作為父母的我們，是如何讓孩子漸漸失望的

看看作為父母的我們，是如何讓孩子漸漸對我們失望的？

當(dāng)寶寶在嬰兒床上，哇哇大哭著找媽媽抱抱尋找安全感時，大人看到的只是寶寶的嬌氣；

當(dāng)寶寶因為玩耍將衣服弄濕、弄臟，迫不及待地告訴我們他很快樂時，大人看到的只是臟了濕了的衣服；

當(dāng)孩子因為在墻上門上涂鴉，高興地跑過來跟我們分享他的成果時，大人看到的只是被糟蹋了的墻和門；

當(dāng)孩子不想跟其他小朋友分享玩具，轉(zhuǎn)過頭向我們尋求幫助時，大人看到的只是孩子的吝嗇和小氣；

當(dāng)孩子將不理想的成績單遞給父母，滿腹沮喪慚愧地套拉著腦袋時，大人看到的只是孩子的懶惰和不努力；

當(dāng)孩子跟異性朋友聊電話，肆無忌憚地聊著各種話題時，大人看到的只是孩子青春的騷動；

當(dāng)孩子偷偷寫日記，將所有的喜怒和憂傷排解在字里行間時，大人看到的只是孩子的刻意隱瞞……

事實(shí)上，并不是孩子天生不信任大人，而是當(dāng)孩子將一顆純潔的心托付給父母和老師時，卻被傷得血跡斑斑。孩子們在父母的開玩笑、捉弄、責(zé)罵、教訓(xùn)、不尊重、不相信中一點(diǎn)一滴地失去了對大人的信任，慢慢地孩子也向大人封閉了自己的真心，甚至穿起了盔甲對抗大人。當(dāng)父母在哪天發(fā)現(xiàn)孩子沒跟父母分享任何的人和事時，我們在孩子的內(nèi)心里已經(jīng)被悄悄“清理”了。

爸媽們，請嘗試從小選擇信任孩子而不是選擇信任別人。有了信任，孩子才能像朋友一樣對你傾訴；有了信任，孩子才會在第一時間，毫無畏懼地向你求助；有了尊重，孩子才會把你的信任與期待記在心上，并且化為動力。

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父母是如何教育孩子的

在我們的家庭生活中，“懲罰”已經(jīng)成了很多家長最常用、最愛用的殺手锏了。這的確很好用，也很省事，似乎身邊所有的家長都是這么做的。

但是，大家都在用的方式就一定是最好最合適的嗎？

當(dāng)然不一定，只是因為這是大家最“習(xí)慣”的選擇——父母的父母就是這樣教育我們的，父母也是這樣對待我們的。于是我們也要把這種方式繼續(xù)沿用下去——除了這“招”我們的確想不出什么好“招”了。

這樣的做法，當(dāng)時可能不會覺得有什么問題，但久而久之，你會發(fā)現(xiàn)：孩子和父母越來越疏遠(yuǎn)了、孩子越來越不愛和父母溝通了、孩子越來越叛逆了……

到底該如何很好地教育孩子——既讓孩子遵守規(guī)則，又不傷害到孩子，讓孩子建立良好的價值觀呢？

這里將會告訴您一些代替懲罰、責(zé)罵的好方法：

正確認(rèn)識懲罰的后果

1.懲罰給孩子帶來的感受：敵意、仇恨、抗拒、罪惡感、沒有價值感、自憐。

2.孩子在懲罰中會把精力分散到如何報復(fù)家長上面，錯失了對自己不當(dāng)行為的反悔以及思考修正錯誤的機(jī)會。不利于孩子發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)識錯誤，改正錯誤。

3.懲罰作為一種行為是會被孩子效仿的，“以強(qiáng)欺弱”會成為他面對問題的處理方式。

4.孩子受到的懲罰，會減輕他們對錯誤行為的內(nèi)疚感，他們認(rèn)為“懲罰”可以抵消他們的“罪行”，可以心安理得地重復(fù)自己的錯誤。

5.心理學(xué)家認(rèn)為一個孩子應(yīng)該經(jīng)歷自己不當(dāng)行為帶來的自然后果，而不是受罰。讓他感到，在一個相互關(guān)心的親子關(guān)系中，是沒有懲罰的。

