育兒心得：和孩子一起讀書學習

育兒心得：和孩子一起讀書學習

我的女兒J子悅今年六歲半，現在在百蕊幼兒園上大班。每一個孩子都是父母心中的寶貝，我們都盼望著他們健康快樂、茁壯成長。在教育孩子的過程中，除了老師，父母同樣扮演著重要的角色。

在這不經意的日子里，悅寶已經從曾經只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人“了，隨著年齡的增長，自我意識，獨立意識的增強，也不再是你眼中曾經的那個小寶寶了，她有時也會抓住大人的缺點提出意見，或是在心里質疑大人了。面對這個”小大人“，我們要知道孩子是大人的”復印件“，所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響。做父母的可能都喜歡給孩子設計一個雄心壯志的計劃，一旦教育偏離了設計的軌道，就會認為孩子”笨“、”沒有出息“等等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經給自己設計的未曾完成的”宏偉藍圖“拿來讓孩子來替你去完成。童年的時光應該是金色的、自由的、快樂的，我們要做的只是”引導“和”鼓勵“。

我們認為悅悅只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設計任何的遠大理想，只是希望她開開心心上學，開開心心生活，健康的成長。父母要學會尊重孩子，在孩子的興趣愛好方面，尊重她的個性發(fā)展，決不以家長的意志強迫她參加各種興趣班。隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學會獨立思考，不再盲目服從；平時我們要多采用溝通辦法，口氣婉轉，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風。在與孩子溝通時，一定要認真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。比如說看電視、玩電腦時間長了，我們采用“提醒制”，告訴她再過幾分鐘該休息了，應該保護好自己的眼睛等等。

父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍。也希望自己能成為孩子的朋友，給孩子自由的成長空間，讓孩子成為一個獨立、自信、健康、善良的人?！網ww.Zjan56.COM 趙老師教案網】

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育兒心得：和孩子一起成長

育兒心得：和孩子一起成長

轉眼間女兒都開始上幼兒園小班了，送她第一次去幼兒園時，她對幼兒園充滿了好奇，現在已習慣每天都要去幼兒園，孩子在一天天成長，也讓我很幸福的和她一起成長。

改變自己的教育方式，最初，我與女兒相處的模式是：她不聽話，無理取鬧的時候，我會哄哄她，當我哄了一會她還是繼續(xù)無理取鬧的時候，我會大發(fā)雷霆，甚至會動手打她兩下，剛開始還有點效果，后來發(fā)現效果越來越差，她甚至也有了點暴力傾向。這讓我感到不能把自己在工作中的負面情緒帶到教育孩子上面來，反思自己，不能再用暴力了，在她無理取鬧的時候試著先讓她冷靜冷靜，再和她心平氣和的談談，我自己也控制了情緒，輕易不發(fā)脾氣，引導她正確的處理自己的壞情緒?，F在有了很好的改善，遇到問題能心平氣和的解決。

培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這個真的很重要。最早我們?yōu)楹⒆犹暨x一些有意義的書，和她一起閱讀，把它當做親子活動。她還不會走路的時候，我會給她挑選顏色鮮艷很大的動物，水果圖片，以此吸引孩子的注意力。孩子很很喜歡，慢慢就認識了圖片，有了興趣。到她會說話的時候，我會講故事給她聽，她會很有興趣的聽，一個故事讓我講好幾遍，慢慢的孩子會復述我講的故事了，她先會復述故事里的人物，指導復述一個完整的故事，現在都有自己的想象力了，給故事添枝加葉。閱讀慢慢成為孩子生活得一個部分。她會自己拿書，雖不認識字但能知道圖片上的內容，還會描述給我們聽。除了講故事我還會教她一些三字經，弟子規(guī)，雖然她現在不太懂，但是我們聯(lián)系生活的種種和孩子去說，孩子也有了不錯的理解。如：在吃東西的時候，她會先拿給外公外婆吃，還說：“長者先，幼者后”。上次她自己在看書的時候，忽然說了一句：少不學老何為，用的還是蠻恰當的。把書中內容運用到生活中，在生活中理解書中的內容，孩子的變化讓我知道其實孩子的領悟能力很高的，家長要有耐心慢慢引導，

