幫助熊奶奶的故事

熊奶奶家的房頂破了個大洞，雨漏個不停。

于是它請來小豬、小猴子幫它修修屋頂。

小豬悄悄抱怨道：“我還想去玩兒呢！”小猴子拽了拽它的衣角，說：“別說啦！熊奶奶年紀大了，我們不幫它誰幫它呢？”

小豬只好跟著小猴子來到山里伐木。

小猴子看著小豬一臉不高興的樣子，說：“小豬，我們邊干活邊玩兒吧？”

說著，把伐好的圓木放在地上，然后踩在圓木上往前滾，小豬見了，高興起來：“真好玩兒真好玩兒！我也要玩兒！”

于是它們倆玩起了踩圓木的游戲，很快，就到了熊奶奶家。

2幫助熊奶奶的故事點評

故事說完了，小朋友們看到獨自居住在破洞房子里的熊奶奶，有沒有想要幫助她的想法呢？希望小朋友們能學習小猴子尊老愛幼的美好品質，多給老人一點關心和愛護。小豬雖然貪玩兒，在小猴子的感染下，也成長為一個尊老愛幼的好孩子，希望小朋友們對身邊的老人更加的關愛和關心，讓他們感受到我們的愛。

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熊奶奶配眼鏡的故事

熊奶奶年級大了，眼睛也變得模模糊糊的看不清。

一天，小花貓來聽熊奶奶給它講故事，熊奶奶都快把眼睛貼到故事書上了，可還是看不見字兒，只看見一個個像小螞蟻一樣的小黑點。

一天，鵝大嬸來熊奶奶家串門，熊奶奶卻說：“喲！天鵝大嬸來啦！快坐快坐！”

還有一次，狐貍知道熊奶奶的眼睛不好，還假裝是小松鼠從熊奶奶那里騙走了好些吃的。

小花貓想：“我得想個辦法讓熊奶奶的眼睛能夠看得清！”

它對熊奶奶說：“奶奶，走，我?guī)コ抢锱溲坨R，這樣您就能看清啦！”

它們來到城里，配了一副漂亮的老花鏡，熊奶奶戴上老花鏡，笑瞇瞇的說：“真清楚真清楚！”

小花貓見了，甜甜的笑了。

2熊奶奶配眼鏡的故事點評

在小花貓的幫助下，熊奶奶佩戴到了合適的眼鏡，再次看清了眼前的一切，不會再認錯人，又能給小動物們講故事了。小朋友們要懂得尊老愛幼，學會做一個孝順的孩子，對待身邊的老人更加溫暖一點，更加耐心一點。有了我們的關系和愛護，老人們的生活會更加有滋味，也會更加有樂趣。

2021給熊奶奶讀信的故事

1、給熊奶奶讀信的故事

熊奶奶收到—封信，是她的孫子小熊寄來的。熊奶奶年紀大了，請小黃狗來幫忙讀信。

小黃狗拿起信一看，里面是一幅畫，畫著熊奶奶和小熊，還有一罐蜂蜜。小黃狗大聲地讀起來：“喂!奶奶，給我一罐蜂蜜……”

熊奶奶一聽，皺起眉頭生氣了：“這孩子，真不會說話!”小黃狗看熊奶奶生氣了，嚇得沒有讀完，就放下信悄悄溜走了。

熊奶奶撿起信，又去請小白兔來讀信。小白兔拿著那幅畫讀起來：“親愛的奶奶：你好!我非常想念你。我每次來，你都會給我吃蜂蜜，太好吃了。過幾天，我會來看你，也要送給你一罐蜂蜜，你一定會說太好吃了!每天都在想你的孫子小熊?！?/p>

小白兔還沒讀完信，熊奶奶就笑起來：“我的小孫子真好!真會說話!”小白兔看見熊奶奶的眉毛在笑，眼睛在笑，鼻子也在笑，臉上都在笑。

同樣的一封信，小白兔讀起來就能讓熊奶奶高興，小黃狗還沒讀完就讓熊奶奶生氣了，這是由于小白兔和小黃狗的表達方式不一樣。小白兔溫和、禮貌，而小黃狗卻兇惡、不懂禮貌，熊奶奶自然會接受小白兔讀信的方式一些。其實，這就是語言的魅力。語言的魅力可以體現(xiàn)一個人的學識、修養(yǎng)和內涵，使人感到親切，對你產生好感、重視，甚至敬佩。語言缺少了智慧，便如同大地少了陽光，多了些許暗色，少了些許明媚；就象佳肴少放了鹽，枯燥乏味，人們便失去了欣賞的樂趣。只有智慧的語言，才耐人尋味。

睡前故事：熊奶奶的金魚

2021熊奶奶的面包店的故事

1、熊奶奶的面包店的故事

“哎喲！哎喲！”小鼴鼠捂著肚子來到熊奶奶的面包店，熊奶奶嚇了一跳：“　小鼴鼠，你這是怎么啦?”

