你對(duì)1-2歲多寶寶認(rèn)知能力了解多少？

隨著時(shí)間的推移，寶寶滿1歲了，在接下來(lái)的一年里，你知道寶寶的認(rèn)知能力將會(huì)出現(xiàn)什么變化嗎？

當(dāng)娜娜媽媽看著自己20個(gè)月大的女兒從睡夢(mèng)中醒來(lái)，她靜靜地靠在女兒的柵欄床邊，女兒拉著媽媽的手指頭，看著媽媽的眼睛，說(shuō)了句：“下午好”。這句短短的問(wèn)候，讓娜娜媽媽忽然間感覺(jué)到女兒長(zhǎng)大了，她已經(jīng)開(kāi)始溶入這個(gè)世界，和這個(gè)世界建立起越來(lái)越多的聯(lián)系。

寶寶進(jìn)入1～2歲這個(gè)年齡段時(shí)，與外界進(jìn)行溝通和理解外面世界的能力以飛速在發(fā)展。她那一刻不閑的大腦正在逐步熟悉一系列的技能——認(rèn)知、社會(huì)交往、運(yùn)動(dòng)等。那么1～2歲寶寶在認(rèn)知能力上究竟出現(xiàn)的哪些飛躍呢？

聰明第一步：寶寶記憶力大增

飛躍：日漸增強(qiáng)的記憶力在這生命的第二年里為寶寶的各項(xiàng)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用，包括說(shuō)話、模仿、假想游戲等。小家伙們已經(jīng)能夠記憶更多的內(nèi)容，記憶內(nèi)容也能保存更長(zhǎng)的時(shí)間。比如，寶寶能夠回憶起昨天或前天發(fā)生的事情、片段。這種記憶力讓寶寶漸漸具備了從眾多事物和現(xiàn)象中抽象出基本概念的能力。抽象思維的能力使寶寶能夠與外在的世界建立起更加復(fù)雜有效的聯(lián)系。

促進(jìn)記憶力發(fā)展的方法：對(duì)寶寶喜歡的圖書(shū)，爸爸媽媽可以和寶寶一起反復(fù)朗讀，寶寶喜歡的歌曲，爸爸媽媽和寶寶一起多次吟唱，一起回憶生活中發(fā)生過(guò)的有趣的事情，說(shuō)話時(shí)總是先稱呼寶寶的名字，看著寶寶的眼睛，目光交流。這些方法都有利于寶寶記憶力的增長(zhǎng)。

聰明第二步：寶寶開(kāi)始連詞成句

飛躍：在生命的第二年，寶寶的詞匯量也在迅猛增長(zhǎng)。剛滿1歲的時(shí)候，寶寶還只能說(shuō)一兩個(gè)詞，到1歲半時(shí)，寶寶就能夠說(shuō)50個(gè)詞，并呈級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。寶寶開(kāi)始把詞連成句子，而且寶寶的理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己的表達(dá)能力。當(dāng)爸爸媽媽說(shuō)“逛街去”，寶寶就會(huì)去拿鞋。到寶寶2歲時(shí)，她就能夠聽(tīng)從一些簡(jiǎn)單的指令，比如爸爸媽媽說(shuō)“去拿本書(shū)”，寶寶就會(huì)去把書(shū)拿過(guò)來(lái)。

促進(jìn)語(yǔ)言能力發(fā)展的方法：爸爸媽媽為寶寶連續(xù)講述自己每天做的事情和活動(dòng)，這種描述能夠?yàn)閷殞毘尸F(xiàn)出大量的詞匯，讓寶寶獲得豐富的語(yǔ)言資料和日常的對(duì)話伙伴。

聰明第三步：寶寶注意到事物的異同

飛躍：對(duì)1歲的寶寶來(lái)說(shuō)，那只“汪汪”叫的小毛狗和那只“喵喵”叫的小花貓看起來(lái)幾乎是一樣的。到2歲的時(shí)候，寶寶就能夠分辨狗和貓的差異，卡車和公共汽車的差異。與此同時(shí)，寶寶能夠根據(jù)物品的用途來(lái)給物品配對(duì)，比如茶壺和茶壺蓋子是放在一起的，洋娃娃和項(xiàng)鏈?zhǔn)欠旁谝黄鸬?。這些都是寶寶認(rèn)知能力發(fā)展的表現(xiàn)，說(shuō)明寶寶開(kāi)始為周圍世界中的不同物品分類并根據(jù)它們的用途來(lái)理解其相互關(guān)系。

