羊媽”保衛(wèi)戰(zhàn)

同樣，是去學(xué)那18般武藝，主控權(quán)放在小朋友手心，還是在你我這里？

這些年在我寫的故事里，一直充數(shù)著某種戰(zhàn)爭的味道。在這硝煙彌漫、焦慮四起、你方唱罷我登場的競爭世界里，愿意跟隨孩子的速度，安于做一位輔助者，而不是領(lǐng)導(dǎo)者的父母正在與日俱減。即使不少爸媽在小朋友學(xué)齡前心態(tài)豁朗，隨著孩子長大、入學(xué)，被周圍越來越多的“牛娃們”包圍，也很難繼續(xù)保持淡定。

“羊媽羊爸”們，你是否感到糾結(jié)，甚至正在考慮投奔“虎父虎母”的陣營？

請不要。

是的，我說，請不要。

即便這世界瞬息萬變，龍爭虎斗，鹿死誰手；即便我們的孩子，在全權(quán)控制下，也許可以比牛娃更牛娃。

教育家董仲蠡老師說：這世間什么都可以浮躁，唯獨教育不可以。

十年后，董老師的學(xué)生們最普遍的問題是：

“老師，我不想工作，別的同學(xué)都去考研了，我是不是該考個研？”

“老師，我爸想讓我出國，我媽不放心，我自己也有點害怕。我該怎么辦？”

“老師，我本科讀的是經(jīng)濟，碩士讀的是環(huán)境工程，畢業(yè)之后應(yīng)該找個什么樣的工作？”

“老師，我以后應(yīng)該做什么？”

這種迷茫已經(jīng)成為一種普遍存在。我們教了十幾年，學(xué)生學(xué)了十幾年，最終竟然不知道要做什么？而如果個人都不知道想做什么，國家與民族更不知道該做什么。

為什么會不知道？是否因為從小到大，我們的孩子從來沒做過自己的領(lǐng)導(dǎo)者？到那一天長大成人，是否依舊應(yīng)該是您，父母親大人，來告訴我，我要做什么？

你可知道，最可怕的，并非我們的孩子無法十項全能；最可怕的，是我們的孩子逐漸長大，卻對自己的人生沒有任何想法。

十月底的時候，趁著國內(nèi)的金秋季節(jié)，我?guī)е?歲多的小女兒回國省親2周。4歲和6歲的2個哥哥，因為分別在上幼兒園和小學(xué)，所以把他們留在了新西蘭，由老人幫忙照看。因為難得回國，高興之余，也把孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)之類的事情忘得一干二凈。

每周四，是哥哥學(xué)校里的新聞日。按慣例，我會提前個幾天和孩子討論一下每周的演講主題，問問孩子大致準備講些什么。而回國這段時間，我和老公都徹底忘了這事兒。直到回新西蘭后的第一個周四早上，我才驚覺：這孩子該不是前幾個周四都沒參加新聞日吧？立刻在線看了那個星期的主題是：給大家描述一個角色，并帶來一張這個角色的圖片（Describe a character,and bring a picture of your character）。

想來孩子根本沒和我提過這事，肯定是忘記了：“阿寶，你今天新聞日的內(nèi)容準備了么？”

“當然，我要講Peter Pan。”

“Peter Pan是什么？”

“就是我看的一本書，里面有個會飛的男孩叫Peter Pan”

“那你有他的圖片么？”

“當然有，我昨天在圖書館把Peter Pan的圖書借回來了已經(jīng)?！?/p>

后來追問之下才知道，我不在家的每個周四，孩子都有自己準備新聞日的內(nèi)容。

不僅如此，6歲的哥哥也逐漸開始思考他自己的學(xué)習(xí)問題，有一次，他和我講：“媽媽，我最討厭星期三了，星期三我們要做語法本子，我每次都來不及做完?！?/p>

“嗯，語法是挺難的，媽媽小時候也經(jīng)常被語法弄得頭疼。你的同學(xué)都做得很快么？”

“是啊，比如A，比如B，他們就做得特別快，做完他們就出去玩了。如果我也能做那么快就好了?！?/p>

“也許A和B在學(xué)校之外也花了點時間在語法上，所以他們在學(xué)校里就做得快了吧。你需要媽媽幫助你么？”

“嗯，需要的。是不是我在家做些語法的話，學(xué)校里就會做得快了？”

“我覺得是，但是媽媽不知道你語法的進度學(xué)到哪兒了，你需要媽媽去問問你老師么？”

“好的，那明天放學(xué)你可以來問我老師?！?/p>

誠然，我的孩子離“牛娃”相去甚遠，但是看到6歲的他開始逐漸對自己的生活和學(xué)習(xí)進行思考，我感到高興。我不希望，待到他將來考大學(xué)那會兒，還會來要我決定，媽媽，我應(yīng)該上哪個學(xué)校？填哪個志愿？我要做什么？

很多人以為，“放養(yǎng)”是最輕松的教育方法，壓根不去管孩子就是“放養(yǎng)”。若照這么說的話，豈不是全盤否定了教育的意義？孩子放任自流即可，根本不需要教。

當然不是。

無論虎媽還是羊媽，都堅信學(xué)習(xí)是小朋友最重要的使命之一，博學(xué)廣聞，術(shù)業(yè)專精，鼓勵小朋友走出舒適區(qū)(Comfortable Zone)，不斷發(fā)展和超越自己，是不變的共同追求。

那區(qū)別在哪呢？

區(qū)別在于，羊媽羊爸的角色是引導(dǎo)，而絕非控制。具體來說，引導(dǎo)是指：

幫助孩子廣泛涉獵，并允許孩子在各種學(xué)習(xí)中做選擇。

選擇前和孩子一起分析利弊，讓孩子自己承擔選擇所產(chǎn)生的后果。

若孩子在某種學(xué)習(xí)中遇到困難而退縮，給予幫助、鼓勵，或變通方案的選擇權(quán)，真實協(xié)商，不強迫。

敏感于孩子的特長和興趣變化，因材施教，而不被家長間的比較或功利目標束縛。

在我的工作筆記本之外，還有一本關(guān)于孩子教育的私人筆記本。上面分別記錄著3個孩子在各個維度的發(fā)展情況。具體包括：英文能力、中文能力、邏輯能力、構(gòu)建能力、音樂藝術(shù)、體育運動、自理和家務(wù)能力，以及社交娛樂活動8個方面。在每個維度上，我都記錄著每個孩子正在發(fā)展的方式，我能幫助他們的余地，以及近期可以嘗試的事情。

比方說，在英文能力這個維度上，我對3個孩子的方式，分別是：

1歲半的小女兒，多放英文兒歌和講英文故事。

4歲半快上小學(xué)的小兒子，有空陪他寫寫字母，多下載他這個年齡段的IPAD英文故事給他自己看。

6歲半新西蘭2年級的大兒子，由于已經(jīng)不太需要借助IPAD閱讀，所以我會多陪他去圖書館借章節(jié)英文書來看，同時也幫他下載哈利波特之類的英文音頻故事給他自己聽。至于學(xué)校里的功課，我只在孩子需要的時候給予協(xié)助。

若單看這本私人筆記本上密密麻麻的記錄，恐怕沒人會相信我是100%的“羊媽”?？墒聦嵣希业暮⒆觽兺耆恢牢掖嬷@樣一個筆記本，作為他們的教育大綱。正如《名師堂》里所言，教育這件事，從來就沒有順其自然，完美的教育，只是讓孩子覺得“一切是順其自然”，而這背后，真正是在考驗，父母的功力。

