成功的家庭教育與父母的說話語氣有關(guān)
發(fā)布時間:2021-10-06 家庭教育 幼兒與家庭教育活動方案 幼兒家庭教育成功的家教與父母的言語表達(dá)息息相關(guān)。尤其是父母跟孩子說話的語氣,將對孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。
(一)信任的語氣
孩子希望得到成人特別是父母的信任,所以對孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。
如孩子想學(xué)打羽毛球,你用信賴的語氣說:“我相信你只要努力學(xué),認(rèn)真學(xué),一定能學(xué)會打球的?!边@無形中就給了孩子一份自信,并讓他明白,只有堅持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣:“就你這樣三分鐘熱情還想打球???”就會給孩子的自尊心帶來傷害,令他對自己的能力產(chǎn)生不自信。
(二)尊重的語氣
從兩三歲起,孩子的自我意識就開始萌芽,隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)強(qiáng)烈。孩子有了自己的一些主見,說明孩子知道了自己的力量和能力。
當(dāng)他提出自己的看法和要求時,不要認(rèn)為是他不聽你的話,跟你對著干,而粗暴地反對他。如你要求孩子學(xué)英語,可他還想再跟小伙伴玩一會兒,你不能發(fā)脾氣:“越大越不聽話了,不好好學(xué)習(xí),看你長大了能干什么?!边@樣做只會讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。應(yīng)該用尊重的語氣:“那你再玩一會兒,不過,玩完了,可一定要學(xué)英語?!焙⒆泳捅容^樂于接受了。
(三)商量的語氣
每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的語氣,讓他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。
比如,你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下,可以這么說:“星星,玩具亂丟,多不好的習(xí)慣啊,你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎?”千萬不要用命令的語氣:“你怎么搞的,玩具亂丟,快點(diǎn)去收拾好!”否則,孩子聽你責(zé)備,心里就會產(chǎn)生反感,即使按你的要求去做,也是不開心的。
(四)贊賞的語氣
每個孩子都有優(yōu)點(diǎn),都有表現(xiàn)欲,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞,會讓他更加樂于表現(xiàn)。
孩子畫了一幅畫,也許畫得不是很好,可孩子作畫的熱情和認(rèn)真勁兒是最可貴的。當(dāng)孩子把畫捧給你看時,不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句:“畫得一般,好好練?!边@樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應(yīng)該用贊賞的語氣肯定他的作品:“想不到我的寶寶畫得這么好,繼續(xù)努力,一定會畫得更好。孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足,有了快樂的情緒體驗(yàn),對畫畫就會更有興趣。
(五)鼓勵的語氣
要孩子做到?jīng)]有過失,這是不可能的。當(dāng)孩子做錯了事,不要一味地批評責(zé)備,而應(yīng)幫助他在過失中總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),鼓勵他再次獲得成功。
如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了,你不能責(zé)備他:“連個碗都端不穩(wěn),真笨?!边@樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應(yīng)該用鼓勵的語氣:“你不小心打爛了碗,沒關(guān)系,以后先用手指試試燙不燙再去端?!边@樣,既教給他實(shí)踐的方法,又給了孩子再次嘗試的信心。
