故事比媽 媽的嘮叨更有用

我這個人比較較真，不管是孩子還是大人，說話從來都是說什么是什么，我覺得次數(shù)多了成了一種習(xí)慣，可能就會讓孩子覺得說謊也沒有什么關(guān)系，我非常害怕孩子長大后會成為一種不良習(xí)慣，所以，總是想給她改正?，F(xiàn)在吧，孩子大了，總是不喜歡父母啰啰嗦嗦的跟她說教，每次我一說什么了，她就會說：好了，媽媽，你別說了，我都知道了，說多了她就直接捂著耳朵不聽，要不就大聲的說：我知道了，你別說了。我不喜歡聽，有時候氣的我火冒三丈。真的想給她那么一下子。當(dāng)然，我也知道這是不對的，所以盡量都不會去動手，以免自己的壞脾氣讓她學(xué)會了。而且還會讓她更叛逆。所以，我只能是忍?？粗臉幼?，我都無力了。有時候真的不想再管她了?？墒钱吘故亲约旱暮⒆?，不可能真的就放手不管了。

每個小孩都不喜歡媽媽嘮叨自己，特別是年齡越大，總覺得自己什么都會，自己曾經(jīng)也是，如果父母嘮叨的多了，總感覺自己是那么的沒用，什么事情都要父母說。為什么父母就不能相信我呢。所以，xx這種行為，我也理解?？墒钱?dāng)時，自己總是不會懂的父母的擔(dān)心。如今自己做了媽媽，就開始懂得父母的用心了，可是孩子還是不懂啊。她沒有經(jīng)歷過。所以，我要想個辦法讓孩子自己去學(xué)習(xí)。

xx小朋友喜歡聽故事，于是我經(jīng)常會給她講故事。一天，我突然想，我自己怎么那么笨呢？孩子喜歡聽故事，我為什么不把故事當(dāng)成教材告訴她呢？面對她對于說謊的做法，我想到了《匹諾曹的故事》，于是就給她講了一下，因為匹諾曹一說謊話就會鼻子變長，結(jié)果長了一個很長很長的鼻子。xx聽了后，總是會摸摸自己的鼻子。然后問：媽媽，我的鼻子有沒有長長?。课艺f：你是乖孩子，沒有說謊話鼻子當(dāng)然不會長長了。從那以后，xx小朋友再也沒有說謊了。有時候忘記了，想象從前一樣開玩笑的說說小謊，一想起也馬上就停止了。

總之，我覺得用故事去給孩子講道理，比起媽媽的啰嗦效果要好的多，而且還不覺得煩。如果家里有這樣叛逆期的孩子，也可以試試這個方法哦

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不做“嘮叨”媽 教育孩子效果好

“起床、起床，快起來!去洗臉、去刷牙、記得梳頭!會熱嗎?會冷嗎?你就這樣穿著出門嗎?別忘了鋼琴課在今天下午，所以你要練!出去外面玩，別玩太瘋，別鬧太兇。今晚不準(zhǔn)玩電腦!我說了算!我是你媽!……這是一首風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的以媽媽的各種嘮叨為歌詞的《媽媽之歌》，這首歌之所以受到關(guān)注，引起人們的共鳴，是因為很多人都有個“嘮叨媽”，有關(guān)調(diào)查顯示，九成孩子認(rèn)為媽媽太嘮叨，有人甚至說“嘮叨”是“媽媽”的代名詞，你也是一個嘮叨媽嗎?

嘮叨媽覺得自己為孩子操碎了心，可孩子不領(lǐng)情，早已經(jīng)不耐煩，甚至產(chǎn)生了厭煩和反抗心理。媽媽們愛嘮叨的原因是什么?對孩子會有什么影響，怎樣才能不嘮叨又效果好呢?

孩子心聲:媽媽，別嘮叨了好嗎?

