中班科學(xué)活動假如沒有太陽

中班科學(xué)活動假如沒有太陽教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，觀察太陽的外形特征，了解太陽與人類、動物、植物的關(guān)系，通過欣賞兒歌，了解太陽的重要性，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看假如沒有太陽教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、觀察太陽的外形特征，了解太陽與人類、動物、植物的關(guān)系。yJs21.cOM

2、通過欣賞兒歌，了解太陽的重要性。

3、對大自然中的現(xiàn)象有興趣，有探索欲望。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗。

5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、每一位幼兒一副太陽鏡。

2、幼兒用書人手一冊。

活動過程：

1、聽謎面，猜謎語，引出主題。

教師念謎面：早上從東出，晚上從西下，照亮了大地，溫暖了萬家。

2、引導(dǎo)幼兒去戶外觀察太陽的活動。

選擇一個清朗的天氣，教師引導(dǎo)幼兒來到戶外，提醒幼兒每人都帶上墨鏡，觀察太陽。啟發(fā)幼兒想一想：為什么要帶著墨鏡看太陽？太陽是什么樣子的？太陽給我們帶來了什么？

3、組織幼兒圍繞太陽進(jìn)行討論，了解太陽的主要特征。

（1）剛才你帶著墨鏡干什么？你喜歡太陽嗎？

（2）你發(fā)現(xiàn)太陽時什么樣子的？太陽是什么形狀的？什么顏色的？

（3）你知道太陽有什么本領(lǐng)嗎？太陽照到身上有什么感覺？你是怎么知道的？

4、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書。說說：畫上有什么？太陽的陽光照到那里，那里的植物生長的怎樣？還有什么也需要太陽？

5、幼兒欣賞《紅紅的太陽》，了解太陽的作用。

說說：太陽對人類、動物、植物有什么好處？帶領(lǐng)幼兒一起閱讀畫面念兒歌《紅紅的太陽》，進(jìn)一步了解太陽的作用。

6、組織幼兒討論：假如沒有太陽。

（1）太陽對我們?nèi)祟愡€有哪些作用？

（2）假如沒有太陽，會怎樣呢？

活動反思：

活動的幼兒的積極性很高，收獲也很多。只是幼兒在做實(shí)驗中急于想動手操作，沒聽清老師的注意事項，活動紀(jì)律比較混亂?？梢娪變旱奶剿骱桶l(fā)現(xiàn)離不開教師的引導(dǎo)，幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們選擇探索活動的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應(yīng)以尊重和支持，引導(dǎo)幼兒用自己獨(dú)特的方式進(jìn)行探究活動。所以，教師應(yīng)該為幼兒提供一定的環(huán)境來鼓勵幼兒積極探索。

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中班科學(xué)課教案《不能沒有太陽》及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、觀察太陽的外形特征，了解太陽與人類、動物、植物的關(guān)系。

2、通過欣賞兒歌，了解太陽的重要性。

3、對大自然中的現(xiàn)象有興趣，有探索欲望。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

【活動準(zhǔn)備】

1、每一位幼兒一副太陽鏡。

2、幼兒用書人手一冊。

【活動過程】

1、聽謎面，猜謎語，引出主題。

教師念謎面：早上從東出，晚上從西下，照亮了大地，溫暖了萬家。

2、引導(dǎo)幼兒去戶外觀察太陽的活動。

選擇一個清朗的天氣，教師引導(dǎo)幼兒來到戶外，提醒幼兒每人都帶上墨鏡，觀察太陽。

啟發(fā)幼兒想一想：為什么要帶著墨鏡看太陽？太陽是什么樣子的？太陽給我們帶來了什么？

3、組織幼兒圍繞太陽進(jìn)行討論，了解太陽的主要特征。

(1)剛才你帶著墨鏡干什么？你喜歡太陽嗎？

(2)你發(fā)現(xiàn)太陽時什么樣子的？太陽是什么形狀的？什么顏色的？

(3)你知道太陽有什么本領(lǐng)嗎？太陽照到身上有什么感覺？你是怎么知道的？

4、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書。說說：畫上有什么？太陽的陽光照到那里，那里的植物生長的怎樣？還有什么也需要太陽？

5、幼兒欣賞兒歌《紅紅的太陽》，了解太陽的作用。

說說：太陽對人類、動物、植物有什么好處？帶領(lǐng)幼兒一起閱讀畫面念兒歌《紅紅的太陽》，進(jìn)一步了解太陽的作用。

6、組織幼兒討論。

(1)太陽對我們?nèi)祟愡€有哪些作用？

(2)假如沒有太陽，會怎樣呢？

活動反思：

活動的幼兒的積極性很高，收獲也很多。只是幼兒在做實(shí)驗中急于想動手操作，沒聽清老師的注意事項，活動紀(jì)律比較混亂。可見幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)離不開教師的引導(dǎo)，幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們選擇探索活動的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應(yīng)以尊重和支持，引導(dǎo)幼兒用自己獨(dú)特的方式進(jìn)行探究活動。所以，教師應(yīng)該為幼兒提供一定的環(huán)境來鼓勵幼兒積極探索。

