夫妻關(guān)系融洽對孩子的性格形成很關(guān)鍵

夫妻關(guān)系融洽對孩子的性格形成很關(guān)鍵

改善親子關(guān)系四句話：

1、最讓孩子有安全感的話：“不管發(fā)生什么，爸爸媽媽都會和你在一起。我們永遠愛你！”yjs21.cOM

2、最讓孩子產(chǎn)生自我認同的話：“你是獨一無二的，走你的·，做你自己！”

3、最讓孩子感到父母尊重的話：“也許你是對的?！?/p>

4、最讓孩子增長信心的話：“我相信你行?！?/p>

一個健康幸福的家庭更利于孩子成長，那么家庭中的親子關(guān)系又對孩子影響多少呢？下面一起來看五種親子關(guān)系影響孩子的成長。

第一種模式的夫妻關(guān)系很緊密，都給孩子比較均等的愛。

對孩子影響：有利孩子性格形成，同時學習男性形象和女性形象。

教育專家認為，在一個健康的家庭關(guān)系中，夫妻之間的感情是最重要的，夫妻關(guān)系比親子關(guān)系更重要。在這種模式中，一方面，夫妻關(guān)系很和睦，能給孩子充分的家庭環(huán)境，由于父母關(guān)系很好，孩子也會對婚姻產(chǎn)生美好的感覺和向往，感受到婚姻就是像父母那樣相處；另一方面，父母雙方能給孩子比較均衡的愛，這樣，孩子便能從父母那里同時學習到男性形象和女性形象，這對孩子的成長也是很有益的。

在生活中，常常會出現(xiàn)“異性相吸”的情形，家庭中也不例外。有時，男孩更傾向于母親，女孩更傾向于父親。南寧佼佼喜托兒中心園長、心理咨詢師劉鳳和徐亮都認為，在夫妻關(guān)系較近的家庭模式中，“異性相吸”也是家庭關(guān)系達到平衡的“功臣”：男孩喜歡母親，就會在潛意識中“嫉妒”父親，“為什么母親會喜歡父親呢？”他就會在觀察的過程中以父親為榜樣，學習父親的很多優(yōu)點，所以夫妻關(guān)系融洽，對孩子的性格形成是很關(guān)鍵的。

第二種模式與第一種模式比較，相對來說，父母關(guān)系較遠，兩個人離孩子更近，就是人們常說的“以孩子為中心”。

對孩子影響：可能會導致孩子以自我為中心，任性、自私。

這種模式常發(fā)生在夫妻關(guān)系一般，雖然沒有太大沖突，但時常處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)的家庭中。由于夫妻之間的關(guān)系比較淡薄，因此常常到孩子那里尋求補償，因此孩子常常被溺愛、過度保護、過度干涉。，這種模式會導致孩子以自我為中心，比較任性和自私等，不利于孩子各方面的發(fā)展。這樣的家庭表面上看起來尚能平穩(wěn)，但卻潛藏著危機。

第三種：夫妻關(guān)系完全依靠孩子維系

對孩子影響：孩子更大可能以自我為中心，自私自利

第三種模式是第二種模式的極端化，夫妻間距離更遠，問題更突出，兩人的關(guān)系完全依靠孩子來維系，孩子甚至成為了婚姻的阻隔、障礙，也就是人們常說的“婚內(nèi)第三者”。在這種家庭中成長的孩子，常常被極端地溺愛。徐亮認為，現(xiàn)在很多家庭都是這種模式。夫妻之間幾乎沒有感情，婚姻成了“將錯就錯”，他們寧肯和對方?jīng)]感情，但為了孩子，他們還是忍著，維持家庭的完整。

第四種：女孩與母親關(guān)系較近，或男孩與父親關(guān)系較近

對孩子影響：孩子長大后，不知如何與異性相處

這種模式常常發(fā)生在以下這些情況下：第一，母親從小帶女兒，如果在2歲半~3歲時父親沒有介入，常常會出現(xiàn)女兒對母親過度依賴，與父親關(guān)系越來越遠；第二，由于很多人都有這樣的想法，因為母親要給女孩做好榜樣，父親要給男孩做好榜樣，所以女孩長大了，應(yīng)該與母親更近一些，男孩長大了，應(yīng)該與父親更近一些，因此導致同性的親子關(guān)系越來越近；第三，在夫妻關(guān)系不和的家庭中，由于父親和母親常常相互敵視，總希望把孩子拉入自己的“同盟”中，結(jié)果常常是孩子與父母中的一方關(guān)系越來越緊密，而與另一方的關(guān)系越來越疏遠。

