幼兒英語游戲(幾種)

下面是《幼兒英語游戲(幾種)》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

幼兒英語游戲

急摸十位

游戲種類：智力游戲。

游戲目標(biāo)：訓(xùn)練用英語數(shù)數(shù)，溫習(xí)進(jìn)修過的人體器官的英文單詞，熬煉幼兒的留意力，快速反響力。

游戲歷程：

起首報告幼兒，先生說“one”時，小朋儕手指頭發(fā)并講出hair。先生說：“two”時，小朋儕手指臉并說出face。先生說：“three”時，小朋儕手指耳朵并說出ear。先生說：“four”時，小朋儕手指眼睛并說出eye。five—一鼻子—一nose，six—一嘴—一mouth，seven—一雙肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine—一手—一hand，ten—一腳—一foot。顛末重復(fù)訓(xùn)練，純熟今后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù)，別的幼兒找出響應(yīng)的器官，講出英語單詞，而且可以搶答。請求幼兒手口同等，數(shù)數(shù)時應(yīng)由慢至快，并留意幼兒講的是否準(zhǔn)確。

春天來了

游戲種類：演出游戲。

幼兒園教育隨筆質(zhì)料預(yù)備：頭飾：東風(fēng)、春女人、樹、草、花、小鳥。

游戲歷程：

旁白：東風(fēng)吹來了。（風(fēng)上場）

“東風(fēng)”說：i’mwind.（轉(zhuǎn)頭，招手）ingiscoming.（春女人上場）

“春女人”說：i’ming.（東風(fēng)和春女人開端環(huán)繞著樹、草、花做小跑步）

樹開端抽芽，小草也鉆出了地面，花兒也長出了花苞。

“樹”說：“i’mtree.i'mgreen!"

“小草”說：“i’mgra.i'mgreen,too."

旁白：花兒也穿上了漂亮的衣裳。

“一朵花兒”說：“i’mredflower."

另一朵花兒說：“i’myellowflower."

另一朵花兒說：“i’mwhiteflower."

旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的發(fā)言，也飛來了。（小鳥上場）

“小鳥”說：“i’mabird.（小鳥飛來飛去看春天的景致）ilikering."

“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥飛到它們跟前）

“樹”說：“l(fā)et’sgotoplay."

“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“l(fā)et’sgotoplay."

鐘表、鐘表幾點(diǎn)了

游戲種類：智力游戲。

游戲目標(biāo)：經(jīng)由過程讓幼兒飾演時針來控制句子“it’s××”，使他們控制英文數(shù)字１－１２。

質(zhì)料預(yù)備：數(shù)字卡片１－１２，幼兒園教案時針一個。

游戲歷程：

請１２名幼兒分演１２個鐘點(diǎn)，圍站成一圈。請一名幼兒飾演時針。游戲開端，說“鐘表、鐘表幾點(diǎn)了？”幼兒說：“１點(diǎn)”或“２點(diǎn)”，“時針”要用英語講“it’sone……”并伸直左臂順時針偏向開端原地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到１時制止，手指尖指向１點(diǎn)，飾演鐘點(diǎn)的幼兒舉起卡片one，今后游戲繼承舉行。請求飾演時針的幼兒要手口同等。

看誰算得快

游戲種類：盤算游戲。

游戲目標(biāo)：練習(xí)幼兒的快速反響本領(lǐng)，溫習(xí)牢固一些英語單詞（如１－１２，加，減）（plus、minus）。

預(yù)備：寫有加減法盤算題的數(shù)字卡片多少。

游戲歷程：

手拿數(shù)字卡片用英語出題，讓幼兒不雅察后立刻答復(fù)得數(shù)，然后，用英語把全部算式論述一遍。為了增加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以比賽的情勢舉行游戲，末了看哪組取勝。

快活的一天

游戲種類：智力游戲。

游戲目標(biāo)：經(jīng)由過程游戲使幼兒進(jìn)修幾種色彩和小動物的英語白話，增長他們進(jìn)修英語的愛好。

預(yù)備：紅、綠、黃色燈牌，偏向盤，將墻壁部署成迪斯尼樂土；墻上貼小動物卡片，小動物頭飾。

游戲歷程：

構(gòu)造幼兒去迪斯尼樂土參不雅，乘大眾汽車，路上顛末交通崗教幼兒熟悉紅、黃、綠燈，并用英語說出燈的色彩。來到迪斯尼樂土，幼兒手工制作“豢養(yǎng)員”開導(dǎo)幼兒說出種種小動物的英語名稱，如小雞、蝴蝶、山君、象、青蛙等，參不雅后，請小動物到幼兒園作客。

