怎樣教寶寶傾聽音樂？

怎樣教寶寶傾聽音樂？

音樂是一門聽覺藝術。從小開展各種訓練聽覺的游戲，能培養(yǎng)寶寶傾聽音樂的興趣，能讓寶寶感受到音樂的美，開啟寶寶的智慧。n4507.cn

那么，教寶寶傾聽音樂應注意些什么呢？

1.帶寶寶到大自然中去，傾聽各種聲音，感受自然界中的音樂美。各種鳥兒、蟲兒、小動物的叫聲，馬路上各種車輛的行進聲，風聲、雨聲……都能夠激發(fā)孩子傾聽、探索自然界奧秘的欲望。

2.選擇的音樂要適合寶寶的年齡特點。剛出生的寶寶，可以選擇輕柔、緩慢的音樂讓他們傾聽，讓他們感到安全、舒適。到一歲半至二歲時，可以選擇有象聲詞、反映各種音響的音樂讓他們傾聽，鼓勵他們模仿發(fā)音。二歲半至三歲的寶寶，可以選擇短小、具有鮮明音樂形象的音樂讓他們傾聽，發(fā)展他們的音樂理解力和想像力。

3.成人陪寶寶傾聽音樂，態(tài)度一定要認真，不要隨便講話，讓他們養(yǎng)成安靜聽音樂的習慣。可以運用形象的玩具，幫助寶寶理解音樂的性質，增添聽音樂的趣味。如聽搖籃曲時，成人可懷抱布娃娃，做哄娃娃睡覺的動作。

4.鼓勵寶寶用簡單的動作和語言大膽表達自己的感受。如聽完一段歡快、活潑的音樂后，可以讓寶寶做小鳥飛、小免跳的動作，說一些簡短的話語：小鳥飛飛，小兔跳跳，寶寶笑笑，多么快樂！

5.寶寶的有意注意持續(xù)時間很短，每次傾聽音樂最好控制在5～10分鐘之內，以免時間過長，使寶寶感到疲倦，失去興趣。

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傾聽寶寶內心需求

如今，寶寶的身體健康往往是一個家庭的“頭等大事”，但許多家長并沒有意識到：寶寶的情緒也需要精心照料，是幼兒教育過程中的一件大事。日前，市教育科研院兒童教育心理學專家梅仲孫告訴記者，經(jīng)常處于良好情緒中的孩子，身體發(fā)育好，智力發(fā)展得更好。因此，家長要照料好寶寶的情緒。

愉快、痛苦、興趣、厭惡、懼怕、悲傷、驚奇，這是成人常常經(jīng)歷的情緒體驗。與成人一樣，出生不久的新生兒也有自己的情緒反應。奇妙的嬰兒情緒表達著嬰兒的感受和需要，也直接影響到他的一切活動。良好的情緒使嬰兒身心愉快，吃得好、睡得香、玩得也開心，并且樂意學習新東西；相反，煩躁的嬰兒情緒使得他拒絕接受外界信息，不聽、不學，而且也不做。

吃飽了心情才會好

和身體一樣，嬰兒的情緒也是逐步發(fā)展的。隨著身體的發(fā)育和認知能力的發(fā)展，嬰兒的情緒也經(jīng)歷著由少到多、由簡單到復雜、由低級到高級的變化。作為父母，最重要的是識別這些情緒，弄清這些情緒產(chǎn)生的誘因，盡量使嬰兒處于正性情緒（如：愉快、興趣）之中，避免負性情緒（如：懼怕、憤怒）的產(chǎn)生。

新生兒情緒比較簡單，主要是痛苦、厭惡、微笑反應，這些反應取決于他的生理需要是否得到滿足，以及健康狀況是否良好。吃飽了，睡足了，他們就愉快，表現(xiàn)為安安靜靜睡覺，有時候還會在睡夢中出現(xiàn)微笑反應；相反，饑餓、瞌睡或身體不舒服時，他們就痛苦，表現(xiàn)為哭鬧、煩躁，遇到令人不快的不良氣味或味道時，他們會以皺眉等反應來表示厭惡。在這個時期，父母所要做的主要是提供嬰兒舒適的生活環(huán)境，滿足他的生理需要，也就是吃、喝、拉、撒、睡。

