彎下腰聆聽(tīng)孩子的心聲

由于家里有事，接完恒兒的時(shí)候直接回家。接的時(shí)候已五點(diǎn)多，怕恒兒餓，破例在幼兒園放學(xué)的時(shí)候讓恒兒買(mǎi)了杯奶茶在車(chē)上喝。（怕恒兒養(yǎng)成不好的習(xí)慣，我從不讓他在幼兒園放學(xué)時(shí)買(mǎi)任何東西，再餓也是回來(lái)再吃。）沒(méi)想到就這一杯小小的奶茶，讓我有了很多的感悟，同時(shí)也讓我醒悟，開(kāi)學(xué)以來(lái)忙著學(xué)校里的事，即使有點(diǎn)空的時(shí)候也因?yàn)槔鄣貌幌胝f(shuō)話(huà)而忽略了恒兒，即使恒兒天天在我身邊，我也沒(méi)有特意撥出時(shí)間與他好好聊聊天。

可能因?yàn)轲I了，恒兒抱起奶茶就大口大口地喝著?？旌韧甑臅r(shí)候，他把奶茶遞給我：“媽媽?zhuān)愫??！薄爸x謝梓恒，為什么要送給媽媽喝呀？”我隨口一問(wèn)，心想最近這階段恒兒說(shuō)話(huà)總是令人窩心，應(yīng)該會(huì)有一個(gè)令我感動(dòng)的答案。沒(méi)想到恒兒也就隨口一回：“因?yàn)槲也幌牒攘恕！边@可和我的想像不一樣，以前恒兒從不這樣回我，要不是他遞給我喝，我也忘了以前他總是喝第一口時(shí)就會(huì)和我分享?！耙?yàn)殍骱悴缓攘瞬沤o媽媽喝的嗎？”我再次問(wèn)道?！笆?。”恒兒的直接倒是很像我。“噢，這樣呀?！蔽已b出委屈的樣子：“梓恒不要喝的奶茶才給媽媽?zhuān)瑡寢尯軅?。好朋友?yīng)該是有好東西一起分享，我們不是好朋友嗎？”“可是我和書(shū)晗分享了呀?！睍?shū)晗是恒兒的好朋友，兩個(gè)人總是一起玩?！拔壹诣骱氵@點(diǎn)做得可真好，可是媽媽也是梓恒的好朋友呀！”我贊許恒兒平時(shí)與朋友的分享思想。恒兒聽(tīng)了這話(huà)，馬上接過(guò)奶茶杯，喝了一大口，用很享受的感覺(jué)說(shuō)：“哇！媽媽?zhuān)@奶茶真好喝呀！你也喝一口！”聰明的恒兒！貼心的恒兒！“好！真好喝呀！謝謝恒兒的分享！”接過(guò)奶茶杯我也享受地喝了一大口。就這樣，在你一口我一口下奶茶被我們快樂(lè)地消滅了。喝完以后，恒兒提議先把杯子收起來(lái)，等下車(chē)再放到垃圾桶里。

我親愛(ài)的恒兒，雖然很多時(shí)候都很調(diào)皮，但有時(shí)實(shí)在讓人感動(dòng)到不行。在車(chē)上這一小段時(shí)間里，我們不僅快樂(lè)地一起消滅了奶茶，還分享了恒兒心中的喜悅和乘車(chē)的安全事項(xiàng)，很少和恒兒搭公車(chē)，出門(mén)都有恒爸和恒舅接送。今天倒好，兩人都有事，自個(gè)娘倆搭上公車(chē)竟因此而得到一個(gè)很快樂(lè)的體驗(yàn)。在車(chē)上，恒兒一會(huì)兒唱著歌，一會(huì)兒看著車(chē)外的汽車(chē)標(biāo)志，一會(huì)兒和我聊著天，可愛(ài)的恒兒一路上不僅令我開(kāi)心，也令同車(chē)的人快樂(lè)。在車(chē)上，恒兒還教我乘車(chē)的安全，說(shuō)要扶著把手才安全，頭不能伸出窗外才安全，不能到處走動(dòng)才安全……公交車(chē)上的恒兒令我意識(shí)到了我的小男子漢正日益茁壯成長(zhǎng)。yJs21.COm