引導孩子與人相處，例如我和她玩石頭剪刀布的游戲，在玩的過程中她會要求我出什么，她要贏，不聽她的她就不高興。我和她說：你想贏，別人也想贏，游戲本身就有贏有輸，是很正常的事情，你如果都讓別人聽你指揮，誰還會和你玩了。在做類似的事情的時候我都會和她講，慢慢她也不在要求這種無理要求了。孩子之間相處的時候，我一直對孩子說：要友好相處。你對別人友善，別人也會對你友善。有一次帶她去游樂場去玩，她和另一個小朋友同時要玩一個小車，兩人都要玩都不讓，她還跑過來和我說：“媽媽，她不讓我。”我和她說：“那你為什么不讓別人先玩呢，你不讓別人，就不能要求別人讓你，這是共有的玩具，誰都可以玩，你謙讓一點，可以和小朋友說，你先玩，玩好了再讓我玩?！彼X得說的有點道理，就跑過去和小朋友說了，后來兩個小朋友一起手牽手玩了很多游戲。遇到這樣的情況我一直都讓她保持與人為善，現在她與小朋友相處都還不錯，有了明顯的進步。

讓我驕傲的是，今年夏天，我和她爸爸帶著她去爬泰山，女兒真的很棒，爬到了山頂，在這過程中她也有不想爬的時候，我們一直鼓勵她，給她加油，在我爬不動的時候還會扶我。孩子的爆發(fā)力真的不可思議，讓你想不到，所以不要低估孩子，去培養(yǎng)她的耐心，毅力，孩子真的會帶給你不同的，異想不到的驚喜。

在育兒的過程中，我在不斷反思自己，和孩子一起成長。家長對孩子充滿了愛，孩子回饋我們的是健康成長，家庭因愛充滿了陽光。

育兒心得：和孩子一起唱歌

育兒心得：和孩子一起唱歌

兒子出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。現在已經上了幼兒園大班，較之以往有了很大的進步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，經常會問“為什么？”等問題，伴隨著他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂、健康地生活。

記得兒子小的時候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團團轉?，F在想起來，真是覺得有點好笑，不過相信許多家長可能也都有這樣的經歷。但自從他進了幼兒園后，我們發(fā)現他開始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習慣，不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農民伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能浪費，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。直至現在，兒子在家里每次吃飯都很快，并且都能把飯菜吃得干干凈凈。為此我深深感受到，幼兒園教育對孩子的成長，影響是很大的。自從上了幼兒園后，兒子的自理能力越來越強了，不僅自己學會了穿衣服，整理玩具，而且還能經常主動幫助我們大人做家務，所以在家我們經常夸贊寶寶長大了，真是越來越懂事了。

兒子從小就比較愛哭，一遇到什么事情先哭了再說，也許是我們家長太溺愛孩子的緣故，什么事都由著他，現在每當他遇到什么做不好的事情哭的時候，我們都會給他講道理，“現在都7歲了，已經長大了，不能老是哭，要學會自己做，或者不會的問爸爸媽媽?！甭?，現在這種現象已經好轉，有時不會的還會來問我們，平時還會給他一些鼓勵讓他覺得他在進步。

兒子比較喜歡唱歌，我下班或者休息的時候就會時不時的放一些適合他的音樂聽，每次聽音樂的時候都要我陪著他唱，耐心的教他一些歌詞，音準，節(jié)奏什么的，他都會很好的掌握，口齒也比較清晰?，F在能唱很多幼兒歌曲。唯一不足的就是膽子小，每當有客人在叫他唱首歌的時候就不肯唱，在以后的生活中我會多鍛煉他的膽子。有時我們去ktv唱歌的時候，我會把他帶去也讓他唱唱歌曲，有一次我點了一首我唱的歌曲，就沒管他，我就自己拿起話筒在唱了，結果他生氣了，我開始還不知道他為什么生氣，于是我就問他怎么不開心了，媽媽給你點首兒歌唱。他就說不唱，我一定要問他問什么，他就說媽媽剛才你唱的那首歌我會唱，你卻不給我唱。我說原來是這么回事啊，原來我們家雨軒這么厲害啊，媽媽平時唱的歌你都會唱了呀，真棒！媽媽馬上讓你唱。結果我們倆一起唱，唱完他開心的笑了，還說媽媽你唱的很多歌我都會唱。從那以后我發(fā)現我在家唱歌的時候他會很認真的聽，有時也會和我一起唱，這也許就是孩子的一種興趣愛好，所以在平時，我們應該多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信，提高學習、生活的積極性。

