幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

甜津津的河水故事

發(fā)布時(shí)間:2020-11-25 恐龍的故事幼兒故事 幼兒的故事 簡(jiǎn)短的幼兒故事 1、甜津津的河水故事

小熊坐在小河邊,正在吃糖,糖真甜。

一條小鯉魚(yú)從這里游過(guò),腦袋伸出水面一看,喲,一只胖乎乎的小熊,嘴巴一動(dòng)一動(dòng)。

“小熊,你好!你嘴巴一動(dòng)一動(dòng),在吃什么呀?”

小熊聽(tīng)了嚇一跳:可不能讓小鯉魚(yú)知道我在吃糖,要不,他會(huì)向我討的。他連忙閉緊嘴巴,一個(gè)勁地又是搖頭,又是擺手。“唔……唔……沒(méi),我沒(méi)吃什么?!?/p>

小鯉魚(yú)從來(lái)不向人家討東西吃,只不過(guò)看見(jiàn)小能那樣子好玩,隨便問(wèn)問(wèn)。他看小熊不樂(lè)意跟他說(shuō)話,就擺擺尾巴游走了。

這時(shí)候,小熊覺(jué)得難為情起來(lái),好像聽(tīng)見(jiàn)有人在他耳邊說(shuō):“人家又沒(méi)向你討糖吃,看把你嚇得……小氣鬼,小氣鬼!”他越想越難受,嘴里的糖也不甜了。

“小鯉魚(yú),小鯉魚(yú),你快回來(lái),我在吃糖呢?!毙⌒軓目诖锾统鰩最w糖來(lái),“我請(qǐng)你吃糖,我請(qǐng)你吃糖!”

可是小鯉魚(yú)早就游遠(yuǎn)了,聽(tīng)不見(jiàn)小熊的話了。yJs21.cOm

“小鯉魚(yú),小鯉魚(yú),你快回來(lái)。”小熊沿著小河跑,“我請(qǐng)你吃糖,我請(qǐng)你吃糖!”

可是他再?zèng)]有找到小鯉魚(yú)。這可怎么辦呢?

小熊把糖一顆顆剝開(kāi)來(lái),一顆顆扔到小河里去。這是怎么了?得問(wèn)小熊,小熊說(shuō),這樣,小河里的水就變成甜水了。不管小鯉魚(yú)游到哪里,都能喝到甜津津的河水啦!

2甜津津的河水故事點(diǎn)評(píng)

小熊自己在吃糖,擔(dān)心小鯉魚(yú)向它要糖吃,就對(duì)小鯉魚(yú)很敷衍,小鯉魚(yú)看到小熊不樂(lè)意跟他說(shuō)話,就擺擺尾巴游走了。后來(lái)小熊很自責(zé),當(dāng)我們有好的東西時(shí),不要忘記分享,不要做個(gè)小氣的人,不過(guò)小熊意識(shí)到自己的問(wèn)題,有悔改的心就很好了。

幼兒故事延伸閱讀

甜甜的糖果的故事


1、甜甜的糖果的故事

媽媽買了一大堆的課外輔導(dǎo)書放在家里,要小笨熊認(rèn)真看,她希望小笨熊將來(lái)能考個(gè)好學(xué)校,可小笨熊看著這些書實(shí)在頭痛。媽媽在家小笨熊只能裝樣,難得今天媽媽單位有事不在家,這下小笨熊可高興了,哪還有心思看書啊!就在家里到處搗鼓著。他先找點(diǎn)玩具玩玩,可這些玩具都是原來(lái)玩過(guò)了的,覺(jué)得實(shí)在沒(méi)勁?!耙苷尹c(diǎn)好玩的東西就好了?!彼@樣想著,突然就看到寫字臺(tái)中間的大抽屜鎖著的,心想:嘿嘿,這里鎖著,肯定里面有好東西??墒菦](méi)有鑰匙怎么才能看到里面的東西呢?小笨熊一下像泄了氣的氣球朝沙發(fā)上一躺。眼睛卻盯著天花板發(fā)呆。好像眼前都是花花綠綠特別好玩的東西。弄得他反而心癢癢手癢癢的。

