教師心得：圣誕Apple

圣誕Apple

在學(xué)習(xí)、實(shí)踐《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)的過(guò)程中，《綱要》不再只是一本生冷的書(shū)。而是充滿理智與情感的知音。

可可是個(gè)很可愛(ài)的孩子。一天早上，他手舉著和媽媽一起制作的袖珍型的蘋(píng)果娃娃高高興興地來(lái)到幼兒園，滿帶成就感地對(duì)我說(shuō)：“老師，您看!’在分享了他的快樂(lè)之后，我們商量決定。將這個(gè)蘋(píng)果娃娃放在鋼琴上，這樣每個(gè)人可以隨時(shí)看得到。

待我們的準(zhǔn)備工作都完成之后，孩子們一如既往，津津有味地用著早餐?？煽梢膊焕狻？蓜偝缘揭话雰?，可可突然叫了我一聲，我一看，只見(jiàn)他歪著小腦袋看著我，嘴里的雞蛋黃開(kāi)始掉在桌子上、地上，他用小手抹一下嘴巴，雞蛋黃又粘到了下巴上?？伤麑?duì)這些似乎

全然不知，開(kāi)始一聲一聲地叫我，足有四五遍。我的心情有些矛盾，不知這時(shí)是否該引導(dǎo)他繼續(xù)專(zhuān)心吃早餐?？蛇@個(gè)念頭很快被我打消了，因?yàn)槲矣X(jué)得他的表現(xiàn)很奇怪，就回應(yīng)著他的叫聲，走到他身邊?？煽芍钢撉偕系奶O(píng)果娃娃．興奮地對(duì)我說(shuō)：“老師，咱們把蘋(píng)果娃娃掛到那棵圣誕樹(shù)上(我們班的墻上有一棵掛滿燈的圣誕樹(shù))，就叫‘圣誕Apple’!”他的話令我同樣感到興奮。我當(dāng)即豎起大拇指，為他的聰明靈感感到驕傲：“太好了，可可你太聰明了!”為了不影響其他幼兒用餐，我輕輕地對(duì)他說(shuō)：“我們吃完飯想辦法把它掛上。怎樣?”“行!”可可點(diǎn)點(diǎn)頭。

區(qū)域活動(dòng)時(shí)，很多幼兒開(kāi)始和可可一起想辦法。最后，我們用一根線將蘋(píng)果娃娃系上，掛在了圣誕樹(shù)上?？煽娠@得特別高興，他跳著對(duì)我說(shuō)：“老師，我說(shuō)掛上就掛上了!”“當(dāng)然了，你的想法太好了?！薄覀円黄鸱窒碇晒Φ目鞓?lè)。

在“圣誕Apple”之后，圣誕水泥車(chē)、圣誕小船……可可的一系列作品悄然問(wèn)世了。

從一個(gè)蘋(píng)果娃娃到“圣誕Apple”，只用了短短幾分鐘的時(shí)間。但這幾分鐘對(duì)可可意義非凡?？煽芍皇且粋€(gè)三歲的孩子，他有自己的創(chuàng)意，有自己的想法。更有繼續(xù)探究的欲望，他需要我的支持?！毒V要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”這包括材料上和態(tài)度上對(duì)幼兒的支持、合作與引導(dǎo)，教師不僅要附下身和幼兒交往，更要和幼兒進(jìn)行心與心的溝通．真正以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒進(jìn)行交往。在可可奇怪地叫我時(shí)。如果我當(dāng)時(shí)打斷他或者阻止他，也許會(huì)挽救那個(gè)雞蛋黃，但雞蛋黃背后更多的是可可yjS21.com

的失望和放棄，他也許從此將不再有探究的欲望，更不會(huì)有一個(gè)三歲孩子的精彩挑戰(zhàn)過(guò)程……可可用一系列的作品證明了他自己的成長(zhǎng)，也為我的成長(zhǎng)增添了一個(gè)砝碼。

生活中這樣的例子數(shù)不勝數(shù)．無(wú)論發(fā)生什么樣的事情，《綱要》都會(huì)給予我們一個(gè)合理恰當(dāng)?shù)慕忉尅?duì)于我來(lái)講，《綱要》又像一面鏡子，每天照一照。每次照完都會(huì)有新的體會(huì)，用這樣新的體會(huì)感受我的幼教人生。我和孩子一起成長(zhǎng)!

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圣誕祝福

愛(ài)不需要太多，只要有你就夠了！你是我心中最美的。在認(rèn)識(shí)你之前，我還不知道世界上有這樣一個(gè)人，會(huì)讓我茶不思，飯不思。毫無(wú)疑問(wèn)，這就是你的魔力。我愛(ài)你是唯一的一句話。~~我想此時(shí)你想把這些短句分享到朋友圈吧？幼兒教師教育網(wǎng)收集并整理了“圣誕祝福”，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

圣誕祝福(1--23條)

1、用刀殺你，我怕見(jiàn)血；毒害你，假藥太多；電要了你的命，電太貴，淹死你，說(shuō)不定還能游泳。算了，今天是圣誕節(jié)，我還是想你！

2、圣誕節(jié)就在眼前，愿你有一個(gè)微笑的圣誕，一個(gè)愉快的新年，和美好的未來(lái)。

3、愛(ài)情，甜蜜而苦澀：相聚時(shí)，甜蜜如蜜；暫時(shí)的分離也苦得如藥。希望我們永遠(yuǎn)不要分開(kāi)，永遠(yuǎn)在一起！圣誕快樂(lè)！

4、圣誕節(jié)，讓太陽(yáng)遮住你的心，快樂(lè)而圣潔；讓雪花凈化你的心靈，名利如煙；讓煙花帶給你好運(yùn)，你的人生就一天天綻放。圣誕快樂(lè)！

5、在平安夜，請(qǐng)看看圣誕樹(shù)上最亮的星星。是我的`眼睛在看著你。請(qǐng)聽(tīng)窗外美妙的圣誕頌歌。這首歌祝你一生平安。我祝你在平安夜的一生幸福平安。

6、請(qǐng)?jiān)谄桨惨骨謇碜约旱臒焽瑁屖フQ老人順利進(jìn)入，送上好運(yùn)和好運(yùn)，提前祝你在平安夜平安健康，萬(wàn)事如意；圣誕快樂(lè)，一切順利！

7、今天是圣誕節(jié)。放下所有的感情，放下煩惱。去感受一下氛圍。親愛(ài)的朋友們，不要孤獨(dú)，享受好心情。祝你節(jié)日快樂(lè)。

8、圣誕老人從天而降，來(lái)去無(wú)蹤。好人有好報(bào)，老人看到的好事更多。殘疾兒童和老人的幫助，充滿圣誕禮物襪子。多行不義，必死無(wú)疑，受盡眾生之德。圣誕快樂(lè)！

9、在冬天的快車(chē)道上安全前行，讓幸福輕輕擁抱你，讓困難遇見(jiàn)你，讓煩惱低頭悄悄走開(kāi)，讓好運(yùn)特別照顧你。圣誕快樂(lè)！

10、圣誕樹(shù)為你種，送上盛開(kāi)的幸福花。圣誕果為你結(jié)，送紅果平安吉。圣誕花兒為你綻，送你美滿溢芳香。圣誕燭光為你點(diǎn)燃，送你好運(yùn)當(dāng)頭燃。平安夜快樂(lè)！

11、一朵煙花綻放在燦爛中，一瓶香檳綻放在歡樂(lè)中，一點(diǎn)希望在蘋(píng)果中，一份祝福在沉默中傳播。在平安夜，我祝你在這美好的氛圍中幸福，也衷心祝愿你在安康幸福的城堡里生活一輩子。

12、紅色圣誕老人的禮物在等著主人，充滿祝福的信息在等著主人。白雪落在你溫暖的手掌上，讓你的眼睛充滿幸福。圣誕快樂(lè)，祝你幸福。

13、平安:你的愿望，我的愿望，連成一個(gè)同心圓；你的平安，我的期待，寫(xiě)成一個(gè)和諧夢(mèng)；平安夜，一串祝福，一顆心，祝你平安幸福！

14、考慮到24小時(shí)內(nèi)會(huì)有鋪天蓋地的祝福短信封鎖網(wǎng)絡(luò)，我一直都是高瞻遠(yuǎn)矚，聰明伶俐的，提前祝圣誕快樂(lè)，新年快樂(lè)！

15、所謂幸福，就是有一個(gè)健康的身體，有一份滿意的工作，有一個(gè)真正愛(ài)你的人。當(dāng)你收到短信時(shí)，一切都會(huì)好的。祝你平安夜快樂(lè)，圣誕快樂(lè)！

16、我送你一片六邊形雪花，一邊是幸福，一邊是幸福，一邊是浪漫，一邊是甜蜜，一邊是祝福。祝你一夜平安，圣誕快樂(lè)！

17、晚來(lái)一次側(cè)身治療，不要我休克治療，忘記我所有的暫停治療，不要給我消息都戴上圣帽，平安夜我送你平安和幸福，如果有比我早來(lái)的，每天限送一次！

18、紫色的雪花，白色的冬天，紅色的圣誕，暖色的季節(jié)，在這寧?kù)o的時(shí)刻，提前祝你20xx年圣誕節(jié)快樂(lè)!

19、把依戀你的心折成星星，點(diǎn)綴在你的天空，把關(guān)心你的心串成歌謠，回蕩在你的世界里，把關(guān)心你的心融入甜蜜的香味，在你的生活中飄蕩，把祝福你的心鑄成平安夜的鐘聲，給你最真誠(chéng)的祝福，祝你平安每一天。

20、即使冰凍千里，雪飄萬(wàn)里，即使是千水千險(xiǎn)的千山，我也要把這個(gè)消息送給你。祝你平安夜健康平安，圣誕快樂(lè)！

21、鐘聲帶著思想飄揚(yáng)，麋鹿拉著問(wèn)候，頌歌唱著歡樂(lè)，火光點(diǎn)燃?xì)g樂(lè)，蘋(píng)果里彌漫著和平，短信傳遞著祝福。平安夜，祝你天天開(kāi)心，生活平安！

22、Christmas is coming， wish you healthy body like Santa Claus， a career like snowmobile without resistance， money like a Santa Claus the gift in the baggage are endless。 Merry Christmas！

23、愿我愛(ài)的圣誕夜快樂(lè)！

圣誕祝福(24--46條)

24、圣誕節(jié)又來(lái)了。我希望我能和我愛(ài)的人一起度過(guò)這個(gè)圣誕節(jié)。我想問(wèn)你，你愿意成為我愛(ài)的人嗎？

25、送你一朵潔白的雪花，你我之間的友誼純潔而深厚；送你滿天璀璨的煙花，祝你永遠(yuǎn)青春活力；送你圣誕節(jié)的深深祝福，祝你長(zhǎng)久幸福。圣誕節(jié)快到了，記得開(kāi)心！

26、浪漫的圣誕節(jié)，帶去你的熱情和我的祝福，讓心靈契合，讓情感交融在一起，讓狂歡的心情在歡樂(lè)的大海中蕩漾，在絢爛的煙花中綻放。親愛(ài)的，圣誕快樂(lè)！

27、Wishing you and your family a very merry Christmas、祝福您及您的家人圣誕快樂(lè)。

28、圣誕祝福，收到就好，有空再來(lái)，哪怕沒(méi)時(shí)間，想我就隨時(shí)打電話等你，圣誕節(jié)快到了，開(kāi)心就好，祝你幸福，祝你幸福，一切都是為了你！

29、有了你，圣誕節(jié)將是幸福的！

30、讓我們?cè)谶@個(gè)圣誕節(jié)，點(diǎn)燃友誼的火把，祝福友誼永久，贊美美好的人生。祝你圣誕快樂(lè)，友誼長(zhǎng)存。

31、我會(huì)給你我所有的祝福！

32、圣誕節(jié)快到了。愿你喜為加法，憂為減法，喜為乘法，難為除法，運(yùn)為平方根，運(yùn)為根號(hào)，壞心情如小數(shù)點(diǎn)，好心情循環(huán)不息。圣誕快樂(lè)！

33、圣誕節(jié)沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)；圣誕節(jié)沒(méi)有悲傷，只有幸福；圣誕節(jié)沒(méi)有痛苦，只有幸福；圣誕節(jié)沒(méi)有壓力，只有容易傳遞。祝你心情愉快。

34、圣誕老人給你一個(gè)圣誕禮包，一個(gè)橘子祝你成功，一個(gè)蘋(píng)果祝你平安，一個(gè)火龍果祝你事業(yè)有成，一根香蕉祝你一生好運(yùn)。

35、脫下你的襪子給我，嗯？到這個(gè)時(shí)候，你還不知道我要做什么。糟透了。我想成為圣誕老人。我會(huì)給你我全心的祝福。乖。不要太感動(dòng)。圣誕快樂(lè)！

36、叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，圣誕鈴聲在耳邊響，祝你心情愉快，事事都順利，圣誕快樂(lè)。

37、下雪前，圣誕老人醒來(lái)，圣誕樹(shù)不長(zhǎng)高，襪子沒(méi)掛在窗前，禮物沒(méi)準(zhǔn)備好，每個(gè)人的祝福也沒(méi)布滿天空，祝你圣誕快樂(lè)，天天開(kāi)心！

38、圣誕節(jié)快樂(lè)!我的愛(ài)人!

