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父母在孩子成長中易犯哪些錯誤?

發(fā)布時間:2021-03-17 孩子在幼兒園能學(xué)到什么 幼兒園開學(xué)父母要做哪些準備 在幼兒園孩子不合群怎么辦

社會競爭越來越激烈,家長們的工作和生活壓力也越來越大。于是,沒有足夠的時間與孩子相處。父母在孩子的成長中容易犯以下錯誤:

1.過度照顧。

現(xiàn)在許多小孩一生下來,就被照顧得無微不至,其結(jié)果卻可能剝奪了孩子學(xué)習(xí)的機會。有些孩子被喂食到了兩三歲甚至更大,小手缺乏拿湯匙、筷子的練習(xí),會導(dǎo)致手部肌肉的發(fā)展問題,上了小學(xué)可能連寫字都會很困難。因為怕孩子噎到,所以一直給孩子喂食柔軟的食物,會讓孩子沒法發(fā)展咀嚼能力,甚至沒辦法正確發(fā)音。怕孩子冷、怕孩子熱、怕孩子受傷、怕孩子在外面被欺負,處處保護的結(jié)果,反而是在傷害孩子。

2.說教太多、身教太少。

許多父母要求孩子去看書,自己卻在看電視。要求小孩要有禮貌,自己卻一天到晚對孩子破口大罵。當父母言行不一的時候,會失去孩子對父母的尊敬,甚至引起反感。如果希望培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,就該盡量陪著他讀書。如果你希望孩子有禮貌,表現(xiàn)出你對孩子的尊重是最有效的方法。

3.只關(guān)心學(xué)業(yè),忽視其他生活能力。

現(xiàn)代父母的悲哀是把對孩子的投資全都放在成績上。但學(xué)校只能給孩子頒發(fā)畢業(yè)證書,卻不能給孩子就業(yè)保證書。拿到高學(xué)歷、好成績,并不是競爭的結(jié)束,而離開學(xué)校才是競爭真正的開始。父母除了在乎孩子外在的分數(shù)、學(xué)歷、學(xué)校之外,對于孩子內(nèi)在的美德、快樂和健康等,更需要關(guān)心。

4.用“買”來滿足孩子。

現(xiàn)代社會進入了一個消費社會,只要掏出口袋里的錢,就能買到各式各樣的東西。父母買給孩子的東西不斷增加,卻不見得能增加孩子的快樂?,F(xiàn)代人只有消費,除了買,還是買,孩子除了得到那買來的東西之外,卻失落了許多學(xué)習(xí)和成長。

5.完美主義。(WWW.Zr120.COM 節(jié)日祝福網(wǎng))

有研究表明,許多需要進行心理治療的孩子,往往都是父母造成的,他們被父母的要求與期望逼得喘不過氣,最后只好宣布放棄。父母應(yīng)該給孩子一條活路,也給孩子一條退路,如果孩子沒有辦法考上第一志愿,他還應(yīng)該有一條退路,退一步海闊天空也不一定。

6.害怕輸在起跑線上。

為了不輸在起跑線上,很多孩子被迫提早結(jié)束無憂無慮的童年,這其實是一個很大的誤區(qū)。孩子的成長就像大自然的四季變化,當孩子的身心還沒有發(fā)展到可以吸收某些知識或技能的階段時,提早學(xué)習(xí)往往沒有效果,甚至傷害孩子的心智。

7.負面的言語太多。

“你不要……”、“你不可以……”、“為什么你總不聽我的話……”等等。負面的詞語太多,很容易激起孩子的防衛(wèi)機制,你每次看到孩子就糾正他的缺點,他的大腦會漸漸形成一種反應(yīng),一看到你就緊張、害怕、甚至產(chǎn)生敵意。負面言語會壓抑孩子的天賦,而正面的欣賞和鼓勵會讓孩子表現(xiàn)得更好。

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父母在親子游戲中常犯的六個錯誤


爸爸媽媽陪伴孩子玩親子游戲,不僅有助于發(fā)展寶貝的智力和想像力,還促進親子關(guān)系。但是,不是所有父母都會玩親子游戲,下面列舉的六個錯誤是父母在親子游戲中常犯的,可要注意哦。

