孩子，我也知道你很累，但別人都在飛…

考試和快樂，到底哪個(gè)更重要呢？

這個(gè)問(wèn)題并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)?，這就是教育最無(wú)解的問(wèn)題！如果一定要作答，這個(gè)考試季，快樂地去考試才是最重要的吧！

下面的文章是一位高中學(xué)生母親的分享，也許你的孩子還小，可是他/她終究會(huì)走到這一天，而且現(xiàn)在孩子的學(xué)業(yè)壓力其實(shí)在上學(xué)的那一刻就已經(jīng)開始了。所以，請(qǐng)你告訴孩子，這條路還很長(zhǎng)，別人都在飛，請(qǐng)你不要放棄，爸爸媽媽會(huì)一直陪你走下去。

　孩子，我也知道你很累，但別人都在飛

朋友的兒子也上高三，前幾天，她在朋友圈發(fā)了一張意味深長(zhǎng)的圖：一只小鳥歇在樹枝上，遠(yuǎn)方還有一群鳥兒飛入云中。她配了一句話：孩子，我也知道你很累，但別人都在飛……

陡覺心酸。

朋友的兒子很乖，只是上高一的時(shí)候迷上了航模，但因?yàn)閶寢尮艿脟?yán)，讓他總覺玩得不夠盡興。每次見面，我都勸朋友多賜給孩子一些自由。有一次，她很認(rèn)真地問(wèn)我：他們班的富二代也在拼，如果在兒子懵懂無(wú)知的年華放縱他去玩，以后他會(huì)不會(huì)反過(guò)來(lái)怪我？

這一問(wèn)，自以為很懂教育的我，也啞口無(wú)言。我想，父母最深的愛和痛，就是——我也知道你很累，但別人都在飛！

　不要迷戀“條條大路通羅馬”，考試仍是最公平的一次競(jìng)賽

去年，在西湖，幾個(gè)老同學(xué)在咖啡館閑坐敘舊。來(lái)自湘西的小梅同學(xué)說(shuō)，我出身最為微寒，所以我要感恩萬(wàn)惡的高考，如果沒有考試，我不知道自己還要跋涉多久，才能坐在這里與你們喝咖啡。

是的，我們七零后八零后最懂，對(duì)于寒門學(xué)子，考試仍是最公平的一次競(jìng)賽。所以，不要過(guò)于迷戀“條條大路通羅馬”。畢竟，有些美好，只是看起來(lái)美，比如丁俊暉的天賦，比如鄭淵潔的底氣，比如王思聰?shù)牡?/p>

我們贊嘆自由奔放的靈魂，但是，你若不走尋常路，就必須獨(dú)自穿越險(xiǎn)山惡水，你真的準(zhǔn)備好了嗎？

　讓自己的孩子恣意生長(zhǎng)，父母不是不想，只是不能

我有個(gè)鄰居是華為高管，他走過(guò)許多國(guó)家，算是見過(guò)世面的人。他曾在小區(qū)的空中花園里，像一個(gè)思想者，跟我們聊杜威的“生長(zhǎng)教育”，聊鄭淵潔的“私塾教育”。他還咬牙切齒地說(shuō)，丁俊暉的爸爸才是最有種的爸爸！

后來(lái)，我聽人說(shuō)，他也有個(gè)上高中的女兒。除了工作，他幾乎把所有的時(shí)光都給了孩子，上街買菜下廚煲湯，甚至還在書房張貼了許多加油鼓勁的標(biāo)語(yǔ)。

我愕然，原來(lái)，做思想者和做爸爸，是兩回事兒。在應(yīng)試教育的樊籠里，又有哪個(gè)父母能做到真正超然，敢于用孩子的未來(lái)叫板現(xiàn)實(shí)呢？

可憐天下父母心！讓自己的孩子恣意生長(zhǎng)，他們不是不想，只是不能??！

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先別惱！你知道孩子為什么不尊重你？

有這樣一類父母,跟孩子交流時(shí)習(xí)慣性的被無(wú)視，即使父母說(shuō)得對(duì)也聽不進(jìn)去，說(shuō)錯(cuò)了更會(huì)被駁斥甚至頂嘴，這樣的父母尊嚴(yán)個(gè)人根本無(wú)從體現(xiàn)。孩子們?yōu)槭裁床欢米鹬馗改?？顯然這跟父母和孩子之間日常生活中的相處方式有關(guān)，許多時(shí)候是父母自己砸了自己的招牌。父母需要平等的和孩子相處，但也要保持孩子對(duì)父母的敬畏之心。

記得自己小時(shí)候，如果哪個(gè)小屁孩不聽父母話甚至敢跟頂撞父母肯定會(huì)招來(lái)一頓痛罵或皮肉之苦，只要父母朝自己一瞪眼，我立馬老老實(shí)實(shí)該干啥干啥去，現(xiàn)如今我們當(dāng)然反對(duì)父母靠武力來(lái)讓孩子屈從。

可現(xiàn)在，我在越來(lái)越多的場(chǎng)合看到這樣的場(chǎng)景：孩子大聲跟父母說(shuō)話，有的父母則更嚴(yán)厲訓(xùn)斥回應(yīng)，也有的則俯首笑臉相迎，這在老人眼里大人小孩都不像話，用他們的話就是“老的沒有老的樣，小的沒有小的樣”。那么現(xiàn)在的孩子怎么了？問(wèn)題出在哪里？難道孩子的叛逆期不講道理是正常的？尼奇認(rèn)為有一點(diǎn)是肯定的，孩子的成長(zhǎng)身上有父母的影子，下面幾種情形會(huì)讓孩子不尊重父母：

