以辦學思想帶動幼兒園的發(fā)展

上世紀90年代初，在園長崗位上，我比較關注幼兒園環(huán)境的改造、爭取教師資源、學習和研討各種教育流派。在忙忙碌碌中，我感到自己做得非常辛苦，但外界對我的評價卻是積極性大于實效性，幼兒園沒有特色。這時，我隱隱約約感覺到我在整個辦園過程中，缺少一種辦學思想的指引，這使得東方幼兒園就像樹木缺少了樹干，不能枝繁葉茂。為此，我開始思考幼兒園的辦學思想。剛開始我以“奉獻、團結、進取、創(chuàng)新”為辦園目標，但在一段時間的實踐中，我發(fā)現(xiàn)辦園目標無法與教育教學相匹配。隨后兩年，我不斷地思考與調整辦學目標，例如“以人為本、全面發(fā)展”“一切為了孩子”等等。但是，幼兒園發(fā)展仍停滯不前。

我的辛苦為什么沒有發(fā)展的效益呢?帶著這個問題，我向管理專家、家長、書本請教。慢慢地我領悟到，我提出的所有辦學目標存在三個問題：一是“大眾化、口號化、形式化”，沒有深入到幼兒園發(fā)展、師生發(fā)展的深層次去思考。二是只從幼兒園內部去思考辦學思想，沒有關注外部的發(fā)展和機會。三是辦學思想沒有建立在全園認可(文化層面)、全園參與(智慧投入)、全園成就(共同榮譽感)、全園分享(凝聚力)的基礎上，只是我個人絞盡腦汁、閉門造車。找到了問題所在，我開始用理性的態(tài)度去分析、思考我園的辦學思想。我感到首先應對辦學思想有一個比較正確的認識。

1．辦學思想就是每個幼兒園根據(jù)自身的主客觀條件與社會發(fā)展的大背景來思考和設計辦學的對策和方略。脫離幼兒園自身實際，或者不關注社會發(fā)展的趨勢，辦學思想是不成熟的。

2．辦學思想是對幼兒園整體發(fā)展而言，去思考構建具有與眾不同的、鮮明的幼兒園文化特質的發(fā)展目標，不只是停留在口號上。

3．辦學思想更重在思考兒童的終身發(fā)展，而不只是關注幼兒在園三年的發(fā)展水平，因而必須面向全體幼兒，全面提升幼兒的整體素質。

在此認識的基礎上，我們把“讓兒童自己尋找生命的支點”作為東方幼兒園的辦園理念，我們對“生命的支點”的理解為：幼兒期發(fā)展有三大關鍵支點“自信、自主、自創(chuàng)”。自信是一種積極的人生態(tài)度，自信的幼兒有很強的自我意識，善于自我肯定、接受挑戰(zhàn)。自主是獨立的人格基礎，具有自主意識的幼兒，就會更積極地去學習，具有很強的責任意識。自創(chuàng)重在培養(yǎng)科學的思維方式和實踐(動手)能力，它是創(chuàng)新與發(fā)明的源泉。

在以上辦學思想的指導下，我們經(jīng)過不斷的實踐與改革，逐步形成了我們東方幼兒園的三大特色課程：健康課程、探究性課程、環(huán)境課程。

同樣，我們根據(jù)“讓孩子自己尋找生命的支點”辦學思想，制定了師生發(fā)展目標與管理目標。我園幼兒的發(fā)展目標是：具有良好的習慣、探索的興趣、快樂的情緒和獨立的人格。即以寬廣的胸懷熱愛生活，以敏捷的思維創(chuàng)造生活，以積極的心態(tài)面對生活。教師的發(fā)展目標是：具有獨立的見解、豐富的想象、創(chuàng)新的愿望、鮮明的風格和不可取代的專業(yè)特質。

在比較清晰的辦學思想的指導下，我園在管理、課程、教學、環(huán)境等多方面獲得了飛躍的發(fā)展。2001年幼兒園出版了教學改革經(jīng)驗成果《探索與發(fā)現(xiàn)——幼兒現(xiàn)代科技教育課程》《走向方案教學》《幼兒溜冰教學》，并被評為上海市示范幼兒園。2002年獲上海市文明單位稱號。2004年方案教學第二本經(jīng)驗成果《走進方案教學》出版。幼兒園從4個班發(fā)展成為29個班級、一園三地的辦園規(guī)模。

現(xiàn)在，我越來越深刻地認識到，辦學思想是幼兒園一切活動的主心骨。有了明確的辦學思想，幼兒園才能形成自身的個性、特色和風格，正確的、符合時代特點的辦學思想是幼兒園的生命力所在。

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民辦幼兒園的發(fā)展前景

隨著民辦幼兒園的興起，將會帶動幼兒教育從業(yè)人員的需求增加。這將為教育專業(yè)人才提供更多的就業(yè)機會，同時也促進了教育行業(yè)的發(fā)展。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關“民辦幼兒園的發(fā)展前景”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

民辦幼兒園的發(fā)展前景

隨著人們對高質量教育的需求增加和對私立教育的認可度提升，民辦幼兒園逐漸成為家長們的首選。

1.?教育需求增加：

隨著城市化和經(jīng)濟發(fā)展，家庭價值觀念受到重視，對幼兒早期教育需求的重視程度也不斷增加。家長們更愿意為孩子提供更好的教育資源和環(huán)境，而民辦幼兒園能夠提供個性化、高質量的教育服務。

2.?教育質量優(yōu)勢：

因為民辦幼兒園通常由教育專業(yè)人士或相關機構創(chuàng)辦，這些機構在教育方面具有較強的專業(yè)性和經(jīng)驗，能夠提供更具創(chuàng)新性和有效性的教育教學模式，以及更好的師資力量，為孩子提供更好的學習和成長環(huán)境。

3.?市場需求空白：

在一些地區(qū)，公辦幼兒園的數(shù)量不足以滿足家長對幼兒教育的需求。因此，民辦幼兒園可以填補市場需求的空缺，提供更多的教育選擇。

4.?投資回報高：

盡管民辦幼兒園的建設和運營成本較高，但通過提供高質量的教育服務，吸引了越來越多家長的關注。因此，民辦幼兒園在投資回報方面可能更有優(yōu)勢。

創(chuàng)辦民辦幼兒園需要綜合考慮各方面因素，確保能夠提供優(yōu)質的教育服務，并與相關政府部門合作，遵守相關規(guī)定和法律。

民辦幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展實踐與思考

導讀：關注與保護民辦幼兒園，就是關注與保護幼教市場的未來，關注未來就是關注我們自己。

前言：

我們山東英才.銀座幼兒教育集團，在短短的不到三年的時間內，發(fā)展到了五所幼兒圓，而每一所幼兒園，都是在不到半年的時間內，生員爆滿，并倍受山東省同行與社會的關注，甚至稱為“英才.銀座幼兒園現(xiàn)象”。2003年10月15日在中國百年幼教慶祝大會與交流會中，我園作為全國唯一的民辦體制的幼兒園，談幼兒園的市場運作與管理，引起與會專家與同行的高度重視與好評。目前幼教集團正以“科教興園，多元化、集團化”辦園的發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)著“以新理念與活機制打造幼教航空母艦”的遠大理想。

民辦園是幼教發(fā)展的必然趨勢

幼兒教育為什么要走民營化發(fā)展的路子呢？留心我國幼教事業(yè)的人士不難發(fā)現(xiàn)，這是社會發(fā)展的必然趨勢。隨著我國教育事業(yè)市場化的推進，幼教事業(yè)也逐步呈現(xiàn)出與時代同步進行的前瞻性特點，具體表現(xiàn)在四個方面。

第一，是社會化辦園趨勢的形成。

隨著每一個家庭兩大任務（買房與子女上學）的完成，越來越多的家長為孩子選好幼兒園，選好老師已是司空見慣的事。家長為孩子上幼兒園、上小學、上中學舍得投資，甚至不惜代價，也被社會眾多投資者所看好。因此，越來越多的非幼兒教育者們對投資辦幼兒園表示出極大的興趣與熱情，而政府也盡可能地對這些熱心幼教的人們給予了大力支持?？梢钥吹贸觯阂揽可鐣α哭k教育、辦幼兒園，已顯現(xiàn)出迅猛發(fā)展的勢頭。

