關(guān)于傻小熊種蘿卜的故事

1、傻小熊種蘿卜的故事

傻小熊拾到一包種子，它把種子撒在了門前的空地上。

一場春雨過后，許多嫩嫩的小苗鉆了出來，在風(fēng)中搖擺著綠色的小腦袋。

有一天，小狐貍從傻小熊門前經(jīng)過，他羨慕地說：“傻小熊，你有一個多么大的蘿卜園呀，兩個月后，你就有吃不完的蘿卜啦！”

傻小熊真開心：原來，我種了這么一大片蘿卜呀。

傻小熊給每個朋友寫了一封信，告訴他們自己有一個蘿卜園，請他們兩個月后來吃蘿卜。

兩個月過去了，傻小熊的蘿卜園里連一個蘿卜也沒長出來，傻小熊急壞了，說話得算數(shù)呀。

傻小熊跑到蔬菜店，買回一大堆蘿卜，又紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜，然后一個一個地用細(xì)線系在蘿卜的葉子上。

朋友來了，大家看著那花花綠綠的蘿卜園，都笑了。

朋友們一起拔蘿卜，從地下拔出那么多白白胖胖的蘿卜，就像一群胖娃娃。

傻小熊又驚訝又歡喜：?。√}卜原來是長在地下呀！

小朋友們，你們知道蘿卜是在長在地下的嗎？你瞧傻小熊就不知道呢！還鬧出了這個大笑話。所以平時(shí)我們要多積累一些常識，不懂得事情要多問問父母，總之要多多學(xué)習(xí)，這樣才不至于鬧出笑話哦！小朋友們，好好學(xué)習(xí)吧！

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大班語言游戲活動故事教案《傻小熊種蘿卜》

【活動目標(biāo)】

1.理解故事內(nèi)容，感知傻小熊熱情、講信用的形象。

2.通過看圖講述和討論活動，豐富相關(guān)詞匯，增長種植蘿卜的經(jīng)驗(yàn)。

3.積極參與講述和討論活動。

【活動準(zhǔn)備】

1.教學(xué)掛圖：《傻小熊種蘿卜》。

2.語言磁帶，錄音機(jī)。

【活動過程】

(一)出示蘿卜圖片(只出示上面的葉子，下面的蘿卜遮住)。

1.師：你看到了什么?它們是長得什么樣子的?(請幼兒用語言、動作來表現(xiàn))我們一起用動作來把它表現(xiàn)出來。請你猜猜里面種的是什么?誰種的?

2.師：現(xiàn)在我們一起到圖片中中去尋找答案。

(二)逐頁看圖講述，理解故事的主要情節(jié)。

教師逐個出示圖片，引導(dǎo)幼兒分段理解故事內(nèi)容。

(1)出示圖片3，師：小熊拾到一包種子，它做了什么?(……講述到在風(fēng)中搖擺著綠色的小腦袋)師：我們一起來學(xué)學(xué)“撒”的動作。

師：種子撒在地里之后，這些小苗又是怎么長出來的呢?我們來一起學(xué)著小苗鉆出來的樣子鉆一鉆。(豐富詞匯：嫩嫩的)教師：小熊知道自己種的是什么種子嗎?(不知道)你從哪里看出來的?(撓頭、頭上有問號……)

(2)出示圖片三(講到原來我種了這么一大片蘿卜啊)。

師：現(xiàn)在小熊知道那是什么種子嗎?什么種子呀?誰告訴他的呢?多久能吃到蘿卜了呢?

師：小熊知道自己種了一大片蘿卜之后，它的心情怎么樣?你從哪里看出來的?那它接下來會怎么做呢?我們一起來看一看。

(3)出示圖片四(講到請朋友兩個月后來吃蘿卜)。

師：小熊在做什么?你覺得它會在信里寫些什么呢?(感知小熊熱情的性格)

(4)出示圖片五(講到說話得算數(shù)啊)。

師：兩個月過去了，小熊現(xiàn)在心情怎么樣?你從哪里看出來的?它為什么很著急?(教師講述故事)它是怎么想的?這里我們可以看出小熊是一只怎么樣子的小熊呀?(守信用)教師：你有什么好辦法來幫助小熊兌現(xiàn)對朋友的承諾嗎?

師：我們一起來看看小熊是怎么做的?

(5)出示圖片六(講到系在了蘿卜的葉子上)。

(講述故事)師：小熊把這些蘿卜干什么了呢?你們覺得這個方法好嗎?好在哪里?為什么好?(不是它自己中出來的)師：我們小朋友都說得很有道理，那我們來看看小熊的朋友們看到這些蘿卜會有些什么反應(yīng)?

(6)出示圖片七(講到……都笑了)。

師：它的朋友們看到這些蘿卜怎么樣呀?為什么笑了?小熊的蘿卜地里一個蘿卜真都沒有長出來嗎?

師：那小熊種的蘿卜在哪里?(請個別幼兒講述)教師小結(jié)：大家知道蘿卜應(yīng)該長在泥土里的，覺得小熊很傻，都笑了。

(7)出示圖片八(講到蘿卜原來是長在地下的啊)，教師：小動物們在干什么?

師：這時(shí)小熊才知道原來蘿卜的果實(shí)是長在泥土里的。

師：小熊看到大蘿卜說了句什么話?

教師：想一想，小熊看到這么多的蘿卜，它的心里感覺怎么樣?

啟發(fā)幼兒運(yùn)用“開心、高興、喜歡、驚奇、快樂、興奮、驚訝”等詞匯，表達(dá)小熊的心情。

(三)看圖完整欣賞故事。

教師按故事情節(jié)完整地講述故事。

(四)結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，討論對故事中小熊的看法。

1.師：你喜歡小熊嗎?為什么?