我們來看一下幾個中學(xué)生對媽媽嘮叨的感受：

小龍：

我的媽媽是個“嘮叨”媽。小到生活起居，大到做人做事，她都嘮叨：起床晚了她要嘮叨，吃飯少了他嘮叨，看會兒電視他嘮叨，寫作業(yè)稍遲一會兒他嘮叨;放學(xué)回家晚一會兒她嘮叨，不知道她哪兒來得那么多話、那么多擔(dān)心，嘮叨簡直成了她的“愛好”，我特?zé)?，真受不了。以前，我常跟媽媽吵，家里充滿了火藥味。后來，我懶得和媽媽吵了，她一“嘮叨”，我就“屏蔽”，就是說，她說的時候，我就想別的事，根本聽不見。

阿雅：

“早晨，鬧鐘聲剛響，媽媽就準(zhǔn)時開始嘮叨起來：起床了，再不起床就要遲到了。我剛從床上爬起來，媽媽又在嘮叨：快去洗臉，別忘記刷牙。還沒等我從洗手間走出來，媽媽的嘮叨聲就又鉆進(jìn)了耳朵：別磨蹭了，快吃早飯。下午放學(xué)，剛回到家，媽媽的嘮叨再次響起：快寫作業(yè)，不寫完作業(yè)就別想玩。終于寫完作業(yè)，剛打開電視準(zhǔn)備看會兒動畫片，媽媽又嘮叨上了：看電視坐遠(yuǎn)點(diǎn)，少吃零食……”我每天被她的嘮叨轟炸，弄得頭昏腦漲的，煩死了!

欣欣：

“每天我一回家，媽媽總是嘮叨個沒完。先是催促我趕緊寫作業(yè)，我開始寫作業(yè)了，她又說坐姿要正、做作業(yè)要認(rèn)真、寫完好好檢查、別忘了預(yù)習(xí)明天的功課，一會兒提醒我多喝水……整天重復(fù)強(qiáng)調(diào)的就那幾件事，我早就都明白了。現(xiàn)在，一聽媽媽說話，我就腦袋大?！?/p>

小利：

上次考試我沒有考好，媽媽很不高興，每次我想多玩會的時候，媽媽就說：光知道玩，看看你的成績，考得那么差，還好意思玩?

……

從孩子們的心聲中可以看出，媽媽們的嘮叨涉及孩子們看電視、學(xué)習(xí)、玩、上學(xué)出門、放學(xué)回家、穿衣、吃飯等各個“領(lǐng)域”，幾乎無所不包。沒看上面幾個“樣本”之前，你或許不認(rèn)為自己是個“嘮叨媽”，看了“樣本”是不是發(fā)現(xiàn)原來自己也不知不覺地“嘮叨”著孩子?

原因分析:媽媽到底為何愛嘮叨

媽媽們“嘮叨”不止，是覺得為孩子著想，對孩子好，其實(shí)不然。專家們給出了嘮叨的 “實(shí)質(zhì)”。

香港心理專家李維榕認(rèn)為，父母的嘮叨是出自于一種緊張，一種放心不下，于是不能?？凇８改覆粩嗟挠?xùn)話，很多時候是說出來讓自己安心，不是說給孩子聽的。父母通過嘮叨，向自己也向孩子證明：我能夠?qū)⒆幼龅亩家呀?jīng)做了。

親子專家將“嘮叨”概括為四種情況：關(guān)心式、命令式、習(xí)慣式、發(fā)泄式。

關(guān)心式：家長“嘮叨”的本意是出于對孩子的關(guān)心。實(shí)質(zhì)上是不相信孩子，覺得孩子這也做不好，那也不行，總是不放心。

命令式：不知道怎樣才能有效地教育孩子，一遍一遍地命令孩子干這干那，管教方式太過簡單粗暴，難以從本質(zhì)上解決問題，讓孩子越來越反感。

習(xí)慣式：一天不嘮叨就不舒服，不習(xí)慣，未想過好的溝通方式，也沒有意識到嘮叨的無效。

發(fā)泄式：自己心里煩或者孩子沒有達(dá)到自己的要求，就嘮嘮叨叨宣泄自己的情緒。

你的嘮叨屬于哪一種呢?

不良影響:嘮叨的不良后果

媽媽們嘮叨的出發(fā)點(diǎn)是愛孩子，但對孩子是否真愛，不能光看出發(fā)點(diǎn)，最重要的是看“結(jié)果”。 嘮叨會帶來一下結(jié)果：

使人聽覺模糊 反復(fù)同樣的話，會讓人產(chǎn)生一種習(xí)慣性的模糊聽覺，明明在聽，卻根本不入心里去。這是長期重復(fù)聽同樣的聲音產(chǎn)生的不在乎。做父母不要只怪孩子不聽話，想想自己是否真的太嘮叨了?！秶Z嘮叨叨只會令人厭》

使孩子產(chǎn)生逆反情緒 在家長的嘮叨聲中長大，大多數(shù)孩子練就了對付嘮叨的過硬本領(lǐng)，結(jié)果是父母嘮叨越多，孩子防御能力越強(qiáng)。當(dāng)孩子在心上構(gòu)筑起嘮叨“防火墻”，“金玉良言”，也很難穿透了。——《家教指導(dǎo)：家長切忌嘮叨》