換句話說，“羊媽羊爸”所要花的心思一丁點兒也不比“虎式”教育少。

用心的同時，還必須讓孩子覺得一切順其自然。比如，

我從沒有，哪怕一次，未經(jīng)孩子同意，任意幫他們報名任何課外班。

我從沒有，哪怕一次，在孩子不情愿的情況下，強迫他們進行任何學(xué)習(xí)。

好在新西蘭的課外班，也沒有什么終身綁定制，通常都是一個學(xué)期(10周課時左右)一報名，每個學(xué)期快結(jié)束的時候，我都會和他們一起看看，哪些下學(xué)期繼續(xù)上，哪些下學(xué)期不上了，以及哪些課外班可以去個試聽課看看再決定。

作為小朋友來說，志趣發(fā)生變化是再正常不過的事情，這也是我們每個成人經(jīng)歷的真實生活，我們自己也完全可能一段時間著迷音樂，另一段時間著迷體育。

比方說，孩子們學(xué)游泳，剛來新西蘭的時候?qū)W了一年多，忽然有一陣就是不想繼續(xù)學(xué)了，他們自己決定暫停，那段時間，兩個孩子開始迷上了踢足球，弟弟幼兒園里面有足球課，哥哥小學(xué)里面也參加了自己的球隊。后來夏天到來，球隊歇息的時候，兩個孩子又想到繼續(xù)去學(xué)游泳了。

當然，也有一些學(xué)習(xí)，是需要持續(xù)性投入，不容間斷的。嗯，比方說，鋼琴。

對于孩子學(xué)鋼琴這件事，我一直持保守態(tài)度，主要是自己童年有琴童的陰影。在父母的監(jiān)督下，苦練了數(shù)年琴，風雨無阻，節(jié)假不論，當時看雖有小成，但待到長大成人后卻再沒碰過鋼琴。

所以，我從來不覺得我的孩子要學(xué)鋼琴。直到半年前，孩子在學(xué)校音樂會上聽到好朋友漂亮的琴音。“媽媽，我也可以學(xué)鋼琴么？”當6歲的哥哥小心翼翼地向我請求時，我竟陷入糾結(jié)。

在我的奧克蘭工作室里，和同事隨意聊起彈琴這個話題，不料竟人人都有“感慨”。男同事N深藏不露地說，他小時侯父母逼著練到電子琴十級，后來再沒碰過；女同事M說，兒子4歲那年給買過鋼琴，后來在國內(nèi)給孩子置辦學(xué)區(qū)房搬家，覺得太占地方，加之孩子上小學(xué)后太忙了，鋼琴根本就沒被帶去新家，都現(xiàn)在都擱在國內(nèi)老家捂著。

然而，面對孩子一而再、再而三對鋼琴的憧憬渴求，我最終妥協(xié)，和孩子達成以下共識：

先買成本比較低的電鋼琴，若你能堅持2年以上，媽媽考慮投資鋼琴。

學(xué)鋼琴是個艱苦且枯燥的過程，當然，學(xué)任何樂器都一樣難，而且必須每天練習(xí)，若你半途而廢，那么以后都不要跟媽媽談想學(xué)任何樂器了。

在上述兩項共識基礎(chǔ)上，孩子開始學(xué)琴。新西蘭的彈琴老師說，這么大的孩子，每天練習(xí)15-30分鐘即可。就這樣，孩子答應(yīng)他每天練習(xí)至少15分鐘。

可即便是15分鐘，剛開始的新鮮勁兒過完之后，小朋友就開始扭扭捏捏了，老想著偷工減料，這也完全在我意料之中。每次孩子退縮偷懶的時候，鼓勵他的同時，我都會重申他具有選擇權(quán)。

阿寶，你若每天15分鐘都不能自覺練習(xí)，那就不要繼續(xù)了，你是可以選擇放棄的，媽媽同意你放棄。但你若放棄的話，以后都不能再提任何學(xué)習(xí)樂器的要求。任何樂器都是一樣難學(xué)，若你遇到困難都放棄，最終會一事無成。而媽媽對你樂器上的投資，也只可能浪費一次，不會浪費第二次。你自己決定，是否要繼續(xù)彈下去。

在說這幾句話的時候，我是完全認真的。若孩子選擇放棄，我真的會同意。這個可能性在同意孩子學(xué)琴前，我就考慮過。這也是為什么我買了價格遠低于鋼琴的電鋼琴——放棄不會太心疼，為娘我自己也可以彈著玩。但是，我也絕對會兌現(xiàn)放棄的后果，至少小學(xué)階段，不會再同意孩子學(xué)習(xí)其他樂器。我們的孩子，必須學(xué)會選擇，并對自己的選擇，承擔責任。

事實上，孩子最終沒舍得丟掉彈琴，半年后的今天，幾乎已經(jīng)不需要大人督促陪練了。雖然，每天只有15分鐘，比起動輒苦練1、2小時的琴童，那是差遠了。但我仍然覺得他很棒，因為，繼續(xù)堅持彈琴這個事情，完完全全是，孩子自己的選擇。

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興趣班滿滿，假期如何打響眼睛保衛(wèi)戰(zhàn)

暑假已進入第三周，7歲的小學(xué)生豆豆也過上了暑假興趣班生活——游泳、羽毛球、鋼琴、跳舞、書法，滿滿當當。但仔細算一下，豆豆媽嚇了一跳，這些興趣班都在室內(nèi)，每天戶外活動時間連半小時都沒！

多項研究表明，最切實可行的近視防控是：孩子每天戶外活動3小時或以上。但炎炎暑假，一邊是長時間的室內(nèi)興趣班、活動及電子產(chǎn)品相陪伴，一邊是暑假近視配鏡高峰，這兩個月的“眼睛保衛(wèi)戰(zhàn)”該怎么打？昨天，我們采訪了浙二眼科中心視光部主任倪海龍，他結(jié)合女兒的養(yǎng)育經(jīng)驗，給了一個不用花錢且效果明確、方便簡單的防近視秘方：戶外活動最好每天累計3小時以上。

【暑假興趣班現(xiàn)象】

5個興趣班全在室內(nèi)每天戶外活動不足半小時

與很多家長一樣，豆豆媽把豆豆的視力問題當成一件家庭大事?！芭滤?，平時嚴格控制iPad和電視?！钡罴倬筒灰粯恿??！鞍滋熘挥欣先嗽诩?，小孩不是看書，就是看電視。這兩個月，眼睛怎么辦？”

豆豆媽提前近兩個月就在家附近的少年宮物色了幾個興趣班：“填滿時間，總比看電視好！”豆豆媽覺得，自己安排的興趣班“很完美”——游泳、羽毛球、鋼琴、跳舞、書法，沒一個是學(xué)科類培訓(xùn)班，且動靜結(jié)合，運動類的也不少?！斑@樣，視力總是有保障了吧！”

一位媽媽說，實在太擔心孩子的視力了，女兒幼兒園就查出有輕微散光，把一家人嚇壞了。另一位媽媽說，去年暑假，孩子散瞳查出來有100度近視，今年報暑假興趣班，在寫寫畫畫中間，特別安排了運動類的，想避免孩子近視加深。