2.教師小結(jié)：小熊勤勞、熱情、講信用是好的，我們要向它學(xué)習(xí)，但是，小熊遇到不明白的事情，不知道向別人請教，還做出了可笑的事情，這一點(diǎn)可不能向它學(xué)習(xí)。傻小熊只要勤學(xué)習(xí)、多請教，就一定能變成一只聰明的小熊。

(五)豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)。

師：看圖說說，傻小熊種了什么?哪些蔬菜是長在地下的?(出示圖片土豆、番薯、洋蔥、花生……)

師：小朋友，你還認(rèn)識哪些植物?它們生長在哪里?

活動延伸：

1.區(qū)域活動：在科學(xué)區(qū)中提供生長在不同地方的植物，讓幼兒進(jìn)行分類，匹配活動，如水里有藕、菱角、地下有蘿卜、紅薯、土豆、花生、地上有青菜、包菜、大蒜，藤架上有絲瓜、黃瓜、西紅柿等。

2.家園共育：家長和幼兒一起收集有關(guān)種植物發(fā)那個面的圖片或圖書資料，帶到幼兒園來和同伴一起分享。

資料附錄：

童話：傻小熊種蘿卜

小傻熊拾到一包種子，他把種子撒在門前的空地上，一場春雨過后，嫩嫩的小苗鉆出來，在風(fēng)中搖擺著綠色的小腦袋。

有一天，小狐貍從小傻熊門前經(jīng)過，他羨慕地說：“小傻熊，你有一個好大的蘿卜園呀，兩個月以后，你就有吃不完的蘿卜啦!”小傻熊真開心：原來，我種了這么一大片蘿卜呀，小傻熊給每一個朋友寫了一封信，告訴他們自己有一個蘿卜園，請他們兩個月后來吃蘿卜。

兩個月過去了，小傻熊的蘿卜園里連一個蘿卜也沒長出來。小傻熊急壞了，怎么能說話不算數(shù)呀?小傻熊跑到蔬菜店，買回一大堆蘿卜，有紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜，然后一個一個地用細(xì)線系在蘿卜的葉子上。

朋友們來了，看著那花花綠綠的蘿卜園，都笑了。朋友們一起拔蘿卜，從地下拔出那么多白白胖胖的蘿卜，就像一群胖娃娃。

小傻熊又驚訝又歡喜：啊，蘿卜原來是長在地下呀!

關(guān)于小蘿卜頭的故事12篇

幼兒故事對小孩有極大的吸引力，使用得當(dāng)?shù)脑捠墙逃『⒌囊粋€好工具，父母的任務(wù)就是幫助孩子積極健康的成長，讓其不受不良因素影響，只要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他才能自己對自己有所幫助！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？以下為小編為你收集整理的關(guān)于小蘿卜頭的故事12篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

關(guān)于小蘿卜頭的故事(篇1)

最近，我讀了一本名叫《小蘿卜頭的故事》這本書。

這本書講述了，1941年1月6日宋綺云及家人徐林俠和未滿周歲的宋振中被捕收監(jiān)。1949年9月6日宋振中與他的父母及楊虎城將軍的家人，被秘密殺害。

宋振中，在那終身不見天日的黑牢里學(xué)會了怎么講話，怎樣走路，怎么在特務(wù)的監(jiān)視下生活。

在監(jiān)獄的環(huán)境中，幫助那些比他大的難友教他們?nèi)绾味窢?，如何保護(hù)自己，如何分辨好人與壞人之差別。

后來，在黑牢里，宋振中度過了蒼白的八年多的童年生活，由于大家的努力，宋振中終于可以讀書了，宋振中漸漸長大了，心里的好奇也濃厚了。最后，年月日，凌晨，小蘿卜頭與父母和楊虎城將軍的小女兒楊陳貴被無情的法西斯刺死了。

讀了這本書，我深深的感覺到，歷史中的悲難和痛苦。

關(guān)于小蘿卜頭的故事(篇2)

今天我讀了《小蘿卜頭的故事》，深深地被他的故事所感動。

小蘿卜頭名叫宋振中，宋振中的父母都是共產(chǎn)黨員，父親宋綺云是楊虎城將軍的秘書。宋振中八個月的時(shí)候，他的父母被國民黨反動派秘密逮捕，他也被帶進(jìn)了監(jiān)獄。宋振中從小跟著母親在女牢中長大，一直到四五歲還沒有見過關(guān)在男牢中的父親。由于終年住在陰暗、潮濕的牢房里，吃的是發(fā)霉發(fā)臭的米飯，小振中長到八九歲時(shí)，個頭卻只有四五歲孩子那么高，成了一個大頭細(xì)身子、面黃肌瘦的孩子，難友們都疼愛地叫他小蘿卜頭。

小蘿卜頭在敵人的監(jiān)獄里被關(guān)押了8年。他是在敵人的監(jiān)獄里長大的，不知道外面的世界是什么樣。敵人不讓他讀書，經(jīng)過地下黨的斗爭，他才在監(jiān)獄里上了學(xué)。小蘿卜頭學(xué)習(xí)非?？炭?，記憶力很強(qiáng)，也很懂禮貌，非常尊敬老師。他是多么好學(xué)?。∠胂胛覀儸F(xiàn)在，過上了幸福的生活，學(xué)習(xí)條件這么好，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。當(dāng)時(shí)，小蘿卜頭是多么渴望能夠見到外面的世界啊，我們現(xiàn)在的生活是那么的充實(shí)，那么的豐富多彩，就更應(yīng)該好好的睜大眼睛去看，去感受，同時(shí)也不能忘記那些用生命和鮮血換來我們今天的幸福生活的烈士們。