不會(huì)接納孩子的負(fù)情緒

從心理角度來(lái)講，孩子發(fā)脾氣是發(fā)泄他自己的不滿情緒，這時(shí)候父母一定要接受孩子的情緒，哪怕孩子發(fā)脾氣的理由是錯(cuò)誤的，父母要分析孩子發(fā)脾氣背后表達(dá)的需求，根據(jù)情況給予引導(dǎo)，借此對(duì)孩子進(jìn)行是非教育。

負(fù)情緒宜“疏”不宜“堵”。哭鬧是孩子發(fā)泄情緒的本能，如果發(fā)作前期不能控制住，不妨讓孩子先宣泄一下情緒。父母要保持冷靜的心態(tài)，等孩子情緒穩(wěn)定點(diǎn)再和他講道理，千萬(wàn)不要因?yàn)榕略谕馊嗣媲啊皝G面子”而使用強(qiáng)制手段。

因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)一個(gè)耐心傾聽的父母，孩子亂發(fā)脾氣，是他不知道如何正確表達(dá)自己內(nèi)心的情緒，孩子小時(shí)候缺乏有效的情緒控制和合理的情緒表達(dá)能力。他用發(fā)脾氣的行為方式來(lái)告訴父母他的不滿、失望、恐懼等等，尋求父母的注意、幫助。因此最不合格的父母就是以發(fā)脾氣解決孩子的發(fā)脾氣。

記得女兒上幼兒園時(shí)的一個(gè)晚上，女兒與老公玩得好好的，突然大哭起來(lái)，先是哭爸爸欺負(fù)她?？拗拗蝗粯O傷心地說(shuō)：為什么我的工作總是做不好？這樣我才慢慢問(wèn)出來(lái)她在幼兒園受挫的事。倘若我不耐心，可能會(huì)煩她不講理，就問(wèn)不出后來(lái)的事情。

一切為了孩子的觀念

在中國(guó)當(dāng)父母的有句老話很流行：我們活著不都是為了孩子么？因?yàn)橹袊?guó)人家庭觀念很濃，父母無(wú)條件為孩子做一切，特別是現(xiàn)在一家大多就一個(gè)孩子，家庭條件也好了，只要孩子開心又不是犯大錯(cuò)誤的事父母都可以去做，不讓孩子受一點(diǎn)委屈吃一點(diǎn)虧。現(xiàn)在許多孩子的大事小情父母或者爺爺奶奶全都包辦，稍不滿足就朝著大人發(fā)泄，慢慢的，就養(yǎng)成了孩子自我為中心，發(fā)號(hào)施令成了習(xí)慣。

父母自身問(wèn)題的折射

父母的一言一行都影響著和孩子，孩子的語(yǔ)言行為許多都是從模仿開始，因此如果大人的一些做法不當(dāng)，很容易就能在孩子的行為折射出來(lái)。平時(shí)自己遇到不順的時(shí)候就發(fā)脾氣，夫妻間也經(jīng)常吵架，遇到孩子發(fā)脾氣的時(shí)候就認(rèn)為無(wú)理取鬧，如果父母一味否定，甚至貶低、打擊甚至打罵孩子，長(zhǎng)期以來(lái)孩子認(rèn)為這是解決此類問(wèn)題的唯一方式，他也就學(xué)會(huì)了。

父母經(jīng)常讓孩子失望

現(xiàn)在有的父母在孩子面前經(jīng)常做一些許諾，比如：答應(yīng)孩子周末假期去哪兒玩？孩子傷心難過(guò)時(shí)候或某些節(jié)日時(shí)答應(yīng)給人家買好吃好玩的，但最后大人以種種理由沒有去兌現(xiàn)承諾，這讓孩子非常失望，負(fù)情緒積累就會(huì)發(fā)火表達(dá)不滿。還有的父母無(wú)視孩子感受在別人面前說(shuō)他們的一些毛病，或者無(wú)休止的在孩子面前拿以前錯(cuò)誤來(lái)教育現(xiàn)在的錯(cuò)誤，讓孩子覺得自己全是錯(cuò)導(dǎo)致情緒的沖動(dòng)。時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)經(jīng)常與周圍的小伙伴發(fā)生沖突，不自覺的被排斥，孩子就會(huì)產(chǎn)生心理障礙，慢慢會(huì)覺得孤獨(dú)，會(huì)使孩子的心理產(chǎn)生陰影。

最后來(lái)探討下如何做一個(gè)讓孩子尊重的父母？我個(gè)人總結(jié)的最有效的方法是父母首先給孩子樹立一個(gè)是非觀，什么是對(duì)的什么錯(cuò)的，錯(cuò)的事情聲音再大也沒用。這里父母首先也以身作則，當(dāng)孩子做錯(cuò)事情當(dāng)心平氣和把道理講清楚，指出正確的方法和提醒以后該注意啥，而不是朝孩子大呼小叫，趁機(jī)跟孩子講道理：如果爸爸媽媽對(duì)你大喊訓(xùn)斥你是否會(huì)更難受？你以后也不要這樣對(duì)別人；如果父母做錯(cuò)了則認(rèn)真給孩子道歉承認(rèn)錯(cuò)誤，慢慢的讓孩子知道與人相處的基本規(guī)則并尊重規(guī)則，懂得尊重規(guī)則的孩子就會(huì)尊重以身作則的父母。

