的50%。

3.在活動(dòng)的過(guò)程中我們會(huì)宣傳擁抱所賦有的更深的含義。

活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)與經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎(jiǎng)項(xiàng) 人數(shù) 獎(jiǎng)項(xiàng)金額

一等獎(jiǎng) 1名 15元

二等獎(jiǎng) 2名 10元

三等獎(jiǎng) 3名 5元

經(jīng)費(fèi)總額：50元

以愛(ài)為主題的活動(dòng)策劃 篇5

一、活動(dòng)主題：

“歲月無(wú)聲、真愛(ài)永恒”“詩(shī)情花意過(guò)七夕”

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月xx日，19：30——22：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

某某酒吧

四、活動(dòng)形式：

男女配合，才能玩的活動(dòng)

五、活動(dòng)規(guī)模：

33人左右

六、七夕策劃活動(dòng)流程方案：

一，“尋找你心中的`女神”

1、通過(guò)對(duì)嘉賓的介紹，嘉賓選出自己心儀的對(duì)象

（自我介紹限時(shí)2分鐘/人，女嘉賓們?nèi)空疽慌磐ㄟ^(guò)自我介紹讓男嘉賓有個(gè)初步的了解，男嘉賓作出選擇，如果只有1位男嘉賓選擇，并且女嘉賓同意，則初步速配成功。如果有多名男嘉賓選擇，則男嘉賓有1分鐘的表白時(shí)間，最后女嘉賓選擇1位心儀的，速配成功。）

2、如果男女雙方同意則第一輪速配成功，在剩下第二輪速配

游戲非得一男一女，合作，才能得到大禮品，大禮品4個(gè)，只有男女一對(duì)可以玩，要配合，男女是一組后都不能離開對(duì)方，離開算棄傳處理沒(méi)有禮品，不能玩下輪游戲，

二，“分組對(duì)戰(zhàn)帥哥美女對(duì)對(duì)碰”

大家分成2組，牛郎隊(duì)與織女隊(duì)，每隊(duì)6對(duì)男女外加一個(gè)男的，游戲就是每組每次游戲游淘汰一對(duì)，到最后成3隊(duì)后，可以得到大禮品個(gè)，排第一名，第二名，第三名

1、牛郎背織女（推選現(xiàn)場(chǎng)每組2對(duì)男女組合共同完成本游戲）

游戲規(guī)則是分組進(jìn)行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侶，由另一方負(fù)責(zé)指揮，按游戲的路程，要撿起所安排的物品、規(guī)則是男方的蹲下女方撿起、拾玫瑰等關(guān)口。順利通過(guò)的組并且用時(shí)最少的一組將得到小禮品一份。

2、智力大沖浪，爭(zhēng)分奪秒游戲

每組2對(duì)男女，女的坐在凳子上，男站在墻對(duì)拿玫瑰花，每組的女方給對(duì)方男的提出一些問(wèn)題，答對(duì)可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是勝利者。答對(duì)問(wèn)題最多的組將得到小禮品一份。失敗的就淘汰，

3、情歌對(duì)對(duì)唱

由主持人說(shuō)個(gè)字，如愛(ài)，現(xiàn)場(chǎng)每組一對(duì)。比賽過(guò)程中參與者自由發(fā)揮自我特長(zhǎng)，努力表現(xiàn)自我。唱愛(ài)開頭對(duì)情歌最多的一組將得到小禮品一份。要答對(duì)5次，失敗的就淘汰，

4、七夕情侶大贏家pk

活動(dòng)每對(duì)贏的男女在pk，評(píng)第一名、第二名、第三名

3對(duì)情侶，拿西瓜喂對(duì)方吃，男的蒙上眼晴，每組女的給對(duì)方瞎指揮，看那對(duì)吃到西瓜就贏的，贏的一隊(duì)將得到小禮品一份。失敗的就淘汰，

5、紅繩一線牽

男的，站在墻邊，而女的即上紅繩，對(duì)著拉，只要男能夠牽到你的手就贏的，

6、一見(jiàn)鐘情，心心相印

主次人說(shuō)三個(gè)成語(yǔ)，男的要按求做三樣不同的動(dòng)作，男的寫在女的手上，女的猜出來(lái)，答多的就贏的失敗的就淘汰

7、四不象

每隊(duì)男女談?wù)摻o對(duì)方學(xué)什么叫，那個(gè)隊(duì)的可以，男的或者女的叫男的猜，猜對(duì)算贏，猜3次失敗的就淘汰。

最后終結(jié)情侶

剩下最后三對(duì)，化拳看那隊(duì)一組贏的。他們可以給剩下一隊(duì)想游戲，讓他們竟掙第三名，贏的就和那一隊(duì)得第一名

七、文藝演出：

女嘉賓共同出些節(jié)目。大家一起娛樂(lè)，唱歌跳舞，做游戲等。

八、自由活動(dòng)：

吃巧果：七夕的應(yīng)節(jié)食品，以巧果最為出名。巧果又名“乞巧果子”，準(zhǔn)備一些巧果，和一些小零食，大家邊吃巧果邊娛樂(lè)邊聊天，這樣有可以給雙方一個(gè)了解對(duì)方的機(jī)會(huì)

