大班數(shù)學(xué)活動(dòng)球球的新車教案

這是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)球球的新車教案，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在故事情境中，嘗試用3個(gè)數(shù)字進(jìn)行排列。

2、同伴之間相互合作。

3、通過排列體驗(yàn)車牌在生活中的意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件，幼兒操作材料（數(shù)卡，記錄紙，筆）

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入（故事提問）

1、提問：小狐貍為什么會(huì)遇到這么多的誤會(huì)的事情呢？

2、有什么好辦法幫助小動(dòng)物來區(qū)分它們的車呢？--引出設(shè)計(jì)車牌

二、球球的車牌（排列組合數(shù)字）

1、出示三道題，讓幼兒找出給定的3個(gè)數(shù)字

2、操作規(guī)則和要求：

·兩人一組，一人用數(shù)字卡排列， 一人記錄

·用3個(gè)數(shù)字編車牌，前后排列的順序不能重復(fù)，要不一樣的

·5分鐘內(nèi)比一比，哪一組編的車牌最多

3、幼兒分組操作

4、分享交流自編車牌

（1）根據(jù)幼兒所說出示排列卡

（2）小結(jié)：三個(gè)數(shù)字可以編出6種不同的號(hào)碼，每個(gè)數(shù)字都可以做領(lǐng)頭羊，成為帶隊(duì)的數(shù)字，后兩個(gè)數(shù)字變化，就會(huì)出現(xiàn)不同的排列

5.球球的車牌

三、生活中的車牌

1、出示畫面：幼兒觀察并說一說生活中的車牌（有漢字，英文，4個(gè)數(shù)字）[勵(lì)志的句子 WWw.DjZ525.coM]

2思考和延伸：用4個(gè)數(shù)字進(jìn)行排列?？梢跃幊鰩追N不同的號(hào)碼？還有什么好辦法能做到不重復(fù)不漏掉。

附：故事

狐貍球球買了一輛新車，"嘀嘀--"真神氣。

一天，球球去郵局寄信，回家的路上，球球發(fā)現(xiàn)車后座上有一只搖籃，里面還有四只嘰嘰叫的小雞。

糟了，開錯(cuò)車了！球球趕緊回去，雞媽媽正坐在郵局門口哭呢！

球球說："對(duì)不去，雞媽媽，我錯(cuò)開了您的車，您的孩子都在車上呢!"雞媽媽這才放心。

半路上球球被狗警官攔住了，警官說球球撞了豬大嬸。球球覺得真冤枉。后來總算查清楚了，撞豬大嬸的是和球球開一模一樣車的大猩猩。

汽車給自己帶來了這么多麻煩，球球不想開車了，可不開車，出門真不方便。球球想了個(gè)好辦法，在車窗上貼了自己的名字。

大家都跟著貼，沒過多久，這個(gè)辦法也不靈了，因?yàn)橛泻芏嗤盏娜恕?/p>

最后，大家終于想出了更好的辦法：給車編上號(hào)。這下子，每輛車都掛上了牌照，再也不會(huì)弄錯(cuò)了！

《大班數(shù)學(xué)教案：10以內(nèi)加減法》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)10以內(nèi)加減法教案主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)要求，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，熟練運(yùn)用10以內(nèi)的加減法，理解相同答案可以對(duì)應(yīng)多個(gè)式題。熟悉生活中一些重要的電話號(hào)碼，愿意了解與同伴的聯(lián)絡(luò)方式。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班數(shù)學(xué)10以內(nèi)加減法教案吧。

《大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：運(yùn)用貨幣》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)運(yùn)用貨幣教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在操作中認(rèn)識(shí)人民幣的不同面值，嘗試在生活中運(yùn)用人民幣?！∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)運(yùn)用貨幣教案吧。

《大班數(shù)學(xué)教案：分析圖形的特征》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)分析圖形的特征教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)在表格的相應(yīng)位置勾畫記錄圖形的三項(xiàng)特征。能根據(jù)表格勾畫出的三項(xiàng)特征，選取圖形并貼在表格的相應(yīng)位置。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班數(shù)學(xué)分析圖形的特征教案吧。

yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀

大班籃球活動(dòng)教案

教案課件也是老師工作中的一部分，就需要我們老師要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待。只有提前準(zhǔn)備好教案課件，這樣心中對(duì)于各種可能的情況胸有成竹。經(jīng)過仔細(xì)分析幼兒教師教育網(wǎng)為您編輯了“大班籃球活動(dòng)教案”，希望本文能為您提供幫助！

大班籃球活動(dòng)教案【篇1】

大班籃球活動(dòng)教案

籃球是一項(xiàng)熱門的體育運(yùn)動(dòng)，能夠鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。在大班教育活動(dòng)中，通過籃球活動(dòng)，可以幫助幼兒提升身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)展社交能力，同時(shí)也可培養(yǎng)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛。下面是關(guān)于大班籃球活動(dòng)的主題范文。

主題：探索籃球的樂趣

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

2. 提升幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)基本的籃球技能。

3. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4. 培養(yǎng)幼兒的互助意識(shí)和社交能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 準(zhǔn)備足夠數(shù)量的籃球。

2. 準(zhǔn)備籃球場(chǎng)地或操場(chǎng)。

3. 準(zhǔn)備音樂，以增強(qiáng)活動(dòng)氛圍。

4. 準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒。

活動(dòng)步驟：

第一步：熱身準(zhǔn)備（10分鐘）

1. 組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳繩、深呼吸等，以準(zhǔn)備他們的身體。

2. 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的拉伸運(yùn)動(dòng)，以預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。

第二步：基本籃球技能介紹（10分鐘）

1. 以簡(jiǎn)單明了的方式向幼兒介紹籃球運(yùn)動(dòng)和基本技巧，如傳球、投籃、運(yùn)球等。

2. 通過示范和講解，讓幼兒對(duì)這些技能有一定的了解。

第三步：籃球技能練習(xí)（20分鐘）

1. 分組讓幼兒進(jìn)行籃球技能的練習(xí)，如傳球、投籃、運(yùn)球等。

2. 注意觀察幼兒的表現(xiàn)，給予必要的指導(dǎo)和糾正。

3. 鼓勵(lì)幼兒積極參與，提高自信心。

第四步：團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)（20分鐘）

1. 分為若干小組，進(jìn)行籃球比賽。

2. 強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并引導(dǎo)幼兒分工合作，共同完成任務(wù)。

3. 鼓勵(lì)隊(duì)員互相幫助，共同進(jìn)步。

第五步：結(jié)束活動(dòng)（10分鐘）

1. 組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的放松活動(dòng)，如輕松的伸展運(yùn)動(dòng)。

