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當(dāng)寶貝偏心時

發(fā)布時間:2021-12-21 幼兒園當(dāng)老師游戲 《平行四邊形》第一課時教案 幼兒園游戲與玩具

一邊是爸爸,另一邊是媽媽,你的寶貝在中間,可能更愿意投向一個人的懷抱。沒關(guān)系,孩子表現(xiàn)出對父母任何一方的偏愛都很正常,這是1歲孩子常見的現(xiàn)象。

毫無疑問你的寶寶漂亮活潑、惹人喜愛,只是你從來沒想過這么小年紀(jì)的寶寶也會拒絕人,傷人心。因?yàn)樽罱憬?jīng)常發(fā)現(xiàn),早晨,當(dāng)你把他從床上抱起來的時候,他會用皺眉和大哭大鬧來向你問候,“媽媽(爸爸),我要媽媽(爸爸)!”或者,當(dāng)你和寶寶一起看故事書、玩拼圖游戲、躲貓貓時,一旦他聽到媽媽(爸爸)的腳步聲,也會哭鬧著要媽媽(爸爸),停止和你的玩耍。

假如寶寶對父母中一方的喜愛超過另一方時,被冷落的一方肯定會覺得倍受打擊。但是這種行為卻是寶寶在社會感知能力上得到很好發(fā)展的一種表現(xiàn)。1歲大的寶寶已經(jīng)開始試圖去了解和弄明白世界是怎么一回事,并且能逐漸理解社會關(guān)系和情感關(guān)系了。當(dāng)寶寶選擇父母中的一方時,并不代表他一定是在拒絕另一方,他只不過是在展示他有選擇的能力。

寶貝為什么偏愛某個人呢?

對于這個年齡段的寶寶來說,對身邊的某個人有明顯的偏好是再正常不過的事了。就像他在日常生活中做的其他事情一樣,你不必大驚小怪。要知道,這么大的寶寶已經(jīng)有了他喜歡的事物、玩具或睡前愛聽的故事。像我的兒子讓讓--14個月的寶寶——愛吃的食物是面條,藍(lán)色是他的鐘愛,大大小小的球他總愛拿在手里一樣,他已經(jīng)有了自己的喜好,并且還并不吝于表達(dá)他對某人、某事或某物的強(qiáng)烈的喜愛或厭惡。

除此之外,寶寶還能認(rèn)識到媽媽和爸爸與他生活中的其他人不同,他能分享與你們的一種獨(dú)一無二的親密。但自從他體會到了與父母的親近和分離之后,他會非常矛盾地在父母之間翻來覆去地選擇,一會兒要媽媽,一會兒要爸爸;今天作你的“小跟班”,明天又粘著他不放。對這一現(xiàn)象的解釋是:1歲的寶寶已經(jīng)開始會用非黑即白的方式思考問題,即如果我和媽媽玩,我就不能和爸爸在一起。對于寶寶而言,一次協(xié)調(diào)好與超過一人以上的關(guān)系是很難的。

寶寶選誰,不選誰的理由有時很簡單。誰陪他的時間多些;誰和他玩的時候更瘋些;誰對他說話的語氣更溫柔些;甚至可能誰對他說“不”的次數(shù)更少些,他就會選擇誰。父母對他的方式和態(tài)度不同,他的感覺和選擇的結(jié)果就會不同。如果你經(jīng)常警告他“小心”、“別碰”之類的話時,下次他想探索周圍的事物時,他就會選你的伴侶替代你來陪伴他。

寶貝偏心也沒關(guān)系

無論你是被寶寶選中或是拒絕,你都要安心地接受這個事實(shí),不必黯然傷懷。要知道,這么大寶寶的喜好經(jīng)常是變幻無常的。明天就不是今天這樣,或是玩的時候要爸爸,洗澡的時候要媽媽;吃飯的時候媽媽喂,睡前的故事要聽爸爸講,這都很正常。對于有的寶寶而言,這個階段持續(xù)的時間可能會更長一點(diǎn),特別是父母中的一方長期不在寶寶身邊的尤為明顯。如何度過這個階段,看看以下這些小竅門:

*不必在意

如果你受到寶寶冷遇,坐了冷板凳,不必在意,別表現(xiàn)出你受了傷害。讓他知道你不介意他對你的冷落,你可以這樣說:“我知道你想坐到爸爸身邊去,可以,去吧,沒關(guān)系?!?/p>

