孩子心中的“圣誕老人”

為了讓孩子的圣誕節(jié)過(guò)得像模像樣，每年這個(gè)時(shí)候我都把自己搞得像地下工作者。因?yàn)槭フQ老人都是從煙囪里爬進(jìn)來(lái)的，趁著孩子們睡著的時(shí)候，把他們想要的禮物放進(jìn)孩子掛在床頭的襪子里，所以我不得不做出些許的神秘來(lái)。

那時(shí)候孩子還小，不太曉得圣誕節(jié)是個(gè)什么東西，在我的灌輸下終于知道是個(gè)可以收到想要的禮物的日子，于是她告訴我想要一雙奧特曼的漂漂鞋。在她幻想著收禮物的圣誕節(jié)快快來(lái)臨的日子里，我悄悄地買(mǎi)好了她的漂漂鞋。

她早上起來(lái)的第一件事就是翻床頭的襪子，然后高興得直叫，在電話(huà)里跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)业玫綂W特曼的漂漂鞋了?！蹦棠绦Φ帽锊蛔×耍f(shuō)其實(shí)圣誕老人是爺爺，你夜里沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)什么嗎？她像真的聽(tīng)見(jiàn)什么一樣，說(shuō)：“好像聽(tīng)到過(guò)門(mén)響?！钡幌嘈拍鞘菭敔?。（www.zWb5.cOM 小學(xué)作文網(wǎng)）

再大一點(diǎn)她上的劍橋英語(yǔ)班開(kāi)圣誕PARTY，學(xué)校找了一個(gè)年輕的老師打扮成圣誕老人的樣子，在他們聯(lián)歡的中途給每個(gè)孩子送禮物。不知道什么時(shí)候，她和伙伴們跑到圣誕老人身邊，拽著他，跟他照相。照相結(jié)束，她跑過(guò)來(lái)，驚訝地跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，你猜是什么？”我猜不著，她說(shuō)告訴你吧，別看圣誕老人有白胡子，其實(shí)圣誕老人是個(gè)女的，她的手可軟乎啦！

花樣都玩遍了，我就學(xué)著人家在圣誕節(jié)的時(shí)候冒充圣誕老人給她寫(xiě)信。在她熟睡的時(shí)候，把打印好的信件悄悄地塞在她的床頭，等她第二天發(fā)現(xiàn)后，帶著她一起朗讀，讓她知道她有許多人想著、愛(ài)著，包括那個(gè)一年才來(lái)一次的圣誕老人。

轉(zhuǎn)眼她已經(jīng)十歲多了，從前的花招已經(jīng)不靈了，我就不得不套她的話(huà)，想知道她想要些什么好提前買(mǎi)辦。不能太直接，只好暗示她可以給圣誕老人寫(xiě)封信，把自己想要的告訴他。她說(shuō)她想要一個(gè)跟她一樣大的。我一驚，心想該不是想要一棵跟她一樣大的圣誕樹(shù)吧。哎呀呀，真是壞了，要裝扮那么大的一棵圣誕樹(shù)得破費(fèi)我多少的銀子啊，圣誕老人不好當(dāng)。

正當(dāng)我開(kāi)口問(wèn)她是不是圣誕樹(shù)的時(shí)候，她說(shuō)算了，她還是寫(xiě)信吧。

信寫(xiě)好了，她問(wèn)我地址。想起美國(guó)1954年啟動(dòng)的“圣誕老人行動(dòng)”，該不該告訴她寫(xiě)“北極圣誕老人”收呢？那座只有2000個(gè)居民的衛(wèi)星城里有“北極”的郵戳，我可沒(méi)那個(gè)能耐做一枚給她回信用。想了想對(duì)她說(shuō)，就寫(xiě)上“住在天上的圣誕老人收”。她很執(zhí)著，還要問(wèn)我一個(gè)郵政編碼。這下真把自己給套進(jìn)去了，孩子突然哈哈大笑：“媽媽?zhuān)鋵?shí)我是給你打圓場(chǎng)的，哪里有圣誕老人??！”

