中班益智游戲4則
發(fā)布時間:2020-12-01 幼兒園益智游戲 益智游戲幼兒園 益智幼兒故事中班益智游戲4則
01智力游戲《表情娃娃》
一.活動目標(biāo):
1、在游戲中運用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù),理解數(shù)的實際意義。
2、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。
二、活動準(zhǔn)備:屏風(fēng)一個,紙箱制操作人手一個,上有魔法書(紅、黃、綠、黑)4本及圓點卡片(2-8
)一套,內(nèi)藏一串珠子(4顆)、錄音機、磁帶。
三、活動過程:
(一)語言引導(dǎo)、激發(fā)興趣表情娃娃和我們一起玩游戲,動動腦筋把它們找出來。
(二)感官練習(xí)、感知數(shù)量1、運用視覺感知數(shù)量。(1)、打開紅色魔法書:6只蘋果,找出6號房間
的娃娃:鬼臉娃娃。(2)、打開綠燈魔法書:8條魚,找出8號房間的娃娃:驚訝娃娃。
2、運用聽覺感知數(shù)量。打開黃色魔法書,請小耳朵幫忙一起找娃娃。(1)5下鼓聲,舉起5點卡片
,找出5號房間的娃娃:開心娃娃。(2)7下鼓聲,舉起7點卡片,找出7號房間的娃娃:生氣娃娃。
3、運用觸摸覺感知數(shù)量。打開黑色魔法書,請小手幫忙一起找娃娃,摸出箱子內(nèi)的珠子數(shù)(4顆)
,舉起4點卡片,找出4號房間的娃娃:傷心娃娃。
4、請寶寶們學(xué)做各種表情,隨著音樂歡快起舞。
5、教師小結(jié)。
02訓(xùn)練幼兒觀察力、注意力的游戲
接龍卡片
目的:識別幾何圖形、顏色、實物,學(xué)習(xí)排序,訓(xùn)練觀察能力。
規(guī)則:
1、按接龍活動的要求依次出卡片,一次一張,每人一次,輪流進行,卡片先出完者為勝。
2、接龍時從兩頭接,不能從中間接。
材料:剪2厘米寬、5厘米長白卡紙塊若干片,畫成接龍卡。
準(zhǔn)備:幼兒2~4人一組,每人取5~6張接龍卡。
玩法:
1、實物接龍,把相同的實物相接。
2、顏色接龍,把相同的顏色相接。
3、形狀接龍,把相同的形狀相接。
03我是鏡子
適合年齡:5-7歲
游戲準(zhǔn)備:孩子面對面站立,一幼兒當(dāng)鏡子模仿另一幼兒的動作。以下動作均由極慢的速度轉(zhuǎn)變至極快
的速度。
玩法:
1、舉右手→舉左手→雙手拍→放下。
2、抬起右腳轉(zhuǎn)→圈→放下→抬起左腳轉(zhuǎn)→圈→放下。
3、以手摸頭→摸肩→摸肚子→摸膝蓋→摸腳。
4、以上的動作可由老師用鈴鼓或代用品(鐵湯匙、小木棒等)來配上節(jié)奏,讓幼兒與同伴之間按照節(jié)
拍做,以烘托游戲的喜樂氣氛。節(jié)奏可由慢而快,再轉(zhuǎn)至極快,待孩子們跟不上節(jié)奏,便重新再來。
04接反話
玩法:
1、教師出示任意一組圖片,如“小豬是胖的,猴子是……”