教育效果低下 反復(fù)說教，不斷給孩子施以相同的刺激，可使孩子養(yǎng)成“心理惰性”，失去對父母的敬畏。最終當(dāng)再次出現(xiàn)相同刺激時，教育效果便隨之下降，甚至消失?！秶Z叨式說教與心理慢性癥》

引發(fā)親子矛盾 嘮叨是反復(fù)、單調(diào)的刺激，是對孩子精神上的疲勞轟炸，沒完沒了的重復(fù)批評只會使孩子厭煩，挑起孩子的敵意，使氣氛緊張，矛盾更加激化?！稜渴謨纱H子課程》

由此可見,“嘮叨”的弊端多多，媽媽們一定要學(xué)會控制自己不嘮叨。

解決之道:怎樣才能不嘮叨

媽媽怎樣才能改掉嘮叨的習(xí)慣呢?專家給出以下方法：

1、相信孩子。每個孩子都想作個好孩子，有向上求進(jìn)之心。一時表現(xiàn)不好一定有他的原因，我們要和孩子一起面臨問題，共同尋找改進(jìn)的有效方法。

2、尊重孩子。有的父母有很強(qiáng)的“控制欲”，總想讓孩子按照自己的意志去做。但孩子是一個獨(dú)立的個體，有他自己的人生路線，有權(quán)利決定怎么做，沒有必要處處按照父母的“規(guī)劃”去做，如果他們用自己的方式對待生活，我們應(yīng)該覺得欣慰而不是失落。

3、就事論事。孩子犯了錯誤，就告訴他錯在何處，如果孩子自己明白了，我們就不用再說;孩子有什么需要改變的，我們就明確指出問題所在并提出我們的期望，同時尊重孩子改變的過程。就事論事，用盡可能簡明的話語來表達(dá)。千萬不要陳年老賬全翻出來從頭開始數(shù)落，那樣會讓孩子越來越?jīng)]有自信。

4、抓大放小。孩子在成長的過程中有許多事情需要大人操心，但有些事情是無關(guān)緊要的，隨著長大，會自然改變。因此，家長不要那么瑣碎、對孩子盯得那么緊，要把精力放在孩子成長中的那些重要的事情上，比如孩子的人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等。說得越多，孩子聽從我們的機(jī)會就越小，我們的威信也就越低。科學(xué)的方式是：可說可不說的就不說;同時有好幾件事要說的，就揀一件最重要的說，其他的事情等這件事了結(jié)后再說;復(fù)雜的事情要分步驟說，先從孩子最容易做到的步驟說，完成這一步再說下一步。

5、適時放手。該孩子承擔(dān)的，我們盡量不要參與，孩子做不好會受到相應(yīng)的“懲罰”(比如賴床導(dǎo)致遲到)，孩子會因此糾正自己的行為。每個人都需要自己長大，都需要懂得為自己的行為負(fù)責(zé)。孩子很難懂得自己不曾經(jīng)歷的事情，我們提醒無效不妨放手，孩子會“吃一塹長一智”。

6、學(xué)會等待。一些家長有這樣一種心理：希望自己一說，孩子馬上聽、馬上改正，達(dá)到自己的目標(biāo)。這其實(shí)不符合孩子的成長規(guī)律和年齡特點(diǎn)。孩子就是孩子，他的心智和能力沒有發(fā)展到那么成熟，一些事情他可能還沒有理解，一些事情可能暫時無法做好，做家長的必須要學(xué)會等待，允許孩子有反復(fù)。孩子的成長需要一個過程，這個時間不會因家長著急、嘮叨而縮短。

媽媽經(jīng)驗:用眼神交流更有效

梅子易：

我以前每天喋喋不休孩子書桌文具擺放紊亂，不利于寫作業(yè)。說的多了，女兒也見怪不怪，不當(dāng)回事?，F(xiàn)在，我改為：先幫助孩子收拾一遍，然后神情嚴(yán)肅注視她一小會兒，我用眼神告知她：我已經(jīng)給你示范了，請你按照這樣收拾，自己的事自己做，不必勞我躬親，文具擺放合理，做作業(yè)效率才高。孩子收到我的目光，她很驚奇，目光不敢與我長時間對接，主動游移了。我想她應(yīng)該是明白了我的意思，我看她再用文具盒時，非常注重定置擺放?？吹剿绱?，我對她投以贊許的目光，她的眼神高興地迎接上來，我們會心一笑?！按藭r無聲勝有聲”，當(dāng)孩子接受到我眼神中的信息并做出相應(yīng)的反應(yīng)時，我是快樂的，她亦是快樂的。這和我歇斯底里的吼她改正，她卻若無其事不改正相比，眼神交流更文雅和有效。