但記者發(fā)現(xiàn)，不管是安靜類的還是運動類的興趣班，孩子們大多數(shù)在上的都是在室內(nèi)，孩子們每天的戶外活動時間少得可憐。

記者隨機采訪了15名小學(xué)生，有6位表示，基本每天會去戶外活動，包括騎車、打球、小區(qū)里游戲等。有9位表示，極少或者沒有戶外活動。很多孩子是早上進興趣班，出來就是傍晚了，趕緊坐車回家吃晚飯。加上天熱，一般來去路上都是在車里，回家則喜歡在家“孵空調(diào)”，很多孩子每天戶外活動不足半小時。

【眼科專家談“秘訣”】

多去戶外活動，每天最好3小時以上

采訪浙二眼科中心視光部倪主任時，記者很好奇，眼科專家的孩子近視嗎？倪主任笑著說：“有些眼科醫(yī)生的孩子也近視的，但我家女兒可能是班上視力最好的?！?/p>

倪主任有輕度近視，愛人中度近視，按常理，孩子存在近視的遺傳因素影響，不過，今年下半年就將讀初二、成績優(yōu)秀的小家伙，竟沒一點近視。

“雖是個體情況，我覺得從幼兒時期開始，基礎(chǔ)打得好，起了相當大的作用?！蹦咧魅握f，門診中，普遍發(fā)現(xiàn)不少家長都要等孩子上了小學(xué)后，才開始意識到視力問題，其實，預(yù)防近視，要從幼兒園乃至嬰兒時做起。

倪主任在孩子視力保護預(yù)防近視上的秘訣很簡單：多去戶外活動。與眾多上班族一樣，倪主任夫妻倆工作也很忙，要讓孩子做戶外活動特別是白天出去活動，自己很難陪同，但只要有時間，就爭取帶她到外面走走。

“近視預(yù)防要全家統(tǒng)一思想，現(xiàn)在不少年輕人都會請老人或阿姨幫忙帶孩子，要從‘毛毛頭’時就和大人達成一致協(xié)定：多帶孩子到戶外活動，且每天的時間最好能累計在3小時以上?！蹦咧魅握f。

為什么戶外活動可減少近視發(fā)生？

倪主任對國際上近視預(yù)防控制的各種科學(xué)研究最新動態(tài)都很關(guān)注，對于戶外活動有利于預(yù)防近視這個結(jié)論并不是憑空得來的，他給我們講了一個臺灣的例子。

有研究人員在臺南對兩所鄰近學(xué)校進行研究比較，7-11歲孩子，他們的近視率已比較高。受到干預(yù)的一所小學(xué)每天強制課間到戶外活動，累計達到約80分鐘/天，一年后，其新發(fā)生近視8.41%，而鄰近沒干預(yù)的學(xué)校對照組的孩子，近視新發(fā)生率達到了17.65%。同時，課間去戶外活動的學(xué)校，孩子近視進展程度也明顯低。

“兩所臨近的學(xué)校，學(xué)生所處自然環(huán)境差不多，年齡段又一樣，受外部其他因素干擾相對較少。這組研究表明，增加戶外活動時間對于控制近視的發(fā)生發(fā)展，非常有效?！蹦咧魅握f。

為什么一定要3個小時以上？這也是有科學(xué)研究的。這項研究來自國外。澳洲一個研究小組發(fā)現(xiàn)，3小時/天的戶外活動，學(xué)齡兒童近視率僅為0.8%，1小時/天，近視率則上升為3%。而在新加坡，半小時/天，近視率明顯增高，為24%。

“我女兒在‘毛毛頭’時開始直到小學(xué)六年級，由老人帶著在戶外玩耍活動的時間非常多，每到放小長假或寒暑假就出門旅游。我作為一名眼科醫(yī)生相對忙，很少有機會帶孩子外出，但愛人會盡量爭取帶孩子去外面，更多的是委托孩子的舅舅、外公帶孩子去旅游，從南到北，到海南、東北、新疆、云南等大江南北，高原與雪山，已跑遍27個省市自治區(qū)及東南亞等地，孩子眼睛得到充分的放松時間?！蹦咧魅握f。

為什么戶外活動能減少近視發(fā)生率？倪主任解釋說，在自然光下戶外活動，適宜的陽光接觸能促進眼睛分泌神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺，有助于相對抑制眼軸的增長而預(yù)防近視發(fā)生。同時，戶外活動時望遠，可使眼睛處于輕松舒適狀態(tài)，瞳孔相對小，也有助于視物相對清晰，均有助于控制近視發(fā)生發(fā)展。

每天3小時戶外活動怎么安排？

3小時，光看這個數(shù)字，許多家長都會驚呼辦不到，但倪主任給算了一筆賬，發(fā)現(xiàn)每天3小時還真的是辦得到的：

讓孩子充分利用好學(xué)校的課間活動時間，以小學(xué)生為例，如果每次課間都到戶外活動的話，至少可以保證每天一個小時的戶外活動。

可利用好上下學(xué)時間，現(xiàn)在不少家庭生活條件好了，出入都是車，為了孩子健康，可試著放棄汽車，改為騎車帶孩子上學(xué)。還可直接改成步行，每天上學(xué)半小時，放學(xué)半小時，加起來又有一個小時了。

利用好放學(xué)后的時間，小學(xué)的小朋友一般都在3至4點左右放學(xué)，離太陽下山還有好幾個小時，回家后，可在戶外玩一個小時，再回家吃飯做作業(yè)，這樣又有了一個小時。

將3個小時拆分開來做，是不是就很容易辦到了？

“我說的3個小時，不是連續(xù)的，而是累計的，戶外活動也不是一定強度的戶外運動，只要在戶外玩耍，不拘泥于形式，就可以算戶外活動?！蹦咧魅握f，比如散步，與小朋友玩鬧，騎自行車，踢球、蕩秋千等，這些都可算戶外活動，活動時間不一定是要在中午的大太陽下，只要沒有屋檐的遮擋，即使是在多云甚至陰天的環(huán)境下出去活動，都有利于保護視力預(yù)防近視。

“放寒暑假，孩子可支配的時間明顯增多，每天累計3小時的戶外活動更有條件可保證。”倪主任說，戶外活動要從小抓起，從幼兒園階段就要重視。在孩童時期打好眼睛的底子，即使長大近視了，近視速度和程度也會相對輕一些。沒有近視的孩子，戶外活動可幫助預(yù)防近視；已近視的孩子，戶外活動可延緩近視發(fā)展進程。

“現(xiàn)在許多家長迷信各種沒有定論的方式，比如吃什么保健品、戴各種護目儀器，這些都是缺乏科學(xué)性的。戶外運動不但不花錢且效果明確，方便簡單，隨時隨地可行，這樣經(jīng)濟有效的方式，比什么都好?！蹦咧魅握f。

媽媽們的實戰(zhàn)育兒心得

為了能讓寶寶健康、快樂地成長，媽媽們在孩子的成長過程中可謂是費盡心思，都希望孩子的身體機能、情緒個性、藝術(shù)創(chuàng)造、社會認知等方面的發(fā)展能有一個良好的基礎(chǔ)，而這些都需要在孩子的日常生活中不斷地加以引導(dǎo)。一些家長在育兒過程中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗可能比很多育兒書籍上的更具有指導(dǎo)性，因此記者采訪了幾位頗有“實戰(zhàn)心得”的家長們。

