家庭教育：青春期有我們互相陪伴

青春期有我們互相陪伴

今年孩子考上大學(xué)，去了他最向往的大學(xué)，最喜歡的專業(yè)。結(jié)果應(yīng)該是美滿的，但是過(guò)程是艱難的，特別是青春期的每一天。

最感悟的是2個(gè)字“陪伴”。陪伴中很多是眼淚，是爭(zhēng)吵，是揪心，甚至是心痛。但是很慶幸我們對(duì)他不離不棄，也感謝他對(duì)我們不離不棄。青春期有我們互相陪伴，一起度過(guò)了這段最艱難的日子。

孩子的青春期從初二開始一直延續(xù)到高一階段，時(shí)間真不算短。

原先的孩子是聰明，好學(xué)，有點(diǎn)倔強(qiáng)但還是很講道理。

那段時(shí)間的孩子變得迷茫，懶散，橫豎不聽道理，自己還能講大竄歪理。鼓勵(lì)他，他說(shuō)你虛偽。批評(píng)他，他說(shuō)你苛刻。講道理，他說(shuō)你空虛。講現(xiàn)實(shí)，他說(shuō)你無(wú)聊。他經(jīng)常感概，生活有什么目標(biāo)，為什么要努力學(xué)習(xí)？

相信孩子的表現(xiàn)和網(wǎng)上很多青春期孩子的表現(xiàn)是一模一樣。也相信，那時(shí)候我的心情和網(wǎng)上很多青春期的家長(zhǎng)也是一模一樣：焦慮，糾結(jié)。多少次想放棄，但始終下不了決心，舍不得親娃。多少次想堅(jiān)持，但好像看不到希望。

5年后，再回憶這段日子，我的體會(huì)是：

第一，親子關(guān)系一定要在青春期前搞好（這一點(diǎn)很重要！很重要！很重要?。?/p>

我和孩子的關(guān)系應(yīng)該是不錯(cuò)，從小孩子的課外活動(dòng)，我?guī)缀醵家黄饏⒓?，孩子的朋友我也幾乎都認(rèn)識(shí)。即使在那段最劍拔弩張的日子，孩子的房門沒有對(duì)我們鎖起來(lái)過(guò)，孩子的手機(jī)我們也能查閱，甚至孩子的QQ也讓我們隨便登陸。而這一切信任的基礎(chǔ)來(lái)源于青春期前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陪伴。所以在孩子不上學(xué)，不做作業(yè)的混亂的日子里，我們至少還知道孩子在做什么，和那些朋友交往。對(duì)抗和封閉是相對(duì)的，因?yàn)楹⒆訉?duì)我們并沒有全封閉，所以他也還能多多少少聽得到一些我們的規(guī)勸，嘮叨。雖然很少，但在那段日子真的很寶貴。

第二，對(duì)青春期的孩子千萬(wàn)不要冷戰(zhàn)。這段時(shí)間孩子自己也是很痛苦，很迷茫，很糾結(jié)的。他們沒有目標(biāo)或者失去了目標(biāo)，沒有方向或者失去了方向。但是孩子還是好孩子，只是無(wú)法正確的表達(dá)自己的想法，也無(wú)法正確處理遇到的困難。

作為家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候請(qǐng)無(wú)條件地去愛他們吧。別把他們孤零零扔在一邊去掙扎。天天陪伴在他們身邊嘮叨嘮叨，聊聊學(xué)習(xí)，聊聊工作，聊聊動(dòng)漫，聊聊同學(xué)，聊聊有趣的活動(dòng)。也多多陪在他們身邊，陪他們做做作業(yè)，陪他們看看電視，陪他們散散步，陪他們參加各種活動(dòng)。我的體會(huì)是不必刻意回避學(xué)習(xí)話題，但是一定要放平心態(tài)。不要有期望，更不要奢望你說(shuō)一句，孩子就能有一點(diǎn)改變。10句，20句，百句，千句，把自己變成話嘮吧。那段時(shí)間，我感覺把我一生的話都講完了，千萬(wàn)不要放棄。因?yàn)楹⒆雍臀覀円粯?，都是有情感的?dòng)物。即使陪伴的結(jié)果是爭(zhēng)吵也比冷漠要好，因?yàn)檫@也是孩子發(fā)泄的一個(gè)途徑。

