鉛筆故事作文

鉛筆故事作文十八篇。

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鉛筆故事作文 篇1

《鉛筆盒里的爭吵》夜深人靜的時(shí)候，鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。爭吵什么呢？噢，原來他們在爭吵誰最有用。

只見鉛筆狂妄地說：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我??？再說了，我物美價(jià)廉，深受消費(fèi)者的喜愛！”橡皮不服氣的叫到：“錯啦，錯啦！我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫錯，不但我來擦，還慢慢的消耗我的生命！我的獻(xiàn)身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的尺子也加入了爭論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫直，用我靠一下，他就畫得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見，無論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準(zhǔn)確無誤。只是，我本來眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的，小主人開始討厭我罷了！”削筆刀發(fā)言，他說：“鉛筆，我每天我用我熱熱的嘴巴舔著你冷冷的屁股，我以后再也不了！”削筆刀的話剛說完，主人就進(jìn)來了，他們趕緊閉上嘴巴。主人已經(jīng)來，就拿起鉛筆寫作業(yè)。可寫著寫著，鉛筆突然變粗了，字寫的難看極了！主人不得不拿起削筆刀來削鉛筆?？伤麆偰闷鹣鞴P刀，削筆刀就大喊：“我不要，快放開我。我不也不要幫著個(gè)沒良心的東西削筆?！敝魅藳]話可說，只好繼續(xù)寫作業(yè)。

可是老天就是那么不公平，寫著寫著，主人寫錯了一個(gè)字，于是他拿起橡皮擦去擦那個(gè)寫錯的字?？上鹌げ链蠼校骸安灰?，放開我，我不要幫這個(gè)沒良心的東西擦字！”主人聽了，實(shí)在沒話可說，只好在那個(gè)字上畫兩條豎線，十分不好看。剛要拿起尺子，尺子說：”我才不幫這個(gè)沒良心的畫直線呢！“當(dāng)天晚上，已經(jīng)夜深人靜的時(shí)候了，鉛筆小聲的對橡皮擦和削筆刀說：“今天你為什么要這樣，我沒錯什么呀！”削筆刀和橡皮擦不回答，因?yàn)樗麄儾幌牒豌U筆說話。這時(shí)候，最老的鉛筆盒說話了：“削筆刀，橡皮擦，不要這樣對鉛筆，他以前可是你的朋友啊?，F(xiàn)在就因?yàn)檫@樣一點(diǎn)小事而斷絕關(guān)系了嗎。你們要知道，朋友是陪伴你一生的人啊，千萬不能排除朋友，一定要跟別人建立好良好的友誼，才能快樂。知道了嗎，橡皮擦，削筆刀！”橡皮擦和削筆刀聽了，臉紅紅的低下了頭。這時(shí)候，睡夢中的小主人聽到了他們的爭吵聲。他長嘆一口氣，說：“唉，你們都別吵了，老鉛筆盒說得對，對我來說，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)一致呀！”

聽了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。從此，鉛筆和削筆刀、橡皮擦又成了好朋友！

鉛筆故事作文 篇2

文具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。它們整天盼望著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買回了家。

不知不覺，幾個(gè)月過去了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來。

鉛筆哥哥開了頭，傷心地說：“你們看我這副模樣，頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還破爛不堪。小浩不高興的時(shí)候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我去找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說：‘你這個(gè)傷太重了，沒法治！’

“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累?！毕鹌ね纯拗f。

轉(zhuǎn)筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁轉(zhuǎn)我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑。”

小浩在床上聽見它們的訴說。感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整齊。從此再也不待它們了。

鉛筆故事作文 篇3

夜靜悄悄的，筆盒理的鋼筆和鉛筆還沒有睡意。

鋼筆使勁的把鉛筆擠到一邊，鉛筆氣憤地說：“鋼筆大哥，你干嘛使勁擠我？”鋼筆驕傲地說：“我的作用比你大，我做的事情比你多。各行各業(yè)的人每天都要用我們來幫助他們。而你呢！只有小學(xué)一二年級學(xué)生才用你?！?/p>

鋼筆看了一下鉛筆心想：“說的有道理，把身向外挪了挪。他接著還是驕傲地說：“我們用的時(shí)間可比你們長壽的多，不像你們用著用著就沒了，真命苦??！”

鉛筆卻無憂地說：“我們一點(diǎn)也不命苦，人們用我們畫出一幅幅惟妙惟肖，栩栩如生的畫時(shí)，雖然我們越用越短，像蠟燭一樣直到用盡，卻換來的是珍貴的藝術(shù)品，有的還能夠流芳百世哩！"

鋼筆聽后，一聲不吭的又向外面挪了挪，鉛筆覺得寬松多了。

也更深更靜了，鋼筆和鉛筆也都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

鉛筆故事作文 篇4

夜晚到了，圓圓的月亮潔白如雪，高高地掛在天上，仿佛一個(gè)大玉盤，散發(fā)出柔和的光芒，把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一閃一閃的，守護(hù)著自己的崗位。這時(shí)，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，但是她的文具伙伴們，正在那兒爭論誰的功勞最大。

鉛筆兄弟第一個(gè)粉墨登場，只見它穿著一身綠色的外衣、身材苗條，個(gè)子高、頭尖尖的。它將頭昂得高高的，豎起了大拇指，清了清嗓子，得意洋洋地說：“我能幫小主人寫漂亮的字，畫美麗的畫，連一些藝術(shù)家都要用我呢！我的功勞最大！”說完，它搖頭晃腦地走回文具盒里躺下了，根本不把別人放在眼里。

聽了鉛筆的一番演講，橡皮極不服氣，立刻彈跳起來，身體像彈簧一樣變了形，眉毛豎得高高的，怒氣沖沖、聲音洪亮地說：“你有什么了不起？你寫的那些錯字還不都是我?guī)托≈魅瞬恋靡桓啥舻膯?？”說完，便跳到小主人的本子上，把鉛筆寫的字擦得一點(diǎn)印子也沒留。

尺子也不甘示弱，也開始了自己的高談闊論。它說：“哼！我的本領(lǐng)才大呢！那些直線、表格不都是我?guī)兔Ξ嫷膯?？”說完就把鉛筆、橡皮帶到小主人的數(shù)學(xué)作業(yè)本上，只見上面全是尺子的痕跡。一時(shí)間，大家面面相覷。

這時(shí)，天上的月亮散發(fā)的光芒如牛奶般絲滑，文具伙伴們也困了，開始在文具盒里睡大覺了。

到了上學(xué)時(shí)間，小主人把文具盒放到嶄新的書包里，就上學(xué)了。“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師帶著作業(yè)紙讓組長發(fā)，不一會兒小主人也拿到一張。瞧！她開始寫了，鉛筆兄弟自告奮勇。??！她不小心寫錯數(shù)字了，橡皮弟弟前來幫忙，不費(fèi)吹灰之力，就把寫錯的數(shù)字擦干凈了。哦，操作題又來了，看！尺子姐姐身體一橫，一條直線就畫好了。很快，小主人就完成了作業(yè)紙。文具兄弟們在文具盒里手拉著手，載歌載舞。

這時(shí)，陽光透過窗戶探進(jìn)教室，照在小主人身上暖暖的。

鉛筆故事作文 篇5

大家都知道，鉛筆是用來寫字的，而橡皮卻可以把鉛筆寫的字一一擦掉。大家知道這是為什么嗎?為什么橡皮要故意跟鉛筆過不去，等鉛筆一出來寫字的時(shí)候就在后面搗亂?這還要從一個(gè)古老的故事慢慢說起。

在很久很久以前，橡皮和鉛筆曾經(jīng)是一對形影不離的好伙伴。它們被小主人放在高高的書架上，等小主人有需要的時(shí)候就下來為他服務(wù)。有一次，小主人去拿放在鉛筆旁邊的《百科全書》,一不小心把鉛筆從書架上撞了下來?！芭尽钡囊宦?，瘦瘦的鉛筆從書架上重重地掉了下來。書架的高度對我們?nèi)藖碚f也許不算很高，但是對于鉛筆這樣“弱不禁風(fēng)”的小物品來說，掉下去就一定會“粉身碎骨”了。誰知在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，軟軟的橡皮舍身從書架上勇敢地跳了下來，兩個(gè)好朋友一起掉在了地上。鉛筆因躺在橡皮的身上所以只擦傷學(xué)流點(diǎn)皮，而“可憐”的橡皮呢?卻被摔斷了一條腿，正躺在地上呻吟呢!受傷的橡皮滿以為鉛筆會拉自己一把;因?yàn)樗鼘?shí)在疼得爬不起來了。

沒想到鉛筆不僅沒有向橡皮道謝，也沒有關(guān)心橡皮，反而怒視著橡皮，兇巴巴地說:“你這個(gè)殘廢，我再也不和你做朋友了?？?，你把我的手都擦破了!”橡皮聽了又傷心又生氣，于是就向上帝許下心愿:要用自己的生命擦掉鉛筆留下的任何痕跡，不讓鉛筆這種“小人”得逞!就這樣，橡皮依然和鉛筆形影不離，不過現(xiàn)在他們可不是什么好伙伴，而是一對冤家鉛筆在紙上留下什么痕跡，就被橡皮毫不留情地擦掉，它寧愿這樣一點(diǎn)點(diǎn)消耗掉自己的生命，也不要讓忘恩負(fù)義的鉛筆“流芳百世”！

小朋友，咱們可別向鉛筆學(xué)習(xí)呀!

鉛筆故事作文 篇6

鉛筆和橡皮本來是一對形影不離的好朋友，可在它們的主人獲得作文獎后，鉛筆的情緒就開始發(fā)生了巨大的變化。

有一天，鉛筆再也按捺不住，對橡皮冷嘲熱諷：“你這橡皮，臭得要死，害得我差點(diǎn)在工作的時(shí)候熏死”。

“拜托，小姐”，橡皮冷冷地回答道，“你這么粗心，錯誤連天，要不是我熱心幫你，你早就被主人扔到臭水溝里洗澡了?！?/p>

鉛筆被橡皮的話激怒了，它大聲罵道：“你這不知死活的小東西，竟敢對我說這些話，趕快從我的眼前消失，我不需要你的幫助，沒有你，我一樣可以做得很好”！

“走是可以，但愿你不會后悔……”

“別說了，快走吧！”鉛筆打斷了橡皮的話。橡皮見鉛筆這么驕傲，便一聲不響地走了。

有一天，主人去考試，鉛筆寫的錯誤太多了，但又找不到橡皮來幫助，結(jié)果主人考了個(gè)不及格。

事后，鉛筆找到橡皮，請他回來幫助自己。橡皮慢條斯理地說“上次不是你趕我走的嗎？”鉛筆誠懇地向橡皮道了歉，橡皮也原諒了他，從此，他倆又成了一對形影不離的好朋友。

鉛筆故事作文 篇7

一天，主人不在家，鉛筆和卷筆刀開始了一場爭論。

鉛筆說：“咱們倆誰的功勞大？”

卷筆刀說：“當(dāng)然是我的功勞大，因?yàn)槟愕念^粗了，總是我給你削尖的?！?/p>

鉛筆瞪著眼睛說：“每次你削我的時(shí)候，我的頭都痛得要命，這時(shí)候你還敢說你的功勞大？”

卷筆刀說：“你怎么那么無理呢？那是你的頭粗了，要不等主人回來，我們找主人評評理？”

鉛筆還是很無理，說：“才不要呢，反正就是我的功勞大！”

卷筆刀說：“既然你那么固執(zhí) ，那我就沒辦法了，下次你的頭粗了我也不會給你削了！”那時(shí)鉛筆正在氣頭上，就一口答應(yīng)了，說：“好！”

之后的幾天，鉛筆的頭粗了，寫出來的字很難看，主人就把鉛筆給扔了，好幾天沒理它了。這樣鉛筆就開始后悔了。它想：應(yīng)該去跟卷筆刀道歉，其實(shí)我們的功勞一樣大。

第二天，鉛筆去向卷筆刀道了歉，卷筆刀也原諒了它，重新又把鉛筆削尖了。主人看見削尖了的鉛筆，又重新拿起來寫字了。

鉛筆故事作文 篇8

一天夜里，小主人剛剛躺下就聽見鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，它們再說悄悄話。

只聽鉛筆垂頭喪氣的說：“小主人剛把我從文具店買回來的時(shí)候都沒舍得用?？墒沁^了幾天，

小主人一用就把我咬的傷痕累累，有時(shí)還把我含在嘴里，把我搞的十分難受，身上真是皮開肉綻?！?/p>

這是橡皮滿不高興的說：“鉛筆，我和你一樣，小主人剛把我從文具店買回來的時(shí)候

也很喜歡我，可是小主人不正確使用我而是把我大血八塊簡直把我疼死了?！?/p>

轉(zhuǎn)筆刀也無精打采的說：“小主人剛把我買回來的時(shí)候，和喜歡你們一樣喜歡我，

可一打開我的外包裝就截然不同了，不是玩我身上的迷宮，就是把我拆開，生氣的時(shí)侯

還把我重重的摔在地下。把我摔的身上的塑料一塊一塊的掉了下來?！?/p>

小主人聽了它們的悄悄話后，一下子坐起來很抱歉的說：“我以后再也不隨便損壞你們了，

真是對不起?！?/p>

第二天一早，小主人帶著它們來到學(xué)校，把昨天晚上聽到的悄悄話告訴了同學(xué)們。

同學(xué)們聽完之后，都非常驚訝！并針對自己平常也有這樣的表現(xiàn)，都檢討了自己。

從此每位同學(xué)再也不損壞自己的文具了。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀也都高高興興的愿意為自己的小主人做貢獻(xiàn)。

鉛筆故事作文 篇9

橡皮和鉛筆是一對很友好的朋友。一天，不知道為什么橡皮和鉛筆就吵起來了。

鉛筆大聲嚷道說：“橡皮，你這個(gè)丑八怪、大胖子，把我寫的字都給擦掉了，我再也不跟你玩了！”原來他們是在為書寫的問題而爭吵，鉛筆責(zé)怪橡皮不分青紅皂白擦掉了他辛辛苦苦寫下的字。

橡皮聽了生氣地說：“你還說我是丑八怪，你看看你自己，你把主人的本子畫臟了，主人的媽媽本來就叮囑主人愛護(hù)書本，你不但沒幫到主人，還給主人增加煩惱，我才不和無用的人玩呢！”這時(shí)，鉛筆憤怒地說：“你才是給主人增加煩惱呢，你擦出來的那些臟兮兮的東西不也是給主人制造了垃圾嗎？”橡皮火冒三丈：“你沒有我這么

美麗，你全身黑乎乎的，寫出來的字又丑，主人都拿不出手，怕其他同學(xué)笑話?！便U筆不甘示弱：“才不是，才不是……”

兩個(gè)人你一言我一語，爭執(zhí)了半個(gè)多小時(shí)都不休止。這讓一旁的桌子實(shí)在看不下去了，便站出來說：“你們倆說得都不對?！薄盀槭裁?？”鉛筆和橡皮異口同聲地說。桌子嚴(yán)肅地說：“因?yàn)槟銈兌贾豢吹搅藙e人身上的缺點(diǎn)，而沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，你們繼續(xù)這樣子的話，你們都只會給主人增加更多的煩惱?！眰z人聽完，羞愧地低下了頭。這一次他們終于明白：只有兩個(gè)人齊心合作，才能發(fā)揮最大的作用。

于是，倆人互相道了歉，又合好了。從那以后，橡皮和鉛筆的關(guān)系更加密切了。

鉛筆故事作文 篇10

具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、筆刀。它們整天盼看著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買回了家。

不知不覺，幾個(gè)月過往了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來。

鉛筆哥哥開了頭，傷心地說：“你們看我這副樣子容貌，頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還襤褸不堪。小浩不興奮的時(shí)候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我往找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說‘你這個(gè)傷太重了，沒法治

“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累?！毕鹌ね纯拗f。

筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑?！?/p>

小浩在床上聞聲它們的訴說，感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整潔。從此再也不“虐待”它們了。

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鉛筆故事作文 篇11

我的鉛筆盒里，住著強(qiáng)健的鋼筆大哥，壯壯的水筆弟弟，纖細(xì)的鉛筆妹妹和長長的尺子叔叔。

開始，它們住在鉛筆盒里，都心平氣和、快快樂樂的?？墒呛镁安婚L，鉛筆妹妹和鋼筆大哥吵了起來。

鉛筆妹妹指著哥哥們嬌氣地說：“你們都欺負(fù)我，我沒有位置住了，討厭。”

堅(jiān)硬的鋼筆大哥第一個(gè)開口了，他理直氣壯地說：“你這個(gè)小小的鉛筆妹妹，還想霸占我們的地盤嗎？滾一邊兒去吧！”說完，“哈哈哈”地大笑了起來。

“那你有什么了不起的呢？”鉛筆妹妹不服氣地說。

鋼筆大哥火了，說：“我肚里貨色多著呢，永遠(yuǎn)也寫不完；哪像你，寫一會兒就沒了?！?/p>

“我雖然寫一會兒就沒了，但我寫錯了還能擦掉，不像你，寫錯了，只能劃掉，或用修正帶修掉，多難看呀！”鉛筆妹妹也不甘示弱。

鋼筆大哥惱怒了，說：“你這個(gè)小東西，居然敢嘲笑我，你就等著人們把你用光吧！”

鋼筆大哥和鉛筆妹妹誰也不肯讓著誰，吵得不可開交。這時(shí)，尺子叔叔來了，它耐心地勸解兩位正生氣的`朋友：“你們都是筆類家族，各有自己的長處和短處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處來彌補(bǔ)自己的不足，不要再吵架了?！?/p>

聽了尺子爺叔叔的話，鋼筆大哥和鉛筆妹妹幡然醒悟，慚愧極了。他們拉起對方的手，連聲道歉，并表示以后一定要和睦相處，為小主人全心全力服務(wù)。

不久，鉛筆盒里奏響起了一曲和諧友愛的動人樂章！

鉛筆故事作文 篇12

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的.、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事英語作文，歡迎大家分享。

文具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。它們整天盼望著未來的小主人把它們買下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買回了家。

There are some beautiful stationery on display in the stationery shop. There are three very good friends - pencil, eraser and pencil sharpener. All day long, they are looking forward to the future owners to use their skills after buying them. One day, Xiaohao, the little host, found them and bought them back home.

