要糖果吃的孩子心底有塊疤

小區(qū)里有個(gè)小姑娘，個(gè)性很像個(gè)小闖將，我觀察了她很長(zhǎng)時(shí)間，幾乎放學(xué)和放假的時(shí)間，她都自己騎著一個(gè)小自行車自己在小區(qū)里溜達(dá)，才和春春一樣大的年齡，六七歲的樣子，就能自己學(xué)會(huì)騎自行車了。

偶爾有個(gè)四十多歲的女人跟在她身后拿著作業(yè)本追追趕趕，叫囂著再不寫作業(yè)就打她屁股。

我心想，這肯定是個(gè)老來得女的媽媽，對(duì)待孩子的方式，為什么要這么簡(jiǎn)單粗暴呢？

后來我和春春在小區(qū)里散步，那個(gè)小姑娘看見春春，將小自行車停在了我倆的面前，驟停的帥樣子簡(jiǎn)直就是個(gè)小飛俠。

一雙小眼睛就這么直勾勾的盯著我們，我沖她笑了笑，覺得這個(gè)小姑娘真有意思，摸了摸口袋，在口袋里掏出了一顆糖果給她：“你好，送給你！”

她看了看我手中的糖果，只猶豫了兩秒，就把糖果接過去了，當(dāng)著我的面剝開糖果，將糖果含在了嘴里。

我倆沖著彼此笑了幾秒，她看了看我手里牽著的春春?jiǎn)栁遥骸鞍⒁?，我能和她玩兒?jiǎn)?？?/p>

“當(dāng)然可以！”

春春看了我一眼，開心的和她去玩兒了。

春春和她去玩兒了，被二樓的大媽看見，大媽湊到我耳邊提醒了一句：不要讓孩子跟她玩兒，這小姑娘可歪了不好惹。

我驚詫著，難免好奇大媽口中的‘不好惹’的真正寓意。

大媽開始跟我細(xì)說了起來，原來這個(gè)小姑娘的爸媽離婚了，媽媽將她放在姥姥家去外地工作了，爸爸也不經(jīng)常來看他。姥姥下午要打麻將，沒事兒的時(shí)候，這小姑娘就自己在小區(qū)里溜達(dá)，姥姥就做自己的事情。

大媽嘆氣：“什么樣的家庭，造就什么樣的孩子，這孩子沒人管慣了，自己練就的好厲害，喜歡伸手問別人要東西，喜歡統(tǒng)治別的小孩兒。所以這個(gè)小區(qū)里的家長(zhǎng)，都不讓自己的孩子跟她玩兒，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”

我看著那個(gè)小姑娘的背影，突然有點(diǎn)兒心疼，有點(diǎn)兒傷感。

記得我上學(xué)的時(shí)候，班上有個(gè)和我特別要好的同學(xué)，也和她情況類似，但是那個(gè)姑娘卻不如她這般剛強(qiáng)，而是非常自卑和懦弱。

想想現(xiàn)在因?yàn)楦鞣N信息的發(fā)達(dá)，孩子們見得多了，像那小姑娘的情況也不足為奇。

爭(zhēng)強(qiáng)好勝，從來不只是健康家庭中孩子的科目。更多家庭不健全的孩子，更喜歡用爭(zhēng)強(qiáng)和好勝來掩蓋自己內(nèi)心的傷痛。

回到家中，春春跟我說，那個(gè)小姑娘叫小妞兒，她和小妞兒玩兒的很開心。她們還說了很多知心話，春春跟她講了自己的爸爸和媽媽，說她有一抽屜零食，小妞兒跟她說：“春春你真幸福……”

我問春春：“后來呢？”

春春居然搖著頭嘆氣說：“不說了，后面那句有點(diǎn)兒感人……”

我也沒有追問，看春春那正經(jīng)的樣子，不像是開玩笑。就讓她們小姐妹彼此保留一些秘密也是很好的。

我不反對(duì)春春跟小妞玩兒，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這個(gè)小妞除了嘴巴饞點(diǎn)兒，有很多很多優(yōu)點(diǎn)，她自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，很多男孩子都不敢欺負(fù)她，她懂很多生活常識(shí)，比如小區(qū)里的強(qiáng)電壓機(jī)房不可以靠近，女孩兒不可以當(dāng)著男孩兒的面小便……在回想我以前的那個(gè)玩伴，雖然自卑，但她的生活技能也是非常棒，小小年紀(jì)就可以獨(dú)立完成很多事情了。