第二，市場化傾向十分突出。

幼兒教育的大起大落也不再是新鮮事。例如，某地幼兒園的大批建立與倒閉現(xiàn)象的發(fā)生，很能說明幼教必須要遵循市場發(fā)展規(guī)律，即“優(yōu)勝劣汰”。幼兒園受家長與社會的喜歡程度，就如同顧客買一樣商品那樣，“要，還是不要”如此簡單而已。這也提醒我們：我們的幼兒教育，我們的幼兒園，在嚴格遵循教育規(guī)律的同時，必須把握市場發(fā)展規(guī)律，懂得幼教市場中的經(jīng)營策略，懂得打造品牌與經(jīng)營品牌。

第三，幼教產業(yè)化的傾向。

教育的逐步產業(yè)化，已是大家共認的。但是，九年制義務教育、高中教育與大學教育時機還不太成熟，相對而言，具備市場化條件的應當是職業(yè)教育與幼兒教育。我們說教育產業(yè)化，并不是讓每個舉辦者一切向“錢”看而急功近利，而是要求幼兒園在發(fā)展的過

第四，幼教的專業(yè)化要求。

教育需要懂辦教育的人來辦，幼兒教育更是如此。面對中國幼兒教育起步晚而發(fā)展快的現(xiàn)狀，杜絕誤導、消除教育隱患是非常重要的。國家的發(fā)展需要創(chuàng)造型的人才。而幼兒園的園長需要創(chuàng)造性的管理與調控，教師需要創(chuàng)造性的教學與教育，幼兒需要創(chuàng)造性的學習與發(fā)展，家長需要創(chuàng)造性的配合與協(xié)作，才能最終承擔這一歷史使命。因而，幼兒教育應吸引更多更廣的人才介入，以此來豐富和完善幼兒教育工作者自身是十分必要的。強調舉辦者的幼教專業(yè)化素質，也是民辦幼兒園發(fā)展的需要。

民辦園的社會定位及價值取向

什么樣的幼教定位和價值取向，決定著民辦幼兒園的發(fā)展方向。民辦園必須要有明確的社會定位，堅持正確的辦園方向，端正辦園的指導思想，確定“教育好孩子，服務于家長、社會”的辦園宗旨，這是我們不可動搖的社會定位，也是幼兒園發(fā)展的動力源泉。

民辦幼兒園的價值取向就是這樣十分重要。民辦幼兒園的社會價值，不依賴于任何緣故與附著體。無論生存與發(fā)展必須依靠社會公眾與幼兒園家長對幼兒園的認可。認可程度高則幼兒園興旺發(fā)達；認可程度低或差幼兒園則蕭條甚至滅亡。因此，民辦幼兒園的價值取向取決于幼兒家長與社會的價值取向。“因為家長有要求，所以我們才有工作做；因為幼兒有需要，所以我們的工作才有價值”，已成為民辦幼兒園辦好幼兒園的行為法則。

民辦園如何做到可持續(xù)性發(fā)展

民辦幼兒園的

但是，我們認為，做好民辦園可持續(xù)性發(fā)展，更為關鍵的是抓好以下六個方面。

一是抓信譽。依靠高水平的保教質量，確保實現(xiàn)服務承諾，這是民辦幼兒園講求信譽的唯一途徑。好大喜功，弄虛作假，虛假廣告，也是民辦幼兒園很快走向滅亡的必然結果；

二是抓特色。就辦園特色而言，對民辦幼兒園有著不同含義的理解。辦園特色不再僅僅是幼兒園管理與教學中某些顯性的表象，而應當是通過管理者或者教育者理念到行為的轉換所形成的單位競爭力?！叭藷o我有，人有我優(yōu)”當然是對特色辦園的界定，也是擁有市場的條件，但是社會的發(fā)展與幼兒教育的需求，更需要的是對“人的本質變化”的研究：良好的個性品質，健全的人格，對待生活和周圍事物的態(tài)度以及各種習慣的養(yǎng)成等等，因此幼兒園無論設置什么樣的課程模式，無論選擇什么樣的教材內容，我們的目標是明確的，那就是以一切客觀事物為載體，培養(yǎng)幼兒綜合素質為目的，重教育過程、重教育互動、重教育遷移、重教育變通，從而培養(yǎng)教師及幼兒的創(chuàng)造性能力。而作為一名長期從事幼兒教育的工作者，更加深深的感受到幼兒教育的特點、幼兒園的特色就是要以兒童發(fā)展為特色，才是幼兒園真正的特色。

三是抓品牌。民辦幼兒園必須具有自己響亮的品牌。按照CIS企業(yè)品牌識別管理來看，幼兒園必須有意打造自己風格的品牌。并依靠科學的、規(guī)范的管理、優(yōu)質的教育效果與服務質量鑄造品牌的生命力；完善具有獨特思想的理念手冊；具有管理實效的行為手冊；具有豐富代表性的形象手冊，都是進行品牌策略運作的良好手段。

四是抓溝通。有人說“溝通就是生產力”，這對于民辦幼兒園來說更具有啟發(fā)性。一個園長需要精通內部管理與外部協(xié)調，一名教師需要做好本職教育工作與家長的溝通，一個幼兒園更需要融入于社會之中，以“形象”做好公益活動，參與社會的交流，實現(xiàn)開放式與透明式的管理。

五是抓管理。在民辦園可持續(xù)性發(fā)展策略中以下五種管理模式尤為重要。

1、需要管理模式。行為科學家馬斯洛，依照“需求層次理論”將人分為五個層面，即生理的需要——安全的需要——交往的需要——地位與尊重的需要——自我實現(xiàn)的需要。幼兒園園長的管理首先要遵循人的這樣一種心理需求準則。對每一位職工進行全面的分析，確定目前每一位職工的心理需求層面，并加以合適的壓力與動力，使之獲得成功感，增加自信心，從而增強群體向心力與凝聚力。否則，壓力過大會使之自卑與頹廢；壓力過小使之懷才不遇而悔恨。如果一個幼兒園對教師的需要管理獲得成功，則通過教師的思想轉化為教育行為后的結果，便是對幼兒實施真正的因材施教，注重個體差異，尊重兒童的興趣與愿望，實現(xiàn)需要管理到需要教育的轉換。

2、賞識管理模式。著名的“羅森塔爾效應”，給予我們極大的啟發(fā)，賞識一個人比獎勵一個人更為重要。一個人的成功，來自于自信，而自信也來自于心理暗示。園長對職工的賞識暗示或許是一句話、一個動作、一種眼神，也或許是給予他的一次機會與一種職位?？傊p識是具體的、可以看得到的、感受得到的東西，而不是單擺浮閣的虛物。賞識他人需要精神，需要方法，更需要有心。假如，我們的職工在園長賞識下，自信、自尊、自強、自立，這種狀態(tài)很快就會影響到他所教的孩子身上。這種賞識管理轉化成賞識教育的過程便是幼兒園的發(fā)展過程。

3、陽光管理模式。幼兒園工作復雜而繁重，民辦幼兒園的職工更是壓力重重，幼兒園為了規(guī)范管理的條條制度，更是他們喘不過氣來，幼兒教師的特殊，就在于他們不但依靠高水平的專業(yè)技能去完成教育任務，更主要的是，要依靠他們良好的教育技能（會觀察與了解孩子；會為幼兒創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境；會和幼兒進行友好的溝通；會組織與評價幼兒；會很好的開展家長工作等等），實現(xiàn)優(yōu)質教育的可能性，而這些教育技能的實現(xiàn)直接受到幼兒教師自身情緒與個性的影響。著名的管理學家布萊克，用“方格管理理論”道出了管理的真諦：一個好的領導既要注重目標任務的完成，又要注重職工的生活需求，保持陽光的存在，讓陽光照射到每一個角落。陽光管理帶給職工的是燦爛的笑容與高昂的情緒、積極的心態(tài)和旺盛的精力。陽光管理轉化為陽光教育的過程，便是所有幼兒身心健康和諧發(fā)展的過程。

4、成功管理模式。成功是一種習慣，成功是一種狀態(tài)，成功更是一種意識。我們常說：“失敗一定有原因，成功一定有方法?！币粋€幼兒園的成功，實際上是每位職工成功的總和，職工個人成功率高則幼兒園的成功率也高，因此，園長的作用就是使每位職工獲得成功。當然，要使每位職工獲得成功并不是那么容易，關鍵在于如何發(fā)現(xiàn)每位職工的成功點。由于每個人個性的不同，能力的不同及愛好的不同，尋找每個人的成功點尤其重要。著名的“瓦拉赫效應”便告訴了我們成功的秘密：發(fā)現(xiàn)一個人的成功點并給予平臺使之應用，等于送給他成功的人生。園長的成功管理實現(xiàn)了，就等于實現(xiàn)了教師對幼兒的成功教育。成功管理轉化為成功教育的過程就是幼兒園走向成功的過程。

