幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園小班教案《開車去郊游》及教學反思

發(fā)布時間:2021-03-17 幼兒園小班教案及反思 幼兒園大班教案及反思 幼兒園活動教案及反思

小班教案《開車去郊游》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒在集體快、慢速度開火車情境中,調(diào)整自己的跑步速度,提高對自身步伐的能力,練習一個跟著一個跑,發(fā)展在隊列中跟對跑步的能力,體驗集體開火車隊列游戲的樂趣,快來看看幼兒園小班《開車去郊游》含反思教案吧。

活動目標

1、練習一個跟著一個跑,發(fā)展在隊列中跟對跑步的能力。

2、在集體快、慢速度開火車情境中,調(diào)整自己的跑步速度,提高對自身步伐的能力。

3、體驗集體開火車隊列游戲的樂趣。

4、能遵守規(guī)則玩游戲。

5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

活動準備

1、動物圖片若干。

2、海綿墊。

指導要點

1、活動重難點:掌握一個跟著一個跑。

2、指導要點:教師以正確的口令引導幼兒掌握一個跟著一個跑。

活動過程

1、準備部分。

(1)開心車隊。師幼自由開著小汽車進場,教師拿著紅綠燈牌做交通警察,幼兒聽口令,看信號燈停、開汽車;直線、轉(zhuǎn)彎開汽車等。

(2)郊游熱身操。

點點頭,點點頭;向上抬抬頭;向下點點頭;

上面下面再拍一遍;左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn);

左彎彎,右彎彎轉(zhuǎn)個彎;前彎彎,后彎彎轉(zhuǎn)個彎;

左腳右腳左右腳;前跳跳后跳跳向上跳;

看看我的身體最神氣!

2、集體嘗試練習開火車。

(1)開著火車去郊游。

教師:今天我們要開著火車去郊游,我是火車頭,你們做火車身,你們可要跟緊咯。

1)集體一路縱隊直線慢開火車。

2)集中交流在隊列中慢跑的要領(跟著前面小朋友,眼睛看前面)。

3)集體嘗試在圓圈中一路縱隊滿開火車

師:現(xiàn)在火車要過轉(zhuǎn)盤嘍,轉(zhuǎn)盤是圓的,小朋友們要跟緊哦。

4)集體交流在隊列中

5)集體嘗試在隊列中曲線快慢變速跑。

師:接下來火車要經(jīng)過一個山坡。上坡的時候很慢,下坡的時候很快。火車身要跟著火車頭的速度。

3、大家來洗澡。

(1)師幼在音樂聲中模仿洗澡動作。

(2)師幼在《小寶寶要睡覺》的音樂聲中,放松身心。

教學反思

這節(jié)活動課的重難點是讓幼兒一個跟著一個快、慢交替跑步,這對于我們班的孩子而言,很容易達成,因為在入園后,常規(guī)培養(yǎng)里就注重幼兒的秩序感,以及平時活動中也練習過開火車,所以在幼兒已有的經(jīng)驗上進行健康活動,效果還是很理想的。

唯一不足的是;由于健康是戶外活動,很多幼兒對戶外活動的興趣很高,一出到戶外,注意力就比較的松散,不像在室內(nèi)上課那樣集中,所以對于教師的口令要求沒能注意去聽和執(zhí)行,所以在以后的健康課中要先集中幼兒講規(guī)則,在帶到戶外進行活動,這樣效果會更好。

幼兒百科:郊游,到郊野休閑以散心健體。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀

幼兒園小班健康教案《去郊游》及教學反思


小班健康教案《去郊游》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒能在間隔物體上行走,并保持身體平衡,體驗用報紙進行游戲和運動的快樂,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒初步的合作意識,提高對體育活動的興趣,快來看看幼兒園小班健康《去郊游》含反思教案吧。

活動目標:

1、體驗用報紙進行游戲和運動的快樂,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

2、能在間隔物體上行走,并保持身體平衡。

3、培養(yǎng)幼兒初步的合作意識,提高對體育活動的興趣。

4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

5、體驗游戲的快樂。

活動重點難點:

活動重點:

體驗用報紙進行游戲和運動的快樂。

活動難點:

練習在間隔物體上行走。

活動準備:

1、經(jīng)驗準備:有過在間隔物體上行走的經(jīng)驗。

2、材料準備:螞蟻胸飾若干、剪成花瓣形狀并用水粉刷成粉色(桃花)和黃色(迎春花)的報紙若干、神秘袋一個、錄音機、《去郊游》音樂。

活動過程:

一、開始部分。

(扮演角色,活動身體)今天的天氣真好,媽媽要開車帶你們?nèi)ソ加?,高興嗎?上車出發(fā)了(小螞蟻一路縱隊站好,隨《去郊游》音樂做熱身運動,活動身體)。

二、基本部分。

(選擇材料,合作搭橋)

1、車子開到了小河邊,沒路了,怎么辦啊?決定過河,怎么過河呢?(小螞蟻自由想象可以怎樣過河)

2、小螞蟻發(fā)現(xiàn)了地上的花瓣(花瓣投放數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,兩種花瓣投放數(shù)量的比列為粉色的桃花花瓣多于黃色的迎春花花瓣),討論:能不能利用這些花瓣來搭橋呢?

3、合作搭橋。

(1)先請每只小螞蟻撿一片花瓣,然后相同顏色花瓣的小螞蟻為一組。

(2)兩組小螞蟻分組自由討論怎樣用花瓣搭橋過河。

(3)根據(jù)商量結(jié)果嘗試搭橋。

兩組小螞蟻分散練習搭橋過河。搭橋過程中教師觀察、引導幼兒如何協(xié)商,合作搭橋。(搭橋結(jié)果大致為:粉色花瓣橋的每個花瓣之間的間距較窄;黃色花瓣橋的每個花瓣之間的間距略寬一些;)

(4)請兩組小螞蟻介紹自己鋪的花瓣小橋。

(5)過橋。

①在自己組搭好的花瓣小橋上走一走。

②引導小螞蟻互換,到另一組搭好的小橋上走一走。(鼓勵個別幼兒勇敢嘗試)

(6)交流分享:怎樣過小橋又穩(wěn)又安全?(不要推、不要擠、一個跟著一個走。)

(7)天上下起了小雨,怎么辦?(再次投放與幼兒人數(shù)相同的花瓣,小螞蟻把花瓣當傘,頂在頭上或舉在頭上過小橋)在過橋的基礎上,增加難度,頭頂物過橋。

三、結(jié)束部分。

(創(chuàng)新思維、拓展階段)過了河,雨也停了,小螞蟻看媽媽變魔術(shù)。

1、螞蟻媽媽變魔術(shù):把花瓣放進神秘袋,變、變、變,變出來什么?(一個花瓣球)

2、小螞蟻學變魔術(shù)。

3、學會變魔術(shù)的小螞蟻真開心,自由的玩起紙球游戲(幼兒自由組合進行探索活動:拋紙球、滾紙球、扔紙球、踢紙球、兩腳夾紙球跳等等)。

活動延伸:

師生一起收集、尋找、創(chuàng)新玩報紙的方法,豐富活動內(nèi)容。

活動反思:

小班幼兒的特點是活潑好動,對新鮮事物有較強的好奇心。針對幼兒這一特征,在內(nèi)容選擇時我選用廢報紙作為本節(jié)活動的器材。結(jié)合主題活動(花兒朵朵),指導游戲時,我先將廢報紙剪成花瓣形狀,并用水粉刷成粉色(桃花)和黃色(迎春花),在視覺上吸引了孩子,激發(fā)了他們游戲的積極性。其次在活動的設計中我注意給孩子們留有充分創(chuàng)造想象的空間,設計了要過河卻不提供現(xiàn)成的橋,想過河就要自己造橋的情景,很快吸引了孩子們的注意力。他們勇敢的迎接挑戰(zhàn),探索用花瓣搭橋的方法,商量花瓣不夠用怎么辦(將每兩片花瓣之間留出一定的距離),討論過河時怎樣才能不從橋上掉下來……,孩子們在有趣的活動情節(jié)中積極主動地投入游戲,不但鍛煉了體能,發(fā)展了平衡能力,創(chuàng)造力和想象力也得到了充分的發(fā)揮,還培養(yǎng)了合作精神。在此基礎上,我又設計了“小螞蟻和媽媽學變魔術(shù)”的環(huán)節(jié),吸引孩子們玩花瓣球的興趣。整個教學過程始我終貫徹啟發(fā)性的教學原則,讓孩子們通過自由的嘗試,體驗報紙的各種玩法,從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識,發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維,讓孩子們在玩中學,學中玩。

幼兒百科:報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物或電子類報紙。

幼兒園大班科學教案《去郊游》及教學反思


下面給大家提供的是“幼兒園大班科學教案《去郊游》及教學反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!

活動目標:

1、對數(shù)序產(chǎn)生興趣,愿意交流操作過程和結(jié)果。

2、認識“5”以內(nèi)的序數(shù),并能用序數(shù)詞正確表示“5”以內(nèi)物體排列的次序。

3、學習從不同方向確定物體的排列次序。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

活動準備:

多媒體、課件、圖片、小組操作材料若干。

活動過程:

一、游戲:去郊游,認識“5”以內(nèi)的序數(shù)

1、學習按從左往右的順序,正確表示“5”以內(nèi)物體排列的次序,

①出示課件中的小動物,問:“小熊排在第幾個?小貓排在第幾個?小蜜蜂呢?……”

②小結(jié):“剛才我們數(shù)的時候是從小熊開始數(shù)的,也就是從左往右數(shù)。”

2、學習從不同方向確認物體的排列次序。

3、小結(jié)

二、幫助幼兒明確:方向不同,物體的排列順序也就不同

1、出示樓房圖片,請幼兒送小動物回家。

2、小結(jié)

三、總結(jié):“今天我們和小動物玩了“去郊游”和“住樓房”的

游戲,學習了從左往右數(shù),從右往左數(shù),從下往上數(shù)?!?/p>

四、小組活動

1、給小動物排隊

2、涂方格

活動反思:

本次活動,為了激發(fā)幼兒的學習興趣,我采用多媒體輔助教學,力圖在活躍課堂教學氣氛的基礎上,突破教學難度,同時提高教學的靈活性,有利于發(fā)揮課堂應變能力。為了調(diào)動孩子們主動學習的積極性,使幼兒在活動中有操作的機會,我還穿插了利于幼兒操作的圖片,讓幼兒在游戲中感知“5”以內(nèi)的序數(shù)。

幼兒百科:郊游,到郊野休閑以散心健體。俗也稱“踏青游百病”,尤為婦女所喜愛,她們穿紅著綠、三三兩兩,到野外“游百病”,以“將晦氣擲之外邊”,稱“十五十六游百病,老牛老馬歇三天”。郊游也有“玩十五,逛十六”的講究,即在十六日上午方郊游踏青。

不知道本文“幼兒園大班科學教案《去郊游》及教學反思”是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

幼兒園中班教案《一起去郊游》及教學反思


活動目標:

1、養(yǎng)成獨立閱讀的好習慣。

2、嘗試運用自己的話講述故事的主要內(nèi)容。

3、能仔細觀察畫面,比較、發(fā)現(xiàn)其異同。

4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

5、喜歡參與游戲,體驗。

活動準備:

小圖書人手一冊、大圖書、大頭飾(熊、松鼠)、一起去郊游的磁帶。

活動過程:

一、導入活動:播放歌曲《郊游》

1、教師:今天天氣真好,我們一起去郊游吧!小包背好了嗎?我們出發(fā)吧教師:郊游真好玩,讓我們來休息一下。請小朋友們坐到自己的椅子上。

小朋友們玩的這么開心,有兩個小動物也要去郊游,我們來看看是誰?

