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孩子說謊,爸爸媽媽應該怎么辦

發(fā)布時間:2021-05-11 孩子不合群怎么辦 幼兒園我的爸爸媽媽說課稿 在幼兒園孩子不合群怎么辦

有一些研究發(fā)現(xiàn),孩子說謊其實是一種比較正常的行為。有的孩子可能從兩歲的時候開始,一直到12歲都會有說謊的行為出現(xiàn),這個時候被稱作最不誠實的時候。

專家說明,在這個年齡段的孩子里面,說謊率為96%;4歲孩子每兩個小時說一些沒有多大影響的謊話率為80%;6歲的孩子,基本上一個小時就會出現(xiàn)一個謊話。

如果孩子經(jīng)常性說謊的話,那跟孩子的家庭教育有很大的關系,爸爸媽媽一定要學會正確引導,這樣才能夠讓孩子變成一個誠實的人。

孩子知道自己的謊言嗎

孩子現(xiàn)在還小,可能并不知道自己說了謊。孩子說的一般都是隨機謊言。比方說爸爸媽媽問他有沒有吃掉水果的時候,孩子說吃掉了,可是他們面前的盤子仍然裝滿水果,因為孩子現(xiàn)在還不會藏起揭穿謊話的證據(jù)。

孩子到了上學的年紀的時候,孩子會變得為了避免懲罰,或更復雜的原因而編造謊話。通過說謊的行為孩子可能會提高權力和控制感。在孩子6歲的時候,孩子會慢慢知道爸爸媽媽不可能知道全部的事情,自己心里在想什么,爸爸媽媽是不會知道的。

孩子說謊的理由

根據(jù)臨床兒童心理學家塔尼亞解釋,孩子說謊其實是孩子大腦發(fā)展的一個標志。孩子之所以會說謊。是因為孩子的意識當中對真相有所了解,孩子在想著另外的一種情況,然后希望自己傳達的信息能夠讓別人相信。

事實上,一些專家覺得這是孩子處于想象力與創(chuàng)造力的過程當中出現(xiàn)的行為,有的孩子可能還會說出“善意的謊言”。

如何讓孩子不說謊

專家告訴爸爸媽媽的一個辦法是,可以主動跟孩子說:“告訴我發(fā)生了什么”,然后在平時的生活中,要積極倡導誠信和透明。

第二,孩子說了真話以后,爸爸媽媽要表揚孩子,然后要鼓勵并且支持他們把誠實放首位。要跟孩子說,爸爸媽媽十分喜歡你告訴我們真相。

要是爸爸媽媽搞清楚孩子在故意誤導,可以跟孩子說清楚:說謊是不被認可和接受的,一定要學會說出真相,這樣爸爸媽媽才會更加信任你們。

還要跟爸爸媽媽說的是,孩子聽到的謊話越多、自己也會說更多的謊話。孩子平時會觀察爸爸媽媽的行為。因此,爸爸媽媽不管是善意的謊言,還無關痛癢的小謊,都不能隨便說。爸爸媽媽還要讓孩子區(qū)分謊言的性質,特備是對于學齡前孩子。

幻想和想象是孩子在成長過程中一項非常正常的行為。所以,爸爸媽媽不要隨便給孩子貼上“說謊”的標簽。

在生活中,爸爸媽媽可以適當?shù)乜滟澮幌潞⒆樱骸澳愕南胂罅芫?!”或者“你說的這些吸引了我的注意”。特別是當孩子說出夸張、俏皮的想象,比方說“我家的寵物是恐龍”,爸爸媽媽可以詢問一下孩子:是什么樣的恐龍?你平時和它是怎么玩的呢?