5、效率管理模式。經(jīng)營的目的在于提高效益，管理的目的在于提高效率。當今改革的社會，形勢瞬息萬變，沒有永恒的失敗者，也沒有永恒的成功者，誰都無法預料，什么時間、什么地點會從我們無法防備的地方，冒出一個強有力的競爭對手來。而我們最大的敵人和障礙就是我們自身的超越，超越陳腐的觀念，超越一成不變的定律和成式化的效率。提高效率需要付出代價，提高效率需要更新觀念，更需要將辦園理念、教育理念、管理理念、市場理念、服務理念及經(jīng)營管理理念的融合。著名的“泰勒效率管理”就是我們提高工作效率與提高辦園效益的理論依據(jù)。幼兒園的管理效率提高了，教育效率自然也提高了，孩子們健康快速的成長也就變?yōu)楝F(xiàn)實了。因此，孩子發(fā)展了，家長滿意了，社會認同了，名氣就大了。孩子來的多了，效益自然就有了，幼兒園也就不斷的發(fā)展壯大了。因而，效率管理幫助幼兒園園長穩(wěn)操了市場的勝券。

六是抓文化。事實上行業(yè)的深層次競爭還是文化的競爭。企業(yè)文化的建立對于一個企業(yè)的發(fā)展起著至關重要的作用，幼兒園也不例外。因為幼兒園的文化，能滋養(yǎng)每一個人，能夠影響著每一個人。因此，每位園長必須明確單位文化的核心競爭力，形成積極思維的意識，才能做到有的放矢。

國家和單位的發(fā)展需要創(chuàng)造型的人才，一個人的成功更需要創(chuàng)造性的思維，而創(chuàng)造性思維能力的形成來源于積極思維的意識。一個具有積極思維的人，不會滿足于一分鐘前的自己，它會懂得如何將精神轉化為巨大的財富，它更會懂得在激烈的競爭中，讓競爭對手成為自己發(fā)展的合作伙伴。因此，積極思維是從園長到職工必須具備的心理品質，也是單位文化的有力象征。

促成單位文化的可感性是增強凝聚力與團體意識的有效措施。有人說，單位文化就是掛在墻上的文字，未免有些偏頗。我們說單位文化是環(huán)境、是文字、是色彩、是采光、是溫度，更是廣大教職工的處世態(tài)度與精神狀態(tài)的外在表現(xiàn)，是給其他人的一種感受。試想一個有著極強的團隊意識、有著飽滿的工作熱情與積極思維狀態(tài)的團體，再加上文明的工作環(huán)境，給人的感受不是單位文化的濃厚嗎？所以，單位文化有著它較強的可感性。

對民辦園可持續(xù)性發(fā)展的思考

一所較成規(guī)模的

二是呼吁政府與社會給予民辦幼兒園優(yōu)先發(fā)展的政策與支持。不斷規(guī)范幼教市場的管理，保護愿意投資幼教事業(yè)者的積極性；

三是鼓勵單位辦園民辦化，既減輕單位負擔，又激活了幼兒園。

后記：

關注與保護民辦幼兒園，就是關注與保護幼教市場的未來，關注未來就是關注我們自己。面對幼兒教育的迅速發(fā)展，面對世界幼兒教育的風起云涌，幼兒教育的國際化、個性化、民主化、民族化（本土化）、信息化，已覆蓋著整個“地球村”，振興中華、振興教育、振興幼教，從我們做起。我們的力量是巨大的，幼教的魅力是無窮的。

民辦幼兒園特色發(fā)展淺探

導讀：作為民辦幼兒園要充分意識到溝通對于其發(fā)展的重要性。園長需要精通內部管理與外部協(xié)調，一名教師需要做好本職教育工作與家長的溝通幼兒園更需要融入于社會之中，以“形象”做好公益活動,參與社會的交流,。

【內容簡介】

在激烈的市場競爭中，民辦幼兒園要贏得生存和發(fā)展就必須走特色發(fā)展之路。民辦幼兒園特色發(fā)展是其在幼教領域中個性化的過程，在這一過程中，民辦幼兒園充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，超越一般化的標準；主動創(chuàng)建獨特的園所文化；彰顯作為幼兒園特色發(fā)展的“靈魂”的專家型園長的個性。民辦幼兒園特色發(fā)展是其整體優(yōu)化的成長過程，是將幼兒園的六項因素有機整合的過程。民辦幼兒園特色發(fā)展所走的道路是一條可持續(xù)發(fā)展的前進之路。民辦幼兒園特色發(fā)展抓住了可持續(xù)發(fā)展的四個關鍵，在實踐操作中它所堅持就是以“特色”為核心的內涵發(fā)展方式。

【關鍵詞】民辦幼兒園特色發(fā)展

我國實行改革開放以后，民辦幼兒園出現(xiàn)，并經(jīng)歷了恢復調整（1978—1992）、穩(wěn)步提高（1992—1997）和強化立法（1997年至今）三個階段。民辦幼兒園憑借特有的競爭機制，充分利用市場，以其靈活多樣的辦學形式、不拘一格的辦學模式在幼教領域中求得生存和發(fā)展。在《民辦教育促進法》頒布實施以后，民辦幼兒園更是如雨后春筍般迅速發(fā)展起來，截止2003年底，我國已經(jīng)有民辦幼兒園5·55萬所，占全國幼兒園總數(shù)的將近40%，在園幼兒約為480·23萬人。民辦幼兒園日益成為我國幼兒教育事業(yè)一支舉足輕重的力量。民辦幼兒園產生于市場經(jīng)濟大潮之中，有著特殊的背景和生存條件，面臨激烈的競爭，因此，民辦幼兒園必須辦出自己的特色，探索一條既符合幼教發(fā)展規(guī)律，又不脫離實際，既能得到先進理論關照，又能得到家長和社會認同的特色發(fā)展之路。

本文將就民辦幼兒園特色發(fā)展的有關問題做一些探討。

一、民辦幼兒園特色發(fā)展是其獨特個性的形成過程。

1、發(fā)揮自身的優(yōu)勢超越一般化標準。

特色發(fā)展是民辦幼兒園爭取主動發(fā)展的基本戰(zhàn)略。民辦幼兒園面向市場辦學要求其必須思考、制定和實施特色發(fā)展戰(zhàn)略以實現(xiàn)其超常規(guī)、跨越式發(fā)展和在激烈的市場競爭、生源大戰(zhàn)中贏得先機。民辦幼兒園特色發(fā)展，強調民辦幼兒園在發(fā)展過程中形成個性和獨特之處，是根據(jù)其自身的主客觀條件而采取最佳的辦園模式。這種辦園模式的突出特點是從自己的“園本”實際情況出發(fā)，從園本規(guī)劃、園本管理、園本課程、園本培訓、園本研究等方面切入，從而形成自身的特色。

民辦幼兒園特色的形成有演繹的方式，也有歸納的方式，還可以將二者綜合起來。準確地把握國家幼教的方針政策和幼教事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，認真分析幼兒園自身優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿Γ拍軐τ變簣@特色發(fā)展的方向有準確的定位，而做到“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精、人精我轉”，才是特色發(fā)展的能手。

2、園所獨特文化的主動創(chuàng)建。

一所個性化的幼兒園必有其特有的文化底蘊。民辦幼兒園特色發(fā)展的過程也是其園所獨特文化主動創(chuàng)建的過程，這種獨特文化包括物質、制度和精神等三個方面。幼兒園物質文化主要指園里的園所設施、教育教學設施設備、師生生活環(huán)境等，這些屬于園所文化的顯性部分，它們體現(xiàn)著幼兒園獨有的文化特征。幼兒園制度文化是指園紀園規(guī)、公約以及習俗等，是幼兒園管理的最重要的手段，它體現(xiàn)了管理思想和管理風格。幼兒園精神文化是幼兒園文化的核心內容，它主要包括在教育實踐中形成的價值觀念、情感態(tài)度、倫理道德、行為準則和習慣傳統(tǒng)等。它是一所幼兒園本質的、個性的、精神風貌的集中反映，是幼兒園發(fā)展的動力。

