父母言行要得當(dāng)，莫讓攀比變虛榮

有媒體報(bào)道，張柏芝經(jīng)常為兒子添置名牌衣物，動(dòng)輒上萬(wàn)。在我們身邊，也有很多父母愿意為孩子花大錢，無(wú)論是衣物，還是生活用品，全部要用名牌。這些父母也許還會(huì)慎重其事地告訴孩子：“這衣服很貴的，看看爸媽多愛你?！?/p>

對(duì)于這種現(xiàn)象，廣東省人民醫(yī)院兒童少年心理門診副主任醫(yī)師鐘天平醫(yī)生提醒各位父母，要警惕孩子出現(xiàn)虛榮心。

鐘天平認(rèn)為，兒童適當(dāng)有點(diǎn)攀比心是正常的，這與兒童心理發(fā)展特點(diǎn)有關(guān)系。因?yàn)楹⒆釉谟變浩诰陀斜憩F(xiàn)的欲望，他們會(huì)用好看的玩具、漂亮的衣服或者受到獎(jiǎng)勵(lì)的行為，來(lái)吸引大家的注意。但過分的不切實(shí)際的攀比，則會(huì)發(fā)展成虛榮。孩子從攀比心理轉(zhuǎn)化成虛榮心理，這過程中家長(zhǎng)教育不當(dāng)是問題所在。以下是容易被父母忽略，又會(huì)對(duì)孩子造成虛榮心理影響的行為——

父母利用孩子滿足自己的虛榮

某些父母，喜歡把牌子貨堆砌在孩子身上，從而彰顯自己的身份、地位和品位?；蛘呖匆妱e人家的孩子打扮得漂亮、時(shí)髦，自己不甘心落后于人。這些家長(zhǎng)不斷灌輸一種“我們家很有錢”的觀念，是造成孩子日后追求無(wú)度、虛榮的基礎(chǔ)，也容易讓孩子模仿。

父母以物質(zhì)表現(xiàn)對(duì)孩子的愛

很多時(shí)候，家長(zhǎng)不懂得如何表達(dá)對(duì)孩子的愛，便會(huì)通過滿足物質(zhì)愿望來(lái)表達(dá)。家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買品牌衣物的同時(shí)，不停地提醒孩子：“這些是名貴的牌子貨，爸媽愛你才舍得買給你的?！备改傅倪@種行為，容易造成孩子價(jià)值觀的偏歪，以后往單純追求物質(zhì)享受方向發(fā)展。

父母的自卑心理

有些家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)并不寬裕，甚至下崗失業(yè)了，特別擔(dān)心自己的孩子受人欺侮，被人瞧不起，所以當(dāng)孩子說別家孩子有什么東西時(shí)，父母便迫不急待為自己的孩子也買一份，哪怕自己再苦再累也在所不惜，這會(huì)導(dǎo)致孩子錯(cuò)誤以為面子是最重要的，日后可能為了撐面子而做出不切實(shí)際的行為。

聲音——攀比不等于虛榮

家長(zhǎng)：看見孩子經(jīng)常跟同齡人比較時(shí)，我心里很擔(dān)心，怕自己不能從經(jīng)濟(jì)上滿足孩子的要求，而讓孩子會(huì)有自卑的心理。所以只能教導(dǎo)孩子：不可以和別人攀比！

鐘天平建議：父母大可不必過于擔(dān)心。因?yàn)榕时刃氖敲總€(gè)人都存在的心理現(xiàn)象，只要父母引導(dǎo)得當(dāng)，攀比不會(huì)轉(zhuǎn)化成虛榮，而且能成為孩子進(jìn)步的動(dòng)力。例如某貧困家庭的孩子上大學(xué)以后，要求父母變賣家產(chǎn)或向別人借錢，來(lái)滿足自己購(gòu)買名牌用品的欲望，這樣的行為就是典型的虛榮表現(xiàn)。但若果這位同學(xué)，通過努力考取獎(jiǎng)學(xué)金或辛勤做兼職，來(lái)滿足自己的物質(zhì)欲望，這就是攀比心理推動(dòng)他獲得成功的表現(xiàn)。

