幼兒園中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《健康好寶寶》及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

理解兒歌內(nèi)容，誦讀兒歌。

敢于表達(dá)，善于傾聽(tīng)。

懂得健康飲食的好習(xí)慣，做個(gè)健康的好寶寶。

大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

理解兒歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

幼兒能了解健康飲食、健康的生活習(xí)慣，知道怎樣才更有助于身體健康。

改正不良生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣，努力不挑食，愛(ài)運(yùn)動(dòng)等好習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

兒歌《健康好寶寶》幼兒用書(shū)，磁帶，故事《強(qiáng)強(qiáng)生病了》

【活動(dòng)過(guò)程】

一、故事導(dǎo)入，引發(fā)興趣

強(qiáng)強(qiáng)從來(lái)不吃青菜，但是特別特別愛(ài)吃肉，每次媽媽夾給他的青菜都會(huì)被強(qiáng)強(qiáng)從碗里挑出來(lái)扔掉，他總說(shuō)“媽媽?zhuān)也粣?ài)吃青菜，吃了青菜我會(huì)吐出來(lái)的……”媽媽也拿強(qiáng)強(qiáng)沒(méi)辦法，可是一天，強(qiáng)強(qiáng)生病了，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說(shuō)都是因?yàn)閺?qiáng)強(qiáng)不吃青菜才病倒的……

師：強(qiáng)強(qiáng)為什么會(huì)生病呀?

幼：他只吃肉，不吃青菜

師：可是后來(lái)他的病好了，身體越來(lái)越棒啦!到底發(fā)生了什么事呢?有哪個(gè)小朋友聽(tīng)到了故事里強(qiáng)強(qiáng)發(fā)生了什么事情?請(qǐng)小朋友舉手告訴老師!其他小朋友要安靜的聽(tīng)哦!

教師總結(jié)：故事中的強(qiáng)強(qiáng)能夠引起小朋友們的共鳴，引發(fā)思考，自然而然過(guò)度到接下來(lái)的兒歌教育。

二、聽(tīng)誦兒歌，共同探討

①聽(tīng)兒歌

幼兒聽(tīng)兒歌，回答教師提出的問(wèn)題“怎樣能做一個(gè)健康的好寶寶?”

幼：不挑食、運(yùn)動(dòng)(大體說(shuō)出兒歌內(nèi)容)可以適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒如何做一個(gè)健康的好寶寶!

②誦讀兒歌

首先是分句跟讀兒歌，接著上下句接力可用游戲的方式幫助幼兒記憶兒歌內(nèi)容，反復(fù)練習(xí)，幼兒便很快能夠記住兒歌內(nèi)容，最后是幼兒集體誦讀

三、暢談健康，踐行生活

師：寶貝們，我們都要做一個(gè)健康的好寶寶，那我們可以為自己的健康做哪些努力呢?

幼：我不挑食啦!以后我會(huì)吃蘑菇;我以后要跟小朋友一起鍛煉身體……讓小朋友暢所欲言。

師：老師相信寶貝們都能做的很好，那么從今天開(kāi)始，我們一起努力吧!

幼兒百科：健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。

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幼兒園大班健康教案《蠶寶寶》及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)：

1.套著布袋模仿蠶寶寶的活動(dòng)，學(xué)習(xí)弓身爬、直身爬和團(tuán)身滾。

2.鍛煉動(dòng)作的靈活性和身體的協(xié)調(diào)性。

3.感受模仿游戲和體育活動(dòng)的愉快。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

布袋每人一個(gè)，室內(nèi)干凈的地板等。

教學(xué)過(guò)程：

1.教師提醒幼兒找個(gè)空位置，重點(diǎn)進(jìn)行伸展和團(tuán)身的準(zhǔn)備動(dòng)作

2.引導(dǎo)幼兒模仿蠶寶寶走路.請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿蠶爬的動(dòng)作，引出兩種不同的爬弓身爬、直身爬。

