幼兒園辦園的100個(gè)建議

（一）造安全、整潔、自然、優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境

1、幼兒園外部環(huán)境自然優(yōu)美

2、環(huán)境發(fā)揮育人功能

3、對(duì)室外大型玩具及時(shí)檢修

4、室外活動(dòng)場(chǎng)地保持清潔

5、戶外玩具應(yīng)在節(jié)日開放

6、玩具、材料應(yīng)充分、開放

7、玩具應(yīng)定期更新

8、應(yīng)增設(shè)衣帽柜

9、幼兒園應(yīng)是孩子心目中的幼兒園

（二）和諧、民主、寬松、秩序的精神環(huán)境

10、為幼兒營(yíng)造寬松愉快的精神環(huán)境

11、讓孩子感到老師像媽媽

12、讓孩子過(guò)上大家庭式的生活

13、包容孩子的“錯(cuò)誤”

14、孩子在幼兒園里不受壓抑

15、建立融洽的關(guān)系

16、鼓勵(lì)代替批評(píng)

17、讓孩子做主人

（三）教保人園要關(guān)愛每一個(gè)孩子

18、教師要關(guān)注每一個(gè)孩子

19、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話

20、傾聽孩子的心聲

21、多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)

22、對(duì)個(gè)性較強(qiáng)的孩子多引導(dǎo)、關(guān)心

23、只有不良的行為，沒有不良的孩子

24、最后一名也要鼓勵(lì)

（四）培養(yǎng)全面發(fā)展有創(chuàng)造性的孩子

25、培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

26、多帶幼兒到大自然中去

27、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間

28、堅(jiān)持組織做早操

29、培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力

30、重視幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力

31、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)

32、加強(qiáng)品德教育，樹立良好的品德意識(shí)

33、建立動(dòng)植物角，培養(yǎng)幼兒觀察能力

34、鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言

35、培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣

36、幼兒在園生活豐富多彩

（五）幼兒園保育工作更加人性化

37加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活護(hù)理

38、夏天勤給孩子洗澡

39、男孩子也應(yīng)每天洗屁股

40、孩子的衣服要深淺分開洗

41、整托與日托幼兒服務(wù)應(yīng)一致

42、夏天睡眠室應(yīng)做好滅蚊工作

43、安排孩子吃飯時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)兒

44、提醒孩子多喝水

45、換季時(shí)積極預(yù)防孩子感冒

46、嚴(yán)格按食譜操作

（六）日常管理安全合理科學(xué)

47、嚴(yán)格控制班內(nèi)幼兒人數(shù)

48、嚴(yán)格門衛(wèi)制度

49、固定寢室床位與被褥

50、杜絕在幼兒園買食品

51、日托園可增設(shè)整托班

52、科學(xué)合理的購(gòu)置教材

53、認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)

54、夜班教師應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心

55、嚴(yán)格接送制度

56、切實(shí)發(fā)揮保健是的作用

57、幼兒園應(yīng)男女分廁

58、教師應(yīng)向孩子問(wèn)“早上號(hào)”

（七）關(guān)注孩子的心理健康

59、關(guān)照不舉手發(fā)言的孩子

60、重視幼兒心理健康教育

61、接孩子時(shí)整托、日托要分開

62、讀懂孩子

63、尊重每個(gè)孩子的隱私

（八）家園共育

64、定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)

65、組織家長(zhǎng)參加幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)

66、幼兒園應(yīng)隨時(shí)向家長(zhǎng)開放

67、給每個(gè)孩子建立小檔案yJs21.cOM

68、讓家長(zhǎng)選出孩子最喜歡的教師

69、建立家長(zhǎng)委員會(huì)

70、開展教育咨詢服務(wù)

71、與家長(zhǎng)多渠道溝通

72、幼兒園可設(shè)立電話熱線

（九）滿足不同家長(zhǎng)的需求

73、幼兒園應(yīng)有假日值班

74、建立家長(zhǎng)接待日

75、夏天準(zhǔn)備一些雨具

76、做好隔離工作

77、應(yīng)設(shè)立家長(zhǎng)休息室

78、延長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間

(十)幼兒園教師

79、幼兒園應(yīng)有男教師

80、幼兒園里可聘“洋阿舅”

81、教師應(yīng)有終生學(xué)習(xí)的意識(shí)

82、熱情、大方有感召力

83、不用成人的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)孩子

84、理解孩子尊重孩子

85、善于處理突發(fā)事件

86、帶操動(dòng)作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)