我們以后一定要好好學(xué)習(xí)，向小蘿卜頭學(xué)習(xí)，為祖國爭光！

關(guān)于小蘿卜頭的故事(篇3)

“小蘿卜頭”不過是一個小男孩兒的綽號，他的名字宋振中倒是很少有人能記住。他遇害時(shí)年僅九歲，他八個月大時(shí)就被特務(wù)騙進(jìn)了監(jiān)獄。

他是在敵人的監(jiān)獄中長大的，在他三歲以前從沒見過自己的爸爸，他有四個姐姐，兩個哥哥，可是他從沒和哥哥姐姐見過面，說過話。他渴望知道外面的世界是什么樣的。但是監(jiān)獄不是他可以擺脫的地方，更不是他學(xué)習(xí)的地方。小蘿卜頭的爸爸宋綺云，因?yàn)樵诘乩卫镪P(guān)的太久所以身體十分虛弱，無力教育小蘿卜頭。小蘿卜頭六歲時(shí)宋綺云請求特務(wù)讓小蘿卜頭出去念書。

但是特務(wù)不同意怕小蘿卜頭出去泄露了魔窟的秘密。但是同志們?yōu)榱诵√}卜頭集體絕食，后來特務(wù)勉強(qiáng)答應(yīng)小蘿卜頭每天到樓上讀書，由黃義聲將軍擔(dān)任他的老師，黃將軍教他讀書、識字，教給他禮貌和正直，每天上午學(xué)語文和算術(shù)，下午是俄文和繪畫。在小蘿卜頭九歲生日那天黃將軍送給他了一盒水彩顏料。此后，小蘿卜頭的練習(xí)本上變的花花綠綠，涂滿了各種顏色。遇到特務(wù)時(shí)黃將軍和小蘿卜頭便用俄語對話。不懂俄語的特務(wù)干著急，沒辦法。

小蘿卜頭的記憶力可好了，字典上的字都會寫。還經(jīng)常幫大人們傳遞可靠的信息呢！雖然小蘿卜頭是在逆境中長大的，但是他學(xué)習(xí)是那樣的刻苦，知道什么是美、丑、善、惡，像他這樣的同齡人有許多，比如：王二小、海娃等等，讓我們永遠(yuǎn)記住這些同齡人吧！

關(guān)于小蘿卜頭的故事(篇4)

讀了《小蘿卜頭的故事》我感到無比憤怒！

小蘿卜頭原名叫宋振中，應(yīng)為營養(yǎng)嚴(yán)重不良，頭大身小，長得像蘿卜，所以難友們親切地叫他“小蘿卜頭”。他在1941年被蔣介石抓進(jìn)了監(jiān)獄，每天過著生不如死的生活。1949年9月6日，年僅9歲的小蘿卜頭與他的父母及楊虎城將軍一起被殘忍的殺害于松林坡刑場……

這幫殘忍的殺手，在革命烈士身上踩來踩去。好多為祖國做出貢獻(xiàn)的戰(zhàn)士，就這樣在日寇的魔爪下毀于一旦。

這個故事使我想起了《狼牙山五壯士》，他們對敵人的仇恨使我激動不已！

每當(dāng)看到小蘿卜頭被殺害的那個畫面，我就會憤怒地捶著桌子。如今，那一頁早已被我撕掉，因?yàn)槲也辉缚吹叫√}卜頭那蒼白的。毫無表情的臉，那是世上最恐慌的眼睛，那是世上最蒼白的小臉！

如今的小蘿卜頭已被日寇奪去了生命，想到這些，我感到無比的憤怒和無限的悲痛。

假如沒有戰(zhàn)爭，

假如沒有災(zāi)難，

你，小蘿卜頭，

會像我們一樣幸福；

我祝愿你在天堂不再有痛苦，

我會永遠(yuǎn)記住你！

關(guān)于小蘿卜頭的故事(篇5)

去三峽旅游參觀渣滓洞時(shí)，爸爸給我買了一本紅巖英烈卡通故事《小蘿卜頭的故事》，今天我又拿出來重讀了一遍，仍然讓我很感動。

小蘿卜頭名叫宋振中，他是新中國最小的一位烈士。他年僅8個月，就和爸爸媽媽一起被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。由于獄中缺乏營養(yǎng)，他長得頭大身小，大家都叫他“小蘿卜頭”。他8歲開始學(xué)習(xí)，用樹枝作筆，用燒焦的棉花兌上水作墨汁，用草紙作練習(xí)本。小蘿卜頭學(xué)習(xí)很用功，還利用學(xué)習(xí)的機(jī)會做難友們的“小交通員”，只可惜，他年僅9歲就被特務(wù)殺害。

讀完這個故事，我覺得我們的童年太幸福了：小蘿卜在獄中吃的是餿飯，穿得是破衣服，唯一的玩具是藏起來的撲克牌，而我們每天都有很多好吃的食物，還有各種各樣的零食，玩具也是應(yīng)有盡有：賽車、模型、拼圖等等，穿的新衣服也是一件又一件，可是，我還要挑食，對玩具和衣服也不愛惜，實(shí)在是不應(yīng)該。小蘿卜頭在監(jiān)獄里學(xué)習(xí)非?？炭?，而我們坐在窗明幾凈的教室里，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

我們今天的幸福生活是小蘿卜頭這樣的革命先烈用鮮血和生命換來的，我們一定要珍惜，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

關(guān)于小蘿卜頭的故事(篇6)

