學(xué)好“嬰語”育好寶寶

有本育嬰方面的書正好可以解決這個問題。書名也很搞笑《baba不是爸爸》，也許就是告訴我們，孩子無意識的“嬰語”中，有著我們所不了解的世界吔！

這本書從飲食、排泄、睡眠、健康、行為、心智六個方面，介紹了養(yǎng)育周歲以內(nèi)小寶寶的主要常識。這其中既有對傳統(tǒng)養(yǎng)育方式的說明，還介紹了一些最新的研究成果，包括養(yǎng)育方式對寶寶心理發(fā)育的影響，以及如何養(yǎng)成寶寶的健康體魄和健康人格等等，非常實(shí)用。

為了讓這些育兒常識變得容易理解掌握，這本書特別加入了富有趣味的“嬰語”解讀，通過孩子的眼光和感受，來告訴父母們應(yīng)該如何照顧好寶寶。比如，寶寶餓了會有怎樣的表現(xiàn)？為什么會吐奶？拉肚子怎么辦？這些小問題曾經(jīng)困擾著無數(shù)年輕的父母，在這里都可以找到答案。

可以說，這是一本實(shí)用的育嬰手冊，也是一本為年輕父母們準(zhǔn)備的趣味休閑讀物。有了它的幫助，相信所有的父母都可以養(yǎng)成一個健康聰明的寶寶。

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寶寶學(xué)走路時光腳最好

由爬到走是孩子一個里程碑式的進(jìn)步。在這個過程中，家長應(yīng)該做什么？美國《育兒》雜志發(fā)表瑪格麗特·任科的文章，為家長們澄清了幾個常見的認(rèn)識誤區(qū)。

誤區(qū)一：對于學(xué)步來說，腿部的肌肉力量是最重要的。

事實(shí)上，行走需要多個肌肉群的共同努力。孩子的腿腳有力當(dāng)然非常重要，但同時，背部、頸部和手臂的肌肉對行走來說也很關(guān)鍵，嬰兒坐、站、行走都要靠它。建議家長把孩子抱起來時，用玩具刺激他向前探、向左右轉(zhuǎn)，也可以在與嬰兒視線平行的地方放些玩具，鼓勵他抬頭挺胸地去夠。

鍛煉腿部肌肉時，基本不用家長刻意做什么，只管和他們一起玩就可以了。有的家長擔(dān)心抱著孩子的胸部，讓他做出“站立”姿勢有可能會導(dǎo)致羅圈腿，但其實(shí)完全沒這回事。

誤區(qū)二：一旦孩子開始走路，家長就要在房間做好防護(hù)工作。

納什維爾兒童醫(yī)院的兒科醫(yī)師約瑟夫·吉安特指出，防護(hù)工作應(yīng)該在孩子會爬時就開始做了。

一般孩子在6個月大時，便能四處活動了。這時，家長最好俯下身子打量一下房間，清理掉各種小東西和電線，覆蓋住那些尖銳的家具邊角，檢查一下各種家具，特別是書架，要盡量避免孩子利用它們爬上爬下。每個孩子需要的防護(hù)是不同的，有些天生愛冒險的孩子，必須有人不停地盯著才行。

誤區(qū)三：孩子都是先會爬后會走的。

其實(shí)，也有少數(shù)孩子從來不爬。多數(shù)孩子在7—10個月期間會爬來爬去，但有些則會跳過這個過程直接就學(xué)走路了；甚至有些孩子是先會走路，然后在發(fā)現(xiàn)有的地方實(shí)在不遠(yuǎn)，懶得走過去時才學(xué)著爬。

誤區(qū)四：學(xué)習(xí)站立是最難的。

實(shí)際上，最難的是站起來以后怎么坐下。孩子在努力站起來后，會四下張望，并因?yàn)樽约旱母叨葒樀眉饨衅饋怼Ｔ谝估?，孩子自己扶著床欄站起來后，因?yàn)椴粫鯓幼厝?，也很容易向前撲倒，磕到鼻子?/p>

