孩子愛上粗糧的5大對策

按照營養(yǎng)專家的推薦，孩子每周至少要吃3次粗糧，如果每天有一種則更為理想。雖說父母知道吃粗糧的好處，孩子未必立刻配合。通常兒童喜歡看到新鮮的食物品種，卻不一定會接受新的味道和口感。要想達(dá)到多吃粗糧的目的，還需要父母花一點功夫，動一點腦筋。

Q：孩子不喜歡全麥面包的粗糙口感，怎么辦？

A：全麥面包雖然口感粗糙，但它具有一個優(yōu)勢，那就是烤制后具有比白面包更濃的香氣。因此，不妨在面包片的一面涂上少許蜂蜜、色拉油或黃油，在烤面包機(jī)、烤箱或平鍋上略微烤制，讓面包表面變脆，味道變香。這樣烤過的面包片很受兒童歡迎，是極佳的早餐，父母們不妨一試。

Q：孩子不喜歡吃燕麥片，怎么辦？

A：燕麥片有一種滑膩的感覺和特殊的風(fēng)味，有時候難以被兒童接受?？梢詫⑺c其他食物拌在一起，如用牛奶調(diào)制并加入少量糖，或者與米粥、豆粥同煮后與小菜、熟食一起吃，還可以加入巧克力、可可粉、雞蛋、大棗等風(fēng)味配料。也不妨購買經(jīng)過處理的速食燕麥片，其口感和風(fēng)味都會比較容易讓孩子接受。

Q：煮豆粥時間長，又太麻煩，怎么辦？

A：豆子的皮層較厚，淀粉結(jié)構(gòu)緊密，煮起來很費時間。但是如果預(yù)先浸泡一段時間，令皮層變軟，淀粉吸水，煮起來就會容易得多。不妨把各種豆子泡在水中，放在冰箱里一整天，次日取出來煮粥。這樣不僅烹調(diào)速度可以大大加快，口感也有很大改善。當(dāng)然，如果用高壓鍋烹調(diào)更為理想，只須壓15~20分鐘便可解決，而且能保存更多的香氣。其他各種難以煮熟的粗糧均可按此方法處理。

Q：這么多粗糧，怎么搭配好？

A：按照飲食多樣化的原則，應(yīng)當(dāng)給孩子經(jīng)常更換主食品種，這樣既能保證營養(yǎng)的全面，也能幫助孩子養(yǎng)成適應(yīng)多種口味的良好膳食習(xí)慣。其中一個方法是煮粥時或做煎餅時放入多種原料，將它們搭配得既美味又容易消化，而且能一次吃到多種粗糧，對于保證孩子的飲食多樣化最有好處。比較理想的做法是選擇一種比較黏的原料和其他不黏的原料搭配，煮出來比較可口。

Q：除了粥和飯之外，還可以怎樣利用粗糧呢？

A：幾乎每一種粗糧都適合用來煮飯和煮粥，特別是經(jīng)過高壓鍋烹制，都能得到比較理想的口感。除此之外，粉狀的粗糧適合用來制作點心和軟煎餅，例如豆粉和玉米粉與面粉混合之后加入雞蛋與牛奶，可以制成非常美味的小餅，或者柔軟芳香的發(fā)糕。豆類可以用來制作湯和甜食。此外，雜糧面條也是個好主意。蕎麥面條、玉米面條、雜豆面條都是美味營養(yǎng)的粗糧食品。

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孩子老愛磨蹭有什么對策

許多父母都有著同樣的苦惱：孩子動作太慢，做起事情磨磨蹭蹭，慢條斯理，消耗不必要的時間，降低做事的效率，尤其是穿衣服和吃飯等生活自理方面，顯得極為磨蹭。

然而，人的生命是有限的，做事磨磨蹭蹭，往會浪費掉許多寶貴的時間。在現(xiàn)代社會中，對人的技能的日益高要求，使得人們必須有緊迫的時間感，做事抓緊時間，提高效率。

對策1：孩子動作慢，可以通過游戲來加以改變。

父母可以經(jīng)常與孩子玩一些小的競技游戲，使孩子在游戲中提高自己動作的敏捷程度。例如，比賽看誰吃飯快，比賽看誰穿衣服快等，這些游戲能激發(fā)孩子進(jìn)取心。孩子喜歡玩，但是，玩多了孩子可能就會覺得沒趣，這時，要給予適當(dāng)?shù)莫剟顏砉膭詈⒆拥摹皠倮薄?/p>

孩子做事拖拉愛磨蹭怎么辦 五個對策改掉它

對策2：孩子可以與自己比賽。

父母幫孩子設(shè)計一張“比賽”成績表，記下最初的時間，然后，每天記錄實際完成的時間，如果比以前有進(jìn)步，就給予獎勵，如果沒有進(jìn)步，保持原狀，或者退步，就不給予獎勵。

父母可以讓孩子先從簡單容易的做起，逐漸向比較困難的任務(wù)進(jìn)發(fā)，一直到達(dá)合適的時間為止。這種方法，目的在于縮短完成每一件事情所需要的時間，是克服動作慢的直接辦法。在此期間，父母要對孩子進(jìn)行解釋分?jǐn)?shù)的意義，激發(fā)孩子進(jìn)步的渴望。

對策3：父母還可以采用記數(shù)法來督促孩子抓緊時間完成某件事情。記數(shù)法很簡單，隨時可用，父母可以與孩子事先講明白，看數(shù)到第幾聲的時候孩子可以做完某件事情。

然后父母讓孩子準(zhǔn)備好，說聲“開始”，就開始計時了。“1、2、3、4、5……”， 一邊數(shù)，一邊看孩子，孩子為了完成任務(wù)，就會盡量抓緊時間將事情做完。如果在計數(shù)開始的時候，孩子動作依然很慢，父母就故意數(shù)快一點，讓孩子感覺到時間就快要到了。

如果在快要結(jié)尾的時候，孩子還差得較遠(yuǎn)，就放慢記數(shù)的速度。父母可以告訴孩子，如果快一點做事，就數(shù)慢一點，讓孩子有盡快完成的希望。