錯誤1:急吼吼地干涉寶貝

對寶貝來說,生活中的任何事情都是游戲。因此,寶貝的很多做法可能讓父母感覺困惑,尤其當寶貝玩一些父母認為不恰當?shù)挠螒驎r,有的父母會急吼吼地跑去干涉寶貝,有的父母卻覺得寶貝玩游戲的小模樣十分可愛,于是拿寶貝當玩具逗樂,這些都會對寶貝產(chǎn)生不好的影響。寶貝雖然小,但他天生就會察言觀色。因此,父母的任何行為都會在寶貝的小腦瓜里留下十分深刻的印象,對寶貝產(chǎn)生不一般的影響。

糾正法:

與寶貝建立平等的玩伴關(guān)系是親子游戲的最高境界,這樣可更好地調(diào)動寶貝游戲的積極性。

錯誤2:以父母的價值取向來衡量寶貝的游戲

游戲是寶貝學(xué)習(xí)的最佳方式,也是培養(yǎng)寶貝良好性格與行為方式的最佳訓(xùn)練方法。父母不要人為地限制寶貝的游戲方式,或為了讓寶貝“學(xué)”到“知識”而強迫寶貝玩不喜歡的游戲。

糾正法:

讓寶貝充分發(fā)揮他的想像力與創(chuàng)造力,做游戲的主人。當寶貝在游戲過程中確實出現(xiàn)無法解決或可能對他產(chǎn)生不良影響的問題時,父母才有必要介入,并對寶貝加以引導(dǎo)。

錯誤3:違背寶貝的年齡特征開展游戲

不同年齡段的寶貝,對不同的游戲有著不同的興趣與熱情。比如,故意讓手中的物品掉落在地面,讓它發(fā)出響聲,這是1歲左右寶貝樂此不疲的游戲。但如果與2~3歲的寶貝玩這個游戲,他們就會覺得索然寡味,這么大的寶貝可能對玩具更感興趣。

糾正法:

父母應(yīng)該引導(dǎo)不同年齡段的寶貝盡可能玩出適合他們的游戲,這樣才能使他們感興趣,有助于發(fā)展寶貝的智力和想像力。

錯誤4:認為良好的游戲習(xí)慣無關(guān)緊要

良好的游戲習(xí)慣,會對寶貝的成長產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。讓寶貝學(xué)會遵守游戲規(guī)則,合理安排游戲時間等等,這些良好游戲習(xí)慣的建立是寶貝理解社會行為規(guī)則的最佳途徑。

糾正法:

玩具玩完了就讓寶貝自己收拾好,并物歸原處;游戲時間要有節(jié)制,不能因為玩而影響吃飯、睡覺等。

錯誤5:總是剝奪寶貝獨自游戲的權(quán)利

寶貝并不是我們想像的那樣一直需要有人陪著,他也需要有自己的空間。即便幾個月的寶貝,他們也會自得其樂地玩著自己的小手小腳,體驗獨自玩耍的樂趣。

糾正法:

父母要盡可能利用機會鼓勵寶貝獨立游戲。當寶貝不哭不鬧自己玩耍時,不要打擾寶貝。

錯誤6:在寶貝需要幫助時袖手旁觀

游戲是寶貝自己尋求答案的最佳途徑。當寶貝熱衷于游戲活動時,他們可能會提出一些比較特別的要求。這時,應(yīng)盡量幫助他們,千萬不要因為害怕寶貝弄臟衣服或出現(xiàn)別的問題而約束他們。

糾正法:

為寶貝提供各種各樣的游戲材料,如小紙片、種子、泥土、小剪刀、積木、水、沙、顏料、空紙盒等,讓他們開動腦筋去游戲。當寶貝在游戲中遇到困難時,父母要給寶貝自己解決問題的機會。只有當寶貝確實不能解決時再給予一些幫助。

