幼兒園大班教案《我會乘電梯》

大班教案《我會乘電梯》適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒通過乘電梯以及交流乘電梯經(jīng)驗活動，知道如何安全乘電梯，學會正確地上下電梯地方法，注意自身安全，遵守公共規(guī)則，有序地乘坐電梯，快來看看幼兒園大班《我會乘電梯》教案吧。

活動目標：

1、學會正確地上下電梯地方法，注意自身安全。

2、通過乘電梯以及交流乘電梯經(jīng)驗活動，知道如何安全乘電梯。

3、遵守公共規(guī)則，有序地乘坐電梯。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準備：

1、讓家長帶領孩子去商場乘坐電梯，有一定地乘坐電梯地經(jīng)驗。

2、學生用書

活動過程：

一、通過談話，引導幼兒談話乘電梯地感受和經(jīng)驗。

提問：小朋友，你們乘過電梯嗎？

你們乘過電梯嗎？乘電梯時有什么感覺？

你乘的電梯時什么樣子的？

你覺得乘電梯有什么好處？（省時、省力）

二、引導幼兒討論：你覺得乘電梯要注意什么？

師鼓勵幼兒大膽地發(fā)表自己的意見。

師小結：

1、要有序地排隊上電梯，不要爭搶，跨步地動作要穩(wěn)。

2、小朋友上電梯必須和大人手牽手。

3、上了電梯后，要手扶著扶梯，站穩(wěn)腳步，不在電梯上走動。

4、步翻越電梯上地扶手，到達電梯地一端后，迅速離開，步堵塞電梯通道。

三、出示幼兒用書，引導幼兒觀察

提問：這些小朋友乘坐電梯地行為對嗎？為什么？

你還知道這是什么標記？（乘電梯地標記）

這些小朋友在做什么？他們是怎么乘坐電梯的？

你覺得哪些行為是正確得？哪些行為是危險得？

師幫助幼兒分清乘坐電梯得正確方法，知道要遵守公共場所得次序和規(guī)則。

幼兒百科：電梯是指服務于建筑物內若干特定的樓層，其轎廂運行在至少兩列垂直于水平面或與鉛垂線傾斜角小于15°的剛性軌道運動的永久運輸設備。

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幼兒園大班教案《電梯》含反思

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽，能學習的更好，為了給孩子提供更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，有了教案才能有計劃、有步驟、有質量的完成教學任務。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園大班教案《電梯》含反思”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《電梯》含反思》

大班教案《電梯》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為，樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)，在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神，快來看看幼兒園大班《電梯》含反思教案吧。

活動目標：

1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。

4、遵守做電梯的規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、初步了解電梯的小常識。

活動過程：

一、引入

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？

（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）

教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？

二、出現(xiàn)問題情境

1、你上電梯時應注意哪些安全？

2、上電梯時從什么方向進入，應該站在什么位置上等待？

3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有特別害怕怎么辦？

4、張安德講述自己知道的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些文明行為？

6、電梯里遇到壞人怎么辦？（孩子們通過討論懂得了一些自我保護的方法。）

活動反思：

今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關于使用電梯的安全知識，并結合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當人多時怎么辦？當遇到有人問路怎么辦等？總結出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠學習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。

小百科：電梯是指服務于建筑物內若干特定的樓層，其轎廂運行在至少兩列垂直于水平面或與鉛垂線傾斜角小于15°的剛性軌道運動的永久運輸設備。

幼兒園大班教案《電梯里的大熊貓》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《電梯里的大熊貓》”！讓幼兒通過看VCD、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為，樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)，在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神！

活動目標：

1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、通過看VCD、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。

3、在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備：

《幼兒畫報》圖書若干冊、配套贈送的VCD故事、幻燈T課件、隨機圖片（如一個人在家、遇到過分熱心的人等）若干

活動過程：

一、引入如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）

教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？

（出現(xiàn)問題情境）

二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

1、導語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢？

2、欣賞動畫片

3、理解故事

（1）紅袋鼠碰到了誰？（一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）

（2）紅袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己）

（3）他是怎么做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救）

（4）假如你也在場，你還有沒有別的方法？（將問題從動畫片拋向幼兒自己）

（5）熊奶奶對紅袋鼠說什么？（肯定自救的積極行為）

（6）你看了這個故事，你懂得了什么？

三、觀看幻燈、討論

1、出示幾種場合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請幼兒討論應該怎么辦？將一些正確、合理的方法用簡單的動畫表示出來。

2、分組討論：請幼兒自由結伴，自選一種場景，將合適的做法畫下來。

3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫，相互介紹

四、活動延伸

1、兩人結伴閱讀故事“電梯里有只大熊”，回憶并討論，說說紅袋鼠還可以怎么做？如果你也在電梯里，你會怎么辦？

2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節(jié)進行改編，從中獲得相應的自救知識。

幼兒百科：電梯是指服務于建筑物內若干特定的樓層，其轎廂運行在至少兩列垂直于水平面或與鉛垂線傾斜角小于15°的剛性軌道運動的永久運輸設備。

幼兒園大班教案《電梯》及教學反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，給大家?guī)硪黄坝變簣@大班教案《電梯》”！讓幼兒了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為，樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)，在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神！

