深深生母愛世間恒久遠(yuǎn)

都說母愛是世間最恒久的愛戀，它的溫馨、它的親近，讓人一生不會(huì)忘懷。

歐陽雪28歲某電子企業(yè)副經(jīng)理

2000年歲末，我突然發(fā)現(xiàn)自己懷孕了。未婚先孕顯然會(huì)影響男友的前途，因此，我們商量將孩子打掉。誰知做完人流兩個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)小生命依然在我體內(nèi)孕育。我覺得特對(duì)不起孩子，一種與生俱來的母性讓我決心無論如何也要將孩子生下來。這個(gè)決定遭到男友的強(qiáng)烈反對(duì)，他甚至表示如果不打掉孩子就分手。于是，我寒著心決定做未婚媽媽。

當(dāng)我聽到孩子第一聲響亮的啼哭的時(shí)候，我忽然覺得，一切的犧牲都是值得的，不管前面的路有多難走。

在老家那個(gè)還不是十分開放的城市里，做單身媽媽的壓力是我以前所想象不到的。在街坊鄰居的眼里，我不再是以前的那個(gè)乖乖女，走到哪里，總有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四。最令我傷心的是，孩子的父親，那個(gè)曾經(jīng)和自己相戀數(shù)年的男友除了在孩子出生的時(shí)候丟下2000元錢，竟然再?zèng)]出現(xiàn)過。（fw76.CoM 76范文網(wǎng)）

來自經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻。為了使孩子過得好些，孩子剛滿月，我就拖著虛弱的身子，到電腦城去幫人家打工。更讓人難以想象的是，中秋節(jié)，常年在外地的父親從成都回到貴陽，得知我未婚產(chǎn)子的事以后，盛怒之下將我逐出了家門。中秋節(jié)當(dāng)天，我將孩子寄養(yǎng)在外婆家，并留下自己所有的積蓄，然后含著淚踏上了南下的火車。我在心里暗暗發(fā)誓，一定要在南方干出個(gè)名堂，讓孩子過上好日子。

剛到深圳的時(shí)候，我身上只剩下100多元，顧不上休息就直奔人才市場?？墒?，一連幾天我都沒能找到一份工作。為了節(jié)約錢，我每天只在中午吃一個(gè)盒飯，晚上住在市郊10元一晚的地下室里。

眼看山窮水盡，終于有一家公司聘我做文秘，雖然一個(gè)月的工資只有1000元，但對(duì)于我來說，不亞于是救命稻草。

當(dāng)時(shí)的同事都說，我工作起來就像在玩命，生活卻十分簡單。其實(shí)，母子連心，我只有不停地工作才能夠轉(zhuǎn)移對(duì)孩子的思念。人一停下來總是想家，想孩子，那種滋味真的很難過。我每個(gè)月要寄600元給孩子，剩下的在深圳就只夠吃飯。隨著對(duì)深圳的日漸熟悉，我開始嘗試找一份適合自己的工作。第二年，我跳槽到一家電腦公司做軟件開發(fā)，月薪一下漲到了4000多元，日子終于好過一點(diǎn)了。

2002年9月20日是孩子一周歲的生日，我趕回老家。當(dāng)孩子在外婆的教導(dǎo)下結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我叫出第一聲“媽媽”的時(shí)候，我的眼淚像決堤的洪水噴瀉而出，我抱著孩子號(hào)啕大哭。有了孩子的這一句“媽媽”，我不管經(jīng)歷了什么樣的艱辛和苦難，都值了。

不久，我將孩子接到深圳，并請(qǐng)了一個(gè)保姆照料。有孩子陪伴的生活變得漸漸地有了生趣，工作也越來越得心應(yīng)手。去年底，我被提升為公司技術(shù)部的副經(jīng)理。深圳的氛圍我很喜歡，只要你有本事，就一定會(huì)有所作為。這里的人觀念開放，對(duì)人寬容，沒有人會(huì)去指責(zé)、干涉你的私生活。

外表依舊年輕美麗的我身邊一直不乏追求者，我也曾經(jīng)嘗試去談戀愛，但大多數(shù)人一聽說我已經(jīng)有了一個(gè)孩子的時(shí)候，都掉頭而去。但是，我依然相信愛情。當(dāng)然，對(duì)方一定要能夠接受孩子。否則，為了孩子，我寧愿獨(dú)身，等孩子長大成人之后再考慮這些事。