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行為習慣:孩子總是喜歡頂嘴,爸爸媽媽應該怎么辦


整理了行為習慣:孩子總是喜歡頂嘴,爸爸媽媽應該怎么辦,希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助,僅供參考。

孩子頂嘴的行為讓爸爸媽媽覺得非常生氣,在生氣的同時也會擔心孩子這種脾氣以后怎么和人好好相處。所以,在孩子還小的時候,爸爸媽媽就要讓孩子改掉這個壞習慣。

爸爸媽媽首先應該找出孩子愛頂嘴的原因,然后跟孩子說明不能頂嘴的原因,要教育引導孩子做一個懂禮貌的好孩子。

一、孩子為什么愛頂嘴

1.孩子心里苦

孩子愛頂嘴的原因可能是因為孩子心里面有委屈。一些爸爸媽媽在對孩子進行批評的時候,并沒有先了解孩子做這件事情的原因是什么,可能孩子初衷是好的,但是爸爸媽媽的不理解和不包容,就會讓孩子心里產(chǎn)生很多的委屈,因此,就會和爸爸媽媽頂嘴了。

2.孩子不知道尊重別人

孩子愛頂嘴可能是因為孩子現(xiàn)在還不知道尊重別人是什么意思,所以在孩子的成長過程中,爸爸媽媽一定要告訴孩子那些才是尊重別人的行為。如果孩子不知道尊重之道,那么孩子就會變得蠻橫、頂撞。

3.爸爸媽媽不信任孩子

孩子愛頂嘴的原因可能是因為孩子得不到爸爸媽媽的信任。一些爸爸媽媽總是質疑孩子,因此孩子覺得爸爸媽媽不尊重自己,不信任自己,就總會想和爸爸媽媽爭辯,所以就會出現(xiàn)愛頂嘴的壞習慣了。

4.爸爸媽媽做了壞榜樣

孩子愛頂嘴的原因可能是因為爸爸媽媽就是喜歡和別人爭論。孩子非常擅長模仿,如果爸爸媽媽沒有以身作則,孩子看到爸爸媽媽的行為,就會直接模仿了。所以,爸爸媽媽一定要規(guī)范好自己的行為,然后再教育孩子。

二、怎么糾正孩子愛頂嘴的行為

1.告訴孩子正確的溝通方式

爸爸媽媽要跟孩子說明正確的與人溝通的方式,包括說話的內(nèi)容和說話的語氣,如果孩子有頂嘴的習慣,一定要采用正確的方式讓其改正。

2.明確原因

爸爸媽媽要先搞清楚孩子愛頂嘴的原因是什么,不要委屈和冤枉孩子,否則對孩子的成長發(fā)育和性格養(yǎng)成有著不良的影響。

3.多和孩子交流

平時,爸爸媽媽要多和孩子進行溝通,心平氣和的和孩子交流,還要學會傾聽孩子的想法。

在孩子出現(xiàn)頂嘴的情況后,爸爸媽媽一定要先找到孩子頂嘴的原因,然后根據(jù)不同原因采取不同的解決方法。

爸媽該怎么教育孩子


孩子每天放學回家,是應該先讓他寫作業(yè)?還是讓他先吃飯。

作業(yè)一時半會兒是寫不完的,晚飯也是要去作一會才能吃。

先寫作業(yè)吧,那寫一半了就要吃飯了。感覺他總是無法集中注意力。

看看這位家長的回答,相信會給到您不少啟發(fā)!

1、放學回來先吃水果

孩子學習了一下午,大腦累了,肚子也餓了。先讓孩子邊吃水果邊休息。孩子大腦工作了一下午,他身體的葡萄糖消耗的差不多了,要及時補充。孩子休息15~20鐘,大腦有了能量,然后就可以做作業(yè)了。

2、在晚飯前做作業(yè)

作業(yè)在晚飯后進行,對孩子的作業(yè)效率是不利的。人人都有這樣感覺:在飽餐一頓后,人就懶洋洋的。為什么會這樣呢?原來,吃到胃里的食物,需要消化,消化需要血液。這時渾身大部分的血液都流到胃部來加工剛剛吃進的大量食物。這樣一來,大腦處于供血不足的狀態(tài)。特別是食量大而又吃大魚大肉的孩子更遭。如果在這個時候做作業(yè)孩子不情愿,孩子的注意力也不集中,大腦效率也低。

因此,我提倡孩子作業(yè)在晚飯前進行。晚飯什么時候吃,家長是可以控制的。最好在孩子看動畫片的時候,家長做飯;如果做作業(yè)的時候做飯,孩子聽到嗅到媽媽在做飯,食欲就上來了。如果做不到晚飯前做作業(yè),就要在吃晚飯后多休息一會再做作業(yè)。

3、在好事前做作業(yè)