87、教育“淘氣”的孩子有辦法

88、組織活動(dòng)能吸引每個(gè)幼兒

89、孩子們喜歡的教師

（十一）園長(zhǎng)與科學(xué)管理

90、每天接待幼兒來(lái)園

91、強(qiáng)化普通話訓(xùn)練

92、幼兒園收費(fèi)要合理

93、按制度辦事

94、內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范

95、加強(qiáng)對(duì)教師敬業(yè)的教育

96、加強(qiáng)幼兒園的開放教育

97、班內(nèi)教師、保育員不隨意更換

98、增設(shè)家長(zhǎng)閱覽室

99、增強(qiáng)幼兒園凝聚力

100、幼兒園管理現(xiàn)代化。

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給幼兒園的建議或意見怎么寫

家長(zhǎng)如何給學(xué)校提意見或建議？對(duì)學(xué)校的建議有哪些是比較合適的？下面是小編給大家整理了給幼兒園的建議或意見怎么寫，僅供參考。歡迎閱讀。

給幼兒園的建議或意見怎么寫 篇1

每年到了期末，幼兒園都會(huì)讓提意見和建議，不知道他們對(duì)意見是否有采納。今年提意見和建議如下：

1、不要讓孩子在幼兒園看電視看動(dòng)畫片。看電視對(duì)視力不好，這是眾所周知的，全班五十多個(gè)孩子，一臺(tái)29寸的老式電視，孩子有的坐在角落里，有的坐在最后面，不可能每個(gè)孩子都看的是正面，對(duì)視力的影響可想而知，所以建議，不要讓孩子看電視。老師播放動(dòng)畫片，純粹是為了便于哄孩子，對(duì)孩子一點(diǎn)的好處也沒有。

2、建議增加自由活動(dòng)時(shí)間，多戶外活動(dòng)。孩子都喜歡在外面玩，一年四季除了冬天較冷，其他三季都適合戶外活動(dòng)，多活動(dòng)，更利于孩子的身心健康發(fā)展。

3、建議增加新玩具，新教具。從小班到中班，孩子的玩具基本上就那么一些，太單調(diào)，而且都很舊，蒙氏的一些教具不錯(cuò)，雖然我們不是蒙氏教育，但那些教具也可以當(dāng)成是孩子的玩具，每天孩子玩玩具的時(shí)間挺長(zhǎng)的，多一些玩具，也多一些樂(lè)趣。

4、建議增加繪本閱讀課，現(xiàn)在非常提倡給孩子閱讀，特別是經(jīng)典繪本，幼兒園可以這方面進(jìn)行一下投資，自由活動(dòng)時(shí)間，孩子不只可以挑選玩具玩，也可以讓孩子選擇讀繪本。

5、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的課程和活動(dòng)安排。

6、改善伙食?，F(xiàn)在的午餐經(jīng)常是一菜一湯，偶爾的才有葷菜，菜的質(zhì)量太一般。下午的加餐，量太少了，蘋果每個(gè)孩子才四分之一，甜瓜也是每個(gè)孩子一小塊。建議午餐加葷，下午多加水果?？蛇m量增加伙食費(fèi)。

給幼兒園的建議或意見怎么寫 篇2

園長(zhǎng)：

很榮幸成為家委會(huì)成員，也很愿意為幼兒園的和諧發(fā)展和幼兒的健康成長(zhǎng)做一些自己力所能及的事情。

首先代表家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理方和各位老師的辛勤工作表示感謝，感謝幼兒園對(duì)幼兒園的教學(xué)和管理作出的努力，一些優(yōu)秀的活動(dòng)現(xiàn)在還記憶猶新。

同時(shí)我們也征求過(guò)部分家長(zhǎng)的意見和建議特整理如下，希望我們共同努力為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧環(huán)境。

安全方面

感謝園方和各老師做了很多具體細(xì)致的工作，在一些環(huán)境安全方便做了很多改善，但是針對(duì)食品安全的問(wèn)題部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心，她們不知道孩子們的食品安全如何得到保障，因此希望園方能定期給大家一些公示，以解除大家的疑慮。

大家希望了解的內(nèi)容是：

1. 食品來(lái)源?

2. 食品安全如何控制(品質(zhì)和保質(zhì)期問(wèn)題)?(建議：用照片形式展示)

3. 出了問(wèn)題如何追查?

4. 有無(wú)專門的責(zé)任人?