對(duì)了,既然中間的抽屜打不開(kāi),我就把旁邊的抽屜打開(kāi)看看。于是小笨熊來(lái)到那寫字臺(tái)前,一個(gè)個(gè)拉開(kāi)抽屜,翻看著抽屜里的東西,無(wú)非是些針線碎布頭什么的。小笨熊覺(jué)得真沒(méi)勁,后來(lái)干脆就把這些抽屜都拉了出來(lái),居然里面一層一層的倒像個(gè)樓梯。小笨熊用小手摸著還不算,又把頭伸進(jìn)去看,這一看倒讓他看出點(diǎn)名堂來(lái)。嘿嘿,居然有一道大空隙連著中間的抽屜。小笨熊把手伸進(jìn)去,在手夠到的范圍摸了下。摸到一個(gè)袋子,用手捏了捏,圓滾滾的,好像是糖。想到糖,嘴里的口水都不由自主地流下來(lái)了。拿出來(lái)一看,居然真的是糖。“啊!太好了!”小笨熊高興的叫起來(lái),“怪不得媽媽要把抽屜鎖住的。”

小笨熊吃了一顆,那甜甜的味道實(shí)在太美了,小笨熊忍不住又吃了一顆。拿多了怕媽媽罵,小笨熊有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚,但還是禁不住那糖的美味,又連吃了幾顆,直吃到牙齒發(fā)疼,小笨熊暗暗對(duì)自己說(shuō):“只這一次,以后決不再偷拿抽屜里的糖吃?!卑韹寢尰貋?lái),他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,就怕媽媽發(fā)現(xiàn)抽屜里的糖少了??墒菚r(shí)間在一天天過(guò)去,糖也在漸漸減少,但媽媽卻從沒(méi)打開(kāi)那抽屜去看看。

隔了幾天,小笨熊又想吃糖了,就如法炮制又去抽屜里拿,直到有一天小笨熊再也拿不到糖了,小笨熊這樣安慰著自己:隔了這么長(zhǎng)時(shí)間媽媽肯定也不記得抽屜里放過(guò)糖了,沒(méi)事。

這天小笨熊的阿姨帶著表弟來(lái)玩,媽媽熱情地招待他們說(shuō):“你們先坐會(huì),我去拿點(diǎn)糖果來(lái)?!闭f(shuō)著就跑進(jìn)房間里去了。她打開(kāi)抽屜翻找著,沒(méi)看到,到后來(lái)干脆就把抽屜給拉了出來(lái),但還是沒(méi)有看到自己想要的東西,嘴里嘀咕著:“咦,我明明放在這的么,怎么會(huì)沒(méi)了呢?這肯定是兒子干的好事?!?/p>

有客人在,媽媽又不好發(fā)作,只得把小笨熊叫進(jìn)來(lái),拎著放糖的空袋子問(wèn):“這抽屜里的糖是你吃的?我本想留著過(guò)年的。正好你小姨帶著表弟來(lái)玩,我想拿點(diǎn)給你表弟吃?!眿寢屨f(shuō)著就掄起巴掌要打小笨熊,“算了,你去買點(diǎn)吃的東西回來(lái)?!眿寢尫畔聮嗥鸬氖?,拿出一張森林幣給小笨熊。小笨熊怕媽媽生氣,拿著錢一溜煙地出門了。

小笨熊一邊走一邊想:幸好姨媽在,不然要挨媽媽的打了。以后可千萬(wàn)不能再這樣動(dòng)不動(dòng)就隨便拿東西吃了,一定要學(xué)會(huì)控制自己,做個(gè)乖巧的好孩子。想著就加快了腳步,表弟還在家等著自己買的東西吃呢!