育兒觀念：“媽媽，我從不拿你和別人比較，但你總說(shuō)別人的孩子好”

不知道從什么時(shí)候開始，孩子也成了我們一個(gè)攀比的理由；

不知道是出于激勵(lì)孩子，還是出于面子，

我們總能聽到：你看別人家怎么怎么樣……

01

昨天在菜市場(chǎng)遇見一對(duì)母子在路邊爭(zhēng)吵，兩個(gè)人都很不高興，我路過(guò)他們身邊的時(shí)候，聽男孩媽媽在說(shuō)：

“你不是說(shuō)這次進(jìn)步了么？還是沒有考過(guò)豆豆啊，你下回可要努力了?。　?/p>

盡管男孩媽媽說(shuō)話沒有很大聲，但是語(yǔ)氣里充滿難以掩飾的失望，而小男孩也很倔強(qiáng)，朝他媽媽在吼：“為什么總拿我和豆豆比啊？他那么聰明，我這次不是考過(guò)碩碩了嘛。”

他的媽媽低低地嘆口氣，又搖搖頭，仍然不滿意：“你干嘛總是和碩碩比？要比就比學(xué)習(xí)好的?！?/p>

男孩張了張嘴想說(shuō)什么，但是大概又想不出什么語(yǔ)言來(lái)反駁媽媽，低頭灰心地說(shuō)了句：“哦?！?/p>

然后男孩媽媽就把這個(gè)話題轉(zhuǎn)移過(guò)去了，問(wèn)她的兒子：“晚飯你想吃什么?。颗殴沁€是蝦？”小男孩兒根本提不起興趣，依然低沉地說(shuō)：“隨便啊。”

我心里想，好可惜啊，吃一頓美味大餐的心情就這樣被他媽媽攪黃了，而且他的媽媽還渾然不覺自己做錯(cuò)了什么，轉(zhuǎn)身就忘記了自己剛才把孩子同別人比來(lái)比去，非讓兒子親口承認(rèn)被比下去了才問(wèn)他想吃什么?？蓱z的孩子，被最親的、最愛的媽媽否定了。

02

我們不妨換位思考一下。

如果孩子說(shuō)：

“誰(shuí)誰(shuí)的媽媽做菜比飯店還好吃。”

“誰(shuí)誰(shuí)的爸爸是哪個(gè)公司的老板，一年賺100多萬(wàn)。”

“誰(shuí)誰(shuí)的爸爸，他生日的時(shí)候送給他一輛寶馬?！?/p>

“誰(shuí)誰(shuí)的家里，每年都要出去旅游3次。”

……

末了再加一句“我的爸爸媽媽怎么這么沒用？”試問(wèn)作為家長(zhǎng)的你感受會(huì)如何？

心里一定不好受吧？

希望父母能從小種下這樣一棵種子，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的種子。雖然需要你的精心澆灌，但發(fā)展成什么樣子是沒有參考的，玫瑰有玫瑰的美麗，百合一樣有百合的清新，哪怕是仙人掌必定也有他獨(dú)到的一面，怕的就是拔苗助長(zhǎng)，還等不及開花就夭折......

你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎么怎么樣，你看你……

這句話最傷害孩子的心。每個(gè)孩子都希望得到別人的肯定，自己不喜歡聽的話，也不要說(shuō)給孩子聽。

每個(gè)孩子都最愛自己的媽媽，在他們眼里，無(wú)論自己的媽媽有什么缺點(diǎn)，無(wú)論媽媽愛大吼大叫還是溫柔體貼，都可以接受，都不影響孩子對(duì)媽媽的無(wú)條件接納和無(wú)條件的愛。

每個(gè)孩子都是這樣，看到自己的媽媽，眼睛都會(huì)發(fā)亮，會(huì)跑過(guò)去張開雙臂，迎接自己最愛的媽媽。孩子都可以做到這樣，為什么作為父母的我們，做不到呢？

03

不要總拿自己家孩子和別人家孩子比，如果真要比，請(qǐng)學(xué)會(huì)“三比”：“自己跟自己比，今天跟昨天比，這次跟上次比”。不斷指出孩子“自己跟自己比”“今天跟昨天比”“這次跟上次比”的進(jìn)步，哪怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步，孩子就會(huì)積極向上，充滿自信。

如果確實(shí)覺得別人家的孩子在某一方面值得自己的孩子學(xué)習(xí)的話，最好先對(duì)自己的孩子表現(xiàn)好的方面給予表?yè)P(yáng)和肯定，然后再客觀分析別的孩子表現(xiàn)比較好的方面，之后才在此基礎(chǔ)上建議孩子如何學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，這樣孩子的心里會(huì)更容易接受。

如果家長(zhǎng)堅(jiān)持這樣做，在孩子心中，家長(zhǎng)就會(huì)是一個(gè)偉大、善解人意、懂得尊重、真愛孩子的好家長(zhǎng)。

