牛牛上幼兒園一個(gè)月了

牛牛上幼兒園一個(gè)月了

懷孕時(shí)四周就算一個(gè)月，今天是牛牛上幼兒園滿四周的日子，意味著牛牛上幼兒園滿月了。

牛牛上幼兒園的第一周，高高興興的跟家里人道別，高高興興的跟著牛媽進(jìn)教室，只要牛媽陪著，還是能高高興興的在教室里玩玩具的。下午去接牛牛，一見(jiàn)到家人就哇的哭得不可收拾。

牛牛上幼兒園的第二周，高高興興的跟家里人道別，高高興興的跟著牛媽出門(mén)，到了幼兒園大門(mén)口，就開(kāi)始哭，怎么也不肯讓老師抱去，老師只能強(qiáng)抱，他就開(kāi)始大哭大鬧，就差滿地打滾了。下午去接牛牛，牛牛只是一臉哭相，已經(jīng)沒(méi)了那種大哭的狀況。

牛牛上幼兒園的第三周，就不再高高興興出門(mén)了。一上車就開(kāi)始哭，一直要求牛媽把車往回開(kāi)，牛媽當(dāng)然不能往回開(kāi)呀，就這樣一路哭到幼兒園，到了幼兒園門(mén)口，老師伸出手抱牛牛，牛牛就乖乖的讓老師抱，只是嘴里不停的喊著媽媽。雖然哭著但已經(jīng)接受必須得上幼兒園的現(xiàn)實(shí)了。下午去接牛牛時(shí)，牛媽站在門(mén)口，牛牛在教室里看著牛媽，不哭也不鬧（貌似毫無(wú)表情），等著老師打開(kāi)門(mén)讓他出來(lái)，然后撲向牛媽。

牛牛上幼兒園的第四周，當(dāng)然也不可能高高興興的出門(mén)了，還是坐進(jìn)車就哭，不再要求牛媽往回開(kāi)，而且只要跟他說(shuō)你看路上有只小狗狗，你看池塘里有沒(méi)有小鴨子，都能帶著哭腔接牛媽的話茬．只是在家里，只要說(shuō)牛牛去上幼兒園，就哭著說(shuō)不要不要．哈哈，上學(xué)四周，牛牛上幼兒園，這幾個(gè)字都成了禁語(yǔ)了．有天牛公溜去幼兒園看牛牛，全體學(xué)生都在操場(chǎng)上做操，只有牛牛，跟著老師站在上面看小朋友們做操．哈哈，后來(lái)老師說(shuō)，牛牛特愛(ài)粘著老師，讓他下去做操就哭，跟在老師身邊就很乖，哈哈．下午去接牛牛放學(xué)，牛牛就已經(jīng)開(kāi)始?xì)g笑著跟牛媽說(shuō)這說(shuō)那，而且每天都非得要求牛媽在操場(chǎng)上陪著他玩夠了才肯回家．

堅(jiān)持了四周，牛牛已經(jīng)對(duì)必須要上幼兒園認(rèn)命了，雖然每天去的時(shí)候要鬧會(huì)情緒．但已經(jīng)很好了，鄰居家的家長(zhǎng)常常會(huì)告訴牛媽：我送我們家孩子去的時(shí)候，你們家牛牛在干嘛干嘛，但肯定不是在哭．常常在家里牛媽跟牛牛聊天：爸爸媽媽去上班，牛牛去干嘛呀，牛牛去上幼兒園，接的可快了，哈哈，雖然小家伙在抵觸上幼兒園，但牛牛去上幼兒園，已經(jīng)在他潛意識(shí)里了．

每天去接牛牛下班，幼兒園老師都會(huì)告訴牛媽，牛牛今天怎么怎么了．從一開(kāi)始說(shuō)牛牛今天多少時(shí)間是不哭的，到后來(lái)說(shuō)牛牛今天哭的很少，接著說(shuō)牛牛已經(jīng)很乖了，除了早上幾乎已經(jīng)不哭了，昨天還告訴牛媽，現(xiàn)在的牛牛已經(jīng)會(huì)跟小朋友玩了．牛牛在一天天的進(jìn)步，看來(lái)經(jīng)過(guò)了四周的幼兒園生活，已經(jīng)慢慢習(xí)慣了集體生活了．