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成功家庭教育的方法
成功家庭教育的方法
聊起教育子女的具體方法,每位家長都可以列出十條、八條。但是,當(dāng)問及如何正確運(yùn)用這些方法,使其取得真正的效果時,家長們往往很難說得清楚。
其實(shí),教育子女的方法再多,關(guān)鍵是能不能、會不會根據(jù)孩子的具體情況正確的運(yùn)用。運(yùn)用的好,就能達(dá)到預(yù)期的效果;運(yùn)用得不好,非但沒有作用,可能還適得其反。就拿最常用的“表揚(yáng)”來說吧,運(yùn)用得當(dāng),孩子就會有成就感,自信心就會增強(qiáng),就能增強(qiáng)孩子更加努力向上的勁頭;但如果運(yùn)用不當(dāng),也可能讓孩子產(chǎn)生驕傲、自滿情緒,放松對自己的要求。因此,能否正確運(yùn)用教育子女的具體方法,是家庭教育中不可忽視的一個問題。
正確運(yùn)用教子方法的前提是要善于從發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)勢,發(fā)揮孩子優(yōu)勢,充分調(diào)動孩子向上的積極性這一基點(diǎn)出發(fā)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,發(fā)揮優(yōu)勢是人本教育的基礎(chǔ)。人有所長則必有所短。每個孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,同時都不可避免地存在著這樣那樣的缺點(diǎn)和不足。我們傳統(tǒng)的家庭教育往往過于看重孩子的缺點(diǎn)和不足,試圖通過讓孩子克服缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足而變?yōu)閺?qiáng)者。這種教育方法用心良苦,卻誤入迷途。缺點(diǎn)和不足固然需要克服和彌補(bǔ),但如果讓孩子把主要精力都用在克服缺點(diǎn)和彌補(bǔ)不足上,讓孩子忙于“避短”而忽視“揚(yáng)長”,則孩子的優(yōu)勢就難以發(fā)揮,孩子的潛能就難以開發(fā),孩子就可能因此喪失自己的優(yōu)勢。
有這樣一個寓言故事對我們很有啟發(fā):小兔子到了上學(xué)的年齡,被父母送到動物學(xué)校。在學(xué)校里,小兔子最喜歡的課是跑步,幾乎每堂課都得第一名,小兔為此感到高興;小兔子最不樂意上的課是游泳,不管它怎么努力,總得不了好成績,小兔為此感到苦惱。但小兔的父母不同意小兔子有所放棄。當(dāng)老師看到小兔子為上游泳課苦惱時,表示愿意給小兔提供幫助。老師對小兔說:跑步是你的強(qiáng)項(xiàng),是你的優(yōu)勢,往后你就不用再練跑步了;只要你專心練習(xí)游泳,就一定能夠取得好成績。于是小兔就開始專心致志的練游泳。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,小兔子不但游泳水平?jīng)]多大長進(jìn),就連它的優(yōu)勢——跑步的成績也下降了許多。
這個寓言故事告訴我們,讓每個孩子按照自己的優(yōu)勢去發(fā)展,這才是理想的教育目的。正如古人早就說過的:“教子十過,不如楊子一長”。家長只有通過細(xì)心觀察,充分了解孩子的優(yōu)勢所在,并按照揚(yáng)長避短,調(diào)動孩子向上積極性的基本原則去看待和教育自己的子女,才能夠體味出每一種教育方法的真諦,才能夠正確地運(yùn)用不同的教育方法。
我覺得在日常教育中,家長一定要注意發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮孩子的優(yōu)勢,同時注意運(yùn)用好“表揚(yáng)、鼓勵、暗示、接納、傾聽、要求、體驗(yàn)、示范、批評”等九種具體的教育方法。
教育中父母該與不該說的話有哪些
教育中父母該與不該說的話有哪些
言語在教育過程中演變著很重要的一個角色,這是大部分家庭中飽學(xué)知識父母都能夠了解的。在教育孩子的過程中,語言運(yùn)用的是最多的手段之一,語言可以傳達(dá)正面信息,也可以傳達(dá)反面信息,具有最快捷、最直接等特點(diǎn)。下面從不同的角度,不同 的方面列舉出一些比較典型的家長在教育、影響孩子時應(yīng)該常說的話和堅決不應(yīng)該說的話,這樣的話很多,可以有一百句,可以有一千句,不能一一列舉,請家長根據(jù)列舉出來的話,找到、找出您常說的話,對孩子有益的、應(yīng)該說的要堅持,并不斷發(fā)揚(yáng)光大;不應(yīng)該說的要立即停止,邁出改善您與孩子關(guān)系的第一步。同時,要 加大正面培養(yǎng)的力度,經(jīng)過一段時間會取得一定的效果。