■用音樂開發(fā)孩子的智力

母親：王斌

孩子：楊翰修

孩子年齡：3歲

音樂可以刺激人的左右半腦。所以，王斌一直通過音樂教育和行為能力的培養(yǎng)，來開發(fā)孩子右半腦的智力。王斌對于孩子的音樂訓(xùn)練，堅持貫穿在她的日常生活中。通過家里豐富的音樂環(huán)境，讓她在音樂中獲得滿足和快樂。一歲以前，讓孩子聽特別為寶寶設(shè)計的音樂碟片，不但可以提升寶寶的語言能力、創(chuàng)造力和記憶力，還能增進寶寶的空間邏輯能力和想像力的發(fā)展。另外，柔和的音樂旋律，可以起到安撫和鎮(zhèn)定寶寶情緒的作用。

隨著她對某幾首音樂的熟悉，開始引導(dǎo)孩子隨著音樂的節(jié)奏即興發(fā)揮，做出一些有趣的動作和表情。這些有趣的音樂活動讓孩子對音樂世界有了更多的感性認識。并帶領(lǐng)孩子做一些拍手游戲，讓他們隨心所欲地隨著音樂的節(jié)奏搖擺舞動。音樂教育不僅可以幫助寶寶開啟心靈之門，而且還有助于打造一個愉快、活潑、開朗的寶寶。

■在有原則的基礎(chǔ)上給孩子最大自由

母親：王凌霄

孩子：張藝博

孩子年齡：2歲5個月

孩子都是有脾氣的，但是做父母的不能無條件地一再讓步。孩子哭過、發(fā)泄過后，要讓他懂得不是什么事情都必須由著他的性子，任何事情都要有原則和底線。

你能夠容忍他的最大限度就是底線。王凌霄解釋說，只要在自己的底線范圍內(nèi)，孩子都可以自由行事。孩子三四歲時，對新鮮事物有超強的接受能力。無論是洗衣服還是做飯，孩子都會插一手，雖然會把水灑得滿屋子都是，父母不要給孩子臉色看。這個階段，孩子什么也做不好卻什么都好奇，非要自己來，那就讓他自己來吧，大人無非多一些打掃的工作而已。隨著孩子不斷長大，他的自主范圍也由自己吃、自己拿、自己走而逐步擴大，比如帶孩子去逛商場買衣服，就要求孩子在自己圈定的范圍內(nèi)，可以選擇顏色、款式等；去超市購物時在給出的金額范圍內(nèi)，他可以自己挑選喜愛的食品?？措娨晻r，規(guī)定不能超過多長時間，在哪個時間段可以看等等。有了這樣的原則，孩子就會把它逐漸當成習(xí)慣保留。

王凌霄說，孩子很小就懂得試探大人，試探父母的個性和承受力。所以，不能讓孩子覺得父母可以無限度地容忍他們，否則他們會毫不客氣地一路走下去，最終讓父母無路可走。

■好習(xí)慣在榮譽中養(yǎng)成

母親：陳杰

孩子：皮皮

孩子年齡：4歲

很多家長可能有這樣的感覺，孩子在幼兒園比在家勤快。雖然孩子因為表現(xiàn)好受到來自家庭內(nèi)部的表揚，但是事實上，孩子更樂于聽到老師對自己的贊賞。究其原因，原來孩子在幼兒園受表揚，而在家里因為沒有了對手，就缺乏“上進”。

陳杰很早就開始培養(yǎng)皮皮的勞動習(xí)慣。通常要求孩子自己的事情自己做，有時候還要求他幫助家里人做事情。比如自己穿衣，給父母拿拖鞋，但也會很明顯地感覺到孩子越來越不耐煩做這些事情。雖然會稱贊孩子勤勞，甚至有時候會有適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，但是孩子覺得自己做得再好，家里也沒有人會以他為榜樣，而在一群小朋友中，就能起到“標桿”作用。這種情況下，要適當給予對比，比如向孩子表達：寶寶的某些優(yōu)點值得媽媽學(xué)習(xí)等，以此鼓勵孩子保持好的習(xí)慣。

在培養(yǎng)獨立行事方面，陳杰鼓勵孩子做自己想做的事情，有困難時自己尋求幫助。若碰到不認識的小朋友玩一個很有意思的玩具，皮皮會要求媽媽帶他過去看，一般這時，陳杰都鼓勵孩子自己和小朋友交流，幾次以后，他就會自己處理這類事情了。還有一些事情，他自己搞不定，會發(fā)脾氣，陳杰就提示他可以怎樣做，而具體解決的人還是他自己。

育兒，爸爸媽 媽樹立統(tǒng)一戰(zhàn)線了嗎？

情景一

某天晚上，在戶外玩泥土，因自己不信守規(guī)則(老是有意講泥土撒出去，有意去弄臟別人的衣服)，(屢屢勸說不聽的情況下)被媽媽打了兩下小手。盡管哭泣之后，媽媽已經(jīng)擺平了我的心緒，也讓我知道自己所犯的錯誤和有可能產(chǎn)生的后果。

可是回到家后，見到爸爸，我還是放聲大哭一場。也許是我的哭相太夸張了，讓爸爸錯覺為我是受了天大的委屈，而不是做錯了事情。

爸爸得知我是因為被媽媽打后，厲聲質(zhì)問一旁的媽媽，“你怎么能下手這么重，讓她哭成這樣？”

媽媽聽后一臉的不悅。反問一下爸爸，“你怎么不問一下你的寶貝女兒，是為什么會被打？”

“不管怎么樣，你也不能去打她？你不知道女兒是我的心頭肉嗎？看到她哭成這樣，我……”剛應(yīng)酬剛回來的爸爸，估計是有了酒精的刺激，完全屬于情感占上風類型了。

你怎么能這么說？好像全世界就只有你疼xx一樣？……”媽媽強壓住心中的怒火看到我在場，到嘴邊的后話，媽媽就又咽了回去。

情景二

從出生到現(xiàn)在，我是極度不愛喝水的。這點我是遺傳了爸爸的基因，不到非常口渴的時候，是不會去要水喝的。

可是最近我感冒了，周四下午就開始反應(yīng)有點輕微的咳嗽(我已經(jīng)是第二次因為天氣轉(zhuǎn)變問題，而我卻拒絕爸爸給我添加衣服，而引發(fā)感冒了)。為了讓我快點恢復(fù)，媽媽就絞盡腦汁，想讓我多喝點水，以促進新陳代謝。

那天晚上，媽媽拿兩個布娃娃，放在我的身邊，有意地渲染了一番氣氛，想讓我和娃娃們一起喝水。媽媽把水瓶伸到我的嘴邊時，我真的是有點心動了，剛要吸入，爸爸發(fā)話了，“哎，不喝就算了！你怎么老是喜歡按自己的主觀意愿行事呢？”

爸爸這么一說，我馬上把靠近嘴邊的水瓶推開了，“我不喝了，要和爸爸去玩了?！彪y得在這個時候有支持我的主力軍，我趕緊散一邊去了。

一旁的媽媽是氣得冒泡了，很生氣地說了爸爸一句，“你怎么老是喜歡做這種消極的暗示呢？”