代替懲罰的七個技巧及案例

1.轉(zhuǎn)移注意力，把孩子對“問題”行為的注意力轉(zhuǎn)移到幫助家長做事或者有趣的事情上。

此方法適合：不太嚴(yán)重或者偶然性的問題。

案例：孩子在超市里隨意拿貨架上的商品。

反例(家長)：“你再亂拿，看你爸爸來了，怎么收拾你！”

“你亂拿東西等下人家把你抓走！”

正例(家長)：“寶貝，我們?nèi)タ纯唇裉斓耐聿褪巢陌?？?/p>

“寶貝，你來幫我挑三個最紅的蘋果吧！”

2.明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場(但不攻擊孩子的人格)，讓孩子了解問題本身的影響。

此方法適合：行為的后果比較嚴(yán)重，需要及時予以糾正、明確態(tài)度的問題。

案例：孩子在超市里跑來跑去。

反例(家長)：“再亂跑我就打死你！”

“別亂跑！老老實(shí)實(shí)呆著！”

正例(家長)：“你知道嗎，我不喜歡你這樣。你在過道亂跑會打擾到別人，影響別人買東西?！?/p>

3.表明你的期望：對于已經(jīng)發(fā)生的錯誤不過分追究，并表明對孩子下次行為的期望。

適合：問題影響不大，屬于主觀上非故意行為。

案例：孩子把從家里帶出去的東西弄丟了。

反例：“你怎么又把東西弄丟了，什么事情都做不好！”

“下次不準(zhǔn)再拿東西出去了！”

正例：“我希望你能保管好自己的物品，下次能讓它和你一起回家！”

4.提供選擇：提供給孩子合理的、且我們能接受的選擇，給他被尊重感，而不是被強(qiáng)迫感。

適合：行為相對頑固，但有可替代的選擇的問題；也可以用于引導(dǎo)孩子開始某種行動的建議。

案例：孩子在看電視不愿意洗澡。

反例(家長)：“趕緊洗澡，你再不過來，我就關(guān)電視了！”

“你聽見了沒有！再看以后都不準(zhǔn)看電視！”

正例(家長)：“現(xiàn)在是洗澡的時間，你可以再看五分鐘過來洗澡，然后晚上就不能再看了，也可以洗完澡再看二十分鐘。你覺得哪個更合適？”

5.給孩子機(jī)會：告訴孩子怎樣彌補(bǔ)自己的失誤。

適合：由于無知而導(dǎo)致的失誤，需要補(bǔ)充孩子相關(guān)常識的事件。

案例：孩子用水彩筆畫畫時，把沒蓋筆帽的筆放在沙發(fā)上，染了一大片顏色。

反例(家長)：“你看看你干的好事，以后別用水彩筆了！”

“一天到晚凈給添亂，回屋反省去！”

正例(家長)：“你看到了嗎，沒有蓋筆帽所以沙發(fā)都染花了，你需要和我一起洗沙發(fā)墊，以后用完筆就把筆帽蓋起來，放在桌上?！?/p>

6.采取行動：對于反復(fù)建議多次的問題仍然沒有改正，可以采取適當(dāng)?shù)男袆印?/p>

適合：相對嚴(yán)重的原則性問題，特別是“屢教不改”的問題，需表明正確的原則。

案例：孩子在吃飯的時候反復(fù)玩弄桌上的物品，不專心。

反例(家長)：“讓你專心吃飯聽見了沒有！”

“我告訴你多少次了！吃飯的時候不準(zhǔn)亂動！”

正例(家長)：“寶貝，吃飯的時候就需要專心吃飯！”數(shù)次勸說未果，把桌上附近的東西拿遠(yuǎn)，說：“吃飯時候應(yīng)該專心，吃完飯你可以隨便玩這些東西。”