2、幼兒立即接“猴子是瘦的”。
3、教師再次任意出示一組圖片,向幼兒提問,如此反復(fù)游戲。如:冬天天氣冷,夏天天氣熱;頭發(fā)黑,皮膚白;蘋果大,葡萄小等。
4、幼兒回答時要有一定的速度,并按上句的句式來回答下句。
5、教師在提問時要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物。提問時要由易到難。
揭示:
1、發(fā)展兒童的思維能力,豐富幼兒詞匯。
2、教師可變換上句的句式向幼兒提問,以活躍幼兒的思維。
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中班益智游戲5則
中班益智游戲5則
一、穿針引線
目的:訓(xùn)練幼兒觀察力、注意力。
規(guī)則:只能用一只手拿住東西。
材料:線,穿小孔的紙板。
準(zhǔn)備:幼兒兩人一組(最好一男一女),分若干組。
玩法:
1、同組的幼兒一人拿紙板,一人拿線。
2、拿紙板的站成一行,拿線的站成一行,間隔30厘米。
3、拿板的人盡量不要動,讓拿線的人能順利將線穿過針孔。
4、誰先穿過誰優(yōu)勝。
二、迷迷轉(zhuǎn)
目標(biāo):發(fā)展幼兒的平衡能力。
玩法:
1.幼兒兩臂側(cè)平舉,在原地旋轉(zhuǎn)。
2.大家一起念兒歌:“做冰塊,做冰塊,有的大,有的小,有的方,有的園?!?/p>
3.念到最后一個字時,每個幼兒都必須停住不動,并盡量擺出各種不同的身體造型,就像真的被冰“凍”住了一樣。
4.如有幼兒動了,則要受懲罰。如讓他伸出一只手,周圍的同伴一起念:“你是一個小調(diào)皮,伸出手來打三下,一二三?!陛p輕地、象征性地打過后,游戲繼續(xù)。
5.如沒有人動,教師可說“太陽出來了,冰九化掉了”,幼兒可以自由地動了。
6.游戲可反復(fù)進行。
三、百變積木
游戲目的:通過對物體的排列,體驗圖形變化的樂趣
游戲材料:積木,鐵罐
游戲玩法:
1.家長將積木放在鐵罐里搖晃,引起幼兒的注意
2.幼兒注意后,將積木取出,家長和幼兒一起將積
木擺成各種不同的排列,邊排列邊告訴幼兒;“寶寶和媽媽一起排了長長的一條線”寶寶和媽媽一起擺了個大大的圓,讓幼兒感知點、線、面的變化。
四、爸爸的大口袋
目標(biāo):
1、聽懂普通話,初步了解故事的主要情節(jié)。
2、喜歡和同伴一起聽老師講故事。
準(zhǔn)備:
布袋偶爸爸(爸爸的大口袋要夸張一些)、小亮,巧克力、甜餅干各一塊,故事錄音磁帶《爸爸的大口袋》。
過程:
1、布偶表演,初步了解故事:
教師邊演示邊講述故事?!鞍职值拇罂诖镉行┦裁??”
2、欣賞故事,理解內(nèi)容:
教師完整講述故事。
重點理解第三段?!靶×潦箘虐忾_爸爸的大拳頭,什么也沒有,小亮怎么樣?”
幼兒來扳一扳教師的手,幫助理解“扳”的意思。
“第三天,小亮是怎么上幼兒園的?”(學(xué)講角色對話)
幼兒學(xué)說對話?!澳銈儠裥×烈粯痈吒吲d興上幼兒園嗎?”