她說(shuō)她在信里跟圣誕老人說(shuō)了，她想要一個(gè)跟她差不多高的抱抱熊，每天可以陪她睡覺(jué)，大概一百二十塊錢(qián)左右，雖然有點(diǎn)貴，可是還希望圣誕老人能滿(mǎn)足她。她把“圣誕老人”幾個(gè)字說(shuō)的很古怪，以示她知道圣誕老人是誰(shuí)。

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學(xué)學(xué)外國(guó)人哄孩子的方法之圣誕節(jié)篇

在歐美人眼里的圣誕節(jié)，就像我國(guó)的春節(jié)一樣重要。在歐美許多國(guó)家里，人們非常重視圣誕節(jié)，把它和新年連在一起，而慶?；顒?dòng)之熱鬧與隆重大大超過(guò)了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。

孩子們都期盼著圣誕老人送來(lái)的禮物。在大多數(shù)國(guó)家，圣誕老人是在12月24日前夜來(lái)給孩子們送禮物的。在德國(guó)，圣誕老人來(lái)的日子是12月6日，他的名字叫尼古拉斯，他可不是悄悄來(lái)去。孩子們可以知道他將在這一天何時(shí)到來(lái)，可以一邊唱歌一邊等候他。尼古拉斯也不是放下禮物就走，他還要一本正經(jīng)地給每個(gè)人上一課。通常先傳喚家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)給孩子們做榜樣。然后一一贊揚(yáng)和批評(píng)家中的每一位成員，使孩子們?cè)诘玫蕉Y物的同時(shí)也受到教育。扮演圣誕老人的都是幼兒園的老師，他們很了解孩子的情況。

在英國(guó)，許多家庭都喜歡用真的松樹(shù)做圣誕樹(shù)，爸爸們?cè)谑フQ節(jié)前到郊外砍松枝，然后把它裝扮成美麗的圣誕樹(shù)。英國(guó)式的圣誕老人從天而降，給孩子們送來(lái)禮物，為的是培養(yǎng)孩子們對(duì)生活的信心，鼓勵(lì)人們相信美好愿望都能夠?qū)崿F(xiàn)。所以，爸爸裝扮成圣誕老人爬到房頂上，把圣誕禮物從煙囪里扔下來(lái)，使孩子們覺(jué)得圣誕禮物是從天而降的。

一年級(jí)小豆包留念16：圣誕老人的淡出

一年級(jí)小豆包留念16：圣誕老人的淡出

耶！圣誕節(jié)終于到了，還正好是周末！太棒了！平安夜里，大家的安排是否滿(mǎn)滿(mǎn)？到外面走走，好多商場(chǎng)前都妝點(diǎn)了高大美麗的閃光圣誕樹(shù)呦！我和寶寶外出時(shí)就經(jīng)常欣賞各種各樣顏色的圣誕樹(shù)！有的商場(chǎng)內(nèi)還會(huì)有圣誕老人給小朋友送糖果！過(guò)節(jié)不重要，重要的是找個(gè)理由放松，找個(gè)理由讓自己和全家人快樂(lè)一下！

給寶寶購(gòu)置了‘圣誕老人’半夜的禮物：巴拉拉小魔仙的變身魔法棒！外加一張漂亮的貼畫(huà)。我決定，以后要減少‘圣誕老人’送的禮物，增加‘我’送的禮物，因?yàn)槊看我徽f(shuō)到某樣禮物，寶寶就會(huì)說(shuō)：那不是你送的，那是圣誕老人送的，你又忘了！嗚嗚嗚，我的心里好委屈！俺那么費(fèi)心思的想盡辦法討女女歡欣，卻全成了虛設(shè)的‘圣誕老人’的功勞！所以，我決定，慢慢讓‘圣誕老人’淡出！俺要強(qiáng)勢(shì)加入！因此，今年特意準(zhǔn)備了一些我要給寶寶的圣誕禮物：雪糕形狀的喜洋洋、美羊羊橡皮（帶棒，很形象、好玩），一把新剪刀（因?yàn)閷殞氁呀?jīng)答應(yīng)把自己原來(lái)那把適合更小孩子用的小剪刀送給2歲的弟弟）、一個(gè)奶嘴形狀的棒棒糖（吃完后的瓣還可以轉(zhuǎn)陀螺玩），嘻嘻，我喜歡買(mǎi)些稀奇古怪的能讓寶寶驚訝的東西！