園所文化是將幼兒園的全體成員凝聚在一起的強大的精神力量，也是幼兒園的品牌形象，它對全體員工和幼兒產生潛移默化的陶冶作用。自覺主動地創(chuàng)建和發(fā)展園所文化，能夠增強幼兒園自身的凝聚力，提高保育教育效果；同時，能夠對幼兒家長及所在社區(qū)以及整體社會產生感染作用。在實踐中，園所文化的各要素可以在幼兒園的創(chuàng)辦和發(fā)展過程中自然產生，但在民辦幼兒園，由于其生存和發(fā)展的迫切需要以及體制上的優(yōu)勢，特別強調自覺主動地創(chuàng)建和發(fā)展獨特的園所文化。

3、專家型園長的個性彰顯。

一個好的園長就是一所好的幼兒園，有超人的頭腦、過人的膽識和寬闊的胸襟的專家型園長才能帶領幼兒園走好特色發(fā)展之路。專家型園長所具有的領導魅力和辦園思想的時代性，是特色發(fā)展的“靈魂”。民辦幼兒園用豐厚的待遇禮聘專家型園長，以廣闊的事業(yè)平臺吸引著專家型的園長，這為其特色發(fā)展提供了必要條件。

專家型園長所指明的幼兒園的發(fā)展目標和方向、所倡導的幼兒教育思想、理念，所實行的科學的管理模式等等，將逐步在師生員工中達成共識，形成一所幼兒園個性化總路線的綱的貫徹過程，造成一種個性化氛圍。專家型園長所營造的這種個性化的氛圍（可稱之為“園長文化”）雖然是自上而下的精神和信念的提升，但是當它一旦在全園取得認可，將變成取之不盡，用之不竭的天然動力。它推動著幼兒園的特色發(fā)展，使其更能反映時代要求，同時也象征著民辦幼兒園特發(fā)展取向的合理程度。

二、民辦幼兒園特色發(fā)展是其整體優(yōu)化的成長過程。

1、兩種錯誤觀念。

在民辦幼兒園特色發(fā)展中需要澄清兩種錯誤的觀念：

第一，把特色發(fā)展看作是短期行為，以為只要重視一陣子，玩點新花樣，幼兒園就能夠形成特色；

第二，把幼兒園的特長教育或一兩門特色課程當作特色發(fā)展，這是幼兒園在辦學理念上的混淆。幼兒園特色發(fā)展是學校必須長期堅持的一項重要任務，單從園所文化層面來看，特色發(fā)展就是幼兒園通過長期有意識的不懈努力而創(chuàng)造的具有自身特點的濃郁的文化氛圍。特色發(fā)展影響著幼兒園的所有成員，深入到幼兒園保教工作的方方面面。它是幼兒園精神和意志的集中體現(xiàn)，絕不可能一蹴而就。

2、六項因素整合幼兒園管理體制在很大程度上決定特色發(fā)展的突出程度。

民辦幼兒園與公辦幼兒園相比體制上的優(yōu)勢是顯而易見的，民辦幼兒園具有更多的辦學自主權，具有更多追求自己的發(fā)展目標、自己的保教風格，形成自己的園所文化，發(fā)展自己的特色的自由。體制的優(yōu)勢僅為民辦幼兒園特色發(fā)展提供了一種可能，要將這種可能轉變?yōu)楝F(xiàn)實，就要把幼兒園的辦園理念、管理模式、教育模式、課程體系、園所文化和師資隊伍等六項因素進行有機整合，從這個意義上說民辦幼兒園特色發(fā)展就是一個整體優(yōu)化的成長過程。鮮明的辦園理念是民辦幼兒園特色發(fā)展的行動指南。一所一流的幼兒園一定有自己鮮明的辦園理念，而幼兒園形成某種特色，實際上是實踐一定辦園理念的產物，具體包括：先進理論的吸取，明確的特色目標，可持續(xù)發(fā)展的近、中、遠期規(guī)劃，全園教師的認同、接納程度，特色氛圍的創(chuàng)建等。尤其是幼兒園的園長，因其特殊的地位，其所倡導辦園理念在特色發(fā)展中起關鍵作用。適合幼兒園特點的鮮明的辦學理念一經(jīng)確立，幼兒園就有了特色發(fā)展的方向。如何確保在發(fā)展過程中不偏離這一方向呢？尋求一種科學、有效的管理模式非常關鍵，采用目標管理模式、需要管理模式、賞識管理模式或是陽光（情感）管理模式，成功管理模式或是效率（科學）管理模式，獨立型管理模式或集團化管理模式，抑或是兼收并蓄，這需要從園情出發(fā)。

教育模式要解決的是怎樣培養(yǎng)幼兒的問題，它包括幼兒園教育教學的指導思想、目標、原則、活動程序（教學過程）、教育策略手段等要素。民辦幼兒園的特色發(fā)展的核心是培養(yǎng)高素質有特色的幼兒，因此要實施不斷創(chuàng)新的獨特的教育模式。課程集中體現(xiàn)了教育思想和辦園理念，直接影響和決定著幼兒的素質結構，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的施工藍圖，也是發(fā)展幼兒園特色的主要渠道之一。民辦幼兒園在課程設置上的自主權，無疑為其特色發(fā)展提供了廣闊的空間。

園所文化及其環(huán)境是影響教育效果的重要手段和支配力量，園所文化的品位直接影響到教育環(huán)境的品位，影響到幼兒園培養(yǎng)的幼兒的品位。它在形成幼兒園特色發(fā)展過程中具有不可替代的作用。在某種意義上說，幼兒園特色發(fā)展的過程就是幼兒園獨特文化的形成過程。

師資隊伍是實現(xiàn)民辦幼兒園特色發(fā)展的決定性力量。辦園理念和幼兒園的特色主題，都必須依靠一支與之相適應的教師隊伍去實施。只有把辦園理念內化為每個教師的自覺行動，并持之以恒地努力實施，幼兒園才能最終形成鮮明的辦園特色。

3、兩種發(fā)展水平

民辦幼兒園特色發(fā)展有兩種不同的發(fā)展水平。一種可以稱為高級的發(fā)展水平，即幼兒園的發(fā)展具有整體性特色。另一種可以稱為低級的發(fā)展水平，即幼兒園發(fā)展的個別方面有自己的特色。當然，每一種發(fā)展水平之下還有不同的層次。任何一所幼兒園的特色發(fā)展都要經(jīng)歷由低級的發(fā)展水平到高級的發(fā)展水平的發(fā)展過程，但是善于分析形勢和把握自身的優(yōu)勢，往往可以實現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展。

三、民辦幼兒園特色發(fā)展是其可持續(xù)發(fā)展的前進過程。

１、抓住實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的四個關鍵。

信譽

要求得社會信譽，民辦幼兒園必須依靠優(yōu)質的保教質量,切實落實服務承諾。而信譽是事關其存亡的問題。

品牌

民辦幼兒園面向市場辦學，首先應考慮打造出自己的社會品牌，并依靠科學的、規(guī)范的管理、優(yōu)質的教育效果與服務質量鑄造品牌的生命力。

創(chuàng)新

不斷創(chuàng)新，做一個頭腦幼兒園，“敢探未發(fā)明的新理，敢入未開化的邊疆”。才能使幼兒園在特色發(fā)展之路不斷前進。

溝通

作為民辦幼兒園要充分意識到溝通對于其發(fā)展的重要性。園長需要精通內部管理與外部協(xié)調，一名教師需要做好本職教育工作與家長的溝通幼兒園更需要融入于社會之中，以“形象”做好公益活動,參與社會的交流,。

2、走以“特色”為核心的內涵發(fā)展之路。

民辦幼兒園特色發(fā)展不僅追求幼兒園規(guī)模上的擴大，速度上的提高，更注重理念和管理的改進，質量的優(yōu)化，教育模式的完善，教育效益的卓越，是一種以“特色”為核心的內涵發(fā)展方式。在的操作層面著力決好以下問題，

(一)科學合理地設計辦園特色。在設計幼兒園特色時既要考慮幼兒園深入發(fā)展和師資隊伍的內部條件，又要考慮社區(qū)對本幼兒園特色發(fā)展支持與參與的外部條件。在確定特色發(fā)展規(guī)劃時，既要有長遠目標，又必須有階段目標。幼兒園特色發(fā)展的目標和措施應通過論證并取得全體教師廣泛認同和接納。

