新生兒的媽媽們應(yīng)該怎么做呢？

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，新生兒有令人驚奇的行為能力，并有神秘多變的心靈世界。有專(zhuān)家研究證實(shí)從新生兒起通過(guò)視、聽(tīng)、觸覺(jué)給寶寶以親情的愛(ài)撫，有培養(yǎng)孩子良好情緒的作用，可促進(jìn)心理健康發(fā)育。

新生兒的媽媽們應(yīng)該怎么做呢？

1、多與寶寶對(duì)視：眼睛是心靈的窗戶(hù)，寶寶大腦有上千億的神經(jīng)細(xì)胞渴望從“窗戶(hù)”進(jìn)入信息。你可以發(fā)現(xiàn)，他們最喜歡看媽媽的臉。有資料表明，被母親多加關(guān)注的孩子安靜、易笑，這為形成好的性格打下了基礎(chǔ)。

2、多與寶寶說(shuō)話：小寶寶的耳朵是他的第二個(gè)心靈的窗戶(hù)。當(dāng)小寶寶醒來(lái)時(shí)，媽媽可在寶寶的耳邊輕輕呼喚寶寶的名字，并溫柔地與其說(shuō)話，如“寶寶餓了嗎？媽媽給寶寶喂奶奶”；“寶寶尿尿了，媽媽給寶寶換尿布”……等等，寶寶聽(tīng)到媽媽柔和的聲音，會(huì)把頭轉(zhuǎn)向媽媽?zhuān)樕下冻鍪鏁澈桶参康纳駪B(tài)，這就是寶寶對(duì)媽媽聲音的回報(bào)。經(jīng)常聽(tīng)到媽媽親切的聲音使寶寶感到安全、寧?kù)o，亦為日后良好的心境打下基礎(chǔ)。[迷你日記網(wǎng) W286.coM]

3、多給寶寶溫柔的撫摩：小寶寶的皮膚是他第三個(gè)心靈的窗戶(hù)。皮膚是最大的體表感覺(jué)器官，是大腦的外感受器。溫柔的撫摸會(huì)使關(guān)愛(ài)的暖流通過(guò)爸爸媽媽的手默默地傳遞到孩子的身體、大腦和心里。這種撫摸能滋養(yǎng)寶寶的皮膚，并可在大腦中產(chǎn)生安全、甜蜜的信息刺激，對(duì)寶寶智力及健康的心理發(fā)育起催化作用。在平時(shí)，你可以發(fā)現(xiàn)，常被媽媽撫摸及擁抱的孩子，性格溫和，安靜、聽(tīng)話。

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創(chuàng)新教育：媽媽?xiě)?yīng)該這樣做

媽媽是孩子的第一任老師，應(yīng)重視對(duì)孩子的創(chuàng)新意識(shí)的教育。良好、合理、科學(xué)的家庭教育，重在從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。

1.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的家庭教育觀念。

在傳統(tǒng)的家庭教育中，媽媽往往一味地要求孩子聽(tīng)話。孩子在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，在家里要聽(tīng)大人的話，不管是否合理，其結(jié)果是以媽媽的愿望和興趣、思維和意志強(qiáng)制孩子接受，從而泯滅了他們的獨(dú)立性、創(chuàng)新意識(shí)和自主行為。

一個(gè)孩子的母親，因孩子把她剛買(mǎi)回家的一塊手表當(dāng)新玩具給擺弄壞了，就狠狠地揍了孩子一頓，并把這件事告訴了孩子的老師。不料，這位老師卻幽默地說(shuō)：“恐怕一個(gè)中國(guó)的‘愛(ài)迪生’被你毀掉了?！边@個(gè)母親不解其意。老師給她分析說(shuō)：“孩子的這種行為是創(chuàng)造的一種表現(xiàn)，你不該打孩子，要解放孩子的雙手，讓他從小就有動(dòng)手的機(jī)會(huì)?！?/p>