不知不覺，幾個(gè)月過去了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來。

Unconsciously, a few months later, on a Saturday morning, three good friends got together again. Somehow, everyone could hardly recognize it. So they all told each other about their suffering.

鉛筆哥哥開了頭，傷心地說：“你們看我這副模樣，頭上那頂小帽子不僅成了黑團(tuán)團(tuán)還破爛不堪。小浩不高興的時(shí)候，把我當(dāng)出氣筒，扯爛了我的帽子傷了我的頭皮，頭也被弄疼了。我去找醫(yī)生，連醫(yī)生都同情地說：‘你這個(gè)傷太重了，沒法治！’”

Brother pencil opened his head and said sadly, "look at me. The little hat on my head is not only black but also shabby. When Xiao Hao was not happy, he took me as an outlet, tore my hat and hurt my scalp. His head hurt too. I went to the doctor, and even the doctor sympathetically said, "you are too hurt to rule by law!"

“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累?！毕鹌ね纯拗f。

"I'm worse! There was a rabbit on my clothes that he used to paint with a pen. It's still a small thing. Sometimes, he used a knife to make me scarred. " Rubber cried.

轉(zhuǎn)筆刀妹妹說：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁轉(zhuǎn)我，肚子里的垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑。”

"Xiao Hao littered me all day long," said the younger sister of the pencil sharpener. "When he sharpened the pencil, he still turned me hard. The garbage in his stomach was not removed. There were many bacteria in it, which made me rusty and mottled."

小浩在床上聽見它們的訴說。感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整齊。從此再也不虐待它們了。

Xiao Hao heard them in bed. Feel ashamed. Clean them up and put them in order. They will never be abused again.

鉛筆故事作文 篇13

從前有一支鋼筆和一支鉛筆。

有一天，鋼筆說：嗨，沒用的鉛筆!鉛筆說：請問，鋼筆兄弟我怎么沒用了?鋼筆說：你想你一用就會斷，而我卻不會斷,你再想，用不了幾天并且越來越短就被主人丟掉。而我呢卻不會被主人丟掉。就這樣沉默片刻，鉛筆想了一想接著說：我們還是和平相處吧，別再吵了。鋼筆說：總之，我就要證明我比你強(qiáng)。鉛筆不緊不慢地說：那我們就來找個(gè)文具評評理吧。鋼筆說：好呀，那就讓尺子給我們評評理吧。鋼筆說好吧。緊接著鋼筆立刻把尺子找來了。尺子說：反正我站在鉛筆這邊，因?yàn)樗嬐昃€條不會把我弄的特別臟，而鋼筆就會把我弄的特臟。這時(shí)候鋼筆非常懊惱的低下了頭。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，我們不能只看別人的短處，還要發(fā)現(xiàn)別人的長處。只看自己的長處不看自己的短處會驕傲自大，不利于自己追求更高的目標(biāo)。鉛筆不會把別的物體弄臟這是它的長處，筆尖總是斷是它的短處。筆尖不斷是鋼筆的長處，會把別的物體弄臟是鋼筆的短處。

鉛筆故事作文 篇14

鉛筆、橡皮和卷筆刀早年是很好的朋友，但是，有一天它們由于定見紛歧，而鬧變扭，工作是這樣的……

“喂!你這個(gè)沒用的橡皮,你快點(diǎn)給我過來,幫我把寫錯的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。

橡皮聽了這話可不快樂了，它說：“已然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個(gè)兒去處理!”

卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“咱們都住在一同,何須為了這么一點(diǎn)小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。

“哼！我鉛筆一貫頂天立地，今日卻由到你們說我了。你們給我都滾去！”一貫都十分傲氣的鉛筆發(fā)怒了。

“出去就出去，誰稀罕?！闭f完，和卷筆刀頭也不回地走了。

第二天，鉛筆來到市里參與數(shù)學(xué)競賽，它順暢地做完了前五道題，做到第六題的時(shí)分，它不當(dāng)心把“315”寫成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著：“橡皮，幫我把寫錯的當(dāng)?shù)夭翝崈?！”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉?？稍谶@時(shí)分，筆心又?jǐn)嗔?，它又?xí)慣地喊：“卷筆刀，幫我把鉛筆頭弄直，又沒有回音?！?/p>

競賽完畢后，鉛筆親身去向橡皮和卷筆刀抱歉，從此以后，它們又成了寸步不離的好朋友。

鉛筆故事作文 篇15

夜晚，靜悄悄的。

亮亮躺在軟乎乎床上，呼哈呼哈睡起覺來，它的鉛筆橡皮也躺在了鉛筆盒小床上，可是它們卻怎么也睡不著。

鉛筆說：唉！小主人真是的，成天拿著我卻不好好寫字，不是這里涂涂就是那里畫畫，害的書本哥哥反而對我抱怨連連！

橡皮深有同感的說：你這還算好的，你是不知道??！小主人那天無聊竟然拿著小刀切我，疼死我啦！

鉛筆說：竟然小主人這么不珍惜我們，那我們還是走吧！

橡皮聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說：好！我贊同！

亮亮早已經(jīng)被它們的談話聲吵醒了，他趕緊爬起床來說：鉛筆，橡皮，你們不要走??！是我錯了，我以后一定會好好愛惜你們的！

鉛筆和橡皮聽了，你看看我，我看看你，都說：好吧！那我們就看你的表現(xiàn)啦！

鉛筆故事作文 篇16

知道嗎？在很久很久以前，在一個(gè)不文明的國度里，有著一個(gè)關(guān)于被遺忘的啤酒罐在傷心地哭著，想知道關(guān)于這一個(gè)啤酒罐的故事嗎？想知道就來一起看一看吧！

在很久很久以前，一個(gè)溫暖的早晨里，有一個(gè)啤酒罐在路邊哭著，這一個(gè)啤酒罐說：“誰可以來幫助一下我呀，我想回我的家?！蓖蝗挥幸恢恍▲B飛了過來。說了一句：“你的家在哪里呀?！逼【乒拚f：“我的家就在回收箱里，你就幫幫我，我想回家?！蹦侵恍▲B說：“對不起，我沒有時(shí)間，我不可以幫助你小啤酒罐?！庇诌^了幾分鐘，有一只棕色的熊走了過來，一腳就把這一個(gè)啤酒罐一腳踢飛了，他飛到猴子的面前，跟猴子說你可以幫做我嗎？猴子說：“我還要去上學(xué)，對不起?！币魂嚧箫L(fēng)把這一個(gè)啤酒罐吹進(jìn)了河里，這一個(gè)啤酒罐讓著兩只真在河里玩的烏龜變得特別驚訝。啤酒罐又說：“我不會游泳，你就救救我吧?！眱芍粸觚敯堰@一個(gè)啤酒罐推到了河岸邊。啤酒罐說：“可以幫我回家嗎？”兩只烏龜說：“對不起，我們的媽媽不讓我們離開這兒?！边^了一會兒，有一只小兔走了過來，那一只小兔把啤酒罐送回了回收箱里面，送回了他的家里，從此以后，這一個(gè)不文明的國度就變成了一個(gè)文明的國度，因?yàn)橛辛诉@一只小兔子，所以這一個(gè)國度才文明，其實(shí)只要我們愛文明就不會發(fā)生這種種一連串的事情。

小朋友，這一個(gè)故事結(jié)束了，你學(xué)到了什么知識呢？

鉛筆故事作文 篇17

在鉛筆盒王國里，有許多人民，都在為主人干活，可是有一天……

早上，美麗的鉛筆姑娘咋橫在洗漱打扮，瞟了一眼誰在床上的搭檔：頭上一根頭發(fā)也沒有，矮極了的橡皮弟弟，圓圓的鼻子，有學(xué)問的卷筆刀哥哥。覺得它們非常丑，不禁哈哈大笑起來，這叫聲吵醒了橡皮弟弟和卷筆刀哥哥。一見它們醒了，鉛筆姑娘斷斷續(xù)續(xù)地說：“橡皮……弟弟……快……快來，幫我……揉一揉肚子！”橡皮弟弟連忙跑過去，邊揉肚子邊說：“呀！鉛筆姐姐，你沒事吧？大清早笑什么呀？”鉛筆姐姐肚子不疼了，一把推在橡皮弟弟那胖嘟嘟的手，說：“我用不著你幫我，還有，請你叫我小姐！”卷筆刀哥哥見鉛筆如此物力說道：“要不是橡皮弟弟幫你，你早斷了，你應(yīng)該說謝謝才是！”“你們這些丑八怪，懶得理你們！”橡皮弟弟本是不吱聲的，可聽了這句話，委屈地哭了起來，可傷心了?？摄U筆小姐卻說，“哼，活該！”兩兄弟聽了這話氣不打一處來，準(zhǔn)備報(bào)復(fù)一下鉛筆小姐。

晚上，小組人用鉛筆寫錯了字，想找橡皮，可橡皮卻躲了起來，剛好鉛筆粗了要找卷筆刀，可卷筆刀也不見了，小主人一氣之下就把鉛筆折成兩段了。

鉛筆故事作文 篇18

大家好，我是一支鉛筆，身穿一件黑白相間的外衣，戴著一個(gè)紅色的小帽子。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和我的小伙伴們被放在一個(gè)車子里，送到一家文具店。很快一位小男孩來了，他瞧了瞧我華麗的衣裳，又看了看我的價(jià)格，無奈地?fù)u搖頭，把我?guī)讉€(gè)小伙伴帶走了。唉，要是也有人把我買走，我就可以去新的地方玩了。就在我自言自語時(shí)，一個(gè)頭發(fā)亂糟糟的小女孩跑了進(jìn)來，一把抓起我，付好錢就走了。

她把我?guī)У搅艘粋€(gè)亂七八糟的房間里，握住我，坐在書桌旁靜靜地寫起了作業(yè)，我在她的作業(yè)本上跳起了優(yōu)雅的舞蹈。正當(dāng)我跳的投入時(shí)，一個(gè)聲音響了起來：林林，快來吃飯了，等會兒再寫。于是，小主人把我隨手一扔，扔在了一個(gè)角落旁，去吃飯了。唉，這個(gè)小主人也太不愛惜我了吧，居然把我扔在了地上。

過了好一會兒，小主人又回到房間來了，她東張張、西望望，好像在找我，我大喊道：小主人，小主人，我在這里?？尚≈魅司褪菦]注意我，我只好在角落里待了三天三夜。

一天，媽媽整理房間，才發(fā)現(xiàn)了我的存在，她把我拾起來，放進(jìn)了屬于我的家文具盒，還批評了小主人，小主人這才意識到自己的錯誤。

從那以后，我再也沒有被丟棄過。

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致鉛筆作文

創(chuàng)作文章可以提高我們的寫作技巧，寫作是一種讓我們更專注于日常生活的方式。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？我們帶您了解“致鉛筆作文”的故事和文化底蘊(yùn)請閱讀，請?jiān)谑詹貖A中添加本頁以便隨時(shí)訪問！

致鉛筆作文 篇1

現(xiàn)在的鉛筆有許許多多的小毛病。比如：一摔就斷芯，削筆容易短，十分浪費(fèi)。鉛筆是用大樹爺爺?shù)纳眢w做的，多造幾支鉛筆，就多破壞掉一棵綠色衛(wèi)士。

我說的這種神奇的鉛筆，上方下圓，方桿上有個(gè)小屏幕，可別小瞧了這家伙，它可靈著呢！如果遇上不會寫的字，不需查字典，只要把讀音寫上去，就能顯示出這個(gè)字；相反，假若你遇上了某個(gè)不會讀的字，只需把字寫上去，立刻你就會讀這個(gè)字了。

這種筆還有幾種功能，如果你在寫作業(yè)時(shí)寫了錯字，它就會在屏幕中顯示出這個(gè)字的正確寫法，并會“嘟嘟”地叫起來。你一定很奇怪，它是怎么看見的呢？就讓我來揭開謎底吧。屏幕上有一雙用肉眼無法看見的“眼睛”，這樣它就能隨時(shí)隨地地觀察你的作業(yè)做得怎么樣，就像你身邊的一個(gè)“小老師”，會時(shí)時(shí)刻刻地提醒你。

若是你的寫字姿勢不正確，鉛筆上方的一盞小燈就會發(fā)出紅色刺眼的光。要是亮起刺眼的黃燈，就代表你的握筆姿勢不對。不會做題目，還可以自動詢問，請它來指點(diǎn)。說它神奇，最神奇的地方是要是它損壞了，還可以自動修復(fù)，帶有自動修復(fù)功能哦！

我相信，這種神奇的鉛筆早晚能變成現(xiàn)實(shí)，而且一定會在不久的將來，在世界上普及。有了更強(qiáng)的知識裝備，我們這些祖國的花朵也一定會好好學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)，長大了為社會做出貢獻(xiàn)，成為國家的棟梁。

致鉛筆作文 篇2

在一個(gè)大森林里，住著兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小鹿喬喬，另一個(gè)是小白兔。

森林里生長著許多水果。每天，小鹿和小白兔都來徒勞地采集果實(shí)。一天，像往常一樣，他們來到森林收集水果。然而，當(dāng)他們不小心被鉛筆絆倒時(shí)，鹿非常生氣，撿起鉛筆把它折斷了。這時(shí)，鉛筆連忙說：“不，不，不要，只要你不傷害我，我可以給你任何愿望?！甭购桶淄枚疾幌嘈牛运麄儗︺U筆說：“我試試?！?把我們的小茅屋變成美麗的水晶宮."這時(shí)，我周圍的小茅屋慢慢變成了美麗的水晶宮。他們太高興了，以至于跳進(jìn)了水晶宮。小鹿小心翼翼地豎起了這支華麗的鉛筆。

大約過了三四年，鹿喬喬和兔子漸漸地徒然忘記了鉛筆。今年，森林已經(jīng)好幾年沒有下雨了，很多動物都渴死了，沒有水的植物也慢慢枯萎了。鹿和小白兔都很著急，這時(shí)森林媽媽虛弱地說；“快幫我，我快渴死了。”小白兔問：“我該怎么救你？”“你沒找到一支華麗的鉛筆，看看他們能做什么嗎？”想了一會兒，小鹿跑回家，從小抽屜里拿出鉛筆，對鉛筆說，鉛筆，鉛筆，馬上要下大雨了，救救我們的森林媽媽，她快渴死了。“不一會兒，森林里刮起了大風(fēng)，烏云像一個(gè)大火球遮住了太陽，天空中閃電一閃，雨不停地下，大地喝足了水，森林母親精神煥發(fā)，樹葉青蔥。動物喝了足夠的水后又開始忙碌起來。這些都是因?yàn)轵湴恋你U筆。

自從有了鉛筆，動物們過得很開心，鹿和白兔看著也很開心。

致鉛筆作文 篇3

從外表看，我是一個(gè)塑料的小汽車，仿佛在道路上行駛著，我的顏色是粉的，你們可以叫我粉紅“小汽車”。你們聞聲了我說的話很好玩吧，還有呢！我的小汽車刨刀的地方，有一只非常可愛的小狗呢！他長得長長的耳朵，又遠(yuǎn)又紅的大鼻子，仿佛一個(gè)紅紅的的大寶石，他穿的是一個(gè)黃色的衣服，他還戴著一條藍(lán)白相間的大大領(lǐng)巾，一雙機(jī)靈智慧的小眼睛，真是錦繡極了！

我的名字不叫小汽車，叫粉紅色的鉛筆刨刀，綽號是小汽車。你們聽說過綽號嗎？我來告訴大家吧，綽號也叫外號，有的人的名字叫“孟子”、“小麥子”、“猛老虎”、“大壞蛋”、“垃圾大王”等等這些都叫綽號，我也有我的綽號，我的綽號是小汽車。你們聽了我的話很可笑吧，我也是聽了很可笑，可我的綽號就是小汽車，也不能改，我也無話可說了。

這就是我——鉛筆刨刀。

致鉛筆作文 篇4

我有一個(gè)鉛筆盒，這是我最喜歡的一個(gè)鉛筆盒。

它是粉色的，有兩層。第一層小一些，第二層比第一層大一點(diǎn)。它長約20厘米，寬約10厘米，厚5厘米。鉛筆盒的拉鏈?zhǔn)倾y色的，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。鉛筆盒的第一層是一種金色的半透明塑料做成的，上面有兩行白色的字。還有5個(gè)郵票形的，帶有金邊的小貼畫，每一個(gè)貼畫上都有許多美麗的卡通圖片。這一層塑料膜像一面鏡子，當(dāng)陽光照在上面時(shí)，就會反射出五彩繽紛的光芒，就像彩虹一樣。美麗極了!鉛筆盒的內(nèi)存量很大，可以裝下差不多20支筆。

這個(gè)鉛筆盒是去年寒假我在托管班的一次交易會上，拿一個(gè)流沙筆袋和一個(gè)二年級的小女孩換的。流沙筆袋雖然好看，可是比起這個(gè)筆袋，內(nèi)存量差不多整整少了一倍，如果讓你選，你會選內(nèi)存量大的，還是美麗一點(diǎn)的呢?