39、時(shí)間在滾滾流逝，圣誕節(jié)就在眼前，我和你的關(guān)系最親密。提前祝福你。祝你夢(mèng)想成真。圣誕節(jié)那天，你會(huì)瘋狂地收到禮物，享受和平、幸福和好運(yùn)。

40、圣誕節(jié)快到了，三雙襪子給你。一對(duì)禮物，一大堆堆成山的禮物；一雙永遠(yuǎn)幸福、健康、快樂(lè)的；一對(duì)煩惱，煩惱，煩惱都扔掉了。送禮物不要放棄。

41、叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，手機(jī)響叮當(dāng)！快樂(lè)喜洋洋，來(lái)唱祝福：一祝身體好，二祝無(wú)煩，三祝發(fā)大財(cái)，出去撿錢(qián)包！哈哈，祝你圣誕快樂(lè)！

42、圣誕快樂(lè)，新年快樂(lè)。

43、鈴聲，叮當(dāng)聲；圣誕歌，清晰；圣誕節(jié)從天而降。霓虹燈，亮起來(lái)；圣誕樹(shù)，閃閃發(fā)光；圣誕節(jié)祝你好運(yùn)！浪漫美好的圣誕節(jié)，有瑞祥的好運(yùn)！

44、您好！我是圣誕老人。很遺憾的告訴你，這一年來(lái)，我嘴巴饞，身體懶，吃了睡了，所以體重增加了，進(jìn)不了煙囪。只能口頭祝你圣誕快樂(lè)！

45、我的祝福穿過(guò)冬至的夜晚，爬上高高的圣誕樹(shù)，舉著元旦的大旗，避開(kāi)小重感冒的痕跡，順著臘八粥的香味，直奔鼠年春節(jié)。中途接待，請(qǐng)拒絕，祝好運(yùn)！

46、愛(ài)不需要太多，只要有你就夠了！你是我心中最美的。在認(rèn)識(shí)你之前，我還不知道世界上有這樣一個(gè)人，會(huì)讓我茶不思，飯不思。毫無(wú)疑問(wèn)，這就是你的魔力。我愛(ài)你是唯一的一句話。

教師心得

究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的感言呢？每當(dāng)在比較隆重的場(chǎng)合或者重要的時(shí)刻。感言可以很好的反映了我們的一些心得體會(huì)，感言也可以幫助我們難忘記憶。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的一些《教師心得》的內(nèi)容，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

教師心得【篇1】

作為一名剛來(lái)的生活教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入工作，深感慚愧!回顧在南城中學(xué)這兩個(gè)月來(lái)的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)失敗，也有過(guò)埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

首先，“學(xué)生安全”對(duì)于我們生活老師來(lái)說(shuō)是最為關(guān)鍵的問(wèn)題。所以學(xué)生每天中午跟晚上回宿舍都由宿舍長(zhǎng)簽到，宿舍長(zhǎng)必須如實(shí)填寫(xiě)簽到表，不能弄虛作假。只要學(xué)生在宿舍，我們生活老師都必須知道學(xué)生的去向，確保學(xué)生的安全。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自我保護(hù)等方面的教育。例如：我們要鄭重讓學(xué)生知道有些設(shè)備、物品可能會(huì)對(duì)他們的身體造成傷害，教育學(xué)生不應(yīng)帶危險(xiǎn)銳利的器具回宿舍。也認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自身的安全教育和安全措施，是我們義不容辭的責(zé)任。

其次，學(xué)生的“身體健康”。作為生活老師，有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心、安心、省心。季節(jié)變更、溫差變化，我們要及時(shí)提醒、檢查了解學(xué)生的健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生身體欠佳，都能在第一時(shí)間送去治療。

再者，“學(xué)生紀(jì)律”是每天巡視重點(diǎn)之一，不允許有絲毫馬虎。特別在學(xué)生下晚休回宿舍后，要不停巡視，走到每個(gè)房間，接近他們，和他們談心;要深入了解當(dāng)日有“情緒不正?！钡膶W(xué)生，發(fā)現(xiàn)心理問(wèn)題就及時(shí)解決;要在熄燈前五分鐘溫馨提示，好讓學(xué)生睡覺(jué)前做好準(zhǔn)備工作。到大部分都安靜下來(lái)之后，還要逐個(gè)巡視，如聽(tīng)到講話聲，就要問(wèn)清情況，給予正面教育，以便問(wèn)題能得到及時(shí)解決。晚間切忌興師動(dòng)眾大聲喧嘩。所以，加強(qiáng)溝通是有效消除師生意見(jiàn)和隔閡的最佳良藥。

最后，我認(rèn)為，最簡(jiǎn)單但又最繁瑣的常規(guī)工作要算“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理”。做好一天不算難，但要每天做好就不容易了。我的工作思路是“作好宿舍長(zhǎng)的思想工作，讓宿舍長(zhǎng)帶領(lǐng)宿舍的人做好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生”，平時(shí)不定時(shí)地召集每間宿舍的宿舍長(zhǎng)會(huì)議，鼓勵(lì)他們想辦法把宿舍內(nèi)務(wù)沒(méi)有做好的地方做好;早晨生活老師檢查各宿舍衛(wèi)生情況，對(duì)好的宿舍予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，不足的宿舍則予以批評(píng)指正，每天在黑板公布情況。另外，在管理學(xué)生過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到要讓他們遵守學(xué)校住宿規(guī)定，就要用人性化教育手段去感化他們，讓他們從心底感到你是真心對(duì)他們好。有時(shí)候提醒學(xué)生，天氣好了叫他們把衣服拿出去曬;天氣冷了提醒及時(shí)添加衣服;學(xué)生病了，提醒按時(shí)吃藥…… 這些不經(jīng)意的小事會(huì)拉近了我與學(xué)生之間的距離，看到他們感激的目光，我真的感到很欣慰。我相信我是成功的!

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校對(duì)我們的工作也會(huì)不斷更新，我將在今后的工作中，時(shí)刻注重學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的教育管理方法，細(xì)心地指導(dǎo)教育學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，讓家長(zhǎng)放心滿意。

教師心得【篇2】

尊敬的黨支部：

新學(xué)期、新氣象，20xx年是我繼續(xù)要為之奮斗的一年，因?yàn)槲覍?huì)在5月份轉(zhuǎn)正成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，作為一名體育教師，教學(xué)是我的本職工作，但是我要發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，我要繼續(xù)抓好課余訓(xùn)練工作，提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，可以說(shuō)體育競(jìng)技是一所學(xué)校體育工作的重中之重，長(zhǎng)久以來(lái)，我把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)來(lái)抓，近幾年的田徑隊(duì)訓(xùn)練的工作得以順利進(jìn)行，也取得了一些成績(jī)，每次比賽基本包攬閔行區(qū)男女跳高的前三名，我校目前是閔行區(qū)跳高傳統(tǒng)學(xué)校。本季度我的思想?yún)R報(bào)重點(diǎn)圍繞我是如何開(kāi)展學(xué)校田徑訓(xùn)練工作。

首先，我校校長(zhǎng)、書(shū)記十分重視課余訓(xùn)練工作，學(xué)校各項(xiàng)訓(xùn)練政策的制訂都向訓(xùn)練工作傾斜，我校堅(jiān)持常年組建校田徑隊(duì)，階梯式運(yùn)動(dòng)隊(duì)都由我和張斌老師進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練。

抓好運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，第一步就是選材，我們通常從三年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始選材，常言道：“七分選材，三分訓(xùn)練培養(yǎng)?！睘榱丝朔x材的盲目性，先試訓(xùn)三周，再確定人選，訓(xùn)練中我們堅(jiān)持三大訓(xùn)練原則，即從嚴(yán)，從難，從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量的科學(xué)訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，我們根據(jù)學(xué)生年齡特征，著重培養(yǎng)他們的訓(xùn)練興趣，訓(xùn)練熱情。我們分為三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)三個(gè)梯隊(duì)，三年級(jí)打基礎(chǔ)時(shí)期，初步學(xué)會(huì)原地雙腳起跳向后背越式過(guò)桿動(dòng)作，四年級(jí)是發(fā)展時(shí)期，初步掌握完整的背越式跳高技術(shù)動(dòng)作，而五年級(jí)到達(dá)了成熟期，完全可以掌握完整技術(shù)動(dòng)作，并且能夠靈活運(yùn)用所學(xué)技術(shù)。我們采用每天早晨訓(xùn)練一小時(shí)的方法，從不間斷、風(fēng)雨無(wú)阻，在學(xué)校規(guī)模小、場(chǎng)地器械簡(jiǎn)陋等不利因素下，我們動(dòng)了很多的腦筋，利用防滑地毯作為我們的訓(xùn)練跑道，利用廢舊的體操墊作為我們的跳高障礙物，在吊扇上系上絲帶作為我們的摸高器，報(bào)廢的跳箱作為我們的起跳器等等。在我們不斷努力下，我們的跳高訓(xùn)練取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。

本年度，我校參加了區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，并在20xx年閔行區(qū)田徑分齡賽上取得團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)，我們的總分達(dá)到了59.5分。朱浩清同學(xué)分別獲得五年級(jí)男子跳高、立定跳遠(yuǎn)第一名和第四名；富雨菲同學(xué)參加四年級(jí)女子跳高米獲得第一名；熊劍宇同學(xué)參加四年級(jí)男子跳高第一名； 還有曹偉、金陸浩、黃俊達(dá)、陳麗、劉煜、李寒、趙安琪都獲得了較好的名次。

我相信，辛勤的耕耘終有豐碩的果實(shí)，過(guò)去一年，我校體育工作取得了大豐收，實(shí)現(xiàn)了建校以來(lái)最好的成績(jī)，展望未來(lái)，我一定要更好，更實(shí)在地工作，為我校、體育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，這是我作為一名即將成為中國(guó)共產(chǎn)黨員的承諾。

匯報(bào)人：

教師心得【篇3】

我學(xué)的是幼師專(zhuān)業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在幼兒園開(kāi)始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。

時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

在這幾個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！

我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開(kāi)朗的老師，看著主班老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，這一切都要從頭開(kāi)始學(xué)起。

剛來(lái)幼兒園上班的時(shí)候會(huì)讓我有一種手忙腳亂的感覺(jué)，瑣碎的事情太多了，主班老師就會(huì)給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬(wàn)不要讓孩子離開(kāi)你的視線，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗(yàn)不好沒(méi)關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內(nèi)容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫(xiě)什么都會(huì)給我交代的很清楚，也會(huì)教我怎樣和家長(zhǎng)勾通，我從一開(kāi)始的無(wú)知到現(xiàn)在對(duì)工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師！

和主班老師在一起工作的這幾個(gè)月里，我們都會(huì)互幫互助，也越來(lái)越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，希望大一班在我和主班老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。

這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。也希望我和主班老師的工作能配合的更默契。

實(shí)習(xí)期間，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書(shū)給孩子們講故事，翻開(kāi)書(shū)，書(shū)上竟然一個(gè)字也沒(méi)有，都是簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，天啊！這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事?。∥乙豁?yè)一頁(yè)的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說(shuō)一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來(lái)個(gè)講故事比賽，這樣可以讓他們?cè)谟螒蛑绣憻挶磉_(dá)能力、豐富想象力。聽(tīng)了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍！

在為期一三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與書(shū)本卻是有很大的區(qū)別，在書(shū)本里我可以自如的穿梭，可當(dāng)我要把所學(xué)的運(yùn)用到實(shí)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)是那樣的微不足道，教育孩子既是我們的責(zé)任，又是我們的義務(wù)。

教師心得【篇4】

鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我感恩老師，因?yàn)槔蠋煄臀掖蜷_(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨翔。多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠(chéng)傳播著智慧的火種。

就好像那春蠶獻(xiàn)出一生忠誠(chéng)——這就是老師，一群默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。老師您們好像一條船，載著我駛向知識(shí)的大海；老師您們好像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；老師您們?nèi)缤改福o我無(wú)微不至的關(guān)心照顧；老師您好像設(shè)計(jì)師，為祖國(guó)大廈培育棟梁。我們是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛(ài)的老師，您們的好像征是素白的雪。就好像那冬梅吟唱著智慧的歌。您們是那向?qū)?，引人走出知識(shí)的迷宮?？蓯?ài)的老師您們是燈塔，您們可以讓迷路的孩子重新回到航道上，您們用友愛(ài)縮短著我們與知識(shí)的距離。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您們的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的里，永遠(yuǎn)流淌……

您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您們的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。

桃李芬芳是您們的快樂(lè)，默默奉獻(xiàn)是您們的品質(zhì)，您們是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師，您們的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，我為您們有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您們是辛勤的園丁用剪刀著我們祖國(guó)的花朵在這里我教過(guò)我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師！最后祝老師們桃李滿天下！

教師心得【篇5】

時(shí)光荏苒，從12年8月踏上三尺講臺(tái)至今已近一年，拋往曾初進(jìn)社會(huì)的稚氣，回想曾的幾分期待，幾分耽憂，而今這些仿佛都已成為值得緬懷的回憶。通過(guò)一年來(lái)努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)，獲益很多。

一、思想品德

教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身的思想覺(jué)悟，構(gòu)成本身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力往做到。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

二、教學(xué)工作

作為一位新老師，我熟悉到不斷進(jìn)步，增加知識(shí)的深度和廣度和本身的學(xué)識(shí)的重要性。所以，工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲絕不敢松懈，除參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。固然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)負(fù)七年級(jí)的語(yǔ)文和歷史與社會(huì)的教學(xué)工作。我積極虛心的聽(tīng)取指導(dǎo)師及其他同事的意見(jiàn)，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)劑。“愛(ài)好是最好的老師?！蔽移綍r(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的題目，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營(yíng)建活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中留意與學(xué)生的交換、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營(yíng)建“快樂(lè)語(yǔ)文”課堂，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

三、班主任工作

要成為一位合格的教師，不但要曉得“教書(shū)”，更要曉得“育人”。七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)進(jìn)初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有很多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至固執(zhí)，所以任務(wù)更是

艱巨。班主任的平常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，初一就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師心得【篇6】

敬愛(ài)的老師：

時(shí)光荏苒，老師你還好嗎?