請(qǐng)發(fā)自內(nèi)心地相信我們的孩子是世界上最好的，這樣的愛才是他所需要的良性的愛。加油，爸爸媽媽們。

孩子不為人知的潛能 你知道嗎？

英國(guó)一個(gè)名叫艾瑞斯.格瑞斯.哈姆肖(IrisGraceHalmshaw)的三歲小姑娘去年被診斷出患有自閉癥，醫(yī)生建議她可以嘗試藝術(shù)治療。于是小艾瑞斯開始用畫筆表達(dá)自己的內(nèi)心世界。出乎意料的是她的畫在藝術(shù)界引起不少轟動(dòng)，作品拍賣售價(jià)竟高達(dá)800多英鎊(約人民幣7700元)。其實(shí)，每個(gè)寶寶都像小超人，在平凡的外表下有著不為人知的潛能，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要忽視了。你要相信，每個(gè)寶寶都有屬于他自己的“超能力”，只是很容易被“粗心”的我們忽視了。家長(zhǎng)不妨細(xì)心觀察，找到寶寶的潛能與愛好。

一、潛在能力的15種表現(xiàn)

1、語(yǔ)言才能：善于用語(yǔ)言描述所聽到的各種聲響;常給孩子朗讀的故事，要是你更換了里面的某個(gè)詞，孩子就會(huì)說(shuō)讀錯(cuò)了，并加以糾正;喜歡對(duì)人講故事，而且講得繪聲繪色。

2、音樂才能：喜歡伴隨樂器的彈奏演唱;喜歡傾聽各種樂器發(fā)出的聲響，并能根據(jù)聲響準(zhǔn)確地判斷出是什么樂器;能準(zhǔn)確地記憶詩(shī)歌和電視里經(jīng)常播放的樂曲。

3、社交才能：善于觀察父母的心情，領(lǐng)會(huì)父母的憂與樂;落落大方，動(dòng)作優(yōu)雅懂禮貌;看見生人時(shí)會(huì)說(shuō)“他好像某某人”之類的話。

4、想象能力：善于辨別方向，極少迷路;乘車時(shí)，對(duì)經(jīng)過(guò)的站名或路標(biāo)記得清清楚楚，并向你提起什么時(shí)候曾經(jīng)來(lái)過(guò)這相地方;喜歡東寫西畫，形象逼真地勾勒各種物體。

5、運(yùn)動(dòng)智能：喜歡自己動(dòng)手，很多東西一學(xué)就會(huì);喜歡東寫西畫，形象逼真地勾勒各種物體。

二、怎么發(fā)展寶寶的這些潛能

1、語(yǔ)言才能：

講故事

媽媽每天晚上給寶寶睡前講故事，故事、素材的積累能夠讓寶寶不斷地觀察學(xué)習(xí)，積累詞匯;寶寶年紀(jì)稍長(zhǎng)，就可以鼓勵(lì)他跟你講故事，比如復(fù)述今天老師講的白雪公主故事，或者幾天前媽媽說(shuō)的那個(gè)小紅帽故事。

演講

家長(zhǎng)不但要鼓勵(lì)孩子多說(shuō)，而且還應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)話的內(nèi)容給予引導(dǎo)。比如家長(zhǎng)給孩子一個(gè)小主題，讓孩子自由發(fā)揮隨意演講，或者說(shuō)說(shuō)他認(rèn)為有趣的事，說(shuō)完后家長(zhǎng)可以給他一些指導(dǎo)意見，寶寶鍛煉了口才，同時(shí)也建立了自信。

2、音樂才能：

用孩子懂的方式傳遞音樂

對(duì)小寶寶，媽媽可以哼著歌或者放著輕柔的音樂，幫寶寶做個(gè)輕撫按摩;對(duì)大寶寶，媽媽可以帶領(lǐng)他跟著節(jié)奏拍手、踏腳或敲奏小樂器，感應(yīng)音樂的拍子;或者拿著紗巾，舞出旋律的高低，甚至親子間的傳球，都可在感應(yīng)樂曲中傳遞音樂的美好。

玩音樂，不分形式

家長(zhǎng)可以讓寶寶試著敲打鍋碗瓢盆，制造出音色高低不同的聲響。用塑料調(diào)羹敲出些柔和的“叮?！甭?，或是用木制的勺子敲打出“嗵嗵”的聲音。挑選一些寶寶平常喜歡的童謠或是歌曲，一邊唱一邊用手邊的小道具來(lái)增加特殊的音響效果，用鐵鍋和鏟子敲打出相應(yīng)的節(jié)奏。

3、社交才能：

多讓孩子與人相處

幼兒園是個(gè)擴(kuò)大寶寶圈子、學(xué)習(xí)人際交往的最好平臺(tái)，家長(zhǎng)也可以多帶寶寶去公園和其他小朋友一起玩，寶寶在玩樂的過(guò)程中學(xué)習(xí)和陌生人相識(shí)、相處的人際技能。

在游戲中讓寶寶學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換

和寶寶玩角色扮演游戲，讓他“真實(shí)”地感受到不同角色有著不同的想法，學(xué)會(huì)逐漸站在他人的角度看問(wèn)題。比如媽媽拒絕分享玩具，可以讓寶寶感受到“被拒絕很受傷”的心理感受。