換個(gè)角度想想，小小年紀(jì)就懂了這么多事情，他們到底承受了多少這個(gè)年齡不該承受的壓力，才能做到呢？

叔叔、阿姨，不要用刺人的眼神看著我們

我們總說單親離異家庭中成長(zhǎng)起來的孩子，性格會(huì)有很大的問題。孤僻、不近人情、甚至有點(diǎn)扭曲。

例如小區(qū)里對(duì)小妞這個(gè)小姑娘的理解，她的‘歪’和‘厲害’掩蓋了她的優(yōu)點(diǎn)，只因?yàn)榇笕税选x異家庭’這四個(gè)字放大化，換位思考，假如小妞也是一個(gè)正常家庭的孩子，大人們想必不會(huì)這么說了吧？

當(dāng)我們的孩子，接觸這類孩子的時(shí)候，我們難免有點(diǎn)兒擔(dān)憂，甚至用一雙凜冽的眼神上下打量這個(gè)孩子。

家長(zhǎng)在意孩子的朋友圈兒是很正常的思維，但是如果把‘離異家庭’這四個(gè)字當(dāng)做一個(gè)標(biāo)簽貼在別人身上，難免有失一個(gè)成年人的風(fēng)范，不是所有離異家庭的孩子性格都有問題，切勿用有色眼鏡去打量別人。

真正有心理問題的，是那些被驕縱的孩子

愛發(fā)脾氣，愛浪費(fèi)食物，總是弄壞玩具，不知道愛護(hù)書本……這些司空見慣的毛病，放在正常家庭孩子的身上，幾乎就不是毛病。

但是你們發(fā)現(xiàn)沒有，那些離異家庭里的寶寶是非常愛惜食物的。因?yàn)槿鄙俑改傅膼?，家庭里缺少真正的家庭氣氛，他們更愛惜每一件自己的東西。一顆糖果，就足矣讓他們幸福感爆表。

我見過小妞的作業(yè)本，那是一個(gè)干凈的作業(yè)本，邊是邊，角是角，沒有一點(diǎn)兒卷邊。正因?yàn)樗鄙偬貏e充足的物質(zhì)，所以她更愛惜自己的小本。

想想我們自己的孩子，那些王子病、公主病，是不是才體現(xiàn)了‘心理問題’這幾個(gè)字呢？

我們?nèi)鄙賽郏灰邌菽愕膼郏攀亲鳛槌扇说幕径Y貌

這天，春春又跟我說起了小妞那天的話，春春坐在沙發(fā)上一邊看電視一邊感慨：小妞兒說，我真幸福，可以有爸爸媽媽一起愛我，她就沒有……

當(dāng)時(shí)我正在擇菜，聽了這話有點(diǎn)兒心酸。

春春下樓去玩兒，剛下去又蹬蹬跑上來，她羞澀著請(qǐng)求我：媽媽，我能不能帶點(diǎn)兒吃的下去？

我說：好啊，你不是剛吃了零食？

春春說：小妞兒?jiǎn)栁?，能不能給她點(diǎn)兒吃的，說她姥姥很少給她買零食。我想把我的零食分給她一些。

我笑著，沖著春春點(diǎn)點(diǎn)頭。去吧。

春春拿了幾個(gè)巧克力派下去，我站在窗邊，看見孩子分享一塊巧克力派的快樂。這也許就是那天大媽說的所謂的‘嘴饞’吧？

我想想，不禁冷笑，誰沒有過童年，誰又沒有過因?yàn)榭匆妱e的小朋友吃好吃的，自己嘴饞到流哈喇子的時(shí)候呢？

不得不說‘離異家庭’這個(gè)四個(gè)字的力量太強(qiáng)大，可以迷惑人心，讓人們丟失本真的判斷力。

其實(shí)對(duì)于小妞來說，一塊巧克力派，可以讓她開心一會(huì)兒。而對(duì)于我們來說，溫暖了一個(gè)幼小的心靈，哪怕是片刻，也是一種慰藉。

周末小區(qū)物業(yè)上聯(lián)合保險(xiǎn)公司組織了一次‘畫畫小能手’的活動(dòng)。畫的好的小朋友都能拿到一個(gè)漂亮的鉛筆盒，這天，春春不是畫的最好的。沒有拿到鉛筆盒失望而歸。

孩子坐在沙發(fā)上嘟著嘴很不開心。過了一會(huì)兒，突然有人來敲門，我打開門居然看見一個(gè)保險(xiǎn)公司的工作人員拿著一個(gè)鉛筆盒站在我家門口，她身前站著小妞兒。