內心渴求撫摩交流

2—3個月的嬰兒情緒不再完全取決于生理的需要了，他們開始有社會性的要求，如：需要父母的撫摩，需要與人交流，而且也有了玩的要求。他們的情緒更豐富，當看到媽媽熟悉的面孔，或者有人面對面地逗他時，他會出現(xiàn)愉快的微笑。這個階段，父母需要多與嬰兒肌膚接觸，和他說話，逗他玩，滿足他的情感需要。

4—5個月的嬰兒手的動作開始發(fā)育，喜歡抓握、擺弄東西。這時候，擺弄一件他感興趣的東西往往能讓他產(chǎn)生愉快情緒，而且如果他的活動要求受到限制，小寶寶也開始會生氣。例如：把他正在擺弄的東西拿走，他會表現(xiàn)出憤怒。這個階段，父母應該滿足寶寶對手部活動的興趣，讓他一次擺弄個夠。

小小年紀分享愛心

6個月以后的嬰兒開始能夠區(qū)分陌生人和親人，表現(xiàn)出對親人的依戀。這時候，離開母親或其他撫養(yǎng)者時，嬰兒會表現(xiàn)出焦慮、悲傷；與陌生人相處時，還會產(chǎn)生懼怕情緒。這個階段，父母對嬰兒應該給予更多關懷。當嬰兒表現(xiàn)出對父母的強烈依戀時，父母要滿足他這種依戀感，這樣孩子才會有安全感，遇到陌生環(huán)境，也不至于過分懼怕和焦慮，愿意和別人交往并適應新環(huán)境。

1歲以后的孩子會表現(xiàn)出簡單的同情心，他會看到別人笑而笑，看到別人哭而哭。這種簡單的共鳴是高級社會情感的基礎。同時，看到新異的東西，他會感到驚奇，看到陌生人還會感到害羞。從此時開始，父母要開始培養(yǎng)孩子的同情心，培養(yǎng)他對新事物的興趣了。

給寶寶聽音樂的小耳朵

樂感，對于我們這些并不專業(yè)的媽媽來說似乎還很神秘，但其實樂感就是對音樂語言的掌握能力。對于寶寶，培養(yǎng)樂感其實就是讓他們感覺到節(jié)拍、體會到強弱。例如講故事時媽媽語氣的高低、念兒歌時握著寶寶小手隨著兒歌的節(jié)奏搖擺，這些都是簡便又有效的方法。當然，如果能再借助一些工具效果就會更好。

0～1低齡寶寶

《小小愛因斯坦系列音樂CD》

——受到全世界父母的信賴

寶寶不到一歲的時候，我的一個“媽媽”朋友把這套cD介紹給了我，從那兒以后，我家寶寶最喜歡的事情就是在早上起床的時候聽上一段《小小莫扎特——音樂嘉年華》里的曲子。當然，像系列里的《小小巴赫》、《小小凡高——色彩的世界》寶寶也都很喜歡。它在曲目的選擇和編排上都很新穎，透過寓教于樂的方式培養(yǎng)小寶寶們對音樂、藝術、語言及自然事物的認識興趣。雖然是針對低齡寶寶設計的，但大一些的寶寶也很適用，畢竟經(jīng)典的音樂是不分年齡的！

