兩支鉛筆的故事

文具柜里躺著兩支款式不同的鋼筆，一支渾身都是金屬的，筆桿、筆套在燈光的照耀下是那么的閃亮奪目，特別是那筆頭是金黃的，讓人一看就感覺有一種高貴的氣質(zhì)。而另一支鋼筆就顯得是那么的黯淡無光：筆桿是塑料的，筆套雖然看上去是金屬的，但卻很灰暗，外形也不是那么好看，顯得很嬌小，跟剛剛的那支光亮奪目的鋼筆在一塊簡直就是一個灰姑娘。起初，灰姑娘鋼筆每天看到亮光閃閃的鋼筆都會跟他打招呼，可是那支渾身閃耀著高貴氣質(zhì)的鋼筆在沒有人的情況下，卻趾高氣昂地對身旁的灰姑娘鋼筆說：“你看看你長得啥樣，真是個土老帽，去去去，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別讓你的土氣沾染了我?！被夜媚镤摴P被他說得也就不再啃聲了。YjS21.COm

這天一位小男孩在媽媽的帶領(lǐng)下來到了文具柜旁，小男孩是特意要來買鋼筆的，因?yàn)樗昙壛艘獙戜摴P字了。在文具柜那小男孩一眼就看中了那支亮光閃閃的鋼筆，就對媽媽說：“媽媽，我要這支鋼筆。”媽媽看了看鋼筆的價(jià)格覺得有點(diǎn)貴，就對小男孩說：“你剛剛開始學(xué)鋼筆字，不要這么好的鋼筆吧，我們就先買一支普通的鋼筆用用吧!”說著指著旁邊的灰姑娘鋼筆說道：“這支不錯，小巧玲瓏，價(jià)格又便宜?！笨墒切∧泻⒉灰?，說道：“我不要，那支鋼筆太難看了，被同學(xué)看到會笑話我的?！眿寢屄犃诵∧泻⒌脑捑秃莺菪馁I下了那支有高貴氣質(zhì)的鋼筆。當(dāng)營業(yè)員從柜臺里拿起那支亮光閃閃的鋼筆時(shí)，這支鋼筆無比驕傲地對著身旁的灰姑娘鋼筆撇了撇嘴：“你看看你個土老帽，不要說我看不上你，就連小男孩都覺得擁有你是一種自卑，你還是在旁邊乖乖地呆著吧!”就這樣，這支亮光閃閃的鋼筆就開始有了新的歸宿——小男孩的文具袋。第二天小男孩拿著這支鋼筆在班上的同學(xué)面前好好炫耀了一番，也使得這支鋼筆更是得意洋洋的。

寫字課開始了，老師布置學(xué)生把習(xí)字冊上的字描紅并照著書寫。小男孩興高采烈地拿出自己的新鋼筆，就開始在習(xí)字冊上書寫，可是怎么也寫不出字，明明是灌滿了墨水的啊!小男孩開始甩鋼筆，希望能把墨水甩出來點(diǎn)，可剛寫了兩個字又寫不出了，這下小男孩開始急了，看著同學(xué)一個個都寫得很認(rèn)真，自己卻一直在撥弄著鋼筆，看到老師朝自己走來，頭上開始冒出豆大的汗珠。老師看著他手里的鋼筆就說了：“叫你媽媽給你重新買一支鋼筆，不要太貴，普通一點(diǎn)，只要好寫就行了。”小男孩低低的“嗯”了一聲。

放學(xué)后，小男孩又在媽媽的陪同下走進(jìn)了文具店，把那支灰姑娘鋼筆買走了?；氐郊?，小男孩迫不及待地給鋼筆灌墨水，開始在紙上寫寫畫畫，試試鋼筆是否好寫，因?yàn)樗幌嘈胚@么丑陋的鋼筆會吐墨水順暢?？墒聦?shí)偏偏就是出乎男孩的預(yù)料，證明這支鋼筆確實(shí)很好使，雖然樣貌丑陋，價(jià)格便宜。男孩也很開心地用鋼筆在習(xí)字冊上寫字了，因?yàn)檎n堂上由于那支漂亮鋼筆的罷工而沒能完成作業(yè)，現(xiàn)在開始補(bǔ)了。這下這支灰姑娘鋼筆又跟那支亮光閃閃的鋼筆成了鄰居，一同住在了小男孩的四合院文具袋里。