看著恒兒如此開(kāi)心，我問(wèn)恒兒：“你今天很開(kāi)心！為什么呢？”“是呀！媽媽來(lái)幼兒園接我我很開(kāi)心！還喝了好喝的奶茶，還一起搭公車(chē)。”笑容在恒兒的臉上是那樣的燦爛。聽(tīng)到孩子的話(huà)，我這才想起今天下午接恒兒時(shí)，恒兒一看教室外的我，就一蹦老高，笑道：“是媽媽耶！我好開(kāi)心！”（這兩天事比較多，忙碌的我只能讓婆婆來(lái)校幫我接送恒兒，就這前兩個(gè)下午不是我接的恒兒。）瞧，孩子的要求竟這么低，低到只要在幼兒園放學(xué)時(shí)看到媽媽的身影，低到和媽媽共喝一杯奶茶，低到一起和媽媽搭公車(chē)。而我在忙碌的工作和家務(wù)中，卻由于累，連每天找出個(gè)時(shí)間陪他好好聊聊天，好好共同分享他的喜悅與不快，好好地聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)他為何哭泣也不能做到。一直以為恒兒就愛(ài)看書(shū)，所以每天撥出的時(shí)間就只是陪他看一本又一本的書(shū)，卻沒(méi)能和他一起玩他心愛(ài)的玩具，想想我這個(gè)媽媽有時(shí)真的不稱(chēng)職，愧對(duì)恒兒。感謝今天的奶茶，感謝今天的公車(chē)，讓我又一次感悟到孩子是多么需要我！寫(xiě)下此文與各位媽媽分享，即使我們?cè)倜υ倮郏惨煤玫貜澫卵鼇?lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，陪孩子好好地聊會(huì)天，玩會(huì)玩具，分享彼此之間的喜怒。因?yàn)楹⒆邮悄菢拥男枰覀?，而我們也是那樣地離不開(kāi)孩子……

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育兒心得：用心聆聽(tīng)孩子

育兒心得：用心聆聽(tīng)孩子

教育孩子基本上是所有我們做父母最關(guān)心的話(huà)題，說(shuō)起教育孩子，相信每個(gè)家庭每位父母都有各自的一套方法?，F(xiàn)在的孩子已經(jīng)不像我們小時(shí)候，父母只要管我們吃飽穿暖就行了?，F(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，如何使自己的孩子不輸在起跑線上，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地以至取得成功。這對(duì)于現(xiàn)在的父母在教育子女的問(wèn)題上提出了一個(gè)更新層次的要求。我們的女兒現(xiàn)在6歲，名字叫陸妤馨，我對(duì)于育兒這方面其實(shí)并沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)，孩子成長(zhǎng)的同時(shí)也在督促著我們的成長(zhǎng)。下面是我們教育女兒的一點(diǎn)小小心得，希望和同樣家有小兒女的父母?jìng)円黄鸱窒怼?/p>

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，家庭教育是孩子啟蒙的第一課堂，孩子的性格、愛(ài)好、品德養(yǎng)成乃至長(zhǎng)大后走向社會(huì)，都與家長(zhǎng)給予孩子的感悟和教育的方法息息相關(guān)，所以，做父母的無(wú)論你有多忙，都希望你能給孩子更多的關(guān)心和更多的陪伴，這樣才能讓孩子更健康的成長(zhǎng)。

經(jīng)常擁抱孩子。輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無(wú)限的關(guān)懷，在家里我經(jīng)常會(huì)對(duì)她說(shuō)：“寶貝我愛(ài)你，”寶貝也會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我愛(ài)你媽媽”。這樣孩子就會(huì)感覺(jué)到我對(duì)她的愛(ài)，遇到什么問(wèn)題和不開(kāi)心的事情就很信任的和我聊，而不是像有的孩子的一樣什么事情都悶在心里。這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。