如果父母總是很巧妙地常常使孩子在快接近尾聲的時候可以把事情做完，就能使孩子獲得成功的感覺，孩子完成了任務(wù)，就表揚孩子“真不錯”、“又長大了”等。

孩子做事拖拉愛磨蹭怎么辦 五個對策改掉它

對策4：如果給孩子表揚的方法沒有效果，就可以使用硬性規(guī)定的辦法來達(dá)到改變動作慢的目的。

父母首先估計出孩子盡最大能力能夠完成某項事情的時間，然后規(guī)定孩子在這個時間內(nèi)完成這項事情，否則就不讓他繼續(xù)做下去。時間一到就要停止。

比如吃飯，到時間就把飯菜收起來，并且對孩子說：“我很失望，我希望你下次能按時把飯吃完?！?/p>

對策5：還可以通過合理安排時間的辦法提高時間的利用率。

在日?；顒又校改敢虝⒆尤绾卫米鍪碌南群髞硖岣咝?，使同樣的時間，可以做更多的事情，或者同樣的事情可以用更少的時間。

如起床大小便之后就不能再回被窩耍賴了，要直接穿好衣服去洗漱，然后等待和父母一起去上幼兒園；再如，吃飯之前不能再看第二張動畫片的盤了，否則時間又被拖延過去了。

在寶寶效率提高的同時，父母也要告訴孩子動作快不等于做事馬馬虎虎、敷衍了事，而是要把事情做好，如果再快一點就更好了。

父母批評孩子的5大策略

批評孩子的藝術(shù)

　批評是一門藝術(shù)。在教育孩子的過程中，如何將這門藝術(shù)運用得恰到好處，發(fā)揮得淋漓盡致，影響著孩子一生的發(fā)展。

第一，正面引導(dǎo)。有些家長批評起孩子，張口閉口總是否定性語言：”你真沒出息”?！蹦阏嫦聽帤狻保澳阏娌灰槨薄械臉O盡挖苦諷刺之能事。如此責(zé)罵不休，真不知究竟要把孩子往正道上引，還是往邪路上推。應(yīng)該是，在簡明扼要抓往要害、嚴(yán)肅認(rèn)真地指出錯誤后，用肯定的語言，如“你是有出息的”肯定會爭氣”等，給予正確引導(dǎo)，指明出路。任何批評，其根本目的不僅在于抑制孩子的過錯行為，更重要的在于激發(fā)起孩子好的行為。

第二，尊重人格。孩子有過錯，理應(yīng)批評，但其人格應(yīng)受到尊重。批評應(yīng)對事不對人，孩子和大人，被批評者和批評者，人格應(yīng)該平等。批評可以嚴(yán)肅，甚至嚴(yán)厲，但這類似于鎮(zhèn)痛藥，用多了便失效。

第三，避免當(dāng)眾批評。有的父母誤認(rèn)為當(dāng)著他人的面數(shù)落一下孩子，會增強(qiáng)“激發(fā)”效果，殊不知，這樣做最大的弊病是傷害了孩子的自尊心。批評孩子單獨進(jìn)行，這是極可取的。

第四，看準(zhǔn)時機(jī)。孩子一旦有錯，通常要及時批評?！澳愕戎砩习职只貋碓偈帐澳?！”這策略是一種失誤。您想，本是上午的事，到晚上再批評，這中間孩子還要干好多事，那錯事也許淡忘了。當(dāng)然，所謂及時批評也應(yīng)視年齡特點及錯誤性質(zhì)有個時間跨度，要抓住時機(jī)“冷處理”。

第五，相互配合。孩子有了過錯，爸爸批，媽媽護(hù)，豈不效果相互抵銷，何談教育？當(dāng)然，父母對孩子的批評方式可有差別，但必須口徑一致，配合默契。

孩子考試粗心大意的原因

孩子考試粗心大意，一般來說是因為應(yīng)試訓(xùn)練不夠，沒有滿分意識。

孩子要多進(jìn)行模擬考試，多做題，目的是為了發(fā)現(xiàn)自己容易掉在哪些陷阱，并且養(yǎng)成習(xí)慣去警惕和重視這些陷阱，別再掉進(jìn)去。

再次強(qiáng)調(diào)，應(yīng)試訓(xùn)練不僅僅是為了查漏補(bǔ)缺，更是為了知道哪里是自己容易犯錯、容易粗心的地方，以便下次考試小心謹(jǐn)慎，警惕起來，不再犯錯，力爭滿分。

告訴孩子，人們總是在同一個地方摔倒，所以還要經(jīng)常做那些錯過的題。

從具體現(xiàn)象來看，有些孩子在考試中漏題，是因為看錯了，或先隔過，最后又忘記了，或少看一面題；有些孩子跑題，審題漏字，答非所問，答題丟字漏字；有些孩子有思維定勢，看錯運算符號；有些孩子漏掉步驟，漏掉選項，漏掉邏輯；有些孩子從演草紙上抄過來時抄錯了；有些孩子常錯的如英語的標(biāo)點符號，大小寫，單復(fù)數(shù)和冠詞，有些……

具體原因：

１.認(rèn)識不足，認(rèn)為粗心不是什么大事；

２.浮躁，沒有認(rèn)真審題。往往容易的題易出錯，思維定勢易出錯；

３.視覺疲勞或多動癥的孩子常常分辨能力差，經(jīng)常左右不分，或多一筆，或少一筆；

４.平時缺乏基礎(chǔ)知識記憶（該背的沒記準(zhǔn)確）和基本技能訓(xùn)練（如數(shù)學(xué)計算和聽力訓(xùn)練）；

５.考試緊張，精力不集中，思維混亂；

６.考試開始，急于答題，不認(rèn)真審題。

７.答題時間安排不當(dāng)；

８.受外界干擾，不認(rèn)真檢查，急著交卷。

針對上述現(xiàn)象和原因，助孩子逐條對照，更正，幫孩子克服粗心大意的毛病，樹立孩子的滿分意識，力爭更上一層樓！

怎么改善孩子的粗心大意

方法一：幫助孩子找到“粗心點”