第三，幫孩子樹立目標(biāo)。孩子青春期的根源，我反思是因?yàn)樾W(xué)過(guò)得太順了，榮譽(yù)拿得太容易了，以致于他根本不珍惜，也體會(huì)不到成功的快樂。但是這并不代表他就想做個(gè)壞孩子，也不代表他刻意要放縱自己。那時(shí)候我們說(shuō)的最多的是，你自己想做什么？然后無(wú)條件支持他。別認(rèn)為孩子怕苦怕累，也更不要怕時(shí)間來(lái)不及。高三一年，我看到，只要孩子有了自己的目標(biāo)后，什么都能改變。

第四，爸爸們請(qǐng)不要袖手旁觀，這段時(shí)間孩子需要你的幫助，媽媽們也需要你的支持。當(dāng)媽媽累得時(shí)候，請(qǐng)伸手幫一把。當(dāng)媽媽發(fā)火的時(shí)候，請(qǐng)挺身代替一下。（如果爸爸主要負(fù)責(zé)孩子教育的家庭，那請(qǐng)媽媽也伸一把手）

第五，初中對(duì)于女孩，高中對(duì)于男孩相對(duì)比較重要。同時(shí)女孩初中最好不要住讀，而男孩高中最好不要住讀。好的學(xué)校環(huán)境能給孩子一個(gè)積極向上的心態(tài)。如果有幾個(gè)朋友，也能互相幫助地度過(guò)這段艱難歲月。但是如果交了幾個(gè)損友的話，那后果是不堪想象的。

第六，對(duì)于孩子的早戀，公平的對(duì)待，千萬(wàn)不要詆毀。我一直對(duì)孩子說(shuō)，我覺得你的同學(xué)們都是好孩子，和你一樣。我歡迎和喜歡所有這樣的孩子。但是你的路這么長(zhǎng)，你能確定將來(lái)你就是和他們一起走完人生嗎？如果你自己都不能確定，那就慢慢一起走，慢慢感受這美好的青春歲月，不要急，更不要越界。慢慢走的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)他們不是你想象中的樣子，那也沒有什么，至少還是好朋友。

最后，一定堅(jiān)信太陽(yáng)一定會(huì)升起來(lái)的，青春期一定會(huì)過(guò)去的，孩子一定會(huì)成為他自己的美好的樣子。

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家庭教育：學(xué)習(xí)伴終生

學(xué)習(xí)伴終生

自從遇見你，，讓我們80后的育兒成長(zhǎng)路上有了明燈指引，不在孤單，不在彷徨，有人可交流，有處可學(xué)習(xí)！

現(xiàn)在的信息時(shí)代，將學(xué)習(xí)變的容易，網(wǎng)上也可以學(xué)習(xí)，手機(jī)也可以，這一切的迅猛發(fā)展，都用了15年來(lái)見證與飛躍！

15年前我還不是家長(zhǎng)，2003年我還是一名只有18歲的高考生，棄文從理的犟脾氣孩子，只因?qū)W校重理科輕文科，我便放棄了自己的長(zhǎng)處與愛好，現(xiàn)在回想起來(lái)，年少的我真的是意氣用事，而耽誤了人生大事！好在一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才使自己不至于荒廢無(wú)用！

15年，一個(gè)不短的時(shí)間，能堅(jiān)持作教育，一心謀發(fā)展，真的是利于學(xué)生和家長(zhǎng)的成長(zhǎng)平臺(tái)。相逢恨晚，2017年，生完二寶，回歸工作，忙于輔導(dǎo)大寶幼小銜接的我初遇，一切像吃了定心丸，有充足的信息獲取。孩子在多元化的平臺(tái)資料里也很愛學(xué)習(xí)，我們都快樂的和一起成長(zhǎng)著。