這個(gè)案例中的母親之所以看不到孩子的創(chuàng)造力，就是被傳統(tǒng)的家教觀念限制了自己發(fā)現(xiàn)孩子創(chuàng)造力的眼睛。媽媽營(yíng)造一個(gè)寬松的家庭氛圍，尊重孩子的人格和心理需求，不把孩子管成唯唯諾諾的人，樹(shù)立“開(kāi)放性”、“科學(xué)性”、“家庭、社會(huì)、學(xué)校立體教育性”觀念，實(shí)現(xiàn)家教觀念的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新，是媽媽培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的前提條件。

2.經(jīng)常帶孩子接觸新鮮事物。

知識(shí)是一切能力的基礎(chǔ)，沒(méi)有知識(shí)，對(duì)外面的世界一點(diǎn)兒也不了解、不熟悉，即使智商再高，也是不會(huì)有創(chuàng)新能力的。媽媽要根據(jù)孩子的年齡大小和生活環(huán)境，經(jīng)常利用節(jié)假日帶領(lǐng)孩子接觸各種新鮮事物。認(rèn)識(shí)事物越多，想象的基礎(chǔ)就越寬廣，就越有可能觸發(fā)新的靈感，產(chǎn)生新的想法。

那種只想把孩子關(guān)在家里，只想讓孩子寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、背詩(shī)的方法，只會(huì)把孩子培養(yǎng)成書(shū)呆子，絕不可能培養(yǎng)出有創(chuàng)新能力的人。

3.正確對(duì)待孩子的提問(wèn)。

提問(wèn)是一種思考和鉆研，是具有探索意識(shí)的表現(xiàn)。孩子從會(huì)說(shuō)話起，就開(kāi)始會(huì)提問(wèn)。由于年幼，所提的問(wèn)題往往十分荒唐，有的可能無(wú)法回答，但不管問(wèn)得怎樣，孩子都是渴求得到解答的。

對(duì)小學(xué)孩子的提問(wèn)，媽媽有的可直接回答，有的可啟發(fā)孩子自己去尋找答案，媽媽如不能回答，可實(shí)話實(shí)說(shuō)，也可和孩子一道探索。

4.培養(yǎng)孩子的興趣。

美國(guó)飛機(jī)發(fā)明家萊特兄弟在《我們是怎樣發(fā)明飛機(jī)的？》一書(shū)中回憶道：“我們對(duì)飛機(jī)最早發(fā)生興趣是從兒童時(shí)代開(kāi)始的。父親給我們帶回來(lái)一個(gè)小玩具，用橡皮筋作動(dòng)力，使它飛入空中。我們就照這個(gè)玩具仿制了幾個(gè)，都能成功地飛起來(lái)……”

就是這種能飛的玩具，使萊特兄弟玩得十分上癮，并引發(fā)了造飛機(jī)的想象。后來(lái)，他們幾經(jīng)周折，在滑翔機(jī)上安裝了發(fā)動(dòng)機(jī)和螺旋槳，讓世界上第一架真正的飛機(jī)飛上了藍(lán)天。其中使用的螺旋槳，就是少年時(shí)的玩具上的那種螺旋槳。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“興趣是最好的老師。”孩子對(duì)事物有了濃厚的興趣，才會(huì)全身心地、主動(dòng)地去探索、去求知。因此，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，首先媽媽要有創(chuàng)新頭腦，要為孩子創(chuàng)設(shè)有利于發(fā)展創(chuàng)新能力的條件、情境和場(chǎng)所，時(shí)刻注意對(duì)孩子進(jìn)行創(chuàng)造興趣的培養(yǎng)，尊重孩子的興趣愛(ài)好，給他們自由選擇的機(jī)會(huì)。