大熊和松鼠去旅行會帶什么東西呢?

到底帶了什么東西呢、秘密就藏在這本大書里,讓我們一起來看一看。

二、觀看大圖書:(1—3頁)

1、觀看第1頁

教師:《一起去郊游》。(老師手指故事題目,直接告訴小朋友們題目)

我們來看看大熊和松鼠帶了什么東西???一樣嗎?(對著背包畫圈)哪里不一樣???

原來大熊的背包大,松鼠的背包小。

2、觀看2—3頁。

教師:它們還帶什么東西呢?(翻書)

這個是誰的呢?(手指著要問的東西)你從哪里看出來的???

大熊的帳篷怎么樣?。磕撬墒蟮哪??

旗桿:這是誰的呢?從哪里看出來的?那這個呢?它們一樣嗎?

三、自主閱讀:

教師:它們還帶了什么東西呢?還會有什么不同?又會發(fā)生什么事呢?今天許老師給每個小朋友都帶來了一本小書,請你們把書輕輕的拿出來放在小桌子上,你們可以一邊翻一邊輕輕的講一講。如果有什么看不懂的地方??梢詥栐S老師。

教師:看好了嗎?把書輕輕的合上,放在書袋里。

誰來說說看,發(fā)生了什么事?(孩子在位置上說,老師將書翻倒他所說的那一頁。)

是不是這一頁啊?

問:誰來說說看這頁講的事情?小朋友講的時候評價與可以是:你觀察的真仔細、你很棒,你把這頁上的內(nèi)容、事情都講出來了!

教師:大熊他怎么樣了或大熊哭了,為什么哭呢?被誰看見了呀?

松鼠看見大熊哭了,是怎么做的呢。

教師:松鼠把蘋果和大熊分享,看看現(xiàn)在大熊怎么樣了呢?松鼠呢?

哦,原來松鼠因為能和大熊分享果實,所以很開心。

教師:這本書好看嗎?想不想再來看,讓我們在看一看,聽許老師來講一講。

教師:故事講完了,這個有趣嗎?等一下你可以拿著你的小書和你的好朋友去分享一下這個故事。

活動反思:

整堂課始終在老師預設的情景中進行活動,始終讓學生興趣帶領學生活動,雖然整個過程緊湊,但學生和老師都沒有很累的感覺,充分體現(xiàn)出了快樂學習,快樂鍛煉的宗旨。同時,能照顧到各個層面的學生,使每位學生都能在老師或?qū)W生的幫助下,通過自己的努力達到很好的鍛煉效果。

幼兒百科:郊游,到郊野休閑以散心健體。俗也稱“踏青游百病”。

幼兒園托班語言教案:開車去郊游


活動目標:

1、能安靜地傾聽故事,對閱讀圖書產(chǎn)生興趣。

2、樂意在同伴面前大膽講述。

活動準備:

1、小熊玩具一個。

2、圖片,故事。

活動過程:

1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。

小熊司機要帶大家去兒童公園玩,在路上會發(fā)生什么事情呢? (幼兒自由發(fā)表自己的想法)

2、出示圖片,引導幼兒按順序觀察。

觀察畫面一。誰是司機?汽車里還有哪些小動物?

觀察畫面二。小動物們準備到什么地方去玩?你是怎么知道的?