小鼴鼠痛苦的說：“我吃了你家的面包，肚子好疼??！”

接著，小黃狗也捂著肚子來了，小貓、小母雞、小綠蛇……吃過面包的小動物們都來了。

大家都來指責熊奶奶，熊奶奶很傷心。

熊奶奶慌了神，自己家的面包可都是自己一個一個親手能做出來的，怎么會出問題呢？

熊奶奶趕忙帶著自己的面包去做檢測，果然有毒??！怎么會這樣呢？熊奶奶很困惑。

后來經過調查才知道原來是大灰狼搞的鬼，大灰狼看到小動物們那么生活的快樂，很嫉妒，于是才在她家的面包里下了毒。

原來熊奶奶也是受害者呀！大家都覺得很不好意思，于是都向熊奶奶道歉。

以后，熊奶奶還是每天為大家做香噴噴的面包，小動物們可高興啦！

故事中的熊奶奶真心實意的為大家做面包，原本不應該出現(xiàn)讓大家吃了肚子疼的情況，可是大家紛紛都中毒了，原來都是大灰狼搗的鬼，小朋友們，有的時候真相并不浮于表面，我們要運用我們的智慧，不要傷害了真正善良的人，讓心存歹念的人逍遙法外。

灰熊奶奶的油餅的幼兒故事

灰熊奶奶做了好多好多香噴噴的油餅，小兔子和小猴子聞著香味就蹦蹦跳跳的走來了。

它們齊聲說：“奶奶奶奶，我們能嘗一塊您的油餅嗎？”

灰熊奶奶笑瞇瞇的說：“好啊好啊！來，來，一人一塊啊！”

小兔子得到了一塊，小猴子也得到了一塊，小猴子正準備走，小兔子說：“奶奶，您能再給我……2塊嗎？”

小猴子說：“小兔子，你要這么多吃的完嗎？真貪心！”

小兔子連連擺手說：“不是的不是的，我想給我的爸爸媽媽帶一塊回去?！?/p>

灰熊奶奶聽了，摸了摸小兔子的頭，說：“真是孝順的好孩子！”說著，又拿了兩塊送給了小兔子。

孝順的小兔子找灰熊奶奶再要的兩塊油餅是想拿回來給爸爸媽媽吃的，灰熊奶奶知道了小兔子的孝心，摸了摸小兔子的頭給了它兩塊油餅。小兔子吃到好吃的油餅還想著爸爸媽媽，真是有孝心。小朋友們是不是也可以學習小兔子呢？對爸爸媽媽再孝順些，爸爸媽媽養(yǎng)育我們需要每天工作室很辛苦的。

給狗熊奶奶讀信的幼兒故事

郵遞員鴕鳥阿姨給狗熊奶奶送來了一封信。

狗熊奶奶是那樣的高興，那是遠方的小孫子寄來的信。她盼信盼了好久了，她很想念遠方的小孫子。

狗熊奶奶老眼昏花，她看不清信上說些什么。

她來到河邊，請河馬先生幫她念一念信。當河馬張開大嘴，高聲地讀了一句：“奶奶您好!”時，狗熊奶奶就不那么高興了：

“他是這樣粗聲粗氣地稱呼我嗎?連‘親愛的’也不加。這個沒禮貌、不懂事的小東西!”

當信中說到他想吃奶奶做的甜餅時，狗熊奶奶更不高興了：

“他就這樣用命令的口氣，叫我給他捎甜餅嗎?這辦不到!”

狗熊奶奶氣鼓鼓地從河馬先生手中拿回信，步履蹣跚地回家了。

走在半路上，她越來越想小孫子了。正巧，夜鶯姑娘在樹上唱歌。她請夜鶯姑娘把信再讀一遍。

夜鶯姑娘喝了點露水潤潤嗓子，當她念了第一句：“奶奶，您好!”時，狗熊奶奶聽了渾身舒服：

“小孫孫你好!雖然你沒用‘親愛的’，可是我從語氣中聽出來了，這比加‘親愛的’還要親愛……”

當念到小孫孫想吃奶奶做的甜餅時，狗熊奶奶眼眶濕潤了：

“這多好，我可愛的小孫子，他沒忘記我，連我做的蜂蜜甜餅也沒忘記，他是一個有良心的孩子……”

狗熊奶奶樂呵呵地從夜鶯姑娘手中接回了信，邁著輕快的步子，回家給小孫子做甜餅去了。

大家猜出來了嗎?其實呀，信是同一封信，但是讀的人不一樣，語氣就不一樣，狗熊奶奶聽了后的心情也就不一樣了。所以我們在跟別人說話時，一定要注意語氣哦!語言是雙方信息溝通的橋梁，是雙方思想感情交流的渠道，語言交流在人際交往中占據(jù)著最重要的位置。作為一種表達方式，語言交流首先隨時間、場合、對象的不同，而表達出各種各樣的信息和豐富多彩的思想感情。