這就是我的鉛筆盒，一個(gè)美麗。實(shí)惠的鉛筆盒。

致鉛筆作文 篇5

今天是中秋佳節(jié)，坐在院子里，一陣涼風(fēng)徐徐地吹來。品著茶，吃著餅，賞著月,細(xì)細(xì)端詳著那支鉛筆。早已忘記它的來歷，那些事早已埋在心頭。早已像那枯葉碟一樣飄向遠(yuǎn)方……

五年級的時(shí)候，你轉(zhuǎn)到了我們班，你我還稚氣未脫。也許是某種緣分罷了，我們竟成了同桌。你是一個(gè)很注重細(xì)節(jié)的人，不幸的是碰上了大大咧咧的我。你不善于表露自己的情感。導(dǎo)致那時(shí)我的世界根本就沒有你……

當(dāng)學(xué)習(xí)委員最頭疼的便是寫教學(xué)日志，那一次語文老師上課，拖堂拖了9分鐘。眼看時(shí)間緊急，而我卻茫然無措，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不忘咒罵語文老師。而你卻從書包里拿出了早已寫好的教學(xué)日志。我想跟你道謝，可是時(shí)間緊迫，我就趕緊去交教學(xué)日志了。從那件事開始，你便成了我的左膀右臂，隨著我們的不斷交往，我發(fā)現(xiàn)你一直用著那支鉛筆。

隨著時(shí)光的不斷流逝，你我的情誼也越來越深厚……

那年盛夏，你我卻要離別，你父母叫你要到外地上中學(xué)。沒辦法，父母之命不可違嘛。你臨走的那個(gè)黃昏，還不忘和我道別。你貌似強(qiáng)忍著淚水說：“你閉上眼，我給你一個(gè)禮物”由于我們之間的關(guān)系我也想也不想就答應(yīng)了?？匆娢议]上眼睛，你撒腿就跑。等我睜開眼那支精美的鉛筆赫然在我眼前，而你卻不在了。那支鉛筆像是你的縮影……

仔細(xì)端詳著那支鉛筆，我的眼眶不禁模糊起來……

鉛筆盒作文

請看下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集的有關(guān)“鉛筆盒作文”的資訊，我希望這篇文章會對您的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。寫作文是共同努力的成果，寫作不是為了華麗的語言而是為了讓情感在文字中得以表達(dá)。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢，情感表達(dá)要真摯。

鉛筆盒作文【篇1】

夜晚到了，天空中的星星和月亮不作聲了，大地上的花草樹木也都睡了，只有鉛筆盒里發(fā)出了聲音。

鉛筆大搖大擺地走了一圈，頭抬得高高的說：“你看我多漂亮，身穿粉色的衣裳，不僅個(gè)子高，還有模特般的身材，就像電視上的大明星一樣，不像你那么胖?！?/p>

橡皮聽了生氣地跳了起來!只聽“砰”的一聲，鉛筆摔倒了，鉛筆氣乎乎地說：“你個(gè)小胖子，你看看你有多胖，稍微蹦噠一下就跟地震一樣，把我都震倒掉了”

橡皮說：“哼!你瘦得像根火柴一樣，風(fēng)一吹就倒，一點(diǎn)用也沒有?！?/p>

這時(shí)，鉛筆得意地說：“我今天還幫小主人考了個(gè)一百分呢!”橡皮卻不屑地說：“你還好意思說，你把答案一千寫成一萬，把七厘米寫成八厘米，不還是我?guī)湍愕摹！?/p>

鉛筆聽了，惱羞成怒地沖過去在橡皮中間扎了個(gè)洞。尺子看著它們吵來吵去的，生氣的拍著桌子說道：“你們不要吵了，大家都各有各的特點(diǎn)，小主人少了誰都不行，我們只有共同合作，才能讓小主人取得更好的成績?！便U筆和橡皮聽了，羞愧的低下了頭，并向?qū)Ψ秸f了聲對不起。

此時(shí)，夜更深了，鉛筆盒里也恢復(fù)了安靜。

鉛筆盒作文【篇2】

我的鉛筆盒，外形像一個(gè)小汽車。筆盒前面安著一塊長方形塑料板，還是透明的呢!可以清晰的看見里面的文具，我的筆盒的側(cè)面印著許多圖案。有菱形的、正方形的、三角形的、心形的……。我的鉛筆盒不僅外表美麗，而且功能還很多呢!它的蓋子上印著乘法口訣表，旁邊站著只唐老鴨，好像在問我：“老伙計(jì)，你的乘法口訣背沒背熟呀?”多虧了它，我的口算成績才名列前茅。

我的鉛筆盒一共有三層。第一層有一個(gè)書夾子，還有幾個(gè)放小卡片的小方塊。第二層，比第一層稍稍寬些。上面有個(gè)計(jì)數(shù)器，還有一個(gè)放課程表的小插袋，可以放幾支鉛筆、幾塊橡皮。第三層比第二層更寬些，可以放好多小文具。

每當(dāng)我寫作業(yè)寫得太疲勞時(shí)，看到那只唐老鴨，我就有了精神。

我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆盒作文【篇3】

我非常喜歡修東西，在家里我也很愛動手。我還給班級里的同學(xué)翁佳宇修過東西呢！要問我修的是什么？就是鉛筆盒哩！

記得有一次，我正在做作業(yè)時(shí)，突然被“啪”的一聲給驚了一下，我迅速轉(zhuǎn)過頭去，呀，翁佳宇的鉛筆盒摔在了地上，被“粉身碎骨”了！我立即把這個(gè)可憐的鉛筆盒撿了起來，然后馬上就一絲不茍地修了起來?？墒巧倭藘蓚€(gè)零件，我東尋西找終于在一把椅子旁找到了。我把每個(gè)零件在各個(gè)按鈕里放了一遍。哈哈！當(dāng)我把一個(gè)零件放在一個(gè)按鈕里時(shí)，它竟然被我修好了！我頓時(shí)松了一口氣。

接下來該修第二個(gè)按鈕了。我又踏上了修鉛筆盒的“旅途”，這次可沒剛才那么簡單，我斜著腦袋又認(rèn)認(rèn)真真地修了。功夫不負(fù)有心人，就這樣，我把原本“粉身碎骨”的鉛筆盒修得跟新買來似的！我高興極了！

這時(shí)候，翁佳宇的臉上露出了笑容，而我的心里比吃了蜜還甜！我想：幫助別人是快樂的！

鉛筆盒作文【篇4】

我有一個(gè)可愛的鉛筆盒，那是媽媽在二年級的圣誕節(jié)送給我的。如今，它已陪伴了我三年了。

這是一個(gè)做工精致的長方形鉛筆盒。盒面上畫著可愛的米奇、米妮?；奶评哮啞⒂哪母唢w。還有活潑的布魯托小狗。他們身穿圣誕節(jié)的服裝，笑容滿面，似乎在說：“歡迎你們到迪士尼做客！”他們背后是一座有許多糖果做成的“糖果城堡?！弊屓丝戳硕啻闺缛摺３潜ね庀轮娂姄P(yáng)揚(yáng)的大雪，一派圣誕節(jié)的氣息。背面有很多迪士尼卡通人物的頭像和很多糖果。還有的字樣。

這個(gè)鉛筆盒不但美觀，而且還有很多功能呢！打開我的磁鐵小開關(guān)，就看見我的小助手們正在香甜地睡著大覺呢！你看！我的鉛筆和鋼筆正睡在兩張長方形的小床里。誰也碰不著誰。雪白的橡皮躺在“隱蔽的密室”里――一個(gè)用按鈕打開的橡皮擦小床里。我的“長條將軍”則舒舒服服地睡在一張專門為他量身訂制的“大床”里。我可喜歡他們了。

鉛筆盒作文【篇5】

星期三晚上，我沒整理書包就匆匆忙忙地去睡覺了……

第二天早上，我來到學(xué)校。咦，鉛筆盒呢？怎么沒看見？完了，完了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，在座位上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哎，真糟糕！

上課了，老師讓我們寫字，我只好向同桌借筆。幸虧同桌借我筆，不然我就寫不了字了。

我放學(xué)回奶奶家，跟奶奶說我鉛筆盒沒帶，奶奶也急了起來，說：“我這也沒有水筆呀！”只好向鄰居阿公借了。終于借到了水筆，可是那水筆特別粗，哎，沒辦法，只好將就一下了。這筆寫字太難看了，字看著就很奇怪，小孩寫老人的筆可真不順手。后來，媽媽來了，聽了這件事后，連忙跑到學(xué)校門口買了支筆。

終于可以安心寫字了，沒帶鉛筆盒可真麻煩！

鉛筆盒作文【篇6】

今天，我?guī)硪粋€(gè)美麗的鉛筆盒，我可喜歡它了，它長得長長的，身上有很多種顏色，有紫色、粉紅色、綠色、黃色、還有藍(lán)色，可愛極了。每當(dāng)我拿起它，總是愛不釋手。鉛筆盒的外殼有一些漂亮的圖案，有兩只小熊，一只是白色的，另一只是粉色的，還有一只白色的小企鵝，它們倆都拿著一個(gè)藍(lán)色的星星，小粉熊說：“ ”，小企鵝見它們玩得那么高興，小企鵝說：“我可以跟你們一起玩嗎？”小熊說：“可以，來玩吧！”小企鵝歡呼起來說：“太好了”。

我的鉛筆盒有三層可以使用。第一層是尺子的臥室，第二層是鉛筆的臥室，第三層是橡皮擦的`臥室。當(dāng)我遇到難題時(shí)，小企鵝伸出右手好像鼓勵我“別泄氣，再試試，你一定能行的”。當(dāng)我需要畫線時(shí)，尺子就跳出來幫我，當(dāng)我要寫字時(shí)鉛筆就出來幫我，當(dāng)我寫錯字時(shí)，橡皮擦就高興的跑出來。

這就是我的鉛筆盒，學(xué)習(xí)的好伙伴！

鉛筆盒作文【篇7】

有一個(gè)精美的鉛筆盒，是我在文具店里精挑細(xì)選找來的。

鉛筆盒是長方形的，長大約二十厘米，寬五厘米左右，最上面一層是個(gè)計(jì)算機(jī)，可以在做數(shù)學(xué)題時(shí)幫助我，可是我一般情況下不會用它。第二層是我放鉛筆、橡皮、尺子等重要文具的地方，看那下面還有一張九九乘法表，可以讓我計(jì)算起來更輕松。第三層是放紅筆、勾線筆的地方。

因?yàn)橛辛诉@三層的功能，鉛筆盒是我很好的小助手。我要鉛筆，就拿出鉛筆，要橡皮，就拿出橡皮?？傊灰矣械?，要什么，就輕松地取出來。

有一次，和同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，鉛筆盒被甩在地上，我打開一看，里面一塊鐵板凹了下去，雖然凹了下去但我也不會扔掉。如果扔掉了，我的鉛筆放哪里?。?/p>

雖然鉛筆盒很普通，可它是我的好朋友、好助手。

鉛筆盒作文【篇8】

我的鉛筆盒是我媽媽在我生日那天買的。很普通，但也不普通。能說貴嗎？不貴，但是和我關(guān)系很好。

我的鉛筆盒是黑色粉末，上面有可愛的粉色蕾絲，還有一些小公主。他們好像在說：我們的生活比蜂蜜還甜！鉛筆盒里有一支鋼筆媽媽，一支鉛筆姐姐，一支尺子哥哥和一支圓珠筆哥哥。他們相處得很好，每次都睡在里面。

每次想寫的時(shí)候，媽媽筆都會幫我。幾個(gè)嘰嘰喳喳之后，出現(xiàn)了幾個(gè)順口漂亮的字。當(dāng)我想畫畫的時(shí)候，我的鉛筆姐姐來幫我。幾分鐘后，我就畫完了文具家族。老師表揚(yáng)了我的`好畫。我感謝我的鉛筆妹妹。我正要用量角器的時(shí)候，尺子哥來了。每次做作業(yè)都會有100%的小數(shù)字。也感謝量角器哥哥。

這是我的鉛筆盒。他們有這個(gè)溫暖的家庭！

鉛筆盒作文【篇9】

我的鉛筆盒，正方形和正方形，看起來像我媽媽的小錢包，但是里面沒有裝錢，而是裝了很多實(shí)用的文具，這真是不可思議！還有一只可愛的凱蒂貓。這就像生活在鉛筆盒里。中間是我們小女孩最喜歡的粉紅色亮皮。外面裝飾著黑色明亮的皮膚。它真的很可愛和優(yōu)雅！

我的鉛筆盒有一個(gè)帶蓋子和滾輪的橡皮。形狀真的很新穎！這是老師寄來的！所以我特別珍惜這塊布，它的顏色是粉色的，很嫩，真的很可愛！

我的鉛筆盒里有一支可愛的自動鉛筆。因?yàn)槲业某煽冊谔岣?，我媽媽帶我去禮品店買的？筆桿上的三色冰淇淋吸引了我的注意力。當(dāng)我買下它并試著寫它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的筆芯不容易折斷，也不容易寫，所以我更喜歡它。

我媽媽說只要我表現(xiàn)好，她就會給我一個(gè)有快樂圖案的鉛筆盒。因此，我必須更加努力學(xué)習(xí)，才能得到我夢想中的“夢紫筆盒”。

鉛筆盒作文【篇10】

在不久未來，人們發(fā)明了一種高科技的鉛筆盒。它的外形和普通鉛筆盒一樣大小，不同的是這個(gè)鉛筆盒是透明的，可以看到里面的文具。它里面還有一個(gè)極小的芯片、一個(gè)小屏幕和一個(gè)細(xì)小的攝像頭。

首先，鉛筆盒在你上課時(shí)會把老師黑板上的筆記通過攝像頭拍成照片，讓你在課堂上能夠有更多的時(shí)間去聽老師講課。放學(xué)回家，你可以通過小屏幕復(fù)習(xí)老師課堂上講的知識，這樣你就可以一邊復(fù)習(xí)，一邊把老師課上的筆記抄寫完整，真是一舉兩得。

另外，如果你用鉛筆盒里的筆寫字時(shí)，它會自動進(jìn)行記憶通過無線信號儲存到鉛筆盒的芯片中去，當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)有錯別字的時(shí)候，芯片就會通過筆尖的小紅點(diǎn)會不停地閃，來提醒你去訂正，只要你糾正了錯誤，小紅點(diǎn)就停止閃了。如果，你不知道正確的是什么，只要把小紅點(diǎn)按住5秒，小屏幕就會告訴你。