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

謝謝您!

xxx

日期：20xx年xx月xx日

教師心得【篇7】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教育界的同仁：

大家好！

我是來(lái)自北京王府學(xué)校的余瑤?，F(xiàn)在是王府學(xué)校高三年級(jí)主任及AP微積分、統(tǒng)計(jì)教師。很開(kāi)心能夠代表王府學(xué)校，代表國(guó)際教育來(lái)分享這次優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)的喜悅。中西方教育方式的差異，溝通，和有機(jī)融合一直是我們這些年探討的話題。就我個(gè)人而言，享受到了我們中國(guó)最優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育、大學(xué)教育之后在美國(guó)波士頓大學(xué)獲得了教育學(xué)碩士學(xué)位。我深刻感受到了國(guó)際化的優(yōu)勢(shì)互促、互補(bǔ)帶來(lái)的色彩和律動(dòng)。在美國(guó)留學(xué)工作期間，我體會(huì)到文化的沖擊，發(fā)展，涌動(dòng)，成長(zhǎng)，以及對(duì)于青少年交流成長(zhǎng)的深刻意義。我要把更多精彩的知識(shí)帶給后來(lái)人?；貒?guó)后，選擇北京王府學(xué)校工作。最吸引我的地方不是王府學(xué)校一流的硬件設(shè)施，也不是王府學(xué)校誘人的薪資水平。而是頗有遠(yuǎn)見(jiàn)的教育理念，用兩句來(lái)概括“以徳施教，育人為先。中西合璧，勵(lì)志未來(lái)?！?/p>

在過(guò)分在意智育的大潮流中，我還是在王府學(xué)校感受到了德育為先的溫暖，正如《禮記》中給老師的定義“師者也，教之以事而喻諸德也”這才是我們老師應(yīng)該傳遞給孩子們的正能量，孩子們也會(huì)因?yàn)槲覀儾贿^(guò)分強(qiáng)調(diào)智育而受益一生。學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展和人格培養(yǎng)。我?guī)е⒆觽兺ㄟ^(guò)移動(dòng)教學(xué)這個(gè)工具在統(tǒng)計(jì)課上進(jìn)行自主研究，從而發(fā)現(xiàn)社會(huì)上對(duì)女性性別歧視的問(wèn)題，使用移動(dòng)教學(xué)改善促進(jìn)女性終身教育。幾次受邀請(qǐng)赴聯(lián)合國(guó)教科文就移動(dòng)教學(xué)如何改變世界進(jìn)行演講，獲得了來(lái)自各個(gè)國(guó)家專(zhuān)家的支持和肯定。在整個(gè)研究過(guò)程中，同學(xué)們提高了使用移動(dòng)設(shè)備獨(dú)立閱讀的能力，對(duì)近期社會(huì)問(wèn)題中婦女權(quán)益保護(hù)的關(guān)注參與程度不斷加深。孩子們的研究成果展現(xiàn)給全世界時(shí)，大家都看到了王府學(xué)校是怎樣利用移動(dòng)教學(xué)進(jìn)行自主研究的。更重要的是，我們的學(xué)生在聯(lián)合國(guó)的舞臺(tái)有了發(fā)言權(quán)，分享權(quán)，建議權(quán)。在王府，我們開(kāi)設(shè)了中國(guó)基礎(chǔ)學(xué)科的同時(shí)開(kāi)設(shè)國(guó)際高中課程和大學(xué)課程。充分挖掘孩子的潛力，真正做到來(lái)寓教于樂(lè)，這種歡樂(lè)是老師發(fā)自內(nèi)心傳遞給學(xué)生的。畢業(yè)生收獲了世界名校拋來(lái)的橄欖枝。在王府學(xué)校，我送走一批又一批畢業(yè)生，他們得到的是金榜題名和人格魅力得雙豐收。作為老師，我無(wú)限光榮和自豪。

記得一次聯(lián)合國(guó)巴黎移動(dòng)教學(xué)峰會(huì)后，一位來(lái)自美國(guó)的參會(huì)者向我提問(wèn)，問(wèn)你們學(xué)校是如何做教師培訓(xùn)的？每年學(xué)校都會(huì)資助老師們?nèi)ッ绹?guó)攻讀不同的學(xué)位，定期會(huì)引進(jìn)優(yōu)秀教育資源進(jìn)校培訓(xùn)，溝通，交流。連續(xù)參加教科文大會(huì)五年。記著非常驚訝，她不知道的的，這一切，都因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)真正懂教育，無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心青少年真正全面發(fā)展的好校長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，很多參會(huì)的國(guó)家和組織都提出了各種在移動(dòng)教學(xué)中的需求和問(wèn)題，而王府學(xué)校卻提出了解決方案，架起了橋梁：那就是，以人為本，以移動(dòng)教學(xué)為手段和工具，發(fā)揮學(xué)生主導(dǎo)，重視學(xué)術(shù)，重視科研，重視社會(huì)責(zé)任感的落實(shí)。

再次感謝組委會(huì)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)把內(nèi)心感言分享給各位同仁。望我輩共勉，互幫互助，消除隔閡。同心協(xié)力，共享資源。今朝講堂之上，談笑檣櫓飛灰湮滅。他日世界之巔，攜手云帆共濟(jì)滄海。創(chuàng)教育之奇跡，育國(guó)家之棟梁，助中華之崛起！

教師心得【篇8】

回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺(jué)挑戰(zhàn)更大。對(duì)于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時(shí)也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn)。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎，針對(duì)的是有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，同時(shí)該教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語(yǔ)言的環(huán)境，教材起點(diǎn)高，坡度大，提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的學(xué)生來(lái)講，他們大多只學(xué)過(guò)2年英語(yǔ)，才初步入門(mén)。在這樣情況下，感覺(jué)上課難度更大。

作為一個(gè)新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能很多。一學(xué)期下來(lái)，我覺(jué)得備課和聽(tīng)課尤為重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識(shí)，只知道學(xué)生是主體，但如何落實(shí)呢?最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，使學(xué)生易接受。我以為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解我講過(guò)的內(nèi)容，但事實(shí)并非如此，以我的思維來(lái)考慮問(wèn)題，有時(shí)會(huì)高估他們的水平，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤。聽(tīng)過(guò)許多老師的課，不管是公開(kāi)課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來(lái)，循序漸進(jìn)的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時(shí)間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué),但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒易受影響,把他帶入教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,影響教學(xué)效果,我以后必須采取有效方法克服。

備學(xué)生同時(shí)也要備教法,一堂準(zhǔn)備充分的課,今學(xué)生和老師獲益匪淺,列如Unit7,這單元主題是學(xué)習(xí)衣服,單詞多,如果一個(gè)個(gè)教授單詞,枯燥乏味,為此我準(zhǔn)備自己的衣服,并讓學(xué)生也帶來(lái)自己的衣服,學(xué)習(xí)詞匯就較生動(dòng)形象,又可模擬商場(chǎng)購(gòu)物,這樣學(xué)生就積極參與,并且很快能將售貨員與顧客間對(duì)話背出來(lái)。

聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師父和英語(yǔ)組其他老師的課，同年段居多。本學(xué)期，我聽(tīng)了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。

除此之外,平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺，從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)東西,才能提高自己的水平。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)僅靠課堂時(shí)間是不夠的,必須課后輔導(dǎo),在督促學(xué)習(xí)方面,還要多努力,抓得不夠?qū)?比如說(shuō),對(duì)中等生把關(guān)不嚴(yán),英語(yǔ)強(qiáng)化小組沒(méi)有完全做起來(lái)等。

一學(xué)期的教學(xué)，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位老師的指導(dǎo)幫助下，自己勤問(wèn)、勤思考、勤總結(jié)，取得好成績(jī)。謝謝。

教師心得【篇9】

教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過(guò)開(kāi)學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的學(xué)習(xí)，我們對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。

教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。

2024圣誕致辭

2024圣誕致辭 篇1

親愛(ài)的朋友們，女士們，先生們，晚上好!

(女)：祝大家圣誕快樂(lè)!平安夜—圣誕晚會(huì)此刻開(kāi)始。

(男)：這天，是節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一齊;

(女)：這天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一齊;

同時(shí)，感謝所有的來(lái)賓和朋友們，一齊來(lái)參加這個(gè)圣誕晚會(huì)，和我們共同度過(guò)這個(gè)快樂(lè)、祥和的夜晚

(女)：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加完美

(男)：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\(chéng)祈禱、祝愿!盡情地高歌狂歡。

(女)：伴著北國(guó)飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，圣誕老人來(lái)了。在這歡樂(lè)的節(jié)日氣氛里，帶著來(lái)年新春的祝福，帶著對(duì)幸福完美的憧憬。

(男)：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂(lè)的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來(lái)年都能夠?qū)崿F(xiàn)。

(女)：你走來(lái)，我走來(lái)，我們走到一齊來(lái)，帶著新年的祝福，我們走到一齊來(lái)。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

(男)：愿大家笑口常開(kāi)，歌聲常伴，愛(ài)永相隨;

(女)：祝愿大家在新的一年里萬(wàn)事如意，好運(yùn)常在，平安快樂(lè)!

(男)：讓我們舉起杯，為完美的明天祝福!愿世界完美，生活更完美!

(女)：朋友們，帶上此刻這份愉悅的情緒，帶上我們真摯的祝福，去迎接完美的明天吧!

因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光，

因?yàn)槭フQ，讓我們承載無(wú)盡的祝福。

圣誕節(jié)活動(dòng)主持詞節(jié)目串詞.doc

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編輯推薦：

2024圣誕致辭 篇2

甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜。

乙：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx。

合：在這絢麗多姿的日子里，讓我們和圣誕老人一起為你們祝福！

合：各位老師，各位同學(xué)，我們學(xué)校20xx圣誕文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ㄅc此同時(shí)，外教扮圣誕老人上臺(tái)，突出帽子和裝禮物的口袋）

合（與外教）：HAPPY CHRISTMAS！HAPPY CHRISTMAS！圣誕快樂(lè)！

外：（用英語(yǔ)）孩子們，我?guī)?lái)了很多很多的禮物，我要把它分給那些誠(chéng)實(shí)、善良、聰明的孩子！

甲：圣誕老人帶來(lái)了很多的禮物。孩子們，看到了嗎？

乙：（看到了！）想要嗎？（想）

合：那就用你動(dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的舞姿好好表現(xiàn)吧！

甲：風(fēng)兒輕輕掠過(guò)，在傳遞什么？上帝眨著眼睛，在期待什么？（同時(shí)，學(xué)生開(kāi)始上）

乙：哦！那一群美麗的天使又在歌唱什么呢？請(qǐng)欣賞小高部孩子們帶來(lái)的英文歌曲《平安夜》和《新年快樂(lè)》?。ü?jié)目1開(kāi)始）

甲：一起許個(gè)愿望，給大家拜年；一起做個(gè)祈禱，為學(xué)校祝福！

乙：飛舞的彩虹編織夢(mèng)想，燦爛的笑寫(xiě)幸福，你看，我們的祖國(guó)如此美麗?。ㄍ瑫r(shí)，孩子上）請(qǐng)欣賞小低部孩子們的歌伴舞《祖國(guó)，祖國(guó)，多美麗！》。（節(jié)目2開(kāi)始）

甲：祥和的夜啊，靜悄悄；紅紅的燈籠啊，你輕輕地?fù)u；白色的圣誕節(jié)呀，多么溫馨——多么美好?。ê⒆娱_(kāi)始上）請(qǐng)欣賞小低部的英文歌曲《白色的圣誕節(jié)》。（節(jié)目3開(kāi)始）

乙：剪一縷清冷的月光，照亮回家的路；在這童話世界里的歌聲中，我仿佛又變成一個(gè)孩子。

甲：家庭富有是幸運(yùn)的，但富有的家庭是不是一定幸福？幸福到底是什么？許多人都在苦苦尋覓。（同時(shí)，孩子開(kāi)始上）請(qǐng)欣賞小高部孩子們帶來(lái)的英文故事《圣誕前夜》。（節(jié)目4開(kāi)始）

乙：是啊，能唱能跳，健康就是幸福；有心有愛(ài)，相聚就是幸福；有說(shuō)有笑，開(kāi)心就是幸福！

合：可愛(ài)的孩子們啊，老師因你們而幸福?。ㄍ瑫r(shí)，老師等上）

甲：請(qǐng)欣賞xx老師帶來(lái)的舞蹈《傣鄉(xiāng)情》。（節(jié)目5開(kāi)始）

乙：真是一沙一水一世界，一花一竿一段情；兩位美麗少女演繹了一段傣族風(fēng)情，兩位教師合奏了一曲青春之歌。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x兩位老師的精彩表演。

甲：一支舞讓我們陶醉，一個(gè)夢(mèng)讓我們暢想。讓我們都在心中種一顆圣誕樹(shù)吧，祝福所有的好人平安吉祥。請(qǐng)欣賞由全體外教帶來(lái)的合唱《一棵圣誕樹(shù)》。（外教扮圣誕老人樣上，節(jié)目6開(kāi)始）

乙：歡樂(lè)屬于大家，但未來(lái)更屬于孩子。親愛(ài)的同學(xué)們，圣誕老人要給你們分發(fā)禮物！（外教走入學(xué)生）

甲：一個(gè)好漢十個(gè)幫，我們?cè)诨ハ嚓P(guān)愛(ài)互相合作中成長(zhǎng)。謙讓是一種美德，淡然是一種情懷。

乙：幽默風(fēng)趣的相聲，讓我們歡笑；通俗詼諧的小品，同樣給我們以欣喜。七十二變的神奇令每一個(gè)孩子無(wú)限向往，流傳了千年的故事深深印在每一個(gè)孩子心里。請(qǐng)欣賞小高部帶來(lái)的英文小品《豬八戒背媳婦》。（節(jié)目7開(kāi)始。別早上，要制造一出場(chǎng)就以形象引起效果。）

甲：我喜歡可愛(ài)的孫悟空，我也喜歡溫柔的豬八戒；我渴望長(zhǎng)大的成熟，我也留戀美麗的花季。采一縷陽(yáng)光，種一束希望，幸福寫(xiě)滿少女的心房，夢(mèng)想隨著歌聲激蕩。請(qǐng)欣賞小低部帶來(lái)的歌伴舞《花季》。（節(jié)目8開(kāi)始）

乙：花季是美麗的，因此更需要我們珍惜。聰明的螞蟻靠勤勞儲(chǔ)存下明天的食物，可漂亮的蚱蜢整天忙于舞會(huì)，那么等待她將是一個(gè)什么結(jié)局？（同時(shí)，學(xué)生上）請(qǐng)欣賞小高部帶來(lái)的英文小品《蚱蜢和螞蟻》（節(jié)目9開(kāi)始）

甲：懶惰奢華的死了，勤勞智慧的人活著！武術(shù)，就是勤勞智慧的中華民族的一枝瑰寶。下面，就請(qǐng)欣賞小高部帶來(lái)的表演《武術(shù)》。（節(jié)目10開(kāi)始）

乙：好男兒，當(dāng)自強(qiáng)，熱血熱腸鐵脊梁。一段武術(shù)表演，使我們充滿了激情和力量！

合：美麗的校園啊，我們要讓你明天更加輝煌！

甲：新年，曾被我們無(wú)數(shù)次急切地盼望；噼里啪啦，誰(shuí)在歡樂(lè)的歌唱；舉杯同慶吧，把歡樂(lè)寫(xiě)滿臉龐。讓我們提前祝每一個(gè)家庭在新的一年里幸福安康！下面請(qǐng)欣賞小高部帶來(lái)的英文小品《新年快樂(lè)》。（節(jié)目11開(kāi)始）

乙：給我一雙翅膀，我要讓夢(mèng)想在彩虹上開(kāi)放。走過(guò)春天，走過(guò)四季，我們以智慧譜寫(xiě)神奇。

甲：播種理想，播種知識(shí)，讓我們祝福學(xué)校的明天更加美麗！請(qǐng)欣賞小低部孩子們的合唱。（節(jié)目12開(kāi)始）

甲：今夜花如海，今夜歌如潮！

乙：今夜，我們種下祝福和希望，讓它如翠竹般拔節(jié)生長(zhǎng)！

甲：一節(jié)節(jié)，浸滿謦香，給我們的學(xué)校滿年的豐碩與芬芳！

甲：今宵將無(wú)眠。

乙：今宵將銘記！

合：難忘今宵我們一起為學(xué)校祝福?。ňo接著，響起《難忘今宵》的歌聲；部分領(lǐng)導(dǎo)和演員上臺(tái)烘托氣氛）

合：我們學(xué)校20xx年圣誕文藝晚會(huì)到此結(jié)束！

2024圣誕致辭 篇3

男：先生們

女：女士們

合：ladies and 鄉(xiāng)親們

大家晚上好!