《中國0—3歲早期教育音樂游戲全集》

——陽光寶寶的最愛

這是一套會讓寶寶高興地玩、咯咯地笑、甜甜地睡的音樂禮物，里面的曲子為寶寶和家長一起玩耍、運動提供了很好的氛圍。因為是以寶寶的月齡進行分段，所以針對性很強，既可以發(fā)展寶寶的動作、啟發(fā)寶寶的智力，還會增進我們和寶寶的感情。而它的編者應該是眾媽媽們都很熟悉的、國內專門從事o～3歲寶寶早期教育開發(fā)的東方愛嬰。里面收錄的都是“奧爾夫”音樂教學時廣受媽媽寶寶好評的作品，再配上寶寶們都喜歡的愛嬰姐姐的解說指導，音樂啟蒙在家中就可以進行了！

1～2歲寶寶

朗朗上口的《三字兒歌》

——小寶寶學習的好幫手

北京幸福泉程淮工作室

親子性很強的“天天寶寶”

——我國首套有聲音樂圖書

中央音樂學院出版社出版定價29。9元/本

這是一套“會唱歌”的書，它把童話故事和音樂巧妙地搭配起來，可以邊看邊聽邊觸摸。書中還為年輕的父母們提供了親子提示，即使您對音樂不太在行也可以科學有效的引導孩子來辨別和模仿聲音。有創(chuàng)意的家長還可以讓寶寶在哼唱書本里的音樂的同時做一些簡短的律動，或者給寶寶一只畫筆，讓寶寶將他(她)聽到的音樂力口上想象畫出來，一舉多得！難怪很多小寶寶都會對它愛不釋手呢！

《世界經(jīng)典音樂童話繪本》

——音樂。繪畫與故事完美結合的大師級作品

新蕾出版社定價16元/冊

可別小看了這一套四本、每本只有三四十頁的小書，它可是相當?shù)摹叭堋薄９适聝热菔怯刹窨煞蛩够?、莫扎特、圣·桑等世界著名音樂大師的?jīng)典作品改寫而成的，畫面則是出自獲得過“美國凱迪克大獎”、“波隆那國際童書插畫展”、“布拉迪斯國際插畫雙年展”等國際著名大獎的美術家之手。他們用精美的繪畫將流暢而動人的故事呈現(xiàn)在我們眼前，使得原本嚴肅的古典音樂、世界名曲一下變得讓孩子們更易理解和接受了。

在孩子閱讀此書的時候，家長們可以給他找來相關的音樂碟片，邊看邊聽，更好的理解故事情節(jié)，感受音樂的魅力。培養(yǎng)孩子的審美情趣和優(yōu)雅的藝術氣質。

《賞樂繪本系列》

——一套能影響你一生的

音樂繪本

浙江人民出版社定價35元/冊

這是一套你和孩子都會有所收獲的書籍，也是國內首套全面介紹音樂常識的引進版圖書。其中包括《巴赫和巴洛克音樂》、《莫扎特和古典樂派》、《貝多芬和古典時代》、《爵士樂》、《搖滾樂》等共八冊，可以從中了解到各音樂流派的源頭、發(fā)展歷程及其中的領軍人物，無論是文字還是圖畫都非常精彩，一系列珍貴的原始圖片、肖像畫，宛如音樂的圖畫展覽會。雖然此書本身的定位是給有一些音樂基礎的青少年閱讀，但實際上卻受到了許多低年齡段孩子和家長的歡迎，因為他們希望孩子能比同齡人更出色。

如果你的孩子自己閱讀起來有些困難，那你就和他一起來，孩子是很希望家長能和他一起學習一起成長的！

0歲寶寶啟智方案——聽音樂

根據(jù)日本東京兒童俱樂部多年研究與實踐研制出的“零歲方案”來看：音樂的魔力并不僅僅體現(xiàn)在胎教中，如果從零歲開始讓寶寶接觸音樂，并一直堅持下去，就可以挖掘和啟發(fā)兒童的多種智力和各項潛能。

藤澤禮子小朋友可以說是他們的研究成果之一。

她現(xiàn)在已經(jīng)是小學六年級學生，她的父母從未強迫她用功，可她卻的成績在班上總是第一名的，因為她卻非常自覺：每天放學一回家，她馬上就開始2個小時的電子樂器的學習；接下來是讀書、做作業(yè)。每周一次她還要去英語課堂和書道館。閑暇時，她要么自己一個人制作偶人和貼花，要么與附近的小朋友們一起做游戲……