4、豐富想象力：

制作手工藝品

提供一些廢舊的材料，比如彩紙、紙盒、紐扣等等，鼓勵(lì)寶寶自己用這些材料動(dòng)手制作一些生動(dòng)有趣的手工作品：比如用酸奶盒子做成小汽車、用糖紙和橡皮筋做成娃娃裙子等等。創(chuàng)造的過(guò)程能夠激發(fā)寶寶潛在的想象力。

5、運(yùn)動(dòng)智能：

和孩子玩平衡游戲

用紙牌或者鉛筆搭金三角結(jié)構(gòu)，或者用空礦泉水瓶逐個(gè)搭高，有時(shí)候和寶寶一起玩單腳投擲紙團(tuán)的游戲，這些能夠很好地鍛煉寶寶的平衡感和肢體的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。

鼓勵(lì)孩子拆裝東西

寶寶是個(gè)小破壞家，但是如果家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)寶寶將拆散的東西重新組裝起來(lái)，比如小汽車或者一些小型電器拆了重裝，能夠很好地鍛煉寶寶的動(dòng)手能力。

孩子，我一直愛你，但從不“欠”你！

遭到孩子如此嫌棄，他的父母聽到后定有心如刀割的疼痛。

當(dāng)我把這個(gè)帖子分享給童憶成長(zhǎng)編輯組的同事時(shí)，他們共同的反應(yīng)是：憤怒！這不就是傳說(shuō)中的白眼狼嗎？養(yǎng)他干啥，長(zhǎng)大了也不知道感恩，白養(yǎng)了！

幾乎每一個(gè)含辛茹苦把孩子養(yǎng)大的爸爸媽媽聽見孩子這么說(shuō)，都會(huì)做出同樣的反應(yīng)吧：憤怒。憤怒的背后，還有深深的傷心與難過(guò)。

毫不夸張地說(shuō)，我們千辛萬(wàn)苦，卻把孩子培養(yǎng)成了白眼狼。

悲哀的是，這樣的孩子，在生活中真真的存在，而且不是少數(shù)。

你光鮮亮麗，父母低聲下氣

我身邊的一位阿姨，近六十歲的人了，人看上去比實(shí)際年齡還要操勞。

阿姨說(shuō)，她在郊外的一家政公司上班，服務(wù)行業(yè)，工資不穩(wěn)定，工作時(shí)間不穩(wěn)定，所以，有時(shí)候晚上八九點(diǎn)，時(shí)常在小區(qū)門口碰到剛剛下班的她。

她說(shuō)，她還要趕回家給兒子做飯，要不然那小子又要出去揮霍。

一個(gè)六十歲的老人，為什么還要起早貪黑的工作呢？

阿姨的兒子三十歲了，沒有正兒八經(jīng)的工作，女朋友倒是經(jīng)常換，每次出門都給阿姨要零花錢，兒子還說(shuō)，給一百塊錢，都不好意思伸手接。

這讓她非常寒心，辛苦拉扯大的孩子，到頭來(lái)卻成了討債的“白眼狼”。

大都這樣的人，自己有能力養(yǎng)活自己的時(shí)候，卻把手瀟灑地插進(jìn)口袋里，專職“啃老”。稍不如意，父母還要挨盡埋怨。

這樣的一群人，有的家庭條件很一般，卻把日子過(guò)得很“高級(jí)”。

下館子，吃人氣很高、價(jià)格也很昂貴的餐廳。

向來(lái)都是瀟灑地買買買，花錢如流水。明明手頭不寬裕，卻高喊著不虧待自己……

殊不知，自己的父母正彎著腰，用長(zhǎng)滿繭子的大手掙辛苦錢。

其實(shí)，心中無(wú)愛的人，即使物質(zhì)條件再豐富，也難抵內(nèi)心的冷漠。你含辛茹苦操碎了心，也換不來(lái)他一聲“謝謝”！

富養(yǎng)？你得欠孩子多少錢？

中國(guó)父母在養(yǎng)育孩子時(shí)，總有一種“愧疚感”，什么都要給予孩子最好的！?。?/p>

吃好的，穿好的，用好的，上最好的幼兒園……再窮不能窮孩子，再苦不能苦孩子，中國(guó)父母為孩子承擔(dān)太多了。

童憶成長(zhǎng)專家孫瀾老師認(rèn)為：不要把教育做的太過(guò)功利化，盡自己所能，否則，養(yǎng)出白眼狼的孩子也不足為奇了。

“全民富二代”不可取，富人家的孩子當(dāng)富二代養(yǎng)，窮人家的孩子也當(dāng)富二代養(yǎng)。

在這樣環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子從小物質(zhì)享受就被過(guò)分滿足：要手機(jī)，要電腦，要房要車……

這種孩子只在乎自己的要求有沒有被滿足，而對(duì)父母的感受視而不見，等哪天父母沒什么能給了，他還會(huì)覺得父母虧欠他很多。

這是所有白眼狼孩子的共同特點(diǎn)：無(wú)限制的提要求，要什么，就得給什么，不給就大呼小叫。

歸根結(jié)底，是父母對(duì)孩子的愧疚感，滋養(yǎng)了孩子這種惰性，才讓孩子理所當(dāng)然的享受這父母的給予。

你什么都做了，孩子還能做什么？

“我愛孩子，我愿意為他做一切事情”，這聽起來(lái)很合乎情理。

但，童憶專家建議：當(dāng)孩子有能力做一件事情的時(shí)候，你幫他做了，這是一種對(duì)孩子行為能力的侵犯。

常見一些孩子，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,父母不敢怠慢，事事代勞，就差替孩子吃飯了。