這種模式可能會導致在女兒的心中，父親的形象離他很遙遠，那么當她長大后就會不知如何與異性相處，或不敢接觸異性。對于男孩也是一樣的道理。

第五種：女孩與父親關(guān)系較近，或男孩與母親關(guān)系較近

對孩子影響：影響孩子擇偶

男孩與母親關(guān)系較近是比較常見的現(xiàn)象。第五種模式如果處理不好，可能問題更大。

工作中常常碰到這樣的現(xiàn)象：兒子從生下來就給母親帶，到2歲半到3歲時，由于爸爸沒有介入，孩子在第一個性格形成的關(guān)鍵期，開始愛上自己的母親，和母親“熱戀”，形成戀母情結(jié)。當孩子到4歲半~5歲時，開始排斥父親，討厭父親和母親那么要好。孩子是討厭父親來跟他爭他的母親?，F(xiàn)在是看到父親討厭，影響父子關(guān)系，長大后就會影響孩子擇偶。

孩子在3歲以前，家庭的主要撫養(yǎng)人是母親，這時母親怎么給他愛都沒問題，但隨著男孩慢慢長大，那么母親要和他距離遠一點，讓父親與他的距離差不多。如果男孩與母親更近，他會從母親身上習得很多女性的東西，性別角色就會出現(xiàn)問題，甚至會過度依賴母親而“戀母”，那么孩子的心理其實是沒有真正的成長的。所以孩子長到3歲左右時，父親角色應(yīng)該介入，讓一家人的關(guān)系相對均衡一些。

很多家庭把教育孩子的責任壓在母親身上，但專家認為，健康的家庭關(guān)系是，夫妻關(guān)系較近，都給孩子均等的愛。

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人際環(huán)境是孩子性格形成的關(guān)鍵

國外的研究中也有同樣的說法：早在1980年，卡斯比教授就同倫敦國王學院的精神病學家對1000名3歲幼兒進行了測試。受測試兒都被問到22個行為特點方面的問題。根據(jù)測試結(jié)果，這些幼兒被劃分為充滿自信、良好適應(yīng)、沉默寡言、自我約束和坐立不安5大類型。其中充滿自信型幼兒占28%，良好適應(yīng)型幼兒占40%，沉默寡言型幼兒占8%，坐立不安型幼兒占10%，自我約束型幼兒占14%。

二十三年后，卡斯比等精神病學家再次與他們進行了面談，并且對他們的朋友和親戚進行了調(diào)查，結(jié)果他們驚異地發(fā)現(xiàn)這些孩子的性格基本沒有改變。

卡斯比教授以此為據(jù)認為，孩子的性格特征在3歲之前已基本定型，雖然在以后成長過程中有一定改變，這種變化似乎不太明顯。因此，卡斯比教授提倡父母和幼兒園老師務(wù)必認真對待3歲以內(nèi)嬰幼兒的各種行為。

前幾期，我們在父母學堂版討論過孩子成長中的“鏡像期”，即像照鏡子一樣地學習事物，接受外界的環(huán)境。寶寶來到人間，第一個接觸的環(huán)境就是我們父母提供的家庭環(huán)境，父母營造的家庭人際環(huán)境的好壞，直接影響到幼兒的成長。有人說，“沒有父母不愛孩子”，這句話是世界上最大的謊言之一，因為果真這樣，這個世界至少要比現(xiàn)在美好100倍。譬如，希特勒的老爸不狂暴地虐待自己的兒子，世界上就會少一個戰(zhàn)爭狂人……那么我們又該怎么避免類似這樣的事情發(fā)生，怎樣才能為寶寶們營造一個和諧健康的家庭環(huán)境呢？

首先作為幼兒的第一任老師，父母是孩子在成長過程中的行為模仿對象，父母在家庭關(guān)系中所扮演的角色一定要健康，在平時的生活中要互相關(guān)心，互相照顧，這樣孩子才會從父母的身上學會關(guān)心別人。父母間如果有意見分歧，要心平氣和地坐下來溝通，不要大吵大鬧，互相指責，這對幼小的孩子極為不利，他們很容易模仿大人的行為，日后與他人有不同意見時，也會采取這種不妥當?shù)姆绞浇鉀Q問題。