促進(jìn)分辨能力發(fā)展的方法：平時(shí)跟寶寶說(shuō)話時(shí)，說(shuō)清物品的名稱，把物品按類別歸類。爸爸媽媽可以幫著寶寶一起根據(jù)玩具的形狀、顏色、用途來(lái)歸類。小寶寶剛開(kāi)始可能無(wú)法自己來(lái)完成，但是他會(huì)理解你說(shuō)的話，并學(xué)會(huì)分辨哪些是相同的，哪些是不同的。

聰明第四步：寶寶對(duì)數(shù)量有所知曉

飛躍：在這個(gè)年齡，寶寶能夠區(qū)別出少與多，她剛開(kāi)始理解數(shù)詞是跟數(shù)量相關(guān)的詞語(yǔ)。到2歲的時(shí)候，寶寶能夠明白1就是指一個(gè)物體，2、3等數(shù)詞就表示多個(gè)物體，真正計(jì)數(shù)還要到更大一些才會(huì)。YJS21.cOm

促進(jìn)識(shí)數(shù)能力發(fā)展的方法：爸爸媽媽在餐前，可以和寶寶一起擺桌子，一起數(shù)出3個(gè)碗。給寶寶扣紐扣時(shí)，一起數(shù)出扣上的4顆扣子。發(fā)餅干時(shí)，一起數(shù)出2塊餅干?？梢允褂靡恍┖?jiǎn)單的形容數(shù)量的詞，比如“許多”、“少”等。

聰明第五步：寶寶察覺(jué)到空間關(guān)系

飛躍：如果你給1歲的寶寶兩塊積木，他很可能把積木拿起來(lái)敲打著玩兒，到2歲的時(shí)候，寶寶就能理解物體之間可以構(gòu)成一些空間關(guān)系，寶寶會(huì)把兩塊積木搭在一起，同時(shí)，能夠根據(jù)積木的形狀放進(jìn)圓形、三角形、方形、菱形的空格中。

促進(jìn)寶寶空間認(rèn)知能力的方法：爸爸媽媽可以鼓勵(lì)寶寶以各種方式體驗(yàn)自己的身體在空間中移動(dòng)，他會(huì)明白上面、下面、中間這些表示空間方位的詞的含義。給寶寶提供一些容器和填塞物，寶寶會(huì)很高興地往容器中裝填塞物，再把填塞物倒出來(lái)，或者準(zhǔn)備一些2、3塊的木板拼圖，寶寶也會(huì)很開(kāi)心地炫耀一下自己的空間技能。

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如何提高1歲寶寶的認(rèn)知能力

1歲左右的寶寶已經(jīng)像個(gè)大寶寶啦，各種能力已經(jīng)發(fā)展的很好。但一些能力還是需要家長(zhǎng)的輔助就可以做的更好。我們一起來(lái)了解下寶寶的早期教育和認(rèn)知能力如何培養(yǎng)。

大動(dòng)作能力訓(xùn)練

能力特點(diǎn)

１歲左右的時(shí)候，大多數(shù)寶寶已經(jīng)能夠下蹲，能夠自己彎腰撿東西了，并且運(yùn)動(dòng)、行走自如了。有的寶寶可能還會(huì)眼睛盯著地面，動(dòng)作不是很協(xié)調(diào)地往前“沖”著跑幾步。

有的寶寶早在１歲時(shí)，就開(kāi)始嘗試著向后退著走了，但大多數(shù)寶寶要到１歲半的時(shí)候，才能掌握向后退著走的技巧。

訓(xùn)練要點(diǎn)

在玩耍時(shí)，要有意識(shí)地讓寶寶練習(xí)跑和停，漸漸地，寶寶會(huì)在停之前放慢速度，使自己站穩(wěn)，最后，寶寶能放心地向前跑，不至于因速度快＼頭重腳輕而向前摔倒。

寶寶如行走比較自如，爸爸媽媽可有意識(shí)地讓寶寶練習(xí)自己上臺(tái)階或樓梯，從較矮的臺(tái)階開(kāi)始，讓寶寶不扶人只扶物自己上，逐漸再訓(xùn)練寶寶自己下樓梯。