*運(yùn)用游戲的力量

答應(yīng)寶寶和他玩他最愛玩的游戲或是教會他玩新的玩具,讓他自愿而不是強(qiáng)迫地接近你,來到你的身邊。另外,與

其和他玩一對一的游戲,把他從你的另一半身邊拉開,倒不如玩些大家都參與的游戲?qū)Υ擞幸?。例如一起搭積木或玩球。

*態(tài)度要積極、堅(jiān)決

早上爸爸要去上班時,寶寶會大聲哭喊:“爸爸來,我要爸爸。”不要放縱他、遷就他,讓爸爸一味地哄他。你要讓孩子明白,你理解他的感情,但事實(shí)是爸爸必須要去上班。你可以對他說:“我知道你想讓爸爸留在家里,但爸爸要去上班工作,媽媽在家里陪你,我們來做個游戲,好嗎?”

*創(chuàng)造親子時光

創(chuàng)造這樣一些機(jī)會,像去公園玩,或周末外出吃飯,讓你的寶寶分享一些與你或你的伴侶單獨(dú)在一起的時刻;工作的一方回到家之后,和寶寶在一起,至少陪他玩15分鐘;如果他粘你的時候較多,借機(jī)離開房間,給寶寶和你的另一半創(chuàng)造一個單獨(dú)相處的機(jī)會。yJs21.Com

*找出應(yīng)對的方法

寶寶的偏好可能會引起你的緊張,私下里與你的另一半討論一下,下次出現(xiàn)同樣的情況時,你們?nèi)绾螒?yīng)對。不過,你們要相互提醒,寶寶的這種行為是暫時的,是適齡寶寶都會出現(xiàn)的,可能會持續(xù)幾天,也可能會持續(xù)幾個月。

和“偏心”的寶寶如何相處

別在寶寶面前“爭寵”

當(dāng)寶寶正在開開心心地和你的伴侶玩耍時,不要強(qiáng)行加入他們當(dāng)中。也不要強(qiáng)迫孩子喜歡他不喜歡的人,父母也包括在內(nèi)。如果孩子不喜歡他的爸爸,媽媽不要對孩子說:“爸爸多傷心呀!快親親你的爸爸,他就會感覺好一點(diǎn)了。”因?yàn)檫@樣就會使孩子很迷惑,為什么媽媽要求他表達(dá)某種他不愿意表達(dá)的情感,也可能使孩子更加不喜歡他的爸爸了。表面上看,寵愛或者給孩子買很多禮物是一個容易獲得孩子喜愛的一種手段,但是方法一定要適度,否則后果更糟。因?yàn)檫@會使孩子認(rèn)為愛是可以用錢買來的。

共同承擔(dān)照顧孩子的責(zé)任

假如當(dāng)你的另一半在為寶寶換尿片時,你總是拿著新尿片站在一旁,你就已經(jīng)把自己給“定型”了。照顧孩子也像一個團(tuán)隊(duì)一樣,團(tuán)隊(duì)里的每個人都有權(quán)利和義務(wù)參與到集體活動中去,所以,別再做旁觀者了,和你的另一半平等地參與到寶寶生活的方方面面去吧。

允許另一方用自己的方式照顧寶寶

你的伴侶在照顧寶寶方面也許不如你做的準(zhǔn)確和完美,盡量避免去批評他,尤其永遠(yuǎn)不要在寶寶面前指責(zé)對方。不要說什么“別在他睡覺前和他瘋玩瘋鬧”之類的話,碰到此類情況解決的方法有很多,直接的指責(zé)效果并不會好。

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讓寶寶當(dāng)眾表演時的準(zhǔn)則


通過讓寶寶在眾人面前表演,可以讓他們鍛煉自己的自信心。在眾人面前展示自己的才華和能力,能夠讓寶寶對自己有更加積極的認(rèn)知,并且相信自己可以完成任務(wù)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“讓寶寶當(dāng)眾表演時的準(zhǔn)則”,以供參考,歡迎收藏閱讀!