另外，父母在教育觀念上要一致，不要你說一套，他說一套，這樣會使幼兒無所適從，因為他還沒有辨別能力，不知道該聽誰的。父母在家庭生活中的榜樣作用是無窮的，你對老人、親朋好友的態(tài)度也會成為他模仿的對象，所以在為幼兒營造良好的家庭人際環(huán)境時，父母的作用是很關(guān)鍵的。

在平時的生活中，不能因為過分溺愛，而把孩子圈養(yǎng)起來，不讓他與外界打交道，而應(yīng)為孩子的交往提供機會和條件，鼓勵孩子與左鄰右舍的小朋友交往，當幼兒間有矛盾時，引導他正確對待自己的錯誤行為，首先明白哪些行為是對的，哪些行為是錯的，然后鼓勵他改正那些錯誤的行為。另外還要引導幼兒使用禮貌語言，當有人為自己讓坐，或幫助自己時，教導幼兒說：謝謝！如果有別的幼兒邀請自己一起游戲時，教導幼兒要熱情大方地與別人相處，共同享受游戲的樂趣。

抓住孩子的成長關(guān)鍵期，很重要

因為社會上關(guān)于家庭教育方面的書籍太多，剛拿到該書，我不以為然，但當我看完目錄并直接翻看《方法篇》中的部分內(nèi)容后，我立刻精神一振：很實用！我立刻從頭至尾幾乎一口氣看完，然后又回過頭將部分重要的段落做了記號，留待以后重點溫習?！具@是很好的閱讀方法，值得借鑒！】

王修文先生是留美教育學博士，又是新東方揚州學校的創(chuàng)始人。這本書可以說是理論和實踐相結(jié)合的產(chǎn)物；是一部對家庭子女教育的優(yōu)秀書籍：有理論，有實踐；深入淺出，把深奧的教育理論通過實例娓娓道來。我感觸最深的有以下幾點：

一、神奇的命運公式：思想——行動——習慣——性格——命運

不同的思想決定不同的行為方式，行為方式不同又必然會影響人的習慣、性格，進而形成人的最終命運。因此，正確的思想是第一位。

那什么是正確的思想呢？積極、進取、樂觀、自信、奮斗的思想就是正確的思想。

做父母的，首先要有那些好的思想、行為和習慣，才能自然而然地影響孩子，讓孩子也有好的思想、行為和習慣，形成好的性格，實現(xiàn)美好的人生。做父母的時刻記?。悍e極向上、勤奮刻苦、求知善思、文明友善、民主樂觀。只有這樣，才能很好的言傳身教。

要讓孩子自己成長，讓孩子自己思考、自己選擇、自己行動、自己承擔?，F(xiàn)在孩子自己的事自己做，將來才能自己的事自己做。

二、讓孩子身心快樂

孩子喜歡做的，再多也不是負擔，不是痛苦。孩子不喜歡的，再少也是負擔，也是痛苦。因此，我們追求的是幫孩子把學習當成玩，追求怎樣努力使孩子喜歡學習，使他們從學習中得到樂趣，不亞于在玩中得到的樂趣。所以做父母的就應(yīng)該尋找到適合自己孩子的快樂學習方法，幫助孩子在學習中感受快樂。

三、幫助孩子正確面對困難

多數(shù)挫折是生活中自然發(fā)生的，是人生不可避免的。我們必須讓孩子明白，困難、挫折是好事，是幫助我們上升的階梯。家長不能代替孩子克服困難，要把困難變成問題，讓孩子思考，讓孩子解決。這樣，在戰(zhàn)勝困難的同時，也戰(zhàn)勝了自我，超越了自我。

除了自然發(fā)生的困難，有時我們還要合理地、適當?shù)亟o孩子人為地制造一些困難，這也有力于他們的成長。

四、教育孩子要重視細節(jié)。

努力讓孩子把每一件事盡力做好，不僅是為了他們將來事業(yè)的成功，而且是因為這些跟整個人生的幸福息息相關(guān)，一個注重細節(jié)、把事情做細做好的人，生活常常是幸福美滿的。