5.啟發(fā)孩子多角度思考問(wèn)題。

永庭的媽媽特別注意培訓(xùn)孩子的思考能力，經(jīng)常在日常生活中對(duì)永庭提出許多問(wèn)題進(jìn)行啟發(fā)。如家里買(mǎi)了一條魚(yú)，媽媽會(huì)問(wèn)永庭：“除了蒸以外還有什么吃法？”喝茶的時(shí)候，媽媽會(huì)問(wèn)永庭：“茶杯除了喝茶的用途外，你還能說(shuō)出別的用途嗎？”突然下了一場(chǎng)大暴雨，媽媽會(huì)問(wèn)永庭：“樹(shù)倒了，菜淹了，這些害處是明擺著的，那么，這場(chǎng)暴雨就沒(méi)有一點(diǎn)兒益處嗎？”等等。在媽媽的訓(xùn)練下，永庭的獨(dú)立思考能力比同齡的孩子都要強(qiáng)得多。

在日常家庭生活中，要經(jīng)常引導(dǎo)小學(xué)孩子多角度看待事物和分析事物，逐漸養(yǎng)成換一種思路思考的好習(xí)慣。這樣可以防止定向思維的形成。其實(shí)，社會(huì)生活和家庭生活中的每一種事物，都可以作為啟發(fā)孩子多角度思維的內(nèi)容。多角度思考問(wèn)題，實(shí)際上就是進(jìn)行發(fā)散性思維的訓(xùn)練。培養(yǎng)發(fā)散性思維是培養(yǎng)創(chuàng)造能力的前提。因此，媽媽要注意從小引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子多角度思考問(wèn)題的能力。

行為習(xí)慣：1歲的寶寶太淘氣，媽媽?xiě)?yīng)該怎么做

整理了行為習(xí)慣：1歲的寶寶太淘氣，媽媽?xiě)?yīng)該怎么做，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

在孩子還小的時(shí)候，就要讓他學(xué)會(huì)守紀(jì)律，不要前期圖省力，等到孩子頑皮以后再進(jìn)行教育。

教育一個(gè)小寶寶是比較難的一件事情，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在的理解能力還不是很好，孩子可能會(huì)聽(tīng)不懂你說(shuō)的話，所以你的教育對(duì)他來(lái)說(shuō)就可能毫無(wú)作用，或者孩子在你教育過(guò)后并不能以你期望的方式回應(yīng)你。幸運(yùn)的是，一致性和正強(qiáng)化能夠幫助你灌輸給寶寶一些積極的行為。

把危險(xiǎn)物品放在合適的地方

孩子在小的時(shí)候可能會(huì)做一些你覺(jué)得“不好”的行為，其實(shí)孩子并不知道這些行為是不對(duì)的，孩子做這些行為只是為了探索環(huán)境。因此，為了避免孩子碰到一些不好的東西，你要像物品的備注說(shuō)的那樣：請(qǐng)放在幼兒接觸不到的位置。

建立生活作息表

如果孩子能夠知道接下來(lái)可能會(huì)發(fā)生的事情，那么孩子可能就會(huì)更容易表現(xiàn)出好的行為。所以，爸爸媽媽要讓孩子有一個(gè)好的生活作息時(shí)間表，比方說(shuō)睡覺(jué)的時(shí)間，給孩子講故事的時(shí)間。

在制定了計(jì)劃之后，要實(shí)行一段時(shí)間，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。堅(jiān)持一段時(shí)間以后，孩子就會(huì)知道一定的行為節(jié)奏，他（她）知道玩耍時(shí)可以離開(kāi)房子到院子中，知道到點(diǎn)就要開(kāi)始準(zhǔn)備睡覺(jué)了。

使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言

在孩子一歲的時(shí)候，依舊是在發(fā)展基本的溝通技能，所以在和孩子進(jìn)行對(duì)話的時(shí)候，盡量是要用一些比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。比方說(shuō)“不要摔打玩具”或者“把東西分享給小朋友”，而不是與他（她）討論你的期望的原因。孩子現(xiàn)在還小，有些事情還不是非常懂。