讓寶寶當(dāng)眾表演時的準(zhǔn)則(篇1)

1.確保寶寶的安全:

在寶寶進(jìn)行表演活動之前,要確?,F(xiàn)場的安全條件,包括檢查舞臺、道具等是否穩(wěn)固牢固,避免寶寶發(fā)生意外。

2.尊重寶寶的意愿:

確保寶寶參與表演的意愿是自愿的,不強(qiáng)迫寶寶參加。如果寶寶不愿意或表現(xiàn)出不適應(yīng)的跡象,應(yīng)該尊重他們的選擇。

3.設(shè)置合適的表演時間和強(qiáng)度:

寶寶的時間和精力有限,表演活動應(yīng)該設(shè)置在適當(dāng)?shù)臅r間段,并確保表演的強(qiáng)度不會過大,可以根據(jù)寶寶的年齡和體力水平來制定適度的計(jì)劃。

4.提供充分的準(zhǔn)備時間:

給予寶寶足夠的時間來準(zhǔn)備表演,包括練習(xí)、熟悉場地等,以確保寶寶能夠自信地進(jìn)行演出。

5.培養(yǎng)積極的表演態(tài)度:

鼓勵寶寶展示積極的表演態(tài)度,包括笑容、自信、專注等??梢酝ㄟ^正面的鼓勵和贊美來增強(qiáng)寶寶的自信心和愉快的表演經(jīng)驗(yàn)。

  6.避免過度曝光和壓力:

盡量避免讓寶寶頻繁進(jìn)行公開表演,以免給他們帶來過度的壓力和焦慮,保持表演的輕松愉快的狀態(tài)。

7.尊重寶寶的隱私權(quán):

在寶寶進(jìn)行表演時,要尊重他們的隱私權(quán),不要過分侵入他們的個人空間,避免讓他們感到尷尬或受到侵犯。

8.鼓勵家長的支持與參與:

鼓勵家長積極支持寶寶的表演活動,可以在舞臺旁邊為寶寶加油鼓勁,為他們提供必要的幫助和支持。

9.注意場地和氛圍的選擇:

選擇適合寶寶表演的場地和氛圍,為寶寶提供一個舒適自然的環(huán)境,有利于他們展示自己的才能。

10.保持平衡:

在寶寶進(jìn)行表演時,要保持適當(dāng)?shù)钠胶?,既要鼓勵和贊美他們的努力和才能,又要引?dǎo)他們正確對待表演,并理解表演的目的是為了展示自己的能力和快樂。

“沒良心”的寶貝


案例:Honey寶貝是個焦慮比較嚴(yán)重的寶貝,在園已經(jīng)兩個月了都還沒有完全的度過焦慮期。特別的粘A老師。每天入園除非這個老師接她,否則她必哭鬧;睡覺只要眼睛睜開沒見到那位老師,也肯定哭鬧;哭鬧、不高興的時候,A老師只要說“乖,不哭,老師愛Honey。”總能讓Honey寶貝破涕為笑。A老師似乎就成了Honey學(xué)校里的媽媽,但是,honey升班沒過多久,Honey再看到A老師時,變得愛理不理,再也不是那個看到A老師就往前粘的孩子了??吹竭@情景,A老師心里總有不明的失落感。只能感嘆孩子的“沒良心”。

案例分析:

孩子為什么會這樣呢,真的是因?yàn)樗麄儧]良心嗎?

答案當(dāng)然不是。其實(shí)這類所謂的“沒良心”的孩子,往往焦慮期比較嚴(yán)重,而這類型的孩子依賴性比較強(qiáng),同時心理也比較敏感、細(xì)膩。來到一個新的環(huán)境里,他們往往會找到一個心靈的寄托物,而第一個接待他們的老師往往就是被選擇的對象。特別是那些對有耐心、愛心的老師,更是他們的首選人員,他們會因老師而情緒波動。

但是一旦寶貝升班了,感情細(xì)膩的寶寶們很快就發(fā)現(xiàn)了自己所愛的老師,再也不能隨時到自己身邊了,見面的時間也變少了,老師懷中抱的也不再是自己,老師的眼光也很少落到自己的身上……慢慢地孩子產(chǎn)生了被遺棄的感覺。所以,連續(xù)幾次,在他們認(rèn)為需要自己喜愛的老師時,卻無法得到老師,他們的情感就會逐漸轉(zhuǎn)移,慢慢的冷淡了自己原來所愛的老師,卻奔向另一個他們認(rèn)為可依賴的老師。

專家建議:

面對這類型的寶貝,特別是在處理孩子升班、轉(zhuǎn)學(xué)等問題時,應(yīng)該更多的考慮寶貝的感受。在寶貝升班的前一個月,可以多加強(qiáng)兩個班級間的交流,老師可以常常帶即將升班的寶貝去新班級活動,增進(jìn)兩個寶貝間的交流,以及新老師與升班寶貝間的交流。