(二)重視和努力調動師生員工在特色發(fā)展中的主動性和創(chuàng)造性。教師整體素質不斷提高，形成有一定高素質、具有相應專長的教師群體，引導他們廣泛參與，為實現(xiàn)特色發(fā)展目標團結奮進。

(三)形成特色發(fā)展的運作機制。園領導抓特色發(fā)展工作，將特色發(fā)展列入園所整體工作計劃之中，確定具體落實的措施，積極構建具有特色的園本課程體系和教育活動模式。

(四)營造特色發(fā)展的環(huán)境氛圍。圍繞幼兒園特色發(fā)展，整體設計幼兒園的物質環(huán)境，發(fā)揮其陶冶作用。園所文化建設體現(xiàn)特色，形成特色的制度環(huán)境和心理環(huán)境。

(五)用教育科研指導特色發(fā)展。用現(xiàn)代的幼兒教育理論指導特色發(fā)展，并按計劃、分階段、有步驟地推進。幼兒園要建立科研課題，發(fā)揮教育科研在特色發(fā)展中的先導作用。通過研究，集中力量突破特色發(fā)展中的難點，及時總結幼兒園特色發(fā)展的經(jīng)驗。

(六)逐步使幼兒園特色顯著。努力促進形成獨特的園所文化，給家長、社會以深刻的印象。絕大多數(shù)幼兒的發(fā)展體現(xiàn)具有本幼兒園特色的個性特征、興趣愛好和知識能力，所倡導的特色項目或領域明顯優(yōu)于其它幼兒園。

(七)通過積極的溝通，贏得家長、社會對幼兒園特色發(fā)展的認可和支持，讓家長參與幼兒園特色發(fā)展，讓社會支持幼兒園特色發(fā)展；使特色發(fā)展贏得教育主管部門的肯定和表彰；用特色提高幼兒園的品牌，包括使用報刊、電視等媒體積極宣傳幼兒園特色。

優(yōu)選：科學發(fā)展觀思想?yún)R報

居安思危，思則有備，有備無患。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料的定義范圍較大，可指代生產資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《優(yōu)選：科學發(fā)展觀思想?yún)R報》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

尊敬的黨支部：

科學發(fā)展觀的學習是我們最近生活的主題，在這樣的學習熱潮中，每一個人都能夠有所收獲。我們應該僅僅投身其中，認真學習，勤于思考。今天我通過思考總結發(fā)現(xiàn)：科學發(fā)展觀是堅持正確三觀的重要前提和思想基礎。

科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。事業(yè)觀、工作觀、政績觀是對事業(yè)、工作和政績的總的看法，包括對什么是事業(yè)、為誰工作、如何創(chuàng)造政績和怎樣衡量政績等的認識和態(tài)度。事業(yè)觀、工作觀、政績觀直接反映領導干部干事、創(chuàng)業(yè)、為政的價值取向，是領導干部工作、事業(yè)、從政的思想基礎。樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，是加強領導干部黨性修養(yǎng)和作風建設的根本要求，也是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求。樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀就要把發(fā)展作為第一要務。廣大的黨員干部特別是領導干部作為黨的路線方針政策的執(zhí)行者、組織者，要認真履行職責，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。

樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀就要堅持以人為本為核心。我們黨來自于人民，植根于人民，服務于人民。各級領導干部一定要始終不渝地堅持全心全意為人民服務的宗旨，深入基層、深入實際、深入群眾，尤其要深入到困難多、群眾意見多、工作推不開的地方去，同當?shù)馗刹咳罕娨坏婪治雒?、解決問題。

樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀就要實現(xiàn)全面協(xié)調。各級領導干部要追求實實在在的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，要經(jīng)得起群眾、實踐的檢驗，我們的發(fā)展不能為了眼前而忽視長遠，不能以犧牲精神文明為代價，不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價，更不能以犧牲人的生命為代價。樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀就需要統(tǒng)籌兼顧。領導干部要干出有利于人民福祉的政績，就必須按客觀規(guī)律辦事，只有這樣才能掌握工作的主動權。廣大的黨員領導干部在日常工作中做到因時制宜，正確處理發(fā)展中的各種利益關系，做到統(tǒng)籌兼顧。

中國特色社會主義理論體系，是馬克思主義中國化的最新成果，科學發(fā)展觀是這個理論體系的最新成果。十七大報告把科學發(fā)展觀與鄧小平理論、三個代表重要思想一起作為中國特色社會主義理論的三大成果加以強調，表明科學發(fā)展觀同鄧小平理論、三個代表重要思想一脈相承，成為新世紀引領中國人民前進的偉大旗幟?？茖W發(fā)展的偉大實踐沒有止境，憑智慧與執(zhí)著，相信領導干部能交上一份事業(yè)強、工作實、政績好的滿意答卷。

我認為學習是永遠沒有止境的，任何時候我們都要抓緊學習不放松，在黨組織的教育下，我在學習上取得了很大的進步，我想今后我還是會繼續(xù)努力，爭取不辜負黨組織對我的培養(yǎng)和期望。

匯報人：XXX

大學生發(fā)展對象思想?yún)R報1500字以上(通用四篇)

在法律不斷完善的社會中，申請書在生活中的使用越來越廣泛，通過申請書，我們可以提出自己的請求。來參考自己需要的申請書吧！以下是小編為大家收集的2024入黨轉正申請書1500字（通用4篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生發(fā)展對象思想?yún)R報1500字以上 篇1

敬愛的黨組織：

從被選為入黨積極分子已經(jīng)快一年了，在這一年中，我的思想發(fā)生了很大的變化，對黨有了更深的理解，認真學習理論知識，積極做好本職工作，嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度，努力提高自己的綜合素質。在這過程中，自己也犯過一些錯誤，但在周圍同志和同學的幫助下，都積極的改正過來。

學習上，首先，作為大學生，認真刻苦學習就是我們的第一重要責任，而作為一個大學生黨員，學習更是重中之重。在參加了幾次當課后，我認識到了科學文化知識對一個黨員的重要性?！盀槿嗣穹铡笔俏覀凕h得根本宗旨。在這個高科技的新時代，只有多掌握一些科學文化知識，才能適應發(fā)展的需求，才能不被時代拋棄，才能為我們偉大的祖國更盡一份力量，才能更好的履行為人民服務的宗旨。這就要求我們勤奮學習，刻苦鉆研，培養(yǎng)自己的科學和創(chuàng)新思維，就要努力做到學一科，愛一科，爭取精通一科。在一段時間，自己也有過學習松懈的時候，上課不太認真聽講，課下不好好看書，作業(yè)也自然做得一塌糊涂，慢慢地也感覺學習跟不上了。但是，思想上的變化讓我意識到了這樣下去的嚴重性。作為一名積極分子也該認識到學習的重要性，周圍也都是學習的好榜樣，看到他們認真刻苦的學習態(tài)度，自己也感受到了身上的壓力和自身的一份責任。便開始端正起自己的學習態(tài)度，平時認真聽講看書，又不會的就去積極地問同學，經(jīng)過努力，終于把落下的課程都補了上來。

工作中，認真負責，向身邊的優(yōu)秀模范學習。作為班委，在平時工作中，積極向上，嚴格要求自己，位同學們服務。在現(xiàn)在這個競爭空前激烈的社會，良好的心理素質和人際關系是非常重要的。隨著當今世界信息交流的增快，人與人得交往也越來越頻繁，怎樣處理好工作中、生活中人與人之間的關系，決定著一個人做事的成敗。另外，作為黨員，還要具備良好的領導素質。隨著社會的不斷細致分化越來越多的事需要多人共同完成，黨員就應該在其中充分發(fā)揮模范帶頭作用。不僅要沖鋒在前，還要合理的組織其他人共同合作，安排其他人更高效率的完成工作，此時，一個的能力顯得尤為重要，黨員不一定都要成為，但一個的能力值得我們每個黨員學習。認識到這一點，在平時工作中，我嚴格要求自己，遵守各項規(guī)章制度，努力做好各項工作，協(xié)助其他班委把班里的工作做好。