“那是因為，你對我們的寶寶不夠尊重?！本尤怀渡稀白鹬亍边@字眼了，難道尊重就不用分是非，不用分對錯？媽媽真的是無語了，也不想在我的面前和爸爸做任何理論了。

xx媽心語：對子女的教育，出現(xiàn)意見分歧本身是很正常的。可是在“分歧”面前，xx爸時常表現(xiàn)出的是那么感性，甚至是那么公開化，完全不忌諱孩子。

而這種情況下面，女兒都是選擇對她“有利”的爸爸，每次我的努力都是無濟于事。現(xiàn)在已經(jīng)讓女兒錯覺為：不管什么時候爸爸都是她的靠山！每次我批評她或是爺爺不順著她，女兒就會說，“我要去找爸爸?！?/p>

看到書上提及的，家庭教育不統(tǒng)一，有很多弊端：

使父母的威信降低，破壞家庭教育的效果

孩子總是認為，大人的話就是正確的，尤其是在自己眼中有威信的人說的話就一定是正確的。因此，當父母的教育意見不一致，尤其是在孩子面前發(fā)生爭執(zhí)、甚至彼此否定對方的時候，會使孩子對父母產(chǎn)生失望的情緒，破壞了自己在孩子眼中的形象，降低了自己的威信，從而影響了教育的效果。

削弱孩子自我控制能力的發(fā)展

自我控制能力是指一個人控制和支配自己行為的能力，這種能力是從小逐漸形成并發(fā)展的，并且需要父母幫助和支持。

當他出現(xiàn)一定的行為后，如果父母一致肯定或否定，他就會知道自己正確與否，并學(xué)會在新的環(huán)境中繼續(xù)或停止、改正這種行為，從而發(fā)展自我控制能力。但如果父母意見不一致呢?孩子再次遇見同樣的環(huán)境，他根本就不知道自己究竟應(yīng)該怎樣做，更談不上有意識地改正自己的行為。

容易使孩子不明是非

孩子太小，他的是非判斷標準來自于成人，尤其是父母。家庭當中，當父母產(chǎn)生分歧的時候，他往往會覺得勝利一方的觀點就是正確的，而事實上也許并非如此。長此以往，小孩的是非觀會變得模糊，甚至顛倒是非。

影響孩子的心理健康

父母教育觀點不一致時，雙方容易發(fā)生爭執(zhí)，甚至爭吵，使家庭氣氛變得緊張。

小孩也許并不知道你們在吵什么，但他知道父母是因為他而發(fā)生了爭吵，有的膽小、內(nèi)向的孩子會因此感到惶恐不安。

在以后的日子里，為了不使父母發(fā)生爭吵，他常常會小心慎微，即使在家庭中、在父母面前也不能表現(xiàn)出孩子的天性，生怕因為自己的不小心又使父母發(fā)生爭執(zhí)。孩子在如此的自我壓力下，成長受到影響，尤其是在心理健康方面。

真的不知道，在這種環(huán)境下，女兒的心理和情感，會朝什么樣的方向去發(fā)展？

后記：家庭教育戰(zhàn)線不統(tǒng)一的問題，著實讓我憂心、糾結(jié)了許久。拿著這些弊端理論，在前天晚上和xx爸徹底敞開心扉做了一次交談。xx爸已經(jīng)表態(tài)(他不是不知道家庭教育不統(tǒng)一的禍害，而是事發(fā)一刻，自己老是控制不好)，他會朝“統(tǒng)一戰(zhàn)線”做努力，極力避免孩子在場時當面爭執(zhí)。當然我也是一樣，對他的做法有疑義時，我就暫時保留自己的意見，事后再做討論。

希望我們彼此的努力，可以給xx創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，讓女兒健康成長！

新媽媽：如何做個快樂保姆

說起寶貝，很多父母都眉飛色舞，仿佛有道不盡的趣事樂事，不過，確實也有不少父母在寶貝降生后，脾氣莫名其妙地變壞了。他們的壞脾氣破壞了家的和諧，也帶給寶貝很多不良影響。現(xiàn)在，讓我們先播放一段場外記者拍攝的錄像——

新媽媽：如何做個快樂保姆

小小媽懷抱5個月的寶貝，滿臉都是愁容，一邊抑制著內(nèi)心的煩躁哄著懷里不停哭鬧的寶貝，一邊正很焦慮地向記者訴說自己的苦惱：

“有了孩子之后，我就辭職當了全職媽咪。老公上班掙錢，我在家看孩子。因為沒有人幫忙，我一個人總是從早忙到晚，連收拾一下自己的時間都沒有，享受美好的精神生活就更是談不上了。老公不體諒我的辛苦，回到家還埋怨我這個，埋怨我那個。孩子好像也故意跟我過不去，老是哭哭鬧鬧的，怎么哄都哄不住，每天把我折騰得筋疲力盡。原本好脾氣的我，脾氣一天比一天壞，老公不在家只好自己憋著，他一回家，我就無法抑制自己的情緒了，非要發(fā)泄一通才痛快……”

“唉，這樣的日子也不知道什么時候是個頭，怎么有了孩子，我的脾氣就變得越來越壞了呢？真希望孩子早點長大，我可以早一天解脫?！?/p>

主持人：

看了這段錄像，我有一個疑問，提出來請大家討論：是不是有了孩子，女人的脾氣就會隨著變得越來越壞呢？脾氣變壞跟有孩子有什么必然的聯(lián)系嗎？

嘉賓精彩論點——

曲曲媽：有了孩子，女人脾氣就會變壞。

我覺得有了孩子，女人的脾氣確實會越變越壞。我也有同樣的問題，不定期的就會情緒失控，歇斯底里地發(fā)泄一通。有時候，我老公下班回來抱怨我沒有把家收拾整齊，我心里不痛快，就會頂他一句：“我一天到晚忙得飯都吃不上，哪有那么多時間來收拾家？”

每每這時，老公就會搬出婆婆來壓我：“我媽那時候帶著三個孩子都能把家收拾得整整齊齊呢，你能比她還忙？”他越這么說，我心情就越壞，有時候控制不住，就會當著寶貝的面跟他爭吵，弄得家里都很不愉快。每次吵完，自己也挺后悔的，發(fā)誓再也不跟他吵了，可是事到臨頭又控制不住自己情緒。

茫茫爸：女人脾氣變壞跟有孩子沒有關(guān)系，主要取決于個人的心態(tài)。

我不同意這個觀點哦！我太太沒有孩子之前，脾氣可壞了，動不動就跟我鬧，我總得去哄著她?？捎辛撕⒆又螅钠鈪s變得出奇的好，簡直跟換了一個人似的。如果不是親眼所見，連我自己都不敢相信——她居然對孩子那么有耐心。我想，女人脾氣變壞跟有沒有孩子應(yīng)該沒有太大的關(guān)系，關(guān)鍵還是取決于個人對待這個事情的心態(tài)。心態(tài)好，自然就能處理好各種關(guān)系，就不會有那么多的壞脾氣了。

毛豆媽：脾氣變壞，源于缺少家人的關(guān)愛與理解。

如果我老公像曲曲爸對待曲曲媽那樣不理解我，我的脾氣估計也會變得很壞的。茫茫媽脾氣變好，可能也跟茫茫爸是個細心的好丈夫好爸爸有關(guān)系吧。我先生也很忙，家里的事情幾乎從來不管，但是他的嘴很甜，我雖然辛苦點，倒也心情舒暢。加上每天看到小寶貝那么可愛，除了開心，好像沒有什么理由來發(fā)泄壞脾氣。