幼兒百科：太陽目前正在穿越銀河系內(nèi)部邊緣獵戶臂的本地泡區(qū)中的本星際云。在距離地球17光年的距離內(nèi)有50顆最鄰近的恒星系（與太陽距離最近的恒星是稱作比鄰星的紅矮星，大約4.2光年）。

中班科學(xué)活動太陽公公本領(lǐng)大

中班科學(xué)活動太陽公公本領(lǐng)大教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，簡單了解太陽的作用(發(fā)光、發(fā)熱、光合作用、發(fā)電等)，知道太陽給生物帶來的好處，激發(fā)幼兒探索自然的情感，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看太陽公公本領(lǐng)大教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、簡單了解太陽的作用(發(fā)光、發(fā)熱、光合作用、發(fā)電等)，知道太陽給生物帶來的好處。

2、激發(fā)幼兒探索自然的情感。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗。

4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書

活動過程：

1、用猜謎的方式導(dǎo)入活動。

老師：小朋友，請你們猜個謎語——天上有位老公公，圓臉龐，紅面孔，天一這就出工，人東到本照大地，直到傍晚才收工。

2、小組討論太陽的作用。

老師：你們知道太陽有什么作用嗎?請你先和小組里的朋友們討論一下。等下來告訴大家，好嗎?

3、集體交流太陽的作用。

4、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，了解太陽有哪些作用呢?

(1)老師這里有一張圖片，請你找找太陽有哪些作用呢?

(2)老師總結(jié)：太陽的本領(lǐng)可大了，人們需要它，動植物需要它，有了太陽，我們的世界是亮亮的(發(fā)光)，植物才能更好地生長(光合作用)，太陽還可以幫我們做許多事呢，暖暖的太陽可以把濕衣服曬干(發(fā)熱)，因為太陽的能量很大，人們很聰明，想出辦法，利用太陽的能量發(fā)電，運(yùn)用到我們的生活中去(發(fā)電)，這種方式不僅可以節(jié)約其他能源，而且還很環(huán)保呢!

5、延伸活動：太陽還有什么作用呢?回家去找找并收集一些資料過來跟大家一起分享。

活動反思：

今天孩子們的表現(xiàn)給了我很大的震撼和思考，在以后的教育教學(xué)中，我要做過有心人，帶著孩子們多多觀察身邊的事物，培養(yǎng)孩子們的善于觀察習(xí)慣，提高孩子對未知事物探索的能力。我愿和孩子們一起努力，一起走進(jìn)美好的大自然中去探索和發(fā)現(xiàn)科學(xué)小秘密。

大班科學(xué)教案 有關(guān)《活力太陽》課件

活動目標(biāo)：

1、通過觀察，了解太陽是個大火球，能放射出光和熱。

2、能遷移生活經(jīng)驗進(jìn)行交流與討論，了解太陽與動植物及人類的關(guān)系，知道有了太陽，植物才能生長、動物和人才能生存。

活動準(zhǔn)備:

掛圖、深色太陽鏡或深色玻璃。

活動過程：

一、猜謎語引入。

圓球紅彤彤掛在天空中，雨天看不見，晴天就出現(xiàn)，小朋友猜猜這是什么?(太陽)小朋友真棒，我們先自己表揚(yáng)自己，(棒、棒、棒、我真棒!)好，這節(jié)課老師教你們學(xué)習(xí)《活力太陽》。

二、通過觀察，了解太陽是個大火球，能放射出光和熱。

1、講解：太陽是個大火球會發(fā)光發(fā)熱，太陽的能量巨大給我們帶來了無限的光明和熱量。

(1)、觀察太陽的時候我們要意識什么呢?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識太陽光的強(qiáng)烈，不能用眼睛直接看太陽)

(2)、教育幼兒如何看太陽安全。

(3)、集體交流自己觀察到的太陽。

(4)、感受太陽會發(fā)熱的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒摸摸自己的頭發(fā)、衣服等感受太陽帶來的溫度。

(5)、小結(jié)：太陽像個大火球，不僅會發(fā)光，還會發(fā)出熱量。講解太陽與動植物及人類的關(guān)系。

2、了解太陽與動植物及人類的關(guān)系，知道有了太陽，植物才能生長、動物和人才能生存。

(1)、請幼兒仔細(xì)看一看圖中的動物、植物和小朋友，你們告訴我們太陽有哪些好處。

(2)、小樹大聲地告訴我們：有了太陽，我可以長得更壯。小花說：有了太陽，我才有美麗的顏色。，!來源:屈,老，師"小花貓說：有了太陽，我才能曬著太陽，舒服地睡覺。小青蛙說：有了太陽，我才能活蹦亂跳的。小朋友說：有了太陽我們才有明亮的教室。老師說：有了太陽，我們才能生活。

