因為愛,所以我快樂

我在幼教工作崗位上已經工作了接近二十年了，也許你會問：天天和孩子在一起，干著包括擦屁股在內的煩瑣工作，心里不煩嗎？如果說不煩那是假的，一個人帶著一個孩子都少不了有心煩的時候，更何況我們面對40多個來自不同家庭有著不同個性的孩子呢？但我深深的知道：當一名幼兒園教師，必須有超人的耐心，和博大的胸懷，我是這樣想的也是這樣做的。有的孩子生病了，他們將吃下去的食物吐出來，將大便拉在褲子里，我總是耐心的為他們換洗，其實，我也怕臟怕臭，是什么讓我克服了這一切呢？是我心中悠然升起的母愛，我也是一個母親，我能理解一個母親看孩子時的那種眼神，那種心念，那種愛意。我給孩子一種最純真的愛，孩子們也給了我最真實的回報，有時孩子會給我一塊糖、一張卡片甚至有時候在馬路上看見我大喊大叫的追我，直到我答應了，笑了，孩子才會罷休。在工作中我課上體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露，是哺育孩子健康成長的陽光和清泉。只有愛才能化解孩子心中的煩惱；只有愛，才能縮短我們和孩子間的距離。愛，讓我珍惜時間，鉆研業(yè)務，愛，讓我耐心的面對每一個孩子，一往情深。怎樣成為孩子的支持者，合作者，引導者。我堅信愛能改變一切，也能讓我充滿快樂。

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因為懂得,所以珍惜

因為親愛的孩子們，所以幸福

其實，我的幸福很簡單，因為一群天真可愛的孩子們，有時候卻僅僅是一些很細小的舉動，雖然過去很久，但是在我的記憶深處卻一直保留著，我的心里也時常會感動，洋溢著一種難以名言的幸福。

還記得雯雯小朋友經常會俏皮地叫我一聲“小姜姜老師”；還記得嵐嵐寶寶撒嬌地躲到我懷里說“老師，我不開心了”；還記得周末在小菜場總能聽到琳琳親切地叫我“姜老師”；還記得當我正要做準媽媽時加加總喜歡問我“小寶寶在動嗎？我來唱首歌吧”；還記得杭杭在我的耳邊悄悄地說“老師，我想親親你”……

很多很多的細節(jié)，雖然有的已經時隔幾年，但是恍如昨天。能有孩子們的掛念，有多么暖心的話語，有那么親切的舉動，我想我是幸福的?！?/p>

感謝我的小天使們，是你們讓我感受到教師的幸福，是你們堅定了我的信念，給了我前進的方向。我會努力用我的行動回報你們，讓你們比我更幸福！

因為有你，我們很快樂

孩子自小從沒有離開過我們一家人，所以孩子對家人很是依戀，沒想到，孩子今天表現(xiàn)不錯，對此我很欣慰，也很感謝我的同事對孩子的悉心照顧。

離園時，我接到孩子，孩子是高興的，我見此更為開心?！熬Ь?，今天來上幼兒園好嗎?”我問，“好”孩子說?！敖裉焱娴瞄_心嗎?”我問，“開心”孩子接著說。我繼續(xù)追問“明天還上幼兒園嗎?”“還去”?！澳悄憬裉於紝W什么了?”“今天，我學了玩玩具，還有發(fā)貼畫。媽媽，你看，我也有貼畫?！焙⒆油贤屏艘幌旅弊?，的確在額頭上有一個紅色的貼畫。我還沒來得及夸一下，孩子接著說：“媽媽，老師沒給那個小朋友?！薄澳鞘菫槭裁囱?”我問?！皨寢?，那個小朋友抓破了另一個小朋友的手，老師就沒給他發(fā)貼畫?！焙⒆痈嬖V我。我說：“就是啊，小朋友要團結友愛，不能打架?！薄皨寢專也蛔ツ愫桶职至?，因為我們是好朋友，要不爸爸媽媽就不跟晶晶玩了?！蔽彝蝗桓杏X孩子長大了。

后來，我把這件事告訴了我的家人，一家人都笑了。謝謝你，我的寶貝，因為有你，我們一家人每天都很快樂。

我愛，所以我幸福

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我最喜歡孩子們用稚嫩的聲音呼喚我，因為這個稱呼里飽含著孩子們對老師莫大的信任、期待和依戀啊。

兒時起這個稱呼就讓我魂牽夢繞，浮想聯(lián)翩。

如果說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，而我覺得幼兒教師就是能照亮每一個角落的太陽。

每當走進幼兒園，和孩子們沐浴在秋日的陽光中，心情萬分的激動，孩子們好奇的目光，把我照耀得無比威武；孩子們敬仰的目光，把我折射得無比崇高，孩子們的嗲聲嗲語讓我陶醉，孩子們的真誠讓我幸福，孩子們的天真讓我破涕為笑，讓我忘卻煩惱，讓我被真情環(huán)繞……"醉后方知酒味濃，為師方知為師難"，踏入這片土地我才知道，開墾土地是需要付出心血："要用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤"啊。