保險(xiǎn)公司的人是這么跟我說的：活動(dòng)剩下一個(gè)鉛筆盒，這個(gè)小姑娘把你們家姑娘的畫又拿給我們看，夸她畫得好，非讓我們把這個(gè)鉛筆盒給送過來。

我低頭看了看小妞兒，那小丫頭還俏皮的沖我眨巴眼睛呢！我頓時(shí)明白了她的小心思，接過那鉛筆盒，跟保險(xiǎn)公司的工作人員道謝。

那天晚上，春春因?yàn)檫@個(gè)鉛筆盒開心的睡不著覺。說明天早晨起來看見小妞兒一定要謝謝她！我給她準(zhǔn)備好了一盒糖果放在桌子上說：別忘了給她帶你的糖果。

yJS21.com更多精選家園共育閱讀

我吃一塊糖喝五杯水——《狼來了》的啟示

昨天接坤霖回家后，我在廚房做飯，坤霖自己玩著，一會(huì)兒開始喊：“媽媽，我吃一塊糖，行嗎？”，我說：“可以，吃吧”，坤霖知道吃糖塊多了不好，所以吃糖前總問我，“可以吃嗎？”，坤霖吃了一塊糖，又對(duì)我說：“媽媽，我吃一塊糖喝五杯子水?！保艺f：“真得嗎？我的寶寶太棒了！”，坤霖說：“媽媽，給我倒一杯水?！?，小家伙真得一口氣喝光了。坤霖又說：“媽媽，再倒一杯，第二杯了?！?，這次我沒有倒?jié)M，小家伙又喝光了。坤霖把杯子往茶幾上一放，說：“媽媽，再倒一杯，第三杯了。”，我又給他倒上，坤霖說：“媽媽，我得歇一會(huì)了，我快喝飽了?！?，我說：“寶寶，咱們不喝了，已經(jīng)喝得很多了?！?，坤霖說：“不行，我說吃一塊糖喝五杯水的，我說話算數(shù)?！保呛?，小家伙還認(rèn)真起來了。沒等多久，坤霖又說：“媽媽，我又喝完一杯水，再喝兩杯就五杯水了，再給我倒一杯?！?，我擔(dān)心坤霖一次喝水太多，但是又不想讓孩子說話不算數(shù)，我只給他接了半杯水，還是四歲的孩子啊，只注意數(shù)量，不懂得注意杯子里有多少水，就這樣，坤霖真得喝了“五杯水”，小家伙的肚肚都腆起來了，看著那副天真的小臉，挺心疼的。

坤霖又說：“媽媽，我是喝了五杯水嗎？”，我說：“是呀！”，坤霖又說：“媽媽，你相信我能喝五杯水嗎？”，我說：“相信啊！”，坤霖又說：“如果《狼來了》里面的小孩說喝五杯水，你相信他嗎？”，我說：“不相信！”我詫異小家伙竟然想到那里去了。坤霖說：“是不是因?yàn)槟莻€(gè)小孩總是騙人，我沒騙過人??？”，我心里感到很滿足，我兒子對(duì)《狼來了》這篇故事理解的這么透徹，還這么深刻。

坤霖因?yàn)槔斫饬恕独莵砹恕返脑⒁?，他自己說：“吃一塊糖喝五杯水”，他真的喝了五杯水。我認(rèn)真得想了想，我對(duì)坤霖還真得沒這么嚴(yán)格要求過，不過小家伙的自省能力還真得讓我很知足。這樣看來，教育孩子真得沒有必要給孩子講一些枯燥的大道理，那樣效果并不一定好。孩子的言行是受他們所聽到的看到的潛移默化的影響的。

總之，我認(rèn)為孩子自己約束自己比別人教導(dǎo)他們應(yīng)該去如何做要好得多，坤霖說“吃一塊糖喝五杯水”，自己本來喝夠了還堅(jiān)持喝五杯水，給了我好多好多啟示。相信也會(huì)給讀到這篇文章的朋友一些啟示。