保持一致性

如果你注意到孩子開(kāi)始模仿別的小朋友的行為，你可以試著以同樣的方式作出反應(yīng)，這樣孩子就會(huì)知道自己做出這些不良行為會(huì)有什么樣的后果。隨著時(shí)間的推移，孩子慢會(huì)慢慢理解，做出什么動(dòng)作，爸爸媽媽會(huì)給自己什么反應(yīng)。

幫助孩子重新定向

如果孩子在生活中做錯(cuò)了什么的話，那么可以讓他（她）重定向到一個(gè)適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。如果孩子喜歡拿著筆在墻壁上亂畫(huà)，那么你不妨給孩子買(mǎi)一本專(zhuān)門(mén)畫(huà)畫(huà)的圖書(shū)，讓孩子能夠在上面畫(huà)畫(huà)。

如果孩子和其他的小朋友都想要同一本書(shū)，那么你可以給你的孩子不同的書(shū)，或者帶孩子去其他的地方，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

利用正強(qiáng)化

經(jīng)?？淇浜⒆印昂脴拥摹保驌肀Ш⒆?。在孩子做了一些比較好的事情的時(shí)候，比方說(shuō)分享玩具，那你一定要及時(shí)夸獎(jiǎng)一下寶寶。有時(shí)候孩子可能會(huì)做很多事情來(lái)吸引你的注意力，不過(guò)絕大多數(shù)是消極的，所以你要及時(shí)糾正他，同時(shí)鼓勵(lì)他做一些積極的事情。

讓孩子負(fù)責(zé)任

如果你發(fā)現(xiàn)孩子故意把一瓶牛奶灑在了廚房地板上，那么在批評(píng)完他之后就要讓他自己擦干凈。這個(gè)年齡的孩子能理解簡(jiǎn)單的命令，所以爸爸媽媽要趁此教育孩子，讓孩子能夠養(yǎng)成自尊和獨(dú)立的性格。

孩子的性格培養(yǎng)是非常漫長(zhǎng)的，爸爸媽媽一定要有充足的耐心。

孩子說(shuō)謊，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該怎么辦

有一些研究發(fā)現(xiàn)，孩子說(shuō)謊其實(shí)是一種比較正常的行為。有的孩子可能從兩歲的時(shí)候開(kāi)始，一直到12歲都會(huì)有說(shuō)謊的行為出現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候被稱(chēng)作最不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候。

專(zhuān)家說(shuō)明，在這個(gè)年齡段的孩子里面，說(shuō)謊率為96％；4歲孩子每?jī)蓚€(gè)小時(shí)說(shuō)一些沒(méi)有多大影響的謊話率為80％；6歲的孩子，基本上一個(gè)小時(shí)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)謊話。

如果孩子經(jīng)常性說(shuō)謊的話，那跟孩子的家庭教育有很大的關(guān)系，爸爸媽媽一定要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)，這樣才能夠讓孩子變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

孩子知道自己的謊言嗎

孩子現(xiàn)在還小，可能并不知道自己說(shuō)了謊。孩子說(shuō)的一般都是隨機(jī)謊言。比方說(shuō)爸爸媽媽問(wèn)他有沒(méi)有吃掉水果的時(shí)候，孩子說(shuō)吃掉了，可是他們面前的盤(pán)子仍然裝滿(mǎn)水果，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在還不會(huì)藏起揭穿謊話的證據(jù)。

孩子到了上學(xué)的年紀(jì)的時(shí)候，孩子會(huì)變得為了避免懲罰，或更復(fù)雜的原因而編造謊話。通過(guò)說(shuō)謊的行為孩子可能會(huì)提高權(quán)力和控制感。在孩子6歲的時(shí)候，孩子會(huì)慢慢知道爸爸媽媽不可能知道全部的事情，自己心里在想什么，爸爸媽媽是不會(huì)知道的。