一位10歲孩子的母親在解決孩子的粗心問題方面很有心得：

我家孩子數(shù)學(xué)成績不好，經(jīng)過分析做錯題的原因，得出的結(jié)論：不是題不會做，而是每次都會把題目看錯。由此發(fā)現(xiàn)，容易看錯題目就是孩子的“粗心點”。于是，我便告訴孩子：“你粗心的原因是每到審題時，你的思維就滑過去了。怎么辦呢？以后你每次再做這樣的題時，先停一下，閉上眼睛數(shù)三個數(shù)，然后再睜開眼睛往下寫，這樣就不容易錯了。”

面對孩子的粗心，媽媽與其批評孩子、給孩子上“政治課”，不如具體地幫助他們找到問題的癥結(jié)所在，采用正確的方法幫助孩子解決問題。

方法二：準(zhǔn)備一個錯題本

一個孩子的作業(yè)本、作文本里到處都有錯別字，孩子因此很自卑，他的媽媽對此也很無奈。

于是，孩子的媽媽在教育專家的指導(dǎo)下想出了一個好辦法。她和這個孩子一起統(tǒng)計和整理他作業(yè)本里的錯別字，整理完之后，她和孩子都驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來，總是寫錯的字就是那么幾個。最后，她讓孩子準(zhǔn)備了一個小本，把整理出來的錯別字寫在這個本子里，并且和孩子一起分析這些字寫錯的原因，把這些也寫進(jìn)本子里。

在媽媽耐心的指導(dǎo)和孩子的認(rèn)真堅持下，一周以后，這個孩子作業(yè)本里的錯別字已經(jīng)明顯地減少了。

如果你的孩子有粗心的毛病，你不妨讓他準(zhǔn)備一個錯題本。

方法三：多多關(guān)注細(xì)心點

遇到孩子粗心的問題，一般的媽媽要么抱怨、要么批評，但這樣做往往效果不是很明顯。其實，媽媽如果轉(zhuǎn)換一下思維，圍繞細(xì)心做文章也是一個不錯的辦法。

一位媽媽曾經(jīng)這樣介紹她的經(jīng)驗：

在我們家墻壁上貼著一張細(xì)心表，孩子每細(xì)心一次，我就給他畫一個紅色五角星；當(dāng)五角星滿五個時，我就會給他一個小獎勵，；當(dāng)小獎勵滿兩次時，我就給他一個大獎勵。這樣堅持一段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子的細(xì)心點越來越多了，而粗心的毛病也明顯地減少了。

人往往是有求證心理的，孩子更是如此。如果我們努力去尋找孩子的細(xì)心點，并不失時機(jī)地肯定他、鼓勵他，孩子便會感覺自己真的很細(xì)心。當(dāng)孩子的細(xì)心點越來越多時，細(xì)心便成為了孩子的一種習(xí)慣。

方法四：培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣

孩子粗心的毛病不是一天養(yǎng)成的。如果孩子從小就生活在一個無序的家庭中，沒有一定的作息時間、沒有一個好的生活習(xí)慣，那么孩子做事丟三落四、馬馬虎虎就會成為“家常便飯”。

所以媽媽要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整齊有序的生活習(xí)慣。生活上，讓孩子養(yǎng)成保管自己物品的好習(xí)慣，不僅僅是學(xué)習(xí)用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。學(xué)習(xí)上，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成、做完作業(yè)要檢查、課前要預(yù)習(xí)、課后要復(fù)習(xí)等好習(xí)慣。

生活、學(xué)習(xí)都整齊有序地進(jìn)行，粗心大意、馬馬虎虎當(dāng)然也就是少有的現(xiàn)象了。

孩子粗心大意如何教育

學(xué)習(xí)粗心是小學(xué)生的通病，如何改掉粗心的毛病。家長不妨試試下面的方法。

步驟/方法

1

幫助孩子安排作息時間

讓孩子學(xué)會“專時專用”，玩要玩得舒心暢快；做作業(yè)時要專心致志、決不分心。這里，保證孩子有足夠的娛樂和休息是不可忽視的。

2

幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的作業(yè)習(xí)慣

告訴孩子要仔細(xì)看題目，認(rèn)真想問題，做作業(yè)先是求對、好，然后才是求快。平時要經(jīng)常督促孩子“審題三遍，再動筆”，養(yǎng)成認(rèn)真審題，認(rèn)真復(fù)查的好習(xí)慣。

3

把做功課的時間化成功課量

愛玩是孩子的天性，很多孩子在做作業(yè)的時候總是想著玩電腦、看電視。有的家長為了讓孩子完成作業(yè)，便規(guī)定做1小時作業(yè)，才能去看電視。孩子在做作業(yè)的過程中總是心不在焉。如果家長把督促孩子學(xué)習(xí)的條件改為“再做對5道題才能玩”，結(jié)果可能他5道題做得有質(zhì)有量。因此，助孩子改掉“粗心”的方法是：化時為量，即把“再做30分鐘”，改為“再做5道題”。這樣，孩子的勁兒就來了，從“必須忍耐30分鐘”的消極狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的積極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力，不知不覺中克服了粗心的毛病。

4

為孩子準(zhǔn)備一本錯題集

當(dāng)孩子因粗心而做錯作業(yè)時，不妨讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來，同他一起分析做錯的原因，并找出規(guī)律。這種方法對于提高孩子認(rèn)識粗心大意的危害，提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。

5

要避免做作業(yè)疲勞

許多孩子作業(yè)前半部分質(zhì)量好，后半部分字跡潦草，錯別字很多，大多數(shù)家長會說孩子粗心，其實這是疲勞所致。心理學(xué)家認(rèn)為，疲勞是由于長時間持續(xù)活動，導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力減弱、效率降低、錯誤率增加的心理狀態(tài)。疲勞不能恢復(fù)，粗心問題就難以糾正。若適當(dāng)休息，疲勞得以解除，學(xué)習(xí)“引擎”再度啟動恢復(fù)效率，粗心問題便能解決。