灰姑娘鋼筆看到老朋友只是淡淡地說道：“一個人光外表漂亮是沒有用的，一定要有內(nèi)在美，只有內(nèi)在美才是真正的美，才會被人永久的記住。”那支亮光閃閃的鋼筆想著自己在課堂上給小男孩帶來的尷尬的一幕，不由得低下了頭。

灰姑娘鋼筆看到老朋友只是淡淡地說道：“一個人光外表漂亮是沒有用的，一定要有內(nèi)在美，只有內(nèi)在美才是真正的美，才會被人永久的記住?！蹦侵Я凉忾W閃的鋼筆想著自己在課堂上給小男孩帶來的尷尬的一幕，不由得低下了頭。華而不實(shí)是沒有用的，要注重外表，但是內(nèi)在美一定要蓋過外在美。

幼兒園教師網(wǎng)精選閱讀

鉛筆盒的故事

1、鉛筆盒的故事

有一個小朋友，是個一年級的學(xué)生。媽媽給他買了一個漂亮的鉛筆盒。鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子、卷筆刀……，鉛筆和伙伴們都想幫助這個小朋友好好學(xué)習(xí)。

可是，他在上學(xué)的路上，掄起書包打蝴蝶，蝴蝶沒打著，書包卻摔在了地上。

這天晚上，他睡著了，鉛筆盒里發(fā)出了“嗚嗚”的哭聲。一會兒，鉛筆抹著眼淚跑了出來……，小刀問鉛筆為什么哭，鉛筆說：“他老是不停地拿卷筆刀旋我，快把我旋沒了?！?/p>

小刀把卷筆刀拉出來，??！卷筆刀怎么變成這個樣子了？原來他用書包打蝴蝶的時(shí)候，把卷筆刀摔壞了。橡皮和尺子也在哭，他們指著小刀說：“都是你不好！老是割呀，切呀，看把我們弄成什么樣子了！”小刀說：“怎么能怪我呢！是他讓我干的。今天早晨他還拿我削樹皮，樹姐姐疼得直落淚?！毙〉墩f：“下午，他又用我刻墻壁，墻公公疼得直咧嘴?！薄胺艑W(xué)后，他又把我往泥里插著玩，你瞧，刀口全弄壞了！”鉛筆盒里的伙伴都嚷嚷開了，有的說：“看看吧，咱們這兒變成醫(yī)院了！”有的說：“他這樣不愛惜咱們，咱們也別幫助他學(xué)習(xí)了?！?/p>

第二天早晨，他急急忙忙去上學(xué)。他寫字的時(shí)候，鉛筆尖一寫就斷；他抓起卷筆刀，可卷筆刀再也旋不動鉛筆了；他用橡皮，橡皮就給他來了個越擦越黑。他又用尺子畫直線，可尺子讓他把直線畫得彎彎曲曲的。

他寫不好作業(yè)，怕老師批評，傷心的哭了，他的眼淚一滴一滴滴落在鉛筆盒里。

鉛筆盒的故事告訴我們，一定要珍惜自己的東西哦，不止是鉛筆盒，故事中的小朋友拿著鉛筆盒去打蝴蝶，這種行為不止非常不好，而且故事里鉛筆盒里的文具因?yàn)樾∨笥芽偸悄盟鼈內(nèi)ジ闫茐模疾辉敢鈳椭∨笥蚜?，卷筆刀也也不好用了，橡皮擦也越擦越黑，尺子也是壞的，小朋友都寫不好字了不是嗎，你記住了嗎？一定要愛惜自己的東西哦。

鉛筆和鋼筆的幼兒故事

一天晚上，小主人做完數(shù)學(xué)家庭作業(yè)將鋼筆和鉛筆放在桌上，沒有放入文縣盒里，就上床睡覺了。

不一會兒，鋼筆高傲說：“鉛筆老弟，你的作用哪有我大?我的主人天天用我寫作業(yè)，寫筆記，只要讓我吃飽肚子，我能為主人干一整天的活。你在一二年級時(shí)，除了畫畫，還能幫主人寫作業(yè)，而你現(xiàn)在只能為主人畫圖，畫畫。用了一會兒，就得你挨主人的刀子，多可憐。”

鉛筆心平氣和地說：“我的作用不比你小，每一位可愛的小主人從學(xué)前班到二年級都是我們服務(wù)的，畫畫，畫圖少了我們是不行的。說到挨刀子，那是主人讓我更好地為主人服務(wù)，是光榮的，怎會是可憐呢?”