管教孩子要有底限原則 最重要的是說話算話

在管教孩子上應(yīng)設(shè)下所謂的“底限原則”。何謂底限原則？最重要的就是“說話算話”。

生活中我們經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗲吩瓌t管教的現(xiàn)象，就是原本說好出門不買東西，但當(dāng)孩子在街邊耍賴要求買玩具吃零食時(shí)，父母多半都是拗不過而答應(yīng)所求，或是用“你不要哭我就買××給你”來做交換；或明明是孩子該收的玩具，媽媽一邊罵一邊動(dòng)手幫忙收；常說的“你現(xiàn)在不乖乖吃飯，等一會(huì)兒肚子餓我不理你！”更是話去如風(fēng)，只要孩子一喊餓，父母就立刻替他張羅吃喝……換位想想，如果換作你是孩子，如此沒有原則底限的話你還可能會(huì)遵從嗎？

為了養(yǎng)成孩子了解、遵從父母“原則底限”的習(xí)慣，父母必須將自己當(dāng)成“語言學(xué)習(xí)機(jī)”，去費(fèi)時(shí)、費(fèi)力地堅(jiān)持。有些媽媽因?yàn)闊o法忍耐孩子的拖拉和需要自己一再的教導(dǎo)，覺得干脆自己收一收比較快。其實(shí)為了孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，這些辛苦都是必須付出的，因?yàn)槿糌澢笠粫r(shí)的“便利與快速”，接下來你要面對(duì)的就是孩子幾十年所帶給你的“不便利”與痛苦。

當(dāng)然在堅(jiān)持“原則底限”時(shí)最難處理的，就是面對(duì)孩子的求饒與眼淚。看著孩子因?yàn)檫`反規(guī)定而必須放棄那些能讓他快樂、享受的事，難免會(huì)心生動(dòng)搖。但父母必須明白，孩子可以不打不罵，可以用民主方式來對(duì)待，但在管教上的“原則底限”一定要讓孩子清楚明白。否則，他將會(huì)變成一個(gè)蠻橫嬌縱、不負(fù)責(zé)任的孩子。長(zhǎng)大成人，又會(huì)成為一個(gè)沒有“原則底限”的人，不但別人受害，自己也會(huì)受苦。

到底要不要讓孩子玩手機(jī)/ipad？

經(jīng)?？匆娢⒉┡笥讶锏教幵谵D(zhuǎn)類似“7歲以前不要看屏幕”、“12歲以前不看電視/手機(jī)”之類主題的文章。對(duì)于這樣主題的文章，朋友圈點(diǎn)贊多多，“不能給寶寶玩手機(jī)或ipad！”似乎已經(jīng)是所有人認(rèn)同的真理。

可在日常生活中，我們經(jīng)?？梢钥匆?歲的小孩，便能熟練的滑動(dòng)開鎖、輸入密碼、找到自己喜歡的頁面：游戲或者視頻等……那么問題來了，朋友們，到底：該不該給孩子玩手機(jī)/ipad呢？

到底能不能讓孩子玩手機(jī)ipad？總結(jié)一下玩手機(jī)的害處，大體可以概括兩大類：1、玩手機(jī)/ipad，會(huì)導(dǎo)致寶寶視力下降，成為近視。甚至還有說“每天玩15分鐘ipad，半年后視力變0.2”的說法。2、手機(jī)和ipad會(huì)影響孩子的社交能力，讓孩子孤僻。ipad游戲設(shè)計(jì)雖好，但畢竟是虛擬的，替代不了真實(shí)的世界。如果孩子天天玩游戲，會(huì)失去通過親身的感受去認(rèn)識(shí)這個(gè)真實(shí)世界的機(jī)會(huì)。因此我們都像防洪水猛獸般，將孩子和手機(jī)ipad等電子產(chǎn)品產(chǎn)品阻隔開，不讓他們玩，甚至不讓他們看到這些“壞東西”。一切貌似很順利，直到某一天，我們帶著孩子去鄰居小朋友家做客，孩子一下子迷上了鄰居家孩子手里那個(gè)ipad，里面可能有幾款專門為寶寶設(shè)計(jì)的游戲，或是一個(gè)動(dòng)畫視頻，反正，孩子是羨慕嫉妒，心心念念的日子開始了。

我們突然明白了：這是一個(gè)信息化的時(shí)代，電子產(chǎn)品終將成為他們這代人生活的一部分。就像我們小時(shí)候迷戀過的游戲機(jī)，是一代人童年的共同回憶。電子產(chǎn)品不是洪水猛獸，光靠堵無法阻擋他們終將進(jìn)入我們生活方方面面的步伐。堵則潰，疏則通。把孩子跟電子產(chǎn)品完全隔離開來，不如給予合理的引導(dǎo)，設(shè)置合理的規(guī)矩，給孩子一個(gè)正確的玩手機(jī)/ipad的機(jī)會(huì)。但是，不阻止孩子們玩電子產(chǎn)品，不等于說就毫無顧忌的把手機(jī)ipad扔給他們隨便玩，一些必要的原則和規(guī)矩也必不可少！