對(duì)了，明日聯(lián)歡的禮物，大家都準(zhǔn)備好了嗎？我和寶寶明日上午一起來(lái)做包裝禮物這項(xiàng)工作，期待接到這份禮物的小豆包能夠喜歡！

時(shí)間很緊，也不知都忙了些什么，總之，今晚和寶寶將要放下一切工作和學(xué)習(xí)，狂歡到底！

利用圣誕節(jié)的契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育

我平時(shí)沒(méi)有給女兒買(mǎi)糖果和零食的習(xí)慣，可是每年圣誕節(jié)前，我都會(huì)給她買(mǎi)來(lái)漂亮的酒心巧克力、果凍和各種漂亮的小點(diǎn)心，平安夜里，我會(huì)和女兒一起把大大的漂亮的圣誕襪（當(dāng)然是空空的）掛到門(mén)把手上，然后在圣誕樹(shù)下許下美好的心愿，帶著甜甜的夢(mèng)入睡。等孩子們睡著了，我會(huì)偷偷地把漂亮的酒心巧克力、美麗的小點(diǎn)心裝入圣誕襪里，把圣誕襪裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的......

第二天早晨，女兒會(huì)早早起床，我和愛(ài)人假裝還在熟睡，女兒會(huì)興奮地拿著圣誕襪，激動(dòng)地歡呼：哇！圣誕老人真的給我送禮物來(lái)啦，圣誕老人真的給我送禮物來(lái)啦！快看啊，有酒心巧克力，還有果凍，還有點(diǎn)心，哇塞，好多好多的好吃的！“女兒激動(dòng)得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)。然后她會(huì)奇怪地問(wèn)我：”世界上真的有圣誕老人嗎？他長(zhǎng)得什么樣子??？他是怎么到我們家的？......那一連串的問(wèn)號(hào)讓我們應(yīng)接不暇，我和愛(ài)人會(huì)耐心地給她講圣誕老人的傳說(shuō)故事，告訴她只要你每天都能聽(tīng)老師的話(huà)，講文明、有禮貌、好好學(xué)習(xí)，圣誕老人就會(huì)看到你的進(jìn)步，每年圣誕節(jié)的時(shí)候都會(huì)來(lái)送禮物給你?！芭畠嚎偸切乓詾檎妫@樣的游戲一直玩到女兒十一歲上初一的時(shí)候。

現(xiàn)在女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，可她依然愿意相信這樣的美麗的傳說(shuō)，還用這樣的方法教育弟弟：只要你好好表現(xiàn)，聽(tīng)老師的話(huà)，改掉缺點(diǎn)，圣誕老人就會(huì)到我們家來(lái)送禮物給你?！苯裉焱砩?，兒子到爺爺家去了，女兒覺(jué)得很可惜，便打電話(huà)給弟弟：“弟弟啊，今天晚上是平安夜，你每天都認(rèn)真地讀書(shū)，是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，圣誕老人本來(lái)今天晚上要到我們家給你送禮物的，可是，你今天晚上不在家，我跟圣誕老人商量了一下，讓他明天晚上再到我們家送禮物，圣誕老人答應(yīng)了，你明天晚上就不要到爺爺家去了，一定要到咱家等著啊?！敝宦?tīng)電話(huà)那端，兒子非常認(rèn)真地說(shuō)：“我記住了，明天晚上一定回家等著?！?/p>

多么可愛(ài)的孩子啊，愿他們永遠(yuǎn)生活在純真的童話(huà)世界里，愿我們利用好這樣的教育契機(jī)，有效地激勵(lì)孩子，幫助孩子糾正缺點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子做最好的自己！