在工作的過程中，當然會有其他同學有不同的意見，或者出現(xiàn)行動不一致的現(xiàn)象，這就要求我們怎樣處理好這件事，怎樣和同學溝通這件事，在這過程中，就慢慢的鍛煉了我們的能力。當然，作為班干部還要在生活上時時刻刻關心同學們的點點滴滴，從員的身份來關心和幫助她們，讓他們覺得黨員的光輝時刻就在身邊。在這同時，我還積極向身邊優(yōu)秀的黨員學習，做到在工作中克服浮躁心態(tài)，珍惜自己的崗位，牢固樹立為后勤保障事業(yè)無私奉獻的精神，把自己崗位的每一件事做好，做到位。

在這同時，我還認識到了自己存在的問題和缺點。首先，在工作過程中，缺乏創(chuàng)新的主動性，缺乏一個靈活的思維，在做一件事時很難有一個很好的想法。今后應該在實際鍛煉中不斷加強自己這方面的素質，在工作中不斷積累和總結經(jīng)驗。再次，自己的政治理論學習深度不夠，有些問題還是不能夠深刻的理解，對一些理論基礎學習的還是不到位。在今后的政治學習中，我要更加努力刻苦，深刻掌握政治理論，不斷提高自己的細想素質和思想覺悟。在與同學之間的交流和關心同學這方面，有些地方做的還不是很好，不是很到位。認識到了自己在工作方面上有這些不足，在以后的工作過程中，我更要全身心的投入，多和周圍的同學交流，了解他們在生活上學習上的問題，并積極地去幫助他們解決這些問題。知道了自己存在的缺點和不足，在以后的學習和工作中就更加明確了前進的方向，通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求，我一定會在以后的生活和工作中不斷提高自己，爭取早日成為一名合格的，真正的中國共產黨員。

此致

敬禮！

申請人：

申請時間：

大學生發(fā)展對象思想?yún)R報1500字以上 篇2

敬愛的黨組織：

光陰似箭，現(xiàn)在已經(jīng)是9月份了，我堅持不斷學習理論知識，總結工作經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質，完成了很多工作，在這里向黨組織把自己的思想，工作，學習情況簡要的匯報如下：

我還記得，虔誠的向黨組織遞交入黨申請書的那個時刻。黨是我心中的一個夢，也是我心中一面永遠飄揚的旗幟。從兒時的少先隊員到校園時代的共青團員，在這條青春的道路上，我不斷努力，不斷向前，為的是那面心中的旗幟，一個20多年的夢。

從第一次遞交申請書，到每一篇思想?yún)R報的形成，我的心靈都受到了極大的震撼，思想也隨之升華。

在經(jīng)過今年的全總業(yè)余黨校學習后，我對黨有了更深刻的認識，雖然了解到生活中有些黨員會玷污黨組織的光輝形象，但是從來沒有想到過會在自己的生活中碰到，期間有些氣餒，甚至失去了對組織的信任。

經(jīng)過與老同志，先進老黨員的交流，我的想法得到了改變，不能因為個人的問題而失去了對組織的信任，加入組織只是形式上的問題，關鍵是要在行動上，思想上，嚴格要求自己，服務社會，力所能及發(fā)揮自己的特長。

通過一段時間的學習和總結，我對黨性有了更深層次的理解，同時也逐漸發(fā)現(xiàn)自身的還存在很多的不足，認識到努力提高自身的修養(yǎng)來縮短與一名真正合格黨員的差距的重要性。

作為一名入黨積極分子，首先應搞好身邊的關系，而不僅僅是青年人的關系，大家有一個和諧的發(fā)展環(huán)境，互相催促上進，為了學院美好的明天共同奮斗，而不應該是無所追求，我明白了只有為了獻身共產主義事業(yè)，更好地為人民服務而要求入黨。

入黨之所以是我的人生追求，因為它與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。

所以我作為入黨積極分子僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機，不論組織上是否入了黨，都要做到在思想上真正入黨，并且按照黨員標準嚴格要求自己，以實際行動爭取入黨。

我會定期向組織匯報我的思想情況，努力做好本職工作，在生活中嚴格要求自己，以實際行動向組織靠攏。

大學生發(fā)展對象思想?yún)R報1500字以上 篇3

敬愛的黨組織：

經(jīng)黨組織批準，我成為了一名光榮的中國共產黨預備黨員，按照中國共產黨章程的有關規(guī)定，我的預備期到現(xiàn)在已經(jīng)結束了。今天我鄭重向黨組織提出入黨轉正申請，成為一名正式的中國共產黨員。

過去的這一年預備期中，在組織的培養(yǎng)和教育下，我各方面均以一名正式黨員的標準嚴格要求自己。一方面不斷加強理論學習，提升自己的理論水平；另一方面，工作上一絲不茍、精益求精并不斷總結。因此，在過去的一年，無論思想、理論還是行動上，都有了很大的提高。此外，通過學習黨章黨紀和參加組織生活、黨內活動，進一步堅定了我的信念、增強了為人民服務的自覺性，使我認識到做一名合格的共產黨員，不僅要從組織上入黨，更重要的是思想上入黨。

一、政治思想方面。

主動加強理論學習和實踐，利用在村委會工作的機會，認真學習黨的先進思想，并與實踐科學發(fā)展觀緊密結合起來，深刻領會中國特色社會主義的深刻內涵。一方面，在業(yè)余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史；另一方面，密切關注時事政治，及時學習黨中央頒布的決策和決議，在思想上與黨中央保持高度一致。通過這一系列的學習，提升了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。

二、學習方面，刻苦鉆研，不斷提升自身的科學文化素質。

在預備期的前半年，也就是我大學本科學習的最后半年，我一如繼往地努力學習并積極參與社會實踐，認真完成畢業(yè)前的學位論文寫作和答辯，順利獲得了大學的思想政治教育專業(yè)學位。離校后進入村委會工作崗位后，仍然沒有放棄學習這一人生的重要活動，通過閱讀報刊、雜志和參加社區(qū)的各種培訓，不斷積累知識和技能，為今后的工作打下堅實的基礎。

三、工作上，端正態(tài)度，服務好身邊的老百姓。

去年，我正式成為一名大學生村官。村委會是黨聯(lián)系群眾最緊密，最深刻的基層組織。社區(qū)細小而瑣碎的工作，一方面讓我感受到黨對基層工作重視，另一方面讓我感受到村里的工作也不簡單，需要我們用心對待工作中的每一件事。村里是我們初出茅廬的大學生學習和實踐的舞臺，大學生黨員更應該扎根基層，學習黨的先進思想，在實踐中歷練，并踐行我黨“全心全意為人民服務”的根本宗旨。

四、生活上，嚴于律己、寬以待人。

共產黨員是一個先進集體，因此自己的一言一行都要維護和彰顯黨的光輝形象。因此在平日的生活中，我主動給需要幫助的人伸出援手，積極為他人排憂解難，不斷強化為人民服務的意識，提高為人民服務的本領，努力踐行“幫助他人就是成就自己”。在平日生活中以平和、熱情的態(tài)度對待自己的同事和村里的老百姓，以寬闊的胸懷包容他人的缺點和不足。

我也常常認真反思自己存在的缺點和不足：學習上，還要進一步提升自己的文化知識水平和理論素養(yǎng)，以面對今后工作中可能出現(xiàn)的新問題和新挑戰(zhàn)；工作上，對某些工作的熟悉程度不夠，偶爾遇到一些自己無法回答或解決的問題。鑒于此，在今后的工作中，我會認真向各位領導和同事學習，不斷進步，真正做到讓領導放心，讓老百姓滿意。

以上是我預備期基本情況的總結，不妥之處，懇請黨組織批評指正。作為一名預備黨員，我渴望按期轉為一名中共正式黨員。因此，我鄭重向黨組織提出轉正申請。如果黨組織能批準我的申請，我一定牢記入黨誓言，努力學習，踏實工作，處處以共產黨員的標準嚴格要求自己，做一個名副其實的好黨員。如果組織決定不批準或者延遲轉正，我愿意接受黨組織的長期考驗并不懈努力，爭取早日成為一名中共正式黨員。

此致

敬禮！

申請人：

申請時間：

大學生發(fā)展對象思想?yún)R報1500字以上 篇4

敬愛的黨組織：

經(jīng)黨組織的批準，我實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，成為了一名光榮的中國共產黨入黨積極分子。在9月份中，我戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養(yǎng)，在組織的培養(yǎng)教育下，在各方面以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精，無論思想，理論，還是行動上，都有了很大的提高?，F(xiàn)在，我鄭重向黨組提出轉正申請。為了便于黨組織對自己的考察，我將自己9月份來的情況向組織匯報如下：