父母如何對待孩子的犯錯誤


父母如何對待孩子的犯錯誤

面對孩子犯的各種“錯誤”,父母應(yīng)該認清孩子犯錯誤的原因,進而采取相應(yīng)的策略。

印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說過:“如果把所有的錯誤都關(guān)在門外的話,真理也要被關(guān)在門外了。”人都是在不斷犯錯誤之后才懂得分辨是非對錯,慢慢成長起來的。一般來說,孩子所犯的“錯誤”主要有以下幾種:

一、無意識的“錯誤”

解釋:做某件事情本身的出發(fā)點是好的,但由于個性或其他方面的原因使得自己意識不到自己的行為結(jié)果而導(dǎo)致的失誤。

場景1:紅蘋果是個性格大大咧咧的孩子,總是“闖禍”。媽媽不知教育了她多少回了,但總是當時點頭認錯,下次照犯。上回媽媽買的荔枝很好吃,她想給正在看電視的爺爺吃,在廚房門口就直接給爺爺扔過去了,沒想到正好扔在爺爺?shù)睦匣ㄧR上,老花鏡掉在地上“怦”的一聲摔碎了。類似這樣的事情數(shù)不勝數(shù),媽媽真是拿她沒辦法了。

給媽媽的建議:很多媽媽看到孩子闖禍了,就劈頭蓋臉地說一頓,而不和孩子講清楚原因。而像紅蘋果這樣大大咧咧的孩子,這樣說說極有可能扭頭就忘記了,所以下回接著犯同樣的“錯誤”。其實,媽媽應(yīng)該讓紅蘋果看到自己不小心造成的后果,承認自己的“錯誤”,分析犯錯的原因,她就會從中吸取教訓(xùn),以后也就會少犯此類“錯誤”了。

二、好奇導(dǎo)致的“錯誤”

解釋:因?qū)π迈r事物的好奇而采取一些“破壞”行為或相對“過激”的行為,導(dǎo)致一定的損失。

場景2:豆豆是個好奇心很強的孩子,從小到大,凡是看到?jīng)]見過的東西,她都會表現(xiàn)出很驚喜的樣子。小的時候,豆豆只是過去看一下、摸一下?,F(xiàn)在豆豆長大了,5歲多的她,見到什么稀奇東西就會直接沖上去探個究竟。媽媽很擔(dān)心豆豆會傷到自己。

給媽媽的建議:對好奇導(dǎo)致的“錯誤”,比如想弄清新鮮事物的新奇之處,而把玩具等拆壞或者探究某些危險事物等,從本質(zhì)上說這類不屬于錯誤,而是探索世界的起點。

但這種探索有時候會很冒險,可能造成一定的損失或?qū)⒆釉斐梢欢ǖ膫?,這就需要媽媽幫助孩子分析這種行為的利害關(guān)系。如果損失或傷害較小,媽媽不妨鼓勵孩子多犯這樣的“錯誤”,但是一定要告訴孩子以后遇到這種情況要小心。如果進行嚴厲批評,孩子不僅不會為自己的獨特性、創(chuàng)造性而驕傲,反而會覺得自己無能,會自暴自棄。當然,如果孩子的探索行為太冒險,造成的損失或傷害很大,媽媽就一定要馬上制止孩子的這種行為,并且非常嚴肅而中肯地告訴孩子錯誤所在、錯誤性質(zhì)和危害,并幫助孩子找出改正的方法。

三、趨利避害導(dǎo)致的“錯誤”

解釋:為了避免爸爸媽媽的批評指責(zé),不得不犯的“錯誤”;或者為了“討好”爸爸媽媽(如想讓爸爸媽媽多陪自己)而犯的“錯誤”。

場景3:性格溫和、一向乖巧的雯雯,自從上了媽媽報的繪畫班就開始撒謊。有好幾次,明明不是自己的畫,媽媽檢查畫時,雯雯就把小朋友的畫當自己的給媽媽看。媽媽對此很是不理解,覺得自己一直教育孩子要誠實、不撒謊,并且自己和丈夫也從來沒有給孩子做這方面的不良示范,孩子之前也一直都很誠實、很聽話,怎么會突然變成這樣呢?