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，您家里有一只漂亮的大圣誕襪嗎？您在平安夜里與孩子一起許愿了嗎？與孩子一起期待了嗎？第二天，您會(huì)給孩子一個(gè)驚喜嗎？如果沒(méi)有，那么現(xiàn)在行動(dòng)還來(lái)得及??！

愿您的家庭生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)溫馨和浪漫的色彩！

推薦｜13本圣誕節(jié)繪本，適合2-12歲的孩子

圣誕節(jié)打算如何和孩子一起度過(guò)?裝扮圣誕樹(shù)、準(zhǔn)備禮物...如果能在靜謐、溫馨的環(huán)境下一起讀一本繪本，豈不是一件更有意義，更難忘的回憶嗎?

1.梅西的圣誕夜

適合年齡：3-7歲

這本繪本并不是簡(jiǎn)單的介紹圣誕節(jié)里吃的喝的玩的，而是講到了朋友們之間互相幫助和分享的事情，讓孩子能夠像可愛(ài)、色彩繽紛的Maisy一樣，不管面臨什么可怕的考驗(yàn)，永遠(yuǎn)用最快樂(lè)的心來(lái)面對(duì)。

2.奇普的圣誕夜

適讀年齡：4-9歲

格林威大獎(jiǎng)得主力作代表作，風(fēng)靡全球的動(dòng)畫(huà)人物，暢銷(xiāo)8000萬(wàn)冊(cè)，曾獲斯馬爾蒂斯兒童讀物獎(jiǎng)、諾丁漢童書(shū)獎(jiǎng)、英國(guó)電影電視學(xué)院最佳兒童動(dòng)畫(huà)片獎(jiǎng)。

作者把孩子的想法與行為，輕巧又自然的融入到故事里，形成小狗奇普系列獨(dú)特而溫和的趣味。

3.小熊Bizzy：圣誕好幫手

適讀年齡：2-6歲

整本書(shū)采用抽拉、旋轉(zhuǎn)的設(shè)計(jì)方式，讓孩子按照書(shū)本上的指示操作，來(lái)完成故事中的情節(jié)。圖文匹配，讓繪本的頁(yè)面呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)的畫(huà)面。有韻律的語(yǔ)句，如Bizzy Bear, Bizzy Bear, lots to do! Bizzy Bear, Bizzy Bear, hammer and glue! 等等，讓孩子忍不住邊讀邊動(dòng)手操作。

4.小姜餅人

適讀年齡：5-12歲

姜餅人(The Gingerbread Man)在西方是家喻戶(hù)曉的童話(huà)形象，也是“圣誕節(jié)”必備的餐桌美食之一。整個(gè)故事里，姜餅小人一直在唱一句話(huà)“Run, run, as fast as you can. You can’t catch me, I’m the gingerbread man.” 所以“姜餅人”被用來(lái)形容那種單純又勇往直前的人?？墒沁@本繪本中，小姜餅人的結(jié)局卻出乎所有人的意料……

5.圣誕詩(shī)歌

這是孩子們最喜愛(ài)的圣誕節(jié)詩(shī)歌集合。圣誕節(jié)的魅力充滿(mǎn)了頁(yè)面，包含有深受喜愛(ài)的經(jīng)典詩(shī)句和活潑的當(dāng)代詩(shī)。有 Anna Luraschi進(jìn)行插圖，包含William Wordsworth， Christina Rossetti，Alfred Tennyson, Thomas Hardy，Charles Causley，Gerald Manley Hopkins, Benjamin Zephaniah and John Hegley等的詩(shī)歌。

6.圣誕故事

適合年齡：3 and up

本書(shū)用200 字左右的簡(jiǎn)單故事讓孩子明白耶穌降生的故事。通過(guò)耶穌的降生， 牧羊的人和聰明的人的旅程，用最傳統(tǒng)的形式來(lái)表現(xiàn)圣誕節(jié)的故事。充滿(mǎn)活力的插圖搭配經(jīng)典文本， 將圣經(jīng)故事中耶穌的誕生和今天的圣誕慶?；顒?dòng)之間聯(lián)系起來(lái)，這本書(shū)是對(duì)2-5 歲的孩子關(guān)于圣誕假期最好的介紹。