主持人：

真是各人有各人的說法，讓人難辨曲直。到底是什么原因造成的？我們來看看林老師是怎樣認為的。

林怡老師：

正如幾位嘉賓提到的那樣，孩子的到來確實可能會給媽咪帶來一些影響，比如：

*有了寶貝之后，有的媽咪可能會產(chǎn)后抑郁。如果家人不能給予足夠的關(guān)愛與理解，媽咪的情緒就很容易失控，變得越來越壞。

*家里新添了一小人兒，夫妻二人世界原有的平衡被打破，有孩子之前可以隨心所欲去做的很多事情，可能都會因為寶貝的到來而受到約束。

*當孩子不是那么“乖巧”，常常無端地哭鬧的時候，媽咪難免會有一種挫敗感，進而產(chǎn)生一種筋疲力盡的感覺。

*除了來自家庭的壓力之外，職場媽面臨的工作壓力和養(yǎng)育孩子之間的矛盾，全職媽咪與社會脫節(jié)的苦悶都會給媽咪們帶來一種前所未有的不適應(yīng)感。

因此，從某種意義上來說，孩子的到來確實可能是媽咪脾氣變壞的一個誘因。正如茫茫爸和毛豆媽分析的那樣，通過調(diào)整媽咪自身的心態(tài)，尋求家人的幫助，改變自己的生活方式，我們可以有效地改變這種狀況。

主持人：有好幾位媽咪跟我談到脾氣變壞的話題，他們最擔心的是，這種壞脾氣可能會給家庭和孩子帶來什么樣的不良影響呢，你們各位是怎樣看到這個問題的？

嘉賓典型論點——

曲曲媽：媽咪的壞脾氣，可能帶給寶貝不安全感。

我脾氣不好，所以這方面是深有體會。每次我當著曲曲的面發(fā)脾氣，他都會哭鬧，并且滿眼都是恐懼。這時候我就會非常后悔，但以后遇到事情還是控制不住自己的情緒。我總是這樣反反復(fù)復(fù)，真怕因此影響曲曲的心理發(fā)展。

毛豆媽：壞脾氣影響家庭成員的關(guān)系，出現(xiàn)惡性循環(huán)。

先生在外面打拼，其實是非常希望有個溫暖的港灣來釋放自己的疲憊的。如果媽咪總是這樣壞脾氣，肯定會影響和先生的關(guān)系，跟著再影響和其他人的關(guān)系，導(dǎo)致家庭成員之間的關(guān)系更加惡化，形成一個惡性循環(huán)。

林怡點評：

像曲曲媽和毛豆媽所說，媽咪總是壞脾氣確實會給寶貝和家庭其他成員帶來各種不利影響。對于寶貝來說，媽咪的壞脾氣除了帶給他不安全感之外，還會影響他的情感發(fā)育，進而影響他其他方面的發(fā)展。當媽咪總是壞脾氣的時候，寶貝就會出現(xiàn)各種不良反應(yīng)，比如腹痛、嘔吐等癥狀，或者總是哭鬧不休，變得越來越“難伺候”，越來越粘人。在這樣的家庭環(huán)境中長大的寶貝，將來就可能形成急躁、怪癖、難以與人相處的性格，嚴重的甚至?xí)?dǎo)致他與社會格格不入，出現(xiàn)人格偏離。

而且，媽咪的壞脾氣和其他人之間的情緒變化還會形成一種消極的互動關(guān)系，促使情形朝著更惡劣的方向發(fā)展。比如，為了避免媽咪發(fā)脾氣，家人可能都會小心翼翼地回避媽咪，他們的回避會讓媽咪覺得自己受了冷落。再比如，有的家人可能會針尖對麥芒似地跟媽咪對著干，讓媽咪覺得更加委屈，導(dǎo)致彼此之間的關(guān)系進一步惡化。這就是為什么很多夫妻本來如膠似漆，但是孩子一出生，反而關(guān)系惡化，最終分道揚鑣的原因。

主持人：

既然媽咪的壞脾氣會帶來這么多的不良后果，那么，治理這種壞脾氣就是非常必要的了，大家有什么妙點子嗎？

嘉賓妙點子——

東寶媽：與家人分擔煩惱，注意調(diào)整自身心態(tài)。

我覺得，媽咪脾氣變壞可能跟本身的行事方式也是有關(guān)系的。有了寶貝后，我是這樣來處理的：一是把養(yǎng)育寶貝的責任分攤到家里每個人身上，而不是一個人獨自扛著；二是多享受寶貝成長過程中帶來的各種樂趣，以期待的心態(tài)來面對寶貝的一切變化?？吹綄氊惪偸窃趲Ыo我驚喜，什么苦和累就都不在話下了。

毛豆媽：靈活處理家務(wù)，變相解放勞動力。

有了寶貝，家務(wù)活自然也多起來。沒完沒了的家務(wù)活會讓媽咪有身心俱疲的感覺，是導(dǎo)致媽咪情緒惡化的一個重要原因吧。我的經(jīng)驗是，做家務(wù)也要動腦筋，不斷總結(jié)，在這個基礎(chǔ)上對各種家務(wù)活進行細分、整合，必須要做的，每天都做，不是必需要做的家務(wù)活，那就適當放一放，不要過于追求完美。有的家務(wù)活可以一周兩次，甚至一周一次，或者延續(xù)更長的周期去做一次。這樣處理，媽咪就會被部分地解放出來，自然就會有更好的心情來面對寶貝，面對周圍的一切了。

茫茫爸：用別的活動充實自己的靈魂。

孩子降生后，我們的生活依舊可以延續(xù)以往的浪漫，而不一定非要時時刻刻圍著孩子轉(zhuǎn)。趁寶寶熟睡或者自己玩耍的機會，妻子就可以抽出一小段時間，哪怕十分鐘五分鐘，看幾頁書，聽一首美妙的曲子，撥弄幾下樂器……雖然這段時間比較短暫，但是這些活動對改善我們的心境應(yīng)該是非常有幫助的，何不試試呢？

網(wǎng)絡(luò)連線——

花開花落：請個保姆，自己去做更有意義的事情。

管理家事如同管理公司事務(wù)，不要試圖任何事都親歷親為，否則自己累個半死，費力不討好不說，脾氣變壞了，還會帶給寶貝傷害，家人之間的矛盾也會激化，實在是費力不討好。

如果感覺很累，最好請個保姆來幫忙。不想請保姆的話，找個小時工來打掃一下衛(wèi)生，做做飯什么的。有了這些人幫助，就可以騰出更多的時間享受親子之間快樂的時光。畢竟，帶好孩子才是最重要的，至于他們活干的怎么樣，就不要太挑剔了。如果老公有意見，那就讓他好好想想是帶孩子更重要，還是搞清潔衛(wèi)生更重要？

家添乖寶：一邊做家務(wù)，一邊跟寶貝玩耍。

我就是自己一個人帶孩子，一點都沒有覺得自己脾氣變壞。寶貝不會坐的時候，我把他放在小搖籃里，會坐了，我就讓他坐在小推車里，把搖籃或者小推車放在離我不遠的地方，我一邊干家務(wù)一邊不時回頭逗寶貝玩?？吹剿_心地和我咿咿呀呀，我可是什么煩惱都沒有了，哪還有心思去發(fā)脾氣呀。