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每天一個(gè)英文故事：賣(mài)牛

孩子在4歲左右進(jìn)入語(yǔ)言敏感期，在這之前，媽媽們的任務(wù)就是給孩子的語(yǔ)言輸出做好儲(chǔ)備，也就是我們常說(shuō)的磨耳朵，但是應(yīng)該給孩子聽(tīng)什么，這常常是新手媽媽的難題。

整理系列文章，堅(jiān)持閱讀，每天和孩子一起讀故事吧！

An old man is selling a big cow. A young man comes to the cow and begins to look at it carefully. Then the old man goes up to him and says in his ears. “Don’t say anything about the cow before I sell it, then I will give you some meat?！?/p>

一位老人正在賣(mài)一頭大奶牛。一個(gè)年輕人來(lái)到奶牛旁邊開(kāi)始仔細(xì)地看它。老人走過(guò)去對(duì)他耳語(yǔ)道：“在我賣(mài)掉這頭奶牛前不要說(shuō)任何話，過(guò)后我會(huì)給你一些肉?！?/p>

“All right,” says the young man. After the old man sells the cow, he gives the young man some meat and says, “Now, you can tell me how do you think of the bad leg of the cow?！?/p>

“好吧?！蹦贻p男子說(shuō)道。老人賣(mài)掉了奶牛，他給了年輕人一些肉并說(shuō)道：“現(xiàn)在你能告訴我關(guān)于這頭奶牛有條壞腿你是怎么看的?”

“I didn’t find the bad leg,” says the young man. “Then why did you look at the cow carefully?” asks the old man。

“我沒(méi)發(fā)現(xiàn)壞腿呀?！蹦贻p男子說(shuō)?！澳悄銥槭裁醋屑?xì)地看著這頭牛?”老人問(wèn)道。

Then young man answers, “Because I have never seen a cow, and I wanted to know what it looks like?！?/p>

年輕人回答道：“因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)奶牛，我只想知道它長(zhǎng)得什么樣?！?/p>

不要把牛頓培養(yǎng)成牛倌

我親眼目睹過(guò)一個(gè)男孩令人痛心的成長(zhǎng)。

孩子的早期教育做得很好，從小就有大量閱讀，很聰明，幼兒園大班時(shí)，已經(jīng)可以自己看兒童版的《三國(guó)演義》。他小時(shí)候給我印象最深的一點(diǎn)是記憶力非常好，大約三四歲時(shí)，我給他讀一首七絕古詩(shī)，只讀兩次，不做任何解釋，他就能一字不差地背出來(lái)；他理解能力也很好，不管學(xué)什么，一教就會(huì)；他父親天天看新聞聯(lián)播，他只是偶爾跟著看幾眼，就能準(zhǔn)確說(shuō)出十個(gè)以上國(guó)家及其主要領(lǐng)導(dǎo)人的姓名。小學(xué)一年級(jí)入學(xué)時(shí)，學(xué)校組織了一場(chǎng)智商測(cè)驗(yàn)，全年級(jí)二百多名學(xué)生中，他第一名。這樣的孩子哪個(gè)老師都想要，后來(lái)被年級(jí)組長(zhǎng)“搶”到她的班里。

年級(jí)組長(zhǎng)是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，對(duì)學(xué)生要求很高。這孩子進(jìn)入年級(jí)組長(zhǎng)的班后，并未像老師期望的那樣令人滿意。按老師的說(shuō)法，他上課不注意聽(tīng)講，喜歡和周圍同學(xué)說(shuō)話，偷偷把小說(shuō)帶到學(xué)?？?；回答問(wèn)題不積極，明明知道答案卻不舉手；寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常有錯(cuò)，考試時(shí)，別的同學(xué)一半還沒(méi)做完，他就做完了，不認(rèn)真檢查卷子，卻在卷子背面畫(huà)坦克和小人兒……總之，從入學(xué)后，老師幾乎天天都在發(fā)現(xiàn)孩子的毛病，而且經(jīng)常給他媽媽打電話告狀，甚至在家長(zhǎng)會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)，并解釋說(shuō)越是好學(xué)生，越要對(duì)其嚴(yán)格要求。孩子的媽媽非常好強(qiáng)，極愛(ài)面子，一接到老師投訴就回家批評(píng)孩子，批評(píng)不見(jiàn)效，還動(dòng)手打過(guò)幾次孩子。我曾對(duì)他媽媽說(shuō)，孩子上課不注意聽(tīng)講，是因?yàn)槔蠋熤v課不吸引人，或那些內(nèi)容于他來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，他大約只需要用10%的注意力就可以把那些內(nèi)容學(xué)會(huì)，可不可以和老師協(xié)商一下，只要不影響課堂紀(jì)律，就不要去管他，或允許他上課看小說(shuō)。至于他上課不舉手、不檢查卷子等小毛病，也許正是因?yàn)樗熨x太高，不屑于去做這些，這無(wú)關(guān)緊要，只要不損害興趣，這些問(wèn)題隨著時(shí)間推移，自然會(huì)慢慢解決。不要再批評(píng)孩子了，少管孩子也許是最好的。他媽媽有些反感我這樣說(shuō)，認(rèn)為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小培養(yǎng)，別人經(jīng)常考100分，他卻一次也沒(méi)考過(guò)，這樣下去，將來(lái)能考上好大學(xué)嗎？