女：夜色闌珊、流光溢彩

男：星河燦爛、圣誕祝福，親愛(ài)的各位來(lái)賓、各位朋友

女：女士們、先生們

合：大家晚上好!

女：圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂(lè)多!

男：今天我們?cè)谑フQ之際，相約，一是相會(huì)舊友，二來(lái)結(jié)識(shí)新朋。

女：是啊，讓我們把祝福珍藏在心中，

合：感受圣誕給您帶來(lái)的這非同凡響的一刻。

男：讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)金審大酒店的總經(jīng)理易劍云先生為晚會(huì)致開(kāi)幕詞.

女：因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒磉@快樂(lè)的時(shí)光，

男：因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝福，

合：親愛(ài)的朋友們，真心的祝愿您：圣誕快樂(lè)!

男：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿

合：一一實(shí)現(xiàn)。

男：圣誕狂歡歌舞晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始————，奏樂(lè)——禮炮——

2024圣誕致辭 篇4

各位家長(zhǎng)朋友們上午好!

當(dāng)凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹來(lái);

當(dāng)圣誕老人滿載幸福的訊息光臨人世間;

又一年即將在此畫(huà)上圓滿的句號(hào)。嶄新的一年也即將來(lái)為我們播撒新的希望!新的生活!我代表幼兒園的全體教職員工祝大家新年快樂(lè)!

1、首先請(qǐng)欣賞中一班小朋友為我們帶來(lái)的歌表演《讓愛(ài)住我家》。

2、好聽(tīng)的一曲《讓愛(ài)住我家》道出了家的溫暖，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中二班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)人兒》看他們是多么的可愛(ài)呀!

3、下面請(qǐng)欣賞由小一班為我們帶來(lái)的兒歌串燒.

4、明天有雨，可是爸爸要出差了，怎么辦呢?請(qǐng)欣賞由小二班周而小朋友為我們帶來(lái)的故事《明天有雨》。

5、我們中二班的小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢請(qǐng)欣賞模特表演-----《中二班的風(fēng)采》掌聲歡迎。

6、聽(tīng)了這么好聽(tīng)的歌曲后，國(guó)際英語(yǔ)班的小朋友們也禁不住想來(lái)表演一番，下面請(qǐng)欣賞他們的精彩表演。

7、我們幼兒園來(lái)了一群趕鴨子的小朋友，請(qǐng)欣賞由小小班小朋友為我們帶來(lái)的歌表演《數(shù)鴨子》

8、接下來(lái)請(qǐng)欣賞由中一班小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦

9、我們?yōu)楹⒆觽冏孕诺娘L(fēng)采喝彩!為孩子們的成長(zhǎng)加油!接下來(lái)請(qǐng)欣賞由小二班小朋友為我們帶來(lái)的表演

10、我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們有禮貌請(qǐng)欣賞速算班小朋友為我們帶來(lái)的表演

11、下面請(qǐng)欣賞由舞蹈班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈

12、孩子們的表演多神氣，請(qǐng)欣賞合唱班小朋友為我們帶來(lái)的歌曲串燒

13、大家知道，詩(shī)是我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景，下面請(qǐng)欣賞小主持人班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦

14、人生存在世，要有一顆感恩的心，因?yàn)橐磺械乃?，都不是理所?dāng)然的，都是上天給我們的偏愛(ài)，人的一生，如果沒(méi)有一顆感恩的心，就將永遠(yuǎn)生活在陰暗之中，就是上天給予再多的陽(yáng)光，也體會(huì)不到燦爛.懷著一顆感恩的心，去感謝你身邊每一個(gè)幫助或沒(méi)有幫助你的人!下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》

15、我們是幸福的一代，有美好的未來(lái)，這一切都要感謝我們親愛(ài)的爸爸媽媽辛勤培育我們的老師，在此，獻(xiàn)上一曲《感恩的心》送給所有關(guān)心愛(ài)護(hù)過(guò)我們身邊的每一個(gè)人。請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的精彩表演。

2024圣誕致辭 篇5

（圣誕老人狂舞一段調(diào)動(dòng)氣氛，把大家聚集起來(lái)）大家好，Merry Christmas！今天，圣誕老人百忙之中來(lái)到這里給我們送上圣誕節(jié)的祝福，我們先掌上歡迎圣誕老人的到來(lái)！今天圣誕老人不僅給我們獻(xiàn)上的熱舞，還給我們準(zhǔn)備了禮品。當(dāng)然了，圣誕老人這么大老遠(yuǎn)的跑一趟，鹿都累趴下兩只了，大家還要通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)小小的努力才能得到圣誕老人的禮物噠。所以呢，我們一起來(lái)玩兒幾個(gè)小游戲，大家趕緊準(zhǔn)備好相機(jī)，現(xiàn)在就是收集表情包的時(shí)候啦……

游戲難度不一，難易就看大家的運(yùn)氣了。淘汰的選手集中進(jìn)行最后一輪游戲，現(xiàn)在呢先開(kāi)始第一個(gè)游戲，我們先選5名參賽人員。游戲一規(guī)則：看這里，每人2次機(jī)會(huì)，通過(guò)一次即過(guò)關(guān)，連續(xù)4次與指揮人員所指方向不同即可。圣誕老人發(fā)禮物游戲二：參賽者自己選一個(gè)搭檔一同完成

吃餅干條，按長(zhǎng)度排名，短的前三名獲勝，剩余淘汰。圣誕老人發(fā)禮物

游戲三：參賽者自己選一個(gè)搭檔一同完成

雙方依次逗對(duì)方笑，每人30s，時(shí)間內(nèi)逗笑別人者過(guò)關(guān)，如都完成，時(shí)間短者過(guò)關(guān)。圣誕老人發(fā)禮物游戲四：走路大不同

10人從一側(cè)走到另一側(cè)，必須與前面人的走路姿勢(shì)不一樣才可過(guò)關(guān)。圣誕老人發(fā)禮物游戲五：吃餅干圣誕老人一個(gè)一個(gè)發(fā)禮物圣誕老人祝福，結(jié)束。平安果送到大家的手中，希望我們每個(gè)人都平安健康，圣誕快樂(lè)！

需準(zhǔn)備材料：

音樂(lè)：開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)/圣誕老人舞蹈音樂(lè)（put your hands up？）/講話音樂(lè)（圣誕歌曲）/游戲音樂(lè)（每個(gè)游戲想2個(gè)）/結(jié)束音樂(lè)（圣誕歌曲）周二：與圣誕老人確認(rèn)講話及舞蹈；蘋(píng)果及包裝盒采買(mǎi)問(wèn)題；音響攜帶問(wèn)題；秒表或手機(jī)設(shè)置問(wèn)題；尺子周三或周四：餅干條/餅干/芥末，辣椒油等

2024圣誕致辭 篇6

女：夜色闌珊、流光溢彩

男：星河燦爛、圣誕祝福，親愛(ài)的各位來(lái)賓、各位朋友

女：女士們、先生們

合：大家晚上好!

女：圣誕佳節(jié)喜相逢，平安之夜歡樂(lè)多!

男：今天我們?cè)谑フQ之際，相約金審大酒店，一是相會(huì)舊友，二來(lái)結(jié)識(shí)新朋。

女：是啊，讓我們把祝福珍藏在心中，

合：感受圣誕給您帶來(lái)的這非同凡響的一刻。

男：讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)金審大酒店的總經(jīng)理易劍云先生為晚會(huì)致開(kāi)幕詞。

女：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享這快樂(lè)的時(shí)光，

男：因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝福，

合：親愛(ài)的朋友們，真心的祝愿您：圣誕快樂(lè)!

男：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿

合：一一實(shí)現(xiàn)。

男：圣誕狂歡歌舞晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

2024圣誕致辭 篇7

親愛(ài)的同學(xué)們，女士們，先生們，晚上好!

(女)：祝大家圣誕快樂(lè)!英語(yǔ)沙龍·圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

(男)：今天，是節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)，讓我們相聚在一起。

(女)：今天，是熱情的緣聚和友情，讓我們相逢在一起。

(男)：同時(shí)，感謝所有的來(lái)賓和朋友們，一起來(lái)參加這個(gè)圣誕晚會(huì)，和我們共同度過(guò)這個(gè)快樂(lè)、祥和的夜晚。

(女)：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲，愿明天更加美好。

(男)：讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\(chéng)祈禱、祝愿!盡情地高歌狂歡。

(女)：伴著北國(guó)飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，圣誕老人來(lái)了。在這歡樂(lè)的節(jié)日氣氛里，帶著來(lái)年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的憧憬。

(男)：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂(lè)的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來(lái)年都能夠?qū)崿F(xiàn)。

(女)：你走來(lái)，我走來(lái)，我們走到一起來(lái)，帶著新年的祝福，我們走到一起來(lái)。愿我們的明天更美好。

(男)：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光。

(女)：因?yàn)槭フQ，讓我們承載無(wú)盡的祝福。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們真心地祝愿：Marry Christmas!圣誕快樂(lè)!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn)。

圣誕晚會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白

女：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂(lè)的盛宴!

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的觀眾朋友們，大家……

合：晚上好!

女：英語(yǔ)沙龍·圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：首先給大家問(wèn)聲好，祝大家身體好，學(xué)習(xí)好，財(cái)運(yùn)好，吃好喝好玩好樂(lè)好，來(lái)點(diǎn)掌聲好不好?

女：因?yàn)橄嗑郏屛覀兎窒砹诉@快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝福。親愛(ài)的朋友們，真心地祝愿：Marry Christmas!圣誕快樂(lè)!

男：今夜星光燦爛，今夜無(wú)人入眠，今夜有驚喜不斷，今夜有好戲連臺(tái)。朋友們，歡樂(lè)馬上到來(lái)……

圣誕節(jié)(Christmas)，每年12月25日，是教會(huì)年歷的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它是基-督徒慶祝耶穌基-督誕生的慶祝日。在圣誕節(jié)，大部分的天主教教堂都會(huì)先在12月24日的耶誕夜，亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒，而一些基督教會(huì)則會(huì)舉行報(bào)佳音，然后在12月25日慶祝圣誕節(jié)。

女：今天我們?cè)谑フQ之際，相約在此，一是相會(huì)同學(xué)，二來(lái)結(jié)識(shí)新朋。

男：是啊，讓我們把祝福珍藏在心中，

合：感受圣誕給您帶來(lái)的這非同凡響的一刻。

女：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享這快樂(lè)的時(shí)光，

男：因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無(wú)盡的祝福，

合：親愛(ài)的朋友們，真心的祝愿您：圣誕快樂(lè)!

男：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿

合：一一實(shí)現(xiàn)。

男：圣誕狂歡歌舞晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始——奏樂(lè)——禮炮——

2024圣誕致辭 篇8

尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家上午好

我是可可

B：我是樂(lè)樂(lè)

合：我們是百事可樂(lè)

A：今天我們?cè)谶@里共同祝福大家

合：圣誕快樂(lè)，元旦快樂(lè)，新年快樂(lè)！

A：漫天的雪花，是飛舞的音符，以快樂(lè)譜成樂(lè)章，用祝福奏出企盼，帶給你甜蜜快樂(lè)的一年

B：我們?cè)谶@五彩繽紛的舞臺(tái)上，看著張張熱情洋溢的笑臉，感受著歡樂(lè)與甜蜜的氣氛！

A：平安之夜祝福多，圣誕之夜禮物多，狂歡之夜歡樂(lè)多

B：今天就讓我們承載著圣誕的祝福，甜蜜的禮物一起狂歡吧！

合：下面我們宣布--寶貝幼兒園圣誕聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始圣誕節(jié)主持詞

一、園長(zhǎng)致辭：

A：首先有請(qǐng)我們的麗麗園長(zhǎng)致辭

一、教師集體舞《美麗美麗圣誕夜》

A：圣誕節(jié)是美麗的，圣誕節(jié)是神秘的，

B：圣誕節(jié)是快樂(lè)的，圣誕節(jié)是甜蜜的，

A：下面請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的集體舞

合：《美麗美麗圣誕夜》。

二、大班集體舞《夢(mèng)的圣誕夜》

A：我們的寶貝把愿望裝進(jìn)夢(mèng)里，睜開(kāi)眼睛，我們的禮物就會(huì)神奇的出現(xiàn)在襪子里，下面就讓我們一起在美麗的夢(mèng)里，美麗的圣誕夜里，共同欣賞大班小朋友帶來(lái)的集體舞《夢(mèng)的圣誕夜》。

三、中班女孩舞蹈《天使變變變》

B：快樂(lè)的寶貝們都是上天賜給人間的天使，今天我們的會(huì)場(chǎng)里也走來(lái)了一群可愛(ài)的小天使，下面就請(qǐng)請(qǐng)欣賞中班女孩舞蹈《天使變變變》

四、小班男孩律動(dòng)《勇敢小兵》

A：我們是快樂(lè)小男孩，長(zhǎng)大了我們要做勇敢的小兵，下面請(qǐng)欣賞小班男孩律動(dòng)舞蹈《勇敢小兵》

五、大班女孩舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》

B：大班的女孩兒們穿著漂亮的演出服，在圣誕來(lái)臨之際，準(zhǔn)備帶大家去尋找快樂(lè)，請(qǐng)欣賞大班女孩舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》