2. 對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒分享自己的收獲和心得。

3. 表彰表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒，并給予小獎(jiǎng)品以激勵(lì)。

活動(dòng)延伸：

1. 組織籃球比賽，增加游戲性，提高幼兒的參與度。

2. 鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)一場(chǎng)籃球比賽，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)造力。

3. 結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，編排籃球表演，提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和表演能力。

通過以上的籃球活動(dòng)，可以讓幼兒在歡樂的氛圍下鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力?；@球活動(dòng)可以讓幼兒感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣，鼓勵(lì)他們積極參與，提高身體素質(zhì)，同時(shí)也可以培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這個(gè)過程中，幼兒們能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并從中學(xué)會(huì)互相幫助和共同努力，從而達(dá)到共同目標(biāo)。

大班籃球活動(dòng)教案【篇2】

大班籃球活動(dòng)教案

一、教案主題：大班籃球活動(dòng)

二、教案目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)大班學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

2. 提高大班學(xué)生的體能素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。

3. 培養(yǎng)大班學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

三、教案內(nèi)容：

1. 活動(dòng)準(zhǔn)備：

a. 準(zhǔn)備籃球和球網(wǎng)。

b. 將籃球場(chǎng)地劃分為兩個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)。

c. 設(shè)置陣地和戰(zhàn)術(shù)標(biāo)識(shí)。

2. 活動(dòng)流程：

第一階段：熱身活動(dòng)（15分鐘）

a. 讓學(xué)生進(jìn)行基本的身體熱身運(yùn)動(dòng)，如拉伸、深呼吸等。

b. 進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的熱身活動(dòng)，如運(yùn)球、投籃等。

第二階段：技能講解和練習(xí)（20分鐘）

a. 介紹籃球基本技能，如運(yùn)球、傳球、投籃等。

b. 練習(xí)基本技能，讓學(xué)生熟悉并掌握。

第三階段：團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練（30分鐘）

a. 將學(xué)生分為兩個(gè)對(duì)立的陣營(yíng)，進(jìn)行對(duì)抗性訓(xùn)練。

b. 提醒學(xué)生要注意團(tuán)隊(duì)合作和溝通，互相配合來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

第四階段：比賽和總結(jié)（30分鐘）

a. 進(jìn)行籃球比賽，比賽時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。

b. 結(jié)束比賽后，進(jìn)行總結(jié)，回顧學(xué)生的表現(xiàn)和感受。

四、活動(dòng)評(píng)估：

1. 觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括技能掌握、團(tuán)隊(duì)合作和溝通等方面。

2. 活動(dòng)結(jié)束后，和學(xué)生進(jìn)行討論和總結(jié)，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋和建議。

五、拓展活動(dòng)：

1. 可以組織籃球比賽，邀請(qǐng)其他班級(jí)或?qū)W校參加，增加比賽的激烈程度。

2. 可以設(shè)置籃球訓(xùn)練營(yíng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)一步提高籃球技能和體能素質(zhì)。

3. 可以進(jìn)行籃球創(chuàng)新項(xiàng)目，例如自制籃球器材或設(shè)計(jì)新的籃球戰(zhàn)術(shù)。

六、注意事項(xiàng)：

1. 活動(dòng)中要確保學(xué)生的安全，提前做好場(chǎng)地檢查和安全措施。

2. 活動(dòng)中要注重指導(dǎo)和糾正學(xué)生的動(dòng)作，使他們掌握正確的籃球技巧。

3. 活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)清理場(chǎng)地和籃球器材，保持整潔。

總結(jié)：

大班籃球活動(dòng)是一項(xiàng)既有趣又能促進(jìn)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和體能素質(zhì)的活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠提高籃球技能和體能素質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。同時(shí)，通過比賽和總結(jié)，可以給學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。教師要充分發(fā)揮指導(dǎo)和引導(dǎo)作用，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得全面的發(fā)展和提高。

大班籃球活動(dòng)教案【篇3】

標(biāo)題：大班籃球活動(dòng)教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技能；

2. 培養(yǎng)學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)興趣，提高協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力；

3. 培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)和健康生活習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容

籃球規(guī)則和基本動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 教學(xué)材料：籃球、籃球場(chǎng)地、籃球規(guī)則介紹PPT等；

2. 教學(xué)器材：球擦、繩子等；

3. 音樂設(shè)備：播放激勵(lì)性音樂。

四、教學(xué)過程

1. 準(zhǔn)備階段

（1）引入：播放籃球比賽精彩瞬間的視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣。

（2）目標(biāo)介紹：向?qū)W生介紹本次籃球活動(dòng)的目標(biāo)和意義，鼓勵(lì)他們積極參與。

（3）規(guī)則介紹：通過PPT或小組討論的方式，向?qū)W生介紹籃球的基本規(guī)則。

2. 熱身活動(dòng)

（1）頸部活動(dòng)：旋轉(zhuǎn)頭部，上下和左右晃動(dòng)。

（2）上肢活動(dòng)：做繞圈運(yùn)動(dòng)、擺臂和旋轉(zhuǎn)肩部。

（3）下肢活動(dòng)：做踢腿運(yùn)動(dòng)、蹲下和走路等。

3. 技能訓(xùn)練

（1）基本運(yùn)球技巧：向?qū)W生講解運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)，讓他們進(jìn)行練習(xí)，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

（2）傳球技巧：向?qū)W生展示正確的傳球動(dòng)作，組織他們進(jìn)行練習(xí)，并互相配合進(jìn)行傳球練習(xí)。

（3）投籃技巧：向?qū)W生介紹正確的投籃姿勢(shì)和動(dòng)作，進(jìn)行練習(xí)，并逐漸增加難度。

4. 活動(dòng)游戲

（1）分組對(duì)抗：將學(xué)生分成若干個(gè)小組，進(jìn)行籃球比賽。著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和競(jìng)技精神。

（2）技能挑戰(zhàn)賽：設(shè)置不同的技能挑戰(zhàn)項(xiàng)目，讓學(xué)生展示籃球技巧，并評(píng)選出優(yōu)勝者。

5. 教學(xué)總結(jié)

通過小組討論和課堂反饋，向?qū)W生總結(jié)籃球活動(dòng)的收獲和不足之處，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 觀察學(xué)生的參與度和積極性；