林怡觀點：

嘉賓們的建議都很不錯，真是各有各的高招。除了這些妙點子，脾氣越來越壞的媽咪還可以考慮以下的建議：

1.多和寶貝玩耍

當媽咪滿腔熱情和寶貝玩耍的時候，寶貝就會以極大的熱情來回應(yīng)媽咪。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，寶貝和媽咪之間的這種情感互動，可以幫助媽咪擺脫惡劣情緒，變得快樂起來。

2.找個合適的機會發(fā)泄一下

如果實在無法控制自己的情緒，那就找個機會發(fā)泄一下。只是無論如何不要對寶貝發(fā)脾氣，也不要當著寶貝的面跟爸爸發(fā)脾氣。最好是找個不會傷害到任何人的方式來發(fā)泄情緒，比如，在一個沒有人的地方毫無顧忌地喊上幾聲。

3.尋找合適的傾訴對象傾訴苦悶

人都是需要傾訴的動物，一旦你的情緒表達出來，也許那股怒氣怨氣也就隨之煙消云散了。多和家人溝通，實在溝通不了，找個好朋友傾訴傾訴，郁積在內(nèi)心的苦悶情緒通過這種方式釋放出來，人的心情就會好很多。

4.多給自己一些積極的心理暗示

如果因為各種原因，媽咪確實沒有可能尋求他人的幫助，那就試著給自己一些積極的心理暗示，讓自己變得快樂起來。多想想那些令你開心的事情。精神狀態(tài)改變了，你的這種快樂的情緒就會影響先生、其他家人，也會影響寶貝。慢慢的，一個良心的循環(huán)建立起來，一切也都跟著改變了。

5.偶爾找機會出去瀟灑一下

實在在家里圈得難受了，媽咪也可以考慮找個人臨時照看一下寶貝，抽出一兩個小時去逛逛街、喝杯咖啡、品一壺茶，適當放松一下。這種放松就好比一部樂曲中一個小小的停頓，往往能收到意想不到的效果。

2020幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃

做好新生入園體檢工作和預(yù)防接種卡登記工作。組織全體教師做好開學(xué)前的各室清理工作，清理藥品柜，購置新藥。組織教師接種“乙肝疫苗”。

以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)市教委和市婦幼保健院的要求，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計劃。

一、工作目標：

1、不斷探索幼兒園的保育新路子，健全我園的衛(wèi)生保健制度。

2、加強保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高保健質(zhì)量。

3、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，嚴防食物中毒。

4、做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98％以上。

5、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，并做好預(yù)防工作。

二、工作要求：

1、把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為100％。

2、培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣。

3、各班要求每月一次換座位。

4、繼續(xù)加強晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。

5、認真指導(dǎo)、檢查、督促園內(nèi)的衛(wèi)生和消毒工作，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境。

6、加強午睡時的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。

7、加強午餐時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費。

8、每月出一次宣傳窗。

9、繼續(xù)加強安全教育，對意外事故的發(fā)生要及時通知家長，送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院。

10、遠離非典、告別丑習(xí)繼續(xù)發(fā)揚經(jīng)常洗手的好習(xí)慣。

三、各月工作要點：

9月份

1、做好新生入園體檢工作和預(yù)防接種卡登記工作。

2、組織全體教師做好開學(xué)前的各室清理工作，清理藥品柜，購置新藥。

3、組織教師接種“乙肝疫苗”

4、刊出第一期的黑板報宣傳內(nèi)容（新生入園家長須知）。

5、繼續(xù)加強幼兒飯后漱口的好習(xí)慣。

6、做好每周一次的被子換洗工作（督促家長）。

7、入園前保育員培訓(xùn)。

8、做好晨檢口腔消毒工作。

9、做好入園園內(nèi)安全檢查工作。

10月份

1、做好流感的預(yù)防工作（全園服用板蘭根一周）。

2、做好幼兒體檢工作。（身高、體重、視力）

3、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。

4、檢查園內(nèi)消毒記錄情況。

5、通過家長會邀請兒科專家對家長培訓(xùn)有關(guān)“幼兒疾病傳染病預(yù)防知識”

11月份

1、組織幼兒秋游并做好保育保健工作及安全工作。（穿脫衣服、解決幼兒口渴問題等）

2、做好換被工作。

3、檢查安全教育記錄情況及園內(nèi)安全檢查。

4、調(diào)查幼兒在家用眼衛(wèi)生情況。

5、給幼兒上‘口腔衛(wèi)生’健康課。

12月份

1、各班組織幼兒冬鍛工作。

2、召開伙委會留有記錄。

3、對保育員進行問答卷知識培訓(xùn)

1月份

1、做好各班各種資料存檔工作。

2、各班進行身高、體重等測試。

3、做好放假前的安全教育。

4、學(xué)期末組織保育員進行環(huán)境清掃，準備放寒假。

如何培養(yǎng)“戰(zhàn)狼”一樣的孩子，媽媽們看后紛紛轉(zhuǎn)給爸爸們

看完《戰(zhàn)狼2》后有不少媽媽產(chǎn)生這樣的想法：把兒子培養(yǎng)成戰(zhàn)狼一樣的男人。

然而當我們想培養(yǎng)“戰(zhàn)狼”一般有責任、擔當、義無反顧的孩子的孩子時，會發(fā)現(xiàn)舉步維艱，恰恰因為父親的育兒角色長期缺失，很難對孩子起到“硬漢”的教育。

所以想要培養(yǎng)出一個這樣的孩子，父親絕對不能缺席。

在戰(zhàn)狼身上，我們看到了什么？

責任感

不少看完影片的媽媽都在夸，冷鋒會是一個好爸爸，雖然在這部電影中，冷鋒沒有孩子，但給他安排了一個非洲干兒子——Tundan。

在干兒子的教育上他并沒有放松，比如發(fā)現(xiàn)干兒子在賣色情雜志，一把沒收就丟掉了。

Tundan媽媽在華資工廠工作，無暇顧及兒子，冷鋒就帶著孩子去沙灘玩耍。

相比于自己家里父愛如山，一動不動的老公，媽媽們更希望老公能像冷鋒有責任感，加入家庭育兒，言傳身教。

始終如一，守住承諾

電影前半段，冷鋒因為一些原因退伍了。但縱觀整部電影，即使冷鋒身不在戰(zhàn)狼了，心卻一直掛念戰(zhàn)狼，并且在獨自執(zhí)行任務(wù)的時候，一直以戰(zhàn)狼的精神要求自己。

現(xiàn)實中，卻鮮有人堅持自己的承諾或選擇：比如婚前明明說好了兩個人一起經(jīng)營家庭，結(jié)果婚后多了一個甩手掌柜；明明婚前獻殷勤的男人，怎么婚后育兒上隱了身。

技能超群，英雄形象

不說吳京飾演的戰(zhàn)狼能空手借白刃，用鐵網(wǎng)攔炮彈，其他的男兒也熱血。

比如達康書記，放下心心念念的GDP，化身退休老兵，在里面可以扛槍開坦克，炮轟叛軍。

而如今許多父親只會打游戲，并且下班回家就葛優(yōu)躺……這樣對比起來，似乎是大家對身邊的男人更失望。

身材健美，自我克制

有一句話，叫做“中年的墮落是任由身材發(fā)福開始的?！?/p>

冷鋒退伍后，還不忘訓(xùn)練。按照電影的設(shè)定，此時的冷鋒應(yīng)該30歲左右，但他在沙灘上展示了自己的身材時……怎么和現(xiàn)實中30歲的男人畫風不一樣？