現(xiàn)在，孩子已經(jīng)讀幼兒園了，作為一個(gè)單身媽媽，我以后將面臨的問題還會(huì)有很多，但是我從來沒有像現(xiàn)在這樣自信和從容。有朋友問我對(duì)當(dāng)初的選擇后悔過嗎，我說：母愛，是不會(huì)說后悔的。

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父母的言行舉止都深深地影響著孩子

家庭，是孩子的第一課堂，家庭生活中每分每秒，都可以成為我們教育孩子的時(shí)機(jī)，爸爸媽媽們要抓住每一次教育孩子的好時(shí)機(jī)，把做人的道理植入孩子的心田。

孩子對(duì)父母有著本能的依賴，父母的性格、語言和行為會(huì)影響孩子的一生。

1、不要對(duì)孩子“板著臉”

父母在回到家后，請(qǐng)務(wù)必提醒自己：不管在單位發(fā)生了什么，在孩子面前忘掉所有單位里的事情，孩子需要的是父母而不是領(lǐng)導(dǎo)，千萬不要把與孩子無關(guān)的情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，因?yàn)楹⒆邮菬o辜的。

2、不要忽視孩子的感受

當(dāng)孩子在外面受了委屈，或當(dāng)孩子和小伙伴鬧別扭時(shí)，孩子會(huì)難過很久，父母千萬不要表現(xiàn)出不屑一顧或者和孩子說：沒關(guān)系的、男子漢堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)...類似這樣硬邦邦的安慰，要充分理解孩子的難過。最恰當(dāng)?shù)霓k法是說：我也很難過，我們一起來想想有什么好辦法可以解決這件事情好嘛？”

3、不要輕視孩子的提問

當(dāng)孩子來問父母，“這道題怎么做”等諸如此類的問題時(shí)，如果父母回答他“你怎么連這個(gè)都不知道”的時(shí)候，孩子心里對(duì)父母就會(huì)產(chǎn)生一種距離感和恐懼感。媽媽最好這樣說：“哎呀，這道題媽媽也不是很清楚，我們一起來完成它，好嗎？就這樣帶著孩子來看書。”

4、不要總說沒時(shí)間

父母要騰出時(shí)間和孩子相處，而溝通的最主要的一個(gè)方式就是聊天，了解孩子最近是否遇到開心或苦惱的問題，父母應(yīng)該充分傾聽孩子的想法，然后就孩子的想法尋找話題進(jìn)行交流，這樣會(huì)激發(fā)孩子與父母交談的興趣，幫助孩子解決問題的同時(shí)，也有利于促進(jìn)親子關(guān)系。

家庭教育是孩子一生成就的基石，父母在孩子兒童時(shí)給予什么，孩子將來就會(huì)反饋什么。不要輕忽你的言行舉止，父母們。

父母的語氣對(duì)寶寶影響深刻

成功的家教與父母的言語表達(dá)息息相關(guān)。尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對(duì)孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。

信任的語氣

孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對(duì)孩子說話時(shí)要表現(xiàn)出充分的信任。

如，孩子想學(xué)打羽毛球，你用信賴的語氣說：“星星，只要努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，一定能學(xué)會(huì)打球的?！边@無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅(jiān)持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣：“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊？”就會(huì)給孩子的自尊心帶來傷害，令他對(duì)自己的能力產(chǎn)生不自信。

尊重的語氣

從兩三歲起，孩子的自我意識(shí)就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識(shí)會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力量和能力。當(dāng)他提出自己不同的看法和要求時(shí)，不要認(rèn)為是他不聽你的話，跟你對(duì)著干，而粗暴地反對(duì)他。如你要求孩子學(xué)英語，可他還想再跟小伙伴們玩一下，你不能發(fā)脾氣：“越大越不聽話了，不好好學(xué)習(xí)，看你長大了能干什么?！边@樣做只會(huì)讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。應(yīng)該用尊重的語氣：“那你再玩一會(huì)兒，不過，玩完了，可一定要學(xué)英語?！焙⒆泳蜆酚诮邮芰?。

商量的語氣

每個(gè)孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說：“星星，玩具亂丟，多不好的習(xí)慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣：“你怎么搞的，玩具亂丟，快點(diǎn)去收拾好！”否則，孩子聽你責(zé)備，心里就會(huì)產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。

贊賞的語氣

每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，都有表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞，會(huì)讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認(rèn)真勁兒就是最大的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)孩子把畫捧給你看時(shí)，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句：“畫得一般，好好練?！边@樣會(huì)讓孩子對(duì)畫畫失去熱情和信心。應(yīng)該用贊賞的語氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好，繼續(xù)努力，一定會(huì)畫得更好。”孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗(yàn)，對(duì)畫畫就會(huì)更有興趣。