7.允許試錯：讓孩子體驗錯誤行為的自然后果。

適合：孩子存在一定的主觀意識的行為，即“明知故犯”的行為，需要承擔(dān)因此引起的后果。

案例：孩子在都是油的餐桌上玩小汽車。

反例(家長)：“別在上面玩，都是油！聽見沒！是不是要我沒收才行！”

正例(家長)：“桌子上還有很多吃飯灑的湯和油，把小汽車都弄臟了，你要負(fù)責(zé)把它們洗干凈！”

針對特別頑固且不易改正的習(xí)慣，可以采取相對的措施。

結(jié)合案例分析理解，如：孩子晚上總想玩耍、說話，不愿意睡覺：

1.討論孩子的感受和需求

如：坐在一起，問問孩子到底為什么不愿意睡覺？他需要什么？傾聽孩子的感受，理解孩子。

2.說出你的感受和需求

如：告訴孩子媽媽每天上班很累，需要早點(diǎn)睡覺、得到休息，讓孩子也能理解父母。

3.與孩子一起討論解決問題的方法

一起討論解決問題的方法，把所有的想法寫下來(不帶任何評論) ，一邊討論，一邊將雙方所有的想法逐一記錄，讓孩子有受尊重感和參與決定感，更利于提高孩子日后行動的主動性。

如：(孩子)聽三個故事、看會電視、翻跟頭、十點(diǎn)睡覺……

(家長)一個小時的游戲時間、九點(diǎn)上床后可以聊會天、九點(diǎn)半準(zhǔn)備睡覺……

4.商量+行動，讓孩子感受到改變和誠信的力量。

挑出哪些建議你們接受，哪些不接受，哪些需要付諸行動。家長也應(yīng)給予適當(dāng)?shù)淖尣?，會帶動孩子主動的讓?。

如：分別在各自能接受的方法上“打勾”，不能接受或者想去掉的方法上“打叉”，在雙方達(dá)成共識的方法上畫“五角星”。

5.找到大家都同意的解決方法，總結(jié)達(dá)成共識的意見，雙方共同努力完成。

如：我們都同意每天八點(diǎn)半到九點(diǎn)自由活動，可以講兩個故事、九點(diǎn)半睡覺（可以寫在紙條上，貼在冰箱上）。

管教要點(diǎn)

1.當(dāng)我們發(fā)生沖突時，不要把精力用于彼此的對抗，不要以為用武力和權(quán)威壓制孩子就是勝利。而要把能量和精力放在解決問題上，尋找一種方法，讓我們的個人需求都得到尊重。

2.在氣頭上時，暫時不要開始“解決問題”，當(dāng)自己足夠冷靜時再開始。發(fā)脾氣、叉腰瞪眼，都不會讓孩子真正的改變。

3.在與孩子商量方案時，不要對孩子說：“你的主意不好”、“那不行”，而是記錄每個想法，讓想法得到尊重。

4.當(dāng)一個計劃執(zhí)行一段時間后，貫徹不下去，可以選擇回到老路，也可以選擇再做計劃。

5.如果孩子不愿意坐下來商量解決問題，可以用便條方式表達(dá)我們的想法(適合相對較大的孩子)。

如：“親愛的，我想聽一聽關(guān)于…的問題，你是怎么想的？你是不是覺得…，我覺得…，請告訴我你有什么解決方法，我們都能接受?！獝勰愕陌职帧?/p>

作為父母如何教育孩子

最好的家教，就是父母首先成為一個優(yōu)秀的人。

知乎上有個問題：父母對孩子的三觀形成，到底起到多大影響？有個答案，我記憶至今。

“20多歲時，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我抱怨的內(nèi)容，語氣，神態(tài)，和我的家人一模一樣的時候，我感到深深的無奈。”