專家主張:換種方式督促孩子

家長們長期針對某一事例的重復(fù)強(qiáng)調(diào)，實(shí)際上是在潛移默化中不斷打擊孩子的自尊心，屬于一種負(fù)面情緒的累積。特別是當(dāng)孩子認(rèn)為已經(jīng)完全有能力做好某件事時，再三聽到家長的嘮叨時，他們就會認(rèn)為爸媽對自己缺少信任，從而容易產(chǎn)生逆反心理。因此，父母對孩子的叮囑要適度，多培養(yǎng)其自我管理的能力，盡量“一事一講”。即便孩子一時沒有做好，也不要簡單重復(fù)，而要換個角度、換種方式督促他。此外，父母在叮囑孩子時，應(yīng)該多用“對于這件事，我的想法是……”、“我覺得這樣做會好些……”等商量式語氣，而少用“你應(yīng)該”、“你必須”等命令式口吻，這樣不但會減少孩子的抵觸情緒，效果也事半功倍。

域外教育:日本媽媽以身作則不“嘮叨”

日本東京附近有一個“母親讀書會”，容納了遠(yuǎn)近49所中小學(xué)在校學(xué)生的媽媽。她們定期聚在一起，看書學(xué)習(xí)，交流心得。

原來，日本也有些孩子不愛學(xué)習(xí)，媽媽嘮叨、催逼，喊破嗓子，卻收效甚微。于是，媽媽們自發(fā)成立聯(lián)合讀書會，抓緊空余時間讀書學(xué)習(xí)，既為孩子作了示范，又能不斷充實(shí)自己，同孩子們也有了共同的話題。媽媽潛心讀書代替了以前“喊破嗓子”，言談中的書卷氣息代替了以前的“嘮叨”，飯桌上常以談?wù)撝R為話題代替了以前空泛的“催逼”。使孩子們的學(xué)習(xí)興趣大增，收到了意想不到的效果。

新媽媽，母愛比母乳更重要

母乳對于嬰兒固然很重要，但與母愛相比，則后者顯得更為重要。當(dāng)你和嬰兒在一起時，特別是在喂哺的時候，要給他以母愛、感情和關(guān)心。這些母愛、感情和關(guān)心對于嬰兒身心正如同你的乳汁同樣重要。

新媽媽，母愛比母乳更重要

大多數(shù)婦女對用母乳喂養(yǎng)她們的嬰兒感到有壓力，而不用母乳喂養(yǎng)嬰兒時又十分擔(dān)心。但是，實(shí)際上母乳喂養(yǎng)并不完全是取決于你的，如果盡管你盡了最大的努力，但母乳喂養(yǎng)仍不獲成功，在這種情況下，最好是不必介意，并且要集中精力為你的嬰兒計劃好奶瓶喂養(yǎng)方案，這樣他一樣會生長得很好。

母乳喂養(yǎng)常會使有些婦女覺得有思想上或心理上的負(fù)擔(dān)，而有些婦女則感到母乳喂養(yǎng)的規(guī)矩使她們太受束縛了，并且減少了她們的很多活動，包括上班工作的機(jī)會?！唐坎赣灿袃?yōu)勢

奶瓶喂養(yǎng)其中的一個優(yōu)點(diǎn)是使一位初為人父者完全能像一個初為人母者一樣喂養(yǎng)嬰兒。一定要保證做到你的丈夫在你剛從醫(yī)院回到家后就要喂養(yǎng)嬰兒，以便他習(xí)慣于這種喂養(yǎng)技術(shù)，以及不害怕照顧嬰兒。他越快學(xué)會做所有的事情，這對滿足嬰兒的需要就越好。如果可能，你的丈夫應(yīng)該和你平等地分擔(dān)喂養(yǎng)工作。若不可能，在每日喂食嬰兒六次當(dāng)中，當(dāng)父親的至少給嬰兒喂食兩次。

其實(shí)，配方乳媽媽們也不用擔(dān)心，只要精心喂養(yǎng)，細(xì)心照顧，解決好親子、免疫力、保健等問題，一樣可以培養(yǎng)出聰明、健康的寶寶。至于愧疚，就更不必啦，不管是母乳還是配方乳，母愛可是不打折的哦。