捉小蝦

游戲種類：體育游戲。

游戲目標(biāo)：造就幼兒的躲閃及反響力，溫習(xí)英語的數(shù)字。

預(yù)備：將園地分別好作水池。

游戲歷程：

請幼兒站成圓圈作水池，用英語編號，雙號幼兒為蝦，單號幼兒為石頭?！笆^”必需雙手叉腰，“蝦”在水池里嬉戲。要是圈外的“魚”進(jìn)到水池中，“蝦”必需躲在石頭背面，不要被魚抓住。一塊石頭后只能躲一只蝦?！拔r”和“石頭”互換腳色，舉行游戲。

寶寶市肆

游戲種類：腳色游戲。

游戲目標(biāo)：經(jīng)由過程游戲加強(qiáng)幼兒進(jìn)修英語的愛好及影象力。

預(yù)備：蘋果、噴鼻蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品，娃娃兩個。

游戲歷程：

當(dāng)售貨員姨媽，幼兒當(dāng)主顧。主顧來到寶寶市肆，瞥見市肆擺滿了種種生果及玩具異常開心，自動問好（goodafternoon）。售貨員則答復(fù)（howdoyoudo）。主顧說出要買的工具的名稱。（ale，banana，pear，orange，watermelon，peach，grape等），買完工具后用英語申謝（thankyou），售貨員說不虛心（notatall、goodbay），游戲時，幼兒必需用學(xué)過的英語與先生對話，發(fā)音要正確，準(zhǔn)確利用規(guī)矩用語。

感謝，別虛心

游戲種類：音樂游戲。

游戲目標(biāo)：訓(xùn)練英語的規(guī)矩用語，請求發(fā)音正確。

預(yù)備：音樂磁帶。

游戲歷程：

全部幼兒站成圓圈，圈內(nèi)一名或多名幼兒聽音樂鼓掌或做跑跳步，圈上的幼兒的鼓掌，音樂制止。圈內(nèi)幼兒與圈上幼兒互換地位。繼承游戲。

關(guān)于《幼兒英語游戲(幾種)》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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英語小游戲6則

英語小游戲6則

01照鏡子

玩法：目的是較小的幼兒反復(fù)練習(xí)說出單詞。老師邊說單詞邊摸自己的身體器官，幼兒模仿摸出并

說出?？凑l又快又準(zhǔn)確。

02火眼金金

準(zhǔn)備：小卡，磁扣

玩法：利用磁扣將字母（單詞）小卡反貼在黑板上，教師說字母（單詞）請2名幼兒比賽，看誰先找

到字母。

注意事項：在幼兒找字母的過程中引導(dǎo)未位置上的幼兒拍手說字母（單詞）來加油。

03打擊魔鬼（點(diǎn)名游戲）

準(zhǔn)備：空氣錘一個，閃卡

玩法：參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個圈（閃卡朝向其它幼兒），教師手拿空氣錘當(dāng)打擊魔鬼的

使者，手持軟劍空氣錘，然后教師隨便喊某張閃卡上的單詞，并立刻向過拿著此單詞閃卡的幼兒走去，

而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個閃卡上的單詞，否則被使者打

敗。

注意事項：游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。

建議游戲中由教師當(dāng)使者，這樣可以控制游戲進(jìn)行，并且避免意外。

04向前沖

準(zhǔn)備：圖表（可自行設(shè)計），磁鐵數(shù)個，大骰子

玩法：畫出圖表（大部分是24個方格子的表格），并將每一格編上編號，編號數(shù)字1是起始點(diǎn)，各組

在該格子放一個磁鐵做代表，教師問問題幼兒回答，回答對的組可以到前面來擲骰子，按照所擲出的數(shù)

字移動磁鐵，若幸運(yùn)停在可爬梯子的格子，看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)就獲勝。