6

用目標(biāo)激勵孩子上進(jìn)

家長可以和孩子一起制定減少“×”的近期目標(biāo)，并輔之以獎勵措施。如：本周或今天作業(yè)本上有五個“×”，下周或明天要求減少一個“×”，直至消滅“×”。每到一個目標(biāo)就給予精神或物質(zhì)獎勵。這種用目標(biāo)來激勵孩子上進(jìn)的方法，也能幫助孩子逐步乃至最終消滅因粗心造成的錯誤，從而養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。

家長妙招

1

備一本錯題集我認(rèn)為孩子考試粗心主要與這幾方面有關(guān)：

2

一、知識掌握不扎實；

3

二、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如平時做作業(yè)馬虎；

4

三、與性格有關(guān)，有些孩子性格大大咧咧，反映在學(xué)習(xí)上，容易增加失誤。

要克服孩子學(xué)習(xí)粗心的毛病，首先要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

5

一、上課要專心聽講，回家后要復(fù)習(xí)，要弄清楚每一個知識點，不要囫圇吞棗；

6

二、設(shè)法提高孩子平時做作業(yè)的質(zhì)量；

7

三、可給孩子準(zhǔn)備一本錯題集，讓孩子把每次做錯的題目抄下來，把錯誤的地方用紅筆畫出來，然后按正確的方法再做一遍，分析錯誤原因進(jìn)行總結(jié)。這樣堅持下去，粗心的毛病一定能改掉。

誤區(qū)

1

如何看待孩子粗心，家長的認(rèn)知有一些誤區(qū)：

2

誤區(qū)一：孩子學(xué)習(xí)主觀上不認(rèn)真

其實，對于一部分孩子來說，不是他學(xué)習(xí)不努力，而是他的學(xué)習(xí)能力發(fā)展不平衡，孩子的聽知覺和視知覺是影響學(xué)習(xí)能力的重要因素，這部分孩子說他們粗心，他們是冤枉的。不是孩子不想好，而是他的能力沒達(dá)到。

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誤區(qū)二：片面關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣，忽視做事的條理性

學(xué)習(xí)上細(xì)心的習(xí)慣不是單一存在的，而是與生活習(xí)慣不可分，那些做事丟三落四，缺乏條理，不能堅持到底的孩子，往往在學(xué)習(xí)上容易粗心。家長應(yīng)該從小讓孩子做一些他力所能及的事，小的時候讓他收拾好自己玩的玩具，大一點時，幫著洗碗。

4

誤區(qū)三：家長任意的懲罰孩子

比如：抄十遍書 每天作50道口算題等，讓孩子心理上產(chǎn)生厭倦，失去學(xué)習(xí)的興趣，過度單調(diào)的重復(fù)，引起孩子的反感，欲速而不達(dá)。

其實，孩子學(xué)習(xí)情緒的好壞，對學(xué)習(xí)的影響很大。剛上學(xué)的時候，每個孩子都雄心勃勃地要爭第一，可是孩子們的學(xué)習(xí)能力確實存在某些不同，在這些學(xué)習(xí)能力沒有提高的情況下，孩子再努力，結(jié)果總是不盡人意。更重要的是，老師和家長誤解他，認(rèn)為他貪玩，心思不在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不專心等。家長的批評，甚至打罵，使孩子心理受到嚴(yán)重的挫折，懷疑自己的能力，缺乏學(xué)習(xí)的信心，雖然看他坐在桌子旁學(xué)習(xí)，其實心早就飛了。

解決方案：

5

（一）對孩子要鼓勵，有進(jìn)步時就表揚，讓他看到希望，使他樹立起學(xué)習(xí)的信心。調(diào)動起他的學(xué)習(xí)主動性，積極性，我比較喜歡用賞識教育，讓孩子心靈充滿陽光。在學(xué)習(xí)上，要培養(yǎng)孩子的閱讀能力，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。和孩子出門時，看見什么說什么，譬如，讓他口頭描述超市，新華書店，或者看圖說話，培養(yǎng)他的口頭表到能力。

在生活上，我覺得家長要早一點放手?，F(xiàn)在的家長，嘴里說自己孩子依賴性強(qiáng)，其實是大人們在潛意識里離不開孩子。他們過分的保護(hù)孩子，無論孩子做什么事都要過問，常常令孩子們的反感。他們包攬了孩子的一切。讓孩子的獨立生活能力越來越差，而令大人們反感。常聽人說，“有個能干的媽媽，就一定有個苯女兒“，就是這個道理。

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（二）家長首先要解決的是自己對孩子的依賴，不能認(rèn)為不照顧孩子，孩子就會受罪，就不幸福。讓孩子自己的事情自己做，適當(dāng)做一些家務(wù)事。不要什么事都是家長大包大攬。孩子總有一天會長大的，他小的時候受到一點挫折，憑借自己的力量解決，明天就會獨立成長。孩子總要離開父母的懷抱，走進(jìn)競爭的社會，家長放手越早，孩子成熟越早。

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（三）要讓孩子保持健康的心理，多給孩子細(xì)心的心理暗示。如果家長一再地說孩子粗心，做事慢，孩子就會形成一種習(xí)慣，真的認(rèn)為自己粗心。相反，家長把目光放在孩子細(xì)心上，在孩子心理就有一種自己“細(xì)心”的心理暗示。孩子小，自我意識薄弱，很在意周圍的眼光 ，家長應(yīng)該把注意力更多的放在孩子的優(yōu)點上。糾正粗心，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，也要有一個良好的家庭氛圍。

綜上所述，幫助孩子克服粗心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是在上小學(xué)的階段，注重對孩子能力的培養(yǎng)，如：活動的能力，心理承受能力，社會責(zé)任感。將會讓孩子受益終身。

愛糧節(jié)糧，反對浪費的倡議書推薦7篇

在我們發(fā)現(xiàn)了一個可行的方案時，我們常常會通過寫一篇倡議書來付諸行動，倡議書大多是為了人們的便利而發(fā)聲的文字材料，倡議書的撰寫要注意哪些方面呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“愛糧節(jié)糧，反對浪費的倡議書”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