2甜甜的糖果的故事點(diǎn)評(píng)

媽媽不讓小笨熊吃多了糖,第一是吃糖對(duì)牙齒不好,對(duì)身體也不好,第二個(gè)就是這個(gè)糖是有特殊的含義的,這個(gè)糖是發(fā)給表弟的,所以小笨熊吃了也是打亂了媽媽的計(jì)劃,不過(guò)小笨熊知道了自己不能再偷吃糖了。

幼兒故事甜甜的雨


1、甜甜的雨的故事

一個(gè)炎熱的下午,天空萬(wàn)里無(wú)云。樹(shù)葉、小草大都卷起了葉片,小狗熱的伸出了舌頭,路上的行人都打著太陽(yáng)傘急沖沖地走著。

小猴毛毛拿著一只棉花糖邊吃邊走來(lái)到池塘邊,想找小金魚(yú)玩。

小猴興高采烈來(lái)到池塘邊,小猴驚訝的發(fā)現(xiàn),池塘的水快干了,小金魚(yú)快渴死了,小金魚(yú)有氣無(wú)力地喊著:快來(lái)救救我們吧,我們快要渴死了!

小猴決心要救小金魚(yú)。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò),小猴把棉花糖舉的高高的,風(fēng)把棉花糖吹成朵朵彩云,越升越高。

不一會(huì)兒,嘩嘩嘩天空下起了大雨,池塘里的水漸漸多了起來(lái),小魚(yú)得救了!

小猴高興的張大了嘴巴,恰好一滴雨水掉進(jìn)他嘴里,小猴嘗了嘗說(shuō):“這雨可真甜!

2甜甜的雨的故事點(diǎn)評(píng)

小猴毛毛的棉花糖化作了甜甜的雨解救了地上的各種植物和動(dòng)物們,小金魚(yú)們的池塘里有了好多甜甜的雨,它們又活蹦亂跳了。樹(shù)葉們也舒展開(kāi)了自己臉,不再愁眉苦臉。地上的人們也歡快的迎接著這場(chǎng)及時(shí)雨,都是小猴毛毛的無(wú)私奉獻(xiàn)和風(fēng)寶寶的幫忙呢。

三個(gè)甜甜的吻的故事


1、三個(gè)甜甜的吻的故事

為什么會(huì)有三個(gè)甜甜的吻呢?一起來(lái)看看這個(gè)故事吧!

天亮了,陽(yáng)光照進(jìn)屋里,照到床上,照在丫丫的臉上。丫丫睜開(kāi)眼睛,呀!今天陽(yáng)光燦爛,又是一個(gè)好天氣。

“早安!”

是誰(shuí)向她打招呼?丫丫看看窗外,沒(méi)有誰(shuí)在對(duì)她說(shuō)話呀!

“我在這兒?!?/p>

丫丫才注意到,枕邊坐著她的布娃娃貝貝。

貝貝原先是站在櫥柜里的,今天怎么跑到枕邊了?

“丫丫,我要謝謝你?!必愗愓f(shuō)。

丫丫眨眨眼睛,不明白貝貝為什么要謝謝她。

“你忘了嗎?”貝貝說(shuō),“去年的今天,是你把我抱回家的。那天秋雨‘淅淅瀝瀝’地下著,我很冷,你怕我凍著,就一直抱著我,抱到家中。”

丫丫似乎想起來(lái)了,那天她感冒了,從醫(yī)院回家的路上,媽媽給她買了這個(gè)布娃娃。從這以后,丫丫就像姐姐一樣愛(ài)護(hù)貝貝。

貝貝湊到她的耳邊說(shuō):“我要給你一個(gè)甜甜的吻?!闭f(shuō)著,貝貝就在丫丫的臉頰上親了一下。

這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了。丫丫說(shuō):“媽媽,早安!”她把嘴貼到媽媽耳邊:“媽媽,今天我要給你兩個(gè)甜甜的吻?!眿寢屨UQ劬Γ幻靼诪槭裁?

“媽媽,你忘了嗎,那天我感冒了,你抱著我去醫(yī)院,回家的路上還給我買了這個(gè)布娃娃呢!”她把布娃娃貝貝舉起來(lái)給媽媽看,媽媽想起來(lái)了。

“媽媽,剛才貝貝給了我一個(gè)吻,我要給你兩個(gè)吻?!闭f(shuō)著,丫丫在媽媽的左臉頰上親了一下,又在右臉頰上親了一下。

媽媽撫摸著自己的臉頰,笑出了兩個(gè)酒窩,酒窩里盛著幸福。

2三個(gè)甜甜的吻的故事點(diǎn)評(píng)