你的三觀里，其實(shí)藏著孩子20歲后的樣子。

是的。父母的三觀，從來都是一個家庭的三觀，它會彼此傳染，會對孩子言傳身教。

每一個孩子，在成年后，都會或多或少變成父母的樣子。

1

自己沒做好，拼命逼孩子

你的健身器材在墻角扔了快十年，蜘蛛網(wǎng)都更新好幾代了。你覺得很正常。

但是你兒子不練琴，你不能忍，你覺得他好過分。

為人父母，身教永遠(yuǎn)比言傳重要。

孩子都不傻，都能在冥冥之中明辨真?zhèn)巍Ｋ运麄兏鼉A向于模仿家長的行為，而非聽信他們口中的道理。

你懶惰浮躁毛毛草草，你希望孩子勤奮自律樣樣都好，怎么可能？

要求孩子之前，先做好你自己。

2

一點(diǎn)都不可愛，還抱怨孩子不愛你

你家都成豬窩了，他當(dāng)然不愿意回。

你一個月不見他一面，他當(dāng)然跟你不親近。

你心情一不好就兇他，他當(dāng)然討厭你。

真的，孩子對你的所有嫌棄、疏遠(yuǎn)、不合作，都必有原因。

請自省。

別總是上來就給孩子定性“你怎么這么特殊”。

99%的時候，不是孩子冷漠無情不知好歹，是你的教養(yǎng)方式出了問題。

不賴孩子，就賴你。

3

自己哪兒都對，錯全是孩子的

一出事兒就劈頭蓋臉罵孩子。

從不想想是不是自己的安排不合理，自己的期望沒道理。就算意識到自己錯了也必須強(qiáng)詞奪理。

仗著自己是大人，欺負(fù)小孩嘴笨說不過你。

這種幼稚、虛榮、不講理的父母，必然遭到孩子發(fā)自內(nèi)心的鄙視。

到他對著你呵呵那天，你可別覺得冤。

4

讓孩子為不幸婚姻背鍋

口口聲聲愛孩子，其實(shí)并沒有給孩子提供真正美好的生活。

連“不當(dāng)著孩子面吵架”這種小事都做不到。

婚姻搞得無可救藥，還死拖著不離婚。

明明是因為自己懦弱無能邁不出這一步，還非得一口咬定是“為了給孩子一個完整的家”而忍辱負(fù)重。

其實(shí)這種雞飛狗跳苦大仇深的家，再完整又有何用？孩子不稀罕。

真為孩子好，你要么經(jīng)營好這個家，打理好夫妻關(guān)系，別天天冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)，讓孩子心驚膽戰(zhàn)。