應(yīng)該常說的話
1、常說類似"爸爸、媽媽很愛你,你是個好孩子"的話。
作用:孩子不能缺少愛,特別是來自家長的愛。常說這句話,可以讓孩子時刻感覺到來自家長的愛,家長就象一座大山一樣給他們力量,使孩子有一種安全感和幸福感。
2、常說類似"學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情"的話。
作用:可以在孩子的內(nèi)心深處打上學(xué)習(xí)是一件很快樂的事的烙印,讓孩子建立起學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情的認(rèn)知,促使孩子自覺的去尋找到學(xué)習(xí)的快樂,學(xué)中樂,樂中學(xué)。
3、常說類似"我相信你一定能獨(dú)立完成"的話。
作用:鼓勵、堅定孩子的自信心,培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、做事的能力和責(zé)任心。
4、常說類似"你做的很好,你行,繼續(xù)保持,我相信你"的話。
作用:鼓勵、強(qiáng)化正面認(rèn)知,增強(qiáng)孩子的自信心、上進(jìn)心。
5、常說類似"你很聰明,我為你高興"的話。
作用:運(yùn)用暗示和反復(fù)確認(rèn)的方法,暗示孩子是聰明的,反復(fù)確認(rèn)你很聰明,靠自己的努力一定能行,是鼓勵的一種形式。有資料報道,有人做過一個實(shí) 驗(yàn),在相同的條件下,同樣的兩盆花A和B,人們經(jīng)常對A花說你很漂亮,我很喜歡你。對B花說你很丑,我不喜歡你。三個月后,A花長勢茂盛,花開的艷麗。而 B花則枯萎死掉了。暗示對植物具有如此大的作用,對有思想、有意識的人的影響就更大了。
6、常說類似"我喜歡你這樣做"的話。
作用:正面確認(rèn)。當(dāng)孩子做對一件事情時,用這句話鼓勵他們,就會為他們樹立一個正確的標(biāo)準(zhǔn),他們就會按著這個標(biāo)準(zhǔn),照著這個樣板去做事情。
7、常說類似"爸爸、媽媽尊重你的選擇,你一定會做出正確的選擇,你的每一次努力家長都看在眼里"的話。
作用:充分肯定,培養(yǎng)孩子自尊心、自信心。
8、常說類似"你已經(jīng)長大了,你的問題你自己來決定,你的時間你自己安排"的話。
作用:首先是尊重孩子的良好表現(xiàn)。其次是用暗示的方法培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力,暗示孩子你已經(jīng)是大人了,已經(jīng)具備了對事物做出合理判斷、合理選擇的 能力,有能力來決定自己的事情,增強(qiáng)孩子的自主性,培養(yǎng)孩子的自尊心、自信心、責(zé)任心、上進(jìn)心。比如,孩子問你他是否可以看電視,你如果按上面的方法回 答,孩子的心中就會引發(fā)"我是否該看、看多長時間的"的思考,就會主動承擔(dān)起決定自己行動的責(zé)任。
9、常說類似"每個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)"的話。
作用:可以使孩子認(rèn)識到人人身上有優(yōu)點(diǎn),鼓勵孩子學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),建立起學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的好習(xí)慣,培養(yǎng)孩子虛心學(xué)習(xí)、虛心做人的態(tài)度。
10、要說類似"對不起,是我錯怪你了"的話。
作用:當(dāng)家長錯怪了孩子時,不要回避,錯了就是錯了,不要不好意思承認(rèn)錯誤。家長向孩子承認(rèn)錯誤,不但不會有損你在孩子心目中的形象,反而會使你高大起來,并為孩子樹立良好的榜樣。
堅決不應(yīng)該說的話
1、不說類似"學(xué)習(xí)是一件很難的事,是很痛苦的事情,必須刻苦努力"的話。