注意事項：也可以在格子上直接寫上要問的問題，便于幼兒回答。格子內(nèi)可加上不同的顏色，例如

紅顏色格子要再往前一步等，增加游戲的復(fù)雜性。

05老虎抓人

準(zhǔn)備：閃卡，老虎圖卡

玩法：首先將老虎圖卡和其他閃卡混合，然后教師在地上畫個長方形（也可用大型呼啦圈），所有

幼兒將自己的一只腳房子框框內(nèi)，教師將自卡逐一翻給幼兒看，幼兒一一念出單字，但若翻到老虎卡，

扮演老虎的教師就開始抓人，幼兒必須迅速抽腳逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎繼續(xù)玩。

注意事項：若空間較小，只需要快速將腳抽離框框內(nèi)即可。

06反應(yīng)游戲

準(zhǔn)備：手電筒

玩法：將一些閃卡放在地上，將手電筒打開，以繞圈圈方式照明這些閃卡（可以一邊念朗詩一邊繞

圈），最后停在一張閃卡上，最先正確讀出閃卡單詞的幼兒就得分。

注意事項：教師給要有一定的控場能力并注意安全?？烧堄變簛碚諉卧~

十種親子小游戲

十種親子小游戲

一、親子游戲：波浪球

目的：

1.鍛煉幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.培養(yǎng)幼兒的合作意識。

準(zhǔn)備：皮球1個。

玩法：

1.孩子、爸爸、媽媽面向同一方向站成一豎排，三人前后相距適當(dāng)?shù)木嚯x，

腿同時左右開立，孩子持球當(dāng)排頭。

2.游戲開始，

孩子雙手將球從胯下傳給后面的爸爸，爸爸拿球經(jīng)頭頂向后傳給媽媽，媽媽接球后快速跑到前面當(dāng)排頭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

二、親子游戲：神秘的圖形

目標(biāo)：

激發(fā)孩子的活動興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識，以及手口一致點(diǎn)數(shù)。

準(zhǔn)備：

鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙若干張，剪刀等。

玩法：

1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內(nèi)涂滿。

2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個數(shù)。

3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。(圖案消失)

4、家長與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。(火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。)

5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。

6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。

三、親子游戲：車子跑得快適合年齡：2歲以上用具：各種各樣的玩具汽車玩法：與寶寶一同玩玩具車時，與寶寶討論：怎樣可以推得最遠(yuǎn)？鼓勵孩子就這個難題作假設(shè)，然后按自己已有經(jīng)驗作邏輯推理。如：要車子推得最遠(yuǎn)，第一應(yīng)該……然后應(yīng)該……，看假設(shè)是否成立，再和孩子討論和總結(jié)。寶寶學(xué)會——邏輯推理小貼士：提出讓孩子發(fā)現(xiàn)和要解決的問題須符合孩子的能力，既能挑戰(zhàn)孩子的思考，又不會因太困難不成功而產(chǎn)生挫敗感。

四、親子游戲：二人三足適合年齡：2歲以上　用具：繩子玩法：把繩綁在媽媽和寶寶的腳上，一起向預(yù)定的終點(diǎn)進(jìn)發(fā)；走的時候可以叫1、2、1、2的口號，促進(jìn)兩個人行動一致。寶寶學(xué)會——互相合作小貼士：在客廳進(jìn)行，盡量搬開雜物，以免在游戲進(jìn)行時不慎撞傷。

五、親子游戲：小小音樂家

目標(biāo)：

養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。

準(zhǔn)備：

相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。

玩法：

1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊

3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音?

4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系

5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣

6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱

7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家

六、親子游戲：好味指點(diǎn)點(diǎn)適合年齡：2歲以上用具：廚房的調(diào)味料。鹽、糖、醋、醬油等玩法：媽媽先準(zhǔn)備好以上的調(diào)味料，并放置在小碗中；然后指示寶寶用手指摸一下調(diào)味料并放進(jìn)嘴巴嘗試味道，同時告訴寶寶這個調(diào)味料的名稱；再給寶寶蒙上眼睛，叫寶寶用剛才的方式來試味道，然后說出是什么。寶寶學(xué)會——辨別各種味道的特有性小貼士：在游戲過程中，討論材料的味道，但是不要談?wù)擃伾寣殞毮苋褙炞⒈鎰e味道。注意每嘗試過一種味道，讓寶寶喝口水