六、小小班全體律動(dòng)《奧爾寶貝》

A：在幼兒園的一日教學(xué)中，融入了各領(lǐng)域的特色課，奧爾夫音樂(lè)是孩子們最最喜歡的特色課，現(xiàn)在看看我們的小小班寶貝就要把他們學(xué)到的奧爾夫音樂(lè)用肢體動(dòng)作展示給大家，請(qǐng)欣賞小小班全體律動(dòng)《奧樂(lè)寶貝》

七、圣誕老人出廠

B：（小朋友們，今天樂(lè)樂(lè)老師請(qǐng)來(lái)了一位神秘的客人，你們想知道他是誰(shuí)嗎，下面就讓我們的小朋友和大朋友共同用熱烈的掌聲清楚這位什么客人?。?/p>

八、小班女孩舞蹈《歡樂(lè)圣誕》

B：叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，多么熟悉的旋律，每當(dāng)這段音樂(lè)走向時(shí)，我們期待的圣誕節(jié)就臨近了，今天我們小班的女孩也要用舞蹈帶給我們不一樣的鈴兒響叮當(dāng)，請(qǐng)欣賞小班女孩舞蹈《歡樂(lè)圣誕》

九、大班快板《看冰燈》

A：千里冰封，萬(wàn)里雪飄，這是對(duì)我們北方冬季的真實(shí)寫(xiě)照，在冬天我們可以堆雪人，打雪仗，看冰燈，生活在東北的我們真的很幸福，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大班快板《看冰燈》

十、中班男孩舞蹈《哈哈圣誕》

A：嗨皮圣誕節(jié)，嗨皮狂歡夜，下面讓我們一起欣賞中班男孩舞蹈《哈哈圣誕》

十一、小小班親子《親親小BABYA》

B：爸爸媽媽平日里工作都很忙，陪我們寶貝的時(shí)間很有限，在今天這個(gè)歡樂(lè)的日子里，就讓我們盡情的寶貝吧，下面請(qǐng)欣賞小小班親子《親親小BABY》

十二、中班特長(zhǎng)班女孩舞蹈《HOENY》

A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞中班舞蹈特長(zhǎng)班女孩帶來(lái)的舞蹈《HONEY》

十三、大班英語(yǔ)《HAPPY圣誕》

B：在幼兒園里英語(yǔ)課和外教課也是孩子們非常喜歡的課程，接下來(lái)請(qǐng)欣賞大班寶貝為大家?guī)?lái)的英語(yǔ)歌曲聯(lián)唱《快樂(lè)圣誕》

十四、小班全體團(tuán)體舞《我是圖圖小淘氣》

A：動(dòng)畫(huà)片是每個(gè)孩子的最?lèi)?ài)，圖圖這個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的男孩很受小朋友的喜愛(ài)，同時(shí)孩子也能通過(guò)這個(gè)動(dòng)畫(huà)片尋求到了一些問(wèn)題的答案，今天我們的小班寶貝們也變成了圖圖，他們也有問(wèn)題要問(wèn)，請(qǐng)欣賞小班全體團(tuán)體舞《我是圖圖小淘氣》

十五、中班親子秀《爸爸去哪兒》

B：＂爸比，你會(huì)唱小星星嗎？＂

A：粗聲說(shuō)：＂會(huì)?。?/p>

B：那你唱給我聽(tīng)?。?/p>

A：唱兩句（故意跑掉）

B：＂爸比你有跑掉哦！還是來(lái)欣賞我們中班寶貝和爸爸們精彩的表演吧?。ⅲ?lè)樂(lè)下去組織）

A：先就請(qǐng)欣賞中班爸爸和他們的寶貝的精彩親子秀《爸爸去哪？＂

十六、大班集體說(shuō)唱《練字謠》

A：識(shí)字教學(xué)是我園重點(diǎn)教學(xué)課程，孩子們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)氛圍中能夠大量的識(shí)字，并同時(shí)提高了孩子們的閱讀能力，在家長(zhǎng)們的密切家園互動(dòng)下，孩子們都取得了顯著的階段性教學(xué)成果，在我們的這次聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，十二月末我園還將舉行一次有趣的識(shí)字比賽活動(dòng)，屆時(shí)我們將邀請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)評(píng)委，來(lái)共同感受我們寶貝的教學(xué)成果！

B：老祖宗留給我們的東西是最寶貴的，只有書(shū)寫(xiě)中國(guó)的字那才叫書(shū)法，字是一筆筆寫(xiě)出來(lái)的，也要一筆筆練出來(lái)才剛

勁有力，今天大班的孩子們來(lái)教我們寫(xiě)字的方法，

合：請(qǐng)欣賞大班集體說(shuō)唱《練字謠》

A：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的

B：新世紀(jì)的鮮花是我們的，

A：托起夢(mèng)想，讓它閃亮在未來(lái)的天宇

B：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行

A：今天我們的聯(lián)歡會(huì)特別鳴謝，對(duì)本次活動(dòng)的友情贊助與支持，謝謝

B：幸福的時(shí)光總是太短暫

A：快樂(lè)的日子總是那樣的匆忙，

合：最后，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意，圣誕快樂(lè)，新年快樂(lè)，寶貝幼兒園20xx年圣誕聯(lián)歡到此結(jié)束。

2024圣誕致辭 篇9

開(kāi)場(chǎng)歌曲《we wish you merry christmes》

一、開(kāi)始部分：

女：在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

男：在這燦爛與溫馨筑就的校園，我們歡聚在一起。

女：尊敬的老師們，家長(zhǎng)們。

男：親愛(ài)的同學(xué)們

男女：大家晚上好！

男女：自我介紹：我是，我是。今天由我倆擔(dān)任20xx年繽紛圣誕節(jié)慶祝會(huì)的主持人。

男：20xx年的鐘聲即將敲響，我們又將迎來(lái)新的一年啦。

女：是呀，這一刻多么令人期待。你們看，外一班的小朋友已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備迎接圣誕的曙光。下面請(qǐng)欣賞外一班帶來(lái)的《繽紛時(shí)裝秀》表演。

二、才藝表演：

1、（手舉四）這是幾？（手舉十）這是幾呀？

你當(dāng)我是三歲小孩??！還在考我認(rèn)數(shù)字。

你可別誤會(huì)，這些數(shù)字湊在一起，念起來(lái)可繞口啦，不信，你試試。

試就試。

別逞能了，還是來(lái)聽(tīng)聽(tīng)外三班的吳迪念的繞口令吧，有請(qǐng)

2、你知道第一場(chǎng)圣誕party在哪里舉行嗎？

不知道呀！

讓我告訴你吧，答案就是廚房。

??！這是為什么？

因?yàn)槟鞘鞘フQ老人從煙囪里出來(lái)后，到達(dá)的第一個(gè)地方。

OK，讓我們趕快赴約廚房里的圣誕party吧！請(qǐng)欣賞外籍四班的表演

3、圣誕節(jié)快要到了，你一定早早開(kāi)始期待圣誕禮物了吧。

是的。

想不想馬上就得到呢？

想呀！

那就趕快來(lái)參加我們的游戲吧。（音樂(lè)起）

4、“有三只熊住在一起熊爸爸熊媽媽熊娃娃……”

你唱的是什么歌？

這是一首韓國(guó)歌謠——《三只小熊》

真好聽(tīng)。

好聽(tīng)吧！外籍三班的老師和小朋友們將為我們帶來(lái)表演唱《三只小熊》，歡迎

5、“在一個(gè)小鄉(xiāng)村里，一對(duì)母子相依為命，勇敢的兒子——jack遇到了一件奇妙的事”，讓我們一起去看看發(fā)生了什么故事。請(qǐng)欣賞童話劇

6、山口美惠，你在上海生活了幾年了？

9年，比起你來(lái)，我可是個(gè)新上海人，你學(xué)會(huì)說(shuō)上海話了嗎？

不僅聽(tīng)得懂，我還會(huì)說(shuō)呢?。Z(yǔ)：不相信，儂考考我。）

哇，好羨慕你？前輩，能教教我嗎？

好呀，我請(qǐng)外二班的小朋友來(lái)教教你，下面請(qǐng)欣賞外籍2班帶來(lái)的表演《上海童謠》。

7、上?！俏覀兊牡诙枢l(xiāng)，上海小學(xué)的老師——引導(dǎo)我們的成長(zhǎng)，在注視我們的長(zhǎng)大。

讓我們用唱起美麗的歌謠——獻(xiàn)給我們的老師。下面請(qǐng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》，有請(qǐng)外籍3班。

8、歌聲中，圣誕老人上場(chǎng)

圣誕老人致辭，引到抽禮物、找朋友環(huán)節(jié)

9、這真是個(gè)浪漫的圣誕節(jié)，我們接受了無(wú)盡的祝福。

我感覺(jué)自己有了理想導(dǎo)航，有了奮發(fā)向上的翅膀，

為了理想，我們有理由放聲歌唱

（音樂(lè)起唱）

三、結(jié)束部分：

1、歌聲寄托著我們這個(gè)大家庭真誠(chéng)的祝福，伴隨著這甜美的歌聲，毛校長(zhǎng)來(lái)到了我們中間。請(qǐng)毛校長(zhǎng)為我們致詞。

2、今夜，我們?nèi)计鹦闹械捏艋穑酶杪暫臀⑿τ邮フQ節(jié)的來(lái)臨。幼兒園園長(zhǎng)聯(lián)盟童樂(lè)幼兒園的所有老師也為大家準(zhǔn)備了神秘的禮物，祝福每個(gè)孩子健康快樂(lè)！讓我們按順序上臺(tái)接受祝福和禮物。

3、在“We wish you a Merry Christmas！”的樂(lè)曲聲中，讓我們互道一聲——

合：Merry Christmas！

4、男女：我們宣布繽紛圣誕節(jié)慶祝會(huì)到此結(jié)束

2024圣誕致辭 篇10

T：尊敬的各位家長(zhǎng)，

S1：各位老師，

S2：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家晚上好！

T：我是Cici！

S1：我是Sam。

S2：我是Linda。合：歡迎參加“ 20xx立英小新星英語(yǔ)風(fēng)采晚會(huì)”！

S1S2：ladies and gentlemen， good evening！ Welcome to New Star English school！

S1：此時(shí)此刻，在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸，美國(guó)和英國(guó)的小朋友正在歡慶他們一年中最重要的節(jié)日——圣誕節(jié)！

S2：圣誕節(jié)已經(jīng)有兩千多年的歷史了，在這一天，不同國(guó)家的人們用他們自己不同的方式在慶祝這個(gè)節(jié)日。

S1：傳說(shuō)，慈祥的圣誕老人會(huì)在平安夜駕著雪橇從北極趕來(lái)帶一大堆的圣誕禮物，看到哪個(gè)小朋友懂禮貌又好學(xué)，會(huì)從煙囪進(jìn)到屋子里，把禮物放進(jìn)小朋友的襪子里。

S2：每家都準(zhǔn)備一棵大圣誕樹(shù)，掛上各種漂亮的裝飾品，在樹(shù)下互贈(zèng)禮物和卡片。

T：此時(shí)此刻，到處洋溢著圣誕的祝福，我宣布：20xx立英小新星圣誕節(jié)英語(yǔ)風(fēng)采晚會(huì)

合：正式開(kāi)始！

一、開(kāi)場(chǎng)舞《we wish you merry christmas》

S1：linda，你有沒(méi)有收到過(guò)圣誕老人送的禮物呢？

S2：有啊，不過(guò)是我媽媽送給我的。

S1：聽(tīng)說(shuō)今天圣誕老人會(huì)出現(xiàn)在我們的晚會(huì)，跟小朋友一起歡唱圣誕！

S2：看那邊。圣誕老人真的來(lái)了！

二、幼一班《a lazy fly》

S1：linda，你喜歡聽(tīng)童話故事嗎？

S2：很喜歡。小時(shí)候媽媽給我講的童話故事我現(xiàn)在還記得呢！

S1：下面，請(qǐng)欣賞幼一班的小朋友們帶來(lái)的英語(yǔ)童話劇表演《a lazy fly》

三、領(lǐng)跑班《you are my sunshine》

S2：幼一班的小朋友真是太可愛(ài)了，各位觀眾再給他們一些鼓勵(lì)吧！掌聲響起來(lái)！

S1：看完了英語(yǔ)童話劇，突然很想唱一首歌《you are my sunshine》。

S2：那現(xiàn)在我們一起來(lái)唱吧！友請(qǐng)領(lǐng)跑班英文歌曲演唱《you are my sunshine》。歡迎！

四、新概念情景表演《我要出國(guó)了》

S1：Linda，你最想去哪個(gè)國(guó)家？

S2：美國(guó)。

S1：新概念班的同學(xué)馬上就要去美國(guó)了，我們來(lái)看看他們?nèi)ッ绹?guó)之前要做哪些準(zhǔn)備吧？

S2：下面請(qǐng)欣賞新概念班英語(yǔ)情景對(duì)話《我要出國(guó)了》

五、《小新星之歌》

S1：新概念班的哥哥姐姐英語(yǔ)說(shuō)得真棒！Linda，你來(lái)小新星學(xué)英語(yǔ)開(kāi)不開(kāi)心呢？

S2：非常開(kāi)心！上英語(yǔ)課很輕松，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了，我喜歡在這里學(xué)英語(yǔ)，也喜歡這里的老師！

S1：我也是。下面，請(qǐng)欣賞小新星的校歌《星之歌》。會(huì)唱的同學(xué)一起唱吧！

六、少一《little red riding hood》

S1：Linda，你小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)一些什么童話故事？

S2：像《小紅帽》、《白雪公主》、《丑小鴨》等等都聽(tīng)過(guò)。

S1：現(xiàn)在，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)少一班的同學(xué)用英語(yǔ)來(lái)講《小紅帽》的故事吧！

七、親子游戲《食物猜猜猜》

（Emily老師組織，主持）

八、手語(yǔ)《感恩的心》

S2：Sam，如果要你說(shuō)一句感謝的話語(yǔ)，你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)？

S1：我最想對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍∥視?huì)好好學(xué)習(xí)的

S2：那我們現(xiàn)在來(lái)看看大屏幕，可愛(ài)的同學(xué)們最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話吧！

S1：看完視頻，讓我們來(lái)欣賞三年級(jí)義務(wù)教材班帶來(lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》！

{結(jié)束語(yǔ)}

T：再次感謝各位的光臨！

S1S2：謝謝大家！

T：我宣布：20xx立英小新星英語(yǔ)風(fēng)采展示晚會(huì)到此結(jié)束！

2024圣誕致辭 篇11

甲：火樹(shù)銀花，夜色闌珊。

乙：星河燦爛，流光溢彩。

丙：璀璨燈火，歡樂(lè)海洋。

?。合嗑劢裢恚矐c圣誕。

共：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家晚上好!