給孩子自己玩耍的時(shí)間鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)。陪你的孩子玩球、騎腳踏車(chē)、游泳……多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗?？梢赃m度舒緩孩子的情緒，并且讓孩子喜歡自己，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。馨寶的膽子不是很大，在這個(gè)暑假剛開(kāi)始學(xué)騎單車(chē)時(shí)總是害怕，摔了很多次后就想放棄不想學(xué)了，我在旁邊不停的給她加油鼓勁，讓她相信自己可以的，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不能半途而廢，終于在這個(gè)暑假學(xué)會(huì)了騎單車(chē)，她自己也非常的開(kāi)心，有很大的成就感。孩子也變的自信了。

用心聆聽(tīng)孩子，沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽(tīng)者嗎?當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話(huà)時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專(zhuān)心聽(tīng)他講話(huà)。要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完話(huà)，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話(huà)說(shuō)完，即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺(jué)時(shí)，是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻。

在家庭生活中，時(shí)刻注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過(guò)的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過(guò)孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過(guò)多的說(shuō)教，都不如用自己的行為來(lái)引導(dǎo)孩子的效果來(lái)的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如馨馨很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，玩手機(jī)，我就糾正他，她馬上就指斥說(shuō)：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長(zhǎng)時(shí)間，眼睛也要看壞的面對(duì)孩子的質(zhì)問(wèn)，我只有自己先改正，用自己的行為來(lái)影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧！”這時(shí)，會(huì)欣然的接受你的建議。所以家長(zhǎng)要做孩子的榜樣。空的時(shí)候我會(huì)帶孩子到圖書(shū)館去看書(shū)，今年六一送了好多畫(huà)冊(cè)給她，寶貝非常開(kāi)心。書(shū)也是送孩子禮物不錯(cuò)的選擇哦。

父母要用積極樂(lè)觀的心態(tài)，用一顆充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的平常心去正確的引導(dǎo)教育。趁孩子還未長(zhǎng)大之前，盡可能的多和孩子一起共同參與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓他們享受到更多的除了物質(zhì)生活之外的精神糧食。同時(shí)給孩子自由的發(fā)展空間，但不等同于放縱。對(duì)于家庭教育，我們做父母的也處于一個(gè)不斷自我學(xué)習(xí)和自我教育的過(guò)程中。我相信，通過(guò)孩子和父母的互動(dòng)，再與幼兒園的配合，一定能培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們的孩子健康快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)。

育兒心得：注意聆聽(tīng)孩子的話(huà)

育兒心得：注意聆聽(tīng)孩子的話(huà)

可樂(lè)今年5歲了，上幼兒園已經(jīng)快1年了，下學(xué)期就要上中班成為小哥哥了。和還沒(méi)有上學(xué)之前相比懂事多了，想要成為一個(gè)合格的爸爸媽媽?zhuān)枰獙W(xué)習(xí)和探索的東西太多，相比其他小朋友，我們更注重散養(yǎng)為主?？雌渌械男∨笥涯昙o(jì)小小的就去學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)那個(gè)，覺(jué)得很是辛苦，雖然說(shuō)要從小培訓(xùn)教育，從小要在起跑線上開(kāi)始，但是我們不想讓孩子太辛苦。幼兒園是最美好、最快樂(lè)、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的3年，一旦上了小學(xué)無(wú)形的壓力就開(kāi)始了，所以我們希望可樂(lè)在幼兒園這3年的時(shí)間里健健康康的快樂(lè)成長(zhǎng)！以下是我個(gè)人的育兒心得：

一：注意聆聽(tīng)孩子關(guān)于他自己的事:

孩子小對(duì)很多事物都很好奇，當(dāng)然會(huì)有很多的問(wèn)題。當(dāng)他對(duì)自己關(guān)心的事提出問(wèn)題時(shí)要有耐心的和他解釋?zhuān)?dāng)他對(duì)自己感興趣的事在關(guān)注時(shí)，要陪著他一起去做，也要表現(xiàn)出很有興趣，這樣孩子才更愿意去了解和接觸新的事物。