七、親子游戲：好玩?zhèn)髀曂策m合年齡：2歲以上用具：2個紙杯、1根線玩法：在2個紙杯的底部，各用針線穿一個小孔，用一條長約60厘米的線串起來；媽媽和寶寶各拿一個杯子，用互通電話的方式傳遞各種聲音。寶寶學(xué)會——對聲音產(chǎn)生敏感小貼士：在玩的時候轉(zhuǎn)過身，兩人彼此看不見，增加傳聲的神秘感。

八、親子游戲:小腳踩大腳

參加人員：所有家長與幼兒

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒靈敏性。

2、增加孩子與父母間的感情。

活動準(zhǔn)備：平整的場地

活動過程：

將每4隊親子分成一組，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，小手牽著家長，家長帶著幼兒向前行進(jìn)，以最快速度到達(dá)對面，最快完成游戲的一隊為勝。

游戲規(guī)則：行進(jìn)過程中要保證幼兒的小腳不落地。

九、親子游戲：袋鼠接力

活動準(zhǔn)備：平整的場地、接力棒

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒靈敏性。

2、培養(yǎng)幼兒的合作意識，增強(qiáng)孩子與父母間的感情。

活動過程：

人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

玩法1：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

玩法2：幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，小手牽著家長，家長帶著幼兒快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。行進(jìn)過程中要保證幼兒的小腳不落地。

十、親子游戲：猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：１：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

幼兒拼圖游戲 兒童拼圖游戲

下面給大家提供的是《幼兒拼圖游戲 兒童拼圖游戲》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

本次我們給大家分享的是《幼兒拼圖游戲》教案，這個是一篇中班的數(shù)學(xué)教案，幼兒用不同形狀玩拼圖游戲，不僅可以培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，而且幼兒相互討論可以提高幼兒語言表達(dá)能力，本篇兒童拼圖游戲教案是值得各個老師實(shí)踐下的，一起來學(xué)習(xí)下吧。

教案目的：

1幼兒認(rèn)識各種圖形

2培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力

3提高幼兒語言表達(dá)能力

教案準(zhǔn)備：

各種顏色圖形、筆等

教案過程：

1教師把各種顏色、形狀不同、大小不同的圖形片放在一起，請幼兒聽口令把相應(yīng)圖形找出來。

教師請幼兒分別拿出3個紅色圓，4個綠色正方形，5個藍(lán)色長方形

幼兒積極性很高，按照要求很快找了出來。

這個操作，不僅能幫助幼兒加深對圖形的認(rèn)識，而且能幫助幼兒正確地數(shù)數(shù)。

2用圖形拼圖

教師說出一個東西請幼兒拼出來

1）教師請幼兒拼出一個小孩兒

有的用圓形拼了女孩子的頭，用正方形拼了她的身體，用長方形拼了她的手，用梯形拼了她的裙子……

有的用兩個半圓拼女孩子的辮子

幼兒用不同的圖形拼出了不同的女孩子而且每個孩子都能把自己拼的過程，用自己的語言表述出來。如果孩子不說給你聽，你可能粗看一下還不能明白，但經(jīng)孩子這么一講解，當(dāng)時真是恍然大悟，孩子有一百種語言，一百雙手，一百個念頭，一百種思考、游戲、說話的方式。

2）請幼兒拼出一個小房子

孩子有的拼了三角形的房頂，有的拼了梯形的房頂，有的拼了長方形有房頂。有一個窗子的，有兩個的窗子的；有單扇門的，有兩扇門的等等各式各樣的房子。

活動中幼兒的想像力、創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。

注意事項：

1給幼兒充足的時間和空間，幼兒會展示出其豐富的想象力和創(chuàng)作力。

2活動中，為幼兒創(chuàng)造了合作的機(jī)會，能力較強(qiáng)的幼兒可以幫助能力較差的幼兒

3請幼兒說一說自己拼圖過程，鼓勵讓幼兒用語言表達(dá)出來。

幼兒對動手操作拼圖都很感興趣，給幼兒足夠時間和空間以及充分展示的機(jī)會，孩子會給你意外驚喜！

幼兒拼圖游戲兒童拼圖游戲教案下載

幼兒拼圖游戲兒童拼圖游戲.doc

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主題背景下的英語游戲

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄吨黝}背景下的英語游戲》！

順應(yīng)年事：大班

計劃意圖：

主題《我們的都會》已經(jīng)在班級里大張旗鼓的睜開了。我們的孩子是以也熟習(xí)了很多的修建物（比方：東方明珠）和交通辦法（比方地鐵、軌道等）。奈何連系英語游戲?qū)⑺鼈冋夏?？針對大班孩子已具備肯定的一樣平常用語和簡樸句型的對話本領(lǐng)，預(yù)設(shè)開展主題配景下的英語游戲。經(jīng)由過程瑯瑯上口的數(shù)來寶和句型來資助幼兒溫習(xí)牢固，同時接納游戲角逐的情勢，體驗團(tuán)體英語運(yùn)動的快活。

