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兩家教誤區(qū)可能扭曲孩子性格

發(fā)布時間:2021-04-26 小班家教 幼兒家教故事 小熊搬家教案

兩家教誤區(qū)可能扭曲孩子性格

很多家長在處理孩子的不良情緒上都存在不少誤區(qū),家長的觀點和態(tài)度很有可能對孩子一生造成影響。教育專家分析家長“對付”孩子生氣的兩大誤區(qū),希望家長們引以為戒。

誤區(qū)一

不理孩子過度放手

不少家長都認(rèn)同這個觀點:當(dāng)孩子不高興時,允許他不高興,不要急著去安撫他。所以,當(dāng)孩子發(fā)脾氣或者大哭時,讓孩子盡情地哭。家長認(rèn)為孩子哭完后,往往就沒事了。

“當(dāng)孩子出現(xiàn)不良情緒時,可以允許他發(fā)泄,因為孩子雖小,也需要獨立的空間。但是,家長也不能給孩子太大的空間,否則孩子就感覺不到家長的溫暖了?!北R春景說,“過度放手”的做法是不妥當(dāng)?shù)?。因為這可能會給孩子的心理上形成陰影,認(rèn)為父母根本不在乎。

另外,小孩出現(xiàn)不良情緒,“過度放手”還會產(chǎn)生以下副作用:如孩子感到被忽視,沒有安全感,會形成一種看似獨立、實是內(nèi)心脆弱的矛盾性格。

盧春景介紹,正確的做法是,父母在孩子平靜下來之后,找機(jī)會和孩子溝通,了解孩子產(chǎn)生不良情緒的原因,開導(dǎo)孩子?!斑@樣做,一方面能協(xié)助孩子更好地處理不良情緒;另一方面能讓孩子從中體會到父母的愛和關(guān)心,從而獲得安全感。”

誤區(qū)二

小孩生氣粗暴對待

有些家長一見到孩子出現(xiàn)不良情緒,就會覺得很煩,甚至?xí)蛄R孩子。盧春景說:“家庭環(huán)境很重要,父母要給孩子做榜樣,父母怎樣對待孩子,孩子就會怎樣對待別人?!比绻改赣煤唵未直┑姆绞絹響?yīng)對孩子的不良情緒,這樣的方法不僅讓孩子的心靈和肉體受傷,還會灌輸給孩子用打罵來解決問題的方式。

另外,盧春景認(rèn)為,這種方式雖然有時會取得立竿見影的效果,但是并不利于良好的溝通,如果這種不良溝通一直持續(xù),則易出現(xiàn)種種問題,比如早戀、社會犯罪等。

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家庭教育不一致,形成孩子性格的兩面性


背景:最近一位老師對我說:我班的婷婷在奶奶面前是很“兇”的,有時還要訓(xùn)斥她。聽到這些話,讓我有些詫異:在幼兒園她是個相當(dāng)文靜的女孩,而且在老師、小朋友眼里都是非常懂事乖巧的,真會這樣嗎?我決定了解一下。

活動情景:

放學(xué)后,我特地進(jìn)行了觀察:奶奶照常來接孫女了。婷婷和老師有禮貌地打好招呼后,就走出教室。這時她馬上把手里的衣服、老師發(fā)的紙條統(tǒng)統(tǒng)往奶奶那里一扔,奶奶一沒留神,東西撒了一地。婷婷用眼瞪了一眼說:“你怎么這么笨,這也接不牢?!边@時旁邊有位家長看不過去了說:“這孩子怎么這樣的。”婷婷聽了滿不在乎地向人吐吐舌頭。這時奶奶把地上的東西都撿起來了,一點都沒有責(zé)怪的樣子。

看到這情景,我把她們祖孫兩人請了進(jìn)來。首先對婷婷的這種做法批評,并進(jìn)行了糾正,讓她明白這樣做是不對的,也是不受別人歡迎的,并讓她重新來做一下:自己的東西自己拿,對自己的長輩要尊敬,有禮貌。另外我聽取了奶奶的一席話:因為家里只有一個孩子,所以平時非常得寶貝,她要什么就滿足她;平時她耍個小脾氣,也覺得小孩子沒什么的,所以孩子在爺爺奶奶這里比較任性?,F(xiàn)在孩子長大了,發(fā)覺越來越?jīng)]禮貌了,可也沒什么好辦法,以后讓她爸爸媽媽去管吧!對于奶奶的話,我提出了自己的建議看法:對孩子要有原則,愛要有尺度,不能溺愛,遇到孩子做得不對的,家長要給于正確地引導(dǎo)和糾正,讓孩子有一個是非概念,這樣幫助他建立良好的行為習(xí)慣是非常重要的。我讓奶奶回家好好和家人商量一下,達(dá)成一致的教育方法。