二：鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和批評(píng)共存

孩子平時(shí)膽子比較大，但第一次和不認(rèn)識(shí)的小朋友一起玩的時(shí)候他會(huì)有些不好意思，不敢參與進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候就鼓勵(lì)他并和他一起參與進(jìn)去，和其他小朋友一起互動(dòng)、一起游戲

有時(shí)在家他看到我做事，會(huì)主動(dòng)上來(lái)幫助我說(shuō)：“媽媽我?guī)湍阕鍪履氵€辛苦么”？我回答他:“你幫媽媽做事媽媽不辛苦了，媽媽還很開(kāi)心，寶寶真棒，有了寶寶的幫助媽媽就會(huì)很快把事情做完的”。還有就是吃飯的時(shí)候，一開(kāi)始讓他學(xué)著自己吃，他不會(huì)就慢慢的在邊上教他，也會(huì)做示范給他看，當(dāng)他一口一口慢慢的會(huì)吃，一口一口慢慢的吃完的時(shí)候很是欣慰、開(kāi)心。當(dāng)他全部吃完吃干凈的時(shí)候也很期待我們的表?yè)P(yáng)，我們也會(huì)說(shuō)寶寶真棒會(huì)自己吃飯了，寶寶長(zhǎng)大了，真是個(gè)厲害好寶寶。受到表?yè)P(yáng)后的孩子也會(huì)很開(kāi)心，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子時(shí)，孩子的自信心會(huì)大大的增加很多。

批評(píng)就是當(dāng)他說(shuō)謊或者做了一些不該做的事。說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)真的很生氣，真想給他一屁股，但想想打了又怎樣，只不過(guò)痛一下，痛了就忘記了。所以只有靜下心來(lái)先對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，再對(duì)他做教育。在外面的時(shí)候他如果做錯(cuò)了或者說(shuō)謊了，我不會(huì)里面去批評(píng)他，只會(huì)把他拉到一邊沒(méi)有人的地方來(lái)教育他。如果教育他時(shí)旁人在邊上也跟著說(shuō)教，他有可能會(huì)覺(jué)得傷自尊，從而產(chǎn)生逆反心里。教育他的時(shí)候也會(huì)先問(wèn)問(wèn)他為什么要這樣做，了解他的動(dòng)機(jī)，然后和他溝通并告訴他這樣做是不對(duì)的。讓他和正確的行為做個(gè)對(duì)比，當(dāng)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并表現(xiàn)出悔意的時(shí)候，最后可以對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，告訴他知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子。

三：讓孩子幫忙做事

雖然白天上班，晚上回去還是有不少家務(wù)要做，當(dāng)我事情很多的比較忙的時(shí)候，我會(huì)叫可樂(lè)幫我拿點(diǎn)東西，時(shí)間長(zhǎng)了，他會(huì)自覺(jué)地幫我做點(diǎn)事情。有的時(shí)候我在洗衣服，他會(huì)幫我拖地，每個(gè)房間都拖得很仔細(xì)。洗拖把不會(huì)都會(huì)讓我?guī)椭?，洗干凈了還會(huì)拿出去曬曬。衣服收回來(lái)會(huì)幫我一起疊衣服，會(huì)將自己的衣服放到自己的小衣柜里。從小培養(yǎng)他一些良好的習(xí)慣。

四：和孩子一起游戲

由于工作原因沒(méi)有周末，所以和孩子一起外出游戲的時(shí)間比較少。每次都是忙里偷閑帶著他在附近玩一小會(huì)，和他常做的游戲也只是晚上在家一起拼圖、一起躲貓貓、和他爸爸一起練武功游戲。難得和他一起放個(gè)風(fēng)箏他也很開(kāi)心，雖然他不會(huì)，但我將風(fēng)箏放上天后和他一起拉繩子，他會(huì)很開(kāi)心的說(shuō)風(fēng)箏上天咯。娛樂(lè)項(xiàng)目雖然少，但和孩子在一起的時(shí)間比較長(zhǎng)。