“難道你不可憐嗎?你能整天陪著主人欣賞大自然胡美景嗎?不能!只能躺在主人的文具盒里，到了用時(shí)才將你拿出來?！?/p>

這時(shí)，文具盒插話說：“鋼筆呀，你不要以為自己了不起，瞧不起別人。在這個社會大家庭里，職業(yè)各有不同，都是為社會服務(wù)的，沒有作用大小之分，貴賤之分，都不能缺少的。就拿你鋼筆來說，如果你的肚子里沒有墨水，你能為主人服務(wù)?如果服務(wù)行業(yè)只有一種職業(yè)的話，哪將會出現(xiàn)什么局面?”

“文具盒大伯說得對，在這個社會大家庭里，只要大家為社會樂于奉獻(xiàn)自己的力量，大家就感到幸福、快樂!”鉛筆說。

鋼筆聽了文具盒肯鉛筆的話，主動向鉛筆道歉：“鉛筆老弟，我錯了，我們都是社會的一員，缺了誰都不行的，大家都要竭盡全力地干好自己的工作，社會才會進(jìn)步，健康的向前發(fā)展。”

在這個社會大家庭里，職業(yè)各有不同，都是為社會服務(wù)的，沒有作用大小之分，貴賤之分，都不能缺少的。就拿鋼筆來說，如果肚子里沒有墨水，就不能為主人服務(wù)。我們應(yīng)該尊重每一份正當(dāng)行業(yè)的工作者，尤其是為我們帶來便利的底層工作人員。他們靠自己雙手和汗水掙錢，沒有依靠任何人，而且吃了別人不能吃的苦，理應(yīng)獲得我們的尊重。我們不應(yīng)該根據(jù)行業(yè)的性質(zhì)和工資的高低去判定一個人。

鉛筆先生的幼兒故事

鉛筆先生

有一天文具盒里來了一位鉛筆先生，這位鉛筆先生衣著光鮮，身材修長,長得十分帥氣。橡皮小姐第一次看到鉛筆先生就十分喜歡他。

于是，橡皮小姐開心的跑過去問鉛筆先生你愿意做我的丈夫嗎？

鉛筆先生嫌棄的避開橡皮小姐的手說：你長得那么丑，渾身上下黑一塊白一塊的，怎么能配的上我？

橡皮小姐聽了傷心極了，默默的走開了。

鉛筆先生深受主人的歡迎，每天主人都會拿著他畫畫寫字。

日子一天一天的過去了，帥氣的鉛筆先生慢慢的變成了又矮又丑的小鉛筆頭，主人也不在喜歡他，把他丟棄在文具盒的角落里。小鉛筆頭在也沒有往日的高貴，文具盒里也沒有人愿意和他說話。

這時(shí)文具盒里來了一位新的鉛筆先生，這位鉛筆先生和他年輕的時(shí)候一樣帥氣，迷倒了所有的人，因此他非常的高傲，但是只有橡皮小姐不喜歡他也不愿意和他說話。

新的鉛筆先生感到很生氣，他氣沖沖的問橡皮小姐你為什么不喜歡我？

橡皮小姐說：我喜歡小鉛筆頭。

新的鉛筆先生聽了就更生氣問：我長得那么帥氣，而小鉛筆頭又老又丑，你為什么喜歡他不喜歡我？

橡皮小姐看著小鉛筆頭深情的說：每一個人都會變老變丑，但是喜歡一個人的感覺是不會變的。鉛筆先生雖然你很帥，但是小鉛筆頭很有才華很聰明，你不能因?yàn)橥饷簿涂床黄饎e人。