這種高科技的鉛筆盒可真方便。

鉛筆盒作文【篇11】

今天，我換了一個(gè)十分酷的鉛筆盒。

一來到教室，我二話不說把鉛筆盒拿出來顯擺顯擺，這時(shí)，吳迪和何樂不懷好意的看了我一眼，我感到了不祥的預(yù)感，就把鉛筆盒塞進(jìn)了書包。

下午吃完飯回來，準(zhǔn)備拿出我的鉛筆盒里的鉛筆，突然我發(fā)現(xiàn)我語文書怎么在桌子上，我緊鎖眉頭，果然，我的鉛筆盒“飛”了，我看了何樂一眼，我的鉛筆盒被他偷了，我飛快地跑了過云，拿起鉛筆盒說：“你為什么要偷我鉛筆盒？”他憤怒地說：“我昨天就有了，可今天就沒有了，不是你偷了還有誰？”是的，我昨天看見了他鉛筆盒很酷，所以才買的，聲音吸引了許多幸災(zāi)樂禍的同學(xué)們，我豪不示弱的說：“

我剛剛買的。”他說：“我昨天就有的。”就這樣你一言，我一語的吵了起來，最后決定用“石頭剪刀布的方式來決定是誰的。我輸了，像一個(gè)泄了氣的皮球悶悶不樂，而何樂像一只快樂的兔子跳回了他的座位，看到他的樣子真今我反感。同學(xué)們見“好戲”沒了，就一哄而散了。

第二天，我只好把舊的鉛筆盒來用了，何樂一來就把我的鉛筆盒拿來對我說：“對不起，我不應(yīng)該來搶你的鉛筆盒，當(dāng)時(shí)是我大意了，我以為這是我的，回到家才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒在家里，真是抱歉?！蔽铱匆娮约旱你U筆盒的抑制不住自己的心情，就：“沒事！”

俗話說：“不打不相識”我看這是“不說不相識”呀！

鉛筆盒作文【篇12】

我有一個(gè)非常喜歡的鉛筆盒。

讓我偷偷的告訴你，我這個(gè)鉛筆盒的正面有一位美麗的小女孩和一個(gè)可口的冰淇淋，小女孩那白嫩而紅潤的小臉蛋上，有一雙透著靈氣的大眼睛，一個(gè)挺直的小鼻子，一張紅嘟嘟的小嘴像個(gè)熟透了的小櫻桃。她的頭發(fā)烏黑油亮，又濃又密，頭頂上那個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，在兩只可愛的小辮子的襯托下，顯得格外的亮麗。旁邊的冰淇淋好像在說：“小朋友，如果你好好學(xué)習(xí)就可以得到我哦?！?/p>

還有啊，我的這個(gè)鉛筆盒左下角藏有個(gè)刨筆機(jī)，我只要輕輕一按鈕，它就可以刨鉛筆了。打開鉛筆盒，里面有好幾層呢，還有乘法口訣表。

我好喜歡這個(gè)鉛筆盒，它不但漂亮、功能多，更主要的是，它是田老師獎勵給我的。因?yàn)槲以谝淮慰荚囍谐煽冞_(dá)到了田老師給我定的目標(biāo)。

鉛筆說明文作文實(shí)用十五篇

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鉛筆說明文作文(篇1)

一天，鉛筆和鉛筆芯吵起來了。原因是鉛筆芯不服鉛筆張的漂亮。便說：“喲!那不是鉛筆嗎，穿的一身漂亮又沒有用。還以為自己是個(gè)千金大小姐啊。哈哈哈哈!哈哈哈哈!”鉛筆一聽強(qiáng)壓住怒火說：“那也比你好啊，一身黑像個(gè)小黑人似的!哈哈哈哈!”“什么?”鉛筆芯憤怒的說。“對不起，我說錯了，你其實(shí)是個(gè)拾煤的小黑人。哈哈哈哈!”“有本事我們來比一場?”比就比。開始!

比賽開始了，比什么呢?當(dāng)然是比誰寫的字更好看。它們聽了都不約而同的說：“切!小菜一碟?！?/p>

鉛筆先上場了，它先向大家鞠了一個(gè)躬。再在紙上寫了一首詩。當(dāng)然，大家都沒有看出來。正在它寫的時(shí)候，紙?zhí)顺鰜恚f：“鉛筆，你寫的什么呀?大家都不知道?！薄笆裁?鉛筆回過頭一看，紙上一片空白。只好下場了。

鉛筆一下場，筆芯就開始諷刺它，說：”鉛筆，我知道你很謙虛，可你也不用故意輸給我吧。哈哈哈哈!“

鉛筆芯上場了，它一上場便跳到紙上開始寫了。不過，它一碰到紙就斷了。這時(shí)，它們都明白了，團(tuán)結(jié)才能辦好事情。

鉛筆說明文作文(篇2)

在我們輔導(dǎo)班里，有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常拿我的東西玩。正好我可以用《三十六計(jì)》里的計(jì)謀來對付他。

今天下午，我正在輔導(dǎo)班里寫著作業(yè)，突然一只“魔爪”出現(xiàn)在了我面前。那只“魔爪”迅速地把我的鉛筆從我的手里搶了過來，我回頭一看，原來是張毅然搞的鬼。她對我吐了吐舌頭又接著又挑畔我。我猛烈地拍了一下桌子，怒氣沖沖地說：“快把鉛筆還給我。”但我說什么他也不給。

于是我開始進(jìn)行第一條計(jì)謀“調(diào)虎離山”，我鄭重其事地說：“張毅然，李老師叫你過去?！彼犃似X袋，笑嘻嘻地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地走了，我心想：哈哈，張毅然，你可真傻。我趕緊翻他的文具袋，卻始終沒有找到我的筆。一抬頭，走到門口的張毅然從褲兜掏出了我的的鉛筆。看到了這幅場面，我氣得直跺腳。好吧，“調(diào)虎離山”計(jì)失敗。

接著我又開始實(shí)施了第二計(jì)“聲東擊西”，我先和我的朋友商量好計(jì)策，于是我便向張毅然討價(jià)還價(jià)了：“張毅然，你如果再不把鉛筆還給我，那我就給老師說。”

但是他滿不在乎地說：“行，你去告吧?！?/p>

這時(shí)，他的思路已經(jīng)被我?guī)У胶苓h(yuǎn)的地方去了，搶鉛筆的事他已忘得一干二凈了，他正和我說著話。我的朋友就在這個(gè)時(shí)候，慢慢潛入敵區(qū)，迅速的從他手上奪回了我的鉛筆。

我頓時(shí)欣喜若狂，我才用了兩計(jì)，鉛筆就完璧歸趙了！

鉛筆說明文作文(篇3)

我是一只可愛的鉛筆刀，穿戴一件錦繡的外衣，上面有許多五顏六色的小花，這些小花在綠草的映襯下顯得格外錦繡。我的外形像一個(gè)斗室子，上面有一個(gè)煙囪，一扇黃色的門和兩個(gè)干凈明亮的窗戶。更奇妙的是我的四周還有一圈柵欄呢！

我的用法非常簡樸。想用我削鉛筆的時(shí)候只要把我的房門拉開，然后把鉛筆伸進(jìn)我中間的小洞里，搖動我那只黃色的手臂。再把鉛筆拿出來的時(shí)候你就會發(fā)現(xiàn)，放進(jìn)去的`那只鉛筆的尖比原來尖了好多。

我有好多兄弟姐妹，他們也特別漂亮。其中我的一個(gè)姐姐還獲得過文具TV模特大賽的冠軍呢！可他們一個(gè)又一個(gè)被丟進(jìn)了垃圾箱，你一定很希奇吧！那是由于他們的小主人不愛惜他們。好比表姐麗麗被摔壞了，堂弟強(qiáng)強(qiáng)也是是手臂殘疾，其他好多親戚也都因失事故而被送進(jìn)了垃圾箱。

我的身體一直都很健康，由于我的小主人很愛我。他對我輕拿輕放，每次用完都用軟布把我擦干凈。

后來有一次接受小主人體檢時(shí)，我被查出掉了一個(gè)零件。大概是又一次我不小心摔倒造成的。我很傷心，但我也很樂觀，由于我知道小主人正在努力幫我找零件。

終于有一天，我身上的零件找到了。我忍著巨大的痛苦接受了小主人的手術(shù)。手術(shù)很順利，我又恢復(fù)了健康。這次是小主人救了我，以后我一定會更加努力工作，來答謝小主人的救命之恩。

呵呵，我是不是一個(gè)可愛又堅(jiān)強(qiáng)的鉛筆刀呢？

鉛筆說明文作文(篇4)

有一天，鉛筆對橡皮說：“你看，我的主人對我多好呀，讓我睡在豪華的文具盒里!”“不，主人對我才最好呢!”橡皮說，“看，我在套房里有獨(dú)立的房間，哪像你，幾個(gè)兄弟擠一間屋?！庇谑牵U筆與橡皮吵了起來。

“哼!主人寫錯了字，都是我來幫他的，要不，他就拿不到100分了!”橡皮說。

“笑話，光靠你有什么用，你只會擦，主人的100分都是用我寫出來的!”鉛筆不甘示弱。

“才不呢!主人對我最好，我……反正主人對我好得不得了!”橡皮一急，沒詞了。

“哈哈……沒話說了吧，我看你還是向我求饒吧!”

“哼!我才不跟你一般見識!”橡皮漲紅了臉。

從這以后，鉛筆與橡皮決定誰也不理誰。這時(shí)，尺子聽到了它們的對話，就對它倆說：“唉!你們真是的，一家人有什么好吵得呢?其實(shí)每樣?xùn)|西都有自己的長處，也有它的短處。主人要你們發(fā)揮自己的長處，可不是讓你們在這里相互吹噓，相互揭短的……”

這下，鉛筆與橡皮才如夢初醒。

鉛筆說明文作文(篇5)

從外表看，我是一個(gè)塑料的小汽車，仿佛在道路上行駛著，我的顏色是粉的，你們可以叫我粉紅“小汽車”。你們聽見了我說的話很好玩吧，還有呢！我的小汽車刨刀的地方，有一只非常可愛的小狗呢！他長得長長的耳朵，又遠(yuǎn)又紅的'大鼻子，仿佛一個(gè)紅紅的的大寶石，他穿的是一個(gè)黃色的衣服，他還戴著一條藍(lán)白相間的大大圍巾，一雙機(jī)靈聰明的小眼睛，真是美麗極了！

我的名字不叫小汽車，叫粉紅色的鉛筆刨刀，綽號是小汽車。你們聽說過綽號嗎？我來告訴大家吧，綽號也叫外號，有的人的名字叫“孟子”、“小麥子”、“猛老虎”、“大壞蛋”、“垃圾大王”等等這些都叫綽號，我也有我的綽號，我的綽號是小汽車。你們聽了我的話很好笑吧，我也是聽了很好笑，可我的綽號就是小汽車，也不能改，我也無話可說了。

這就是我——鉛筆刨刀。

鉛筆說明文作文(篇6)

從前，有一只神奇的鉛筆，他又不用控制就能寫字，畫畫。寫出來的字是那樣的胸有成竹，畫出來的畫那是栩栩如生。

有一天，有個(gè)懶惰的孩子撿到了這只筆，他回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這只筆說話了：“您好，我的新主人，您想讓我干些什么嗎”?

“你會做作業(yè)嗎”?那個(gè)懶惰的孩子問道。“我什么都會做，只要主人一聲令下”，鉛筆回答說。懶惰的孩子高興極了，馬上翻開所有的暑假作業(yè)本對著神氣的鉛筆說道：“你現(xiàn)在就馬上幫我把這些作業(yè)完成吧?！薄昂玫?，遵命?！庇谑牵侵簧駳獾你U筆飛快的開始了工作，不一會兒作業(yè)就全部都做完了。

那個(gè)孩子把那只筆放在書桌上，那只筆在書桌上畫了許許多多的同伴，那個(gè)孩子后來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)桌上有許多一模一樣的筆，都不是那只原來那只神氣的筆，因?yàn)?，那只筆知道，我做了一件對那些懶惰的人有用的事。

這個(gè)故事告訴我們，勤勞要靠自己的雙手不能依懶別人。

鉛筆說明文作文(篇7)

我們每天上學(xué)前都要裝很多鉛筆進(jìn)筆袋，有的長，有的短，有的粗，有的細(xì)。長的鉛筆經(jīng)常露在筆袋外面，拉鏈很難拉。為了解決這個(gè)難題，我突發(fā)奇想，要發(fā)明一支神奇的鉛筆。

它有15厘米長，0。5厘米寬，筆蓋上有一個(gè)圓形按鈕，像在王冠上嵌上了一顆閃閃爍爍的寶石。側(cè)面有一個(gè)方形的按鈕，用來裝筆芯。鉛筆還有伸縮功能。我們只需要放入這支鉛筆就夠了，筆袋立刻變輕松了吧?

從表面上看，你看不出它和普通鉛筆有什么不同之處，可是在運(yùn)用上會讓你大開眼界。它比普通鉛筆的功能強(qiáng)大百倍。不信，聽我介紹吧!

學(xué)習(xí)的時(shí)候，按下筆蓋上的按鈕，只要你寫錯了字、做錯了題目，鉛筆就像皮諾曹的鼻子一樣一下子變長了，直到自己的主人發(fā)現(xiàn)了錯誤并改正，它才會一點(diǎn)一點(diǎn)縮回去，變成原來的樣子，像一個(gè)小寶寶，安靜地躺在媽媽的懷里。

下課了，你想離開教室，但又擔(dān)心鉛筆被別人拿走怎么辦?其實(shí)這些擔(dān)心是多余的。因?yàn)殂U筆內(nèi)部裝有指紋識別系統(tǒng)。只要別人拿起鉛筆超過2秒不放下，鉛筆就會迅速發(fā)出“放開我，放開我”的警報(bào)聲。如果5秒鐘不放手，它還會發(fā)射出刺眼的紅光，別人便會抱頭逃之夭夭。等到主人回來，鉛筆還原封不動地躺在課桌上。主人完全不用擔(dān)心它被順手牽羊。

你也不用擔(dān)心筆芯用完的問題。因?yàn)樗鼣y帶了自動更換裝置。你只要將需要更換的筆芯放入卡槽內(nèi)，按下側(cè)面的按鈕，就能實(shí)現(xiàn)筆芯的自動更換。

我真希望能早點(diǎn)發(fā)明出這種鉛筆，讓小學(xué)生們每天都能輕輕松松地學(xué)習(xí)。

鉛筆說明文作文(篇8)

哈啰！大家好！我是鉛筆刀，我是在小主人六歲生日的時(shí)候，進(jìn)入小主人家的。

我有一件黃色的外衣，外衣上有美麗的圖案：上面有一個(gè)可愛的布娃娃；左右兩邊各有一個(gè)睡得很香的小女孩，懷里還抱著一只毛絨絨的玩具熊。還有我前面的正上方有一個(gè)圓圓的嘴巴，左上方有一個(gè)耳朵，下面有一個(gè)大肚子；后面有一條可以自由轉(zhuǎn)動的尾巴。

當(dāng)鉛筆小姐變胖的時(shí)候，如果她們想走進(jìn)我身體內(nèi)的健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開房門，把鉛筆小姐通過我的嘴巴送到健身房，然后小主人就轉(zhuǎn)動我的尾巴開始為她們瘦身了，大約過了半分鐘，鉛筆小姐出來了，一看，哈！比進(jìn)去時(shí)瘦了很多。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。好了，不說那么多了，我要給鉛筆小姐瘦身了。拜拜！

鉛筆說明文作文(篇9)

從前有三個(gè)形影不離的好朋友。他們是鉛筆弟弟、橡皮姑娘和鉛筆刀哥哥。他們一起為小主人服務(wù)，每天都過得開開心心。

可是有一天，三個(gè)好朋友發(fā)生了爭吵。原來他們在爭論誰的功勞最大呢。鉛筆弟弟得意地說：“我的功勞最大，小主人可是用我寫出漂亮的字，畫出美麗的畫呢。”橡皮姑娘不服氣地說：“你有時(shí)還在小主人的作業(yè)本上亂寫亂畫呢，每次都是請我?guī)兔Υ驋吒蓛裟亍！便U筆刀哥哥贊同地說：“就是，就是，有時(shí)你頭發(fā)亂，寫不出漂亮的字，小主人還請我?guī)湍阏眍^發(fā)呢。”鉛筆弟弟聽了蠻不講理地說：“我不管，我不管，反正我的功勞最大，有了我，小主人就會考到好成績。”橡皮姑娘和鉛筆刀哥哥一起說：“我們不管你了，你愛怎么樣，就怎么樣吧，以后有事也別找我們了?！?/p>

第二天，小主人正好考試。小主人胸有成竹地拿到了試卷，他寫著寫著，突然，鉛筆斷了，小主人想找鉛筆刀幫忙，可是鉛筆刀正在打游戲呢。沒辦法，小主人只好繼續(xù)寫。寫著寫著，小主人又寫錯字了，他想找橡皮幫忙，可是橡皮正在和別的文具比美呢。小主人只好繼續(xù)寫……試卷發(fā)下來了，小主人考得很不理想，他傷心得哭了。

文具盒阿姨知道了這件事，語重心長地對他們說：“孩子們，你們每人都有自己的長處和短處，要學(xué)會看到別人的長處，取長補(bǔ)短，這樣才能更好地為你們的主人服務(wù)?！?/p>

鉛筆、橡皮和鉛筆刀聽了文具盒阿姨的話，恍然大悟，慚愧地低下了頭。從此，他們再也不爭吵了，每天開開心心地為小主人服務(wù)。

鉛筆說明文作文(篇10)

書桌上擺放著一支漂亮的鉛筆，每次看到它的時(shí)候，就會想起我二年級的一位同學(xué)。

我還清楚地記得，那天上最后一節(jié)語文課的時(shí)候，老師突然宣布要聽寫詞語，聽到這個(gè)本來就不幸的消息，我更緊張了。鉛筆斷的斷，粗的粗，根本沒辦法寫字，遇到這種情況，當(dāng)然是請求同桌的支援：“喂，借我一支鉛筆唄!”“憑什么?”“你……”原來我想頂他一句，滅滅他的囂張氣焰，但一想這樣更借不到筆，就說：“你行行好吧?！笨伤€是不肯借，老師就快要報(bào)詞了。這時(shí)，坐在我前面的同學(xué)聽到了，便從筆袋里拿出了一支鉛筆遞給我：“用我這一只吧!”就這樣，我順利地寫完了詞語。下課了，我準(zhǔn)備把筆還給他，他搖了搖手，說道：“不了，這鉛筆就送給你吧。”于是，這支鉛筆就成了我的了。

說起這支鉛筆還挺漂亮的呢，筆身是粉紅色的，上面還有許多可愛的卡通圖案，筆上有一塊白色的小橡皮。

但這支鉛筆自從被送給我之后，我一次也沒用過，因?yàn)樗笳髦覀兊挠颜x，我不愿意讓它越削越短。

鉛筆說明文作文(篇11)

媽媽給我買了一套彩色400紅橙黃綠青藍(lán)紫，每一支筆上都有五顆金星，閃閃發(fā)光，彩鉛的另一頭還有紅色的像皮，多漂亮呀!