7.雪人的圣誕節(jié)

適合年齡：4 and up

紐約時(shí)報(bào)暢銷(xiāo)書(shū)，在下雪的夜晚對(duì)對(duì)《雪人的圣誕節(jié)Snowmen At Christmas》是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

8.動(dòng)物們的圣誕平安夜

適合年齡：3 - 7 歲

在圣誕前夜，谷倉(cāng)里的所有人離開(kāi)后，動(dòng)物們開(kāi)始小聲的回憶起以前的圣誕節(jié).......這是一本甜美押韻的圣誕節(jié)故事書(shū)，一群動(dòng)物敘述了耶穌出生發(fā)生的故事和一些他們的祖先的事情，同時(shí)也這是一本數(shù)數(shù)書(shū)。

9.圣誕樹(shù)

適合年齡：3 - 6歲

這是十分富有想象力的一本書(shū): 如果你是一棵圣誕樹(shù)，你想成為一棵怎樣的樹(shù)呢?巨大的圣誕樹(shù)還是小巧的圣誕樹(shù)?城市的圣誕樹(shù)還是鄉(xiāng)村的圣誕樹(shù)?是一棵非常有特色的圣誕樹(shù)，還是一棵生機(jī)勃勃的樹(shù)……快問(wèn)問(wèn)孩子TA想成為一顆怎樣的圣誕樹(shù)吧!

10.圣誕節(jié)汽車(chē)

適合年齡：3 - 6歲

汽車(chē)總動(dòng)員中 Radiator Springs 的朋友們?cè)谝黄?，熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備過(guò)圣誕節(jié)了!麥坤、莎莉、板牙、卡布、奇諾、輝哥、警長(zhǎng)..... 都是孩子們熟悉的角色!一起鏟雪，做圣誕樹(shù)，買(mǎi)禮物，好玩極了!喜歡車(chē)的小朋友們一定不能錯(cuò)過(guò)的圣誕節(jié)書(shū)籍!

11.小熊熬夜過(guò)圣誕

適合年齡：3 - 8 歲

圣誕節(jié)前一天，怕冷的小熊依偎在地上睡得很香，并且伴隨著鼾聲......"然而，小熊的朋友們?yōu)榱俗屝⌒芤材苓^(guò)上一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，都決心要讓小熊為了圣誕禮物別保持清醒!所以他們搖醒小熊,要他幫助他們找到一棵圣誕樹(shù)，烤蛋糕、 掛長(zhǎng)統(tǒng)襪，和唱圣誕歌。雖然這一晚，小熊熬夜了，但卻在派對(duì)發(fā)現(xiàn)“給予”是最好的圣誕禮物!本書(shū)是給小熊和他的朋友帶給年輕讀者的迷人的圣誕節(jié)節(jié)日故事。

12.我為什么喜歡圣誕節(jié)

適合年齡：4 - 8 歲

感恩節(jié)后的某一天, 克萊頓和戴斯蒙德感覺(jué)到空氣中的寒意。涼爽的天氣使他們想到圣誕節(jié)......圣誕節(jié)使他們想到圣誕樹(shù)! 誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)最大的一棵圣誕樹(shù)呢?在這個(gè)讓人心愛(ài)的暢銷(xiāo)系列的最新文章中，城里老鼠克萊頓和鄉(xiāng)下老鼠德斯蒙德 ，一起把圣誕節(jié)的精神帶給大家。

13.我愛(ài)圣誕節(jié)

適合年齡：4 - 10 歲

小朋友們總能從《我愛(ài)圣誕節(jié)》找到自己的影子, 令小朋友們倍感親切。這還是一套中英雙語(yǔ)繪本。這種設(shè)計(jì)不僅僅保留了原書(shū)生動(dòng)的設(shè)計(jì)感, 而且，還能讓小朋友在感受生活的快樂(lè)氣息的同時(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