分析與反思:

教育觀念的不同,使家庭教育不一致,形成孩子性格的兩面性。由于祖輩在教育要求上容易與父輩產(chǎn)生矛盾,出現(xiàn)“你緊我松,你打我護(hù)”的情況,影響了兩代人的共同教育效果。因此,在隔代教育中雖然存在著一定的優(yōu)勢,但弊端也是不可避免的,我們年輕的父母,應(yīng)明確自己的教育責(zé)任,再忙也要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,而不應(yīng)一股腦的把孩子扔給老人而只顧忙自己的事,或只圖享受、舒服對孩子不聞不問,應(yīng)多與孩子進(jìn)行情感交流,以免造成親子之間的隔閡。另外雖然祖輩們有著豐富的養(yǎng)育經(jīng)驗,但年輕人的知識層次、文化修養(yǎng)他們卻是是無法比擬的,因此年輕人應(yīng)主動負(fù)起自己的職任,為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的下一代而多付出一點時間、精力和愛給你的孩子。

家長教育孩子的幾個誤區(qū)


過度照料

從孩子一出生,就被照料的體貼入微,其成果卻也許掠奪了孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會。有些孩子被喂養(yǎng)到了兩三歲乃至更大,小手缺少拿湯匙、筷子的練習(xí),會導(dǎo)致手部肌肉的開展疑問,上了小學(xué)也許連寫字都會很困難。由于怕孩子噎到,所以一向給孩子喂養(yǎng)柔軟的食物,會讓孩子無法開展咀嚼才能,乃至沒辦法準(zhǔn)確發(fā)音。怕孩子冷、怕孩子熱、怕孩子受傷、怕孩子在外面被欺壓,處處保護(hù)的成果,反而是在損傷孩子。

說教太多、身教太少。

許多爸爸媽媽請求孩子去看書,自個卻在看電視。請求小孩要有禮貌,自個卻一天到晚對孩子破口大罵。當(dāng)爸爸媽媽言而無信的時分,會失掉孩子對爸爸媽媽的敬重,乃至引起反感。假如期望培育孩子閱覽的習(xí)氣,就該盡量陪著他讀書。假如你期望孩子有禮貌,表現(xiàn)出你對孩子的尊敬是最有用的辦法。

用“買”來滿足孩子

現(xiàn)代社會進(jìn)入了一個花費社會,只要掏出口袋里的錢,就能買到各式各樣的東西。爸爸媽媽買給孩子的東西不斷添加,卻不見得能添加孩子的高興?,F(xiàn)代人只要花費,除了買,仍是買,孩子除了得到那買來的東西以外,卻失落了許多學(xué)習(xí)和生長。

只關(guān)懷學(xué)業(yè),忽略別的日子才能。

現(xiàn)代爸爸媽媽的悲痛是把對孩子的出資全都放在成果上。但校園只能給孩子頒布畢業(yè)證書,卻不能給孩子工作保證書。拿到高學(xué)歷、好成果,并不是競賽的完畢,而脫離校園才是競賽真實的開端。爸爸媽媽除了在乎孩子外在的分?jǐn)?shù)、學(xué)歷、校園以外,關(guān)于孩子內(nèi)涵的美德、高興和健康等,更需求關(guān)懷。

完美主義

有研討標(biāo)明,許多需求進(jìn)行心理治療的孩子,通常都是爸爸媽媽形成的,他們被爸爸媽媽的請求與期望逼得喘不過氣,最終只好宣布拋棄。爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)給孩子一條活路,也給孩子一條退路,假如孩子沒有辦法考上榜首自愿,他還應(yīng)當(dāng)有一條退路,退一步海闊天空也不一定。

懼怕輸在起跑線上

為了不輸在起跑線上,許多孩子被逼提前完畢高枕無憂的幼年,這其實是一個很大的誤區(qū)。孩子的生長就像大自然的四季改變,當(dāng)孩子的身心還沒有開展到可以吸收某些常識或技術(shù)的期間時,提前學(xué)習(xí)通常沒有用果,乃至損傷孩子的心智。