精細(xì)動(dòng)作能力訓(xùn)練

能力特點(diǎn)

有的寶寶到１歲半，就能自己解紐扣和系紐扣了。這個(gè)年齡段，讓寶寶配合穿脫衣服已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題，可以讓寶寶自己試著脫衣服或穿衣服。

訓(xùn)練特點(diǎn)

這時(shí)，要培養(yǎng)寶寶自己穿脫衣服的興趣，一旦寶寶產(chǎn)生了興趣，就會(huì)很想去做。盡管寶寶可能會(huì)把后面穿到前面、里面穿到外面，但是，還是要先夸獎(jiǎng)寶寶自己會(huì)穿衣服了，然后再說(shuō)穿反了來(lái)提醒寶寶注意。

媽媽可以準(zhǔn)備一些珠子和一些繩子，和寶寶比賽穿珠子。媽媽?xiě)?yīng)先做一下示范，告訴寶寶必須在孔的另一側(cè)將繩子提起。這個(gè)動(dòng)作要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)才能熟練，漸漸可加快速度，并可通過(guò)將珠子按從大到小的順序穿起來(lái)，來(lái)提高準(zhǔn)確性。這個(gè)游戲是訓(xùn)練手、眼、腦協(xié)調(diào)的好辦法。

認(rèn)知能力訓(xùn)練

能力特點(diǎn)

寶寶想象力的發(fā)展與年齡有很大關(guān)系。假設(shè)給寶寶一個(gè)空盒子，１歲左右的寶寶首先想到的是用嘴咬，試圖通過(guò)這種方式來(lái)探究空盒子的奧秘，１歲半時(shí)，寶寶明白了盒子的用途，他可能會(huì)把一些小東西塞進(jìn)盒子，把它當(dāng)成自己藏匿各種寶貝的倉(cāng)庫(kù)。

訓(xùn)練要點(diǎn)

爸爸媽媽可以指著具體物體，反復(fù)多次地為寶寶描述這個(gè)物品的一個(gè)或多個(gè)特征，如它的顏色、形狀、大小、數(shù)量、質(zhì)地或聲音等，最后引導(dǎo)寶寶自己說(shuō)出來(lái)。

關(guān)于寶寶的嬰語(yǔ)，你知道多少？

BB還小，不能用語(yǔ)言和媽媽交流，但他有自己的方法能和媽媽溝通，告訴媽媽自己有什么需求或想干什么。對(duì)于BB這些“嬰語(yǔ)”，有經(jīng)驗(yàn)的媽媽會(huì)通過(guò)總結(jié)知道他們的需求即時(shí)滿足。下面苞米媽媽就來(lái)解析一下寶寶的“嬰語(yǔ)”，媽媽們快來(lái)學(xué)！

一、求抱抱

1.寶寶躺在床上或坐在床上，嘴里發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音，眼睛盯著媽媽看，腦袋隨著媽媽的走動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，好像期待著什么。

2.寶寶伸直小腿，眼巴巴的看著媽媽，只要媽媽把他抱起來(lái)，他就開(kāi)心的笑出聲來(lái)，不再發(fā)出“嗚嗚”的聲音了。

3.朝著媽媽伸出自己的兩只手，這也是寶寶求寶寶的表現(xiàn)。寶寶大一點(diǎn)，會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽抱抱”。

二、要吃奶

1.寶寶大聲哭鬧，讓人覺(jué)得很可憐。只要媽媽給他吃奶，他立刻就不吵不鬧了，變得很安靜。

2.寶寶對(duì)著媽媽嘟著小嘴，這不是賣萌想逗媽媽發(fā)笑，而是想吃奶的表現(xiàn)。假如媽媽給他吮吸乳頭，他就能獲得滿足，不再嘟嘴賣萌啦！

3.寶寶想吃奶的表現(xiàn)還有：寶寶吮吸自己的手指、把手伸到鼻子上，不停的吐舌頭等等。媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶這樣做，一定要給他喂奶哦！

三、想睡覺(jué)