在我的書架上擺滿了琳瑯滿目的書，其中有一本最引人注目的叫做小籮卜頭的故事，看到它我不由自住的拿下來翻看。

這本書主要講了宋云同志的兒子??小籮卜頭，因?yàn)槲靼彩伦?，一個年僅周歲的孩子被關(guān)進(jìn)了白公館監(jiān)獄里的種種故事。

當(dāng)我讀到了特殊的學(xué)校這片文章時(shí)我羞愧的低下了頭，小籮卜頭在監(jiān)獄里都希望讀書|、上學(xué)，無論條件多么有限，他都堅(jiān)持不懈。而我卻身在福中不知福。記的上個星期天，我們一家三口去外面吃完東西后，媽媽讓我回家謄寫作文，回到家我打開電腦準(zhǔn)備謄寫（我的作文是寫在電腦上的），這時(shí)一種莫名的厭學(xué)感涌上心頭，我心想：反正時(shí)間還早，先玩會游戲吧，一不做，二不休。我立馬打開電腦玩起了QQ龍珠。一個小時(shí)后，我聽見我們家車的報(bào)警聲，就知道是媽媽回來了，于是我趕緊關(guān)掉游戲，假裝抄了起來，可我的雕蟲小技哪滿得過媽媽的火眼金睛，終究被扇了一巴掌，媽媽嘴里念到：你才多大呀，你看看人家劉質(zhì)加，都上大學(xué)了，每天早上都起來讀英語，你呢？整天游手好閑，都說六年級是關(guān)鍵，你卻玩的時(shí)間比誰都多。媽媽的巴掌打的我通徹心扉，沒錯，在這關(guān)鍵的一年里，我每天晚上都出去滑旱冰，但媽媽還是爭一只眼閉一只眼，并不當(dāng)回事，因?yàn)槟钱吘箤ξ矣欣?，但我卻越加的放肆，玩電腦的時(shí)間也比以前長，字寫還是那么難看和小籮卜頭相比我太差勁了。

經(jīng)過媽媽的一番教導(dǎo)，我決定用實(shí)際行動給媽媽一個交代。星期三那天我照常來到媽媽的辦公室寫作業(yè)，媽媽不在，我拿出作業(yè)本，寫了起來。寫完后。我走到電腦前，準(zhǔn)備玩電腦，就在這時(shí)腦海里浮現(xiàn)出星期天的事，猶豫了片刻我走回書桌前，翻開字帖，認(rèn)認(rèn)真真的描起字來，描完字后我又讀了一會英語，那天晚上我也沒去滑旱冰。而是在家彈琴，畫畫。

從此以后我再也沒犯過同樣的錯誤，無論何時(shí)何地，無論現(xiàn)在和未來。

關(guān)于小蘿卜頭的故事(篇7)

同學(xué)們，你們看過《小蘿卜頭的故事》嗎？這本書我怎么看都看不膩，每當(dāng)我起這本書時(shí)，總會為小蘿卜頭的機(jī)智贊嘆不已，為小蘿卜頭的勇氣充滿敬佩，為小蘿卜頭的犧牲淚流滿面

現(xiàn)在我給你們講講它吧：故事的主人公是小蘿卜頭，其實(shí)，他的真名叫宋振中，他父母很早就加入了中國共產(chǎn)黨。1936年日本 帝國主義不斷擴(kuò)大對中國的侵略，中國人遭到了血腥的屠殺。小蘿卜頭出生才9個月就和媽媽爸爸被敵人關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，監(jiān)獄里又黑又臟，十幾個人擠在一起，終年不見陽光。夏天，又悶又熱的牢房像蒸籠一樣，大家渾身長滿了瘡；冬天，監(jiān)獄冷得像冰窖，大家凍的瑟瑟發(fā)抖，更可惡的是飯里居然有老鼠屎！由于長期的監(jiān)獄生活，使他的身體及為發(fā)育不良，身體不均勻的他頭大身小?？墒请m然在這樣惡劣的環(huán)境里，在這樣無邊無際的黑暗中，小蘿卜頭仍然努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。但是不幸的是最后他光榮殉職了。

啊，小蘿卜頭，他的年齡雖然比我小，環(huán)境雖然比我差，可那學(xué)習(xí)的意志與勇氣卻值得我學(xué)習(xí)。他在監(jiān)獄里，如同籠中的一只小鳥，有天空卻不能飛，有大地卻不能跑，有歌也不能唱，比起我們能自由的藍(lán)天、潔白的云霧中穿行、翱翔，那真是天然之別??！想到這我慚愧不已。如今的我們快樂自由地生活著，卻從未想過珍惜這美好的一切。所以我們這一代的孩子更要變得努力堅(jiān)強(qiáng)，更要肩負(fù)起國家的重任，不能枉費(fèi)老師們對我們的辛勤栽培。

自從看了這本書后，我不斷地鼓勵自己：熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生命，熱愛生活！把烈士們用鮮血染成的紅旗在我們手中高高地舉起！讓我們在紅旗下勤奮學(xué)習(xí)，珍惜戰(zhàn)士用鮮血換來的幸福、和平，用優(yōu)異的成績，發(fā)達(dá)的科技，幸福的笑聲來告慰他們的靈魂，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)！

關(guān)于小蘿卜頭的故事(篇8)

1949年的10月，舉國歡騰，到處都沉浸在歡慶勝利的喜悅之中?？梢粋€九歲的孩子，卻沒有機(jī)會見證開國大典那神圣又莊嚴(yán)的一刻，他甚至沒有機(jī)會去看看監(jiān)獄之外的世界。他就是小蘿卜頭、宋執(zhí)中。1949年9月，反動派倉皇敗逃前，慘忍的將他殺害。