為此，家長要在白天對孩子做一些訓(xùn)練，教他如何慢慢地彎腿蹲坐。通常情況下，小孩能學(xué)得很快，但如果他一時沒學(xué)會，每天總是摔幾跤也不用擔(dān)心，因?yàn)樗さ咕褪菍W(xué)步的一部分。

誤區(qū)五：穿鞋對孩子學(xué)走路有幫助。

事實(shí)是，讓孩子光著腳學(xué)走更好。因?yàn)樾訒恋K腳自如地彎曲，讓孩子更難找到平衡和協(xié)調(diào)的感覺，而且這也會妨礙他們學(xué)會用腳趾抓地。

當(dāng)然，在戶外或寒冷日子，孩子是需要穿鞋的，不過要挑些柔軟的，不要有高幫的，因?yàn)槟欠N可以支持腳踝的鞋只會延緩孩子學(xué)走的進(jìn)程。

那么，怎樣幫孩子挑雙合適的鞋呢？首先，幫孩子把鞋穿上，不要系帶。然后讓他保持站姿，將身體的重量都壓在雙腳上，握住他的腳踝用手指試一下從腳面到鞋面，以及從最長腳趾到鞋尖之間的距離。通常，這兩處的空隙有一個手指寬就可以了。

誤區(qū)六：如果孩子用腳尖走路，或者走外八字就糟了。

大多數(shù)孩子開始學(xué)步時姿勢都不準(zhǔn)確，這不算什么。不管是外八字還是內(nèi)八字，一般長到3歲就能自行矯正。除非孩子一直只能用腳尖走路，根本不能把腳掌放平，一定要看醫(yī)生，否則不必?fù)?dān)心。

育兒心得：家園共育，寶寶更好的發(fā)展

育兒心得：家園共育，寶寶更好的發(fā)展

我的孩子今年5歲了。平時一直有奶奶爺爺帶，所以，兒子各方面教育的奶奶爺爺?shù)挠眯囊脖容^多，寶寶比較不愿意聽我的話，我就從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业膭憣氊悺?/p>

一、善用表揚(yáng)和鼓勵

寶寶自從上了幼兒園每天都要早起。他也很多時候不愿意起床，特別是冬天，我每天早上就催著他快快起床，他都要哭鬧的，很不高興，要不上幼兒園就會遲到了，媽媽上班也來不及了，這樣他有時會快點(diǎn)起；再后來就只有夸獎他了。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，他也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

由于年齡關(guān)系，兒子的膽子還不夠大，語言表達(dá)能力比較差，不愿意更多的表達(dá)自己的意思，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給他做，在很多時候試著鼓勵他，他平時在家也喜歡亂畫，可他拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在他手上，鼓勵他說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，他會很快的畫好。現(xiàn)在他已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形等等！

二、避免批評和指責(zé)

過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向他提出批評的時候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育他，先通過講故事的方式讓他自己對故事中的行為進(jìn)行評判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比，讓他知道自己的過錯，最后表揚(yáng)一番他的長處，告訴他這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使他找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤，以后一定會改正的。

三、其他

1、耐心教育，講清道理：對孩子的教育不能操之過急，需要有耐心、不厭其煩，對他的要求要明確，不能含糊其詞。講的時候要具體盡可能的將事情跟他解釋說明。比如，孩子在餐桌上對某個菜不感興趣，我們就要從孩子能夠理解的角度去講解這個菜的好處，而不是一味的對孩子說“這個菜好，里面有豐富的維生素，它含有維生素A、維生素B、維生素C”等等，我想對于一個五歲的孩子這些跟本就是天方夜譚。

2、寬容待人：在家家都是獨(dú)生子女的今天，讓孩子學(xué)會寬容才能讓他們盡快地融入集體，更好地和別人溝通。平時在家，總是有許多孩子到我家和兒子玩，每次我都會為兒子準(zhǔn)備一些玩的和吃的，讓他與同伴們共同分享，從中讓他學(xué)會待人、待客之道。孩子在一起不免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事，自己能解決的我總是不會介入，讓孩子在解決問題中成長、在解決問題中學(xué)會謙讓、在解決問題中學(xué)會寬容待人。