愛糧節(jié)糧，反對浪費的倡議書(篇1)

民以食為天，食以糧為先。改革開放以來，我國糧食安全保障能力穩(wěn)步增強(qiáng)，取得了舉世矚目的成就。但是，人多地少的矛盾日益突出，每年在糧食生產(chǎn)、流通、加工、消費環(huán)節(jié)的大量損失浪費，相當(dāng)于2億多人一年的口糧。_是糧食主銷區(qū)，糧食缺口較大，愛糧節(jié)糧對我市經(jīng)濟(jì)政治社會發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。為此，在全市廣泛開展“愛糧節(jié)糧”主題活動之際，_市糧食局等九部門聯(lián)合向全市發(fā)出如下倡議：

厲行節(jié)約、愛惜糧食，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是建設(shè)文明_的基本要求?！叭耸氰F，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，我們面對粒粒皆辛苦的糧食和日益突出的供需矛盾，豐年不忘災(zāi)年欠，提高節(jié)糧愛糧意識勢在必行，珍愛來之不易的糧食，以節(jié)約為榮，以浪費為恥，積少成多，匯溪成河，樹立起全市愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。

各級黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體、國有企業(yè)、飯店、餐廳以及廣大黨員干部，從表率做起，把節(jié)糧愛糧作為義不容辭職責(zé)，率先垂范，嚴(yán)以自律，科學(xué)配餐，認(rèn)真落實節(jié)糧措施。廣大市民從一日三餐做起，合理配餐，按人做飯，避免計劃不周造成剩餐。大中小學(xué)校從培養(yǎng)良好習(xí)慣做起，開展以節(jié)約糧食為主題的團(tuán)日、隊日和“光盤行動”，讓節(jié)糧愛糧成為廣大青少年的自覺行動。

各種糧農(nóng)戶從珍惜自己的每一滴汗水做起，加強(qiáng)收割、晾曬管理，做到顆粒歸倉，積極引用新型小糧倉，實施科學(xué)儲糧，防霉防蟲防鼠，促進(jìn)增效增收。各糧食倉儲企業(yè)和經(jīng)營業(yè)戶，要積極改善糧食儲存、運輸條件，創(chuàng)新運用綠色儲糧技術(shù)，努力減少倉儲損失。糧食加工企業(yè)要從節(jié)約每分錢做起，積極引進(jìn)加工新技術(shù)，推行適度加工，有效綜合利用原糧，減少加工浪費。

每一位糧食食用者，都要從我做起，勤儉持家，從節(jié)約一粒米、一把面做起，從一人節(jié)約帶動全家做起，兼顧粗細(xì)搭配、均衡營養(yǎng)，不過分追求米面的“精、白、亮”，堅持不做剩飯，做到“餐餐不剩、年年有余”。在外就餐，以“光盤”為榮，主動打包帶回剩余飯菜，進(jìn)行翻新烹飪。茶余飯后，熱情推廣效果突出、簡便易行、實用好用節(jié)約糧食小竅門、小經(jīng)驗，做到人人自覺節(jié)約每一粒糧食。

各有關(guān)單位、新聞媒體和手機(jī)用戶等行動起來，通過設(shè)置宣傳點、演講臺、發(fā)放宣傳資料和廣播、電視、報刊、短信、微信等媒體，廣泛宣傳節(jié)約糧食知識、措施，推廣科學(xué)使用糧油常識，營造愛糧節(jié)糧的濃厚氛圍，引領(lǐng)崇尚節(jié)儉的社會新風(fēng)尚。

一米一粟來之不易，愛糧節(jié)糧人人有責(zé)。讓我們積極行動起來，從我做起，凝心聚力，節(jié)約每一粒糧食，努力使愛糧節(jié)糧在全社會蔚然成風(fēng)，共創(chuàng)節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量!

愛糧節(jié)糧，反對浪費的倡議書(篇2)

親愛的同學(xué)們：

在學(xué)校食堂里，你是否扔過只吃了幾口的包子？你又是否倒過只吃了幾口的飯菜？每天看到食堂里滿桶的剩飯你是否有所震撼與心痛？

當(dāng)你扔掉每一個包子，倒掉一些剩飯時，也許你覺得這算不了什么，但是你是否想到世界上還有許多父母正為全家人的每餐飯食而辛苦奔波？你又是否想到貧困兒童餓的不成人形的樣子嗎？在我們?nèi)拥艏Z食的時候，不僅扔掉了農(nóng)民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情，更是中國未來一份微小卻珍貴的資源！鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐！粒粒皆辛苦！同學(xué)們，我們當(dāng)思一粥一飯來之不易，為此，我們八年二班向全校學(xué)生提出以下倡議：

1、打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜；

2、不偏食，不挑食；

3、積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時制止浪費的現(xiàn)象；

4、就餐完后把餐具放回指定位置

同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種責(zé)任省下一顆糧食，已許可以救活一個人的生命！愛惜糧食就是愛惜生命！請牢記：

合：生命誠可貴，糧食價更高！世界是我們的，糧食是世界的！珍惜糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起！

此致

敬禮！

倡議人：xxx

日期：20xx年x月x日

愛糧節(jié)糧，反對浪費的倡議書(篇3)

親愛的老師們、同學(xué)們：

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！眴酒痧囸I記憶，不是為了重溫苦難，而是在憂患與驚醒中遠(yuǎn)離糧食危機(jī)。今天是第XXX個世界糧食日，我們向全校師生發(fā)出“光盤”倡議：

一、樹立勤儉節(jié)約、珍惜糧食的意識，以光盤為榮，以浪費為恥。

二、培養(yǎng)良好的就餐習(xí)慣，走出宿舍到食堂就餐，少打包或不打包、少訂外賣，減少使用一次性餐具。

三、傳播節(jié)約正能量，主動提醒身邊的同學(xué)和朋友，積極制止餐桌浪費行為。

四、聚餐時，點菜適量適度，避免剩餐，實在吃不了記得打包帶走。

讓我們積極行動起來，讓“我光盤、我光榮”的倡議蔚然成風(fēng)，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣！光盤行動，杜絕浪費，從我做起。