五：培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

性格外向的小孩適應(yīng)能力相對(duì)強(qiáng)點(diǎn)，多點(diǎn)放手讓孩子自己處理自己的事，不要什么事情都給他做好了，讓他主動(dòng)去和別人交談，多點(diǎn)放養(yǎng)。記得第一次離開(kāi)爸爸媽媽去幼兒園上學(xué)，他哭的，不知道是因?yàn)榭吹狡渌∨笥言诳?，還是他自己害怕我把他丟下。但過(guò)了一會(huì)，我在外面看著他，他一個(gè)人趴在桌子上抽泣，一會(huì)后就沒(méi)有哭了，并沒(méi)有像一開(kāi)始進(jìn)學(xué)校那樣大哭了。但我看到其他小朋友還在哭，我想可能他內(nèi)心比較強(qiáng)大，這可能是散養(yǎng)的好處，遇事處事不是那么唯唯諾諾。適應(yīng)能力強(qiáng)的人對(duì)新的環(huán)境會(huì)漢口熟悉、了解的。

以上是我從一個(gè)新手媽媽到和孩子一起成長(zhǎng)學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也是在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，學(xué)會(huì)怎樣更好的去教育和了解孩子，讓他更快樂(lè)健康

傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心聲音

其實(shí)自己一個(gè)人包餃子我還是有些怵頭的，自從xx出生我的腰打了麻藥之后就很不好，經(jīng)常疼，再她幾個(gè)月的時(shí)候又查出來(lái)腰椎間盤(pán)突出，平時(shí)站著太久就會(huì)鉆心的疼，但孩子難得胃口好，想吃我做的三鮮餃子，我沒(méi)有理由拒絕。

買(mǎi)了半斤蝦、半斤肥瘦肉餡、三兩韭菜，然后就開(kāi)始和面、和餡，開(kāi)始準(zhǔn)備包餃子，xx很喜歡吃我包的三鮮餃子，一是自己家里做的用料足，二是在肉餡中我加入自己熬的高湯，煮出來(lái)的餃子鮮美多汁，一咬的話(huà)滿(mǎn)嘴流油的感覺(jué)，但又不是油，沒(méi)有那么油膩，所以全家都愛(ài)吃。

我自己一個(gè)人折騰，準(zhǔn)備的時(shí)候還好，因?yàn)橐粫?huì)干這個(gè)一會(huì)干那個(gè)，還活動(dòng)著，腰并沒(méi)有特別難受，可包起來(lái)因?yàn)檎驹谀且粍?dòng)不動(dòng)，腰一會(huì)就酸疼的要命，快包完的時(shí)候我的額頭一個(gè)勁兒的冒冷汗，最后終于都弄完了，就三個(gè)人的餃子我就折騰了近2個(gè)小時(shí)。

包完后xx爸煮餃子，讓我坐著歇了一會(huì)。我還特意問(wèn)了一下有破的沒(méi)有，因?yàn)槌錆M(mǎn)汁水的餃子破了就不好吃了，好在xx爸說(shuō)都沒(méi)有破。第一鍋盛出來(lái)之后因?yàn)樘珷C，我給xx夾了碗里2個(gè)，然后就把碗碟都擺好去收拾廚房了。xx這么大了已經(jīng)完全可以自己吃飯，而且有分寸不會(huì)被燙到，也就沒(méi)進(jìn)去看她。等過(guò)了幾分鐘我進(jìn)去一樣，她的餃子一口沒(méi)吃，可一盤(pán)子餃子都被她用筷子捅破了，湯湯水水的。我當(dāng)時(shí)就氣壞了，怒吼她，你干嘛呢？不是給你夾碗里了嗎？干嘛把好好的餃子都捅破？當(dāng)時(shí)我腰疼的要命，特別生氣，覺(jué)得把我一上午的勞動(dòng)成果都破壞了。xx爸也急急忙忙跑出來(lái)，批評(píng)她，媽媽辛苦包的餃子，你看都弄破了。