同時,別班的老師也應(yīng)該在平日里多與其他班級寶貝的接觸,與別班寶貝培養(yǎng)基本的感情,這樣當(dāng)寶貝升班時,就不會讓孩子感覺陌生。

另外,就是那些孩子所“粘”的老師,當(dāng)孩子逐漸的適應(yīng)校園生活時,該老師就要嘗試慢慢放手,逐漸引導(dǎo)寶貝,讓他們?nèi)谌氲酵瑢W(xué)中,融入到校園中,真正的愛上學(xué)校。同時,學(xué)校也可以在孩子升班后,適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行老師任課的調(diào)整,讓寶貝所粘的老師進(jìn)入升班寶貝的新班級,陪伴升班寶貝一段時間,讓寶寶較快地度過升班焦慮期。

大班數(shù)學(xué)活動時鐘寶貝


這是大班數(shù)學(xué)活動時鐘寶貝教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo):

1、通過觀察和操作,認(rèn)識半點(diǎn),能較好地區(qū)分整點(diǎn)和半點(diǎn)(重點(diǎn))

2、在活動中感知時針、分針的的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系(難點(diǎn))

3、會將時間以電子鐘的形式記錄下來

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒每人一個自制鐘面

2、實(shí)物鐘表8個

3、鉛筆,記錄表、置物筐

活動過程:

一、復(fù)習(xí)整點(diǎn)

教師撥時間,幼兒準(zhǔn)確地說出是“幾點(diǎn)整”

二、認(rèn)識半點(diǎn)

1、教師撥到1:30,讓幼兒猜猜這是幾點(diǎn)?(個別幼兒回答),你是怎么知道是1點(diǎn)半?時針和分針在哪里?

2、教師撥到10:30,讓幼兒回答是幾點(diǎn)?你是怎么知道是10點(diǎn)半的?時針和分針在哪里?

3、對比一個整點(diǎn)的實(shí)物鬧鐘,讓幼兒觀察和剛才兩個半點(diǎn)的實(shí)物鬧鐘分針有什么不同?

請配課的老師幫忙拿著兩個半點(diǎn)的鐘面,教師拿著剛才撥好的整點(diǎn)鐘面,提問:“小朋友們,請仔細(xì)看看半點(diǎn)和整點(diǎn)有什么不同???”

4、教師總結(jié):“整點(diǎn)時,分針指著12。當(dāng)分針指著6時,就代表是半點(diǎn)?!?/p>

更多教案請進(jìn)入:媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道

三、通過操作感知時針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系

1、教師請個別幼兒到前面來用實(shí)物鬧鐘撥半點(diǎn),并在撥的過程中說明時針和分針的位置。在每撥一個半點(diǎn)后,教師用鐘面的形式記錄在黑板上。(共3個)

教師:“那么,現(xiàn)在我想請小朋友來前面嘗試一下?lián)馨朦c(diǎn)?!?/p>

教師:“你撥的半點(diǎn)分針指向哪?時針呢?

教師:“好,那老師把你撥的半點(diǎn)畫下來。?

2、幼兒通過自己觀察和嘗試操作來發(fā)現(xiàn)半點(diǎn)的規(guī)律。

教師:“請小朋友們看看我黑板上去記錄的這三個半點(diǎn),有什么規(guī)律呢?”

教師:“現(xiàn)在請小組長站起來撥撥半點(diǎn),其他小朋友要仔細(xì)看,時針和分針哪個走的快?哪個走的慢?”

教師:“原來,半點(diǎn)時,分針走了半圈,指向6,而時針只走了一點(diǎn),在兩個數(shù)字之間?

教師:“那現(xiàn)在,小朋友們認(rèn)識半點(diǎn)了嗎?會自己撥半點(diǎn)嗎?”

