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大班美術(shù)活動(dòng)各種各樣的臉

發(fā)布時(shí)間:2021-09-22 幼兒園各種各樣的變化說課稿 幼兒園的各種活動(dòng)方案 幼兒園大班美術(shù)的教案

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大班美術(shù)活動(dòng)各種各樣的臉教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,通過幼兒用報(bào)紙?jiān)跉馇蛏系恼迟N、擺弄,提高幼兒的粘貼技巧,讓幼兒自己用不同的顏色配色,畫出夸張變形的臉,適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課,快來看看各種各樣的臉教案吧。

教學(xué)目標(biāo)

1、通過幼兒用報(bào)紙?jiān)跉馇蛏系恼迟N、擺弄,提高幼兒的粘貼技巧。

2、讓幼兒自己用不同的顏色配色,畫出夸張變形的臉。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)重難點(diǎn)

能整齊有規(guī)律地黏貼報(bào)紙,畫出夸張的臉。

教學(xué)準(zhǔn)備

具備一定的色彩搭配能力。

材料準(zhǔn)備:氣球人手一只、費(fèi)報(bào)紙若干、每桌一盆水

教學(xué)過程

一、教師出示范例,引起幼兒興趣

1、小朋友,這個(gè)臉譜漂亮嗎?

2、你知道它是怎么做的嗎?

二、教師講解示范。

1、把報(bào)紙撕一定大小。

2、把氣球吹出想要的大小,口子扎緊。

3、把撕碎的一片報(bào)紙放在水盆里浸濕,然后貼在氣球上。

4、用報(bào)紙把氣球覆蓋1/2,在原來的面積上面一層層地覆蓋報(bào)紙,直到足夠厚。

5、等紙漿干后在上面畫自己喜歡的臉,自己配色。

三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

注意:提醒幼兒不要把水灑得到處都是、盡量用報(bào)紙覆蓋地厚、刷顏料時(shí)縫隙也要刷。

四、成品展示,欣賞,點(diǎn)評(píng)。

1、將作品陳列出來,欣賞

2、講一講自己與同伴的作品。

注:由于作品需要時(shí)間風(fēng)干,所以本活動(dòng)分兩課時(shí)完成(黏貼報(bào)紙和上色)

教學(xué)反思

幼兒園的美術(shù)活動(dòng)是為了讓幼兒具備初步的審美意識(shí),挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的欣賞能力。

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大班美術(shù)各種各樣的椅子


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這是大班美術(shù)各種各樣的椅子教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、欣賞各種各樣的椅子,理解感受這些椅子的創(chuàng)意理念。

2、能大膽的設(shè)計(jì)創(chuàng)意的椅子。

活動(dòng)準(zhǔn)備: 椅子PPT、半成品椅子、各種廢舊材料、手工材料、油畫棒、白紙活動(dòng)過程: 一、談話導(dǎo)入活動(dòng)——師:生活中你都見過什么樣的椅子呢?

——師:椅子是我們生活中,必不可少的東西,今天我們就來看看各種各樣的椅子。

創(chuàng)意椅子大集合 不同種類的椅子造型:快來找一找,你最喜歡哪一張椅子?為什么?

材料:這把椅子最適合送給誰?他是用什么材料做的?

妙用:這幾把椅子有什么特別的地方?

幼兒創(chuàng)作交流想法師:熊伯伯最近新開了一家創(chuàng)意椅子店,想請(qǐng)小朋友們幫忙設(shè)計(jì)一些椅子,剛剛我們看了這么多,設(shè)計(jì)師們你們想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的椅子呢?

二、幼兒操作,教師指導(dǎo)師:熊伯伯這里有一些做了一半的椅子,你可以改裝一下,讓它看上去更特別;你也可以用這些材料自己做一把了不起的椅子;如果熊伯伯這里沒有你需要的材料,你還可以用紙和筆畫出你的設(shè)計(jì)圖,我們讓熊伯伯的工廠做出來!

三、作品交流將做好的椅子陳列在前面,將自己的設(shè)計(jì)想法說給大家聽!