鼓勵(lì)的語氣

要孩子做到?jīng)]有過失，這是不可能的。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，不要一味地批評(píng)責(zé)備，而應(yīng)幫助他在過失中總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。你不能責(zé)備他：“連個(gè)碗都端不穩(wěn)，真笨?！边@樣會(huì)打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應(yīng)該用鼓勵(lì)的語氣：“星星不小心打爛了碗，沒關(guān)系，以后先用手指試試燙不燙再去端?！边@樣，既教給實(shí)踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。

孩子內(nèi)心深處的愛從不掩飾

雖然回了老家，離媽媽近了，但是去的次數(shù)還真是屈指可數(shù)。

要來就來吧，我們?nèi)ゲ怀?，她們也是真心的想孩子了?/p>

晚上接的電話，我都沒敢給xx說，我又怕她鬧著要找姥姥姥爺，一時(shí)半會(huì)的我又應(yīng)付不了啦。

第二天吃過早飯，帶著xx去上了趟街，買了點(diǎn)日用品。

走到賣菜的地方，給丫頭說，媽媽買點(diǎn)菜，一會(huì)姥姥姥爺就來了，來看你的。

這丫頭一聽，興奮的在車子上大喊：我姥姥姥爺要來了？

我肯定的回答說：嗯，專門來看你的

剛買了菜出了門，就碰到要出門去買東西的婆婆。

還沒等我開口，丫頭就大喊：奶奶，我姥姥姥爺一會(huì)就來，來看我的！

丫頭奶奶聽了問我：xx說的是真的唄？你爸媽說了今天來了？

我答道：是真的，昨晚上打的電話，一會(huì)就該到了，這不我買了點(diǎn)菜。

婆婆去買她的東西，我則帶著丫頭回家了。

回到家一看表快十一點(diǎn)了，估摸著爸媽這會(huì)的也快到了。

因?yàn)橐购芏啻蔚能?，爸媽嫌麻煩，所以就開三輪車來。于是我就給丫頭說：一會(huì)你聽到“砰砰砰”的聲音，你姥姥姥爺就來了！

丫頭坐過姥爺?shù)娜嗆?，?duì)這個(gè)聲音還是很熟悉的，所以像小雞啄米似的點(diǎn)著頭。

話音剛落下，就聽到遠(yuǎn)處有車的聲音，丫頭呼的跑出去，我也跟著出去，但是聲音漸漸遠(yuǎn)了，根本不是。

我牽著丫頭的手回到院子里繼續(xù)等。

過了也就五分鐘，又聽見有車的聲音，而且明顯的能聽到聲音越來越近。

沒等我反應(yīng)過來，丫頭一陣風(fēng)的跑出去我也跟著出去了，確實(shí)是爸媽，已經(jīng)拐過來彎了。

丫頭興奮的跑著去迎接，可是越來越近了，又來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，還是鉆到了我的懷里。