2. 評(píng)價(jià)學(xué)生的籃球動(dòng)作技巧和協(xié)調(diào)性；

3. 評(píng)價(jià)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)。

七、教學(xué)延伸

在課外時(shí)間組織學(xué)生參加籃球俱樂部或?qū)W?；@球隊(duì)，進(jìn)一步提高籃球運(yùn)動(dòng)水平。

八、教學(xué)反思

1. 教學(xué)中要注意學(xué)生的安全，如避免過度用力或不注意籃球的碰撞。

2. 注重個(gè)別差異，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。

籃球是一項(xiàng)有趣且健康的運(yùn)動(dòng)，通過這次大班籃球活動(dòng)，學(xué)生將能夠?qū)W習(xí)基本的籃球規(guī)則和技能，并培養(yǎng)體育意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過積極參與活動(dòng)，學(xué)生可以在比賽和挑戰(zhàn)中快樂成長(zhǎng)，同時(shí)也能夠享受到運(yùn)動(dòng)帶來的健康和快樂。

大班籃球活動(dòng)教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo):

1、感知不同質(zhì)量物體的下落速度、重量以及下落距離與時(shí)間的關(guān)系。

2、鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。幼兒教育網(wǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備:

皮球、、紙球、氣球、報(bào)紙等。

活動(dòng)過程

1.幼兒?jiǎn)稳送鎾伣忧蛴螒?，感知的不同高度?huì)有不同的下落速度。

2.幼兒兩人一組玩拋接球游戲（各種球）感知不同質(zhì)量的物體有不同的下落速度，幼兒繼續(xù)拋接，交換角色及距離。

3.幼兒三人一組玩拋接入網(wǎng)游戲，一人拋接兩人撐網(wǎng)，拋球者向上，向前拋球，使球準(zhǔn)確落入網(wǎng)中。拋接過程中引導(dǎo)幼兒觀察、幼兒教育網(wǎng)體驗(yàn)?zāi)囊环N球落到網(wǎng)中的力量大？哪一種球力量?。客环N球，拋的高和拋的低情形下，落入網(wǎng)中的“力量”有什么區(qū)別？

4.引導(dǎo)幼兒說說活動(dòng)中的觀察，體驗(yàn)結(jié)果。重的球落的快，落在網(wǎng)上的力量大。輕的球落的慢，落在網(wǎng)上的力量小。同樣的球拋的高，落下來的時(shí)間長(zhǎng)。拋的低，落下來的時(shí)間短。

活動(dòng)延伸：

拋接活動(dòng)在日?；顒?dòng)中繼續(xù)進(jìn)行。

課后反思：

根據(jù)本節(jié)課的活動(dòng)特點(diǎn)，我選擇了在戶外開展探索活動(dòng)，孩子特別容易興奮，所以事先就跟孩子提清楚要求“這些球下落的速度、距離是否一樣”讓孩子帶著問題進(jìn)行操作，活動(dòng)時(shí)老師適時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)，整節(jié)課下來，活動(dòng)井然有序，孩子的積極性也特別的高，在三人拋接的時(shí)候，接的小朋友特別有想法，幼兒教育網(wǎng)有的把報(bào)紙舉過頭頂、有的放在下面，有的接到以后還故意讓球在報(bào)紙上在彈幾下，孩子們各有各的想活動(dòng)，各有各的玩法，不盡相同的探索著。本節(jié)課材料的選擇上，也采用了對(duì)比性很強(qiáng)的紙球、皮球和氣球，幼兒在活動(dòng)的時(shí)候很自然的就觀察到了不同的物體下落的速度不同。在此探索中，孩子們對(duì)探索欲望也由此增強(qiáng)了。

網(wǎng)站溫馨提示：學(xué)前兒童是在周圍的環(huán)境中學(xué)習(xí)的，應(yīng)該以大自然、大社會(huì)為中心組織課程，大自然構(gòu)成的自然環(huán)境和大社會(huì)構(gòu)成的社會(huì)環(huán)境組成了學(xué)前教育課程的中心內(nèi)容。這個(gè)大自然的活教材是其他教材無法替代的。

大班籃球活動(dòng)教案【篇5】

籃球是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性和技巧性的運(yùn)動(dòng)，在大班幼兒教育中，籃球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，還可以提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因此，本文將為大家介紹一份完整的大班籃球活動(dòng)教案，幫助孩子們更好地了解籃球運(yùn)動(dòng)。

教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓幼兒了解籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則，掌握籃球運(yùn)動(dòng)基本技巧。

2. 培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3. 有助于幼兒身體協(xié)調(diào)性的提高。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 籃球挑戰(zhàn)賽。準(zhǔn)備一些小籃球和籃球架，讓幼兒進(jìn)行投籃挑戰(zhàn)賽。

2. 籃球運(yùn)動(dòng)技巧訓(xùn)練。包括運(yùn)球、傳球、投籃、防守等技巧。

3. 籃球樂園。在活動(dòng)場(chǎng)地上設(shè)置多個(gè)籃球玩具，讓幼兒進(jìn)行自由游戲。

教學(xué)流程：

1. 開幕式。向幼兒介紹籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)流程。

2. 籃球挑戰(zhàn)賽。將幼兒分成小組，讓他們一起完成投籃挑戰(zhàn)。組內(nèi)排名前三名的幼兒將有機(jī)會(huì)獲得小獎(jiǎng)品。

3. 籃球運(yùn)動(dòng)技巧訓(xùn)練。讓幼兒學(xué)習(xí)基本的籃球運(yùn)動(dòng)技巧，如運(yùn)球、傳球、投籃和防守等。教師應(yīng)該對(duì)每個(gè)技巧進(jìn)行講解和示范，并給孩子們適當(dāng)?shù)木毩?xí)時(shí)間。

4. 籃球比賽。將幼兒分成兩個(gè)小隊(duì)，讓他們進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽。在比賽中，教師應(yīng)該注重規(guī)則制定和安全措施，以確保幼兒的身體安全。

5. 籃球樂園。最后，讓幼兒自由游戲，享受籃球運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

評(píng)估：

教師應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容包括學(xué)習(xí)技巧的掌握程度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等方面。

教學(xué)反思：

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注重孩子們的興趣和參與度，并確保他們的安全和健康。同時(shí)，教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)和能力，設(shè)置適合他們的籃球活動(dòng)內(nèi)容和難度，在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教學(xué)方案。

總結(jié)：

籃球活動(dòng)是一項(xiàng)有助于幼兒身體發(fā)展和心理成長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過本文介紹的教學(xué)方案，教師可以引導(dǎo)孩子們了解籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則和技巧，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，在活動(dòng)中，孩子們可以感受到籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)自信心和積極性，為日后的生活和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