孩子這么懂事，禮子媽媽認為并非天生，而是全賴于從零歲時即開始的音樂養(yǎng)分。

禮子降生后，她的母親就開始每天為她播放貝多芬的“命運”交響曲。盡管當時她只是一個剛能勉強看清東西的小嬰兒，但不可思議的是，她竟也能“領會”古典音樂的精髓：每當聽到“命運”的旋律，不管之前怎樣哭鬧，她都會一下子安靜下來，并表現(xiàn)出一種歡喜無限的樣子。

在禮子媽媽為女兒安排的時間表上，每天早晨8點到10點是聽錄音機的時間，雷打不動。每個月反復聽同一內容以使之習慣。禮子母親解釋這種做法時說：“我認為，重要的是使她養(yǎng)成習慣，到時不聽她就會感到寂寞。這樣，孩子就很容易把這項活動堅持下去?！边@一點我們中國的父母應該予以借鑒，因為給孩子聽錄音本身并不稀奇，我們不少父母從胎兒期就開始實施了，但孩子出生后卻中斷了，結果沒有讓他們養(yǎng)成聽音樂的習慣。

當然，錄音機不僅能播放古典音樂，還能講故事。因為有了聽古典音樂的基礎，禮子在聽童話故事時一開始就表現(xiàn)出一副全神貫注的樣子，絕不會走神。1周歲后，她就能隨著錄音機一起說了，后來甚至配合以翻看畫冊和圖書。結果，令人吃驚的是，在她1歲8個月的時候，就達到了能閱讀文字的程度。

對此，專家們并不感覺意外，因為他們早就清楚其中的科學道理：從零歲開始給孩子聽音樂，可以盡早地為孩子建立良好的聽力機制，孩子也就能盡早地理解別人的話，其記憶力和注意力也能充分發(fā)掘出來。這一點當然不光表現(xiàn)在學習上，還會表現(xiàn)在社交方面，因為“聽”也是社交的基礎。正如禮子的母親所說，除了從上小學開始禮子就總是班上第一名之外，她還是一個對什么都感興趣，對他人富有同情心的優(yōu)秀女孩子。

育兒心得-怎樣教育寶寶

對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩的經(jīng)驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子來小白楊后，在老師們的精心培育下，正在茁壯成長，再次評為明星寶寶，父母深感驕傲和自豪，我想說，我有以下三個方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在和將來勇敢面對的過程，在日常生活中，父母的一個眼神，一個手勢，一聲贊美，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣，朱小漠同學在中班的學習，還算是比較輕松，回家沒什么作業(yè)寫，所以雙休日為他報了特長班，想讓他更好的和同齡孩子去交流去玩，孩子也在學習中感受到快樂！愛孩子就必須懂得孩子欣賞孩子，激勵和表楊的效果遠勝斥責和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師，尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。凡是老師要求家長支持和配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”，一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質。同時我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育，有一句名言就叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下了和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題，看世界，這樣才能真正的尊重孩子，理解孩子。

引導教育。讓孩子自由發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員，在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查和督促，在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足，特長和興趣，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中，因為有能力而自信，更多地體味生活的樂趣！

以上是我的三點粗淺心得，真誠感謝幫助我兒子獲得知識，快樂成長的老師們！

怎么樣給寶寶按摩？

給0-3個月的新生兒做“撫觸”成為近年來流行的一種新的育兒方法，剛出生的寶寶通過和媽媽親密的按摩接觸，不僅能促進寶寶生長發(fā)育、增加睡眠和飲食，還能增進母子間的情感交流，為寶寶的健康成長營造一種溫馨氛圍。但做撫觸也要在合適的條件下進行，北京婦產(chǎn)醫(yī)院的婦兒專家特意叮囑：做撫觸不僅要注意手法，更要控制時間，一般不要超過30分鐘；當寶寶不配合時媽媽按摩時，應該馬上讓孩子休息。