等爸媽停穩(wěn)車，爸爸迫不及待的抱起了xx。

雖然對(duì)姥姥姥爺?shù)牡絹硎悄敲吹呐d奮，那么的期待。

但是明顯的能看得出來，在xx的內(nèi)心里還是有那么一些生疏和不好意思，畢竟快倆月沒去了。

忙忙活活的吃過中午飯，xx就給姥爺表演節(jié)目，幼兒園里學(xué)的唱歌和跳舞都一一展示著。

眨眼都兩點(diǎn)多了，爸媽下午還有事，得早點(diǎn)走，看xx這狀態(tài)要是親眼看見走肯定會(huì)鬧。

所以，還是打算還是先把丫頭哄睡，等睡著了，爸媽再走。

給丫頭說：時(shí)間不早了，咱得睡午覺了！

丫頭不高興的說：姥姥姥爺不走！

我繼續(xù)說：姥姥姥爺不走，他們在那邊看電視，咱們睡覺！

這樣一哄，丫頭才算接受。

可是剛躺下一會(huì)，就聽到外面有三輪車的聲音，這丫頭哇哇大哭的喊著：姥爺，姥爺！

爸爸聽到動(dòng)靜，趕緊答應(yīng)著跑到我們這間說：姥爺沒走，沒走！

看見姥爺真的沒走，那才安心的睡了。

原來，她以為那車是姥爺?shù)能嚕蓯鄣暮⒆印?/p>

等丫頭睡著，我去外面陪著爸媽說了會(huì)話，爸媽就說要走。

有事也不能住下，再說我都和公婆在一起住，即使住下也沒地方休息，走就走吧！

打發(fā)爸媽走了，我就來到屋里把xx尿尿。

剛尿完，這丫頭問我：媽媽，姥姥姥爺呢？

趕緊敷衍的說：在外面看電視呢，趕緊睡吧！

聽到姥姥姥爺還沒走，又繼續(xù)睡了。

睡了兩個(gè)小時(shí)，醒來的時(shí)候，第一句話還是問：姥姥姥爺呢？

這次不能再騙孩子了，于是說了真話。

聽到姥姥姥爺走了，那個(gè)傷心呢，邊哭邊說：姥姥姥爺沒等我就走了（沒等她睡醒就走了）。

一直重復(fù)著這句話，哭的那個(gè)可憐呢。

無論我怎么哄都不管用，最后只能給她說：那你給姥姥姥爺打個(gè)電話，讓他們過兩天再來，要不咱們過兩天再去，行不行？

邊哭邊點(diǎn)頭。

撥通電話，聽到姥姥姥爺?shù)穆曇?，更是委屈呢?/p>

在電話里哭著委屈的說：姥姥姥爺沒等xx就走了！

爸媽電話那邊可是好一會(huì)勸哦，傷心的情緒這才平息了下來。

過了后，丫頭一本正經(jīng)的對(duì)我說：媽媽，過幾天，我用車子帶著你去姥姥家，你站前面！

我問：你用哪個(gè)車子帶著我去啊，你的小自行車嗎？

搖搖頭，指著外面的電車說：那個(gè)，你站前面！

多么天真無邪的孩子，內(nèi)心的世界是那么的單純。

心底深處的那份愛，干凈透亮，沒有一點(diǎn)的瑕疵，也沒有任何的掩飾，讓人一眼就能望到心底。

2020深圳幼兒園開學(xué)時(shí)間：9月1日

隨著疫情過去，幼兒園工作已經(jīng)陸續(xù)開展了，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“2020深圳幼兒園開學(xué)時(shí)間：9月1日”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

2020年秋季學(xué)期即將到來，為科學(xué)精準(zhǔn)做好常態(tài)化疫情防控工作，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)幼兒園2020年秋季學(xué)期順利開學(xué)，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案的通知》(國衛(wèi)辦疾控函〔2020〕886號(hào)，以下簡稱《技術(shù)方案》)要求，以及教育部、省教育廳和市委市政府工作部署，現(xiàn)就做好有關(guān)開學(xué)準(zhǔn)備工作通知如下：

一、開學(xué)時(shí)間

根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于制定2020-2021學(xué)年普通中小學(xué)校校歷的通知》精神，深圳市確定2020-2021學(xué)年普通中小學(xué)校秋季開學(xué)時(shí)間為9月1日(高三年級(jí)為8月10日)，幼兒園開學(xué)時(shí)間參照中小學(xué)執(zhí)行。

二、開學(xué)前工作措施

各區(qū)各學(xué)校(含幼兒園，下同)要始終緊繃疫情防控這根弦，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，深入總結(jié)和鞏固春季學(xué)期學(xué)校防控工作的經(jīng)驗(yàn)，壓實(shí)責(zé)任，織密織牢防控網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)監(jiān)測，精準(zhǔn)掌握師生員工健康狀況;精準(zhǔn)施策，周密做好開學(xué)前疫情防控工作，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，全力確保開學(xué)安全。

一是落實(shí)屬地管理責(zé)任。各區(qū)工作專班負(fù)責(zé)統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的疫情防控與學(xué)生返校工作，尤其要加強(qiáng)對(duì)新開辦學(xué)校、民辦學(xué)校、外籍人員子女學(xué)校等薄弱環(huán)節(jié)疫情防控工作的幫助、指導(dǎo)和檢查，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)整改。

二是完善學(xué)校防控網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步完善學(xué)校與轄區(qū)疾控部門、社區(qū)防控機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的對(duì)口協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控;充分發(fā)揮衛(wèi)生健康副校長(副園長，下同)、學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)人員(校醫(yī))的作用，協(xié)助指導(dǎo)學(xué)校開展日常防控工作;完善發(fā)熱師生定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診綠色通道。