自己不敢離就大方承認(rèn)，別拉孩子背鍋。

5

熱愛養(yǎng)巨嬰，樂此不疲

一般來說，西方父母會認(rèn)為孩子18歲以后就是大人了。

但中國父母永遠(yuǎn)覺得自己的孩子長不大。所以事無巨細(xì)要照顧，大小要求要滿足，三四十歲的人了，打個噴嚏你還是立刻去給他找外套。

一個人被呵護(hù)得這么嚴(yán)實(shí)，他怎么獨(dú)立？

而幾十歲了還什么都讓媽媽做主的男人，很難想象能在社會、工作、家庭中能有什么擔(dān)當(dāng)。

中國父母就是忍不了跟孩子分離。

可孩子必然得離開你，自己過日子啊。

不分就會畸形。巨嬰很丑的。

堅持讓孩子到什么年紀(jì)做什么事，是大部分中國家長欠缺的一節(jié)必修課。

6

總以為“那種事”孩子自己就能懂

中國孩子接受的性教育少得特別可憐。

大人們對所有跟生殖有關(guān)的器官和行為都諱莫如深，以致有些孩子被性侵了都不知是怎么回事。

更奇葩的是，當(dāng)學(xué)校試圖認(rèn)認(rèn)真真教點(diǎn)性知識，還總有家長去投訴，說太露骨了太可怕了你們怎么能教孩子這個呢。

實(shí)在是仁者見仁，淫者見淫。

該你教的你不教，別人好好教你還不讓，而那些知識他又必須要了解，于是他就只能通過歪門邪道去掌握或者以身試法去探索了，那豈不是更糟？

其實(shí)何至于啊。孩子問，你就簡簡單單實(shí)實(shí)在在說說。

小孩子不會那么認(rèn)真，你告訴他生殖器的名稱，他會覺得像胳膊、腳丫那么正常。

這點(diǎn)事兒真沒那么復(fù)雜。是我們大人想太多了。

7

強(qiáng)求孩子做圣人

你們夫妻倆不爭不搶和平友好，是因為你們早有準(zhǔn)備，報紙買兩份。

要是就一份，你倆也得搶，對吧。

那憑啥要求孩子守著一個玩具互相謙讓不打架？

很多父母都把孩子想象成圣人了。強(qiáng)求他們必須愛人如己高風(fēng)亮節(jié)。

自己做的時候抓心撓肝，說孩子倒是云淡風(fēng)輕。

其實(shí)孩子天性都有自私自利爭強(qiáng)好勝甚至野蠻粗暴的一面，素質(zhì)絕對不會比大人高。

你可以要求他們好好做人。但如果他們沒做到，你得知道，那才是正常的。

8

自己不正，還指望孩子不歪

很多家長，心里是想教孩子好，嘴上也一直冠冕堂皇一套一套的，但行動上反差太大。

嘴上教孩子要正直勇敢善良，但碰上個三五塊錢的小便宜，馬上就現(xiàn)了原形，根本經(jīng)不起考驗。

偏偏又不自知。還以為自己在孩子心里高大英明一身正氣，還奇怪孩子為什么不像你。

殊不知孩子像的就是你。

裝得再像也沒用，真實(shí)的你什么樣，孩子就會學(xué)成什么樣。

父母的人品會像病菌一樣往下傳。最后孩子的三觀和行為模式，保證都是你骨子里的精髓。

父母是孩子的第一位老師，特別是小時候，家人對孩子的影響是極其深遠(yuǎn)的。

孩子天生白紙一張，你畫花他就開花，你種瓜他就結(jié)瓜。

你的行為，就是勾勒他人生的筆。

裝的不算。真正影響孩子的，是你的真實(shí)面目。

所以，你的樣子，就是孩子的未來。

童年時期的家庭環(huán)境、父母相處模式在很大程度上可以塑造一個人的性格。所以，父母要做好榜樣的作用。

父母是如何教育孩子

一對90后夫妻為去誰家過年，在高速路大鬧，視頻曾在網(wǎng)上瘋傳。

妻子是揚(yáng)州姑娘，和丈夫因為去誰家過年產(chǎn)生分歧，而將車停在高速路上大鬧起來。視頻里，丈夫說妻子搶奪方向盤。而妻子則放狠話：大家一起死??！

懷里的孩子，一直不停地放聲大哭。

就在民警對夫妻倆進(jìn)行勸說的時候，妻子情緒突然變得激動，抱著懷中的孩子掙脫民警，跑向高速公路。情緒是魔鬼。

幸好民警趕緊上前追趕，才沒有釀成一出人間悲劇。

更可笑的是，這對小夫妻在去年中秋節(jié)，因為同樣的問題，也在高速路上大鬧而被民警處罰教育過。

看到視頻時，我已經(jīng)完全無語了。先不說這種在高速路停車大鬧的行為有多危險，懷里孩子哭得撕心裂肺的，太讓人心疼了。

▽ 視頻

一

每個家庭都會有發(fā)生爭執(zhí)的時候，每個人都會有憤怒的感受。但是，如何管理情緒卻是一門值得每位父母都好好研究和學(xué)習(xí)的課程。因為，在親子關(guān)系中，憤怒的情緒是非常具有破壞力的，它只會將你和孩子的關(guān)系越推越遠(yuǎn)。