xx看我倆都說(shuō)她，一低頭，眼淚就流出來(lái)了，沒(méi)有出聲，但眼淚不斷。我一看孩子病剛好，才有點(diǎn)胃口，就沒(méi)繼續(xù)批評(píng)她，就說(shuō)，吃飯吧，下次別淘氣了，你看把餃子都弄破了，怎么吃?。縳x一邊流淚一邊低聲說(shuō)，我想給爸爸媽媽夾。我一聽(tīng)特別震驚，我錯(cuò)怪孩子了，她本來(lái)筷子就用的不是特別好，餃子還特別燙，再加上里面是湯汁，特別軟，她根本夾不上來(lái)，所以都捅破了，我再一看，我和xx爸的碗里果真都躺著餃子。我馬上和xx道歉，謝謝她為我們夾餃子，謝謝她看到喜歡的餃子都顧不上吃還想著我們，但同時(shí)也告訴她這樣做很危險(xiǎn)，而且也把餃子弄壞了。xx聽(tīng)我這么說(shuō)，漸漸的止住了眼淚，歪頭問(wèn)我，媽媽不生氣了？我說(shuō)不生氣，媽媽很開(kāi)心你想著爸爸媽媽?zhuān)且院笠欢ǖ蕊溩記隽嗽倥?，要不太危險(xiǎn)了。xx聽(tīng)后開(kāi)心的吃起了餃子。

看著孩子吃的那么開(kāi)心，我再一次心酸了，我又批評(píng)錯(cuò)孩子了，新手媽媽?zhuān)谟齼郝飞弦辉偈艽?，給了孩子太多的委屈，究其原因就是不傾聽(tīng)孩子的心聲，如果每次遇到事情首先想到的不是責(zé)備與發(fā)難，而且蹲下來(lái)，和孩子平等的交流，傾聽(tīng)孩子心的聲音，我想父母收獲的是更多孩子純真無(wú)邪的感動(dòng)，而我相信聽(tīng)了孩子的解釋?zhuān)仞伣o孩子的肯定是擁抱和親吻，而不是怒吼與憤怒。

孩子，最純真的名詞，讓我們放下家長(zhǎng)的身段，蹲下來(lái)傾聽(tīng)他們的心聲，一定會(huì)被他們純真而又真誠(chéng)的心聲所感動(dòng)。

育兒心得：傾聽(tīng)孩子心聲

育兒心得：傾聽(tīng)孩子心聲

我是一名母親，又是一名幼教人。常有人說(shuō)：“你是干幼教的，教育的孩子一定成才。”我在微笑之余，心中卻總有一種莫名的小壓力。沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)想，我要怎么去教育孩子，怎么去培養(yǎng)他，能夠確認(rèn)的就是：我要傾聽(tīng)孩子心聲，做好孩子成長(zhǎng)路上的引路人。

和孩子一起運(yùn)動(dòng)，把他引上“健康之路”

兒子比較膽小，總怕摔了自己，遇到一些危險(xiǎn)性動(dòng)作，不用我們大人說(shuō)，自己便“知難而退”了。這一點(diǎn)曾經(jīng)讓我覺(jué)得慶幸，孩子會(huì)“保護(hù)自己”，可漸漸地，我感覺(jué)到兒子在動(dòng)作發(fā)展上有些緩慢。于是，我開(kāi)始有意識(shí)地帶孩子一起運(yùn)動(dòng)，把他引上“健康之路”。

1．循序漸進(jìn)，練習(xí)基本動(dòng)作。孩子小的時(shí)候，我們娘倆去附近小公園“走平衡”。小公園周邊的馬路牙子，變成“小橋”或者“高速公路”，我倆一前一后，一步一步“走平衡”。剛開(kāi)始，我牽著兒子的小手往前走；慢慢地，兒子牽著我往前走；再后來(lái)，他只抓住我的一根手指頭向前走；最后，兒子獨(dú)自在上面“開(kāi)汽車(chē)”，走得輕松又自如……