1.寶寶情緒變差，有煩躁表現(xiàn)，玩玩具好好的突然哭了出來(lái)。這是寶寶玩累了想睡覺(jué)的表現(xiàn)。

2.寶寶用小不斷的摸眼睛，眼皮下垂快要睜不開(kāi)了，并伴有輕微的哭泣。當(dāng)寶寶睡著了，哭泣也就停止了。

3.寶寶不停的搖頭，往媽媽?xiě)牙飻D啊擠的，有的時(shí)候還會(huì)踢被子，整個(gè)人看上去萎靡不振的樣子，精神狀態(tài)很不好。

四、要大便

1.寶寶臉色發(fā)紅，原來(lái)一直動(dòng)個(gè)不停的小腿伸額直直的，一動(dòng)也不動(dòng)。

2.原本一切都很正常，寶寶突然一下哭了出來(lái)，然后把兩條腿彎曲起來(lái)并抬高小屁屁。這樣的表現(xiàn)不是小便就是大便了。

3.大一點(diǎn)的寶寶知道害羞，會(huì)把媽媽拉到不引人注意的地方，低聲跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想上廁所尿尿”。

你贊同2歲多的寶寶上幼兒園嗎？

2歲多點(diǎn)就上幼兒園，我感覺(jué)真是早了點(diǎn)啊。這個(gè)幼兒園沒(méi)有托班（小小班），孩子直接上的小班，小班也安排課程，和中班大班一樣，整齊劃—，也可能時(shí)間上要松那么一點(diǎn)。那位媽媽說(shuō)他班里也有一個(gè)和他差不多大的，人家上的也挺好，要上班，沒(méi)辦法送來(lái)提前適應(yīng)一下。孩子真不能這樣比較的，每個(gè)孩子發(fā)育程度不一樣，要根據(jù)自己孩子的適應(yīng)能力來(lái)做出選擇，再晚半年或一年時(shí)間也許是合適的時(shí)間。

xx寶之前上過(guò)的兩個(gè)幼兒園都只接收3歲以上的寶寶上幼兒園，一到開(kāi)學(xué)還是到處見(jiàn)到哭喊的寶寶。xx寶上幼兒園也快3周半的時(shí)候，還是很不適應(yīng)，分離焦慮不輕，但是這個(gè)年齡上幼兒園還是比較合適的，自理能力方面，和小朋友溝通方面都不錯(cuò)了。xx寶適應(yīng)一年多，雖然在小班半年和整個(gè)中班，老師反映的情況是：不午睡，上課鉆桌底，站桌上，滿教室跑。我親眼看見(jiàn)，中班家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)，老師在臺(tái)上講，他上臺(tái)和老師站一起指手劃腳，在班里摸爬滾打。但可以看出，他是自由快樂(lè)的。直到大班的六一節(jié)目，突然的轉(zhuǎn)變，很認(rèn)真，配合老師，配合團(tuán)體活動(dòng)。所以我覺(jué)得，年齡在上幼兒上也是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，而且上了幼兒園，家長(zhǎng)要注意孩子的情緒，雖然開(kāi)始有點(diǎn)抗拒，但在園里表現(xiàn)活潑，快樂(lè)，就是可以堅(jiān)持上園的。

2歲多的寶寶自理能力方面肯定不及3歲左右的孩子，就最基本的吃飯，有時(shí)得等老師來(lái)喂，午睡時(shí)，有時(shí)候尿床都很正常。還有集體活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能力方面都要落后一點(diǎn)的，這個(gè)時(shí)候，寶寶在這樣的集體生活中，找不到一點(diǎn)自信是很怕的。過(guò)早地將孩子送到幼兒園，一旦孩子無(wú)法適應(yīng)集體生活，會(huì)在孩子心靈深處烙下傷疤，影響孩子的健康成長(zhǎng)。所以，在自己有能力帶的情況下，最好是別過(guò)早的送幼兒園。

1-2歲寶寶思維能力的發(fā)展特點(diǎn)

1-2歲的寶寶思維能力開(kāi)始逐漸提升，在遇到不清楚的問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋思考，但因?yàn)樗麄兊乃季S能力仍處萌芽期，媽媽們要了解清楚，才能正確地引導(dǎo)寶寶。下面，小編就帶大家來(lái)了解一下1-2歲寶寶的思維能力發(fā)展特點(diǎn)。