運(yùn)動目的：

1、在景象中樂意用熟習(xí)的一樣平常用語和搭檔勇敢交換。

2、在游戲牢固單詞和句型（Whatdoyoulike?Ilike、、、、、、）

3、造就幼兒對英語游戲的愛好,有團(tuán)體角逐的聲譽(yù)感。

運(yùn)動預(yù)備：

1、情況創(chuàng)設(shè)：都會風(fēng)采圖

2、幼兒預(yù)備：已具備肯定的一樣平常用語或簡樸句型的對話本領(lǐng)。

3、先生預(yù)備：卡片一套，籃框內(nèi)多少都會修建物卡片（人手一

份），音樂，小紅旗多少。

運(yùn)動提醒：

一、熱身活動

英語律動歌曲《One,two!Openthedoor》

二、HappyEnglishforaminute(快活英語一分鐘幼兒手工制作！)

法則：幼兒勇敢的站到中心用常見的英語短句或句型向全班幼兒問，座位上的孩子憑據(jù)提問舉行響應(yīng)的英文答復(fù)。比及前一名孩子問好后并獲得準(zhǔn)確的答復(fù)后，后一名幼兒快速出來搶問。

比方：A幼兒問：“Howareyou?”（你好嗎？）

全班幼兒則答復(fù)：“Fine,thankyou,andyou?”（我很好，感謝你的體貼。你好嗎？）

A幼兒問：“Iamfine,too!”（我也很好）

代價取向：

1、勉勵孩子用本身熟習(xí)的一樣平常用語和英語短句勇敢的提問，引發(fā)孩子的自大和表達(dá)愿望，同時增強(qiáng)對個體孩子的引導(dǎo)。

三、英語游戲：換位子

1、幼兒半圓形排好地位，先生拿出籃內(nèi)一張卡片（如銀行）

師問：“Whatdoyoulike?”（你喜好哪個處所？）

生答：“Ilikebank.”（我喜好銀行）胸前掛有銀行卡片的

小朋儕立刻站起來說：然后立刻互換不是本身的位子。

2、先生到場游戲，不當(dāng)心坐回本身位子的小朋儕就必需站到前面，從籃內(nèi)拿一張卡片發(fā)問，游戲重新開端。

四、小火車進(jìn)城了

1、幼兒園教育隨筆創(chuàng)設(shè)的都會修建物的風(fēng)采

2、師做火車頭，隨同著音樂以開仗車的游戲情勢繞課堂一周，半途了在任何一個修建物眼前停下問：“Wherewillyougo?”幼兒答復(fù)：“Iwillgotothe……”

代價取向：

1、在輕松的音樂游戲中溫習(xí)常見的修建名稱，并牢固句型：“Whatdoyoulike?Ilike、、、、、、”

五、小小比賽場

1、兩組幼兒自由的選擇構(gòu)成紅隊和藍(lán)隊

2、法則：隨便抽走一張圖片或遮住一排圖片哪一組的

職員先站先答復(fù)（答復(fù)準(zhǔn)確插一壁旗，答復(fù)不出則有他隊增補(bǔ)扣一壁）

3、幼兒加入游戲角逐，個體引導(dǎo)。

代價取向：

1、大班孩子的比賽生理強(qiáng)，以這種比賽場的情勢切合孩子的年事特性。

2、快速影象的情勢，激起孩子角逐的欲望，到達(dá)溫習(xí)牢固的顯著結(jié)果。同時也增強(qiáng)孩子之間游戲的法則意識。

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幼兒園大班游戲

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游戲運(yùn)動的意圖：

在大班主題“我是中國人”中，我們連系了愛故鄉(xiāng)的主題，表現(xiàn)主題與園本課程相連系，在課堂里創(chuàng)設(shè)了響應(yīng)的自立游戲地區(qū)，如“老街美食街”“老街美容院”等。