大班籃球活動(dòng)教案【篇6】

大班籃球活動(dòng)教案

【活動(dòng)主題】：大班籃球活動(dòng)

【活動(dòng)目標(biāo)】：

1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)籃球的興趣和熱愛；

2. 提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力；

3. 發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

1. 籃球；

2. 籃球場(chǎng)地或室內(nèi)空間；

3. 籃球帶（可選）；

4. 活動(dòng)安全保護(hù)措施。

【活動(dòng)過程】：

一、熱身活動(dòng)（15分鐘）

1. 跑步熱身：讓幼兒們?cè)诨@球場(chǎng)上進(jìn)行慢跑，熱身身體，準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)的活動(dòng)。

2. 手臂拉伸：引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行手臂的伸展和放松，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。

二、基本籃球技巧訓(xùn)練（20分鐘）

1. 帶球走步：輔導(dǎo)幼兒們正確地用手控制籃球并帶球行走，讓幼兒們感受籃球在手中的重量和質(zhì)感。

2. 投籃練習(xí)：引導(dǎo)幼兒們站在籃球場(chǎng)的合適位置，持球投籃，并鼓勵(lì)幼兒們不斷嘗試以提高投籃命中率。

三、籃球游戲（25分鐘）

1. 過人游戲：將孩子們分成兩隊(duì)，一隊(duì)持球進(jìn)攻，一隊(duì)防守。進(jìn)攻方要試圖通過過人來得分，防守方要盡可能地?fù)寯嗷@球并阻止對(duì)方得分。

2. 籃球賽：將孩子們分成幾個(gè)小組，進(jìn)行小組間的籃球比賽，規(guī)定時(shí)間結(jié)束后，依據(jù)得分情況評(píng)定勝負(fù)。

四、團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)（20分鐘）

1. 五人過人：將孩子們分成兩個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍選出五名成員。隊(duì)員們手拉手排成一個(gè)圓圈，一個(gè)球員從圈內(nèi)的間隔中跑過，然后加入圈內(nèi)，跑動(dòng)區(qū)域的球員站到圈外，其他隊(duì)員依此類推。比賽時(shí)限為兩分鐘，看哪個(gè)隊(duì)能跑到多少次。

2. 傳球比賽：將孩子們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組站成一條直線，前面排在一排的孩子拿到籃球，向隊(duì)尾傳球。傳到隊(duì)尾的球員要將籃球放入籃筐內(nèi)，最先完成任務(wù)的小組獲勝。

五、整理與總結(jié)（10分鐘）

1. 讓幼兒們一起將籃球收拾整齊放好。

2. 對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，讓幼兒們分享他們的體會(huì)和收獲。

【活動(dòng)延伸】：

1. 組織籃球比賽，讓孩子們展示他們?cè)谟?xùn)練中所學(xué)到的籃球技巧；

2. 組織觀摩籃球比賽，讓孩子們觀看專業(yè)籃球比賽，激發(fā)他們對(duì)籃球的興趣；

3. 舉辦籃球友誼賽，與其他幼兒園進(jìn)行友好交流，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作能力。

通過以上活動(dòng)，幼兒們可以在樂趣中學(xué)習(xí)籃球的基本技巧和規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)以及身體協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，也能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，提高他們的參與度和積極性，為他們的身心健康發(fā)展提供良好的支持和促進(jìn)。

大班籃球活動(dòng)教案【篇7】

【大班籃球活動(dòng)教案】

一、活動(dòng)主題：大班籃球活動(dòng)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)大班學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

2. 培養(yǎng)大班學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技巧。

3. 豐富大班學(xué)生的身體和社交活動(dòng)。

4. 培養(yǎng)大班學(xué)生的比賽意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 熱身游戲：

a. 拉長(zhǎng)活動(dòng)：學(xué)生站成一排，第一個(gè)學(xué)生做一組活動(dòng)動(dòng)作，然后依次傳遞給后面的學(xué)生，直到最后一個(gè)學(xué) 生也完成活動(dòng)動(dòng)作。

b. 拉伸操：學(xué)生按照老師的指示做拉伸操，準(zhǔn)備身體。

2. 基礎(chǔ)籃球技巧練習(xí)：

a. 投籃練習(xí)：學(xué)生分成小組，站在籃球場(chǎng)上，按照老師的指示進(jìn)行投籃練習(xí)，培養(yǎng)投籃準(zhǔn)確性。

b. 帶球練習(xí)：學(xué)生按照老師的指示進(jìn)行帶球練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的帶球技巧和靈活性。

c. 傳球練習(xí)：學(xué)生分成兩個(gè)小組，進(jìn)行傳球練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的傳球技巧和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3. 比賽活動(dòng)：

a. 學(xué)生分成兩個(gè)隊(duì)伍，進(jìn)行籃球比賽，比賽規(guī)則可以根據(jù)學(xué)生的水平來調(diào)整。

b. 比賽結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)和反思，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為進(jìn)一步提高做好準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)時(shí)間：每周一次，每次活動(dòng)時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。

五、活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校籃球場(chǎng)或者室內(nèi)體育館。

六、教學(xué)方法：

1. 示范法：老師進(jìn)行技能示范，學(xué)生模仿老師的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。

2. 分組合作法：學(xué)生分成小組進(jìn)行練習(xí)和比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

3. 直接教學(xué)法：老師直接教學(xué)籃球技巧和規(guī)則，讓學(xué)生能夠快速掌握。

七、評(píng)價(jià)方式：

1. 觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括技能表現(xiàn)、隊(duì)伍協(xié)作和比賽精神等。

2. 參考學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)和個(gè)人進(jìn)步，給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

八、活動(dòng)效果：

通過大班籃球活動(dòng)的開展，可以有效培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技巧，培養(yǎng)學(xué)生的比賽意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富學(xué)生的身體和社交活動(dòng)。同時(shí)，通過比賽活動(dòng)的開展，可以讓學(xué)生明白自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為進(jìn)一步提高做好準(zhǔn)備，提高學(xué)生的自信心和積極性。

通過以上教案，大班籃球活動(dòng)將能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神和體育技能。希望每一位學(xué)生都能夠在這個(gè)活動(dòng)中快樂地成長(zhǎng)，并從中體會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)的魅力和樂趣。

大班籃球活動(dòng)教案【篇8】

籃球是一項(xiàng)具有廣泛影響力和參與度高的體育運(yùn)動(dòng)，無論年齡、性別或身體條件如何，都可以參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中。大班籃球活動(dòng)對(duì)于幼兒的身體發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人技能的培養(yǎng)具有重要意義。下面是一個(gè)關(guān)于大班籃球活動(dòng)的教案范文，幫助教師組織和引導(dǎo)幼兒們參與到籃球活動(dòng)中。