四、延伸活動(dòng),播放錄像播放“臺(tái)灣設(shè)計(jì)師邱啟審設(shè)計(jì)的伸縮椅”

師:小朋友們猜一猜這是什么?這把椅子什么地方最吸引你?

五、小結(jié):這把椅子打開可以很多人坐,縮短以后可以一個(gè)人坐、方便攜帶,所以這是一把伸縮椅

活動(dòng)反思:

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)由易到難,對(duì)孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計(jì)的競賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點(diǎn)。孩子們?cè)趯訉拥年J關(guān)游戲中興趣十足,感受到闖關(guān)成功后的喜悅。在活動(dòng)開始,幼兒對(duì)小椅子玩法的探索上應(yīng)該給予充足的時(shí)間,不要草草收?qǐng)?。在組織活動(dòng)的語言組織上還需進(jìn)一步精簡語言,尤其是在游戲規(guī)則的介紹上,既能表述清楚,又能讓幼兒明白。這是需要注意的問題。

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大班手工活動(dòng)各種各樣的帽子


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這是大班手工活動(dòng)各種各樣的帽子教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過欣賞,激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)制作帽子的愿望。

2、利用剪、貼、撕、折、畫等形式,用不同的材料設(shè)計(jì)、裝飾帽子,發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。

3、能積極觀察比較,了解帽子的不同質(zhì)地、不同用途,加深對(duì)生活中幾種常見帽子的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

師幼一起收集的各種各樣的帽子(絨線帽、草帽、太陽帽、頭盔工作帽等等),布置帽子展區(qū) ;各種帽子圖片幻燈制作;為幼兒提供制作帽子的各種材料(卡紙、皺紋紙、即時(shí)貼、毛線、塑料袋、廢舊畫報(bào)等或其半成品材料)、歌曲《嘻唰唰》

活動(dòng)過程

一、 引導(dǎo)幼兒觀察欣賞帽子,感知帽子的不同質(zhì)地,了解其特點(diǎn)和作用。

1、"小朋友們,今天我們一起來參加帽子展覽會(huì), 你們認(rèn)識(shí)這些帽子嗎?"

教師:讓我們選一頂自己喜歡的帽子試一試。戴上帽子選一張小椅子坐下來。

個(gè)別提問:你選的是什么帽子?為什么喜歡它?它是用什么材料做成的?(了解帽子的材料,觀察帽子上的圖案等)

2、在孩子講述的基礎(chǔ)上,老師進(jìn)行小結(jié):小朋友發(fā)現(xiàn)制作帽子的材料不一樣,有的是用布做成的,有的用草編制成的,還有的用小珠子穿起來的等。而且帽子還有很多的用處呢。下面老師請(qǐng)小朋友看一組帽子圖片,仔細(xì)觀察這些漂亮的帽子,是怎樣裝飾的。

3、播放圖片幻燈,進(jìn)一步感知了解各種各樣的帽子。

你喜歡這些帽子嗎?你覺得這些帽子怎么樣?(漂亮、特別等)你知道這些帽子都是用哪些東西裝飾的嗎?(羽毛、紐扣、彩紙等)

老師也做了許多的帽子,你覺得這些帽子跟圖片上的帽子能不能比?他們看起來很單調(diào),沒有花紋、沒有裝飾,接下來請(qǐng)小朋友自己來裝飾這些帽子,有沒有信心!

二、教師啟發(fā)幼兒利用成品半成品材料制作帽子。

1、玩"百寶箱"的游戲,引導(dǎo)幼兒一起感知材料,知道這些材料可以做成帽子的某一部分,或裝飾在帽子上。

哇,這里有許多東西可以用來裝飾帽子,這是即時(shí)貼,可以在上面畫上你喜歡的圖案剪下來貼在帽子上,這里還有可愛的圖片,可以撕下來裝飾帽子,老師還給小朋友準(zhǔn)備了正方形的彩色卡紙,小朋友可以折上你喜歡的形象,另外還有許多的材料小朋友可以動(dòng)腦筋想一想怎樣用他們來裝飾你的帽子呢?