為了讓媽媽們掌握好撫觸要領，婦產(chǎn)醫(yī)院護理部醫(yī)師費秀珍提出了撫觸“四要四不要”的注意事項。

正確做法：

1.保持房間溫度要在25℃左右，還要保持一定濕度。

2.居室里應安靜、清潔，可以播放一些輕柔的音樂，營造愉悅氛圍。

3.最方便做撫觸的時候是在寶寶沐浴后或給寶寶穿衣服的過程中。

4.在做撫觸前媽媽應先溫暖雙手，倒一些嬰兒潤膚油在掌心，這樣媽媽很容易用手蘸取，注意不要將油直接倒在寶寶皮膚上。媽媽雙手涂上足夠的潤膚油，輕輕在寶寶肌膚上滑動，開始時輕輕按摩，然后逐漸增加壓力，讓寶寶慢慢適應按摩。

錯誤做法：

1.不要在寶寶吃得不飽或過飽的時候進行，否則在撫摸時容易造成孩子腹部不舒服。

2.對新生兒，每次按摩15分鐘即可，稍大一點的寶寶，約需20分鐘左右，最多不超過30分鐘。一般每天進行三次。一旦寶寶開始出現(xiàn)疲倦、不配合的時候，就應立即停止。因為超過30分鐘，新出生的寶寶就覺得累，開始哭鬧，這時候媽媽就不該勉強孩子繼續(xù)做動作，讓他休息睡眠后再做撫觸。

3.4~7個月時的寶寶開始爬行。這時他有了更多的活動，也就不再需要過多的撫觸。

撫觸的基本手法：

撫觸沒有固定動作，媽媽可以根據(jù)寶寶當時的情緒狀態(tài)變換動作，要以適應寶寶高興的狀態(tài)為原則。

1.頭部按摩：輕輕按摩寶寶頭部，并用拇指在寶寶上唇畫一個笑容，再用同一方法按摩下唇。

2.胸部按摩：雙手放在寶寶兩側肋線，右手向上滑向寶寶右肩，再復原。左手以同樣方法進行。

3.腹部按摩：按順時針方向按摩寶寶腹部，在臍痂未脫落前不要按摩。

4.背部按摩：雙手平放在寶寶背部，從頸向下按摩，然后用指尖輕輕按摩脊柱兩邊的肌肉，再次從頸部向底部運動。

5.上肢按摩：將寶寶雙手下垂，用一只手捏住其胳膊，從上臂到手腕輕輕扭捏，然后用手指按摩手腕。用同樣方法按摩另一只手。

6.下肢按摩：按摩寶寶的大腿、膝部、小腿，從大腿至踝部輕輕擠捏，然后按摩腳踝及足部。在確保腳踝不受傷害的前提下，用拇指從腳后跟按摩至腳趾。

怎樣培養(yǎng)寶寶想象

保護和激發(fā)寶寶的好奇心

好奇心是是推動寶寶想象產(chǎn)生和發(fā)展的重要因素。因此，爸爸媽媽要保護寶寶的好奇心，要盡可能滿足寶寶對未知事物的探索欲望。同時要進一步激發(fā)寶寶的好奇心，鼓勵他們對新異事物的觀察和認識，并使其在這一過程中獲得心理上的愉悅和滿足。

與寶寶一起游戲

在寶寶想象發(fā)展的過程中，爸爸媽媽的參與和引導是非常重要。寶寶的想象力是在各種活動中逐漸發(fā)展起來的尤其是各種游戲活動。爸爸媽媽應積極地參與到寶寶的游戲活動之中，并在共同參與的基礎上進行適當?shù)囊龑?。在參與寶寶的想象活動時，游戲的主體仍是寶寶，且不應過分注重想象的結果，應使想象過程本身成為一種樂趣，使寶寶獲得心理上的滿足，并激發(fā)其進一步想象的積極性、主動性。當寶寶游戲的時候，他不想受任何約束，只會隨著自己的想象盡情發(fā)揮。