“你忘了嗎?”貝貝說(shuō),“去年的今天,是你把我抱回家的。那天秋雨‘淅淅瀝瀝’地下著,我很冷,你怕我凍著,就一直抱著我,抱到家中?!辈纪尥挢愗惖脑捵屟狙鞠肫鹆藦那?,還讓它懂得了感恩,于是丫丫給了媽媽兩個(gè)吻,媽媽撫摸著自己的臉頰,笑出了兩個(gè)酒窩,酒窩里盛著幸福。小朋友們也要懂得感恩爸爸媽媽喲,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,爸爸媽媽可是為我們付出了很多呢!趕緊給身邊的爸爸媽媽一個(gè)吻吧!

小艷甜甜的笑了的故事


1、小艷甜甜的笑了的故事

幼兒園放學(xué)時(shí),劉老師對(duì)小朋友說(shuō):“明天,請(qǐng)小朋友把自己最喜歡的玩具,帶一件到幼兒園來(lái),我們辦一個(gè)玩具節(jié),好嗎?”

“好――”小朋友興奮地回答。

第二天,小朋友們果然都把自己最喜歡的玩具帶來(lái)了。超超帶來(lái)了發(fā)光沖鋒槍,英英帶來(lái)了絨布熊貓,敏敏帶來(lái)了小小照相機(jī),強(qiáng)強(qiáng)帶來(lái)了機(jī)器人……這些玩具放在桌子上,多像一個(gè)玩具展覽會(huì)呀!

劉老師先請(qǐng)幾個(gè)小朋友上臺(tái)來(lái)表演自己的玩具。超超端著發(fā)光沖鋒槍嘴里叫著“沖啊――”真像一個(gè)小戰(zhàn)士……

劉老師又讓兩個(gè)兩個(gè)小朋友結(jié)對(duì)子交朋友,互相交換玩具玩,小朋友們嘻嘻哈哈玩開(kāi)了。

超超發(fā)現(xiàn)小艷一個(gè)人坐在角落里,沒(méi)人跟她玩。超超奔了過(guò)去,喔,小艷手里只有一個(gè)又舊又破的小布娃娃,怪不得沒(méi)人跟她玩。

“小艷,你怎么只帶這破玩意兒來(lái),別人都不要玩的?!背f(shuō)。

“我只有這一個(gè)玩具?!?/p>

“小艷,你為什么不叫爸爸媽媽買一個(gè)新玩具呀?”

小艷沒(méi)說(shuō)話,眼淚叭噠叭噠掉下來(lái)。

超超問(wèn)劉老師:“老師,小艷的爸爸媽媽為啥不給她買玩具呀?”

劉老師彎下身子,悄悄地對(duì)超超說(shuō):“小艷的爸爸媽媽都是盲人,怎么去買呀?”

超超眨了眨眼,輕聲說(shuō):“小艷怪可憐的。”

超超跑到小艷那兒,把發(fā)光沖鋒槍塞進(jìn)她手里。

隔了一天,超超上幼兒園時(shí),捧著一個(gè)很大的粉紅色布娃娃。他走到小艷面前說(shuō):“給,這是我送給你

的玩具,請(qǐng)你收下吧!”

小艷看著這個(gè)漂亮可愛(ài)的布娃娃,心里可喜歡了,可嘴上說(shuō):“這是別人的東西,我不要。”

超超把大布娃娃塞到小艷懷里,說(shuō):“我的玩具有一大箱呢,你快收下吧!”小朋友們也說(shuō):“我們都是你的好朋友,你收下吧!”

小艷抱著大娃娃,朝超超看看,說(shuō):“謝謝?!毙∑G用手輕輕一拍,布娃娃叫:“爸爸,爸爸!”小艷用手再輕輕一拍,布娃娃叫:“媽媽,媽媽!”小艷又拍了一下,布娃娃“哈哈哈,哈哈哈”直笑,小艷也甜甜地笑了。

2小艷甜甜的笑了的故事點(diǎn)評(píng)

小艷爸爸媽媽是盲人,她的娃娃是破舊的,因此沒(méi)有人跟她交換玩具玩。超超知道這個(gè)情況后第二天給小艷帶來(lái)了一個(gè)漂亮的娃娃,小艷甜甜的笑了。超超的純真善良值得每一位小朋友們學(xué)習(xí)。

甜甜的果醬的幼兒故事


1、甜甜的果醬的故事

秋天到了,小刺猬家的后院里結(jié)滿了紅彤彤的覆盆子。

小刺猬高興的想:“這么多水果,一定要叫朋友們一起來(lái)分享!”