歡迎來(lái)到--大學(xué)外語(yǔ)系圣誕聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

甲：看，星光燦爛，那是圣誕絢爛的色彩。

乙：聽(tīng)，金鐘朗朗，那是圣誕動(dòng)人的旋律。

丙：今晚，我們相聚在此，共同慶祝，攜手共度美好的圣誕。

?。菏紫?，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下今天光臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位嘉賓，他們是---------。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的到來(lái)

再此，感謝大學(xué)城--街--書(shū)屋，大學(xué)生服務(wù)中心地下美食城--號(hào)----以及--影城對(duì)本次晚會(huì)的大力贊助。

甲：下面我宣布，----年外語(yǔ)系圣誕聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：大家都知道,外語(yǔ)系來(lái)了一位有著美麗面龐和動(dòng)聽(tīng)聲音的輔導(dǎo)員,今晚,就讓我們來(lái)領(lǐng)略這位老師的風(fēng)采,有請(qǐng)---老師為大家?guī)?lái)歌曲.

2024圣誕致辭 篇12

a：瑞雪紛飛的冬夜，我們踏著月光而來(lái)

c：來(lái)吧來(lái)吧，我的同學(xué)，我的朋友

（4人站于臺(tái)中間）

女合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)們

男合：親愛(ài)的女士們、先生們

全合：大家晚上好！

a：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享這段快樂(lè)時(shí)光，

b：因?yàn)槔寺氖フQ，讓我們接受這無(wú)盡的祝福。

c：20xx年，大家為了共同的約定，一起走來(lái)

d：20xx年，因?yàn)榍啻?，理想之花盡情綻放

a：我們有理想導(dǎo)航，

b：我們有奮發(fā)向上的翅膀。

c：所以我們義無(wú)反顧地飛翔，

d：為了理想，我們有理由放聲歌唱。

合：讓我們用年輕和激情，點(diǎn)燃今晚——20xx平安夜的星空。圣誕晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2024圣誕致辭 篇13

浩瀚蒼穹，星空之上，有聲音說(shuō)：＂神愛(ài)世人，甚至將他的獨(dú)生子賜給他們，叫一切信他的不至滅亡反得永生

20xx年圣誕福音餐會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（亮燈同時(shí)鼓樂(lè)激奏后上臺(tái)）

尊敬的女士們、先生們、長(zhǎng)輩弟兄姐妹們，晚上好！

圣誕節(jié)，就是紀(jì)念XX年前上帝的兒子耶穌道成肉身降世的節(jié)日。

對(duì)您而言，今晚是個(gè)特殊的時(shí)刻，

因?yàn)椋裢聿蜁?huì)的主人是宇宙的主宰、萬(wàn)王、萬(wàn)主之主的耶和華上帝。

因?yàn)?，今晚講述的主題是你未曾真正認(rèn)識(shí)的您的救主耶穌*。

因?yàn)?，今晚是你認(rèn)識(shí)終極真理、提升人生價(jià)值、改變生命命運(yùn)的時(shí)刻。

因?yàn)?，今晚是您心靈得真正自由、生活得極大祝福、靈魂得永恒歸屬的時(shí)刻。

因?yàn)椋裢硪彩蔷眠`的浪子回歸到慈愛(ài)天父懷抱的時(shí)刻。

神就是愛(ài)，神圣之愛(ài)（轉(zhuǎn)身手勢(shì)），愿這份愛(ài)臨到您，臨到您的家庭，已至于藉著您將這份愛(ài)灑向人間。

----伸出您熱情友愛(ài)的手，向你身邊的四個(gè)朋友握手問(wèn)好，并說(shuō)：＂耶穌愛(ài)你，我也愛(ài)你＂。

下面親愛(ài)的弟兄為您的到來(lái)致歡迎詞。

18：05用餐

來(lái)賓，我們?yōu)槟A(yù)備了晚餐，雖然普通了點(diǎn)，但我們的心是誠(chéng)懇的，雖然簡(jiǎn)單了點(diǎn)，但我們的愛(ài)是赤誠(chéng)；多多包涵，也盡情享用。

18：10餐宴中，（舞蹈《全然向你》《我是個(gè)快樂(lè)人》）

來(lái)賓，我們教會(huì)的弟兄姐妹們利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)為排練了幾個(gè)節(jié)目，朋友們邊吃邊欣賞。

首先欣賞集體舞蹈《全然向你》

快樂(lè)和喜樂(lè)是人人都渴望的，而真正的快樂(lè)就是你雖然身處逆境危境，但內(nèi)心卻有極大的平安和喜樂(lè)。我誠(chéng)實(shí)地告訴你這種真正的快樂(lè)只有在*里才能找到，因?yàn)槲覀冃胖鞯娜硕颊嬲媲星械亟?jīng)歷過(guò)她。

欣賞弟兄的表演：《我是個(gè)快樂(lè)人》。

（后兩首不報(bào)幕。結(jié)束后不要下臺(tái)，薔薇姐妹上臺(tái)唱講，朱阿姨禱告）

18：35見(jiàn)證一（講臺(tái)，臺(tái)式話筒備正）

下面，我們用熱烈的掌聲，來(lái)自香港的timmy弟兄為我們作見(jiàn)證分享

18：55見(jiàn)證二

接下來(lái)來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣的弟兄，為我們作見(jiàn)證，掌聲有。

19：15手語(yǔ)《耶穌愛(ài)你》（移走講臺(tái)）

是的，耶穌，

祂雖不是教育家，但千百年來(lái)，億萬(wàn)人的心靈和人類(lèi)的文明卻被他深深的凈化、升華。

祂雖不是政治家，但是許多君王、領(lǐng)袖卻甘愿俯伏在祂腳前，稱祂為主。

祂雖不是赫赫的帝王，但人類(lèi)的紀(jì)年竟以他的降生而分為公元前，公元后。

祂雖不是軍事家，沒(méi)有一槍一炮一支軍隊(duì)，但祂十字架上舍命的愛(ài)，卻招降了古往今來(lái)數(shù)萬(wàn)萬(wàn)人。

-----他也同樣深深的愛(ài)著您；

欣賞，手語(yǔ)《耶穌愛(ài)你》

19：20短片《一代人的見(jiàn)證》

耶穌說(shuō)：我就是道路、真理、生命。無(wú)數(shù)追真理的人，最終都駐足在他面前，心甘情愿將一生獻(xiàn)上，跟隨他、宣揚(yáng)他。下面看破國(guó)內(nèi)部分的歌唱家、演員、學(xué)者和教授，他們信耶穌的見(jiàn)證剪輯短片。

19：35證道（擺講臺(tái)話筒）

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近代300名大科學(xué)家，有92.4%信仰*；全體諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哂?4%都是*徒。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如跟隨成功人的腳步?？茖W(xué)的精英、無(wú)數(shù)的成功者都被*的至高至善至愛(ài)所全然折服。親愛(ài)的朋友，不知此刻的您是怎樣的思想？

接下來(lái)溫州工商*徒發(fā)起人、負(fù)責(zé)人，溫州城市標(biāo)桿教會(huì)湯牧師上臺(tái)證道，歡迎！

合唱隊(duì)分列臺(tái)下（呼召時(shí)輕唱《耶穌愛(ài)你》）

20：25結(jié)束歡送，（全體同工上臺(tái)，智金、文心領(lǐng)唱主題歌《讓愛(ài)走動(dòng)》）

20xx年圣誕福音餐會(huì)到此結(jié)束，親愛(ài)的朋友們，愿耶穌永遠(yuǎn)與你同在，祝一路平安！再見(jiàn)！

巴黎圣母院心得

當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)一些事情，備受啟迪之時(shí)，用心得體會(huì)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。心得體會(huì)讓人的頭腦更加清醒，工作目標(biāo)也隨之明確，以下內(nèi)容主題是“巴黎圣母院心得”，是我們?yōu)槟窒淼?，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

巴黎圣母院心得(篇1)

最近看完了著名的《巴黎圣母院》，我的感觸有很多……

書(shū)中的人物和事件，即使源于現(xiàn)實(shí)生活，也被大大夸張和強(qiáng)化了，構(gòu)成了一幅幅絢麗而奇異的畫(huà)面，形成尖銳的、甚至是難以置信的善與惡、美與丑的對(duì)比。

《巴黎圣母院》其實(shí)告訴我們，任何時(shí)代都是看臉的，如果你擁有一張好看的臉，你的人生就會(huì)順利很多。有人傾慕，有人注意到你，有人對(duì)你好保護(hù)你。但如果你相貌平平或者長(zhǎng)相很丑，你得比長(zhǎng)得好看的人多付出很多努力。

現(xiàn)實(shí)生活中，類(lèi)比一下，腓比利和卡西莫多當(dāng)中，你會(huì)選擇誰(shuí)?相信大多數(shù)人都會(huì)選擇卡西莫多，況且現(xiàn)實(shí)中也沒(méi)人會(huì)像卡西莫多那樣丑的不堪入目。但是，現(xiàn)實(shí)中也沒(méi)有卡西莫多那樣一心一意，心甘情愿，不求回報(bào)對(duì)你好的人。每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中都多少有點(diǎn)腓比利的影子，些許自私，些許濫情，些許虛偽，些許沒(méi)良心……所以卡西莫多無(wú)論是在書(shū)里面，還是在現(xiàn)實(shí)中都是孤單的，都是獨(dú)一無(wú)二的。如果有個(gè)人能走近卡西莫多的靈魂，或者成為卡西莫多式的靈魂，那么那個(gè)人一定會(huì)被回報(bào)以太多驚喜。

只是，希望女生都不要像愛(ài)斯梅拉達(dá)一樣愚蠢，被虛偽的人騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。愿你們能在情人節(jié)時(shí)執(zhí)手于腓比利外貌的卡西莫多。

巴黎圣母院心得(篇2)

說(shuō)到“缺陷”，我認(rèn)為“缺陷美”也未嘗不是雨果創(chuàng)作《巴黎圣母院》的一個(gè)成功之處。雨果筆下的卡西莫多決不是一個(gè)完美的人物：卡西莫多被副主教克洛德收養(yǎng)。對(duì)卡西莫多來(lái)說(shuō)，克洛德是他的“再生父母”，他對(duì)他只有惟命是從。然而，為何卡西莫多在愛(ài)斯梅拉達(dá)的問(wèn)題上對(duì)副主教有了一絲“叛逆”之心呢?——副主教得不到愛(ài)斯梅拉達(dá)就要將她處于死地，而卡西莫多卻誓死保護(hù)著她。這難道是因?yàn)榭ㄎ髂嘁舱J(rèn)識(shí)到了克洛德骯臟的內(nèi)心以及封建教會(huì)勢(shì)力的黑暗嗎?我想，對(duì)于卡西莫多來(lái)說(shuō)恐怕有些“勉為其難”了。他這么做只是因?yàn)樗麑?duì)愛(ài)斯梅拉達(dá)的愛(ài)，雖然這是一種富有“自我犧牲”精神的不求回報(bào)的愛(ài)，但在某種程度上來(lái)說(shuō)還是自私的。不然的話，就不會(huì)有卡西莫多和流浪的乞丐們?cè)诎屠枋ツ冈旱哪菆?chǎng)大戰(zhàn)了。關(guān)于這一點(diǎn)，我了解到有人說(shuō)這是雨果塑造卡西莫多的一個(gè)敗筆。但是我想，卡西莫多有了“缺陷”才顯得真實(shí)——他不是一個(gè)神，而是一個(gè)人，一個(gè)普通人。

最后，戲劇性的場(chǎng)面也是《巴黎圣母院》吸引我的一個(gè)原因?？ㄎ髂嘣诒娙说某靶β曋写魃狭恕俺笕送酢钡幕ōh(huán);他誓死保護(hù)愛(ài)斯梅拉達(dá)卻又是道貌岸然的克洛德的幫兇;他剛在鐘樓上目視著自己心愛(ài)的姑娘嫁給了“絞架”，卻又不得不再將自己的“再生父母”摔成碎片……作為一部浪漫主義著作，戲劇性的場(chǎng)面即給我們以扣人心弦的震撼，又把人物之間和自身內(nèi)心和的矛盾沖突表現(xiàn)得淋漓盡致。一幕幕場(chǎng)景栩栩如生，我仿佛身臨其境。

夸張的描寫(xiě)、強(qiáng)烈的對(duì)比、“缺陷美”的成功塑造、戲劇性的場(chǎng)面烘托，以上的這些寫(xiě)作特色使得雨果的《巴黎圣母院》當(dāng)之無(wú)愧地成為了浪漫主義作品的典范。

巴黎圣母院心得(篇3)

由法國(guó)著名作家雨果編著的《巴黎圣母院》是一部引人入勝的故事，就像卡西莫多的鐘聲一樣，震撼著幾代讀者的心靈。

故事發(fā)生在中世紀(jì)，“愚人節(jié)”那天，流浪的吉卜賽藝人在廣場(chǎng)上表演歌舞，有個(gè)叫埃斯梅拉達(dá)的吉卜賽姑娘吸引了來(lái)往的行人，她生得美麗動(dòng)人，舞姿也非常優(yōu)美。這時(shí)，巴黎圣母院的副教主克羅德?弗羅洛一下子對(duì)美麗的埃斯梅拉達(dá)著丁迷。于是他命令巴黎圣母院的敲鐘人卡西莫多(長(zhǎng)得十分丑陋，又有多種殘疾)他的義子，把埃斯梅拉達(dá)搶來(lái)，結(jié)果，法國(guó)國(guó)王的弓箭隊(duì)長(zhǎng)法比救下子埃斯梅拉達(dá)，并捉住卡西莫多，他把卡西莫多帶到廣場(chǎng)上鞭笞，善良的吉卜賽姑娘不計(jì)前仇，反而送水給卡西莫多喝。

卡西莫多雖然外貌丑陋，但內(nèi)心卻純潔高尚，他非常感謝埃斯梅拉達(dá)，并且非常愛(ài)慕她，天真的埃斯梅拉達(dá)對(duì)法比一見(jiàn)鐘情，兩人約會(huì)時(shí)，弗羅洛在后面悄悄的跟著，出于嫉妒，他用刀刺傷了法比。埃斯梅拉達(dá)卻因謀殺罪被判死刑，卡西莫多把埃斯梅拉達(dá)從絞刊架下救了出來(lái)，藏在巴黎圣母院內(nèi)，弗羅洛趁機(jī)威脅埃斯梅拉達(dá)滿足他的情欲，遭到拒絕后，把埃斯梅拉達(dá)交給了法國(guó)國(guó)王的軍隊(duì)，姑娘被絞死了。

卡西莫多憤怒將他的義父，大恩人推下鐘樓，并找到埃斯梅拉達(dá)的尸體和她死在了一塊兒。

一個(gè)是水晶花瓶，十分漂亮，閃閃發(fā)亮，但有裂縫，里面的水已經(jīng)全部漏光。一個(gè)是陶制花瓶，粗糙、平凡，但保留著滿滿的水?；蛟S，注定了美與丑的交融才能讓這個(gè)世界變得激烈，慷慨，驚心動(dòng)魄，讓每個(gè)讀者的心里重新確立了“美”的價(jià)值。

美的魅力就是如此，就是讓我們震撼，雨果就是靠他浪漫的文筆觸動(dòng)讀者去洗刷心靈的污垢，讓美麗的花朵綻放心靈之中!