初讀《小蘿卜頭的故事》時(shí)，我腦海中揮之不去的是那大大腦袋、小小身體、瘦骨嶙峋的小男孩模樣，10多平方米的牢房是他的家，不足1尺寬的小窗口外是他唯一的天空。那樣冰冷殘酷的童年給我留下的印象只有：悲慘二字。然而重讀小蘿卜頭的故事后，我開始發(fā)現(xiàn)那個不一樣的他，他的形象也仿佛在我眼前鮮活、靈動起來。

我欽佩于那個愛學(xué)習(xí)、愛求知的他。監(jiān)獄里的學(xué)習(xí)條件很差，卻阻擋不了小蘿卜頭對知識的渴望。沒有教科書，紙、筆也非常的稀有，但他學(xué)認(rèn)字、學(xué)畫畫、學(xué)俄語，憑著努力、刻苦，進(jìn)步神速。還懂得了很多道理、懂得如何熱愛自己的祖國。

于是小小年紀(jì)的他就有革命斗爭的精神，牢房外打人的是壞蛋，牢房里被關(guān)的是好人。小蘿卜頭利用上下學(xué)的機(jī)會，幫助獄中同志傳遞消息，遇到有特務(wù)監(jiān)視的時(shí)侯，他就用俄語說話，讓特務(wù)干瞪眼沒辦法，還成功的幫助瘋子叔叔逃跑，稱得上是個機(jī)智的革命小同志。

我贊嘆于那個善良的他。在獄友胡春甫在經(jīng)受酷刑，最痛苦絕望時(shí)，是小蘿卜頭送去了一晚面條，溫暖和撫慰了他的心靈，也激發(fā)了他在獄中繼續(xù)戰(zhàn)斗的斗志。

我感動于那個有夢想的他。那只抓了又放的長著光亮翠綠翅膀的小蟲，寄托著小蘿卜頭對自由的渴望。飛了、飛了，它坐飛機(jī)回家去了解放了，我們也做飛機(jī)回去。小小的心中充滿了對解放后的新生活的希望。

陰暗、冰冷的牢房，一棵草的種子落到了巖峰里，冒出了芽，細(xì)細(xì)的根莖，遭受著風(fēng)雨的襲擊，卻頑強(qiáng)的站立起來，勇敢的生長，那一叢綠色的生命帶給人們無盡的希望和憧憬。

媽媽說，是共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的信仰、無所畏懼的人格魅力和浩然的革命正氣，才能在逆境中培育出了小蘿卜頭身上有夢想、樂觀、積極、正直、善良的人性光芒。

《小蘿卜頭的故事》讓我感悟到，小小英雄不止意味著流血犧牲，更意味著即使短暫的人生依然可以燦爛綻放。惡劣的環(huán)境扼殺不住生命之花的光芒，它對抗著寒冬、也融化得了寒冬。它蓬勃怒放之時(shí)，足以讓一切卑鄙的人自慚形穢。困獸之斗的反動派，或許會在恐懼的驅(qū)動之下，用死亡來終結(jié)。但死去的只是軀殼、生命會用另一種形式永存。你看，70年過去了，那顆革命的種子不正根植于我的心中，我將帶著它向前奔跑、奔跑在自由、民主、溫暖的新中國。未來的道路上或許免不了風(fēng)雨，但心中有志向、有夢想的我們，必定會成長為有知識、有品德、有作為的強(qiáng)國一代的建設(shè)者。

關(guān)于小蘿卜頭的故事(篇9)

暑假里，我看到了《小蘿卜頭的故事》這本書。書中講述的是一個叫小蘿卜頭的孩子，當(dāng)他八個月大時(shí)便隨著投身革命的父母一起被關(guān)押在國民黨的監(jiān)獄里，在敵人的魔窟里度過短暫一生的故事。他整日被關(guān)在牢房里，吃著發(fā)霉的飯菜，穿著媽媽改小的囚衣，就像籠中的小鳥，有天空卻不能飛，從不知道外面的世界是什么樣。長期的營養(yǎng)缺乏，使他的身體嚴(yán)重發(fā)育不良，頭大身小，牢友們都親切地叫他小蘿卜頭，以至于人們遺忘了他真實(shí)的名字宋振中。小蘿卜頭1949年9月6日被秘密殺害，遇難時(shí)年僅9歲，他是我國年齡最小的戰(zhàn)士，也是世界上最年幼的革命烈士。

就是在這么艱苦環(huán)境下成長起來的小蘿卜頭，沒有因此而感到害怕，也沒有而向敵人屈服，他在特務(wù)的監(jiān)視下，利用自己走動的方便，在牢房之間傳遞信息、站崗放哨;他在監(jiān)獄的環(huán)境中，幫助那些比他年紀(jì)大的小難友，教他們?nèi)绾闻c特務(wù)做斗爭，教他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，如何分辨好人壞人;他用樹枝做的筆、棉花燒焦后兌水制成的墨汁、草紙制成的練習(xí)本堅(jiān)持在監(jiān)獄中學(xué)習(xí);他唯一的玩具是獄中的叔叔、阿姨給他用牛皮紙做的撲克牌讀完這本書，我的雙眼濕潤了，深深地被書中共產(chǎn)黨人的愛國之情感動著，被他們堅(jiān)貞不屈的精神感動著，被他們的鋼鐵般意志感動著而對小蘿卜頭則充滿了敬佩和崇敬，他從小受盡了國民黨反動派的摧殘和折磨，卻有著無比可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，從小蘿卜頭身上我看到了他的勇敢、機(jī)智、頑強(qiáng)