怎樣正確的讓孩子玩手機(jī)ipad？要解決讓孩子正確玩ipad的問題，不可避免的需要解決兩方面的問題，一是對(duì)視力的影響。二是對(duì)真實(shí)社交的影響。如何解決手機(jī)/ipad對(duì)視力的影響？到底什么才是導(dǎo)致近視的主要原因？根據(jù)美國(guó)研究機(jī)構(gòu)對(duì)于視力影響因素的一項(xiàng)研究表明，除了基因這個(gè)最大因素之外，視疲勞才對(duì)近視的構(gòu)成最直接的影響。但即便是視疲勞，事實(shí)上和手機(jī)ipad也沒有直接的關(guān)聯(lián)。真正容易導(dǎo)致視疲勞的因素有三點(diǎn)：閱讀時(shí)長(zhǎng)、閱讀距離、閱讀光線。在第三點(diǎn)上，恒定發(fā)光的電子產(chǎn)品其實(shí)比起紙質(zhì)的書本還有相對(duì)的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槠鋵?duì)于外來光源強(qiáng)弱和閃爍頻率變化的依賴更小。如何讓孩子正確玩ipad而不導(dǎo)致近視的幾項(xiàng)原則：1.保持房間合適的亮度。孩子玩手機(jī)和ipad的時(shí)候，盡量選擇亮度適中的環(huán)境。如果是晚上在家玩，則盡量打開房間的燈光。2.開啟手機(jī)/ipad的亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)功能。這一點(diǎn)很容易，但也很重要。它能夠保證屏幕亮度與環(huán)境的亮度進(jìn)行合理的匹配。3.保持恰當(dāng)?shù)木嚯x。30cm的安全閱讀距離，應(yīng)該是從我們小時(shí)候就已經(jīng)熟記于心了。雖然距離的遠(yuǎn)近不會(huì)直接導(dǎo)致近視，但過近的距離的確更容易導(dǎo)致視力的疲勞。

4.設(shè)定合適的時(shí)間，定期休息。與孩子一起訂一個(gè)玩手機(jī)ipad的時(shí)間，每次玩不能超過15分鐘，到時(shí)間就應(yīng)該間插一次休息。每天玩手機(jī)ipad的時(shí)間盡量不要超過1個(gè)小時(shí)。玩的時(shí)候也要盡量有意識(shí)的多眨眼，緩解眼干和視疲勞。

如何解決玩游戲?qū)φ鎸?shí)社交的影響？其實(shí)這個(gè)問題并不會(huì)特別嚴(yán)重，因?yàn)橹挥袊?yán)重的癡迷和沉溺于手機(jī)游戲，才會(huì)對(duì)真實(shí)的社交造成障礙。不過確實(shí)有的孩子們現(xiàn)在除了ipad和手機(jī)里的內(nèi)容之外，對(duì)別的玩具、游戲、聚會(huì)都完全不感興趣。孩子玩手機(jī)過程的兩個(gè)建議：1.爸爸媽媽可以陪伴著一起玩。在一些繪圖、打扮等體驗(yàn)式游戲中，可以邊玩邊和孩子商量。這樣的過程，是與孩子交朋友的好方法。2.一些ipad里面學(xué)到的東西和應(yīng)用場(chǎng)景，比如學(xué)會(huì)的英文歌、看過動(dòng)畫片里的情節(jié)等，可以在現(xiàn)實(shí)生活中由爸爸媽媽情景再現(xiàn)的玩一次。比如動(dòng)畫片里玩了幫媽媽用洗衣機(jī)洗衣服，就可以把寶寶帶到洗衣機(jī)旁邊真實(shí)的再操作一遍，讓寶寶能在游戲世界和現(xiàn)實(shí)世界中建立關(guān)聯(lián)。這樣游戲不會(huì)成為真實(shí)生活的替代，而是一個(gè)更好的指引和補(bǔ)充。永遠(yuǎn)記住，內(nèi)容比形式更重要！孩子在手機(jī)/ipad上看什么、玩什么，遠(yuǎn)比要不要孩子玩更重要！給孩子挑選適合的動(dòng)畫片，下載優(yōu)質(zhì)而適合寶寶年齡的游戲、音樂等，建立良好的使用習(xí)慣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比絞盡腦汁去阻止孩子對(duì)手機(jī)/ipad產(chǎn)生興趣更值得探究！