現在許多家長都十分關注對孩子的教育，為此，許多家長都從幼兒時期開始抓孩子的學習教育。我也曾在兒子小班升中班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、打鼓、語言訓練，把星期六、星期天的時間安排得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時，他又哭又鬧就是不肯踏進教室門半步。后來，老公對我說，孩子現在是玩著學的時候，不能像學生那樣教的，應該多用游戲的方式讓他學知識，學道理，培養(yǎng)他的興趣愛好。的確，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立個性和想象能力。應該根據他們的興趣發(fā)展他們的能力。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學習、行為習慣，這樣他才會真正的快樂。

育兒心得：陪著孩子一起學習

育兒心得：陪著孩子一起學習

上周回江蘇，途徑一個菌菇大棚。吃了這么多年的菌菇食品，第一次看到長在大棚里的菌菇，覺得好可愛啊。于是，趕快買了一些，讓豪豪帶來幼兒園，和小朋友們一起看看可愛的菌菇。

過了幾天，就收到小李老師的邀請：“豪豪媽媽，可否邀請你來幼兒園一次，為小朋友們介紹一下菌菇的知識”。我頓時感覺：“呀，吃了這么多年菌菇，真的還不是太深刻的了解它的成長呢?！薄昂脟}”雖然心里忐忑，但是還是欣然答應了老師的邀請。因為可以借此機會，深入豪豪班級看看。

說實話，準備給小朋友講故事講知識的資料過程，對我來說，亦是學習的過程。為了讓小朋友們能夠非常直觀的了解菌菇的生長過程，我找了很多資料庫，找了許多簡單易懂的視頻。同時還找了不同種類菌菇快速繁殖生長過程的視頻。資料做好以后，先在家里和豪豪演示了一次，問了他的想法，觀察了他的反應，看他聽的比較開心，那么覺得這些資料小朋友應該會感興趣。

果然，到班級給小朋友講故事的時候，孩子們興趣濃厚，尤其是在播放菌菇生長視頻的時候，小朋友都爭先恐后的看，而且還要重復播放了好幾次才能滿足他們觀看的愿望。

看著大家非常感興趣的樣子，我也是很開心。平時做PPT都是工作資料和提案所用。這次做PPT，就是為小朋友講故事，而且他們聽的那么的開心和仔細。對我來說，也是一次非常愉悅的過程。

謝老師的邀請，感謝小朋友們的【捧場】。

我想：在豪豪的成長過程中，有很多很多需要去學習的東西。那么就讓我陪著你一起學習著！快樂著！成長著！

育兒心得：和孩子一起，學做爸爸

育兒心得：和孩子一起，學做爸爸

每個孩子的降臨都給這個家庭帶來歡樂，同時也給爸爸媽媽帶來挑戰(zhàn)。

漸漸的隨著孩子的成長，孩子身上的缺點逐漸暴露出來，成為每個家長不得不面對的問題，如何教育孩子成了作為父母心頭煩心之事。

學做父母，再教育孩子

前幾天看書看到這么一句話：“別以為生了孩子就是父母了。”孩子因為自從孩子降臨以后，沒有經過任何的培訓，我就自然晉升上崗做了爸爸，也永遠不會下崗。但是如何養(yǎng)育孩子，如何教育孩子又懂得多少呢？當然這是一個非常深奧的問題，每個家庭都有不一樣的情況，作為父母的也不是什么都能學得會的。

相反，孩子長大了，有時候會來教育你了。有時候雙休日了，想多睡一會了，孩子就會跟你說，太陽曬屁股了，要起床了。你在電腦前工作時間長了，孩子會跟你說，你玩電腦時間太長了，應該休息了。