每個孩子都有他最喜歡的一項業(yè)余活動。或看動畫片、或游戲、或體育活動。比如,你的孩子最喜歡看動畫片,可以看,但必須做完作業(yè)以后看。如果以前沒有這樣的習慣,家長可以和孩子重新達成協(xié)議。假設動畫片是在6點播,孩子就要在5點開始做作業(yè)。達成協(xié)議后,寫在紙上,母子簽上字,貼在門上。孩子每天遵守協(xié)議雷打不動。

4、可以做一會兒、玩一會兒

繼續(xù)和孩子達成協(xié)議:允許孩子做一會作業(yè),玩一會。這可能與家長的教育觀念相抵觸。我先來說說為什么要做一會、玩一會。當孩子用心做作業(yè)時,孩子的大腦神經(jīng)系統(tǒng)高速地運轉,十幾分鐘后,大腦的葡萄糖就供應不足了。

如果孩子不主動停止工作,大腦就會形成壓力。大腦為了轉移壓力,就會指使孩子去玩。此時,不是孩子玩,而是他的大腦要孩子玩。我們家長不懂,往往責怪孩子不用功,貪玩,這是不公平的。

5、不要加作業(yè)

有時我們家長看到孩子很快就做完作業(yè),于是怕孩子浪費時間,又給孩子加作業(yè)。這是我們家長急功近利的表現(xiàn)。你不知道你這樣做,會把孩子做作業(yè)的感覺破壞了,最后孩子就不喜歡作業(yè)了,也就不喜歡學習了。

當然,有的孩子主動提出要多做作業(yè),家長可以考慮。但最聰明的家長此時限制他的這個多做作業(yè)的欲望才是上上策,就像好東西不要讓他吃太多一樣。你要知道,孩子學習是一生的事情,是一輩子的事情,你急什么?如果孩子有大量的閑暇時間,可以讓孩子閱讀他感興趣的、帶有彩色圖片的故事書,或根據(jù)孩子的閱讀能力安排他看其他種類的書。

6、做作業(yè)時可以播放古典音樂

孩子邊聽古典音樂,邊做作業(yè)。這樣能提高孩子的注意力,緩解疲勞,延長做作業(yè)時間,也會提高作業(yè)效率。這個方法適合聽覺型的孩子。

7、優(yōu)化作業(yè)環(huán)境(書房)

孩子喜歡作業(yè),就能喜歡學習。因此,孩子作業(yè)的其他因素一定要解決好。孩子作業(yè)要在書房進行。如果有條件,家長可以單獨給孩子一個房間作為書房。如果孩子的書房和睡房合在一起,就把書房和睡房用木版隔起來,形成獨立一間。

書房可以按照孩子的意愿裝飾一下,可以放一套能播放音樂的音響系統(tǒng)。告訴孩子,書房只有做作業(yè)的時候,才可以用。作業(yè)完畢要立即離開書房。如果孩子玩,必須到大廳去,不要在書房玩。如果在書房玩的開心,形成習慣,一進書房大腦神經(jīng)系統(tǒng)就進入玩的狀態(tài),從而抑制大腦的學習神經(jīng)系統(tǒng)。把書房當作高效完成作業(yè)的地方。這里的科學道理就不再細解釋了。

8、不在書房批評孩子

如果因為某事,你要批評孩子,那請你把孩子領出書房。你要讓孩子切身感覺書房是獲得快樂的地方。也就是高高興興地把孩子送進書房,高高興興把孩子領出書房。要把書房當作孩子的學習圣地和獲得快樂和自信的場所;那種把書房變成訓斥、嘮叨、打罵孩子的場所是非常愚蠢的。這樣孩子以后一進書房就會痛苦。如果要批評,就先將孩子領出書房。

9、形成節(jié)律

孩子放學回家,一直到睡覺,活動地點、內(nèi)容和時間要固定。在孩子適應了一套作息時間后,就雷打不動。這一點對于孩子的現(xiàn)在和未來十分重要。那些高考狀元都有極強的生活和學習規(guī)律。

孩子易分心,爸媽該咋辦?