3、杜絕偏食、挑食：一個人偏食、挑食的壞習(xí)慣多是幼兒時期家長遷就造成的，因而我們要特別重視幼兒期的偏食、挑食。讓孩子杜絕偏食、挑食，家長首先要以身作則，每次吃飯時都要對每個菜都表現(xiàn)出很好吃的樣子，如果我們家長自己表現(xiàn)出不太想吃，或者會說“呀，又是這個菜；今天的魚好像燒的沒上次好吃；這個菜不好吃”等類似影響食欲的話，孩子肯定對這些菜大打折扣。如果孩子一個勁地只吃某種菜而對其他菜不屑一顧時，那么家長就應(yīng)該把此菜收起來，而不應(yīng)該對孩子遷就，因?yàn)檫@不僅會影響孩子攝入全面、充分的營養(yǎng)，而且會使孩子養(yǎng)成任性、自私、難以自控等人見人厭的性格。

4、讓孩子幫忙做事：平時在家總是讓孩子做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓他幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能在小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。

以上只是我個人一點(diǎn)初淺的育兒心得，與孩子共同成長，雖然有很多的快樂和苦惱，看著孩子慢慢的長大懂事還是很有成就感的，但是教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。

寶寶爬行八大好處

爬行是幼兒生長過程中的一個重要環(huán)節(jié)。家長們千萬不要忽視爬行的作用，不要因?yàn)榕聦殞毸奶巵y爬有危險，就限制他們爬行的自由，因?yàn)閷殞氃谂佬兄?，能夠獲得各方面的好處——

好處1：提高活動能力

爬行能鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協(xié)調(diào)性和靈活性，是一種綜合性的強(qiáng)體健身活動，有助于視聽覺、空間位置感覺、平衡感覺的發(fā)育，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)；還可使血液循環(huán)流暢，并且促進(jìn)肌肉、骨骼的生長發(fā)育。

好處2：增強(qiáng)體質(zhì)

爬行是寶寶第一次全身協(xié)調(diào)運(yùn)動，可以鍛煉胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量；并且爬行中消耗能量較大，有助于寶寶吃得多、睡得好、體重、身長長得快。

好處3：增進(jìn)親子交流

爬行能增進(jìn)母子間的交流。在寶寶會爬后，在父母的引導(dǎo)下獲得的成功體驗(yàn)不斷增多，并且能夠在爬行中獲得興奮、成功、失敗等多種體驗(yàn)。這些體驗(yàn)?zāi)軌蜇S富寶寶的情感，研究表明，經(jīng)常爬行的寶寶見到父母時的興奮狀態(tài)明顯高于不會爬行的寶寶。

好處4：促進(jìn)社會性發(fā)展

嬰兒會爬后，他接觸父母禁止觸動的物品、做父母不允許他做的事情的可能性都大大增加了，這在客觀上增加了親子情緒互動的機(jī)會；同時，嬰兒會爬行又使得父母意識到嬰兒本身的主動性，并使父母開始以一定的規(guī)范要求孩子，開始對嬰兒不合規(guī)范的行為表示不快。這些變化又進(jìn)一步促使嬰兒的社會性情緒發(fā)展。

好處5：促進(jìn)大腦發(fā)育

爬行需要大、小腦之間的密切配合，多爬能夠豐富大、小腦之間的神經(jīng)聯(lián)系，促進(jìn)腦的生長。爬行動作由最初的爬行反射，經(jīng)過抬頭、翻身、打滾、匍行等中間環(huán)節(jié)，最終發(fā)展成真正的爬行，需要經(jīng)歷多次的學(xué)習(xí)、實(shí)踐；每一次學(xué)習(xí)與實(shí)踐都是一次對大腦積極性的調(diào)動與激發(fā)。因此，學(xué)習(xí)爬行其實(shí)就是對腦神經(jīng)系統(tǒng)功能的一次強(qiáng)化訓(xùn)練，對于腦的發(fā)育具有不可替代的特殊作用。