活動目標：

1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。

3、在活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。

4、遵守做電梯的規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、初步了解電梯的小常識。

活動過程：

一、引入

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？

（幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）

教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？

二、出現(xiàn)問題情境

1、你上電梯時應注意哪些安全？

2、上電梯時從什么方向進入，應該站在什么位置上等待？

3、如果有人牽著狗上電梯，這條狗很厲害，你有特別害怕怎么辦？

4、張安德講述自己知道的新聞，媽媽抱小孩從上商場上的電梯間摔下來，告訴大家坐電梯時當門打開時，要看一看有沒有電梯間，再踏入，避免受到傷害。

5、在電梯的要注意哪些文明行為？

6、電梯里遇到壞人怎么辦？（孩子們通過討論懂得了一些自我保護的方法。）

活動反思：

今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關于使用電梯的安全知識，并結合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當人多時怎么辦？當遇到有人問路怎么辦等？總結出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠學習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。

幼兒百科：電梯是指服務于建筑物內若干特定的樓層，其轎廂運行在至少兩列垂直于水平面或與鉛垂線傾斜角小于15°的剛性軌道運動的永久運輸設備。

乘電梯安全教案中班(模板3篇)

一名優(yōu)秀負責的教師就要對每一位學生盡職盡責，編寫教案已經(jīng)是大部分教師的一種習慣。教案以課時或課題為單位。你知道教案怎樣寫才合適嗎？編輯經(jīng)過整理，為你編輯了乘電梯安全教案中班，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

乘電梯安全教案中班(篇1)

活動目標

1、了解和掌握乘坐電梯的安全知識。

2、愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗。

3、加強幼兒的安全意識。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

活動準備

動畫《安全乘坐電梯》

活動過程

1、教師通過提問的形式激發(fā)幼兒對活動主題的興趣：

你們坐過電梯嗎？電梯有什么作用呢？

電梯都是一樣的嗎？什么地方的電梯不一樣？你們喜歡坐電梯嗎?為什么？

2、看動畫《安全乘坐電梯》，看完后請幼兒說一說：

小朋友為什么會被困在電梯里？

當電梯有故障或者快停電的時候，能不能去乘坐電梯？

電梯突然發(fā)生故障了，我們應該怎么辦？（不要驚慌、按警鈴或呼救、等待幫助、不要靠近電梯的門，要靠里站）

電梯為什么會出現(xiàn)故障呢？（電梯故障有時候是電梯自己的原因，有時候卻是人們不遵守乘坐電梯的要求造成的）

3、請幼兒談談自己知道的乘坐電梯的注意事項，鼓勵每個幼兒都來分享一下自己的經(jīng)驗。

誰坐過直升電梯？應該注意什么？

誰坐過觀光電梯？應該注意什么？

誰坐過扶梯？應該注意什么？嗎？

乘電梯安全教案中班(篇2)

紅袋鼠，乘電梯，要去看看小公雞火帽子。

走進電梯嚇一跳，電梯里站著個大熊個子高。大熊向袋鼠點點頭，大熊向袋鼠笑一笑，伸出兩只粗胳膊，要把袋鼠抱。

紅袋鼠，直叫苦，“怦怦”心跳像敲鼓，左一躲又一閃，電梯里面打轉轉。

“真不妙，真叫糟，遇到壞人啦，我得趕緊逃?！?/p>

“怎么逃，想主意，想個主意出電梯。”

紅袋鼠，按按鈕，二三四五六七八，每個樓層都按到?！爸灰_開門，只要見到人，我就大聲叫，我就往外逃?！?/p>

二層到了開開門，樓道里面沒有人。

三層到了門開開，沒有乘客走進來。

四層到了心發(fā)慌，樓道里面空蕩蕩。

五層到了往外看，火帽子就在外邊站。

紅袋鼠著了急，急忙求救小公雞：

“火帽子，快回家，回家告訴你爸媽，快給警察打電話，就說我在電梯里，遇上壞人了!”

火帽子，嚇一跳，看到大熊哈哈笑，一下?lián)溥M大熊的懷：“熊姥姥，熊姥姥，快快把我抱一抱!”

火帽子小公雞，忙把大熊來介紹：“熊姥姥，我知道，喜歡孩子心眼好，見了孩子就想抱?！?/p>

紅袋鼠低下頭，小臉紅紅羞答答：“今天我可鬧了個大笑話?！?/p>

熊姥姥，走過來，拍拍袋鼠小腦袋：“這是一個小誤會，可你做得非常對，遇到陌生人，就是要小心?！?幼兒教育)

乘電梯安全教案中班(篇3)

活動目標

1、了解和掌握乘坐電梯的安全知識。

2、愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗。

3、加強幼兒的安全意識。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

活動準備

動畫《安全乘坐電梯》

活動過程

1、教師通過提問的形式激發(fā)幼兒對活動主題的興趣：

你們坐過電梯嗎

電梯都是一樣的嗎

2、看動畫《安全乘坐電梯》，看完后請幼兒說一說：

小朋友為什么會被困在電梯里

當電梯有故障或者快停電的時候，能不能去乘坐電梯

電梯突然發(fā)生故障了，我們應該怎么辦

電梯為什么會出現(xiàn)故障呢

3、請幼兒談談自己知道的乘坐電梯的注意事項，鼓勵每個幼兒都來分享一下自己的經(jīng)驗。

誰坐過直升電梯

誰坐過觀光電梯

誰坐過扶梯