孩子說(shuō)謊的理由

根據(jù)臨床兒童心理學(xué)家塔尼亞解釋?zhuān)⒆诱f(shuō)謊其實(shí)是孩子大腦發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志。孩子之所以會(huì)說(shuō)謊。是因?yàn)楹⒆拥囊庾R(shí)當(dāng)中對(duì)真相有所了解，孩子在想著另外的一種情況，然后希望自己傳達(dá)的信息能夠讓別人相信。

事實(shí)上，一些專(zhuān)家覺(jué)得這是孩子處于想象力與創(chuàng)造力的過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的行為，有的孩子可能還會(huì)說(shuō)出“善意的謊言”。

如何讓孩子不說(shuō)謊

專(zhuān)家告訴爸爸媽媽的一個(gè)辦法是，可以主動(dòng)跟孩子說(shuō)：“告訴我發(fā)生了什么”，然后在平時(shí)的生活中，要積極倡導(dǎo)誠(chéng)信和透明。

第二，孩子說(shuō)了真話以后，爸爸媽媽要表?yè)P(yáng)孩子，然后要鼓勵(lì)并且支持他們把誠(chéng)實(shí)放首位。要跟孩子說(shuō)，爸爸媽媽十分喜歡你告訴我們真相。

要是爸爸媽媽搞清楚孩子在故意誤導(dǎo)，可以跟孩子說(shuō)清楚：說(shuō)謊是不被認(rèn)可和接受的，一定要學(xué)會(huì)說(shuō)出真相，這樣爸爸媽媽才會(huì)更加信任你們。

還要跟爸爸媽媽說(shuō)的是，孩子聽(tīng)到的謊話越多、自己也會(huì)說(shuō)更多的謊話。孩子平時(shí)會(huì)觀察爸爸媽媽的行為。因此，爸爸媽媽不管是善意的謊言，還無(wú)關(guān)痛癢的小謊，都不能隨便說(shuō)。爸爸媽媽還要讓孩子區(qū)分謊言的性質(zhì)，特備是對(duì)于學(xué)齡前孩子。

幻想和想象是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中一項(xiàng)非常正常的行為。所以，爸爸媽媽不要隨便給孩子貼上“說(shuō)謊”的標(biāo)簽。

在生活中，爸爸媽媽可以適當(dāng)?shù)乜滟澮幌潞⒆樱骸澳愕南胂罅芫剩　被蛘摺澳阏f(shuō)的這些吸引了我的注意”。特別是當(dāng)孩子說(shuō)出夸張、俏皮的想象，比方說(shuō)“我家的寵物是恐龍”，爸爸媽媽可以詢(xún)問(wèn)一下孩子：是什么樣的恐龍？你平時(shí)和它是怎么玩的呢？

建立親密的母子情媽媽該怎么做

建立親密的母子情媽媽該怎么做

媽媽在順利的度過(guò)十月懷胎后，當(dāng)小寶寶平安的降臨，他的身體和您的身體雖然分離了，可是，你們親子之間的心與心卻是連在一起的。這種心與心的相連，直接影響著親子關(guān)系的質(zhì)量，與小寶寶今后的身心健康發(fā)展有著密切關(guān)聯(lián)。所以，對(duì)您來(lái)說(shuō)，成為母親之后的第一件事，就是如何與小寶寶之間產(chǎn)生心與心的親密結(jié)合。

建立親密的母子情，新媽媽具體該怎么做呢？

1、擁抱寶寶小寶寶對(duì)最初抱自己的人，會(huì)畢生難忘。所以，在出生后兩小時(shí)以?xún)?nèi)，擁抱小寶寶是十分重要的。

2、肌膚接觸當(dāng)您和小寶寶在一起時(shí)，您最好讓小寶寶不著衣物，躺在您的胸前，讓他能聽(tīng)到他在您的腹內(nèi)時(shí)已聽(tīng)?wèi)T了的心臟跳動(dòng)的聲音。因?yàn)檫@能緩和小寶寶的不安情緒。