3.練習(xí)兩種爬的動(dòng)作。

①請(qǐng)個(gè)別幼兒示范一下動(dòng)作，找到需要的動(dòng)作幼兒練習(xí)(弓身爬或直身爬)，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒練習(xí)一次。

②用和第一次不一樣的爬練習(xí)一次。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)以游戲?yàn)榛拘问?通過(guò)體育游戲，發(fā)展幼兒肢體的柔韌性和平衡性，進(jìn)一步了解蠶寶寶的生活習(xí)性。整個(gè)活動(dòng)的效果是不錯(cuò)的，能始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)，就連平時(shí)不愛(ài)參加活動(dòng)的幼兒都能積極地參與到這次的活動(dòng)中來(lái)。幼兒不僅從中獲得了積極愉快的情緒體驗(yàn)，而且發(fā)展了身體動(dòng)作及肢體的柔韌性、靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)了合作意識(shí)。

幼兒百科：蠶（學(xué)名：Bombyxmori）是鱗翅目的昆蟲(chóng)，絲綢的主要原料來(lái)源，在人類(lèi)經(jīng)濟(jì)生活及文化歷史上占有重要地位。原產(chǎn)中國(guó)，華南地區(qū)及臺(tái)灣俗稱(chēng)之蠶寶寶或娘仔。

幼兒園小班優(yōu)秀健康教案《我的寶貝》及教學(xué)反思

小班優(yōu)秀健康教案《我的寶貝》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒玩玩具時(shí)，教師隨機(jī)進(jìn)行安全教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)引導(dǎo)幼兒介紹自己的玩具、玩幼兒園的玩具，使他們忘卻分離的焦慮，引導(dǎo)幼兒向大家說(shuō)出玩具的名稱(chēng)，演示玩法，快來(lái)看看幼兒園小班優(yōu)秀健康《我的寶貝》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)引導(dǎo)幼兒介紹自己的玩具、玩幼兒園的玩具，使他們忘卻分離的焦慮。

2、幼兒玩玩具時(shí)，教師隨機(jī)進(jìn)行安全教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、引導(dǎo)幼兒向大家說(shuō)出玩具的名稱(chēng)，演示玩法。

4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、讓幼兒帶一種自己特別喜歡的玩具或其他物品到幼兒園。

2、結(jié)合活動(dòng)區(qū)布置，給幼兒設(shè)置有玩?？臻g的自帶玩具擺放區(qū)（或叫溫馨傾訴區(qū)）。

3、檢查好大型玩具的安全。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、教師引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒在大家面前介紹自己的“寶貝”，并演示玩法。

2、幼兒玩各自的玩具，教師巡視，隨即進(jìn)行安全教育，糾正幼兒不良的衛(wèi)生習(xí)慣，并嘗試引導(dǎo)幼兒一起玩、交換玩具玩等等。應(yīng)給帶跑車(chē)或其他需大場(chǎng)地玩具的幼兒提供支持。

3、教師把幼兒園的大型體育玩具作為“寶貝”介紹給幼兒，講請(qǐng)注意事項(xiàng)，并引導(dǎo)幼兒安全、有序地上去玩。

活動(dòng)反思：

小班孩子剛離開(kāi)家中，還沒(méi)有擺脫“自我中心”，想要把自己最喜歡最寶貝的玩具分享給其他小朋友，有很多幼兒都還不愿意，而這時(shí)教師就要用表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)的方式，激勵(lì)其他小朋友感受分享的快樂(lè)，使他們也產(chǎn)生分享的意愿，在分享的過(guò)程中孩子們會(huì)體會(huì)到一起玩的快樂(lè)。并且懂得在玩的時(shí)候要愛(ài)護(hù)好自己和他人的玩具。

幼兒百科：玩具，泛指可用來(lái)玩的物品，玩玩具在人類(lèi)社會(huì)中常常被作為一種寓教于樂(lè)的方式。

幼兒園大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《聰明寶寶》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班語(yǔ)言教案《聰明寶寶》”。讓幼兒樂(lè)意與同伴一起協(xié)商合作，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，分析解決問(wèn)題，喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，分析解決問(wèn)題。