所以，我們不要小看小孩子，我們父母應該去看一些書，學學如何做父母。如果真的有難度的話，可以在生活中，學學做父母的樣子，給孩子多一些正面的榜樣作用。

學做規(guī)矩，有條件地滿足孩子

一位心理輔導老師說過一句話，3歲以前的孩子要給予無條件的滿足和愛，給孩子以安全感。但是過了3歲，就應該給孩子有條件的滿足。

在生活中，對于孩子合理的要求，作為家長應該給予滿足，提高孩子的幸福指數，讓孩子體會到爸爸媽媽都很在乎的。對孩子的不合理的要求，家長就要斟酌處理方式了，不能粗暴解決，也不能輕易妥協(xié)。當然這也是每個家長最難拿捏的一件事情。

孩子如果現在想買一個玩具，會事先跟我說，爸爸我想買一個什么玩具。我一般會問她為什么要買呀，到底有沒有用，然后根據情況說星期天去買一個，或者你生日的時候再給你買，或者你做好什么事情了再給買，孩子也會很開心地答應下來。

學習尊重孩子，循序漸進

客觀上，每個孩子身上，都有這樣那樣的缺點，但是在每個父母的心里，卻都是那么完美，容不得別人說些不好的。但是看著孩子這里或哪里的不足，心頭也比較的著急。

要正視孩子存在的不足，不要輕易埋怨孩子，尤其是學習上面的事。孩子的學習有一個學習、理解的過程，如果孩子某一些方面確實欠缺，那么作為家長應該多關心孩子，不要給予過重的心里負擔，另一方面要幫助孩子一步一步去克服彌補不足。

比如，前階段學校要孩子跳繩，孩子一個也不會，孩子媽媽教她一小時，還是一個也不會跳，媽媽就有一些急躁了，不要教了，讓我去教了！但是這時候，孩子學得也不耐煩了，我跟她說，爸爸小時候也不會跳的，我們用繩子玩跳繩的游戲，以后每天我們都練幾分鐘，她要玩電腦了，讓她練幾分鐘，她要吃東西了練幾分。幾天后從幼兒園回家，她高興地告訴我她能跳1個了，我陪她高興了半天，而且以后幾天，天天回家練習，而且越跳越多了。

在平常的工作中，我也接觸到一些孩子，看似很簡單的事情不會做。確實孩子的個體差異不同，有些事情孩子竟然做不了，這就需要家長不要急躁，幫助他一步一步地學習，多花一點時間肯定會好起來的。

最后引用一句近幾年內非常熱門的話，這個世上有兩件事情不能等，一是孝敬父母，二是教育孩子。如何教育孩子，教無定法，沒有可以照搬照套的方法，每個父母都只能自己摸索，但是無論怎么說，作為孩子的父母，在工作之余，多陪陪孩子，和孩子交交心，在孩子的成長路上陪伴他一起走下去肯定是不會錯的。

育兒心得：我和孩子一起涂鴉

育兒心得：我和孩子一起涂鴉

6歲時女兒對實物的認知已超出物的本身。做游戲時喜歡把沙發(fā)當高山，電燈當太陽，小紙盒子在空中拋來拋去當作飛船。甚至把碗碟放到魚缸里充當海盜船，假想出美人魚的故事。雖然想象力豐富卻帶有一定的破壞性。

6歲的孩子是家里的開心果。他們對大人的模仿學習已告一段落，思維和行為正處于荒謬與合理之間。這一階段孩子的精神像充了電似的，特別富于幻想，經常異想天開地鬧出一些笑話來，逗得大人很開心。不過有時候也會讓人很難堪，因此遭大人的呵斥。

其實，只有孩子沒有惡意，且尊重在場的人，他們所做的傻事與幼稚行為都是可以不加約束的。英國啟蒙思想家約翰·洛克認為;一些無聊荒謬的事情既有助于孩子創(chuàng)造性的成長，也有助于孩子藝術探索活動的開展。