3、吮吸乳頭雖然您可能還沒(méi)有母乳，但卻要讓小寶寶來(lái)吮吸您的乳頭，以此讓小寶寶記住您的體香。

4、注視小寶寶小寶寶因?yàn)閷?duì)您很感興趣，所以，他可能會(huì)注視您的臉。這時(shí)，您要把他抱在離您15公分的距離之內(nèi)，以使他能看清。同時(shí)，您也要充滿(mǎn)愛(ài)意地注視他的眼睛，這點(diǎn)對(duì)小寶寶來(lái)說(shuō)很重要，他會(huì)感受到您的愛(ài)意。

培養(yǎng)孩子不認(rèn)生媽媽們?cè)撊绾巫?/h2>

培養(yǎng)孩子不認(rèn)生媽媽們?cè)撊绾巫?/p>

孩子雖然是媽媽的寶貝，但是如果孩子只和媽媽一個(gè)人親，拒絕和其他家庭成員的抱抱，這也是不好的，更重要的是培養(yǎng)孩子不認(rèn)生，這樣對(duì)孩子的性格發(fā)展以及人際交往是有好處的。那么，媽媽們?cè)撊绾巫瞿兀?/p>

1、迎合孩子的愛(ài)好心理

即使寶寶有認(rèn)生的表現(xiàn)，可由于孩子的天性，寶寶還是比較喜歡跟那些比較年輕的阿姨或者小寶寶待在一起的，因?yàn)槟贻p的阿姨讓他有種媽媽般的感覺(jué)，而從小寶寶身上他可以看到自己的“影子”。當(dāng)媽媽帶寶寶出去玩耍的時(shí)候，可以抱著寶寶跟那些阿姨或者小寶寶打招呼，跟他們一起玩。讓孩子知道除了家里人之外，其他人也都是和藹可親的，不用害怕、膽怯。

2、給孩子安全感

孩子認(rèn)生一般都與“害怕”有關(guān)，因此媽媽及周?chē)咏鼘殞毜娜硕家o寶寶一種安全感。媽媽以及家人平時(shí)都要保持態(tài)度溫和、情感穩(wěn)定，不要忽冷忽熱。

3、多帶孩子出去走走

在寶寶3—4個(gè)月以前還不懂得認(rèn)生的時(shí)候，媽媽可以有意識(shí)地帶寶寶走出家門(mén)，以幫助寶寶盡早適應(yīng)他可能接觸到的各種社會(huì)環(huán)境。經(jīng)常帶寶寶去社區(qū)廣場(chǎng)、花園綠地等人多、小朋友比較多的場(chǎng)合，讓寶寶看看周?chē)迈r有趣的環(huán)境，感受不同人的聲音和印象。

4、多讓孩子接觸陌生人

有的孩子只喜歡讓媽媽一個(gè)人抱，除媽媽之外的其他家庭成員一抱就哭，這是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)外人接觸不多，每天只看到父母。媽媽可以嘗試著讓其他家庭成員多抱抱寶寶，在他們抱的時(shí)候媽媽可以暫時(shí)離開(kāi)一會(huì)兒。讓寶寶慢慢熟悉除爸爸媽媽之外的陌生人?？梢韵葟募依锶碎_(kāi)始，然后再是其他不熟悉的人，比如爸爸媽媽的同事、朋友、鄰居等。

媽媽該怎么教育孩子

媽媽在孩子的成長(zhǎng)歷程中，擔(dān)任著給孩子必要鼓勵(lì)的角色。多數(shù)情況下，媽媽需要幫助孩子解決很多生活中困難和瑣事，而且還承擔(dān)著孩子早期教育方面的重任。然而對(duì)于孩子的教育方面，很多媽媽卻無(wú)從下手，今天為大家說(shuō)一些媽媽最應(yīng)該給孩子的“六大教育”。