我曾經為組織一個半日活動忙得口干舌燥，為上好一節(jié)課擔心的輾轉難眠，為了尋找美術特色課的教材用自己的節(jié)假日奔走于各地的書店……然而我仍然會一如既往的一路走下去。

因為孩子們總能給我難以名狀的感動：他們總會在我口渴時悄悄的端著杯子擠到我面前；總會趁我系鞋帶的時候輕輕地捶捶我有些酸的背……孩子們給我的愛我何以回報，答案只有一個：為他們付出更多，為他們不斷努力！多少次，與孩子們游戲時笑的前仰后合，使我感到了孩子的圣潔和童真；多少次，跳起小熊舞來神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年；多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注、投入，使我走進了天真無邪的世界；又有多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福。

而這無數(shù)次的“多少次”充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生。

雖然我沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。

我感謝上帝讓我從事我愛的職業(yè)，更感謝孩子們給我太多地感動，有著一群天使般的孩子們圍在我的身邊，我倍感生命的絢麗和多彩，一個人的時候常想：即使有朝一日“皮肉之軀完全衰老”時，沖騰的青春之火也仍將使我對兒童充滿愛戀之心；對“天空中閃爍的星辰”永懷奇異的幻想；對一切閃光的事物以及崇高的思想敬仰倍至。

我慶幸，為了我從事的這一份神圣的事業(yè)，為了我所擁有的那一份愛心；我快樂，因為終身與兒童為友；我幸福，我們擁有天下最搏大的愛；我們播種，所以我們青春常駐！

幼師隨筆：你快樂,所以我開心

嘉樂是我班上一個文靜又很秀氣的小女孩。平時,她不太愿意主動地與人交往,話也不多。學習活動中從來都不愿意舉手發(fā)言,請到她時,也不愿意開口說話。有時情緒很不穩(wěn)定,不樂意時抿著小嘴,一聲也不吭。似乎是一個很難接近的孩子?？墒?她卻又是個聰明又懂事的孩子。她所缺少的是自信和大膽的品質,需要的是更多的關注和機會。

首先,我在與她家長的交流中得知,嘉樂從小有奶奶帶大,奶奶為了孩子的安全,什么事情都不讓孩子去做,孩子整天在奶奶的呵護下成長。加上父母工作比較忙,很少有時間在家照顧幼兒,使她從小性格就比較內向。面對什么困難都要讓別人去幫忙。

方法一:下午,到了講故事的時間, “嘉樂,你來給大家講個好聽的故事,行嗎?”她扭扭捏捏地站起來,低著頭,牙齒緊咬著嘴唇。小朋友鼓勵她,并放低要求,只要說幾句就行了,她還是不愿意。無奈,只有等到明天了。一連幾天都是這樣。最后,她終于答應明天來講故事。第二天,我先和她隨意地談了一會兒,讓她知道:一個人說話要算數(shù),說過的事情就要做到,要講誠信。再來由她講故事時,我微笑地向她點點頭“你能行的?！苯K于,她的態(tài)度有所好轉了,雖然聲音很輕,可是卻是不小的進步。

方法二: 今天,嘉樂穿了條漂亮的新裙子?！敖裉炜烧嫫?”早上,我注意到她衣著的變化?！斑@是我媽媽給我新買的?！彼吲d地告訴我。“是不是有點大呀?”“對呀,媽媽說這樣明年還能穿的?！彼樕蠋е_心的笑容?；顒又?我一直觀察著她,發(fā)現(xiàn)今天她的情緒很高漲。我嘗試請她回答問題,她一點兒也沒有不開心的表情,大大方方地回答了。

方法三:下午午點后,我一邊給嘉樂梳頭,一邊總是要和她說說話,問問她家里的一些小事。今天,剛坐下,她就樂呵呵地告訴我:“昨天爺爺和我玩球了,他的技術還不如我呢,我都會轉身拍球了?”