可怕的教育誤區(qū)


在這個世界上,有一個最大的地方,我們叫它家;在這個世界上,有一個最小的地方,我們也叫它家。家是我們生命的搖籃,人生的第一所學(xué)校,人生的第一個舞臺。

想到家,我們就想到夜晚明亮的燈光。有燈的家就有溫暖,有燈的家就有期盼,有燈的家就有希望和夢想。

今天,家庭教育面臨著各種各樣的問題,在家庭教育中,父母經(jīng)常感到疲憊不堪,孩子不時陷入痛苦絕境。是什么把我們引入了這樣的困境?為什么我們家里的電燈依然亮著,我們家庭教育的智慧之燈卻滅了?

一個口號,讓父母輸在了起跑線上

自從商業(yè)社會創(chuàng)造了一個口號:“顧客就是上帝。”自從中國的教育產(chǎn)業(yè)化,教育領(lǐng)域也衍生出一個流行口號——“別讓孩子輸在起跑線上”。仿佛一夜間,這個十字的口號,像風(fēng)一樣傳遍中國大陸,也把無數(shù)家長吹亂了陣腳。

在這個口號引導(dǎo)下,很多家庭收獲的不是快樂,而是痛苦和焦慮。

廣州有一位非常年輕的媽媽,見到我就開始痛哭流涕。她說每個來廣州演講的專家,她都親自來聽講座,專家的各種秘方她都用了,市面上所有流行的教育圖書,她都買回家來跟女兒一起看。還有,為了女兒能接受最好的教育,為了讓她不輸在起跑線上,她選擇了廣州少年宮一個特別的地方,在那里買了房子,買了一套最貴的而格局最不好的房子,目的只有一個,就是希望她的女兒從小受最好的教育,希望她的女兒不輸在起跑線上。然而,當(dāng)她女兒走進(jìn)中學(xué),她發(fā)現(xiàn)女兒讓她失望了。從女兒三歲開始,她就送女兒上少年宮,學(xué)繪畫,學(xué)英語,學(xué)音樂,學(xué)舞蹈,幾乎流行的早教課程,所有該學(xué)的都學(xué)了,但是為什么上了初中,她女兒的各科成績很差,讓她特別失望呢?她不明白,她感到委屈。她說:我付出了這么多心血,可是我的孩子為什么沒長成我希望的樣子呢?

這樣的困惑,這樣的痛苦,無論從媒體中,還是日常生活中,到處都可以聽見和看見。像這樣的媽媽到處可見,父母付出了最多的時間和金錢,為什么孩子沒有像父母期望的那樣成長呢?

在濟(jì)南,有三位年輕的媽媽,聽完我的課,走到臺前來對我說:“我們是失敗的媽媽!”我感到很震驚,一位媽媽在什么情況下,才能確認(rèn)自己失敗呢?我問她們:“你們怎么失敗了?”

第一位媽媽說:“我的孩子上課不注意聽講?!钡诙粙寢屨f:“我的孩子有一天逃學(xué)了?!钡谌粙寢屨f:“我孩子成績不夠優(yōu)秀?!?/p>

看著她們年輕的臉,我想她們的孩子一定很小。于是,我問她們:“你們的孩子有多大?”她們說:“剛剛上小學(xué)一年級?!?/p>

一個七歲的孩子,剛剛步入校門,開始全新的學(xué)習(xí)生活的時候,為什么一道題沒做好,上課沒注意聽講,考試成績不理想,就被確認(rèn)失敗了?而這個失敗不僅屬于孩子,而且屬于媽媽?

很顯然,她們不了解自己的孩子,在幼兒期就沒有仔細(xì)觀察過孩子的自我學(xué)習(xí)特點,所以上小學(xué)后,遇到一點兒小問題就惶惶不安,如臨大敵。這就是“別讓孩子輸在起跑線上”這個口號帶給家長們的“后遺癥”。

我們很多家長正是因為很害怕“輸”,所以就特別緊張,因為緊張,大腦的弦就整天繃著,思維的焦點和眼睛的焦點就不停地落在孩子身上,不停地尋找孩子身上各種可能導(dǎo)致“輸”的弱點和缺點。而正因為害怕和高度緊張,我們的判斷和思考神經(jīng)就很容易會出現(xiàn)偏差甚至盲從性,從而給我們的教育智慧蒙上陰影,讓家庭教育陷入盲區(qū)甚至黑暗區(qū)。