2018年15周年，我們一起慶祝。有點(diǎn)小驕傲地說(shuō)我們家也幾代不理教育工作。編撰廠志的時(shí)候子弟小學(xué)的老師找到了我，詢問(wèn)我姥爺曾經(jīng)任學(xué)校書記的事情，讓我再懷念親人的同時(shí)心中油然而生敬意，姥爺在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中為國(guó)英勇善戰(zhàn)，在和平年代又為祖國(guó)的教育事業(yè)盡職盡責(zé)，在他離休后的二十多年后，依然又人惦記他和需要他，我深深地感到，一件事情做好是多么重要，教育這件事需要薪火相傳，使更多的人收益！

今年又是父親的學(xué)校建校60周末的校慶年，父親終日為校慶事業(yè)忙碌著，教育是我的祖輩和父輩為之奮斗一生的心靈寄托，想撫育孩子一樣充滿感情！

他們的教育理念連同一起深深鼓舞著我，為兒子和女兒的成長(zhǎng)教育，也提供好的資源，與孩子們一同學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)更深化更具體，能在最好的時(shí)代陪最親愛的孩子們一起學(xué)習(xí)，我的心也隨之年輕，傳道受業(yè)解惑，不單是師者之責(zé)，更是為人父母之責(zé)，學(xué)而思，溫故而知新，愿和我們一起擁有好未來(lái)，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，共同走過(guò)一個(gè)又一個(gè)15年，來(lái)自三郝王牌家庭的生日祝福！

家庭教育：我家有個(gè)好爸爸

我家有個(gè)好爸爸

妞爸是大學(xué)老師，可我覺得他不去當(dāng)幼兒園老師真是太可惜了！育兒方面我竟然是跟在他后邊學(xué)的，汗顏啊。

嬰兒期：他超級(jí)喜歡小孩，娃還沒出來(lái)的時(shí)候他就研讀定本的《育兒百科》和西爾斯的育兒書，有了妞之后更是每個(gè)成長(zhǎng)階段都去翻書先預(yù)習(xí)，做到對(duì)孩子的發(fā)育情況胸有成竹。妞剛出生的時(shí)候，因?yàn)樘√p了，外婆和奶奶都不敢碰，說(shuō)像小貓。爸爸毫不猶豫第一個(gè)抱她，還屁顛屁顛跑去找護(hù)士學(xué)習(xí)換尿不濕和護(hù)理知識(shí)。雖然唱歌很難聽，卻也硬著頭皮唱給妞聽，妞也就勉強(qiáng)聽了。妞爸堅(jiān)持在妞三個(gè)月的時(shí)候聲稱她的眼神開竅，已經(jīng)可以明白大人講的話，我是不信，但直到現(xiàn)在他都堅(jiān)持這個(gè)觀點(diǎn)。他呢，總覺得自己的娃最好，也總是給足了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

幼兒期：每晚洗過(guò)澡之后，妞爸就會(huì)帶著妞讀卡片，從妞能坐起來(lái)之后，就會(huì)堅(jiān)持帶她認(rèn)卡片，中英文都念。起初，妞睜著懵懂的眼睛莫名其妙地看著他，時(shí)不時(shí)給他兩巴掌?，F(xiàn)在妞上了幼兒園，每晚自己抱著一摞繪本過(guò)來(lái)要求我們講，也算是培養(yǎng)了一個(gè)閱讀的好習(xí)慣。妞爸在零食上控得特別嚴(yán)，最近才開放同意吃糖，所以妞在口福方面肯定比同齡孩子悲慘一些吧。妞上了美術(shù)興趣班之后，一直提不起興趣，很憊懶，妞爸就畫了各種她喜歡的人物（比如孫悟空、小白兔拔蘿卜、河馬）逗她開心，順便趁她高興時(shí)，帶著她一起把每次美術(shù)作業(yè)給做了。他并不擅長(zhǎng)畫畫，每次都是手機(jī)上找個(gè)圖片現(xiàn)場(chǎng)臨摹，但是畫的很認(rèn)真，而且基本上執(zhí)行力妥妥的，孩子很滿意?？吹桨职秩绱伺ΓがF(xiàn)在已經(jīng)完全接受美術(shù)課，上課積極，回課也不用我拿戒尺等候了。

每年寒暑假，爸爸都和妞朝夕相處，帶她動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，給她講一些科學(xué)知識(shí)，給她上點(diǎn)規(guī)矩，所以每次假期我都能感受到妞的明顯進(jìn)步。