主題：大班籃球活動(dòng) - 趣味體驗(yàn)與團(tuán)隊(duì)合作

一、目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)的積極參與。

2. 發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性和基本運(yùn)動(dòng)技能。

3. 提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)他們的溝通和合作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 籃球場(chǎng)地的準(zhǔn)備：將籃球場(chǎng)地標(biāo)出，確保場(chǎng)地的平整和安全，放置好籃球架和籃球。

2. 幼兒的準(zhǔn)備：讓幼兒穿上適合運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子，并提醒他們攜帶好飲水。

3. 教師的準(zhǔn)備：熟悉基本的籃球技巧和規(guī)則，準(zhǔn)備好相關(guān)的教材和道具，如籃球、小錐子等。

三、教學(xué)步驟：

1. 活動(dòng)引入：

教師可以通過講述籃球運(yùn)動(dòng)的歷史和規(guī)則，激發(fā)幼兒對(duì)籃球的興趣。也可以播放一段籃球比賽的視頻，讓幼兒感受籃球的精彩和快樂。

2. 體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)：

為了讓幼兒更好地體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)，教師可以先進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，如跑步、拉伸等。然后，教師介紹籃球的基本技巧，如持球、傳球、投籃等，并示范給幼兒觀看。

3. 技巧訓(xùn)練：

根據(jù)幼兒的年齡和能力水平，教師可以設(shè)置一些簡(jiǎn)單的技巧訓(xùn)練活動(dòng)，并給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。例如，要求幼兒用兩只手連續(xù)傳球，或者用小錐子作為擋板，進(jìn)行投籃練習(xí)等。

4. 小組對(duì)抗：

將幼兒分成小組，讓他們進(jìn)行籃球?qū)?。教師可以制定?jiǎn)單的比賽規(guī)則，如每個(gè)小組一分鐘內(nèi)盡可能多地投進(jìn)籃筐，或者兩個(gè)小組交替?zhèn)髑虿⑦M(jìn)攻籃筐等。在比賽中，教師既可以幫助幼兒提高籃球技巧，也可以鼓勵(lì)他們展示團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

5. 活動(dòng)總結(jié)：

在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師可以總結(jié)幼兒們?cè)诨@球活動(dòng)中取得的進(jìn)展和成績(jī)，并表?yè)P(yáng)他們的努力和參與。同時(shí)，也可以給予幼兒一些反饋和建議，幫助他們提高籃球技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。

四、教學(xué)評(píng)估：

教師可以通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)、與他們的交流以及他們?cè)谛〗M對(duì)抗中的表現(xiàn)來評(píng)估他們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步情況。此外，教師也可以與幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家中運(yùn)動(dòng)的情況，并讓家長(zhǎng)參與到評(píng)估中。

通過以上的教案，幼兒可以在參與籃球活動(dòng)中獲得快樂和成長(zhǎng)。這樣的活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)技能，還可以促進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。在教師的指導(dǎo)下，幼兒們將能夠更好地掌握籃球技巧，并打造出一個(gè)和諧、積極的團(tuán)隊(duì)氛圍。

大班籃球活動(dòng)教案【篇9】

大班籃球活動(dòng)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧；

2. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和互助意識(shí)；

3. 提高學(xué)生的體能素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性；

4. 培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的介紹；

2. 籃球基本技巧的訓(xùn)練；

3. 籃球戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)；

4. 籃球比賽的組織和實(shí)施。

三、教學(xué)過程：

第一節(jié)：籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的介紹

1. 分組討論：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的了解，分組討論并總結(jié)籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則。每個(gè)小組派代表發(fā)言并展示總結(jié)結(jié)果。

2. 教師補(bǔ)充：根據(jù)學(xué)生的總結(jié)，教師進(jìn)行必要的修正和補(bǔ)充。確保學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的理解準(zhǔn)確。

第二節(jié)：籃球基本技巧的訓(xùn)練

1. 熱身運(yùn)動(dòng)：進(jìn)行跑步、伸展等熱身運(yùn)動(dòng)，預(yù)備身體。

2. 帶球練習(xí)：教師示范并要求學(xué)生跟隨練習(xí)基本帶球動(dòng)作，如：變向運(yùn)球、直線運(yùn)球、交叉運(yùn)球等。

3. 投籃練習(xí)：教師示范并要求學(xué)生跟隨練習(xí)基本投籃姿勢(shì)和投籃技巧，如：立定投籃、跳投、上籃等。

4. 傳球練習(xí)：教師示范并要求學(xué)生跟隨練習(xí)基本傳球動(dòng)作和傳球技巧，如：胸前傳球、頭頂傳球、籃下傳球等。

5. 防守練習(xí)：教師示范并要求學(xué)生跟隨練習(xí)基本防守動(dòng)作和防守技巧，如：站位、腳步技巧、手的用力等。

6. 教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況，給予指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，并總結(jié)今天的技巧訓(xùn)練內(nèi)容。

第三節(jié)：籃球戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)

1. 球隊(duì)分組：根據(jù)班級(jí)人數(shù)和場(chǎng)地情況，將學(xué)生分成適當(dāng)數(shù)量的籃球隊(duì)。

2. 球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練：教師向?qū)W生介紹常見的籃球戰(zhàn)術(shù)，如：快攻、制勝波、2-3防守等，并指導(dǎo)學(xué)生在小隊(duì)內(nèi)進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐。

3. 球隊(duì)合作演練：教師給予指導(dǎo)，要求學(xué)生在小隊(duì)內(nèi)合作，互相協(xié)助，練習(xí)戰(zhàn)術(shù)，并以小隊(duì)為單位進(jìn)行比賽演練。

4. 戰(zhàn)術(shù)實(shí)戰(zhàn)比賽：分組比賽，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的戰(zhàn)術(shù)和技巧進(jìn)行比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技意識(shí)。

第四節(jié)：籃球比賽的組織和實(shí)施

1. 比賽規(guī)則的說明：教師向?qū)W生詳細(xì)介紹籃球比賽的規(guī)則和準(zhǔn)則。

2. 比賽分組：根據(jù)學(xué)生的籃球水平和身體素質(zhì)，將學(xué)生分為不同級(jí)別的隊(duì)伍。

3. 比賽準(zhǔn)備：分組組織隊(duì)伍，進(jìn)行賽前準(zhǔn)備，包括隊(duì)伍的整理和戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)。