因為我們被嚇壞了,怕輸在起跑線上,所以我們緊張并高度敏感,我們的心中就會出現(xiàn)陰影和盲區(qū),就像家中斷電后,那種不明方向的恐懼。

黑暗為什么讓我們恐懼呢?因為我們在黑暗中看不清自己,也看不清他人。不知道身在何處,會發(fā)生什么,于是,周圍有一點兒聲響,我們都會驚慌失措。黑暗中掠過任何一個影子,我們都會坐立不安。這就是黑暗給我們帶來的恐懼,這就是恐慌帶來的一系列后果。

年輕的媽媽,因為心中裝著太多的恐懼,所以她們的想象力和判斷力經(jīng)常會出現(xiàn)誤差。她們希望孩子的每一天都有好的成績,希望孩子的每一個表現(xiàn)都是優(yōu)秀的。但這不可能。因為成長中的孩子一定會出現(xiàn)這樣那樣的問題,孩子是在出錯中成長的,就像孩子總是在跌倒中學(xué)會爬行、學(xué)會走路一樣。一個生動活潑的孩子,他的頭腦不斷地迸發(fā)和冒出各種各樣的奇思妙想,心靈和身體的協(xié)調(diào)需要各種訓(xùn)練來完成,不可能每個行為都符合大人的標(biāo)準(zhǔn)。僅僅因為不符合我們的標(biāo)準(zhǔn),就失望,就斷定為失敗,這實在是被嚇壞了。

“別讓孩子輸在起跑線上”,就這短短的十個字,讓我們的家庭教育一直籠罩在恐懼不安的陰影中。

在西安,有一位白發(fā)蒼蒼的媽媽讓我給她的兒子打一個電話,說只需要花一分鐘。我問她:“你要我對你的兒子說什么呢?”這個媽媽說:“你告訴他,我們來聽你的講座,我和他的爸爸都意識到我們在教育中出了問題。我們做得不夠好,我們曾經(jīng)傷害過他,我從現(xiàn)在開始要改正,請告訴我的兒子。”面對這位真誠的媽媽,我說:“這么重要的話,你為什么不親口對你的兒子講呢?”這位媽媽嘆了一口氣:“哎呀,我兒子的門上掛著一塊牌子,上面寫著四個字‘閑人免進(jìn)’,已經(jīng)整整掛了三年了。”

我們可以想象,同在一個屋檐下,同在一個家庭中,當(dāng)我們的孩子在門上掛上一塊牌子,上面寫著“閑人免進(jìn)”的時候,他們是在拒絕父母的關(guān)心,拒絕父母的愛。父母被迫站在門外,真是咫尺天涯啊!這樣的家庭生活,這樣的教育,我們怎么能不痛苦呢?

因為恐懼孩子做不好,因為害怕每次考試失敗,我們不停地嘮叨孩子,反復(fù)地揪著孩子的缺點不放。我們認(rèn)為孩子的問題只要天天說,就能改變結(jié)果,孩子聽膩了,聽厭了,聽得恐懼了,不但把耳朵關(guān)閉,也把房門關(guān)閉了。

于是,家庭教育這盞智慧之燈熄滅了,家長和孩子都陷入慌亂、緊張和恐懼中。于是,恐懼讓我們的血管收縮,大腦和心臟供血不足,造成了我們心靈的痛苦、身心的疲憊;造成了孩子和父母還沒開始行動,精神情感已輸?shù)睦Ь场?/p>

兩個因素決定孩子的性格


每個孩子都會有屬于自己的性格。一些寶寶比較好動,一些寶寶會比較內(nèi)向……所以為什么不同的寶寶性格會有差距呢?事實上,寶寶性格的不同,除了自身的因素之外還有環(huán)境的影響。接下來,就跟大家說一下決定孩子性格形成的因素。

寶寶自身因素

寶寶在出生之后會慢慢形成自己的性格。一些寶寶的性格是比較急的,他們一遇到不舒服的事情就會哭泣,而且爸爸媽媽總是要費好大的力氣才能夠把孩子哄好。

還有的孩子,性格是非常好的,一般情況下不會哭,爸爸媽媽特別身心。所以,爸爸媽媽總是會夸獎這些孩子比較聽話,脾氣好。

外界因素

除了寶寶自己的原因之外,外界因素也會影響孩子的性格。孩子的性格是受后天的影響的,所以,爸爸媽媽可以塑造孩子的性格 。所以這些外界的因素有哪些呢?