五、提早為孩子提供優(yōu)秀的教育

時間不可倒流，教育不可逆轉(zhuǎn)。一定要盡早重視孩子的教育，很多寶貴的時間和機會錯過了，就不會再有。孩子成型了，就很難改變。就算再怎么挽回，也達不到一開始就重視的效果。【是的，抓住孩子的成長關(guān)鍵期，很重要！】

總之，這本書是一盞指引家庭教育的明燈。就如該書序中講得那樣，很多家長教育孩子都是在黑暗中摸索，很容易碰得頭破血流，或者浪費很多寶貴的時間、機會和財力。而王校長的這本書用俞敏洪老師的話說就是一盞黑暗中的明燈，能夠照亮前進的道路。

3-6歲養(yǎng)成優(yōu)質(zhì)性格的關(guān)鍵期

3—6歲是孩子性格塑形最重要的階段，孩子85%至90%的性格、理想和生活方式都是在這個階段形成的。父母希望孩子成為一個快樂、自信、受歡迎的人，但是這些特質(zhì)不會因為父母的希望而自然形成，更多情況下是需要家長關(guān)注和培養(yǎng)的。

自信心從經(jīng)歷中獲得

很多害羞孩子的父母都有這樣的感受：孩子在家的時候聲音洪亮，能唱能跳，可一旦在外面就表現(xiàn)出羞怯。害羞的孩子通常氣質(zhì)安靜，并遵守規(guī)則，但他們對陌生環(huán)境感到緊張和恐懼，因此適應(yīng)慢，花費時間長。由于害羞孩子很少在公眾面前表現(xiàn)，因此較少得到學校和同伴的關(guān)注；由于不愛爭取，常常會失去很多機會；更重要的是，在這個激烈的競爭年代，害羞的孩子會不可避免地產(chǎn)生不自信……這些都是父母需要關(guān)注的。

自信心是從經(jīng)歷中獲得的，所以家長應(yīng)該讓孩子多做力所能及的事情。家長平時應(yīng)多表揚孩子的努力，而不僅僅是對結(jié)果做出肯定的評價。

培養(yǎng)健康的情緒表達方法

情商EQ在80%的程度上決定了一個人的成功，而情商最重要的組成部分就是情緒管理能力。經(jīng)常聽家長講孩子脾氣很大，每次用盡方法“鎮(zhèn)壓”下來，但過不了幾天又“還原”了。其實，人人都會生氣、傷心、沮喪和失望，不同的是，情緒管理能力強的人會用健康的方式表達出情緒。

在人際交往上，3—6歲的孩子還不理解友誼的真正含義，“好朋友”也僅是建立在玩具、零食等物件上的。但是家長仍然可以看到，有些孩子在一起玩得很融洽，也有些孩子很容易與他人發(fā)生沖突，比如故意“撩”別人，激怒別人；游離于游戲之外，很難參與進去。在情商訓練中，這部分所涉及的方法相當具體，包括如何接觸陌生人、如何與人開始對話、如何加入集體、怎樣結(jié)交新朋友、如何面對嘲笑、游戲中應(yīng)該遵守的規(guī)則等等。

另類育兒法，讓親子關(guān)系更融洽！

作為父母，教育孩子是不是一定要一本正經(jīng)？其實，你可以嘗試以下幾種另類的育兒方法，這些新的方法能從新的角度，給孩子更有效的影響。

照顧寵物：培養(yǎng)起責任感

父母平時會教育孩子寬容、忠誠的好品質(zhì)，但常常由于概念抽象，使得孩子難以理解和接受。

其實在這方面，寵物可以助你一臂之力。

專家認為：“養(yǎng)寵物可以培養(yǎng)孩子照顧另一種生物的責任感。照顧狗、貓等，可以讓孩子懂得什么是責任感。”

譬如，當家里的小狗每天下午3點準時出現(xiàn)在門口等候小主人歸來時，孩子就不難理解什么叫忠誠了，這遠勝于給他上幾堂道德課。而且，小狗會不斷將這個道理演示給小主人看。再比如，孩子有時會抓住小貓咪的尾巴虐待它，但事后，小貓還是不計較地和小主人一起玩。父母可以通過這件事教會孩子什么是寬容，同時告訴他對待別人的錯誤也要學會寬容。