3、模仿游戲:高高興興上幼兒園
教師扮演不同角色,如,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,幼兒扮演小亮。
“家長”送小亮上幼兒園,亮亮跟“家長”說“再見”,并叫聲“老師早”。
五、“1”和“許多”
游戲玩法:
1、每人一個數(shù)學(xué)盒,讓孩子在盒上插棋子:先插一個紅棋子,再一個一個插上許多黃棋子。(動手中感知一個一個---合起來是許多)
2、讓孩子說出:“我插了一個紅棋子,許多黃棋子。”收棋子時,先收一個紅棋子,再把許多黃棋子一個一個收起來。(感知許多可以分成一個一個)
3、老師在沙土里插上許多胡蘿卜讓孩子看看,并說出有“許多胡蘿卜”
4、讓孩子扮演小白兔拔蘿卜,每拔一個蘿卜都要說:“我拔了一個大蘿卜”直到把蘿卜拔完。(活動中感知許多可以分成一個一個)
5、讓孩子把拔下的蘿卜一個一個放到籃子里,并說“籃子里有許多大蘿卜?!保ǜ兄粋€一個合起來是許多)
6、老師敲一下小鼓,讓孩子說出“老師敲了一下”。老師敲許多下小鼓,讓孩子說出敲了許多下”
7、讓孩子在準(zhǔn)備好的環(huán)境中找出“一個”和“許多”
8、讓孩子在自然環(huán)境中找出“一個”和“許多”并且讓孩子憑記憶說出幼兒園和家中的“一個”和“許多”
9、用口袋裝一個大球和許多小球,讓孩子摸一摸,說出口袋里多少大球和小球
10、通過運動覺讓孩子感知“1”個和“許多”讓孩子雙腳跳一下和許多下等等。
小班益智游戲5則
小班益智游戲5則
一、五彩盒子
主要材料:不同大小、材質(zhì)的盒子。
輔助材料:發(fā)聲玩具、各種材質(zhì)的物品(注意清潔、安全)、彩色紙、固體膠水等。
玩法一:神秘盒。將發(fā)聲玩具或各種材質(zhì)的物品放進盒子,鼓勵幼兒搖一搖、猜一猜,再打開看一看、摸一摸。然后說出物品名稱及感覺,以激發(fā)幼兒好奇心,訓(xùn)練聽力、言語能力、動手能力和觸覺。
玩法二:搭高樓。鼓勵幼兒用各種盒子搭高.以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和方位知覺。
玩法三:鼓勵孩子將彩色紙撕成碎片,再用固體膠粘貼在紙盒上,以鍛煉手指小肌肉動作和色彩感。
玩法四:故事盒。搜集漂亮的招貼畫,將孩子喜愛的圖形或形象剪下,指導(dǎo)孩子粘貼在紙盒四周,再讓孩子看圖說話,讓他們動手、動腦又動口。
二、投沙包
游戲目標(biāo):
練習(xí)投擲動作,發(fā)展上肢力量,培養(yǎng)動作協(xié)調(diào)性。
游戲準(zhǔn)備:
沙包若干
游戲過程:
1、讓幼兒手拿沙包,屈肘上舉用力向前投出,看誰投的遠(yuǎn)。
2、幼兒掌握動作技巧后,可以讓幼兒在固定一個地方,在幼兒前面1—2米處放一個圓桶,讓幼兒沙包投到里面,看誰投的準(zhǔn)。
3、為了增加游戲的趣味,還可以在墻上貼一張畫,讓幼兒用沙包“打壞蛋”。
活動提示:
投沙包的關(guān)鍵在于控制好沙包出手的時機,不能過早也不能過晚。需要老師耐心指點和幼兒反復(fù)練習(xí)。
三、抓壞人
玩法:
1.教師事先把紙板小人藏在草地各處,如山洞和小河邊等處,教師在藏的時候可以故意稍留一些蛛絲馬跡。
2.然后,讓參加游戲的小朋友戴著紅五星頭飾入場,接著教師出示手中紙板小人宣布:今天我們要去草地上抓“壞人”。
3.游戲開始,小朋友們開始分頭抓“壞人”,結(jié)束時,教師給抓得最多的小偵察兵法一枚“軍攻章”。
準(zhǔn)備:
草地一塊,各色紙板小人若干塊,紅五星頭飾10個,用大積木在草地上搭幾處山洞,用塑料棍放在地上作小河。
四、能干的小手
活動目標(biāo):
1.激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識手,知道用手能做許多事情;發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;教幼兒初步保護手的概念。
3.幫助幼兒初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。
活動準(zhǔn)備:
豐富的手工操作材料:橡皮泥、顏料、串珠積木、棉簽棒、紙等。