先說一個駭人聽聞的案例吧。

美國有一對華裔夫婦開了一家中餐廳，因為生意很忙，母親無暇顧及5歲的女兒。一旦女兒不聽話便會遭到暴打。

有一次，因為女兒不聽話，媽媽陳某一怒之下便“失手”將女兒毆打致死。

隨后夫妻二人便把女兒放進(jìn)容器里用鹽覆蓋好藏在冰箱上方，并且報警聲稱女兒失蹤了。

最終妻子陳某判處22年，丈夫趙某判處12年。

五歲的小女孩做夢也想不到，給了她生命的兩個人，也剝奪了她的生命。

這絕對不是個案。翻翻新聞，你可以看到很多類似的事件。因為父母吵架、父母情緒不好，傷害孩子的事情時有發(fā)生。

大量調(diào)查顯示，父母情緒穩(wěn)定，孩子會更具有幸福感和安全感。

今年春節(jié)回家，我親眼目睹了一場對表妹的逼婚。

其實(shí)表妹年齡根本不大，可是在她媽媽眼里，25歲還沒結(jié)婚，簡直是不能忍，特別是在表妹拒絕了她媽媽給安排的相親男后。

她媽媽聯(lián)合其他親戚，試圖說服表妹接受相親男，表妹一直低著頭，悶聲不說話。她媽媽忍無可忍，惡狠狠地大罵道：“你要是再錯過這一個，就等著單身一輩子！”

表妹的眼淚瞬間掉下來。

后來她告訴我，自己從心底里討厭她媽媽這一套。因為她媽媽一直對她的教育就是，家里沒有錢，找老公一定要找個家庭條件好的。甚至經(jīng)常在她面前發(fā)脾氣，一副苦大仇深的樣子。

我默然。在面對時刻提著刀的父母，作為孩子會有更多的對刀的恐懼。這個刀，就是父母的壞情緒。當(dāng)孩子們無力反抗時，只能逆來順受。但一旦他們有能力反抗了，或許事情就走向另一個方向了。

二

父母是孩子接觸到的最直觀的人際影響，他們對于人際關(guān)系和社交設(shè)定的來源，往往來自于自己的父母。當(dāng)父母給孩子的感受是氣定神閑、平心靜氣，會讓孩子更有機(jī)會，也更從容，無所顧忌地走向外面的世界。

但倘若父母總是時常發(fā)脾氣，情緒不穩(wěn)定，動不動就大吼大叫地對待孩子，那么這些孩子更容易缺乏對世界最起碼的安全感，更容易走向極端。

據(jù)調(diào)查顯示，關(guān)于青少年犯罪的原因，98%來自于家庭影響。父母雙方關(guān)系不和睦，沒有更多精力去照顧、教育孩子，甚至放任自流，都會給青少年對于人際關(guān)系和社會關(guān)系的認(rèn)識帶來不一樣的影響。

比如一個案例，雷雷11歲時，父母離異，他跟隨父親生活?？杀氖?，父親脾氣暴躁，遇到不順心的事就拿他發(fā)火、出氣。

由于缺少家庭愛撫和管教，他產(chǎn)生怨恨，養(yǎng)成了桀驁不馴的性格，在校期間頂撞教師，經(jīng)常和同學(xué)打架，后來因結(jié)伙斗毆致人重傷，走上犯罪道路。

而有些父母，則特別喜歡把對生活的不滿發(fā)泄到孩子身上。或許大家都有印象，之前陳喬恩在接受某節(jié)目接受采訪時，直言不諱自己對媽媽有不好的回憶。

因為她小的時候，家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，媽媽要非常辛苦才能勉強(qiáng)養(yǎng)活他們兄妹幾個。也正是因為這樣，媽媽的情緒非常不穩(wěn)定，陳喬恩經(jīng)常被媽媽打，她甚至害怕聽到媽媽上樓的聲音，她覺得像“魔鬼的聲音一樣”。

哪怕現(xiàn)在長大了，成為明星，她仍然無法釋懷。性格孤僻、不喜合群、不善交際、酗酒等，成為她身上眾多標(biāo)簽之一。

不得不說，老公是你自己選的，生活是你自己過的。你卻將對老公的怨恨，對生活的不滿足發(fā)泄到孩子身上，這是什么邏輯？倚強(qiáng)凌弱嗎？

父母與孩子朝夕相處，是孩子的撫養(yǎng)者和監(jiān)護(hù)者，家庭環(huán)境及家長的行為對子女的影響起著非常關(guān)鍵的作用。父母的言行對孩子會產(chǎn)生直接的影響。

三

每個人都會有情緒，這無可厚非。情緒沒有對錯，只有是否合理。但很明顯的是，情緒是我們自己的，需要自己去承擔(dān)，而不是將糟糕的情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。