妞妞媽，寶寶月齡：8個半月

早在剛懷孕的時候，我就暗下決心一定要順產(chǎn)且母乳喂養(yǎng)。堅持到預(yù)產(chǎn)期前兩天我才開始休產(chǎn)假，一貫的工作和運(yùn)動讓我毫不費(fèi)力的完成了第一個心愿。

小東西一降生就被護(hù)士送到我身邊，叫我給她吮吸奶頭。我當(dāng)然知道初乳的珍貴，不顧產(chǎn)后疲勞，摟著我的寶貝照做。小東西倒是很爭氣，一直吸得很努力，可我就是沒奶，這種情況持續(xù)了五天，可把我急壞了。前兩天還好，心想下奶要有個過程。到了第四天還沒奶，我媽急得硬要給她用奶瓶喂配方奶。我堅持不讓，以免將來造成乳頭錯覺不愿吮奶。只是在她餓了的時候用醫(yī)院提供的小量杯喂30毫升配方奶。另一方面我還是繼續(xù)堅持讓寶寶吮吸奶頭和定時用吸奶器吸乳。

其實(shí)當(dāng)時我心里也是七上八下的，暗暗嘀咕不會真的沒奶吧。到了第五天，我照常在用吸奶器吸的時候，發(fā)現(xiàn)乳頭上泌出水珠，仔細(xì)一看就是我為之努力了五天的初乳啊。從這一刻起，我對自己有了信心，奶水也如我所愿，一天比一天多了起來。

誰知好事多磨，母乳喂養(yǎng)了二十幾天后，因為貪涼我感冒了，更要命的是居然引發(fā)了我近十年未犯的哮喘。一連串的服藥打針剝奪了我喂奶的權(quán)利，更無奈的是十天以后，一直用按時吸奶的方法維持的奶水也越來越少，終告斷絕，我的小女兒在享用了20天母乳以后就再也嘗不到了，如今想來心中還覺得對不起小寶貝。

改用配方奶喂養(yǎng)以后，開銷巨增，平均一個月光是奶粉就要800元左右。因為吃不到母乳，我擔(dān)心寶寶體質(zhì)和抵抗力會下降，還額外添加了牛初乳粉、合生元，當(dāng)然還有必不可少的鈣粉和魚肝油，這些每月也要600元左右。

如今妞妞已經(jīng)8個半月，身高73cm，體重19斤，兒保醫(yī)生認(rèn)為完全正常。她4個多月會翻身，6個半月已經(jīng)坐得很穩(wěn)了，而且能在學(xué)步車?yán)飦砣プ匀纾?個多月會爬，8個月能扶站一會兒。

嘮叨也會傷孩子

經(jīng)常聽到父母抱怨：孩子不聽話，一件事講好幾遍也聽不進(jìn)去；講多了，孩子又嫌自己煩。其實(shí)，愛嘮叨的父母應(yīng)該先從自己身上找找原因。每個父母都對孩子寄予厚望，為了達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)，會不時的在孩子耳邊叮囑、提醒。但這種做法往往收效甚微，甚至適得其反，使孩子產(chǎn)生厭煩情緒，還容易挫傷他們的自信心和自尊心。有些父母眼睛總是盯著孩子的缺點(diǎn)，只講缺點(diǎn)，不提進(jìn)步。其實(shí)，絕大多數(shù)孩子已能分辨是非善惡，只是缺少改正缺點(diǎn)的自覺和毅力。如果父母總是喋喋不休地數(shù)落孩子的缺點(diǎn)，反反復(fù)復(fù)地教訓(xùn)孩子，他們會將此視為不信任，甚至產(chǎn)生逆反心理。如果孩子一直生活在這種嘮叨的環(huán)境里，長大后也很難形成良好的個性。所以，嘮叨不但不能達(dá)到目的，還會給孩子帶來傷害。那么父母怎么才能更有效地教育孩子呢？首先，要耐心地加以指導(dǎo)。指導(dǎo)不同于嘮叨：嘮叨往往含有責(zé)怪、批評的味道，是一種反復(fù)的單調(diào)的刺激；而指導(dǎo)是親切的、言簡意賅的，它能啟發(fā)孩子獨(dú)立思考，幫助他們處理問題，使孩子情緒穩(wěn)定、心情舒暢。聰明的父母從不去規(guī)定孩子應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，而是放手讓孩子去做。如果沒有做好，也會耐心地幫他分析原因，鼓勵他不要灰心，盡力而為。其次，學(xué)會尊重孩子也很關(guān)鍵。自尊心是影響孩子健康成長的重要心理因素，如果自尊受到傷害，他們會產(chǎn)生心理障礙，如自卑感和對抗心理等。因此，父母必須時刻注意保護(hù)并培養(yǎng)孩子的自尊心。在生活中，注意孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時加以肯定和鼓勵。對孩子的缺點(diǎn)和錯誤要寬容，要給孩子說話和申辯的機(jī)會。即使是批評，話也不宜多。嘮叨，其實(shí)是不懂交流的表現(xiàn)。因此，父母要注意和孩子的情感交流，和孩子交流時要充滿愛心和親切感，態(tài)度和藹。時間最好選在吃飯時和睡覺前，因為這是孩子情緒最為平穩(wěn)的時候。最后要提醒父母，對孩子講話也要經(jīng)過大腦過濾，要講在點(diǎn)子上，不要信口開河。說出去的話、下