三是壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的主體責(zé)任，按照《技術(shù)方案》要求并結(jié)合常態(tài)化疫情防控要求細(xì)化開學(xué)工作方案、應(yīng)急預(yù)案和各項(xiàng)制度，做到疫情防控責(zé)任到崗、任務(wù)到人。

四是加強(qiáng)健康監(jiān)測。師生員工開學(xué)前14天內(nèi)原則上不離開居住地、不外出旅行。精準(zhǔn)掌握所有師生員工(含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機(jī)、保教人員等)在秋季開學(xué)返校前14天內(nèi)的行蹤和健康狀況，開展健康監(jiān)測。開學(xué)返校前14天內(nèi)有境外(含港澳臺(tái)地區(qū))旅居史的人員，入境后應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行健康監(jiān)測和管理。有國內(nèi)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)(以國務(wù)院官網(wǎng)實(shí)時(shí)通報(bào)為準(zhǔn))旅居史的人員，應(yīng)進(jìn)行14天的居家健康觀察;有國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的人員，返校時(shí)須提供7天內(nèi)核酸檢測陰性證明或健康通行“綠碼”。返校前如有發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即前往醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并按規(guī)定申報(bào)。新冠肺炎確診或處于隔離期的師生員工，應(yīng)暫緩返校，治愈或解除隔離后憑復(fù)課證明方可返校。

五是嚴(yán)格落實(shí)健康申報(bào)。開學(xué)前1周，組織全體師生員工關(guān)注市教育局公眾號(hào)“深圳教育”，在下方菜單欄中的“健康申報(bào)”選項(xiàng)進(jìn)行信息申報(bào)，申報(bào)合格并持有“深 i您”健康綠碼方能返校;不符合條件者需在班主任及校醫(yī)的指導(dǎo)下，根據(jù)疫情防控要求符合條件后再行申報(bào)。

六是周密做好新生健康監(jiān)測和申報(bào)工作。各學(xué)校要提前謀劃，密切關(guān)注新生健康情況，嚴(yán)格按照要求開展14天健康監(jiān)測和健康申報(bào)工作;嚴(yán)格落實(shí)入學(xué)新生預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，督查未完成免疫規(guī)劃程序的兒童補(bǔ)種相應(yīng)的疫苗;積極配合衛(wèi)生健康部門在校園接種流感疫苗。

七是校園繼續(xù)實(shí)行封閉式管理。學(xué)生不得提前返校;加強(qiáng)校內(nèi)應(yīng)急值班、居住人員的管理，其他無關(guān)人員不能進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園，須經(jīng)學(xué)校同意并做好體溫檢測和登記。

八是強(qiáng)化疫情防控物資儲(chǔ)備。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案提前備齊必備防控物資，正確保管使用紫外線消毒燈和各類防疫物資，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。

九是嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)場所防控措施。各學(xué)校應(yīng)提前做好學(xué)校測溫設(shè)備、隔離觀察室等防控設(shè)備的檢查維護(hù)工作;按要求做好飲水設(shè)施、洗手設(shè)施、隔離室的改造與消殺工作，做好教室、辦公室、功能室、宿舍、校車等重點(diǎn)場所的消殺和通風(fēng)工作;在市場監(jiān)管部門的指導(dǎo)下，嚴(yán)格做好校園食堂檢查和食品安全管理，暫停進(jìn)口冷鏈?zhǔn)巢呐渌?，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)校食堂低溫儲(chǔ)存食品及冷凍冷藏設(shè)備開展傳染源檢測排查和消殺工作;密切配合公安、交通部門，開展校園周邊環(huán)境整治和交通管理。

十是在開學(xué)前至少開展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關(guān)人員并協(xié)調(diào)相關(guān)任務(wù)單位、疾控部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等參與，并報(bào)主管部門備案。

十一是開學(xué)前一周，各區(qū)學(xué)生返校工作專班組織教育、衛(wèi)生等部門，逐校檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作落實(shí)情況;市教育局將以“四不兩直”方式對(duì)各區(qū)各學(xué)校進(jìn)行抽查;對(duì)于準(zhǔn)備工作不到位、達(dá)不到要求的，責(zé)令整改。

三、開學(xué)及開學(xué)后工作措施

貫徹落實(shí)國家和省、市相關(guān)要求，堅(jiān)持疫情防控和教育教學(xué)“兩手抓”“雙促進(jìn)”，以最嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)常態(tài)化防控措施，最大限度實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)正?；?/p>