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

愛糧節(jié)糧，反對浪費的倡議書(篇4)

親愛的同學(xué)們：

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是我們的行動，也是我們的習(xí)慣！

近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應(yīng)為此，我們號召全體同學(xué)積極參加到“光盤行動”中來。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。

我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費。

我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。

我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐時，適度適量，吃飽為好。以節(jié)約為榮，浪費為恥。

我們倡議，同學(xué)們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。

同學(xué)們，一粥一飯當(dāng)思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，加入光盤族，一起對“浪費”說“不！”

有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤！拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從今天開始，你，愿意嗎？

“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從今天開始，你，愿意嗎？

加入“光盤族”！做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食，節(jié)約有限資源，你，愿意嗎？

愛糧節(jié)糧，反對浪費的倡議書(篇5)

民以食為天，國以糧為安。糧食是人類生存之本，經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。值此20xx年第35個世界糧食日、第25個全國愛糧節(jié)糧宣傳周來臨之際，我們向全社會發(fā)出倡議：

關(guān)注國家糧食安全。

當(dāng)今世界人口增長快于糧食增產(chǎn)，仍有八億多人處于饑餓之中，饑荒成為人類頭號殺手。我國雖然糧食連年豐收，但人口數(shù)量巨大、土地淡水資源不足的國情決定供求長期緊平衡，尚需進(jìn)口。而現(xiàn)實生活中糧食浪費驚人，一年餐桌上的浪費相當(dāng)于兩億人的口糧。中國人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手上。愛糧節(jié)糧既是傳統(tǒng)美德，又是現(xiàn)實需要，更是責(zé)任擔(dān)當(dāng)！

樹立愛糧節(jié)糧意識。

廣大人民群眾要高度認(rèn)識糧食的重要性和特殊性，高度認(rèn)識糧食生產(chǎn)和消費的嚴(yán)峻性，確立愛糧節(jié)糧意識，自覺弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，加大厲行節(jié)約、反對浪費的宣傳，反對講排場、擺闊氣、搞攀比，努力營造文明用餐、理性消費的社會風(fēng)尚。

開展愛糧節(jié)糧行動。

每個機(jī)關(guān)企業(yè)、學(xué)校家庭及個人要從自身做起，從一日三餐做起，自覺做到節(jié)約用糧、科學(xué)用糧、適量用糧，提倡不浪費一粒糧、一滴油，提倡不剩飯、不剩菜，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、飯菜光盤的良好習(xí)慣，爭做這愛糧節(jié)糧、反對浪費的倡導(dǎo)者、先行者、示范者，堅決杜絕舌尖上的浪費。

一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。愛糧節(jié)糧，你我責(zé)重。讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，共創(chuàng)節(jié)約型社會，為建設(shè)強(qiáng)富美高的新寶應(yīng)貢獻(xiàn)力量！

愛糧節(jié)糧，反對浪費的倡議書(篇6)

從以往的“民以食為天”隨著時代逐漸的發(fā)展?jié)u漸演變成了“民以食為樂”越來越多新奇古怪花樣百出的食物出現(xiàn)在我們桌上，讓大家漸漸忘了食物原本的意義。

逢年過節(jié)，家里常常來了許多人做客，一套套傳統(tǒng)的菜被端了上來，老人們的眼里都布滿了笑容和滿足，而小孩子卻在旁邊拿著筷子嘴里嘟囔著：“怎么又是這些菜呀?！?/p>

記得那天，當(dāng)桌上端上了菜，表妹就開始抱怨：“這些菜吃了那么多年早膩了，我們出去吃肯德基麥當(dāng)勞?！弊雷颖磺玫眠诉说捻?，爺爺奶奶有些生氣了，眉間顯露出了一股滄桑感，雙目盯著那幾道菜，眼神飄得很遠(yuǎn)：“你們這些小孩呀，現(xiàn)在整天就想著吃好的，其實有的吃就已經(jīng)很不錯了，想當(dāng)年我們那會吃飯吃肉都不是頓頓都有的呀！”

坐在一旁的大人們也開始議論道：“爸媽，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，不要老是跟孩子們說舊時代的事，孩子們，總想著吃些好的，人之常情么。過去的就過去了就別再想了。”

爺爺奶奶聽了，神情顯得有些尷尬和失望，無奈的搖了搖手：“說的是這樣沒錯，但是?！薄昂昧撕昧耍瑒e說這些了?！痹掃€沒說完就被打斷了，他們深深的嘆了口氣。

飯吃完了，桌上剩許多剩飯剩菜，看著這些菜，爺爺奶奶想說些什么但還是猶豫著沒有說什么，安安靜靜的坐在旁邊同時我仿佛又聽到了他們的嘆息。

坐在一旁的我聽著大家的絮絮叨叨，想到在書上看到過的文章，現(xiàn)在的生活哪有好轉(zhuǎn)，那些受到戰(zhàn)爭侵略的人呢，他們不是跟爺爺奶奶那輩一樣么。許多人因為戰(zhàn)爭飯都吃不飽，他們沒有心思去想吃好的，因為他們卻連吃飯都顯得有些奢侈。盡管我們現(xiàn)在的生活水平都提高了，可是也不能處處都想到自己啊，也許節(jié)約一點食物節(jié)約一點水資源，那些人民也不會顯的那么貧乏了。

想想現(xiàn)在全世界都倡導(dǎo)低碳環(huán)保，減少二氧化碳的排放量，減少對地球的污染，在我們開始減少使用塑料袋的次數(shù)是，在我們出門減少用汽車多步行時，在我們提倡全球關(guān)燈一小時時，也要想想，節(jié)約點食物也不是我們力所能及的么，別再在飯桌上挑東撿西，別在沉迷于快餐無法自拔，讓那么辛苦播種來的食物盡到他們原本應(yīng)盡到的義務(wù)，這不是比原本在飯桌上留下一堆的剩飯剩菜來的更有意義么？