5. 飯菜是否可口?品種樣式是否多?幼兒食用量? 調(diào)味料的使用量?營(yíng)養(yǎng)搭配等;(建議用照片展示)

尤其是目前外面環(huán)境污染，還是要強(qiáng)調(diào)幼兒園在采購(gòu)各種食品、加工前及加工過(guò)程中食品衛(wèi)生安全的問(wèn)題。

成長(zhǎng)方面

針對(duì)教育和成長(zhǎng)方面的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教學(xué)和培養(yǎng)工作表示了肯定，對(duì)幼兒園組織的春游，運(yùn)動(dòng)會(huì)，戲劇節(jié)等活動(dòng)給予很高的評(píng)價(jià)。同時(shí)大家也提出一些意見和建議如下：

1. 家長(zhǎng)希望幼兒園能繼續(xù)盡量多組織些集體活動(dòng)，春(秋)游，小型運(yùn)動(dòng)會(huì)等，以此來(lái)幫助鍛煉、提高幼兒全面健康發(fā)展。

2. 關(guān)于興趣班的管理的問(wèn)題，部分家長(zhǎng)反映興趣班的質(zhì)量管理欠缺，希望園方能給予適當(dāng)重視(主要是擔(dān)心一個(gè)小時(shí)，本身時(shí)間短，對(duì)孩子興趣培養(yǎng)效果);

3. 希望園方能考慮幼兒園老師可以家訪或定期(一個(gè)星期安排一天放學(xué)后一個(gè)小時(shí)作為接待時(shí)間)，班主任和家長(zhǎng)在幼兒園門前就孩子在園里的情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行溝通交流;

4. 關(guān)于幼兒園特色的問(wèn)題：很多家長(zhǎng)不是很認(rèn)同我們幼兒園以語(yǔ)言和藝術(shù)為特長(zhǎng)，因此，希望園方能采取切實(shí)行動(dòng)在這兩個(gè)領(lǐng)域得以突出;(建議：園方可以每月舉辦一個(gè)講故事比賽/詩(shī)歌朗誦比賽/歌唱會(huì)等等)

5. 幼兒園的(3-4)年生活對(duì)幼兒的良好習(xí)慣養(yǎng)成和性格培養(yǎng)很重要，家長(zhǎng)希望了解我們幼兒園對(duì)孩子這方面培養(yǎng)具體是怎樣有針對(duì)性地開展工作的。(建議：用照片形式在外面宣傳欄展示一下)

其他方面

本學(xué)期，大家對(duì)幼兒園取消占床費(fèi)的問(wèn)題反映強(qiáng)烈，希望園方慎重考慮并采取辦法消除家長(zhǎng)們情緒。

1. 取消占床費(fèi)的問(wèn)題;

2. 建議幼兒園提高一線員工的工資待遇，以保持隊(duì)伍的穩(wěn)定性和積極性;

3. 感謝幼兒園積極為家長(zhǎng)溝通便利改善BBS功能。

我們家長(zhǎng)監(jiān)事會(huì)成員愿意盡我們所能為幼兒在園和諧、健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。

給幼兒園的建議或意見怎么寫 篇3

家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可。肯定了我們的教學(xué)模式是非常超前的。孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)家長(zhǎng)們也比較滿意，覺得升入中班后，孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃厚，喜歡說(shuō)英語(yǔ)了，語(yǔ)感好。開始能用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的想法了。大部分家長(zhǎng)都覺得孩子在個(gè)性方面的發(fā)展也很滿意，孩子在家的表現(xiàn)特別有趣，充滿童真，想象力很豐富，思維能力有進(jìn)步。自理能力方面，家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子在家能主動(dòng)疊衣服，收拾自己的玩具，自我服務(wù)意識(shí)強(qiáng)了。

家長(zhǎng)的建議：

1、 給孩子們多一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

2、 幼兒在園接家長(zhǎng)電話時(shí)教師要引導(dǎo)孩子愉快接聽。

3、 校醫(yī)院的住院費(fèi)太高了，不能接受。

4、 增加喝涼茶的次數(shù)，有需要的孩子可選擇性的喝，特別是要根據(jù)季節(jié)的變化喝不同功用的涼茶。

5、 個(gè)別家長(zhǎng)希望能對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)。

___的媽媽：我孩子的獨(dú)立性強(qiáng)了，回幼兒園不哭了，在樓下就跟媽媽說(shuō)再見，自己能回班，有很大的進(jìn)步。

___的媽媽：我的孩子各方面都有進(jìn)步。但就是不肯說(shuō)英語(yǔ)，有一定的逆反心理。希望老師幫忙教育。

給幼兒園的建議或意見怎么寫 篇4

首先感謝兩位老師和阿姨一個(gè)多學(xué)期來(lái)的辛苦工作。使我們的小伙子可以在小小二班這個(gè)班級(jí)體的大環(huán)境里快樂(lè)成長(zhǎng)。我們作為家長(zhǎng)也是帶過(guò)孩子才知道帶孩子的辛苦，更何況兩位老師一位阿姨，三個(gè)人要帶全班28個(gè)第一次離開父母視線下的寶寶。所以我們做家長(zhǎng)的還是很佩服老師的!