聽了橡皮小姐的話新的鉛筆先生很慚愧，從此就與每一個人和睦相處，再也不盛氣凌人了。

小鉛筆頭聽了橡皮小姐的話也很羞愧，他對橡皮小姐說：以前說了讓你傷心的話，對不起，你還愿意和我在一起嗎？

橡皮小姐開心的說：我愿意。

從此善良的橡皮小姐和小鉛筆頭一直在一起。

[參考]鉛筆盒里的故事600字

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“鉛筆盒故事”等專題內(nèi)容。

先進(jìn)科技快速，文章的撰寫也有不同的要求，范文是我們重要的參考對象。優(yōu)秀的范文可以助我們寫作更連貫與完整，目前你學(xué)習(xí)了多少范文呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯搜集了“鉛筆盒里的故事”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

鉛筆盒里的故事 篇1

我的功勞最大！哼，功勞最大的明明是我！是誰在吵嚷呀？原來小主人考了一百分，鉛筆與橡皮是在爭論誰的功勞大呢。

鉛筆說：沒了我，主人的卷子上一個字都沒有，連誰寫的試卷都不知道。

橡皮用不屑的眼睛看著鉛筆，說：那又怎么樣，沒有我你字寫錯了怎么辦？如果劃掉的話老師要減分的。

鉛筆盒看了看鉛筆和橡皮，說：這樣吧，你們各寫一篇作文，誰得好，誰的功勞就最大。

鉛筆很馬虎，寫了一半不小心寫上了錯別字，它只好求橡皮幫它，可橡皮卻一直搖頭，說：你不是很厲害嗎，自己想辦法。鉛筆只好劃了又劃。鉛筆看了一眼自己的本子，上面的字黑糊糊的，它心想：橡皮的作用可真大呀，我不應(yīng)該這么說它。橡皮看了一眼鉛筆的本子，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快要寫完了，可自己的本子空空如也上面一個字都沒有。橡皮很想寫出一個字來，可是它把本子擦破了還沒寫出一個字來，它想：鉛筆兄弟可真厲害啊，我們應(yīng)該互相合作。

鉛筆盒看了看它們說：每個人都有自己的長處和短處，要學(xué)習(xí)別人的長處，正視自己的短處。

鉛筆盒里的故事 篇2

安娜有個漂亮的鉛筆盒，里面有長長的鉛筆、胖墩墩的橡皮和瘦小的削筆刀，它們之間發(fā)生了許多的。

有一天，鉛筆打開的“小床”，伸伸懶腰，眨了?？蓯鄣男。哌M(jìn)了充滿的。它正在享受日光浴，橡皮躡手躡腳地走了過來：“鉛筆，我很欣賞你的美，我非常想和你保持身材的訣竅，你可以教我嗎？”

“喲，這是哪個小胖墩在這里轉(zhuǎn)悠??？走開，把我漂亮的花衣服給搞臟了！”鉛筆翻著白眼答道?！埃銊e看我胖，我可是主人的擦除工具?。∧闳绻麑戝e了字，還得請我來幫忙呢！”橡皮自信滿滿地說道。鉛筆脖子一扭，輕蔑地說：“你太看得起了，我才是筆盒里的老大，是主人最得力的幫手，她寫可全指望著我呢?！边@下可惹惱了削筆刀，它從角落里跑了出來，神采飛揚(yáng)地說道：“別說大話了，如果你粗了還得讓我把你的筆頭削尖呢，要不然你也寫不成字！”鉛筆不屑一顧冷冷地走開了。橡皮和削筆刀也不搭理它，而是跑到一邊玩去了。

安娜放學(xué)開始寫，可是還沒寫幾分鐘，就出現(xiàn)了好多錯別字，她連忙隨手拿起橡皮，橡皮卻一鼓腦地滾開了，安娜一急，把筆尖搓斷了，又慌忙去抓削筆刀，削筆刀也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開了。安娜很生氣，舉起鉛筆重重地往地下摔去，鉛筆摔成了兩半。