四、幼兒自己操作動手撥半點(diǎn),并且將時間以電子鐘的形式記錄下來。

1、教師說幾個半點(diǎn)時間,發(fā)放記錄表,讓幼兒撥時間并且記錄

教師:“現(xiàn)在,請小朋友們從你們的小框中拿出自制鐘表,并且把你撥的半點(diǎn),用電子鐘的形式記錄在表里,看看哪個小朋友做的又快又好?!?/p>

2、教師巡視,糾正操作及記錄錯誤的幼兒

3、教師總結(jié)

五、完成作業(yè)第74頁

教師巡視,發(fā)現(xiàn)有錯誤的孩子,并糾正。

活動反思:

這節(jié)課的目的旨在使幼兒認(rèn)識時鐘,能區(qū)分時針、分針,了解鐘面上數(shù)字的排列規(guī)律,初步了解時針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律,認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn)。為提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,我采用課件教學(xué),使幼兒在保持興趣的同時更直觀、更主動的去掌握教學(xué)目的。整節(jié)課堂上幼兒學(xué)得主動,課堂氣氛熱烈,知識獲得與情感體驗(yàn)同步進(jìn)行。

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給寶貝說晚安心語


寒冷的夜晚,我的思念為你裹上一層溫暖的被子,寶貝,晚安。~~類似的句子還有哪些呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的"給寶貝說晚安心語",供你參考和使用,請收藏和分享。

1、寶貝,晚安。在這漆黑的夜里,愿你的心里充滿溫暖和安寧,做個甜蜜的美夢。

2、親愛的小天使,你是我心中永遠(yuǎn)的陽光,晚安好夢!

3、小可愛,愿你的夢中充滿絢麗的色彩和美妙的音樂,晚安!

4、寶貝,放下手機(jī),躺好,把疲憊留給今天,把希望帶到明天,晚安。

5、小可愛,天邊的星星都守護(hù)著你入眠,希望你的夢里有彩虹、糖果和快樂。

6、黑眼睛,黑眼睛,它在黑夜中看不見,只好緊緊閉上,寶貝你也是,養(yǎng)養(yǎng)精神,明天還要光芒四射呢,晚安。

7、我的寶寶,晚安了。無論怎樣繁忙或艱難的一天,你都是我的最愛,晚安,好夢。

8、寶貝,你是我最珍貴的財(cái)富,晚安前先接受一萬個寶貝的親吻。

9、我的小天使,晚安了。每天的疲憊都將在甜美的夢鄉(xiāng)中煙消云散,明天醒來時,將會是全新的一天。

10、日復(fù)一日,夜復(fù)一夜,我只愿你平安無憂,寶貝晚安。

11、寶貝,晚安。今天你展現(xiàn)了勇敢和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。請相信自己,你可以戰(zhàn)勝任何困難。輕輕閉上眼睛,我會在你的夢中守護(hù)你,讓你感受到無盡的愛和安慰。

12、小天使,給我最甜美的微笑,讓我?guī)泔w向夢的彼岸,晚安!

13、晚安,寶貝,記得明天醒來時,你將是世界上最美的那一朵花。

14、今天的你很棒,做好準(zhǔn)備,好夢在等著你,晚安。

15、寶貝,你是我最珍貴的財(cái)富,希望每個晚上都能為你帶來幸福和安寧,晚安。

16、夜晚到來,月光灑滿窗欞,愿你安睡無憂,進(jìn)入美夢之海,寶貝,晚安。

17、每個晚上的月亮都在為你而亮,為你編織著美麗的夢境,晚安寶貝。

18、無論白天有多忙碌,晚上只有你陪伴的時光是我最期待的,晚安,寶貝。

19、如果每晚都有你陪,我就不愿再有清晨。

20、晚安啦,可愛的寶貝,明天醒來時我們一起迎接新的挑戰(zhàn)。

21、珍惜每一個和你共度的夜晚,因?yàn)槊恳粋€晚安都是我對你深深的表白。

22、沉靜夜晚,星星點(diǎn)點(diǎn)的繁星閃耀,宛如你眼中的光芒。親愛的,晚安,愿你的夜晚充滿希望和美好。

23、晚安,我親愛的寶貝。在深夜的黑暗中,我的心與你相連。愿你的夢境充滿幸福,像絢爛的花朵般綻放。無論遇到什么挑戰(zhàn),相信自己的力量,你一定能戰(zhàn)勝。

24、寶貝晚安,這個世界會更美好,因?yàn)槟阍谖倚闹虚W耀。

25、今晚的自拍,是我和你互道晚安,熟悉的臉龐,甜蜜的安祥。

26、晚安,可愛的寶貝,今天的你又展現(xiàn)了多么迷人的笑容。

27、晚安啊寶貝們,愿你們今晚做個好夢,早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

28、睡前聽見你的甜甜聲音才能入眠,晚安,寶貝,你的聲音是我最美的搖籃曲。

29、寒冷的夜晚,我的思念為你裹上一層溫暖的被子,寶貝,晚安。

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