于是它把覆盆子一顆一顆的摘下來(lái),洗的干干凈凈,放在盤子里,等著朋友們的到來(lái)。

“叮鈴鈴!”電話響了。

“喂,小刺猬,真是不好意思,我有事情不能來(lái)了!”小兔子說(shuō)。

“沒(méi)事沒(méi)事,你忙吧!”小刺猬笑著說(shuō)。

“叮鈴鈴!”電話又響了。

“喂,小刺猬,我的奶奶生病了,我不能來(lái)了,真是抱歉!”小山羊說(shuō)。

“沒(méi)事沒(méi)事,希望你的奶奶早日康復(fù)?。 毙〈题悬c(diǎn)兒失落了。

“叮鈴鈴!”電話再次響起。

“喂,小刺猬,我要去參加比賽,不能來(lái)了,對(duì)不起!”小灰熊說(shuō)。

“沒(méi)事沒(méi)事,祝你得到冠軍!加油!”小刺猬有點(diǎn)兒傷心,好朋友們都不能來(lái),這么多果子,肯定會(huì)壞的呀!

突然,小刺猬想到了個(gè)好主意,它把果子做成了果醬,放進(jìn)小瓶子里,然后寄給了好朋友們。

這下,大家都能嘗到甜甜的果醬啦!

2甜甜的果醬的故事點(diǎn)評(píng)

因?yàn)槎梅窒?,懂得將自己的快?lè)分成幾份,并且傳播給其他人,讓其他人也感受到生命的美好與快樂(lè),那么我們就會(huì)得到雙倍的快樂(lè),同時(shí)也將我們的快樂(lè)提升了它的價(jià)值,提升了它的意義。傳播快樂(lè)的同時(shí)就是在傳播幸福,而人人都能做到將幸福傳播,將幸福分享,我們的世界怎么不會(huì)變成一個(gè)愛(ài)的花園呢?

愛(ài)河魚(yú)的故事


1、愛(ài)河魚(yú)的故事

從前有個(gè)小池塘。這池塘幽靜,清洌,池底點(diǎn)綴著細(xì)石,池中飄浮著豐盛的水草,四周環(huán)繞著帶刺的灌木叢和棕櫚樹(shù)。這里是小魚(yú)的天地。這些小魚(yú)和睦相處,與大河里別的魚(yú)類互不來(lái)往,倒也逍遙自在。唯獨(dú)他們中最大最壯的那條魚(yú),總是自命不凡,見(jiàn)到其他魚(yú)游近,便擺出一副大架子。

“好小子,”他說(shuō)著,把眼睛鼓得大大的,擺動(dòng)著他那條漂亮的尾巴,挺直了身體,“別在我身邊攪水。你沒(méi)瞧見(jiàn)我正在午休嗎?去去去!把那群小東西也帶走?!币贿呌靡恢чW閃發(fā)亮的鰭,朝正在暗處游來(lái)游去的一群快活的小魚(yú)擺了擺。

這種不愉快的事兒經(jīng)常發(fā)生,因此有一天,一條較大的魚(yú)便帶刺兒地說(shuō):“真奇怪,您怎么不離開(kāi)這個(gè)小水坑到大河里去呀?像您這樣一條了不起的大魚(yú),本應(yīng)該同那些吃得好長(zhǎng)得壯的大魚(yú)一起過(guò)日子才是?!?/p>