出現(xiàn)直覺(jué)行動(dòng)思維

這個(gè)年齡段的寶寶思維主要以直覺(jué)行動(dòng)思維為主，即寶寶需要利用直觀行動(dòng)去應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的困難。直覺(jué)行動(dòng)思維建立在寶寶對(duì)客體感知上，當(dāng)寶寶出現(xiàn)直覺(jué)行動(dòng)思維后，他們?cè)谟檬钟|摸物體時(shí)，會(huì)意識(shí)到物體的空間關(guān)系。有了這樣的體驗(yàn)，他們開(kāi)始理解周圍的世界。漸漸地，他們會(huì)突破這種直接經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生時(shí)間維度的概念，對(duì)于因果關(guān)系產(chǎn)生初步的理解，明白消失在眼前的物體并不是真的不見(jiàn)了，以致行為漸漸表現(xiàn)出目的性。

溫馨提示：媽媽不妨鼓勵(lì)寶寶多實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐產(chǎn)生認(rèn)知，拓寬自己的思維對(duì)象和思維能力。

出現(xiàn)具體形象思維

具體形象思維是指寶寶開(kāi)始具備了借由事物的形象和事物形象之間的關(guān)系來(lái)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。只是，他們會(huì)誤認(rèn)為一些事物帶有“生命”的色彩。比如，他們踩到小草，會(huì)認(rèn)為它們也會(huì)疼；因?yàn)榭吹皆铝粮约鹤?，而認(rèn)為月亮是會(huì)活的，而且是會(huì)走的。在這個(gè)階段，他們只會(huì)站在自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)事物，還不能發(fā)現(xiàn)自己的想法和別人的有不同，不能客觀地從他人的立場(chǎng)去認(rèn)識(shí)事物。

溫馨提示：對(duì)于寶寶的一些錯(cuò)誤但有趣的思維，比如認(rèn)為小草會(huì)疼這件事，媽媽不必急于糾正，這對(duì)寶寶的道德意識(shí)、想象力可是大有幫助的。

表征能力提升，促進(jìn)思維發(fā)展

所謂表征，是指信息或知識(shí)在寶寶心理活動(dòng)中的表現(xiàn)和記載方式。比如“蘋(píng)果”一詞代表的是真實(shí)世界里的蘋(píng)果，是蘋(píng)果這一具體物體的表征。同時(shí)，表征也是寶寶心理活動(dòng)再加工的對(duì)象，這個(gè)年齡段的寶寶已經(jīng)能夠在心理上加工所看到的“表征”。比如他們可以在圖畫(huà)上因?yàn)榭吹教O(píng)果，就讓媽媽給他拿蘋(píng)果吃。表征能力的發(fā)展，對(duì)促進(jìn)寶寶思維能力的發(fā)展大有益處。

溫馨提示：媽媽平時(shí)不妨讓寶寶多在表征和實(shí)物之間轉(zhuǎn)換，提高寶寶的認(rèn)知能力。比如給寶寶蘋(píng)果的漫畫(huà)、照片、玩具、真實(shí)的蘋(píng)果，讓寶寶多觀察，并增加直觀感受。

媽媽須知：寶寶的思維能力不要拔苗助長(zhǎng)

媽媽們會(huì)有這樣的困惑，有時(shí)給寶寶講道理，寶寶好像根本無(wú)法理解。其實(shí)，對(duì)于這個(gè)年齡段的寶寶來(lái)說(shuō)，他們的思維能力還不是很強(qiáng)大，他們通常只能看到事情的表面，不能深究其意。比如，寶寶發(fā)現(xiàn)有小朋友打架了，他只知道有這件事情，卻難以理解發(fā)生的原因。所以，媽媽不要拔苗助長(zhǎng)，強(qiáng)迫寶寶過(guò)度認(rèn)知事物背后的原因，以免挫傷寶寶的積極性。

1周歲的寶寶能理解什么？

新生兒

你把臉湊近他時(shí)，他會(huì)盯住你的臉看，并且能把你的聲音和別人的區(qū)分開(kāi)。聽(tīng)到你的聲音時(shí)，他的眼睛會(huì)轉(zhuǎn)向聲音的方向，若你再湊近些，他的目光會(huì)試圖追視你的臉。出生36小時(shí)后，若你和他的胎距離小于30厘米時(shí)，他能認(rèn)出是你的臉。

4周

你的臉離他很近時(shí)，他會(huì)注視你;當(dāng)你說(shuō)話時(shí)，他會(huì)看著你，小嘴一張一合地模仿你說(shuō)話的口形。他啼哭時(shí)，你若把他抱起來(lái)，他可能就不哭了，因?yàn)樗滥銜?huì)安慰他。他會(huì)模仿你的臉部表情：微笑和做鬼臉。