再想想我自己，我不禁羞愧的低下了頭，小籮卜頭在監(jiān)獄里都希望讀書、上學(xué)，無論條件多么有艱難，他都堅(jiān)持不懈。而我卻身在福中不知福，暑假里，媽媽讓我練習(xí)寫字，可我總是不能按時(shí)保質(zhì)的完成，總想：反正時(shí)間還早，先玩會游戲吧。一不做，二不休。我立馬打開電腦玩起了QQ農(nóng)場。一個小時(shí)后，我聽見我們家車的報(bào)警聲，就知道是媽媽回來了，于是我趕緊關(guān)掉游戲，假裝寫了起來，可我的雕蟲小技哪瞞得過媽媽的火眼金睛，終究被扇了一巴掌，媽媽嘴里念到：你怎么就不明白呢，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，玩就是玩，給你的學(xué)習(xí)時(shí)間你做好了，玩的時(shí)間會少你的嗎?媽媽的巴掌打得我痛徹心肺。沒錯，暑假里，每個星期媽媽都會讓我玩幾次電腦，還帶我出去旅游，但我卻不能按要求完成練習(xí)，總想著玩電腦、看電視，字寫得還是那么難看和小籮卜頭相比我太差勁了。我決定用實(shí)際行動來證明我自己，就算媽媽不在家，我也要認(rèn)真寫作業(yè)、練字、彈琴。雖然走到電腦前我還會有一點(diǎn)猶豫，但一想到小籮卜頭的故事，我就控制住自己，不能再犯同樣的錯誤，無論何時(shí)何地，無論現(xiàn)在和未來

黨是陽光我是花，黨是燈塔我是船。我深深知道，今天美好幸福的生活，優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，正是小蘿卜頭以及無數(shù)的共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血，英勇奮斗，前仆后繼的結(jié)果。作為一名少先隊(duì)員，生在新中國，長在紅旗下，我要珍惜革命先烈用鮮血和生命所換來的幸福生活，刻苦學(xué)習(xí)知識、掌握本領(lǐng)，用優(yōu)異的成績來告慰他們的英靈，永遠(yuǎn)跟黨走，當(dāng)好革命接班人。

關(guān)于小蘿卜頭的故事(篇10)

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能

1、認(rèn)讀本課生字11個生字，會拼寫10個生字，能在具體語境中正確拼讀多音字看。

2、、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，并能用自己的語言講述這個故事。

3、默讀課文，認(rèn)識小蘿卜頭，了解課文講了一個怎樣的故事。

4、了解當(dāng)時(shí)國民黨統(tǒng)治的殘酷以及革命者對自由生活的追求與渴望。

過程與方法

1、通過對文中具體語句的理解，理解文章主要內(nèi)容。

2、通過反復(fù)朗讀，感悟課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。

3、引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外讀物，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、善于想象的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對美好生活的向往。

2、激發(fā)學(xué)生有感而發(fā)的情感。

課前準(zhǔn)備：誦讀有關(guān)小蘿卜頭的故事，搜集圖片。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們，前兩天我們了解了二小放牛郎的故事，今天我們再來認(rèn)識一位小朋友，他的名字特別有意思，很多人都叫他小蘿卜頭，你聽說過他的故事嗎？如果你知道可以向大家介紹。

學(xué)生介紹課前搜集的資料。

二、初讀課文

１、學(xué)生借助拼音讀文章，認(rèn)清生字。注意薄的讀音。

２、學(xué)生默讀課文，標(biāo)出自然段，并思考每段的意思。要求：不出聲、不動唇、不指讀。

３、自由讀文，想一想課文講了一個怎樣的故事，與同座或?qū)W習(xí)小組的伙伴講一講。

三、理解課文

師：機(jī)智勇敢、舍己救人的二小給我們留下了深刻的印象，那小蘿卜頭又是一個怎樣的孩子呢？

教師出示課后練習(xí)題二中的兩組段落。

1、學(xué)生讀熟段落。

2、聯(lián)系課文中的具體語句，猜一猜小蘿卜頭當(dāng)時(shí)在看什么，想些什么。

重點(diǎn)理解若有所思是什么意思？小蘿卜頭想到了什么？

師：下面請把你感受深刻的地方讀給你的伙伴聽。如果你發(fā)現(xiàn)了問題，可以提出來。

四、拓展延伸師：

1、同學(xué)們，小蘿卜頭的故事還有很多，如《我的弟弟小蘿卜頭》，大家可以讀一讀。我們還可以讀一讀你喜歡的歷史人物故事。

2、給文中的小蘿卜頭寫一封信，寫在小筆頭上吧！

關(guān)于小蘿卜頭的故事(篇11)

“小蘿卜頭”真名叫宋振中，長年在獄中生活，他媽媽叫徐林俠，爸爸叫宋綺云。

“小蘿卜頭”學(xué)習(xí)是靠獄民們苦口婆心的勸說，才讓他每天上樓去跟東北軍將軍黃顯生學(xué)習(xí)。

“小蘿卜頭”才不會錯過這么好的機(jī)會呢！黃伯伯一遍又一遍地講解，“小蘿卜頭”一遍又一遍地抄寫呀，一遍又一遍地念呀，直到可以記在心里，倒背如流才肯罷休。

黃伯伯送給他一只上紅下藍(lán)的鉛筆。他平時(shí)像對待寶物一樣的愛惜，就連爸爸媽媽都不能動用一下，他自己也只在寫作業(yè)的時(shí)候才用這支筆。

成為烈士時(shí)，他才九周歲，是共和國歷史上最小的烈士。

現(xiàn)在的我們，生長在新中國的陽光下，無憂無慮的學(xué)習(xí)和生活。而他在那么艱苦的環(huán)境下，依然沒有放棄過一絲學(xué)習(xí)的機(jī)會！他的這種好學(xué)上進(jìn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