這個告訴我們：一根筷子易折斷，一雙筷子難折斷。大家應(yīng)該互相，團(tuán)結(jié)有力，這樣才能戰(zhàn)勝任何。

鉛筆盒里的故事 篇3

一個寧靜的夜晚，鉛筆盒里的一些文具卻醒了，他們一開始竊竊私語，后來聲音越來越大。

橡皮小姐高傲地說：“我們橡皮家族可以把鉛筆的足跡抹去，你們之中還有誰可以？”其它文具啞口無聲，橡皮小姐自得極了?！跋鹌ば〗?，你們橡皮家族可以畫出一條直線或曲線嗎？”尺子先生問道。這可把剛剛還自得忘形的橡皮小姐問結(jié)巴了：“我……我……”不外她馬上又說：“我能，只要和鉛筆一塊就行了，鉛筆能畫出來！”“這是你們畫的嗎？”鉛筆不興奮地說，“這位小姐，您剛才可說鉛筆畫的出來，那就不是你們橡皮的功勞了！”其它鉛筆也紛紛說道：“是呀，是呀！”

橡皮小姐很是氣憤，她大聲喊著：“我們橡皮就是厲害！誰都比不外我們！”“橡皮小姐，請您冷靜一下，這里是公共場合?！变摴P被被爭吵聲驚醒了。橡皮小姐不但不聽，還吵得更起勁了。“橡皮的長處是可以擦掉鉛筆的足跡，而我們每個人都會有各自的用處?！变摴P先生說道。這時(shí)候，橡皮小姐忽然想通了每個文具都有不同的長處：如鉛筆可以寫出字，尺子可以畫好線……她難為情地笑了笑，再也不說什么了。

尺有所短，寸有所長，我們不要由于它的長處而否定它的缺點(diǎn)；也不要由于它的缺點(diǎn)而無視它的.長處。

鉛筆盒里的故事 篇4

夜晚，星星在天空中眨眼，螢火蟲提著小燈籠飛來飛去，月光灑在房間里的鉛筆盒上。

突然，從鉛筆盒里傳出了一點(diǎn)聲音。仔細(xì)一聽，原來是鉛筆和鋼筆在吵架。新來的，別以為小主人天天用你，就是喜歡你，其實(shí)，他不用我，是怕我累著?？茨隳蔷G油油的衣膚，就跟綠皮青蛙似的，小主人怎么可能喜歡你?鉛筆傲慢地說。

鉛筆大哥鋼筆彬彬有禮地回答，我很綠，這是天生的。但我是用來寫字的，用我能把字寫好就行了。

鉛筆一聽，毫不客氣的大罵：就你?還想把主人的字寫好?別做夢了，你漏的墨水沾在小主人手上，把小主人的手弄得臟兮兮的，把本子弄的滿是黑疙瘩，還不容易擦掉，不像我，只要橡皮小弟一出手，錯別字就不見了。你要想把小主人的字寫好，還差得遠(yuǎn)呢!

鋼筆的臉色頓時(shí)變了，它聳了聳肩，說：鉛筆大哥，我的確不容易擦掉，可小主人一用涂改液妹妹，我的字跡也很容易擦除的。

什么?就你也敢跟我相提并論?別吹牛了，小主人用涂改液還要等干了才能寫，他考試就那么點(diǎn)時(shí)間，每次因?yàn)槟悴艑懖煌曜魑?，你還有臉說?而且你的字跡用手一碰就一塌糊涂，怎能比得上我?

鋼筆被鉛筆數(shù)落得灰頭土臉，終于忍無可忍，一下跳了起來，扎了一下鉛筆的頭。鉛筆疼得直跳腳，狠狠地劃了一下鋼筆的臉

就在這時(shí)，橡皮姐姐再也看不下去了，她說：你們都別打了，你們都有自己的長處和短處，怎么能拿自己的長處和別人的短處比呢?

它們倆聽了，同時(shí)愣了一下。鉛筆摸了摸還在疼的肚子，鋼筆擦了擦黑乎乎的臉，陷入了沉思。

鉛筆盒里的故事 篇5

“這個獎牌應(yīng)該是我來戴！”“不，應(yīng)該是我來戴！”你知道這爭吵是從哪里來的嗎？是從文具盒里傳來的。事情就由我來告訴你吧！

事情是這樣的，早上，它們的小主人畫的畫在市內(nèi)繪畫比賽中活的了第一名，到了晚上，小主人酒吧獎牌放進(jìn)了筆盒里。筆盒里有鉛筆、橡皮、卷筆刀。橡皮說：“應(yīng)該是我先戴這個獎牌，因?yàn)橐皇俏野研≈魅水嬪e的地方給擦掉，指不定會出什么亂子呢！”“不對，是我先戴，每當(dāng)小主人用鉛筆粗了或斷了，都是我我來把鉛筆削尖的！”卷筆刀說。鉛筆趕緊說：“你們說的都對，我還是退出吧！”