活動過程:
一.音樂導(dǎo)入法:老師與幼兒一起聽音樂、做動作進入活動室。
二.觀察發(fā)現(xiàn)法:
1.看一看:啟發(fā)幼兒觀察,然后說出手上有什么(手上有手心、手背、手指等)
2.比一比:啟發(fā)幼兒說出手指的名稱,并比較不同,引導(dǎo)幼兒與同伴、老師的手進行比較。
3.說一說:激發(fā)幼兒用語言來表達(dá)手能做許多事情,教育幼兒要自己的事情自己做,把自己的小手變成最能干的小手。
4.保護好我們的小手。討論:怎樣保護好我們的小手。如勤洗手、勤剪指甲,冬天洗完手要擦油,出門要戴手套等。教育幼兒保護好自己的小手。
三.游戲鞏固法:玩一玩手指游戲。四、感知操作法:變一變,老師和幼兒一起用手變“魔術(shù)”,鼓勵幼兒自由
五、勇敢的小矮人
活動目的:
1、發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。
2、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我,體驗游戲帶來的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
道具:樹若干棵,小矮人裙子12條,老巫婆扮演者一名,籃子12個;
器材:矮凳若干,長梯一個,拱形門5個,泡沫墊若干,錄音機,錄音帶。
活動過程:
1、聽音樂,小矮人出場。
教師:"小矮人、白雪公主病了,不過我們大家都不用傷心,我知道有一棵神奇的蘋果樹,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的蘋果樹在很遠(yuǎn)的地方,我們會遇到許多困難,可能還會遇到老巫婆呢,你們怕不怕?對,我們都是勇敢的小矮人,一定要找到蘋果樹!
2、小矮人先走過窄窄的石頭路,然后一起來到樹林,尋找蘋果樹,在沒有找到的情況下,繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。
3、突然下起了暴雨,小矮人們四處尋找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想辦法走過去,利用石頭搭成小橋,然后走過小橋,終于找到了蘋果樹。
4、小矮人摘到蘋果后,高高興興地往回走,當(dāng)沁到樹林時,遇到了老巫婆,最后小矮人們想方法,互相團結(jié)協(xié)作,把老巫婆趕走了,然后把蘋果送給白雪公主吃,治好了她的病。
注意:
1、幼兒能有秩序的參與游戲,練習(xí)一個跟著一個走。
2、在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。
大班智力游戲八則
大班智力游戲八則
一、小偵探游戲方法:全體幼兒自由地站立在場地上或坐在椅子上,選出一名幼兒扮演偵探,觀察大家的服飾后,暫時離開集體。然后讓一名幼兒脫下外衣隨意的給另一位幼兒穿,再請偵探回來,繼續(xù)觀察大家的服飾后,說出誰的外衣不見了,誰穿的不是自己的外衣。指導(dǎo)建議:游戲中除讓幼兒調(diào)換外衣外,也可以調(diào)換鞋子,冬天可調(diào)換帽子、圍巾、手套等用品。
二、鞠躬和立正游戲方法:全體幼兒自由站立在場地上,面向中心,幼兒遵照教師的口令做動作。教師站在場地中心,發(fā)出口令“鞠躬”或“立正”,幼兒的動作與口令相符。未根據(jù)口令做動作或動作做錯的幼兒立即退出游戲。堅持到最后者為勝,在下一輪游戲中代替教師喊口令。指導(dǎo)建議:1.還可根據(jù)口令做相反動作。2.口令可進行不同的變化,并有執(zhí)行性。
三、有趣的生活用品游戲準(zhǔn)備:生活用品的拼圖和完整圖片。游戲方法:1.出示生活用品,請幼兒說說都有些什么生活用品。2.出示生活用品拼圖,請幼兒拼出這些生活用品。指導(dǎo)建議:1.游戲前幼兒積累相關(guān)的生活用品認(rèn)知經(jīng)驗。2.游戲可采取多種形式進行,如兩人一組看誰拼得快。
四、小羊請客