好處6：促進(jìn)語言發(fā)展

寶寶語言交流的頻率，取決于肢體語言的頻率，會爬的寶寶不斷地用自己的身體探索周圍的世界、有許多舉動帶有結(jié)果的未知性，所以家長語言的發(fā)出頻率明顯多于不會爬的寶寶。而爬行則使視聽范圍大幅度擴(kuò)大，刺激量大了，思維、語言與想像能力自然得到了發(fā)展與提高。在父母不斷的語言提示、自己的肢體語言、行為結(jié)果的互動中，寶寶對語言理解的準(zhǔn)確性、肢體語言回答的合理性比不會爬行的嬰兒發(fā)展要快得多。

好處7：良好的性格發(fā)展

爬行給寶寶帶來了許多意想不到的樂趣，而“摸爬滾打”也鍛煉了寶寶的意志和膽量，有利于寶寶的個性培養(yǎng)。

好處8：探索欲望

寶寶的運(yùn)動、神經(jīng)等系統(tǒng)在爬行中得到充分的鍛煉。這不但有助于寶寶骨骼、肌肉、神經(jīng)、大腦的發(fā)育，而且可以為他們更早、更好地認(rèn)識世界打下良好的生理、心理基礎(chǔ)。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將化為好奇心，讓寶寶勇于探險，而且培養(yǎng)未來獨(dú)立解決問題的能力及自信。

為寶寶取個好名字

新生命降臨地時侯，做父母長輩地慶祝之佘就是著手為自己地孩子取個名字?，F(xiàn)在知道姓名學(xué)如此重要，姓名內(nèi)涵對人生隱藏著深遠(yuǎn)地意義，給孩子取個好名立刻動手吧！

一起來為寶寶取個好名字

1、無論取何名字，都不要有兇惡、不吉利地字和字義

2、先查清楚先天四柱是否有缺項(xiàng)，如：魯迅先生在《閏土》一文中寫道“閏土，五行缺土，取名閏土”只不過不是在字義上加土，而是姓名內(nèi)涵數(shù)理中取五行是土地筆畫，如八畫字，人格是15數(shù)；要避免用木地數(shù)理，因?yàn)槟究送?，如四畫字，人格?1數(shù)；如果左右衡量不宜取含有土地數(shù)理，那么，退而求其次，取含火地數(shù)，因?yàn)榛鹕痢?/p>

3、姓名天格、人格、地格地配置對人生意義一樣重要，絕不能只為了在姓名中含有吉數(shù)而疏略了天、人、地格地配置。人格與地格地關(guān)系稱基礎(chǔ)運(yùn)，天格與人格地關(guān)系稱成功運(yùn)，如受克制，基礎(chǔ)不穩(wěn)，成功難望，甚至還會危及健康或受突發(fā)性地災(zāi)難。

4、如果女孩子取名有一個特別注意地問題，必須避開女性孤獨(dú)運(yùn)地數(shù)理，如21、23、27、33、39等。有此=數(shù)，即使天配良緣、夫妻恩愛，短則幾年，長則數(shù)十年，很容易遭受生離死別。如果照先天八字取一良名，就算是先天八字中有強(qiáng)烈地“傷官”克夫信息，也能在最大程度上減輕婚災(zāi)。

5、取名時一定要按照乾隆字典地筆畫計算，否則，功虧一潰。有些特殊部首按規(guī)定筆畫計算。

(1)、“氵”四點(diǎn)水算四畫。如：清、潔、洗、澡等

(2)、“扌”手旁算四畫。如挑、撥、等

(3)、“月”算肉旁六畫。如肌、肪、脈等

(4)、“艸”算六畫。如草、英、芙、蓉等

(5)、“辶”算七畫。如達(dá)、邁、迅、過等

(6)、左“阝”算八畫，陽、陰、陳、陸等

(7)、右“卩”算七畫，如即、鄧、鄺等

(8)、“王”算五畫，如琬、珀、玫、瑰等

(9)、“犭”算四畫。如狄、猛、獨(dú)、貍等

(10)、名字中有“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”地字按“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”畫計算。

姓名內(nèi)涵是發(fā)生在不斷使用中久而久之就產(chǎn)生了相應(yīng)地一種作用力。當(dāng)然商家、公司、單位地名稱也同樣重要。商家前途地好壞名稱也有一定地影響力。這還與老板及員工地四柱和姓名分不開。