對(duì)這個(gè)問(wèn)題,大魚(yú)左思右想想了好幾天,最后決定離家去尋找理想的天地。于是,他的頭腦更加昏昏然發(fā)熱起來(lái)。

“朋友說(shuō)得對(duì),”他自言自語(yǔ)說(shuō),“和大小相仿的魚(yú)一塊兒生活,我一定會(huì)更快活。與這些傻乎乎的小東西相處,我真是煩透了!這幾天一直在下雨,要不了多久大河就會(huì)泛濫,當(dāng)洪水沖到這個(gè)小池塘的時(shí)候,我就隨波逐流,讓它把我?guī)нM(jìn)大河里去,永遠(yuǎn)擺脫這里的一切?!?/p>

他把這個(gè)想法告訴了大伙。較大的魚(yú)都一本正經(jīng)地預(yù)祝他獲得成功;較小的魚(yú)卻無(wú)法掩飾那高興勁兒,紛紛游來(lái)游去,奔走相告,心想從此可以不受大魚(yú)的氣了。

一連幾天,大雨滂淪。洪水漲過(guò)來(lái),淹沒(méi)了小池塘。大魚(yú)浮到水面,任憑洪水將他沖進(jìn)了大河。一來(lái)到大河的深水中,大魚(yú)頓時(shí)發(fā)現(xiàn)這兒的水味道不同,這兒的石頭與水草也很大很大。他如愿以償?shù)赜趿丝跉?,憧憬著出現(xiàn)在眼前的好日子。

他在一塊大石頭旁剛歇了一會(huì)兒,就感到身后的水波動(dòng)起來(lái),接著四、五條大魚(yú),條條都比他大許多倍,從他頭上游過(guò)。其中有一條朝下看了看,厲聲喝道:“閃到一邊去,小魚(yú)!難道你不知道這兒是我們的獵場(chǎng)嗎?”

跟著另外幾條魚(yú)也都撲過(guò)來(lái),將他轟走。

倒霉的魚(yú)藏進(jìn)一簇水草里,時(shí)不時(shí)提心吊膽地向外偷看。不一會(huì)兒,又有兩條黑白相間的魚(yú)張著可怕的大嘴,朝他沖過(guò)來(lái)。要不是他拼命鉆進(jìn)河岸邊的隙縫中,早就被他們一口吞掉了。

“天哪!”當(dāng)那兩個(gè)怪物在附近等得不耐煩終于走掉后,這條魚(yú)才喘著氣說(shuō),“但愿河里這樣的魚(yú)不多,要不然,成天這樣躲來(lái)藏去,沒(méi)機(jī)會(huì)找吃的,這日子該怎么過(guò)呀?”

整整一天,他就呆在巖縫中沒(méi)有出來(lái)。直到晚上,他才悄悄溜出來(lái),在黑越越的水中放膽游動(dòng)、覓食。

驀地,他覺(jué)得尾巴被狠狠咬了一下,猛回身一看,只見(jiàn)是一條滿臉長(zhǎng)須的大虎頭鯊!他想這下徹底完了,可正巧頭上又滑過(guò)來(lái)一個(gè)黑乎乎的東西,攪亂了水。當(dāng)然他不知道這是一只獨(dú)木舟。不過(guò)他卻瞅空避開(kāi)虎頭鯊,又鉆進(jìn)了泥縫中。

“唉,”他嘆道,“我何苦跑到這樣可怕的地方來(lái)喲?要是還能回到我那個(gè)小池塘里,我決不再發(fā)牢騷了?!?/p>

于是他決定還是去找他剛來(lái)大河的那個(gè)地方,然后在洪水退盡之前設(shè)法回小池塘去。

他沿著泥濘的河床搖搖擺擺地慢慢游著,終于認(rèn)出了他剛到時(shí)的位置。

他一縱身,跳到水面,落進(jìn)洶涌而過(guò)的洪水激流中。

洪水打著旋兒沖過(guò)來(lái),他掙扎著,奮進(jìn)著,終于發(fā)現(xiàn)自己又回到了小池塘里。這時(shí)他也精疲力竭了。

他累得趴在池底直喘粗氣,動(dòng)彈不得。他左看看,右瞧瞧,見(jiàn)到了自己所熟識(shí)的環(huán)境,才開(kāi)口對(duì)自己說(shuō)道:“要是早知道大河是啥樣兒,我就不會(huì)離開(kāi)這個(gè)風(fēng)平浪靜的池塘了?!?/p>