老師為了治理孩子愛(ài)說(shuō)話的壞毛病，把孩子的課桌單獨(dú)拎出來(lái)，放到講臺(tái)邊，有一次居然讓全班同學(xué)一個(gè)月不要和這孩子說(shuō)一句話。而他媽媽不但認(rèn)可老師這樣做，回家也狠抓孩子“好習(xí)慣”，規(guī)定必須在寫(xiě)完家庭作業(yè)后再閱讀，作業(yè)必須檢查到?jīng)]錯(cuò)，有一次錯(cuò)罰寫(xiě)三次。孩子很快變得十分厭學(xué)，早上害怕到學(xué)校，晚上回家寫(xiě)作業(yè)非常磨蹭，經(jīng)常發(fā)呆，或玩筆、橡皮等手邊的東西，本來(lái)只需半個(gè)小時(shí)就可以完成的作業(yè)，他能寫(xiě)整整一個(gè)晚上，玩的時(shí)間沒(méi)有了，閱讀的時(shí)間也沒(méi)了，因此和家長(zhǎng)、老師之間的沖突發(fā)生得更多。

小學(xué)幾年，在家長(zhǎng)和老師的批評(píng)、失望中，孩子的好習(xí)慣并未養(yǎng)成，卻是各方面一路走下坡，成績(jī)每況愈下，從前幾名變成倒數(shù)第幾名，而且變得極為自卑，說(shuō)話不敢正視別人的目光，逃避一切集體活動(dòng)，同時(shí)脾氣又很暴躁。到小學(xué)畢業(yè)時(shí)，所有的老師和同學(xué)都知道這個(gè)孩子是個(gè)學(xué)習(xí)上的“差生”，沒(méi)有人再記得他入學(xué)時(shí)的狀況。他的班主任，那位年級(jí)組長(zhǎng)，居然在小升初考試前，找他的家長(zhǎng)，希望孩子轉(zhuǎn)班或留級(jí)，可能是擔(dān)心影響她這個(gè)班的考試名次。這個(gè)要求令孩子?jì)寢屔鷼猓?dāng)著老師的面沒(méi)說(shuō)什么，回家又把孩子痛罵一頓。她似乎并沒(méi)有意識(shí)到孩子是怎么一天天走到這一地步的。

中學(xué)幾年，孩子也一直在家長(zhǎng)和老師的批評(píng)、失望中度過(guò)。我有一次聽(tīng)教過(guò)他的一位語(yǔ)文老師說(shuō)，感覺(jué)這孩子挺怪的，說(shuō)他笨吧，有時(shí)在課堂上，同學(xué)們都回答不上來(lái)的問(wèn)題，他卻能回答出來(lái)，說(shuō)他不笨吧，幾乎每次考試成績(jī)都是倒數(shù)幾名。老師們都看重分?jǐn)?shù)，忙著提高學(xué)生的成績(jī)，沒(méi)人會(huì)投注精力去研究一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生的“怪現(xiàn)象”，這個(gè)老師也只是這樣說(shuō)說(shuō)就過(guò)去了。