游戲準(zhǔn)備:小羊圖片一張;不同數(shù)量動物的卡片(1只貓,兩只狗等);不同數(shù)量食物的卡片(一條魚、兩根骨頭等)游戲方法:1.今天小羊請客,教師分別出示小動物圖片,請幼兒觀察請了什么小動物,有幾個?2.請幼兒說說小羊應(yīng)該準(zhǔn)備一些什么吃的來招待小動物?3.請幼兒根據(jù)小羊請的小動物數(shù)量分別在餐盤里放上相對應(yīng)的、同等數(shù)量的食物如:一只小貓一條魚,兩只小狗兩根肉骨頭。指導(dǎo)建議:1.每次請客的動物數(shù)量可不同。2.多次活動之后,可直接請幼兒擺放食物,然后再檢查食物的品種和數(shù)量是否提供對了。
五、送迷路的小動物回家
游戲準(zhǔn)備:1.動物卡片4張,迷路圖4幅,鉛筆若干。2.幼兒分成4組。游戲方法:1.教師對幼兒說:"小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了,不知道該走哪條路回家,小朋友,請你們送它們回家吧。"2.幼兒分成4組,分別連接四幅迷路圖。3.先連完者為優(yōu)勝。指導(dǎo)建議:鉛筆連線中途不能斷開,不能與圖中線路交叉。
六、接龍卡片游戲準(zhǔn)備:1.長8厘米,寬4厘米的白卡紙若干。2.幼兒2~4人一組,每人取5~6張接龍卡。游戲方法:1.?dāng)?shù)字接龍:根據(jù)卡片兩端的數(shù)字接龍。2.長短接龍:根據(jù)從長到短接龍。3.高矮接龍:根據(jù)從高到矮接龍。4.?dāng)?shù)字多1接龍:按著卡片上的數(shù)字順序接龍。5.?dāng)?shù)物接龍:根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。指導(dǎo)建議:教師應(yīng)在一旁指導(dǎo),出現(xiàn)錯誤及時糾正。
七、抽牌湊數(shù)
游戲準(zhǔn)備:
每人三張同樣大的紙片,用小紐扣在紙片上分別畫1~3個小圓點,并寫上相應(yīng)數(shù)字。
游戲方法:
幼兒自由結(jié)合,每兩人一組游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù),勝者先抽牌,另一名幼兒湊數(shù),進行三以內(nèi)的組成、加減運算練習(xí)。算得對又快的幼兒得紅花一朵,游戲結(jié)束,紅花多的為勝。
指導(dǎo)建議:
1.牌面朝下,每次只能抽一張,抽多抽少都視為違規(guī)。
2.游戲之前先學(xué)會《石頭,剪刀,布》
八、熊貓挖筍
游戲方法:
有兩人一起玩,游戲時,兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中,然后輪流擲六面體,誰擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面,誰就拿起自己的熊貓沿小路向圓圈處走一步,若擲出對方的顏色則不走動棋子,走完圓圈就可以挖竹筍,放入自己家,下次再擲自己顏色,再挖下一個竹筍,挖完所有竹筍,計算誰挖的多為勝。
大班益智類親子游戲
游戲名稱:偵探小柯南
適合年齡:5-6歲
游戲目的:
通過游戲,提高幼兒觀察力與記憶力。
游戲玩法:
1.此游戲需要兩組以上家庭共同參與。
2.幼兒與家長自由地站立在場地上或坐在椅子上,選出一名幼兒(家長)扮演偵探小柯南,首先觀察大家的服飾,暫時離開集體。然后一名家長或幼兒原地不動,其余玩伴互換外衣后,再請偵探小柯南回來,繼續(xù)觀察大家的服飾后,說出誰的外衣沒有換,誰穿的不是自己的外衣。
游戲規(guī)則:
觀察完大家服飾必須暫時離開集體,以保證游戲的順利進行。
游戲規(guī)則:
1.猜服飾的幼兒,必須完全離開游戲場地。
2.猜?lián)Q裝時,玩伴之間不可以互傳信息。
3.違規(guī)者,采取停玩一次游戲的懲罰。
游戲建議:
游戲中除讓幼兒調(diào)換外衣外,也可以調(diào)換鞋子,冬天可調(diào)換帽子、
圍巾、手套等用品。
游戲名稱:送迷路的小動物回家
適合年齡:5-6歲
游戲目的:
1.培養(yǎng)幼兒判斷、推理的能力。
2.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
游戲方法:
1.家長對幼兒說:"小兔、小雞、小鴨、小熊......迷路了,不知道該走哪條路回家,寶貝們請你送它們回家吧。"