我把這套彩鉛小心翼翼地放進(jìn)書包里，一會兒拿出來看看，一會兒用手摸摸，好喜歡它們呀!我想這么好看的鉛筆可要愛惜著用。

上美術(shù)課了，每個(gè)人都在準(zhǔn)備要用的文具—彩筆、橡皮、彩紙等。我正要伸手去拿書包里的彩鉛，忽然又把手縮了回去:用新筆太可惜了，還是先借別人的用吧!于是我就故意說:“哎呀，彩筆忘記帶來了!”“我有……”王燁那清脆的聲音從我身后傳來，并遞上來一盒

水彩筆，“你先用我的彩筆吧!”同桌張帥妮也把一盒嶄新的彩鉛遞到我面前說:“你拿去用吧!”我看一眼張帥妮的彩鉛，吃驚地瞪大了雙眼，張帥妮的彩鉛竟然和我的一模一樣，五顆星星在筆桿上閃閃發(fā)光，是那么的燦爛。我覺得臉上陣陣發(fā)燙，心里評評地跳，慚愧地低下了頭—自己留著新鉛筆舍不得用卻拿人家的用，我怎么能這樣做呢?于是我慢騰騰地從書包里拿出彩鉛，不好意思地望著張帥妮。張帥妮不解地望著我，見我拿出一套和她一模一樣的新鉛筆，她一下子明白了，笑嘻嘻地說:“原來你帶著彩鉛啊!沒關(guān)系的，我們一起畫畫吧!”

不一會兒，一幅美麗的畫出現(xiàn)在我的眼前:來自各地的小伙伴在我們美麗的校園里載歌載舞，歡慶六一兒童節(jié)，其中有一個(gè)是我，還有的是我親愛的小伙伴。

鉛筆說明文作文(篇12)

我很喜歡我的鉛筆盒。那是一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，鉛筆盒上還有精致的圖畫。

我經(jīng)常會去整理它，也會給它增加文具。這筆盒里裝著一枝鋼筆、一枝鉛筆、一枝水性筆和兩塊橡皮。

可是，有時(shí)候，我希望我的筆盒跟現(xiàn)在不一樣。

我希望我的筆盒是魔術(shù)箱。這樣我就可以從魔術(shù)箱里拿出道具變魔術(shù)，與別人共享快樂，讓所有人都能感受快樂的'魔術(shù)。

我希望我的筆盒是萬能口袋。這樣，我就可以拿出未來世界的道具來幫助那些有困難的人們，幫助他們度過難關(guān)。

有時(shí)候，我希望我的筆盒是二次元筆盒。有誰忘帶了什么東西我都可以通過二次元筆盒把東西給他拿過來，免除了他回家拿的麻煩。

我也希望我的筆盒是愿望盒。這樣，只要有什么愿望對它講，就可以夢想成真了。

還有我希望我的筆盒是催眠盒，那該多好啊!那么失眠的朋友再也不必失眠而煩惱，可以香香甜甜地睡上一覺了，說不定還能做個(gè)美夢，我一想好它的名字“快速催眠機(jī)一號”。

我還希望我的筆盒是時(shí)空穿梭機(jī)，這樣，我就可以把以后世界地科技引到現(xiàn)在來，讓我們社會快速發(fā)達(dá)，快速前進(jìn)。哇，那該多好!

我也希望我的筆盒是決定機(jī)。這樣，在我猶豫不決，不知道做那一件事好時(shí)，我就可以讓決定機(jī)跟我選一個(gè)對我有利的事做。

我更希望我的筆盒是教育機(jī)。這樣，我就可以讓它來給我們講課，老師就不會那么辛苦了。

從幻夢回到現(xiàn)實(shí)，我還是最喜歡自己的筆盒一個(gè)平凡的筆盒。

鉛筆說明文作文(篇13)

從外表看，我是一個(gè)塑料的小汽車，仿佛在道路上行駛著，我的顏色是粉的，你們可以叫我粉紅“小汽車”。你們聞聲了我說的話很好玩吧，還有呢！我的小汽車刨刀的地方，有一只非常可愛的小狗呢！他長得長長的耳朵，又遠(yuǎn)又紅的大鼻子，仿佛一個(gè)紅紅的的大寶石，他穿的是一個(gè)黃色的衣服，他還戴著一條藍(lán)白相間的大大領(lǐng)巾，一雙機(jī)靈智慧的小眼睛，真是錦繡極了！

我的名字不叫小汽車，叫粉紅色的鉛筆刨刀，綽號是小汽車。你們聽說過綽號嗎？我來告訴大家吧，綽號也叫外號，有的人的名字叫“孟子”、“小麥子”、“猛老虎”、“大壞蛋”、“垃圾大王”等等這些都叫綽號，我也有我的綽號，我的綽號是小汽車。你們聽了我的話很可笑吧，我也是聽了很可笑，可我的綽號就是小汽車，也不能改，我也無話可說了。

這就是我——鉛筆刨刀。

鉛筆說明文作文(篇14)

在一個(gè)大森林里，住著兩個(gè)好朋友，一個(gè)是小鹿喬喬，另一個(gè)是小白兔。

森林里生長著許多水果。每天，小鹿和小白兔都來徒勞地采集果實(shí)。一天，像往常一樣，他們來到森林收集水果。然而，當(dāng)他們不小心被鉛筆絆倒時(shí)，鹿非常生氣，撿起鉛筆把它折斷了。這時(shí)，鉛筆連忙說：“不，不，不要，只要你不傷害我，我可以給你任何愿望?！甭购桶淄枚疾幌嘈?，所以他們對鉛筆說：“我試試?！?把我們的小茅屋變成美麗的水晶宮."這時(shí)，我周圍的小茅屋慢慢變成了美麗的水晶宮。他們太高興了，以至于跳進(jìn)了水晶宮。小鹿小心翼翼地豎起了這支華麗的鉛筆。

大約過了三四年，鹿喬喬和兔子漸漸地徒然忘記了鉛筆。今年，森林已經(jīng)好幾年沒有下雨了，很多動物都渴死了，沒有水的植物也慢慢枯萎了。鹿和小白兔都很著急，這時(shí)森林媽媽虛弱地說；“快幫我，我快渴死了?！毙“淄脝枺骸拔以撛趺淳饶悖俊薄澳銢]找到一支華麗的鉛筆，看看他們能做什么嗎？”想了一會兒，小鹿跑回家，從小抽屜里拿出鉛筆，對鉛筆說，鉛筆，鉛筆，馬上要下大雨了，救救我們的森林媽媽，她快渴死了。“不一會兒，森林里刮起了大風(fēng)，烏云像一個(gè)大火球遮住了太陽，天空中閃電一閃，雨不停地下，大地喝足了水，森林母親精神煥發(fā)，樹葉青蔥。動物喝了足夠的水后又開始忙碌起來。這些都是因?yàn)轵湴恋你U筆。

自從有了鉛筆，動物們過得很開心，鹿和白兔看著也很開心。

鉛筆說明文作文(篇15)

鉛筆是一種最常見的物品，他們分為好多種樣式：有的用轉(zhuǎn)筆刀削，有的上鉛，有的換鉛而我，最喜歡用的筆就是鉛筆了。

鉛筆的外表。鉛筆的衣服五彩繽紛：紅的、花的、彩的鉛筆的身高高低不一：高的、低的鉛筆的痕跡各不相同：2b的鉛筆寫出的字比較粗、hb的鉛筆寫出的字比較細(xì)

鉛筆的作用。鉛筆的主要用途就是寫字，不過，像這種2b的、hb的、倒是專做畫畫的。畫畫不僅要鉛筆出力，還要鉛筆犧牲一下，削下的木屑可以裝飾一下畫。還有，下面說的，女生注意看哈：把鉛筆的芯莫成粉做潤滑油，養(yǎng)顏嘛！

鉛筆的特點(diǎn)。鉛筆專做寫字一工作，他可謂是寫字流暢，不像自動筆一樣，還沒用，鉛就斷了一截。他很節(jié)省資源，他可不像鋼筆，碳素筆一樣，太費(fèi)筆油了。

鉛筆在生活中大有作用，在學(xué)習(xí)上也幫助了我不少忙，很多事情都讓它幫忙，它可謂是好用又方便，大家以后可要珍惜鉛筆。

自動鉛筆作文七篇

作文水平是檢測學(xué)生總體素質(zhì)的重要尺度，作文可以培養(yǎng)我們的思考能力讓我們更具有洞察力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)整理的一些與您需要相關(guān)的：“寫作之美”。如果您對這個(gè)問題感興趣請您關(guān)注我們的網(wǎng)站！

自動鉛筆作文 篇1

我有一只漂亮的自動鉛筆。

你看，它又高又胖，身著藍(lán)白相間的“禮服”，“禮服”上還有各種各樣的圖案。它的頭是一只戴著圍巾的、可愛的小兔子，一只“小手”插在腰上，十分可愛。

這支自動鉛筆用起來十分方便。你只要打開小兔子形狀的頭，向筆桿里投一根鉛芯，再把它的小腦袋蓋上，用力按一下，細(xì)細(xì)的鉛芯就從筆頭露出來了，也不用削筆，就可以用了。如果寫錯了字也可以打開它的“腦袋”就露出了一個(gè)白色的小橡皮，可我從來都舍不得用，因?yàn)橛猛昕删蜎]有了。

我用它算了多少題，寫了多少字，我都數(shù)不清了，我只知道它跟我過了一天又一天。

我愛這無私奉獻(xiàn)的自動鉛筆！

自動鉛筆作文 篇2

嗨!大家好!我是一只衣冠楚楚的自動鉛筆。我身上有綠加黑的上衣，仿佛給人一點(diǎn)幽默感，這件上衣像黑夜亮的螢火蟲，給人一種溫暖。下衣是白色的。全身點(diǎn)綴著五彩繽紛的花紋。脖子上圍著白色的圍巾。熠熠生輝。我的全身一共14厘米，尖頭寬1毫米，長4毫米。0.5的B2活動鉛筆替芯。

我身體里有彈簧等非常多的零件。我的主人可喜歡我了，每天早上小主人都拿專用地布把我的身體擦一遍。怕我上課的時(shí)候餓了，就讓我又吃了些東西鉛在上學(xué)的路上，我便躺在鉛筆盒里問橡皮：小主人平時(shí)對你們的態(tài)度好嗎?好是好，可是，沒有你好!是的!尺子、膠條、和普通鉛筆回答。那我們一起努力為小主人服務(wù)!沒問題!大家異口同聲地說。但是小主人也有沖動的時(shí)候還記得有一次，小主人考試，沒筆芯了，小主人心狠手辣的把我摔到了地下，同學(xué)把我交給小主人，哎呦!糟了，我的1毫米尖頭摔壞了。小主人后悔了，他回到家交給小主人的爸爸修理。過了幾天，我又回到了小主人的文具盒。

我和小主人是這樣認(rèn)識的：

有一天，一位叔叔走進(jìn)了商店，他來到買自動鉛筆的貨架前，看一看，突然，眼前一亮，把我那過來問：這自動鉛筆多少元?8元。售貨員說道。于是，那位叔叔付了8元把我?guī)Щ丶?。在路上，我看見了許多商店沒有的東西。到家了，我被交給小男孩，打開B2筆芯裝到我的肚子里。從此，小主人就用我寫字。

不說了，小主人還要用我寫作業(yè)呢!

自動鉛筆作文 篇3

我過生日那天，媽媽送給我一支非常精致的自動鉛筆。

這支自動鉛筆是用塑料和橡皮做的，外殼是一個(gè)圓柱體，它的上半部分是白色的，下班部分是紫色的，筆身上貼著一只貪睡的小豬和一只伸著舌頭的小狗，筆里面還有一個(gè)細(xì)細(xì)的圓筒。把塑料殼上面的按鈕打開再把按鈕里的擦皮拿出來，把0。5的鉛放入小圓筒，把擦皮和按鈕放回原位，用手輕輕地按一下按鈕，鉛就會從小孔里鉆出來為我寫字。這支自動鉛筆每天陪我度過學(xué)習(xí)的時(shí)光，每時(shí)每刻為我服務(wù)。我要寫作業(yè)時(shí)，它就幫我完成各項(xiàng)作業(yè)，我寫錯字時(shí)，擦皮就會幫我擦。

這支自動鉛筆天天幫我寫作業(yè)，筆上的小狗小貓也時(shí)時(shí)提醒我不要偷懶。我喜愛這支自動鉛筆。

自動鉛筆作文 篇4

嘿,大家好,你知道我是誰嗎?哈哈,答對了,我就是小主人學(xué)習(xí)上離不開的好幫手自動鉛筆,下面,我就介紹一下我自己吧!

我可苗條了,大概只有人的手指一樣粗吧!我還很漂亮呢!穿著一身五彩的外套,上面還有一只可愛的嘟迪熊正在把水挑回家.我頭頂上戴帶了一頂白色的小帽子,小帽子里面,還藏著一塊小小的橡皮,每當(dāng)小主人寫錯字時(shí),我就會把帽子掀開,幫小主人把錯字消滅掉!我的頭下還有一只小耳朵,它可以夾住書\布,讓小主人無時(shí)無刻可以用到我.我還有一只小腳,它是不銹鋼的,只要給我吃鉛,我就可以工作了.

只要寫字，小主人就要用到我,一少我,小主人就沒辦法了.有一次,要考試了,小主人準(zhǔn)備東西時(shí),突然發(fā)現(xiàn)我不見了,那時(shí),我也不知道被哪個(gè)小朋友扔到了講臺的縫隙里,也很著急,便哭了起來.終于,小主人找到我了,可開心了,幫我把眼淚擦干,放進(jìn)文具盒里,準(zhǔn)備考試!

哈哈,我是不是很可愛,用處很大呢!