我知道這孩子高考勉強(qiáng)上了本科線，他媽媽受不了她的孩子只上一個(gè)比較差的二本院校，要求孩子補(bǔ)習(xí)，結(jié)果第二年考得更差，他媽媽還要讓孩子補(bǔ)習(xí)，我們很多人擔(dān)心孩子再補(bǔ)習(xí)一年會(huì)心理崩潰，就多方相勸，終于使其改變想法，讓孩子上了一個(gè)職業(yè)學(xué)院。孩子畢業(yè)后，他媽媽動(dòng)用關(guān)系給他找了份工作，又要求他通過(guò)自學(xué)考試去拿本科學(xué)歷，將來(lái)考研究生，并給他報(bào)了名。但孩子一直沒(méi)有能力把各門(mén)課都考過(guò)，最后不了了之。直到這時(shí)，他媽媽才終于妥協(xié)，表示不管他了，說(shuō)“隨他去吧”，口氣中滿是失望和譴責(zé)。

有一次我在一個(gè)朋友家遇到這孩子，那時(shí)他已工作了兩三年，還是非常不自信的樣子。聊了幾句，提到他幼年時(shí)出色的智商，我希望他知道自己一點(diǎn)也不笨。這孩子居然像被人誣陷一樣，吃驚且有些不快，立即否定說(shuō)：“測(cè)智商得第一名，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的問(wèn)題都特別簡(jiǎn)單?！彼姆磻?yīng)我并不意外。一個(gè)人如此對(duì)自己沒(méi)信心，他就真沒(méi)信心了。

這種天才變庸才的事，時(shí)刻發(fā)生著，發(fā)生得悄無(wú)聲息，平常又平靜，以至于許多人根本意識(shí)不到它如何起始，如何存在，如何產(chǎn)生影響。

兒子上幼兒園了

兒子上幼兒園了

5月3日，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是個(gè)普通的日子，天氣降溫有些冷而已?？蓪?duì)于我的兒子來(lái)說(shuō)可是一個(gè)值得紀(jì)念的日子--因?yàn)樾∪私K于上幼兒園了。在我們?nèi)医?jīng)過(guò)反復(fù)思考，討論后，終于決定讓他上個(gè)托班適應(yīng)一下。本以為能松手了，我會(huì)欣喜若狂，但事實(shí)卻并非如此。我心里就像裝了塊大石頭，總也開(kāi)心不起來(lái)。昨天晚上看著躺在床上喝奶的兒子，那么長(zhǎng)，那么大了，仿佛馬上跳起來(lái)的就是一個(gè)大小伙子了，他總有一天會(huì)離開(kāi)我，會(huì)去尋找只屬于自己的幸福。想著，想著，我的心被糾結(jié)在了一起，眼淚竟不知不覺(jué)的流了下來(lái)。天??！這算什么？我居然會(huì)因?yàn)樗蟼€(gè)幼兒園而哭，太沒(méi)出息了吧！該哭的是他而不是我吧！慌亂之中趕緊擦掉眼淚，拉著兒子反復(fù)叮囑。兒子好像對(duì)上幼兒園的意識(shí)模模糊糊的，所以非常聽(tīng)話，表現(xiàn)出了一種迫不及待的態(tài)度。

“貝貝，明天就去幼兒園了。高興嗎？”

“高興??！”

“那見(jiàn)不到媽媽，想媽媽了怎么辦呢？”

“找王老師??！”

“那可千萬(wàn)不能哭哦！”

“恩，我不哭。我是勇敢的小男生?！?/p>

“到幼兒園要和小朋友處好關(guān)系哦。能不能搶小朋友的東西？”

“不能。小弟弟會(huì)咬你的。（昨天在萬(wàn)達(dá)孩子王發(fā)生的慘痛經(jīng)歷）”

“那小朋友打你怎么辦？”

“推開(kāi)他。（奶奶教的）”

“那你要輕一點(diǎn)，別把他推跌跤了。最好，最好還是告訴老師吧！”

就這樣你一句我一句的把他吃飯，上廁所，睡覺(jué)的事情都交代清楚了以后，心里的一塊大石頭才暫時(shí)落了地。哎！還是看他明天的表現(xiàn)吧！希望別到時(shí)候拉著我不給我走，搞得我們母子倆淚流成河才好。

經(jīng)過(guò)一夜的輾轉(zhuǎn)難眠，我天剛亮就起來(lái)了。在他小書(shū)包里放了許多好吃的，然后思索要不要放一張我的照片，想了一下有點(diǎn)夸張作罷。