我要永遠(yuǎn)記住這個名字：宋振中！

關(guān)于小蘿卜頭的故事(篇12)

這本書主要講述了小蘿卜頭宋振中在獄中和敵人英勇斗爭及在艱苦的環(huán)境下仍堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。小蘿卜頭的父母都是共產(chǎn)黨員，父親宋綺云是楊虎城將軍的秘書。宋振中八個月的時(shí)候，他的父母被國民黨反動派秘密逮捕，他也被帶進(jìn)了監(jiān)獄。他從小跟著母親在女牢中長大，由于終年住在陰暗、潮濕的牢房里，吃的是發(fā)霉發(fā)臭的米飯，小振中長到八九歲時(shí)，個頭卻只有四五歲孩子那么高，成了一個大頭細(xì)身子、面黃肌瘦的孩子，難友們都疼愛地叫他小蘿卜頭。小蘿卜頭學(xué)習(xí)非?？炭?，記憶力很強(qiáng)，也很懂禮貌，非常地尊敬老師。6歲時(shí)，敵人不讓他學(xué)習(xí)，經(jīng)過地下黨的斗爭，同意小蘿卜頭在監(jiān)獄上課，沒有筆、本，就用樹枝做筆；許伯伯有棉花做了墨汁，監(jiān)獄里的叔叔、阿姨們用草紙做了幾個練習(xí)本，小蘿卜頭就是帶著這些學(xué)習(xí)用品到黃顯聲的牢房里學(xué)習(xí)的。

讀了這本書，我陷入了深深的思考中，小蘿卜頭在敵人的監(jiān)獄里被關(guān)押了8年，從小就失去了自由，他是多么渴望能夠見到外面的世界?。∷恢劳饷娴氖澜缡鞘裁礃拥?，也看不見大自然的美麗風(fēng)光，他看到的是皮鞭，血跡，手銬，腳銬，高墻，電網(wǎng)，革命者的勇敢、正直，敵人的兇狠、狡猾，小蘿卜頭從小就懂得愛與恨。想想我們過年放鞭炮、吃元宵，我從心里呼喚著他：小蘿卜頭，快來呀，讓我們一起過年放鞭炮，讓我們一起吃元宵！可是他沒有回答我！我一直也不相信，那個勇敢的他已經(jīng)死了，我感覺，他一直在我們的身邊，可憐的小蘿卜頭呀，為中華民族解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身。

小蘿卜頭上學(xué)用的是樹枝做筆、草紙做本，就是在這樣艱苦的環(huán)境下，他依然學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，真令人欽佩！想想我們現(xiàn)在，坐在寬敞明亮的教室里，用得是鋼筆、自動鉛筆，學(xué)習(xí)條件這么好，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握知識，為建設(shè)新中國而奮斗。

讀過這本書后，小蘿卜頭的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前，他的故事深深地印在我的腦海里，現(xiàn)在我們過上了幸福的生活，應(yīng)該好好的去珍惜，不能忘記苦難的昨天，不能忘記那些用生命和鮮血換來我們今天的幸福生活的烈士們，不能忘記不怕敵人，敢于犧牲的小蘿卜頭；同時(shí)要學(xué)習(xí)小蘿卜頭那種在種種惡劣的情況下刻苦學(xué)習(xí)的精神，我們一定努力學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)我們的祖國出一份力，讓我們的祖國變得更加強(qiáng)大。

笨笨猴種蘿卜故事

1、笨笨猴種蘿卜的故事

笨笨猴是最笨的猴子，小兔種的胡蘿卜大豐收，動物們都夸小兔能干勤勞，笨笨猴看到心想，“哼!有什么了不起的，我也要種胡蘿卜?！?/p>

可是笨笨猴哪里會種胡蘿卜啊……笨笨猴只是把種子灑向地里，就跑到一邊睡大覺去了，一只烏鴉飛過來嘲笑說：“你真笨、你真笨、這樣子種子是不會發(fā)芽的?！?/p>

笨笨猴氣得直跳腳，隨手拿起一個棍子打向?yàn)貘f，烏鴉呱呱的飛走了，笨笨猴不服氣，笨笨猴總是想，到秋天我的胡蘿卜一定會長出來的，小象路過搖搖頭說：“笨笨猴，你這樣栽，種子是不會長出來的。”

笨笨猴生氣的說：“不要你管，我的蘿卜一定會長出來的，笨笨猴就這樣回家去了，再也沒有來過土地里。轉(zhuǎn)眼秋天到了，笨笨猴高興的來到地里，果然地里面長滿了又大又脆的蘿卜，笨笨猴高興地從地里拔出蘿卜，動物們都非常驚訝，它們都覺得太奇怪了，不敢相信這是笨笨猴種的蘿卜。

相反，種蘿卜能手小兔，今年種出的蘿卜卻又小又丑，大家都奇怪的時(shí)候，貓頭鷹站出來說話了，貓頭鷹說：“其實(shí)笨笨猴的蘿卜是小兔幫忙種的，小兔不希望看到自己的朋友笨笨猴不開心，于是每天晚上偷偷的幫助笨笨猴種蘿卜，就因?yàn)檫@樣小兔自己地里的蘿卜都沒時(shí)間打理，才會沒有豐收到大的蘿卜。”

貓頭鷹因?yàn)橥砩铣鰶]才會知道小兔的事，笨笨猴知道了，原來是好朋友小兔幫自己種的，小猴慚愧的推著滿滿一車的蘿卜來到小兔家，笨笨猴覺得這些蘿卜應(yīng)該和小兔一起分享，兩個人就這樣在一起度過了一個溫暖的冬天。