2.幼兒與家長進行擂臺賽,分別連接四幅迷路圖。
3.以最先送小動物回家的一方為獲勝方。
游戲規(guī)則:
1.游戲時,雙方可根據(jù)自我喜好,選送小動物回家。
2.小動物的種類與參與游戲的人數(shù)相符。
3.鉛筆連線中途不能斷開,不能與圖中線路交叉。
游戲名稱:拍電報
適合年齡:5-6歲
游戲目的:
1.訓(xùn)練幼兒靈敏性、注意力、記憶力。
2.鞏固兒童對數(shù)的概念,進一步理解數(shù)字。
游戲玩法:
1.此游戲需要家庭成員全體參與或三組以上家庭共同游戲。
2.按人數(shù)分成2組-3組,家長小聲地將電報數(shù)字號碼告訴每組的第一個參與者,不能讓其他人知道,然后第一個人聽信號拍電報(用右手在第二個參與者左手心按家長說的數(shù)目點幾下,例如:電報數(shù)字是5就用手指輕輕點5下)依次往下進行。由最后一人報出電報的號碼,看看哪組的電報拍的快、拍的準(zhǔn)確。
游戲規(guī)則:
當(dāng)家長發(fā)口令后,各組按傳遞的指令,開始拍電報。最后一人得
到電報后要舉手,并把數(shù)字寫在紙條上。
游戲建議:
鼓勵幼兒將聽到的數(shù)字大膽用手勢告知下一位幼兒,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽認(rèn)真做。
游戲名稱:“與我相反”
適合年齡:5-6歲
游戲目的:
在游戲過程中積累孩子的詞匯量,發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
游戲玩法:
家長要根據(jù)孩子的實際情況,說一些詞語,要求孩子在比較短的時間內(nèi)說出與這個詞語的反義詞。比如其中一位幼兒家長說“白天”,孩子就要說“黑夜”;如果家長說“大樹”,孩子說“小樹”等等。
游戲規(guī)則:游戲有時間限制,幼兒需在規(guī)定時間內(nèi)說出反義詞。
游戲建議:
幼兒可以采取舉手搶答的方式,最終答對最多的幼兒獲得獎勵。
游戲名稱:多米諾軌道
適合年齡:5-6歲
游戲目的:
鍛煉數(shù)數(shù)和配對技能,激發(fā)想象性游戲。
游戲玩法:
將多米諾攤在桌上,讓孩子與家長合作將骨牌擺成一排要求每張多米諾的尾部數(shù)字和下一張牌的數(shù)字一樣??纯从H子協(xié)作完成能排多少骨牌,當(dāng)形成一條長長的骨牌軌道后,可以開玩具汽車。
游戲規(guī)則:
每張多米諾骨牌的尾部數(shù)字和下一張牌的數(shù)字一樣。
游戲建議:
每張牌的距離不要過遠(yuǎn)也不要過近,盡量適中,家長在一旁指導(dǎo)協(xié)助幼兒完成。
中班親子游戲3則
中班親子游戲
活動一:小腳踩大腳
活動準(zhǔn)備:大場地
游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳。兩到三個家庭進行一組比賽,看看誰先到終點。
游戲注意:家長要保護好孩子的安全。
活動二:我的寶寶在哪里
活動準(zhǔn)備:布帶若干
游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。
游戲要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。
游戲名稱:賽龍舟
游戲目的:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。
游戲玩法:以每四個家庭家庭組成一對,孩子拉著家長身后的衣服,家長拉著另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處,聽口令開始。家長面向前蹲下,兩手分別扶住前面一個小朋友的腰,幼兒和家長同心協(xié)力蹲著前進,游戲當(dāng)中,不能松手,隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象,最快繞過小椅子回起點的一隊為勝利。
中班手指游戲3則
中班手指游戲3則
01《五根手指》
一根手指點點,兩根手指彎彎,三根手指叉叉,四根手指汪汪,五根手指喵!喵!喵!