現(xiàn)實生活中放眼望去，取而代之的，是人過30后，日漸松弛的身材，和日漸萎靡的生活狀態(tài)。這些正是我們教育中所缺乏的。

父愛在孩子成長中的重要性

如今的中國式家庭=缺失的父親+焦慮的母親+崩潰的孩子

許多父親在育兒的認識上存在誤區(qū)，認為每天回家陪一下孩子，或者打游戲時看住孩子別出大問題，就是幫助母親育兒了，對于父親的角色認識尚存在不足。

在著名心理學(xué)家阿德勒的《自卑與超越》中，也有一章專門討論父親角色：“父親對孩子的影響非常重要，許多孩子終其一生都把父親視為他們的偶像或最大的對手?！?/p>

孩子身上的很多品行，諸如堅毅、果敢，對自己所熱愛或責任所在的事竭盡全力地追求、探索，這些往往來自于父親的啟迪和鞭策。

說得更直接一點就是，父親不缺席，男孩才能更像男孩，女孩才能更像女孩。

很多家庭，都需要重新認識母性之愛和父性之愛。

母性之愛：德行禮儀、品格氣質(zhì)。母親在孩子的嬰幼、少兒階段影響巨大。

父性之愛：方向性引領(lǐng)和理性作為。偉大的父親，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。

父親和母親給予孩子愛的方式應(yīng)該是不同的，母愛是接納和慈愛，父愛是平衡和責任，充分的母愛會讓孩子的心靈更好地成長，適當?shù)母笎塾兄谧尯⒆油瓿善渖鐣?/p>

其次，在孩子成長過程中存在一個規(guī)律：孩子成長需要的母性之愛呈遞減趨勢，父性之愛呈遞增趨勢。

作為父親，如何不缺席孩子教育

育兒無小節(jié)，日常生活中的言傳身教都是教育契機，而且后者來的更為重要。無論你是哪種類型的爸爸，都要根據(jù)自身情況，盡最大努力陪伴孩子，不缺席孩子成長。

工作繁忙的爸爸

現(xiàn)在生活節(jié)奏快、壓力大，不少爸爸工作繁忙成為“飛行人”，很難抽出時間好好陪孩子。但是，現(xiàn)在通訊這么發(fā)達，可以隨時與孩子保持聯(lián)系，吸引孩子對你所到之地產(chǎn)生興趣，并產(chǎn)生探索欲。

正如我們前段時間推出的文章中所寫的一樣，米歇爾曾在演講中談及做總統(tǒng)的丈夫，不管多忙，仍每晚和女兒一起吃晚餐，耐心回答她們的問題，為她們在學(xué)校交朋友的事兒出謀劃策。

在晚餐一小時里，奧巴馬會放下工作，和女兒們談一些家長們?！皣Z叨”的問題：“今天在學(xué)校過得怎么樣？”“和朋友們相處得好嗎？

除此之外，奧巴馬也會很積極參加孩子們的活動，非常開心地在場邊給她們加油。

陪伴孩子的時候一定要專注，抱抱孩子跟孩子有身體接觸、或者跟孩子進行角色扮演，一起玩槍戰(zhàn)玩具，都是深入孩子內(nèi)心的溝通渠道。

一技之長的爸爸

孩子們多數(shù)時候會視爸爸為偶像，認為爸爸很能干很了不起。爸爸更強壯、爸爸更勇敢、爸爸更有趣、爸爸知道很多媽媽不知道的事情。

特別是有一技之長的爸爸，孩子弄壞的玩具經(jīng)過爸爸的手神奇復(fù)原了，怎么也拼不好的拼圖經(jīng)過爸爸指點很快就拼好了；有的爸爸會彈吉他，有的爸爸畫畫很好，有的爸爸做飯很好吃，要知道，你身上的任何一個閃光點都可能讓孩子崇拜。

作為孩子興趣開發(fā)和引導(dǎo)者，為孩子樹立榜樣。

等孩子一到了青年時期，該說的，該教的，該做的，都應(yīng)該早就都做足了，是到了驗收的時候了。這驗收的是父母的教育方針，也是孩子對外界的應(yīng)變能力。

“過期”后的父母再怎么努力，也比不過10年前來得有效了。

運動型的爸爸

對于擅長運動的爸爸來說，孩子在出生之后，探索世界的那段時間，尤其需要這樣的領(lǐng)路人。

發(fā)展孩子的動手能力。動手能力的發(fā)展對孩子智力開發(fā)意義巨大，帶孩子去大自然撒野。放風箏 野營 騎游甚至沖浪，讓孩子盡情享受運動的快樂。

在一起運動鍛煉時，爸爸和孩子都處于非常放松和舒適的狀態(tài)，這為爸爸和孩子敞開心扉、進行有意義的交談與對話創(chuàng)造了絕好的機會。而爸爸和孩子在運動鍛煉時關(guān)于個人信仰、夢想和成功的自然、舒服的討論，也會引導(dǎo)孩子樹立正確的三觀、遠大的理想與抱負。

保護校園衛(wèi)生環(huán)境倡議書范文

保護環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責任?？吹叫@環(huán)境污染，我們不如寫一份環(huán)保倡議書號召同學(xué)們保護環(huán)境。倡議書在我們的生活中隨處可見，關(guān)于環(huán)保倡議書的撰寫你是否有方向呢？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“保護校園衛(wèi)生環(huán)境倡議書范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

保護校園衛(wèi)生環(huán)境倡議書范文【篇一】

親愛的同學(xué)們：

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

一、愛護校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

二、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；

四、節(jié)約能源，用水、用電一定要及時關(guān)閉，杜絕浪費現(xiàn)象。

五、養(yǎng)成主動撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣，勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。

讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督；

從我做起，從身邊的小事做起，保護校園環(huán)境，珍愛我們共同的家。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

保護校園衛(wèi)生環(huán)境倡議書范文【篇二】

親愛的同學(xué)們：

你們好！

當你背著書包踏進花園般的學(xué)校時；當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后，坐在校園的石椅上時；當你課后漫步在校園時；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財力？

目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意！”那么，請同學(xué)們一起遵守下列倡議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

4、請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

5、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學(xué)保護好校園環(huán)境。保護校園環(huán)境，人人有責。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

保護校園衛(wèi)生環(huán)境倡議書范文【篇三】

親愛的老師、同學(xué)們：

你們好！又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。

地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，我們作為陽泉市礦區(qū)洪城河小學(xué)中的一員，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色和愛護綠色的！

人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧！

保護校園衛(wèi)生環(huán)境倡議書范文【篇四】

親愛的老師、同學(xué)們：

同學(xué)們，走進一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境，目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。

目前，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。各班同學(xué)應(yīng)保護環(huán)境、愛護公物、齊心協(xié)力共建美麗校園。校園，是學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時，校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標志。

因此，在這里向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、愛護學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。

2、不在校園內(nèi)吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。

4、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。

5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生，嚴禁在操場上留下垃圾。

6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。

7、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。

8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

9、愛護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

10、愛護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。

11、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。

12、愛護學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。

13、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。

14、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

15、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。