給媽媽的建議:對待孩子為趨利避害而犯的“錯誤”,比如說謊以避免媽媽的批評等,此類問題表面看來雖然在孩子,但究其根源卻在于媽媽,媽媽應(yīng)先反思自己是不是對孩子要求太高、太嚴,是不是過分看重事情的結(jié)果,致使孩子不得不犯“錯誤”。過高要求的后果,容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理,孩子盡了努力仍得不到父母滿意的回報時,便會犯上述“錯誤”。如果是這樣,媽媽先作自我批評,才能打動孩子的心,引導(dǎo)孩子心悅誠服地改正“錯誤”。

四、盲目模仿導(dǎo)致的“錯誤”

解釋:嬰幼兒的模仿能力很強,大人的一言一行容易被孩子所吸引、模仿,從而導(dǎo)致“錯誤”。

案例:媽媽一回家,就看見客廳地上都是垃圾,亮亮拿著掃把正在掃,可是越掃越亂。媽媽問:“亮亮你又在淘氣,怎么把垃圾都倒在地上了?!绷亮量匆妺寢尶囍槪÷曊f:“媽媽,我想幫你打掃衛(wèi)生,可是……”

給媽媽的建議:孩子是好心辦了壞事,媽媽千萬不要因為孩子弄得亂七八糟而打擊孩子的積極性。不妨再給孩子做個示范,教孩子正確收垃圾的方法,然后讓孩子把地上的垃圾清理干凈。在做家務(wù)的過程中,媽媽可以讓孩子多參與,做些力所能及的事情,只要孩子樂于參與,多做幾次,孩子就不會幫倒忙了。

總之,不管是什么類型的錯誤,都應(yīng)把錯誤轉(zhuǎn)化成最好的教育資源。父母要少一點訓(xùn)罵與指責(zé),使孩子從“錯誤”一步步走向“正確”,在“錯誤”中不斷成長。

媽媽在教育孩子時,經(jīng)常犯這些錯誤


媽媽在教育孩子時 經(jīng)常犯這些錯誤

★只要求孩子要優(yōu)秀,媽媽卻放任自己不夠優(yōu)質(zhì)

一些家有兒子的博友知道我出版了一本’媽媽必須要教給女兒的事”一書時,就著急的問:"郜媽,快寫一本必須要教給兒子的事的書吧,我好作學(xué)習(xí)。"我的回答是:這本書不僅是教導(dǎo)如何培養(yǎng)女兒成為優(yōu)秀女人的,也是本可以讓媽媽了解如何讓自己成為優(yōu)質(zhì)女人的。許多媽媽舍得花大錢讓孩子去參加小淑女小紳士班,但卻發(fā)現(xiàn)只要一回到媽非淑女爸不是紳士的家里,沒幾天孩子就被打回原形,為何會有"龍生龍鳳生鳳老鼠生的孩子會打洞"之說,就是這道里,青出于藍而甚于藍雖有,但為何稀少,就是出在于沒有一個典范可供學(xué)習(xí)。

媽媽自己做了提升成為優(yōu)質(zhì)女人,自然也就會教養(yǎng)出來優(yōu)秀的兒女,因為女兒有個優(yōu)質(zhì)媽媽作典范學(xué)習(xí),兒子也因為有個優(yōu)質(zhì)媽媽典范,而能提升他未來選擇媳婦的"品位"。

想要改變孩子,必須先從改變自己開始,因為要給孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

★以抓藥方方式育兒

媽媽們對育兒書的要求,停留在"頭痛醫(yī)頭開藥方吃藥"的閱讀習(xí)慣,當在教養(yǎng)孩子發(fā)生甚么問題如不愛吃飯不用功讀書喜歡說臟話愛打人愛哭…。時,趕緊去看專家學(xué)者或其它媽媽是怎么處理的,然后照方去教自己的孩子,這個法子不靈再試別家的法子,不肯動腦去探究孩子不好教的原因究竟出那,在"參考"別人的法子觀念,然后消花吸收后,再用心琢磨出自家一套的育兒方。

★希望孩子青出于藍,幫自己完成自己沒完成的理想目標

現(xiàn)代父母應(yīng)將過去的老思維"孩子,我要你比我強"的價值觀,改為"孩子,我要你過得比我好"。

★太著重于孩子"技藝"的培養(yǎng)