4. 比賽實(shí)施：進(jìn)行正式比賽，并根據(jù)比賽情況做相應(yīng)調(diào)整和指導(dǎo)。

5. 比賽總結(jié)：比賽結(jié)束后，教師與學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，討論比賽中出現(xiàn)的問題和不足，并提出改進(jìn)建議。

四、教學(xué)反思：

通過本次大班籃球活動(dòng)的教學(xué)，學(xué)生在了解籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則、基本技巧的同時(shí)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、激發(fā)了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。同時(shí)，通過比賽的組織和實(shí)施，學(xué)生也增強(qiáng)了競(jìng)技意識(shí)和身體素質(zhì)。教師還要根據(jù)學(xué)生的具體情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和過程，保證教學(xué)的有效性和學(xué)生的參與度。

大班籃球活動(dòng)教案【篇10】

大班籃球活動(dòng)教案

一、主題：籃球激發(fā)運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

二、活動(dòng)目的：

1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力；

2. 提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和友誼意識(shí)；

3. 鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力；

4. 培養(yǎng)幼兒的自信心和勇氣。

三、活動(dòng)時(shí)間：2周

四、活動(dòng)內(nèi)容：

第一天：引發(fā)興趣，了解籃球運(yùn)動(dòng)

1. 看圖片介紹籃球運(yùn)動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣；

2. 教師用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則，如何投籃、傳球等；

3. 搭建一個(gè)簡(jiǎn)易的籃球場(chǎng)地，讓幼兒親身體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)。

第二天：基本動(dòng)作訓(xùn)練

1. 教師向幼兒示范基本的運(yùn)球、投籃和傳球動(dòng)作；

2. 分小組練習(xí)基本動(dòng)作，互相觀摩和糾正；

3. 考慮幼兒年齡特點(diǎn)，靈活調(diào)整動(dòng)作難度，保證每個(gè)幼兒都能參與。

第三天：團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練

1. 分成幾個(gè)小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練；

2. 鼓勵(lì)幼兒相互配合，進(jìn)行傳球訓(xùn)練；

3. 給予幼兒一些籃球小游戲的建議，如接力傳球、團(tuán)隊(duì)投籃等。

第四天：體驗(yàn)比賽氛圍

1. 分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽，讓幼兒親身感受比賽的緊張氛圍；

2. 教師充當(dāng)裁判，引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則和積極參與；

3. 比賽結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒相互表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。

第五天：籃球裝飾制作

1. 指導(dǎo)幼兒制作籃球相關(guān)的手工裝飾品；

2. 比如：籃球頭飾、籃球風(fēng)鈴等；

3. 幼兒可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作屬于自己的籃球裝飾品。

第六天：籃球故事講解

1. 選擇一本籃球相關(guān)的繪本，給幼兒講解籃球故事；

2. 帶著幼兒一起探索籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣和故事中的內(nèi)容；

3. 鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)自己對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的思考和感受。

第七天：組織家長(zhǎng)參與活動(dòng)

1. 邀請(qǐng)幼兒的家長(zhǎng)一起參加籃球活動(dòng)；

2. 分為家長(zhǎng)隊(duì)和幼兒隊(duì)進(jìn)行友誼籃球賽；

3. 增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的互動(dòng)和交流，加深彼此的了解。

第八天：活動(dòng)總結(jié)

1. 回顧籃球活動(dòng)所取得的成果；

2. 鼓勵(lì)幼兒分享自己在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)；

3. 表彰優(yōu)秀幼兒，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉。

五、活動(dòng)評(píng)估與反思：

通過每次活動(dòng)的觀察和記錄，評(píng)估幼兒在籃球活動(dòng)中的參與度、運(yùn)動(dòng)技能提升和團(tuán)隊(duì)合作精神的發(fā)展。同時(shí)，通過家長(zhǎng)反饋和小組討論，反思活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，以便以后的改進(jìn)和優(yōu)化。

六、活動(dòng)資源準(zhǔn)備：

1. 籃球、籃球場(chǎng)地、傳球器具等；

2. 著裝舒適的運(yùn)動(dòng)衣物和鞋子；

3. 繪本、圖片和幼兒手工制作材料等。

七、活動(dòng)結(jié)束后的延伸：

可以邀請(qǐng)籃球運(yùn)動(dòng)員或籃球教練到幼兒園進(jìn)行籃球示范和指導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，并提供更專業(yè)的籃球技能培訓(xùn)。

大班籃球活動(dòng)教案【篇11】

大班籃球活動(dòng)教案

籃球是一項(xiàng)受到廣大學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)，它不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。為了更好地組織大班籃球活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了以下的教案。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛。

2. 提高學(xué)生的籃球技能水平。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。

4. 促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 熱身活動(dòng)：

a. 集體熱身：讓學(xué)生們整體進(jìn)行一些有氧運(yùn)動(dòng)，如慢跑、伸展等，以準(zhǔn)備好進(jìn)行籃球活動(dòng)。

b. 籃球技巧熱身：引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行籃球技巧的熱身練習(xí)，如運(yùn)球、投籃、傳接球等。

2. 基礎(chǔ)籃球技能的學(xué)習(xí)：

a. 運(yùn)球技術(shù)：教授學(xué)生們正確的運(yùn)球姿勢(shì)和技巧，并通過障礙物的設(shè)置讓學(xué)生們進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。

b. 投籃技術(shù)：教授學(xué)生們正確的投籃姿勢(shì)和技巧，并安排投籃練習(xí)，提供一對(duì)一輔導(dǎo)。

c. 傳球技術(shù)：教授學(xué)生們正確的傳球姿勢(shì)和技巧，并組織學(xué)生們進(jìn)行傳球練習(xí)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和配合。

3. 籃球比賽：

a. 組織學(xué)生們進(jìn)行小組內(nèi)的籃球比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

b. 進(jìn)行全班對(duì)抗賽，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)展示所學(xué)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4. 活動(dòng)總結(jié)：

a. 結(jié)合活動(dòng)情況，進(jìn)行全面總結(jié)，讓學(xué)生們?cè)u(píng)價(jià)活動(dòng)的意義和收獲。

b. 鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撟约旱倪M(jìn)步和需要改善的地方。

三、教學(xué)方法：

1. 示范教學(xué)法：教師通過動(dòng)作示范和口頭解釋，帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)籃球技能。

2. 分組合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生們根據(jù)能力和興趣進(jìn)行小組分組，通過合作學(xué)習(xí)促進(jìn)技能的提高。