當然，如果父母工作很忙，沒有時間養(yǎng)寵物，可以讓孩子參與和鄰居一起遛狗，或者在放假時讓孩子給學校養(yǎng)的小豚鼠做個窩。通過這些活動，讓孩子學會助人為樂，同時明白，對別人好，別人也同樣會對你好。

直面失?。合蛱炜沾舐暫艉?/p>

父母常常會鼓勵孩子要樹立遠大的志向、拼搏向上，但面對他的失敗，更多的常常是責怪和不知所措。

其實，孩子失敗時也正是最需要親情的時候。比如孩子參加比賽輸了，此時最好的做法是，趕快讓孩子離開現(xiàn)場，帶他到一個只有你們兩個人的地方，這樣可以不讓他在眾多小伙伴面前失態(tài)而尷尬。然后，不妨讓孩子發(fā)泄一會兒，并用溫和而同情的目光安慰他的憤怒和失望的情緒。

同情可以使孩子感到被人理解，等他冷靜下來，你就可以和他深入交談了。這時千萬不要說“勝敗乃兵家常事”或者“你不應(yīng)該為此灰心”之類的話，此時的他不需要大道理，也不需要模糊的建議。不妨對他說：“下次再輸?shù)脑?，你可以朝著天空大喊一聲?！贝祟悓嶋H的建議，遠比那些空洞的說教對孩子的身心更有幫助。

健康示愛：當著孩子輕歌曼舞

不少父母會認為，夫妻間在家的親昵行為應(yīng)該避開孩子，否則會對孩子成長產(chǎn)生不良影響。專家們卻認為，父母間的相愛，反而對孩子的情感教育有益。

如果你們晚上想在家的客廳里跳一會兒舞，完全可以當著孩子的面進行，因為，讓孩子看到你們的輕歌曼舞，擁抱甚至親吻是非常重要的。如今孩子經(jīng)常接觸到一些不太恰當?shù)男孕畔⒑捅磉_愛意的方式，父母有義務(wù)讓他們看到健康的愛情是什么樣的。

對于孩子而言，習慣于父母的親密舉動會使他們與周圍朋友間的關(guān)系更融洽，尤其是對他們將來與所愛的人生活會更有指導意義。

身邊的故事

佳佳是一個爭強好勝的小男孩，凡事總想當?shù)谝唬灰龅揭稽c困難，又非常容易退縮。

佳佳和媽媽在院子里比賽拍皮球，看誰拍的次數(shù)多。有時媽媽故意讓著佳佳，佳佳就非常高興，可只要讓他輸幾次，他就不高興了，“我老輸，你老贏，不玩兒了！”幾乎成為佳佳的口頭禪。和爸爸下跳棋也總是爸爸讓著他，如果輸了，佳佳就會把棋子一扔：“又輸了，不玩兒了?！?/p>

在外面和小朋友玩游戲，佳佳也總想比別人好，想著贏，一旦輸了就不高興：“不玩兒了，不玩兒了！”

佳佳這么脆弱，媽媽真擔心佳佳長大后成為不經(jīng)風雨的孩子。

專家診斷

幼兒大都有爭強好勝之心，如何幫助幼兒正確面對失敗和挫折，是家長非常關(guān)心的一個話題。

由于家長對幼兒的期望值較高，或幼兒不愿落后于同伴，獨生子女受到家庭過多的遷就等原因，使幼兒在面對失敗時表現(xiàn)出脆弱、不自信和逃避，缺乏勇往直前的勇氣和堅持不懈的精神。讓幼兒學會應(yīng)對失敗，應(yīng)從培養(yǎng)幼兒堅持不懈的品質(zhì)以及勇敢的精神做起。

親子關(guān)系：媽媽的形象對孩子也很重要

每個孩子，都希望看到媽媽打扮得漂漂亮亮的。雖然孩子們在很多時候晦于表達，但在他們小小的心里，一直都在用自己的審美方式打量、評價著母親的儀容儀表。

我記得有次去接兒子放學，有個小男孩兒，虎頭虎腦的，活潑可愛。其他的孩子們都興高采烈地牽著家長的手走向門外，當男孩兒的媽媽出現(xiàn)在班級門口的一剎那，男孩兒愣了一下，隨即“哇”地一聲哭了起來，一邊哭，一邊向門外推他的媽媽，嘴里嘟噥著：“你回去換，你答應(yīng)我的，你回去換……”