育兒心得：從小讓孩子體驗(yàn)成功到底有多重要？

八歲的小兒子已經(jīng)是個(gè)游泳健將了，回顧他學(xué)游泳的“坎坷”經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到在孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能時(shí)需要成功的體驗(yàn)。正是這種成功的體驗(yàn)，讓孩子會(huì)對(duì)自己更有信心。

從“放棄”到入門

小兒子從小就怕水，記得他幾個(gè)月大時(shí)，我們也“趕時(shí)髦”地在家里給他“游泳”。每次我們滿頭大汗地準(zhǔn)備好嬰兒游泳池時(shí)，他毫不留情地游上幾分鐘就哇哇大哭。幾次下來，我們就繳械投降，放棄了在家游泳的念頭。轉(zhuǎn)眼到了四歲，根據(jù)哥哥（大兒子）的經(jīng)驗(yàn)，孩子早學(xué)游泳雖然泳姿不甚標(biāo)準(zhǔn)，但是水性極佳。于是，我興沖沖地帶著小兒子去上游泳課。育兒

可是他一點(diǎn)不配合，游泳課上白費(fèi)功夫，不但沒學(xué)會(huì)游泳，情緒也非常不好。我也只好擱置了這一計(jì)劃。感覺好，才能學(xué)得好。當(dāng)孩子情緒糟糕的時(shí)候，也是需要我們暫停的時(shí)候。游泳館里還有溫泉池，桑拿房，無論是成人還是孩子都能盡情地享受水中的樂趣。正是這段經(jīng)歷，讓小兒子不再懼怕水了。

兩年前的夏天，北京異常炎熱，游泳是最好的運(yùn)動(dòng)。小兒子已經(jīng)六歲多了，身高也到了一米三，雖然他很不情愿，我還是把他帶到了游泳班。教練要求的很嚴(yán)格，泳池不時(shí)傳出孩子的哭聲，一貫散漫的小兒子很不適應(yīng)。我連忙和教練溝通，請(qǐng)他多多鼓勵(lì)孩子。還特意準(zhǔn)備了小零食，下課時(shí)，讓教練拿出來作為獎(jiǎng)勵(lì)給孩子們。就這樣，15天的課程結(jié)束，小兒子還是沒有學(xué)會(huì)蛙泳。不過，他常常把收、翻、蹬、夾的口訣掛在嘴上，我鼓勵(lì)他在家里當(dāng)小教練，教我動(dòng)作。我沒有責(zé)備他，“為何沒學(xué)會(huì)？”而是又報(bào)了一期，決心奉陪到底。

功夫不負(fù)有心人，小兒子終于學(xué)會(huì)了蛙泳，而且動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、有力。這時(shí)，我大大地贊賞他，“你是如何學(xué)會(huì)游泳的呢？”他說不知道，我連忙幫他總結(jié)，“是不是每天都堅(jiān)持去上課，認(rèn)真聽教練講解并練習(xí)就學(xué)會(huì)了呢？”他點(diǎn)頭。就這樣，兒子終于能像一條小魚一樣在水中游來游去。

我又一鼓作氣給小兒子報(bào)了學(xué)習(xí)仰泳的提高班，他每天都惦記著去游泳，游泳已經(jīng)成為他最喜歡的事兒了。從抗拒到愛上游泳，我覺得原因是孩子體驗(yàn)到了成功。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的時(shí)候，是成功的體驗(yàn)還是挫敗的體驗(yàn)對(duì)孩子來說事關(guān)重大。孩子從小就需要成功的體驗(yàn)，這種成功的感覺會(huì)讓他在未來更相信自己。作業(yè)的目的是幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，教育的目的是幫助孩子成為一個(gè)人格獨(dú)立健全的人。此后，我們周末經(jīng)常去游泳。第二年暑假，小兒子又學(xué)會(huì)了自由泳，并考取了深水證，是個(gè)不折不扣的游泳好手！

結(jié)語

體育技能和音樂技能學(xué)習(xí)都需要孩子付出時(shí)間和努力，父母正確的引導(dǎo)能讓孩子在學(xué)習(xí)過程更積極，更有效。作為父母，要細(xì)心地幫助孩子克服技能學(xué)習(xí)過程中的困難，耐心地等待孩子自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，并從內(nèi)心深處相信孩子。只要這樣，才能更享受做父母的樂趣。