兒子醒了，吃完奶，穿好衣服，背上書(shū)包，戴著帽子，一個(gè)精神百倍的小伙子就站在我眼前，哈哈！臉上還有一個(gè)圓圓的紅牙齒印，但絲毫沒(méi)有影響帥氣的形象。兒子竟然急不可耐，一直催促磨蹭的爸爸快點(diǎn)。早上送兒子上學(xué)的人可不止我和他爸，奶奶和爺爺也都悉數(shù)跟隨。一路上我們有說(shuō)有笑，小人以為我們帶他出去玩呢！高興得手舞足蹈，好不得意！來(lái)到教室，小人熟門(mén)熟路的搬了把小椅子坐在了桌子前，顯得很安靜。家人都已經(jīng)離開(kāi)了教室，只有我還在跟老師交流注意事項(xiàng)。過(guò)了一會(huì)，我準(zhǔn)備離開(kāi)了，小人好像有了些感覺(jué)，抱著我的腿對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你到哪去啊？別走！”好在老師看見(jiàn)了，把兒子抱了過(guò)去，我也只能騙他說(shuō)我去上廁所便離開(kāi)了。情況得到控制，沒(méi)有出現(xiàn)我所擔(dān)心的那種讓人撕心裂肺的場(chǎng)面。到園長(zhǎng)辦公室辦完手續(xù)后，我實(shí)在忍不住上樓偷看兒子。只見(jiàn)兒子老實(shí)地坐在那卻東張西望個(gè)不停。老師遞上早飯，竟然乖乖的低頭吃了起來(lái)。還不錯(cuò)！我放心的離開(kāi)了幼兒園，看來(lái)小人沒(méi)有因?yàn)榕c我的分離而大哭大鬧，這我就放心了。

上班的這一天我都心不在焉的，總是很擔(dān)心。不時(shí)的看手機(jī)，生怕老師打電話來(lái)告訴兒子在學(xué)校出亂子了。終于回家看到兒子了，我和兒子都很開(kāi)心，小人就像樹(shù)袋熊一樣抱在我身上和我又親又摟，好不親熱。不過(guò)，兒子不大精神，問(wèn)他在學(xué)校里的事情也不愿多說(shuō)。媽媽接兒子的時(shí)候老師說(shuō)他表現(xiàn)得不錯(cuò)，沒(méi)有哭，只是嘴里老念叨著媽媽，奶奶。中午飯是老師喂的，最讓我吃驚的是老師說(shuō)他還睡午覺(jué)了。要知道平時(shí)在家他兩點(diǎn)左右才睡覺(jué)，幼兒園12點(diǎn)就要睡了?？磥?lái)兒子膽子還是小的，可能是不敢在幼兒園放肆吧！嘿嘿嘿，在家里耀武揚(yáng)威的，在幼兒園就不敢了吧！平時(shí)在外面都要玩到5，6點(diǎn)的小人今天也出奇的放學(xué)就吵著鬧著回家了，小東西還知道想家了，有意思！他爸說(shuō)估計(jì)過(guò)兩天就不愿去幼兒園了，哈！可能吧，但又怎么樣呢。這是他必經(jīng)的過(guò)程，他得學(xué)會(huì)適應(yīng)。

兒子，你終有一天會(huì)離開(kāi)我，會(huì)離開(kāi)家，但媽媽愿意做一個(gè)守望天使，心為你跳，家為你守，門(mén)為你開(kāi)！好嗎？

旺旺上幼兒園了

旺旺上幼兒園了

今天是個(gè)灰色的日子。起碼對(duì)旺旺來(lái)說(shuō)是吧。因?yàn)榻裉欤鸵Y(jié)束無(wú)拘無(wú)束的日子，開(kāi)始上幼兒園了。今天一早起來(lái)，就聽(tīng)到外面嘩嘩的下著大雨。旺旺似乎也比較受天氣影響，早上不愛(ài)起床。給他試新毛衣時(shí)，還哭鬧了一陣子。吃完早飯，終于心情舒暢了。9點(diǎn)多，從家出發(fā)時(shí)，天氣居然放晴了。旺旺是美滋滋的跟著我們出去的?？隙ㄊ且詾槌鋈ネ媪恕Ｒ宦飞?，五姨抱著被，我牽著旺旺小手。媽媽跟在后面，隊(duì)伍浩浩蕩蕩的開(kāi)向幼兒園。旺旺乖乖讓我牽著，也沒(méi)到處亂跑，陽(yáng)光嗮在身上，暖洋洋的。我的心情卻是很緊張忐忑的。