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讓圣人文化成為孩子的良師益友

之乎者也有時(shí)候雖然繁鎖，但道理是真真的。

現(xiàn)在的科技是日新月異的進(jìn)步，給孩子的條件再也不是什么草堂，雖然學(xué)校里的教育很重要，但是及不上家庭教育來(lái)得重要，這是一個(gè)長(zhǎng)期潛移墨化的過(guò)程，有時(shí)候我們適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合生活，讓圣人們的文化逐步的去影響孩子們的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)她們往更健康、更積極的方向發(fā)展，誠(chéng)如這本《孔子叔叔的面包房》里講到的故事：德不孤，必有鄰、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎、仁者愛(ài)人、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎、歲寒，然后知松柏之后凋也、大孝尊親、己所不欲，勿施于人。

這本書(shū)里的漫畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)的情感真實(shí)，有些故事，孩子們讀著讀著會(huì)有種身臨其境的感覺(jué)

俊熙和面包房的叔叔第一次相遇，讓孩子們明白德不孤必有鄰，意思就是有道德的人不會(huì)孤單。

有沒(méi)有和孩子討論這個(gè)問(wèn)題：為什么讀書(shū)？面包房里的叔叔對(duì)著俊熙說(shuō)：因?yàn)閷W(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事情，如果學(xué)習(xí)是為了上好大學(xué)、找好工作那么就很難喜歡上學(xué)習(xí)；而我們通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)在大腦里累積起來(lái)，讓我們懂得越來(lái)越多，在這個(gè)過(guò)程中我們收獲的不僅是知識(shí)，還有就是快樂(lè)！學(xué)習(xí)了新知識(shí)，也不能忘記舊知識(shí)，每天不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)，不也是件很快樂(lè)的事情嗎——學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎

俊熙把他的寶物一號(hào)——ＭＰ3給丟了，他誤會(huì)了哥哥，以為是哥哥拿了，還對(duì)哥哥和面包房的叔叔發(fā)了脾氣，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)了自己錯(cuò)了，而且還體會(huì)了仁者愛(ài)人：愛(ài)自己的家人、朋友

這個(gè)故事講的是俊熙和文哲為了十塊錢(qián)而絕交，但他通過(guò)面包房的叔叔明白了有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎（見(jiàn)到遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，能不高興嗎？）的道理，還明白不管在學(xué)習(xí)和生活中要多交正直、誠(chéng)實(shí)、心胸寬廣、博學(xué)的益友。

一直不喜歡登山的俊熙在不想聽(tīng)到爸爸媽媽吵架的聲音，走出了家門(mén)巧遇到面包房叔叔，從而有了這次難忙的登山經(jīng)歷，這次他收獲到了的是：歲寒，然后知松柏之后凋也。原意是到了一年中最寒冷的季節(jié)才知道松樹(shù)和柏樹(shù)的葉子是不會(huì)凋零的，其實(shí)它還告訴我們只有在困難的環(huán)境中人的真下價(jià)值才能顯現(xiàn)出來(lái)?？∥趺靼琢穗m然不能改變環(huán)境但可以改變自己的想法，努力去做自己能做的一切事情。

俊熙的奶奶去世了，整個(gè)家陷入了死氣沉沉的狀態(tài)，媽媽也生病了，這次他再次從面包房叔叔那里明白了大孝尊親的道理，那就是真正的孝順是要對(duì)父母有恭敬之心，從而第一次做了粥給媽媽喝。

朋友之間應(yīng)該做到己所不欲，勿施于人（自己認(rèn)為不好或者不想做的事情，一定也不要讓別人去做）

這就是神秘的“孔子叔叔的面包房”，跟著這個(gè)面包房里的叔叔學(xué)習(xí)圣人孔子的論語(yǔ)是不是既輕松又易懂呢？小故事里裝著大道理！