起名步驟：

1、排出起名者地四柱八字。2、根據(jù)八字看五行含量、日柱旺衰，起名時要補(bǔ)偏救弊。3、扶弱抑強(qiáng)選擇五格，避開兇數(shù)。4、根據(jù)五格選擇筆畫組合。5、根據(jù)筆畫查字典看字義。

字音選擇：1、避免姓和名地聲母、韻母相同，如“莊真崢”，“陳崇昌”。2、避免姓名地字音與不雅之詞語諧音。如吳實(shí)皆、莊詩等名字，看字義都很文雅，但容易在口語里讀成無世界、裝死等。3、避免姓名地四聲相同，不要全是一聲或全是三聲等，讀起來不順口?！镒中芜x擇：1、名字地部首、偏旁要避免相同，如江海波等，單調(diào)化一缺乏層次感。2、避免筆畫形同，如：陳陽陽、莊廖廣等。3、避免聲調(diào)一輕一重等。4、名字筆畫不宜太多難寫，筆畫不能太懸殊，要平衡。5、注意字型地肥、瘦、長、短、強(qiáng)、弱、虛、實(shí)(字型地選擇應(yīng)配合先天八字。八字過剛則取柔弱，八字過弱則取強(qiáng)、肥來助之，余以類推)。

肥：施、圓、豐、賜、態(tài)、備等，行動較笨重。

瘦：七、小、干、卜、子、于、卡、千，雖有活力，但較弱小。

長：草、芥、申、奇、辛、竹、芽，能伸不能屈，知進(jìn)不知退，缺乏忍耐力。

短：四、土、正、也、山、丘、生、女，毅力強(qiáng)但不佳，難得貴人扶持。

強(qiáng)：奮、成、泰、威、興、猛、武、飛，好動，易熱易冷，擅長交際，果斷。

弱：穿、意、美、夢、花、苗、姿，被動，欠果斷。

虛：幽、亢、已、門、口、空，缺目標(biāo)，無所適從，難達(dá)志愿。

實(shí)：國、福、昌、室、宜、鳳、凰、尊，穩(wěn)定，較保守，勤從事，稍頑固。

字義選擇：1、不要用太俗地字，如李三兒，王娃等。2、不要取太洋化地名字，如瑪利，亨利等。3、不要用太冷僻地字。

避免同祖宗、兄弟姐妹重名，避免同名人同名。

寶寶學(xué)鋼琴真的越小越好？

1.孩子學(xué)習(xí)鋼琴越早越好嗎？

其實(shí)一個藝術(shù)家是否可以成功，不單單是早早的就開始學(xué)習(xí)，還要看家庭，社會等各方面的影響。各方面的研究表明，孩子在5-15歲之間學(xué)習(xí)鋼琴的成果會更加好。

因?yàn)閮和膭幼靼l(fā)育是由大到小的，大的動作先發(fā)育，小的動作后發(fā)育，而彈鋼琴正需要小動作。如果在孩子還沒有發(fā)育好大動作時，就給孩子學(xué)習(xí)鋼琴，那么就像是拔苗助長了，所以過早的讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴等樂器也是不適合的。

2.孩子幾歲學(xué)鋼琴比較好？

從各方面條件看來，孩子在5歲以后，大動作發(fā)育完全，各方面的能力都非常的健全了，這樣就具備了良好的學(xué)習(xí)能力，可以學(xué)習(xí)鋼琴等樂器。到了5歲這個年紀(jì)，孩子也算是為學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。

3.男孩和女孩學(xué)鋼琴的區(qū)別？

其實(shí)男孩和女孩在發(fā)育成長上也有不同，女孩在4-5周歲，男孩在5-6周歲就可以開始學(xué)琴了，因?yàn)榕⑾鄬δ泻l(fā)育的會提前一些。

但是孩子們的發(fā)育終究是根據(jù)很多因素而決定的，有些孩子因?yàn)檫z傳，飲食或者個體條件好，天生具備一定的天賦，家長可以根據(jù)自己孩子的狀況來詢問專業(yè)的鋼琴老師。