和孩子們一路創(chuàng)設(shè)情況，接著便是孩子們經(jīng)由過程本身的生存履歷反饋更好的富厚著自立游戲的內(nèi)容。質(zhì)料預(yù)備：

1、種種美食制造質(zhì)料（皺紙、彩色卡紙、彩泥、面粉、一次性筷子、漿糊等），美容院種種器具（美容美發(fā)塑料玩具、梳子、發(fā)卡、美容產(chǎn)物空罐子等）

2、幼兒對七寶老街美食的相干相識，有去美容院剃頭的履歷不雅察要點(diǎn)：

1、游戲中幼兒腳色身份的飾演；

2、可否制造一些簡樸的食物不雅察闡發(fā)：

因為質(zhì)料的富厚以及內(nèi)容切近幼兒的生存履歷，以是大班的孩子們對此異常感愛好，早先是先生為孩子們創(chuàng)設(shè)一些根本的情況，幼兒園教案徐徐地在自立運(yùn)動中，孩子們會孕育發(fā)生許多讓我們成人意想不到的游戲運(yùn)動來，好比：起先是各人相互進(jìn)修模擬制造老街的美食，接著是遐想到本身逛老街的景象，進(jìn)入腳色飾演階段，然后互換身份演出，不得不讓我們敬佩孩子們富厚的想象力和著手操縱本領(lǐng)。只有當(dāng)孩子們與客不雅事物真實(shí)地打仗，才氣真正的打仗常識。

1、幼兒喜好飾演商販和主顧舉行交換，偶然是一句話兩句話地簡短表達(dá)，偶然會學(xué)著大人來一次小小的討價還價，異常故意思；美容院是女孩子們比力喜好去的處所，做美容師、發(fā)型師、為主顧辦事，由于和部門感愛好的幼兒的生存履歷異常切近，以是在美容院里他們會模擬美容師的口氣扣問主顧，如洗發(fā)時：“主顧，您喜好用什么牌子的洗發(fā)水？”“主顧，我們?nèi)グ杨^發(fā)沖一沖吧?”“要不要把頭發(fā)燙一燙呢”……孩子們在游戲歷程中體驗生存，也獲得了不少履歷。

2、在游戲中，我們發(fā)明很多幼兒喜好去美食街制造小點(diǎn)心，并且會合于羊肉串、冰糖葫蘆、湯圓之類簡樸小吃的制造，對付一些有難度的小吃美食孩子們老是不太敢自動地去實(shí)驗，幼兒手工制作只有那些本領(lǐng)較強(qiáng)的幼兒在開端實(shí)驗獲得樂成之后影響了其他幼兒的努力性，各人開端效仿和模擬，徐徐地引起多半幼兒的共識。[]

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幼兒園中班游戲

下面是《幼兒園中班游戲》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

[運(yùn)動目的]

1、幼兒能說出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用處。

2、應(yīng)用多種要領(lǐng)讓瓜皮越變越小。

3、造就幼兒不雅察、想象、立異計劃本領(lǐng)，從中體驗立異操縱的快活。

[運(yùn)動預(yù)備]

1、有關(guān)于小螞蟻和西瓜皮的課件。

2、課前構(gòu)造幼兒吃西瓜或與家長接洽把吃剩的西瓜皮讓幼兒帶到幼兒園。（最好是半個西瓜皮）。

3、西瓜皮多少、洋火桿多少、木板、米飯、鐵絲、木棍、木漿、臉盆、水、吸管、水龍頭、小水桶、花繩、花、牙簽、積木、橡皮泥。

[運(yùn)動歷程]