哪怕我內(nèi)心翻江倒海，我也絕不在孩子面前怨氣沖天，我給你最好的關(guān)懷和快樂，而不是互相為對方的糟糕情緒買單。

著名的“費(fèi)斯汀格法則”也指出：生活中的10%由發(fā)生在你身上的事情組成，而另外的90%則由你對所發(fā)生事情如何反應(yīng)決定。

所以，當(dāng)負(fù)面情緒襲來時，或許你可以嘗試采用冷靜箴言，在每一次發(fā)脾氣之前，默念這些“咒語”：

“我承認(rèn)，我的憤怒情緒是毫無意義的，它缺乏理智也會讓我失去控制?！?/p>

“我的孩子在一個雞飛狗跳的環(huán)境里生活，能感受到幸福和快樂嗎？”

“我必須控制脾氣，才能走近孩子”

很多媽媽或許認(rèn)為這種行為很幼稚。

但在大量的家庭實(shí)踐中，冷靜箴言可以幫助你，讓憤怒情緒急剎車，因憤怒而做出追悔莫及的事情的機(jī)率大大降低。

有一種幸福，叫父母情緒穩(wěn)定。

這種幸福，你能做到孩子就能擁有！

用一首小詩結(jié)束本文，也與所有的父母共勉：

你問我出生前在做什么

我答 我在天上挑媽媽

看見你了

覺得你特別好

想做你的兒子

又覺得自己可能沒那個運(yùn)氣

沒想到

第二天一早

我已經(jīng)在你肚子里

——《挑媽媽》

漸漸獨(dú)立

漸漸獨(dú)立

２月２８號禮拜一，我把兒子送進(jìn)了幼兒園里的早教半托班，早早就計劃著這件事情的我真到了這一天其實(shí)心里的忐忑還是免不了的。當(dāng)初決定報送的時候是我提出的，為的是讓小子慢慢適應(yīng)起集體的生活，現(xiàn)在的孩子太孤單，不知道分享，也無從學(xué)習(xí)分享，隔代教育總是溺愛的成分太多，漸漸懂事的他在家里橫行，于是我堅持要送去，可其他人總是認(rèn)為我太狠心，孩子還這么小什么都不知道，連起碼的“雜西西”都得監(jiān)督，到了幼兒園保育員哪里顧得過來。家里意見不統(tǒng)一，老公和公公強(qiáng)烈反對，我很懊惱，搬出了各種理由，最終在我的引導(dǎo)下，他們決定試試，不行再不去。

前一天晚上睡覺的時候跟他做了充分的思想工作，又是表揚(yáng)又是誘惑，說什么幼兒園里有好吃的，好玩的，漂亮的阿姨和美眉啊，老公直夸我會講故事，不管，懷揣著美好的夢想還是挺重要的，瞧，我問到“那囡囡要不要去幼兒園呀？”囡囡說“要去的！”接著囡囡的自語令我厥翻：“囡囡草莓要吃的，葡萄要吃的，蘋果要吃的、、、”哦，ＭＹ?。牵希?，他報了一串吃的名稱。

一夜酣睡之后早早就把他挖起來，選了最漂亮的衣服穿上，希望老師看了喜歡，一般人不都喜歡漂亮一點(diǎn)的寶寶嗎，呵呵～～和爺爺一起趕往目的地。到啦，里面一股腦兒只有５個小朋友，很多的玩具，兒子突然興奮了，開心的不得了，我叫他：“初一，跟媽媽再見，媽媽上班去了！”兒子還是很開心的回頭對我飛了個吻，爺爺也要走了：“囡囡，跟爺爺拜拜！”這下好，形式不對頭，媽媽是去上班了，怎么天天在一起的爺爺也要拜拜啦，兒子趕忙放下手里的東西，追了過來，一臉的哭相，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對他說，爺爺中午就來接你，一把拉著爺爺轉(zhuǎn)頭就走，耳朵里滿是孩子的哭聲，哭聲里充滿了焦慮和恐懼，心里突然一酸，恨不得留下來陪他，可想到總有這么一天他需要自己面對世界時還是大步地離開了，告訴自己，這么做是對的。