妞爸雖然愛孩子，但絕非女兒奴，比如，他從來(lái)不喂飯，不管妞吃飯如何慢如何不走心，他都只是語(yǔ)言上教導(dǎo)，從不喂飯，如果再不好好吃，沒收碗筷等下一頓。孩子也是很精的，知道此路不通，被狠狠治過(guò)兩回之后，從此不要喂飯。

妞和小伙伴玩滑板車一直是最后一名，哭著找我們說(shuō)滑不到第一，妞爸跟她說(shuō)：“我不要你當(dāng)?shù)谝?，比不過(guò)別人沒關(guān)系，但是你要很努力，要真的很努力就行了，你是最棒的?！?/p>

妞爸對(duì)妞大部分時(shí)間很包容慈愛，但原則性錯(cuò)誤（比如妞毫無(wú)道理地胡攪蠻纏大哭大鬧要求家長(zhǎng)去辦不可能的事）的時(shí)候一定狠批，絕不縱容。但是每一次痛批之后，等妞完全能冷靜下來(lái)之后，他會(huì)再和她平和地溝通剛才發(fā)生的事，他讓孩子明白：他的批評(píng)，對(duì)事不對(duì)人。

晚上妞睡了之后，妞爸一定可勁兒刷手機(jī)，但陪著孩子的時(shí)候則一定不看手機(jī)，除了接電話，誰(shuí)的微信也不回。

我非常慶幸小妞有個(gè)好爸爸，在成長(zhǎng)的道路上亦師亦友。

家庭教育：我家有兒獨(dú)長(zhǎng)成

我家有兒獨(dú)長(zhǎng)成

我兒今年已經(jīng)三年級(jí)了，自從出生我就希望他可以健康快樂成長(zhǎng)，但是人生必須經(jīng)歷的幼兒園，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)這些受教育的階段可以順利度過(guò)，往往愿望是美好的，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我兒并不是隨我心意的扶搖直上。

幼兒園之前秉承著快樂成長(zhǎng)，發(fā)展四肢，介于父母都是偏內(nèi)向，我們上了早教，希望可以教化出一個(gè)開朗向上，能說(shuō)會(huì)道的兒子，學(xué)習(xí)了兩年，雖沒有大的改變，但是起碼入幼兒園沒有了那牽腸掛肚的分離期，我們著實(shí)心理安慰了一下。然后就是希望早早把耳朵喚醒，可以更快地接受英語(yǔ)，外國(guó)教師換了一撥又一撥，老師的日常用語(yǔ)和肢體語(yǔ)言也能明白，就算是滿足吧，起碼見了陌生人不是很畏懼，雖然我們是慢熱型，不主動(dòng)也不被動(dòng)，這點(diǎn)我覺得和小時(shí)參加教育還是有一定關(guān)系的，雖然正文沒學(xué)進(jìn)去多少。

幼兒園三年也是本著在幼兒園學(xué)習(xí)慣，能聽進(jìn)去多少知識(shí)就聽進(jìn)去多少，耳濡目染以后自然開竅，三年健健康康的度過(guò)了，沒有在大班的時(shí)候脫離組織，一直到畢業(yè)感謝幼兒園老師的辛勤付出，孩子一直都惦記，時(shí)常提起，只有他和老師的回憶。幼兒園的時(shí)候心想著培養(yǎng)一下愛好興趣，四歲學(xué)習(xí)了鋼琴，學(xué)習(xí)了兩年半，上小學(xué)后難度加大，作業(yè)增多，自己也沒什么樂趣，費(fèi)用越來(lái)越高就暫停了。但是手指練得修長(zhǎng)也算是一種補(bǔ)償吧呵呵。五歲的時(shí)候幼兒園學(xué)習(xí)了圍棋，受到老師的表?yè)P(yáng)，小學(xué)之后繼續(xù)學(xué)習(xí)，考過(guò)了一段，和專業(yè)的孩子比我們的晉級(jí)速度算是相當(dāng)不著調(diào)了。六歲的時(shí)候?qū)W習(xí)16節(jié)課乒乓球，球動(dòng)人不動(dòng)，意識(shí)到這孩子太懶，調(diào)動(dòng)不起積極性，索性就沒有再深造。