在進(jìn)行低碳環(huán)保時，也別忘了我們原本就應(yīng)該做到的節(jié)食節(jié)糧，那是最簡單也是最應(yīng)該我們需要作出的一份貢獻(xiàn)。

愛糧節(jié)糧，反對浪費的倡議書(篇7)

同學(xué)們，今年的5月16日至24日是“愛糧節(jié)糧，健康消費—————糧食科普進(jìn)家庭進(jìn)學(xué)?！毙麄髦?，我們國家將這一周定為“愛糧節(jié)糧，健康消費”宣傳周，你們知道這是為什么嗎？它是根據(jù)我們國家的國情確定的。

我國有十三億人口，占世界人口的22%，就是世界平均每四個人當(dāng)中舊有一個中國人。而我國的耕地面積呢？僅僅占世界耕地面積的7%——人口多耕地少，吃飯就成為我國的第一大問題。也許有的同學(xué)肯定會說：這怎么可能呢？我們這里一日三餐講究搭配，講究營養(yǎng)價值，雞鴨魚肉已是平常人家的家常菜。但是只要你們?nèi)ゲ橐徊橘Y料，多看一些新聞媒介，你們就會知道，在我國的邊遠(yuǎn)地區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)落后，交通閉塞等原因，還有許多人在餓肚子，還有許多像你們一樣大的孩子連溫飽問題還沒有解決，何談讀書上學(xué)呢？有人打過這樣一個比方：十三億人的嘴加在一起比世界上最大的廣場——天安門廣場還要大。

也許有同學(xué)認(rèn)為，節(jié)約幾粒米沒有多大用場，讓我們一起來算筆帳：如果一個人一天節(jié)約一粒米，全國13億人可節(jié)約2186萬斤，這么多米可以救濟(jì)4000多災(zāi)民吃20xx年，可以給1000多名學(xué)生吃60年，所以節(jié)約糧食有特別重大的意義。

但是，在我們的同學(xué)中，卻普遍存在著浪費糧食的現(xiàn)象。不知道大家注意到?jīng)]有：每天早上在咱們校門口的垃圾箱內(nèi)，有許多同學(xué)把吃剩的饅頭、包子等食品丟在里面；午餐與晚餐時，也經(jīng)常有同學(xué)把大碗大碗的飯、菜倒在泔水桶內(nèi)，這實在令人心痛。據(jù)有關(guān)部門估計，全國每年浪粉的糧食，足夠5000萬人吃一年，多么驚人的浪費??！

每一位同學(xué)都會背古詩《鋤禾》吧。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們可以從這首古詩中可以看出糧食的珍貴。據(jù)統(tǒng)計，一粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過20多道工序，這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動，每一粒糧食都浸透了農(nóng)民的心血和汗水。

糧食真的是這么充足嗎？目前，我國人均占有糧食還不足400公斤，剛才我說了還有少數(shù)盆困地區(qū)還有很多人吃不飽肚子，而且我國耕地面積仍在逐漸減少，人口都在不斷增加，嚴(yán)峻的現(xiàn)實告訴我們，中國還是一個缺糧的國家，糧食是不能浪費的。在東南亞地區(qū)和撒哈拉沙漠以南的非洲，糧食供應(yīng)更是一個大問題。人口增長快，貧窮人口多，土地退化嚴(yán)重，城市化迅速，買不起進(jìn)口糧食，有許多兒童因饑餓導(dǎo)致營養(yǎng)不良或死亡?！度颦h(huán)境展望》中說，目前，有30多個國家面臨嚴(yán)重的糧食危機(jī)，全球每4秒鐘大約有1人死亡！社會糧食狀況令人心痛，這么多的人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，節(jié)約糧食值得我們深思。我們每個同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，以實際行動開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”的活動。在此，我們提出幾條建議：

1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。

2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥。

3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜

4、看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費。

5、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果。

6、不偏食，不挑食。

7、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。

8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，我們都是社會的主人，生活在這個大家庭中，就要用心去愛護(hù)它，關(guān)心它，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者，實踐者和示范者，從細(xì)微處做起，用實際行動參與到節(jié)約行動中來，讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念在社會上蔚然成風(fēng)，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚，為建設(shè)文明、和諧的社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

此致

敬禮！

倡議人：xxx

日期：20xx年x月x日

改正孩子壞脾氣的對策

改正孩子壞脾氣的對策

我的寶貝長高了、口齒更清楚了，可小脾氣也越來越大，遇事稍不如意，就大吵大鬧，或躺在地板上打滾。我曾經(jīng)想過很多辦法對付她的壞脾氣，比如大聲呵斥、揍她的小屁股，但都效果甚微。

對策：

“冷處理”對付小脾氣

一天晚上，女兒坐在客廳看動畫片。這時她爸爸從外面回來，走進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上。她突然大聲說：“爸爸你出去，我要一個人看！”這么沒禮貌，我很生氣。于是教訓(xùn)她說：“天天你太沒禮貌了，快給爸爸道歉！”話沒說完，她就大哭起來，然后坐在地上，大叫著：“出去！出去！”我們又批評了幾句，沒想到她哭得更兇了，還把小桌子上的玩具都扔到地上。憑以往的經(jīng)驗，我知道在她脾氣上來的時候，說什么都沒用。這次，我們索性不再理她，離開了客廳，留她一個人在那里哭。

漸漸地，哭聲平息了。我走進(jìn)

客廳，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐回到小椅子上：“媽媽，我要擦擦臉?！彼贿呧ㄆ贿呇肭笪?。我拿來毛巾，邊給她擦眼淚邊對她說：“你剛才發(fā)那么大的脾氣對不對？客廳是大家分享的空間，你不能一個人獨占?！彼肓艘粫?，沒有說話。我接著說：“爸爸剛下班回來，可想你了，怎么不能坐下來和你一起看電視呢？”“媽媽，我剛才不對，我讓爸爸和我一起看電視了?！彼艹隹蛷d去找爸爸：“爸爸，對不起。你和我一起看電視吧。”