2．引導(dǎo)興趣．加強(qiáng)體育鍛煉。我的做法是尊重鼓勵(lì)、激發(fā)興趣。去年，兒子班有四五個(gè)小朋友都學(xué)了輪滑，我?guī)еタ椿锇閭兊膶W(xué)習(xí)，可是他說(shuō)啥也不學(xué)。我和孩子他爸尊重了兒子的意見(jiàn)，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天打球、跑步。今年，在選擇幼兒園興趣小組活動(dòng)的時(shí)候．我征求兒子的意見(jiàn)：“興趣小組有美術(shù)、電子琴、舞蹈、輪滑。你自己想一想，喜歡學(xué)什么?”兒子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間考慮，最后說(shuō)：“我學(xué)輪滑吧!”我說(shuō)：“你怕不怕辛苦?”兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)，要不怕辛苦、堅(jiān)持不懈嗎?”兒子終于愛(ài)上了輪滑，堅(jiān)持不懈地鍛煉，在家里也常主動(dòng)要求再練一會(huì)兒。

3．正確示范，確保均衡營(yíng)養(yǎng)?，F(xiàn)在的孩子大多挑食、偏食，我的孩子也不例外，但這是可以通過(guò)正確引導(dǎo)而改掉或減輕的。剛上小班的時(shí)候，孩子不喜歡吃青菜，每次吃飯的時(shí)候，我便說(shuō)：“菠菜真好吃，吃了可以變成大力士?！庇幸淮纬院}卜，我見(jiàn)兒子不愿吃，便說(shuō)：“胡蘿卜真好吃，怪不得小兔喜歡吃呢，我也喜歡，吃了還會(huì)讓眼睛更亮!”我這么一說(shuō)，兒子便吃了，吃完了還問(wèn)我：“媽媽?zhuān)憧次业难劬α敛涣?”在我的示范和鼓勵(lì)下，兒子漸漸地不挑食了，窩頭、野菜什么都吃，這保證了兒子的營(yíng)養(yǎng)均衡。

給孩子一定的自我空間．把他引上“熱愛(ài)學(xué)習(xí)之路”

生活即教育，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，日常生活和環(huán)境空間的影響尤其重要。作為幼教工作者的我，非常重視在家庭的環(huán)境布置中為孩子營(yíng)造有益的空間，讓孩子自然地處在一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境中。

1．音樂(lè)熏陶。我是個(gè)喜歡音樂(lè)的人，兒子也是，很小的時(shí)候我便給兒子準(zhǔn)備了一個(gè)錄音機(jī)，放在他經(jīng)常玩耍的地方。兩歲的時(shí)候，他就會(huì)自己放音樂(lè)了，而且會(huì)隨著音樂(lè)又蹦又跳、又唱又舞。我們一家人很認(rèn)真地看他表演，我也時(shí)不時(shí)陪他一起表演。每當(dāng)我彈琴的時(shí)侯，兒子就會(huì)專(zhuān)注地在旁邊聽(tīng)，我問(wèn)他是否想學(xué)琴的時(shí)候。兒子卻總是搖頭說(shuō)：“我覺(jué)得太難了。”雖然我從小就有成為鋼琴家的夢(mèng)想，但我不能將自己的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上。日常生活中的音樂(lè)熏陶，讓兒子喜歡上了音樂(lè)，這已足夠。

2．自食其力。讓孩子“自食其力”，將來(lái)孩子在社會(huì)上才能成長(zhǎng)得更好。雖然婆婆對(duì)他比較溺愛(ài)，但在這一點(diǎn)上，我們已達(dá)成了共識(shí)，從兒子兩歲多就開(kāi)始鍛煉他自己動(dòng)手做事了。只要是兒子喜歡干的事情，我都會(huì)讓他試一試．現(xiàn)在我和老公的襪子兒子都能幫著洗了。他自己的學(xué)習(xí)桌、玩耍區(qū)域，我也經(jīng)常鼓勵(lì)他自己整理。當(dāng)然，他有時(shí)也會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的情緒，會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌敫闪??！蔽冶銜?huì)走到他身邊鼓勵(lì)他：“我們一起整理好不好?”這時(shí)兒子便會(huì)笑著說(shuō)：“我們兩個(gè)人會(huì)干得又快又干凈……”