你有沒有想過(guò)，什么事情你都能替孩子扛，你卻不能替孩子成長(zhǎng)！

孩子說(shuō)“我餓了，我要吃飯”，然后你就趕緊捧著碗奉上。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)“受之無(wú)愧”，有這種傾向的孩子認(rèn)為爸爸媽媽應(yīng)該給他想要的事物，如果給了，他覺得那是爸媽應(yīng)該做的，他不知感恩；如果沒有給，他就認(rèn)為爸爸媽媽太不應(yīng)該，于是就心生不滿和怨恨。

這樣的孩子，最終可能變成一只“白眼狼”。

如果可以，在孩子能力允許范圍內(nèi)，放手讓孩子做，教育不可以越界，解放孩子的雙手，自己的事情自己來(lái)：

孩子的小件衣物，可以讓他洗一洗；

盛飯洗碗時(shí)，也可以讓孩子自己來(lái)；

自己穿衣洗漱，收拾玩具。

……

這樣做，孩子自然明白，這是分內(nèi)的事情，如果爸爸媽媽幫忙，應(yīng)該知道感恩。

對(duì)孩子最好的愛，是某天當(dāng)孩子離開你后可以自由飛翔，所以，為人父母一定謹(jǐn)記：

有能力做的事，讓孩子自己做；

沒能力做的事，教給孩子自己做；

不干涉孩子笨拙的行為和不成熟的思想。

希望我們都能養(yǎng)出有愛的能力的孩子，享受把爸爸媽媽的愛，同時(shí)，也能把愛給予別人！

孩子：你知道錯(cuò)了嗎？

剛吃了茶點(diǎn)不久，便傳來(lái)諾諾小朋友的喊聲：“老師，航航朝我吐口水?！彼脑捯暨€沒落，這時(shí)的航航又想給另一位小朋友吐口水，我叫：“航航！”聽了叫聲，他在地上翻了一個(gè)跟頭，裝作若無(wú)其事地走開了。不到一分鐘的時(shí)間，又有一名小朋友很不開心地走到我的跟前，向我訴說(shuō)著航航的不良行為。航航為什么會(huì)這樣呢？他媽媽在聯(lián)系冊(cè)中也有說(shuō)過(guò)：不知道為什么，航航最近在家愛吐口水了。據(jù)老師們前幾天的觀察，他這種情況在幼兒園里一直沒出現(xiàn)，為什么今天會(huì)這樣呢？暫時(shí)把他叫住，只是治標(biāo)不治本，怎樣才能把他的壞習(xí)慣糾正呢？于是，我放下手上的碗，神情嚴(yán)肅地對(duì)著他說(shuō)：“航航，請(qǐng)你到陳老師這邊來(lái)?！?/p>

這時(shí)，航航感到不對(duì)勁了，一邊揉著小眼睛，“水滴”一邊嘩嘩地流著，哭著說(shuō)，“Miss，我知道錯(cuò)了，下次不會(huì)了。”我摸著他的頭，輕輕地問(wèn)：“你說(shuō)你知道錯(cuò)了，那錯(cuò)在哪里？”他回答：“吐口水?！蔽以賳?wèn)：“你知道把口水吐在小朋友的臉上會(huì)怎樣嗎？”航航不知道如何回答了，我耐心地告訴他說(shuō)：“第一，吐口水是一種沒有禮貌的行為；第二，吐口水也是不講衛(wèi)生的一種行為，有一些疾病就是通過(guò)口水傳染的，如果被傳染了，人就會(huì)生病，你是想自己生病還是讓小朋友生病呢？是生病好玩還是不生病與小朋友一起好玩呢？”

聰明的小家伙說(shuō)：“生病了就要打針吃藥，沒有力氣玩了，很難受的，我想不生病，我要和小朋友一起玩。”我接著說(shuō)，“你想和小朋友玩，那你的小嘴巴就不能吐口水給小朋友，記住了嗎？”航航邊點(diǎn)頭邊說(shuō)：“知道了?！薄澳悄隳茏龅絾幔俊彼f(shuō)：“能做到。”“做不到怎么辦？”我說(shuō)，他搖著頭一句話也不說(shuō)。我又說(shuō)：“如果你沒做到，又向小朋友吐口水，那你只有一個(gè)人玩了，好嗎？老師和小朋友們都喜歡知錯(cuò)就改、講衛(wèi)生、有禮貌、說(shuō)話算數(shù)的航航，老師相信你一定能做到！”為了能加深他的印象，我與他來(lái)了個(gè)君子協(xié)定——拉鉤，然后小家伙開心地跑回自己的座位，跟著別的小朋友一起玩游戲去了。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，老師們最喜歡說(shuō)的一句話“你知道錯(cuò)了嗎？”小朋友說(shuō)，“我知道錯(cuò)了”。聽了孩子說(shuō)“知道錯(cuò)了”，老師們便讓他回到群體中，事實(shí)上孩子真正犯了什么樣的錯(cuò)，犯了這樣的錯(cuò)，會(huì)造成什么樣的結(jié)果，我想孩子們是不知道的。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)了，老師們要用實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行教育，讓犯了錯(cuò)誤的孩子真正地知道他錯(cuò)的原因，怎樣做是正確的，同時(shí)也要讓他適當(dāng)?shù)爻惺茏鲥e(cuò)事的后果。