時(shí)刻注意親子關(guān)系的培養(yǎng)，多和寶寶一起玩耍

母親要多和孩子嬉戲玩耍，不要總是把功課、學(xué)習(xí)掛在嘴邊。學(xué)習(xí)、功課固然重要，但是也不能忽略了孩子的感受?？梢栽囅?，一個(gè)沒(méi)有和母親的嬉戲，而只有功課輔導(dǎo)的童年是多么的糟糕。作為一個(gè)“慈母”，你需要時(shí)刻注意親子關(guān)系的培養(yǎng)，多和寶寶一起玩耍；

注意對(duì)孩子正確的指引

“人之初，性本善”，孩子天生的性格都是善良的。作為母親，在孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，要給予正確的引導(dǎo)。

比如孩子偷家里的錢(qián)或者未經(jīng)別人允許使用人家的東西等等，這些小事上面一定要給予糾正。母親對(duì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、正直、忠誠(chéng)等良好的性格具有引導(dǎo)義務(wù)，最好的道德指南是母親自身的行為，如果母親自身逃避責(zé)任，無(wú)視他人的權(quán)利或食言，她的孩子就失去了行為的向?qū)А?/p>

孩子到了一定年齡，要給予他們充分的空間

孩子都需要細(xì)心的呵護(hù)，但是到了一定的年齡段，他們希望有自己的空間。尤其對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，他們想嘗試很多新鮮事物，希望獨(dú)立解決一些問(wèn)題。隨著男孩子的長(zhǎng)大，目前對(duì)他們的界限需要適當(dāng)?shù)胤艑捫?，作母親的既不要感到自己被拋棄了，也不要感到自己很懦弱。適當(dāng)?shù)淖晕铱臻g也是他們今后養(yǎng)成獨(dú)立性格的開(kāi)端。

母親平時(shí)的言語(yǔ)要注意，你的語(yǔ)氣和談話內(nèi)容可能會(huì)影響到孩子

有些父母平時(shí)談話不注意，一些不適合孩子聽(tīng)見(jiàn)的言語(yǔ)也沒(méi)有很好的“避諱”，他們以為孩子聽(tīng)不懂，殊不知這些談話久而久之會(huì)對(duì)孩子的性格和情感方面造成影響。父母在談話的時(shí)候一定要注意自己的言語(yǔ)表達(dá)，寶寶不適合聽(tīng)見(jiàn)的談話內(nèi)容，最好避開(kāi)。

對(duì)孩子綜合情感及愛(ài)心的培養(yǎng)

母親們有必要向孩子說(shuō)明親切有禮地待人接物與學(xué)業(yè)及體育方面出類(lèi)拔萃同樣的重要。那些在情感方面得到一定培養(yǎng)的孩子會(huì)產(chǎn)生心理學(xué)家丹尼爾所說(shuō)的情感智商，即協(xié)調(diào)自己與他人需要的能力，這類(lèi)人有比別人更多的機(jī)會(huì)在生活中遙遙領(lǐng)先。

媽媽的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)孩子很重要

表?yè)P(yáng)能是孩子更加自信，批評(píng)會(huì)使孩子過(guò)多的自責(zé)。對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)也講究技巧，比如孩子摔倒之后自己爬起來(lái)，與其說(shuō)“你很勇敢”不如說(shuō)“我為你摔倒了以后仍然爬上車(chē)而感到自豪?！边@樣明確地說(shuō)明了為什么這種行為值得表?yè)P(yáng)。

母親對(duì)孩子的教育其實(shí)還有很多方面需要大家在生活中注意發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。孩子的童年應(yīng)該是快樂(lè)的，孩子的教育應(yīng)該是多方面的，而不是僅僅局限于功課的教育那么簡(jiǎn)單。媽媽在對(duì)孩子進(jìn)行教育的時(shí)候，一定要注意親子關(guān)系的培養(yǎng)，孩子有你的陪伴會(huì)表現(xiàn)的更好，生活的更愉快。

媽媽們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，應(yīng)該注意自己的教育方式，還應(yīng)該多學(xué)習(xí)點(diǎn)育兒知識(shí)，從而更全面的教育孩子。