到了幼兒園，他一頭扎到海洋球里去了。最近，他終于敢滑滑梯了。玩的還挺高興。我給他辦手續(xù)。他居然自己上樓去了。這可真是自己送上門(mén)來(lái)啊。過(guò)一會(huì)，我上去看看他睡覺(jué)和上課的地方。真的有點(diǎn)后悔了，小班班級(jí)真的很小，還挺暗的。這個(gè)屋子剛開(kāi)園時(shí)是睡覺(jué)的地方。很多床還在屋子里放著。后來(lái)估計(jì)孩子多了，就空出一半來(lái)當(dāng)班級(jí)了。板凳擺了一圈，大約10幾個(gè)小孩，都在板凳上坐著。等我再看到旺旺，他被保育員抱著，顯得不是那么高興。身上已經(jīng)穿上了罩衫。保育員給他放到地上，他還想往屋子外面跑。不過(guò)，這可由不得他了。班級(jí)門(mén)口有個(gè)小柵欄，給他關(guān)到里面了。老師讓快點(diǎn)下樓，怕看到媽媽該哭了。我便轉(zhuǎn)身下樓了。出了幼兒園，我在樓下聽(tīng)了一下，也沒(méi)怎么聽(tīng)到聲音?？赡芏歉撸曇魝鞑幌聛?lái)。

回家路上，一邊走一邊想，幼兒園條件真的是差點(diǎn)，不過(guò)據(jù)說(shuō)伙食不錯(cuò)。說(shuō)是9月份可以升班，就不在這屋了。希望如此。不禁想起來(lái)，我們小區(qū)有個(gè)孩子送到班比寶寶幼兒園。每天有班車來(lái)接送。據(jù)說(shuō)條件很好。一個(gè)月1400的托兒費(fèi)，班車費(fèi)190。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)費(fèi)用太高了。如果我很有錢(qián)，也會(huì)送寶寶去最好的幼兒園吧。打算讓他在家門(mén)口先上一年，大點(diǎn)了，還是想給他轉(zhuǎn)到大點(diǎn)的幼兒園里去。心里安慰自己，起碼，從一個(gè)小幼兒園到大幼兒園，旺旺會(huì)感覺(jué)越來(lái)越好。由儉入奢也是容易點(diǎn)?？偙扔缮萑牒?jiǎn)要好啊。

現(xiàn)在心里還是挺不平靜的。什么也干不下去。就等下午去接他，看看這一整天的旺旺的表現(xiàn)如何了。

壯壯上幼兒園了

壯壯上幼兒園了

壯壯終于到了上幼兒園的年齡了！今天是入園的第一天！我的心情很復(fù)雜····

壯壯和我天天在一起2年8個(gè)月了，我們終于相互都有自己的空間了！他將面對(duì)新的環(huán)境，擁有更多的伙伴·····

以后每天要面對(duì)9個(gè)小時(shí)沒(méi)有他在身邊的時(shí)光，真有些不舍····可是面對(duì)他長(zhǎng)大了，我真的很開(kāi)心，在我眼里他真的已經(jīng)是一個(gè)大孩子、大哥哥了！他最喜歡別人說(shuō)他是大哥哥了！記得過(guò)年他和堂哥的孩子天天在一起玩時(shí)，人家說(shuō)他是小弟弟（他小些），他氣得不得了，和天天理論了半天都吵起來(lái)了，最后憤怒的說(shuō)：“不要說(shuō)我是小弟弟！我是大哥哥！”呵呵，在他眼里，估計(jì)他認(rèn)為自己就是一個(gè)大孩子了！