你的孩子現(xiàn)在很愛你，將來(lái)呢？

昨天去做頭發(fā)，理發(fā)師小妹告訴我，她家在農(nóng)村，有個(gè)七歲的女兒，現(xiàn)在一年只回去兩三次，每次也待不了幾天，一直是公婆幫著帶孩子，帶得很好，只是她很想孩子。

我說(shuō)這樣扔久了，孩子怕是就跟你沒感情了。

她說(shuō)不會(huì)，女兒一直跟她很親，上次回去三天，一直粘在她身邊，一分鐘都不肯離開。臨走那天，她早上四點(diǎn)起床趕班車，怕驚擾孩子，小心翼翼地不敢出一點(diǎn)動(dòng)靜，但快出門時(shí)，她看到女兒用被子蒙住頭，在里面抽噎著哭。估計(jì)是怕她傷心，所以拼命壓抑著聲音。她隔著被子都能看到女兒哭得特別厲害。

她說(shuō)得眼泛紅，我聽得也好心酸。

可是有什么辦法呢？她說(shuō)，留在家里賺不了幾個(gè)錢，將來(lái)怕是孩子考上大學(xué)都供不起。

我特別理解她的無(wú)奈。有時(shí)候生活艱難，各方壓力撲面而來(lái)，容不得你兒女情長(zhǎng)。

可我是真心覺得，但凡有一點(diǎn)辦法，還是不要在孩子很小的時(shí)候跟ta分開。

一方面是因?yàn)樗枰?，爺爺奶奶再好，也頂不了爸和媽。這是常識(shí)，不用我啰嗦。

另一方面，其實(shí)是我們常常忽略的：父母和孩子的感情，是在日夜廝守里積累起來(lái)的，沒有天長(zhǎng)日久的相依相伴，感情就會(huì)淡薄。

我上次回內(nèi)蒙老家，有個(gè)鄰居叔叔跟我抱怨，說(shuō)他兒子也在外地工作，平時(shí)不怎么打電話，每年只在過(guò)年時(shí)回去幾天，大部分時(shí)間還都是在跟同學(xué)朋友聚會(huì)，留給他們老兩口的時(shí)間很少。他算了算，最近五年里，他們真正一起相處的時(shí)間，不超過(guò)十天。

“錢倒是不少給，”他說(shuō)，“可我們?nèi)钡囊膊皇清X啊。每次就是眼巴巴盼著他回來(lái)，盼著他多待幾天，哪怕他躺床上睡覺呢，我們心里也踏實(shí)?！?/p>

我聽了也是心酸。

但我知道這個(gè)狀況背后的原因。

這個(gè)叔叔年輕時(shí)做運(yùn)輸生意，兩口子一出發(fā)就是好幾天，根本照顧不了孩子。所以，基本是兒子一生下來(lái)就交給姥姥和舅舅帶了，直到小學(xué)畢業(yè)才回到他們身邊。

當(dāng)年的他們，也是覺得虧欠兒子，不少給他姥姥錢，給他買最好的衣服和玩具。

但是錢并不能直接換來(lái)感情啊，所以兒子跟他們一直也不是特別親。

于是就有了今天的局面。

我沒跟他兒子交流過(guò)，但道理其實(shí)顯而易見：當(dāng)年我需要你們的愛，你們卻給了我很多錢?，F(xiàn)在你們需要我的愛，抱歉，我這里不多，但我對(duì)你們是感恩的，所以，也給你們很多錢。

做父母的也許委屈：我們是愛你的啊，否則我們?yōu)槭裁唇o你錢？我們拼命賺錢不也是為了讓你有更好的生活嗎？

但是很遺憾，你用錢來(lái)表達(dá)的愛，他感受不到，或者說(shuō)，只能接收到一點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如朝朝暮暮的陪伴。

正常情況下，每個(gè)孩子生來(lái)都是愛父母的。但很多人不知道，這顆愛的種子，需要培育和澆灌，才能茁壯旺盛。

你的孩子三歲時(shí)可能特別愛你，但如果你離開ta，三十年后再回來(lái)，那你在ta眼里可能就是個(gè)陌生人。

所以，別以為ta現(xiàn)在特別愛你，就會(huì)一直這樣愛下去。也別以為自己為了給孩子更好的生活離開ta，將來(lái)ta會(huì)一樣愛你。

不會(huì)的。

孩子對(duì)你的愛，是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常里積累起來(lái)的：你陪ta入睡，喊ta吃飯，和ta玩游戲，給ta講故事，教ta說(shuō)話走路系鞋帶，帶ta認(rèn)識(shí)大千世界，跟ta分享快樂悲傷，牽著ta的手回家，在ta困難時(shí)出手相助，隨時(shí)隨地給ta大大的擁抱……