自動鉛筆作文 篇5

我有一個(gè)自動鉛筆，它是黃色的“腦袋”、黃色的“脖子”，有著小熊花紋的“身子”、一個(gè)白色的“褲子”、一個(gè)黃色的“腳”與一個(gè)黑色的“腳尖”，它著從頭到“腳都是以黃色為主，它很結(jié)實(shí)，壽命也很長，而且還是用塑料打造的，比木質(zhì)鉛筆環(huán)保、壽命長。

它沒有什么主要功能，只能用來寫字。

自動鉛筆一共有兩大類，一類是：自動鉛筆，粗粗的筆芯，需要把筆芯削細(xì)，另一類：自動筆，細(xì)細(xì)的筆芯，可以直接使用。

它的使用方法很簡單，它有一個(gè)好朋友，就是它的“腦袋”，它的“腦袋”就是削筆刀，一到筆尖粗了以后，它的好朋友削筆刀就可以登場了，首先按幾下它的“腦袋”，在把它的“腦袋”拔下來，他的腦袋最頂端有一個(gè)小孔，把筆芯塞進(jìn)去，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)一會就要看一看，如果尖了，就把“腦袋”甩一甩把鉛甩出來。

自動鉛筆一旦沒有鉛了，就要用它的另一個(gè)好朋友，就是鉛，把它安進(jìn)去，再用它的“腦袋”削筆。

這就是我的自動鉛筆，我經(jīng)常使用它，它是我的好朋友，我一直在需要的時(shí)候用它。

自動鉛筆作文 篇6

我有一支好看又實(shí)用的自動鉛筆，它是我在一次考試成績優(yōu)秀的獎勵品。

這支自動鉛筆是我所有文具中年紀(jì)最大的，已經(jīng)伴隨我兩個(gè)春秋了。它外表是黑色的，像一匹黑馬，在我各項(xiàng)學(xué)科作業(yè)和考試中立下汗馬功勞，從它身上黑的發(fā)白的創(chuàng)傷處就可以見證。

這支筆不僅外觀漂亮，更重要的是它很實(shí)用。里面的筆芯很硬，不容易斷。一落筆寫字的時(shí)候，筆芯會自動縮進(jìn)一些，調(diào)整好寫字的長度；停筆時(shí)，它又鉆了出來。自動調(diào)節(jié)，很好的起到保護(hù)筆芯的作用。這支筆的筆芯不僅堅(jiān)實(shí)，不易斷，而且它很牢固防撞。好幾次它被重重地摔在地上，里面的筆芯依然完好。

如果筆芯斷在里面，該怎么辦呢？在握筆的地方，有一個(gè)暗蓋，把蓋子輕輕一旋開，就可以看見筆芯，用力一抖，筆芯就會跳出筆芯盒。筆芯盒的容量也不小，一次可以放上十幾支。我出去旅行時(shí)，就只要帶上它就可以了。

這支筆還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是摸起來很光滑，拿在手久了一點(diǎn)不累也不痛。

雖然這支筆已經(jīng)稍有掉色，但我還是非常喜愛它，它就像我一位好友一樣，默默地陪伴著我，為我立正了許多的功勞。朋友，我要向你學(xué)習(xí)，一直真心默默無聞地對待朋友。

自動鉛筆作文 篇7

我，是一支自動鉛筆，出生地是文具工廠。當(dāng)一道道工序完成以后，我----一支自動鉛筆誕生了。第一次睜開眼睛觀看，第一次用隱形的耳朵聆聽。周圍的一切都很喧鬧，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)喧鬧聲過后有兩個(gè)叔叔在談?wù)撝裁矗缓髱е液鸵恍┬值芙忝脫P(yáng)長而去，我在途中漸漸睡著了。

夢醒時(shí)分，我已經(jīng)在一家華麗而明亮的文具店里了，驚奇而又興奮地望著身著靚麗服裝的人們，幻想著自己也能穿上這時(shí)髦的服飾，可惜我的身體過于“苗條”了，連一根竹竿都比我胖。不過令我欣慰的是我有一件貼身的小衣服：上面是淡藍(lán)色的底色，精致的雪花圖案還標(biāo)著“WHITE SNOW”，意思是白色的雪花，筆端還掛著一個(gè)立體的放大的雪花，當(dāng)然是塑料的。正當(dāng)我洋洋得意地欣賞自己時(shí)，一只小手把我拿出鉛筆堆，她對媽媽說：“我要這支！”隨后她們便把我買回了家，從此我有了一個(gè)新主人，她的名字叫邵旭睿。

她可喜歡我啦！我們總是形影不離地一起生活。令我記憶最深的也是令我最開心和感動的一件事：一次，在下課時(shí)主人在一旁用水筆寫字把我放在一邊，不小心把我推了下去，我滾到了另一邊的桌子底下。等主人要用我的時(shí)候，我卻不見了蹤影。說來慚愧，我的主人記性比較差，，以為把我放在了抽屜里或是放在了筆袋里。但她找了好多次，甚至把抽屜里的書全拿出來了，把筆袋里的筆統(tǒng)統(tǒng)倒出來，但無濟(jì)于事。她一邊找一邊嘀咕著：“這可是我最喜歡的筆了，跑哪去了？”看到她那焦急的神情我巴不得長一雙翅膀飛過去或有一副好嗓子，然后扯開喉嚨大聲喊：“嘿！主人我在這兒呢！”但明顯這是癡心妄想。

正當(dāng)我想著如何才能回到主人身邊時(shí)，主人的后桌的橡皮掉了，我借助地面的一丁點(diǎn)斜度滾到了橡皮旁，當(dāng)橡皮的主人看到我時(shí)給了我一絲希望。果真不出我所料，她把我撿起來然后一把拉住我主人的帽子：“邵旭睿，你的自動鉛筆！”最后我們終于又團(tuán)圓了。雖然我對后桌拉主人帽子的行為有點(diǎn)不滿，但使我和主人團(tuán)圓還是情有可原的。

鋼筆和鉛筆作文通用

在平凡的日常學(xué)習(xí)、工作甚至生活中，各位都免不了寫作文的歷程呢。為了獲得寫作的嫻熟技巧，我們必須不斷勤加練習(xí)。您是否能夠出色地駕馭作文寫作技巧呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過持續(xù)的努力終于整理出了今天的“鋼筆和鉛筆作文”。如果您渴望對這個(gè)話題有更進(jìn)一步的了解，請務(wù)必關(guān)注我們的網(wǎng)站！

鋼筆和鉛筆作文(篇1)

小主人的文具盒里有一只鋼筆和一只鉛筆。

一天，鋼筆對鉛筆說：“你這個(gè)不實(shí)用的家伙，用粗了還要小主人削，你知道這多么浪費(fèi)時(shí)間嗎”？你看看我，這身外皮五光十色，寫起字來不粗不細(xì)，用我可以寫出黑色的字，也可以寫藍(lán)色，紅色的字……用途十分廣泛。主人們都喜歡我！而你呢，只能寫出灰色的字，難看死了！鉛筆聽了，感到特別委屈，不知道怎么回答，含著淚水悄悄地離開了。

有一次，小主人不小心把鋼筆頭摔壞了，放進(jìn)文具盒里無法使用。鋼筆一聲不吭地呆著，頭也不敢抬。鉛筆看見了并沒有嘲笑它，還溫柔地說：“沒關(guān)系，修一修就好啦！”鋼筆聽了說：“對不起，我不應(yīng)該羞辱你，我們都有各自的優(yōu)點(diǎn)。”

從此以后，鋼筆和鉛筆成了最好的朋友！

鋼筆和鉛筆作文(篇2)

過了幾年，新的王朝誕生了，國王的御廚房里又一次出現(xiàn)了陶罐和鐵罐，但它們的性格、行為還是絲毫沒有改變鐵罐欺負(fù)陶罐，瞧不起陶罐，于是，故事又一次發(fā)生了

喂！陶罐子，你敢不敢鐵罐惡狠狠的話還沒有說完，它們兩個(gè)就被王宮里的兩位女仆盛上東西，端走了，但就在這時(shí)，鐵罐還是張牙舞爪地說：當(dāng)我們兩個(gè)再一次回到御廚房的時(shí)候，我就會把你它的話又一沒有說完，因?yàn)檫@位女仆一失手，把它摔倒了地上，飯菜從里面掉出來，但是鐵罐卻完好無損。

鐵罐和陶罐回到自己的家里的時(shí)候國王的御廚房里，它得意洋洋、陰險(xiǎn)地說：你這老土的陶罐子，我會把你碰碎的，讓你碎尸萬段，最后，扔到垃圾桶里，我卻永遠(yuǎn)呆在這個(gè)舒服的屋里，你最好做一點(diǎn)兒思想準(zhǔn)備，今天是星期二，這一周里，我就會行動的。陶罐聽到了這些話，有些害怕，但在國王的書房里，有兩支筆，一支是鋼筆，一支是鉛筆。鋼筆仗著自己有堅(jiān)硬的外殼和流利的書寫功能，經(jīng)常欺負(fù)鉛筆。

有一天，鋼筆又開始奚落鉛筆：喂！脆弱的鉛筆，你敢和我碰撞嗎？

呵呵，我可沒那本事。鋼筆大哥。鉛筆笑呵呵地回答。

我就知道！你個(gè)膽小鬼！身體那么脆弱，一碰就斷了。而我，百折不屈，怎么碰都斷不了！你個(gè)膽小的家伙！鋼筆生氣地看著鉛筆。

鋼筆大哥，人們造我們的目的就是為了寫字。說到寫字，我不見得比你差，并且我還能擦，這點(diǎn)鉛筆平心靜氣地說。

夠了！鋼筆暴怒了，你不要以為只有你能擦！我的親戚可擦換囊鋼筆也能擦！并且一個(gè)墨囊能用一個(gè)月！你這個(gè)東西！真是個(gè)笨笨！

為什么罵我呢？鉛筆聳了聳肩，怎么說我們還是近親，都有一個(gè)筆字。所以我們還是和好吧！別吵了。

你算什么東西？鋼筆指著鉛筆的鼻子，你就等著吧！用不了一個(gè)星期，你就會被削筆刀大哥削成粉末！你就等著吧！

求求你了，鋼筆大哥，我們還是和好吧！親戚和親戚之間哪里有那么多可吵的呢？這樣，我們和好，你保護(hù)我，我可以和你一起玩，何樂不為呢？鉛筆好聲好氣地說。

嗯，讓我想想鋼筆有點(diǎn)回心轉(zhuǎn)意了，好吧，我就和你和好吧，也總比這吵來吵去浪費(fèi)口水強(qiáng)吧！呵呵，我現(xiàn)在就對那個(gè)削筆刀說如果想欺負(fù)鉛筆，得先把我給削掉??！

我們一起玩吧！鉛筆高興地說，橡皮姐姐剛才教了我一個(gè)游戲，叫卜嘰卜嘰，好玩極了，我們來玩吧！

好?。′摴P同樣高興。

就這樣，又一對好朋友誕生了。

鋼筆和鉛筆作文(篇3)

黃維銘

一天小學(xué)生明明出去玩了，他把一支鉛筆和一支鋼筆放在了文具盒里，便蹦蹦跳跳地走了。

鉛筆一覺醒來打開燈，四處望了一下，發(fā)現(xiàn)其它人都睡得死氣沉沉的，像豬一樣，仿佛打雷都轟不醒他們。鉛筆高興得一蹦三尺高。它想：主人不在，不用工作，同伴們睡覺玩起來沒人打擾。于是，它放了音樂開始跳起自己編的芭蕾舞。叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)

隨著幾聲輕快的而又有節(jié)奏的音樂響起，幾個(gè)音符傳到鋼筆的耳朵里，一開始是幾個(gè)，然后是幾十個(gè)！大大小小的音符一起涌進(jìn)了鋼筆的耳朵里，把鋼筆吵醒了，它有點(diǎn)生氣。于是大步流星地走到了鉛筆的前面關(guān)掉了音樂便走了。鉛筆大喝一聲，但是，鋼筆理都不理它，徑直朝前走。鉛筆氣急了，看準(zhǔn)鋼筆就是一拳，打得鋼筆吐了一地墨水、滿地找牙。

鋼筆一轉(zhuǎn)身一個(gè)回手刀，把鉛筆的帽子打飛了，鉛筆還滾了好遠(yuǎn)。然后它們便相互打了起來。你一拳，我一腳，打得渾身上下臟不溜秋。

這時(shí)橡皮擦跑過來說：鉛筆你不對，怎能說打就打呢？又轉(zhuǎn)身對鋼筆說：你也不能沒經(jīng)過別人同意就亂關(guān)別人音樂。橡皮擦說完它們兩個(gè)就都陷入了深深的沉思中

鋼筆和鉛筆作文(篇4)

鋼筆和鉛筆作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的鋼筆和鉛筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在一個(gè)陽光明媚的星期天早上，鉛筆伸了個(gè)懶腰，走出書包出去透透氣。我一直看到抽屜里的鋼筆。它對筆說:“哥哥，你太無聊了。看著我。我被我的主人利用了一整天。我的生活是多么充實(shí)??！”鋼筆害羞地低下了頭，說道:“是的！我真羨慕你！”過了一會兒，他們看著窗外美麗的風(fēng)景，想出了意想不到的主意。他們想每人寫一篇文章。他們準(zhǔn)備好了文件。鉛筆傲慢地問鋼筆:“我們的老師現(xiàn)在在二年級。我通常寫作。他非常信任我，依賴我。但他幾乎沒碰你。這么長時(shí)間不練習(xí)，你能寫得好嗎？”鋼筆害羞地低下了頭，說道:“我試試看！如果沒有，向你學(xué)習(xí)。請給我更多的指導(dǎo)。”鉛筆沒有回答，開始快速而熟練地寫他的文章。

這支筆也開始緩慢而認(rèn)真地寫他自己的文章。過了一會兒，鉛筆用它的眼睛瞥了一眼鋼筆里寫的字，突然大笑起來，笑著說:“哦，我的上帝！我從來沒有見過如此丑陋的字寫得如此之差?！蹦侵ЧP羞得臉紅了，但仍繼續(xù)認(rèn)真地寫他的文章。它說，“哦，我的上帝！”我聽到鋼筆里有一聲大叫。原來它寫錯了一個(gè)單詞。鉛筆哼了一聲，說道:“看看你的缺點(diǎn)。再看我一眼。”說到這里，它故意在紙上寫了一個(gè)大字，然后用橡皮擦掉，不留痕跡。鋼筆豎起大拇指，贊賞地說:“你太棒了！太神奇了！”“當(dāng)然！”鉛筆毫不謙虛地回答。他們的文章是分開寫和收集的。

一年后，又是一個(gè)陽光明媚的周日早晨。鋼筆和鉛筆想起了他們寫的文章，想把它拿出來看看。用鋼筆寫的文章仍然清晰可見?！皨寢?！”只聽到鉛筆驚訝地大叫。“我的文章在哪里？”第二天，店主輕輕地把筆放進(jìn)書包去上學(xué)。鉛筆靜靜地放在抽屜里。

鋼筆和鉛筆作文(篇5)

一天晚上，我寫完作業(yè)，把書包整理好就睡覺了。四周靜悄悄的，我睡的迷迷糊糊時(shí)，突然聽見有細(xì)小的聲音，好像是在說著什么。

鋼筆對鉛筆說：你敢和我比誰名貴嗎？鉛筆！鉛筆說：不敢，鋼筆兄弟。鋼筆帶著傲慢無禮的神氣說：我就知道你不敢，懦弱的東西，你只配一二年級學(xué)生使用。

鉛筆說：我確實(shí)沒有你名貴，但是并不懦弱，我也有我的優(yōu)點(diǎn)。如果小朋友寫錯了字，可以用橡皮擦擦了重寫。一二年級的學(xué)生還可以用我練基本功，基本功打好了以后寫的字才會整潔漂亮。

鋼筆一聽惱羞成怒住嘴！你怎么敢和我相提并論！你很快就會被削完的，而我會一直留在這里！。

就在這時(shí)，他們的主人起來了。因?yàn)榉块g黑漆漆的，主人一不小心把文具盒碰掉了，鋼筆和鉛筆從文具盒里掉了出來，重重的摔在地上。當(dāng)主人打開燈，看見地上的鋼筆拾起來一看，鋼筆的筆尖掉了下來，鋼筆再也寫不出字來了。主人一看鋼筆沒用了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶里，鋼筆躺在垃圾桶里，驚呆了，它不敢相信眼前的一切是真的。而鉛筆被主人拾起來放進(jìn)文具盒兒里，鉛筆看了一眼鋼筆，感嘆道：可憐的鋼筆兄弟呀！

鋼筆和鉛筆作文(篇6)

鉛筆和鋼筆是我學(xué)習(xí)的助手，我離不開它們，但它們在我的文具盒里卻很不安靜，常常為自己爭功。

一天，一支剛買來的新鋼筆又開始夸自己了，他叉著腰指著鉛筆的鼻子說：“你看我，我多么堅(jiān)硬，而你呢，卻用一會兒就變粗，而且一摔就會斷！”鉛筆聽了很不服氣，“有什么了不起，我的優(yōu)點(diǎn)比你還大，我能用很久，而你呢，只要墨水一用光，你就不能為小主人服務(wù)了?！变摴P不屑地說，“你算老幾？還敢和我頂嘴、哼！”鋼筆鼻子一哼，閉上嘴不再理會鉛筆，鉛筆也閉上眼不再看鋼筆了。