3．潛移默化。婆婆常責(zé)怪我沒(méi)有教孩子學(xué)算術(shù)，我則認(rèn)為，這些內(nèi)容完全可以在生活中潛移默化地學(xué)會(huì)。有一次我試探兒子，問(wèn)他：“樹(shù)上有3只小鳥(niǎo)，又飛來(lái)2只小鳥(niǎo)，你說(shuō)有幾只啊?”兒子眨巴著眼睛說(shuō)：“有5只?！鳖?lèi)似這樣的小題目，我像講故事一樣問(wèn)兒子，兒子也很起勁地模仿著出題反問(wèn)我，婆婆在旁邊看到了，高興得很：“看來(lái)有些東西不用刻意教，也能會(huì)?！痹谄綍r(shí)的生活中，我給兒子準(zhǔn)備了很多積木、玩具放到他的小區(qū)域內(nèi)，還把中國(guó)地圖、世界地圖貼在墻上，孩子也許就是在玩積木、玩玩具的時(shí)候自己學(xué)到了這些吧。有一次兒子和他爸爸去吃油條，吃完了兒子說(shuō)：“爸爸，你買(mǎi)了10根油條，你吃了6根，我吃了4根，我比你少吃了2根，你再給我買(mǎi)2根，咱再走吧!”瞧，生活中，兒子很會(huì)算賬呢!

給孩子一顆“博愛(ài)”的心，引導(dǎo)孩子走上“熱愛(ài)生活之路”

教育的最終目的是什么?作為一個(gè)教育工作者，我經(jīng)常思考，我的結(jié)論是：要熱愛(ài)生活。一個(gè)人只有“熱愛(ài)生活”才能有一個(gè)陽(yáng)光的心情，才能珍惜生命，才能努力去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

1．愛(ài)上旅游。讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。每逢假期，我和老公便帶著兒子出去游玩，看到兒子感興趣的，我們便講給兒子聽(tīng)。譬如大明湖畔的銅人，兒子和我們一起編了一個(gè)“老爺爺吹糖人”的故事；再如蘇州“留園”的石頭迷宮，讓孩子流連忘返；還有上海國(guó)際金融中心，方特的水世界，干佛山的登山之旅……旅游讓孩子愛(ài)上了大自然，也讓孩子開(kāi)闊了眼界，培養(yǎng)了孩子愛(ài)自然、愛(ài)生活的情趣。

2．體驗(yàn)成就感。從一個(gè)人呱呱墜地開(kāi)始，他便在這個(gè)社會(huì)上有了自己的價(jià)值，而這種“自身價(jià)值的體現(xiàn)”是一個(gè)人熱愛(ài)生活的基礎(chǔ)。所以在和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，我會(huì)讓孩子去體會(huì)自己的成就、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。譬如，當(dāng)兒子用積木擺出了長(zhǎng)江大橋、蘇州園林、高樓大廈、迷宮、火車(chē)道軌，我便會(huì)將他的作品拍成照片并張貼在墻上；當(dāng)他完成某個(gè)小制作，我會(huì)和他一起找個(gè)地方擺起來(lái)；當(dāng)他克服困難露出笑容時(shí)，我會(huì)豎起大拇指；當(dāng)他學(xué)會(huì)一樣新本領(lǐng)，我會(huì)和他一起慶賀。

3．讓愛(ài)無(wú)處不在。毛絨玩具小豬是兒子的最?lèi)?ài)，兒子像一個(gè)大人一樣照顧它、和它玩耍。而我也借此對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)的教育，引導(dǎo)孩子在游戲中體驗(yàn)愛(ài)的情感。記得兒子上中班的時(shí)候，有一次放學(xué)回家說(shuō)：“小偉(化名)沒(méi)有爸爸!”我借機(jī)引導(dǎo)他對(duì)同伴付出自己的愛(ài)心，兒子和小偉成了鐵哥們，也因此而更多地幫助其他小朋友。

讓孩子“懂得愛(ài)、接受愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)”，我相信兒子會(huì)因這無(wú)處不在的愛(ài)而生活得更加幸?？鞓?lè)。作為父母，我們給予孩子的最重要的愛(ài)，就是傾聽(tīng)孩子的心聲，和孩子一起成長(zhǎng)。