很多家長發(fā)現(xiàn),孩子很容易分心,和他說話的時候總是喜歡左顧右盼,看書的時候沒幾分鐘就要起來做其他事情,等到孩子再大一些,甚至還會影響到他的成績。那么,如何能夠更好的幫助孩子集中注意力呢?

1.營造安靜的環(huán)境

孩子的注意力容易因外界事物的刺激而轉移,這樣就分散了孩子的注意力,游戲或者糖果等其他因素也會影響到孩子的注意力。就好像課堂教學,都是要求學生們要保持安靜,才能夠靜得下心來學習。所以平常家長應多注意觀察孩子,同時也不要隨意的打擾孩子,讓他保持安靜的思考。

2.孩子感興趣的事情

父母在陪伴孩子成長的過程中,慢慢會發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的一些事情或者事物,有些喜歡鋼琴,有些喜歡畫畫,有些喜歡寫作等。此時父母可以投其所好,讓孩子在自己感興趣的事情上多花一點事情,你會發(fā)現(xiàn)他們在面對對自己感興趣的東西,注意力很容易集中。

3.作息要有規(guī)律

作息規(guī)律對孩子的成長非常重要。跟孩子討論,聽聽孩子的想法,給孩子制定一個清晰的作息表,規(guī)定好起床、就餐、玩耍、看電視和就寢的時間表,每天安排好每個活動的時間,如果沒有意外,盡量不要去打擾一天的安排,養(yǎng)成良好的日常習慣。

4.補充營養(yǎng)元素

孩子注意力不集中也有可能是因為營養(yǎng)元素不均衡,主要是缺鋅。補鋅有助于改善注意力不集中,媽媽平時可以多給孩子吃核桃,花生、魚、雞蛋和肉類等,保證孩子營養(yǎng)均衡,身體倍棒注意力才能更集中噢。

5.父母要有耐心

當父母要教會孩子某種新的知識時,要有耐心解釋內(nèi)容盡可能簡短、清晰,讓他能夠更好的理解你表達的意思。如果孩子一兩次并不能記住,那么就耐心的重復多幾遍,幫助孩子更好地記憶。如果孩子在做一件事情的時候不集中了,家長不要一直要求孩子專注,注意力不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)的,讓孩子在他感興趣的事情中,慢慢培養(yǎng)集中注意力。

孩子小心眼,爸爸媽媽要怎么做


寶寶在成長的過程中會出現(xiàn)很多的問題,比方說寶寶動不動就會哭泣,就會發(fā)脾氣;寶寶有時候會惦記一件事情很久,只要不完成就會一直說;寶寶有時候不會體諒他人,總是以自己為中心等等。

遇到寶寶出現(xiàn)這樣的問題的時候,爸爸媽媽要怎么做呢?怎么樣才能夠讓寶寶的心胸寬廣一點呢?接下來就跟大家說一些讓寶寶變得大度的方法。

讓孩子學會適應環(huán)境

要是有新鮮的事物或者人出現(xiàn)在孩子面前的話,爸爸媽媽要教會孩子適應,這樣孩子才不會顯得那么驚慌失措,孩子能夠很好的適應環(huán)境,也會變得更加大度。

要做好榜樣

寶寶平時接觸最多的人呢就是爸爸媽媽和一些親戚了,孩子的言行模式是通過模仿所看到的人的行為所形成的。因此,要是爸爸媽媽在平時的生活中能夠做到相互理解,包容,熱情,和他人和諧相處的話,相信寶寶們看在眼里,也會一點點去模仿。

這樣一來,寶寶在進入一個新的環(huán)境以后,就會慢慢在和別人的相處過程中,變得大度,變得比較和善。

平時要換位思考

“自私”是孩子與生俱來的東西,在孩子跟他人不開心的時候,總是會覺得自己很委屈,所以爸爸媽媽在安慰孩子的時候,最好是能夠教會孩子換位思考,也思考一下別人的委屈,讓孩子也能夠體諒他人。

多讓孩子跟同齡人玩

現(xiàn)在的孩子大多是獨身子女,在上幼兒園之前很少和別的孩子相處,所以孩子無法了解到別的孩子的性格。因此,讓孩子多和同齡人一起玩吧,這樣時間長了,孩子就會開始慢慢接受別人了。