我以欣賞的態(tài)度對待孩子氣的淘氣，并不認為孩子的調皮有什么不好。我常用畫畫的方式疏導他們的惡作劇。

我不動聲色地參與女兒的游戲，想辦法在她的游戲中規(guī)范她的行為。最有效的方法是啟發(fā)她把腦子里的故事畫出來。這些故事往往很有趣，如“窗外看見不知名的動物”“汽車長著兩條腿而動物卻有四個輪子”“一只貓飛在空中”等等?；孟雽τ诤⒆訕O其重要，荒誕的想象刺激產生出新的知覺圖像。如果能把圖像畫出來并把它制作成明信片，是對孩子創(chuàng)意想象的肯定。

女兒的想象千奇百怪卻也十分有趣，浮想聯(lián)翩的古怪問題大多是沒有答案的。我把列出來作為問題的題目單，讓其他孩子一起解決。

5歲小女孩秋彤筆下的牛和人物非常具象，她媽媽看她畫畫時，耐心地啟發(fā)她擴大想象的范圍，幫助她完成一幅組合作品。

1.住在冰淇淋屋里，會是怎樣的?

2.家里的花盆開出來有魔力的花會是怎樣的?

3.如果我是一只蝴蝶，貼在天花板上會看到什么?

4.如果城市架在樹上會是怎樣的?

5.你把外星人當寵物會是怎樣呢?

6.如果兒童節(jié)那天來了個怪物，會怎樣?

7.你種的果樹，結出來的是鱷魚蛋該怎么辦?

8.動物園的動物背著書包進了幼兒園，會是怎樣的一番景象?

9.如果小昆蟲變成了巨人，它怎樣騎車?

10.下雨的時候，小精靈打著雨傘飛在天空上會怎樣?

11.小豬在樹上怎樣生活?

12.大象放風箏會是怎樣的?

這些古怪的問題對于孩子極具誘惑，無論這些討論題是否合理。好奇心促使他們參與，并愿意把自己的想象答案畫出來。有的創(chuàng)意想法出人意料，稍加提煉即可變成藝術作品。

孩子們的想象大多是零散的，3?6歲的年齡還不具備嚴謹的思維能力。用童話故事幫助他們提高思維的組織能力是個好辦法。我常為女兒誦讀童話故事，特別是用詩歌寫的故事。動人的故事會喚起女兒的想象，詩詞中的句子能讓她感受到語言的精妙。怎樣才能把句子組織成好聽的故事，大人有必要教她，相信孩子能聽懂，并畫得出來。在聽詩歌的時候，要求女兒閉上眼睛，靜靜地想象語言所描述的內容。

海灣上有一棵綠橡樹，

橡樹上有一條金鏈子。

鏈子上有一只博學的貓，

不分晝夜地轉來轉去，

往左轉，唱一支歌，向右轉——講個故事。

普希金的童話優(yōu)美有趣，很討孩子喜愛，我讓女兒想象這只貓的樣子，它穿著怎樣的衣服?鼻子上是否架著一副外婆戴的老花眼鏡?是否還抱著一本厚厚的書?邊聽邊想象比單純聽故事用心，小時候讀過的童話詩女兒記得很清楚，時時掛在嘴邊。

林妖到處走，

水妖坐在樹梢上，

怪獸的足跡印滿無人知道的小路。

雞爪上修房子，沒有窗戶，沒有門。那里的石臼會走路，跟著妖婆走來走去;大灰狼守著牢房，美麗的公主淌著晶瑩的淚……

虛幻的故事為女兒提供了想象的空間。聽完誦讀，女兒必須要重復一遍，以提高她的語言組織能力。還要求她把故事畫出來，畫畫前，我小心地合上書本，避免她看到這首詩的插圖而受到影響，用自己的想象描述童話詩的圖像對女兒更有好處。

女兒在五六歲時畫的詩歌插圖，表現了她對該故事的喜愛。父母不能用成人對作品的理解要求孩子，孩子能把自己聽到的故事畫出來已經是很大的成功了。

孩子被動地接受知識，遠不如通過自身體驗獲得的知識有價值。3?6歲的孩子對美的感覺非常敏感，這時候是感覺和智力飛速發(fā)展的階段。優(yōu)美的詩歌和繪畫作為心靈教育，會為孩子建筑起精神家園，影響孩子的一生，因為，精神上感覺到美，生活才充實