如何有效地利用好孩子的攀比心理呢？

作為家長(zhǎng)，首先要引導(dǎo)孩子在積極正面的地方有攀比心，例如學(xué)習(xí)、品行、技能等，千萬(wàn)要注意別讓孩子往追求物質(zhì)、不良行為等方向發(fā)展；

其次，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子以正當(dāng)方式，通過個(gè)人努力來(lái)贏過別人；

同時(shí)要注意別令孩子壓力過大，防止他鉆牛角尖，必要時(shí)要安慰他，讓他放松心情。[作文5000網(wǎng) WWw.ZW5000.COm]

yJS21.com更多精選家園共育閱讀

育兒心得：親朋好友聚會(huì)，切莫拿孩子攀比

春節(jié)假期，親朋好友聚在一起，免不了要講述各自的育兒心得、相互交流經(jīng)驗(yàn)，這本來(lái)是一件很好的事情，但是說來(lái)說去，話題總是離不開這么幾個(gè)：“孩子期末考試考了全班第幾名”，“我家孩子最近得了某某獎(jiǎng)項(xiàng)”，“假期要去某某國(guó)家游學(xué)”……

爸比媽咪們，好好想想，是不是自己也都有這樣的經(jīng)歷呢？

一番交流之后，馬上就會(huì)有家長(zhǎng)不自覺地拿自己孩子的缺點(diǎn)、失誤去和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)來(lái)比較：“我家孩子沒有你家的乖”，“你看你們家孩子多爭(zhēng)氣啊”等等。如果處于下風(fēng)的家長(zhǎng)們，有那么點(diǎn)急性子的話，肯定當(dāng)場(chǎng)就要好好教育一下自己的孩子?？蓱z身邊的小朋友們，只能垂頭喪氣地耷拉著小腦袋。

不知道你們小時(shí)候有沒有這樣的經(jīng)歷呢？唉，小編小時(shí)候的悲慘經(jīng)歷不提也罷！

不過，爸比媽咪們都知道比爾?蓋茨吧，他小時(shí)候可是個(gè)問題小孩，成績(jī)很糟糕的，更不用說背什么唐詩(shī)宋詞了！（對(duì)了，他好像是美國(guó)人！）可是他的媽媽會(huì)從他做的所有事情中找他值得肯定的地方，并對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)。比爾?蓋茨曾說過，自己是在媽媽的表?yè)P(yáng)肯定中長(zhǎng)大的，媽媽的表?yè)P(yáng)讓他覺得自己比別人強(qiáng)，讓自己有很大的成就感。因此比爾?蓋茨認(rèn)為，自己的成功很大功勞是媽媽的。

所以，家長(zhǎng)們要注意了，千萬(wàn)不要讓世界首富從自己手中溜走哦！在這里，小編要非常嚴(yán)肅地冒充一下“磚家”:家長(zhǎng)們的相互攀比，很容易造成孩子缺乏自信、沒有安全感，如果遇上反叛意識(shí)強(qiáng)烈的孩子，可能就是“破罐子破摔”，起的就只能是反作用了。建議家長(zhǎng)們?cè)诮涣鲿r(shí)，要謹(jǐn)記孩子們的特長(zhǎng)秉性是千差萬(wàn)別的，如果真的要比較，應(yīng)當(dāng)將孩子的現(xiàn)在和過去相比，多關(guān)注孩子好的一面，并適當(dāng)給予表?yè)P(yáng)，這樣孩子就會(huì)有自信，會(huì)知道有努力就會(huì)成功，而家長(zhǎng)也不應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子太過苛求，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是可喜的事情，今天進(jìn)步了，明天肯定還會(huì)進(jìn)步，日積月累，孩子的進(jìn)步會(huì)更大。

此外，中國(guó)人認(rèn)為謙虛是一種美德，對(duì)孩子的教育也是如此，即使孩子已經(jīng)做得很好了，他們也會(huì)在別人面前“貶低”自己的孩子，并贊揚(yáng)別的小孩，其實(shí)這樣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也是不利的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)認(rèn)為“我都努力了，但是爸爸媽媽卻還批評(píng)我，那我干脆不努力好了?！遍L(zhǎng)此以往，孩子更容易失去自信心。因此，家長(zhǎng)們?cè)诨ハ啾容^各自孩子的時(shí)候，最好先想一想，謹(jǐn)言慎行才是。

育兒觀念：適當(dāng)滿足幼兒的“虛榮心”