社會環(huán)境的影響

大家都覺得‘出淤泥而不染,濯清漣而不妖’自己的風(fēng)格不太會受到別人的影響。事實上‘近墨者黑,近朱者赤’,要是孩子成長的環(huán)境不好的話,那么在這種環(huán)境下長大的孩子,他的性格也會受到影響,他們會變得比較自卑和沉默。

相反,要是孩子是在比較好的氛圍中長大,周圍也比較喜慶,孩子會比較快樂,性格自然外向,話也會比較多。

爸爸媽媽的影響

孩子的性格會比較像爸爸媽媽,同時孩子的性格還會受到爸爸媽媽言行的影響。寶寶平時會觀察爸爸媽媽的言行,要是爸爸媽媽不經(jīng)常笑的話,孩子以后也會變得比較拘束。

要是爸爸媽媽性格很好,喜歡結(jié)交朋友,平時也經(jīng)常逗孩子開心的話,那么孩子在這樣的氛圍中成長也會比較開心,性格也會比較外向。

因此,要是你想要讓自己的孩子有一個好的性格的話,一定要注意好自己的言行。

所以,爸爸媽媽一定要注重環(huán)境對孩子的培養(yǎng),讓孩子成為一個樂觀開朗的人。

不同時間出生的孩子性格可能不同


不同時間出生的孩子性格可能不同

據(jù)說孩子的性格和出生的月份,年份,季節(jié)都有關(guān)系,有的人甚至從備孕開始就會計算寶寶是哪年哪月出生,雖然,有一點迷信的因素,但是也是非常有意思的,孩子幾點出生?那么他的性格特點會有哪些不同呢?各位寶媽可以對號入座。

1、0點~2點

零點是一天的開始,寶寶在這個時間點出生,一般比較開朗外向,充滿朝氣,長大以后溝通能力比較強(qiáng),對人和事都充滿了熱情,是一個比較感性的人,在2點出生的寶寶一般內(nèi)向穩(wěn)重,不善言辭,但是他的毅力和耐力是驚人的,在感情上也比較專一,以后的生活不會波動很大,但沒有浪漫細(xì)胞。

2、4點~6點

4點出生的寶寶一般追求完美,在性格上喜歡挑戰(zhàn),有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的潛質(zhì),但對感情能缺少專一,感情生活波動比較大,在6點出生的寶寶,一般性格溫柔,平易近人,善解人意,人緣特別好,在日常生活中,比較注重自己的形象,注意穿衣打扮,是一個有品位有氣質(zhì)的人。

3、8點~10點

在早上8點出生的寶寶比較聰明,是一個非常有想法有創(chuàng)意的人,但是喜歡炫耀,而不敢真正付出自己的感情,總是害怕失敗,對人和事比較冷淡,在10點出生的寶寶,比較善于交際,在什么情況下都可以游刃有余,但是有忌妒心,不容易交到真正的朋友。

4、12點~14點

在12點左右,出生的寶寶一般性格外向,不喜歡孤單,說話比較直,大大咧咧,從來不會主動與人交流,總是處于被動的狀態(tài),在14點出生的寶寶,一般帶有憂郁的氣質(zhì),有豐富的想象力和創(chuàng)造力,有當(dāng)藝術(shù)家的潛質(zhì)。

5、16點~18點

在16點左右出生的寶寶,好奇心比較強(qiáng),長大后不容易信任別人,總是疑神疑鬼,疑心比較重,18點出生的寶寶,一般有直來直去的性格,比較容易得罪人。

6、20點~22點

在20點左右出生的寶寶,外表看起來比較的強(qiáng)大,但是內(nèi)心缺乏安全感,比較軟弱,戒備心很強(qiáng),很難流?自己的真感情,22點左右出生的寶寶性子比較慢,做什么事情都不著急,很容易信任別人,這種孩子在小的時候一定要多加看護(hù)。

其實寶寶在什么出生性格是不同的,這種說法本身是不太可信的,性格可以通過后天的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,家長要做好孩子的第一任老師,在性格上能多加培養(yǎng),讓孩子有一個健全的性格。

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