這些事，你做一分，ta對(duì)你的愛就多一分。

這種愛的積累，無(wú)影無(wú)形，未必是你刻意而為，孩子也未必一樁樁都記得，但是不知不覺，愛已經(jīng)在那里了。

而如果沒有這樣的積累，你們之間的感情，就會(huì)有欠缺。

上次我們初中同學(xué)聚會(huì)，酒喝得正酣，大齊接到老媽電話，說(shuō)家里不知怎么停電了。

大齊說(shuō)我馬上回去。然后告訴我們：家里可能跳閘了，我回去拉上。

有同學(xué)說(shuō)，讓你老媽自己拉上不行嗎，還非得你回去？

大齊說(shuō)那可不放心，我媽膽小，這黑燈瞎火的。

隨后就開車走人。

同學(xué)們聊起來(lái)，說(shuō)別看大齊五大三粗的，對(duì)他媽超好，啥事都想著，別的老太太有啥，他媽必須有。上次他媽住院，他二十四小時(shí)在醫(yī)院守著，喂水喂飯，端屎端尿，擦背洗腳，伺候得那叫一個(gè)精心。

然后就有男生說(shuō)：大齊他媽對(duì)他也好啊，小時(shí)候我去他家吃飯，一盤土豆片炒肉，他爸他媽一口不動(dòng)，全讓我倆吃。那時(shí)候我爸從外地給我買了輛童車，大齊饞得不行，也想要，他媽牽了一頭羊去我家，托我爸給他也買一輛。

我也記得，上學(xué)前班時(shí)，家長(zhǎng)都騎自行車去接孩子，我們一放學(xué)就呼啦啦跑出來(lái)各找各媽，別的家長(zhǎng)都扶著自行車，說(shuō)快上來(lái)。只有大齊媽，總是先過(guò)去抱抱大齊，親他一下，然后笑瞇瞇看著他爬上自行車后座。

后來(lái)大齊回來(lái)，我們說(shuō)起這些事，他一臉茫然地?fù)u頭，一樁也不記得。

——很多時(shí)候就是這樣，你對(duì)孩子的好，他可能全忘了，但是你做那些事情時(shí)，帶給他的感動(dòng)和幸福，安心和滿足，都會(huì)融進(jìn)他的骨子里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

他是基于這些，才那么愛你，才對(duì)你那么好。

很多老人喜歡比誰(shuí)家孩子孝順、誰(shuí)家的不孝順。

其實(shí)“孝”和“不孝”也不是那么極端，有很多中間狀態(tài)。

比如同樣是孝順孩子，有的可能兩周回家看一次父母，有的每天都要回去。

有的會(huì)問(wèn)問(wèn)你缺什么需要買嗎，有的你需要什么ta全知道，直接就給你買回家。

有的直接給你錢，有的不但給錢還愿意在你身上花時(shí)間。

這之間的差距，其實(shí)就在于ta有多愛你。

ta愛你三分，你家里斷電，ta可能會(huì)說(shuō)我忙著呢，你讓鄰居看看。

愛你六分，他可能耐心告訴你怎么處理。

愛你十分，就會(huì)像大齊，要立刻放下酒杯回家?guī)湍惆验l拉上。

一個(gè)人對(duì)父母好不好，好到什么程度，跟品性有關(guān)，跟所受教育有關(guān)，但最大的影響因素，是ta對(duì)你感情的濃度厚度。

而這種感情，就取決于你在他的生命里(尤其是幼少期)，存了多少愛。

你存得越多，將來(lái)得到的回報(bào)肯定就越多。

所以，我特別不贊成父母跟小小的孩子分開，不贊成一味地對(duì)孩子嚴(yán)厲打壓，不贊成三歲前就跟孩子分床睡，不贊成由老人、阿姨代替你來(lái)陪孩子講故事、做游戲……

因?yàn)檫@會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)往孩子的感情銀行里存儲(chǔ)愛的最好機(jī)會(huì)。

孩子對(duì)父母的愛，不是天上掉下來(lái)的大風(fēng)刮來(lái)的，也不是因?yàn)槟闵藅a給了ta一條命，而是在你跟ta日日夜夜的相處里，一分一分存下的。你今天不存，明天可能就取不出來(lái)。

所以，就算你有一萬(wàn)個(gè)理由離開ta，也請(qǐng)把“ta將來(lái)可能不夠愛你”這個(gè)重大代價(jià)考慮進(jìn)去，能承受，再去做。

現(xiàn)在人普遍能接受到基本教育，人人知道應(yīng)該孝敬父母，所謂的“不孝子”越來(lái)越少。

只是，你的孩子出于基本的道德觀念去孝敬你，和ta發(fā)自內(nèi)心的覺得必須對(duì)你好，你的感受會(huì)截然不同。

如果ta深知該孝，卻對(duì)你沒什么感情，那他也許可以做到定期回家看你，但回去就一直看手機(jī)玩游戲，跟你聊不過(guò)三句話，或者只是象征性地看看，待不了十分鐘就走了，如領(lǐng)導(dǎo)視察。

你可能會(huì)隱隱不滿，想，你為什么不跟我聊聊天呢，為什么不關(guān)心下我的老寒腿呢。

但如果責(zé)怪ta，人家可能就覺得你煩，因?yàn)楸緛?lái)就跟你沒話聊啊，就覺得你的老寒腿不算事兒啊。

而如果ta骨子里藏著對(duì)你的深情，可能根本不用你說(shuō)，三天不去看你，ta就抓心撓肝，看到別的老人有什么，ta就特別想讓你也有，聽到你可能喜歡的八卦和笑話，ta就會(huì)留心記住，一進(jìn)門就講給你聽。

當(dāng)你老了，你希望自己的孩子是哪一種呢？