3. 個(gè)別輔導(dǎo)法：教師針對(duì)學(xué)生的差異化需求，給予個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

四、活動(dòng)安排：

活動(dòng)時(shí)間：每周一次，每次活動(dòng)1個(gè)小時(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn)：體育館或操場(chǎng)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 籃球：為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一顆籃球。

2. 球網(wǎng)和標(biāo)線：在活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置籃球架和球網(wǎng)，并畫好標(biāo)線。

3. 音樂設(shè)備和音樂：為活動(dòng)準(zhǔn)備一臺(tái)音樂設(shè)備，并準(zhǔn)備一些激勵(lì)性音樂。

六、活動(dòng)評(píng)估：

采用定期小測(cè)驗(yàn)和觀察評(píng)估的方式，評(píng)估學(xué)生們?cè)诨@球技能、團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等方面的發(fā)展情況。

通過以上的教案，可以有效地組織大班籃球活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛，提高籃球技能水平，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康?；@球活動(dòng)的開展將給學(xué)生們帶來積極的體驗(yàn)，增加他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的參與度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

大班籃球活動(dòng)教案【篇12】

大班籃球活動(dòng)教案

一、主題：大班籃球活動(dòng)的教案制定與實(shí)施

二、目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性；

2. 發(fā)展幼兒的大運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和身體素質(zhì)；

3. 培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作和互助精神；

4. 提高幼兒的籃球技術(shù)水平。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 熱身活動(dòng)：早操、拉伸運(yùn)動(dòng)等；

2. 基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練：傳球、運(yùn)球、投籃等；

3. 籃球比賽：小組內(nèi)對(duì)抗、全班對(duì)抗等；

4. 籃球游戲：兔子抓蘿卜、保衛(wèi)籃筐等。

四、教學(xué)步驟：

第一課：熱身活動(dòng)與基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練

1. 教師引入籃球活動(dòng)，向幼兒介紹籃球的基本知識(shí)和規(guī)則，激發(fā)他們對(duì)籃球的興趣。

2. 進(jìn)行熱身活動(dòng)，如早操、魔術(shù)師翻翻卷等，幫助幼兒準(zhǔn)備好身體。

3. 進(jìn)入基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，教導(dǎo)幼兒傳球、運(yùn)球、投籃等基本動(dòng)作，通過示范和分組練習(xí)進(jìn)行。

第二課：籃球比賽與技術(shù)提升

1. 引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行小規(guī)模的籃球比賽，讓幼兒親身感受到籃球比賽的樂趣和緊張。

2. 教師觀察幼兒在比賽中的表現(xiàn)，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，幫助幼兒提高技術(shù)水平。

3. 鼓勵(lì)幼兒提出問題和給予互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。

第三課：籃球游戲與技術(shù)運(yùn)用

1. 引導(dǎo)幼兒參與籃球游戲，如兔子抓蘿卜、保衛(wèi)籃筐等，增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。

2. 結(jié)合游戲中的技術(shù)要求，教師示范技術(shù)動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒靈活運(yùn)用已學(xué)的技能進(jìn)行訓(xùn)練。

3. 觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時(shí)鼓勵(lì)和指導(dǎo)，使他們?cè)谟螒蛑刑岣呒夹g(shù)水平。

五、評(píng)價(jià)與總結(jié)：

1. 教師根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步，進(jìn)行適時(shí)的評(píng)價(jià)和打分，鼓勵(lì)他們保持積極性。

2. 與幼兒共同回顧活動(dòng)過程和成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一次活動(dòng)的改進(jìn)提供參考。

六、注意事項(xiàng)：

1. 活動(dòng)前要檢查籃球設(shè)備的安全性，確保幼兒的安全。

2. 針對(duì)幼兒的特點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)難度，確保每個(gè)幼兒都能參與進(jìn)來。

3. 活動(dòng)中要給予幼兒足夠的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。

七、對(duì)教案的改進(jìn)建議：

1. 逐漸增加幼兒對(duì)籃球規(guī)則的了解，使其在比賽中能夠遵守規(guī)則。

2. 可以將籃球活動(dòng)與其他主題活動(dòng)相結(jié)合，如籃球藝術(shù)表演、籃球健身操等，增加活動(dòng)的多樣性和趣味性。

3. 在游戲環(huán)節(jié)中添加一些觀摩欣賞的內(nèi)容，讓幼兒了解一些籃球明星和籃球賽事等，激發(fā)他們對(duì)籃球的興趣和熱愛。

以上是關(guān)于大班籃球活動(dòng)的教案范文，希望對(duì)您有所幫助。如需進(jìn)一步完善，可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

大班數(shù)學(xué)保齡球館教案

這是大班數(shù)學(xué)保齡球館教案，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

設(shè)計(jì)意圖：

數(shù)的組成是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要部分，以往幼兒學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)機(jī)械記憶的情況，有些雖然開始關(guān)注孩子的操作但是多以"就事論事"地?cái)[弄桌面材料為主，比較單一、乏味。新《綱要》中關(guān)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)定義為"能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。"而保齡球就是孩子們生活中常玩的一個(gè)合作體育游戲，整個(gè)活動(dòng)以保齡球館為游戲情節(jié)線索，以兒童思維發(fā)展的理論為依據(jù)，設(shè)計(jì)了三部曲：操作體驗(yàn)--歸納提升--遷移運(yùn)用，讓幼兒在操作中體驗(yàn)快樂，積累經(jīng)驗(yàn)；在交流、歸納、提升中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的規(guī)律，在遷移運(yùn)用中提升解決日常生活問題的能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索發(fā)現(xiàn)將數(shù)字10分成兩個(gè)部分時(shí)，可以有不同的結(jié)果，并能分出10的所有組數(shù)。

2、能夠在觀察的基礎(chǔ)上，分析比較多組分和記錄的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并能用符號(hào)表示，體驗(yàn)互換、互補(bǔ)關(guān)系。

3、在游戲活動(dòng)中鞏固10以內(nèi)數(shù)的組成，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

保齡球若干 記錄表 皮球 投影儀 獎(jiǎng)品 抽獎(jiǎng)箱

活動(dòng)過程：

一、幼兒游戲，記錄結(jié)果

1、引題：樂樂保齡球館今天開業(yè)了，你們想不想去嘗試一下？我們先來看看這張記分表，它能告訴我們什么？

2、介紹規(guī)則：等會(huì)三個(gè)小朋友一組，請(qǐng)你們商量一下誰(shuí)先玩，誰(shuí)記錄，誰(shuí)撿球，商量好了到老師地方領(lǐng)一張記錄表，請(qǐng)你看清楚記錄表的左上角是數(shù)字幾，就到幾號(hào)保齡球館玩。