進(jìn)入小學(xué)，感覺我兒屬于發(fā)育較晚，適應(yīng)了兩年還是幼兒園的秉性，哄著學(xué)，一點(diǎn)緊張感都沒有，作業(yè)，考試對(duì)于他來(lái)說(shuō)都不是最重要的，老師的批評(píng)也是左耳進(jìn)右耳出，雖然不帶頭搞破壞，出亂子，自顧自的玩耍，玩?zhèn)€小橡皮，畫個(gè)小人不亦樂乎。我也是很著急，不是望子成龍的著急，是希望他可以雕刻自己，在該有的年紀(jì)有一個(gè)豐富多彩的生活。假期學(xué)習(xí)了游泳，還不錯(cuò)，堅(jiān)持著學(xué)會(huì)了蛙泳和自由泳，雖然嘴上說(shuō)不想學(xué)，但是老師每次都是表?yè)P(yáng)很認(rèn)真，雖然我兒對(duì)什么都不太感興趣，但是如果老師教學(xué)還是會(huì)認(rèn)真去聽，去做，有時(shí)也是不能狠心讓他去鉆研一項(xiàng)技能，這可能也是我教育孩子失敗的地方，慈母多敗兒吧。每每在心急如焚的時(shí)候就會(huì)口無(wú)遮攔的教育教訓(xùn)我兒，事后也是極其后悔，這種糾結(jié)著度過(guò)了小學(xué)兩年，希望以后的陪學(xué)生涯可以日益進(jìn)步，日漸完善，我改進(jìn)，他成長(zhǎng)。

寒暑假是一個(gè)頭痛的時(shí)間段，讓孩子休息，但是家長(zhǎng)都是全職上班，老人帶班，孩子就自由散漫，只能想轍讓孩子去受教育，這樣孩子又是沒有休息，折中的辦法，學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng)，學(xué)點(diǎn)課業(yè)，回家休息一段，適當(dāng)?shù)恼乙徽矣H子活動(dòng)，優(yōu)惠活動(dòng)，不然這銀子嘩嘩的流，感覺孩子大點(diǎn)了，雖然不太聽話，但是稍微訓(xùn)斥一下還是管用，學(xué)習(xí)只要不是枯燥的課程還是愿意去，有很多小同學(xué)，雖然不認(rèn)識(shí)，但是環(huán)境造就一個(gè)人，熟悉環(huán)境，愿意和人打交道，也算是一種進(jìn)步一種成長(zhǎng)吧，我們唯有做好的就是，努力工作，努力創(chuàng)造好的環(huán)境，讓孩子茁壯成長(zhǎng)。

家家有個(gè)調(diào)皮的孩子，成長(zhǎng)的軌跡卻是不一樣的，希望我們的軌跡可以順順當(dāng)當(dāng)，沒有磕絆。

育兒心得：陪伴、尊重、相信孩子

最近看到這樣一段話，和大家分享一下:

“感謝他們出現(xiàn)在我的生命里，讓我的人生完整；感謝他們?cè)谖疑硇木闫r(shí)，讓我嘴角上揚(yáng)地重新恢復(fù)活力；感謝他們讓我在經(jīng)歷挫折或看到人間的丑惡時(shí)，相信世界不及他們好，而我已擁有他們，于是便對(duì)這世界又充滿信心。

他們讓我們滿心的愛，在迷失、在失落、在不羈、在仿徨時(shí)，找到它的去向，讓心歸于平凈，將浮華與奢望全部拋在腦后。他們讓我只想靜靜地做一個(gè)面容平和，言語(yǔ)輕柔，心地綿軟，滿足得仿佛已經(jīng)得到了全世界的媽媽。而我，其實(shí)真的已經(jīng)得到了，不是嗎？”

現(xiàn)在回想起有她存在的那一刻起，心中就有很多說(shuō)不出的心情，很復(fù)雜。接著她的出生，真的就是我的全世界，對(duì)她全方位的用心照顧，不管什么事情，都想做到親力親為；說(shuō)白了，我每天都在圍繞她轉(zhuǎn)；為了陪她，我也放棄了很多，因?yàn)槲抑涝谒男闹?，你何嘗不是她的全世界呢？