一、政治思想方面

我主動加強政治學習，利用課余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向；并經(jīng)常看電視新聞、看報紙、閱讀時事期刊以及時學習黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。

二、學習和生活方面

學習是我的一個薄弱環(huán)節(jié)。而作為一名學生，最主要的任務是學習，作為一名入黨積極分子，沒有好的成績更是沒有說服力的。因此，我從自身找原因，給自己加壓力，做到上課集中精力，自修時間全神貫注，通過努力，這一年來我的成績有所上升，在以后的學習中，我將努力認真學習剩下的課程，爭取滿意的成績，為自己四年的大學生活作出的詮釋并畫上圓滿的句號。

在平時的生活中，作為一名生干部的我注意從一點一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，時刻銘記有所不為才能有所為，努力培養(yǎng)自己良好的生活習慣和道德修養(yǎng)。在生活中樂于助人、關心和團結同學，我還注意經(jīng)常宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅持正確的原則與立場，對一些消極思想和不良傾向作堅決斗爭。我還經(jīng)常鼓勵思想上進的同學積極向黨組織靠攏，日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對于學院里的要求和活動，我還積極的組織參加和配合。

2024發(fā)展對象思想?yún)R報

思想報告，也叫思想?yún)R報，是黨員或申請入黨積極分子與黨組織保持經(jīng)常聯(lián)系、溝通，求得幫助指導的一種方式。下面是小編為大家整理的2025年發(fā)展黨員思想?yún)R報（精選6篇），希望對大家有所幫助。

2024發(fā)展對象思想?yún)R報 篇1

敬愛的黨組織：

我自被黨組織批準為預備黨員以來，在工作中，處處以一名光榮的預備黨員身份嚴格要求自己，在思想上、行動上向黨組織靠攏，我認真學習黨的章程，積極參加黨的民主活動。為了便于黨組織對我的考察，現(xiàn)將自己的情況做如下匯報：

思想方面：我主動加強政治學習，除了經(jīng)常聽廣播、看電視新聞、看報紙、關心時事政治外，我利用業(yè)余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向；明確黨員的權利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自己，在思想上和黨組織保持高度一致。在正在進行的深入學習實踐科學發(fā)展觀中，我聽從組織的安排，將每次學習機會放在首位，不遲到缺席，認真閱讀資料，作好學習筆記。近期自己思想上比較穩(wěn)定，能夠端正態(tài)度，將自己的思想行為與支部保持高度一致。作為一名黨員，積極學習黨的創(chuàng)新理論知識，用黨的理論武裝自己的頭腦。認真執(zhí)行和落實上級的各種指示精神。樹立了積極投身建設社會主義事業(yè)的決心。

學習方面：我始終以一名預備黨員身份嚴格要求自己，把自己的學習放在首位，通過努力，在工作中取得了較好的成績，起到了黨員的模范帶頭作用。工作方面：我不斷加強學習和自身修養(yǎng)，在過去的幾個月中，我認真做好工作，在各級領導的重視和關懷下，我較好的完成了各項任務，與此同時本人還從未間斷地把學習知識放在工作的重要位置。因為我深信只有熟悉知識才能更好的運用政策，才能更好的為人民服務。

生活方面：我以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，盡量做到物質生活簡單樸素，精神生活豐富多彩。雖然我在思想、工作等方面取得了一定的進步，但仍存在許多不足，還要在今后加以克服。做一名共產黨員，把自己的一切獻給黨，這是我一生追求的目標；我愿意接受黨組織對自己的進一步考察和考驗。

在這個團結求實、溫暖友愛的集體里，我親身感受到了組織的關懷，團結奮斗的快樂以及組織的群眾性和先進性。在組織的培養(yǎng)教育下，我以更加嚴格的要求和標準來規(guī)范自己，加強政治思想學習、對工作和學習精益求精，力圖使自己更加符合一個中國共產黨預備黨員的標準?？傊?，在黨組織的關心和教育下，我將不斷追求進步，不負組織的期望，以自己的實際行動回報組織的厚愛。

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

2024發(fā)展對象思想?yún)R報 篇2

敬愛的黨組織：

九月，新學期悄然來臨，學習又將成為生活的主旋律。在過去的這段時間里，生活的點點滴滴增長了我的見識，增強了我的實踐能力。更多的磨礪給了我更多的經(jīng)驗，同時也更加堅定了我迎接挑戰(zhàn)的步伐。在學校、老師和黨組織的教誨和指導下，我再次懷著無比欣喜的心情把我在最近一段時間的變化匯報給黨組織，既成了我這次的思想?yún)R報。

不得不承認，大學的生活是豐富多彩的。班里的活動能讓你樂此不疲，社團里的工作能讓你開拓視野，增長見識。過去的這一個月，我領略了所謂的大學活動的高峰期。班里各項文體活動、部門的各種組織活動，加上期中考核各種事件接踵而至。但每次忙完之后，心里滿滿的都是滿足感和成就感。因為我參與了，我學到了。部門評優(yōu)資料的整理和撰寫，我學到了寫方案的整體性和規(guī)范性；班里話劇大賽的表演，我領略到了用歡笑和詼諧去演繹另一種生活。期中考核，既是對我學習能力的一種評估，也是讓我將上一階段所學內容來一個階段性整理，生活雖忙，但很充實。

在工作上，我仍然保持一直以來的謙虛謹慎的態(tài)度，虛心向師兄師姐學習。在老師和師兄師姐的關愛下，我順利通過委員候選人面試并為進一步成為委員做進一步的努力。然而結果是遺憾的，我以2票之差成為整場競選的失敗者。這種難過的心情是難以表達的。但我還是盡快調整自己的心態(tài)。正如演講時所講的一樣：把每一次的經(jīng)歷都當做一種磨練。我堅信：能力是鍛煉出來的，每個人都有成長的潛力。

在學習上，我應該深刻反思一個方面。因為社團的工作、活動的參與，我未能很好的安排自己的工作和學習之間的關系。社團工作很出色，然而卻明顯地感到書看的少了。心里便有一種莫名的緊張感，除了上課，其他時間都用在組織、策劃和完成各項社團工作了，所以在接下來的時間會協(xié)調好工作于學習，做到真正的兩不誤。

在生活上，我積極樂觀向上。努力跟同學們建立良好的關系。班里的換屆選舉我也積極參與，在同學們的支持下，在換屆選舉中我競得學習委員一職。在接下來的一年我會耐心、積極、真誠的為同學們服務。

我深知我還有許多的不足，我會在以后的學習工作中繼續(xù)改進，繼續(xù)完善，充實自己。請黨組織繼續(xù)考驗我。

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

2024發(fā)展對象思想?yún)R報 篇3

敬愛的黨組織：

自從被確認為入黨積極分子以來，我更加努力地學習各門科學文化知識以及黨建知識和黨的各項方針、政策和各種精神。隨著我逐步的接受黨的教育、逐漸地了解黨的歷史、性質、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。

中國共產黨，有著自覺的紀律，同時也是鐵的紀律，將民主集中制作為根本組織制度和領導制度，以全心全意為人民服務為宗旨。它是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表先進生產力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大勞動人民的根本利益。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。

無論在戰(zhàn)爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產黨人為人民服務的宗旨是永恒的，要真正做到這一點。

首先，要堅持不懈地學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。

第二，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。第三，要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經(jīng)濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。

自從成為入黨積極分子以來，通過黨校老師的悉心講解，使我收益良多，對黨的性質有了更深的認識。共產黨員，作為普通人中的先進分子，將最廣大的人民群眾視為自己的價值主體，在為人民服務的過程中創(chuàng)造一名共產黨人應有的價值。他們以建設有中國特色社會主義的政治、經(jīng)濟、文化為基本綱領，以實現(xiàn)共產主義為綱領。他們以密切聯(lián)系人民群眾為榮，以脫離人民群眾為恥；他們愿意為中國的進步奉獻終生。他們使我明白了成為一名共產黨員所肩負的重大責任，也給予我努力向他們看齊的動力。