3、欣賞故事《汽車一路開》,教師邊講述邊指圖片上的相關(guān)內(nèi)容。

附故事:《汽車一路開》

“請大家上車”。小熊司機真好,他要帶大家到兒童公園去玩?!班粥粥帧保纫豁?,方向盤一轉(zhuǎn),哈哈,汽車開了。車子的兩邊都有玻璃窗,可以看看外面美麗的風景。一、二、三、四,噢,這輛車有四個輪子,圓圓的輪子轉(zhuǎn)得好快呀!是公園到了嗎?沒有,司機把汽車開到了加油站。

汽車加了油就像吃飽了飯,一會兒就到兒童公園了。兒童公園真漂亮,有樹有花,有大草地,還有許許多多好玩的大玩具。汽車開了很多路,車身有點臟了,給汽車洗個澡吧。晚上,小朋友都要回家,汽車也要回家,汽車的家在停車場。

相關(guān)推薦

  • 幼兒園小班健康教案《去郊游》及教學反思 小班健康教案《去郊游》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒能在間隔物體上行走,并保持身體平衡,體驗用報紙進行游戲和運動的快樂,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒初步的合作意識,提高對體育活動的興...
    2021-03-08 閱讀全文
  • 幼兒園大班科學教案《去郊游》及教學反思 下面給大家提供的是“幼兒園大班科學教案《去郊游》及教學反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!活動目標: 1、對數(shù)序產(chǎn)生興趣,愿意交流操作過程和結(jié)果。 2、認識“5”以內(nèi)的序數(shù),并能用序數(shù)詞正確表示“5”...
    2020-07-17 閱讀全文
  • 幼兒園中班教案《一起去郊游》及教學反思 活動目標: 1、養(yǎng)成獨立閱讀的好習慣。 2、嘗試運用自己的話講述故事的主要內(nèi)容。 3、能仔細觀察畫面,比較、發(fā)現(xiàn)其異同。 4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。 5、喜歡參與游戲,體驗。 活動準備:...
    2020-12-08 閱讀全文
  • 中班游戲教案及教學反思《去郊游》 活動設計背景 人民幣是生活中必不可少的東西,孩子們也常常接觸到人民幣。在上一學期,我們班孩子已經(jīng)對各種面值的人民幣進行了認識。而在本班的區(qū)角游戲中,我們的超市、銀行、理發(fā)店都會運用到人民幣。但是,我們...
    2020-08-28 閱讀全文
  • 幼兒園托班語言教案:開車去郊游 活動目標: 1、能安靜地傾聽故事,對閱讀圖書產(chǎn)生興趣。 2、樂意在同伴面前大膽講述。 活動準備: 1、小熊玩具一個。 2、圖片,故事。 活動過程: 1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。 小熊司機要帶大家去兒...
    2019-12-17 閱讀全文

小班健康教案《去郊游》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒能在間隔物體上行走,并保持身體平衡,體驗用報紙進行游戲和運動的快樂,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒初步的合作意識,提高對體育活動的興...

2021-03-08 閱讀全文

下面給大家提供的是“幼兒園大班科學教案《去郊游》及教學反思”,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!活動目標: 1、對數(shù)序產(chǎn)生興趣,愿意交流操作過程和結(jié)果。 2、認識“5”以內(nèi)的序數(shù),并能用序數(shù)詞正確表示“5”...

2020-07-17 閱讀全文

活動目標: 1、養(yǎng)成獨立閱讀的好習慣。 2、嘗試運用自己的話講述故事的主要內(nèi)容。 3、能仔細觀察畫面,比較、發(fā)現(xiàn)其異同。 4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。 5、喜歡參與游戲,體驗。 活動準備:...

2020-12-08 閱讀全文

活動設計背景 人民幣是生活中必不可少的東西,孩子們也常常接觸到人民幣。在上一學期,我們班孩子已經(jīng)對各種面值的人民幣進行了認識。而在本班的區(qū)角游戲中,我們的超市、銀行、理發(fā)店都會運用到人民幣。但是,我們...

2020-08-28 閱讀全文

活動目標: 1、能安靜地傾聽故事,對閱讀圖書產(chǎn)生興趣。 2、樂意在同伴面前大膽講述。 活動準備: 1、小熊玩具一個。 2、圖片,故事。 活動過程: 1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。 小熊司機要帶大家去兒...

2019-12-17 閱讀全文