一、構(gòu)造幼兒熟悉半個西瓜皮，并說出西瓜皮像什么。

1、連系課件（小螞蟻在春游的歷程中碰到了半個西瓜皮），讓幼兒從預(yù)備的西瓜皮中心找出哪些是半個西瓜皮。

2、幼兒施展想象盡多的說出西瓜皮像什么？

過渡：你們想知道小螞蟻碰到西瓜皮后會產(chǎn)生什么事變嗎？

課件展現(xiàn)小螞蟻：小朋儕幼兒園教育隨筆，我用它制造了許多好玩、好用的物品，你們也快著手做一做吧！

二、幼兒分組操縱所供給的質(zhì)料著手操縱發(fā)明西瓜皮的用處。

1組：操縱質(zhì)料發(fā)明西瓜皮能當(dāng)翹翹板底座、飯碗、滑梯。

2組：操縱質(zhì)料發(fā)明西瓜皮能當(dāng)太陽傘、船、屋子。

3組：操縱質(zhì)料發(fā)明西瓜皮能當(dāng)洪流缸、花籃、花盆、淋浴器等。

三、幼兒相互先容本身用西瓜皮和別的幫助質(zhì)料制造的物品。

四、課件展現(xiàn)小螞蟻制造的物品，同時對幼兒作品的確定。

五、課件展現(xiàn)小螞蟻：小朋儕，你們能幫我想出讓西瓜皮變小的措施嗎？

構(gòu)造幼兒著手操縱，發(fā)明更多讓西瓜皮變小的措施。（切、掰、摔、壓、踢、踩）

六、對幼兒舉行講衛(wèi)生的教誨。（垃圾放到垃圾桶里）

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幼兒園游戲教案

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計劃意圖：“迷宮”是孩子愛玩的游戲，它經(jīng)由過程迷路的辦理來熬煉與生長孩子的不雅察力和頭腦本領(lǐng)，造就孩子耐煩的意志品格，使孩子越發(fā)智慧。而大班的孩子跟著社會履歷的不停增長，不但僅只停頓在奈何走出迷宮，更須要有刺激、探險，是以在本次運(yùn)動中，我增設(shè)了傳統(tǒng)故事中的大灰狼和小兔子，在營救小兔子的途中，配置了大班教誨運(yùn)動“差別食草和食肉動物”，讓幼兒在迷宮游戲中，不光享受到了游戲的興趣，還牢固了幼兒所學(xué)常識。

運(yùn)動目的：

1、牢固對食草動物和食肉動物的相識。

2、在迷宮中領(lǐng)會方位的機(jī)動性和多變性。

3、造就不雅察力和闡發(fā)判定本領(lǐng)，感覺運(yùn)動所帶來的興趣。

運(yùn)動預(yù)備：

1、小羊、馬、長頸鹿、、牛等食草動物圖片

2、山君、獅子、獵豹、黑熊、野豬等食肉動物圖片。

3、大象的圖片分為四片，分離放在食草動物的家中。

運(yùn)動歷程；

1、探求小動物（熟習(xí)迷宮）

小朋儕，叢林里的小動物們正在迷宮里玩呢，適才先生傳聞大灰狼正在迷宮找吃的呢，我們趕緊把它們找返來好嗎？（幼兒自由到迷宮里探求小動物，舉行熟習(xí)迷宮的運(yùn)動。）

2、小白兔被捉。

咱們趕快看一看幼兒手工制作，小動物們都返來了沒有？（找返來的動物滿是食草動物）壞了，另有小兔子沒有返來。確定是被大灰狼捉去了。怎么辦？咱們找返來的小動物能把小兔子救出來嗎？為什么？大灰狼愛吃小兔子，是什么動物？你還知道哪些是食肉動物？食草動物能把小兔子救出來嗎？

3、探求小機(jī)密

到底誰能救小兔子呢？機(jī)密就藏在食草動物家中，只要你找到食草動物的家，就能找出小機(jī)密，瞥見食肉動物，要趕緊躲開，不然內(nèi)里兇悍的食肉動物會吃失我們。小朋儕更要當(dāng)心兇暴的大灰狼，他肚子餓極了，正在找吃的呢，要是你遇到大灰狼，要立刻躲到食草動物的家中，如許大灰狼就弗成以抓到我們了，找到一個機(jī)密后，一有時機(jī)趕緊從出口跑出來，看到底是什么機(jī)密。

4、營救小白兔

（找到機(jī)密后）小朋儕終于找到了小機(jī)密，我們來看看是誰能救出小兔子。哦，是大象啊。你們想不想也和大象一路去救小兔子呢？那好，大象發(fā)揮邪術(shù)，我們身上都有了大象的氣力，幼兒園教育隨筆瞥見大灰狼，就可以趕跑它了，我們一路去迷宮中營救小兔子吧。