作用:人具有逃避痛苦的本能,你說學(xué)習(xí)是一件很不容易、很痛苦的事情,需要"頭懸梁、錐刺骨",就會在孩子心中留下學(xué)習(xí)是多么可怕的事,在孩子 心中就會產(chǎn)生害怕、遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)的本能反應(yīng),一想起學(xué)習(xí)來,不痛苦也痛苦了,怎么培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。反之,你在孩子心中播種下學(xué)習(xí)就象游戲一樣,他就會象做 游戲一樣有興趣對待學(xué)習(xí)。
2、不說類似"你是我的希望,我全靠你了,你能行嗎?"的話。
作用:一是避免把家長自己的壓力傳導(dǎo)給了孩子,防止孩子認(rèn)為如果我不好,家長就沒有希望了,多大的壓力。二是避免你能行嗎?的疑問句,防止扼殺孩子的自尊心、自信心、上進(jìn)心。
3、不說類似"這孩子太笨了,我是看出來了,你是沒好了"的話。
作用:避免一句話為孩子定性為"笨"、一定不會好了,防止扼殺孩子的自尊心、自信心、上進(jìn)心。
4、不說類似"小孩子家懂什么,少問少管" 的話。
作用:避免傷害孩子的自尊心,使孩子參與到各種活動中來,培養(yǎng)孩子的興趣和好奇心。
5、不說類似"你不是我家的孩子,怎么這么不要強(qiáng),一點(diǎn)都不像我"的話。
作用:避免給孩子留下家長不愛他們了、嫌棄他們的感覺,避免打擊孩子的自尊心,防止孩子認(rèn)為自己什么都趕不上家長,遠(yuǎn)離家長,使親子關(guān)系惡化。
6、不說類似"我說不行就不行、不完成作業(yè)就別想玩"的話。
作用:孩子就是孩子,他們理解不了你是為他們好。即使是理解,他們也希望你能和藹可親的與他們說。避免孩子感覺家長霸道、人格上的不平等,防止親子關(guān)系遭到破壞,避免孩子覺得你不可親,更不可敬。
7、不說類似"孩子,爸爸、媽媽求你了,你要聽話,好好學(xué)習(xí)"的話。
作用:避免把應(yīng)該由孩子自己承擔(dān)的學(xué)習(xí)的任務(wù),一下子背到自己的肩上了,防止孩子產(chǎn)生是為家長學(xué)習(xí)的錯覺,促進(jìn)孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性。
8、不說類似"那來的這么多好奇心"的話。
作用:好奇心是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ),興趣是孩子最好的老師,避免打擊孩子學(xué)習(xí)、探索知識的好奇心和興趣。
9、不說類似"我打你是為你好"的話。
作用:打孩子,還是為孩子好,邏輯上就是錯誤的,心情可以理解,但做法錯誤。避免讓孩子產(chǎn)生家長愛孩子、為孩子好就要挨打的錯覺,防止孩子產(chǎn)生"家長還是不要愛我、不要為我好"的感覺,疏遠(yuǎn)家長,懼怕家長。
10、不說類似"你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),別的什么都別想"的話。
作用:在孩子的眼中,一切活動都是游戲,學(xué)習(xí)也是游戲,玩游戲是孩子的天性。這樣說話無形中把學(xué)習(xí)從孩子的生活中單獨(dú)提出來,變成一種非常正經(jīng) 的事,并賦予學(xué)習(xí)特殊的要求,使孩子的認(rèn)知產(chǎn)生一種生活的全部內(nèi)容就是學(xué)習(xí)的錯覺,加大了孩子的心理壓力,加大了孩子對學(xué)習(xí)的恐懼感。同時,也剝奪了孩子 在做其他事情時學(xué)習(xí)知識、增長能力的機(jī)會,也剝奪了孩子鍛煉、實(shí)踐的機(jī)會,更談不上培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,培養(yǎng)孩子的情商更是不可能的事情。
德國家庭教育成功的原因
德國家庭教育成功的原因
一、注重培養(yǎng)孩子的能力,而不是只看重成績
孩子不是父母的附屬品,更不是父母未完成夢想的接力者。想要教育好孩子,首先應(yīng)該把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的個體、一個完整的人來看待。
讓孩子成為獨(dú)立、完整的個體,不能只注重孩子的成績單
二、尊重孩子,而不是處處權(quán)威壓制
望子成龍是所有父母的共同心愿,然而許多父母將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上、不分場合地教訓(xùn)孩子,全然不顧孩子的自尊心是否受到傷害。