讓孩子回歸自然

讓孩子回歸自然，是培養(yǎng)創(chuàng)造孩子想象力的過程中，能夠起到重要作用。自然界本來就是多元化和多元性的，寶寶對于自己平時很少見的會產(chǎn)生很濃厚的興趣。新鮮事物對于孩子永遠充滿好奇，好奇引起孩子想象，想象推動孩子發(fā)問，這一個完整的過程對于孩子想象力的培養(yǎng)至關重要。父母為孩子找到小伙伴，一起相約回歸大自然，到戶外玩耍。

引導寶寶確定想象主題

寶寶需要爸爸媽媽幫助他明確想象的目的和主題。在活動中，爸爸媽媽應通過語言提示或說明引導，讓寶寶確定活動的主題，并在活動中提供同類性質的活動材料，幫助寶寶在某一主題下開展想象活動，且這個階段寶寶的語言也得到了一定程度的發(fā)展。

寶寶的聲音世界上最好聽

記得有一個故事中說，鳥媽媽覺得世界上最好聽的聲音是小鳥啄蛋殼時發(fā)出的“篤篤”聲；狗媽媽覺得世界上最好聽的聲音是小狗啃骨頭時發(fā)出的“咔嚓”聲；小老鼠則覺得世界上最好聽的聲音是貓咪睡覺時發(fā)出的呼嚕聲，故事讓我和孩子們都哄堂大笑，但為什么會有這樣的答案，孩子們沒有給我回答。對呀，每個人都有自己認為世界上最好聽的聲音。

世界上的聲音有千百種，有花開花落聲，有小河的流水聲，有清清的贊美聲，有漫漫的批評聲，有風聲，雨聲，雷聲……這么多的聲音匯成了一個有聲有色的世界，一個多姿多彩的世界。一百個人有一百種答案，有一百個理由。

也許“好聽的聲音”的概念，隨著年齡的增長，人生閱歷的增加，賦予的意義也會不同，嬰兒則會覺得玩具發(fā)出的“叮當”聲最好聽，學生會認為表揚聲最好聽，上班族認為下班鈴聲最好聽，男人會認為自己心愛的女人發(fā)出的儂儂細語聲最好聽，女人會認為男人的甜言蜜語最好聽，父母會認為孩子的丫丫學語聲最好聽，老人會認為兒女回家時的“爸媽”二字最好聽，那我呢？做為一名幼兒園老師，最好聽的聲音又是什么呢？思緒翻涌，對了，是“老師”，是孩子們用稚嫩的聲音說出的“老師”聲。

記得那時，剛出茅廬，當?shù)谝淮魏⒆觽兘形依蠋煏r，自己的那份羞澀立刻浮現(xiàn)在眼前，同時，那份激動和驕傲也蕩漾在心中。但隨著時間的推移，孩子每天的叫喊“老師”二字，好像已成了“代號”，聽多了也就沒有了感覺。但“老師”是一種“代號”嗎？不，那是一種責任，一份愛心，更是一種尊敬，這根本不能與“代號”劃上等號。

不管走到哪兒，不管時間過了多久，老師依然是老師，老師肩上的責任沒變，心里的愛心沒變，我喜歡聽到孩子稱我為“老師“，每天的呼喚讓我時時記著，作為老師對于孩子的，對于社會的責任，同時也讓自己牢記老師的那份師德和師魂。

如果你問現(xiàn)在已經(jīng)從教9年的我，世界上最好聽的聲音是什么，我會堅定的說，是每天早晨孩子的那聲“老師”，是孩子尋求幫助時那聲“老師”，是孩子想與你一份分享快樂的那聲“老師”，是與你分別時的那聲“老師”……