5、為下一次運(yùn)動部署使命，再次熟習(xí)迷宮

小兔子救出來了，高不開心？小兔子在迷宮中餓了好永劫間了，我們給它種胡蘿卜吧，要把胡蘿卜種到最隱藏的處所，防備害蟲吃失。走，種蘿卜啦！

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幼兒園體育游戲以及手指游戲大全

幼兒園體育游戲以及手指游戲大全

體育游戲

一：小班模仿操動作建議

1、小鳥小鳥飛來了，——做鳥飛狀，振臂兩下。

2、吱吱喳喳不停叫?！獎幼魍?。

3、說聲morning早上好——拍手兩下，做鞠躬動作。

4、你好你好大家好?！氖炙南?。

5、小貓小貓走來了，——小貓走路四下。

6、喵喵喵喵不停叫?！p手放胸前上方做理胡須狀四次。

7、說聲morning早上好——拍手兩下，做鞠躬動作。

8、你好你好大家好?！獎幼魍?。

9、小鴨小鴨走來了，——雙手放身體兩側(cè)，兩腿微屈半蹲，左右各踏地。

10、呷呷呷呷不停叫?！獌墒肿鲂▲喿彀蜖?，在胸前動四下。

11、說聲morning早上好——拍手兩下，做鞠躬動作。

12、你好你好大家好?！獎幼魍?。

13、小兔小兔跳來了，——雙手各自放于頭頂兩側(cè)上方做兔耳朵狀跳四下。

14、蹦蹦跳跳不停跳?！獎幼魍?。

15、說聲morning早上好——拍手兩下，做鞠躬動作。

16、你好你好大家好?！獎幼魍?。

17、小動物呀都來了，——全體幼兒找個朋友手拉手左右各搖擺一下

18、高高興興把舞跳?！獎幼魍?。

19、說聲morning早上好——拍手兩下，做鞠躬動作。

20、你好你好大家好?！獎幼魍?.

二、網(wǎng)小魚玩法：

將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

三、圖形匹配玩法:

幼兒每人從簍中取一個幾何圖形片，按教師的指令走到與自己手中相同的幾何圖形中，游戲可重復(fù)多次進(jìn)行，引導(dǎo)幼兒每次選擇一種不同形狀的幾何圖形片，教師還可以發(fā)出跑、跳等多種指令讓幼兒做出相應(yīng)的動作。

四、捉老鼠玩法：

教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開始。

附兒歌：

老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。

手指游戲大全

（1）《會變的小手》（大班）

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）

變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動從左移到右）

變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）

變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）

變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）

變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）

相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）

（2）《五指歌》（中班）

你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對面幼兒交*擊手）

食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）

你拍二，我拍二，（同一的動作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）

你拍三，我拍三，（同一的動作）

大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）

你拍四，我拍四，（同一的動作）

兄弟一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）

你拍五，我拍五，（同一的動作）

大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉(zhuǎn)動做新疆舞狀

（3）《手指寶寶做運(yùn)動》（小班）

一個手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)（伸出一個手指點(diǎn)寶寶）

兩個手指敲敲敲（伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）

三個手指捏捏捏（伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）

四個手指撓撓鬧（伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）

五個手指拍拍拍（雙手對拍）

（4）《小動物做游戲》（小班）

你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。

（雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前）

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。

（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。

（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側(cè)

我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）

（5）《我有一雙小小手》（大班）

我有一雙小小手，（兩手合掌按節(jié)奏拍手四下。）

一只左來一只右，(伸出左手再伸出右手。)

變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并攏，前后擺動兩次。）

變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對呈橢圓形，其余三指豎起，掌心向外，左右擺動兩次。）

變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動兩次。）

變成狐貍笑一笑，（拇指尖、中指尖、無名指尖相對，食指和小拇指豎起，左右手掌心相對，手腕上下擺動兩次。）

變成相機(jī)照一照，（兩手交*，無名指相扣，拇指和其余三指指尖相對呈圓形。）

大家拍手齊歡笑。(兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點(diǎn)頭兩次。)

（6）《我們的小手真靈巧》（中、大班）

一只小狗汪汪叫，（豎起大拇指，做小狗的耳朵）

兩只小兔跳跳跳，(豎起食指和中指,做小兔的耳朵)

三只孔雀真驕傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)

四只小鳥飛得高(四指做小鳥的翅膀)

五只小貓喵喵喵(五指張開做貓爪)

六只大象在洗澡(手指變成六做大象鼻子)

七只烏鴉吃面包(手指變成七做烏鴉的嘴)

八只小雞啄櫻桃(手指變成八做雞嘴)

九只小蟲在吃草(手指變成九做小蟲爬)

十個小孩哈哈笑。(十指張開做小花)