育兒觀念：適當(dāng)滿足幼兒的“虛榮心”

虛榮心人人都有，這應(yīng)該屬于正常的心理現(xiàn)象。不過“虛榮心”三個(gè)字用在成人身上都帶有貶義，而對(duì)幼兒來(lái)說，它常與要求上進(jìn)，期望獲得成人的贊揚(yáng)這樣一些積極的因素聯(lián)系在一起，因此，我們家長(zhǎng)和老師在教育孩子的過程中，一定要注意滿足幼兒的“虛榮心”。

記得小時(shí)候，我有幾次因遲到而挨老師的批評(píng)，整天總是悶悶不樂，以至于無(wú)心玩耍和學(xué)習(xí)。即使上課時(shí)想舉手回答問題，也以為老師不會(huì)喊到我。一次，上語(yǔ)文課造“納悶”這個(gè)詞的句子，我也舉起了手，這次老師卻叫到了我。我清楚地記得，我當(dāng)時(shí)造了這么一句：“我總是很納悶，老師為什么不喊我回答問題?！闭且?yàn)槲以炝诉@一句令老師也意想不到的句子，老師不僅從此改變了對(duì)我的看法，而且把我看成是愛動(dòng)腦筋的學(xué)生。此后，每當(dāng)上課時(shí)，我的全身無(wú)數(shù)細(xì)胞非常活躍，亢奮不止。每天我都是歡歡喜喜，高高興興，心情非常好?，F(xiàn)在回想起來(lái)，就是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)強(qiáng)烈的“虛榮心”得到了某種滿足的緣故吧！

這件事雖然早已過去了，但它一直啟示著我在教育工作中注意對(duì)幼兒多加鼓勵(lì)，要面向全班孩子。例如有一次，我在上語(yǔ)言課時(shí)，有個(gè)孩子總把“妖魔鬼怪”說成“妖魔乖乖”，我一個(gè)字一個(gè)字地教他，然后再連起來(lái)教，還是無(wú)濟(jì)于事。但我沒有因此而惱火，在反復(fù)教他時(shí)，我反而給他添上幾句鼓勵(lì)的話，如“這次比上次說的好多了！”“這句說的比老師還好！”盡管這樣有悖于事理，可是在孩子的心中，他那“虛榮心”卻得到了滿足。不然，后來(lái)家長(zhǎng)怎么會(huì)來(lái)對(duì)我說：“孩子回到家就對(duì)我說了，他將來(lái)也可以做老師。他說是老師夸他的，他比老師還要說的好呢！”

育兒觀念：童年，不需要攀比

育兒觀念：童年，不需要攀比

小家伙七歲了，一直以來(lái)我都喜歡給他講故事，給他讀繪本，于是孩子也深深地愛上了故事，對(duì)于故事有著極其濃厚的興趣，一有時(shí)間就纏著我給他講故事，有時(shí)候我講完一本繪本后，他也能回味似地把這本書從頭到尾再翻一遍。漸漸地，對(duì)于小家伙對(duì)書的喜愛，我深感得意與驕傲，孩子，好樣的。

可是今天接觸到的兩個(gè)孩子差點(diǎn)讓我有些不知所措。

甲孩子，8歲，家在江都，一個(gè)小縣城，爸爸是一個(gè)小老板，有著極其豐實(shí)的家底，于是父母也給孩子最好的生活條件，利用周末時(shí)間參加了一個(gè)鋼琴輔導(dǎo)班，每節(jié)課80元錢，一年下來(lái)，甲孩子也給父母爭(zhēng)氣，在大市級(jí)的鋼琴比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。過年時(shí)回到農(nóng)村老家，孩子、孩子的爺爺奶奶一臉的得意與自豪。

乙孩子，4歲，家在揚(yáng)州，一個(gè)有著豐厚歷史底蘊(yùn)的老城，媽媽憑著自己的努力在揚(yáng)州安家立業(yè)，今日回到老家時(shí)，爸爸媽媽玩著，孩子自己一個(gè)人隨著爸爸打開的視頻自?shī)首詷罚咧鴥焊?，舞著?jié)拍，看樣子，得逗人。