到了單位，事情很多，越多越好，沒時間想其他的，忙活了一上午，忽然停下來一看表，啊哈～１２點(diǎn)了，兒子已經(jīng)回家啦，趕緊拎起電話往家里打，爺爺做報告了：老師說沒哭多久就好了，一上午就是可勁地玩，午飯也不好好吃，到家后累得不行了馬上就睡著了。哦，放心了，總算放心了。

總有第一次，總有那么一天兒子會自己跟我說：媽媽，我走了。就像我送他的那一天一樣。他會漸漸獨(dú)立，漸漸離開我的懷抱，羽翼豐滿的那一天媽媽會看著你起飛，永遠(yuǎn)在叫做家的港灣等著你的身影！媽媽愛你。

五個妙招教你如何成為孩子們最愛的父母！

要懂得孩子需要什么

健康的人格、積極達(dá)觀的態(tài)度、適應(yīng)環(huán)境和把握機(jī)會的能力才是人生幸福的最基本的保障。北京幼升小

要懂得自己的言行對孩子意味著什么ysxiao.cn

不必刻意觀察，孩子就感受到我們太多的東西，不必刻意模仿，孩子就模仿了我們太多的態(tài)度。我們想要怎樣并不重要，孩子從我們的行為中看到了什么、學(xué)到了什么才重要！在孩子面前，我們不應(yīng)該不加思考地生活和做事，我們必須小心，必須考慮自己這樣做對孩子意味著什么。北京幼升小網(wǎng)

要懂得該怎樣去做

既然教育是為了讓孩子將來能夠更好地生活，那么，生活就是教育的方向。我們在生活中需要的，就是孩子將來需要的；現(xiàn)在考驗我們的，將來也會考驗孩子，我們面臨的煩惱、挑戰(zhàn)和機(jī)遇，將來孩子統(tǒng)統(tǒng)會面臨，雖然時代氣候不斷改變，但是與人相處、消化壓力、抵抗惰性和軟弱、克制欲望、自我推銷、打開局面、把握機(jī)遇等基本問題是亙古不變的。我們處理好自己的事情，做好自己，不僅為孩子提供了值得借鑒的經(jīng)驗，更傳遞給孩子一個積極的態(tài)度，所以，我們做人的時候，也是在做父母，我們生活的過程，無時無刻不是對孩子的教育。北京幼升小

父母健康的價值觀、人生觀是家庭教育成功最重要的條件之一。父母通過對孩子提出要求以及朝夕相處，無時無刻不向孩子滲透著自己的價值觀和人生觀。而價值觀和人生觀決定了孩子的人生方向和感受世界的方式。ysxiao.cn

生活中，父母通過自己的做法給孩子示范，根據(jù)孩子面臨的具體情境向孩子提出建議和要求，給孩子創(chuàng)造更好的家庭氛圍和生活環(huán)境，以此來實(shí)現(xiàn)對孩子的教育。所以，生活的邊界就是教育的邊界，生活的過程就是教育的過程。北京幼升小網(wǎng)

要時代特性告訴你如何教育獨(dú)生子女

由于我國計劃生育政策的實(shí)行，從一定意義上說，現(xiàn)在我們的社會已經(jīng)進(jìn)入了“獨(dú)生子女時代”，因為獨(dú)生子女家庭逐步成為家庭結(jié)構(gòu)的主流。這一變化正深刻地影響著我們的社會和家庭生活。那么，在獨(dú)生子女時代，我們?nèi)绾巫龈改?，是現(xiàn)在的父母們不得不深思的一個問題，因為獨(dú)生子女對家庭來講，教育成功與否都是百分之百的事，要么成功，要么失敗。在充滿競爭的社會，我們的廣大獨(dú)生子女家長，更應(yīng)該學(xué)會做稱職聰明的父母。我們分析獨(dú)生子女教育成功的家庭得出，稱職的家長都有以下幾點(diǎn)共性。