我們家寶寶之前有過(guò)托班教育的經(jīng)歷。所以相對(duì)而言我們對(duì)幼兒園老師和阿姨的工作也熟悉一些。并且有了參照性。因?yàn)楝F(xiàn)在班級(jí)的孩子們年齡稍微大些，所以老師還是比較注意培養(yǎng)寶寶們的獨(dú)立性的。我家寶寶在這里學(xué)會(huì)了自己主動(dòng)撒尿，穿脫—衣褲。吃飯。收拾玩具。雖然在家里還不夠自覺，但是我們從寶寶偶爾的自告奮勇中還是可以看到他的`進(jìn)步和老師所花費(fèi)的心血!這學(xué)期小朋友之間已經(jīng)相互熟悉，并且逐步度過(guò)了陌生環(huán)境的適應(yīng)期。老師在教育目標(biāo)上將有所調(diào)整，作為我們家長(zhǎng)也需要竭力配合。我們家長(zhǎng)也跟老師一樣，對(duì)寶寶未來(lái)的成長(zhǎng)充滿了期待。在此，我們也給老師提點(diǎn)建議，希望可以：

1、加強(qiáng)交流 幼兒園每天學(xué)習(xí)活動(dòng)都比較多，而家長(zhǎng)們(很多都只是爺爺奶奶)只有在接送的時(shí)候才有機(jī)會(huì)打聽下寶寶在幼兒園的情況。而早上會(huì)影響老師談話授課。下午又可能影響老師下班時(shí)間。老師Q群上線的時(shí)間也非常少。不知道老師是否可以安排下比較合適的時(shí)間，每周兩回的中午時(shí)間也可以，讓家長(zhǎng)可以通過(guò)這樣的形式了解寶寶在幼兒園的情況。像有回趙老師那樣挺好的，在群里”統(tǒng)計(jì)說(shuō)明”下，哪幾個(gè)寶寶最近某方面有進(jìn)步了，某方面還需要再努力。這樣我們家長(zhǎng)也心里有素。家庭教育上有針對(duì)性。我們希望可以定期有這樣的反潰還有希望阿姨可以話多些，呵呵，許多生活 上的問(wèn)題我們還是想聽聽阿姨的反饋情況。有時(shí)候?qū)殞毶眢w有點(diǎn)不適，我們作家長(zhǎng)的還是很想知道在幼兒園的情況。

2、遵守規(guī)則 幼兒園是一個(gè)相對(duì)其他場(chǎng)所更講究衛(wèi)生的環(huán)境。在寶寶休息睡覺的地方是否可以請(qǐng)家長(zhǎng)們自己取放被褥時(shí)一個(gè)個(gè)上樓?；蛘哒?qǐng)阿姨幫忙拿。大家都自己上樓取放容易造成混亂，也不利于阿姨整理。而且有的家長(zhǎng)不脫鞋就進(jìn)入，更容易把細(xì)菌帶入，給阿姨的工作帶來(lái)不便。

給幼兒園的建議或意見怎么寫 篇5

幼兒園新生入學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我家貝貝也改變了許多：

1、每天回來(lái)，進(jìn)門第一件事先洗手，洗手液、水是浪費(fèi)了挺多，不過(guò)她那認(rèn)真勁還是挺可愛的。

2、每次小便后，都讓我拿紙給她擦PP。

3、每次脫下來(lái)的衣服襪子等，她會(huì)把它們疊得整整齊齊。

4、有時(shí)早晨起來(lái)，她會(huì)把被子也疊好。

5、無(wú)論是吃飯還是穿衣服包括上廁所，她高興的時(shí)候說(shuō)，自己的事情自己做，然后自己來(lái)解決問(wèn)題;但不高興的時(shí)候她會(huì)說(shuō)“老師說(shuō)了，自己的事情媽媽做”，然后由我來(lái)替她解決問(wèn)題。不管事情由來(lái)誰(shuí)做，她總算知道了“自己的事情自己做”這么個(gè)理兒。