6周

他會(huì)回報(bào)你的微笑，他的眼球能追視一只移動(dòng)的玩具。

8周

你在他頭部上方舉著某件色彩鮮艷的物體時(shí)，他能盯住它看上幾秒鐘，當(dāng)你把物體從一邊移向另一邊時(shí)，他的目光會(huì)追隨它從一邊移向另一邊。

3個(gè)月

他能馬上發(fā)現(xiàn)舉在他身體上方的玩具。當(dāng)你講話時(shí)，他能微笑，并發(fā)出尖叫聲和快樂(lè)的咯咯聲。顯而易見(jiàn)，他對(duì)身邊發(fā)生的一切感到好奇和有趣。

4個(gè)月

在喂奶時(shí)間，他會(huì)高興得手舞足蹈;當(dāng)有人逗他玩時(shí)，他愛(ài)咯咯大笑;他喜歡別人把他抱起來(lái)，這樣，他能看到四周的環(huán)境;周圍有聲響，他會(huì)立即轉(zhuǎn)動(dòng)他的腦袋，尋找聲源。

5個(gè)月

他能意識(shí)到陌生的環(huán)境，并表示害怕、厭煩和生氣。

6個(gè)月

孩子變得很愛(ài)照鏡子，常對(duì)著鏡中人出神。他將開(kāi)始對(duì)你喂他的食物表現(xiàn)出某種偏愛(ài)。

8個(gè)月

知道自己的名字，能理解“不”的意思。在他伸手去取他想得到的物品時(shí)，也許會(huì)發(fā)出類似咳嗽的聲音以引起你的注意。

9個(gè)月

他會(huì)表現(xiàn)出意志力。在你想給他洗臉時(shí)，也許會(huì)用各種辦法表示反對(duì)。他能較長(zhǎng)時(shí)間地把注意力集中到玩具和游戲上，甚至小手翻來(lái)覆去地?cái)[弄玩具，仔細(xì)地端詳它。你把物品藏在一塊布下，他能把布撩起來(lái)找到它。

10個(gè)月

他也許能舉起小手揮動(dòng)著以示“再見(jiàn)”。他能理解幾個(gè)單詞和很短、很簡(jiǎn)單的句子。

11個(gè)月

他能學(xué)會(huì)并很喜歡諸如捉迷藏之類的簡(jiǎn)單游戲，他還喜歡扔?xùn)|西讓你撿起來(lái)逗他玩。他喜愛(ài)搖動(dòng)、拍打物品，喜歡欣賞自己發(fā)出的聲音。

12個(gè)月

他喜歡做任何讓你發(fā)笑的事情，并見(jiàn)會(huì)一遍—遍地反復(fù)做。他喜歡和你一起“讀”簡(jiǎn)單的書(shū)。在你為他脫衣服時(shí)，他會(huì)舉起胳膊協(xié)助你。他也許能明白幾個(gè)簡(jiǎn)單助詞，如瓶子、洗澡、球球、喝水。

算算寶寶一天能花多少錢？

現(xiàn)在很多人都想多要一個(gè)孩子，確實(shí)，一個(gè)寶寶太孤單了。而從我本人出發(fā)，也喜歡膝下多兒女，所以很贊同要二胎或多胎的想法。只是，養(yǎng)育兒女，不得不立足于自身的經(jīng)濟(jì)條件。婆婆經(jīng)常跟我說(shuō)當(dāng)年養(yǎng)兩個(gè)孩子的艱辛，生活總比一個(gè)孩子的家庭差，吃口肉都顯得那么困難，這在《金婚》里，也有所體現(xiàn)。不過(guò)，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件已經(jīng)完全超越了那個(gè)年代，否則，社會(huì)主義就白建設(shè)了。但是，準(zhǔn)媽媽和準(zhǔn)爸爸們，還是應(yīng)當(dāng)量力而行。

在寶寶出生的最初六個(gè)月里，我算過(guò)一筆賬，看看多了個(gè)小寶寶之后，家里增加了多少支出。結(jié)果是：每個(gè)月平均多開(kāi)支3000元。