不貶抑、不縱容,讓孩子自然成長
三、身教重于言教
父母要求孩子做到的,自己必須先做到,否則就無權(quán)要求孩子這樣去做。
與其喊破嗓子,不如做出樣子
四、沒有傘的孩子更會努力奔跑。
和其他國家的孩子相比,德國孩子的抗挫折能力是出了名的強(qiáng)。德國的父母是如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力的呢?磨難營是他們的法寶之一──讓孩子參加一些近乎殘酷的訓(xùn)練活動?;蛟S你會覺得這么做很殘忍,德國父母卻認(rèn)為這是對孩子的愛。因?yàn)?,愛孩子,就要讓孩子懂得堅?qiáng)。
適度磨難,是對孩子最好的鍛煉
五、放養(yǎng)優(yōu)于圈養(yǎng)
在父母的眼中,每個孩子都是一粒種子,并且必然成為一棵大樹。而在長成大樹的過程中,園丁一定要付出巨大的努力,例如培養(yǎng)孩子的自理能力、培養(yǎng)孩子的好性格與好習(xí)慣、給予孩子鼓勵、培養(yǎng)孩子的自我及主動爭取表現(xiàn)的精神等。
這個不行、那個不準(zhǔn),怎么教出好孩子
六、自由大于限制
在德國父母的眼中,每個孩子都是獨(dú)立的個體。他們既不附屬于家長,也不依賴家長。他們有自己獨(dú)立的空間,也具備獨(dú)立的思維。所以,德國的孩子多以自我獨(dú)立發(fā)展為成長目標(biāo)。而身為父母,只要給予孩子自由的空間即可。
給孩子獨(dú)立空間,發(fā)展才會無限大
七、規(guī)則大于寵愛
如何才能有效地教育孩子?許多父母的做法是不斷地說教,但是聰明的德國父母會為孩子立下規(guī)矩,從小讓孩子建立規(guī)則意識。他們會和孩子協(xié)商,制訂一些規(guī)則,并且要求孩子遵守這些規(guī)則。
關(guān)于家庭教育孩子成功經(jīng)驗(yàn)
父母是孩子的第一任老師,而促使家庭教育成功的經(jīng)驗(yàn)又有哪些呢?相關(guān)的內(nèi)容信息介紹,希望可以幫助到大家,我們來看看。
1、不斷補(bǔ)充育兒知識
初為人父人母,面對新生的寶貝,很多爸爸媽媽一臉茫然,甚至有些手足無措。隨著寶貝一天天長大,各種各樣新的問題接踵而至,可以通過向過來人請教,閱讀各種育兒書刊或參加各種父母培訓(xùn)班、研討會來提高自己的育兒能力和技巧,這是成功養(yǎng)育聰慧寶貝的必需途徑之一。值得提醒的是,補(bǔ)充育兒知識不僅僅是媽媽的責(zé)任,也是爸爸的責(zé)任。因此,爸爸也要利用各種機(jī)會提高自己的育兒技能。
2、學(xué)會傾聽
寶貝為什么會做出一些令人費(fèi)解的事情呢?他們究竟在想些什么呢?很多父母常常因不了解寶貝的想法,不能與他們進(jìn)行有效溝通而苦惱。掌握寶貝的脾氣秉性,增進(jìn)與他們溝通的技巧,最簡單易行的方法莫過于傾聽。比如,當(dāng)寶貝向你表達(dá)強(qiáng)烈的感受,如生氣和沮喪時,認(rèn)真地傾聽他們的真實(shí)想法會幫助他們盡快擺脫所面臨的困境。
3、充分表露自己的情感
許多父母認(rèn)為,寶貝小的時候?qū)χ車氖挛餂]有什么感受,即使講給他們聽,他們也聽不懂或不明白。因此,向?qū)氊惐磉_(dá)自己的感受和想法,是件類似對牛彈琴的事情。研究表明,在寶貝面前表露父母的真實(shí)感受,可以給予寶貝更多的情感體驗(yàn),同時也可鼓勵他談?wù)摳嘧约旱南敕ǎ鲞M(jìn)親子之間的溝通與理解。建議父母每天花一定的時間與寶貝交流,談?wù)劚舜嗽谶@一天的感受。無論快樂、悲傷還是沮喪,所有情感的表露都會對寶貝的心理發(fā)育產(chǎn)生積極的影響。
4、抽出盡可能多的時間陪伴寶貝
兒童教育專家曾經(jīng)做了一項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查對象是一些學(xué)齡前的寶貝。當(dāng)調(diào)查者問道:“你最喜歡爸爸媽媽做什么”時,很多寶貝做出了如下的回答:“媽媽給我講故事?!薄鞍职指彝嫫で?。”“媽媽和爸爸帶我和小狗一起散步?!薄皨寢尯臀乙黄甬嫯??!薄胺攀罴贂r帶我出去玩?!边@充分說明了寶貝非常愿意跟父母在一起,跟父母在一起是寶貝一種正常而迫切的心理需求。研究表明,父母花盡可能多的時間陪伴寶貝,可以幫助寶貝建立起自信心,給予他足夠的安全感。
5、永遠(yuǎn)關(guān)心寶貝