一是做好每日健康監(jiān)測。學(xué)生入校前應(yīng)在家長指引下做好健康自查，特殊情況要及時(shí)向班主任報(bào)告并盡快就醫(yī);學(xué)生入校及在校內(nèi)要嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”，校門口設(shè)測溫卡點(diǎn)，所有人員進(jìn)校須檢測體溫，入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;校醫(yī)室負(fù)責(zé)對(duì)師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每日在深圳市學(xué)生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)上報(bào)。

二是加強(qiáng)因病缺勤及周末健康管理。落實(shí)師生員工因病缺勤登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度和學(xué)生健康管理制度，準(zhǔn)確掌握未到校師生員工健康狀況并及時(shí)追訪和上報(bào);組織家長如實(shí)反映學(xué)生健康狀況，重點(diǎn)做好學(xué)生周末居家健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀要及時(shí)就醫(yī)并告知學(xué)校，避免帶病入校。

三是根據(jù)疫情發(fā)展形勢，校園實(shí)行相對(duì)封閉管理。無關(guān)人員不能進(jìn)入校園，快遞、包裹一律進(jìn)行無接觸配送，禁止外賣進(jìn)入校園。對(duì)需入校開展常規(guī)工作(如學(xué)生體檢，近視、脊柱側(cè)彎篩查，兒童營養(yǎng)項(xiàng)目，四點(diǎn)半課堂等)的，在落實(shí)入校人員健康管理(持有綠碼并進(jìn)行核酸檢測)的情況下，應(yīng)予以入校。

四是師生員工應(yīng)隨身備好口罩，除特殊工作需要外，在校期間校園內(nèi)可不戴口罩;在常態(tài)化疫情防控措施到位的前提下，學(xué)?？芍鸩交謴?fù)正常教育教學(xué)活動(dòng)(包括走班教學(xué)、體育課接觸性活動(dòng)、游泳課開放、圖書館及功能室開放等);一般情況不組織室內(nèi)大型集體活動(dòng)，如確有必要，應(yīng)依據(jù)轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)的研判評(píng)估和上級(jí)教育部門的意見綜合決定。

五是加強(qiáng)就餐管理。對(duì)在家就餐的學(xué)生建立臺(tái)賬，加強(qiáng)兩點(diǎn)一線管理;對(duì)在校用餐的師生，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯(cuò)峰用餐、分區(qū)域用餐等方式，盡量避免人員聚集;做好餐具消毒。

六是扎實(shí)開展新時(shí)代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。各學(xué)校加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，按要求嚴(yán)格實(shí)施重點(diǎn)場所消毒、通風(fēng)工作，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動(dòng)、廁所革命、控?zé)熃麩熜袆?dòng)等工作;規(guī)范垃圾分類管理，定點(diǎn)收集、及時(shí)處理廢棄口罩等有害垃圾。

七是持續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生宣教。各學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前面向師生員工及家長開展“一日常規(guī)”等防控知識(shí)宣傳教育，做到應(yīng)知應(yīng)會(huì);開學(xué)后持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全知識(shí)等宣傳教育活動(dòng)，深入開展生命教育，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習(xí)慣;深入開展厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)主題教育，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約良好美德。

八是持續(xù)開展心理健康教育。各學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，由學(xué)校心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作;利用電話訪談等形式精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前的心理狀態(tài);認(rèn)真開好“開學(xué)前家長會(huì)”和“開學(xué)第一課”，重點(diǎn)開展衛(wèi)生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同營造輕松、平安的開學(xué)氛圍;除初三、高三外，開學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試;對(duì)因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，將進(jìn)行通報(bào)并追責(zé)。

九是做好應(yīng)急處置工作。落實(shí)“四早”機(jī)制，充分發(fā)揮衛(wèi)生副校長、衛(wèi)生專業(yè)人員和校醫(yī)的作用，快速、科學(xué)、精準(zhǔn)、穩(wěn)妥開展發(fā)熱病例處置工作，精準(zhǔn)區(qū)分常見病、一般性傳染病和新冠肺炎病例的處置與信息發(fā)布程序，常見病病例不公布，一般傳染病按既定程序由相關(guān)部門登記公布，新冠肺炎病例須按要求上報(bào)市疫情防控指揮部按程序公布。

十是學(xué)校所在地區(qū)新冠疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)變化時(shí)，應(yīng)按照市區(qū)疫情防控最新要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。

本通知未盡事宜，按照《技術(shù)方案》執(zhí)行。本通知各項(xiàng)要求如與上級(jí)部門發(fā)布的最新要求相沖突，以上級(jí)文件規(guī)定為準(zhǔn)。