現(xiàn)在,家人見了我都告訴嘉樂變了。的確,嘉樂是變了,變得活潑可愛了,變得落落大方了,變得聰穎懂事了。看著她的改變,我也發(fā)自內心的欣慰,對孩子播撒的愛,終于有了收獲。愛如春風,愛似陽光,使萬物滋潤,使萬物茁壯。有了濃濃的愛,我們的孩子才能揚起自信的風帆,才能體驗成功的喜悅,才能健康快樂地成長。

快樂向前沖，為愛向前沖

人生如賽道，并不會一帆風順，隨時會遇到苦難和挫折，前進的道路中也存在著太多的障礙物，或許隨時會被打落水中，就要看一個人的意志和面對困難的態(tài)度，希望我們在面對人生的賽道上

，把握好每一分鐘，不要留下遺憾的事情。

快樂向前沖賽道上的英雄們，在這座高臺上實現(xiàn)了自己的夢想，這是一座汗水和淚水凝鑄的高臺，這是一座承載夢想和激情的高臺，這是一座見證和成功的高臺。同時感謝他們陪伴我度過了許多個快樂而美好的夜晚。

快樂向前沖，為愛向前沖，在人生這個賽道上，以愛為動力激勵著我們前行。我會讓愛陪伴我一直前行。

我愛你所以我努力長大讀后感(合集四篇)

不容爭辯，當我們化身為孩子們的老師，我們需要經常分析自己的教育教學行為，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問題。那么，有哪些值得參考的教育筆記呢？為此，你可能需要看看“我愛你所以我努力長大讀后感(合集四篇)”，歡迎你閱讀與收藏。

我愛你所以我努力長大讀后感 篇1

在艱苦的生活中，因為有愛，所以我們努力成長。

平凡的生活，因為愛，充滿了動人的奇跡。

--碑文中記載了許多感人的故事，如親情、友情、愛情和對人的故勵。

故事總是由人寫的，但它總是來自生活。

有時候，別人的故事不是自己的嗎？透過這套書，我可以看到自己在小學五年級的外面，我有這本書。

因為這本書的書名很獨特。乍一看，我深深地愛上了它。

翻開第一篇故事，我的淚水止不住往外冒……兩年后，我再次捧起這本書，我依舊是淚流滿面……輕輕拭去眼角的眼淚，停止了啜泣聲，心也隨之慢慢靜下來了，這似乎是我第一次在認真思考，思考關于愛的問題……生命如此的短暫，這些故事教會了我如何珍重自己感情，珍重周圍深深愛著自己或愛過自己的人。

我明白了人不僅為自己而活，也為別人而活，因為愛別人給了我們活下去的勇氣，而這一切的原因就是愛。

因為有愛，有爸爸媽媽的呵護，所以我健康的從咿呀學走路，從寶寶到今天的小女孩。

因為有愛，牛郎織女的故事成為不老傳說，《茱麗葉與羅密歐》的故事成為一代佳話，《梁山伯與祝英臺》的故事無人不曉，不惜變成蝴蝶，兩人也要纏纏綿綿，皮西厄斯才能免于一死……書中的故事，如果沒有愛，那么，它們也就不再存在了，不是嗎？有多少病人，是因為家人日夜的守護才掙脫了死神的魔爪？多少的成功，是在愛的鼓勵中悄悄逼近？

多少殘疾人，是在愛中重新站起？是一個故事，讓我知道，愛，可以排遣孤獨，可以撫慰痛苦，甚至化解仇恨。

它們告訴我奇跡是可以創(chuàng)造的，因為有愛，對吧？人間處處有愛，讓我更懂得生命中的光彩。

我要珍惜現(xiàn)在和未來，把愛我的人的愛回報給我無私的奉獻。

不要因為一時的失望而悲傷，不要因為一些缺陷而自卑。

其實，我們都很幸福。

因為有那么多愛和關心自己的人，我們一直被愛包圍著。

世界的大小，讓我們付出真誠，無怨無悔，相信會改變悲劇，創(chuàng)造奇跡。

讓愛融化你融化我直到永遠……

我愛你所以我努力長大讀后感 篇2

世界上到處都有愛，讓我更了解生命的光榮。我要珍惜現(xiàn)在和未來，回報愛我的人無私的愛。不要因為一時的挫折而悲傷，不要因為一些缺點而自卑。

其實，我們都很幸福。因為有太多的人愛和關心我們自己，我們一直被愛包圍著。世界的大小，讓我們付出真誠，無怨無悔，相信會改變悲劇，創(chuàng)造奇跡。

讓愛融化你融化我直到永遠……

要練說，得練聽。傾聽是說話的前提。只有正確地聽，才能正確地模仿，不斷地掌握更高層次的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。

當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎。

我愛你所以我努力長大讀后感 篇3

艱難的生活里，因為有愛，所以我們努力長大。

平凡的生活里，因為有愛，所以充滿了動人的奇跡。

——題記

書里記載了許許多多感人的故事，有親情，有友誼，有愛情，更有對人心的激勵。故事總是人寫出來的，但是，它卻始終歸自于生活。有時候，別人的故事何嘗不是自己的故事呢？通過這套書，我看清了身在其外的自己……