過了幾天，鋼筆的水快要干了，小主人做作業(yè)時(shí)只好甩一下寫幾個(gè)字，再甩一下又寫幾個(gè)字，一不小心，“啪”地一下掉在地上，小主人拾起來一寫，不僅寫不出水了，而且筆尖又分叉了，小主人急得不得了，生氣地把鋼筆扔在一邊，急忙找來鉛筆幫助，鋼筆這時(shí)才慚愧起來，原來自己也經(jīng)不起摔，雖然不會斷，但一分叉，也仍然不能為小主人服務(wù)了。

這個(gè)故事告訴我們：不要光看自己的長處，諷刺別人的短處，應(yīng)該取長補(bǔ)短，這樣才對。

鉛筆和鋼筆是我學(xué)習(xí)的助手，我離不開它們，但它們在我的文具盒里卻很不安靜，常常為自己爭功。

一天，一支剛買來的.新鋼筆又開始夸自己了，他叉著腰指著鉛筆的鼻子說：“你看我，我多么堅(jiān)硬，而你呢，卻用一會兒就變粗，而且一摔就會斷！”鉛筆聽了很不服氣，“有什么了不起，我的優(yōu)點(diǎn)比你還大，我能用很久，而你呢，只要墨水一用光，你就不能為小主人服務(wù)了?！变摴P不屑地說，“你算老幾？還敢和我頂嘴、哼！”鋼筆鼻子一哼，閉上嘴不再理會鉛筆，鉛筆也閉上眼不再看鋼筆了。

過了幾天，鋼筆的水快要干了，小主人做作業(yè)時(shí)只好甩一下寫幾個(gè)字，再甩一下又寫幾個(gè)字，一不小心，“啪”地一下掉在地上，小主人拾起來一寫，不僅寫不出水了，而且筆尖又分叉了，小主人急得不得了，生氣地把鋼筆扔在一邊，急忙找來鉛筆幫助，鋼筆這時(shí)才慚愧起來，原來自己也經(jīng)不起摔，雖然不會斷，但一分叉，也仍然不能為小主人服務(wù)了。

這個(gè)故事告訴我們：不要光看自己的長處，諷刺別人的短處，應(yīng)該取長補(bǔ)短，這樣才對。

鋼筆和鉛筆作文(篇7)

在文具盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。鉛筆渾身上下都有花紋，非常漂亮，而鋼筆的樣式卻非常老舊。鉛筆瞧不起鋼筆，所以經(jīng)常和鋼筆吵架。

在一個(gè)夜深人靜的夜晚，他們又吵起來了。原因是鋼筆剛吸完墨水，有一股濃濃的墨水味。鉛筆捂著鼻子說：“討厭的鋼筆，你身上的味道快嗆死人了?！变摴P難為情地回答：“鉛筆大哥你忍一下吧！我們鋼筆必須用墨水維持生命?！便U筆毫不留情地說：“你們鋼筆只能以墨水為生，而我們鉛筆不需要吸墨水就能生存，而且字也比你寫的好?！变摴P一聽火冒三丈：“我也可以把字寫好呀！”鉛筆反駁鋼筆說：“就算你能把字寫好，但是你們鋼筆寫錯字不容易檫掉，而我們鉛筆寫錯字很容易檫掉?！?/p>

在旁邊的橡皮不服氣的說：“你們鉛筆能檫掉，還不是我們橡皮的功勞，再說我們橡皮越檫越小，你們鉛筆也會越銷越短，在壽命上我們都比不過鋼筆?！?/p>

正在大家吵的不可開交時(shí)，直尺大叔出來了：“大家都不要再吵了，我們要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不要抓住別人的缺點(diǎn)不放，世上沒有十全十美的人?！便U筆，鋼筆，橡皮聽了直尺大叔的話，慚愧地低下頭。

夜又恢復(fù)了往日的寧靜。

鋼筆和鉛筆作文(篇8)

夜深了，樹枝在風(fēng)的吹動下，微微搖擺，樹葉也跟著發(fā)出沙沙的響動，天空滿天星斗，像一粒粒珍珠，密密麻麻嵌在深黑色的夜幕上，一輪明月懸掛在空中向大地撒下了一縷縷銀絲，人們在溫馨的氣息中進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

房間的燈暗了，一個(gè)低沉的聲音在文具盒里響起，大家好，今天是我第一次和大家見面，很高興認(rèn)識你們，今天，是我難忘的一天。一整天，小主人都緊緊的握著我，可溫暖了，我現(xiàn)在身上都還暖烘烘的。這是新來的鋼筆在說話。

歐這時(shí)正準(zhǔn)備睡覺的鉛筆打著哈欠說對啊，這樣真好。一開始只有我和橡皮兩人把守，現(xiàn)在文具家族越來越龐大，俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓我們要選出一個(gè)文具之王管理我們的家族。說完，身為元老的它，挺了挺胸，心想：我是這個(gè)家族的元老，大家一定會選我的。于是，清了清嗓子，又說道：你們覺得我們當(dāng)中誰能擔(dān)任文具之王？

鋼筆瞇著眼睛，不動聲色，扭了扭身子，轉(zhuǎn)過身望著鉛筆，理直氣壯地說：如果一定要選個(gè)人出來打理我們的家族，當(dāng)然是誰的功勞最大就選誰，今天可是我陪了小主人一整天哦，除了我誰還有資格享用這美稱。只見它一邊說一邊揚(yáng)起了嘴角，半瞇著眼睛。

我可忍不下去了，剛來就這么與我針鋒相對，以后我的作文面子往哪閣。于是鉛筆說道兄弟，比誰來的時(shí)間長，怎么也輪不到你，我被主人疼愛時(shí)，你還不知道在那個(gè)旮旯里躺著咧。鉛筆瞪大眼睛，死死地盯著鋼筆，又說道：不管做什么事，總要有個(gè)先來后到吧？

鋼筆不屑地瞟了一眼鉛筆，甩了甩頭，哼，從喉嚨里發(fā)出一聲冷笑：今天，我可一直被小主人寵幸，而你一天都在文具盒里睡覺，咋了，白天睡久了，現(xiàn)在睡不著啦，我可是累了一整天，先睡了，不然明天小主人可沒法寫字了。

鉛筆一聽完一蹦三尺高，心想：你剛來就揭我的短，如果今天不分出個(gè)勝負(fù)，我有什么資格當(dāng)元老。于是咆哮道：你以為你的丑事沒人知道嗎？我親眼看見小主人只用了一點(diǎn)力，你就下了那么一個(gè)大黑蛋，小主人怎么也檫不掉，像熱鍋里的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。害得主人被老師批的灰頭土面，你還好意思說自己功勞大。

鋼筆一聽就怒了吼道：你還是元老，我看你都快被削平了。

它們你一言我一語，吵個(gè)不停。

安靜，安靜。橡皮拍了拍文具盒說：你們怎么只看見別人缺點(diǎn)，而不能欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)呢？我們和睦相處一同為小主人做事難道不好嗎？

聽了橡皮的話，他們臉漲得通紅，不約而同地低下了頭！的確，擇其善者而從之，其不善者而改之。

鉛筆和橡皮作文集合十四篇

寫作是一門技巧，只有通過不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們才能寫得更好。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有條理清晰的結(jié)構(gòu)，還要運(yùn)用準(zhǔn)確豐富的詞匯和句式。我們可以通過閱讀優(yōu)秀的作文來借鑒和學(xué)習(xí)，從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的寫作水平。

在互聯(lián)網(wǎng)上，有許多高質(zhì)量的作文資源可供參考。例如，我整理的“鉛筆和橡皮作文”就是一個(gè)很好的啟示，它可以激發(fā)您的思考。通過閱讀這些作品，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方式，進(jìn)而提升自己的表達(dá)能力和思維能力。

寫作不僅是一種個(gè)人表達(dá)的方式，也是一種溝通和協(xié)作的工具。通過寫作，我們能夠更加清晰地表達(dá)自己的想法和感受，與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。

因此，無論是學(xué)生還是職場人士，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中都應(yīng)該注重提升自己的寫作能力。通過多讀多寫，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的作品，我們能夠不斷改進(jìn)自己的寫作水平，更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。相信通過這些建議的幫助，您一定能夠在寫作中取得更好的成績。

鉛筆和橡皮作文(篇1)

我的文具盒中有一支鉛筆和一塊橡皮，鉛筆是紅色的，而橡皮則是藍(lán)色的。

有一天晚上，鉛筆和橡皮說起了話。

橡皮說：“鉛筆你比我高這么多，你來當(dāng)哥哥吧！”

鉛筆高興地說：“好??！好啊！以后我會多多照顧你這個(gè)弟弟的?！?/p>

兩人成為了兄弟，關(guān)系很是親密，每天形影不離的，可是好景不長，因?yàn)橛勉U筆寫字不小心總會沾到手上，清理很是麻煩，而橡皮不但能清理筆漬，還有一股淡淡的香味。漸漸地，我開始偏向橡皮了，總是向班里的同學(xué)們炫耀我的橡皮又好看又好聞。誰知，鉛筆卻心生嫉妒，想要消滅橡皮。

于是，鉛筆開始使壞，總是寫錯字，這樣我就不得不頻繁地用橡皮來擦，鉛筆企圖用這種方法來消耗橡皮的生命。

一天晚上，鉛筆故意對橡皮說：“我們一起去照照鏡子吧。”到了鏡子前，鉛筆假裝彬彬有禮地說：“弟弟，你先來吧。”橡皮看了看鏡子中的自己不免感嘆道：“老了，老了。”而鉛筆順勢也來到鏡子前狂妄地說道：“喲！老弟，你怎么變得這么矮，我都快看不見你了?！毕鹌た粗U筆肆意的嘴臉淡淡地說道：“老哥啊，我知道你是想要消耗我，可是你不明白嗎，在我慢慢消失的過程中，你也無形的變短了啊，最終，你也會消失殆盡的?！?/p>

鉛筆頓時(shí)啞口無言，這才注意到鏡子里的自己，怎么變成了一個(gè)小鉛筆頭呢？它為所剩無幾的生命懊悔不已。

鉛筆和橡皮作文(篇2)

文具王國里住著一枝紅鉛筆，它常常吹牛說：“我寫起來的字什么也擦不掉?！?/p>

一天，一個(gè)小男孩來到文具店里買鉛筆，他徑直走向文具王國，他拿起藍(lán)鉛筆看了看，又拿起綠鉛筆瞧了瞧，最后又拿起黃鉛筆端詳了半天，就是沒看紅鉛筆一眼。紅鉛筆心急了，大聲嚷道：“喂，大哥哥，你心怎么這樣狠，連看都不看我一眼，要知道我不但漂亮，而且本領(lǐng)特強(qiáng)，我寫起來的字什么也擦不掉。你好沒有眼力！”小男孩仔細(xì)看了看紅鉛筆，的確很漂亮，就半信半疑地問紅鉛筆：“你真有這么強(qiáng)的本領(lǐng)嗎？”，紅鉛筆拍了拍胸堂說：“真的。不信，你可以買一枝試一試?！薄昂冒?，我就買你吧?！毙∧泻⑦呎f邊掏出五角錢，買下了紅鉛筆，高高興興地回家了。

小男孩一回家，就把紅鉛筆伸進(jìn)卷筆刀里，“沙啦，沙啦”地卷起來。紅鉛筆被卷得暈頭轉(zhuǎn)向、遍體鱗傷，不一會兒就被卷得尖尖的。紅鉛筆看了看自己尖尖的頭，想到自己明天就可以到小主人的學(xué)校里去，可以幫小主人做事了，心里甭提有多高興了。

第二天，小男孩帶著紅鉛筆上學(xué)去了。語文課上，小男孩東張西望，沒有認(rèn)真上課，沒把老師的提醒記在心里，寫生字時(shí)把“痕跡”的“痕”多加了一點(diǎn)。怎么辦呢？，正在小男孩無計(jì)可施時(shí)，文具盒里子橡皮叫道：“主人，別擔(dān)心，有我呢。”紅鉛筆馬上接過了話茬，說：“吹吧，我寫起來的字，什么也擦不掉?！毕鹌げ环饬耍舐暬卮穑骸拔夷馨涯悴恋?，我能把你擦掉!”紅鉛筆加大嗓門說：“擦不掉就是擦不掉！”

看著他們爭論不休的樣子，小男孩厲聲說道：“別爭了，什么也別爭了！擦一擦，不就什么都知道了？”小男孩拿起橡皮，對著紅鉛筆所寫的字輕輕地一擦，“痕”字里面那一點(diǎn)就不見了。

紅鉛筆紅著臉說：“我以后再也不吹牛了。”

鉛筆和橡皮作文(篇3)

從前，有一戶人家，這戶人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲，不向橡皮泥那么謙虛。

有一天，鉛筆對橡皮泥說了一句話：如果你以后再想跟我說話我就用我最尖銳的地方去刺你的肚子，這時(shí)橡皮泥很委屈的說：“我又沒招你惹你，你為什么要對我下此毒手?。俊便U筆聽了這句話沉思了一會兒說：“那是因?yàn)槟愀緵]法跟我這種高貴的家族比，你看你的，圓圓的肚子挺得老大，而且，一點(diǎn)也不經(jīng)撞，看我一身健壯的身體多么有紳士風(fēng)度，再看看你自己，一看就是那種庸俗的人，一點(diǎn)也不高貴。”橡皮泥聽后非常憤怒準(zhǔn)備想反駁時(shí)，突然，鉛筆的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子，然后，非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。許多年后，因?yàn)檫@戶人家發(fā)生了一次大的火災(zāi)，鉛筆被燒得面目全非，而橡皮泥卻成功的逃走了。

這個(gè)故事告訴我：不要因?yàn)閯e人有就去鄙視他，更不要去傷害他，而應(yīng)該去幫助他，自己同時(shí)也不能驕傲。

鉛筆和橡皮作文(篇4)

一天夜里，小紅的書包里發(fā)生了一場激烈的爭吵。鉛筆和橡皮吵得面紅耳赤，互不相讓。它們?yōu)檎l對主人最重要而爭吵，誰也不服誰。

鉛筆自信地說：“我對主人最重要，如果沒有我，主人就寫不了作業(yè)，會被爸爸媽媽批評，回到學(xué)校會被老師批評?！?/p>

“我對主人最重要，如果沒有我，主人就擦不了錯字?！毕鹌げ桓适救醯卣f。

鉛筆理直氣壯地反駁說：“沒有我，主人能用得上你嗎？”

“你，你……”橡皮氣得發(fā)抖，“沒有我把寫得不好看的字擦掉，主人能得到3A嗎？”

他們倆眼瞪眼，犀利的眼神之間好像迸射出一道道“滋~滋~滋~”的閃電。兩個(gè)人你不讓我，我不讓你。

就在這時(shí)，書包說話了：“你們別吵了，主人明天一早就要上學(xué)。每個(gè)人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦相處。”

鉛筆和橡皮聽了書包說的話，羞愧地低下了頭。從此以后，他們倆再也不為誰最重要而爭吵了，成為一對互相幫助的好朋友。

鉛筆和橡皮作文(篇5)

從前，在文具店陳列著一個(gè)美麗的文具盒，里面居住著三個(gè)很要好的伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，它們整天無憂無慮地等候著自己的主人。就在一個(gè)晴朗的中午，小主人把它們買回了家。

不知不覺，兩個(gè)月過去了。在星期天的清晨，三個(gè)好伙伴又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不出來了。于是，都相互訴起苦來。

鉛筆開了頭，傷心地說：“你看看我這副模樣，頭上那頂小紅帽子都成了黑一團(tuán)一團(tuán)一了，主人生氣的時(shí)候，就拿我當(dāng)出氣包，把我的帽子扯爛了一半，疼死我了。我去找醫(yī)生，醫(yī)生都同情地對我說：‘你這是怎么搞的，把身體損壞得這么嚴(yán)重!’”

“我更糟糕呢!我衣服上那只可愛、淘氣的小兔子都被他用鋼筆涂涂畫畫蓋住了。這還是小事，有時(shí)，他用小刀在我身上刻來刻去，沒完沒了，使我傷痕累累，還幫我剃了個(gè)‘光頭’，弄得別人都叫我‘電燈泡’!”快嘴橡皮嘆了口氣，悲傷地說。

“我也遭了殃，主人成天不小心地把我摔在地上，你看，我屁一股上青一塊、紫一塊的。鉛筆頭不尖時(shí)，就拿著我使勁轉(zhuǎn)，每次都把筆心卡在我的喉嚨里，弄得我呼吸都困難。還總是長時(shí)間不把我肚子里的垃圾清除，里面長了許多細(xì)菌，也不給我治一治，害得我肚子脹死了!”轉(zhuǎn)筆刀妹妹哭泣地訴說著。……

小主人從甜蜜的睡夢中醒來，正好聽見了它們的訴說，他非常羞愧。從此，他非常愛護(hù)它們，還給它們洗了澡，治好了病。三個(gè)好伙伴高興地說：“啊!小主人終于改正了缺點(diǎn)，懂得愛護(hù)我們啦!”以后，三個(gè)好伙伴盡心盡職地配合小主人的學(xué)習(xí)，讓小主人進(jìn)步更快了!