雖然他比較小可是自律性還算是比較強(qiáng)的！一般他不好好吃飯時(shí)，我會(huì)收掉他的飯不給他吃也不會(huì)給任何點(diǎn)心水果他吃，一定要餓餓他的小肚子懲罰他（到了下一餐他一定會(huì)好好吃的）！他現(xiàn)在已經(jīng)明白這個(gè)規(guī)則了，就是不好好吃飯將什么吃的都沒(méi)有了，除了水什么都不可以吃！即便我不在他也會(huì)遵循這一規(guī)則！這一點(diǎn)是過(guò)年時(shí)我才知道的！記得有一天我餓了他一次，那天中午他跑到姨奶奶家玩，玩到下午終于知道餓了，姨奶奶也知道他沒(méi)吃飯餓了，就拿饅頭給他吃（他很喜歡吃的），他不要，說(shuō)：“我沒(méi)好好吃飯，不能吃饅頭！”姨奶奶心疼的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你吃吧，我不跟媽媽說(shuō)，媽媽是不會(huì)知道的！”可是任憑姨奶奶怎么哄著他吃，他都拒絕了，始終記著媽媽的話！其實(shí)，每個(gè)孩子都會(huì)有他的自律性！只是有的在長(zhǎng)輩沒(méi)原則的慣養(yǎng)中給慣沒(méi)了····每個(gè)孩子都愛(ài)吃糖，可是誰(shuí)都知道糖吃多了不好，可他們還是會(huì)給孩子吃！就因?yàn)楹⒆酉矚g！這是愛(ài)嗎？愛(ài)孩子會(huì)這樣去害孩子嗎！當(dāng)孩子蛀牙了，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)怪自己的，都說(shuō)是孩子愛(ài)吃糖，吃多了造成的，可孩子嘴里的糖是誰(shuí)給的呢！當(dāng)然孩子偶爾少許吃點(diǎn)是可以的，壯壯也愛(ài)吃糖，我也會(huì)偶爾少量的給他吃，他真的很少吃到糖！雖然他很喜歡，可他不會(huì)在一堆糖面前吵著要一顆接著一顆的吃個(gè)不停，因?yàn)樗靼讒寢屧试S吃幾顆那他就只能吃幾顆，更因?yàn)樗米月桑?/p>

雖然壯壯也有很多缺點(diǎn)，可就他的年齡來(lái)說(shuō)，我對(duì)他現(xiàn)在的表現(xiàn)已經(jīng)很滿意了！所以也不高要求他什么（但該講的原則是必須的）！只希望他在幼兒園里能快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！希望他每天都能開(kāi)心快樂(lè)！現(xiàn)在他上幼兒園了，我能陪他的時(shí)間也少了，所以，要好好珍惜我和他在一起的每一個(gè)時(shí)光了！每天和他在一起的有效時(shí)間就只有早晨6：50點(diǎn)起床到7：50到校的一個(gè)小時(shí)和下午放學(xué)5：00到8：00的三個(gè)小時(shí)，而早早晨就一個(gè)小時(shí)只有吃早餐和送去學(xué)校的時(shí)間什么也干不了(不過(guò)我可以給他做最有營(yíng)養(yǎng)的早粲)，只有下午放學(xué)后的三個(gè)小時(shí)還可以陪陪他，所以我決定將這三個(gè)小時(shí)好好利用！5：00接他時(shí)陪他在幼兒園戶外活動(dòng)半小時(shí)再回家（他最喜歡幼兒園的戶外游樂(lè)場(chǎng)所了），到家后差不多6點(diǎn)的樣子，稍許休息后陪他看看他喜歡看的書(shū)（他最喜歡看書(shū)了）！6：30他爸爸回來(lái)了，就讓爸爸陪他玩半小時(shí)我做飯，6：50全家一起吃晚餐，7:20陪他活動(dòng)活動(dòng)稍許運(yùn)動(dòng)一下，7：50洗臉?biāo)⒀溃?：00上床給他講講睡前故事就可以睡覺(jué)了！一天就這么過(guò)完了~~最期待的就是周末雙休！周末一定是屬于孩子的！為了提高周末的質(zhì)量，所一定要好好做一個(gè)雙休計(jì)劃!要讓孩子玩得開(kāi)心有意義！

孩子就是一切！一切為了孩子！

孩子一天一天長(zhǎng)大了，就意味著他將一天一天離我們遠(yuǎn)了···

不要嫌他煩想將他推得離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的····

因?yàn)橛幸惶焖矔?huì)嫌我們煩，想離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的····

現(xiàn)在他需要我們陪伴····

就像我們老了也需要他們陪伴一樣····

所以在他還在我們身邊時(shí)，我們應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力去陪伴他成長(zhǎng)！給他一個(gè)幸福快樂(lè)的童年！