達(dá)的命令要算數(shù)，不能出爾反爾。

育兒觀念：家長的嘮嘮叨叨毀掉孩子人生

在教育孩子的時候，家長們總會犯一個同樣的錯誤，那就是過于嘮叨。很多家長都希望孩子可以聽自己的話，但是對于孩子來說，家長總是在反復(fù)地重復(fù)同樣的說辭，這樣的行為只會讓孩子覺得，父母實(shí)在是太嘮叨了，可能會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，由此對父母的教育變得無所謂、不在意。

媽媽太嘮叨了，我還是更喜歡爸爸

小劉的父母就是兩個極端，媽媽非常愛嘮叨，而爸爸平時很少說話。在教育上，媽媽總有很多很多的想法，不斷地跟小劉強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，把自己的想法灌輸給小劉，同樣的一句話要反復(fù)說七八次，一定要小劉給予回應(yīng)才罷休，面對這樣的教育，小劉只覺得不厭其煩。

相反爸爸的教育對于小劉來說，就比較寬松和理智了，雖然爸爸平時很少在教育上面說太多的話，但是爸爸卻總是能夠第一時間，考慮到小劉的想法，并且一句話說到點(diǎn)子上。

小劉高中畢業(yè)之后就想去考駕照，但是媽媽卻只說了一句話：女孩子沒必要學(xué)開車，開也開不好，找個會開車的老公就行了。在這次家庭會議上，爸爸難得反駁了媽媽一次，他對小劉說：想學(xué)就學(xué)吧，自己會開車，想去哪去哪，不求人。

因為爸爸和小劉站在同一陣線，媽媽反而有點(diǎn)不高興，但是卻只能接受。也因為爸爸總是能考慮到小劉的心情，所以小劉更加喜歡和爸爸交流，而不愿意跟嘮叨的媽媽談心。但是小劉這樣的行為，卻讓媽媽感到非常不能理解：為什么我一心想著女兒，但是女兒卻并沒有感受到我的愛呢？

其實(shí)這應(yīng)該是很多家庭都有的問題，家長們在教育孩子的時候總是免不了嘮叨，免不了將自己的想法灌輸給孩子，而這樣的“愛”，只會將孩子越推越遠(yuǎn)。相反的小劉爸爸的行為，才是最好的教育方式，一切以孩子的想法為準(zhǔn)，再給予自己的意見。

家長的“嘮叨”對孩子影響頗深

很多家長都喜歡嘮叨，但是卻不了解嘮叨會對孩子造成的影響，當(dāng)孩子覺得煩的時候，只會覺得孩子不懂事。那么，嘮叨給孩子帶來的，到底是什么呢？

第一，孩子會覺得家長很煩

很多家長總是喜歡把一件事情，反復(fù)地給孩子提很多次，不管是什么樣的人，在反復(fù)聽到同一件事情都會覺得很煩。更何況很多孩子還處于青春成長期，這個階段正是孩子建立自己思維的時候，家長不停地嘮叨只會讓孩子覺得家長太煩了。

第二，孩子提取不到家長教育的重點(diǎn)，教育的效果也會變得非常的差

因為家長不停的嘮叨，孩子會覺得迷茫，沒有辦法理解到家長想要表達(dá)的主要內(nèi)容，不能從家長的嘮叨中，提取到教育重點(diǎn)。最后家長想要的教育效果并沒有達(dá)到，孩子還會覺得家長的教育方式有問題，使得教育的效果變得很差。