2.樂(lè)意與同伴一起協(xié)商合作，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3.喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

4.通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

“尋寶”地圖，密碼紙，拼圖

活動(dòng)過(guò)程：

一，引發(fā)主題，展開(kāi)討論

1.去尋寶要準(zhǔn)備些什么東西？為什么要帶這樣?xùn)|西？

2.小組討論，寫(xiě)下計(jì)劃書(shū)。

3.派代表講述，集體檢驗(yàn)。

二，研究地圖

1.上面有三條路，選擇走哪條路？為什么？

2.小組討論，派代表講述。

3.集體檢驗(yàn)。

三，開(kāi)啟大門(mén)

1.小組共同破解密碼。

2.填上密碼開(kāi)啟大門(mén)

四，拼圖找寶

1.小組協(xié)作拼圖

2.老師祝賀尋寶成功。

活動(dòng)反思：

游戲中后面的小朋友都是仿照前面小朋友的方法，自己沒(méi)有開(kāi)動(dòng)腦筋去想辦法解決問(wèn)題。游戲本身也有局限性，因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備的玩具都是可以浮在水面的。如果再上這一課，我會(huì)再增加一些沉在水底的玩具。增加一些難度，同時(shí)也增加一些游戲方式。多制造些問(wèn)題，讓小朋友們?nèi)ハ耄ソ鉀Q。

幼兒百科：聰明，漢語(yǔ)詞匯。褒義詞。是用來(lái)表達(dá)對(duì)待某事某物有著好的想法和正確的邏輯，一般是用來(lái)贊美的詞語(yǔ)。

幼兒園大班教案《我是健康寶寶》及教學(xué)反思

大班教案《我是健康寶寶》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)從小要養(yǎng)成不挑食，不厭食的飲食習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，知道多吃蔬菜對(duì)身體是有益的，通過(guò)幼兒畫(huà)圈圈，加深幼兒對(duì)健康食品的印象，快來(lái)看看幼兒園大班《我是健康寶寶》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，知道多吃蔬菜對(duì)身體是有益的。

2.培養(yǎng)幼兒從小要養(yǎng)成不挑食，不厭食的飲食習(xí)慣。

3.通過(guò)幼兒畫(huà)圈圈，加深幼兒對(duì)健康食品的印象。

4.大膽說(shuō)出自己的理解。

5.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

課前做個(gè)健康食品大游戲，以便提高幼兒興趣，從而入手。

活動(dòng)準(zhǔn)備

道具；水果，蔬菜，牛奶，面食圖標(biāo)一張。

活動(dòng)過(guò)程

一.出示圖表，引起幼兒興趣，并提問(wèn);

這些蔬菜，水果，牛奶，面食你喜歡吃嗎？(喜歡)

二.教師引導(dǎo)幼兒觀察圖表，并完整說(shuō)出蔬菜的名字。

1.幼兒在模擬廚房里，挑出自己喜歡吃的蔬菜，并告訴其他幼兒這些蔬菜有什么營(yíng)養(yǎng)。

2.教師教幼兒兒歌

3.幼兒練習(xí)兒歌

三.教師講解蔬菜，水果，牛奶，面食對(duì)身體的益處.同時(shí)告訴幼兒不能挑食，偏食。挑食偏食不利于身體的健康，容易生病。

四.知道幼兒看書(shū)，請(qǐng)幼兒在愛(ài)吃的蔬菜，水果，牛奶，面食前用彩筆給圈起來(lái)。

兒歌，多吃蔬菜身體好

大蘿卜，水靈靈

小白菜，綠瑩瑩

西紅柿，像燈籠

多吃蔬菜身體好

壯壯實(shí)實(shí)少生病

教學(xué)反思

通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌，要幼兒知道蔬菜是對(duì)身體有益的

通過(guò)對(duì)幼兒畫(huà)圈圈，加深幼兒對(duì)健康食品認(rèn)識(shí)。

幼兒百科：蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類(lèi)植物或菌類(lèi)，蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏?。蔬菜可提供人體所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。