小學五年級，我就擁有了這本書。因為，這本書的標題十分獨特，第一眼，便深深地愛上它。翻開第一篇故事，我的淚水止不住往外冒……兩年后，我再次捧起這本書，我依舊是淚流滿面……

輕輕拭去眼角的眼淚，停止了啜泣聲，心也隨之慢慢靜下來了，這似乎是我第一次在認真思考，思考關于“愛”的問題……生命如此的短暫，這些故事教會了我如何珍重自己感情，珍重周圍深深愛著自己或愛過自己的人。我知道了，人活著，不僅僅是為了自己，還是為了別人，因為是別人的愛給予我們活下去的勇氣……而這一切的原因，是因為有愛。

因為有愛，爸爸媽媽無微不至的關懷，所以，我才健康地從咿咿呀呀學語到學會走路，從小寶寶到如今的小姑娘。因為有愛，“牛郎織女”的故事成為不老傳說，《茱麗葉與羅密歐》的故事成為一代佳話，《梁山伯與祝英臺》的故事無人不曉，不惜變成蝴蝶，兩人也要纏纏綿綿，皮西厄斯才能免于一死……

書中的故事，如果沒有愛，那么，它們也就不再存在了，不是嗎？多少病人，是因為家人日日夜夜的守護才從掙脫了死神的魔爪？多少的成功，是在愛的鼓勵中悄悄逼近？多少殘疾人，是在愛中重新站起？是一個個故事，讓我懂得了，愛，可以驅逐寂寞，可以撫慰創(chuàng)痛，甚至可以化解仇恨。它們讓我懂得了，奇跡是可以創(chuàng)造的，因為有愛的存在，不是嗎？

人間處處有愛，讓我更懂得生命中的光彩。我要珍惜現(xiàn)在和將來，回報愛我的人對我無私奉獻的愛。不要因為一時的失意而傷心，不要因為某些缺陷而自卑。其實，我們都很幸福。因為有好多好多愛自己，關心自己的人，我們無時不刻都被愛包圍著。世界之大，讓我們付出真心，無怨無悔，相信一定能改變悲劇，創(chuàng)造奇跡。讓愛融化你融化我直到永遠……

我愛你所以我努力長大讀后感 篇4

輕輕拭去眼角的眼淚，停止了啜泣聲，心也隨之慢慢靜下來了，這似乎是我第一次在認真思考，思考關于愛的問題生命如此的短暫，這些故事教會了我如何珍重自己感情，珍重周圍深深愛著自己或愛過自己的人。我知道了，人活著，不僅僅是為了自己，還是為了別人，因為是別人的愛給予我們活下去的勇氣而這一切的原因，是因為有愛。

因為有愛，爸爸媽媽無微不至的關懷，所以，我才健康地從咿咿呀呀學語到學會走路，從小寶寶到如今的小姑娘。因為有愛，牛郎織女的故事成為不老傳說，《茱麗葉與羅密歐》的故事成為一代佳話，《梁山伯與祝英臺》的故事無人不曉，不惜變成蝴蝶，兩人也要纏纏綿綿，皮西厄斯才能免于一死

書中的故事，如果沒有愛，那么，它們也就不再存在了，不是嗎？多少病人，是因為家人日日夜夜的守護才從掙脫了死神的魔爪？多少的成功，是在愛的鼓勵中悄悄逼近？多少殘疾人，是在愛中重新站起？是一個個故事，讓我懂得了，愛，可以驅逐寂寞，可以撫慰創(chuàng)痛，甚至可以化解仇恨。它們讓我懂得了，奇跡是可以創(chuàng)造的，因為有愛的存在，不是嗎？

人間處處有愛，讓我更懂得生命中的光彩。我要珍惜現(xiàn)在和將來，回報愛我的人對我無私奉獻的愛。不要因為一時的失意而傷心，不要因為某些缺陷而自卑。其實，我們都很幸福。因為有好多好多愛自己，關心自己的人，我們無時不刻都被愛包圍著。世界之大，讓我們付出真心，無怨無悔，相信一定能改變悲劇，創(chuàng)造奇跡。讓愛融化你融化我直到永遠

因為你的能干你的助人為樂

在這里我看到了怎樣的學習。

在這里我看到了棟洋的堅持和愛心，他愛護每一個年齡小的孩子，甚至主動幫他們覆蓋泥土到菜苗上，他還做起了小老師教其他的小伙伴如何照顧菜苗，儼然一個小老師。在其他小伙伴的身上，棟洋也能看到自己需要進步的地方，比如如何細致，如何流暢的交流，如何更好的照顧弟弟妹妹。

機會和可能性。

如果還有這樣的機會，我會給他配置更高級的人物，比如設計一些困難和險境讓棟洋嘗試去突破自己，他始終還是有一些安于現(xiàn)狀，我們需要給他波瀾和起伏，讓他更有聲有色。