(3)、小結(jié)：萬物生長靠陽光，沒有陽光，植物就不能生長，人和動物就沒有辦法生活，我們離不開太陽。

3、學(xué)習(xí)詩歌《太陽》。

太陽火紅太陽照四方，它的好處說不完，太陽不曬草不綠，太陽不曬花不香，太陽不曬果不熟，太陽不曬苗不長，被褥也要太陽曬，太陽曬了暖洋洋，人體更要太陽曬，太陽曬了才健康。

四、讓幼兒積極參與觀察和交流，進(jìn)一步激發(fā)他們探索宇宙的興趣。

引導(dǎo)幼兒說說對太陽的了解。個別、分組、集體讀詩歌《太陽》。

大班科學(xué)活力太陽教案

這是大班科學(xué)活力太陽教案，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、通過觀察，了解太陽是個大火球，能放射出光和熱。

2、能遷移生活經(jīng)驗進(jìn)行交流與討論，了解太陽與動植物及人類的關(guān)系，知道有了太陽，植物才能生長、動物和人才能生存。

3、讓幼兒積極參與觀察和交流，進(jìn)一步激發(fā)他們探索宇宙的興趣。

活動準(zhǔn)備:

掛圖、深色太陽鏡或深色玻璃。

活動過程：

一、猜謎語引入。

圓球紅彤彤掛在天空中，雨天看不見，晴天就出現(xiàn)，小朋友猜猜這是什么？（太陽）小朋友真棒，我們先自己表揚(yáng)自己，（棒、棒、棒、我真棒?。┖?，這節(jié)課老師教你們學(xué)習(xí)《活力太陽》。

二、通過觀察，了解太陽是個大火球，能放射出光和熱。

1、講解：太陽是個大火球會發(fā)光發(fā)熱，太陽的能量巨大給我們帶來了無限的光明和熱量。

（1）、觀察太陽的時候我們要意識什么呢？（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識太陽光的強(qiáng)烈，不能用眼睛直接看太陽）（2）、教育幼兒如何看太陽安全。

（3）、集體交流自己觀察到的太陽。

（4）、感受太陽會發(fā)熱的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒摸摸自己的頭發(fā)、衣服等感受太陽帶來的溫度。

（5）、小結(jié)：太陽像個大火球，不僅會發(fā)光，還會發(fā)出熱量。講解太陽與動植物及人類的關(guān)系。

2、了解太陽與動植物及人類的關(guān)系，知道有了太陽，植物才能生長、動物和人才能生存。

（1）、請幼兒仔細(xì)看一看圖中的動物、植物和小朋友，你們告訴我們太陽有哪些好處。

（2）、小樹大聲地告訴我們：有了太陽，我可以長得更壯。小花說：有了太陽，我才有美麗的顏色。小花貓說：有了太陽，我才能曬著太陽，舒服地睡覺。小青蛙說：有了太陽，我才能活蹦亂跳的。小朋友說：有了太陽我們才有明亮的教室。老師說：有了太陽，我們才能生活。

（3）、小結(jié)：萬物生長靠陽光，沒有陽光，植物就不能生長，人和動物就沒有辦法生活，我們離不開太陽。

3、學(xué)習(xí)詩歌《太陽》。

太陽火紅太陽照四方，它的好處說不完，太陽不曬草不綠，太陽不曬花不香，太陽不曬果不熟，太陽不曬苗不長，被褥也要太陽曬，太陽曬了暖洋洋，人體更要太陽曬，太陽曬了才健康。

四、讓幼兒積極參與觀察和交流，進(jìn)一步激發(fā)他們探索宇宙的興趣。

引導(dǎo)幼兒說說對太陽的了解。個別、分組、集體讀詩歌《太陽》。

《大班科學(xué)教案：未來的飛機(jī)》：大班科學(xué)活動未來的飛機(jī)教案主要包含了教材分析，幼兒分析，設(shè)計理念，活動目標(biāo)，教學(xué)反思，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，體驗發(fā)明創(chuàng)新的樂趣。大膽表現(xiàn)自己的愿望。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看大班科學(xué)未來的飛機(jī)教案吧。

《大班科探室活動：會轉(zhuǎn)的風(fēng)車》：大班科學(xué)活動會轉(zhuǎn)的風(fēng)車教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，能初步探索并感知風(fēng)的大小與風(fēng)車轉(zhuǎn)動的關(guān)系。嘗試運(yùn)用各種材料制作小風(fēng)車。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園大班科探室活動會轉(zhuǎn)的風(fēng)車教案吧。

《大班科學(xué)教案：尋找彩虹》：大班科學(xué)活動尋找彩虹教案主要包含了活動目標(biāo)，活動概要，準(zhǔn)備活動，活動內(nèi)容，注意事項，活動評價，活動過程，教師活動相關(guān)信息等內(nèi)容，利用CD照射觀察各種顏色的光。初步理解CD顯現(xiàn)出的彩虹光芒和實(shí)際彩虹光芒的關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看大班科學(xué)尋找彩虹教案吧。