以愛(ài)為主題的活動(dòng)策劃 篇6

一、活動(dòng)主題：

“愛(ài)在520，勇敢說(shuō)愛(ài)你”

二、活動(dòng)時(shí)間：

5月20日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx市中心廣場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：

熱戀中的情侶、暗戀者、單身男女

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 愛(ài)的告白墻：

在市中心廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)大型的告白墻，讓參與者將自己的告白語(yǔ)寫在便簽上，然后貼在告白墻上。這不僅是一個(gè)表白的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)展示愛(ài)情、分享故事的平臺(tái)。

2. 愛(ài)的快閃店：

在各大商圈設(shè)立臨時(shí)快閃店，出售與520情人節(jié)相關(guān)的特色商品，如情侶飾品、定制禮品等。同時(shí)，快閃店內(nèi)設(shè)有拍照區(qū)域，情侶們可以在此拍攝情侶照，并分享到社交媒體上。

3. 愛(ài)的表白時(shí)刻：

在5月20日的13:14分，鼓勵(lì)所有參與者向心儀的人發(fā)送告白短信或撥打電話，表達(dá)愛(ài)意。此外，市中心廣場(chǎng)的大屏幕上將滾動(dòng)播放告白語(yǔ)，為參與者營(yíng)造浪漫的氛圍。

4. 愛(ài)的互動(dòng)游戲：

在市中心廣場(chǎng)設(shè)置多個(gè)互動(dòng)游戲區(qū)域，如情侶默契挑戰(zhàn)賽、真心話大冒險(xiǎn)等。參與者可以通過(guò)參與游戲增進(jìn)感情，同時(shí)也有機(jī)會(huì)贏取精美禮品。

5. 愛(ài)的告白直播：

邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂鞒秩嘶蚓W(wǎng)紅進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，鼓勵(lì)參與者現(xiàn)場(chǎng)表白，直播過(guò)程中可以抽取幸運(yùn)觀眾送出驚喜禮物。

六、活動(dòng)宣傳：

1. 通過(guò)社交媒體、線上廣告等方式進(jìn)行廣泛宣傳，提前預(yù)熱活動(dòng)氛圍。

2. 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置宣傳攤位，發(fā)放活動(dòng)傳單和小禮品，吸引更多人參與。

3. 邀請(qǐng)媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。

七、注意事項(xiàng)：

1. 確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全有序，提前做好安保工作。

2. 尊重參與者的隱私和意愿，不強(qiáng)求任何人參與表白活動(dòng)。

3. 提前與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

以愛(ài)為主題的活動(dòng)策劃 篇7

活動(dòng)主題：

520愛(ài)你，大聲說(shuō)出來(lái)。

活動(dòng)時(shí)間：

5月20日

活動(dòng)地點(diǎn)：

xx公園

活動(dòng)對(duì)象：

情侶、單身人士均可參加

活動(dòng)內(nèi)容：

一、前期準(zhǔn)備

1. 宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)：制作精美的活動(dòng)海報(bào)，包括活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、參與方式等信息，并提前一周在各大社交平臺(tái)、社區(qū)公告欄等地方進(jìn)行宣傳。

2. 報(bào)名方式：參與者可以通過(guò)線上或線下方式報(bào)名，報(bào)名時(shí)需提供姓名、聯(lián)系方式等基本信息。

二、現(xiàn)場(chǎng)布置

1. 現(xiàn)場(chǎng)搭建表白區(qū)，設(shè)置心形背景板，擺放鮮花、氣球等裝飾物，營(yíng)造浪漫氛圍。

2. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，播放浪漫的音樂(lè)，增加節(jié)日氛圍。

三、活動(dòng)流程

1. 開場(chǎng)白：活動(dòng)主持人簡(jiǎn)短介紹活動(dòng)背景及流程，并邀請(qǐng)參與者積極參與。

2. 表白環(huán)節(jié)：參與者按照?qǐng)?bào)名順序，依次上臺(tái)向心儀的人表白。表白內(nèi)容可以是事先準(zhǔn)備好的情書、歌曲、舞蹈等，也可以是現(xiàn)場(chǎng)即興發(fā)揮。表白過(guò)程中，主持人可適時(shí)進(jìn)行互動(dòng)，調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氛圍。

3. 觀眾互動(dòng)：表白環(huán)節(jié)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)觀眾可以進(jìn)行投票，選出最感動(dòng)人心的表白，并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。

4. 單身派對(duì)：為單身人士設(shè)立一個(gè)專門的區(qū)域，提供小游戲、互動(dòng)環(huán)節(jié)等，幫助他們結(jié)識(shí)新朋友，擴(kuò)大社交圈。