對待孩子要寬容

孩子非常調(diào)皮,總是會不由自主地破壞一些東西。爸爸媽媽要知道這是孩子的本性,不能因為孩子這樣做了,就不分青紅皂白打罵孩子。

孩子非常希望爸爸媽媽用愛來對待自己,所以,要是孩子出現(xiàn)破壞的行為的時候,爸爸媽媽要寬容孩子,了解孩子這樣做的原因,跟孩子說明,下次不能再這樣做了,孩子感受到爸爸媽媽的寬容,以后也會寬容待人。

寶寶小心眼是能夠改正的,所以爸爸媽媽一定要多加觀察,及時把孩子的小心眼扼殺在搖籃里。

爸爸媽媽應該知道的早教知識


針對這種現(xiàn)象,在走訪了幾位兒童教育專家后,總結出了以下幾個家長必備的早教常識:

早教需要適齡化

早教施教的形式多種多樣,而借助專業(yè)機構的輔導和施教只是其中一小部分,理想的早教需借助家庭、社會專業(yè)機構、幼兒園共同完成,而父母往往是寶寶最好的早教老師,這也是許多國家都在提倡親子早教的原因。

另外,親子早教最重要的一點就是適齡化早教,而適齡早教遠遠不是混齡的早教中心就可以完成的,這需要家長的親自參與,與幼兒之間形成以互動為核心內(nèi)容的親子關系,讓孩子在愛和家的溫暖中體會到親子教育的歡樂的同時,輕輕松松學到適齡的文化知識,效果自然不言而喻。

1-2歲:在快樂的親子互動中,帶領寶寶探索世界,認識自我,并鍛煉寶寶的體魄,促進語言發(fā)展。

2-3歲:注重智商和情商的共同發(fā)展,幫助寶寶養(yǎng)成良好生活習慣,培養(yǎng)寶寶對閱讀的興趣,強調(diào)親子互動。

3-4歲:鼓勵孩子初步探索自然和周圍的社會,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高自理能力,發(fā)展邏輯思維和創(chuàng)造力。

4-5歲:注意培養(yǎng)探索能力和創(chuàng)造力,提高社會交往能力,感受傳統(tǒng)文化,增強藝術表現(xiàn)力,增進親子感情。(文/瑞麗)

5-6歲:注意鼓勵孩子進行科學探索,鍛煉獨立思考的能力,提高自主學習和社會交往能力,為進入小學做準備。

早教不是越快越好,越早越好。

家長都有望子成龍、望女成鳳的心理,但往往忽視“過之尤不及”的道理,希望可以孩子一夜之間成名成才。于是早教之風越刮越烈,孩子的負擔也越來越重,但是,只有合適的,才是最好的,一味灌輸和盲目超前,會使孩子對學習產(chǎn)生厭倦,進而影響今后的成長。

早教不是特長教育。

也有一些家長,將早期教育等同于特長教育,認為學得越多越好,于是盲目攀比跟風。殊不知,特長教育一定要等發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點之后再開始。當孩子處于心智發(fā)展的關鍵時期時,急于給孩子灌輸各種知識,反倒會讓孩子不知所措,起到反效果。

早教不只是學知識。

有些家長認為早教就是單純的找老師給孩子上課,提前學知識。這是極其片面的想法。早教是以情為先、以養(yǎng)為主、養(yǎng)教結合,重在品格素養(yǎng)和潛能開發(fā)的早期教育,目的在于培養(yǎng)孩子學習的興趣的同時,培養(yǎng)孩子的方方面面,例如與人溝通的能力、樂觀的品質等等,而不單純的知識文化知識的積累。

早教不只是讓孩子更聰明。

有的人誤以為早期教育就是智力開發(fā),因而忽略了孩子全面素質的教育。其實早教的含義包括感知、動作、語言、認知的訓練,也包括生活習慣、自理能力、性格、品德的培養(yǎng)。如果認為早教單純的只是孩子變得比別人更聰明,那就違背了早教的初衷。

孩子內(nèi)心的話---爸爸媽媽我想說


摘要:“親愛的爸爸媽媽,我既愛您們,又怨您們。愛您們的是關心我的成長,怨您們的是為什么有時嚴厲得不合情理?!?作為父母,你知道孩子們在想些什么嗎?你知道孩子心底的真實想法嗎?從現(xiàn)在開始聆聽孩子的心聲吧!