通過上黨課以來的學習，我還認識到加強黨性修養(yǎng)的重要性。黨性是政黨固有的本質屬性，是黨的性質的集中體現(xiàn)。黨的先進性，既體現(xiàn)在黨的指導思想、宗旨、綱領、組織原則、黨的紀律等方面，又體現(xiàn)在黨員的理想信念、思想觀念、道德品格以及學習、工作、生活等方面。共產黨員努力加強自己的黨性修養(yǎng)，是做合格黨員的根本條件，是終生的必修課程。黨性的修養(yǎng)需要不斷加強，不能奢求一勞永逸。因為客觀環(huán)境不斷發(fā)生變化，黨員個人也會發(fā)生變化，要在改造客觀世界的過程中不斷改造主觀世界，克服一切背離黨性的思想和行為。未來的路也許會有些艱難，所肩負的責任也許會很重，但這正體現(xiàn)了自身所具有的價值。

高校是育人的地方，是為社會主義培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的接班人，然而當代大學生的思想認識存在奮斗目標模糊不清的困惑，以前，我難免隨波逐流，不太注意這方面的約束和自我監(jiān)督，沒有真正認識到思想的缺陷，沒有認真地、深入地學習有關先進理論。所以，我覺得加強思想素質教育是當務之急。因此，在這一個階段里，我著重加強理論學習，提高理論修養(yǎng)，并聯(lián)系自己思想、工作實際，不斷改造自己的主觀世界，加強我思想的先進性。我在這一年中，我學到了很多，讓我在思想上有了更高的覺悟，使我的入黨動機有了更明確的認識，我將不斷努力。爭取早日加入中國共產黨。但我深刻地認識到，輝煌的成績只能代表過去，不能說明未來，在今后的學習中，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，謙虛謹慎，戒驕戒躁，以優(yōu)異的成績報答黨和人民的期望。

作為一名入黨積極分子，雖然經(jīng)過了幾個月的黨的教育，但我知道自己現(xiàn)在在思想上和黨建理論知識修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距，但我會不斷向黨員學習，堅持學習，更加努力的鍛煉我自己，樹立正確人生觀，價值觀。我也知道，自己在很多方面存在著缺點，但我會在黨組織的教導下，在理論知識的不斷修養(yǎng)中改正這些缺點。在以后的學習、工作、生活中，我會不斷匯報我的所思所想，希望組織不斷教導、幫助我。在今后的學習生活中，我依舊還要繼續(xù)充實黨的最新思想理論。要樹立一個思想理論，沒有最完美，只有最先進的觀點，絕不能滿足于現(xiàn)時的理論武裝。要以優(yōu)秀黨員作為自己的模范，從根本上改變自己，嚴格按照黨員的標準要求自己，讓自己更加堅定的立足本職，以更高的立意全身心的投入到各項事業(yè)；必將以更純凈的思想境界不斷深入學習，不斷改進工作方法和思想方法，積極進取、持之以恒，轉變作風，苦干實干，主動靠攏黨組織，以實際行動來爭取早日入黨。

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

2024發(fā)展對象思想?yún)R報 篇4

敬愛的黨組織：

自從當選為一名入黨積極分子以來，我在各方面對自己都有了新的認識，也看到了新的努力方向。

一、思想上

我從未放棄過學習有關黨的理論知識，并時常關注黨和國家的事情，關注校內外的重大事情。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。世界在變化，形勢在發(fā)展，中國特色社會主義實踐在深入。昨天的知識未必能解釋今天的現(xiàn)實，今天的經(jīng)驗也未必能解決明天的問題。只有不斷的學習，才能保持自身的先進性，才能跟上社會和時代發(fā)展的需要。

二、學習上

作為一名本科生，最重要的不是把專業(yè)課學好，而是懂得深度思考，培養(yǎng)自己的思辨能力。針對這一情況，我將對自己嚴格要求：不僅要多閱讀有思想的書，而且還要多與老師溝通、交流學術問題，不把自己的思想局限在教科書里。我也聆聽了不少講座，有關于學問的，關于思想的等等，這對于形成我正確的人生觀，價值觀，培養(yǎng)遠大理想有著重大的意義。

三、生活上

樂觀應對生活的困難和挫折是我的信條。一個國家、一個民族在前進的道路上，總會遇到各種困難。中華民族曾經(jīng)歷過種種災難，然而都未能讓我們屈服，反而鑄就了團結統(tǒng)一、自強不息、堅忍頑強的傳統(tǒng)美德和民族精神。而每個同學都應維護校園正常的學習、工作秩序，形成團結友愛、積極向上的良好風尚和氛圍。

一個人要實現(xiàn)自己的自我價值和人生價值，必須不斷地付出努力，積極為社會創(chuàng)造財富。這就需要有正確的方向指引。在黨的領導下，真正擔負起中華民族偉大復興的歷史使命，這是我明確的人生方向。

進入大學以來，我一直不斷地以這一目標鼓勵鞭策自己，使自己對學習和工作始終保持信心和干勁。作為一名大學生，我將繼續(xù)努力學習馬克思列寧主義的基本理論和基本要求，學深學透，做一個有前途、有志向、有作為的好青年；要把個人的成長進步融入到推動國家發(fā)展、民族振興的時代洪流中去，與時代同步伐、與祖國共命運；要始終用社會主義核心價值體系衡量自己，牢固樹立科學的世界觀、價值觀和人生觀，堅定信念，提高自己的實踐能力。

在以后的日子里，我會更加努力，以爭取在各個領域有更大的進步，請同學們監(jiān)督我！請組織考驗我！

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

2024發(fā)展對象思想?yún)R報 篇5

敬愛的黨組織：

9月份，我光榮的參加了高校黨校的學習。在這短短的幾次課上，我們接受了新黨章的輔導，學習了預備黨員的權利與義務，了解了預備期對于預備黨員的重要性，明確了當代大學生的政治使命和責任。

首先，通過學習，作為一名預備黨員，我進一步提高了對黨指導思想的認識。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產黨員的先進性和純潔性。

其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。

再次，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現(xiàn)實意義。

最后，我深深地感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。盡管這短暫的幾次培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對黨的理解由感性認識上升為理性認識，通過交流學習，我進一步端正了入黨動機，進一步認識到在新的歷史時期，作為一個共產黨員所應具備的條件，為我積極要求入黨在思想和理論上做了準備。

我認為作為一名預備黨員，一個有志投身于共產主義事業(yè)的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領導和決策的結果，也是千千萬萬共產黨員，密切聯(lián)系群眾，領導人民共同努力的結果。

因此作為一個青年大學生，有志用自己的知識，科學技能去報效祖國，報效人民，跟著共產黨走，以共產黨員的標準要求自己，使自己盡快融入黨組織，早日成為光榮的共產黨員！

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日

2024發(fā)展對象思想?yún)R報 篇6

敬愛的黨組織：

馬上就又要步入學習的課堂了，在新的學期里，我們還有很長的路要走。因此我對以前的自己也做了以下總結，并為如何做好一名好黨員而做努力工作。

—、思想方面要有一顆“善良心”

在思想上，我不斷加強思想政治修養(yǎng)的鍛煉，積極參加各項活動，提升自己的能力。上學期通過黨課培訓，我知道“先在思想上入黨，后在組織上入黨”既是組織上對我們的考驗，同時也是廣大入黨積極分子不斷進步，努力奮進的動力。無論目標能否實現(xiàn)，我都將一如既往的努力進取，縮小自己與先進黨員同學之間的差距。

二、學習方面要有一顆“進取心”

學習方面，由于剛入學時對學習重視不夠，導致基礎較差，但自從被批準為入黨積極分子，每個月一篇思想?yún)R報也成了一種習慣。學習上我不段努力，認真對待自己的專業(yè)課程，學習專業(yè)知識，上課專心聽講，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。另外，在新的學期里，我會珍惜每一天的學習時光，爭取取得更好的成績。

三、工作方面要有一顆“平常心”

在班級工作中我以飽滿的熱情和積極的態(tài)度去對待，做到盡心盡力。虛心向有經(jīng)驗的同學請教，相互交流與溝通，借鑒他們的先進經(jīng)驗。漸漸養(yǎng)成敢于吃苦、善于鉆研的精神。能夠配合好組織工作。

當然，我也有很多的不足之處：容易情緒化，自我控制能力差。學習上，對自己的要求不太嚴格，生活上，與人溝通能力有待于提高。在今后的學習生活中，我會努力端正態(tài)度。爭取取得更優(yōu)異的成績來回報黨組織的關心。學會怎樣讀書；學會怎樣做事；學會怎樣與人交往；學會認識自己。我有自信接受黨組織對我的考驗。

此致

敬禮！

匯報人：xx

20xx年xx月xx日