6、她現(xiàn)在特愛聽故事，每天晚上睡覺前，她都得讓我給她講一到二個(gè)故事，而且是即興發(fā)揮的，因?yàn)楣适碌娜宋锸撬付ǖ摹１热缯f(shuō)，她要我講白雪公主、小紅帽、大灰狼、小羊、小雞、小鴨的故事，你說(shuō)說(shuō)看，這么多人物，哪個(gè)故事里可以同時(shí)出現(xiàn)呀，不過(guò)她難不倒我，我會(huì)把人物組織到一起講個(gè)故事騙騙她。不幸的是，每次講故事的時(shí)候，故事還沒講完，我就已經(jīng)不知所言為何物(我夢(mèng)見周公了)了，她一個(gè)勁的問(wèn)，媽媽，后來(lái)呢，后來(lái)呢

7、現(xiàn)在特虛榮，特要面子，這個(gè)應(yīng)該是以前就有的，現(xiàn)在長(zhǎng)大了表現(xiàn)越來(lái)越明顯。比如說(shuō)，她畫畫或是做什么事情，我必須說(shuō)好，如果指出什么毛病或缺點(diǎn)，她就生氣了，怎么解釋也不行。這哪能成，不能什么事只聽好不聽壞呀。再有就是家里要是來(lái)人，她一定要把她認(rèn)為最最完美的一面展示給人家，比如說(shuō)，沒穿襪子只穿拖鞋，那她就要哭，必須把襪子穿好，再把小皮鞋穿好。這倒不是啥壞事。

8、聽老師說(shuō)，貝貝可以安靜地聽老師講課，能聽老師的話，這倒是一個(gè)進(jìn)步。聽托兒所的老師講，貝貝上課的時(shí)候就沒安靜過(guò)，老師在上面講，她在上面玩，爬窗臺(tái)，鉆桌子而且她一個(gè)人經(jīng)常會(huì)影響一群人，因?yàn)樗谏厦嫱娴媒蚪蛴形?，別的小朋友也想上去玩呀。她指揮人家男孩子，讓人家從桌子上往下跳，老師打男孩的手。回家后男孩和他媽媽講，他媽媽問(wèn)，那你為啥要跳呢?他說(shuō)，貝貝讓我跳的!這是后來(lái)小朋友的媽媽和我講的。只要去操場(chǎng)上做操，貝貝就沒影兒了，老師要滿操揚(yáng)找人(她們托兒所房子在操場(chǎng)中間，操場(chǎng)呈環(huán)形)，每次去接孩子，老師都訴苦一樣向我告狀，說(shuō)這是我們班的“皮大王”呀。當(dāng)時(shí)我也挺上火，我想，這孩子乍就這樣呢，這以后要是進(jìn)了學(xué)校，她能安靜地坐在課堂上學(xué)習(xí)嘛不過(guò)，今天聽到兩位老師講貝貝的進(jìn)步，我真的是很高興很高興，我想，老師為此也沒少付出吧!再次說(shuō)聲“謝謝兩位老師”。

給幼兒園的建議或意見怎么寫 篇6

家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可。肯定了我們的教學(xué)模式是非常超前的。孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)家長(zhǎng)們也比較滿意，覺得升入中班后，孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃厚，喜歡說(shuō)英語(yǔ)了，語(yǔ)感好。開始能用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的想法了。大部分家長(zhǎng)都覺得孩子在個(gè)性方面的發(fā)展也很滿意，孩子在家的表現(xiàn)特別有趣，充滿童真，想象力很豐富，思維能力有進(jìn)步。自理能力方面，家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子在家能主動(dòng)疊衣服，收拾自己的玩具，自我服務(wù)意識(shí)強(qiáng)了。

家長(zhǎng)的建議：

1、給孩子們多一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

2、幼兒在園接家長(zhǎng)電話時(shí)教師要引導(dǎo)孩子愉快接聽。

3、校醫(yī)院的住院費(fèi)太高了，不能接受。

4、增加喝涼茶的次數(shù)，有需要的孩子可選擇性的喝，特別是要根據(jù)季節(jié)的變化喝不同功用的涼茶。

5、個(gè)別家長(zhǎng)希望能對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)。

xx的媽媽：我孩子的獨(dú)立性強(qiáng)了，回幼兒園不哭了，在樓下就跟媽媽說(shuō)再見，自己能回班，有很大的進(jìn)步。

xx的媽媽：我的孩子各方面都有進(jìn)步。但就是不肯說(shuō)英語(yǔ)，有一定的逆反心理。希望老師幫忙教育。

銀川將新建4所公辦幼兒園

掌握幼兒園信息，能夠更好的準(zhǔn)備開學(xué)，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“銀川將新建4所公辦幼兒園”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