02《手指兄弟》
兄弟十個分兩組(十指伸展手心向外),生來個子有高低(翻動兩手手心向內(nèi))。
老大長得最粗壯(兩手伸拇指),老二生來有主意(兩手伸食指)。
老三長得個子大(兩手伸中指),老四生來沒出息(兩手伸無名指)。
老五別看個子?。▋墒稚煨∧粗福?,拉起勾來有本事(兩手小指互勾)。
老大碰碰頭(兩手大拇指相碰),老二碰碰臉(兩手食指相碰)。
老三老四彎彎腰(兩手中指上下運動),老五伸伸腿(兩手小指伸展運動)。
大家拍手把歌唱。
03《手指變變變》
一個手指變呀變,變成毛毛蟲爬呀爬;
兩個手指變呀變,變成小兔跳呀跳;
三個手指變呀變,變成小貓喵喵喵;
四個手指變呀變,變成螃蟹爬呀爬;
五個手指變呀變,變成小鳥飛呀飛。
親子體育游戲4則
親子體育游戲4則
“親子體育游戲活動”是指家長與孩子一起參與的體育游戲活動。這些體育游戲活動既可以由幼兒
園、社區(qū)或其他對幼兒教育關(guān)注的單位組織開展,也可以由家長自己進行。
我們試圖通過對班內(nèi)開展快樂親子體育游戲活動的形式,幫助家長融洽親子關(guān)系。開展好親子體育
游戲活動,讓幼兒盡情享受體育游戲的樂趣,促進幼兒身心健康成長。
在這里我們向家長推薦幾個比較好玩的親子體育游戲,我們一起來看看吧!爸爸媽媽記得要和小朋
友友們玩哦!
游戲一:不倒翁
目標(biāo):讓寶寶加強平衡能力。
準(zhǔn)備:一個不倒翁。
玩法:讓寶寶先看看不倒翁,無論怎樣推它都不倒。讓寶寶學(xué)不倒翁站好不扶物,爸爸在寶寶身旁,用
右手從后面推寶寶,用左手在前方保護,以防寶寶向前傾倒,以此類推。如果在前、后、左、右等方位
推寶寶,寶寶都沒有摔倒,爸爸要抱起寶寶舉得高高表示鼓勵。
游戲二:小鴨跳水
目的:培養(yǎng)幼兒的思維能力以及競爭的意識。
材料:四根筷子,較軟的羽毛若干,記分牌,小方桌。
玩法:四根筷子在桌子中央擺成一個正方形,成為“水池”,爸爸、媽媽和孩子各坐一邊。游戲時,孩
子和大人將下巴靠在桌子上,用嘴吹放在桌邊的羽毛(小鴨),使羽毛落入“水池”,成功一次得一分
。最后以得分多者為勝。
1、吹羽毛時只能吹一口氣。
2、孩子取勝后,可以適當(dāng)?shù)匕l(fā)點小禮物以資鼓勵。
游戲三:撕一撕
目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)撕的技能,發(fā)展孩子手的協(xié)調(diào)能力。
2、初步知道紙是可以撕的,并體驗不同厚薄的紙撕的時候不同的感覺。
準(zhǔn)備:各種厚薄不同的紙(信紙、餐巾紙、鉛化紙等)。
玩法:
1、請家長用紙為孩子撕一樣小動物,讓孩子說說是用什么方法變出小動物的,讓孩子也來撕撕紙
,從而知道紙是可以撕的。
2、給孩子各種紙,引導(dǎo)孩子看看、摸摸它們有什么不一樣,讓孩子把它們都撕一撕,感覺一下哪
些紙容易撕,哪些紙不容易撕。
3、把一張薄紙分成兩半,一半疊成幾層,讓孩子把兩半都撕一撕,比較哪個容易撕,想想為什么
。
游戲四:捉太陽
目標(biāo):培養(yǎng)兒童反應(yīng)靈活及動作敏捷
準(zhǔn)備:小鏡子一面
玩法:家長用一面小鏡子反射陽光,照在墻上讓孩子用手捕捉,照在地上用腳踩踏。也可讓孩子互相游
戲。
建議:光不能照在兒童眼睛里。開始的時候,光移動的幅度不要太大。待兒童反應(yīng)較快時再加大幅度。
在玩的時候,爸爸媽媽可以把游戲過程拍下來,上傳到我們的博客上,讓我們一起來分享你們的快樂吧
!