鉛筆和橡皮作文(篇6)

一天下午，我剛放學(xué)回到家，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然聽到一陣陣爭吵聲，原來是鉛筆和橡皮正在爭論誰的功勞大。

“我對小主人的學(xué)習(xí)幫助最大了，他整天用我寫字！”鉛筆傲慢地說。

“我的作用比你的大多了，你只能寫，寫錯了字還得用我擦掉吶！”橡皮不服氣的說。

“沒有我，你就不存在了。因?yàn)椋挥形业墓P跡，你才能擦，圓珠筆、中性筆、鋼筆的筆跡，讓你擦你還擦不掉吶！”鉛筆驕傲的說道。

“我比你的作用大，你只能寫，而能寫字的不止你一個(gè)，鋼筆、中性筆他們都能寫?。　毕鹌庌q說。

“住嘴，改正錯字，改正紙、修正液照樣能行，你把他們都給忘了？”鉛筆氣哼哼的說。

“不要忘了，小主人的老師不讓用改正紙，再說，修正液有毒，對人的身體健康有一定傷害，所以我最有用?！毕鹌さ靡獾恼f。

“這件事，我和你都說不清楚，咱找轉(zhuǎn)筆刀爺爺給評禮去！”鉛筆大聲說道。

“走就走，我還怕你呀！”橡皮毫不示弱。

轉(zhuǎn)筆刀爺爺知道原因后，溫和的說道：“你們兩個(gè)說的都有道理，在我們‘文具王國’里所有的文具用品都是為人們服務(wù)的，每一位都有作用，離開了誰都不行，今后我們要團(tuán)結(jié)起來，專心為小主人服務(wù)，不要再爭功了?！?/p>

從此以后，鉛筆和橡皮成了一對好朋友，齊心協(xié)力的幫助我，使我的學(xué)習(xí)成績提高了很多，真是多虧了它們。

鉛筆和橡皮作文(篇7)

鉛筆、橡皮擦、卷筆刀和鉛筆盒的故事有一天，鉛筆、橡皮擦、卷筆刀和鉛筆盒的小主人睡著了，好強(qiáng)的鉛筆、橡皮擦和卷筆刀就開始爭論起誰的本領(lǐng)最高了！

鉛筆“一馬當(dāng)先”，迫不及待似的，說：“我是最棒的！要是沒有了我，小主人就不能寫出端端正正的字，畫出美麗的畫了……”“住嘴！”鉛筆的話還沒有說完，就被橡皮擦給打斷了，橡皮擦火冒三丈的說：“呸！你算什么東西，小主人字寫錯了，還不是得由我來工作，才能把寫錯的字跡消除的干干凈凈！”卷筆刀覺得橡皮擦說話的時(shí)候滔滔不絕，就像它工作時(shí)留下來的橡皮渣那么多。它頂不服氣，說：”你們有什么用，如果沒有我，鉛筆粗了、斷了怎么辦？要是我不給它削，就沒有你——橡皮的用武之地了，所以我的本領(lǐng)最高！"卷筆刀邊說邊情不自禁得笑了起來。他們斗爭的不可開交，鉛筆盒急忙把自己的意見發(fā)表；"橡皮、鉛筆、卷筆刀你們別吵啦！你們都很重要，只要少一個(gè)，我們的小主人就’不知所措‘了！”鉛筆盒這句話可真有用！為什么呢？那是因?yàn)槁犃算U筆盒這句話他們就不再吵架，和好如初了。

這篇故事告訴我們：一個(gè)人不能驕傲自滿，要虛心，這樣才能進(jìn)步。

鉛筆和橡皮作文(篇8)

在一個(gè)明媚的春天的早晨，老師正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題，但他粗心大意，寫錯了答案。

這時(shí)，橡皮擦得意洋洋地來了，跳到師傅手里。老師正試圖用橡皮擦糾正他的錯誤。沒想到，鉛筆突然對橡皮擦說：“不，你不需要你的幫助，你也解決不了主人的數(shù)學(xué)題?！毕鹌庌q道，“我必須這樣做因?yàn)槲铱梢詾槲业闹魅烁恼e誤?！痹阢U筆和橡皮擦爭論不休的時(shí)候，卷筆刀不慌不忙的走過來，耐心的對他們兩個(gè)說：“你們還是好好相處吧.”橡皮擦生氣地說，“和他在一起我很慚愧。我們再來談?wù)勊?”“閉嘴！”鉛筆生氣了，生氣地說，“你說什么，你敢跟我比，你活得不耐煩了！”卷筆刀沖到鉛筆和橡皮中間，非常熱情地對鉛筆和橡皮鉛筆說：“作為主人的文具，我們的責(zé)任不同。鉛筆哥，你的責(zé)任是寫字?jǐn)?shù)數(shù)；橡皮人，你的職責(zé)是幫助你的主人改正錯誤，而我的職責(zé)是讓我的鉛筆哥暢通無阻。我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。只要我們一起努力，就能解答更難的數(shù)學(xué)題，為大師寫更好的文章，對嗎？”

聽了卷筆刀的話，鉛筆和橡皮害羞地低頭握手，害羞地求和。從那以后，這種事再也沒有發(fā)生過。世界還是那么和平平靜！

鉛筆和橡皮作文(篇9)

明明的鉛筆盒里有一塊木頭鉛筆和一塊漂亮的藍(lán)橡皮.

一天晚上，皎潔的月光照得屋里亮堂堂的.文具盒里突然熱鬧起來了，怎么回事呀?哦，原來是鉛筆盒橡皮在對話呢!

"嗨!鉛筆，你好英俊呀!"

"不，你才漂亮呢!身上藍(lán)藍(lán)的......"

兩個(gè)小家伙越說越起勁兒.

"我們結(jié)拜為兄弟吧."橡皮熱情地說.

"好啊!你當(dāng)哥哥，我當(dāng)?shù)艿?"鉛筆高興極了.

"不，你當(dāng)哥哥，我當(dāng)?shù)艿?，你高我矮?"橡皮很謙虛.

"好吧，就這樣吧!"鉛筆當(dāng)應(yīng)道.

接下來的日子里，鉛筆和橡皮相親相愛，互相幫助，真的成為了交兄弟.

可好景不長，不知怎么高的，有一段時(shí)間，明明特別寵愛奶油味的藍(lán)橡皮，還常常在朋友面前夸獎橡皮，卻忽視了鉛筆的存在.鉛筆心里很不是滋味，他覺得一定是橡皮搞的鬼，于是他決定報(bào)復(fù)橡皮.

接下來的一段日子，不管是在學(xué)校還是在家里，錢筆總是故意寫錯字，想讓小主人多用用橡皮，是橡皮變瘦，變小，直至消失，而他就可以得到小主人的疼愛了.

又是一個(gè)寧靜的夜晚，鉛筆看著那瘦弱的樣子，心里別提有多高興了.他假裝同情地對橡皮說:"橡皮老弟，幾天不見，你怎么變樣了?""是嘛?"橡皮虛弱的說."是啊，不信，我們?nèi)フ照甄R子吧!"鉛筆說完就先朝鏡子走去，橡皮只好拖著疲倦的步子跟著鉛筆走到鏡子旁......

鉛筆假裝有禮貌地請橡皮先照.橡皮走到鏡子前，瞧了瞧，長長地嘆了口氣，說:"唉!我老了......"然后默默退到了一邊."老弟，可要注意保養(yǎng)啊!"鉛筆邊說邊走到鏡子前，"瞧我......"話剛說出口，只聽他又大叫起來:"呀!這鏡子里的矮家伙是誰呀?"橡皮笑著說:"不就是你嗎?你該不會連自己也不認(rèn)識了吧?""可我什么時(shí)候變得這么矮了呢?"橡皮摸著腦門說."你還不明白嗎?當(dāng)你在削弱我的同時(shí)也在削弱你自己啊!"橡皮語重心長地說.

"啊!"鉛筆這才恍然大悟，他耷拉著腦袋，若有所思.

鉛筆和橡皮作文(篇10)

在一個(gè)鉛筆盒里，有一塊橡皮和一支鉛筆。他們是一對好朋友，是形影不離的好兄弟，他們每天在一起。

一天晚上，這對好朋友、好兄弟爭吵起來了，原來他們在爭論誰的作用大。

橡皮說：“我的作用大，每當(dāng)主人寫了錯字，都是我?guī)椭恋翦e字，要不是我，小主人早挨批評了”。

“不，是我的作用大，沒有我，小主人用什么寫字呢？”鉛筆爭論道。

“不，還是我的作用大”。

“才不是你呢！是我，小主人用我寫出了漂亮的字”。

“不，不，不……”

就這樣，他們你一言我一語的吵到了天亮。為了這件事，這對好朋友、好兄弟彼此都生了對方的氣，誰也不理誰。后來他們倆都賭氣罷工了，橡皮擦不掉錯字了，鉛筆也寫不出漂亮的字了。因此，小主人沒有按時(shí)、很好的完成作業(yè)，受到了老師的批評。

又一次，橡皮和鉛筆爭吵的更兇了，就在他們倆爭吵的時(shí)候，被小主人聽見了。小主人說：“這幾天，你們不好好工作，原來是吵架了。你們不要爭論了，其實(shí)，你們誰都重要，鉛筆可以寫字，沒有了你，人們無法寫東西。橡皮也同樣重要，可以把錯字擦掉，讓人們重新寫出正確的答案。你們都有各自的用處?！便U筆和橡皮慚愧的低下了頭，彼此認(rèn)識到對方的`作用，他們握手言和，又成了一對好朋友、好兄弟。

鉛筆和橡皮作文(篇11)

有一個(gè)文具盒里住著一些文具，有一支新鉛筆，一塊舊橡皮和一個(gè)新卷筆刀，它們之間發(fā)生了一件事情。

有一天，鉛筆和卷筆刀商量著要一起欺負(fù)橡皮。上課了，鉛筆故意寫錯字，讓橡皮幫它擦掉；卷筆刀故意把橡皮推到桌子底下去。其他文具都說：“鉛筆和卷筆刀真沒出息，都欺負(fù)自己對伙伴，”后來，它們的主人又買了一個(gè)新尺子，尺子對橡皮很好，不像鉛筆和卷筆刀一樣，總是欺負(fù)橡皮。不好了，那兩個(gè)“搗蛋鬼”又來了，尺子已經(jīng)準(zhǔn)備好作戰(zhàn)了。尺子說：“你們什么事情可以好好說，何必要舞刀弄槍呢?！便U筆說：“你不懂，這是我們之間的事情，不需要你來管?！背咦诱f：“橡皮是你們的好朋友，而且橡皮也幫助過你們，你們這樣是很不對的。”鉛筆和卷筆刀仔細(xì)想了想，覺得自己是對橡皮有點(diǎn)過分了。它們跑去跟橡皮道歉，橡皮原諒了它們，后來它們又成為了好朋友。

這就是鉛筆、橡皮和卷筆刀的故事。

鉛筆和橡皮作文(篇12)

小紅的鉛筆盒里住著鉛筆和橡皮，鉛筆細(xì)細(xì)的，各種顏色都有，橡皮胖乎乎的，顯得更加可愛。

有一次，橡皮和鉛筆吵了起來。鉛筆神氣活現(xiàn)地說：瞧，上次主人得了獎，還不都靠了我，而你這個(gè)東西黑乎乎的，真難看，一點(diǎn)作用都沒有。

橡皮說：鉛筆姐姐，我們生來就是為主人著想的，并不是來吵架的。

橡皮不再理會鉛筆，自己躲到了一個(gè)鉛筆找不到的地方。

這時(shí)候，主人正在畫畫，鉛筆就在上面歡快地跳芭蕾舞，可是，主人在畫的時(shí)候，一不小心把一個(gè)地方畫錯了，她要找橡皮來幫忙，可怎么也找不到，主人很著急，自言自語地說：這可怎么辦，明天作業(yè)交不上去了。橡皮聽見了，連忙跳到主人的桌子上。主人看見了橡皮，很開心。橡皮一下子把鉛筆留下的錯誤擦干凈了。鉛筆看見了不好意思地向她道歉，說：對不起，橡皮，我剛才不應(yīng)該這樣說你的。

橡皮說：沒關(guān)系。

現(xiàn)在，它們再也不會吵架了。同心協(xié)力地幫助小主人完成好每一個(gè)任務(wù)。

鉛筆和橡皮作文(篇13)

夜幕降臨，主人睡了，抽屜里開始喧鬧起來。我簡直狠透了主人的字跡，今天的議論會的主持人鉛筆說道，他破壞了我的形象。對！一個(gè)橡皮說道，我一心為他服務(wù)，他卻不安好心。而且，他經(jīng)常用尺子把我剁成一塊一塊的肉醬，我也討厭透了他。我也忍受不了了，轉(zhuǎn)筆刀搶過話筒大聲得喧嘩著，我肚子里全都是垃圾，他也不想想幫我倒一倒。我一不小心卷斷他的鉛筆，他就不停地責(zé)罵我三個(gè)文具嘰里呱啦的，說個(gè)不停。要不然就你在費(fèi)勁心思費(fèi)勁口水的說，我和他無動于衷。或者就是我在吵個(gè)不停，你和他就不理不睬。我正式、鄭重地宣布，我們不要這個(gè)主人，小民了。對！我們不要這個(gè)懶惰的主人了。

他們決定要早點(diǎn)離開這個(gè)主人。

他們慢慢地爬出圍墻

他們被車壓的一個(gè)個(gè)輪胎印，又被狗追的四處亂串，又掉進(jìn)了施工的場地里。他們經(jīng)歷了千心萬苦，終于到達(dá)了他們夢寐以求的地方，另外的小紅家，他非常喜愛文具。也非常愛干凈。

第二天，小紅剛剛起了床，發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)文具盒。小紅嘀咕著：這是誰的文具呀？可能是小民的，我拿去洗好了還給小民吧?？尚∶窦夷兀啃∶駴]有文具，自己嘀咕著：我的鉛筆和橡皮呢？小民只好空著手去學(xué)校，在上學(xué)的路上。小民遇到了小紅。哦，我剛剛好要還給你。小紅說道，是什么？我還給你，這是你的吧？對，是的。我?guī)湍阆戳?，希望你能愛護(hù)他們。我會的。小民拿回了文具。文具們尷尬地回到了小民的手里。

鉛筆和橡皮作文(篇14)

鉛筆、橡皮和紙是三個(gè)好朋友，它們從來沒有爭吵過。

可是有一天，和和睦睦的三個(gè)好朋友不知什么原因開始爭吵起來。

目中無人的鉛筆說：你們看我的身材多苗條，我都可以去參加選美大賽了。哼紙不服氣的說：看我的皮膚多白，你們誰能比得上我？橡皮接著說：我的變化多端，有時(shí)有時(shí)變成小白兔、有時(shí)變成小花貓、還有時(shí)變成大灰狼。你們誰能比我美！

它們你一言、我一語的爭執(zhí)不下。鉛筆的肺都要?dú)庹耍瑲夂艉舻恼f：我能寫出好多字，還能畫畫呢！你們誰有我的本領(lǐng)大。紙說：沒有我你寫哪兒？難道寫到臉上，再說了小主人的課本、課程表，哪能離開我？橡皮也不服氣地說：沒有我小主人的作業(yè)早被撕一萬遍了。

就在這時(shí)，小主人急匆匆的回來了，說：呀，今天老師布置作業(yè)超多，要抓緊時(shí)間寫呀。小主人拿起筆開始寫作業(yè)，紙和橡皮一看小主人喜歡的是鉛筆，它們火冒三丈，各自跑到角落里。小主人急忙說：紙呢、紙呢？紙從角落跑出來，開始讓小主人寫字，不久小主人寫錯了字又著急大喊，橡皮聽見了小主人的喊聲，急忙從角落里跑了出來，小主人如獲珍寶，把錯字改了過來，不一會就把作業(yè)完成了。小主人自言自語地說：你們這幾件學(xué)習(xí)用品，我誰也離不開呀！三個(gè)好朋友聽了，慚愧地低下了頭。

從此，它們再也不爭吵了。