近期銀川市自然資源局已為金鳳區(qū)第十五幼兒園(閱海幼兒園)、銀川市一幼西夏分園(西夏區(qū)教育小鎮(zhèn)幼兒園)、西夏區(qū)同安幼兒園、西夏區(qū)吉祥幼兒園四所幼兒園辦結(jié)了規(guī)劃審批手續(xù)。目前，這四所幼兒園已經(jīng)進(jìn)入施工招標(biāo)環(huán)節(jié)，預(yù)計(jì)在10月前陸續(xù)開工。

了解到，已經(jīng)辦結(jié)規(guī)劃審批手續(xù)的這四所幼兒園均系公辦幼兒園，其中有三所位于西夏區(qū)。幼兒園建成后，能夠滿足周邊市民就近入學(xué)需求，為市民提供足夠的學(xué)前教育資源。金鳳區(qū)第十五幼兒園(閱海幼兒園)位于金鳳區(qū)寧安北街東側(cè)、閱福路北側(cè)，建筑面積約9030平方米，計(jì)劃設(shè)置24個(gè)班。銀川市一幼西夏分園(西夏區(qū)教育小鎮(zhèn)幼兒園)位于西夏區(qū)金波北街西側(cè)、大連路南側(cè)，建筑面積約5968平方米，計(jì)劃設(shè)置18個(gè)班。西夏區(qū)同安幼兒園位于西夏區(qū)文萃北街東側(cè)、寧大懷遠(yuǎn)校區(qū)內(nèi)，建筑面積約3980平方米，計(jì)劃設(shè)置12個(gè)班。西夏區(qū)吉祥幼兒園位于西夏區(qū)懷遠(yuǎn)東路北側(cè)、金波街西側(cè)，建筑面積約3860平方米，計(jì)劃設(shè)置12個(gè)班。

幼兒園老師抓好常規(guī)的30條建議

1、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束時(shí)，放固定音樂(lè)提醒幼兒快速整理區(qū)域。

2、積極運(yùn)用音樂(lè)律動(dòng)，組織幼兒上課。

3、讓愛說(shuō)話的幼兒和安靜的幼兒坐在一起，把愛玩鬧的幼兒分開。

4、上課時(shí)，有意識(shí)的經(jīng)常提問(wèn)坐不住的孩子和愛玩鬧的孩子。

5、班級(jí)中的三位老師分工合作，配合默契，對(duì)待幼兒的態(tài)度和觀點(diǎn)要一致，行動(dòng)統(tǒng)一。

6、給孩子充分的、反復(fù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，反復(fù)去抓某一件事情，不斷的強(qiáng)化幼兒的行為習(xí)慣。在一日生活中，時(shí)時(shí)處處抓常規(guī)。

7、多鼓勵(lì)調(diào)皮的孩子，幼兒老師要關(guān)注、關(guān)心所有的孩子。

8、用學(xué)過(guò)的知識(shí)感染幼兒，比如說(shuō)故事，成語(yǔ)等榜樣事例。

9、老師要不厭其煩的去說(shuō)、去做，去引導(dǎo)幼兒，隨時(shí)告訴幼兒什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。