橡皮和卷筆刀都同時(shí)想到：“為了畫那幅畫，鉛筆從二十厘米的大個子縮到了五厘米的小個子，它做的犧牲比我們都大呀！”

于是，卷筆刀想到了一個絕妙之計(jì)。那就是它們?nèi)齻€同時(shí)把頭伸進(jìn)獎牌里，反正那條繩子也夠長。想到這里，卷筆刀就把這個辦法告訴了同伴們，大家都說好，于是它們就都是第一個帶上獎牌的。

從此，它們就團(tuán)結(jié)起來了。

鉛筆盒里的故事 篇6

在一個晚上，星星眨眨眼睛，似乎要睡著了;月亮拉拉被子，周圍一片靜寂，可是在鉛筆盒里就熱鬧了，像炸開了鍋一樣。

鉛筆從鉛筆盒里昂首挺胸地走了出來，他驕傲地對文具們喊道：你們這群沒用的東西，算個啥?還是我本領(lǐng)大，主人今天又夸我了!

這聲音驚到了正在看書的橡皮，聽到這番話他生氣地走過來，沖著鉛筆說：就你?細(xì)得像樹枝一樣的東西，在這炫耀什么。

切，你這胖子，我看你是要減肥了，又胖又難看。鉛筆生氣地說。

聽到這話，橡皮氣得眼睛都能噴出火來，耳朵直冒氣：上次考試你把字寫錯了，還不是我給你擦屁股。他用力一跳，震得鉛筆盒都晃起來。

鉛筆左搖右晃，差點(diǎn)摔倒，哼：一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理，我才不怕你呢!

這時(shí)，尺子搖搖擺擺地從房間走出來：大晚上的讓不讓人睡覺啦?要是說誰的本領(lǐng)大，當(dāng)然是我啦，畫線條你們誰能比。

三個人吵的不可開交，最后打了起來。鉛筆用筆尖刺橡皮，橡皮用力撞向鉛筆，尺子抽打著橡皮......

就在這時(shí)，鋼筆跑過來勸道：別打了，誰都有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，少了你們中的任何一個，小主人都會有麻煩的。三個文具聽完不打了，慚愧地低下頭。

夜晚，又靜悄悄的，沒有了爭吵聲。

鉛筆盒里的故事 篇7

今天鉛筆盒里的文具們一個個都特別生氣原來它們?yōu)榱吮９芤粡埑鲩T證吵了起來。原來今天早上我正自言自語地說全老師給我的出門證應(yīng)該放哪兒呢？”這句話被文具們聽到了，大家都想保管出門證呀！

這時(shí)，鉛筆大聲喊道：“小主人作業(yè)本能得優(yōu)五星，哪次不用我？所以出門證得交給我，其他人就先把自己工作做好！”

尺子說：“小主人數(shù)學(xué)課上列豎式要是沒我，本子早被老師沒收了！”

橡皮發(fā)話了：“要是沒有我，小主人早就錯別字滿天飛了！”

鉛筆盒神氣地說：“沒了我，你們都成流浪漢了！”

我聽了這番爭吵，只好對它們好言相勸：“行了，別爭了！我做作業(yè)時(shí)，你們誰也少不了！這回就把出門證放在鉛筆盒第二層吧。你們誰也別管！”

文具們聽了，這才失望地停止了爭吵。

我見它們不吵了，又說：“快，打起精神來，好好工作！”