同時(shí)，書(shū)中對(duì)巴黎底層人民也作了許多描寫(xiě)，即乞丐居住地“奇跡王國(guó)”。在那里有愛(ài)，有正義，有勇氣，有善良，是任何上層社會(huì)中所沒(méi)有的，也是作者所追求和推崇的。除此之外，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了巴黎市民濃重的市井氣息，這也是書(shū)中一大亮點(diǎn)。在全書(shū)開(kāi)頭就描寫(xiě)了觀眾等著看圣跡劇的場(chǎng)景，從幾次大鬧與停歇的交替中，從乞丐的出現(xiàn)引發(fā)的小亂子中，19 世紀(jì)巴黎風(fēng)味的一幕幕場(chǎng)景活靈活現(xiàn)地躍然紙上。小小的美與丑接連涌現(xiàn)。

社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，演繹著人生的悲歡，而《巴黎圣母院》則是一面鏡子，折射出社會(huì)深層次下人性的內(nèi)涵。無(wú)論美還是丑，都是人性的一部分，任何時(shí)候，美可能會(huì)變成丑，而丑也可能變成美，唯一不變的，是擁有一顆充滿愛(ài)與寬容的心靈。也許這正是雨果在《巴黎圣母院》中想要告訴我們的。

巴黎圣母院心得(篇4)

緩緩合上《巴黎圣母院》，我的心情久久不能平靜。

書(shū)中主人公的悲歡離合，深深打動(dòng)了我。

給我留下印象最深的不是美貌絕倫、純真善良、能歌善舞的愛(ài)思梅拉達(dá)，不是外貌奇丑無(wú)比卻有著一顆美麗純凈的心靈的卡西莫多，不是金玉其外、敗絮其中的禁衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)弗比斯，也不是道貌岸然、內(nèi)心陰險(xiǎn)毒辣的副主教弗羅洛，而是一位普普通通的母親——古杜爾！

這位母親，失去了自己疼愛(ài)的親生女兒。十五年來(lái)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念，常常捧著女兒可愛(ài)的繡花鞋，向蒼天發(fā)出祈禱，拋灑淚水。她因?yàn)槭チ伺畠海チ俗约好篮玫那啻骸?/p>

當(dāng)母女倆相識(shí)后，她瘋狂地想把自己無(wú)辜的女兒從死亡的邊緣拉回來(lái)。她用手狠命地?fù)u鐵窗條，比母獅還要兇猛。鐵條不動(dòng)，她就搬來(lái)大石塊，一根鐵條應(yīng)聲而斷，再砸第二根……她用雙手將鐵條完全折斷，再將生銹的'斷頭掰開(kāi)。這時(shí)候，這個(gè)母親具有超強(qiáng)的力量，具有巨大的力氣，這，就是母愛(ài)的力量！面對(duì)母愛(ài)，任何艱難困苦，都不堪一擊！

我曾在一本書(shū)上看到一個(gè)感人的故事：一位母親外出買(mǎi)菜，將三歲的孩子放在家中。當(dāng)她走下樓回頭望的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)四樓自家陽(yáng)臺(tái)上有個(gè)東西在蠕動(dòng)，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是自己的孩子。而就在同時(shí)孩子從陽(yáng)臺(tái)上往下掉，母親急忙扔掉菜籃朝樓下奔跑過(guò)去，結(jié)果這位母親順利地接住了從空中掉落的孩子，然而她因?yàn)楸寂軙r(shí)心臟壓力過(guò)大去世。事后有研究組織做了試驗(yàn)，讓消防員用等體積質(zhì)量的物品從陽(yáng)臺(tái)上往下扔，但沒(méi)有一個(gè)人能夠在其跌落地面前夠到此物品，更不要談穩(wěn)穩(wěn)接住。這位母親在孩子危難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的爆發(fā)力令人震驚。這就是母愛(ài)的力量！

母愛(ài)是偉大的，它是世間最純潔無(wú)私的愛(ài)。

母愛(ài)，就像一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心田;

母愛(ài)，就像雨天的一把傘，給了我一方無(wú)雨的天空;

母愛(ài)，就像深夜里的一盞燈，給了我一份獨(dú)享的亮光；

巴黎圣母院心得(篇5)

欣賞雨果，是從他的兩個(gè)強(qiáng)盜開(kāi)始的。而這本書(shū)，也是因雨果而打開(kāi)的

《巴黎圣母院》主要講的是1842年，愚人節(jié)那天，流量的吉普賽藝人在巴黎圣母院前面的廣場(chǎng)上表演歌舞，有個(gè)叫愛(ài)斯梅拉達(dá)的姑娘非常引人注目，她長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，舞姿也非常優(yōu)美。巴黎圣母院的副主教克弗羅洛，躲在玻璃窗后面，偷看愛(ài)斯梅拉達(dá)跳舞。他瘋狂的愛(ài)上了她，便命令敲鐘人，相貌奇丑無(wú)比的加西莫多把愛(ài)斯梅拉達(dá)搶來(lái)。結(jié)果被法國(guó)國(guó)王的弓箭隊(duì)長(zhǎng)弗比斯救，抓住了加西莫多，把他帶到廣場(chǎng)上鞭撻，善良的吉普賽姑娘愛(ài)斯梅拉達(dá)不記前仇，反而送水給加西莫多喝。敲鐘人雖然外貌丑陋，內(nèi)心求純潔高尚，他非常感激愛(ài)斯梅拉達(dá)，也愛(ài)上了她。但愛(ài)斯梅拉達(dá)對(duì)弗比斯一見(jiàn)鐘情，兩人約會(huì)時(shí)，弗羅洛悄悄跟隨，出于嫉妒，他用刀刺死了弗比斯，然后逃跑了。愛(ài)斯梅拉達(dá)卻因謀殺罪背叛了死刑。加西莫多把愛(ài)斯梅拉達(dá)從絞刑架下?lián)屃顺鰜?lái)藏在了巴黎圣母院內(nèi)，弗羅洛趁機(jī)威脅愛(ài)斯梅拉達(dá)，遭到拒絕后，把她交給了國(guó)王的軍隊(duì)，無(wú)辜的愛(ài)斯梅拉達(dá)被絞死了。加西莫多憤怒的把弗羅洛推下教堂摔死，他自己也擁抱著愛(ài)斯梅拉達(dá)的尸體死去。

全書(shū)中最讓我觸動(dòng)的場(chǎng)景還是隱修女迪居爾死死護(hù)住愛(ài)斯梅拉的是時(shí)候劊子手同士兵們進(jìn)了小屋，母親沒(méi)做任何抵抗。直是朝她女兒身邊爬過(guò)去，不顧死活的撲在她身上，把女兒緊緊抱在懷里當(dāng)劊子手把姑娘抗在肩頭準(zhǔn)備爬的時(shí)候，躺在地上的母親突然睜開(kāi)眼睛不出一聲的站了起來(lái)，像一只撲向獵物的野獸似的撲到劊子手上，一口咬住怎么也不肯放。有人把她使勁兒一推，只見(jiàn)他的腦袋重重的撞在石板地上，死了。這就是一個(gè)母親在最后時(shí)刻拼死也要保護(hù)女兒所做的一切。這個(gè)時(shí)候她只記得他是一位母親。拋下其她所有的身份，她的任務(wù)就是保護(hù)她僅有的一個(gè)女兒，一個(gè)失散了十五之久卻又要分開(kāi)了的女兒。一個(gè)她曾經(jīng)視為仇敵就因?yàn)樗菑陌＜皝?lái)的女兒

巴黎圣母院心得(篇6)

這部作品是法國(guó)作家雨果的一部重要的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品的特點(diǎn)情節(jié)離奇，富有戲劇性，同時(shí)它也是一部表達(dá)人心中真善美的一部充滿浪漫愛(ài)情的作品。

作品內(nèi)容是一個(gè)吉普賽姑娘愛(ài)斯梅拉達(dá)，美麗善良，快樂(lè)熱情，她自由自在地生活在廣場(chǎng)里。巴黎圣母院的副主教被愛(ài)斯梅拉達(dá)的美貌所吸引，他的欲望被禁欲主義所壓抑的情感蠢動(dòng)起來(lái)，瘋狂的愛(ài)上了她。他不擇手段地想占有愛(ài)斯梅拉達(dá)，在罪惡情欲支配下，他的追求竟變成了迫害，而外表丑陋的卡西莫多在愛(ài)斯梅拉達(dá)被送上絞刑架的時(shí)候，英勇地救了她。但后又經(jīng)歷了一些事使愛(ài)斯梅拉達(dá)與善良的卡西莫多長(zhǎng)眠于黃土之下。作者用靈魂和心靈塑造人物，用想象多變幻想來(lái)澆鑄作品，使這部小品達(dá)到了浪漫主義創(chuàng)作的高峰。

文章的開(kāi)頭幾篇表現(xiàn)出了各種各樣的主人公，像;卡西莫多、愛(ài)斯梅拉達(dá)、窮詩(shī)人格朗古沃以及費(fèi)比斯軍官等。自然他們的心靈性格也截然不同。有的人表現(xiàn)得很善良、熱情而有的人卻很邪惡與狡猾。各色各樣的人物把這部作品[巴黎圣母院]的感情表達(dá)得淋漓盡致，使人忍不住贊嘆。

文章內(nèi)部的情節(jié)有時(shí)很優(yōu)美有時(shí)卻很凄涼，愛(ài)斯梅拉達(dá)的各悲慘遭遇使讀者不由得心灰意冷，以及文章內(nèi)容中丑陋的卡西莫多在教堂中所引詠的詩(shī)句說(shuō)明了人生而平等以及卡西莫多的善良舉動(dòng)和費(fèi)比斯軍官那種花心背氣的表現(xiàn)。文章的最后一篇似乎寫(xiě)得與題名不符，但最后幾句話卻點(diǎn)明了文章的主旨。

巴黎圣母院心得(篇7)

雨果是19世紀(jì)法國(guó)浪漫主義詩(shī)人，《巴黎圣母院》是其代表作之一，其作品將歷史與現(xiàn)實(shí)聯(lián)接的十分完美，小說(shuō)中豐富的想象，濃烈的色彩，宏大畫(huà)面，雄渾的氣勢(shì)，久久令人難以忘懷。雨果的創(chuàng)作時(shí)期分為三個(gè)階段，《巴黎圣母院》是其在第二個(gè)階段即浪漫主義創(chuàng)作時(shí)期寫(xiě)的，小說(shuō)以其巨大的思想力量與藝術(shù)感染力，為法國(guó)浪漫主義文化的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，同時(shí)也贏得了海內(nèi)外廣大讀者的喜愛(ài)。從我讀的來(lái)看，顯而易見(jiàn)的可以看出其具有強(qiáng)烈的反封建反教會(huì)主義的精神，文中封建主義的代表人是路易十一，其為了封建統(tǒng)治的需要而采取的殘忍措施顯示出它的反動(dòng)本質(zhì)與殘忍的特性，生活在他統(tǒng)治的廣大下層勞動(dòng)人民無(wú)疑是痛苦的，他統(tǒng)治下的人間，其實(shí)是披著羊皮的人間，其本質(zhì)是地獄，充滿血雨腥風(fēng)，到處充滿被剝削人民的呻吟，愛(ài)斯梅拉達(dá)便是一個(gè)無(wú)辜者；在古洛德副主教身上，我們可以看到教會(huì)禁欲主義是多麼的殘忍，他雖然喜歡愛(ài)斯梅達(dá)拉，但受到種種戒規(guī)的束縛，從而戴上虛偽、殘忍的面罩，他作為宗教勢(shì)力的代表迫害愛(ài)斯梅達(dá)拉等下層人名固然可恨，但他又是何其可憐，他很不辛，從下就受到教會(huì)教會(huì)禁欲主義的迫害，從而將他心中本善的火焰給熄滅了。本書(shū)著力描寫(xiě)下層人民的反抗，畢竟哪有壓迫，那就有反抗，他們反抗巴黎圣母院實(shí)質(zhì)就是向封建與教會(huì)主義的吶喊，雖然起義在作者筆下是以失敗而告終的，但其為的是透漏出流浪漢的反抗是偉大的，它喚起人民心中對(duì)于自由權(quán)利的向往，他暗示著在光明與黑暗的較量中，在正義與邪惡的對(duì)決中，黑暗最終將逝去，光明終會(huì)到來(lái)，邪不勝正，落后的封建主義將被打倒。本文的主要人物有兩人，即卡西莫多與愛(ài)斯梅拉達(dá)，愛(ài)斯梅拉達(dá)善良、富有同情心、有在遇到困難絕不低頭堅(jiān)強(qiáng)性格，他是下層人民美與善化身，她生在黑暗的中世紀(jì)，如此善良美好的一個(gè)人卻被折磨成那樣，怎不叫人心疼，我們可以看到當(dāng)時(shí)的世界是多麼的黑暗，卡西莫多是個(gè)丑八怪形象，他本來(lái)這世界失去了信心，直到看到了愛(ài)斯梅拉達(dá)，他的心中便燃起了一堆火，重燃了希望，正如人類(lèi)，一旦沉睡的美好的心靈被喚醒，便可激化出強(qiáng)大的無(wú)窮無(wú)盡的力量，阿西莫多美好心靈一旦喚醒，就標(biāo)志著人類(lèi)內(nèi)心善良的復(fù)蘇，這是一種美好的力量，是一種強(qiáng)大的力量，是可以用來(lái)拯救世界的力量。善良的阿西莫多與道貌岸然的腓比斯與可洛德相比，讓我們記住了什么是善什么是惡，什么是美什么是丑，奇跡王朝本來(lái)就是一個(gè)奇跡，他是勞苦的下層人民的天堂，這里沒(méi)有欺騙、沒(méi)有傷害、沒(méi)有殘暴，充滿著自由與平等的氣息，讓其與外強(qiáng)中干、充滿危險(xiǎn)的波旁王朝做對(duì)比，使我們明白為什么封建主義必將滅亡。讀這本書(shū)，似乎讓我們經(jīng)歷了許多，讓我們?cè)谠诿琅c惡中穿梭，是一場(chǎng)心靈的冒險(xiǎn)，在感慨人性罪惡的時(shí)候，又讓我們對(duì)那偉大的善而賞心悅目，真是一本好書(shū)。