其實(shí)在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，簡(jiǎn)單的陪伴也許會(huì)很難，但作為父母，這也是責(zé)任！

1.站在孩子的角度看問(wèn)題

許多父母都喜歡按照自己的想法去要求孩子，已至于不去管孩子是不是喜歡、愿意；其實(shí)孩子雖小，她也會(huì)有自己的思想，也有自己的判斷；“蹲下來(lái)”和孩子說(shuō)話，也許更能使孩子和你親近，也更能讓孩子有自信，也勇于表達(dá)自己的內(nèi)心

父母是孩子的榜樣，也是孩子的第一任老師，在孩子面前，我們應(yīng)該放下自我，不要受環(huán)境、情緒左右，更不要因?yàn)橐恍┳约旱牧?xí)慣去支配孩子、傷害孩子！每個(gè)孩子都是一朵清純美麗的花朵，他們的思想都是單純天真的！

2.相信孩子

每個(gè)孩子都特別需要父母的信任；只有信任，才能讓孩子充滿自信，并愿意與父母進(jìn)行溝通。

記得在孩子剛上幼兒園需要面試的時(shí)候，擔(dān)心環(huán)境、人過(guò)于陌生，怕她會(huì)一言不發(fā)，但當(dāng)時(shí)又不敢過(guò)于要求孩子要怎樣怎樣，怕她更緊張。結(jié)果沒想到，她不但沒有怯場(chǎng)，而是認(rèn)真輕輕的就回答了老師的問(wèn)題；也許這雖然是一件很小的事情，但對(duì)于那么小的孩子來(lái)說(shuō)，真的不簡(jiǎn)單！

所以相信孩子，孩子遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng)大！

3.給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)

還有一次，記得是在家里，當(dāng)時(shí)我在忙著整理一些東西，這個(gè)時(shí)候孩子歡快的跑來(lái)我身邊說(shuō):“媽媽你看我畫畫”。其實(shí)我當(dāng)時(shí)挺沒心情的，但心里還是想先讓孩子說(shuō)吧，不能去否定了她的努力；我放下了手中活，她便開始講她的作品，她說(shuō):這是媽媽，這是寶寶，你看他們手拉手好開心呀。我愛你，媽媽?！苯酉聛?lái)就是我們深情的擁抱！

很多時(shí)候我都會(huì)感謝自己正確的選擇，對(duì)于孩子，我們真的需要去用心，需要給孩子一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，也許就是這樣簡(jiǎn)單的做法，你會(huì)讓孩子的內(nèi)心變得如此的美好。重要的是也溫暖了我們的心！

平時(shí)在家里。我們?cè)谝黄鹣嗵?，我是比較注重自己的態(tài)度，也盡量不去搶她的話，我怕我搶先說(shuō)了，她回答我的只是簡(jiǎn)單的“嗯”！孩子說(shuō)話單純幼稚，他們的一舉一動(dòng)都是出于他們內(nèi)心真實(shí)的想法，一點(diǎn)都不做作，這就是最好的！

還有一次，我們一起在書店看書

她說(shuō):“媽媽，你在看什么書”

我說(shuō):“我在看怎么做個(gè)好媽媽”

接著我問(wèn):“你在看什么書呢”

她答:“我在看怎么做個(gè)好寶寶”

聽到這樣的話，我也很吃驚，也特別的溫暖，也應(yīng)了那句:女兒容器媽媽的貼心小棉襖！

4.父母自我成長(zhǎng)

其實(shí)與孩子討論并尋找答案的過(guò)程，也正是育兒路上特別美好的一種體驗(yàn)，那是孩子成長(zhǎng)的見證，也是我們不斷反思與自我認(rèn)定的歷程。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，作為父母，我們需要的是用心，在父母的眼中，孩子也永遠(yuǎn)是孩子，無(wú)論何時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單深情的擁抱，也永遠(yuǎn)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

愿我們?cè)谟齼旱牡缆飞希餐砷L(zhǎng)，愿每個(gè)孩子臉上永遠(yuǎn)都掛是燦爛自信的笑容！