3、游戲與記錄

二、交流結(jié)果，梳理經(jīng)驗(yàn)

1、交流結(jié)果師：你是怎么記錄的？

2、引導(dǎo)梳理教師提升：10個(gè)保齡球可以分成3個(gè)站著的和7個(gè)倒的。3和7合起來是10。

3、探索互換規(guī)律

4、用已知規(guī)律整理記錄表師：在老師表格里面找不到的記錄你們還有嗎？是不是你們打保齡球的所有記錄都在這上面了？

師：現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)齻€(gè)人一組將記錄表用自己的方法整理一下，讓它有次序、很整齊、也記得牢、不會(huì)漏掉、也不會(huì)重復(fù)。

幼兒交流記錄表。

三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)，遷移經(jīng)驗(yàn)

1、交待規(guī)則師：你們看這是什么？（出示抽獎(jiǎng)箱）抽獎(jiǎng)時(shí)間到了！每個(gè)小朋友可以到抽獎(jiǎng)箱里摸一張獎(jiǎng)券，請(qǐng)你們看清楚是幾元的獎(jiǎng)券，每張獎(jiǎng)券只能領(lǐng)兩種獎(jiǎng)品，兩種獎(jiǎng)品合起來的價(jià)格剛好是獎(jiǎng)券的面額。

2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品

3、交流分享師：你拿的是幾元的獎(jiǎng)券？你用這獎(jiǎng)券領(lǐng)了哪兩樣獎(jiǎng)品？

《大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)月歷，年的主題》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)月歷，年的主題教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，目標(biāo)，準(zhǔn)備，過程等內(nèi)容，解讀月歷，感受月歷在日常? 生活中的作用，同時(shí)了解數(shù)字在實(shí)? 際生活中所表達(dá)的含義及其運(yùn)用?；貞浢篮蒙?，與同伴分享? 快樂的情感。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)月歷，年的主題教案吧。

《大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：種子排隊(duì)》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)種子排隊(duì)教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，鞏固數(shù)量，能將收集的種子進(jìn)行分類、排列，并做記錄。??積極探索，感知物體的大小、數(shù)量與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。?適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班數(shù)學(xué)活動(dòng)種子排隊(duì)教案吧。

《幼兒園數(shù)學(xué)教案：8減幾》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)8減幾教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程等內(nèi)容，使學(xué)生知道用數(shù)的組成計(jì)算8的減法;使學(xué)生掌握看圖列減法算式;適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看幼兒園數(shù)學(xué)8減幾教案吧。

大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)球體

目標(biāo)：

1.能說出球體的名稱，知道球體的外形特征，即不論從哪個(gè)方向看球體都是圓的，不論向前、后、左、右它都能轉(zhuǎn)動(dòng)。

2.發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

準(zhǔn)備：

1.幼兒每人一個(gè)小筐子，筐內(nèi)有乒乓球、圓片紙、鉛筆、操作材料各一。

2.教師演示用的大范例，教室內(nèi)角落放有球體形狀的物體。

過程：

1.請(qǐng)幼兒拿乒乓球，從上（下）面、前（后）面、左（右）邊等方向看乒乓球是什么形狀的。請(qǐng)幼兒觀察后回答。

教師小結(jié)：乒乓球從各個(gè)方向看，它都是圓的。

2.請(qǐng)幼兒拿圓片紙，比較圓片紙和乒乓球的不同，進(jìn)一步了解球體的特征。

引導(dǎo)幼兒從各個(gè)方向看圓片紙，從旁邊看是一條線，幼兒觀察回答，教師小結(jié)。

3.把球放在桌子上，讓幼兒玩球。注意不要讓球離開桌面，引導(dǎo)幼兒把球向前（后）、向左（右）等方向滾動(dòng)，并啟發(fā)幼兒說出：球向前，向后，向左，向右都能滾動(dòng)。

教師小結(jié)：球能向各個(gè)方向滾動(dòng)，

小結(jié)：球體的外部特征，從各個(gè)方向看都是圓的，能往各個(gè)方向滾動(dòng)的，這樣的形狀叫球體。

4.找找哪些東西是球體的？

請(qǐng)幼兒想想并找找日常生活中哪些東西的球體形狀的，說說為什么要做成球體形狀？

5.作操作材料，三個(gè)圖例中，找找哪個(gè)是球體，為什么？

6.活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《分氣球》

【教學(xué)目標(biāo)】

1.在觀察、比較中區(qū)分大小，顏色，學(xué)習(xí)把相應(yīng)的粘紙粘貼在相對(duì)應(yīng)的地方。

2.培養(yǎng)幼兒觀察、比較和動(dòng)手能力。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

(認(rèn)知準(zhǔn)備)認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物，能區(qū)分顏色。

(材料準(zhǔn)備)幼兒人手一冊(cè)(苗P23)，相應(yīng)的粘紙。

【教學(xué)過程】

一、出示圖案(苗P23)，引導(dǎo)幼兒觀察：

1、看看說說(發(fā)現(xiàn)不同)

2、小白兔手里拿的都是什么顏色的氣球?

3、小灰兔手里拿的都是什么顏色的氣球?

4、大象呢?小象呢?它們拿的是什么樣的氣球?

二、分氣球

1、分給小白兔和小灰兔的氣球，要與它們手里拿著的氣球相同，它們才高興，想一想，應(yīng)該怎么分?(引導(dǎo)幼兒思考后大膽回答)

小白兔——紅色小灰兔——黃色

2、教師示范

——金老師來分一分，你們看看我這樣分好不好。

3、看看大象拿的是什么氣球?小象拿的是什么氣球?將剩下的氣球粘紙分給大象和小象，要和它們手里的氣球一樣，它們才愿意拿，應(yīng)該怎么分?

大象——大氣球小象——小氣球

三、幼兒操作(幼兒人手一冊(cè)，苗P23)

1、提示：引導(dǎo)幼兒用正確的方法撕粘紙，輕輕地撕，以免撕破。

2、教師巡視、指導(dǎo)，鼓勵(lì)并幫助個(gè)別幼兒完成，體驗(yàn)成功的快樂。

四、分享交流

氣球分好了，看一看，你分對(duì)了嗎?是不是小動(dòng)物們自己想要的氣球?(幫助幼兒糾正)

五、結(jié)束活動(dòng)

整理學(xué)習(xí)用品。(貼紙團(tuán)成一團(tuán)丟掉、椅子推進(jìn)桌子里)