鉛筆盒里的故事 篇8

小主人寧寧的鉛筆畫《大佛》在省里得了大獎，他把獎?wù)路旁诹算U筆盒里。大家見了這金燦燦的獎?wù)?，都想自己先戴上，沾沾光。這不，它們啊又吵了起來。

我想大家應(yīng)該沒有忘記吧！橡皮驕傲的說：小主人一開始是先用鉛筆畫畫的，但是那時(shí)的大佛沒有生氣，要不是我及時(shí)出馬，改掉了誤筆你們說，小主人能的大獎嗎？所以嘛，這獎?wù)聭?yīng)該我先帶！說完，橡皮把身子往獎?wù)履莾号擦艘幌?。哼！怎么可能？轉(zhuǎn)筆刀氣呼呼的說：小主人每次畫畫之前都要用我把鉛筆弄尖了才好畫畫！這獎?wù)聭?yīng)該我先帶！轉(zhuǎn)筆刀貪婪的說。

站在一旁的鉛筆不希望就這樣傷了兄弟倆的和氣，就對它們倆說：其實(shí)，你們兩位都功不可沒，如果沒有轉(zhuǎn)筆刀，我沒心作畫，如果沒有橡皮，我知錯難改，那么，我就先退出吧！橡皮和轉(zhuǎn)筆刀看了一眼鉛筆，它那原本有200毫米高的身子，為了這幅畫，已經(jīng)不到50毫米了?？粗U筆，它倆沉默了

鉛筆看在眼里，也喜在心里，他對大家說：你們看，那獎?wù)律喜皇怯幸粋€綢緞嗎？我們把他綁在我們的身上，讓我們共同擁有這份榮譽(yù)吧！

鉛筆盒里洋溢著和諧，安詳?shù)臍夥眨?/p>

鉛筆盒里的故事 篇9

鉛筆盒的故事

鉛筆盒中有鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。

有一天，主人和小伙伴們一起出去玩兒。鉛筆從鉛筆盒中跳出來，想：橡皮沒來時(shí)，主人最喜歡我。它來之后，主人就開始討厭我了，僅僅是因?yàn)樗芟?。還有轉(zhuǎn)筆刀，它也是奪走主人對我的一份愛，因?yàn)樗幸粔K很漂亮的小鏡子。想著想著，它就想教訓(xùn)教訓(xùn)橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一頓。

它把身子橫過來，在鉛筆盒上使勁地敲打著，把睡在夢中的橡皮和轉(zhuǎn)筆刀敲醒了。它們從鉛筆盒跳出來：鉛筆，我們正在休息，你在這兒搗什么亂？我是想教訓(xùn)教訓(xùn)你們！怎么了？說著，鉛筆用筆尖向橡皮的肚子戳去，直到橡皮倒下，鉛筆才停手。接著，鉛筆看了看轉(zhuǎn)筆刀一眼，又用筆尖去撞轉(zhuǎn)筆刀的鏡子，直到把鏡子撞碎了。這時(shí)，它看了看鐘，想：主人馬上就要回來了，它怕主人知道了這件事，就把橡皮扔到了草地上。主人回來了，看見橡皮不見了，就問轉(zhuǎn)筆刀，轉(zhuǎn)筆刀把事情的來龍去脈告訴了主人，主人聽了之后，就耐心地教育鉛筆：朋友之間，應(yīng)該講團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。鉛筆聽了，慚愧地低下了頭。它來到草地上，找到橡皮，向橡皮道歉，把橡皮的傷口包扎好。它有來到轉(zhuǎn)筆刀面前，請求轉(zhuǎn)筆刀原諒它，又央求主人買來鏡子，給轉(zhuǎn)筆刀裝上。它們仨又重歸于好了。

幼兒故事鉛筆和小老鼠

有一天，沃瓦睡覺的時(shí)候，一只小老鼠賊頭賊腦地悄悄躥到了沃瓦的桌子上。它看到一支鉛筆，以為是什么好吃的東西，就想把它拖進(jìn)自己的洞里。

“放開我吧!”鉛筆說，“你拿我有什么用啊?我是木頭做的，你不愛吃的?！?/p>

“我要咬你嗑你!”小老鼠說，“我正長牙，總得咬點(diǎn)什么磨我的牙!瞧，就這樣!”說著，小老鼠在鉛筆上狠狠咬了一口。

“哎喲!”鉛筆疼得大叫一聲，“要不，在我被你咬死前，讓我給你畫點(diǎn)兒什么吧，畫完以后，你愛怎么咬就怎么咬，好嗎?”