書(shū)雨上幼兒園了

書(shū)雨上幼兒園了

女兒去幼兒園了！

正經(jīng)算來(lái)，女兒今天才二十五個(gè)月又二十天，種種原因吧，今天把女兒送到幼兒園了，看著她在幼兒園里小心翼翼的眼神，從心里地不舍！

今天一早就帶她去婦幼保健站體檢，朋友幫忙，很快就檢好了，直接就送她去幼兒園了，之前去幼兒園看過(guò)，是同事家開(kāi)的，教育管理各方面都不錯(cuò)，因?yàn)槎际墙逃诘娜耍罗k這個(gè)幼兒園并不是從如何贏利入手的，她更注重的是孩子的品德教育，這里的孩子學(xué)的不僅僅是1，2，3，4，5，a,o,e之類的，更多的是三字經(jīng)，弟子規(guī)，園里最常放的歌曲是《感恩的心》！我們這邊沒(méi)有一個(gè)幼兒園的孩子見(jiàn)到人會(huì)行九十度的大禮，但是敦睦幼兒園的孩子會(huì)！就這一點(diǎn)，讓我對(duì)這個(gè)幼兒園十分滿意！所以，在選擇幼兒園時(shí)，我很果斷地就選擇了這家！

我很佩服女兒的記性，雖然只去了一次，就對(duì)那兒熟悉得很！去了就自己找到玩的地兒了！看上去，她還是很喜歡那里的。一切手續(xù)辦完之后，把寶寶送到了老師手里，這個(gè)小托班只有十來(lái)個(gè)小朋友，孩子們一看有人來(lái)了，都很興奮地圍過(guò)來(lái)，就在我和老師說(shuō)話這一會(huì)兒功夫，書(shū)雨已經(jīng)自己找了個(gè)小椅子坐下了！看看這個(gè)小朋友，看看那個(gè)小朋友！滿臉的好奇！于是我悄悄地走了?；丶医o女兒準(zhǔn)備一些東西，給她又送回幼兒園，去的時(shí)候正好碰到小朋友們做操往教室走，女兒沒(méi)有看見(jiàn)我，但是她那小心翼翼的眼神，東看西看，明顯地精神頭不夠用！讓我瞅到了著實(shí)心疼！問(wèn)過(guò)園長(zhǎng)，園長(zhǎng)說(shuō)表現(xiàn)得很不錯(cuò)，沒(méi)有鬧人！看來(lái)書(shū)雨還行啊，比我想像地要好得多！送過(guò)東西，我又悄悄地走了！

孩子，你總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，爸爸媽媽的臂彎只能讓你依靠一時(shí)，而不是永遠(yuǎn)，所以，爸爸媽媽有再多的不舍，再多地心疼，也要把你送到老師手里，只有在那里，你才能成才！女兒，媽媽相信你，你一定會(huì)做得很好！

寶寶上幼兒園了

寶寶上幼兒園了

一路上，她很興奮，我就跟她說(shuō)，在幼兒園要聽(tīng)話，不能哭，放學(xué)后媽媽就來(lái)接她，她嗯嗯答應(yīng)。到了幼兒園，她就不出聲了，時(shí)不時(shí)地望著我們，但是她又好奇，那么多的小朋友。

寶寶一直怕生，又嬌氣，很粘我。我也是下了好大的決心讓她上幼兒園，不知道她能不能適應(yīng)，會(huì)不會(huì)哭個(gè)不停？

我們?cè)谵k入園手續(xù)的時(shí)候，一陣熟悉的哭聲傳來(lái)，我的心一疼，眼淚就出來(lái)了。第一次把她放在一個(gè)陌生的地方，我有一些不舍，可是，這是她必須要經(jīng)歷的，慢慢地她長(zhǎng)大了，必須經(jīng)歷的還有很多很多，這只是一個(gè)開(kāi)始。

和老公離開(kāi)時(shí)，我讓老師把她抱里面一點(diǎn)，別讓她看到我們離開(kāi)?？墒?，她還是看到我們離開(kāi)了，聽(tīng)著她的哭聲，我沒(méi)有回頭。

在家的一整天，我總是惴惴不安，不知道寶寶好不好，是不是還在哭？中午吃了飯嗎？睡了嗎？

五點(diǎn)，老公爭(zhēng)著去接寶寶了，我在家準(zhǔn)備晚餐。不停的看向門(mén)外，側(cè)耳聽(tīng)著寶寶叫媽媽的聲音，我的心是那么激動(dòng)。

五點(diǎn)五十分，門(mén)外終于傳來(lái)了笑聲，我跑出去，寶寶高興的對(duì)我說(shuō)，媽媽，雙雙上幼兒園回來(lái)了。我一把抱住了她，說(shuō)：“媽媽想寶寶，寶寶有沒(méi)有想媽媽呀？”“寶寶也想媽媽了?！彼е业牟弊?，脆脆的回答。