原來，天氣漸熱，男孩兒看到許多媽媽們都穿起了漂亮裙子，他希望自己的媽媽也能穿一條漂亮的裙子來幼兒園接他，于是，在昨天放學的路上就和媽媽商量好：“明天穿一條最漂亮的裙子來接他”。但是男孩兒的媽媽忘了這事，依然穿了褲子……

男孩兒看到媽媽出現(xiàn)在班門口的一剎那，感覺期望落空，傷心地哭了，才推著搡著媽媽回家換衣服，再來接他……

原來，在每個孩子心目中，都有一個女神形象，那就是美麗的能讓自己引以為驕傲的媽媽。

在孩子看來，媽媽的美麗可能是多種多樣的，有的孩子對媽媽漂亮的詮釋還有特殊條件，比如，要穿高跟鞋，穿裙子才算漂亮。無論是哪種美麗和漂亮，孩子們都樂于看到媽媽好好打扮自己。

事實上，我們周圍更多的現(xiàn)象是：身形不那么緊致的媽媽，樸素地套著舒適的衣衫，追著或領(lǐng)著呆萌可愛的孩子們。多數(shù)媽媽們在歲月和婚姻的磨礪下，早已把對自身形象的追求拋棄了。

媽媽是孩子審美啟蒙的第一人，好好打扮的媽媽們，大多數(shù)都有些浪漫的小情懷，對生活和美有自己的追求，很在意生活環(huán)境衛(wèi)生。

干凈整潔的家庭環(huán)境，生活中偶爾的小儀式感，刻進孩子骨子里的，是出身的高貴和美好感。這種美好和高貴，無關(guān)經(jīng)濟和金錢，是孩子永遠的精神食糧。

年輕美麗的媽媽們，好好打扮自己，這是你培養(yǎng)孩子氣質(zhì)的一堂必須課。

從今天起，除了要好好學習，天天向上，還要好好打扮自己！因為我們是媽媽！

如何關(guān)注

①復(fù)制“天津關(guān)工委或tj_ggw”，在“添加朋友”中

什么樣的夫妻關(guān)系，養(yǎng)出什么樣的孩子！

家庭關(guān)系中，婚姻關(guān)系永遠是核心?；橐鲫P(guān)系和諧了，親子關(guān)系才能和諧。要教育孩子，先看看自己！

孩子看似是與爸媽是分離的，是一個獨立的個體，但是同一屋檐下，與自己不可分割的爸媽，夫妻兩人的關(guān)系好壞以否，會影響孩子的成長和性格。

一、爸媽恩愛→孩子性格健康開朗

爸媽恩愛、夫妻關(guān)系和睦的家庭，能給孩子良好的家庭環(huán)境，這類孩子的性格也會更加平和、開朗、不輕易動粗，由于父母關(guān)系很好，孩子也會對婚姻產(chǎn)生美好的感覺和向往，能有健康的異性戀。

二、爸媽感情淡薄→孩子任性自私

爸媽感情淡薄，兩個人常常靠通過孩子來交流或維系家庭，就是人們常說的“以孩子為中心”的家庭，在父母關(guān)系的作用下，孩子被過多關(guān)注或干涉，性格會變得任性和自私。

三、強勢媽懦弱爸→男孩子膽小、自卑、懦弱

由于爸爸軟弱，大權(quán)旁落給母親，在這個家庭的作用越來越邊緣化之后，母親就會變得日益強悍甚至說一不二。

孩子總會向同性父母一方形成認同，女兒會向強悍的母親認同，久而久之就會變成強悍的女兒，兒子就會變成沒有擔當?shù)呐橙?、自卑的兒子?/p>

四、爸媽過早離異→孩子冷漠、沒安全感

很多從不幸婚姻中解脫的夫妻，疏忽了最重要的一點，永遠無法從中解脫的是孩子。他們內(nèi)心的創(chuàng)傷往往終生難以平復(fù)，他們的擔憂感、不安全感、恐懼感也許永遠無法醫(yī)治。