第三，孩子也容易變得嘮嘮叨叨，婆婆媽媽

我們都說環(huán)境是影響孩子性格的重要原因，因為家長過于嘮叨，孩子也會養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，把一件事情反復(fù)地說很多遍。因為家長給了孩子這樣的反面教材，所以孩子也會逐漸養(yǎng)成這樣的性格。而這樣的性格對于孩子未來的成長是非常的不利的，因為不斷地嘮叨，孩子會變得婆婆媽媽，遇見事情的時候只會抱怨。

第四，孩子會變得沉默寡言

其實(shí)成年人也有這樣的煩惱，如果一個人在你面前不停地重復(fù)同樣的事情，那么你會漸漸地變得不想和他說話，不想再重復(fù)回答同樣的問題。

孩子也是一樣的，如果家長一直在孩子面前嘮叨，那么孩子也會變得沉默寡言，不愿意再對在對家長的問題做出回答，或者對家長的要求作出回應(yīng)。而這樣的沉默很容易影響到孩子的成長，在孩子長大之后，沉默寡言已經(jīng)變成了孩子的一個習(xí)慣，到那個時候就更加難以扭轉(zhuǎn)了。

這八句話勝過嘮叨

其實(shí)想要正確的教育孩子，嘮叨是最不管用的一種方法，教會孩子這八句話可比嘮叨管用多了。

1，求人不如求己

很多孩子在學(xué)習(xí)上都沒有主動性，總是等著別人來教會自己，所以家長應(yīng)該告訴孩子，自主學(xué)習(xí)才是長久之計。

在成長的過程中，孩子總會遇到一些需要自己解決的事情，所以告訴孩子“求人不如求己”，就顯得非常重要了。只有自己掌握了一定的技能，才能占據(jù)主動權(quán)，不用將自己的人生，交到別人的手上。

2，上大學(xué)和學(xué)歷無關(guān)，而是累積人生經(jīng)驗

很多家長在教育孩子的時候，總是告訴孩子要考上大學(xué)，有一個好的學(xué)歷非常的重要。但是這樣的想法對于孩子來說，就是一個莫大的壓力，孩子們會潛意識地認(rèn)為，如果自己沒有考上好的大學(xué)，那么自己就是一個沒用的廢物。

這種想法對孩子的成長是非常不利的，家長應(yīng)該告訴孩子，上大學(xué)重要的不是學(xué)歷，而是在大學(xué)中積累的人生經(jīng)驗，讓孩子把思維放在學(xué)習(xí)和體驗這件事情上，而不是學(xué)歷上。

3，人的階層是不平等的，但心是一樣的

不管我們多么不愿意去承認(rèn)，人和人確實(shí)是不一樣的。所以家長給孩子建立一個正確的，面對階層的思維，就是非常重要的了。家長要肯告訴孩子，每個人也許所處的社會地位不同，但是每個人的心都是平等的，不要給人劃為三六九等，要學(xué)會尊重每個人。

4，不要用別人的錯誤懲罰自己

總是有很多人在工作和學(xué)習(xí)中，用別人的錯誤懲罰自己，最常見的就是，因為別人沒有素質(zhì)，把自己氣壞。所以家長一定要告訴孩子，只要做好自己就可以，問心無愧最重要，每個人所處的角度不同，接受的教育不同，自然對問題的處理不同。不必太在乎別人的惡語和惡行，自己內(nèi)心的安穩(wěn)最重要。

5，不要感到害怕，沒有那么多人一直關(guān)注著你

有些孩子總是太過于在意別人的目光，從而完全不敢展示自己。所以家長一定要告訴孩子，不要太過于在意別人的看法，不要把別人的看法強(qiáng)加在自己身上。

有些人對于我們來說，不過是人生的過客而已，家長要教會孩子們?nèi)绾握_地分辨朋友和路人，不要讓一個隨隨便便的路人就影響自己的心情和決定，這對于孩子來說也是非常重要的一課。

6，無用社交還不如獨(dú)處

有些家長在教育孩子的時候，總是告訴孩子，交朋友的重要性。而這也很容易造成孩子接觸過多的失敗社交，甚至?xí)?dǎo)致孩子委屈自己去交朋友。所以家長應(yīng)該告訴孩子，正確的社交才是值得自己去付出真心的，而如果只是無用的社交，那還不如獨(dú)處來得好。