10、示范法，讓幼兒與幼兒比較，樹立榜樣互相學(xué)習(xí)，積極有效的表?yè)P(yáng)好孩子，樹立幼兒心中的幼兒榜樣。

11、樹立教師威信，要經(jīng)常抱抱親親孩子。

12、家園同步配合，與家長(zhǎng)溝通及時(shí)有效，做好家長(zhǎng)工作。

13、午睡時(shí)按流程操作。

14、讓幼兒學(xué)會(huì)等待，謙讓，分享。

15、上課時(shí)，用目光隨時(shí)與孩子交流，讓孩子知道老師隨時(shí)關(guān)心她。

16、做任何事情之前，都要給幼兒講清楚活動(dòng)規(guī)則，要求。

17、教師多用豐富，形象的肢體動(dòng)作、語(yǔ)言影響幼兒。

18、進(jìn)餐時(shí)，分組依次進(jìn)行搬椅子，洗手，吃飯，要求安靜。

19、教師以身作則，從坐，立，行，說(shuō)等角度為幼兒做出榜樣。

20、重點(diǎn)抓好個(gè)別調(diào)皮幼兒的常規(guī)，重點(diǎn)觀察。

21、兒歌妙用，多用兒歌的形式，影響教育幼兒。

22、多用游戲的形式，進(jìn)行聽口令行動(dòng)。

23、在游戲中學(xué)習(xí)常規(guī)。

24、粘貼紅花在常規(guī)中起到重要作用。

25、運(yùn)用文學(xué)作品，促進(jìn)規(guī)則養(yǎng)成。

26、師生共同討論，制定活動(dòng)規(guī)則讓孩子參與常規(guī)的制定。

27、要求和規(guī)則應(yīng)切合孩子實(shí)際。

28、建立平等的師生關(guān)系。

29、首先應(yīng)開班級(jí)全體老師會(huì)議，共同制定出本班的常規(guī)要求。

30、常規(guī)就要從小班抓好，且要和老師平時(shí)的一言一行相結(jié)合起來(lái)，從小事抓，從幼兒的吃、睡、玩中進(jìn)行教育

一個(gè)民辦幼兒園園長(zhǎng)的思考和做法

記得在第一次民辦園的評(píng)估中，教育評(píng)估事務(wù)所專家問(wèn)：“在科技幼兒園，你既擔(dān)任董事長(zhǎng)，又擔(dān)任園長(zhǎng)，對(duì)于這二個(gè)角色你是怎么看？怎么做？”說(shuō)心理話，當(dāng)時(shí)我真的給楞了一下，不知如何回答，因?yàn)槲疫€是行使著在公辦園時(shí)所做的一切——當(dāng)好園長(zhǎng)。那次，在專家的點(diǎn)撥下，我深感自身對(duì)民辦管理體制認(rèn)識(shí)是非常初淺的，必須沉下去，對(duì)民辦體制下的管理作一思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

一、明確角色，多維思考

作為一肩挑二職，如何在二職中穿梭行進(jìn)，在民辦管理中，讓幼兒園更具決策性，更具執(zhí)行力？我開始思索著這一比較棘手問(wèn)題，并在學(xué)習(xí)中摸索，在角色轉(zhuǎn)換中感悟，身份角色的不同，必須有多維思考和認(rèn)識(shí)。

思考與認(rèn)識(shí)一：

我認(rèn)為：民辦幼兒園在推到市場(chǎng)化中，并不是讓每個(gè)舉辦者一切向“錢”看而急功近利，而是要求幼兒園在發(fā)展的過(guò)程中講求成本投入與合理回報(bào)，并將運(yùn)營(yíng)中的經(jīng)濟(jì)效益用于幼兒園的再發(fā)展，若不講投入與產(chǎn)出的管理，管理是盲目的，必然走向死亡。為此，在每年二次的董事會(huì)上，作為董事長(zhǎng)，站在投資者角度思考幼兒園的經(jīng)營(yíng)管理，與董事們討論、決策幼兒園的重大事項(xiàng)，決定幼兒園的發(fā)展方向。

思考與認(rèn)識(shí)二：

我認(rèn)識(shí)到：民辦幼兒園的社會(huì)價(jià)值，不依賴于任何緣故與附著體，無(wú)論生存與發(fā)展，必須依靠社會(huì)公眾與幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)可。認(rèn)可程度高則幼兒園興旺發(fā)達(dá)；認(rèn)可程度低或差幼兒園則衰弱，甚至滅亡。足見民辦幼兒園的價(jià)值取向取決于幼兒家長(zhǎng)與社會(huì)的價(jià)值取向。也正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，作為園長(zhǎng)的我，必須站在社會(huì)公眾、家長(zhǎng)、幼兒的需求角度思考幼兒園的管理和發(fā)展。兼于兩者思考和認(rèn)識(shí)，談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>