幼兒園中班游戲兩則
網(wǎng)站小編為你編輯《幼兒園中班游戲兩則》一文,希望為你人工作帶來幫助!
你追我趕
計劃意圖:
喜好跑,尤其喜好被人追趕跑。是任何年事階段幼兒都異常喜好的一項活動。盼望經(jīng)由過程此游戲,讓差別階段的幼兒都能在會跑的根本上進修回避跑、邊投邊跑的技巧,同時大孩子能自立地掌握速率,小孩子能學(xué)會奔馳中轉(zhuǎn)頭不雅察。經(jīng)由過程游戲還可以生長差別年事幼兒的社會來往本領(lǐng)。
游戲質(zhì)料!
差別巨細(xì)的鞋盒、沙包、皮筋。
游戲弄法:
1.弟弟妹妹將拴鞋盒的皮筋套在腰上,鞋盒拖地,在指定地區(qū)內(nèi)來回跑。哥哥姐姐手拿沙包,邊追邊將沙包投入鞋盒中。
2.弟弟妹妹將鞋盒拴在腰間,在指定地區(qū)內(nèi)來回跑。哥哥姐姐手拿沙包,邊追邊將沙包投入鞋盒中。
3.弟弟妹妹自行選擇差別巨細(xì)的鞋盒套在腰間,在指定地區(qū)內(nèi)來回跑。哥哥姐姐手拿沙包,兩腳各穿上鞋盒制造的淺易“大鞋”。幼兒手工制作邊追邊將沙包投入弟弟妹妹的鞋盒中。
游戲法則:
弟弟妹妹在奔馳中要留意避讓搭檔,并逃離哥哥姐姐的追投。哥哥姐姐在遍投的歷程中,沙包要是沒投進鞋盒,須原地?fù)炱鹕嘲?,繼承追投。以上游戲均可互換腳色開展
砸鞋盒
計劃意圖:
幼兒搭高樓時最高興的是高樓被推倒的時候。用鞋盒搭高樓后到場砸沙包游戲環(huán)節(jié),不但能增長游戲的意見意義性,同時還能熬煉上肢力氣,生長幼兒的投準(zhǔn)本領(lǐng)。
游戲質(zhì)料:
差別巨細(xì)的鞋盒、沙包、圈。
游戲弄法:
1.大帶小2人一隊,4人一組游戲。每隊將差別巨細(xì)的鞋盒圍合成半圓形。隊中哥哥姐姐站在劃定所在用lO個沙包砸對方的鞋盒,砸倒鞋盒數(shù)目多的隊得勝。游戲時,弟弟妹妹賣力資助哥哥姐姐遞沙包以及數(shù)被砸倒鞋盒的數(shù)目。
2.大帶小2人一隊,4人一組游戲。每隊將差別巨細(xì)的鞋盒全高,哥哥姐姐站在劃定地區(qū)用沙包砸對方“城堡”,弟弟妹妹在本身搭好的鞋盒城堡前往返移動,掩護鞋盒不被對方沙包砸倒。先完整砸倒對方城堡者得勝。
游戲法則:
弟弟妹妹要在“城堡”前往返移動。哥哥姐姐在砸鞋盒歷程中,沙包要留意瞄準(zhǔn)鞋盒,幼兒園教育隨筆不克不及砸到弟弟妹妹。
關(guān)于幼兒園中班游戲兩則的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!