2、請(qǐng)幼兒自己選擇材料,鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)、創(chuàng)造出喜歡的帽子。 教師指導(dǎo)制作帽子。

3、個(gè)別孩子做完后,請(qǐng)他講講自己設(shè)計(jì)的帽子。并幫助其他小朋友做帽子。

活動(dòng)結(jié)束

聽音樂,分組展示自己設(shè)計(jì)的帽子。

活動(dòng)反思:

我結(jié)合本班幼兒手工方面的興趣,設(shè)計(jì)了《各種各樣的帽子》這節(jié)手工活動(dòng),但是在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)一些不足,在出示步驟圖的時(shí)候,讓孩子自由說說、操作的機(jī)會(huì)比較少,可以第一次放手讓幼兒自己學(xué)看步驟圖試一試,折一折,然后發(fā)現(xiàn)問題,再次示范引導(dǎo),再進(jìn)行第二次嘗試操作,高控比較多,在添畫的時(shí)候,好多幼兒不太會(huì)添畫,能力好的早早的做好了,還有的幼兒到最后都沒折成功,在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候,沒有針對(duì)性的觀察,此次活動(dòng)會(huì)繼續(xù)投放在區(qū)域游戲中讓幼兒繼續(xù)探索和添畫。在以后的活動(dòng)中,可以適當(dāng)介入,在幼兒遇到困難的某一步,可以重點(diǎn)示范,然后讓幼兒繼續(xù)試一試,在教學(xué)各方面我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。

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大班數(shù)學(xué)活動(dòng)各種各樣的本子


這是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)各種各樣的本子教案反思,是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能按自己所確定的某一特征標(biāo)準(zhǔn)為各種各樣的本子分類,體驗(yàn)類的包含關(guān)系。

2、嘗試運(yùn)用標(biāo)記、符號(hào)和數(shù)字記錄自己的分合結(jié)果,學(xué)習(xí)9的組成。

3、體驗(yàn)組成一個(gè)數(shù)的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。

4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

5、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。

重難點(diǎn)嘗試運(yùn)用標(biāo)記、符號(hào)和數(shù)字記錄自己的分合結(jié)果,學(xué)習(xí)9的組成

活動(dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖(二),大的記錄單,筆。

2、幼兒用書第3頁的操作材料。

活動(dòng)過程一、觀察、比較本子的異同。

1、教師展示9本各種各樣的本子,請(qǐng)幼兒觀察并說出本子的數(shù)量、特征。

2、幼兒相互交流自己的分類意見及理由。

二、給本子分類并記錄。

1、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給本子分類,并說一說自己把什么樣的本子放在了一起,各有多少。

2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己設(shè)計(jì)的標(biāo)記、分合號(hào)和數(shù)字記錄分類的結(jié)果。

3、展示記錄結(jié)果,引導(dǎo)幼兒觀察同伴的分類標(biāo)準(zhǔn)及記錄方法,學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略。

4、鼓勵(lì)幼兒按另一標(biāo)準(zhǔn)為9本本子分類并記錄。

三、幼兒分組操作活動(dòng)1、剪貼格子2、翻片片3、分花片四、評(píng)價(jià)活動(dòng)1、教師展示一名幼兒"翻片片"的活動(dòng)記錄。請(qǐng)她介紹自己分了幾次,得到哪些答案,并根據(jù)這幾組分合式說出沒有寫出來的另外幾組答案。

2、同伴之間相互交流各自的活動(dòng)結(jié)果,了解將9分成兩份有幾種答案。

3、引導(dǎo)幼兒討論。

4、教師小結(jié)。

教學(xué)反思

把幼兒當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人,教師是幼兒的輔導(dǎo)者、參與者。使幼兒能自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。在這節(jié)課中我給學(xué)生準(zhǔn)備了軟硬、長短、形狀,制作材料等不同的尺子,幼兒還從家里帶來了五花八門的材料。幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)問題,研究自己想研究的問題,操作時(shí)“有點(diǎn)亂”但幼兒的動(dòng)手力高,幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)尺子的作用。

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