做法一：認(rèn)真討論學(xué)習(xí)，分析現(xiàn)狀和形勢(shì)（調(diào)研），使董事會(huì)決策性更具前瞻性和領(lǐng)導(dǎo)性。我們嚴(yán)格按照《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，建立了幼兒園董事會(huì)，并實(shí)行了董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。一年二次的董事會(huì)議，我會(huì)提前擬訂開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、主要議題和事項(xiàng)，并詢問(wèn)董事們需要了解的事項(xiàng)，做到：開會(huì)前收集做好各類信息匯總、分析——如幼兒園年度經(jīng)費(fèi)預(yù)結(jié)算分析、說(shuō)明，家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)分析、全園幼兒、教師人員結(jié)構(gòu)、幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)情況等，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行爭(zhēng)論，關(guān)注辦學(xué)成本問(wèn)題，關(guān)注開源節(jié)流對(duì)投資者的重要……董事會(huì)上，大家的商議、決策讓我感到前所未有的責(zé)任。但我想說(shuō)，走到今天我們董事會(huì)團(tuán)隊(duì)真的是一支團(tuán)結(jié)、合作、支持、協(xié)商、民主的團(tuán)隊(duì)，作為投資者的董事們，他們更多的是給予幼稚園教育投入上的支持和關(guān)心，以及對(duì)幼兒園的發(fā)展、幼兒發(fā)展、教師發(fā)展的關(guān)注等?？梢哉f(shuō)，每一次董事會(huì)的決策給我新的啟迪，讓我能站得更高、看得更遠(yuǎn)來(lái)執(zhí)行幼兒園的管理。

做法二：認(rèn)真領(lǐng)悟決策，依法完善自己的辦園行為，提高辦園水平。幼兒園章程對(duì)投資者和管理者的職責(zé)進(jìn)行了嚴(yán)格的區(qū)分，投資者更多是資金方面的支持，而對(duì)幼兒園內(nèi)部的管理，他們則是完全放手，將幼兒園交于園長(zhǎng)來(lái)管理。作為園長(zhǎng)的我，在管理中必須以幼兒園的發(fā)展為重，通過(guò)不斷培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提高自己的管理能力和水平。也正是我們清楚各自職責(zé)，從而也很好地避免幼兒園的發(fā)展中，受到經(jīng)濟(jì)因素的干擾，確保了幼兒園可持續(xù)發(fā)展的方向。

做法三：作為園長(zhǎng)，我更關(guān)注成功管理模式，去激勵(lì)每位教職工。成功是一種習(xí)慣，成功是一種狀態(tài)，成功更是一種意識(shí)。我們常說(shuō)：“失敗一定有原因，成功一定有方法?！币粋€(gè)幼兒園的成功，實(shí)際上是每位職工成功的總和。因此，園長(zhǎng)的作用就是使每位教職工獲得成功。由于每個(gè)人個(gè)性、能力、愛好的不同，尋找每個(gè)人的成功點(diǎn)尤其重要。為此，在董事會(huì)積極推進(jìn)下，我們嘗試：建立完善的獎(jiǎng)懲制度。

1、每月考核制。通過(guò)每月考核制度對(duì)每一位員工的具體表現(xiàn)作綜合評(píng)價(jià)，以期達(dá)到相互理解、相互支持的效果。

2、期中談話激勵(lì)制。與不同層面的教師進(jìn)行面對(duì)面溝通，鼓勵(lì)積極進(jìn)取的教師勇于接受挑戰(zhàn)。鞭策有潛力教師，正視發(fā)展機(jī)會(huì)，制訂發(fā)展目標(biāo)，奮發(fā)進(jìn)取，不斷挑戰(zhàn)自我；對(duì)工作效率不高、缺少方法的教師，要求其學(xué)習(xí)先進(jìn)，取人所長(zhǎng)。

3、年度綜合考評(píng)制。設(shè)置“六大獎(jiǎng)項(xiàng)”，即“年度優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”“年度師德標(biāo)兵獎(jiǎng)”“年度最佳綠葉獎(jiǎng)”“年度最佳敬業(yè)獎(jiǎng)”“年度最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”“年度最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，評(píng)比中，教師們感受同伴的進(jìn)步，也找到自己發(fā)展的方向，營(yíng)造了“守業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)”的良好團(tuán)隊(duì)氛圍。

著名的“瓦拉赫效應(yīng)”告訴了我們成功的秘密：發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的成功點(diǎn)并給予平臺(tái)使之應(yīng)用，等于送給他成功的人生。我會(huì)不斷用成功管理模式去踐行我的管理，讓教師獲得成功，讓幼兒教育獲得成功。

最后，我想說(shuō)：因?yàn)橄矚g幼兒教育事業(yè)，因?yàn)橛幸环萜诖?，更因?yàn)橛幸环葚?zé)任，我愿意和我的同仁們?cè)诿褶k教育中不斷跨過(guò)一道道坎，在學(xué)習(xí)中積累，在探索中發(fā)展，在實(shí)踐中提升。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!