故事中的笨笨猴想種蘿卜，但是卻不認(rèn)真。動物們給笨笨猴提出意見，笨笨猴也不接受。小兔不希望笨笨猴不開心，于是每天晚上偷偷的幫助笨笨猴種蘿卜。得知這一事情的笨笨猴，終于認(rèn)識到了自己的錯誤。這個故事告訴我們，天上是掉不下餡餅的。做什么事情都要踏實(shí)、認(rèn)真，要虛心聽從別人好的建議，這樣才能把每一件事都辦好。

睡前故事：傻傻的小熊

老公公種蘿卜的幼兒故事

老公公種了個蘿卜，他對蘿卜說：“長吧，長吧，蘿卜啊，長得甜吶！長吧，長吧，蘿卜啊，長得大啊！”蘿卜越長越大，大得不得了。

老公公就去拔蘿卜。他拉住蘿卜的葉子，“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，拔不動。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快來幫忙拔蘿卜！”“唉！來了，來了?！?/p>

老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快來幫忙拔蘿卜！”“唉！來了，來了。”

小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動。小姑娘喊。“小狗兒，小狗兒，快來幫忙拔蘿卜！”“汪汪汪！來了，來了?！?/p>

小狗兒拉著小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜?！班藛眩藛选卑窝桨?，還是拔不動。小狗兒喊：“小花貓，小花貓，快來幫忙拔蘿卜！”“喵喵喵！來了，來了。”

小花貓拉著小狗兒，小狗兒拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜?！班藛?，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動。小花貓喊：“小耗子，小耗子，快來幫忙拔蘿卜！”“吱吱吱！來了，來了。”

小耗子拉著小花貓，小花貓拉著小狗兒，小狗兒拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一起拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，大蘿卜有點(diǎn)動了，再用力地拔呀拔，大蘿卜拔出來啦！他們高高興興地把大蘿卜抬回家去了。

這個故事告訴我們，心存希望，加上自己的努力，希望一定會成真的。老公公每天不怕辛苦的灌養(yǎng)著蘿卜，蘿卜長成了一個非常大的蘿卜，好多人都拔不出來。還好，在老公公、老婆婆、小姑娘、小狗兒、小花貓...努力下終于把蘿卜拔出來了。

關(guān)于傻小熊送小恐龍回家的故事

恐龍媽媽生了一個蛋，這個蛋長得又圓又大，可把她樂壞了。可是沒多久，恐龍媽媽就犯愁了“我的蛋寶寶放那好呢?”

“藏在樹洞里?不行!不行!樹洞里曬不到太陽，孵不出恐龍寶寶來。

“放泥坑里吧!也不行，放在這里寶寶一出世就成大花臉了!”

藏在草叢里?不行!不行!大蛇把蛋吃掉怎么辦?

最后，恐龍媽媽想：我的蛋和鵝卵石很像，沒有人會對石頭感興趣的。于是，恐龍媽媽就把蛋藏在海灘邊的石頭堆里。

傻小熊要造新房子，到海灘邊去撿石頭，一眼就看中了一塊又圓又大的“鵝卵石”。

傻小熊把“鵝卵石”抱回家，砌在墻里。

傻小熊的新房子造得很漂亮，可他忘了留個窗戶。

溫暖的太陽一天又一天地照在“鵝卵石”上。

一天晚上，傻小熊被一陣風(fēng)吹醒了，發(fā)現(xiàn)墻上有了一個小窗戶，砌在那里的鵝卵石不見了。

傻小熊一翻身，看到一只小恐龍睡在自己身邊。

傻小熊這才明白，自己從海灘上撿來的不是鵝卵石，而是一個恐龍蛋。

第二天一早，傻小熊帶著小恐龍去找恐龍媽媽了，他還要感謝恐龍媽媽讓他的新房子有了一個大窗戶。

傻小熊帶著小恐龍來到了大樹旁，傻小熊對大樹說：“大樹叔叔，你知道小恐龍的家在哪里嗎?我要送小恐龍回家。”

大樹叔叔說：“不好意思哦!我一直都在這里沒動過，不知道小恐龍的家在哪里!你去問問別人吧!”

沒辦法，傻小熊只好繼續(xù)帶著小恐龍往前走。他們來到了草叢中，傻小熊問蝸牛：“蝸牛弟弟，你知道恐龍媽媽在哪里嗎?我要送小恐龍回家。”

蝸牛不緊不慢的說：“可能在沙灘上吧!我也不知道哦!”

這時(shí)，一直大雁從天空中飛過，聽見了傻小熊和蝸牛的對話。于是對傻小熊說：“我知道恐龍媽媽在哪里，要不，我?guī)銈內(nèi)グ?”

“真的嗎?太謝謝你了，大雁姐姐”

大雁在前面帶路，傻小熊和小恐龍?jiān)诤竺媛母Ｋ麄冏吡撕镁煤镁茫K于在海灘上找到了恐龍媽媽。小恐龍看到恐龍媽媽趕緊的撲了過去：“媽媽，媽媽。我回來了?！?/p>

“我的寶貝，我終于等到你了?！笨铸垕寢尲拥恼f。“謝謝你們把我的寶貝送回來?！?/p>

“不用謝呢!我還要謝謝你幫我的房子留了個窗戶呢!”

恐龍蛋在海邊經(jīng)受著日曬雨淋，而且本來又圓又大，也難怪傻小熊以為是美麗的鵝卵石呢！善良的傻小熊幫助小恐龍回到了媽媽的身邊。許多時(shí)候，幫助都是相互的哦！