沒想到，“冷處理”這么奏效，我得到一個經(jīng)驗：在女兒發(fā)脾氣的時候，大人的說教打罵根本沒用，反而會激化矛盾。不如索性不理她，讓她自己去鬧。等她情緒平復(fù)了，再慢慢地跟她講道理。這時候，她才能接受批評，聽得進(jìn)道理。

因為女兒通常會在不答應(yīng)她的無理要求時耍脾氣，她會賴在地上大哭，還會一邊哭一邊偷偷觀察大人的反應(yīng)這時千萬別理她，因為這不是真哭，而是她要挾大人的一種有效手段。所以我們在這時要么走開，要么繼續(xù)干自己的事，對她完全不予理會，過一陣她就會覺得無趣，反倒自己從地上爬起來“討好”我們了。

提示：老人通常比較嬌慣孩子，見不得孩子哭，如果家有老人的話，一定要站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，否則就會前功盡棄，助長孩子的壞脾氣。

轉(zhuǎn)移注意力

有時寶寶會真正發(fā)脾氣，“冷凍”處理就不奏效了，而轉(zhuǎn)移寶寶的注意力卻很有效。璇兒對

動畫片、玩沙、玩水、畫畫、蹦高高、戶外觀察(下雨、刮風(fēng)、看星星、看月亮等)、戶外尋“寶”(蝸牛、蜘蛛、螞蟻、蚯蚓、小青蛙、知了等小蟲)等等都非常感興趣，一旦她真發(fā)脾氣，我們就會根據(jù)時間、地點，選擇一種她感興趣的事讓她去做，起初她還會板著臉，可過一會兒就會一副興趣盎然、笑容滿面的樣子了。

提示：其實每個寶寶都有自己感興趣的事，關(guān)鍵是父母要去觀察寶寶對哪些事或物感興趣，從而準(zhǔn)確把握寶寶的心態(tài)。

仿寶寶發(fā)脾氣的樣子

對于女兒耍小性子，我們在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)模仿她發(fā)脾氣的樣子非常有效，尤其是把她抱到鏡子前模仿她，通常會讓她轉(zhuǎn)瞬即笑，笑過后她已將耍脾氣的事忘得一干二凈了。因為寶寶們耍小性子的模樣是很可愛的，可大人們模仿起來則是“東施效顰”，樣子會非常搞笑，寶寶當(dāng)然會忍俊不禁。

提示：模仿可盡量夸張一些。

父母必須有一人“扮黑臉”

在女兒大發(fā)雷霆甚至扔?xùn)|西的時候，女兒爸就會“扮黑臉”先唬住她，然后由媽媽給她講道理。孩子如果不畏懼家里所有的人，壞脾氣就會越來越大，所以適當(dāng)?shù)呐乱粋€人是必要的。

提示：“扮黑臉”要適度，不能把寶寶嚇著了，并且“扮黑臉”的家長在平時要多與寶寶親近，讓寶寶覺得對他更多的是愛。

給寶寶講道理

上面都是些制止寶寶發(fā)脾氣的方法，只能治標(biāo)，不能治本。想從根本上改變寶寶的壞脾氣，則要標(biāo)本兼治，“本”就是給寶寶講道理，這樣才能讓寶寶意識到自己的錯誤。給寶寶講道理要注意策略，我們給女兒講道理通常拿她喜歡的卡通人物或童話人物(如天線寶寶、藍(lán)貓、小熊維尼、嘟嘟熊、毛毛球、哈哈龜、人猿

泰山、小聰仔等)作比較，或是用嬰兒刊物上的小故事來啟發(fā)她，讓她意識到自己做錯了。

提示：改正寶寶的壞脾氣不是一兩天就能奏效的，家長必須要耐心。

站在孩子的立場想對策

那是一個中午，年級主任告訴我，高二13班小趙在與兩個初中學(xué)生打籃球時拿了他們的150元錢。由于在高一時教過小趙，我決定來處理這件事。

我從教室把小趙請到高中辦公區(qū)，面對面坐下來。我問：“你知道我找你是因為什么事嗎？”他說不知道。我說：“那我就直說吧?！蔽蚁劝殉踔袑W(xué)生找年級主任的事告訴他，然后并沒有立即問是否屬實，而是接著說：“我高一教了你一年，你要信任老師，如果真有此事，我的態(tài)度是：第一，這是不小的錯誤，如果不及時改正，將來會給你的一生帶來很不好的影響；第二，要勇于認(rèn)錯并立即找到兩個同學(xué)退錢，同時真誠道歉，求得諒解；第三，對這件事，學(xué)校不聲張，不擴(kuò)散、也不處分，給你保密，同時也讓兩個初中學(xué)生保密；第四，今后一定不能再犯這類錯誤；第五，專心學(xué)習(xí)，提高成績。”

我把態(tài)度亮明后，小趙毫不遲疑地承認(rèn)了，并表示今后一定改正。看著他那充滿內(nèi)疚的眼睛，我說：“非常感謝你對我的信任，希望你履行承諾?！边@次談話總共用了20分鐘。下午4點，小趙告訴我，他已經(jīng)照我說的做了。

之所以能這樣處理這件事，是因為我曾經(jīng)看到過一個案例，由于老師對類似事件處理不當(dāng)，導(dǎo)致一個女孩子長時間憂郁并最終退學(xué)。這件事深深地刺痛了我，同時也教育了我。是啊，學(xué)生盡管犯了錯誤，甚至是不小的錯誤，但他們首先是成長中的孩子，是具有很強(qiáng)可塑性的孩子，成長道路上犯錯誤，就像初學(xué)走路的幼兒跌跟頭，絕大部分跟道德品質(zhì)沒有多大關(guān)系。只有認(rèn)識到這一點，我們才能給予孩子一份成長過程中特別需要的寬容。這盡管是一件小事，但我還是為自己能這樣處理而感到快樂，體會到教育的樂趣與成就，也為自己教育水平的提高而自豪。