打那以后,塘里的小魚(yú)無(wú)論游到哪里玩,他也不干涉了;而且那條大魚(yú)再也不說(shuō)他和小魚(yú)一起生活是有失體面了,盡管他偶爾還這么想。

2愛(ài)河魚(yú)的故事點(diǎn)評(píng)

這條生活在池塘里的魚(yú)總是欺負(fù)其他的小魚(yú)兒,讓其他的魚(yú)都不喜歡它,它覺(jué)得和比它大的魚(yú)玩才好玩,卻沒(méi)想到去了大河,那些比它大的魚(yú)看不起它,它明白了被人欺負(fù)和看不起的心情不好受,于是它就決定回到池塘,也不看不起其他的魚(yú),和找其他的魚(yú)的麻煩了。

相關(guān)推薦

  • 幼兒園小班教案《甜津津的河水》及教學(xué)反思 幼兒園教案《甜津津的河水》及教學(xué)反思 小班教案《甜津津的河水》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試用肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)表現(xiàn),知道糖在水里可以溶化,領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理,快來(lái)看看幼兒園小班《甜津津的河水》含反思教案吧。 活動(dòng)目...
    2020-09-28 閱讀全文
  • 幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng):甜津津的河水 活動(dòng)目標(biāo): 1.理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)角色的情感變化。 2.感受與大家分享是一件快樂(lè)的事情。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.《甜津津的河水》故事圖片、貼片一套。背景音樂(lè)。 2.彩色大棒棒糖一根;透明的大水瓶一個(gè);一次性...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 幼兒園中班教案《甜津津的河水》及教學(xué)反思 活動(dòng)目標(biāo): 1.理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的主要對(duì)話并能大膽講述故事內(nèi)容。 2.知道與同伴分享是一件快樂(lè)的事情。 3.通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式,發(fā)展連貫表述的能力。 4.喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂(lè)意和...
    2020-12-08 閱讀全文
  • 幼兒園小班語(yǔ)言教案《甜津津的河水》及教學(xué)反思 小班語(yǔ)言教案《甜津津的河水》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒懂得分享是一件快樂(lè)的事情,體驗(yàn)角色的情感變化,通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容,快來(lái)看看幼兒園小班語(yǔ)言《甜津津的河水》含反思...
    2020-10-23 閱讀全文
  • 寫天津的海河作文500字 不知如何下筆來(lái)寫作文是大部分學(xué)生的通病,寫作可以把生活、觀點(diǎn)展示出來(lái)。注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文,那么,你知道怎么寫作文嗎?下面是欄目小編為你精心整理的“寫天津的海河作文”,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!...
    2023-01-16 閱讀全文

小班教案《甜津津的河水》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試用肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)表現(xiàn),知道糖在水里可以溶化,領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理,快來(lái)看看幼兒園小班《甜津津的河水》含反思教案吧。 活動(dòng)目...

2020-09-28 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1.理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)角色的情感變化。 2.感受與大家分享是一件快樂(lè)的事情。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.《甜津津的河水》故事圖片、貼片一套。背景音樂(lè)。 2.彩色大棒棒糖一根;透明的大水瓶一個(gè);一次性...

2019-12-12 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1.理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的主要對(duì)話并能大膽講述故事內(nèi)容。 2.知道與同伴分享是一件快樂(lè)的事情。 3.通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式,發(fā)展連貫表述的能力。 4.喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂(lè)意和...

2020-12-08 閱讀全文

小班語(yǔ)言教案《甜津津的河水》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒懂得分享是一件快樂(lè)的事情,體驗(yàn)角色的情感變化,通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容,快來(lái)看看幼兒園小班語(yǔ)言《甜津津的河水》含反思...

2020-10-23 閱讀全文

不知如何下筆來(lái)寫作文是大部分學(xué)生的通病,寫作可以把生活、觀點(diǎn)展示出來(lái)。注意平時(shí)對(duì)文字的積累就能寫出優(yōu)秀的作文,那么,你知道怎么寫作文嗎?下面是欄目小編為你精心整理的“寫天津的海河作文”,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!...

2023-01-16 閱讀全文