生活在離異家庭中的孩子，更易發(fā)生犯罪和焦慮、抑郁、敵對、報復(fù)、冷漠等心理障礙問題。

五、爸媽愛相互指責→孩子敏感、愛找借口、執(zhí)拗

爸媽喜歡相互指責，這樣的家庭環(huán)境，會嚴重影響孩子的處世方式。特別是當夫妻雙方有爭論時，更容易對著孩子說另一方的不是。

對孩子造成的影響是：以后對爸媽都不會尊重。一方攻擊另一方，想借此讓孩子對另一方不滿，最后帶給孩子的只是傷害。

六、爸媽愛打架→孩子喜歡暴力、脾氣暴躁

父母吵架對成人而言是很平常、能理解的，但對孩子而言，卻是天塌下來了，他的安全感會受到很大沖擊。

與此同時，孩子也會由于耳濡目染變得喜歡暴力、脾氣暴躁，像父母一樣大吼大叫。

一個孩子的成長是生物遺傳和環(huán)境交互作用的結(jié)果，不良的環(huán)境生活會給孩子造成心理創(chuàng)傷，有些創(chuàng)傷終身難以愈合。

親愛的爸爸媽媽，為了孩子，夫妻兩人該如何相處太重要了。

真正的夫妻不是誰征服誰，而是誰遷就誰！

“不要征服對方”這是夫妻最重要的問題。征服，是夫妻之間經(jīng)常發(fā)生的事情，談?wù)撜l是對的，追究誰是錯的，討論誰傷害了誰，誰過分了，這些，都是大忌。

好夫妻，永遠都在相互裝傻，裝瞎子，就是護短的。能夠護短的，才是真愛！

夫妻同心，黃土變金。家事無對錯，只有和不和，家和才能萬事興！家是講情的地方，不是講理的地方。講理的地方是法庭。

孩子成長的關(guān)鍵階段

“讓自己成長為自己”，讓孩子成長為不同于其他人的極富個性的自己，家長和老師都可以在對孩子教育的整個過程中不斷地自我教育和自我發(fā)展。

人的意識是階段性的發(fā)展，7年為一個周期，孩子成長通常可以分為如下三個階段——

第一個成長階段：7歲

這個階段主要用于物質(zhì)身體的建設(shè)，身體的成長極其迅速。在孩子的意識中，他自己和世界是一個統(tǒng)一體，周圍的一切都影響著他的生命力。松子、石頭、貝殼、樹枝、花草和動物都是孩子感興趣的對象，孩子好爬、好跳和好動。過早地開發(fā)孩子的智力就會透支生命力，而影響孩子的整體平衡發(fā)展。

教育要點：

在第一個七年里，兒童是通過模仿來學習，所以在華德福的幼兒園里，沒有正規(guī)的訓練和指導，尤其是知識、智力方面的教學。玩耍是孩子的生活和學習，讓孩子做家務(wù)、過家家、扮演各種人物、看偶戲、捏蜂蠟、繪畫、唱歌、跳韻律舞、聽故事和做游戲，以及盡力去探索大自然。

保護孩子的生命力去著重于物質(zhì)身體的建設(shè)。堅持有韻律和規(guī)律的作息和活動。

換牙是這個階段進入下一個階段的象征。

第二個成長階段：14歲

這個階段主要是感覺的發(fā)展。此時，孩子開始用自己的眼睛來觀察外面的世界，用心體會，形成自己的內(nèi)心世界。同時，也在尋找楷模和權(quán)威力量來追隨，并通過感覺來學習。這時孩子有參與生活活動的強烈意志，并通過感覺來表達和體驗心靈中細膩的感受。

教育要點：

孩子通過想象和感受來學習。教育和教學應(yīng)以藝術(shù)的方法或通過藝術(shù)來進行。學習的方式一定要跟孩子的生活有聯(lián)系，并讓孩子有體驗和感受。

青春期是這個階段進入下一個階段的象征。

第三個成長階段：青春期21歲

此階段最活躍的是思想意識的發(fā)展。孩子的心智逐漸走向成熟，他們會用挑剔的眼光來看這個世界和周圍的人，形成個人的判斷力、獨立的思想和抽象的理想，他的辨別和判斷能力增強，甚至會很固執(zhí)。他執(zhí)著地追求自然界中的真理，渴望探索這個真實的世界，并在尋找真理的過程中挑戰(zhàn)老師和家長的權(quán)威。

教育要點：

針對孩子求真、求實的天性，強烈的求知欲和思考力，加強知識的傳授和智力的開發(fā)。

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