7，珍惜你擁有的，可以羨慕別人，但永遠(yuǎn)都不要去嫉妒

這種教育對于孩子來說也是非常重要的，因為只要是人，就會有嫉妒的心理。同樣的，對于孩子來說，這樣的心理也是很正常的，因為自己沒有擁有，所以看到別人擁有之后就會忍不住地嫉妒。

而這個時候，家長正確的引導(dǎo)就影響著孩子的成長，家長要教會孩子，如何去珍惜自己現(xiàn)在擁有的東西，分辨羨慕和嫉妒的區(qū)別，讓孩子不要再成長的過程中，被嫉妒蒙蔽了雙眼從而走上歪路。

8，永遠(yuǎn)不要出口傷人

這句話相信很多成年人可能都做不到，但是我們要知道你能夠傷害的人，只能是你最親密的人。因為只有這樣的人，他們才會在意你說的話，才會將你說的話放在心中。而你說出口的話，傷害了他們的心，即使之后的關(guān)系緩和了，但是傷疤也留在了心中。

所以家長們也要告訴孩子，出口傷人并不是事后說一句對不起就能解決的，要讓孩子們意識到，語言暴力也是暴力的一種。

很多家長在教育孩子的時候都沒有找到正確的教育方式，認(rèn)為不停地嘮叨、不停地重復(fù)就能夠讓孩子理解到自己想說的話，就能讓孩子記住。但是，這樣的教育方式家長自己應(yīng)該也受不了吧？如果是角色互換，家長在面對這樣的嘮叨時，應(yīng)該也會覺得煩不勝煩。

家長不要總想著“填鴨式”的教育，把自己的想法“灌”給孩子。在教育孩子的時候，應(yīng)該想著以理解為主。當(dāng)父母們開始改變，就會發(fā)現(xiàn)偶爾說出的“精辟”的話，比嘮叨管用多了。

媽 媽多點(diǎn)用心，寶寶更多開心

課上有一個環(huán)節(jié)是老師讓每個寶寶對著麥克風(fēng)說話，平時沉默寡言的**一看到麥克風(fēng)，馬上就來了精神，第一個搶著發(fā)言，雖然說不出什么，但至少出聲了。等老師讓別的寶寶說時，他還搶著說。我當(dāng)時在想，是不是要寶寶說話得需要設(shè)備啊。這一點(diǎn)，媽媽記下了。

回到家里，我找出了家里以前唱卡拉OK的麥克風(fēng)，我先對著麥克風(fēng)說，之后讓**也對著麥克風(fēng)說，還真有效果。但是，我家**是三分鐘熱度，這個游戲時間還不能太長，還不能中反復(fù)，得保持他的新鮮感。就這樣，一天玩兩三次，他還真的開口說話了。

事情總是往好的方面發(fā)展，不但發(fā)展，而且還會升級，**不但開始說了，也開始唱了。只是唱的歌曲讓我們猜起來有些費(fèi)勁。得使勁兒猜。

**喜歡和我一起玩手指操，因為手指操的最后都是要胳肢一下。**就喜歡最后這點(diǎn)。每次和我玩的時候總是沒完沒了。我就用這點(diǎn)沒完沒了繼續(xù)讓他說。玩完一次手指操，我就讓他重復(fù)我說的三個詞語，說出來，繼續(xù)玩，說不出來，就不再玩了。

剛開始時，他總是耍賴，耍脾氣，我只是逗逗他，誘導(dǎo)他按著我說的做，先說一個詞，之后再逐步升級，就這樣，不但說了，最后都唱了起來。可是我猜了半天也沒猜出**唱的是什么。還是牛爸厲害，告訴我，**唱的是《忐忑》。難怪我猜不出來。

在這里我要做一下自我批評。

以前，一到晚上就恨不得把**趕快按到被窩里，總是嫌孩子睡覺晚。等孩子睡著了，就都是自己的時間了。可是自從看了很多名人的書才意識到，自己的這種想法是多么的自私。因為上班的緣故，陪孩子的時間本來就少，好不容易，孩子把爸爸媽媽盼回家，可是媽媽卻盼著孩子睡覺。這是多么可惡的媽媽??！

所以，我不能做那樣的媽媽?，F(xiàn)在，只要**不想睡，我就陪他玩，讓他開心地笑。不在乎時間的早晚，畢竟**的生物鐘很準(zhǔn)，晚也不會太晚。

就這樣，每晚睡覺前，**都保持著好心情，就連夜里做夢都會笑出聲來。何樂而不為呢？