“好吧?！毙±鲜笸饬?，“你畫吧!反正，我一會兒就把你咬成木屑屑兒了?！?/p>

鉛筆深深嘆了口氣，然后畫了個圈兒。

“這是奶酪?”小老鼠問。

“也許吧?！便U筆隨即又畫了三個小圈兒。

“啊，沒錯，是奶酪。這三個小圈是奶酪上的三個窟窿?！毙±鲜笳f。

“也許吧?！便U筆一邊說，一邊又在“奶酪”的左上方畫了個大圈兒。

“這是蘋果?！毙±鲜笳f。

“也許吧?！便U筆一邊說一邊又畫了幾個橢圓形的小圈兒。

“我知道，這是香腸!”小老鼠叫道，“得啦，你抓緊時(shí)間畫完吧!”

“請稍稍等一等。”鉛筆說完，又在第一個圈兒上添上兩只角。

小老鼠一見，不由得大叫起來：“這像是只……你別再畫下去了!”

可是鉛筆在小老鼠說話的時(shí)候接連添上了幾根長長的須須……

“啊!這是一只貓啊!”小老鼠嚇得尖叫起來，“救命哪!”隨即吱溜一下快快逃進(jìn)了自己的洞里。

從那以后，沃瓦的桌子上再沒見小老鼠來溜達(dá)，而沃瓦的鉛筆也總是好好的，只不過現(xiàn)在變短了。

2鉛筆和小老鼠的故事點(diǎn)評

聰明的鉛筆用自己的身體畫了一只長有胡須的貓咪，嚇跑了小老鼠，膽小的小老鼠哪能分辨出真假貓咪啊，看見長有胡須的貓咪，小老鼠逃跑都來不及呢。小朋友們看到故事中聰明的鉛筆后，懂得在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候急中生智營救自己的重要性了嗎？遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要懂得基本的自救方法，不要慌亂了陣腳。

兩只青蛙的故事

1、兩只青蛙的故事

池塘里，住著一只綠青蛙和一只黃青蛙。

綠青蛙說：“哎呀，你是黃色的呀!黃色多臟啊!”

黃青蛙說：“你是綠色的呀!你以為你自己很美嗎?”

這樣你一句我一句地說下去，當(dāng)然沒有好結(jié)果了。兩只青蛙終于打起架來。

綠青蛙一下子跳到了黃青蛙的背上。這只青蛙特別會跳。

黃青蛙用后腳蹬沙子，對方只好不停地?fù)鄣粞壑樯系纳匙印?/p>

就在這時(shí)，一股寒風(fēng)刮了過來。

兩只青蛙這才想到，冬天就要到了，青蛙們該鉆進(jìn)土里過冬了。

“等春天到了，咱們再接著打吧?！本G青蛙說完，鉆進(jìn)了土里。

“你可不要忘了你說的話喲!”黃青蛙也鉆了進(jìn)去。

寒冷的冬天到了，青蛙們鉆進(jìn)了土里。北風(fēng)呼嘯，地面上結(jié)了一層冰。

“呱呱!呱呱!春天到了，醒醒吧，朋友們!”最先醒來的綠青蛙

對著土里大聲喊道：“喂，起來了!已經(jīng)是春天了?！?/p>

聽到喊聲，黃青蛙也從土里鉆了出來。

“哎呀，春天到了!”

綠青蛙說：“你忘了去年的那一架了嗎?”

黃青蛙說：“等等，等我把身上的土洗掉了再說?！?/p>

兩只青蛙跳到水塘邊，想洗去身上的泥土。

滿塘都是汽水般清新的泉水。兩只青蛙撲通撲通地跳了進(jìn)去。

洗掉身上的土之后，綠青蛙眨巴著眼睛說：“哎呀，你的黃色好漂亮!”

黃青蛙也說：“這么一看，你的綠色也相當(dāng)不錯啊!”

于是，兩只青蛙互相說：“咱們和好吧!”

說完，它們握手、擁抱，蹲在荷葉上“呱呱!呱呱!”唱起了歌。

我們總是會有著不同的煩惱，如果這種煩惱總是解決不了，那還不如忘掉煩惱，忘掉不愉快，試著接受別人的缺點(diǎn)，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和好處，這樣對我們來說每天都是嶄新的一天，都是愉快的一天！