最初的六個(gè)月，涉及生孩子住院、買待產(chǎn)包以及寶寶的最基本用品，一次性投資所占比例較大。到了6個(gè)月以后，保姆費(fèi)用（再大點(diǎn)就是上幼兒園費(fèi)用）、餐費(fèi)、玩具和學(xué)習(xí)用品，就變成大頭了。

毛毛現(xiàn)在1歲多了，除了保姆費(fèi)用，似乎沒(méi)有大筆的支出。但滴水成河，那些點(diǎn)滴的零碎錢，加起來(lái)也還不是小錢了。

先說(shuō)吃的。

我想，孩子可以用得差點(diǎn)，穿得差點(diǎn)，但吃上邊可不能虧待。雖然達(dá)不到書(shū)上所言一天一斤蔬菜二兩肉三兩主食一兩豆制品，但每天盡量葷素結(jié)合，外加適量補(bǔ)充一些保健品。

1、奶粉：約18元/天（雅培，盒裝的，比桶裝的便宜三分之一）

2、補(bǔ)鈣等：鈣沖劑or鈣顆粒：約3元

魚(yú)肝油：約2元～4元

補(bǔ)鋅等的奶伴侶：約2元（偶爾）

乳珍：約4元（經(jīng)常）

3、果泥菜泥：每天一瓶，4元or7元多點(diǎn)（不愛(ài)吃蔬菜水果，只好給補(bǔ)點(diǎn)罐頭）

4、奶酪：約3元～6元

5、酸奶：1～2元

6、餅干（好多魚(yú)，小熊餅等）、海苔等零食：約5元

7、水果蔬菜肉蛋等等：約5元

僅僅吃的，每天約50元，這還不包括帶他去吃餛飩侯等的錢，以及給他加點(diǎn)鱈魚(yú)之類的好吃吃。

當(dāng)然，各有各的養(yǎng)法，窮養(yǎng)也有窮養(yǎng)法，以上的這些保健品和零食，有些孩子可能從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)，甚至有的家庭都不給補(bǔ)鈣（個(gè)人認(rèn)為這個(gè)不應(yīng)該，現(xiàn)在環(huán)境太惡劣，補(bǔ)鈣還是必須的），那么，也就非常省錢了。

再說(shuō)穿的。

1歲以內(nèi)，寶寶每個(gè)月長(zhǎng)2厘米左右，到了1歲以后，寶寶們平均一年長(zhǎng)7～10厘米。所以，寶寶的衣服，基本每個(gè)季節(jié)都得買新的。1歲以內(nèi)，如果不用紙尿褲，那么褲子怎么也得準(zhǔn)備10條。如果去商場(chǎng)買這些東東，每件都要花上你一張以上的五十大鈔甚至百元大鈔，那不是平常人家所過(guò)的日子。如果去集貿(mào)類市場(chǎng)去買，就能省下很多錢給寶寶買點(diǎn)好吃的了。

最好的，就是去前輩家里要些舊衣服，省錢又好用。

我的想法是，到了幼兒園，還是得穿好一點(diǎn)，免得被老師和小朋友欺負(fù)。

再說(shuō)用的。

平時(shí)零零散散給寶寶買東西，沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)，所以不知道大概要花多少，這么一算吃的，再加上穿的用的玩的，看來(lái)，小東西還真挺能造錢的，不過(guò)，也可多可少。（不列舉了，簡(jiǎn)直頭疼）

那天，有個(gè)媽媽說(shuō)，孩子的奶瓶真貴，兩個(gè)就花了她八十多。是啊，不過(guò)，她可沒(méi)有覺(jué)得自己買一套七八百元的床品有多貴。如果少買一套床品，就可以給寶寶買很多的用品了：奶瓶、學(xué)飲杯、吸管杯、碗、勺子、學(xué)習(xí)筷、馬桶、椅子、餐椅、玩具、各類卡片、圖書(shū)……

不要讓孩子輸在起跑線上，很多家長(zhǎng)都會(huì)這么想，可是，究竟怎樣才能算是不輸呢？

我現(xiàn)在時(shí)常對(duì)孩子的教育問(wèn)題感到迷茫，有些擔(dān)心不能承受這樣的重?fù)?dān)?？墒菍?duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，又能怎樣呢？只能說(shuō)：物質(zhì)上能夠滿足的，我盡量滿足他；精神上能夠豐富的，我盡量豐富他。其他的，順其自然吧……