孩子的心聲:

1、你要是覺得人家的孩子比我好,就讓他(她)當你的孩子好了,何必老拿我和人家比呢?

2、“媽媽,我知道您擔心我的學習,但是您不能老逼我,讓我喘不過氣來,這樣我會學一次,忘一次?!?/p>

3、“媽媽,我想自己上學,不要您接送了,你總是送我上學,害得我在班上好慚愧。如果一直讓您接送,一直在您的呵護下,那我長大了怎么辦?”

4、“每次媽媽罵我笨豬,我氣得牙齒都要掉了,這讓我感覺自己很笨,和豬一樣,以后希望媽媽不要罵我了”

5、“爸爸,請把25%的溫柔+75%的嚴厲變成100%的溫柔好嗎?”

6、“親愛的爸爸媽媽,我既愛您們,又怨您們。愛您們的是關心我的成長,怨您們的是為什么有時嚴厲得不合情理。”

7、我還是想告訴您(媽媽):我畢竟是兒童,兒童的興趣是多方面的,難道死讀書您就高興嗎?您也是從兒童時代一步一步走過的。希望三思。

8、請爸爸媽媽放大胸懷,不要小肚雞腸吵鬧不停,試著體諒、容忍別人的態(tài)度……我多么希望有一個和藹的爸爸,慈祥的媽媽,組成一個和諧幸福的家,一家人快快樂樂地過日子。

9、父母天天教育我這個哪個,我覺得,首先他們自己就沒做好,他們以身作則才對。

10、爸爸經(jīng)常說我胖,本來很好的心情,被他弄得一團糟。

11、媽媽趁我上廁所的時候翻我的房間,結果什么也沒發(fā)現(xiàn),我覺得媽媽一點都不信任我,更不尊重我。

12、爸爸,請不要強迫我學我不感興趣的東西好不好,這是強迫不來的呀。

13、我覺得世界里就只有“不要”,沒有自由,沒有主見,什么事都是由大人來安排,沒有了生活的樂趣。

14、每晚我都很孤獨,會害怕,你們快快回家吧!

15、“老媽,我的學習我做主,你的計劃不能執(zhí)行!

16、媽媽每次不開心,氣都往我身上撒,我不想跟她說話了,有時,我真希望媽媽能溫柔一點兒。

17、“最近家里欠了很多債,我會知道節(jié)儉的,不要老是說我們沒錢,許一個愿望——爸爸掙了好多錢,我們再也不欠人家錢了?!?/p>

18、“爸爸,我不想你老是抽煙喝酒,怕你們吵架,怕你們說要離婚,因為我怕你們互相傷害?!?/p>

“媽媽會累倒的,她常擔心自己上班遲到,擔心被老板解雇。爸爸,你要多回來看看我和媽媽?!?/p>

19、爸爸總是說:“今晚寫完作業(yè),先寫日記,后拉琴,再做復習資料,不準看電視!”我整天都被他們關在家里。

20、爸爸總拿我和電視劇里的小孩比,說我什么都比不上人家,即使電視里的小孩做錯了,爸爸也說他好,因為他知錯能改,那我做錯了也知道改正啊,為什么你不說我好呢?

21、爸媽天天嘮嘮叨叨叫我趕快寫作業(yè),這讓我學習很有壓力。

22、我多么想像課文中的烏塔一樣獨自一人去旅行,可是媽媽能讓我一個人坐的士已經(jīng)不錯了。

23、我“恨”爸爸,“恨”他對我的嚴厲,“恨”他對我自尊心的傷害,他讓我這沉重弱小的心靈受到了極大的傷害。我不要這樣的爸爸,爸爸請別說了。

24、媽媽喜歡說臟話,可我不喜歡聽她說臟話。

25、在我遇到困難和挫折時,我需要的是一個包容和理解的媽媽,而不是出口傷人的媽媽。

26、爸爸媽媽對我談的話題,做的游戲都不感興趣。有時我想做個模型、畫一會畫、下一會棋,總被他們干涉,往往會嚇我一跳。

27、我總是很心痛,為什么我不是個神童?為什么我不能總是第一名?

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