看著這兩個(gè)孩子，他們生活的條件要比我的小家伙好多了，一剎那間，我也生出一股沖動(dòng)，也要讓我的孩子學(xué)鋼琴，如果我的孩子也能像這4歲的小女孩一樣能夠這樣放得開多好??！我也要教我的孩子這些，讓他能哼兒歌，舞節(jié)拍。

可是現(xiàn)在靜下心來(lái)想一想，我的孩子也有他們所欠缺的啊，他們能彈鋼琴，能哼兒哥舞節(jié)拍，可是我的孩子讀過那么多故事，這也得一筆可貴的本領(lǐng)??！雖然孩子還不能講很多故事，可是家里有一些書，孩子不是也能講得圓圓滿滿吧，能讓大班的小朋友圍在旁邊聽個(gè)不亦樂乎嗎？如果我這樣堅(jiān)持下去，那么我的孩子也將會(huì)有自己的專長(zhǎng)與興趣，相比那些，我更應(yīng)該感到高興，畢竟，書籍，能給孩子更多的人生底蘊(yùn)，更能讓孩子靜下心來(lái)。

育兒觀：不要拿孩子做攀比

雖然這件事過去了許多天，但婆婆的攀比始終在兒子的心里留下了一道難以抹去的痕，從兒子的言語(yǔ)中可以明顯的感覺得到，有時(shí)兒子做好某件事后，就會(huì)問我，“媽媽，你說像這件事某某小朋友會(huì)比我做得好嗎？”又或者說：“這件事某某小朋友會(huì)做嗎？”孩子在憂心著，他擔(dān)心有人做得比他好，你更想知道別人做得怎么樣。聽得讓我心酸，才多大個(gè)孩子，就承受著這般的壓力。

我一直反對(duì)拿孩子做攀比，你的孩子就是你的孩子，沒有必要去和別人比。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都該在他實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)展，而不是做別人孩子的復(fù)制品。正確的方法應(yīng)該是；永遠(yuǎn)不和別人家的孩子比，只要自己的孩子今天比昨天有進(jìn)步，我就應(yīng)該祝賀他、肯定他、鼓勵(lì)他。不管別人說什么，父母的評(píng)價(jià)永遠(yuǎn)是孩子的基石。孩子需要的是一位可以給他們方法，來(lái)幫他們“成長(zhǎng)”的家長(zhǎng)，而不是用攀比做鞭撻，攀比只會(huì)把自己的孩子越比越?jīng)]。

不要讓孩子覺得父母愛他是應(yīng)該的

你每天都給孩子準(zhǔn)備豐盛的早餐，然后叫孩子起床上學(xué)，一年200多天都是如此，有一天，你突然病了，沒有做早餐，沒有及時(shí)叫孩子起床，孩子就對(duì)你發(fā)脾氣，說你不稱職，不是一個(gè)好媽媽，你一定會(huì)覺得很委屈？為什么我做了200多天，就一天沒做好，孩子就不理解呢？太不公平了。

是的！你的確做得很好，就是因?yàn)樽龅锰昧?，孩子把你?duì)他的愛當(dāng)成應(yīng)該，當(dāng)成習(xí)以為常，所以，當(dāng)你哪一天做不好時(shí)，就會(huì)對(duì)你非常不滿。

中國(guó)的父母比較內(nèi)斂，不善于表達(dá)，對(duì)孩子的愛往往是通過行動(dòng)默默地奉獻(xiàn)，總以為自己的辛苦付出，孩子會(huì)理解，但事實(shí)可能并不是如此。

我的堂叔背負(fù)了二十多萬(wàn)的債務(wù)給兒子買了房，買了家具，房子的名字是兒子的，可當(dāng)兒子看到父母買的家具時(shí)，卻非常不滿，因?yàn)樵谶@個(gè)三居室里，他心里根本沒想過給父母留一間，想著做一個(gè)健身房，買跑步機(jī)放在里面，想著做一個(gè)書房，然后留著一間，將來(lái)和女朋友結(jié)婚用。

不是所有的付出都有回報(bào)，不是掏心掏肝地對(duì)孩子，孩子也會(huì)這樣對(duì)你，讓孩子知道父母的辛苦，一是要講給孩子聽，二是讓孩子適當(dāng)吃苦，不要讓孩子覺得父母愛他是應(yīng)該的，要讓他明白愛是相互的，你想讓別人愛你，你也必須要付出愛。