教養(yǎng)出來學(xué)測驗成績領(lǐng)先,但主動學(xué)習(xí)、抗壓力、獨立思考能力、自信心、正面思考樂觀向上的心態(tài)…等卻倒數(shù)。造成孩子高自尊、高敏感、高脆落、心情一好,一好百好;心情一壞,一了百了。

親子溝通中容易犯的錯誤


為數(shù)不少的家長在與孩子親子溝通、交流的過程中,從聊天演變成怒罵,結(jié)果只能是不歡而散。但作為家長,你有沒有反省過問題出在哪,造成這樣的情況自己又是否要承擔(dān)部分責(zé)任呢?

“你這種成績將來怎么能找到工作!”、“你怎么能懶成這樣!”、“你怎么能這樣跟我講話!”對很多人來說,這些話聽上去多少有些耳熟。不是從小聽父母這么講,就是已經(jīng)開始對孩子這么說了。每當我們?nèi)绱苏f孩子的時候,他們往往面無表情且一言不發(fā)。這是為什么呢?就此問題,多位兒童心理專家,總結(jié)出父母在與子女溝通時,有12句不能說的話。

一、12句不能說的話

1、“快起來!今天上課要好好聽講??!”不要和孩子在早上談話,尤其是當他還沒睡醒時。青少年喜歡在晚上交流,因為他們的生物鐘比成人后延。

2、“看著我的眼睛。”不要直視孩子的眼睛。用“并肩坐著”取代“面對面”,孩子比較容易打開心扉。

3、“今天下午不許去打球了,我們需要談?wù)?。”不要占用整塊的娛樂時間和他們談心,不妨在與孩子一起打球、看戲或者吃飯時交流一下。

4、“你摔誰呢!”不要禁止孩子咆哮、摔門、哭泣。讓他們發(fā)泄,訓(xùn)練自己傾聽他們帶有情緒性的字眼。

5、“你今天在學(xué)校怎么樣?”不要提過于籠統(tǒng)的問題,而應(yīng)以正面的態(tài)度問特定、具體的問題。比如:“老師怎么評價你這篇作文?”

親子溝通中禁止12句話

6、“你這么想完全錯誤,應(yīng)該……”不要打斷他們的話,就開始說自己的想法。因為孩子需要時間去整理思緒,通常不會一次就能表達清楚自己的想法。

7、“別總是亂花錢!”不要老把話題集中在瑣事上。談些更能引起他們興趣的話題,如體育比賽、音樂會甚至政治等,有助于彼此了解。

8、“下次理發(fā)時,鬢角剪得短點?!辈灰偸墙o他不需要的建議,而應(yīng)經(jīng)常贊許他們的想法。

9、“你會干什么?我像你這么大時早工作了!”不要拿孩子與自己當年進行比較。時間長了,孩子會拒絕與你溝通。

10、“你還不減肥,胖得腦子里只剩油了吧?”千萬不要用困擾他的事情開玩笑。記住,青少年敏感、容易受傷害。

11、“你為什么總干傻事?”不要在他們某些行為后,問這樣的話。你可以問:“做這件事對你來說有什么意義嗎?”

12、“不是我嘮叨,是你沒明白!”不要對某些事情一而再地嘮叨。只給他們提出自己的建議,相信孩子,讓他們自己去選擇。

二、父母在與子女溝通時最容易犯的4個錯誤

1、用命令式口吻對孩子說話;

2、吝嗇鼓勵和贊美孩子;

3、經(jīng)常否定、責(zé)罵孩子;

4、總是給孩子提出各種要求。

這四種錯誤會導(dǎo)致孩子與家長的溝通出現(xiàn)問題,值得家長認真反思。

小編總結(jié):父母在與子女溝通時,有12句不能說的話,是由多位兒童心理專家總結(jié)出來的。還有父母和子女溝通時最容易犯的4個錯誤。爸爸媽媽們要記得,以后和孩子溝通交流時要注意不要“犯規(guī)”喔,一句不經(jīng)意的話可能就對你和孩子的親子關(guān)系造成損害了。

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