無論寶貝年齡大小,乖巧與否,始終給予關(guān)心會讓他們充分地感受到父母的愛,將來更加成熟地走向社會。在跟寶貝相處時,父母一定要避免跟寶貝說:“我不喜歡你。”“再這樣,我就不要你了,把你交給警察叔叔?!彪m然父母是開玩笑或是嚇唬寶貝,但寶貝不可能理解父母的真實(shí)心理,他們會把父母說的這一切都當(dāng)真,并因此遭遇前所未有的心理壓力。
6、熱情而溫柔地?fù)肀氊?/p>
每天上班離家時,送寶貝到幼兒園時,回家見到寶貝時,和寶貝玩得十分開心時,當(dāng)寶貝因?yàn)橛龅嚼щy而沮喪時……都要記得給寶貝一個熱情而溫柔的擁抱。
這會傳遞給寶貝一個信息:爸爸媽媽多么愛我!對寶貝來說,沒有比爸爸媽媽的愛更能增加安全感與自信心的了。
7、做好寶貝的第一任老師
寶貝天生具有模仿的能力,他們需要通過觀察父母怎么處理事情,來決定自己以什么樣的方式處理事情。因此,與其在寶貝犯錯誤時采取打罵等懲罰措施來改變他,不如在平時注重自己的言傳身教,給寶貝樹立一個良好的榜樣來引導(dǎo)他朝著正確的方向發(fā)展。打罵寶貝只能教他通過暴力來表達(dá)自己憤怒的情緒,并且會傳遞給寶貝這樣一種信息,打比他自己弱小的人是一件天經(jīng)地義的事情。
8、給寶貝足夠的自主權(quán)
從早上吃什么到出門穿什么,父母應(yīng)允許寶貝更多地表達(dá)自己的想法,并按照自己的意愿行事。給寶貝一些選擇的自由,能鼓勵他們培養(yǎng)自主觀念,教他們?nèi)绾巫龀龈髦堑倪x擇和得到希望的結(jié)果。另外,通過給寶貝選擇的自由,父母也能避免一些麻煩,如強(qiáng)迫寶貝做一些他們不愿意做的事,引起他們發(fā)脾氣。當(dāng)然,父母也應(yīng)該向?qū)氊愓f明,設(shè)立一些必要的合理限制僅僅是為了關(guān)心他們的安全,讓他們過得更加愉快。
9、給予寶貝盡可能多的鼓勵
明智的父母更傾向于忽略寶貝的缺點(diǎn),尋找寶貝盡可能多的優(yōu)點(diǎn)來鼓勵他。因?yàn)?,如果父母注意捕捉寶貝做得好的事情,然后加以表揚(yáng)和鼓勵,這比寶貝做錯事時給他們提建議更能促使他朝著父母期望的方向發(fā)展。
10、勇于向?qū)氊惓姓J(rèn)自己的錯誤
父母有時候在處理寶貝的事情上也會犯錯誤,比如,當(dāng)寶貝做了不應(yīng)該做的事情惹得父母一肚子氣的時候,父母對寶貝的懲罰就可能過度,甚至根本就不合適。事后,父母可能也意識到自己的問題,但又不想自食其言,把自己說過的話收回。其實(shí),真正的好父母會及時糾正自己的錯誤,并且告訴寶貝這么做的理由:“我當(dāng)時太生氣了,沒有冷靜地想清楚該怎么做?,F(xiàn)在我知道我這么做是不對的。好吧,我會想出一個更好的辦法來處理這個事情。”父母這樣的做法不僅不會降低父母在寶貝心目中的威信,相反會給寶貝樹立一個良好的知錯就改的好榜樣。
11、給寶貝經(jīng)歷失敗的機(jī)會
寶貝的成長歸根到底是他自己的事,只有寶貝自己才是成長的主體。給寶貝從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的機(jī)會,他才能真正長大。
從實(shí)踐中學(xué)習(xí)包括從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),更多地是從失敗的教訓(xùn)中學(xué)習(xí)。因此,成功的父母不會希望自己的孩子一輩子不“摔跤”,更不會為了讓寶貝盡可能少經(jīng)歷失敗而越俎代庖,凡事包辦代替。成功的父母會給予寶貝足夠的幫助、支持、鼓勵,也給予他必要的保護(hù),但絕不會給予寶貝一個風(fēng)調(diào)雨順的溫室。經(jīng)歷失敗,才能培養(yǎng)寶貝頑強(qiáng)的毅力,經(jīng)歷失敗,才能激起寶貝戰(zhàn)勝困難的雄心,經(jīng)歷失敗,寶貝才能在失敗中找到成功的捷徑。因此,只有讓寶貝在失敗的過程中得到更多的磨練,他才能最終成為不怕失敗,勇敢拼搏的小勇士。
12、多與朋友交流育兒體會
許多實(shí)際的育兒問題,即便是育兒專家,他們也往往措手無策。但是一些父母的經(jīng)驗(yàn)之談往往能劍出偏鋒,十分有效地解決問題。正式或非正式的聚會場合,是父母相互交流并分享育兒經(jīng)驗(yàn)的好所在。有了寶貝以后,堅持定期參加一些已經(jīng)為人父母的朋友間的聚會,是解決育兒問題,提高寶貝社交能力非常行之有效的方法。每個人在養(yǎng)育寶貝的過程中都會有很多的育兒經(jīng)驗(yàn),解決問題的方法,彼此交流往往能帶給父母許多意想不到的驚喜。