巴黎圣母院心得(篇8)

在十九世紀(jì)群星燦爛的法國(guó)文壇，維克多?雨果可以說(shuō)是最璀璨的一顆明星。他是偉大的詩(shī)人，聲名卓著的劇作家、小說(shuō)家，又是法國(guó)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的旗手和領(lǐng)袖。這部偉大的作品《巴黎圣母院》是他的第一部引起轟動(dòng)效應(yīng)的浪漫派小說(shuō)，它的文學(xué)價(jià)值和對(duì)社會(huì)深刻的意義，使它在經(jīng)歷了將近兩個(gè)世紀(jì)的時(shí)間之后，還是在今天被一遍遍的翻印、重版，從而來(lái)到我的手中。

在我閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我感受到了強(qiáng)烈的美丑對(duì)比。書(shū)中的人物和事件，即使源于現(xiàn)實(shí)生活，也被大大夸張和強(qiáng)化了，在作家的濃墨重彩之下，構(gòu)成了一幅幅絢麗而奇異的畫(huà)面，形成尖銳的、甚至是難以置信的善與惡、美與丑的對(duì)比。

《巴黎圣母院》的情節(jié)始終圍繞三個(gè)人展開(kāi)：善良美麗的少女愛(ài)斯梅拉達(dá)，殘忍虛偽的圣母院副主教克洛德?弗羅洛和外表丑陋、內(nèi)心崇高的敲鐘人伽西莫多。

波希米亞少女愛(ài)斯梅拉達(dá)是巴黎流浪人的寵兒，靠街頭賣(mài)藝為生。她天真純潔，富于同情心，樂(lè)于救助人。因?yàn)椴蝗绦目匆?jiàn)一個(gè)無(wú)辜者被處死，她接受詩(shī)人甘果瓦做自己名義上的丈夫，以保全他的生命;看見(jiàn)伽西莫多在烈日下受鞭刑，只有她會(huì)同情憐憫，把水送到因口渴而呼喊的敲鐘人的唇邊。這樣一個(gè)心地高貴的女孩，竟被教會(huì)、法庭誣蔑為女巫、殺人犯，并被判處絞刑。作者把這個(gè)人物塑造成美與善的化身，讓她心靈的美與外在的美完全統(tǒng)一，以引起讀者對(duì)她的無(wú)限同情，從而產(chǎn)生對(duì)封建教會(huì)及王權(quán)的強(qiáng)烈憤恨。

至于副主教克洛德和敲鐘人伽西莫多，這是兩個(gè)完全相反的形象。克洛德表面上道貌岸然，過(guò)著清苦禁欲的修行生活，而內(nèi)心卻渴求淫樂(lè)，對(duì)世俗的享受充滿妒羨。自私、陰險(xiǎn)、不擇手段。而伽西莫多，這個(gè)駝背、獨(dú)眼、又聾又跛的畸形人，從小受到世人的歧視與欺凌。在愛(ài)斯梅拉達(dá)那里，他第一次體驗(yàn)到人心的溫暖，這個(gè)外表粗俗野蠻的怪人，從此便將自己全部的生命和熱情寄托在愛(ài)斯梅拉達(dá)的身上，可以為她赴湯蹈火，可以為了她的幸福犧牲自己的一切。

這種推向極端的美丑對(duì)照，絕對(duì)的崇高與邪惡的對(duì)立，使小說(shuō)具有一種震撼人心的力量，能卷走我們?nèi)康乃枷肭楦?。這也許正是浪漫派小說(shuō)的魅力所在。

在《巴黎圣母院》中，作者以極大的同情心描寫(xiě)了巴黎最下層的人民、流浪者和乞丐。他們衣衫襤褸、舉止粗野，卻擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)那個(gè)所謂有教養(yǎng)、文明的世界里的人的美德?；ブ褠?ài)，正直勇敢和舍己為人的美德。小說(shuō)中巴黎流浪人為救出愛(ài)斯梅拉達(dá)攻打圣母院的場(chǎng)面，悲壯、激烈、慷慨、驚心動(dòng)魄，顯然是在一定程度上融入了七月革命中巴黎人民顯示的英勇精神和巴黎人民搗毀圣日爾曼教堂和巴黎大主教府的事件。小說(shuō)寫(xiě)到這里，還通過(guò)書(shū)中人物之口預(yù)言人民將起來(lái)?yè)v毀巴士底獄，暗示了一七八九年大革命的爆發(fā)。

巴黎圣母院心得(篇9)

在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我們可以感受到強(qiáng)烈的美丑對(duì)比。書(shū)中的人物和事件，即使來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，也經(jīng)過(guò)了極大的夸張和強(qiáng)化，形成了絢麗奇特的畫(huà)面，形成了鮮明甚至不可思議的善惡美丑對(duì)比。埃斯梅拉達(dá)，一個(gè)放蕩不羈的女孩，是巴黎流浪漢的寵兒，靠街頭藝人為生。她天真無(wú)邪，富有同情心，樂(lè)于助人。因?yàn)樗蝗绦目吹揭粋€(gè)無(wú)辜的人被處死，她接受了詩(shī)人甘果瓦作為她名義上的丈夫來(lái)拯救他的生命?？吹娇ㄎ髂嘣诹胰障卤槐薮?，只有她會(huì)同情那些因?yàn)榭诳识舐暫敖械那苗娙?，并把水送到他們的嘴邊。這樣一個(gè)心地高尚的女孩，被教會(huì)和法院污蔑為“女巫”和“殺人犯”，被判處絞刑。作者把這個(gè)人物塑造成美與善的化身，使她的內(nèi)在美與外在美完全統(tǒng)一，從而引起讀者對(duì)她的無(wú)限同情，從而產(chǎn)生對(duì)封建教會(huì)和王權(quán)的強(qiáng)烈怨恨。

至于副主教克勞德和敲鐘人卡西莫多，這是兩個(gè)完全相反的形象。表面上，克勞德過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，但內(nèi)心渴望幸福，對(duì)世俗的享受充滿了嫉妒。自私，陰險(xiǎn)，卡西莫多，一個(gè)駝背、獨(dú)眼、聾又瘸的怪胎，從小就被世界歧視和欺負(fù)。在埃斯梅拉達(dá)，他第一次體驗(yàn)到了人們心中的溫暖。這個(gè)外表粗俗野蠻的怪人，從此把自己所有的生命和熱情都寄托在埃斯梅拉達(dá)身上，她可以為她和她的幸福犧牲一切。

這種美與丑的極端對(duì)比，崇高與邪惡的絕對(duì)對(duì)立，讓小說(shuō)有一種強(qiáng)大的力量，可以掃除我們所有的思想和情感。或許這就是言情小說(shuō)的魅力吧。

在《巴黎圣母院》中，作者以極大的同情描寫(xiě)了巴黎最底層的人，流浪乞討者。他們行為粗魯，但他們擁有遠(yuǎn)勝于所謂受過(guò)教育和文明世界的人們的美德?；?ài)、正直、勇敢和自我否定的美德。小說(shuō)中，巴黎流浪漢襲擊巴黎圣母院解救埃斯梅拉達(dá)的場(chǎng)景悲壯而激烈。

慷慨、驚心動(dòng)魄。

作為浪漫主義文學(xué)的里程碑，這部小說(shuō)最明顯的標(biāo)志之一，是雨果把善惡美丑做了鮮明的對(duì)比。

但這種對(duì)照卻不是按傳統(tǒng)的方式不美與善，丑與惡分別集中在兩類(lèi)不同的人物身上，或是根本回避丑怪的一面，而是讓他們互相交錯(cuò)：外表美好的，其內(nèi)心未必善良;外表丑陋的，其內(nèi)心未必不美，未必不善。

巴黎圣母院，威嚴(yán)赫赫，以其不朽的智慧，在它存在迄今八百多年中，默默注視著滾滾河水、，曾經(jīng)是多少人間悲劇、人間喜劇的見(jiàn)證!在雨果的這部小說(shuō)中，它仿佛有了生命的氣息，庇護(hù)愛(ài)斯美臘達(dá)，證實(shí)克洛德的罪行，悲嘆眾路好漢嘗試打擊黑暗統(tǒng)治而英勇獻(xiàn)身的壯舉，驚贊卡席莫多這“渺不足道的微粒塵芥”把一切首都，愚昧迷信、野蠻統(tǒng)治猖獗的那個(gè)社會(huì)之中，發(fā)揮其橫掃一切的威力。《巴黎圣母院》作為一部浪漫主義代表作，正是由于作者力求符合自然原貌，刻畫(huà)中世紀(jì)的法國(guó)社會(huì)真實(shí)生活，以卓越的手法和浪漫的形式，依據(jù)動(dòng)人的情節(jié)發(fā)展，凝聚、精煉在這部名著中而呈現(xiàn)出它們的生動(dòng)面貌和豐富蘊(yùn)涵，贏得了繼《艾那尼》之后浪漫主義打破古典主義死板的又一勝利。這是一部憤怒而悲壯的命運(yùn)交響曲。

巴黎圣母院心得(篇10)

《巴黎圣母院》(創(chuàng)作于1831年)(又稱《鐘樓怪人》)是雨果第一部大型浪漫主義小說(shuō)。它以離奇和對(duì)比手法寫(xiě)了一個(gè)發(fā)生在15世紀(jì)法國(guó)的故事：巴黎圣母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心腸，先愛(ài)后恨，迫害吉卜賽女郎愛(ài)絲美拉達(dá)。面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多為救女郎舍身。小說(shuō)揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產(chǎn)，歌頌了下層勞動(dòng)人民的善良、友愛(ài)、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想。

維克多·雨果是法國(guó)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，《巴黎圣母院》是其最著名的浪漫主義典范作品。讀完這部巨著，書(shū)中一個(gè)個(gè)各具特色的人物形象不斷地在我的腦海中浮現(xiàn)：純潔善良的愛(ài)斯梅拉達(dá)、陰險(xiǎn)刻毒的克洛德、放蕩無(wú)情的弗比斯……然而,讓我留下最深刻印象的人物還是那圣母院的敲鐘人——卡西莫多。同時(shí)，雨果對(duì)卡西莫多的塑造也反映出了《巴黎圣母院》一書(shū)的寫(xiě)作特色。

夸張的描寫(xiě)是這部書(shū)的特色之一。在《巴黎圣母院》中，卡西莫多有著丑到極點(diǎn)的相貌：幾何形的臉，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，獨(dú)眼，耳聾，駝背……似乎上帝將所有的不幸都降臨在了他的身上。雨果用極其夸張的手法把一個(gè)世界文學(xué)中外貌最丑的人物形象生動(dòng)地展現(xiàn)在了讀者的面前。這種夸張并不是“無(wú)病呻吟”的做作，而是一種鋪墊。雨果通過(guò)夸張為后文的強(qiáng)烈對(duì)比做好了準(zhǔn)備。

因此，強(qiáng)烈的對(duì)比便成為了《巴黎圣母院》的另一個(gè)寫(xiě)作特色。雨果塑造的絕不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的“丑八怪”，他賦予了卡西莫多一種“美麗”，一種隱含的內(nèi)在美?？ㄎ髂嗟耐饷渤舐撬膬?nèi)心卻是高尚的。他勇敢地從封建教會(huì)的“虎口”中救出了愛(ài)斯梅拉達(dá)，用“圣殿避難”的方法保住了姑娘的性命。在圣母院中，卡西莫多無(wú)微不至地照顧愛(ài)斯梅拉達(dá)。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)和副主教膨脹的私欲恰好形成鮮明的對(duì)比。雨果通過(guò)對(duì)比，使主人公截然相反的兩種性格更加凸顯，引起了讀者的強(qiáng)烈共鳴。同時(shí)，這種“表里不一”的缺陷也從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)存在著的'不足——卡西莫多的“美麗”根本不為人所認(rèn)識(shí)，甚至承認(rèn)。難怪卡西莫多會(huì)在鐘樓上絕望地疾呼“天厭棄啊!人就只應(yīng)該外表好看啊!”

巴黎圣母院心得(篇11)

輕輕合上這本書(shū)，默默倚在窗前，它讓我久久不能平靜。

讓我記憶最深的，不是純潔無(wú)瑕的愛(ài)斯梅拉達(dá)，也不是懦弱膽怯的腓比斯，更不是讓人不賽而栗的副主教克洛德，我喜歡的是那位母親，那位既平凡又偉大的母親—古杜勒！

這位母親失去了自己的親生女兒，對(duì)女兒的懷想是讓她活下去的希望，十五年了，多少個(gè)日日夜夜，她的思念顯得那樣無(wú)力，為了那只粉紅段子秀花鞋，她發(fā)出我多少祈禱，多少淚水也只有地穴知道。

與女兒相認(rèn)后，她為了救女兒，使勁搖窗上的鐵條，她用雙手將它完全折斷，再將生銹的斷頭掰開(kāi)。

這是真實(shí)的力量，這是母親的力量。

我也想起了我的母親，對(duì)我十四年來(lái)?yè)狃B(yǎng)，媽媽頭上的銀發(fā)，她每天早出晚歸，從沒(méi)怨過(guò)一句，母愛(ài)無(wú)邊。

母愛(ài)如風(fēng)，輕拂大地；母愛(ài)如雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物；母愛(ài)如虹，讓七彩人生高掛天空！